無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

社會實踐大課堂篇一

過了一會兒,，老師來了,，還帶來了兩個姐姐,。姐姐們給我們發(fā)了小紅帽，還給我們戴上,，并給我們介紹臥龍?zhí)飯@農(nóng)莊的相關(guān)情況,，對我們提出今天的活動要求。等了許久,，我們終于坐上大客車,，車隊緩緩駛過擁擠的街道，經(jīng)過回瀾塔,、跨過新南橋,，向著目的地——臥龍出發(fā)了。臥龍景色可真美啊!一棵棵高大挺拔的的白楊樹凝視著過往的車輛;一朵朵鮮花滿含笑意,，熱情地歡迎著來到臥龍的每一位旅客,。

到達目的地，我們神采奕奕地走進田園,。經(jīng)過分組,、命名，總教官進行了活動總動員,。教練帶著各自的隊伍開始活動了,。隊長帶著我們來到“攀巖”的地方,，攀巖有兩處地方，一處高的,，坑坑洼洼;另一處比較矮,，不過很平。我看了之后情不自禁地說：“這難度不是很高嘛,，矮的我就不爬了,，直接爬高的!”隊長說：“真的嗎?你要是爬不上去呢?”副隊長附和道：“就是，我可不相信你能爬上去!”我瞟了他一眼,，心想：關(guān)鍵時刻我為兄弟兩肋插刀,，我有難時兄弟插兩刀，真是好心沒好報!于是不服氣地說：“你等著,，我爬給你看,。”前面的同學開始爬了,?？粗粋€個同學還沒攀到一半就掉了下來,，我開始緊張起來,，不由地皺起了眉頭。

輪到我了,，教練剛給我系好安全帶,，我就迫不及待地向上爬。第一腳剛剛邁上墻,，隊長就開始拉安全帶,，好像要把我吊起來似的。我兩手緊緊握著頭頂上方的小石塊,，腳用力往上蹬,，就是不敢換手?？蛇@么定著也不是辦法,，我小心翼翼試了又試，想把手往上移,，都沒有成功,。最終，左手剛放開,，我就掉了下來,。副隊長見了哈哈大笑，說：“喲!喲!喲!你不是要爬上頂嗎?怎么掉下來啦?”聽了這話,，我羞愧難當,，一句話也說不出來,。該副隊長上了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著巖壁,，心里不停地默念：掉下來,，掉下來……可副隊長爬上去并順利地下來了，我只好悻悻地走開了,。

來到“立體迷宮,，”男生八人全部統(tǒng)一進入，我心想,，我不和他們一起找出口,，我要一個人出去?；顒娱_始了,，我和隊友興高采烈地沖進迷宮，只見道路縱橫交錯,，綠油油的“樹枝墻”好像會移動似的,，阻擋了我前進的步伐，使我找不到出去的方向,。我只得憑著感覺在迷宮里亂竄,。正當我跑得氣喘吁吁時，發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)出去了,，我一下子泄了氣,。最后，我被一個隊友帶了出去,?；叵胱呙詫m的過程，我感到,，還是團隊精神最重要呀!最終,，女隊用時三分四十四秒，男隊用時五分四十八秒,。女生們大笑著說了一聲：“耶”

最后我們來到了“高空斷橋”,。斷橋有一處高的，斷裂長度較長;還有一處低的,，斷裂長度較短,。教練征求我們的意見，我們異口同聲地說：“要跳高的,?！钡轿姨鴷r，我只感覺心跳加速,，兩腿止不住地抖,，我鼓起勇氣,，猛抽了一口氣，跳了過去,。最終,，女隊一人跳過，男隊四人跳過,，其中就不包括副隊長,，我們都為他們感到惋惜。

回家的路上,，回想今天的快樂活動,，我覺得成長的道路也像“攀巖”的巖壁，有高低不平,、有許多攔路虎,，只要我們端正心態(tài)、不畏艱險,，把這些攔路虎一個個全部拔除,，我們的人生旅程就會充滿陽光、光輝燦爛!

