在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學生環(huán)保廣播稿 小學生校園環(huán)保題材的廣播稿篇一

你們聽過鳥兒的哭泣嗎,？聽過地球媽媽的哭泣嗎,？相信你們和我一樣，一定聽到了,。

當人類無止境的把工業(yè)"三廢"隨意的進行排放時,，地球媽媽哭了。她哭著說："那一團團廢氣,、煙塵,，那一股股污水、廢渣,，就像一群群癌細胞張牙舞爪的向她撲去,，侵襲著她身體的健康，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個大洞,，使紫外線無情的灼傷她的皮膚,。

當森林植被被盲目、無情的砍伐時,，小鳥哭了,，它哭泣著說："它好想有個家"。地球媽媽哭了,，哭泣著說："她的身體越來越來虛弱,，紅潤的變得蠟黃,，明亮的眼睛變得呆板無光。洪水,、冰雹,、狂風、沙漠等妖魔也趁此機會興風作浪,，在她的臉上刻下了無數(shù)道深深的皺紋,。她越來越疲乏，越來越感到力不從心,，可是人類還在不斷的增加人口,，減少耕地面積。估計到了20xx年,，人類吃飯都會成為大問題,。"

親愛的同學們，請想一想洪水泛濫成災的悲劇吧,！想一想二氧化碳過多造成的溫室效應吧,！想想自古就有"八水繞長安"的西安已成為歷史！想想鳥兒傷心的哭泣："我想有個家",。我想,，這不但是小鳥的吶喊，這也是人類的吶喊,。人類更需要一個環(huán)境優(yōu)美的家,。

親愛的同學們，我們的衣,、食,、住、行無不依賴于大自然的恩賜,。大氣,、森林、湖海,、草原無不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件,，破壞了自然環(huán)境，就等于自毀家園,，制造饑餓,。

親愛的同學們，趕快行動起來吧,！從你做起,，從我做起，轉(zhuǎn)告你身邊的每一個人,，讓我們攜起手來,，從一點一滴的環(huán)保行為做起,，多種一棵樹，不亂丟垃圾...讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩,，讓人類生活得更加幸福,、美好吧！謝謝大家,！

廣播稿二：學生環(huán)保廣播稿

如今,，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在,。許多人都聽說過熱帶雨林的消失,、酸雨、臭氧層破壞,、全球變暖,、生物多樣性銳減、貧困,、難民潮,、食物危機等問題。但對許多人而言,，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中,。

可是,，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)?，甚至在校園里,。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時,，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,，教師和學生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人，有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻

如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,，所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,，更是大家的事,，個人的事，,。

環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一,。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識,、意識,、技能,、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng),。根據(jù)國家環(huán)保局,、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,，結(jié)合學校實際,，近幾年，開發(fā)區(qū)中學全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動,。把環(huán)保教育列入學校的一件大事常抓不懈,，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。

在創(chuàng)建綠色學校的活動中,，學校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作,，在學校、家庭中倡導綠色文明,，落實環(huán)保行動,。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵,，堅持在德育,、科技活動、團隊活動,、社會實踐等各領域?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念,。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效,，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗,。

(一)學校領導重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織,，把環(huán)境教育列為學校的重要議事內(nèi)容,。學校成立了環(huán)境教育委員會，由校長主抓環(huán)境教育工作,，負責工作>計劃的制定

和組織實施;總務主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育;教務處主任負責課堂教學滲透;團委書記負責環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實踐活動和資料檔案,。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細的環(huán)境教育>計劃和活動主題,，組織師生開展環(huán)境教育活動,。幾年來，學校環(huán)保工作開展得扎實,、有效,，受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。

(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，利用一切可以利用的條件,，使學生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。在創(chuàng)建綠色學校的過程中,，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在地理,、生物,、化學、物理,、語文,、政治、健康教育課等各個學科教學中,，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,，寓教于學，寓教于自然,，使學生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。同時，學校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組,，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用,。此外,，學校深入了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用,。此外，學校深入開展環(huán)境教育教學研究,，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育,、教學交流活動，學校領導,、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,，環(huán)境保護的意識深入人心。

廣播稿三：學生環(huán)保廣播稿

地球是人類的母親,，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈,。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累,、不堪重負,，整天愁眉緊鎖、泣不成聲,。

我國就是一個資源匱乏的國家,，許多主要資源的人均占有量遠遠低于世界平均水平,。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別是水,，我國的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,，而且分布不均，全國600多座城市中,，有400多座缺水,。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米,，位居世界第六位,，但人均占有量卻居世界第88位!這個數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個人,。

從前,，我們認為，水是取之不盡的,。然而,，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長,，水資源緊張的現(xiàn)實日漸突出,。在我們周圍，生活污水,、工業(yè)廢水,、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見,，給人們的生活質(zhì)量造成嚴重的威脅,。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水,，足以污染一平方米的土地!

