總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇一

1. 高度重視青年教師的培養(yǎng),。近五年我校共進(jìn)新教師十幾名，本學(xué)期以第二屆xx市教壇新苗評(píng)比為契機(jī),，激勵(lì)教師錘煉精湛教藝,，提高課堂效率；使青年教師能潛心學(xué)習(xí),，快速成長(zhǎng),。在第一輪的專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽中，張志瑞老師榮獲一等獎(jiǎng),，陳若川老師榮獲二等獎(jiǎng),，林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎(jiǎng),。陳若川老師經(jīng)過(guò)兩輪的嚴(yán)格考核,，榮獲xx市第二屆"教壇新苗"稱號(hào)。

3.后勤整改,。為迎接辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收,，學(xué)校資金以評(píng)估驗(yàn)收為先的原則，申請(qǐng)撥款16萬(wàn)改建了內(nèi)操場(chǎng),，使學(xué)校整體環(huán)境煥然一新,。自籌資金40多萬(wàn)，加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩(shī)文,，專門(mén)來(lái)詮釋"一訓(xùn)三風(fēng)",以這種高雅育人方式給全校師生產(chǎn)生潛移默化，以"一訓(xùn)三風(fēng)"內(nèi)在的力量來(lái)凝聚,、激勵(lì)全校師生,。建設(shè)校園廣播，讓極富個(gè)性的音樂(lè)鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲,，使優(yōu)雅舒緩的經(jīng)典名曲,，清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)音提示，成為我校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。不僅有益師生的身心健康,，而且也發(fā)揮了無(wú)聲育人的作用,，提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵。對(duì)10個(gè)教師辦公室,、會(huì)議室進(jìn)行整體裝修,，每個(gè)辦公室配備了電腦和打印機(jī)，為下學(xué)期的電子備課做好了準(zhǔn)備,。成立學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)信息，努力營(yíng)造了讓社會(huì)了解xx三小,、關(guān)心xx三小,、支持xx三小、有利于xx三小發(fā)展的良好社會(huì)氛圍,?？倓?wù)處本學(xué)期以主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)，配合學(xué)校圓滿的完成辦學(xué)水平評(píng)估的后勤保障工作,。

4.精心制訂崗位設(shè)置方案,，調(diào)動(dòng)教職工積極性。崗位設(shè)置方案是關(guān)系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事,，我們能認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于"注重實(shí)績(jī),、兼顧資歷"原則，廣泛征求意見(jiàn),，精心擬訂《xx市xx第三小學(xué)崗位實(shí)施方案》,，通過(guò)校委會(huì)反復(fù)討論、教師會(huì)征求意見(jiàn),、網(wǎng)站公示的程序,，既公平、公正,、公開(kāi)完成崗位設(shè)置任務(wù),，又從"德、能,、勤,、績(jī)"方面考慮,，大大調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,。

1.加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流、校際之間的教學(xué)技藝交流,，積極探討小學(xué)課堂的有效途徑,，更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期共有三十來(lái)位教師上了校級(jí)公開(kāi)課，課堂教學(xué)水平得到了明顯提高,。與xx一小、xx二小進(jìn)行了以"有效教學(xué)"為主題的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，戴玲飛,、吳明寅,、陳培森,、張志瑞四位積極展示了課堂教學(xué)風(fēng)采，得到了聽(tīng)課老師的一致認(rèn)可,。

2. 鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修、各種培訓(xùn),、論文比賽,、高度重視骨干教師的培養(yǎng),。根據(jù)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》文件精神，本學(xué)期有9位教師參加了90學(xué)時(shí)的長(zhǎng)期培訓(xùn),，20多位教師參加了中短期的培訓(xùn)。在xx市教學(xué)案例評(píng)比中,，林曉珍,、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎(jiǎng)，陳培森,、項(xiàng)麗文兩位老師榮獲三等獎(jiǎng),；在市小學(xué)英語(yǔ)教師英文書(shū)寫(xiě)比賽中,，陳曉琴和項(xiàng)麗文兩位老師榮獲三等獎(jiǎng)；陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學(xué)區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng),。本學(xué)期由李國(guó)希老師負(fù)責(zé)的課題《關(guān)于小學(xué)生不良坐姿和握筆姿勢(shì)的研究》順利完成了結(jié)題工作,。此外,，我們還著手申報(bào)了語(yǔ)文、英語(yǔ),、德育等方面的3項(xiàng)課題,，均在市級(jí)立項(xiàng)。

3.學(xué)校把安全工作放在首位,，牢固樹(shù)立"安全第一"的思想,。12月份請(qǐng)xx市金盾消防公司協(xié)助開(kāi)展了一次安全疏散消防演練活動(dòng)。通過(guò)演練,，增加了學(xué)生對(duì)消防安全常識(shí)的掌握,，增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全防范意識(shí)，為保證學(xué)生人身安全打下了良好的基礎(chǔ),。

以上是本學(xué)期各項(xiàng)工作的一些回顧,，也是我們?nèi)w汀三小師生員工共同努力的結(jié)果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：

不足及努力部分：

1.部分班級(jí),、部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，需要我們下很大氣力抓教學(xué)質(zhì)量,。

2.課堂教學(xué)的效益有待提高,。狠抓課堂規(guī)范，努力提高教師課堂教學(xué)水平,。

今后,， 我們必須進(jìn)一步理清發(fā)展思路，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建步伐。我們相信,，在上級(jí)黨政和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，一定能夠推動(dòng)xx第三小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,、跨越發(fā)展,！

xx市xx第三小學(xué)

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇二

回顧半年來(lái)的學(xué)校工作，可用“無(wú)為”形容,。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量停滯不前,，就是“無(wú)為”,。我們?cè)仍诤?jiǎn)陋的平房可以說(shuō)創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去，為什么現(xiàn)在我們?cè)谌绱烁哔|(zhì)量的樓房不能造就燦爛的未來(lái),？我們?cè)摲此甲约旱墓芾砟Ｊ健?/p>

