每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學生環(huán)保廣播稿篇一

環(huán)境保護一般是指人類為解決現實或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系,，保護人類的生存環(huán)境,、保障經濟社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。下面有小編整理的小學生環(huán)保

廣播稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是六(2)班的,，今天我廣播的題目是《關愛環(huán)境,、從我做起》。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何,，到那時，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。

學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護,、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室?你有過隨手扔下一張廢紙,、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎?你有過為我們 xx縣第二小學建成優(yōu)美的"學園,、樂園,、花園"提一個建議，出一個點子嗎?不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊,。當你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈,，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課,、活動時能做到有秩序,、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了,。

同學們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們一起努力，從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)保活動,，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。

親愛的老師!同學們 !大家好!紅領巾廣播又和大家見面了!我是主持人：

今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書香校園”。

首先讓我們一同進入“環(huán)保天地”,。

同學們你們知道嗎?

垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

同學們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。

廢紙主要包括報紙、期刊,、圖書、各種包裝紙,、辦公用紙,、廣告紙,、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶,、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等。 布料主要包括廢棄衣服,、桌布、洗臉巾,、書包,、鞋等。同學們,，剛才我們說的是可回收垃圾,。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾,、其它垃圾。

舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!作為新時代的小學生,，我倡導同學們提高保護環(huán)境的意識，為保護環(huán)境,、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境,，刻不容緩!我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。保護地球是我們每個公民的義務,，環(huán)保應從我們做起,，從每一件小事做起,。讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒!

接下來是“書香校園”節(jié)目。

秋天是一個美麗的季節(jié),，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風景——手握書卷,，靜靜讀書的身影,。與書相伴的日子是快樂的,。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園,。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光,。2019小學生環(huán)保。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀全球最有影響的作品之一,。

不知不覺，紅領巾廣播已接近尾聲,。老師,，同學們,，思緒在這里飛揚!心靈在這里交織!不變的相約，讓我們相約在紅領巾廣播!

非常感謝大家的收聽,。 再見!

親愛的老師、同學們：

大家上午好!紅領巾廣播站現在開始廣播,，歡迎您的收聽!我是播音員,。

我是環(huán)保小標兵,美化校園我先行,改掉陋習樹新風,快行動!

廢品垃圾不亂扔,回收利民有大用,變廢為寶育花草,花紅!

隨地吐痰壞毛病,損人利己傳疾病,管住自己手和嘴,準成!

花草打扮新校園,掐花踏草太無情,鮮花美麗只管看,別動!

環(huán)境衛(wèi)生講文明,人人動手滅蚊蠅,身體健康不生病,太平!

義務植樹(大學生運動會新聞稿)筑綠屏,不讓黃沙漫天行,空氣清新好環(huán)境,好心情!

風景如畫好校園,綠色環(huán)境綠色情,爭當環(huán)保小主人,做綠星!

預備鈴,如號角,提醒我們預備好,

書本文具放桌上,期待老師把課上。

專心聽講勤思考,開動腦筋多發(fā)言,

離別各種小動作,學習本領長知識,。

下課禁止亂吵鬧,如有迷惑問老師,

同學之間互幫助,爭做文明小少年,。

希望同學們學好文明禮儀,，做有禮貌，講文明,愛護環(huán)境的新世紀小學生,。本次播音到此結束，感謝大家的收聽,。再見!

小學生環(huán)保廣播稿篇二

親愛的老師/同學們：

大家好,！紅領巾廣播又和大家見面了！

我是主持人xxx：

今天的欄目有“環(huán)保天地”,、“書香校園”,。

首先讓我們一同進入“環(huán)保天地”。

同學們你們知道嗎？

垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

同學們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。

廢紙主要包括報紙,、期刊,、圖書、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收,。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶、牙膏皮等,。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等,。金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等,。布料主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾,、書包,、鞋等。同學們,，剛才我們說的是可回收垃圾,。不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾,、其它垃圾,。

舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害,！作為新時代的小學生,，我倡導同學們提高保護環(huán)境的意識,，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量,。因為保護環(huán)境,，刻不容緩,！我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。保護地球是我們每個公民的義務,，環(huán)保應從我們做起,，從每一件小事做起,。讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒！

接下來是“書香校園”節(jié)目,。

秋天是一個美麗的季節(jié),，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風景——手握書卷，靜靜讀書的身影,。與書相伴的日子是快樂的,。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后,，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀,！”在小林校長的愛護和引導下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,。巴學園里親切,、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光,。20xx小學生環(huán)保,。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

不知不覺,，紅領巾廣播已接近尾聲。老師,，同學們,，思緒在這里飛揚！心靈在這里交織,！不變的相約，讓我們相約在紅領巾廣播,！

非常感謝大家的收聽。再見,！

小學生環(huán)保廣播稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學們:

中午好!

