每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇一

環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保護(hù)人類的生存環(huán)境,、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。下面有小編整理的小學(xué)生環(huán)保

廣播稿

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六(2)班的，今天我廣播的題目是《關(guān)愛(ài)環(huán)境,、從我做起》,。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。無(wú)法想象,，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何,，到那時(shí),，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中,。

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù),、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)為我們 xx縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園,、樂(lè)園、花園"提一個(gè)建議,，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,、有克制,，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。

同學(xué)們,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，讓我們一起努力,，從我做起,，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,。

親愛(ài)的老師!同學(xué)們 !大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!我是主持人：

今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書(shū)香校園”,。

首先讓我們一同進(jìn)入“環(huán)保天地”,。

同學(xué)們你們知道嗎?

垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類,。

廢紙主要包括報(bào)紙、期刊,、圖書(shū),、各種包裝紙、辦公用紙,、廣告紙,、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收,。塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶,、牙膏皮等,。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶等,。金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等。 布料主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書(shū)包,、鞋等,。同學(xué)們，剛才我們說(shuō)的是可回收垃圾,。不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾、其它垃圾,。

舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起，從每一件小事做起,。讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒!

接下來(lái)是“書(shū)香校園”節(jié)目。

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書(shū)卷,，靜靜讀書(shū)的身影。與書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的,。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光,。2019小學(xué)生環(huán)保,。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一,。

不知不覺(jué),，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。老師,，同學(xué)們,，思緒在這里飛揚(yáng)!心靈在這里交織!不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播!

非常感謝大家的收聽(tīng),。 再見(jiàn)!

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家上午好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播，歡迎您的收聽(tīng)!我是播音員,。

我是環(huán)保小標(biāo)兵,美化校園我先行,改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng),快行動(dòng)!

廢品垃圾不亂扔,回收利民有大用,變廢為寶育花草,花紅!

隨地吐痰壞毛病,損人利己傳疾病,管住自己手和嘴,準(zhǔn)成!

花草打扮新校園,掐花踏草太無(wú)情,鮮花美麗只管看,別動(dòng)!

環(huán)境衛(wèi)生講文明,人人動(dòng)手滅蚊蠅,身體健康不生病,太平!

義務(wù)植樹(shù)(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)筑綠屏,不讓黃沙漫天行,空氣清新好環(huán)境,好心情!

風(fēng)景如畫(huà)好校園,綠色環(huán)境綠色情,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人,做綠星!

預(yù)備鈴,如號(hào)角,提醒我們預(yù)備好,

書(shū)本文具放桌上,期待老師把課上,。

專心聽(tīng)講勤思考,開(kāi)動(dòng)腦筋多發(fā)言,

離別各種小動(dòng)作,學(xué)習(xí)本領(lǐng)長(zhǎng)知識(shí)。

下課禁止亂吵鬧,如有迷惑問(wèn)老師,

同學(xué)之間互幫助,爭(zhēng)做文明小少年,。

希望同學(xué)們學(xué)好文明禮儀,，做有禮貌，講文明,愛(ài)護(hù)環(huán)境的新世紀(jì)小學(xué)生,。本次播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇二

親愛(ài)的老師/同學(xué)們：

大家好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,！

我是主持人xxx：

今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書(shū)香校園”,。

首先讓我們一同進(jìn)入“環(huán)保天地”,。

同學(xué)們你們知道嗎？

垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料五大類。

廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊,、圖書(shū)、各種包裝紙,、辦公用紙,、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收,。塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷、杯子,、礦泉水瓶,、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等,。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等,。布料主要包括廢棄衣服,、桌布、洗臉巾,、書(shū)包,、鞋等。同學(xué)們,，剛才我們說(shuō)的是可回收垃圾,。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾,、其它垃圾,。

舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害！作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩！我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù)，環(huán)保應(yīng)從我們做起,，從每一件小事做起,。讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒！

接下來(lái)是“書(shū)香校園”節(jié)目,。

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書(shū)卷,，靜靜讀書(shū)的身影。與書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的,。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園,。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀,！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,。巴學(xué)園里親切,、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。20xx小學(xué)生環(huán)保,。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一,。

不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。老師，同學(xué)們,，思緒在這里飛揚(yáng),！心靈在這里交織！不變的相約,，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播,！

非常感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn),！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

中午好!

