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小學(xué)生環(huán)保廣播稿(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-31 14:46:15
小學(xué)生環(huán)保廣播稿(13篇)
時(shí)間:2022-12-31 14:46:15     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇一

大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望,。無法想象,,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會(huì)如何,,到那時(shí),,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中,。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,,當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,,我分明聽見了森林的哭泣,,白云的嘆息,臭氧層的悲傷,。

當(dāng)你跨進(jìn)祝塘中心小學(xué)的校門時(shí),,你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里,。你真要為此而感到幸福和驕傲,。

讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校,每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍,???,美觀大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇,,曲折曲折的長廊意韻無窮,,花草樹木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷,綠意盎然,,形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上,、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”,,草坪上立著溫馨的提示牌,。這一切,你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),,你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室,、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,,而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園,、樂園、花園"提一個(gè)建議,,出一個(gè)點(diǎn)子嗎?

同學(xué)們,,把我們學(xué)校創(chuàng)建成常州“綠色學(xué)校” ,,是我們這兩個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù),這需要我們師生一起努力,,從我做起,,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,,參與環(huán)?;顒?dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),,人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事,,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對(duì)和想過的,。

當(dāng)然,,創(chuàng)常州“綠色學(xué)校”,,爭做環(huán)保衛(wèi)士,,我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),,你了解嗎?我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí),、生活的各個(gè)領(lǐng)域,,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,,只有這樣,,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的,、美麗的,、環(huán)保的地球。

同學(xué)們,,我們是21世紀(jì)的主人,,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對(duì)大自然做出承諾,,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然,,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證校園永遠(yuǎn)美麗,、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,,更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,,不要穿越綠化帶,,踐踏綠地。同學(xué)們,“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之”,,讓我們從我做起,從小做起,,從身邊做起,,從現(xiàn)在做起,為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)?!?而努力!

同學(xué)們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇二

合:生活是一個(gè)調(diào)色盤,,調(diào)出多姿多彩的童年!七彩童年校園廣播站,,與您相約快樂時(shí)分,。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,,大家中午好,!我是播音員xxx,我是播音員xxx,。

甲:春天到了,,春姑娘穿著綠色的紗裙,輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,,舞動(dòng)著,。小草聞到了春姑娘的氣息,睜開了眼睛,。種子聽到了春姑娘的腳步,,感覺暖洋洋的,伸伸懶腰,,讓新綠鉆出了地面,。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放,,粉紅的杜鵑花,,華貴的牡丹花,五彩的桃花,、梨花、杏花,、櫻花.....春天是綠色的,,春天是繽紛的。

乙:綠樹在居民的小區(qū)里,,在同學(xué)們的校園里,,在爸爸媽媽工廠的圍欄里,在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里,,城市在樹林里,。路上車水馬龍,,路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,,綠樹過濾著有毒的氣體,,凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。音樂......

甲:夏天,,烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,,它是天然的調(diào)溫器,。當(dāng)狂風(fēng)大作,暴雨傾盆的時(shí)候,,大樹又能給我們擋風(fēng)避雨,。

乙:綠樹是天然的除塵器,是氧氣制造廠,,是細(xì)菌消毒站,,是噪聲消音器......

甲:毀壞了綠樹,砍伐了森林,,水土流失,,風(fēng)沙肆虐,沙塵暴鋪天蓋地,,沙漠侵蝕了良田......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

乙:沒有了綠樹,哪有樹林,。沒有樹林,,哪里會(huì)有動(dòng)物,植物,。沒有這些生物,,哪里還有多姿多彩的世界。

甲:綠樹有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,,我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙:讓我們青少年行動(dòng)起來,,積極響應(yīng)祖國的號(hào)召,植樹造林,,愛護(hù)綠樹,,用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園,。音樂......

甲:接下來是佳作欣賞,。首先請(qǐng)欣賞......

乙:下面請(qǐng)欣賞......

甲:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:七彩童年廣播站能成為你的良師益友,,愿它能帶走你所有的煩惱,,為你帶去無盡的歡樂;

乙:愿它能給你留下美好的回憶,,伴隨你度過七彩的童年,。

甲:本次播音主播:xxx、xxx,。編輯:xxx老師,。感謝大家的收聽。

合:再見,!音樂......

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇三

合:親愛的老師,!同學(xué)們!大家好,!

甲:當(dāng)清晨的陽光灑遍整個(gè)學(xué)校,,

乙:當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園,

甲:當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,,

乙:我們感受到天高云淡,、秋意漸濃。

甲:留住一絲清風(fēng),,播撒出希望的明天,。

乙:付出一份真誠,打造愛的世界,。

甲:帶走一片笑容,,永遠(yuǎn)與我們同行。

合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,!

甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘?duì)主持,。我是主持人:xxx

乙:我是主持人:xx,今天的欄目有環(huán)保天地,、書香校園,。

一:環(huán)保天地

甲:最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎?

乙:對(duì)呀,!學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶,。

甲:要做好垃圾分類回收,我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧,。

乙:垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

甲:同學(xué)們要注意,可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。

乙:廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等,,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

甲:塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶、牙膏皮等,。

乙:玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。

甲:金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等,。

乙:布料主要包括廢棄衣服、桌布,、洗臉巾,、書包、鞋等,。

甲:同學(xué)們,,剛才我們說的是可回收垃圾。

乙:不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾,、其它垃圾。

甲:舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害,!

