心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師工作心得體會200字篇一

學(xué)生是教學(xué)的主體，課程活動設(shè)計的首要目的是把學(xué)生吸引到教學(xué)中來,，引導(dǎo)他們體驗情感,，培養(yǎng)能力，構(gòu)建自己的知識體系,。因此,，深入地了解學(xué)生是非常重要的，我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生好奇心強(qiáng),，有活力,，情感單純而強(qiáng)烈，記憶力強(qiáng),，想象力豐富,，處在形象思維強(qiáng)而抽象思維正在形成階段，如果能根據(jù)學(xué)生們的情感和年齡特征,，找到學(xué)生們感興趣的.話題作為切入點進(jìn)行教學(xué),，再開展多種多樣的活動，一定會得到很好的教學(xué)效果,。

為了在課堂上給學(xué)生提供更多的信息,，創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，提供直觀的教學(xué)材料,，僅憑教師的語言和行為動作是無法完全達(dá)到效果的,。多媒體教學(xué)輔助手段能夠給學(xué)生以具體形象、有聲有色的情境感受,，還有其它手段不能代替的跨越時空的信息量,，都會極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使抽象教學(xué)形象具體化,，使學(xué)生在體會,、感悟中獲取新知。

必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，特別是素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育和基礎(chǔ)教育改革等方面的理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育。在未來的課堂上,，知識將有三個方面組成,，教科書及教學(xué)參考書提供的知識、教師個人的知識,、師生互動產(chǎn)生的新知識,。新課程將改變教科書一統(tǒng)課堂的局面，教師不再只是傳授知識,，教師個人的知識也將被激活,，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重將大大增加,。教師將從知識的傳遞者轉(zhuǎn)變到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、組織者。因此,，就教師而言,，要適應(yīng)新課程教學(xué)，就必須接受繼續(xù)教育,。對新課程充分理解,，誠心接受，熱情投入,，有效實施并根據(jù)新課程要求,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在新課程實施中實現(xiàn)自身發(fā)展,，教師的發(fā)展又將構(gòu)成新課程實施的條件,。

要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進(jìn)行自我觀察,，自我分析,，自我進(jìn)修和自我教育?！皩W(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,，并不是把個別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想,。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”俗話說:：“活到老,，學(xué)到老''。我堅信只要自己肯努力,，學(xué)生就會給我回報,，我做了，我也得到了,。

以好帶差,，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用,，以習(xí)慣培養(yǎng)為重點,，以學(xué)科知識為基礎(chǔ),，以拓展思維、能力為目標(biāo),，不斷提高學(xué)生的能力,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，搞好輔導(dǎo)及時調(diào)整教學(xué)狀況查漏補(bǔ)缺,，讓學(xué)生不僅在課堂教學(xué)中有收獲,，在輔導(dǎo)中也能拓展思維。

老師,，任重而道遠(yuǎn),！

教師工作心得體會200字篇二

我于去年畢業(yè)于山東師范大學(xué)，上大學(xué)的時候我的理想工作就是當(dāng)一名高中英語老師,，為了這個理想,，我自學(xué)了七年的英語，從沒有松懈和放棄過任何能提高和證明自己英語水平的機(jī)會,，在主修自己本專業(yè)的同時參加了山東省高等教育英語專業(yè)本科的自學(xué)考試,，通過了山東省英語口語等級考試三級，希望能在找工作的時候能和正宗英語專業(yè)的畢業(yè)生一決高下,。經(jīng)過一番緊張的面試之后,，我被通知諸城一中聘了我，上初中時總聽老師說機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人,，至此我才深深體會到這句話的真正內(nèi)涵,。非常感謝諸城一中給了我這個機(jī)會，實現(xiàn)了我在大學(xué)里一直都有的夢想,。真得很感謝!

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年,，是充滿艱辛的半年,，也是收獲喜悅的半年，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

在教學(xué)方面,，我認(rèn)真的備好每一堂課,，盡量上好每一節(jié)課，仔細(xì)的批改作業(yè),，爭取在四十五分鐘里照顧到每個學(xué)生,，最大程度的提高學(xué)生的英語水平。

