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幼兒園秋季計(jì)劃安排篇1
一,、情況分析
我班共有60名幼兒,，男27名,，婦女33名,，其中有18名是以前三班分來(lái)的，7名為插班生,，兩年系統(tǒng)的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，發(fā)現(xiàn)孩子們有以下一些特點(diǎn)：
1、我班幼兒有活潑開(kāi)朗的性格,，大方有禮貌,，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，動(dòng)手操作能力強(qiáng),，在繪畫(huà)方面有一定的想象力和對(duì)整幅畫(huà)的設(shè)計(jì)排版能力，語(yǔ)言能力有所增強(qiáng),。
2,、孩子長(zhǎng)大了，變得也調(diào)皮了,，各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈,，個(gè)別的幼兒不能與同伴友好相處，個(gè)別幼兒集體觀念強(qiáng)，角色游戲活動(dòng)中意識(shí),、角色意識(shí)不明確,，個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，需別的督促,。
因此,，有本學(xué)期計(jì)劃加強(qiáng)這幾方面的工作。
二,、教育內(nèi)容和目標(biāo)
1,、動(dòng)作發(fā)展
幼兒會(huì)雙手邊運(yùn)球邊走，邊跑邊拍球,，能步伐均勻有精神地走,，會(huì)完成點(diǎn)線畫(huà)，并能深淺均勻涂色,，會(huì)用整塊泥捏出有細(xì)小部分的物體,，會(huì)紡織簡(jiǎn)單物體。
2,、語(yǔ)言發(fā)展
喜歡用語(yǔ)言表達(dá)和交往,，堅(jiān)持講普通話，能耐心聽(tīng)別人談話,，能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容,，會(huì)編故事。
3,、認(rèn)知發(fā)展
學(xué)會(huì)倒數(shù),，學(xué)會(huì)7以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)寬窄,、厚薄,、長(zhǎng)方形、正方形,、球體,、日歷，認(rèn)識(shí)秋,、冬季的特征,，對(duì)自然科學(xué)感興趣，能有表情地唱歌,，認(rèn)識(shí)幾種樂(lè)器,，有探究周?chē)挛锏暮闷嫘模幸欢ǖ南胂罅Α?/p>
4,、社會(huì)能力
能說(shuō)出自家的地址,，對(duì)陌生客人不怕羞,，不因避，能主動(dòng)關(guān)心同伴,，肯謙讓?zhuān)e極參觀各項(xiàng)活動(dòng),，善于動(dòng)腦筋，能控制自己的情緒,，能主動(dòng)與別人交流,，能自行解決一般困難。
5,、行為習(xí)慣
養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣,，會(huì)正確使用筷子，能較快入睡,，保持衣服整潔,，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，正確使用玩具,、用具,，會(huì)保管自己物品，不隨地亂扔雜物,，知道基本的安全知識(shí),，能承認(rèn)缺點(diǎn)并愿意改正，喜歡游戲活動(dòng),。
三,、本學(xué)期的工作任務(wù)
1、思想品德方面
入大班通過(guò)“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識(shí),，與同伴間的互相協(xié)作精神,，及獨(dú)立處理問(wèn)題的能力;“九九重陽(yáng)節(jié)”通過(guò)幼兒自編自演的節(jié)目去慰問(wèn)老人，從小培養(yǎng)他們尊敬,、關(guān)心老人;同時(shí)通過(guò)國(guó)慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛(ài)祖國(guó)情感,。
針對(duì)孩子間有互相打斗的現(xiàn)象，通過(guò)“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒?dòng),，來(lái)增強(qiáng)孩子間的友誼,，進(jìn)而杜絕打斗，針對(duì)我班新來(lái)的楊帥小朋友行為習(xí)慣進(jìn)行系統(tǒng)的常規(guī)教育,，以大家的行動(dòng)來(lái)影響他,，帶動(dòng)他，從身邊小事做起,，相信很快他會(huì)帶入這個(gè)充滿生氣的環(huán)境,。
1)本學(xué)期將開(kāi)展“小小國(guó)旗手”的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子愛(ài)祖國(guó)情感,，又增強(qiáng)孩子爭(zhēng)做值日生的光榮意識(shí),，滿足孩子熱受勞動(dòng)的情感，并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,，擦桌子,、扶椅子、發(fā)小碗,、收教具等,。
2)開(kāi)展“美麗的家鄉(xiāng)”活動(dòng)，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀,，自然風(fēng)貌的美,，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食，增強(qiáng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪,，由衷地更熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),。
3)通過(guò)秋游遠(yuǎn)足活動(dòng)去尋找“美麗的秋天”，感受秋季的碩果,，累累,，感受秋季豐收的喜悅，帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來(lái)之不易,，通過(guò)孩子的畫(huà)展鉤出秋季的美麗,。
4)通過(guò)收集圖片及標(biāo)本，開(kāi)展有趣的小昆蟲(chóng)的活動(dòng),，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然探索的樂(lè)趣,，同時(shí)貫疏孩子的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)他們作為地球人保護(hù)自然環(huán)境的一份義務(wù)和責(zé)任,。
3,、區(qū)域活動(dòng)
本學(xué)期我們將大力開(kāi)民用工業(yè)區(qū)域游戲活動(dòng)，以豐富幼兒的課后游戲內(nèi)容,，針對(duì)孩子的興趣開(kāi)展“閱讀區(qū)”,、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū),，讓幼兒從游戲中了解角色的分工,，感受游戲的樂(lè)趣，真正的寓教于樂(lè),，寓教于玩,。
4、家長(zhǎng)工作
我班有一半幼兒是乘車(chē)接送的,，在家長(zhǎng)工作方面有一定的困難,，但我們將盡力克服，本學(xué)期我們?nèi)詫⒈M善盡美的做好和家長(zhǎng)相互探討,。
四,、實(shí)施措施
1,、通過(guò)音樂(lè)“國(guó)歌”、“我愛(ài)天安門(mén)”,、“我可愛(ài)的祖國(guó)”及爭(zhēng)做“我是小小國(guó)旗手”激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)情感,。
2、通過(guò)認(rèn)識(shí)收集小昆蟲(chóng),，開(kāi)展“有趣的小昆蟲(chóng)”制作活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然，有探究事物的興趣,，及保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
