時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇一

韓愈說(shuō)：師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,，關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長(zhǎng),。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，能認(rèn)真鉆研教材,，把握教材,。在教學(xué)中,，努力把新課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng),。

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí)，要做好教學(xué)工作,，首先必須充分尊重學(xué)生,。全國(guó)優(yōu)秀教師楊傳泳老師來(lái)我校作報(bào)告時(shí)這樣說(shuō)道：“教師只有親近學(xué)生，融入學(xué)生,，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,，找到教育的契機(jī)，從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,?！蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，放手讓學(xué)生去做,，鼓勵(lì)他們大膽探索和實(shí)踐，共同提高,。本年度,，我班開(kāi)展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動(dòng),，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二,、教育科研工作

“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái),。”我們的學(xué)校無(wú)疑也是一個(gè)清凌凌的方塘,，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研,。當(dāng)然，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,，需要熱情、興趣和關(guān)注，更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力,。

__年,，市教育局在全市范圍推開(kāi)了“師生共讀整本書(shū)”的課題研究工作，要求各校選派2名教師參加實(shí)驗(yàn)研究,，我榮幸地成為了其中的一員,。其實(shí)，在這個(gè)活動(dòng)推開(kāi)之前,，由于我對(duì)學(xué)生課外閱讀的重視,，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實(shí)驗(yàn),，在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了更多的方法，也取得了一些顯著的成績(jī),。我班本學(xué)期人均讀書(shū)量20冊(cè),，開(kāi)展讀書(shū)交流研討會(huì)2次，學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表28篇次,。我主持的吳江市20__年度課題《開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)改善小學(xué)生讀寫(xiě)生活》，獲得課題研究成果一等獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的13篇論文,、隨筆得到發(fā)表。此外,，我還評(píng)到了“吳江市教科能手”,，這是我在教育科研路上的一個(gè)新的里程碑。

三,、團(tuán)支部工作及其他

作為語(yǔ)文組的團(tuán)支部書(shū)記和學(xué)校的團(tuán)總支副書(shū)記,，我能認(rèn)真做好本職工作，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),，豐富團(tuán)員教師的生活,。3月份，100多名團(tuán)員教師去無(wú)錫參加了班主任培訓(xùn),，欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光;4月份,，我們?cè)趫F(tuán)員教師中開(kāi)展了以“愛(ài)心、責(zé)任,、成長(zhǎng)”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開(kāi)展“激揚(yáng)青春”的演講比賽……

《青春教壇》是團(tuán)總支自己的刊物,，主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教育隨筆，心情雜感,，是廣大團(tuán)員教師交流,、學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。雙月刊的雜志，現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期,，它以精美的文章,、匠心的設(shè)計(jì)贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇二

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

學(xué)期初,，和教研組的老師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

2,、利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加興趣小組參加學(xué)校書(shū)法繪畫(huà)比賽,，利用周二周四午休時(shí)間給他們上輔導(dǎo),，參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大,，但是很遺憾部分學(xué)生也存在一些問(wèn)題,，要表現(xiàn)在

（1）學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討重視不夠,。

（2）囫圇吞棗現(xiàn)象,。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀,、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多,。

（3）部分學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不濃,，懶散，主動(dòng)性不強(qiáng),，俗語(yǔ)說(shuō),，興趣是最好的老師。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性,、積極性是關(guān)鍵,。

（4）依懶性比較強(qiáng)，不嚴(yán)格要求自己,，不重視美術(shù),。

1、靈活多樣的方法,，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用,，采用競(jìng)賽、多媒體等,，形象,、直觀(guān)、大容量,，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課

2,、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

3,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

4,、應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇三

春暖花開(kāi),，我們又迎來(lái)了新的一年,。計(jì)劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標(biāo),，也是為了更好完成工作的一個(gè)保障,、一個(gè)保證。那么，本學(xué)期,，我的工作計(jì)劃如下：

一,、提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)

學(xué)高為師,，德高為范,。教師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),。并處處以身作則,，用自我的好思想，好道德,，好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,。因此，我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,，關(guān)心國(guó)家大事,，用心學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí),，我還要深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo),。

二,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)

新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透,，不分彼此,。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識(shí)面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高,。在今年,，我會(huì)多讀與教育有關(guān)的書(shū)籍，博覽群書(shū),，提高自我的教育教學(xué)水平,，擴(kuò)寬閱讀面，加強(qiáng)文化修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。要當(dāng)個(gè)好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識(shí)還不夠,，還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)潛力和很強(qiáng)的感染力,，良好的組織潛力也是務(wù)必的,。今年，我會(huì)繼續(xù)努力,，用心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，用心參加各種活動(dòng)提高自我，讓自我的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步,。同時(shí)還要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)水平的提高,，多動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，多練書(shū)法,，培養(yǎng)自我的一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng),。

三、愛(ài)崗敬業(yè),、以身作則

從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)不是很多,，不像班主任每一天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中,，或多或少會(huì)影響他們,。在日常生活中，我會(huì)注意自我的言行舉止,，為學(xué)生作好表率,。在教學(xué)中，雖然沒(méi)有升學(xué)和評(píng)比的壓力,，我還是努力上好自我的課,，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān),。

高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí),、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚?，功夫不?fù)有心人,，一分汗水，一分收獲,。在今年的工作中,，我會(huì)繼續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，取得更好的成績(jī),。

美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文3

美術(shù)課程教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，為了讓全體學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,，提高學(xué)生的審美能力,，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,，特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性,。

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3,、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)

一、教材分析

本冊(cè)教材共安排了14課,，其中有欣賞課2課,，繪畫(huà)課8課，工藝美術(shù)課4課,。本冊(cè)繪畫(huà)課中安排了三課《學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)》,，工藝課中安排了版畫(huà)，由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系,，完成有一定困難,，擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān),，可以完成,。

二、學(xué)生情況分析：

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些,，時(shí)間不多,。但是本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)這門(mén)課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué),。還有部分同學(xué)特別愛(ài)好,，在這方面也有特長(zhǎng)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和不足,，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，適時(shí)點(diǎn)撥,，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一定的增長(zhǎng)和提高,。