每天花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。在備課中，認(rèn)真研究教材,，把所有的有關(guān)本單元的相關(guān)習(xí)題和參考資料讀一遍,，力求準(zhǔn)確把握重點，難點,。重點集中在基礎(chǔ)知識上,，把短語句型以及語法點講清楚，讓學(xué)生弄明白,。每節(jié)課的教案都寫詳案,。想好要說的每句話，然后再去聽老教師的課,，看看自己備的課是不是對重點把握的很好,，還有哪些知識點是備課時漏下的,。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是偶爾在課堂上讀一些與這堂課所授知識相關(guān)的英語電影經(jīng)典對白給學(xué)生聽,，或者放一段淺顯易懂的英語電影對白，比較簡單的歌曲給他們練練耳朵,，因為我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語發(fā)音都不太標(biāo)準(zhǔn),，這樣可以激發(fā)學(xué)生自覺地去模仿，去糾正自己發(fā)音的.興趣,。然后向同學(xué)們介紹一些好的英語節(jié)目,，比如希望英語雜志，動感英語等等,，擴(kuò)大學(xué)生們的視野,，增強(qiáng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們了解到其實英語學(xué)習(xí)無處不在，不只課堂上,，課本上才能學(xué)到英語,。課堂上也盡量說英語，盡量引導(dǎo)學(xué)生張口說英語,，增強(qiáng)學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣,，從而不同程度的提高其英語水平。

課上經(jīng)常聽寫上節(jié)課學(xué)過的單詞,，短語和課文當(dāng)中的重點句子,，檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，下課前收起來批閱,，找出聽寫成績不理想的學(xué)生讓他課間來辦公室背誦課文,，第二天上課就立即將學(xué)生聽寫的情況反饋到教學(xué)中去，公布最高分,，表揚(yáng)成績好的,，激勵松懈了學(xué)習(xí)勁頭的學(xué)生，讓他們認(rèn)識到同樣的一節(jié)課,，同樣的四十五分鐘,，卻跟成績好的同學(xué)差距那么大，讓他們自己意識到自己學(xué)習(xí)上的不足,，給他們一種壓力,，一種緊迫感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力,，以后的每節(jié)課真的覺得他們學(xué)習(xí)勁頭都很足,，真的能感受到那種氣氛，他們在互相競爭學(xué)到最好,。這樣有利于學(xué)生迅速的糾正自己新知識上的錯誤,，鞏固教學(xué)效果。

另外,，對于班里基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,，我都是利用課外活動時間和晚自習(xí)給他們補(bǔ)習(xí)功課，單獨(dú)給他們安排好學(xué)習(xí)任務(wù),，經(jīng)常鼓勵他們好好學(xué)習(xí),，不要放棄，背不過課文就讓他們讀給我聽,，幫他們糾正發(fā)音,，也讓他們體驗到成就感。

剛畢業(yè)的毫無教學(xué)經(jīng)驗的新老師都要拜師學(xué)藝,，在拜張萍張老師為師后,，感覺就好像一個剛剛學(xué)著蹣跚走路的小孩在快要摔倒時突然被大人扶住,，被領(lǐng)著繼續(xù)好好的走好每一步一樣，張老師總是毫無保留的把她的教學(xué)經(jīng)驗和方法傳授給我,，聽完張老師的課后感覺心中非常有數(shù),，把從張老師那兒學(xué)來的一些小方法和新知識及時運(yùn)用于下一節(jié)課里，課上得很順手,，也不斷提高了自己的教學(xué)水平,。另外，在這里也特別感謝張萍老師對我在教學(xué)工作上的指導(dǎo),，我就像是張老師的另一個“老學(xué)生”,，沒有張老師，我真不知道該如何教好這幫學(xué)生,。

除此之外,，每周一次的青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)也使我受益匪淺，剛開始帶班總覺得心有余而力不足,，不會管理學(xué)生哪!郭老師好像看透了青年教師的心思似的,，及時地領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)了班主任兵法，讓我印象最深,，感觸最深的一節(jié)課是郭老師講的教師是管理者,，學(xué)生是被管理者，教師和學(xué)生永遠(yuǎn)屬于兩大陣營的人,，教師一定不能站錯陣營,，跟學(xué)生無限親近,，否則將會被學(xué)生所傷,，高明的老師任何時候都不會站錯陣營，而是會盡量縮短兩大陣營的距離,，把學(xué)生看成親密的對手,。還有郭老師講到教育學(xué)生要攻心為上，對頑劣的學(xué)生心罰是最厲害的懲罰,，心罰能讓學(xué)生從心里認(rèn)識到自己的錯誤,，能真正的讓學(xué)生心服口服。另外還學(xué)習(xí)了給青年教師的九條建議等等,，學(xué)了好多管理班級的知識,，對青年教師來說真的是一場及時雨。通過培訓(xùn)使我學(xué)會了更好的管理班級,，使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著,。