可以說(shuō)我們有著荊家鎮(zhèn)一流的教學(xué)設(shè)施,，我們有著一流的教學(xué)力量，那么我們的教學(xué)質(zhì)量也一定是一流的,。但是期中考試給了我們當(dāng)頭一棒,，可能我們的教師或許存在“安樂(lè)”思想，我們做中層的有何嘗不是站在歷史遺留的光環(huán)上,？難道等到警鐘真的敲響了,，我們?cè)偃ァ巴鲅蜓a(bǔ)牢？”我們必須深思,！

現(xiàn)將個(gè)人工作做以下總結(jié)：

按照學(xué)校安排,，我分管初三級(jí)部工作，我是盡我所能,。在內(nèi)部工作安排上,，我側(cè)重于責(zé)任心強(qiáng)的老師，有了三個(gè)班主任的幫襯,，我的學(xué)生工作開(kāi)展的得心應(yīng)手,。雖說(shuō)中間有許多磕磕絆絆，但整個(gè)學(xué)期下來(lái),，學(xué)生們的學(xué)習(xí)氣氛一直比較濃厚,。只有個(gè)別學(xué)生很讓人頭疼，這些學(xué)生耗費(fèi)了老師不少的時(shí)間與精力,，使得部分教師工作的重心轉(zhuǎn)移到處理學(xué)生問(wèn)題上來(lái),，并且是經(jīng)常性的處理。這就使得老師的精力分散,，不能很好的全身心的投入到教學(xué)中,。比如我，我就“家訪,、談心”等多打幾十次,，假如沒(méi)有這么多的亂事絆腳，我們初三的教學(xué)質(zhì)量將是蒸蒸日上的,。直到現(xiàn)在我還在為這些學(xué)生分神,。這些學(xué)生咋就成了這個(gè)樣？我們做老師的應(yīng)該反思,，深深的反思,！這是個(gè)問(wèn)題！

其實(shí)早在幾年之前,，我就發(fā)現(xiàn)這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,，一個(gè)足以影響到教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題,。試想，一個(gè)老師在上課過(guò)程中,，學(xué)生們都聽(tīng)得很認(rèn)真,，突然讓一名學(xué)生打斷思路，你是繼續(xù)講還是處理事情,？再假如這名老師對(duì)這名學(xué)生產(chǎn)生反感,，會(huì)不會(huì)影響這位教師在這個(gè)班的教學(xué)質(zhì)量？等等這些都是大問(wèn)題,。因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成?。∥覀円沁@個(gè)問(wèn)題,！我們要想好這個(gè)問(wèn)題的解決辦法,，今天我們熟視無(wú)睹、相安無(wú)事,、息事寧人,，那么明天我們的班上不知會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)這樣的“好學(xué)生！”

作為一名教師,，要讓學(xué)生服從,，必須自身正！這是我在工作中一貫堅(jiān)持的原則,。每天的早來(lái)晚走,，學(xué)生自會(huì)看到，自會(huì)感悟,，那么我在管理他們時(shí),，他們會(huì)產(chǎn)生一種依賴感，認(rèn)為你這個(gè)老師是可以值得依賴的,，會(huì)產(chǎn)生一種順從意識(shí)。

其實(shí)管理學(xué)生很簡(jiǎn)單,，要連學(xué)生管理不好,，只能說(shuō)明你無(wú)能。我現(xiàn)在不能說(shuō)無(wú)能,，可以說(shuō)“無(wú)所作為,。”怎樣把這幾名學(xué)生轉(zhuǎn)化成順從的好孩子,？這是我轉(zhuǎn)過(guò)年工作的重點(diǎn),，因?yàn)槲也荒馨烟幚聿涣说膯?wèn)題帶到初四。反問(wèn),，我們不能在他們“嶄露鋒芒”時(shí)給予幫助嗎,？等到問(wèn)題棘手就晚了,！

說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有靜下心來(lái)思考本學(xué)期的學(xué)校事務(wù)工作,，理由在上面已經(jīng)闡述,。今天學(xué)校各位老師取得的成績(jī)是可喜的，個(gè)人認(rèn)為這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我的最終目的是把全校老師的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，形成一盤(pán)棋，不再各自為戰(zhàn),，打造后劉教育,，締造后劉教育。人過(guò)留名,，雁過(guò)留聲,。我們就要做后劉教育的基石，把后劉教育做實(shí),、做強(qiáng),、做大！

教育對(duì)我們是職業(yè),，更是事業(yè),。既然我們選擇了后劉，就要為后劉教育的明天著想,，不能這么過(guò)一年還是這個(gè)樣,！為什么我們不能讓我們釋放出燦爛的光芒呢？這是個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題,，但我堅(jiān)信,，在教育界百家齊鳴的今天，我們必須要有一番作為,！還是那句話,，都是做教育的，那就把教育做成一流的,。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇三

20xx—20xx第一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，因?yàn)楸緦W(xué)期經(jīng)歷了“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升驗(yàn)收的過(guò)程,，故此顯得十分不同一般,。鑒于此，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作就顯得十分重要?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期為了遵照縣局安排的提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的活動(dòng)安排，平時(shí)做到了積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì),；認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師的職責(zé),，工作繁重，任勞任怨,，卓有成效,。關(guān)心體貼每一個(gè)學(xué)生，不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；工作上嚴(yán)于律己，身正垂范,。積極配合班主任,，并結(jié)合六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)做好班級(jí)管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成，得到了學(xué)生的愛(ài)戴,。