社會實踐大課堂篇二

今天是我們學校三年級去星期8小鎮(zhèn)的社會實踐活動,，吃完早餐,，收拾好背包，我們班的王老師,、高班和46位同學跟導游一起出發(fā)了,，我們懷著期待的與喜悅的心情出發(fā)了,。

一路上陽光明媚,、萬里無云。車上有同學們說說笑笑的聲音,，如同小鳥集會一樣——嘰嘰喳喳,，還有同學們吃零售的聲音，馬路上汽笛聲等聲音,，湊成一部歡快的交響進行曲,。

不一會，我們的車要上高速公路了,。我說：“哇,，我們要上高速路了!”“我們上了課文中的《信息高速路》!”后排的李梓滔歡快地說。引來了許多同學的一片歡呼的笑聲……

在歡快聲中,，不知不覺就到了星期8小鎮(zhèn),。導游姐姐同我們說好集合時間后，我們就分組活動了,。馮澤南帶我們?nèi)タ脊硼^,，并大聲說：“走,，我們?nèi)ペAe幣!”?？墒怯捎诳脊硼^太多,，排起長龍，我們只好放棄,。

突然,，我眼前一亮，看見前面有織布館,，正好沒有人,，我?guī)Т蠹胰タ棽拣^贏e幣?！安皇前?，只能進6人?”“是的”店長堅定地說。但是我們小組有7人,，我謙虛地讓其他組員進去,，我在門外等他們。過一會,，兩名同學出來了,，說：“太難了”。讓我進去幫忙,。

進去后,，店長教我先纏線后織線。我心想,，雖然織布不是男人干的活,，但我也要證明給女的看，男的不比女差!我鼓足勇氣,，開始裁,，裁啊裁，總算裁完了,，又開始織,，織啊織;不一會，出問題了了,，女子不容易織好的一條,，織第二條時不小心就把第一條給裁了，我只好重新織,。時間又過了幾分鐘,，終于我織完了，最后，我從店長那里贏到5個e幣,，雖然過程是辛辛苦苦,，但是想到為了我們的小組贏到5個e幣，心里也樂滋滋的,。

下午,，我們還玩了建設工地、地震避險屋等項目,。我們從玩中得到不少啟示與教育,，也讓我們體會到做事要細心、耐心,、專心,、恒心，不要粗心,、貪心,。

今天的旅游過得真愉快，我們戀戀不舍地離開,，也把美好的旅程收于記憶之中,，給予珍藏。

社會實踐大課堂篇三

題記：成功者永不放棄,，只要用心去想,，就會迎來“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界了,。

春的美麗動人,，秀色可餐，使人難以忘懷,，而這次,，“春”卻讓我疑惑了……

七月六日下午，陳老師給我們出了一道難題——這是一個成語接龍：首個成語要以春開頭,，末一個詞語要以春結(jié)尾,，中間加入的成語越少越好,?？粗@道題，我想：“做這道題,，小菜一碟,，我的能力還綽綽有余呢！”也就沒怎么多想,。

一回家,，我快步上樓，打開電腦，拿出成語字典,，就開始了真正的實踐,。

一查，什么“春回大地”“春暖花開”“春意盎然”之類的還真不少呢,！我憑著自己的第六感,，選擇了春暖花開。春暖花開,，至開門見山,，至山清水秀，至秀,？一到這兒,，我就是思緒萬千也化為烏有了。我也不多想,，反正陳老師會講的,，管他了呢！

這就是想法與實踐的不同了,。

次日,，來到三和培訓學校，陳老師又與我們講了《永不放棄》這個故事,，告訴我們成功者永不放棄這個道理,。我想：我也許不是今日的失敗者，但絕不是今日的成功者,，因為,，我放棄了。

接著陳老師又講了昨日成語接龍的答案,，我發(fā)覺班上做出這道題的同學可謂寥寥無幾,，看來沒有幾個人是成功者啊,！

實際上,，這道題的答案該是：春回大地，至地大物博,，至博覽群書,，至書不盡言，至言行不一,，至一年之計在于春,。看來只要用心去做,，一定能行的,！可我沒用心呀,！

