總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學教師年度工作總結(jié)德,能,勤,績,廉篇1

彈指一揮間,，又到歲末。在過去的一年里,，我忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，盡職盡責,，教書育人,；同時面向全體學生，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦,；要求學生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真參加政治學習,，不斷提高自身的政治素質(zhì),。其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，出滿勤，干滿點,，給學生做了極好的表率,。今年9月，被評為“優(yōu)秀教育工作者”,。

在教育教學工作中,，我努力鉆研業(yè)務(wù)，積極探索新的教學思路,，新的教學模式,。平時認真鉆研業(yè)務(wù)，在教學中本著“教是為了不教”的觀念，努力創(chuàng)設(shè)語言訓練的條件,，讓學生在有限的時間和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動,，使課堂成為學生施展才華的舞臺，讓學生在“自主,、合作,、探索”中學習。本學期,，曾三次承擔公開課活動,，并被授予校a級優(yōu)質(zhì)課稱號，即將代表學校參加市級比賽,。我立足課堂,，積極提高學生學習的效率，上學期期末所任畢業(yè)班學科成績百分之百合格,，受到學校的好評,。一年多來，我參與了市教研室的“小報作文”研究,，積極和同學們一起編輯作文小報,，享受編報、寫作的樂趣,。在我和學生的共同努力下,，學生閱讀氛圍逐步形成，作文興趣濃厚,，作文進步明顯,。本學期，____同學“敬老愛老”征文獲市一等獎,。平時積極配合報社組織好小活動，每周定期輔導(dǎo)小撰寫新聞和習作,，并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社,。

教書必須先育人，工作至今,，我一直擔任班主任工作,，深知德育工作的重要。因此,，在抓質(zhì)量的同時,，我不忘對學生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個同學,。平時,，關(guān)心后進生的成長，不但在學習上給他們幫助，更在生活上關(guān)心他們,，讓他們感受到集體的溫暖,。同時，我努力營造積極向上,，凝聚力強的班集體,，積極開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中個性得到充分發(fā)展,。在我們師生的努力下,，班級良好的班風逐漸形成，本學期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗,。

本學期,，我還和__主任一起負責學校的教科研工作。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍,，認真組織好教學隨筆的撰寫評比,、教育論文的組稿、教科沙龍等活動,。自己以身作則,，平時注重學習素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章。兩年多來,，堅持寫教育博客,，及時對自己的教學工作進行總結(jié)反思。平時還積極到各類名師的博客去串門,，學習同行先進的教學理念,，與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來,，在教育科研方面也小有成果,。論文《用陽光雨露滋潤后進生心靈》獲____市班主任論文三等獎，陶研論文《讓行知思想滋潤后進生心靈》獲____市優(yōu)秀陶研論文二等獎,。論文《淺談“循環(huán)日記”教學》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》,，論文《作文小報——學生習作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學》發(fā)表于《新課程》,。本學期,，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”，提高學生習作水平的研究》,。平時,，我樂于與書為伴，并加入了松陵垂虹文學社,，本年度,，共計10篇小說,、散文、隨筆等文學類作品發(fā)表于《____日報》,、《姑蘇晚報》,、《垂虹》雜志等。另有一篇文學類征文獲市二等獎,。

回顧一年的教學工作,，有過辛酸，有過歡樂,；有過彷徨,，也有收獲。工作我已踏實地做過,，成績已經(jīng)屬于過去,。我一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年,，為自己加油,！

小學教師年度工作總結(jié)德,能,勤,績,廉篇2

本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,、立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓,。這半年的教學歷程，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學期。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

3、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課,。

4,、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學生為主體,，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習,，探究性學習的精神,。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓。

小學教師年度工作總結(jié)德,能,勤,績,廉篇3

從上學期忙碌到這學期,，雖然瑣碎,，但回憶起來還是津津有味的?；仡欉@一學期,，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