在做好六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的同時(shí),，認(rèn)真做好學(xué)校的教科研的常規(guī)工作：年初結(jié)合學(xué)校教科研基本不情況，制定學(xué)期《教科研工作計(jì)劃》,，平時(shí)組織好全校教師開(kāi)展課題研究,、學(xué)術(shù)論壇、教科研培訓(xùn),、亮課反思,，課題研究經(jīng)驗(yàn)交流、量課題研究研究課,、成果課等活動(dòng),。組織精當(dāng)，全員參與,，卓有實(shí)效,。這就為“標(biāo)準(zhǔn)化”提升驗(yàn)收在學(xué)校教科研方面取得了一定的成效。與德育處聯(lián)手,，做好我校辦學(xué)特色“大愛(ài)有根”的創(chuàng)建與實(shí)施的活動(dòng),。經(jīng)過(guò)自己的積極策劃與組織，正在邊探索,，邊創(chuàng)建邊總結(jié)邊提煉,。先后指導(dǎo)學(xué)生的四個(gè)縣級(jí)課題的研究活動(dòng)，其中專門(mén)指導(dǎo)并主筆《實(shí)施高效教學(xué)的策略與方法》的《結(jié)題報(bào)告》,，由此，該課題于20xx年12月份獲得縣級(jí)結(jié)題,，其重要的作用是不言而喻的,。

1、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)建設(shè)

從上學(xué)期期末水平測(cè)試節(jié)課來(lái)看中,，本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，因此,，狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。采取的手段有,，如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，如“句子的變換形式”和“修改病句”等,，采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等,，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外,，對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練采取盡量課上完成,，一是減負(fù)的需要，更主要的是教師可以當(dāng)堂指導(dǎo),。這樣原來(lái)字跡潦草的大多數(shù)男生的書(shū)寫(xiě)達(dá)到了比較規(guī)范的要求,。

2、進(jìn)一步完善“先學(xué)后教”的模式,，改進(jìn)課堂教學(xué)

高效教學(xué)“效”在學(xué)生的知識(shí)能力的快速掌握,，特別是學(xué)法的運(yùn)用。故此,，結(jié)合上學(xué)期已經(jīng)結(jié)題的縣級(jí)專題“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的設(shè)計(jì)研究”成果,，本著預(yù)設(shè)合理，促成小學(xué)生合作與探究的目的認(rèn)真?zhèn)湔n,。課上,，注重小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作方法的滲透與指導(dǎo)。通過(guò)每節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生養(yǎng)成帶著問(wèn)題讀書(shū),、邊讀書(shū)邊做圈畫(huà)，特別是學(xué)會(huì)做批注等好的讀書(shū)方法,。讀書(shū)中組織學(xué)生積極交流,，分享閱讀的快樂(lè)。時(shí)常激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑,，培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神,。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點(diǎn)，為解決這個(gè)老大難問(wèn)題,，教師除了采用以上教法外,，做好范讀，利用課件渲染，賽度等活動(dòng),，業(yè)已受到了很好的效果,。

3、做好轉(zhuǎn)差工作

本班有37名學(xué)生,，其中雙基較差學(xué)生不少于8人,。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)工作之一。采取了許多有效的做法,，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓他們看到自己的進(jìn)步，打消以前的失望情緒,；課下利用點(diǎn)滴時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí),。另外，做好加飯和電話溝通工作,，感化家長(zhǎng)支持自己的工作,，和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。鼓勵(lì)便開(kāi)展學(xué)生間的互幫活動(dòng),，差生有差生的優(yōu)點(diǎn),，優(yōu)生也有自身的不足。相互開(kāi)展互幫互助,，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同提高。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的努力,，同學(xué)們提高很大,。

平時(shí)在抓好學(xué)校的教科研各項(xiàng)工作的同時(shí)，做到積極參加校本教研的各項(xiàng)活動(dòng),。集體備課,、亮課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，達(dá)到共同提升專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期,，我承擔(dān)兩個(gè)縣級(jí)課題的負(fù)責(zé)人,，其中一個(gè)課題已經(jīng)圓滿結(jié)題。結(jié)合總結(jié)課題研究的成果撰寫(xiě)的論文榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),，一篇論文與20xx年底參加市級(jí)“創(chuàng)新杯”的評(píng)選,。

以上成績(jī)的取得固然可貴，這就要得力于“義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升的鍛煉,。今后要發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改進(jìn)不足，使自己肩負(fù)的各項(xiàng)工作做得更好,，為自己的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)盡自己應(yīng)盡的力量,。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都寫(xiě)了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

4,、 在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分

析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度的一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。 一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

開(kāi)場(chǎng)白

許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的,、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽(tīng)完一堂數(shù)學(xué)課后,，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰、語(yǔ)言精練,、解題嚴(yán)謹(jǐn),，就是太乏味、缺少趣味性,，讓人昏昏欲睡,。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性,，引發(fā)他們的好奇心,？設(shè)計(jì)好“開(kāi)場(chǎng)白”，非常關(guān)鍵,。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷：

動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式“開(kāi)場(chǎng)白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜,，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問(wèn)：“同學(xué)們,，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體,，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開(kāi)場(chǎng)白”：老師一上講臺(tái),，故意神神秘秘地說(shuō)“你們每人隨便想一個(gè)自然數(shù),，將這個(gè)數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”,。??“你們算得的結(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是0”,。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的，??“等你學(xué)了字母表示數(shù),，你也會(huì)算了”,。??

