我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇一

父母是孩子的第一任老師，我覺得,，如果父母本身就是一個(gè)處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助,，那就不能指望孩子獨(dú)立自主,。我的一舉一動(dòng)都要獨(dú)立自主,，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的最好的,、最直接的榜樣。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

孟母三遷,，求的是良好的住宅周邊環(huán)境，而我們家長則是要在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所,。在孩子做作業(yè)時(shí)我們家長不要看電視,，玩電腦,，還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？赡艿脑挾嗯闩愫⒆?，陪她看書,、學(xué)習(xí)，多與她溝通,，讓我們家長和孩子一起進(jìn)步,。

對于孩子的學(xué)習(xí),，作為家長有時(shí)過度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”,，時(shí)常與周圍的孩子進(jìn)行對比，評定好與壞,，而忘了關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程,，多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng),、及時(shí)糾錯(cuò),，增強(qiáng)他們的自信心,，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比,，只要讓孩子與自己比,，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng),。 我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處,，用別人的長處來跟自己孩子的短處比,。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，讓“賞識教育”落到實(shí)處。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇二

11月3日午時(shí)2：00來到會(huì)議室給兒子開家長會(huì),，在來的時(shí)候?qū)议L會(huì)的資料也略聽了一些,，明白是關(guān)于新教育的,，要求孩子要多讀書,，但坐下來靜靜聽米教師介紹完此次會(huì)議的資料后,，我平靜的心很難再平靜下來,。下頭就米教師的會(huì)議資料簡談一下自我的感受,。

我的孩子是一個(gè)活潑,、好動(dòng),，不愛讀書,，但特愛“聽書”的人,。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很高興的陪我去,，到那他不進(jìn)去里面,，只站在書攤跟前,，翻來翻去的找,，等我從里面出來,，他也挑好了,，好說歹說讓給他買,。每次買回家,，看完一遍，就存放在哪里,。有的時(shí)候家里沒有書可看了,，讓他回頭再讀,，他就很不耐煩,，認(rèn)為讀過了，沒意思,。在很早的時(shí)候我就在想,，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀,！今日米教師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì),，讓我們的孩子都有好書讀,。

平時(shí)沒有機(jī)會(huì)見識其他同學(xué)的繪本，只看見自我孩子的,，心想沒有給他指導(dǎo)過,，能畫成這樣，很不錯(cuò),，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學(xué)的繪本,，真是讓我大吃一驚,，不論從文字,，到插圖,，到排版,，畫的都是那么有模有樣,，干凈漂亮,?？磥碓谶@方面我們又落后了,，平時(shí)只顧自我的忙碌,，根本沒在意過孩子的情景,，這是我們家長的失職,。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注,。

在孩子上幼兒園的時(shí)候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事,，你累不累,，能不能多講點(diǎn),？”說句實(shí)話,，每一天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣,，根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考,，去提問，去給孩子機(jī)會(huì)說聽后感受,，而聽了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后,，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近10萬字,，而我的孩子估計(jì)1萬字也沒有,。

今日的家長會(huì)結(jié)束了,，在我的心里引起的一連串的思考也開始了,，感激米教師給家長這樣一次心靈的洗禮,，一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過自我的童年,。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇三

20xx年1月29日在學(xué)校召開的家長會(huì)上聽取了專家對孩子教育的專題講座,，感受頗深,，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點(diǎn)體會(huì)：

家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題,，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”,、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后,，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中,，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記,。一個(gè)和睦,、溫暖、重感情,、守信用,、充滿朝氣、積極向上的家庭,，可能鑄就孩子健康的心理,。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此,，培養(yǎng)孩子的健康心理,，也對孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先,，要求父母應(yīng)具有健康的心理,，只有這樣才能去感染孩子；其次,，要求父母對自己的一言一行必須嚴(yán)格要求,，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法,，不能過于順從溺愛,，也不能過于嚴(yán)厲甚至專制，要有民主的作風(fēng),。如果處理不當(dāng),，很容易使孩子形成任性、自私,、驕橫,、煩燥、抑郁的心理,，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理,。