三,、重點(diǎn)難點(diǎn)：

根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上,。本期工藝課中的《美化板報(bào),、墻報(bào)》與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系密切，有實(shí)用價(jià)值,，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn),。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課,，專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng),，概念抽象，學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò),，比較難于理解,。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。

四,、教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,，在本期的教學(xué)活動(dòng)中，以多種方式進(jìn)行教學(xué),，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,，知識(shí)講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合，想像與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合,，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇四

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,?；仡欉@學(xué)期所從事的全校11個(gè)班美術(shù)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)在校師生的共同努力下基本上是比較順利地完成了任務(wù),。在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于新學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思認(rèn)真改進(jìn),。就這學(xué)期結(jié)束現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待以后的教學(xué)成績(jī)更上一層樓,。

開(kāi)學(xué)初,，和教研組的老師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能靈活的結(jié)合地方有限資源開(kāi)展地方教材學(xué)習(xí),，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

2,、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)興趣小組,利用下午課余的時(shí)間給他們輔導(dǎo),在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,學(xué)期中課堂和課外舉行了豐富多彩的寫(xiě)生練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí),并取得了較好的結(jié)果,。特別是初一的學(xué)生,在這一個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步很大。

3,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,，按五分之一的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀(guān)察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，還積極到其他學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織的其它活動(dòng),。

1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作能力,。

2．要貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué),。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，

努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn),、線(xiàn),、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋,。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思,，我將在下一學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿(mǎn)的熱情,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,，在以后的工作中真取更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,，以待來(lái)年教學(xué)成績(jī)更上一層樓,。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇五

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀(guān)念和理念,，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

本校共有初中學(xué)生2356人左右,，分為37個(gè)班,。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué)，美術(shù)課歷來(lái)是最不受重視的一門(mén)學(xué)科,。學(xué)生美術(shù)水平高低向來(lái)不被學(xué)校,、學(xué)生及家長(zhǎng)重視，處于次要的位置,。所以大部分學(xué)生在升上初中前對(duì)美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫(huà)圖,，對(duì)于形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響,，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn)，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會(huì)更少,，幾乎是沒(méi)有,。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒(méi)有城市的高,。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無(wú)，沒(méi)有足夠重視,。

種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實(shí)施必定困難重重,，因此，教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。

面對(duì)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況,，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先,，自己要重視美術(shù),，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué),，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué),。其次，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門(mén)非常有趣的學(xué)科,、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)1—12班的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平,，通過(guò)階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫(huà),、工藝從易到難，循序前進(jìn),。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無(wú)味，讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù),。通過(guò)美術(shù)科的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，和團(tuán)隊(duì)合作精神,。努力開(kāi)拓學(xué)生的美術(shù)思維,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的審美能力,，使學(xué)生掌握基本的繪畫(huà)技法和設(shè)計(jì)手段,。

提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門(mén)愛(ài)好，讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的,、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

通過(guò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能,，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)身邊的美,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察能力,，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇六

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、充分利用教材資源,。教材中設(shè)計(jì)了許多的插圖,，形象、直觀(guān),，切合教材內(nèi)容，能很好地幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用好,。

3、積極調(diào)動(dòng)社會(huì)資源,。提示指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，有助于對(duì)知識(shí)的理解。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下,，提高預(yù)習(xí)能力，鞏固知識(shí),。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用。

2,、能用日記畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。

三,、教學(xué)難點(diǎn)

1,、利用多種媒體，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。

2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

3、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周?chē)氖挛?，表達(dá)自己的興趣與愿望。

4,、運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒,，纖維線(xiàn)材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5,、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,，并用水粉顏料加工、裝飾,。

四,、教學(xué)措施

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái),，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2,、多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀(guān)的差異性,，人類(lèi)社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)獻(xiàn)。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài),，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。

3,、采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力,。

4教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇七

xxxx,，對(duì)于每一位淮師人來(lái)說(shuō),，都是不平凡的一年，緊張而又忙碌,。緊張來(lái)自評(píng)估的壓力,，忙碌來(lái)自紛繁的事務(wù)，而不平凡來(lái)自淮師人的遠(yuǎn)景規(guī)劃和目標(biāo)所要奠定的基礎(chǔ),。本人作為一名普通教師,，立足本職，恪盡職守,，認(rèn)真做好每件事，不求轟轟烈烈,，只求平平安安,，下面僅就本年度個(gè)人工作情況簡(jiǎn)單的小結(jié)如下：

1、努力做好并完成常規(guī)工作,。作為輔導(dǎo)員,，事情紛繁復(fù)雜，從新生入學(xué)到入學(xué)教育,；從軍事訓(xùn)練到廣播操比賽,，再到一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；從宿舍的分配再到宿舍日常管理,；從貧困生名單的確定,，然后調(diào)查、走訪(fǎng),，最終確定貧困生的名單,；從思想政治課到就業(yè)指導(dǎo)課；從新生的檔案移交到畢業(yè)生信息系統(tǒng)到各種就業(yè)培訓(xùn),，再到就業(yè)率的規(guī)劃和完成工作,；從每學(xué)期院獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放、分配,，再到省,、國(guó)家獎(jiǎng),、助學(xué)金的評(píng)定等，林林總總,，不勝枚舉,，每樣工作，雖然做的不夠出色,，但能基本完成,。

2、班主任工作,。班主任工作雖然只占據(jù)我所有工作中極小的一部分,，但卻絲毫不敢馬虎，勤勤懇懇,，全心全意地為全班同學(xué)服務(wù),，全方位地做好學(xué)生的思想、心里工作,，做學(xué)生的知心朋友,，把本人對(duì)學(xué)生的期望變成一次次推心置腹的朋友式談話(huà)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活中有了問(wèn)題,，不僅敢和班主任說(shuō)，也想和班主任講,。力爭(zhēng)使自己做好他們的好參謀,、好向?qū)В瑥亩?5(2)班成為一支具有較強(qiáng)凝聚力的,、戰(zhàn)斗力的班集體,，并能多次受到院、系的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、授課工作。本學(xué)期,，本人除了做好日常事務(wù)工作外,，還兼授了公共書(shū)法專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作。本人的授課風(fēng)格深受學(xué)生的喜愛(ài),，在歷次的學(xué)生評(píng)課中都在99%以上,，比如在上學(xué)期的測(cè)評(píng)中，文通123名同學(xué)有122名填了非常滿(mǎn)意,。在授課環(huán)節(jié)上,，本人恪盡職守，對(duì)得起三尺講臺(tái),，并能不斷地改進(jìn)授課風(fēng)格,，把深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和靈活的授課方式結(jié)合在一起,，力爭(zhēng)迎合學(xué)生的口味，活躍課堂氣氛,，提高授課效率,。