這學(xué)期還擔(dān)任高一十九班的見習(xí)班主任工作,，跟著馬老師學(xué)到了很多寶貴的班級管理方面的經(jīng)驗,，還記得那次班會很令人難忘,，那次班會的主題是：我拿什么奉獻(xiàn)給你——我的爹娘，真的是開到學(xué)生心坎里了,，使得學(xué)生想起了為自己操勞一生的爹娘，讓學(xué)生懷著一顆感恩的心投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，沒有比這個更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力了,。整個班會氣氛都很沉悶，學(xué)生都沉浸在自責(zé)與懺悔中,，有的同學(xué)還流下了感動得淚水,，慚愧的淚水，馬老師接著趁熱打鐵,，引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，用好成績回報父母，安慰為自己操勞的父母,。班會以一首感恩的心結(jié)束了,，可以看得出學(xué)生們都立即燃起了斗志，鼓足了學(xué)習(xí)的勁頭準(zhǔn)備奮力一博,。聽說有個同學(xué)開完班會就給父母打了一個電話,，說了一堆感動的話，那家長也為孩子的懂事而覺得安慰了許多,。真的打心眼里佩服馬老師,，對班級管理真的很有一套。能跟著馬老師學(xué)習(xí)當(dāng)班主任真的感覺很榮幸,，在這里對馬老師表示感謝,。

來一中工作已接近半年了，這半年是最有意義的半年,，因為這不僅是我人生工作旅程的開始,，也是我告別學(xué)生時代，實現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變的最具有標(biāo)志性的半年,。由于不是專業(yè)出身,，因此，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)工作中也存在著一些問題,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，揚(yáng)長避短,，爭取取得好成績,，成為一名合格的英語教師。我常對自己說：可能我的業(yè)務(wù)水平比不上專業(yè)人士,，可是我可以付出十倍甚至百倍的努力來縮短與他們專業(yè)人士的距離,。七年的自學(xué)奮斗已經(jīng)磨練出了我堅強(qiáng)的毅力，我的人生字典里沒有放棄與退縮,，有的全是挑戰(zhàn)和超越,，我不是最好的，可我會努力做得更好,。

教師工作心得體會200字篇三

通過校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,，使我更深入地理解“以身作則、為人師表”的內(nèi)涵,?！耙陨碜鲃t、為人師表”就是指教師躬行自明,，言于律己,，言行一致，表里如一,，時時,、事事、處處做學(xué)生的表率,。教師個人的范例,，對于學(xué)生的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,。

首先,，教師要做高尚情操的垂范者。情操是指人的情感和操守,，是人們思想觀念,、情趣愛好、品德操行的總稱,。高尚的道德情操是教師優(yōu)秀道德品質(zhì)的主要標(biāo)志，也是教師應(yīng)有的重要師德風(fēng)范,。教師道德情操不僅是自身從教的基礎(chǔ),，而且是作用于學(xué)生的教育手段，在學(xué)生道德品質(zhì)形成的過程中占據(jù)主導(dǎo)地位,，是學(xué)生高尚情操形成的催化劑和推動力,。教師高尚的道德情操應(yīng)表現(xiàn)為忠誠于人民的教育事業(yè)，具有敬業(yè)樂教,、無私奉獻(xiàn),、用于創(chuàng)新的精神和熱愛學(xué)生,、公正無私、追求真理的道德境界,，以及正直誠實,、和藹善良、勤奮堅毅的道德素質(zhì)和寬容謙虛,、克己自制,、樂于合作的道德修養(yǎng)。

其次,，教師應(yīng)做健全人格的表率者,。所謂人格，是指由人的生物遺傳和后天經(jīng)驗共同形成的,，包容人的各種心理要素,，能根據(jù)客觀條件變化的、相對穩(wěn)定的內(nèi)部行為和外部行為的統(tǒng)一,。教師健全人格標(biāo)準(zhǔn)具體說來包括以下幾個方面：首先,，追求高層次的人格需要。表現(xiàn)為具有崇高的教育理想的`教育信念,，具有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神,，忠誠人民的教育事業(yè)。其次,，具備高尚的人格品質(zhì),。表現(xiàn)為具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神,，熱愛,、尊重學(xué)生，平等待人,，以生為友,，為人師表，民主公正,，誠實守信,，為人正直，淡泊名利,，甘為人梯,。

再次，具有優(yōu)良的人格心理,。健康的人格心理是指教師應(yīng)具有客觀的自我認(rèn)識和積極的自我態(tài)度,；具有客觀的社會知覺和建立適宜的人際關(guān)系的能力；具有對生活的熱情和有效解決問題的能力,；個性結(jié)構(gòu)具有協(xié)調(diào)性,，即胸懷坦誠,，個性鮮明，情緒穩(wěn)定,，思維敏捷,，興趣廣泛，善解人意,，樂觀向上,，有與他人健康交往的愿望和能力，人際關(guān)系和諧,。另外,，具有優(yōu)良的人格智能。表現(xiàn)為具有教師職業(yè)所需要的基本技能和較高的文化素養(yǎng),，智力,、能力協(xié)調(diào)發(fā)展。