正如所有家長一樣,，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時(shí)工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗(yàn),，更沒有比較先進(jìn),、成熟的理念，只是通過潛移默化,、言傳身教來教育孩子,。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。家長是孩子的第一任老師,，家長的思想水平、文化修養(yǎng),、道德情操,、言談舉止、衣著打扮等都會(huì)在孩子心靈上留下印跡,，有些甚至是永遠(yuǎn)無法改變的,。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格,，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對孩子的品德教育,。教育孩子是一門學(xué)問,，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競爭,，所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長,，孩子思想品德教育問題變得越來越突出,。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友,，做到平等對待,。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理,，講大道理有時(shí)反而會(huì)讓孩子對你產(chǎn)生隔閡,，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己,、貼近自己,，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病,，我呢經(jīng)常會(huì)陪他一起玩,，一起瘋,。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。不講大道理,，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、安全,、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化,，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn),，誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能。在活動(dòng)場內(nèi),，設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料,，使處處充滿綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間,，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮,，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo),、季節(jié)變化而變化,。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操,，充實(shí)了小學(xué)生生活,，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣,。

平等相待學(xué)生,，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下,，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài),，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔,、用平等,、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”,。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重,、情感得到理解、行為得到鼓勵(lì),、努力得到肯定的氛圍中,，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情,，自然地表露出自己的困惑疑問,，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇四

今天參加佳佳的小學(xué)入學(xué)來的第一次家長會(huì),。感受孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí),。

最大的感觸，就是孩子其實(shí)很棒的,。6歲半,，就離開自己身邊，在學(xué)校自己照顧自己,，在老師的安排下自己完成自己的衣食住行,，真的很棒的了。現(xiàn)在很后悔自己在家總是沒有耐心對她,，總是覺得她應(yīng)該很懂事已經(jīng)長大的樣子,，總覺得孩子做得不夠好。其實(shí),，孩子已經(jīng)在成長了,。只是我們過多的期待，過多的壓力,。這次會(huì)也給我們家長上了一課了,，孩子在成長，我們家長也鼓勵(lì),，了解了學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，配合就好了。而且,，我想我以后在家也不再對筠筠那么兇了,。呵呵。

聽了幾位老師的分析,，覺得孩子都不錯(cuò)的,，都在進(jìn)步，大家一起努力,，大家都是好孩子,。

雖然目前學(xué)習(xí)還沒有進(jìn)入狀態(tài)，但孩子在家,，還是挺認(rèn)真地對待功課的,。而且也開始明白，上課的重要性,，也開始認(rèn)真的了,。

我也覺得筠懂事了，以前我不準(zhǔn)她做的事請,，她都會(huì)不管我說什么都去做的,，現(xiàn)在基本都不會(huì)去做了,，會(huì)守諾言，說了不要就不要了,。

然后呢,，我就發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)上其實(shí)大部分都是粗心，還沒有進(jìn)入狀態(tài),，覺得好像沒什么所謂的,，42分的語文測試都覺得沒所謂的，誰誰誰不是也39分,，43分,。呵呵。雖然第一次測試也代表不了什么的,，但從測試的結(jié)果就看到她不認(rèn)真,，不夠細(xì)心看題目。在家我抽很多時(shí)間來給她輔導(dǎo),，主要還是她還沒有認(rèn)真對待,，心不在，好像數(shù)學(xué),，都懂的,，不是漏題就是貪快完成，不肯檢查,。語文就是拼音,，這基礎(chǔ)很重要，所以得好好鞏固,。

雖然說,，成績不是最重要，但還是要靠自己的最大努力,，盡自己的最大努力去做吧,。做人當(dāng)然比讀書重要，所以,，在兼顧學(xué)習(xí)的時(shí)候,，要引導(dǎo)孩子做一個(gè)正直的，誠實(shí)的,，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人,。是我們最大的希望。

孩子們啊,，有時(shí)媽媽想你們都快快長大,，又擔(dān)心長大后能否適應(yīng)社會(huì)，真是可憐天下父母心了。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇五

參加了孩子的家長會(huì),，我感觸很深,，收獲很多。通過參加這次家長會(huì),，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解,。

家長會(huì)后，仔細(xì)回味老師的話語,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

人們常說：“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折，不論是學(xué)校還是班主任都對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)做足了功夫,，作為我們家長更應(yīng)該以身作則,，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用,。

對于孩子的學(xué)習(xí),，作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比,，評定好與壞,，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng),、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心,，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比,，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,，都值得贊揚(yáng)。

我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài),，不要總看到別的孩子的長處,，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，讓“賞識教育”落到實(shí)處,。

作為一名好家長，要多陪陪孩子,，陪她看書,、學(xué)習(xí)，多與她溝通,，還叫她與別人溝通,，不要總把她當(dāng)成小孩子,，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的,。