4、個(gè)人心得：

a.作為一名輔導(dǎo)員,，不貪求什么轟轟烈烈的大事,，只求做好每一件煩瑣而微不足道的小事，不求名,、不求利,，雖然有時(shí)候是吃力不討好，但是能夠保持一顆平常的心就足夠了,。兩年多的學(xué)生工作,，本人也積累了一些所謂的經(jīng)驗(yàn)，能基本應(yīng)對(duì)來(lái)自方方面面紛繁的事務(wù)和復(fù)雜的人際關(guān)系,。

b.在工作能力上,，經(jīng)過(guò)近三年的磨練有了很大的提高，對(duì)于日常的管理和常規(guī)工作的處理也能應(yīng)對(duì)自如,。從而提高了辦事效率,。

c.在思想政治上，在全校幾十名的輔導(dǎo)員隊(duì)伍中,，是為數(shù)不多的非^v^黨員之一,。也能夠積極的參加思想政治的學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為學(xué)生工作以德服人更為重要,，提高自身素養(yǎng)才是根本。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇八

時(shí)光如流水,，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái),，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jī),。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽(tīng)課,、比賽、展覽等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng),。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展,。

3,、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4,、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范,。

5,、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6,、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、以活動(dòng)促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果,、本學(xué)期組織了校園藝術(shù)節(jié),，美術(shù)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織學(xué)生參賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多人分獲一二三等獎(jiǎng),。

3,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué),。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此,，美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,，認(rèn)真編寫(xiě)教案并獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘?、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓!

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇九

本學(xué)期一至五年級(jí)教材資料都有所改變,，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍,、繪畫(huà)種類(lèi)更加豐富,，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來(lái),，有必須的困難，但由于資料豐富,、五彩紛呈,，引人入勝，如欣賞,、彩筆畫(huà),、國(guó)畫(huà)、圖案,、設(shè)計(jì),、手工制作,、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多簡(jiǎn)單愉悅氣氛。個(gè)性是五年級(jí)美術(shù)課本的資料在以往的繪畫(huà)課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的資料,，且要求透過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作,、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性,，讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展,。

各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的理解潛力便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的用心性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

(一)低年級(jí)段

1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品,。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣,。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及資料的安排,，鍛煉其欣賞潛力及水平。

4,、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,，從中感受不同的美。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà),。鍛煉學(xué)生的想象潛力及創(chuàng)作潛力,，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。

(二)中高年級(jí)段

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞潛力，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式,。

2、透過(guò)各種形式的繪畫(huà),，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà),、技能、表現(xiàn)潛力,、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧,。

3、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà),，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),，增強(qiáng)其民族自豪感。

4,、對(duì)美術(shù)字有必須的認(rèn)識(shí),，對(duì)其作用有必須的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合必須主題的板報(bào),，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識(shí)。

5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),。

(三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

1,、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),，因材施教,，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn),、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步,。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨,，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求,。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當(dāng),，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地,。

4,、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生透過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在用心的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí),、潛力,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及職責(zé)感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力,。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會(huì),、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地,。

低年級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課

中高年級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇十

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，雖然課時(shí)不多，但每節(jié)課都認(rèn)真地備課,、上課,、反思。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所收獲的我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問(wèn)題想辦法解決?，F(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

由于學(xué)校的工作比較多,，我對(duì)德育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透比專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授更重要,。所以,，我在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自我，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，要讓學(xué)生理解我,，自然而然就理解了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),，正如古人所說(shuō)“親其師,，信其道”。

在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的資料和學(xué)生的特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與交流合作,，勇于展示自我，同時(shí)以靈活多變的教學(xué)形式和簡(jiǎn)便自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),，讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上都能體驗(yàn)成功的歡樂(lè),，從而更加自信的參與到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛(ài)自然感受自然，感受生活,，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美,。如開(kāi)展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動(dòng)手本事．讓他們體驗(yàn)到自我生活環(huán)境之美,，從而熱愛(ài)自我的家鄉(xiāng)熱愛(ài)自我的生活,，讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。

本學(xué)期,，我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參與市鎮(zhèn)組織的繪畫(huà)及設(shè)計(jì)制作大賽,，在科幻畫(huà)比賽中取得了可喜的成績(jī)，輔導(dǎo)的5名學(xué)生有3名獲獎(jiǎng),，其中2名是市級(jí)二等獎(jiǎng),。參加比賽不僅僅能提高學(xué)生的本事與水平，對(duì)于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升,，在以后的工作中必須要積極參加各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的比賽,，并且在校內(nèi)利用良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，如繪畫(huà)比賽,，手工創(chuàng)作等等,，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，陶冶師生情操,。

在小組合作教學(xué)過(guò)程中我收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足,，應(yīng)對(duì)不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會(huì)更多,、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,，讓學(xué)生堅(jiān)持他們繪畫(huà)、創(chuàng)作中的天真,、質(zhì)樸,、充滿(mǎn)趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。

我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，必須能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇十一

忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,，在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué),，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：

1,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友,。

2、課堂教學(xué)

美術(shù)對(duì)于學(xué)生并不陌生,，但初一上學(xué)期的時(shí)候,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的知識(shí)傳授,，學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解,，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn),，初一年側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn),，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣,。

所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導(dǎo)他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品。

3,、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)課,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初,，在許副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作,，在完成工作的同時(shí),，并且不斷地給自己充電。

本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,，同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，雖然未取得很好的成績(jī)，但也有了很大的進(jìn)步,，相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的。

4,、課外活動(dòng)

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,，并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平,，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

5、考試

本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比,，筆試主要是書(shū)本上的基本知識(shí)為主,，平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改，分等級(jí)評(píng)比,，所以平時(shí)作業(yè)對(duì)于期末成績(jī)占了百分之七十,，所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上,。