多么觸目驚心的數(shù)字,，簡直讓人不堪想像。在我們周圍,，魚兒跳躍,，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷,，流水潺潺的夢幻童年,，正變成歷史，成為將來的回憶,。

古人云：地力之生物有大數(shù),，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié),，則常足,。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源,，怎樣才能去生存呢?俗話說："千日打柴不能一日燒,。"低消耗、低污染,、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨,。保護地球資源，防止環(huán)境污染,，合理開發(fā),，節(jié)加盟慍閃宋頤塹奶熘埃蛭頤遣荒蓯ニ幌朧ヂ躺⑸拖ｍ

地球媽媽在哭泣，在呻吟,。一滴清水,，一顆眼淚：如果任意浪費水資源，那么,，地球上的最后一滴水,，將是我們的眼淚。一顆愛心,，一份責任：崇尚節(jié)約,，人人有責，節(jié)約用水,，從我做起!

讓我們團結(jié)起來,，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源,、保護環(huán)境,，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠有碧水藍天,，讓地球媽媽的笑顏永駐人間!

小學生環(huán)保廣播稿 小學生校園環(huán)保題材的廣播稿篇二

老師,、同學們：

大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何,，到那時，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。

當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,，我分明聽見了森林的哭泣,，白云的嘆息，臭氧層的悲傷,。

當你跨進祝塘中心小學的校門時,，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里,。你真要為此而感到幸福和驕傲,。

讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍,?？矗烙^大方的教學樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪,、花壇,，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷,，綠意盎然,，形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里,、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”,，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切,，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎?

學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護,、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙,、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭,，而沒有及時關(guān)上嗎?你有過為我們祝塘中心小學建成優(yōu)美的"學園、樂園,、花園"提一個建議,，出一個點子嗎?

同學們，把我們學校創(chuàng)建成常州“綠色學?！?,，是我們這兩個學期的一個重要要任務，這需要我們師生一起努力,，從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關(guān)燈,，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當你下課,、活動時能做到有秩序,、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事,，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的,。

當然,，創(chuàng)常州“綠色學校”,，爭做環(huán)保衛(wèi)士,，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,，你了解嗎?我們在工作、學習,、生活的各個領域,，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事,，只有這樣,，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的,、美麗的,、環(huán)保的地球。

同學們,，我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園,，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然,，承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美麗,、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,，更應是以行動來實現(xiàn)我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。同學們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學?！?而努力!

同學們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!

小學生環(huán)保廣播稿 小學生校園環(huán)保題材的廣播稿篇三

尊敬的老師們,親愛的同學們,大家好!

我是五一中隊的xxx

紅領巾廣播站又和大家碰面了!在新的一天，我們把最精彩的節(jié)目呈現(xiàn)給大家,！現(xiàn)在,讓《健康快車》給我們一個金色的童年,健康的回憶.

所以,，讓我們一起登上《健康快車》吧!

秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等,。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物（如飛沫等）傳播的,。秋季天氣轉(zhuǎn)冷，我們同學在外邊的活動減少了,，多集中在教室內(nèi),，這就增加了傳染機會。為了御寒,，習慣把門窗關(guān)得很嚴,，室內(nèi)外的空氣很難交換，空氣相對靜止的室內(nèi),，這時帶有病菌,、病毒的飛沫在空氣中飄浮，我們在教室時間又長,，空氣不新鮮,，就很容易感染呼吸道傳染病。另外,，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮,，降低呼吸道的抵抗力,，這也是容易得病的一個原因。那我們該如何預防呢,？

1,、教室每天保證定時通風換氣，保持空氣清新,。

2,、同學們要加強體育鍛煉，增強抗病能力,。多到戶外活動,，適時增減衣服。

3,、養(yǎng)成良好的健康行為,，平時多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果,，把住“病從口入”關(guān),。

4、盡量減少到空氣不流通的場所取去,。

同學們,，你們都聽到了嗎？希望每個隊員都能保護好自己的身體,，有了良好的體魄,，我們才能更積極愉快地投入到學習和生活中去。

時間過得真快啊!我們的紅領巾廣播也要和你們說再見了,，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播臺能成為你的良師益友,。愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂,。希望大家能從自我做起,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，讓我們共同戰(zhàn)勝禽流感,。明天同一時間不見不散,！同學們，再見,！

小學生環(huán)保廣播稿 小學生校園環(huán)保題材的廣播稿篇四

a：我們來話一話《什么是環(huán)境保護,？》

b：環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,，也有法律的,、經(jīng)濟的,、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有：

a：（1）防治由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染,，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的"三廢"（廢

