作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

春季預(yù)防感冒大班教案篇一

１．理解故事，學(xué)會勇敢地接受醫(yī)生的治療,；

２．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)健康地生活。

課件《“阿嚏”不見了》

1．播放課件,，講述故事《“阿嚏”不見了》

2．回憶故事,，回答問題：

提問：1）媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎么做,？

（多喝熱水,，不要亂跑）

2）醫(yī)生在給彬彬打針之前,，對彬彬說了什么話？

（感冒了是要看醫(yī)生的,，不然就會傳染給別人）

3）彬彬的病是怎么好的,？

（打完針吃完藥）

小結(jié)：生病是一種不愉快的經(jīng)歷，它會給你的生活帶來許多不便,，使你不能上幼兒園,，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌,。但是,，如果拒絕打針、吃藥,，只會讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人,。所以,，勇敢地接受醫(yī)生的治療吧！

1,、 通過談話,，歸納感冒的主要癥狀、原因及簡單的治療方法,。

提問： 1）你感冒過嗎,？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺,？

（打噴嚏,、流鼻涕、鼻子不通,，喉嚨干痛,、頭痛等，身體非常不舒服,。）

2）人為什么會感冒,？

（太累了，著涼了都有可能）

3）感冒了怎么辦,？想一想,，感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧你的,？

★多喝水,，注意休息。

★及時治療,，按時打針吃藥,?！奥斆鞯暮⒆印贝蜥槼运帟r不要哭也不要鬧，還不忘對醫(yī)生說聲“謝謝”,，感謝他們讓你的病盡快好起來,。

★注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人,。

小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時,，就會流鼻涕、咳嗽等,，感冒時要及時看醫(yī)生,，按時吃藥，多喝開水,，注意休息等,。

1．翻翻樂：幼兒回憶以往經(jīng)驗，設(shè)想預(yù)防感冒方法,，老師根據(jù)幼兒回答運用圖示的方法逐一出示,。

小結(jié)：愛干凈、經(jīng)常洗手,；

注意冷暖（熱了要脫,，冷了要穿），

鍛煉身體（增加抵抗力）,。

注意營養(yǎng)（蔬菜,、水果；達到營養(yǎng)攝入均衡）

感冒流行時少去人多的公共場所,。

2．帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲,，鍛煉身體。

春季預(yù)防感冒大班教案篇二

1,、了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法

2,、懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)保護身體

細菌圖片,、幻燈,、幼兒自身感冒的經(jīng)驗

一、回憶感冒的感覺

提問：

1,、你們都感冒過吧,，那你感冒了以后有什么感覺?出現(xiàn)那些癥狀?

1)咳嗽，喉嚨痛

2)鼻塞,，流鼻涕

3)發(fā)熱,，頭痛

2、感冒了以后,，應(yīng)該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)

1)及時就醫(yī)

2)按時吃藥

3)注意休息

二,、了解感冒的原因

提問：說說你是為什么感冒了?

1,、受涼了，冷了(教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣)

2,、被傳染了(提問：那為什么有的人容易被傳染,，有的不呢?

a、是否有接觸到病毒

b,、人的個體差異)

三,、討論預(yù)防感冒的方法

1、勤洗手,，洗澡,，注意衛(wèi)生

2、盡量避免與感冒患者接觸

3,、少去人員密集的地方,，特別市室內(nèi)

4、加強體育鍛煉

5,、均衡飲食

6,、充足的睡眠

春季預(yù)防感冒大班教案篇三

1、了解簡單的預(yù)防感冒知識,。

2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法,。

3,、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性,。

4,、初步了解健康的小常識。

5,、了解多運動對身體有好處,。

1、小白兔,、小刺猬,、小青蛙手偶或圖片各一。

2,、動聽優(yōu)美的背景音樂,。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針,、吃藥的情景,。

1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》

1)孩子們,，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?

2)小青蛙,、小刺猬去看他的時候,，小白兔為什么不見他們。

3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的,。

2,、通過談話，歸納感冒的主要癥狀,。

1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?

2)感冒了你們會打噴嚏,、流鼻涕、鼻子不通,，喉嚨干痛,、頭痛等，身體非常不舒服,。

3,、師生共同討論感冒的原因。

1)人為什么會感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時,，爸爸媽媽是怎么照顧自己的,。)

3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕,，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕,。)

4)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕,、咳嗽等,，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥,，多喝開水,，注意休息等。

4,、幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識,。

1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預(yù)感冒呢?