最后,，教師應(yīng)做身體力行的踐履者,。教師的模范行為對于學(xué)生的成長，教師自身的榜樣作用對于學(xué)生能夠產(chǎn)生巨大的影響作用,。因此,，教師要努力在政治態(tài)度、思想作風(fēng),、道德品質(zhì),、治學(xué)精神、行為習(xí)慣等各方面做到嚴(yán)于律己,、表里如一,、謙虛謹(jǐn)慎、言行一致,、儀表端莊,、言行得體，從而成為學(xué)生的楷模,，成為對學(xué)生言傳身教的指導(dǎo)者,，身體力行的踐履者。

教師工作心得體會200字篇四

“人生就是一次次幸福的相聚,，夾雜著一次次傷感的別離,，我不是在的時光遇到了你們，而是遇到你們才是我的時光,。”

感恩遇見,，讓我有幸加入雙峰縣初中語文教師工作坊,。在這里,，一群教育追夢人，相互支持,，互相學(xué)習(xí),，共同成長!

為期兩天的線下集中研修學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多,，也讓我不斷在反思自己：在教師這條道路上,，工作整整八年的我到底成長了多少?

一向笨拙的我，不管是在學(xué)習(xí)還是工作中,，盡量要求自己勤奮,、務(wù)實，然而卻少了激情與活力,，缺乏方法與技巧,。往往只會覺得工作累而乏，甚至有時會覺得自己的狀態(tài)到達(dá)瓶頸,。其實,，更多時候禁錮自己思想的是自己，沉浸在自己的思想活動圈,，不出去走一走,，不出去看一看，真的只會讓自己停滯不前,，從而少了幸福指數(shù),。李炳煌教授的講座《課題研究與名師成長》，頓時讓我頓悟：一個優(yōu)秀的教師一定是勤奮且幸福的教師,，而真正能讓自己成長的只有不斷的學(xué)習(xí)和深刻的反思,。

李教授問大家：“什么是教學(xué)?是教書?還是教人?”他認(rèn)為教師的教學(xué)，更多是教人,。既是教他人,，也是教自己，讓他人萌生出一種生而為人的自豪感和自信心,，讓每一個教師首先感受到自己作為一個人的驕傲和自信,。

“教師每天工作在學(xué)校，雖然沒有遠(yuǎn)方,，但不能沒有遠(yuǎn)景,。”其實,，教師的遠(yuǎn)景就在于教師的專業(yè)成長,。正如李教授所說的，教師要嘗試著從習(xí)以為常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)不尋常的地方，如教學(xué)的.改變對于教學(xué)效果的影響,、教師不同的言語激勵對于學(xué)生信心的提升等,。當(dāng)教師能夠打開教育觀察和教學(xué)反思的雙眼時，教師的專業(yè)成長就悄然開始,，課堂內(nèi)新的生長也就悄然開始,，尤其是對于教師自身而言。從此以后,，每一個學(xué)生都有點不一樣了,，每一堂課都有不一樣的期待。

葉瀾說：“一個教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年教學(xué)反思則有可能成為名師,?！笔t也講：“教學(xué)中有很多對人來說至關(guān)重要卻難以僅憑借知識去理解的東西，這些東西都只能憑個體的情感,、直覺去感受去領(lǐng)悟,。只有與學(xué)生的體驗溶化在一起,才是真正的活知識,才真正是有意義的?！笔堑?，唯有將學(xué)習(xí)的知識，通過實踐與活動的展示,，及時發(fā)現(xiàn)問題并不斷總結(jié)與反思,，這樣才能真正地成長!

感恩工作坊，研修路上最美的遇見!我將以空杯的心態(tài),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思,，努力促進(jìn)自己的成長!借用樂樂老師的一句話說就是：養(yǎng)德，儲能,，反思,，創(chuàng)新，實現(xiàn)自我,，種福他人!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

教師工作心得體會200字篇五

懷著對教育的夢想，我光榮地踏入了教師的行列中,。作為一名新教師,，在半年多的教學(xué)中，我深刻地體會到了教師的辛苦與快樂,。在這短短的時間里,，我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，感受到了不同教師的教學(xué)風(fēng)格,，同時也被學(xué)校的文化深深感染著,，來到了新校,，我收獲了，也進(jìn)步了,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，下面我對自己在這半年多的工作進(jìn)行一下工作總結(jié),。