3、第天保證幼兒不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教于各項(xiàng)活動(dòng)中，以促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,，同時(shí)多開(kāi)展些競(jìng)賽性的體育游戲,，從中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，及增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
4,、開(kāi)展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲,，在游戲中以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，交往能力，通過(guò)表演區(qū)“我是小老師”,、“神話大舞臺(tái)”等培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗性格,，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望。
5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，并進(jìn)行家訪做好記錄，開(kāi)辟“家園聯(lián)系”欄,，與接送幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面交談,，幼兒在園情況，乘車(chē)幼兒我們一如既往的通過(guò)寫(xiě)便條,，打電話等方法與他們聯(lián)系,，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的,。
五,、工作安排
9月份：開(kāi)展“弟弟妹妹我來(lái)幫助你”活動(dòng)時(shí)間為3周。
10月份：開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)“活動(dòng),，時(shí)間為4周,。
11月份：開(kāi)展“美麗的秋天“活動(dòng),，時(shí)間為4周。
12月份：開(kāi)展“可愛(ài)的小動(dòng)物“活動(dòng),，時(shí)間為4周,。
元月份：開(kāi)展“冬天我不怕”、“過(guò)新年”活動(dòng),，時(shí)間為三周。
幼兒園秋季計(jì)劃安排篇2
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《指南》,，并將以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo)，結(jié)合園部的《教科研工作計(jì)劃》,，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),、提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，提高教師的教育教學(xué)水平,。
二,、情況分析
本學(xué)期大班教研組共有三個(gè)班級(jí)，六位老師,，其中兩位是新教師,，一位是工作三年的青年教師，還有三位是經(jīng)驗(yàn)豐富的代課老師,。在本學(xué)期的工作中,，老教師能充分發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)新教師參與研討,，并能幫助新教師熟悉年級(jí)組工作等,，在教研組活動(dòng)中，也能主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn),，活躍教研組氣氛等,。而相對(duì)應(yīng)的，由于新教師們經(jīng)驗(yàn)尚淺,，雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，但缺乏實(shí)踐，在備課,、組織一日活動(dòng),、參與教研組研討的過(guò)程中也存在一些不足。
聯(lián)系上學(xué)期的園本特色教育工作,，我們的特色仍不是很明顯,，因此本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展幼兒禮儀教育,，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀教育生動(dòng)的融入幼兒,。
三,、工作目標(biāo)
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。
(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織,，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量,。
(三)關(guān)注青年教師,，促進(jìn)其成長(zhǎng)。
(四)教研科研并重,，提升幼兒禮儀素養(yǎng),。
四、具體措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識(shí),，樹(shù)立正確的教育觀念，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn),，逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念,，提升自己的教育能力。
結(jié)合園部開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),，每周定時(shí)閱讀教學(xué)書(shū)籍,，更新自己的教育觀，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教育方法,，提升教師理論素養(yǎng),。
開(kāi)展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師進(jìn)行好書(shū)推薦,，經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng),，以互助互學(xué)的方式共同成長(zhǎng)。
2,、崗位練兵
結(jié)合每月教學(xué)需要,，開(kāi)設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉教師的專(zhuān)業(yè)技能,，為教師開(kāi)展活動(dòng)奠定基礎(chǔ),。
(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)
1,、觀摩教師組織一日活動(dòng)的內(nèi)容與要求,，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討，規(guī)范一日活動(dòng)的組織,。
2,、規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫(xiě)文本的格式，每周做好檢查工作,，提高教師一日活動(dòng)組織的規(guī)范性,。
3、每周一,、二開(kāi)展組內(nèi)研討活動(dòng),，組織老師一同分享備課心得，共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等;鼓勵(lì)教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況獨(dú)立備課,，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中;每日做好反思工作,，及時(shí)的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，以“共思”,、“共享”等方法，切實(shí)提升教育質(zhì)量,。
4,、結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo)，進(jìn)行小組研討,，根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要,，針對(duì)性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo)，創(chuàng)造性的開(kāi)設(shè)區(qū)域游戲,，做到每班有特色,，并定時(shí)溝通，分享,、交流自己班級(jí)的區(qū)域成果,，從游戲入手，提高教育質(zhì)量,。