今天是x月x日，星期一,，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在xx廣播,。我是主持人xx年xx班xxx。

絢爛色彩,，繽紛校園,。低碳生活，大家一起來(lái)：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,，也是一種良好的工作態(tài)度,，更是一份社會(huì)責(zé)任,。低碳生活是一種低能量、低消耗,、低開(kāi)支的生活方式,。在學(xué)習(xí)和生活中，每次的舉手之勞,，都可以顯露出低碳生活,。

低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式,，更是每個(gè)公民的責(zé)任,。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來(lái)吧,。

倡議我們從家庭低碳計(jì)劃15件事做起,，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。家庭低碳計(jì)劃15件事具體包括：

1.使用節(jié)能燈,、隨手關(guān)燈,、拔插頭;

2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開(kāi)窗;

3.使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;

4.溫水洗衣自然晾曬;

5.隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯;

6.少喝瓶裝飲料,，多喝白開(kāi)水;

7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;

8.購(gòu)物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋;

9.電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層;

10.多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē);

11家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境;

12.多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,，少去健身房;

13.提倡減少葷食，合理健康飲食;

14.家用電器及時(shí)關(guān);

15.建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧!

低碳生活要從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從節(jié)約每一度電,、每一滴水,、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起,，不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海,。希望通過(guò)我們的努力,，把低碳生活的理念傳遞給每一個(gè)家庭,。低碳生活人人有份，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，從我做起,，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式,，積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去,，為建設(shè)綠色文明國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量!

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇四

親愛(ài)的老師！同學(xué)們：

大家好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,！我是主持人：

今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書(shū)香校園”,。

首先讓我們一同進(jìn)入“環(huán)保天地”,。

同學(xué)們你們知道嗎？

垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料五大類,。

廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊、圖書(shū),、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶、牙膏皮等,。玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等,。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等,。布料主要包括廢棄衣服,、桌布、洗臉巾,、書(shū)包,、鞋等。同學(xué)們,，剛才我們說(shuō)的是可回收垃圾,。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾,、其它垃圾,。

舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害！作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩！我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起，從每一件小事做起,。讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒！

接下來(lái)是“書(shū)香校園”節(jié)目,。

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書(shū)卷，靜靜讀書(shū)的身影,。與書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的,。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園,。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀,！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,。巴學(xué)園里親切,、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。20xx小學(xué)生環(huán)保,。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

不知不覺(jué),，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲,。老師，同學(xué)們,，思緒在這里飛揚(yáng),！心靈在這里交織！不變的相約,，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播,！

非常感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn),！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇五

護(hù)地球,，從我做起，環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染、噪聲污染,、食品污染,、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境,、依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉?lè)園”,。未來(lái)一定是綠樹(shù)成蔭鮮花遍地的天堂,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色,，那人類的文明將會(huì)如何,，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中,。

同學(xué)們,，讓我們師生一起努力，從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事,，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的,。

當(dāng)然,，創(chuàng)常州“綠色學(xué)校”,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,，我們的目光還要看得更遠(yuǎn),。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),，你了解嗎?我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域,，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展,，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣,，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,，干凈的、美麗的,、環(huán)保的地球,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。為了我們共同的家園,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證校園永遠(yuǎn)美麗、干凈,。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。同學(xué)們,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！?/p>

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇六

主持人a：各位老師同學(xué)，下午好,。我是主持人曹,。

主持人乙：我是雯雯。

主持人a：

天津是國(guó)內(nèi)外著名的北方城市,，是我們的驕傲,。塘沽是天津繁榮美麗的沿海城市，寧車(chē)古曾是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,。作為家鄉(xiāng)的小主人,，你會(huì)為塘沽的快速發(fā)展而自豪。但是,，你有沒(méi)有想過(guò),，在這種繁榮發(fā)展的.背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià),。

主持人b,；

由于工業(yè)的快速發(fā)展，城市人口的快速增長(zhǎng)和人們環(huán)保意識(shí)的薄弱,，我市的環(huán)境狀況日益惡化。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)破壞環(huán)境給人類帶來(lái)的無(wú)盡危害的介紹,。