6,、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看,、多體驗(yàn),，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課,，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí),。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)上的知識(shí),，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn),。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇十二

(一)教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。

在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó),、省市獲獎(jiǎng),。

20xx年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，20xx年在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà),、書(shū)法作品比賽中，榮獲繪畫(huà)類(lèi)指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng),。一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,，20xx年一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)《xxxx》上。20xx,、20xx年十位學(xué)生的書(shū)法作品被選送到日本展出,。

有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，20xx年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校，20xx年繪畫(huà)作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng),，有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫(huà)作品被選送到日本展出。20xx年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為文明教研組,。

教案《xxxx》獲市三等獎(jiǎng),，20xx年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)先進(jìn)教師,，20xx年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個(gè)人,。

(二)教科研方面

積極參加教科研活動(dòng),，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。20xx年,，負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎(jiǎng),，其中《美術(shù)課堂的六度》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志,。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇十三

我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了,，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),，互補(bǔ)有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在課堂上運(yùn)用新課標(biāo)的理念,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，通過(guò)欣賞、討論,、線(xiàn)描,、色彩及多種媒材的運(yùn)用，豐富了學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí),，開(kāi)拓了學(xué)生的美術(shù)視野,。

為了吸引學(xué)生我運(yùn)用故事、比較,、示范,、談話(huà)、通過(guò)這些活動(dòng),，學(xué)生從中找到了樂(lè)趣,。課下我搞了小畫(huà)展，把學(xué)生用多種媒材和多種形式的美術(shù)作品展示出來(lái)。期末并組織學(xué)生以組為單位欣賞美術(shù)作品,。我還讓學(xué)生用砂紙和油畫(huà)棒來(lái)畫(huà)作品,，學(xué)生的積極性很高，學(xué)生運(yùn)用不同的媒材創(chuàng)作的作品很受學(xué)生的歡迎,。

會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，初一學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了,，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí),，美術(shù)學(xué)科是門(mén)基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài),。其起源,、反映形式、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低,，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題,。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言,，它大致經(jīng)過(guò)感覺(jué)、知覺(jué),、聯(lián)想和想象三個(gè)階段,。憑借一般的直觀(guān)藝術(shù)感覺(jué)，對(duì)作品做出“象不象”,、“美不美”的評(píng)價(jià)是很不夠的,，還必須具有綜合、判斷,、想象,、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平,、認(rèn)識(shí)水平,，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。

我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描,、色彩、工藝的練習(xí),。每次備課時(shí),，我都細(xì)心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課,。

加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人,。通過(guò)他們的示范作用,，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，且沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,，故訓(xùn)練必須從零開(kāi)始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，即樂(lè)教樂(lè)學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會(huì)到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律,。

總之，訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,，促進(jìn)全面發(fā)展,，突出一技之長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，平時(shí)示范較少,。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇十四

在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí)，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)和回顧,，現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。

1,、教學(xué)工作情況

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,、實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教八年級(jí)美術(shù)課共7個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué),，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一節(jié)課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

另外,，授課根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)課教學(xué)中,，我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

2、考核成績(jī)

本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,，期末考試為輔,，綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)。

3,、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況

積極參加教研組的教研活動(dòng),，認(rèn)真做好聽(tīng)課、評(píng)課,，還積極參加學(xué)校的宣傳工作以及學(xué)校的宣傳欄的宣傳,。

4,、課外舉小組工作情況

利用每周三,、五的時(shí)間指導(dǎo)初一、初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),，主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程,、石膏幾何素描,，取得了較好的效果。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。從理論和專(zhuān)業(yè)提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作,，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,，在以后的工作中,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,。

不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,，書(shū)法活動(dòng)開(kāi)展總體成績(jī)還欠佳,。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力,。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇十五

一,、對(duì)學(xué)生情況的分析：

六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對(duì)美術(shù)知識(shí),、技能的掌握程度也不同,。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力,，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂(lè)于動(dòng)手,，對(duì)手工制作課充滿(mǎn)了極高的熱情,，對(duì)美具有了較高的欣賞能力。從六年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)了興趣,。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫(huà)習(xí)慣。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能,、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的能力。

二,、對(duì)美術(shù)教材的認(rèn)識(shí)和分析：

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程,，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操,，提高美術(shù)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有重要作用,。小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫(huà),、工藝等課業(yè),。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力,、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

三,、教學(xué)的目標(biāo)和要求：

目標(biāo)：通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

要求：

1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類(lèi)文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度,。

2、培養(yǎng)健康的審美情趣,，提高對(duì)美的感受能力,。

3,、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系,，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖,、色彩等知識(shí)，進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力,。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2,、認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線(xiàn)條和其它材料表現(xiàn)立體物,。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)。

4,、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的筆墨情趣,，臨摹中國(guó)畫(huà)。

5,、了解木版畫(huà)的制作方法,，并進(jìn)行制作。

6,、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng),。

7,、運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)表現(xiàn)方法為書(shū)籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫(huà)。

8,、認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用，懂得區(qū)別,。

9,、運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。

五,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、改進(jìn)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡及心理特征出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺(jué)形象,，講清重點(diǎn),、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

3、深入鉆研教材,，抓基礎(chǔ),，制作好范畫(huà)，手工范品,，及時(shí)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué),。

4、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問(wèn)題。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),，使他們得到更大的提高,。

5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。6,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。六,、教學(xué)安排

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇十六

本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)熱愛(ài)繪畫(huà)的學(xué)生,。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,。著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng),。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，但通過(guò)美術(shù)興趣小組他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的縣藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評(píng),。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇十七

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，新的學(xué)期又開(kāi)始了。在新的學(xué)期里,，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開(kāi)展,，工作上一個(gè)新臺(tái)階，特做個(gè)人的工作計(jì)劃如下：

“教書(shū)者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,。首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的道德素質(zhì),、教育觀(guān),、世界觀(guān)和人生觀(guān)對(duì)學(xué)生起直接影響作用。“學(xué)為人師,，身為世范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀(guān)念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà),、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。我平時(shí)注意搜集美術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。作為一名美術(shù)教師,，必須有豐富的專(zhuān)業(yè)文化底蘊(yùn),，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。