(三)關(guān)注青年教師,，促進(jìn)其成長(zhǎng)
1、以幫帶等形式,，幫助新教師了解幼兒園工作,、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等。
2,、鼓勵(lì)新教師積極響應(yīng)園部的號(hào)召,，參與到園部及中心的學(xué)習(xí)中去。
3,、提供展示的平臺(tái),，關(guān)注新教師的想法與意見(jiàn)，培養(yǎng)其獨(dú)立性;平時(shí)以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo),，幫助其認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，從而進(jìn)行改善與成長(zhǎng)。
(四)教研科研并重,，提升幼兒禮儀素養(yǎng),。
結(jié)合日常教研，積極開(kāi)展禮儀課題研究,，結(jié)合節(jié)日,、主題課程組織開(kāi)展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng);關(guān)注孩子的日常行為，從細(xì)節(jié)入手,，以談話,、教學(xué)活動(dòng)等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境，教師以身作則,，為孩子樹(shù)立禮儀榜樣,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)禮儀環(huán)境，規(guī)范交往語(yǔ)言,，鼓勵(lì)孩子禮貌交往,，培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子。
幼兒園秋季計(jì)劃安排篇3
指導(dǎo)思想以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，以《新綱要》為依據(jù),，重視教師的專(zhuān)業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平,。根據(jù)本年段的實(shí)際靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中,，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與合作,，使我級(jí)段組的保教工作能取得更大的突破,。
一、理論聯(lián)系實(shí)際,，提高教師水平,。
隨著“課程改革”的迅速推進(jìn)，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化水平要求越來(lái)越高,，因此加大學(xué)習(xí)力度,，是提高教師專(zhuān)業(yè)水平的關(guān)鍵。 進(jìn)一步理解新課程的精神實(shí)質(zhì),，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點(diǎn),。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文，以豐富教師的理論知識(shí),，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際,，把理論滲透到實(shí)踐中去,。
二、實(shí)踐結(jié)合反思,，提高教研質(zhì)量,。
1、以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容
要求教師不單純依賴(lài)教材,，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容,，并以年級(jí)為單位，對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行探討,，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材,。
2,、以操作的形式開(kāi)展游戲活動(dòng)
教師應(yīng)更多地提供幼兒探索、操作,、實(shí)踐的機(jī)會(huì),，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保證幼兒游戲時(shí)間,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
三、環(huán)境體現(xiàn)特色,，提高保教質(zhì)量
進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索,，樂(lè)于反思,，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以班級(jí)為單位,，進(jìn)行專(zhuān)題研究，解決保教工作中的問(wèn)題,，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。
措施：
1、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式,，注重活動(dòng)的效益。
2,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動(dòng)環(huán)境,，使環(huán)境具有以下的特點(diǎn)：
(1)以嘗試為主線，突出嘗試精神,，體現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn),。
(2)以創(chuàng)新為主線,，打破原有環(huán)境布置的模式。
(3)以互動(dòng)為主線,，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng),，讓墻面會(huì)說(shuō)話。
(4)注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸,，讓幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué) 習(xí),、探索。
四,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，建立幼兒成長(zhǎng)檔案。
1,、開(kāi)展多種形式的家園活動(dòng),，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì)。做好家訪工作,，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)。
2,、設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案記錄,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同教育孩子成長(zhǎng),，使孩子獲得和諧,、全面的發(fā)展。
3,、加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭,、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。積極創(chuàng)設(shè)條件,，讓家長(zhǎng)認(rèn)同,、支持、參與幼兒園課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施,。
五,、具體工作安排：
八月份：
1,、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、制定九月份教學(xué)與游戲計(jì)劃,。
九月份：
1,、師幼共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(如：大一班后主題墻：多彩的秋天),。
2、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
3,、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育活動(dòng),。