今天是x月x日,，星期一,，很高興與您準時相約在xx廣播,。我是主持人xx年xx班xxx,。

絢爛色彩,，繽紛校園。低碳生活,，大家一起來：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會責任,。低碳生活是一種低能量,、低消耗,、低開支的生活方式,。在學習和生活中,，每次的舉手之勞,，都可以顯露出低碳生活。

低碳,，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任,。讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身低碳生活的行列中來吧,。

倡議我們從家庭低碳計劃15件事做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣,。家庭低碳計劃15件事具體包括：

1.使用節(jié)能燈、隨手關燈,、拔插頭;

2.少用風扇空調多開窗;

3.使用節(jié)水型潔具,，循環(huán)用水;

4.溫水洗衣自然晾曬;

5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;

6.少喝瓶裝飲料,，多喝白開水;

7.外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具;

8.購物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋;

9.電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層;

10.多騎自行車,，多坐公交車;

11家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境;

12.多在戶外運動鍛煉,，少去健身房;

13.提倡減少葷食,，合理健康飲食;

14.家用電器及時關;

15.建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們,，讓我們行動起來,，為國家的環(huán)保出一份力吧!

低碳生活要從現在做起,，從自己做起,，從節(jié)約每一度電,、每一滴水,、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起,，不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海,。希望通過我們的努力,，把低碳生活的理念傳遞給每一個家庭,。低碳生活人人有份,，讓我們立即行動起來,，從我做起,，從日常生活做起,，以新的生活理念和生活方式,，積極投入到全民低碳生活行動中去,，為建設綠色文明國家貢獻自己的一份力量!

小學生環(huán)保廣播稿篇四

親愛的老師,！同學們：

大家好,！紅領巾廣播又和大家見面了！我是主持人：

今天的欄目有“環(huán)保天地”,、“書香校園”。

首先讓我們一同進入“環(huán)保天地”,。

同學們你們知道嗎？

垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

同學們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類。

廢紙主要包括報紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙、辦公用紙,、廣告紙,、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶、牙膏皮等,。玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等,。布料主要包括廢棄衣服、桌布,、洗臉巾、書包,、鞋等,。同學們,，剛才我們說的是可回收垃圾,。不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾,、其它垃圾。

舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害,！作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環(huán)境的意識,，為保護環(huán)境,、造福后代貢獻自己的力量,。因為保護環(huán)境,，刻不容緩！我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。保護地球是我們每個公民的義務,，環(huán)保應從我們做起,，從每一件小事做起,。讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒,！

接下來是“書香校園”節(jié)目,。

秋天是一個美麗的季節(jié)，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風景——手握書卷,，靜靜讀書的身影。與書相伴的日子是快樂的,。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后,，來到巴學園,。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀,！”在小林校長的愛護和引導下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,。巴學園里親切,、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光,。20xx小學生環(huán)保,。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀全球最有影響的作品之一,。

不知不覺，紅領巾廣播已接近尾聲,。老師，同學們,，思緒在這里飛揚！心靈在這里交織,！不變的相約，讓我們相約在紅領巾廣播,！

非常感謝大家的收聽。再見,！

小學生環(huán)保廣播稿篇五

護地球,，從我做起,，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染,、水質污染,、噪聲污染,、食品污染,、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類,?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們,，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。人體健康，制約著經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們人類有時刻不忘保護環(huán)境,、依法治理環(huán)境的意識,，地球將成為美好的樂園”,。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何,，到那時,，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

同學們,，讓我們師生一起努力，從我做起,，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊,。當你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈,，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課,、活動時能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事,，我們其實都能做到,，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

當然,，創(chuàng)常州“綠色學校”,爭做環(huán)保衛(wèi)士,，我們的目光還要看得更遠,。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,，你了解嗎?我們在工作,、學習、生活的各個領域,，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事,，只有這樣,，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的,、美麗的,、環(huán)保的地球,。

同學們，我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園,，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,，承諾用我們的行動來感動大自然,，承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美麗、干凈,。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。同學們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,?！?/p>

小學生環(huán)保廣播稿篇六

主持人a：各位老師同學,，下午好,。我是主持人曹,。

主持人乙：我是雯雯,。

主持人a：

天津是國內外著名的北方城市,，是我們的驕傲,。塘沽是天津繁榮美麗的沿海城市,，寧車古曾是“魚米之鄉(xiāng)”,。作為家鄉(xiāng)的小主人,，你會為塘沽的快速發(fā)展而自豪,。但是,，你有沒有想過，在這種繁榮發(fā)展的.背后,，我們也付出了沉重的環(huán)境代價,。