“想法小于實踐”，“成功者永不放棄”,，這些話應被我們銘記于心間,。當然，也不能做“想法的巨人,，實踐的矮子”,，定要多謝多想多做，為了自己的目標奮進,！

社會實踐大課堂篇四

每個人都有夢想,，夢想五彩繽紛，有的相同,，有的不同,，有人相當軍人，有人想當教師,。

只不過夢想?yún)s不是那么好實現(xiàn)的,，比如說，有個人想當一名軍人可是由于家庭的原因和自身的原因,。他不得不走上了教師的道路,。

本來我是沒有夢想的，這么一件事后我就有夢想了,。

現(xiàn)在電視上映的一個電視劇,。名字叫做深海利劍。我媽媽很喜歡看這個電視劇,。每當晚上坐在沙發(fā)上看這個電視劇,，對我說：“你看這個主角，真的太聰明了,，還有其他人都是學校里的精英啊,，你要是能上這么好的學校,。我真的是知足了,。”每當我們看電視劇的時候,，媽媽總會對我說這個事,，而我就對他說“媽媽,，我不喜歡當軍人?！眿寢尵蛯ξ艺f“我也沒指望你當軍人,，就你這水平，哎,。”我面對這一說法，顯得很無語,。

晚上,，看完電視和我睡的時候，我躺在床上,，我心中想,，我想當什麼呢？我心中就連個目標都沒有,，有目標,，我就制定一個目標。那就當醫(yī)生好了你看白衣天使這個稱號是受之無愧,。

醫(yī)生,，救死扶傷。每當有人生病的時候,，只有醫(yī)生可以將他們脫離病魔的魔爪,，醫(yī)生是高潔的，每當救助好一個又一個病人的時候,。中就多一份快樂,，醫(yī)生與病魔做斗爭，每當殺一又一個的病魔,。就多一份感慨,，多一份安心。

我的.夢想看似遙遠,，可是實現(xiàn)起夢想來,，挺簡單的，我為夢想而戰(zhàn),，戰(zhàn)勝挫折,，取得成功！從哪里跌倒就從哪里爬起來,。醫(yī)生高級的夢想現(xiàn)在還實現(xiàn)不了不是我堅持,！我努力，為實現(xiàn)這個夢想做基礎,，一步一個腳印,，從基礎做起。為醫(yī)生這個夢想做好鋪墊,。我相信我能成功,。

社會實踐大課堂篇五

炎熱的夏天，帶著她歡悅的魔法,，腳踏著已發(fā)黃的書本來了,，所過之處一片滄桑,。

七月份，已是深夏,，學校也都放假了,，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，歡呼著,，跳躍著,。他們的心靈是純潔的，是樂觀的,，即使成績不優(yōu)異但是他們?nèi)匀荒敲椿顫?，他們不會因為期末考的不好而被家長逼去補習，天真的他們會容身大自然里去,，去野外呼吸新鮮的空氣,，讓清晨的溫暖陽光沐浴著整個身體，成群結(jié)伴的玩耍,，自在飛翔,。

暑假中，我們?nèi)ヌ酵四棠?，奶奶在我的印象中總是干干凈凈的,，走到她身邊總會聞到一股股淡淡的皂香。她的頭發(fā)總是梳得那樣好,，沒有一絲亂發(fā),。此時的她正坐在樓底等著我們，一邊與人交談,，一邊時不時地左右看看,，好像我們會在她不經(jīng)意間跑走似的。她看見了我們,，急忙熱情的走了過來,，我叫了聲奶奶。等奶奶走進時我才發(fā)現(xiàn),，不知什么時候,，她的臉上布滿了皺紋，往日的欣慰卻化成了懇求,。讓人想要好好陪陪她,，無奈時日并不長久。

在這里呆了兩周,，我們就去外婆家了,。臨走時，她彷徊的腳步,，沉默的誓言,，驚擾誰縷縷心痛,。誰的掛念，刻滿歲月的痕跡,，無聲的流淌,。誰的眼眸,，布滿了離別的痛,，欲罷不能。一季飄零的思念,，一季淺舞的憂傷,，為誰？誰知,，誰憐,？親愛的人兒啊，何苦癡迷,，何苦等待,，何苦憂傷！

過去的終將要過去,，成長是在甜蜜的負擔中艱難地前行,。

暑期社會實踐這幾個星期，我真的覺得很有意義,。通過此次的社會實踐,，我想，在剩下的一年初中時光中,，我一定會努力珍惜時間,，在夯實專業(yè)基礎知識的同時，積極參加各種形式的社會實踐活動,，從各個方面提高自己的能力,。