在思想道德認(rèn)識上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，并根據(jù)自己的教學(xué)實踐,，及時寫下教學(xué)反思,，并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的筆記,，聽后及時寫下自己的學(xué)習(xí)感受，在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì),。

在學(xué)校教學(xué)理念的熏陶下,，我不斷學(xué)習(xí)學(xué)校文化，并在實踐中踐行學(xué)校的文化理念,。同時,，我堅持每周的新教師培訓(xùn)和市、區(qū)教研,，學(xué)習(xí)教師應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì),，認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，對工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;做到關(guān)心熱愛學(xué)生,，平等公平對待每一位學(xué)生;做到堅持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;做到為人師表,，嚴(yán)于律己，以身作則;并且不斷學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的.理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

在教學(xué)工作及能力提高方面,，我擔(dān)任一年級一個班和三年級級部的英語教學(xué)工作,，由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教學(xué)法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。為了提高自己的教學(xué)工作能力,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的英語教師用書，在教師用書的指導(dǎo)下,，結(jié)合各班的基本情況進(jìn)行教學(xué)活動,，及時進(jìn)行教學(xué)反思，修改教學(xué)步驟,，以達(dá)到教學(xué)的最佳效果,。

為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語知識，我精心地進(jìn)行備課,，認(rèn)真按排每一個英語教學(xué)環(huán)節(jié),，注重每一個教學(xué)重點的理解教學(xué)。同時,，利用課余時間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料,，使自己能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。授課后根據(jù)得失及時寫教后感,、教學(xué)反思。這半年多的時間里,，我積極參加教研活動,，收獲不小。我有幸還聆聽了優(yōu)質(zhì)課評選的活動,，在教研員評課議課中,，我受益匪淺。不但感受到了不同教師的教學(xué)風(fēng)格,，同時也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對課堂掌控和帶動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力,，這是我需要學(xué)習(xí)和亟待提高的一點。

課后,，我們英語組內(nèi)集體備課,，認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),，及時反思手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情景,，讓這種英語的氛圍感染學(xué)生，從而全面提高學(xué)生的英語能力,。通過這些活動,，有力地促進(jìn)了我的英語教師業(yè)務(wù)能力的提高。同時,，在日常教學(xué)中,，我努力做到在教中研，研中教,，教研相長,。在教學(xué)工作方面我還存在很多需要提高的地方，需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方也很多,，我會堅持加強(qiáng)教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)，不斷的在實踐中充實自我,，提高自我,。

在作考勤方面，我熱愛自己的教育事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各區(qū)聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,，不斷的提高自己的專業(yè)知識能力。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著某些不足的地方，須在以后不斷的努力學(xué)習(xí),，得到進(jìn)一步的提升,。

在教學(xué)成績方面，我始終堅持國家教育方針,，貫徹英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生綜合、全面的發(fā)展,。我工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，能形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。通過上學(xué)期和學(xué)生的磨合，和共同努力,，學(xué)生在英語聽說讀寫方面都得到了一定的進(jìn)步,，并且在期末統(tǒng)考，取得了比較不錯的成績,，我相信通過以后的努力,，和與學(xué)生的共同合作，會在今后的日子里,，取得更好的成績的,。

教師工作心得體會200字篇六

王老師是我校新進(jìn)的老師，是##師范大學(xué)畢業(yè)的研究生,，自身素質(zhì)較高,，為幫助年輕老師盡快成長，按照學(xué)校的安排,，我有幸和王老師師徒結(jié)對,成為王老師的導(dǎo)師,我深知這項工作的意義及肩上的責(zé)任.有一名老話說得好“:什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”,，一個學(xué)期以來,，我本著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助”的理念,，給年輕人機(jī)會,，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她,?；仡櫼粚W(xué)期以來的指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、自己就是最好的教材,。 我覺得：要想做好“傳、幫,、帶”工作,，首先要做到：言傳身教，率先垂范,。我一直嚴(yán) 格要求自己,，處處以身作則，起到示范表率作用,，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的工作功底,，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著王老師.

二,、指導(dǎo)備課

(1)鉆研教材

開學(xué)之初,我將以前的教案交給王老師閱讀,讓其對初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和王老師一起研究初中整個三年的教材體系,知識的重難點,前后知識的相互聯(lián)系,引導(dǎo)王老師如何撰寫每篇教案.由于王老師本人知識功底比較扎實,加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想.