主持人b,；

由于工業(yè)的快速發(fā)展,，城市人口的快速增長和人們環(huán)保意識的薄弱,，我市的環(huán)境狀況日益惡化,。請聽聽同學們對破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害的介紹,。

主持人a：從現在開始保護環(huán)境,，從自己開始,，從小開始。注意保護環(huán)境,。因為這是我們共同的責任,！為了明天更好的生活，學生們對環(huán)保有什么想法和計劃,？請聽一聽小學生保護環(huán)境的一些做法。

主持人b：

同學,！園林綠化水平高是國家繁榮,、民族繁榮和社會文明的重要標志。我們的青少年約占全國人口的三分之一,。要成為綠色世界的朋友，我們必須采取實際行動,。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出了呼吁，確定了許多有意義的日子,。

主持人a：

保護環(huán)境是每個人的責任。作為新時代的少先隊員,，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們攜手保護環(huán)境和地球,。請聽聽建議。

主持人b：

同學們,，我們是寧車谷的一員。熱愛家鄉(xiāng),，美化家鄉(xiāng)，是不可推卸的責任,。學生行動迅速,，積極參與保護家鄉(xiāng)環(huán)境。從小事做起,，為家鄉(xiāng)做貢獻，讓我們的生活環(huán)境更加美好,。

小學生環(huán)保廣播稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!我是六(2)班的xx，今天我廣播的題目是《關愛環(huán)境,、從我做起》。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何,，到那時，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動,，你是否做到了保護,、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室?你有過隨手扔下一張廢紙,、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭,，而沒有及時關上嗎?你有過為我們xx縣第二小學建成優(yōu)美的"學園、樂園,、花園"提一個建議，出一個點子嗎?不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊,。當你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈,，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課,、活動時能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了,。

同學們,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，讓我們一起努力,，從我做起，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。

小學生環(huán)保廣播稿篇八

環(huán)境保護，人人有責,。以下是關于小學生環(huán)保廣播稿范文，歡迎閱讀參考,。

敬愛的老師,，親愛的同學們,，早上好!

紅領巾廣播現在開始

a：我們來話一話《什么是環(huán)境保護?》

b：環(huán)境保護是指人類為解決現實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。

其方法和手段有工程技術的、行政管理的,，也有法律的、經濟的,、宣傳教育的等,。

其內容主要有：

a：(3)保護有特殊價值的自然環(huán)境,，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質現象,、地貌景觀等提供有效的保護。

b：另外,，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，控制水土流失和沙漠化、植樹造林,、控制人口的增長和分布,、合理配置生產力等，也都屬于環(huán)境保護的內容,。

環(huán)境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一,。

我國則把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策,，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律,、法規(guī),，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。

a：兒童是人類的末來和希望,，也是末來環(huán)境的主人。

應該樹立熱愛環(huán)境,，保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)砹藥c建議：

b：1、學習有關環(huán)境保護知識

2,、收聽,、收看廣播和電視中的環(huán)境保護節(jié)目

3,、閱讀環(huán)境保護知識讀物,、報紙

4,、與同學,、朋友,、家屬討論環(huán)境保護問題

5,、參加環(huán)境保護實踐活動

6,、宣傳環(huán)境保護知識

7,、與破壞環(huán)境的現象做斗爭

8,、不浪費紙張

9,、不浪費糧食，不倒剩飯菜

10,、節(jié)約用水

11、節(jié)約用電

12,、節(jié)約燃料

13,、多用以太陽能為能源的.物品

14,、把損壞的物品修理再用,，延長使用期

15、不趕時髦,，不忙于用品的更新?lián)Q代

16,、多用可循環(huán)利用的物品

17,、不用或少用一次性紙制品或木制品

18,、購買帶有“環(huán)境標志”“綠色標志”的物品

19、不吸煙,、不隨地吐痰

20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發(fā)膠)

a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明

和煦的春風吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心,。

今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：

b：(1)做好春季防病。

春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風，勤鍛煉,，不暴飲暴食。

堅決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看,。

年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。

騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則,，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生,。

(3)安排好作息時間，既要學習好,，又要休息好。

有些同學處理事情能力單一，自己處理不了的事情,，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決,，打傷了別人,，自己也受傷了,，還違反了小學生行為規(guī)范.因此我們要進行健康有益的活動,。