乙:作為新時(shí)代的小學(xué)生,,我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),,為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,,刻不容緩!

甲:我們的地球是美麗的:晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。

甲:保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù),,環(huán)保應(yīng)從我們做起,從每一件小事做起,。

合:讓我們的家園更美麗,,讓綠永恒!

二:書香校園

甲:接下來是書香校園節(jié)目,。

乙:秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),,在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景手握書卷,靜靜讀書的身影,。

甲:與書相伴的日子是快樂的,。

乙:在今天的校園書香節(jié)目里,由為大家推薦一本好書《窗邊的小豆豆》 ,。

甲:《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對(duì)小豆豆說:你真是一個(gè)好孩子呀,!在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切,、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光,。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一,。

乙:不知不覺,紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲,。

甲:老師,,同學(xué)們,思緒在這里飛揚(yáng),!

乙:心靈在這里交織,!

甲:不變的相約,讓我們相約在xx廣播,!

乙:非常感謝大家的收聽,。

合:再見!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇四

合:生活是一個(gè)調(diào)色盤,,調(diào)出多姿多彩的童年 !xx童年校園廣播站,,與您相約快樂時(shí)分,。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,,大家中午好!我是播音員xx,,我是播音員xx。

甲:春天到了,,春姑娘穿著綠色的紗裙,輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,,舞動(dòng)著,。小草聞到了春姑娘的氣息,睜開了眼睛,。種子聽到了春姑娘的腳步,,感覺暖洋洋的,伸伸懶腰,,讓新綠鉆出了地面,。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放,,粉紅的杜鵑花,,華貴的牡丹花,五彩的桃花,、梨花,、杏花、櫻花......,。春天是綠色的,,春天是繽紛的。

乙:綠樹在居民的小區(qū)里,,在同學(xué)們的校園里,,在爸爸媽媽工廠的圍欄里,在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里,,城市在樹林里,。路上車水馬龍,路邊綠樹成蔭,。汽車吐著濃濃的尾氣,,綠樹過濾著有毒的氣體,凈化者我們賴以生存的大氣,。毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

音樂

甲:夏天,烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,,它是天然的調(diào)溫器,。當(dāng)狂風(fēng)大作,暴雨傾盆的時(shí)候,,大樹又能給我們擋風(fēng)避雨,。

乙:綠樹是天然的除塵器,是氧氣制造廠,,是細(xì)菌消毒站,,是噪聲消音器......

甲:毀壞了綠樹,砍伐了森林,,水土流失,,風(fēng)沙肆虐,沙塵暴鋪天蓋地,,沙漠侵蝕了良田,,......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

乙:沒有了綠樹,,哪有樹林,。沒有樹林,哪里會(huì)有動(dòng)物,,植物,。沒有這些生物,哪里還有多姿多彩的世界,。

甲:綠樹有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨,。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙:讓我們青少年行動(dòng)起來,積極響應(yīng)祖國的號(hào)召,,植樹造林,,愛護(hù)綠樹,用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界,,用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。

音樂

甲:接下來是佳作欣賞,。首先請(qǐng)欣賞

乙:下面請(qǐng)欣賞

甲:親愛的同學(xué)們,,我們衷心地祝愿:xx童年廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,,為你帶去無盡的歡樂;

乙:愿它能給你留下美好的回憶,,伴隨你度過xx的童年。

甲:本次播音主播:李xx,、孫xx,。編輯:史xx老師,。感謝大家的收聽。

合:再見!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇五

甲:敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們,!

合:大家下午好!xxx廣播站又如約的和大家見面了,!

甲:我是來自xxx班的xxx

乙:我是來自xxx班的xxx

合:讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目,!

甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天,。4月的xx中校園,,花兒爭艷,春色滿園,,處處洋溢著生機(jī)與活力。

乙:你想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎,?你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎,?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

甲:誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢,?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡,;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),,哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),,定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,,學(xué)會(huì)愛護(hù),;讓我們知書達(dá)禮,,更加文明,;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚,;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,,學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,,吸取著營養(yǎng),,增長著知識(shí),。

乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,??扇缃瘢谖覀兊男@里,,還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,,都與我們的文明校園極不相稱,。校園是我家,愛護(hù)靠大家,,我們相信,,沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

甲:作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,,努力做文明校園的開拓者,、實(shí)踐者、建設(shè)者,。只有這樣,,我們的校園才會(huì)更加美麗,更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,,多一些責(zé)任感,從我做起,,從身邊做起,,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,。用心呵護(hù)我們的校園,,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么,?趕快行動(dòng)起來吧,!

乙:所以,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議:

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,,從現(xiàn)在做起,,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡彎腰精神,,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,,確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物,。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識(shí),,減少紙的用量,做到人走燈滅,,人走水?dāng)?,?jié)約糧食,杜絕浪費(fèi),。

6,、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,,不踩踏草坪,。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,,就是善待我們自己,。

甲:老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,,自我約束,,相互檢查。撿起一片垃圾,,留下一方潔凈,,把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。

乙:環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,,就是善待我們自己,。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的綠色衛(wèi)士,做文明人,!

合:愛護(hù)校園行動(dòng)需要你,、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力,!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇六

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們,早上好,!