要經(jīng)常與孩子交談,，尊重他們、理解他們,。通過這次家長會(huì),，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在形勢下,，作為家長,，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死,，也不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇六

本次家長會(huì)到達(dá)了預(yù)期的目的,，除個(gè)別家長不能來參加外,，其余的家長都按時(shí)參加了。家長們已有過幾次家長會(huì)經(jīng)歷,，其中的注意事項(xiàng)都已了解,。

他們對于一些校務(wù)的安排都表示了理解和支持，對孩子們在小的表現(xiàn)及成績情景都表現(xiàn)出了很大的關(guān)心,。簡單來講本次家長會(huì)的主要收獲是：

在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,，也是孩子們的共性問題。

孩子們回到家后,，異常是周末,，不帶課本，不帶作業(yè),，回到家要么不出門在家看電視,，要么就是出去玩電腦打游戲，大部分學(xué)生都是一玩一天,，缺乏節(jié)制,。

有時(shí)候家長把孩子“趕出去”，一會(huì)兒孩子就回來了,，原因是沒人沒地方,。還有一些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。

另外還有一些孩子性情暴躁,，容易沖動(dòng),，撒謊，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習(xí)慣差,，花錢大手不知節(jié)儉等等,。

了解這些情景后，我與家長交流發(fā)現(xiàn),，冰凍三尺非一日之寒,，孩子們暴露的這些問題，實(shí)際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果,。

當(dāng)時(shí)家長覺得沒什么,，說說了事，之后時(shí)間一長發(fā)現(xiàn)問題大了,，這時(shí)候想改不好改了,，最終費(fèi)勁力氣，卻也不盡人意,。由此,，我與家長們聊天發(fā)現(xiàn)，關(guān)于孩子性格問題,，大部分與家庭有關(guān)。

提議家長們做表率,，為孩子營造良好和諧禮貌的家庭環(huán)境,，潛移默化，改變孩子從改變自我做起,。與孩子建立家庭公約,，共約束，同監(jiān)督,。

孩子不愛出門,、看電視、孤僻的,，提議家長多與孩子聊天,，讓孩子幫忙做家務(wù)，給孩子買一些讀物,，豐富孩子的業(yè)余時(shí)間,，提高思想，讓孩子做一些感興趣的事,，轉(zhuǎn)移其注意力,，鼓勵(lì)孩子走出去；

有空帶孩子一塊去爬爬山,，參加一些團(tuán)體活動(dòng),，或者鼓勵(lì)孩子約同學(xué)到家里玩，建立良好的伙伴關(guān)系，這些對于孩子的成長都是有很大幫忙的,。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變,，這是需要耐心和細(xì)心的，而不是單純的說教和打擊,。

當(dāng)然家長們還是更關(guān)心孩子的成績問題,，在此不做詳細(xì)說明了。值得一提的是,，當(dāng)我問及家長：“你最關(guān)心孩子的哪一方面?成績還是成長,，亦或是其他?”大部分家長給了我一個(gè)明確的答案——孩子的健康成長，高尚的道德品質(zhì),。

我們此次家長會(huì)中,，一個(gè)重要的話題就是宣傳組織“大手牽小手，禮貌一齊走”活動(dòng),。

這個(gè)活動(dòng)中給家長孩子提出了一個(gè)明確的規(guī)范要求,，促使家長孩子建立某種默契，共樹禮貌之風(fēng),，共履禮貌之行,，不斷提高孩子的思想高度，道德素質(zhì),。

這些目的達(dá)成離不開家長的配合,，學(xué)生的誠信參與，否則一切都是形式而已,。

家長會(huì)也暴露了一些問題,，當(dāng)家長孩子共同擠在一個(gè)教室的時(shí)候，空間顯的有些緊張,，有人站有人坐,，教室走廊里孩子們站著缺乏一個(gè)組織。

一些談話中可能會(huì)涉及一些孩子的保密,，容易傷害孩子的自尊心,，家長參加家長會(huì)，并集中組織,，由校方負(fù)責(zé)講一些共性問題,，然后再由各班班主任和任課教師與家長交流孩子的表現(xiàn)等細(xì)節(jié)問題，個(gè)性問題,，這樣共性問題易解決,，也為班主任和任課教師與家長們的交流供給了更充足的時(shí)間，而不是整場家長會(huì)開著開著就是班主任專場講座了,；