故事式“開(kāi)場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長(zhǎng),、周長(zhǎng)、面積在變化過(guò)程中的關(guān)系,，領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí),，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來(lái)越多,，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積,，可是沒(méi)有多余的籬笆，怎么辦呢,？他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō)：“爸,，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長(zhǎng)70米，寬30米,，面積2100平方米,。如果改成50米見(jiàn)方的新羊圈，不用添籬笆,，羊圈面積就有2500平方米”,。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開(kāi)場(chǎng)白；“設(shè)疑式”開(kāi)場(chǎng)白,；“名言式”開(kāi)場(chǎng)白,；“趣味式”開(kāi)場(chǎng)白；“實(shí)例式”開(kāi)場(chǎng)白,；“比喻式”開(kāi)場(chǎng)白等等,。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，激發(fā)起學(xué)生的興趣,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇五

我堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極擁護(hù)黨的方針政策,，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事,。工作以來(lái)我一直不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；能嚴(yán)格遵守國(guó)家的法令法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行常州市教育局頒布的“五條禁令”和“五條嚴(yán)規(guī)”,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，從不體罰或變相體罰或諷刺學(xué)生,，教書(shū)育人為人師表,。積極調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，友好相處,。

本學(xué)期我不擔(dān)任班主任工作,，但是我能按照學(xué)校的要求積極配合班主任做好班級(jí)管理工作。我能在課堂教學(xué)中適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，在課后我利用訂正,、輔導(dǎo)與學(xué)生的個(gè)別交流中對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，取得了良好的效果,。一學(xué)期來(lái),，我的教育教學(xué)能力水平得到了學(xué)生很家長(zhǎng)的信任。

本學(xué)期來(lái)我擔(dān)任八（7）,、（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于剛剛換了新的學(xué)校,，而且兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)相差較大，一學(xué)期我不斷根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的教學(xué)方式,，一學(xué)期來(lái)年來(lái)我能始終堅(jiān)持在充分考慮學(xué)生實(shí)際情況下認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,。并能運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。另外我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，夯實(shí)基礎(chǔ),；對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)我會(huì)布置一些有利于他們能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),，提升他們的水平,。一學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)，本學(xué)期八（7）班的優(yōu)秀率有明顯的提高,，八（8）班的平均成績(jī)有了較大的進(jìn)步,。

在教學(xué)之余我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育理論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐加以反思,找出存在的不足和問(wèn)題,并積極改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。本學(xué)期我參加常州市教師基本功競(jìng)賽,，經(jīng)過(guò)層層選拔,，最后獲得了常州市區(qū)一等獎(jiǎng)和常州市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。本學(xué)年撰寫(xiě)的教學(xué)案例《6.1二次函數(shù)的教學(xué)反思》獲得20xx年常州市年會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。另外本學(xué)期我參加了組內(nèi)多位教師的評(píng)優(yōu)課的集體備課,，在集體備課中，我能毫無(wú)保留地說(shuō)出自己的想法供大家參考,，為幾位老師上課的成功出了一份力,。

本學(xué)年接受學(xué)校工作安排擔(dān)任八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，我能盡心盡力完成好各項(xiàng)常規(guī)工作,，把握好整個(gè)備課組教學(xué)發(fā)展的方向,。我們組的年青教師多，為了盡快提高年青教師的教學(xué)水平,，促進(jìn)備課組的整體教學(xué)水平的提升,，最為備課組長(zhǎng)，我不僅課堂教學(xué)對(duì)年青老師開(kāi)放,，而且課后還耐心地給他們指導(dǎo),。我平時(shí)能帶頭做好各項(xiàng)工作，做好協(xié)調(diào)工作,，團(tuán)結(jié)全組老師,，一學(xué)期來(lái)圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)工作。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇六

第一學(xué)期小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

本學(xué)期我擔(dān)任一、二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作和少年宮的手工制作活動(dòng)課,。一年級(jí)孩子由于剛從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué),，習(xí)慣比較差，易失去注意力,，所以激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣就非常的重要,。二年級(jí)的學(xué)生有了一年的學(xué)習(xí)，基本上養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還需要繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng),。對(duì)待一、二年級(jí)的學(xué)生,，學(xué)習(xí)興趣都是比較重要的,，同時(shí)要注意對(duì)孩子們的任何一次評(píng)價(jià)。我在對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),，我從不簡(jiǎn)單地否定或無(wú)原則地表?yè)P(yáng),，總能在每個(gè)孩子身上先找到一個(gè)閃光點(diǎn)，再進(jìn)行鄭重其事地表?yè)P(yáng),，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中得到快樂(lè),，找到自信，進(jìn)而把興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。上課前,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，同時(shí)鉆研每課的講授方法,，了解學(xué)生的吸收情況,，并和同組的教師學(xué)習(xí)不同的講課思路以及優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。并精心準(zhǔn)備了《百變團(tuán)花》這一節(jié)公開(kāi)課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng),，課后我及時(shí)總結(jié)本課在設(shè)計(jì)和講授中的特點(diǎn)，加于推敲,，受益匪淺,。除此之外，每周三下午的少年宮活動(dòng)，作為手工活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,，我也提前認(rèn)真做好了每周,、每月、每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，并認(rèn)真履行,。讓孩子切實(shí)感受到手工制作帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)讓學(xué)生有一定的專業(yè)成長(zhǎng),。

本學(xué)期教學(xué)工作基本順利完成,，所帶的每一個(gè)學(xué)段學(xué)生基本能以比較高的熱情上美術(shù)課，也能以比較高的質(zhì)量完成作業(yè),。少年宮按照計(jì)劃順利進(jìn)行,。學(xué)期末基本完成所有計(jì)劃。另外,，我也積極配合學(xué)校其他常規(guī)工作,。

1、教學(xué)公開(kāi)課：本學(xué)期教學(xué)公開(kāi)課我精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真研究課標(biāo),，了解學(xué)生興趣以及學(xué)情，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，熱情積極,，表現(xiàn)欲強(qiáng)，課下學(xué)生意猶未盡,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng),。

2、少年宮：本學(xué)期少年宮我一改之前計(jì)劃不嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)施不到位的情況,。提前做好計(jì)劃并認(rèn)真研究，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,，同時(shí)注重趣味性,。基本做到了高效,、有趣,。

3、其他：今年積極參加了各單位舉辦的各種比賽,，包括學(xué)生的和教師的,。如：市團(tuán)委主辦的晉城市中小學(xué)“同心同夢(mèng)同行，共創(chuàng)美好生活”的公益性繪畫(huà)比賽,，市直工委文明辦聯(lián)合舉辦的：“一戶一花燈,，歡樂(lè)度新春”手工花燈展覽等,。