主持人a：從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境,，從自己開(kāi)始，從小開(kāi)始,。注意保護(hù)環(huán)境,。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任,！為了明天更好的生活，學(xué)生們對(duì)環(huán)保有什么想法和計(jì)劃,？請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的一些做法,。

主持人b：

同學(xué)！園林綠化水平高是國(guó)家繁榮,、民族繁榮和社會(huì)文明的重要標(biāo)志,。我們的青少年約占全國(guó)人口的三分之一。要成為綠色世界的朋友,，我們必須采取實(shí)際行動(dòng),。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出了呼吁，確定了許多有意義的日子,。

主持人a：

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗,，讓我們攜手保護(hù)環(huán)境和地球,。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)建議。

主持人b：

同學(xué)們,，我們是寧車(chē)谷的一員,。熱愛(ài)家鄉(xiāng)，美化家鄉(xiāng),，是不可推卸的責(zé)任,。學(xué)生行動(dòng)迅速，積極參與保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境,。從小事做起,，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，讓我們的生活環(huán)境更加美好,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六(2)班的xx，今天我廣播的題目是《關(guān)愛(ài)環(huán)境,、從我做起》,。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。無(wú)法想象,，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何,，到那時(shí),，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙,、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)為我們xx縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園,、樂(lè)園,、花園"提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,、有克制,，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。

同學(xué)們,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，讓我們一起努力,，從我做起,，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇八

環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé),。以下是關(guān)于小學(xué)生環(huán)保廣播稿范文,，歡迎閱讀參考。

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，早上好!

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始

a：我們來(lái)話一話《什么是環(huán)境保護(hù)?》

b：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。

其方法和手段有工程技術(shù)的,、行政管理的,，也有法律的,、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等,。

其內(nèi)容主要有：

a：(3)保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,，包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡,、地質(zhì)現(xiàn)象,、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。

b：另外,，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，控制水土流失和沙漠化、植樹(shù)造林,、控制人口的增長(zhǎng)和分布,、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,。

環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一,。

我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律,、法規(guī),，以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。

a：兒童是人類的末來(lái)和希望,，也是末來(lái)環(huán)境的主人,。

應(yīng)該樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)?lái)了幾點(diǎn)建議：

b：1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)

2,、收聽(tīng),、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目

3、閱讀環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀物,、報(bào)紙

4,、與同學(xué)、朋友,、家屬討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

5,、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

6、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)

7,、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)

8,、不浪費(fèi)紙張

9,、不浪費(fèi)糧食，不倒剩飯菜

10,、節(jié)約用水

11,、節(jié)約用電

12、節(jié)約燃料

13,、多用以太陽(yáng)能為能源的.物品

14,、把損壞的物品修理再用，延長(zhǎng)使用期

15,、不趕時(shí)髦,，不忙于用品的更新?lián)Q代

16、多用可循環(huán)利用的物品

17,、不用或少用一次性紙制品或木制品

18,、購(gòu)買(mǎi)帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品

19、不吸煙,、不隨地吐痰

20,、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發(fā)膠)

a：下面讓我們一起來(lái)聊聊校園安全文明

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心,。

今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：

b：(1)做好春季防病。

春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風(fēng),，勤鍛煉,，不暴飲暴食。

堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

(2)遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看,。

年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。

騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好。

有些同學(xué)處理事情能力單一,，自己處理不了的事情,，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理,，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人,，自己也受傷了,，還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。

謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

(4)不和生人搭訕,，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽(tīng),、事不做、路不帶,、東西不拿,。

(5)不允許玩火、皮電,，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生。

(6)愛(ài)護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

我們經(jīng)常看到許多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。

但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上,、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋,。

再看草坪,，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,。

同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人,，我們要有責(zé)任感,。

多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。

保護(hù)環(huán)境，凈化校園,。

a：同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了,，第一題：“兩個(gè)人,，肩并肩，一張椅上閑聊天,。

”請(qǐng)問(wèn),，這是個(gè)什么字?答案是“叢，草叢的叢”;第二題：表示說(shuō)的和做的一個(gè)樣子的成語(yǔ)是哪一個(gè)?答案是“言行一致”,。

a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽(tīng)!

愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家下午好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。

甲：我是四(3)班的xxx。

乙：我是xxx,。

我們今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識(shí),，人人有責(zé)。

甲：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們?cè)谂?chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí)，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境,。

乙：每個(gè)人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里,，享受高科技帶來(lái)的美好生活，然而我們?cè)诓唤?jīng)意間也為此付出了沉重的代價(jià),，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性,。

慶幸的是，人類是一個(gè)高度智慧的群體,。

甲：它通過(guò)“教育”這樣一種獨(dú)特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明,。

因此對(duì)于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機(jī)，“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔?ài)自然,。

乙：當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,，渴望健康的生命,，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。

乙：學(xué)校是育人的場(chǎng)所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,。

甲：為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

乙：1,、樹(shù)立綠色文明觀念,，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。

甲：2,、不亂扔垃圾，果皮紙屑,，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地,。

乙：3、愛(ài)護(hù)儀器,、設(shè)備和公物,，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修,。

甲：4,、節(jié)約用水，珍惜水資源,，減少水污染;節(jié)約用電,，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈,，避免“白晝燈”,、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。

乙：5,、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

甲：6,、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

乙：7,、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯。

甲：8,、節(jié)約資源,。

建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋,，盡量用竹籃子,。

用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量,。

乙：9,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

綠色消費(fèi),，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇九

組合:生活是一個(gè)調(diào)色板,，帶出豐富多彩的童年,！“多彩童年”校園廣播站，與你共度快樂(lè)時(shí)光,。親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們，下午好,！我是播音員李曉陽(yáng),，我是播音員孫瑞萬(wàn)。

a:春天到了,，春女戴著綠色的面紗,，在大地上輕盈地旋轉(zhuǎn)起舞。小草聞到了春姑娘的味道,，睜開(kāi)了眼睛,。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲，感到了溫暖,，伸了個(gè)懶腰,，讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上的綠芽也探出了頭,。地上的花也盛開(kāi)了,，粉色的杜鵑花，奢華的牡丹花,，五顏六色的桃花,，梨花，杏花，櫻花...春天是綠色的,，多彩的,。

綠樹(shù)在住宅區(qū)，在學(xué)生的校園里,，在爸爸媽媽工廠的柵欄里,，在政府辦公樓的大院里...綠樹(shù)在城，城在林,。道路交通繁忙,，路邊長(zhǎng)滿了樹(shù)。汽車(chē)排放出厚厚的廢氣,，綠樹(shù)過(guò)濾有毒氣體,，凈化我們賴以生存的大氣。給我們輸送氧氣,。

音樂(lè),。

夏天，太陽(yáng)火辣辣的,。綠樹(shù)像雨傘一樣,，給我們帶來(lái)陰涼。它們是天然恒溫器,。當(dāng)風(fēng)很大,，雨傾盆而下時(shí)，樹(shù)木可以讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)雨,。

b:綠樹(shù)是天然的集塵器，氧氣工廠,，細(xì)菌消毒站,，噪音消聲器......

答:毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林,，失去了水土,，狂風(fēng)和沙塵暴肆虐，沙漠侵蝕了肥沃的土地...人類的無(wú)知反過(guò)來(lái)懲罰了人類自己,。

沒(méi)有綠樹(shù),，就沒(méi)有森林。如果沒(méi)有樹(shù)林,，就會(huì)有動(dòng)物和植物,。沒(méi)有這些生物，就有多彩的世界,。

答:綠樹(shù)有效及時(shí)地改善了我們的生活環(huán)境,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受綠樹(shù)帶來(lái)的溫暖。愛(ài)護(hù)綠樹(shù)就是保護(hù)我們的生活環(huán)境，保護(hù)我們自己,。

讓我們青少年行動(dòng)起來(lái),，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹(shù)造林,，愛(ài)護(hù)綠樹(shù),，用汗水澆灌一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用勤勞的雙手創(chuàng)造一個(gè)更美好的家園,。

音樂(lè)。

答:接下來(lái)是《優(yōu)秀作品欣賞》,。首先請(qǐng)欣賞…

乙:請(qǐng)慢用...