最終,，家長會(huì)的召開能不能開一些小范圍的,，有明確主題，有明確對象,，有明確的針對性,，這樣容易見成效,，而不是千篇一律的模式和似曾相識的資料,。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇七

我認(rèn)為自己是一個(gè)稱職的,、合格的家長。因?yàn)椤疤煜聼o不是的父母”,。但是在家庭教育上,，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子,，我卻顯得有些力不從心,，概念較為含糊。

自參加家長會(huì)后,，我有如下幾點(diǎn)心得：

1,、有時(shí)候想只要給孩子吃飽、穿暖,、有個(gè)健康的身體,，學(xué)習(xí)只要會(huì)，能自覺的完成作業(yè)就行,，忽略家長在其中的重要作用,。

2、孩子已經(jīng)四年級了,，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界,。

3,、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽,，家長的說的話,，孩子必須無條件服從，否則就會(huì)責(zé)罵,，孩子反駁家長,，也并不是孩子不懂事，殊不知,，孩子并非附屬品,，她現(xiàn)在是一個(gè)獨(dú)立的、有思想的人,。

4,、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子,，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展的新人,。

5、不懂得孩子的成長規(guī)律,、身心特點(diǎn),，有時(shí)把孩子當(dāng)幼兒時(shí)期，孩子已經(jīng)長大,，需要老師,、家長慢慢引導(dǎo)。

在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”,，這就需要各位家長一起探討,、努力，去引導(dǎo)孩子,，從而激發(fā)孩子的潛能,，將孩子培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì)，造福人類的有用之才,。

1,、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動(dòng)顯示出對知識的重視與渴望,，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛,。

2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面,、真實(shí)地認(rèn)識自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣,。

3,、幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神,，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對抗挫折，百折不撓,。

4,、教育孩子從小誠實(shí)守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重,，才能引領(lǐng)你走向崇高,，讓靈魂閃耀,。

5、孩子告訴我們想法,，不要認(rèn)為幼稚,，她是把我們當(dāng)朋友，想咋說就咋說了,。說的不對的地方,，可以給孩子講道理。

6,、每天能自覺的寫作業(yè),。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè),，做事缺乏耐心,，不能持之以恒，這也是考驗(yàn)家長的時(shí)候,，家長要有耐心,、要忍。

7,、有效溝通,。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長,。如學(xué)校此次舉辦家長學(xué)校,，使家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題,，達(dá)成共識,，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn),，知道孩子在學(xué)校的情況,。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu),、缺點(diǎn)，孩子的差異,，幫助孩子改進(jìn),。

8、培養(yǎng)習(xí)慣,。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣;那么改變你一生，就從今天起,，從形成良好習(xí)慣開始,。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會(huì)教導(dǎo),，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn);可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣,、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,，根據(jù)家長情況，盡量在理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育,。我們要求孩子定時(shí)起居;做作業(yè)要認(rèn)真快速;做事情要細(xì)心等,，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣,。都說行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

9,、理解信任,，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界,、走進(jìn)去看兒童心靈,、站起來看兒童行為”，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子,。的確,，每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣,，世界上也絕對沒有完全相同的兩個(gè)孩子,。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意,。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,，也能使孩子更信任自己,。

為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境,。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因,，父母的素質(zhì)、住房條件,、家庭生活習(xí)慣,、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用,，多讀書多看報(bào),，不斷更新和增長知識,，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,，孩子看書,，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書是種享受,。

要重視孩子的心理健康,。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來，如果自私,、冷漠,、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng),，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心,，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績,，而忽視非智力因素,。我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況,，設(shè)置目標(biāo),，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才,。

只有當(dāng)家長們懂得了孩子的心,，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃,，有目的地去教育孩子,，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒,。也只有在家庭教育上成功的家長,，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長,，優(yōu)秀家長,，愿我們的家長學(xué)校越辦越紅火，再上新臺階,。

感謝學(xué)校,、老師給家長這樣一個(gè)平臺，為我們家長提供了一個(gè)難得的交流,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從各位家長的講話中,，讓我懂得如何教育孩子,，讓家長重視起來對孩子的教育,。感謝學(xué)校為我們家長提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學(xué)校,，可謂受益頗多,，感受非淺。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇八