社會實踐大課堂篇六

光陰如流，日月如梭,。時間如繁星般悄然易逝,，轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了。驀然回首,，暑假的點點滴滴,，刻印在我的心頭，既有豐富多彩的快樂生活,，又有為各種鎖雜作業(yè)而憂愁痛苦的煩惱,。這一切，讓我度過了一個不尋常的假期生活,。

今年的暑假里由于疫情的原因,，都不能出遠門旅游度假,，大部分時間都在家里度過。我的暑假生活安排是豐富多彩的,，有戶外運動,、看書學習、完成作業(yè)還有社會實踐等等,。

除此之外,，媽媽為了讓我多學知識，給我報了許多教育培訓班,，有掌門少兒,、數(shù)學思維、小星星英語,、閱讀與寫作,、讓我應接不暇。數(shù)學課是一種反思維教學訓練,，題目比較特別,，經(jīng)常讓我挖空心思，絞盡腦汁,。這些題目雖然很難,，但通過老師的指導，使我增長了知識掌握了技能,。而英語學習主要是語音練習和記憶單詞,。閱讀寫作也一樣掌握閱讀寫作技巧。培訓班讓我學到了更多的知識,。

除了學習,，媽媽每個禮拜天下午會帶我到農(nóng)村的外婆家玩。這讓我特別開心,，因為暑假里哥哥也回老家了,，哥哥比我大五歲，他平時都在杭州讀書,。跟哥哥在一起是幸福的,，可以在一起寫作業(yè)，一起玩游戲,，還一起學著干農(nóng)活……非常開心和快樂,。

我最喜歡看外婆喂食時雞鴨搶吃的樣子，有時我也會不由自主地幫助外婆喂食,。這些“小家伙”老遠聽到我們的走路聲,，就“咯咯咯”地叫，當我們把玉米粒撒到圈里時，它們總是你爭我奪的,，一直到吃完才洋洋得意地罷休,，然后伸伸脖子，拍拍翅膀,，喝幾口水,，各自離開了?？粗@些“酒足飯飽”后格外歡快的“小家伙”們,，我也感到特別有趣。

新學期就要到了,，我們要用飽滿的熱情來迎接新的學習,，創(chuàng)造更好的成績,，讓爸爸,、媽媽、外公,、外婆高興,。

社會實踐大課堂篇七

生活中處處是樂趣，關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn),，體會到那份美麗,。

你可曾舞里看花，水中望月,？這說明你并沒有發(fā)現(xiàn)的意識,，并沒有實踐的精神。當你想要發(fā)現(xiàn)某物時,，一般是靠觀察與判斷,。但是觀察只能看到表面的東西。譬如本是一起謀殺案,，卻因看上去像自殺而草草結(jié)案,，那法網(wǎng)不就“疏而漏”了嗎？沒錯,，這的確還得靠判斷力,。但是判斷也只是憑借感覺，也總會有失誤的時候呀,，那不更是“一失足成千古恨”嗎,？這就需要實踐了。

我們對于一切事物,，都不能被其表面現(xiàn)象所迷惑,。應該在觀察與判斷的基礎上去實踐，發(fā)掘出人們與事物隱藏的內(nèi)在之美,。因為很多事情都不是單純地靠邏輯思維,，以及抓住其重要特點然后天花亂墜地想象就可以完事的,，必需要去實踐，以切身的體會去感受,，發(fā)現(xiàn)到事情的真諦,。

古往今來，有很多的發(fā)現(xiàn)都是實踐總結(jié)的,。如果李時珍不親自采集草藥,，就無法寫出《本草綱目》一書；如果侯德榜不刻苦研究制堿,，就不會有“侯氏制堿法”的命名,；如果哥倫布不親自找尋，就不會有發(fā)現(xiàn)新大陸時的欣喜若狂,；如果愛迪生不堅持實驗,，也不會從1600多種材料中找到適合做燈絲的。還有像韓寒,、郭敬明這樣的少年作家,，如果不去嘗試，也不會有《三重門》,、《幻城》這樣的優(yōu)秀小說誕生,。

總而言之，統(tǒng)而言之,，實驗是發(fā)現(xiàn)問題的重要步驟,。我曾經(jīng)在學物理時，因不懂電學的串聯(lián)與并聯(lián)而常問后桌的同學,，卻總得到這樣的答案——自己實踐,！