1,、提高自己的管理能力。做一名快樂(lè)有活力,、幽默有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師,。向全市優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。

2,、學(xué)會(huì)做一名“善于反思,、勤于積累”的美術(shù)老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng),；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

3,、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)論文和繪制美術(shù)作品,。提高自己的業(yè)務(wù)工作水平,。我緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮自己的光和熱,，促進(jìn)教師與教師之間的和諧、學(xué)校與教師之間的和諧與發(fā)展,。

涓涓溪流匯成江河,，點(diǎn)滴的知識(shí)積累結(jié)出碩果，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準(zhǔn)也知識(shí),，一定會(huì)有收獲,，明天定會(huì)更美好。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇十八

一,、教材分析

本冊(cè)教材共安排了14課,，其中有欣賞課2課，繪畫(huà)課8課,，工藝美術(shù)課4課,。本冊(cè)繪畫(huà)課中安排了三課《學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)》，工藝課中安排了版畫(huà),，由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系,，完成有一定困難，擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué),。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān),，可以完成。

二,、學(xué)生情況分析

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些,，時(shí)間不多。但是本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)這門(mén)課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué),。還有部分同學(xué)特別愛(ài)好,，在這方面也有特長(zhǎng)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和不足,，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透,，學(xué)生在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一定的增長(zhǎng)和提高,。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況,，我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上,。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系密切,，有實(shí)用價(jià)值,，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ),。這兩方面的內(nèi)容共有四課,，專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象,，學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò),，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),。

四,、教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，在本期的教學(xué)活動(dòng)中,，以多種方式進(jìn)行教學(xué),，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識(shí)講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合,，想像與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合,，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇十九

時(shí)間總在不知不覺(jué)中,，飛快而過(guò),，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方,，在那里,，我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),。

這一學(xué)期在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了二年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)課和美術(shù)室管理員的工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，我順利的完成了各項(xiàng)工作，但也有許多值得改善和反思的地方,。

問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)。作為一名教師,，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,，自己就得一桶水”的觀(guān)念自以為是，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水,，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力,。所以,，本學(xué)期以來(lái)我都能堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，寫(xiě)好政治筆記和業(yè)務(wù)筆記,。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)向書(shū)本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。利用書(shū)籍,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，以及相關(guān)書(shū)籍,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著知識(shí)的更新,，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展資料的不斷更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過(guò)群眾培訓(xùn),、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、公開(kāi)課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，并根據(jù)學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)資料,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自己的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué),。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，運(yùn)用電子白板,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思,，已積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還用心和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改善教法,，突破學(xué)法,，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、有收獲,?？傊诿佬g(shù)課堂教學(xué)中,，我都以提高學(xué)生興趣,、培養(yǎng)學(xué)生潛力、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期，我校舉行了一系列活動(dòng),，如：創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收,、教室布置,、隊(duì)列隊(duì)形比賽、一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、跳繩比賽,、期終工作等。其中,，涉及到我需要做的工作：為迎接省,、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收,，補(bǔ)充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放,，做到室內(nèi)干凈整潔;協(xié)助班主任更換好黑板報(bào)和學(xué)校的板報(bào)、班級(jí)標(biāo)志牌;協(xié)助教研組長(zhǎng)更換學(xué)校的版面;寫(xiě)好學(xué)校的獎(jiǎng)狀等,，對(duì)于學(xué)校分配下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動(dòng)搞笑的美術(shù)課堂研究”,，獲陜西省教科所立項(xiàng)課題,。我輔導(dǎo)的16名學(xué)生參加“關(guān)愛(ài)杯”書(shū)畫(huà)賽分別獲國(guó)家級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，在看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考的還不夠多,，不能及時(shí)將一些想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思,。

2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做的不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo),。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)潛力,。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇二十

本版教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念,，注重引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué),、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

各階段目標(biāo)都從“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”,、“欣賞·評(píng)述”和“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域加以描述,。以下是我對(duì)二年級(jí)第四冊(cè)的美術(shù)教材進(jìn)行分析。

一,、學(xué)情分析：

二年級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多,，年齡較小、活潑好動(dòng),，注意力易分散,，自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng),。經(jīng)過(guò)一年多的培養(yǎng),，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫(huà)表現(xiàn)力有了很大的提高,。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，處理好審美教育,、思品教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,。

二、教學(xué)目的要求：

1,、全冊(cè)教材以造型部分為主,其實(shí)部分為輔,力求通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)工具和基本方法有所了解.在活動(dòng)中感受美術(shù)的樂(lè)趣.

2,、了解美術(shù)的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng);

3、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感;

三,、教材分析：

1,、教材簡(jiǎn)析：

二年級(jí)采用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)。該教材注重將觀(guān)察能力,、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。該教材課程由易到難,、由淺入深,，便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索,、改革,，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

2,、重點(diǎn),、難點(diǎn)分析：

(1)、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2),、引導(dǎo)學(xué)生欣賞,、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫(huà)作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù),，熱愛(ài)生活的情感和健康向上的審美情感,。

(3)、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力,。

(4)、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,、創(chuàng)造,，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感,。

(5)、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝制作,。

(6)、由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,。

四,、教學(xué)措施：

針對(duì)我校二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施：

1,、以情導(dǎo)入,，以趣啟智，寓教于樂(lè),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí),、體驗(yàn)渠道,，豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力,。

4,、注重課評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性,。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨,，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。

五,、教學(xué)嘗試：

小組合作學(xué)習(xí)中,，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識(shí)的培養(yǎng),。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇二十一

“培優(yōu)輔差”是我們教師的神圣職責(zé),，也是我們整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在此,，我將自己近幾年“培優(yōu)輔差”的情況作一簡(jiǎn)單總結(jié),。