愿它給你留下美好的回憶,，陪你度過(guò)多彩的童年。

這個(gè)節(jié)目的主持人是:李曉陽(yáng)和孫瑞萬(wàn),。編輯:石春燕老師,。謝謝大家的傾聽(tīng)。

co:再見(jiàn),！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好,！

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始

a：我們來(lái)話一話《什么是環(huán)境保護(hù),？》

b：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,，也有法律的,、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等,。其內(nèi)容主要有：

a：（3）保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,，包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡,、地質(zhì)現(xiàn)象,、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。

b：另外,，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，控制水土流失和沙漠化、植樹(shù)造林,、控制人口的增長(zhǎng)和分布,、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一,。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),，以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行,。

a：兒童是人類的末來(lái)和希望，也是末來(lái)環(huán)境的主人,。應(yīng)該樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士呢,？我們給大家?guī)?lái)了幾點(diǎn)建議：

b：1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)

2,、收聽(tīng),、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目

3、閱讀環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀物,、報(bào)紙

4,、與同學(xué)、朋友,、家屬討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

5,、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

6、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)

7,、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)

8,、不浪費(fèi)紙張

9、不浪費(fèi)糧食,，不倒剩飯菜

10,、節(jié)約用水

11、節(jié)約用電

12,、節(jié)約燃料

13、多用以太陽(yáng)能為能源的物品

14,、把損壞的`物品修理再用,，延長(zhǎng)使用期

15、不趕時(shí)髦,，不忙于用品的更新?lián)Q代

16,、多用可循環(huán)利用的物品

17、不用或少用一次性紙制品或木制品

18,、購(gòu)買(mǎi)帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品

19,、不吸煙、不隨地吐痰

20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）

a：下面讓我們一起來(lái)聊聊校園安全文明

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。今天我們四（1）班向小伙伴們發(fā)出倡議：

b：（1）做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風(fēng),，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

（2）遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē),。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

中午好！

今天是6月17日,，星期一,，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在xx廣播。我是主持人xx年xx班xxx,。

絢爛色彩,，繽紛校園。低碳生活,，大家一起來(lái)：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任,。低碳生活是一種低能量,、低消耗、低開(kāi)支的生活方式,。在學(xué)習(xí)和生活中,，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活,。

低碳,，是一種時(shí)尚的生活新方式,，更是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來(lái)吧,。

倡議我們從"家庭低碳計(jì)劃15件事"做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣,。"家庭低碳計(jì)劃15件事"具體包括：

1,、使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈,、拔插頭,；

2、少用風(fēng)扇空調(diào)多開(kāi)窗,；

3,、使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水,；

4,、溫水洗衣自然晾曬；

5,、隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯；

6,、少喝瓶裝飲料,，多喝白開(kāi)水；

7,、外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具；

8,、購(gòu)物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋；

9,、電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層；

10,、多騎自行車(chē),，多坐公交車(chē)；

11,、家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境,；

12,、多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,，少去健身房；

13,、提倡減少葷食,，合理健康飲食；

14,、家用電器及時(shí)關(guān),；

15、建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧,！

低碳生活要從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從節(jié)約每一度電,、每一滴水、每一張紙,、每一粒米的`點(diǎn)滴小事做起,，"不積跬步，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江海。"希望通過(guò)我們的努力,，把"低碳生活"的理念傳遞給每一個(gè)家庭,。低碳生活人人有份，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，從我做起,，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式,，積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去,，為建設(shè)綠色文明國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是六（2）班的xxx，今天我廣播的題目是《關(guān)愛(ài)環(huán)境,、從我做起》,。

綠色是什么的象征？綠色是生命的.象征,，綠色代表了希望,。無(wú)法想象,，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何,，到那時(shí),，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中,。

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),，你是否做到了保護(hù),、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎,？你有過(guò)胡亂打掃教室,？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎,？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)為我們xx縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園,、樂(lè)園,、花園"提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎,？不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情,；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電,；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課,、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,、有克制，而不是高聲喧嘩,；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。

同學(xué)們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們一起努力，從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)保活動(dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家上午好！紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播,，歡迎您的收聽(tīng),！我是播音員xx。

我是環(huán)保小標(biāo)兵,，美化校園我先行,，改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)，快行動(dòng),！