1、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

2、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,。

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，

在接下來(lái)的工作中,。更加認(rèn)真的研究課標(biāo),，了解學(xué)生，以學(xué)生為核心,，認(rèn)真踏實(shí)地上好每一節(jié)課,，同時(shí)組織好少年宮活動(dòng)，爭(zhēng)取把少年宮活動(dòng)做的更加有趣,，有特色,，成為實(shí)小社團(tuán)的亮點(diǎn)。最后積極參加各種校內(nèi)校外活動(dòng),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，為學(xué)生提供更多展示的.機(jī)會(huì)。

播種希望,，收獲快樂(lè),，以上就是我一學(xué)期來(lái)的感想和體會(huì)，期盼在今后的教學(xué)工作中收獲更多,。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任四五年級(jí)科學(xué)和四年級(jí)的體育與健康的教學(xué)工作,。本學(xué)期，我認(rèn)真的備課,，授課,，積極的去進(jìn)行教學(xué)反思并且和老師進(jìn)行交流請(qǐng)教,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)的教學(xué)書(shū)籍,，提高自己的水平?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的總結(jié)如下。

在本學(xué)期初,，我根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),，在研讀小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的較為詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,。在教學(xué)工作計(jì)劃中,，我認(rèn)真分析了所要帶的學(xué)生的學(xué)生情況及在此基礎(chǔ)上所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的活動(dòng)目標(biāo)。更為關(guān)鍵的我在執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃的過(guò)程中,，除了根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況做的修改之外,，基本上達(dá)到了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，我進(jìn)一步的了解和深刻領(lǐng)會(huì)了教學(xué)的三維目標(biāo)的要求特別是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究的學(xué)習(xí)方法方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究的積極性，激發(fā)學(xué)生的探究興趣,。

首先本學(xué)期我參加了省廳組織的小學(xué)教師遠(yuǎn)程的研修,。在研修過(guò)程中我積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)每一個(gè)專題，積極的和同事及網(wǎng)上的研修學(xué)員進(jìn)行交流討論,，認(rèn)真的完成每一項(xiàng)作業(yè),。在研修過(guò)程中，我對(duì)于過(guò)去的一些教學(xué)方法,，教學(xué)思想進(jìn)行了徹底的反思,，從而提高自己的思想認(rèn)識(shí)，為我以后更好的組織教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)管理奠定一基礎(chǔ),。在研修過(guò)程中，不僅我學(xué)會(huì)了教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)的處理方法,，更重要的我學(xué)會(huì)了在工作過(guò)程中怎樣提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì),。總而言之,，我有幸通過(guò)本次研修,，受益匪淺。

學(xué)期還有幸到外地觀摩省教學(xué)能手評(píng)比授課活動(dòng),。在觀摩過(guò)程中,，我通過(guò)聽(tīng)全省各地的名師的授課，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握小學(xué)科學(xué)的教學(xué)方式方法,，對(duì)于小學(xué)的科學(xué)的教育教學(xué)方式有了更一步的認(rèn)識(shí),。同時(shí)在我在觀摩過(guò)程中，認(rèn)識(shí)許多外地的教師,，這些教師多數(shù)都是專職的科學(xué)教師,。通過(guò)和這些專職的教師的交流,，我對(duì)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，而且從這些老師的經(jīng)歷,，我知道提高自身教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平,，理論水平的方式方法。通過(guò)這次觀摩,，我更是受益匪淺啊,。并且在觀摩回來(lái)之后，我積極進(jìn)行反思和探究時(shí)候自身和學(xué)生情況的教學(xué)方式,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。

我積極的參加本教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)和交流教學(xué)方法,，探討新的教學(xué)方法和教學(xué)思想。特別是在研修的過(guò)程,，我嚴(yán)格根據(jù)磨課計(jì)劃,，根據(jù)要求，積極的搜集教學(xué)資料,，參與修改教學(xué)設(shè)計(jì),，進(jìn)行組內(nèi)研討等等，提高本人的教育教學(xué)的素質(zhì),。在平時(shí)的教學(xué)教研活動(dòng)中,，我積極的學(xué)習(xí)和思考老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思想方法，進(jìn)一步提高我的教學(xué)水平,。

以上是本學(xué)期我對(duì)科學(xué)和品德與社會(huì)教學(xué)工作的總結(jié),，仍有許多不足之處，需繼續(xù)努力及改進(jìn),，爭(zhēng)取把工作做得更好,。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇八

x德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師,，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下,，教育工作井然有序,。開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育,、以樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃⒌赖缕焚|(zhì)和文明行為教育,、心理健康教育的四大教育為主線,，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新格局,。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各部門(mén)密切配合,，以班主任隊(duì)伍為主,，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督,，工作中做教師的表率；建立起“教書(shū)育人,，服務(wù)育人,，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2,、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立怎樣的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線,，開(kāi)學(xué)初，對(duì)所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí),，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號(hào)召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中,。在這一塊工作中，我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主,，并及時(shí)反思,，以各種活動(dòng)為輔,，來(lái)樹(shù)立榜樣和標(biāo)兵，如根據(jù)我們每月評(píng)選出的師德標(biāo)兵,，進(jìn)行演講,，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評(píng)選心目中最喜歡的教師來(lái)及時(shí)了解教師在課堂,、生活中等存在的問(wèn)題,。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章，提高班主任的政治,、理論水平和業(yè)務(wù)能力,。保證班主任：“以新思維、新方法,、新目標(biāo),、新要求來(lái)指導(dǎo)工作”；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，力戒工作拖拉,、浮躁。做到有令必行,，有禁則止,，及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；嚴(yán)于律己,，學(xué)為人師,，行為世范，禁止體罰和變相體罰,，對(duì)工作的巨大熱忱和對(duì)教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶,。