一,、師德工作

堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,。把精力充分投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好每項工作任力，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃。這一學期里,，我從未請過一天病事假,，認認真真的干好自己的本職工作，對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨言,，認真努力的想辦法去完成,。

二、教學工作

常規(guī)教學：在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學方案,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,。

特色教學：本學期進行了美術(shù)二課堂《剪紙》,。不僅開闊了學生的美術(shù)視野，還提高了學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大了美術(shù)的知識面,，更好地提高了學生的審美能力和動手能力。使學生能夠自己獨立的,、大膽的去完成學習任務(wù),。

研究教學：教學之余，除了認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學模式,。

三、德育工作

堅持以“做人”的教育為基礎(chǔ),，以立志成才的教育為主線,，堅持以愛國主義、集體主義為導(dǎo)向,，始終抓住三個方面的教育,，即愛國,、愛黨,、愛社會主義的思想教育。

四,、值周工作

值周教師主要任務(wù)是管理好學校衛(wèi)生和紀律,，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生,；每堂課間休時間按時站崗,；每天堅持將值周情況進行詳細總結(jié)，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀律,。

五,、圖書工作

本學期，我校學生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級進行的,。每個班級幾乎都建立了讀書角,，為學生營造了寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學生養(yǎng)成讀書好習慣,，愛上讀書,。下面我就對需要改進的地方進行一下總結(jié)吧：

1,、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調(diào)動學生的閱讀積極性,。

2,、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時,、有效,，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。

3,、部分書籍破損后沒有及時修補,，復(fù)本過多的書籍沒能合理的排放。

4,、學生的讀書積極性不高,，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間,，而有的班級卻忙于做作業(yè),，根本無暇顧及借書。

六,、檔案工作

吸取上學期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標準化學?！钡慕?jīng)驗，本學期能夠安步就班地將資料裝訂起來,。并在本學期進行的“心理健康”結(jié)題課時,，盡到自己微薄之力。在裝訂過程中,，有需要檔案管理員的地方,，我都是全力協(xié)助。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問題,，尋找解決問題的方法,。

七、其它工作

除了完成以上基本工作之外,，合理安排時間來提高自身素質(zhì),。認真完成學校安排的每月____的學習筆記，并按學校要求學習和研究“崗位練兵”手冊內(nèi)容,。

以上是我本學期的工作總結(jié),，還有很多不足點需要改進，望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教,。謝謝,！

小學教師年度工作總結(jié)德,能,勤,績,廉篇4

____小學是由幾所村小合并而成，____基金會無償援建的災(zāi)后重建學校,。作為在全縣以公選方式進入這所學校的教師之一,，也作為出生于____本土,、在父輩們注視下成長起來的教師之一，從內(nèi)心深處對這所學校,，對進入這所學校的學生有著一種強烈的責任感,、親切感。

因此在工作中,，幾乎每天七點過就到校,，下午六點過才回家。兢兢業(yè)業(yè)地備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生,，沒有想過收學生的額外費用,，更沒有想過強迫學生就餐。其實從教這么二十幾年來,，一直都在村小無怨無悔地默默奉獻者,，這樣的狀況早就成為一種習慣，發(fā)表在《教育科學論壇》上的文章《走在村小從教路上》,，就是對延續(xù)至今的這種習慣的真實寫照,。

在__小的工作中，除了認真完成班級語文等學科的教學任務(wù)外,，作為?？独绾邸返闹骶帲诙潭桃粚W年內(nèi)已編輯印刷了5期,。這其中的辛苦與疲累,，從沒有給領(lǐng)導(dǎo)和老師、學生,、家長們提過,。晚上熬夜撰寫新聞,、編輯資料是常事,，特別是在廣告公司排版期間，為了盡量保證?？呐虐孢M度和質(zhì)量,，下午一忙完在學校的事務(wù)，急匆匆地就到廣告公司守著做,，經(jīng)常餓著肚子到十點多,，站得腰酸腿痛，一種接受了任務(wù)就要盡力做好點的力量在鞭策著我,，支撐著我,。有時為了既要顧到廣告公司的事,，又要顧到班級上課的事，只好自費坐車,，但從沒有因此向?qū)W校報銷過一分錢,。