4、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)記錄,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況。
5,、參與教科研積分活動(dòng),。
6、制定十月份教學(xué)與游戲計(jì)劃,。
十月份：
1,、師幼共同收集區(qū)域活動(dòng)材料并投放到各區(qū)域中。
2,、對(duì)全園開(kāi)放區(qū)域活動(dòng)(大一班：程敏;大二班：張慧萍),。
3、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。
4、參與課題研究活動(dòng),。
5,、對(duì)全園開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)(大一班：謝烽;大二班：張慧萍)。
6,、制定十一月份教學(xué)與游戲計(jì)劃,。
7、參與教科研積分活動(dòng),。
8、教學(xué)案例反思(王蓓),。
9,、與家長(zhǎng)交流幼兒成長(zhǎng)情況
十一月份：
1、參與個(gè)案辨析會(huì)(程敏,、王蓓),。
2、階段工作總結(jié)(謝烽),。
3,、參與課題研究活動(dòng)。
4,、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。
5、組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文,。
6,、制定十二月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。
7,、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)記錄,，與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況,。
十二月份：
1,、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動(dòng)。
2,、參與“教師成長(zhǎng)檔案交流”活動(dòng),。(張慧萍、程敏)
3,、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
4,、參與課題研究活動(dòng),。
5、召開(kāi)大班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì),。
6,、制定20__年元月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。
20__年元月份：
1,、幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估,，填寫(xiě)幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r記錄。
2,、做好各種活動(dòng)資料的總結(jié),、整理、收集工作,。
3,、上交各種資料、表冊(cè),。
4,、做好幼兒離園的各項(xiàng)工作。
幼兒園秋季計(jì)劃安排篇4
本學(xué)期,，我們總園大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)深入開(kāi)展“主題探究”運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,，為開(kāi)展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ),，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可。
一,、工作目標(biāo)
(一)教學(xué)方面
1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員，每位教師力爭(zhēng)新招幼兒1名,，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒,。
2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò),。
3,、努力提升保教質(zhì)量，出勤率達(dá)到,。
4,、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。
(二)教研方面
1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研能力,。
2,、每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng)。
3,、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作,。
二、主要措施：
1,、共同討論每月主題,，各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng)，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。
2,、每月寫(xiě)一篇500字的教學(xué)心得或反思,，提高教師的理論寫(xiě)作水平。
3,、創(chuàng)造性的開(kāi)展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如：我長(zhǎng)大了—我驕傲;我愛(ài)祖國(guó);收獲等,。
4,、尊重幼兒的人格，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí),，多與幼兒及家長(zhǎng)溝通,，展現(xiàn)幼兒教師的誠(chéng)心與愛(ài)心,。
5、兒一起開(kāi)展活潑有趣的戶外活動(dòng),，保證
幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,，并保證記錄的多樣性,，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
三,、每月具體安排：
九月份：
1,、九月主題為《》，圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。
2,、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)。
3,、班組教研活動(dòng)：音樂(lè)教學(xué)探討,。
4、貝貝大班英語(yǔ)活動(dòng)觀摩,。
十月份：
1,、十月主題《》，圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。
2,、聽(tīng)讀游戲識(shí)字活動(dòng)評(píng)價(jià)。
3,、班組教研活動(dòng)：語(yǔ)言教學(xué)探討,。
4、班組長(zhǎng)同課題觀摩,。
十一月份：
1,、十一月主題《 》，圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。
2,、音樂(lè)、健身及周六半日開(kāi)放活動(dòng)觀摩,。
3,、策劃“HAPPY———2005”迎新方案。
4,、班組教研活動(dòng)：美術(shù)教學(xué)探討
十二月份：
1,、十二月份主題《 》，圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2,、開(kāi)展“———”迎新活動(dòng),。
3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。
4,、班組教研活動(dòng)：計(jì)算教學(xué)探討
幼兒園秋季計(jì)劃安排篇5
班級(jí)情況：
我班現(xiàn)有人數(shù)44人，26名男生,，18名女生,。男女比例差距較大，因此對(duì)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)十分重要,。面對(duì)一個(gè)全新的班級(jí),，我首要的任務(wù)就是了解每一個(gè)學(xué)生。了解他們的習(xí)慣和愛(ài)好等,，為以后開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。
教學(xué)活動(dòng)：