根據(jù)課改精神的要求，現(xiàn)在我們培養(yǎng)的人才應(yīng)該是德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展,，并具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的綜合型,，復(fù)合型人才。既然如此,，那我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)和理解我們的“優(yōu)生”呢,？我們的社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需要千千萬(wàn)萬(wàn)各行各業(yè)的，各種類(lèi)型的高素質(zhì)人才和尖端人才,。所以,，就我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，過(guò)去只單獨(dú)把語(yǔ)文學(xué)科,，數(shù)學(xué)學(xué)科,，語(yǔ)數(shù)兩科“優(yōu)”的學(xué)生看作是優(yōu)生。這顯然是不全面的,。我們還應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)其他方面的優(yōu)生,。如：音樂(lè)方面的、美術(shù)方面的等等,。更應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)那些勇于探索,，勇于創(chuàng)新的優(yōu)生。

怎樣培養(yǎng)優(yōu)生呢,？我一直在探索這個(gè)問(wèn)題,。概括起來(lái)，主要從以下幾個(gè)方面著手：

對(duì)優(yōu)生統(tǒng)一要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,。與此同時(shí)，培養(yǎng)其特長(zhǎng),，放飛其個(gè)性,，飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天。

在傳授知識(shí)的過(guò)程中,，首先,，考慮知識(shí)的廣泛性。拓寬他們的知識(shí)視野,，走出課本,，走出課堂，走向社會(huì),，走向生活,，走進(jìn)大自然，盡量滿(mǎn)足他們的需求,。其次,，考慮知識(shí)的深難度,。恰當(dāng)設(shè)計(jì)一些具有探索性的題目，給予充足的“營(yíng)養(yǎng)”,，并用以刺激他們的求知欲,。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)過(guò)程中，逐步教會(huì)他們一些學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)培養(yǎng)相應(yīng)的能力。如：自覺(jué)主動(dòng)性學(xué)習(xí)法,、探討性學(xué)習(xí)法,、合作交流學(xué)習(xí)法等。如此堅(jiān)持,，往返訓(xùn)練,，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，并且成為多種學(xué)習(xí)能力,。從而逐步達(dá)到“學(xué)是為了自學(xué)”“教是為了不教”的境界,。

從心理學(xué)角度講，小學(xué)生的心態(tài)尚未定型,。他們幼小的心靈,，既容易接受新的東西，也會(huì)受外界事物的干擾,。因此,，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，在傳授知識(shí),，培養(yǎng)能力的同時(shí),，還要隨時(shí)掌握他們的心理狀況和思想動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)糾正,，讓他們始終保持積極向上的心態(tài)，健康茁壯的成長(zhǎng),。

“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,，這是課改核心所在,。所以，我們不僅要培養(yǎng)“優(yōu)生”,，還要做好輔導(dǎo)差生的工作,。我在長(zhǎng)期的輔差工作中，始終堅(jiān)持了四個(gè)字,，那就是：“愛(ài)心”和“耐心”,。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇二十二

對(duì)進(jìn)入高三畢業(yè)年級(jí)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,，教學(xué)應(yīng)將重點(diǎn)放在“考前性”這一關(guān)鍵要求上。以此為基點(diǎn),，鞏固和強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課程的技能與知識(shí)的學(xué)習(xí),。并在整體輔導(dǎo)的查漏補(bǔ)缺中遵循學(xué)生個(gè)性化專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，協(xié)助其擬定高考取向,，使學(xué)生進(jìn)一步扎實(shí)地做好高考前美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能與知識(shí)的準(zhǔn)備工作,。積極發(fā)揮美術(shù)專(zhuān)業(yè)的特色性教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作如下：

一,、工作目標(biāo),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，根據(jù)學(xué)生情況因材施教,。對(duì)部分專(zhuān)業(yè)較好的學(xué)生,，加大專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)度及力度，使其保重點(diǎn)本科爭(zhēng)名牌美院;對(duì)專(zhuān)業(yè)平平的學(xué)生也充滿(mǎn)信心,，使其在專(zhuān)業(yè)上能過(guò)本科有效名次,。當(dāng)然以上目標(biāo)將要貫穿整個(gè)高三上半年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

關(guān)注幾名成績(jī)優(yōu)異但家庭有困難的學(xué)生,，并給予幫助,，穩(wěn)定學(xué)生在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的情緒與家長(zhǎng)的顧慮，為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打好環(huán)境基礎(chǔ),。

在以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)為主的情況下,，適度安排文化科的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)生的工作,，特別是專(zhuān)業(yè)好文化科差或者文化科好專(zhuān)業(yè)差的學(xué)生,，使其合理安排學(xué)習(xí)，平行發(fā)展,，取得雙贏佳績(jī),。

全面搜索美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考信心，及時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài),。給學(xué)生明確發(fā)展學(xué)習(xí)方向,，不套錯(cuò)誤老路，少走無(wú)用的彎路,，踏踏實(shí)實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),。

知道學(xué)生理性而實(shí)際的根據(jù)各自情況進(jìn)行報(bào)考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)。

二,、重要措施,。

1、召開(kāi)班會(huì),，對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí),、思想,、生活上進(jìn)行教育、關(guān)心與幫助,。

2,、利用“師生交流“及面批學(xué)生作品，對(duì)學(xué)生和學(xué)生對(duì)自己有所了解,。

3,、嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度，盡最大限度制止學(xué)生的散漫,、曠課等不良現(xiàn)象,，對(duì)違紀(jì)者嚴(yán)懲不待。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念，并設(shè)置高考倒計(jì)時(shí),，讓學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性及面臨高考?jí)毫Φ木o迫感,。

5、成立班委會(huì),。協(xié)助學(xué)校及老師的工作,，以便更好的服務(wù)于學(xué)生。

6,、根據(jù)不同時(shí)間段的特點(diǎn),，收批學(xué)生作品，一般前期為長(zhǎng)期作品,，后期為強(qiáng)化模擬的短期作品,。

7、老師根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)合理安排課程及時(shí)間,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、教學(xué)，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫(huà),，并且不定期的組織學(xué)生觀(guān)看各美院的教學(xué)錄象,，開(kāi)闊學(xué)生視野，以最短的時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮最大的潛力,。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇二十三

本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校都滿(mǎn)意的老師的信念,，本人盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù),。

作為一名教師,，我用心參加各種形式的學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法,，為人師表,，教書(shū)育人。