廢品垃圾不亂扔,，回收利民有大用，變廢為寶育花草,，花紅,！

隨地吐痰壞毛病，損人利己傳疾病,，管住自己手和嘴,，準(zhǔn)成！

花草打扮新校園,，掐花踏草太無(wú)情,，鮮花美麗只管看，別動(dòng),！

環(huán)境衛(wèi)生講文明,，人人動(dòng)手滅蚊蠅，身體健康不生病,，太平,！

義務(wù)植樹(shù)（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）筑綠屏，不讓黃沙漫天行,，空氣清新好環(huán)境,，好心情！

風(fēng)景如畫(huà)好校園,，綠色環(huán)境綠色情,，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人，做綠星,！

預(yù)備鈴,，如號(hào)角,，提醒我們預(yù)備好，

書(shū)本文具放桌上,，期待老師把課上,。

專心聽(tīng)講勤思考，開(kāi)動(dòng)腦筋多發(fā)言,，

離別各種小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)本領(lǐng)長(zhǎng)知識(shí)。

下課禁止亂吵鬧,，如有迷惑問(wèn)老師,，

同學(xué)之間互幫助，爭(zhēng)做文明小少年,。

希望同學(xué)們學(xué)好文明禮儀,，做有禮貌，講文明,，愛(ài)護(hù)環(huán)境的新世紀(jì)小學(xué)生,。本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng),。再見(jiàn),！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十四

a：學(xué)會(huì)什么，都不如學(xué)會(huì)生活,。生活的百科,，科學(xué)的百科，你我的百科,，一起享受美好生活,！

各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了,。我是主持人xxx,。

b：我是主持人xxx。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識(shí),。

1,、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛,、汞,、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),，長(zhǎng)期積蓄難以排除,，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌,。如果散落在農(nóng)田里,，植物會(huì)死去。所以,，現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行回收,，進(jìn)行特殊處理。

2,、“綠色學(xué)?！笔侵冈趯?shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn),，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,。

3、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高,，居住環(huán)境無(wú)污染,，食品清潔有利健康，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理,，節(jié)約資源和能源的消耗,，提倡綠色消費(fèi)。

（1）不喝瓶裝,、罐裝飲料,，出門(mén)時(shí)自己帶杯子。

（2）適量供應(yīng)食物,，以減少?gòu)N余,；

（3）果皮、葉子,、樹(shù)葉,，放在大花盆里，適時(shí)作為花肥,。

（4）購(gòu)衣時(shí),，認(rèn)真考慮用途，件數(shù)少,，非至破損,，繼續(xù)穿用。

（5）信封循環(huán)使用,，每天收到的就用不完,。

（6）不準(zhǔn)備灰碟，客人也不準(zhǔn)吸煙；不用紙杯和免洗餐具,。

（7）用不到的東西不帶回家,，有人需要的東西盡量送出去，會(huì)使房間顯得寬大舒適,。

（8）一個(gè)人只要減少不必要的消費(fèi),，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

4,、綠色消費(fèi)是環(huán)境保護(hù)消費(fèi),，節(jié)約資源，減少不必要的消費(fèi)（如草稿紙使用雙面）綠色消費(fèi),，選購(gòu)環(huán)境產(chǎn)品（如無(wú)磷洗衣粉）重復(fù)使用（課本回收）回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙）保護(hù)野生動(dòng)植物,，拒用野生動(dòng)物制品（如不吃青蛙）

5、綠色食品并非特指那些綠顏色的食品,，而是指：按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),，經(jīng)專門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無(wú)污染的安全,、優(yōu)質(zhì),、營(yíng)養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜,、水果,，也可以是水產(chǎn)、肉類,。一句話,，綠色食品就是安全、衛(wèi)生,、營(yíng)養(yǎng)的食品,。

6、校園綠色生活行為指南：環(huán)境保護(hù),，人人有責(zé),。讓我們從自己做起，從小事做起,，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明公民,。除了腳印，什么都不留下,，除了回憶,，什么都不帶走。

（1）節(jié)約用水——擰緊水龍頭,，有滴漏及時(shí)報(bào)修,，一水多用,，節(jié)用開(kāi)水；

（2）慎用清潔劑——盡量用肥皂,、無(wú)磷的洗衣粉洗衣服,；

（3）節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇,、關(guān)空調(diào),，空調(diào)溫度不能太低，節(jié)用電器,；