邊老師,，今天謝謝您,，您辛苦了。

入學(xué)后第一次有這樣的機(jī)會(huì),，從校長及老師的介紹中了解了學(xué)校的教學(xué)理念和邊老師您的教學(xué)思想和方法,。

你講得太好了！

很慶幸sw能在您的班級學(xué)習(xí),。

只是她在自然班的時(shí)間還太少,，有的方面的思想她需要多接受點(diǎn)熏陶，比如今天老師說的內(nèi)容,，以及同學(xué)們的對理想的那些發(fā)表,，估計(jì)她聽不太懂，也就沒有注意去聽,，真是損失,，當(dāng)然我會(huì)再解釋給她聽。

除了這些,，學(xué)科上希望她下學(xué)期增加自然班的課程,，這個(gè)我和漢培的老師說了，和她本人也說了,。物理生物是必須的,，歷史地理最好也能上一些，語文的話,，估計(jì)對她來說還是有些困難,，加上有漢培的課程，恐怕也沒有那么多時(shí)間上,。

這些基礎(chǔ)內(nèi)容,，不學(xué)習(xí)的話，以后怎么辦,？,！這些都是必須具備基礎(chǔ)知識。以她的理解能力，即使中文不能完全明白,，應(yīng)該能夠掌握,。

這方面，寒假里我們會(huì)開導(dǎo)她,，讓她積極地參加自然班的課,。希望老師也能多指點(diǎn)她。

從成績上看,，各科都有進(jìn)步,。盡管周末回家?guī)缀鯖]看到過她學(xué)習(xí)，而且一副懶散的樣子,，說老實(shí)話看著難受,，不過看來在學(xué)校還是用功了。這點(diǎn)我們也感到欣慰,。

今天看到8年7班有那么多可愛的優(yōu)秀的學(xué)生,，希望sw能在這個(gè)環(huán)境里學(xué)到更多的東西，提高自己,。

邊老師,，一個(gè)學(xué)期您也辛苦了，謝謝,！下學(xué)期還請多關(guān)照,。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇九

非常感謝學(xué)校為我們家長提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為孩子家長,，我們認(rèn)真參與了1次校長講座及4次專業(yè)老師講座（因帶孩子赴京演出請假一次）,。通過家校這個(gè)平臺，我們家長能直接感受到學(xué)校實(shí)踐全面素質(zhì)教育的努力,，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍,。家長和學(xué)校的良性互動(dòng)使學(xué)校和家長的心拉得更近了，體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,。雖然自己曾經(jīng)也是一名教師,，但通過參與上述學(xué)習(xí)交流，我從家長學(xué)校中仍然學(xué)習(xí)了很多東西,，可以說受益匪淺,。概括起來，主要有這樣幾方面體會(huì)：

孩子未入學(xué)前,，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響,，一直以為公立學(xué)校就是？老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、孩子辛苦學(xué)習(xí),、氛圍緊張局促？。但聽了王校長的學(xué)校介紹,，以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述,，包括對學(xué)校及孩子教室環(huán)境的實(shí)地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排,，以及和班級老師的持續(xù)交流過程中，我們深深體會(huì)到：我們學(xué)校的教育理念確實(shí)在與進(jìn)俱進(jìn)地不斷優(yōu)化,?？梢哉f總體是順應(yīng)了素質(zhì)教育的需求。從環(huán)境,、設(shè)施的安排,，到課程、生活的設(shè)計(jì),，到老師,、家長的互動(dòng)，處處體現(xiàn)了,？以生為本,？的核心理念。尤其是課程設(shè)置上,，在強(qiáng)化語文,、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)課程能力基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對孩子綜合能力的培養(yǎng),，包括十幾種興趣課的選擇,、多樣化的英文教學(xué)，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等,?？梢哉f綜合考慮了孩子知識、能力,、身體,、人格、心靈的培養(yǎng)和強(qiáng)化,，這樣的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)歷,，作為家長，我們深感欣慰,。也相信在這樣的學(xué)校環(huán)境中,，孩子一定能健康、快樂,、全面地成長,。