2)幼兒相互交流經(jīng)驗。

3)幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施,，教師記錄在表格上,。

4)師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服,，不要和生病人接觸,，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑,，以增強抵抗力,，預(yù)防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲,，鍛煉身體,。

每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,，在回憶中,，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,，如開窗通風(fēng),、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識,。以下是我對這次活動的反思：

1,、活動內(nèi)容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標,。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題,，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了,，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了,，然后問幼兒自己有沒有感冒過,，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀,。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒,、嗓子痛、咳嗽,、打噴嚏，人很難受,，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,，懂得身體健康的重要性。

第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,，孩子們可以大膽地表達自己的想法,，以自己的經(jīng)驗說出各種原因。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的,，引出了第三個環(huán)節(jié) “怎樣預(yù)防感冒,。”了解感冒了應(yīng)該如何應(yīng)對的方法,，同時也在討論中得到了經(jīng)驗,，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié),。幼兒在想一想,，回憶已有的經(jīng)驗,，聽故事，交流中了解簡單的預(yù)防感冒的知識,，增強了自我保護的意識,。

因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說,，有內(nèi)容講,，在活動中能積極舉手發(fā)言，體會積極參與活動的樂趣,。

2,、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應(yīng)。

雖然幼兒對感冒有了解,，但幼兒的回答是較零亂的,，在活動中我對幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫助幼兒梳理,、概括相關(guān)經(jīng)驗,，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復(fù)敘述。

不足方面：

1,、在活動中,，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數(shù)太多,。這會分散幼兒的注意力,，在今后的活動中會注意這一問題。

2,、作為這個活動的延伸,，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力,。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,，當(dāng)音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來,，導(dǎo)致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來,，幼兒在活動中能獲得更多的快樂,。

在這個活動中，我們滲透了情感的教育,，幼兒對生病有體會,，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時,，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,，經(jīng)驗得到了提升。

春季預(yù)防感冒大班教案篇四

在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒,，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識,。

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識,。

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識,，提高幼兒預(yù)防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備:掛圖一幅音樂《健康歌》,。

一,、引導(dǎo)幼兒觀察畫面:

教師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘,，總喜歡到房子外面去淋雨,，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了,，媽媽看見了很生氣的批評樂樂,。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?

幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的,。

教師答:好,，真棒!

二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?

幼兒答:我晚上踢被子,，著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒,、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換,、跑出汗后去游泳,，教師提問:小朋友得了感冒會怎么樣呢?

幼兒答:鼻塞、流鼻水,、發(fā)燒,、不想吃飯、想睡覺,，教師提問:患了感冒怎么辦?

幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子,，不能洗冷水澡,。

三、教師小結(jié):

我們的小朋友年紀小,，是還在長身體的'時候,，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學(xué)習(xí),。因此小朋友要注意天氣的變化,，冷了多穿衣服，熱了減衣服,，睡覺時要蓋好被子,，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦,。但是小朋友患了感冒也不用怕,，乖乖聽醫(yī)生的話，按時吃藥,，打針,，多休息，多喝溫開水,，感冒很快就會好了,，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步,，多鍛煉身體,，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”,。

四,、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。

引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法,， 通過課程學(xué)《怎樣才能預(yù)防感冒》教育孩子平時要加強鍛煉,，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康,。

春季預(yù)防感冒大班教案篇五

在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒,，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢？通過掛圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識,。

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響,。

2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識。

教學(xué)重點,、難點

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識,，提高幼兒預(yù)防感冒的意識，從而更好保護好自己

活動準備：掛圖一幅

音樂＜健康歌＞

一,、引導(dǎo)幼兒觀察畫面：

教師：圖中天下雨了,，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨,，還到處跑來跑去,，把身上的衣服全部淋濕了,，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評,？

幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的,，會感冒的。

教師答：好,，真棒,！

二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎,？為什么會感冒呢,？

幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會感冒,；冬天衣服穿少了會得感冒,；夏天洗冷水澡也會感冒、吹風(fēng),、尿褲子濕了沒換,、跑出汗后去游泳、,、,、、

教師提問：小朋友得了感冒會怎么樣呢,？

幼兒答：鼻塞,、流鼻水、發(fā)燒,、不想吃飯,、想睡覺、,、,、

教師提問：患了感冒怎么辦？

幼兒答：冷了多穿些衣服,、睡覺時要蓋好被子,，不能洗冷水澡、,、,、

三、教師小結(jié)：我們的小朋友年紀小,，是還在長身體的時候,，抵抗力差，容易感冒,，感冒還會影響學(xué)習(xí),。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服,，熱了減衣服,，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨,，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦,。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話,，按時吃藥,，打針，多休息,，多喝溫開水,，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽,，平時多跑跑步,，多鍛煉身體,，增強我們的身體抵抗力,，這樣我們就會變成“健康小超人”。

四,、播放＜健康歌＞讓孩子感受健康是快樂的,。

引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法,， 通過課程學(xué)習(xí)<怎樣才能預(yù)防感冒＞教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力 ,，使我們的身體更健康,。