（4）使用清潔能源——熱水盡量使用太陽(yáng)能熱水,；

（5）節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾,，雙面書(shū)寫(xiě),、復(fù)印,；

（6）節(jié)約資源——不用一次性飯盒,、筷子，不用一次性紙內(nèi)褲,；

（7）節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋,、浪費(fèi)糧食,；

（8）保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟,；

（10）愛(ài)惜花木――不采摘花果和野生植物,，不踐踏草地和莊稼；

（11）保護(hù)生態(tài)――不捉蛇,、不打鳥(niǎo),，不食用野生動(dòng)物，不亂飼喂或虐待校園動(dòng)物,；

（12）尊重他人享用安靜,、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩,，不抽煙喝酒,；

（13）愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà),；

（14）舉止文明,，不講粗言穢語(yǔ)；

（15）多到戶外活動(dòng),，親近大自然,，崇尚健康、簡(jiǎn)約的綠色生活。

7,、可回收資源與不可回收資源

一般情況下,，生活下的可回收資源主要有：

（1）廢紙：報(bào)紙、書(shū)本紙,、包裝用紙,、辦公用紙、廣告用紙,、紙盒等,；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收,。（我們都知道廢紙是可以買(mǎi)錢(qián)的,，經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。）

（2）塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫,、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料等,；（我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的。）

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶等,。,；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）

（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等,。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品,、廢棄衣服、桌布,、洗臉巾,、書(shū)包等。

不可回收的垃圾包括煙頭,、果皮,、菜葉、雞毛,、煤渣,、建筑垃圾、油漆顏料,、食品殘留物等等,。

需要注意的,，像廢電池、日光燈管,、水銀溫度計(jì),、油漆筒、藥品,、化妝品等,。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理,。

垃圾回收是一項(xiàng)大的工程,，也是有效利用社會(huì)資源的一種方式，搞好垃圾的回收對(duì)我們的益處很大,，但各種原因影響了這項(xiàng)工作的正常執(zhí)行,。看來(lái)不光我們要主動(dòng)去了解相關(guān)的知識(shí),，政府部門(mén)也應(yīng)該在這方面多搞好宣傳,。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績(jī)，要知道,。把垃圾回收搞好了,，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績(jī),。

8,、校園垃圾分類辦法：

（1）廢紙、飲料罐,、軟包裝、金屬,、塑料等廢物,，放入可回收垃圾箱，回收利用,。

（2）有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱,。

（3）剩飯菜請(qǐng)放入指定的潲水桶，用于喂魚(yú)喂豬,。

（4）果皮,、樹(shù)葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家上午好,！紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播，歡迎您的收聽(tīng),！我是播音員,。

我是環(huán)保小標(biāo)兵,，美化校園我先行，改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng),，快行動(dòng),！

廢品垃圾不亂扔，回收利民有大用,，變廢為寶育花草,，花紅！

隨地吐痰壞毛病,，損人利己傳疾病,，管住自己手和嘴，準(zhǔn)成,！

花草打扮新校園,，掐花踏草太無(wú)情，鮮花美麗只管看,，別動(dòng),！

環(huán)境衛(wèi)生講文明，人人動(dòng)手滅蚊蠅,，身體健康不生病,，太平！

義務(wù)植樹(shù)（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）筑綠屏,，不讓黃沙漫天行,，空氣清新好環(huán)境，好心情,！

風(fēng)景如畫(huà)好校園,，綠色環(huán)境綠色情，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人,，做綠星,！

預(yù)備鈴，如號(hào)角,，提醒我們預(yù)備好,，

書(shū)本文具放桌上，期待老師把課上,。

專心聽(tīng)講勤思考,，開(kāi)動(dòng)腦筋多發(fā)言，

離別各種小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)本領(lǐng)長(zhǎng)知識(shí),。

下課禁止亂吵鬧，如有迷惑問(wèn)老師,，

同學(xué)之間互幫助,，爭(zhēng)做文明小少年,。

希望同學(xué)們學(xué)好文明禮儀，做有禮貌,，講文明,，愛(ài)護(hù)環(huán)境的新世紀(jì)小學(xué)生。本次播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽(tīng),。再見(jiàn)！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是六（2）班的xxx，今天我廣播的題目是《關(guān)愛(ài)環(huán)境,、從我做起》,。