作為一名美術(shù)教師,，我利用業(yè)余時(shí)間,，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、鑒賞潛力,、創(chuàng)作潛力,。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論,，把握教育動(dòng)態(tài),，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),?；仡欉@一階段的工作,，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多,，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了必須的進(jìn)步,。

課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所,。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案,，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生的觀(guān)察、思維,、鑒賞潛力有所提高,。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線(xiàn),，優(yōu)化課堂教學(xué),。如：我采用音樂(lè)感染法、故事誘導(dǎo)法,、展示畫(huà)面法,、直觀(guān)演示法等多種形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng),、持久的學(xué)習(xí)興趣,。

2、以媒體為中介,，強(qiáng)化課堂教學(xué),。緊跟時(shí)代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張,、思維活躍,，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

3,、以評(píng)價(jià)為宗旨,，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng),。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫(huà),、寫(xiě)畫(huà)的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)資料,，以畫(huà),、話(huà)、文為基點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生審美情趣,，調(diào)整學(xué)生繪畫(huà)心態(tài)，開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)造思維,，使學(xué)生構(gòu)成愛(ài)繪畫(huà)的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，理解新的老師,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心想法,，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的,。

4,、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),。本學(xué)期我用心撰寫(xiě)論文,、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。

我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外,，還開(kāi)展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作,。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),，投入的工作量是沒(méi)有底的,。有位教育家說(shuō)得好,，你沒(méi)有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,，關(guān)心周?chē)氖挛?，留意身邊的?shū)籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見(jiàn)的事物,，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫(xiě)生,。除此外還用心完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作，團(tuán)結(jié)同事,，盡自己所能幫忙同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等,。

“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn),，努力工作,，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天,。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇二十四

本學(xué)期我擔(dān)任初三的美術(shù)教學(xué)工作,，工作期間能夠圓滿(mǎn)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期，在課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育,，使學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣,。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo),，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面相全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

三、教改教研工作,。

本學(xué)期,，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn),，平時(shí)注意能注重檢查,，美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，

開(kāi)展互相聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng),。美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力,，力爭(zhēng)使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,。

四,、美術(shù)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展

加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作，努力培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生,。通過(guò)他們的示范作用,，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，且沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,，故訓(xùn)練必須從零開(kāi)始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，即樂(lè)教樂(lè)學(xué),。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。

總之,，訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(zhǎng),。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇二十五

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我擔(dān)任高二十四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù),、策劃學(xué)校美術(shù)班活動(dòng),、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展、并加入福建省美術(shù)家協(xié)會(huì),。

為進(jìn)一步提高自己,，積極地外出聽(tīng)課，組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類(lèi)畫(huà)展,。深信,，只要付出必有收獲!不求最好，但求更好,。在教學(xué)中,，把握原則，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,，除了在課堂教學(xué)以外,，組織號(hào)召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀(guān)畫(huà)展，進(jìn)行直觀(guān)教學(xué),，贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好,。

組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)作品比賽，取得了第一名,、第二名的成績(jī),。擴(kuò)大宣傳力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美術(shù)興趣活動(dòng)更有特色，并確立高考班,，利用一三五晚7：00-10：00對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)人輔導(dǎo),。

在學(xué)習(xí)中，與學(xué)生共同成長(zhǎng),，在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中,，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎(jiǎng)。藝無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境,。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海,。

在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。20__年是不尋常的一年，展望20__,，生活將會(huì)更加充滿(mǎn)希望,。相信，通過(guò)自己的不懈努力,，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),，我們平山中學(xué)定會(huì)迎來(lái)藝術(shù)的春天。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲,，除了感嘆時(shí)光的飛逝,，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作。

回顧這一學(xué)期,，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中,，我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到,，“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

二,、認(rèn)真搞好本職教學(xué),、教研工作

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力量,。

課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教,。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力

為平山書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ)，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,?？傊趯?shí)際教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學(xué)期的宣傳工作中,，按時(shí)上崗,，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù),。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期來(lái)的工作,，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思;

2,、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，當(dāng)然,，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇二十六

通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué),，可以幫助學(xué)生了解藝術(shù)作品的特點(diǎn)，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情,。同時(shí),，通過(guò)一些動(dòng)手課程，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的美術(shù)知識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,，強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生智力的發(fā)展,。具體來(lái)說(shuō)：

1.通過(guò)對(duì)優(yōu)秀剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)和專(zhuān)業(yè)的理解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情,，同時(shí)獲得藝術(shù)知識(shí),。

2.提高對(duì)三年級(jí)所學(xué)線(xiàn)條的理解到線(xiàn)條的裝飾應(yīng)用，進(jìn)一步鞏固三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，進(jìn)而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3.繪畫(huà)與手工設(shè)計(jì)教學(xué)相結(jié)合,，打破了美術(shù)教學(xué)中以繪畫(huà)為中心的單一教學(xué),，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣、愛(ài)好和創(chuàng)造能力,。

4.繪畫(huà)側(cè)重于彩色筆畫(huà),。

考慮到四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，不適合他們使用一些調(diào)水顏料,，所以繪畫(huà)的重點(diǎn)是豐富多彩的筆觸,。但與一年級(jí)相比，繪畫(huà)的立意,、造型,、色彩和復(fù)雜程度要大得多，這與學(xué)生繪畫(huà)基本功的進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān),。因此,，在這學(xué)期的教學(xué)中，我們應(yīng)該把豐富多彩的筆畫(huà)放在重要的位置,。

設(shè)計(jì)教學(xué)中繪畫(huà)與手工項(xiàng)目相結(jié)合,，既要考慮到學(xué)生手工作業(yè)的質(zhì)量，兩者都是重要的組成部分,，又要指導(dǎo)制作過(guò)程,，把握好時(shí)間是教學(xué)中的難點(diǎn)。