本學(xué)期我們將開(kāi)展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動(dòng)。如：《生日的秘密》是根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)和身邊的事件進(jìn)行生活化的主題活動(dòng),，幼兒與家長(zhǎng)一起探討相關(guān)的知識(shí),。如：《廣告時(shí)間》《十二生肖》等是根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)打扮幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放相關(guān)的活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，遵守區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則,。本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的重點(diǎn)是益智區(qū),，大班孩子對(duì)科學(xué)和益智游戲比較感興趣，特別是男生,，這正符合男生較多的班級(jí),。在教學(xué)方面，本學(xué)期還重視加強(qiáng)幼兒閱讀,、寫(xiě)數(shù)字,、念拼音、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。
常規(guī)意識(shí)：
1,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，能與教師、阿姨,、小伙伴打招呼,，不打人、罵人,，離園時(shí)與教師打招呼,。
2、桌面活動(dòng)時(shí),，輕輕地與他人交流,、收放積木，愛(ài)護(hù)積木,。
3,、安靜入廁，不推不搶?zhuān)煌嫠?、?jié)約用水,。
4、能愉快的進(jìn)餐,，盡量把飯吃完,，飯后清理桌面垃圾、漱口,。
5,、有良好的入睡習(xí)慣，不影響別人,，午睡過(guò)后,，能自己疊被子、穿鞋襪,。
6,、區(qū)域活動(dòng)時(shí)能自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，游戲過(guò)后整理游戲角,。
安全教育：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”我班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小,，男生多，自我控制能力較差。為了搞好安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，結(jié)合安全教育圖片,，對(duì)孩子進(jìn)行生活安全教育，讓孩子對(duì)身邊可能存在的危險(xiǎn)有初步的了解和認(rèn)識(shí),，從而更好的進(jìn)行安全教育工作,。本學(xué)期的安全教育工作大致如下：
1、一日生活中的教育：教育幼兒上下樓梯時(shí),，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外,，教育幼兒不私自開(kāi)空調(diào),，不要亂動(dòng)電源。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),，有制序,，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩等,。
2,、認(rèn)識(shí)生活中的標(biāo)志，如：當(dāng)心落水,、當(dāng)心坑洞等建筑遺留下來(lái)的危險(xiǎn),。
3、知道一些緊急狀況的處理方法,，如：流血不止怎么辦?發(fā)現(xiàn)小偷怎么辦?等,。
4、知道110是報(bào)警電話,、119是火警電話,、120是急救電話等常用求助電話號(hào)碼。
5,、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車(chē)輛，不跟陌生的人走等,。
家長(zhǎng)工作：
認(rèn)真布置家長(zhǎng)園地,，辦好每月的家園小報(bào)，完成一次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。利用家校路路通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)和通知，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)討論,、解決,。向幼兒家長(zhǎng)介紹我們學(xué)校和班級(jí)的網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解我們的工作和活動(dòng),，支持我們的工作,。對(duì)待家長(zhǎng)，我們要有耐心和誠(chéng)心,，一視同仁,。
月工作計(jì)劃：
9月：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，能與教師,、阿姨、小伙伴打招呼,，不打人,、罵人，離園時(shí)與教師打招呼,。
2,、安全教育：認(rèn)識(shí)安全教育標(biāo)志。
3,、開(kāi)展《我是大班小朋友》《生日的秘密》主題活動(dòng),。對(duì)幼兒進(jìn)行中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的節(jié)日教育。
10月：
1,、進(jìn)行農(nóng)味特色《土玩意》教學(xué)活動(dòng),，做好相關(guān)的資料收集工作。
2,、進(jìn)行主題《飛翔在藍(lán)天》的主題活動(dòng),。
幼兒園秋季計(jì)劃安排篇6
一、園況分析：
__幼兒園是姑蘇區(qū)首家以民辦公助的模式運(yùn)營(yíng)的試點(diǎn)單位,。新園建成后先后通過(guò)了教育,、民政,、物價(jià)、消防,、衛(wèi)生,、稅務(wù)等各部門(mén)的審核和驗(yàn)收，于2013年9月正式開(kāi)學(xué),。首次招生4個(gè)班級(jí),，1個(gè)托班和3個(gè)小班，共計(jì)幼兒95名,，均來(lái)自附近小區(qū),，大大緩解當(dāng)?shù)厝雸@困難的問(wèn)題。通過(guò)招生宣傳和新生家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)新園有了初步的了解,，家長(zhǎng)從一開(kāi)始報(bào)名時(shí)的疑慮逐漸能夠接受和肯定幼兒園，堅(jiān)定了全園教職工對(duì)新園發(fā)展的信心,。
目前全園保教人員共計(jì)19人,，其中教師12人，后勤人員7人,。教師隊(duì)伍中,，30%為應(yīng)屆師范畢業(yè)生，40%為平江實(shí)驗(yàn)幼兒園外借教師,，年齡比例比較合理;后勤人員中大部分有過(guò)保育員工作經(jīng)歷,，有利于班級(jí)工作的正常開(kāi)展。幼兒園有這樣一支團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的保教隊(duì)伍,，是令人欣慰的，但實(shí)際工作中需要不斷磨合和協(xié)調(diào),，一方面加速新教師的成長(zhǎng),，另一方面通過(guò)規(guī)范管理使幼兒園得到穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。
由于新的辦園模式,，導(dǎo)致在開(kāi)園后直接面臨管理上的諸多問(wèn)題,，還需繼續(xù)得到上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)和協(xié)助。
二,、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童發(fā)展指南》為核心，以轉(zhuǎn)變觀念,、科學(xué)管理,、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),，以辦人民滿意的幼兒教育為中心,，全面提高教職員工的基本素質(zhì),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神,，在穩(wěn)中求發(fā)展,，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實(shí)到行動(dòng)上。