由此可見，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造實踐,，實踐檢驗發(fā)現(xiàn),。

渴望發(fā)現(xiàn)，是生活中人人所向往的,，它是人類社會發(fā)展的一個永恒主題,。敢于實踐，就能捕捉到非凡的美麗,，發(fā)現(xiàn)真理的蘊含,。

社會實踐大課堂篇八

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也,?！秳駥W》

有這樣的一個例子：一群企業(yè)精英參加聚會，有人提議去游泳，但發(fā)現(xiàn)這些學歷,，智商都很高的精英們大多數(shù)都不會游泳,。于是有一人讓他一個國家級的朋友來教。但這些精英們都不下水,，教練靈機一動,，說：“我不教你們游泳教你們救人?！贝嗽捯怀?，這些人都積極踴躍的學習。不出教練所料,，他們都學會了游泳,。但有一男孩卻一直站在水邊，教練經(jīng)過詢問后,，男孩說：“我觀察了兩天,，發(fā)現(xiàn)你只是教人游泳，不是教我們救人,?！甭犕赀@個故事你是不是苦笑不得，男孩是個研究生,，雖然他的學歷很高，但他的實踐能力卻很弱,，他只會“研究”,，卻不會實踐，這讓他的人生經(jīng)驗不夠豐富,。

現(xiàn)在的許多學校在講究學生的“德,，智，體,，美,，勞”的同時，也加入了綜合實踐這一項,。綜合實踐活動讓許多學生受益無窮,，它提高了學生的實踐能力和外交能力。以往的大學生,，因為課業(yè)負擔,，沒有過多的在社會上實踐，以致于畢業(yè)以后找不到工作,，過著“啃老族”的生活,。

只有過多的在社會上實踐，才能磨練自己。如果只是思考,，那么永遠只能停留在原來的階段,，永遠不會進步。廣泛的參與與實踐,，會為自己帶來豐富的經(jīng)驗,，豐富自己的閱歷，為自己的人生增加豐富的色彩,。

“好記性不如爛筆頭”這句名言就充分的證明了不能只“研究”,，而要去實踐。記性再好也不能永遠記??；而如果你多寫幾遍，就會把它牢牢的記在心里,。實踐,，增強自己的實踐能力。

研究與實踐就好比兩條船漿,，缺少一條都不行,，只有同時擁有，才能遠航,。到達充滿花香的彼岸,，采摘成熟的果實。自古以來人們都是在研究與實踐相結(jié)合讓的情況下才能鑄造一代天驕,，成就一番偉業(yè),。

社會實踐大課堂篇九

今天是個快樂的日子，我們象一只只出籠的小鳥兒,，乘坐上大眾客運公司的豪華大巴來到了位于上海西北郊瀏河鎮(zhèn)的上海青少年社會實踐中心,，開始了令人難忘的社會實踐活動。

兩天的時間里我們經(jīng)歷了很多很多有趣的事,，但最令我忘懷的還是“走鐵索橋”了,。

鐵索橋架在一條寬有三十多米的河上，距水面大約有三層樓高,。尤為驚險的是鐵索橋只有三根鐵索,，行人靠著上面的兩根鐵索支撐，只能在一根只有一只手指粗的鐵索上行走,。鐵索橋兩頭被固定,，風中的鐵索象一葉小舟，被風吹得搖搖晃晃,。

看到這樣的鐵索橋,，我們男生和女生的表情就不一樣了,。男生們個個摩拳擦掌，人人都想表現(xiàn)一下,，成為全班的英雄,。再看那此女生，個個臉色蒼白,，好象剛剛聽到了鬼的故事,，充滿了無限的恐懼,，有些女生干脆躲到一邊去了。

隨著導游老師的一聲令下,，我和我們班的“精英”首先沖了上去,?？蓜偵系借F索上，我便后悔了,。橫掛在半空中的鐵索被風吹得的左右搖晃，我無法控制自己的重心,，只能兩手死命地拽著兩邊的鐵索，就象掉進水里的人突然抓往了一個救生圈一樣,，我就象被釘子釘在橋上一樣，腳怎么也無法挪動,。我的渾身冒出了一身冷汗,，腿腳不住地打顫,。走在前面的同學好象看出了我的處境，他他個個為我鼓氣,，大聲喊著“加油、加油,！”此時我仿佛看到了當年紅軍戰(zhàn)士冒著敵人的槍林彈雨,，飛奪盧淀橋的情景,。我鼓足勇氣，勇敢地邁出了腳步,，一步、二步,、三步……，我終于跟上隊伍,，勝利地到達了對岸,。