(2)了解學(xué)情

我們在辦公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問題.要上好一堂課,不僅要備教材,還要備學(xué)生.王老師清楚地意識到這一點,再加上她班上

有特困生,接受能力差,于是只要有時間,我們便會針對學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到王老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步,。

通過不斷摸索,，修改，提高,，在學(xué)校的備批檢查中,，王老師的教案書寫工整，清晰,，詳略得當(dāng),，指導(dǎo)性強(qiáng)，獲得了較好評價,。

三,、指導(dǎo)上課

1、王老師每周都堅持聽我的課,，在上課之前,，我也總是精心作好準(zhǔn)備，盡量考慮教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)的處理,，,處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一 點一滴,、毫無保留地傳授給她。課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問題在一起討論,，相互發(fā)表自己的看法,，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,。一個學(xué)期里,，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她,，避免她走彎路,。

2、我也堅持每周到班聽王老師的課,，在聽課之前,，我們會提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中,，我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調(diào)控課堂的`能力有待于提高,，課上語言語速較快，練習(xí)內(nèi)容較少,，針對這些現(xiàn)象,，我在課后及時提出，并把自己的做法和想法和她一起分享,。本學(xué)期的十一月份學(xué)校組織青年教師參加比賽,，為了幫助王老師參加好這次活動，我和王老師反復(fù)推敲教案,，在年級內(nèi)借班上課,，最后在數(shù)學(xué)組內(nèi)成功地上了一堂公開課，雖然課并非盡善盡美,，但仍然得到組內(nèi)老師的好評,。

三、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作

教育工作包含教學(xué)工作和育人工作,，其中擺在首位的是育人工作,，所以身為一名教師，必須做好學(xué)生的思想工作,。做學(xué)生思想工作是一項長期而復(fù)雜的大工程,，，每一個學(xué)生都有不同的思想性格特征,，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力,，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會遇到各種棘手的問題,，甚至是學(xué)生對教師教育的誤解和反叛,。王能艷老師擔(dān)任初二四班班主任,，四班是一個新組建的班，學(xué)生情況比較特殊,，難度也比較大,，王老師剛接手時所遇到的困難可思而知。我指導(dǎo)王老師當(dāng)遇到問題時一定不要急躁,，一定不要義氣用事,，做出過激的行為，應(yīng)該是冷靜自己,，“困難再多,，解決困難的方法更多”，改變方法,，換個角度,，就可教育好學(xué)生。一學(xué)期來,，在學(xué)生思想教育方面,，她能調(diào)整好自己的思路，靈活較好地處理一些問題,。

青年教師是學(xué)校的希望和未來,，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石,，幫助他們盡快成為一名骨干教師,，是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中,，我會加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。

教師工作心得體會200字篇七

一年來，通過細(xì)致,，全面的家庭訪問,，讓我深深地認(rèn)識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一,，也是班主任經(jīng)常性的工作,。

家訪目的在于與家長交流情況，交換意見,，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法,。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師,。家庭對孩子身體的發(fā)育,，知識的獲得,，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶,，個性的形成,，都有至關(guān)重要的影響。教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系,，雙方只有同心協(xié)力,，才能事半功倍，達(dá)到教育目的,。一年來,，利用《家校聯(lián)系手冊》，自始至終,，保持著與家長的聯(lián)系,。定期家訪，風(fēng)雨不誤,。一年來,，多少次家訪已記不得了，吃了多少苦也已忘懷,，但留下的甘甜讓我時時回味,。有一次考試，一個表現(xiàn)一直很好的學(xué)生劉家莉,，卻出現(xiàn)了成績滑坡,，我多次做工作，也不見效,。于是,，我就到他家去了解情況：學(xué)生從小有她爺爺帶大，對她感情深厚,，學(xué)生對她爺爺?shù)娜ナ滥钅畈煌?學(xué)生父母平常對學(xué)生關(guān)心太少,，和學(xué)生共同談心幾乎沒有。面對同是教師她的父親,，我說服了家長,，并且委婉地說出雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍,，快速扭轉(zhuǎn)學(xué)生思想問題才是當(dāng)務(wù)之急,。長達(dá)三個小時的交談，取得了學(xué)生父母的配合,。我從生活上,，精神上關(guān)心她，她深受鼓舞，積極備考,，終于又走到了學(xué)生的前列,，現(xiàn)在又投入到了緊張的期末考試復(fù)習(xí)之中了。一年來,，幾乎放棄了每一個休息日,，我走遍了潮陽的每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，拜訪一個個家長,，沒有時間輔導(dǎo)自己的女兒,。有時，和學(xué)生約定了家訪時間,，不管遇到了什么天氣都按時前往,。一次家訪，始至傍晚,，突遇大雨,，我沒有放棄，頂雨到學(xué)生家里,，家長認(rèn)為我不能去了,。當(dāng)我到他家時，家長愣了好半天,。無聲的行動使學(xué)生深受教育,。從此學(xué)生在思想上，學(xué)習(xí)上都有了很大的轉(zhuǎn)變,。一年來,，以真誠的愛，去溫暖學(xué)生的心,，家訪讓我走進(jìn)學(xué)生心里,，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆,。