三,、工作目標(biāo)：
(一)探索科學(xué)管理,，提高管理效益。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高整體素養(yǎng),。
(三)抓好保教工作，提升保教質(zhì)量,。
(四)密切家園聯(lián)系,，塑形象創(chuàng)口碑。
四,、工作任務(wù)和措施：
(一)探索科學(xué)管理，提高管理效益,。
1,、明確辦園思想：讓每一個(gè)孩子享受教育的快樂(lè)，感受成長(zhǎng)的幸福是我們的辦園宗旨;傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念;快樂(lè),、和諧、求實(shí),、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。,，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2,、探索管理方式：以開(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合：實(shí)現(xiàn)人性化管理與制度化管理相結(jié)合,，做到以人為本,，剛?cè)岵⒅?實(shí)現(xiàn)集中化管理與分層化管理相結(jié)合，做到責(zé)任明確,，層層落實(shí),。根據(jù)幼兒園崗位需求,、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求,。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時(shí)進(jìn)行人性化管理,，充分尊重、關(guān)心,、體貼教職工,，全心全意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事,，努力營(yíng)造一個(gè)充滿信任,、合作、民主,、寬松和諧的工作環(huán)境,。積極開(kāi)展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試，多方學(xué)習(xí),，探索運(yùn)行新的分配方案,，做到科學(xué)合理：即有效地調(diào)動(dòng)每個(gè)教職員工工作的積極性，穩(wěn)定保教隊(duì)伍,。
3,、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念;經(jīng)常溝通,，統(tǒng)一思想;注重反思,、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，在教師中起到模范帶頭作用,，推動(dòng)幼兒園快速發(fā)展。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高整體素養(yǎng),。
1、重視學(xué)習(xí),，更新觀念,。
(1)將辦園理念深入人心，使每一位教職員工都做到目標(biāo)明確,，都知道肩負(fù)的重任,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感,，做到齊心協(xié)力，共同為打造新園形象而努力,。
(2)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,，更新教育觀念，科學(xué)有效地提高工作實(shí)效,。師徒結(jié)對(duì)：新老教師互幫互學(xué),，共同提高。自我學(xué)習(xí)：指導(dǎo)每位教師有針對(duì)性地研讀幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，并結(jié)合工作實(shí)際寫(xiě)好教養(yǎng)筆記,，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、論壇等多種渠道交流……
(3)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》,，學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象，反思自己的教育行為,，把握理念內(nèi)涵,。
2、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì),。
開(kāi)展普法教育，注重對(duì)教師開(kāi)展師德修養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，提升自己遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的意識(shí),。幼兒園將通過(guò)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、參觀,、講座等活動(dòng)，多方位,，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo),，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),，樹(shù)立良好的師德形象,。
(1)積極倡導(dǎo)“四心”：愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,、熱心，引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個(gè)幼兒,，平等對(duì)待每個(gè)幼兒,，真誠(chéng)關(guān)懷每個(gè)幼兒,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。
(2)以尊重的態(tài)度與幼兒交往,，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒;以正確的態(tài)度對(duì)待幼兒的差異,。
(3)以良好工作態(tài)度使每個(gè)幼兒快樂(lè)高興，以良好的榜樣做出表率,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都不能忘記自己的角色和身份。
(4)學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù),，注意與家長(zhǎng)溝通的方式方法,，使每個(gè)家長(zhǎng)滿意，并開(kāi)展“滿意工程”活動(dòng),，學(xué)年末進(jìn)行家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng),。
3、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，使教師學(xué)有目標(biāo),，持續(xù)發(fā)展。
針對(duì)師資隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn),，盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，在細(xì)化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，注重展示每一位教師的亮點(diǎn),，發(fā)揮集體力量，倡導(dǎo)合作精神,，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛,，提高教師整體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
(1)對(duì)新入園的教師,，開(kāi)展一幫一,，一帶一的活動(dòng)。以老帶新,，有經(jīng)驗(yàn)的教師或骨干教師幫帶年輕教師,，制訂傳幫帶計(jì)劃，結(jié)成師徒,，使她們盡快成長(zhǎng),。
(2)加強(qiáng)考核，以激勵(lì)青年教師在專(zhuān)業(yè)化道路上迅速成長(zhǎng),，真正做到績(jī)效化,。
4、重視對(duì)后勤人員的培訓(xùn)，做到持證上崗,。