3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座,、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì),，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況,，指出不足之外,，提出改進(jìn)要求和（本文來(lái)自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明）措施,，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo),。

（1）、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、櫥窗,、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向,。櫥窗,、班報(bào)等力求主題突出，圖文并茂,。

（2）,、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),，營(yíng)造生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

（3）,、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。本學(xué)期,，我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,。從而加大學(xué)生課間文體活動(dòng),，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

1．根據(jù)上級(jí)關(guān)于一生雙愛(ài)好的要求開(kāi)展了一系列文體活動(dòng),，通過(guò)各種興趣班小組（口琴,、象棋、跳棋,、剪紙,、美術(shù)等）的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展,，豐富了學(xué)生的課余生活,。

2．結(jié)合學(xué)校的一校一品，為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生身體健康,，開(kāi)展了大課（本文來(lái)自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明）間活動(dòng)，增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,。并以各種活動(dòng)為襯托,，如沒(méi)兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評(píng)選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí),，活動(dòng)形式多樣,，適合年齡特點(diǎn)。

3．為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力，每周三下午3節(jié)課為閱讀課,。并開(kāi)展了入手抄報(bào),、黑板報(bào)評(píng)比、講成語(yǔ)故事,、“我與好書(shū)同成長(zhǎng)”演講比賽,、等一系列活動(dòng)。

1,、開(kāi)學(xué)初,，我們借升旗的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行號(hào)召，利用學(xué)校廣播,、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),。并堅(jiān)持每月有主題,，每月有活動(dòng)。

如9月份我們開(kāi)展了全員性的主題班隊(duì)會(huì),，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，并及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)突出的問(wèn)題，如學(xué)生的執(zhí)筆,、坐姿,、講話、聽(tīng)講等,。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范評(píng)比活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生，利用櫥窗廣播等進(jìn)行表?yè)P(yáng),，在這樣的活動(dòng)中,，我們每次都評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)并及時(shí)向班主任和學(xué)生公開(kāi)。

2,、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持集體放學(xué)制度,，做好交通安全等教育,。每位班主任老師與年級(jí)組長(zhǎng)簽定《班主任安全責(zé)任書(shū)》，年級(jí)組長(zhǎng)再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書(shū)》,。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片,，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感,。利用班,、隊(duì)會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話重要的德育陣地,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育以及世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育等,，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng),。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵,，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階,。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī),，以征文競(jìng)賽,、校園廣播、板報(bào),、德育基地,、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂(lè)，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育,，弘揚(yáng)民族精神,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明,、健康地發(fā)展,。

2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念,，放手讓班干部對(duì)學(xué)生遲到,、眼保鍵操、課間操,、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，班級(jí)管理中注重蓄勢(shì)借力，對(duì)學(xué)生放手不放任,，指導(dǎo)不包辦,，創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對(duì)我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,，衛(wèi)生,、行為禮貌、零食等問(wèn)題有了明顯的改善,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議,。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)作用,。

本學(xué)期,，召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，分年級(jí)開(kāi)展匯報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,，與家長(zhǎng)共同探討了教育孩子的方法,，邀請(qǐng)了一些家庭教育成功的家長(zhǎng)來(lái)談經(jīng)驗(yàn),，談心得體會(huì)，相互交流,，使家長(zhǎng)們掌握了科學(xué)教育方法,，與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊(cè)》,，每月與家長(zhǎng)電話回訪,，與家長(zhǎng)建立了經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容,、方式和方法,。

一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體教師努力,，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí),，成效顯著,，社會(huì)反響良好。一學(xué)期來(lái),，無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生,。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇九

日子過(guò)得既快又慢,，開(kāi)學(xué)時(shí),，想想這個(gè)史上最長(zhǎng)學(xué)期，便覺(jué)得遙遙無(wú)期,；可是一轉(zhuǎn)眼，2xx年已經(jīng)來(lái)了,，這個(gè)史上最長(zhǎng)學(xué)期已然接近尾聲,。回顧20xx年的工作,，想說(shuō)的很多,。

20xx年9月，產(chǎn)后復(fù)出,，我便接手新的工作——初一年級(jí)和高一中美班的教學(xué),。這在我將近10年的教學(xué)生涯里，是第一次,。這第一次從未教過(guò)的兩個(gè)班級(jí)為我打開(kāi)了一扇窗,，我對(duì)教育又有了新的認(rèn)識(shí),。

還記得29班的第一次閱讀課，剛進(jìn)圖書(shū)館,，一個(gè)男孩就把牛奶灑了一桌子,；剛開(kāi)始閱讀，另一個(gè)小男孩就說(shuō)筆找不到了,；閱讀課還沒(méi)有結(jié)束,，又一個(gè)小男孩的筆壞了，墨水沾了滿手……就是這樣的一群狀況百出的小孩子,，一個(gè)學(xué)期之后,，已經(jīng)能夠秩序井然地去圖書(shū)館閱讀。

還記得剛開(kāi)始29班的課堂,，我還沒(méi)有開(kāi)始講課,，下面的小孩子已經(jīng)舉起了很多手；我每次布置完作業(yè),，下面的小孩子總是要問(wèn)我寫(xiě)在哪里,。他們隨時(shí)都有很多問(wèn)題需要我解答，而這些問(wèn)題幾乎沒(méi)有多少與課堂內(nèi)容有關(guān),。就是這樣一群愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小孩子,，一個(gè)學(xué)期之后，已經(jīng)能夠把與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的問(wèn)題放在課下去解決,。