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始

a:我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù),?》

b:環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,,也有法律的,、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等,。其內(nèi)容主要有:

a:(1)防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染,,包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”(廢水、廢氣,、廢渣),、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲,、振動(dòng),、惡臭和電磁微波輻射,交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體,、廢液,、噪聲,,海上船舶運(yùn)輸排出的污染物,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品,,城鎮(zhèn)生活排放的煙塵,、污水和垃圾等造成的污染;

b:(2)防止由建設(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞,,包括防止由大型水利工程,、鐵路、公路干線,、大型港口碼頭,、機(jī)場(chǎng)和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞,農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng),、海上油田,、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響,,新工業(yè)區(qū),、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞、污染和影響,;

a:(3)保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,,包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡,、地質(zhì)現(xiàn)象,、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。

b:另外,,城鄉(xiāng)規(guī)劃,,控制水土流失和沙漠化、植樹造林,、控制人口的增長和分布,、合理配置生產(chǎn)力等,,也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策,,并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律,、法規(guī),以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行,。

a:兒童是人類的末來和希望,,也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,,保護(hù)環(huán)境,,與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)砹藥c(diǎn)建議:

b:1,、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)

2,、收聽、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目

3,、閱讀環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀物,、報(bào)紙

4、與同學(xué),、朋友,、家屬討論環(huán)境保護(hù)問題

5、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

6,、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)

7,、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭

8、不浪費(fèi)紙張

9,、不浪費(fèi)糧食,,不倒剩飯菜

10、節(jié)約用水

11,、節(jié)約用電

12,、節(jié)約燃料

13、多用以太陽能為能源的物品

14,、把損壞的物品修理再用,,延長使用期

15、不趕時(shí)髦,,不忙于用品的更新?lián)Q代

16,、多用可循環(huán)利用的物品

17、不用或少用一次性紙制品或木制品

18,、購買帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品

19,、不吸煙、不隨地吐痰

20,、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發(fā)膠)

a:下面讓我們一起來聊聊校園安全文明

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,,春光明媚的三月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心,。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議:

b:(1)做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,,勤洗手,,勤通風(fēng),勤鍛煉,,不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

(2)遵守交通規(guī)則,,過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車,。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

(3)安排好作息時(shí)間,,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好,。有些同學(xué)處理事情能力單一,,自己處理不了的事情,不會(huì)請(qǐng)老師來幫助處理,,只會(huì)用武力來解決,,打傷了別人,自己也受傷了,,還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng),。謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

(4)不和生人搭訕,,防止壞人拐騙,,做到生人的話不聽、事不做,、路不帶,、東西不拿。

(5)不允許玩火,、皮電,,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生,。

(6)愛護(hù)校園,,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)??吹皆S多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場(chǎng)上,、樓梯上,、走廊上有紙屑,、食品袋。再看草坪,,有的同學(xué)在肆意踐踏,,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,。同學(xué)們,,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,,不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶,,踐踏綠地,。保護(hù)環(huán)境,凈化校園,。

a:同學(xué)們,,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。

b:最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了,,第一題:“兩個(gè)人,肩并肩,,一張椅上閑聊天,。”請(qǐng)問,,這是個(gè)什么字,?答案是“叢,草叢的叢”,;第二題:表示說的和做的一個(gè)樣子的成語是哪一個(gè),?答案是“言行一致”。

a:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,,謝謝收聽,!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇七

女:敬愛的老師們!親愛的同學(xué)們,!很高興,,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。我是播音員xxx

男:我是xxx,。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目:《校園新聞》,、《環(huán)保與我》、《名人故事》,、《校園之聲》,。諸多豐富多彩的節(jié)目希望大家能夠喜歡,。

首先是校園新聞(讀稿)

男:接下來是《環(huán)保與我》欄目,今天讓我們來講講有關(guān)干電池利用的問題,。

第一種方法:當(dāng)您正在聽收音機(jī)時(shí),,突然電池電力不足,而手頭又無新電池更換時(shí),,可把電池取出,,用力捏捏,把電池外皮捏癟之后再裝回去,,就可繼續(xù)使用,。此方法可重復(fù)多次使用。

第二種方法: 電池快沒電時(shí),,取出放在暖氣片溫烤,,或者放在陽光下熱曬半小時(shí)至1小時(shí)。就可繼續(xù)使用,。

這里我還要告訴大家一個(gè)存放電池的方法,,不用的電池會(huì)緩緩跑電。如果把電池放在塑料袋中送入電冰箱里保存,,可延長其使用壽命,。

另外家里的手電筒不用時(shí),可將后一節(jié)電池反轉(zhuǎn)過來放人電筒內(nèi),,以減慢電池自然放電,,延長電池使用時(shí)間,同時(shí)還可避免因遺忘使電池放電完畢,,電池變軟,,銹蝕手電筒內(nèi)腔。

同學(xué)們你們記住了嗎,,不妨回家試試看

女:大家好,,現(xiàn)在是《名人故事》欄目,今天我來講一個(gè)關(guān)于愛迪生珍惜時(shí)間的故事,。

男:時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼又要和大家說再見了。最后我們獻(xiàn)上歌曲《命運(yùn)》希望我們的節(jié)目能使你們受益匪淺,,記住我們的努力需要你們支持噢,!同學(xué)們我們下次節(jié)目再見!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇八

a:學(xué)會(huì)什么,,都不如學(xué)會(huì)生活,。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美好生活!