謹防意外傷害發(fā)生,。

(4)不和生人搭訕,，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽,、事不做,、路不帶、東西不拿,。

(5)不允許玩火,、皮電，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生,。

(6)愛護校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

我們經?？吹皆S多負責校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美,。

但是,，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上,、樓梯上、走廊上有紙屑,、食品袋。

再看草坪，有的同學在肆意踐踏,，學校的綠化帶中，不時發(fā)現有深深的腳印,。

同學們，我們是學校的主人,，我們要有責任感,。

多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。

保護環(huán)境,，凈化校園,。

a：同學們,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園,。

b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個人,，肩并肩,，一張椅上閑聊天,。

”請問，這是個什么字?答案是“叢,，草叢的叢”;第二題：表示說的和做的一個樣子的成語是哪一個?答案是“言行一致”,。

a：今天的紅領巾廣播到此結束,，謝謝收聽!

愛的老師們,，親愛的同學們,，大家下午好!新一期的紅領巾廣播又和大家見面了,。

甲：我是四(3)班的xxx,。

乙：我是xxx,。

我們今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識,，人人有責,。

甲：隨著經濟的快速發(fā)展,，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時,，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

乙：每個人都想生活在高度物質文明和精神文明的環(huán)境里,，享受高科技帶來的美好生活,，然而我們在不經意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護環(huán)境的重要性和迫切性,。

慶幸的是,，人類是一個高度智慧的群體。

甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明,。

因此對于今天出現的環(huán)境危機,，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。

乙：當你在這美麗的校園中學習,，為我們美好的未來而努力著時,，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。

乙：學校是育人的場所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要,，更是我們小學生應有的社會責任,。

甲：為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

乙：1,、樹立綠色文明觀念,，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

甲：2,、不亂扔垃圾，果皮紙屑,，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護公共綠地。

乙：3,、愛護儀器,、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修,。

甲：4、節(jié)約用水,，珍惜水資源,，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅,，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生,，微機室電腦用后及時關機。

乙：5,、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用,。

甲：6,、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食,，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習慣。

乙：7,、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯,。

甲：8,、節(jié)約資源。

建議大人買菜時,，少用塑料袋,，盡量用竹籃子。

用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量,。

乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,。

綠色消費,，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。

小學生環(huán)保廣播稿篇九

組合:生活是一個調色板,，帶出豐富多彩的童年,！“多彩童年”校園廣播站，與你共度快樂時光,。親愛的老師們,，親愛的學生們，下午好,！我是播音員李曉陽,，我是播音員孫瑞萬。

a:春天到了,，春女戴著綠色的面紗,，在大地上輕盈地旋轉起舞。小草聞到了春姑娘的味道,，睜開了眼睛,。種子聽到了春姑娘的腳步聲，感到了溫暖,，伸了個懶腰,，讓新綠鉆出了地面。樹上的綠芽也探出了頭,。地上的花也盛開了,，粉色的杜鵑花，奢華的牡丹花,，五顏六色的桃花,，梨花，杏花,，櫻花...春天是綠色的,，多彩的。

綠樹在住宅區(qū),，在學生的校園里,，在爸爸媽媽工廠的柵欄里，在政府辦公樓的大院里...綠樹在城,，城在林,。道路交通繁忙，路邊長滿了樹,。汽車排放出厚厚的廢氣,，綠樹過濾有毒氣體，凈化我們賴以生存的大氣。給我們輸送氧氣,。

音樂,。

夏天，太陽火辣辣的,。綠樹像雨傘一樣,，給我們帶來陰涼。它們是天然恒溫器,。當風很大,，雨傾盆而下時，樹木可以讓我們遠離風雨,。

b:綠樹是天然的集塵器,，氧氣工廠，細菌消毒站,，噪音消聲器......

答:毀壞了綠樹,，砍伐了森林，失去了水土,，狂風和沙塵暴肆虐,，沙漠侵蝕了肥沃的土地...人類的無知反過來懲罰了人類自己。

沒有綠樹,，就沒有森林。如果沒有樹林,，就會有動物和植物,。沒有這些生物，就有多彩的世界,。

答:綠樹有效及時地改善了我們的生活環(huán)境,，我們無時無刻不在享受綠樹帶來的溫暖。愛護綠樹就是保護我們的生活環(huán)境,，保護我們自己,。

讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召,，植樹造林,，愛護綠樹，用汗水澆灌一個生機勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用勤勞的雙手創(chuàng)造一個更美好的家園。

音樂,。

答:接下來是《優(yōu)秀作品欣賞》,。首先請欣賞…

乙:請慢用...