美國心理學(xué)家查絲雷爾說：“稱贊對鼓勵人類靈魂而言,，就象陽光一樣，沒有它就無法成長開花”,。家訪的目的是關(guān)心、愛護(hù),、轉(zhuǎn)化,、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”,，因為這無異于給家長送去一根“棍子”,，學(xué)生回家不免要受嘮叨之苦。這樣做不但解決任何問題，而且學(xué)生還會遷怒于教師,，給班主任下一步的工作制造了障礙,。一年來，我家訪的對象若是后進(jìn)生,，對于他們是“雪中送炭”,，給以“溫暖”，多給差生家長“報喜”,。我利用時間去尋找“雙差生”的閃光點,。如班里一個學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，他喜歡打籃球,，在場上組織能力很強(qiáng),，隊員也佩服他。有一個同學(xué)病了,，他背著送校醫(yī)務(wù)室,，通過這件事，我從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素,，找到了教育的突破口,，我進(jìn)行了家訪。我談了這件事,，當(dāng)著家長的面表揚(yáng)了學(xué)生,，家長聽過孩子的好話也情緒興奮。學(xué)生也非常感激,，臉上有了笑容,。時機(jī)成熟，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法,，并鼓勵學(xué)生認(rèn)真迎接近期考試和期末考試,。后來，家長多次打電話邀請我去他家,，每次,，我多講學(xué)生的長處與進(jìn)步，深受學(xué)生和家長的歡迎,，有利于達(dá)到教育目標(biāo),。孩子進(jìn)步了，一次考試一個腳印,，這個“雙差生”的轉(zhuǎn)化,，我們傾注多少愛啊。一年來,，我接觸的“雙差生”都有一個共同的特點,，那就是“吃軟不吃硬”,。我通過一次次家訪，反復(fù)抓,，抓反復(fù),。積極去找他們的“閃光點”，先感化家長,，再去溝通教育學(xué)生,，給學(xué)生自信，希望和熱情,。一個個“雙差生”轉(zhuǎn)化了,，一次次給家長“報喜”是后果進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良藥。只有這樣,，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開,，并結(jié)出豐碩的果實。

隨著社會的發(fā)展,，家訪的方式也隨著改變,。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷,、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng),、性格脾氣各不相同,，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析,，“到什么山唱什么歌”,，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半,，甚至適得其反,。有一個學(xué)生家庭條件很好，但父母很溺愛孩子,，去他家訪談,，父母把自己孩子看成“小太陽”，總認(rèn)為自己的孩子聰明能干,。我一談孩子的缺點錯誤時,，他們就不愛聽，甚至替孩子辨護(hù),。我沒有硬碰硬,，而是借助學(xué)校舉行家庭教育講座時機(jī)，我力邀此位家長參加學(xué)習(xí),，并且建議學(xué)生家長購買專家編寫的資料，主張家長看看，而后再去家訪,。后來家長的思想轉(zhuǎn)變了,，家長感動地說：“孩子就象是你們班主任的，我們家長不稱職??！”觀念轉(zhuǎn)變了，家訪工作也做到了家,，最終學(xué)生也成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。對學(xué)習(xí)差生還有一個方式，那就來個“宣而延訪”,。先對學(xué)生宣布準(zhǔn)備去家訪,，又說明給他留出一段時間，好好努力,，做出成績,，給老師提供一個家訪的良機(jī)。學(xué)生也容易發(fā)生變化,。幫助同學(xué),，刻苦學(xué)習(xí)，平時十分注意自己的言行,，得到了學(xué)生的好評,。這時，我對他說：“我準(zhǔn)備本周到你家去報喜”,。他高興極了,。到他家去時，談了他近段時間的良好表現(xiàn),，待家長高興時,，委婉地講了家長要給學(xué)生愛撫和溫暖，要了解學(xué)生的心理,，理解,、體諒孩子的不足。這樣,，家長的思想轉(zhuǎn)變,，學(xué)生也有自信和熱情，有了學(xué)習(xí)的動力,。此外,，家訪時，我也注意家長的精神狀態(tài),、身體情況,、家庭氣氛等條件,，隨機(jī)應(yīng)變地調(diào)動訪談方式和內(nèi)容。