【高】同學(xué)們,新學(xué)期開始了,讓我們從這里出發(fā)向著理想邁進(jìn),,珍惜今天的美好時(shí)光,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,、做好每一次作業(yè),,把握好每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),發(fā)展自己的特長,,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),,做一個(gè)滿懷理想、充滿自信的人!

各位同學(xué)大家好,,又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了,。我是主持人xxx。

b:我是主持人xxx,。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識(shí),。

1、廢舊電池的危害性:廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,,如鉛,、汞、鎘等,。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),,長期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能和骨骼,,甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里,,植物會(huì)死去,。所以,現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行回收,,進(jìn)行特殊處理,。

2、“綠色學(xué)?!笔侵冈趯?shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,,并持續(xù)不斷地改進(jìn),,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

3,、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高,,居住環(huán)境無污染,食品清潔有利健康,,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理,,節(jié)約資源和能源的消耗,,提倡綠色消費(fèi)。

男:另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非大,因此它們的吸附能力很強(qiáng),可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面,而呈酸性或堿性,。

(1)不喝瓶裝,、罐裝飲料,出門時(shí)自己帶杯子,。

(2)適量供應(yīng)食物,,以減少廚余;

(3)果皮、葉子,、樹葉,,放在大花盆里,適時(shí)作為花肥,。

(4)購衣時(shí),,認(rèn)真考慮用途,件數(shù)少,,非至破損,,繼續(xù)穿用。

(5)信封循環(huán)使用,,每天收到的就用不完,。

(6)不準(zhǔn)備灰碟,客人也不準(zhǔn)吸煙;不用紙杯和免洗餐具,。

(7)用不到的東西不帶回家,,有人需要的東西盡量送出去,會(huì)使房間顯得寬大舒適,。

(8)一個(gè)人只要減少不必要的消費(fèi),,他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

4,、綠色消費(fèi)是環(huán)境保護(hù)消費(fèi),,節(jié)約資源,減少不必要的消費(fèi)(如草稿紙使用雙面)綠色消費(fèi),,選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉)重復(fù)使用(課本回收)回收廢物循環(huán)利用(如使用再生紙)保護(hù)野生動(dòng)植物,,拒用野生動(dòng)物制品(如不吃青蛙)

5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品,,而是指:按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),,經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定,許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無污染的安全,、優(yōu)質(zhì),、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果,,也可以是水產(chǎn),、肉類。一句話,,綠色食品就是安全,、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品,。

6,、校園綠色生活行為指南:環(huán)境保護(hù),,人人有責(zé),。讓我們從自己做起,從小事做起,,做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的文明公民,。除了腳印,什么都不留下,,除了回憶,,什么都不帶走。

為什么未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因?yàn)轵T車人必須具有一定的體力,、智力和騎車技術(shù),,還要有一定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事物的識(shí)別、分析和判斷能力,,才能安全使用車輛,。根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明,,一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿十十三周歲,,才能初步達(dá)到上述最低要求。因此,,交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā),,規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。

(1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭,,有滴漏及時(shí)報(bào)修,,一水多用,節(jié)用開水;

(2)慎用清潔劑——盡量用肥皂,、無磷的洗衣粉洗衣服;

(3)節(jié)約用電——隨手關(guān)燈,、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào),,空調(diào)溫度不能太低,,節(jié)用電器;

(4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;

(5)節(jié)約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫,、復(fù)印;

(6)節(jié)約資源——不用一次性飯盒,、筷子,不用一次性紙內(nèi)褲;

(7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,,不糟蹋,、浪費(fèi)糧食;

【沈】獻(xiàn)給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,接著,,我要和大家分享幾個(gè)勤學(xué)小故事,。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點(diǎn)奪走了他的生命,。雖然他體弱多病,,但是顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,,終于成為一代大學(xué)者,。北宋大文學(xué)家歐陽修,自幼天資過人,,但由于家境貧寒,,家里無錢買紙買筆,歐陽修用荻草代替毛筆堅(jiān)持寫字,。由于他勤奮刻苦,,終于練就一手好字,成為遠(yuǎn)近聞名的神童,。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,,記錄過路行人所講的故事,經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集,,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,,終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。

淹溺后,,水,、藻草類、泥沙口鼻,、氣管和肺,,阻塞呼吸道而窒息,這是最常見的致死原因,。還有驚恐,、寒冷使喉頭痙攣,呼吸道梗阻而窒息,。

(8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,,不亂吐亂丟;

(9)垃圾分類——可回收,、不可回收垃圾分類投放,剩飯菜,、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

(10)愛惜花木dd不采摘花果和野生植物,,不踐踏草地和莊稼;

(11)保護(hù)生態(tài)dd不捉蛇、不打鳥,,不食用野生動(dòng)物,,不亂飼喂或校園動(dòng)物;

(12)尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利,,不高聲吵鬧喧嘩,,不抽煙喝酒;

(13)愛護(hù)公物,不亂寫亂畫;

(14)舉止文明,,不講粗言穢語;

(15)多到戶外活動(dòng),,親近大自然,崇尚健康,、簡約的綠色生活,。

7,、可回收資源與不可回收資源

一般情況下,,生活下的可回收資源主要有:

(1)廢紙:報(bào)紙、書本紙,、包裝用紙,、辦公用紙、廣告用紙,、紙盒等;但是要注意,,紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的,,經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢,。)

(2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫,、塑料包裝,、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的,。)

(3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等,。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