加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵,，分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)確定計(jì)劃，及時(shí)對(duì)后勤人員開(kāi)展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),，并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作,。
(1)食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)外，還應(yīng)通過(guò)自我學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，采購(gòu),、烹飪、消毒等均嚴(yán)格把關(guān),，按照要求規(guī)范操作,。
(2)明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活,。對(duì)消毒工作,、分餐管理等要重點(diǎn)培訓(xùn)，做到操作規(guī)范,、科學(xué),。
(三)抓好保教工作，提升保教質(zhì)量,。
1,、圍繞教育教學(xué)、教科研等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。通過(guò)園本培訓(xùn)的形式，整合幼兒園優(yōu)質(zhì)資源,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，采用集體操練、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、操作比賽,、期末考核等多種形式,，推動(dòng),、促進(jìn)教師在的專(zhuān)業(yè)技能在原有的水平上得到提高。
(1)常規(guī)工作的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容,，細(xì)化一日活動(dòng)的流程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求,，逐步實(shí)現(xiàn)全園性的規(guī)范操作。對(duì)如何制定計(jì)劃,、如何備課,、如何開(kāi)展游戲、如何設(shè)置區(qū)域等進(jìn)行有計(jì)劃地指導(dǎo)。
(2)技能技巧方面的培訓(xùn)：有針對(duì)性地對(duì)會(huì)唱,、會(huì)跳,、會(huì)畫(huà)、會(huì)說(shuō)等幼兒教師基本功方面提出要求,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練或比賽,。
(3)進(jìn)行園本課題的研討：開(kāi)展繪本閱讀的教研，使教師盡快熟悉教材,，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，掌握課題實(shí)踐的重點(diǎn)、難點(diǎn),，用正確的理念去引導(dǎo)實(shí)踐工作,。將健康教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣,。
2,、在一日生活中，從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察幼兒,，用心了解幼兒，真正理解幼兒,。在日常教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)中,，為幼兒提供可操作、可探索的材料,，按教育主題不斷補(bǔ)充更換區(qū)角材料,，提供思考、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè),、玩中思,、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。
3,、認(rèn)真組織好園內(nèi)展示課、示范課,、研究課,、常態(tài)課等活動(dòng)。
(1)隨堂聽(tīng)課,，了解常態(tài)課堂,，課后進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，促進(jìn)教師認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高教師的教學(xué)組織能力,。
(2)集中研討,，提供現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),、點(diǎn)評(píng),，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變教學(xué)模式,，不斷探索教學(xué)方法,。
(3)通過(guò)師徒的示范課和展示課，倡導(dǎo)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,。
4、結(jié)合節(jié)日,、教育主題等組織開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，拓寬孩子視野、培養(yǎng)良好品性,、活潑開(kāi)朗的性格……
5,、做好保育工作，確保幼兒身心健康,。
(1)加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo),。做好幼兒體檢,、防病工作，定期對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查,，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi),。提高科學(xué)育兒的方法和手段，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平,，做到科學(xué)合理﹑營(yíng)養(yǎng)美味,。同時(shí)，保健老師隨時(shí)指導(dǎo)保教人員的日常保健工作,。
(2)做好長(zhǎng)期不來(lái)園和插班生的體檢工作,，做好各種疾病的預(yù)防工作。幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，利用“家長(zhǎng)園地”和櫥窗向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常，把好晨檢關(guān),。
(3)做好秋,、冬季流行病的預(yù)防工作，積極組織幼兒參加戶外活動(dòng),，定期讓幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì),。認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，并作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通,。
(4)加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)報(bào)告和處理,，杜絕事故的發(fā)生,。健全建立幼兒的安全接送制度，認(rèn)真做好早,、午班的值班工作,、巡檢工作，確保幼兒在園的安全,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。
(5)嚴(yán)格各項(xiàng)后勤管理,。堅(jiān)持后勤管理制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,，把好購(gòu)物關(guān)、驗(yàn)收關(guān),，作到嚴(yán),、實(shí)、細(xì),、安全,、衛(wèi)生,。協(xié)調(diào)關(guān)系，暢通渠道,，做好教工后勤生活福利的改善,。
(四)密切家園聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑,。