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色,，那人類的文明將會(huì)如何,，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中,。

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎,？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎,？你有過(guò)胡亂打掃教室？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙,、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎,？你有過(guò)為我們xx縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園、樂(lè)園,、花園"提一個(gè)建議,，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電,；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉,；當(dāng)你下課,、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩,；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。

同學(xué)們,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，讓我們一起努力,，從我做起,，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,。

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

中午好!今天是6月17日,，星期一,，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在xx廣播。我是主持人xx年xx班xxx,。

絢爛色彩,，繽紛校園。低碳生活,，大家一起來(lái)：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任,。低碳生活是一種低能量,、低消耗、低開(kāi)支的生活方式,。在學(xué)習(xí)和生活中,，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活,。

低碳,，是一種時(shí)尚的生活新方式,，更是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來(lái)吧,。

倡議我們從"家庭低碳計(jì)劃15件事"做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的'生活習(xí)慣,。"家庭低碳計(jì)劃15件事"具體包括：

1.使用節(jié)能燈,、隨手關(guān)燈、拔插頭,；

2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開(kāi)窗,；

3.使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水,；

4.溫水洗衣自然晾曬,；

5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯,；

6.少喝瓶裝飲料,，多喝白開(kāi)水；

7.外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具,；

8.購(gòu)物使用布袋子，盡量不使用塑料袋,；

9.電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層；

10.多騎自行車(chē),，多坐公交車(chē),；

11家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境,；

12.多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,，少去健身房；

13.提倡減少葷食,，合理健康飲食,；

14.家用電器及時(shí)關(guān)；

15.建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧!

低碳生活要從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從節(jié)約每一度電,、每一滴水,、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起,，"不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江海,。"希望通過(guò)我們的努力，把"低碳生活"的理念傳遞給每一個(gè)家庭,。低碳生活人人有份,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從日常生活做起,，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去,，為建設(shè)綠色文明國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十八

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,！

合：大家下午好,！小蜜蜂廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！

甲：我是來(lái)自六（三）班的xxx

乙：我是來(lái)自六（三）班的xxx

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目,！

甲：送走了溫和日麗的陽(yáng)春三月,，我們迎來(lái)了繁花似錦的人間四月天。

4月的三中校園,，花兒爭(zhēng)艷,，春色滿園，處處洋溢著生機(jī)與活力,。

甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢？當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明,；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)著知識(shí)。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。可如今,，在我們的校園里,，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑,、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱。校園是我家,，愛(ài)護(hù)靠大家,，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。甲：作為學(xué)校的一員,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園,，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者,、建設(shè)者,。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗,，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，從我做起,，從身邊做起,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么,？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

乙：所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：

1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡彎腰精神,，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物,。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的'美德。樹(shù)立節(jié)約意識(shí),，減少紙的用量,，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi)。

6,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪,。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。甲：老師們,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。

乙：環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的綠色衛(wèi)士,，做文明人！

合：愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)需要你,、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力！

小學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十九

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

我是廣播員陳雪，現(xiàn)在你們聽(tīng)到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目,，今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境,，從身邊的小事做起》。

環(huán)境是人類生存的基本條件,，是人類賴以生存的基礎(chǔ),。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘,，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo),。俗話說(shuō)：“千里之行,，始于足下?！北Ｗo(hù)環(huán)境,，要從我們身邊的小事做起,。

首先我們要愛(ài)惜紙

張：紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維,，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%,，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材,，就是破壞環(huán)境,，也等于是危害了我們的身體。生活中,，節(jié)約紙張的'方法很多,，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝,、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方,、信封循環(huán)再用,、盡量少用紙巾??對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔,。

其次我們要節(jié)約用

水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球,，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重,。以我國(guó)為例,，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足,，由于缺水,，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重,，沙塵暴頻繁發(fā)生,。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急,。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）,、杜絕長(zhǎng)流水（上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）,、不往河流扔垃圾,、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水,。

我們還要珍惜能源：

好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下周再見(jiàn)