(4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等,。

不到無證攤點(diǎn)購買油炸,、煙熏食品,,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐,。

另外,,在一些家庭中,小學(xué)生長輩因自身的心理障礙,,在和小學(xué)生的交往過程中,,有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生;同時(shí),一些小學(xué)生的長輩,,相互關(guān)系緊張,,他們不注意自己行為對(duì)小學(xué)生的影響,從而使一些小學(xué)生下意識(shí)的對(duì)自己周邊的人或事物,,采取敵意的態(tài)度,。

女:第三,要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門,,放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗,、關(guān)門,。

(5)織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書包等,。

不可回收的垃圾包括煙頭,、果皮、菜葉,、雞毛,、煤渣、建筑垃圾,、油漆顏料,、食品殘留物等等。

需要注意的,,像廢電池,、日光燈管、水銀溫度計(jì),、油漆筒,、藥品、化妝品等,。這些都是有毒垃圾,,需要特別的處理,。

垃圾回收是一項(xiàng)大的工程,也是有效利用社會(huì)資源的一種方式,,搞好垃圾的回收對(duì)我們的益處很大,,但各種原因影響了這項(xiàng)工作的正常執(zhí)行??磥聿还馕覀円鲃?dòng)去了解相關(guān)的知識(shí),,政府部門也應(yīng)該在這方面多搞好宣傳。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績,,要知道,。把垃圾回收搞好了,是一件造福子孫的事情,,也就是最大的政績,。

8、校園垃圾分類辦法:

集體外出活動(dòng)要有教師的帶領(lǐng),,在人行道上行走,,不要隨便離開隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉,,嬉戲打鬧,。不做妨礙交通安全的事,不在交通擁擠的地方集隊(duì),、停隊(duì),,以免影響他人通行。過公路時(shí),,應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況,,在沒有車輛行駛時(shí),,抓緊時(shí)間通過。

(1)廢紙,、飲料罐,、軟包裝、金屬,、塑料等廢物,,放入可回收垃圾箱,回收利用,。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱,。

(3)剩飯菜請(qǐng)放入指定的潲水桶,用于喂魚喂豬,。

(4)果皮,、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇九

親愛的老師和同學(xué)們:

大家早上好!紅領(lǐng)巾電臺(tái)現(xiàn)在正在播出,,歡迎收聽,!我是播音員。

學(xué)生們看看我們的三個(gè)小校園有多美,。在這樣美麗的校園里,,一群美麗的小天使一邊唱著“我是小環(huán)境模特”,一邊努力保護(hù)著自己的校園,。聽著,。

我是一個(gè)小環(huán)保模范,先美化校園,,改掉壞習(xí)慣,,樹立新作風(fēng),行動(dòng)快,!

不要扔垃圾,,回收人,變廢為寶,,種花養(yǎng)花,,發(fā)獎(jiǎng)金,用處很大,!

隨地吐痰,,損人利己傳播疾病,控制住自己的手和嘴,,一定會(huì)成功,!

花草裝扮新校園。掐花踩草是無情的,??粗恋幕▌e動(dòng)!

環(huán)境衛(wèi)生文明,,人人殺蚊蠅,,養(yǎng)生不生病。

義務(wù)植樹(大運(yùn)會(huì)新聞稿)搭建綠屏,,不讓黃沙滿天飛,,空氣清新,環(huán)境好,,心情好,!

風(fēng)景如畫的校園,綠色的環(huán)境,,綠色的色情,,爭當(dāng)環(huán)保小主人,,綠色明星!

有了好的環(huán)境,,一定要學(xué)好真才實(shí)學(xué),,將來為祖國多做貢獻(xiàn)。請(qǐng)聽聽我?guī)Ыo你的經(jīng)歷——課前,、課中和課后

準(zhǔn)備鈴鐺,,像號(hào)角一樣,提醒我們做好準(zhǔn)備,。

書和文具在桌子上,,期待老師把它們放在課堂上。

專心聽和想,,開動(dòng)腦筋,,多說,

留下各種小動(dòng)作,,學(xué)習(xí)技能,,學(xué)習(xí)知識(shí)。

課后不要出聲,。有疑惑就問老師,。

學(xué)生互相幫助,努力成為文明少年,。

我希望學(xué)生們能學(xué)好文明禮貌,,在新世紀(jì)里禮貌、文明,、愛護(hù)環(huán)境,。這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽,。再見,!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十

播放開始曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

(開場(chǎng)白)

甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學(xué)們,,

合:大家中午好!

甲:伴隨著這熟悉的樂曲,,

乙:聆聽著這動(dòng)人的旋律,;

甲:南豐小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又與你相約,我是主持人xxx,。

乙:我是主持人xxx,。

甲:伴著春姑娘輕盈的腳步,我們一起"尋找春天,,放飛夢(mèng)想",,走進(jìn)了愉快,、充實(shí)我們的生活。細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),,最近我們的學(xué)校變化很大,。

乙:校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新,。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果,。

甲:就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來說,在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下,,每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩,,置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了,。下面請(qǐng)聽歌曲《給未來一片綠色》

乙:為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景,!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。

甲:人們常說"言為心聲,,行為心表",。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),,更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),,樹立"自我"形象的重要手段。

乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,,尊重自我,。學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,,希望同學(xué)們從我做起,,人人講文明、懂禮貌,,在校園中形成了"講禮儀光榮,,講文明被人尊重,"的氛圍,。

甲:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí),、活動(dòng)中你做得怎樣呢,?