愿它給你留下美好的回憶，陪你度過多彩的童年。

這個節(jié)目的主持人是:李曉陽和孫瑞萬,。編輯:石春燕老師,。謝謝大家的傾聽。

co:再見,！

小學生環(huán)保廣播稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學們，早上好,！

紅領巾廣播現在開始

a：我們來話一話《什么是環(huán)境保護,？》

b：環(huán)境保護是指人類為解決現實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系,，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。其方法和手段有工程技術的、行政管理的,，也有法律的,、經濟的、宣傳教育的等,。其內容主要有：

a：（3）保護有特殊價值的自然環(huán)境,，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡,、地質現象,、地貌景觀等提供有效的保護。

b：另外,，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，控制水土流失和沙漠化、植樹造林,、控制人口的增長和分布,、合理配置生產力等，也都屬于環(huán)境保護的內容,。環(huán)境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一,。我國則把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律,、法規(guī),，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。

a：兒童是人類的末來和希望,，也是末來環(huán)境的主人,。應該樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？我們給大家?guī)砹藥c建議：

b：1、學習有關環(huán)境保護知識

2,、收聽,、收看廣播和電視中的環(huán)境保護節(jié)目

3、閱讀環(huán)境保護知識讀物,、報紙

4,、與同學、朋友,、家屬討論環(huán)境保護問題

5,、參加環(huán)境保護實踐活動

6、宣傳環(huán)境保護知識

7,、與破壞環(huán)境的現象做斗爭

8,、不浪費紙張

9、不浪費糧食,，不倒剩飯菜

10,、節(jié)約用水

11、節(jié)約用電

12,、節(jié)約燃料

13,、多用以太陽能為能源的物品

14、把損壞的`物品修理再用,，延長使用期

15,、不趕時髦，不忙于用品的更新?lián)Q代

16,、多用可循環(huán)利用的物品

17,、不用或少用一次性紙制品或木制品

18、購買帶有“環(huán)境標志”“綠色標志”的物品

19,、不吸煙、不隨地吐痰

20,、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）

a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明

和煦的春風吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心,。今天我們四（1）班向小伙伴們發(fā)出倡議：

b：（1）做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

（2）遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車,。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則,，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生,。

小學生環(huán)保廣播稿篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學們：

中午好！

今天是6月17日,，星期一,，很高興與您準時相約在xx廣播。我是主持人xx年xx班xxx,。

絢爛色彩,，繽紛校園。低碳生活,，大家一起來：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會責任,。低碳生活是一種低能量,、低消耗、低開支的生活方式,。在學習和生活中,，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活,。

低碳,，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任,。讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,，讓更多同學投身低碳生活的行列中來吧。

倡議我們從"家庭低碳計劃15件事"做起,，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣,。"家庭低碳計劃15件事"具體包括：

1、使用節(jié)能燈,、隨手關燈,、拔插頭；

2,、少用風扇空調多開窗,；

3,、使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水,；

4,、溫水洗衣自然晾曬；

5,、隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯；

6,、少喝瓶裝飲料,，多喝白開水；

7,、外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具；

8,、購物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋；

9,、電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層；

10,、多騎自行車,，多坐公交車；

11,、家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境；

12,、多在戶外運動鍛煉,，少去健身房；

13,、提倡減少葷食,，合理健康飲食；

14,、家用電器及時關；

15,、建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們,，讓我們行動起來,，為國家的環(huán)保出一份力吧,！

低碳生活要從現在做起，從自己做起,，從節(jié)約每一度電,、每一滴水、每一張紙,、每一粒米的`點滴小事做起,，"不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。"希望通過我們的努力,，把"低碳生活"的理念傳遞給每一個家庭,。低碳生活人人有份，讓我們立即行動起來,，從我做起,，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式,，積極投入到全民低碳生活行動中去,，為建設綠色文明國家貢獻自己的一份力量！

小學生環(huán)保廣播稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！我是六（2）班的xxx，今天我廣播的題目是《關愛環(huán)境,、從我做起》,。

綠色是什么的象征？綠色是生命的.象征,，綠色代表了希望,。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何,，到那時，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。

學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎,？回憶一下自己平時的一舉一動,，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過隨意踏入草坪的行為嗎,？你有過胡亂打掃教室,？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎,？你有過打開學校的自來水籠頭,，而沒有及時關上嗎？你有過為我們xx縣第二小學建成優(yōu)美的"學園,、樂園,、花園"提一個建議，出一個點子嗎,？不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經做成了一件環(huán)保的事情,；當你記得及時關燈，不浪費用電,；當你用好水籠頭能及時關掉,，而不讓水白白流掉；當你下課,、活動時能做到有秩序,、有克制，而不是高聲喧嘩,；你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了,。