通過“過鐵索橋”，我明白了一道理,，那就是我們的最大的“敵人”就是自己，我們只要戰(zhàn)勝了自己,，我們就會贏得勝利,，路就在腳下，讓我們勇敢地走,！

社會實踐大課堂篇十

道德是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難,，有時,，為了維護自已的利益，把道德拋在腦后,。孔丘特別重視"躬行",，主張"聽其言而觀其行",。墨子也注重力行,。他說:"士雖有學,而行為本焉。""務言而緩行,，雖辯必不聽。"朱熹強調(diào)自小練習"灑掃,、應對、進退之節(jié)",實踐"愛親,、敬長、隆師,、親友之道",是"修身、齊家,、治國、平天下之本,。"

記得在小時候,，爸爸和我在院子里發(fā)現(xiàn)了一些麻雀,，我就指著麻雀叫道：“爸爸,，捉麻雀，捉麻雀,。”爸爸毫不猶豫地捉到了一只麻雀,。我興奮地拍著手說：“帶回家!”爸爸小心翼翼地把捉到的麻雀拿回家,，裝到平時做裝飾的鳥籠子里面，我蹦著跳著去睡覺了,。

還沒睡一會兒,，客廳里就響起了“嘰嘰喳喳”的聲音,。我披著頭發(fā)，揉著眼睛從臥室向客廳走去,。走到客廳，它便不叫了,。它用它那乞求的眼神看著我,，和剛準備捉它時,，它那種活潑、可愛的眼神完全不一樣,。我想它是不是渴了，便接了點水向它端去,，結(jié)果它飛了起來用力撞籠子，剛接的水都灑出來了,，我知道它是想出去，可這是我第一次養(yǎng)的寵物,，我可不想白白放走它,。

這時爸爸走到了我的身邊說：“光自已得到利益是不行的，還得想著其它人!”

我依依不舍的看著籠中的小鳥,，它是那樣的可愛,。

我來到陽臺上,，慢慢地打開籠子,，把小鳥放走了,。

雖然把它留在家里滿足了我的心愿,，但它永遠都不會感至自由,。

社會實踐大課堂篇十一

我們學校真的是太好了,，又給了我們一次外出實踐的機會,。

我們都興奮地登上了車,，每個人都很興奮,、激動,，好不容易到了中糧智慧農(nóng)場,。

溫室的溫度特別高，我們都非常的熱,，這是為什么呢,？是因為植物需要較高的溫度才能在冬日里生長的茂盛,。每一個展廳中都有很多的溫度計，溫度過高或過低都對植物不好,，一般一個溫室的溫度在24~26度左右。

我們一開始去看了垂直養(yǎng)植,，到了一個賣植物的地方,。我們組的組員都很想買一盆（我是副組長），雖然我自己就很想買,，但是現(xiàn)在還不能買,，小組自由活動的時候才能買，所以我就招呼大家先不要買東西,。

終于到了小組自由活動的時間了，時間為一個小時,，夠我們買東西的了。我們飛奔到商店,，開始盡情地挑選,。有好多呀！有15元的碰碰香,，有20元的紫牡丹、梅林等等,。20元的都是配的很不好的盆子,，35元的是卡通的盆有小豬、山羊、小鴨,，45元的也是20元的植物，但是花盆是大號陶泥做的,。20元的有很多同學都買了，因為便宜,，種類也特別多，有的人一買就是2盆,。15元的也有很多人買，就是有點大,，不好帶回去,，很容易把葉子給折斷了。我看上了一個45元的,，很漂亮，一片葉子接著一片葉子,，有一種質(zhì)感。我?guī)Я?0元,，剛好，還剩5元,，但是又覺得太貴,，我一直思考,，拿起來想買又放回去,，一次又一次，直到12：50,，我下定了決心把它買了下來,。