乙:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎,?為了我們健康成長,,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲:你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,,是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好,"追跑打鬧少一點(diǎn)兒,,文明禮貌多一點(diǎn)兒,。"高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。

乙:你隨地亂扔垃圾嗎,?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),,我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,,從我們自身做起,從小事做起,,共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲:用完東西,你歸位了嗎,?好習(xí)慣,,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,,方便自己方便他人,,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,,整理物品的時(shí)間,。

乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎,?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,,教室里,、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

甲:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

合:我們下周四再見,!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十一

男:親愛的同學(xué)們,!

女:敬愛的老師們!

合:大家中午好,!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

男:我是節(jié)目主持人xxx班的xx。

女:我是xxx班的xx,。

男:首先請(qǐng)大家聆聽本周校園動(dòng)態(tài):

女:請(qǐng)大家收聽小眼睛大世界

男:xx,,你知道4月7日是什么日子嗎?

女:什么日子???

男:20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日,今年的主題是城市化與健康,。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動(dòng)開放街道,,征集城市健康工作者的事跡,宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動(dòng),。此次活動(dòng)規(guī)??涨埃騾⑴c城市多達(dá)1000個(gè),。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),,20xx年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%。預(yù)計(jì)到20xx年,,全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市,。據(jù)專家估計(jì),20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達(dá)到50%和60%,。如何在城市化進(jìn)程中維護(hù)公眾健康,,讓生活更美好,已成為社會(huì)高度關(guān)注的問題,。

男:我們聞到花香濃郁,,

女:我們聽見書聲朗朗。

男:太陽在每一個(gè)地方升起,,

女:點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光,。

男:我們插上翅膀,

女:學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔。

男:當(dāng)水滴流入大海,,

女:當(dāng)小手兒舉成樹林,,

合:綠色彌漫了世界的新房。

女:今天,,我們要跟大家聊聊《保護(hù)環(huán)境,,從我做起》

男:我們需要綠色

當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),,影響著人們的健康,。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木,,造成了生態(tài)不平衡?,F(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了。

女:大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化,。綠化就是植樹種草,。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進(jìn)行光合作用,,吸收二氧化碳,,釋放氧氣。

男:據(jù)研究表明植物每生長一噸,,就可以產(chǎn)生五噸氧氣,;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0,。735噸氧氣,。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。

女:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵,、粉塵,,吸收噪音,減少水土流失等好處,。

男:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,,請(qǐng)問大家你還會(huì)去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎,?

女:聽完了這些,,讓我們?cè)僖黄饋砺犅牼G色暢想吧!

男:暢想綠色

這天,,我用手托著下巴,,在書桌上暢想著未來的綠色世界。

女:首先是陽光中的美麗校園,。那時(shí)陽光普照,,撒在花兒上,,花兒更艷了,更紅了,。微風(fēng)吹過,,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈,。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,一起擺動(dòng),。

男:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統(tǒng),,愛白楊的挺拔,,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈,。我們有了樹才會(huì)有清新的空氣,,才會(huì)有高樓、家具,。

女:樹可以保持生態(tài)平衡,,維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹,,就可以減輕一些危害,,那么種一百棵呢?

男:如果可以,,請(qǐng)種下一棵樹吧,,同學(xué)們。

女:在校園里,,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,,美化我們的校園。不過,,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?,還有人亂丟紙屑、食品袋,、空瓶子&&

男:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;

女:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候,,我們有沒有想過它有多么的痛苦,?

男:每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。

女:每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候,。

男:我們有沒有想過,,這樣,,你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

女:請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境,,保護(hù)我們的環(huán)境,。

合:為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。

男:1,。請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,,將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,。

女:2。請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

男:3。為了花草樹木們的健康成長,,請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。

女:4。請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫,、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,樹立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

男:5,。在校園交往要文明,,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,。

女:保護(hù)校園環(huán)境,,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,,為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

男:節(jié)目的最后,,我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái),,為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

女:快樂的相聚總是短暫

男:是說再見的時(shí)候了

合:我們下周五同一時(shí)間再見,!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十二

a:我們需要綠色

當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展,,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康,。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木,,造成了生態(tài)不平衡?,F(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了。

b:大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化,。綠化就是植樹種草,。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進(jìn)行光合作用,,吸收二氧化碳,,釋放氧氣。

a:據(jù)研究表明植物每生長一噸,,就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,,就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力,。

b:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,,吸收噪音,,減少水土流失等好處。

a:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,,請(qǐng)問大家你還會(huì)去踐踏草坪,,去亂砍伐樹木嗎?

b:聽完了這些,讓我們?cè)僖黄饋砺犅牼G色暢想吧!

a:暢想綠色

這天,,我用手托著下巴,,在書桌上暢想著未來的綠色世界。

b:首先是陽光中的美麗校園,。那時(shí)陽光普照,,撒在花兒上,花兒更艷了,,更紅了,。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕的搖曳,,跳起了美麗的舞蹈,。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,一起擺動(dòng),。

a:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統(tǒng),,愛白楊的挺拔,,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈,。我們有了樹才會(huì)有清新的空氣,,才會(huì)有高樓,、家具。

b:樹可以保持生態(tài)平衡,,維持我們地球的能量循環(huán),。種一棵樹,就可以減輕一些危害,,那么種一百棵呢?