同學們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們一起努力，從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。

小學生環(huán)保廣播稿篇十三

親愛的老師,、同學們：

大家上午好！紅領巾廣播站現在開始廣播,，歡迎您的收聽,！我是播音員xx。

我是環(huán)保小標兵,，美化校園我先行,，改掉陋習樹新風，快行動,！

廢品垃圾不亂扔,，回收利民有大用，變廢為寶育花草,，花紅,！

隨地吐痰壞毛病，損人利己傳疾病,，管住自己手和嘴,，準成！

花草打扮新校園,，掐花踏草太無情,，鮮花美麗只管看，別動,！

環(huán)境衛(wèi)生講文明,，人人動手滅蚊蠅，身體健康不生病,，太平,！

義務植樹（大學生運動會新聞稿）筑綠屏，不讓黃沙漫天行,，空氣清新好環(huán)境,，好心情！

風景如畫好校園,，綠色環(huán)境綠色情,，爭當環(huán)保小主人，做綠星,！

預備鈴,，如號角，提醒我們預備好,，

書本文具放桌上,，期待老師把課上。

專心聽講勤思考,，開動腦筋多發(fā)言,，

離別各種小動作，學習本領長知識,。

下課禁止亂吵鬧,，如有迷惑問老師，

同學之間互幫助,，爭做文明小少年,。

希望同學們學好文明禮儀,，做有禮貌，講文明,，愛護環(huán)境的新世紀小學生,。本次播音到此結束，感謝大家的收聽,。再見,！

小學生環(huán)保廣播稿篇十四

a：學會什么，都不如學會生活,。生活的百科,，科學的百科，你我的百科,，一起享受美好生活,！

各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了,。我是主持人xxx,。

b：我是主持人xxx。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識,。

1,、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛,、汞,、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內,，長期積蓄難以排除,，損害神經系統(tǒng)、造血功能和骨骼,，甚至可以致癌,。如果散落在農田里，植物會死去,。所以,，現在廢舊電池都進行回收，進行特殊處理,。

2,、“綠色學校”是指在實現其基本教育功能的基礎上,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校,。

3,、綠色生活方式應注意生活質量的提高，居住環(huán)境無污染,，食品清潔有利健康,，營養(yǎng)結構合理，節(jié)約資源和能源的消耗,，提倡綠色消費。

（1）不喝瓶裝,、罐裝飲料,，出門時自己帶杯子。

（2）適量供應食物,，以減少廚余,；

（3）果皮、葉子,、樹葉,，放在大花盆里，適時作為花肥,。

（4）購衣時,，認真考慮用途，件數少,，非至破損,，繼續(xù)穿用。

（5）信封循環(huán)使用,，每天收到的就用不完,。

（6）不準備灰碟，客人也不準吸煙,；不用紙杯和免洗餐具,。

（7）用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去,，會使房間顯得寬大舒適,。

（8）一個人只要減少不必要的消費，他就能減輕環(huán)境的一份壓力,。

4,、綠色消費是環(huán)境保護消費，節(jié)約資源,，減少不必要的消費（如草稿紙使用雙面）綠色消費,，選購環(huán)境產品（如無磷洗衣粉）重復使用（課本回收）回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙）保護野生動植物，拒用野生動物制品（如不吃青蛙）

5、綠色食品并非特指那些綠顏色的食品,，而是指：按照特定生產方式生產,，經專門機構認定，許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全,、優(yōu)質,、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜,、水果,，也可以是水產、肉類,。一句話,，綠色食品就是安全、衛(wèi)生,、營養(yǎng)的食品,。

6、校園綠色生活行為指南：環(huán)境保護,，人人有責,。讓我們從自己做起，從小事做起,，做一個愛護環(huán)境的文明公民,。除了腳印，什么都不留下,，除了回憶,，什么都不帶走。

（1）節(jié)約用水——擰緊水龍頭,，有滴漏及時報修,，一水多用，節(jié)用開水,；

（2）慎用清潔劑——盡量用肥皂,、無磷的洗衣粉洗衣服；

（3）節(jié)約用電——隨手關燈,、關風扇,、關空調，空調溫度不能太低,，節(jié)用電器,；

（4）使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水,；

（5）節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫,、復印；

（6）節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子,，不用一次性紙內褲；

（7）節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,，不糟蹋,、浪費糧食；

（8）保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,，不亂吐亂丟,；

（10）愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼,；

（11）保護生態(tài)――不捉蛇,、不打鳥，不食用野生動物,，不亂飼喂或虐待校園動物；

（12）尊重他人享用安靜,、清新環(huán)境的權利,，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒,；