孩子教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的綜合作用結(jié)果。就一年級孩子來說,，與社會(huì)接觸尚少,，更多影響他們成長的，是家庭教育,、學(xué)校教育,，以及二者的作用力。入學(xué)以來,，深感作為小學(xué)老師尤其是班主任,，確實(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)也深感他們壓力重大,，畢竟她們要為班級37個(gè)孩子的學(xué)習(xí),、生活和成長擔(dān)責(zé)。學(xué)校是專業(yè)的育人機(jī)構(gòu),，家長的教育經(jīng)驗(yàn)再豐富,，畢竟不可能勝過擁有全方位知識、能力和經(jīng)驗(yàn)積累的學(xué)校,。所以作為家長來說,，首先是相信老師，其次是配合老師,，再次是支持老師,。比如每天班主任老師的短信提示，家長要及時(shí)知曉并及時(shí)和孩子溝通,，孩子能獨(dú)立完成的任務(wù),，就督促孩子盡快完成；孩子不能獨(dú)立完成的,，要引導(dǎo)幫助孩子共同學(xué)習(xí),、理解。同時(shí)要努力培養(yǎng)孩子對老師,？指令,？的獨(dú)立、主動(dòng)的執(zhí)行能力,。比如每天睡覺前自己整理書包,、放學(xué)前主動(dòng)檢查書包；每天回家能完整復(fù)述不同課程老師的教學(xué)大綱及作業(yè)要求等,。只有這樣互動(dòng),，才能讓家庭教育和學(xué)校教育產(chǎn)生？共振,？和合拍,，從而形成合力,，最終產(chǎn)生一加一大于二的效果。

時(shí)下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上,。各種早教盛行,，請家教，報(bào)培訓(xùn)班,，上補(bǔ)習(xí)班等,，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下，很少有父母能做到淡定從容,、不為所動(dòng),。聽了學(xué)校安排的幾次講座后，幾乎每個(gè)老師都提到,？孩子成長是個(gè)漫長的長跑過程？,，很受觸動(dòng)?，F(xiàn)在社會(huì)上流行？超前教育,？,，有些學(xué)生把下學(xué)期甚至是下一個(gè)學(xué)年的內(nèi)容都學(xué)完了。其實(shí),，孩子發(fā)育的過程是有規(guī)律的,。如專家所言：3歲的孩子背二三首唐詩，花的時(shí)間很多,，但8歲的時(shí)候,，只要5分鐘就搞定了。孩子的成長是長跑,，不是百米跑,，起跑早一秒、晚一秒,，一次兩次的考試成績好壞,，根本不影響孩子今后的人生軌跡。成長的過程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，并不是越快越好,。要長成參天大樹，就得經(jīng)歷自然界的風(fēng)吹雨打,。古語中有“大器晚成”一說,，這是很有科學(xué)道理的。很多成大器的人并不是天生具有過人的天賦,，也不是靠別人給他很高的起點(diǎn),，他們大都是靠自己一步一個(gè)腳印走出來的,。

孩子雖然入學(xué)了，可能白天大部分時(shí)間是交給了學(xué)校,、交給了老師,，但絕不能因此認(rèn)為？孩子的好壞以后就是看老師了,？,。畢竟，孩子來到人世間最先認(rèn)識的人是爸爸媽媽,，孩子最早學(xué)會(huì)說的詞匯是“爸爸媽媽”,，孩子出門在外最想念的是爸爸媽媽。孩子是看著爸爸媽媽的脊背長大的,。所以孩子從小學(xué)做人的最直觀的榜樣也是爸爸媽媽,。要堅(jiān)信？家長是孩子的第一老師,？,。家庭教育對孩子們的一生有著舉足輕重的地位，教育錯(cuò)了的孩子比沒有受教育的孩子危害更大,。缺少對孩子應(yīng)有的關(guān)注,，卻把孩子的教育完全寄托于學(xué)校，這是對孩子教育的一種不負(fù)責(zé)任,。面對正在成長中的孩子們,，家長們的一言一行，一舉一動(dòng),，都將深刻地影響著孩子們的發(fā)展,，把這些問題暴露出來，并讓家長和孩子們一起來作答,，這是一種理性的選擇,。同時(shí)要認(rèn)識到：正是因?yàn)楹⒆釉诼L大了，認(rèn)知能力和模仿能力都增強(qiáng)了,，所以作為父母,，更要因此注意自身的言談舉止、一言一行,。有位講座老師說得好：有人說,，在中國最需要接受教育的不只是孩子，更在于家長們,。作為父母來說,，最重要的就是：你在跟孩子講道理的同時(shí)，你必須同時(shí)實(shí)踐這些道理,。真正對孩子樹立言傳身教的良好榜樣,。

可以說,，江北中心小學(xué)舉辦的家長學(xué)校課堂，為家長,、老師,，以及家長們之間提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)交流平臺。在這個(gè)平臺,，我們家長們在受益于學(xué)校教育的同時(shí),，之間也有了互相交流的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)交流,，我們博采眾長,，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì),。這讓我們感覺到：教育孩子不再是父母一兩個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn),，而是一個(gè)集體的共同努力。衷心希望江北中心小學(xué)能不定期繼續(xù)為我們家長提供這樣的交流平臺,，也相信我們共同的努力,，會(huì)讓孩子們更加健康、快樂地成長,！