a:如果可以,,請(qǐng)種下一棵樹吧,同學(xué)們,。

b:在校園里,,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園,。不過,,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑€有人亂丟紙屑,、食品袋,、空瓶子

a:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;

b:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候,,我們有沒有想過它有多么的痛苦?

a:每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。

b:每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候。

a:我們有沒有想過,,這樣,,你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

b:請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的環(huán)境,。

合:為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議,。

a:1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)垃圾筒,。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。

b:2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

a:3.為了花草樹木們的健康成長,請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。

b:4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫、亂印,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

a:5.在校園交往要文明,,自覺與不文明行為說再見,,與不文明行為作斗爭。

b:保護(hù)校園環(huán)境,,人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,,為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

a:節(jié)目的最后,,我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái),為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡,。

b:快樂的相聚總是短暫

a:是說再見的時(shí)候了

合:我們下周五同一時(shí)間再見!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十三

愛護(hù)地球,,從我做起,環(huán)境問題是人類對(duì)自然資源的不合理開發(fā)利用造成的,。令人震驚的環(huán)境問題主要包括空氣污染,、水污染、噪聲污染,、食品污染和自然資源開發(fā)利用不當(dāng),。“一個(gè)接一個(gè),,鐵一般的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔一樣無情地吞噬著人類的生命,。人類健康制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,,使人類陷入困境。為此,,我宣布:“只要我們?nèi)祟愑斜Wo(hù)環(huán)境和依法治理環(huán)境的意識(shí),,地球?qū)⒊蔀橐粋€(gè)美麗的天堂”。未來一定是一個(gè)到處是樹和花的天堂,。人類可以享受大自然賦予我們的幸福,。

綠色的象征是什么?綠色是生命的象征,,代表希望,。我無法想象如果有一天地球上沒有綠色,人類文明會(huì)發(fā)生什么,。到時(shí)候可能就這么消失了,,一切都只會(huì)淹沒在飛沙中。

讓我們看看整個(gè)學(xué)校,,每個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氣息,。看,,漂亮大方的教學(xué)樓,;寬敞的大道兩旁是草坪和花壇,,讓人感覺很舒服。蜿蜒的長廊魅力無窮,,花木錯(cuò)落,;春夏花開,綠意盎然,,形成一年四季常綠的園林環(huán)境,;大街、走廊,、花壇上出現(xiàn)文化名牌,;每棵樹都有自己的“身份證”,草坪上立著一塊溫暖的牌子,。這一切,,你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗了嗎?學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西,?回憶一下你平時(shí)的所作所為,你有沒有努力去保護(hù)和維護(hù)這個(gè)美好的環(huán)境,。你曾經(jīng)隨意踩過草坪嗎,?你曾經(jīng)不小心打掃過教室嗎?你有沒有掉過一張廢紙和一個(gè)零食袋,?你有沒有打開過學(xué)校的自來水龍頭卻沒有及時(shí)關(guān)上的經(jīng)歷,?你有沒有為我們提出過在朱塘中心小學(xué)建設(shè)一個(gè)美麗的“學(xué)校公園、樂園,、花園”的建議,?

同學(xué)們,讓我們的老師和同學(xué)們一起努力,,從我做起,,從身邊的小事做起,從自己能做的事情做起,,參與環(huán)?;顒?dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),,努力做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它當(dāng)成一件大事。環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下來的一張紙時(shí),,你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情,;記得及時(shí)關(guān)燈的時(shí)候,,不要浪費(fèi)電,;用好水龍頭,可以及時(shí)關(guān)掉,不會(huì)讓水白白流走;當(dāng)你下課、結(jié)束活動(dòng)時(shí),,可以有秩序、有節(jié)制,,而不是大聲喊叫,;你已經(jīng)在做一個(gè)環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。其實(shí)我們可以做那么多小事,,只是可能之前同學(xué)沒有面對(duì),,沒有認(rèn)真思考。

當(dāng)然,,要在常州創(chuàng)建“綠色學(xué)?!保ψ霏h(huán)保衛(wèi)士,,還要看得更遠(yuǎn),。一個(gè)小電池可以污染一個(gè)人一輩子需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓人用一輩子,,一個(gè)塑料袋完全分解需要420xx年,;你知道這些關(guān)于環(huán)保的知識(shí)嗎?在工作學(xué)習(xí)生活的各個(gè)領(lǐng)域,,都要用環(huán)保的眼光看待發(fā)展,,用環(huán)保的行為去做事。只有這樣,,才能給后人留下一個(gè)干凈、美麗,、環(huán)保的地球,,讓他們安全地生存下去。

同學(xué)們,,我們是21世紀(jì)的主人,,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站出來,,向大自然承諾,用雙手承諾恢復(fù)地球母親的青春容顏,,用行動(dòng)承諾感動(dòng)大自然,,用實(shí)際行動(dòng)承諾讓校園永遠(yuǎn)美麗干凈。但是承諾不僅僅是承諾,而是應(yīng)該采取行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。彎腰彎腰撿果皮紙屑,,多走幾步,不要越過綠化帶,,不要踐踏綠地,。同學(xué)們,“不要善良渺小,,不要邪惡渺小,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿件3主持人a:各位老師同學(xué),下午好,。我是主持人曹,。

主持人乙:我是陳雯雯。

主持人a:

天津是國內(nèi)外著名的北方城市,,是我們的驕傲,。塘沽是天津繁榮美麗的沿海城市,寧車古曾是“魚米之鄉(xiāng)”,。作為家鄉(xiāng)的小主人,,你會(huì)為塘沽的快速發(fā)展而自豪。但是,,你有沒有想過,,在這種繁榮發(fā)展的背后,我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià),。

主持人b,;

由于工業(yè)的快速發(fā)展,城市人口的快速增長和人們環(huán)保意識(shí)的薄弱,,我市的環(huán)境狀況日益惡化,。請(qǐng)聽聽同學(xué)們對(duì)破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害的介紹。

主持人a:

從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境,,從自己開始,,從小開始。注意保護(hù)環(huán)境,。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任,!為了明天更好的生活,學(xué)生們對(duì)環(huán)保有什么想法和計(jì)劃,?請(qǐng)聽一聽小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的一些做法,。

主持人b:

同學(xué)!園林綠化水平高是國家繁榮,、民族繁榮和社會(huì)文明的重要標(biāo)志,。我們的青少年約占全國人口的三分之一。要成為綠色世界的朋友,我們必須采取實(shí)際行動(dòng),。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出了呼吁,,確定了許多有意義的日子。

主持人a:

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,,為了讓我們的地球更加美麗,讓我們攜手保護(hù)環(huán)境和地球,。請(qǐng)聽聽建議,。

主持人b:

同學(xué)們,我們是寧車谷的一員,。熱愛家鄉(xiāng),,美化家鄉(xiāng),是不可推卸的責(zé)任,。學(xué)生行動(dòng)迅速,,積極參與保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境。從小事做起,,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),,讓我們的生活環(huán)境更加美好。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿件4關(guān)閉:親愛的老師,!同學(xué),!大家好!

當(dāng)早晨的陽光普照學(xué)校的時(shí)候,,

當(dāng)沙沙的秋風(fēng)吹過校園的時(shí)候,,

當(dāng)美麗的樹葉像蝴蝶一樣飛舞時(shí),

我們覺得天空很高,,秋天越來越強(qiáng)了,。

保持一點(diǎn)微風(fēng),傳播明天的希望,。

b:獻(xiàn)出你的真心,,創(chuàng)造一個(gè)愛的世界。

答:帶走一個(gè)微笑,,與我們永遠(yuǎn)同行。

co:紅領(lǐng)巾電臺(tái)又見到你了,!

答:今天的紅領(lǐng)巾廣播是我們?nèi)恢嘘?duì)主持的,。我是主持人:

我是主持人。今天的欄目有《環(huán)保世界》《書香校園》,。

一:環(huán)保世界

你注意到我們學(xué)校的垃圾桶最近變了嗎,?

乙:對(duì)!學(xué)校垃圾桶被分類垃圾桶取代。

答:要做好垃圾分類回收工作,,我們先來了解一下垃圾是如何分類的,。

b:垃圾主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

答:同學(xué)們要注意,,可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬,、布料五大類。b:廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊,、書籍、各種包裝紙,、辦公用紙,、廣告紙、紙箱等,。,,但需要注意的是,紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強(qiáng),,不能回收,。

答:塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝材料,、一次性塑料飯盒和餐具,、牙刷、杯子,、礦泉水瓶,、牙膏皮等。

b:玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、保溫瓶等,。

答:金屬物品主要有易拉罐和易拉罐。

b:布料主要包括丟棄的衣服,、桌布,、毛巾、書包,、鞋子等,。

a:同學(xué)們,,我們剛才講的是可回收垃圾。

b:不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾等垃圾,。

答:不費(fèi)吹灰之力克服垃圾污染!

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,,我敦促我的學(xué)生提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),,為保護(hù)環(huán)境和造福子孫后代做出貢獻(xiàn)。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境刻不容緩,!

答:我們的地球是美麗的:湛藍(lán)的天空和深黃色的土壤孕育著清新明亮的綠色,。答:保護(hù)地球是每個(gè)公民的責(zé)任。環(huán)保要從我們和每一件小事做起,。一起:讓我們的家更美好,,讓綠色永存!

二:學(xué)術(shù)校園

答:接下來是“優(yōu)雅校園”這個(gè)節(jié)目,。

b:秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),,我們校園里有更多美麗的風(fēng)景——拿著卷軸靜靜地看書。

有書的日子很快樂,。

b:在今天的“學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金”節(jié)目中,,我推薦一本好書《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》講述了作者小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事:小豆豆因?yàn)閻鹤鲃脑瓉淼膶W(xué)校退學(xué),,然后來到了巴學(xué)園,。小林校長經(jīng)常對(duì)小豆豆說:“你真是個(gè)好孩子!”在小林校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下,,普通人眼中的“怪異”小豆豆,,漸漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。小學(xué)友好隨和的教學(xué)方法使這里的孩子們度過了一生中最美好的時(shí)光,。這本書不僅給世界各地?cái)?shù)千萬讀者帶來了無數(shù)的`歡笑和情感,,也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)世界上最具影響力的作品之一,。

b:不知不覺中,,紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲。

a:老師們,,同學(xué)們,,我的思緒在這里飛舞!

b:這里人心交錯(cuò),!

答:約定一個(gè)不變的時(shí)間,。我們約個(gè)時(shí)間在紅領(lǐng)巾上播吧!

非常感謝你的傾聽,。

co:再見,!

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