第四,，教學(xué)措施,。

1.由于教材畫(huà)面小，教師要準(zhǔn)備一些大比例的掛圖或用粉筆在黑板上演示,，讓學(xué)生看得清楚明了,。

2.有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但教科書(shū)中的平面圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要,。為了克服這一不足,，教師應(yīng)該在教學(xué)中準(zhǔn)備一些必要的對(duì)象,，使教學(xué)更加直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要,，刪除部分題目或增加其他內(nèi)容，更有利于學(xué)生的實(shí)際情況,，突出我校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4.注意課堂秩序，預(yù)防事故,。美術(shù)課在操作過(guò)程中活躍是正常的,，但不能影響教學(xué)秩序和其他課。因?yàn)槊佬g(shù)課經(jīng)常使用刀具等工具,，很容易誤傷自己和他人,，所以一定要提醒學(xué)生注意安全，尤其是要防止學(xué)生玩刀甚至打架,。此外,，要注意雜物的清理，保持教師的整潔,。

5.學(xué)生需要準(zhǔn)備材料,。課前安排、課中檢查,、課后安排是必要的,。材料的準(zhǔn)備要綽綽有余，不能一時(shí)不足,，影響教學(xué)過(guò)程,。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇二十七

自20xx年畢業(yè)至今，已是工作第三個(gè)年頭了,，我一直有著教育夢(mèng)想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處，與此同時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。通過(guò)前兩年的工作，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，自我感覺(jué)功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng),，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高,。

1,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀(guān)念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

２,、堅(jiān)持看書(shū)，做到讀書(shū)有體會(huì),，提高自己閱讀的能力,。

３、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

２、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀(guān)念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

３,、盡心上好每一堂課,，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

４、鍛煉好自己,，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

來(lái)到文昌，發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常重視教師的學(xué)習(xí),，讓我我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師,。

２,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也是自己的目標(biāo),。

３,、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,。

４,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話(huà)一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道,?！?/p>

５、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

美術(shù)課堂要講究直觀(guān)性,，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué)，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的精彩,。

生動(dòng)的課堂,、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,，不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈,，盡心盡力,。

美術(shù)老師學(xué)期工作計(jì)劃 美術(shù)老師工作安排計(jì)劃篇二十八

本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課已經(jīng)結(jié)束，雖然參加的學(xué)生比較少,，但大多是對(duì)美術(shù)感興趣的同學(xué),，所以在活動(dòng)過(guò)程中相對(duì)比較積極，紀(jì)律也較好,，取得的效果也很不錯(cuò)。以下就活動(dòng)中關(guān)于素描的教學(xué)做一些總結(jié),，以便今后更好的開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng),。

素描教學(xué)的觀(guān)念作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ)，怎樣與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng),？這是我們的教育者應(yīng)該思考的,。

我們從藝術(shù)史的角度來(lái)看，古典藝術(shù)是在封建制度下形成的,，藝術(shù)家是為皇帝或上帝服務(wù)的,。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，藝術(shù)家要通過(guò)藝術(shù)表現(xiàn)自我,，藝術(shù)的精神在于創(chuàng)造,。藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)了潛藏在生命里自由的欲望以及發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的歡樂(lè)，造型藝術(shù)再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了,，要求藝術(shù)和文學(xué)并列,，造型藝術(shù)和文學(xué)是同樣崇高的藝術(shù)形式。素描的多樣性是在人的認(rèn)識(shí)不斷發(fā)現(xiàn)不斷創(chuàng)造的過(guò)程中形成的,，可以說(shuō),，是在尊重個(gè)體人的創(chuàng)造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現(xiàn)形式,，素描教學(xué)的應(yīng)更寬泛些,，素描不僅是技巧與能力的訓(xùn)練，也應(yīng)是思想與觀(guān)念培養(yǎng),。

（一）素描教學(xué)應(yīng)解決的

首先說(shuō)是該解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，其次是表現(xiàn)問(wèn)題。但素描教學(xué)的具體問(wèn)題是什么呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)是造型問(wèn)題,。復(fù)雜了說(shuō)：素描教學(xué)應(yīng)解決在色彩之外文字語(yǔ)言等其他媒介無(wú)法表達(dá)或表達(dá)無(wú)力時(shí)所需的視覺(jué)圖形語(yǔ)言,。運(yùn)用視覺(jué)圖形語(yǔ)言去思考、去表現(xiàn)視覺(jué)感受以及引導(dǎo)視覺(jué)感受是素描教學(xué)的核心問(wèn)題,。

１,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀(guān)察思考的能力是基礎(chǔ)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。在素描教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生深入觀(guān)察,、獨(dú)立思考,、有自己的判斷力是首位的。

２,、人的普遍視覺(jué)需求,。人的視覺(jué)包括生理的和心理的兩個(gè)方面，研究具體階層人群對(duì)圖形的感知能力是素描教學(xué)的重要課題,。

３,、在具體的素描作業(yè)中畫(huà)面的組織結(jié)構(gòu)是第一位的，我們所說(shuō)的造型離不開(kāi)特定的`畫(huà)面空間,。畫(huà)面的組織結(jié)構(gòu)與構(gòu)圖經(jīng)營(yíng)位置有相通之處,，不同的是“組織結(jié)構(gòu)”更強(qiáng)調(diào)畫(huà)面圖式內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)視覺(jué)形式具有生命的整體構(gòu)成,。

４,、形象感覺(jué)的表現(xiàn)與傳達(dá)。包括形象特征,、形體結(jié)構(gòu),、質(zhì)感與量感給每個(gè)人相同或不同的感受。這里既有視,、知覺(jué)的訓(xùn)練也有表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練,。

５、工具材料的運(yùn)用與發(fā)現(xiàn),，對(duì)材料工具的敏感是當(dāng)代家的重要特征之一,。素描的工具和材料是樸素的、相對(duì)簡(jiǎn)單的,，正因?yàn)楹?jiǎn)單才留有發(fā)揮我們想象的空間,。

６、了解與傳統(tǒng),。對(duì)中外歷史與傳統(tǒng)的了解與掌握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學(xué)習(xí)的,，站在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)。

（二）素描教學(xué)應(yīng)有針對(duì)性

素描訓(xùn)練是有針對(duì)性的,。這是由教學(xué)的階段性不同,、專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)不同,、思想觀(guān)念的不同決定的。

１,、針對(duì)學(xué)生年齡階段的教學(xué),，首先是了解學(xué)生的生理年齡及專(zhuān)業(yè)年齡特點(diǎn)，以避免重復(fù)教學(xué)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理浪費(fèi)有效時(shí)間,。

２,、針對(duì)學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的開(kāi)發(fā)。