再次感謝學(xué)校的老師們。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇十

參加這次家長會(huì),，我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解,。

這次家長會(huì)，各科老師都針對自己所教科目,，講解了掌握各科學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法,，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次期中考試中的情況。各科老師都對如何教育孩子提出很好的想法,，特別是班主任龔老師,，從自己孩子的教育講起，現(xiàn)身說法,，站在一個(gè)孩子家長的角度,，談教育孩子的一些心得體會(huì)，讓家長們深感共鳴,。

這次的家長會(huì)很新穎,。由家長們提出自己困惑的問題，然后由有經(jīng)驗(yàn)的家長來解答,，來傳經(jīng),，這非常富有借鑒意義，是很有意義的一次嘗試,。

通過這次家長會(huì),，我對家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識,。

第一、要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。人們常說：“習(xí)慣成自然,。”一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，孩子才不會(huì)產(chǎn)生依賴思想,。

第二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，家長和孩子共同進(jìn)步,。要想孩子不玩游戲，不看電視,，首先家長自己就要不玩游戲,，不看電視，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,。

第三,、培養(yǎng)孩子的自信心很重要，應(yīng)多支持,，多鼓勵(lì),，不要過度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程,，多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng)。

第四,、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。給孩子提供閱讀的條件,，讓孩子自己選擇喜歡的書籍,，不要強(qiáng)迫孩子讀他不喜歡的書。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)孩子對課外閱讀的濃厚興趣,，孩子才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到課外閱讀中去,。

參加這次學(xué)校召開的家長會(huì),，我感觸很深，收獲很多,。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇十一

針對此次家長會(huì),，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

家長要運(yùn)用正確的教育方式方法來配合老師對孩子進(jìn)行教育,。家長要注重對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)孩子一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓他受益終身,。

要對孩子多關(guān)心,、多鼓勵(lì)、培養(yǎng)孩子的自信心,。作為孩子的家長我的脾氣不是很好,，有時(shí)愛對孩子發(fā)火。我以后也一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài),，耐心的看待孩子的缺點(diǎn),，耐心的究正孩子的錯(cuò)誤。要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。多給孩子買書,，多培孩子讀書，家長和孩子共同進(jìn)步,。經(jīng)常與孩子交心談心,，尊重她們，理解她們,，通過此次家長會(huì)我深深的體會(huì)到,，在現(xiàn)在的形勢下，作為我們家長要對自己的孩子作到嚴(yán)而有度,。

一個(gè)孩子一個(gè)習(xí)慣的形成需要21天的時(shí)間,。所以說一個(gè)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與否還是取決于家長?？赡芪覀冊谶@期間就沒持堅(jiān)持提醒孩子21天,，就不去提醒孩子了,，導(dǎo)致孩子沒把習(xí)慣形成。所以說能否教育好孩子也同樣是對家長耐心耐性和耐力的考驗(yàn),。

總之孩子的成長的過程是一個(gè)從無知到能知的過程,。需要老師全面的輔導(dǎo)，家長耐心的引導(dǎo),，孩子才會(huì)健康茁壯的成長,，相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長,，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長,，我們愿意與學(xué)校老師攜手并肩，讓孩子度過一年級的學(xué)習(xí)旅程,。

總之,，孩子的健康成長離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育,，作為學(xué)生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校、老師的工作,。同時(shí)也非常感謝老師對我們孩子的辛勤付出,。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇十二

雖然開學(xué)初就有心理準(zhǔn)備，本學(xué)期會(huì)開一次家長會(huì),，但是,，真的到了這時(shí)候，心情還是異常緊張的,。料想到,，坐在下面的是比我年紀(jì)還要大，甚至學(xué)歷比我還要高的家長,，我該說些什么,，我該坐著說，還是站著說,，說些什么,，盤旋在腦海里良久良久，最終還是沒有能夠定稿,。最后,，問了幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老班主任，才有思路說些什么,。但是,，我還想有點(diǎn)與眾不同，分了三大塊,。第一塊是他們在成長,，說說班級里好的一方面；第二塊是成長的痛,，說說學(xué)生存在的不足,；第三塊是他們再大還是孩子，說說家長在家應(yīng)該怎么督促孩子,。