29班的孩子在一天天地長(zhǎng)大,。

中美班則是另一番景象，課堂一直處于無(wú)序狀態(tài),，我的教學(xué)一直被忽視,，被打斷。出國(guó)對(duì)他們而言就像當(dāng)年的淘金夢(mèng),，似乎所有的問(wèn)題都可以在美國(guó)得到解決,。苦惱過(guò),，郁悶過(guò),，甚至口不擇言過(guò)。終于,，在已經(jīng)到來(lái)的2xx年,，在我和中美班孩子們的共同努力下，我的課堂終于可以講一點(diǎn)點(diǎn)的東西了,，這在我看來(lái)已經(jīng)是很大的進(jìn)步了,。

中美班的孩子也在一天天地變化。

我常常和同事開(kāi)玩笑地說(shuō)：“帶了這兩個(gè)班班,，我更明白了如何做一個(gè)好家長(zhǎng),?！蔽颐靼祝粋€(gè)不完成作業(yè)的孩子背后,，一定有一個(gè)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),；一個(gè)終日郁郁寡歡的孩子背后，一定有一個(gè)對(duì)孩子要求過(guò)多的家長(zhǎng),；一個(gè)無(wú)所事事吊兒郎當(dāng)?shù)暮⒆颖澈?，一定有一個(gè)持學(xué)習(xí)無(wú)用論的家長(zhǎng)；一個(gè)不尊重別人的孩子背后,，一定有一個(gè)視金錢(qián)為最高標(biāo)準(zhǔn)的家長(zhǎng)……一個(gè)孩子在學(xué)校的種種問(wèn)題,，家長(zhǎng)至少有一半的責(zé)任。而我們教師的工作,，有時(shí)候像極了孩子的家長(zhǎng),。明白了孩子的這些問(wèn)題，我們的工作就不僅僅是知識(shí)的傳授,，更多的應(yīng)該是引導(dǎo)孩子們熱情積極地面對(duì)生活,。

有人說(shuō)，能教好中學(xué)的老師是賢人,，能教好小學(xué)的老師是圣人,。帶了29班和中美班之后，我想說(shuō),，能應(yīng)付各種班級(jí)的老師是圣人,。

2xx年，我希望自己能跟著這兩個(gè)班級(jí)的孩子一起成長(zhǎng),，我希望自己越來(lái)越溫厚,，越來(lái)越寬容。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二 (3)(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期以來(lái),，我在忙碌中收獲，在收獲中總結(jié),，在總結(jié)中進(jìn)步,。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,，深鉆教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，積極進(jìn)行教學(xué)改革，積極參加市直學(xué)校組織的教研活動(dòng),。教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè),，作好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。利用空閑時(shí)間來(lái)提升自己，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,，來(lái)不斷地完善自身、提高自己的業(yè)務(wù)能力,。能認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思，對(duì)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變,，責(zé)任感大大加強(qiáng),。堅(jiān)持聽(tīng)課，虛心求教,，互幫互學(xué),，使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)取專家們的經(jīng)驗(yàn),，來(lái)不斷充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高,，本學(xué)期順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù),。

本學(xué)期以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題,，以學(xué)校提出的實(shí)驗(yàn)課題為重點(diǎn),，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐能力的素質(zhì)教育為重心,，構(gòu)建了良好的教學(xué)氛圍,，教育實(shí)踐工作中，我逐漸形成創(chuàng)新,、篤行,、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,，課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的面,，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享,、傾聽(tīng),、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,，針對(duì)這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。

1.注重課前教材的認(rèn)真研讀,，做到了解全面,、分析透徹。 認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具和ppt課件,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,，力求將新課標(biāo)理念滲透到課堂中來(lái)，力求讓學(xué)生能在寓教寓樂(lè)中輕松學(xué)數(shù)學(xué),，讓孩子們成為新課程改革的最佳受益者,。

2.注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。興趣是最好的老師,，如何引導(dǎo)學(xué)生有興趣的參與到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中來(lái)極為重要。本學(xué)期我利用生動(dòng)形象的多媒體課件,，創(chuàng)設(shè)情境,，提出問(wèn)題。利用實(shí)物教具,，讓更多的學(xué)生感受到數(shù)學(xué),。為學(xué)生提供生活場(chǎng)景，讓學(xué)生感受到生活中有數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,，并且利用數(shù)學(xué)解決生活問(wèn)題等等。為學(xué)生提供了主動(dòng)參與合作交流的平臺(tái),。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性引導(dǎo)更多的學(xué)生全方位全過(guò)程的參與到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),，以逐步形成學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能為出發(fā)點(diǎn)，以形成學(xué)生基本的數(shù)學(xué)思想和方法為精髓,。課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3.注重反饋,，加強(qiáng)課后的練習(xí)與鞏固,。 所學(xué)知識(shí)要想牢固掌握，光靠一節(jié)課的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要課后的聯(lián)系與鞏固才能檢驗(yàn)出來(lái),。我在練習(xí)鞏固時(shí)注重個(gè)別輔導(dǎo)，尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性的開(kāi)展練習(xí),。布置的作業(yè)不求多、雜,，而力求精,、細(xì)，要求學(xué)生能按質(zhì)按量的完成,，對(duì)于沒(méi)有很好掌握的同學(xué)及時(shí)輔導(dǎo),，找出不足與疏漏，及時(shí)補(bǔ)救,。注意布置分層作業(yè),，針對(duì)不同的學(xué)生布置難易不同的作業(yè)。注重調(diào)動(dòng)多方資源,，開(kāi)展家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子,、好學(xué)生幫助差學(xué)生的活動(dòng)，使得課后的練習(xí)與鞏固得以有效的實(shí)施,。

4.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。 在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣;其次通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂(lè)趣的,，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去;再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能，并及時(shí)跟蹤其學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給學(xué)困生布置彈性作業(yè),，激發(fā)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5.建立一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生積極向上。小孩子都愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)和喜歡物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，特別對(duì)來(lái)自老師的獎(jiǎng),，他們會(huì)覺(jué)得無(wú)尚光榮，老師只要覺(jué)得有進(jìn)步的學(xué)生都要給予一定的口頭獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，為他們樹(shù)立榜樣,，同樣也會(huì)使家長(zhǎng)更關(guān)心教育自己的子女，做到家長(zhǎng)和學(xué)校還有社會(huì)一起來(lái)關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),。