（13）愛護公物,，不亂寫亂畫；

（14）舉止文明,，不講粗言穢語,；

（15）多到戶外活動，親近大自然,，崇尚健康,、簡約的綠色生活。

7,、可回收資源與不可回收資源

一般情況下,，生活下的可回收資源主要有：

（1）廢紙：報紙、書本紙,、包裝用紙,、辦公用紙、廣告用紙,、紙盒等,；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收,。（我們都知道廢紙是可以買錢的,，經常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。）

（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫,、塑料包裝,、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等,；（我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的,。）

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。,；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）

（4）金屬：易拉罐,、鐵皮罐頭盒等。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品,、廢棄衣服,、桌布、洗臉巾,、書包等,。

不可回收的垃圾包括煙頭、果皮,、菜葉,、雞毛、煤渣,、建筑垃圾,、油漆顏料、食品殘留物等等,。

需要注意的,，像廢電池、日光燈管,、水銀溫度計,、油漆筒、藥品,、化妝品等,。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理,。

垃圾回收是一項大的工程,，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大,，但各種原因影響了這項工作的正常執(zhí)行,?？磥聿还馕覀円鲃尤チ私庀嚓P的知識，政府部門也應該在這方面多搞好宣傳,。而不應該去重視些所謂的政績,，要知道。把垃圾回收搞好了,，是一件造福子孫的事情,，也就是最大的政績。

8,、校園垃圾分類辦法：

（1）廢紙,、飲料罐、軟包裝,、金屬,、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱,，回收利用,。

（2）有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

（3）剩飯菜請放入指定的潲水桶,，用于喂魚喂豬,。

（4）果皮、樹葉及其他可降解物質放入不可回收垃圾箱,。

小學生環(huán)保廣播稿篇十五

親愛的老師,、同學們：

大家上午好,！紅領巾廣播站現在開始廣播,，歡迎您的收聽！我是播音員,。

我是環(huán)保小標兵,，美化校園我先行，改掉陋習樹新風,，快行動,！

廢品垃圾不亂扔，回收利民有大用,，變廢為寶育花草,，花紅！

隨地吐痰壞毛病,，損人利己傳疾病,，管住自己手和嘴，準成,！

花草打扮新校園,，掐花踏草太無情,，鮮花美麗只管看，別動,！

環(huán)境衛(wèi)生講文明,，人人動手滅蚊蠅，身體健康不生病,，太平,！

義務植樹（大學生運動會新聞稿）筑綠屏，不讓黃沙漫天行,，空氣清新好環(huán)境,，好心情！

風景如畫好校園,，綠色環(huán)境綠色情,，爭當環(huán)保小主人，做綠星,！

預備鈴,，如號角，提醒我們預備好,，

書本文具放桌上,，期待老師把課上。

專心聽講勤思考,，開動腦筋多發(fā)言,，

離別各種小動作，學習本領長知識,。

下課禁止亂吵鬧,，如有迷惑問老師，

同學之間互幫助,，爭做文明小少年,。

希望同學們學好文明禮儀，做有禮貌,，講文明,，愛護環(huán)境的新世紀小學生。本次播音到此結束,，感謝大家的收聽,。再見！

小學生環(huán)保廣播稿篇十六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！我是六（2）班的xxx，今天我廣播的題目是《關愛環(huán)境,、從我做起》,。

綠色是什么的象征,？綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何,，到那時,，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。

學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動,，你是否做到了保護,、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎,？你有過胡亂打掃教室,？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎,？你有過打開學校的自來水籠頭,，而沒有及時關上嗎？你有過為我們xx縣第二小學建成優(yōu)美的"學園,、樂園,、花園"提一個建議，出一個點子嗎,？不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經做成了一件環(huán)保的事情,；當你記得及時關燈,，不浪費用電,；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉,；當你下課,、活動時能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩,；你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。

同學們,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們一起努力，從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。

小學生環(huán)保廣播稿篇十七

敬愛的老師,，親愛的同學們：

中午好!今天是6月17日，星期一,，很高興與您準時相約在xx廣播,。我是主持人xx年xx班xxx。

絢爛色彩,，繽紛校園,。低碳生活，大家一起來：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,，也是一種良好的工作態(tài)度,，更是一份社會責任。低碳生活是一種低能量,、低消耗,、低開支的生活方式。在學習和生活中,，每次的舉手之勞,，都可以顯露出低碳生活。