這次買的多肉植物,，在農(nóng)場感覺特別好，可回到家里一查,，網(wǎng)上最多賣20元（帶陶泥盆子），還是有點沖動呀,！

社會實踐大課堂篇十二

一天,，老師發(fā)了一張回執(zhí)，我一看,，最引人注目的是這四個字：社會實踐?？吹搅诉@四個字，我們?nèi)喽几吲d得不得了,。

傍晚,，放學后,。我回到家,，就躺到了床上，在想要帶什么吃的呢,？要玩什么項目呢？薯片,、雞腿、壽司,、餅干,、碰碰車,、飛椅、旋轉(zhuǎn)木馬……說也說不完,。隨后，我就叫媽媽帶我去超市,。超市里吃的東西選也選不完，回到家后,，包都裝不下了。

過了幾天,，到了社會實踐的日子了,，我背著重重的食物,，來到了學校，我們整理好隊伍上車啦,！我們坐在車上，滿懷著好心情向著目的地――動物園和兒童樂園出發(fā),。在車上我們歡歌笑語，過了半個小時或一個小時,，我們終于到達了目的地――動物園。

到了動物園,，看到頭上動物園三個大字整個人都舒暢了。我們首先,，上了個廁所，休息了一下,。然后,，就去看海獅表演了,。這里的海獅可真是個小頑皮,，不給吃的就不表演,。表演完了一個節(jié)目,，就要大家鼓掌?？赐炅撕＊{精彩的表演，我們就找了個陰涼的地方安營扎寨了,。我們?nèi)鄠€個可都是吃貨?。∶總€人都拿出了豐盛精美的食物，壽司,、雞腿、漢堡……想著嘴就饞,，更何況看到了。

吃完東西,，我們就到了大門口，準備向著另一個目的地――兒童樂園,。出發(fā)。到了兒童樂園,，我們先去玩了碰碰車。實在是太刺激了,！在里面只有被撞。然后,，就去玩了高空架車。在上面可以自己騎,，太好玩了,。玩完了這些，我們就自由活動了,，自由活動之后，我們的社會實踐也接近尾聲了,。我們出了門，上了車,，開始返校了,。

真希望每天都社會實踐??！

社會實踐大課堂篇十三

人生的道路,，并不是一帆風順的，這需要我們有豐富的知識和經(jīng)驗,，最重要的是要有實踐精神。

實踐,，就像航船上的指南針，指明了方向,，只有去實踐，才會從中領(lǐng)悟到成功的經(jīng)驗,，運用經(jīng)驗,，才有可能到達目的地,。

實踐,，是拉著風箏的線，只有去實踐,，從中得到經(jīng)驗,，才會使風箏飛得更高更遠,。

實踐，是人心中的指明燈,，只有去實踐，去探索,，才會走向成功的道路。

實踐,，是幼鷹飛翔的基礎，有了實踐,，雛鷹才有可能翱翔在天空中,，飛得更高更遠,。

實踐,，是根生長的基礎，有了實踐,，根才會扎得更深更緊，植物才會長的更高大,。

實踐，是嬰兒成長過程中的一種重要因素,，有了實踐他才會爬行,，會行走、會說話,。

實踐，是童年中的一種指示劑,，有了實踐,，他才會對某些事物感興趣,，才會意識到學習。

實踐更是科學家在科研中不可缺少的步驟,，有了實踐，科學家才會研究出新發(fā)明,，對社會的進步做出巨大貢獻。

有許多大科學家,，經(jīng)過無數(shù)次的實踐，才取得了偉大的發(fā)明,。

“跨越百年美麗”的居里夫人和她的丈夫，經(jīng)過無數(shù)次的實踐,，憑著他們持之以恒的精神，經(jīng)過三年的日夜奮斗,，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。

愛迪生經(jīng)過很長時間的尋找和實驗,，發(fā)明了電燈泡等一千多種發(fā)明，他曾說過：“天才出于百分之一的智慧,，百分之九十九的汗水?！边@汗水就是實踐,。

法拉第經(jīng)過實驗發(fā)明了電磁感應，阿基米德發(fā)明了阿基米德原理,，牛頓經(jīng)過實踐總結(jié)出了牛頓定律，托里拆利計算出了大氣壓的值……

這說明了實踐是十分重要的,，我們可以從實踐得出教訓和經(jīng)驗,。

我們在生活和學習中要善于實踐，萬不可紙上談兵,，要知道：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。

知識是船，實踐是帆……