準(zhǔn)備充分后,，就等待著進(jìn)班級，開我的第一次家長會(huì)……

過后,，反思了在本次家長會(huì)中自己的不足之處：

第一,， 家長會(huì)開始時(shí)，自己還是比較緊張的,，有點(diǎn)手足無措,，

語速有點(diǎn)偏快，跟家長也沒有很好的眼神交流，都是自己顧自己的在那里講,，所幸,，家長們還是比較配合，還是很認(rèn)真地傾聽,，有的還在做筆記,。

第二， 在跟家長交流在家如何監(jiān)督孩子的問題時(shí),，有的內(nèi)容是

跟洪老師差不多的,，沒有做及時(shí)的刪減，又跟家長說了一遍,。在開家長會(huì)時(shí),，自己的靈活性還是不夠，只能按部就班地按照自己的稿子進(jìn)行,，而沒有做靈活的修改,。

第三， 在說英語學(xué)習(xí)方面的情況時(shí),，只說了英語學(xué)習(xí)難度大,，

疏忽了一點(diǎn)，沒有給家長一定的信心：如果家校一起努力,，自己孩子的英語成績是可以提高的,。

參加家長會(huì)心得體會(huì)200字 參加家長會(huì)心得體會(huì)簡短篇十三

時(shí)間過得很快，再過一個(gè)多月兒子即將結(jié)束一年級的學(xué)習(xí),，而這365天的時(shí)間就在不知不覺間匆匆流走,。眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學(xué)校和老師,。孩子在學(xué)校的教育下長大,，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益匪淺，感覺頗深,！

記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí),，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校——多么陌生的詞語,！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校,，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用,；幫助我們樹立正確的教育

觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校,。所以,，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì)，同時(shí)也與各位老師和家長共同交流與探討：

關(guān)于賞識教育,，我還特地買過碟子來看過,，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步,，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,，而且還會(huì)影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽,、不看,、不肯定、不贊揚(yáng),，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊,。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒,！我真替你感到驕傲,！”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評,，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱,，讓他們知道我們有多愛他們！

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，都是家里的小皇帝,，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了,，我相信眾多的家長對此都深有體會(huì),。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大,，習(xí)慣于衣來伸手,，飯來張口，什么事都無須其操心,，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼,，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事,，打不得,，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,，不懂寬容,。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂,，懂得謙讓,、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母,，尊敬師長,。我常常告訴兒子，在班上多交朋友,，要時(shí)常幫助別人,。或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí),，要懂得謝謝和感恩,！

都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷,，顯然是人生一大缺憾和危機(jī),，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài),。

對于自己的兒子,，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在,，幾乎沒受過挫折,，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變,，反倒把老師嚇倒。由此可見,，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時(shí)沒有承受能力,，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了,，我問為什么,？他說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時(shí)他說：“媽媽,，你不是說要讓我接受挫折教育嗎,？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時(shí)我就笑了,，是啊,，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評未必不是好事。

承受委屈是堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的表現(xiàn),，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的,。也許將來我們不會(huì)為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心,，不會(huì)為他們的成績擔(dān)心，但卻會(huì)為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì),？如何在社會(huì)中找到自己,？又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會(huì)而擔(dān)心？,！

那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,，這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么,。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格,。

能改變我們一生的,，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣,；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，受用終生,。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,，要這樣要那樣時(shí)請問問自己是否這樣做了,。而良

好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格,、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。

有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過,，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí),。也許這話不錯(cuò)。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂,，在他還是無憂少年時(shí)盡情享受快樂時(shí)光,。可是,，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣,。面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，真恨不得教會(huì)孩子七十二變的本領(lǐng),，所以為了不輸在起跑線,，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福,，作家長的只能是讓他們學(xué)會(huì)更多的東西。當(dāng)然,，撥苗助長也不好,，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流,，實(shí)施“開放式”管理的家長,，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果,。 記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹,，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗,；假如你的孩子不能成為一片汪洋,，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅,；假如你的孩子不能成為一位名人,，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民,，或是普普通通的工人,，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí),、正直,、善良、上進(jìn),，為父母者都應(yīng)感到驕傲,，只要他是對社會(huì)有用的人，這就足夠了,。

所以,，作為家長，我感謝學(xué)校,、感謝老師,，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識,，茁壯成長,。無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就,，無論他們是大樹還是小草,，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人,，是工人還是農(nóng)民,，是軍人還是商人,，只要他們誠實(shí)、正直,、善良,、上進(jìn)，做父母的也就知足了,！