在這一學年度，我積極學習,，努力提高自己的師德水平,。如：《____縣教育局20____年師德工作要點》、《進一步加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》及____縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《____市教育局關(guān)于印發(fā)《____市中小學（幼兒園）教師職業(yè)道德行為準則試行》的通知的通知等,，并認真作好筆記,，寫好心得體會，把學習的精神切實貫徹到本職工作中,，深得學生的擁護,、家長的滿意、教師及學校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

小學教師年度工作總結(jié)德,能,勤,績,廉篇5

在我任教的這一年里,，我非常認真的對待著自己的工作，努力地為學生帶來更好的教育,，更正確的知識,。我很是開心能夠在這樣的生活中有如此的成績，所以便是對自己這一年的工作情況做簡單的總結(jié)如下：

一,、教學任務(wù)的完成情況

從期末的分析情況來看,，基本上都有將教學的任務(wù)完成，在教學的過程中一旦有任何的疏漏,，我都是有及時地做出保證,，通過定期的自我檢查，來判斷個人在工作上所作出的努力,，也是盡可能地讓自己為自己的未來做更多的奮斗,。在學期初，我都是有將自己的教學任務(wù)做較好的分析,、分配,，以這樣的方式來讓我的工作有更大的進步，更明白每個階段非常應(yīng)該做出的努力,。也是提前進行計劃的方式讓我在教學的過程中非常的有序,，更是及時地調(diào)整我個人的工作情況。

二,、師風師德方面

身為老師,，我也是明白自己的所做所謂都對校園的每一位學生有深刻的影響，所以我也是非常的希望能夠在工作中為學生們做更好的教育,，給他們的人生做更好的引導(dǎo)作用,。對于學校的各項規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守,，認真地做好自己的那份工作，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的發(fā)展與奮斗,。在平時的時間我也都是有認真的學習各項老師的標準,，學習師風師德相關(guān)的課程，就是希望自己能夠在這份工作上做好自己的工作,，真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀,。

三、工作中的不足

在教師的崗位的這些日子,，我每一天都是有相當認真的對待自己的工作,，更是有以個人的努力來促成我較好的發(fā)展，但是我仍舊是沒有辦法真正的做好自己,，更是讓自己做出一些相當不好的事情,。由于小朋友的頑皮，我更是需要進行教導(dǎo),，但是我卻是沒有辦法掌握教導(dǎo)地力度,，總是會因為教導(dǎo)方式的錯誤造成反向的作用。學生們在知識的接受程度上有很大的差異,，但是我始終不能夠讓自己在工作中做好,，甚至讓班級同學之間的差異顯得更加的大。對于我個人來說,，我的教學方式還需要更加的改進,，更是要為了讓學生們更有興趣，更加快樂的在課堂上接受應(yīng)有的知識的教育,。

總之,，這一年的時間，我在這份工作上有進步,，也是有非常多的不足,，而我都是應(yīng)該要認真的進行反思，就是希望能夠通過自己的不懈奮斗與努力,，讓學生們都能夠接受到更好的教育,，明白到更多的知識與道理。我相信我是能夠為自己在工作上的發(fā)展做更多的努力奮斗,，而我也是會加倍的為學生去付出更多,。

小學教師年度工作總結(jié)德,能,勤,績,廉篇6

一年來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認真學習，提高思想認識,，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力。

2,、樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學工作

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,， 突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。聽公開課多次,，明確了今后講課的方向。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應(yīng)當縱向地看到：學困生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先 幫助學困生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：學困生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。

四、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4、關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教

育子女等,。

通過以上工作,，本班學生紀律、學習,、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ),。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