水,、廢氣、廢渣）,、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲,、振動,、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產(chǎn)生的有害氣體,、廢液,、噪聲，海上船舶運輸排出的污染物,，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學品,，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染,；

b：（2）防止由建設和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞,，包括防止由大型水利工程、鐵路,、公路干線,、大型港口碼頭、機場和大型工業(yè)項目等工程建設對環(huán)境造成的污染和破壞,，農(nóng)墾和圍湖造田活動,、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā),、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響,，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設置和建設等對環(huán)境的破壞,、污染和影響,；

a：（3）保護有特殊價值的自然環(huán)境，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境,、特殊的自然發(fā)展史遺跡,、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護,。

b：另外,，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化,、植樹造林,、控制人口的增長和分布,、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護的內(nèi)容,。環(huán)境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一,。我國則把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律,、法規(guī),，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。

a：兒童是人類的末來和希望,，也是末來環(huán)境的主人,。應該樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？我們給大家?guī)砹藥c建議：

b：1學習有關(guān)環(huán)境保護知識

2收聽,、收看廣播和電視中的環(huán)境保護節(jié)目

3閱讀環(huán)境保護知識讀物,、報紙

4與同學,、朋友,、家屬討論環(huán)境保護問題

小學生環(huán)保廣播稿 小學生校園環(huán)保題材的廣播稿篇五

甲：敬愛的老師，親愛的同學們,，你們好！這一期的小廣播又和大家見面了,。乙：同學們,，今天我們廣播的主題是：爭做環(huán)保小衛(wèi)士

甲：我們生活在大自然中,，大自然就是我們生命的搖籃,。

乙：“養(yǎng)護一片綠，愛惜一粒米,，撿起一片紙,，節(jié)約一滴水，少用一度電,?！弊屛覀儬幾鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士。相信在我們?nèi)w少先隊員的努力下,，我們能生活在如畫的環(huán)境中，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白云和清澈河流,。甲：下面請聽詩歌《綠葉之歌》

我屬于渺小的一族,，我只是一片小小的綠葉,；

乙：我是大千世界的一個小的音符,，我在生活中扮演一個小的角色,；甲：我屬于渺小的一族，我在植物的懷抱里生活,；

乙：如果植物是一本豐富的詞典,，我只是其中的一個小小的詞語；甲：如果植物是一首美麗的詩,，我只是其中的一行短小的詩歌,；

乙：我屬于渺小的一族，可從不自卑,，我會把生命的旋律彈得有聲有色,；甲：風來了，我會與風一道起舞,，雨來了,，我會與雨一道歡樂；

乙：我是一個小小的精靈,，我的伙伴遍布每個角落,；

甲：我們手拉手，就組成一個綠的世界，我們手拉手,，就釀造一個綠的蓬勃??乙：下面是“好書推薦”欄目,，今天給大家推薦的好書是《經(jīng)典成語故事》

成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式,，經(jīng)過了時間的千錘百煉，往往具有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的表現(xiàn)力，也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴財富。

甲：成語的來源很廣泛：歷史故事,、神話傳說、民間笑話、口頭熟語、詩詞歌賦等等．差不多每一個成語背后都有一段有趣的歷史典故,，詳細了解成語故事,，有助于更加正確地理解其含義和使用方法，從而在學習和日常生活中運用得更加得心應手,。

乙：這本《經(jīng)典成語故事》圖文并茂，語言簡潔流暢,，還告訴了我們生僻字詞解釋和典籍出處,，是提高大家成語運用能力、增加知識的一本不可多得的好書,。

小學生環(huán)保廣播稿 小學生校園環(huán)保題材的廣播稿篇六

尊敬的各位領導,，敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好,！我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》,。

21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并存，希望與困難共存,。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,，也給我們帶來了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為密切,，與我們的生存息息相關(guān),。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注,。1972年6月5日,，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月,，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個多月了,，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環(huán)保總局升格為環(huán)境保護部,，這次行政管理體制改革充分表明中央進一步加強對環(huán)境保護工作的重視達到了前所未有的高度,。在我們的生命歷程里，應該天天都是環(huán)境日,。

偉大的無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過：”我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。”自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。”明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直,，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時時舞,，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧；”春水碧如天,，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑,；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑瀾,。碧海藍天，看海鷗飛翔,；冰封雪飄,，聽松濤轟鳴；鶯飛草長,，聞鳥語,、嗅花香。清晨,，觀賞大海分娩太陽,；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰,；雨天,，讓雨點親吻面頰；雪天,，讓雪花棲掛眉梢,；喂螞蟻美餐，澆花草甘露,；問候晨曦”你好”,，道別月色”晚安”。

美麗的自然帶來美麗的心境,，美麗的心境帶來了美麗的生活,。千百年來，人類在不斷地認識自然,，利用自然,，改造自然中造福著自己。

世界文學大師雨果說：”大自然既是善良的慈母,，同時也是冷酷的屠夫,。”近年來,，人類由于對環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚,，水土流失，洪水肆虐,，火災頻發(fā),，噪音刺耳，臭氣熏天,，酸雨赤潮,，臭氧空洞??空中煙囪林立，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔；地上垃圾遍布,，廢渣成堆??人為地破壞環(huán)境,，無異于自掘墳墓，早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強,，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里,；12億人口生活缺水,；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸,；森林以每年450萬公頃的速度消失,。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然,，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領導，敬愛的老師,，親愛的同學們,，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命,，善待自己,，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日,！