總之,，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式,。一年來，我盡管在這一方面進(jìn)行了一些探索,，取得了一定成績,，但我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù),。我愿虛心請教,，在“三尺門外”，傾心奉獻(xiàn),，把家訪工作推向一個新階段,。

教師工作心得體會200字篇八

以下我將以這一年的工作經(jīng)驗，談?wù)勎以谛陆處煃徫簧系墓ぷ黧w會,。

一開始,，我主要是做生物實驗員的臨時工作，對實驗室的設(shè)備一點都不熟悉,，有些實驗的準(zhǔn)備工作也不扎實,，作為一名新老師，我真的覺得很仿徨,，幸好,，這時組里的'其他老師給了我很多指導(dǎo)和幫助，我在實驗室里添置了許多與新課程理念有關(guān)的新設(shè)備和藥品,，同時又補(bǔ)充了其他消耗較多的設(shè)備,，修理實驗室桌椅，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，積極準(zhǔn)備實驗,，合理安排實驗時間，較好地完成了實驗室工作,，同時,，我還統(tǒng)計了實驗室的資產(chǎn)，迎接并順利通過了省領(lǐng)導(dǎo)對實驗室的驗收,。

我在第二學(xué)期主要從事高儀年齡的生物學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)工作中，我主要做以下工作：

深入細(xì)致地備課,，熟悉教材,，精心設(shè)計問題，力圖抓住重點難點,，使教學(xué)內(nèi)容簡單易行,，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上較好的教學(xué)課件,，將傳統(tǒng)講授教學(xué)模式與現(xiàn)代教學(xué)模式相結(jié)合。

二是認(rèn)真上好每一堂課,，一般第一堂課總覺得不太流暢,，我會及時從中得到經(jīng)驗，在下一堂課講得更好一些,。

教師工作心得體會200字篇九

日月如梳，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間工作已8年了,。8 年來，本人對工作兢兢業(yè)業(yè),，刻苦耐勞,，取得了一個又一個的成就，現(xiàn)總結(jié)如下：

過去的8年中,，我一直擔(dān)任初中語文,、地理教學(xué)。在實踐過程中,，我認(rèn)真加 強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí) 《義務(wù)教育法》 ,、 《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè) 心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心",、"愛校、愛崗,、愛生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于 探索,、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合 理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對 待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人 師表,。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué) 質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié) 構(gòu)、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí) 新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施。 簡單的 20xx 年度個人工作總結(jié)及展望 回顧近一年的工作,，對照德能勤績四項標(biāo)準(zhǔn),，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了 自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年以來個人工作總結(jié)報告如下：

1,、重視理論學(xué)習(xí)，堅定政治信念,，明確服務(wù)宗旨,。

能針對辦公室工作特點， 擠出時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件,、 報告和輔導(dǎo)材料,， 進(jìn)一步明確“xxxx” 要求是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基,，力量之源,，是推進(jìn)建設(shè)中國特色社會主義的根本保證， 通過深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作,。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，公 道正派，堅持原則,，忠實地做好本職工作,。

2、做好個人工作計劃,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高工作能力，做好本職工作,。

重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，積極利用參加培訓(xùn)班等機(jī)會聆聽專家的'指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí),，提 高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點,，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì),、政治、科技,、法律等最 新知識,，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際,。在實際工作中,，把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它 新鮮知識結(jié)合起來,，開闊視野,，拓寬思路，豐富自己,，努力適應(yīng)新形勢,、新任務(wù)對本職工作 的要求。

3,、勤奮干事,，積極進(jìn)取。

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作,，做到腿勤,、口勤，使票據(jù)及時報銷,，賬目清楚,， 協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,，使各項管理日趨正規(guī)化,、規(guī) 范化,。完成辦公日常用品購置、來人接待,、上下溝通,、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊訂閱等大量的日 常事務(wù),，各類事項安排合理有序,，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。 4,、成績斐然,，爭取長足進(jìn)步。

幾年來,，堅持工作踏實,，任勞任怨，務(wù)實高效,，不斷自我激勵,，自我鞭策，時時處處嚴(yán) 格要求自己,，自覺維護(hù)辦公室形象,， 高效、 圓滿,、 妥善地做好本職工作,， 沒有出現(xiàn)任何紕漏， 取得了一定成績,。

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步,，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜,， 減少了調(diào)研機(jī)會,，從而無法進(jìn)一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽,，總是在不斷 學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法,，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣,。

不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),， 自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 努力提高工作水平,， 適應(yīng)新形勢下本職工作的需要,， 揚(yáng)長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅,，做好辦公室工作計劃,，力求把工作做得更好，樹立辦公室 的良好形象,。