小學教師年度工作總結(jié)德,能,勤,績,廉篇7

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間________年就已結(jié)束，本學期由我和李騰飛老師兩人擔任二年級語文教學,。我走上教育行業(yè)的時間還很短,，教學經(jīng)驗少，教學技巧也缺乏,，但是小麥老師則更是新手,，由教體育轉(zhuǎn)為語文教學,，整個二年級交給我們,，對于我們倆來說，確實有些壓力,，我們倆就互幫互助,，在教學過程中絲毫不敢怠慢，不斷鉆研教材,。

通過一學期的努力,，我們在教育教學這一方面也成長了不少：備課不僅備教材，還要備學生,，備學生對當個知識的掌握情況,，備學生在課堂上可能出現(xiàn)的狀況；講課也比以前自如一些了,，處理班上的突發(fā)事件也要靈活一些了,。當然，更多的還是需要努力,，不斷地提升自己?，F(xiàn)將這學期的工作做一總結(jié)如下：

一、年級的基本情況

二年級兩個班共86人,，大多都是流動留守兒童,，家長很少過問孩子，這給整個教學進度帶來了不少的難度,。一部分孩子從農(nóng)村老家轉(zhuǎn)過來,，基礎(chǔ)相當薄弱，學生對知識的接受度和接受量就會有很大偏差,。另外,，就學生的成績而言，差距太大,，最高分能穩(wěn)定在98分的樣子,，而最低分還不到35分,，這樣的差距無形又加大了教學的難度。

二,、語文教學采用的方法

根據(jù)班上的實際情況,，通過向其他班的學習，聯(lián)系本人的教學方法,，我們主要在下列方面多下功夫：

1,、要上好一堂課，備課是關(guān)鍵,，所以,，我們在工作中，抓緊一分一秒,，不斷鉆研教材,，備課時一定備學生，備課文,，備教法,。特別是備學生這一環(huán)節(jié)必不可少。石老師也非?？炭?，通過聽課，可以看出他在這一方面下了很大的功夫,。

2,、針對本班學生成績參差不齊的實際情況，我們在教學中采用“一幫一”的方法,，一差生配一小老師,，同學之間互相學習，互相幫助,，這樣對差生而言,，知識增加了；對優(yōu)生而言,，知識也得到了鞏固,，同時，優(yōu)生的能力也在不知不覺中得到了培養(yǎng),。

3,、學生作業(yè)設(shè)置的轉(zhuǎn)變。除了保留原來就有的作業(yè),，本學期根據(jù)要求我們設(shè)立了新的內(nèi)容,。比如；讓孩子回家和父母一起表演課本劇,，給爸爸媽媽做一件事,，每天讀一篇小故事回到學校講給自己的伙伴聽等等,。這樣的目的是在發(fā)展學生語言能力的同時，發(fā)展思維能力,，激發(fā)想象能力和創(chuàng)造淺能,。

4、練字,，激發(fā)學生的上進心,。

除了平時的字帖外，本期學校要求每天板寫一個詞教孩子練字,，為了讓孩子能欣賞到別人寫的字,，我們準備的練字作業(yè)本封皮上不寫姓名，每次孩子都能領(lǐng)到一本不同的作業(yè)進行書寫,，起到了對比激勵的效果,，學生也形成了你追我趕的好風氣。

三,、存在的不足：

1,、老師的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等,，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平,，實現(xiàn)自身的崗位價值,，仍舊還需要努力。

2,、對于優(yōu)等和有潛力的學生,，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng),，整體的.語文素養(yǎng)還需在上臺階,。

3、后進生的問題一直是困繞我們級部的難點問題,，他們的成績?nèi)耘f不盡人意,。努力提高他們的成績，是我們下一學期的奮斗目標,。

以上就是我工作的總結(jié),。在今后的工作中，當針對這些不足,，不斷的改進工作方式,。