低碳,，是一種時尚的生活新方式,，更是每個公民的責任。讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,，讓更多同學投身低碳生活的行列中來吧,。

倡議我們從"家庭低碳計劃15件事"做起，讓低碳生活成為每個家庭的'生活習慣,。"家庭低碳計劃15件事"具體包括：

1.使用節(jié)能燈,、隨手關燈、拔插頭,；

2.少用風扇空調多開窗,；

3.使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水,；

4.溫水洗衣自然晾曬,；

5.隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯；

6.少喝瓶裝飲料,，多喝白開水,；

7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具,；

8.購物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋；

9.電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層,；

10.多騎自行車，多坐公交車,；

11家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境；

12.多在戶外運動鍛煉,，少去健身房,；

13.提倡減少葷食，合理健康飲食,；

14.家用電器及時關,；

15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學們,，讓我們行動起來，為國家的環(huán)保出一份力吧!

低碳生活要從現在做起,，從自己做起,，從節(jié)約每一度電、每一滴水,、每一張紙,、每一粒米的點滴小事做起，"不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。"希望通過我們的努力,，把"低碳生活"的理念傳遞給每一個家庭,。低碳生活人人有份,，讓我們立即行動起來，從我做起,，從日常生活做起,，以新的生活理念和生活方式,，積極投入到全民低碳生活行動中去，為建設綠色文明國家貢獻自己的一份力量,！

小學生環(huán)保廣播稿篇十八

甲：敬愛的老師,，親愛的同學們！

合：大家下午好,！小蜜蜂廣播站又如約的和大家見面了,！

甲：我是來自六（三）班的xxx

乙：我是來自六（三）班的xxx

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目！

甲：送走了溫和日麗的陽春三月,，我們迎來了繁花似錦的人間四月天,。

4月的三中校園，花兒爭艷,，春色滿園,，處處洋溢著生機與活力。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學習和生活呢,？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡,；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學會愛護,；讓我們知書達禮，更加文明,；讓我們學習進步,，道德高尚；讓我們學會謙讓,，學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，增長著知識。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活,。可如今，在我們的校園里,，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑、飲料瓶等,。每當風一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,。校園是我家，愛護靠大家,，我們相信,，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習,、生活,。甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園,，努力做文明校園的開拓者,、實踐者、建設者,。只有這樣,，我們的校園才會更加美麗，更加和諧,。讓我們少一些不經意,，多一些責任感，從我做起,，從身邊做起,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么,？趕快行動起來吧！

乙：所以,，我們向全體老師和同學發(fā)出以下六點倡議：

1,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2,、從我做起，從現在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3,、提倡彎腰精神,，隨時拾起地面上的零星垃圾,，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈,。

4,、不在校園內吃口香糖、糖果等零食,，更不亂扔,、亂吐殘渣廢物。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的'美德,。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量,，做到人走燈滅,，人走水斷，節(jié)約糧食,，杜絕浪費,。

6、愛護公共設施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。甲：老師們,、同學們,，讓我們從點滴做起，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

乙：環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的綠色衛(wèi)士,，做文明人,！

合：愛護校園行動需要你、需要我,、需要我們全體師生共同的努力,！

小學生環(huán)保廣播稿篇十九

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好,！

我是廣播員陳雪,，現在你們聽到的是紅領巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目，今天廣播的主題是——《保護環(huán)境,，從身邊的小事做起》,。

環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎,。當前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代,，保護和改善人類環(huán)境,，已經成為人類一個緊迫的目標。俗話說：“千里之行,，始于足下,。”保護環(huán)境,，要從我們身邊的小事做起,。

首先我們要愛惜紙

張：紙作為我國的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維,，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%,，特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材,，就是破壞環(huán)境,，也等于是危害了我們的身體。生活中,，節(jié)約紙張的'方法很多,，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝,、自制草稿本,、習慣使用紙張的空白地方,、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾??對于廢紙要積極回收,，不要亂扔,。

其次我們要節(jié)約用

水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋,，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重,。以我國為例，全國660多個城市,，有400多個城市常年供水不足,，由于缺水,，我國農村糧食產量減少,，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生,。節(jié)約用水對于我們每一個人來說,，已是當務之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）,、杜絕長流水（上廁所,、洗手和洗澡要及時關水籠頭）、不往河流扔垃圾,、發(fā)現水箱漏水及時叫大人修理等,，做到人人都節(jié)約用水。

我們還要珍惜能源：

好了,今天的紅領巾廣播就到這里,，我們下周再見