總之，我的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作還有不夠完善之處,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足,，需要不斷向同行們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。對(duì)于自己,，我還需不斷豐富自我,，努力提高自我綜合素質(zhì)，力求做一名好的數(shù)學(xué)教育工作者和數(shù)學(xué)教育管理者,，把新課標(biāo)精神落到實(shí)處,，營(yíng)造好熱愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)氛圍，使學(xué)生在快樂(lè)成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)

1.數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的練習(xí)形式單一,，布置作業(yè)要有彈性,。

2.有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合,，造成了學(xué)習(xí)差,，沒(méi)有及時(shí)與家長(zhǎng)的溝通。

3.鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)不夠,。

4.繼續(xù)堅(jiān)持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法,，讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習(xí)問(wèn)題，課后只做適當(dāng)?shù)撵柟獭?/p>

5.加大家校之間的聯(lián)系,，抽出更多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持，致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高,。

1. 教師設(shè)計(jì)練習(xí)要有梯度,。

2.注重低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，注重知識(shí)形成過(guò)程與能力發(fā)展并重,。

4.繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練,。課堂作業(yè)分層次,，第一層“必做題”,，第二層“選做題”，第三層“思考題”拓展題,，這樣既能滿足不同層次的需要,，也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

5.多鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維的靈活性，聯(lián)系生活,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力等方面的差距,，做到既面向全體,，又因材施教，為下一學(xué)期的教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

總之,，今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，使今后的教育教學(xué)工作有聲有色,。

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇十一

今學(xué)期我教的是高二（9）、（10）兩個(gè)班,，以下作簡(jiǎn)要的總結(jié)：

作為老師,，我教導(dǎo)學(xué)生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀,、人生觀與價(jià)值觀,。備課方面

雖然我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，但作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,，我必須認(rèn)真的備好每一節(jié)課,，做好任何一個(gè)細(xì)節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準(zhǔn)備,，決不能因?qū)W生基礎(chǔ)差而隨便應(yīng)付,。當(dāng)然，我深知自己還有諸多不足的地方,，尤其需要“補(bǔ)腦”,，在以后的日子里我將嚴(yán)格要求自己盡量多的在書(shū)的海洋里漫步。

備課的充分并不意味著課堂的充分,，備課是死的而課堂是活的,，課堂上隨時(shí)會(huì)發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺(jué),、講話,、發(fā)呆,、做其它事情等等。如何正確處理這些事情,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這是一門(mén)令人值得深思的學(xué)問(wèn),。當(dāng)然，這也是對(duì)我的挑戰(zhàn),。

作為老師,，我必須認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的每一份作業(yè)，不管這個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)好與差,。通過(guò)作業(yè),，我可以了解學(xué)生的想法與學(xué)業(yè)水平，從而對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，激起其自信心,，使其不氣壘,，不放棄，從而逐步得到提高,。

認(rèn)真參加教研教改活動(dòng),，積極參加教科室進(jìn)行的一系列活動(dòng)，所寫(xiě)的論文《如何避免學(xué)生放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)》參加教學(xué)成果評(píng)選獲二等獎(jiǎng),。

總之,，對(duì)于我的學(xué)生，德育應(yīng)放在第一位,，首先應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣做人,，其次才是學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。我不要求他們各個(gè)都進(jìn)北大清華,，也不要求他們各個(gè)都成為科學(xué)家政治家,，但是必須要有良好的道德品行。

不拋棄任何一個(gè)學(xué)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，盡量的公平，盡量的關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、尊敬學(xué)生、理解學(xué)生,、幫助學(xué)生,，這是我的工作準(zhǔn)則,，愿此準(zhǔn)則能伴我走完漫長(zhǎng)的教育之路。

高二英語(yǔ)組褚麥堂

第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) 教師 學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)一班語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科及班主任工作,。一學(xué)期的工作中，有苦有甜,，讓我深深地懂得：教育是一種充滿詩(shī)意,、充滿愛(ài)與等待的過(guò)程，需要我們用心去感悟,，耐心去探索,，靜待花開(kāi)。下面是我的工作總結(jié),，用以反思,，以取得日后的進(jìn)步。

在工作中,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育,，更熱愛(ài)學(xué)生,。學(xué)生是祖國(guó)的希望，為了祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)盛,，我要把對(duì)教育的熱忱融入到教書(shū)育人中去,。

工作中，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作,，我盡自己最大的努力,，不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境,，實(shí)實(shí)在在,，誠(chéng)信做人。爭(zhēng)做一名合格的教職員工,，為學(xué)校教育的發(fā)展著想,。

工作之余，刻苦鉆研教材,，了解學(xué)生的情況,。對(duì)學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo),。教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間,，堅(jiān)持自學(xué),，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道滿足,，孜孜不倦,，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民教師。

在學(xué)校中,，我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助?？嫌谙蛴薪?jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，我也樂(lè)于盡自己的力量去幫助他人，不求報(bào)酬,，不記名利,，只求問(wèn)心無(wú)愧。

在教學(xué)中,，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，教書(shū)育人不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，它不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠(chéng)交往,。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中,，能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題，促使他們健康成長(zhǎng),。同時(shí)在今后的成長(zhǎng)生涯中,，我會(huì)處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的“表率”,，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”。同時(shí)不斷完善自我,，超越自我,，讓自我成長(zhǎng)歷程成更加精彩！

總之,，教育不是管,，也不是不管，而是引導(dǎo),。每位學(xué)生都是一粒種子,，成長(zhǎng)的過(guò)程需要經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們不僅要學(xué)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，更要學(xué)會(huì)靜待花開(kāi),。