1,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng),。每月舉辦不同形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，宣傳科學(xué)育兒，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法,，全面配合幼兒園的教育教學(xué),。如：新生家訪、家長(zhǎng)學(xué)校講座,、召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、開(kāi)展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”活動(dòng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)辟家長(zhǎng)園地,、設(shè)立“家長(zhǎng)留言板”、舉辦親子秋游和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),，更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,。
2、加強(qiáng)家委會(huì)和膳委會(huì)工作,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議,，努力改進(jìn)工作，爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解和支持,，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力,。
3、籌辦首期園報(bào),，完善幼兒園網(wǎng)站,，擴(kuò)大宣傳，多渠道與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,。
五,、具體安排：
九月份：
1、完成各類(lèi)計(jì)劃的制定并交流
2,、制定分配方案和相關(guān)考核制度,，簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確工作職責(zé)
3,、召開(kāi)分班家長(zhǎng)會(huì),、建立并召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議
4,、主題活動(dòng)：開(kāi)學(xué)日、教師節(jié)(師徒結(jié)對(duì),、家訪,、倡議書(shū)),、迎中秋國(guó)慶
5,、繼續(xù)進(jìn)行校園文化建設(shè)，完善班級(jí),、專(zhuān)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)
6,、園本培訓(xùn)：(1)新生家訪(2)自然角的創(chuàng)設(shè)與評(píng)比(3)如何開(kāi)好新生家長(zhǎng)會(huì)(4)小班創(chuàng)造性游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
十月份：
1、信息報(bào)道：及時(shí)上傳信息,、豐富網(wǎng)站內(nèi)容
2,、開(kāi)始進(jìn)班聽(tīng)課看活動(dòng)
3、幼兒親子秋游
4,、主題活動(dòng)：糧食日、親子環(huán)保小制作
5、園本培訓(xùn)：(1)晨間體育鍛煉的開(kāi)展(午間器械操的開(kāi)展)(2)特色繪本教學(xué)(3)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲環(huán)境評(píng)比
十一月份：
1,、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
2,、主題活動(dòng)：展板展示、感恩節(jié)
3,、園本培訓(xùn)：(1)創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)(2)小班一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)(3)園內(nèi)師幼徒手操評(píng)比,、午間操展示、體鍛玩具評(píng)比
十二月份：
1,、家長(zhǎng)學(xué)校：衛(wèi)生保健講座
2,、主題活動(dòng)：迎新活動(dòng)
3、園本培訓(xùn)：(1)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)(2)如何寫(xiě)好反思(3)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀摩,、區(qū)域活動(dòng)材料評(píng)比
一月份：
1,、出刊第一期園報(bào)
2、家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)
3,、園本培訓(xùn)：(1)如何進(jìn)行期末幼兒發(fā)展評(píng)估(2)如何進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)
4,、總結(jié)評(píng)優(yōu)
幼兒園秋季計(jì)劃安排篇7
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),，生活和游戲,。中班的時(shí)候，在王老師和黃老師的帶領(lǐng)下,，班級(jí)管理的井井有條,。對(duì)于剛接手新班的新老師，我會(huì)和王老師更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)以前的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足。在新《綱要》的指導(dǎo)思想下,，以園務(wù)工作計(jì)劃和幼兒園教研計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn),，貫徹其精神，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：
一,、 班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為30人。其中男孩20名,，女孩10名,。幼兒經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，在許多方面都有了很大的進(jìn)步,。從能力上看,，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣,，自己的事情能夠自己完成,，并且還會(huì)幫助老師做一些力所能及的事，大部分幼兒能夠主動(dòng)做好“值日生”和“小老師”的工作,。在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫(huà)、手工的技能,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。在人際交往方面,，幼兒能夠主動(dòng)與幼兒相互交往，合作,，分享,，助人意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些不足之處,，如：上課時(shí),，有些幼兒一直管不住自己，經(jīng)常和旁邊小朋友講話,，每次上課都要停下來(lái)整頓一下紀(jì)律,。因此,，針對(duì)這種情況，我們兩位老師在上課時(shí)用了多種方法,，盡量關(guān)注到每一位幼兒,，使幼兒養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。另外,，我和大班的孩子初次接觸,，彼此都不是很熟悉，需要時(shí)間的磨合,。當(dāng)然,，我也會(huì)向陳老師張老師取經(jīng),，在最短的時(shí)間與孩子們熟絡(luò)起來(lái),，并且認(rèn)真看孩子們以前的信息，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,。
二,、 本學(xué)期工作重點(diǎn)：
(一) 培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作都必備的態(tài)度和品質(zhì)。兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，在幼兒階段責(zé)任心的培養(yǎng)更為重要,。有些人認(rèn)為孩子太小，根本不懂什么是責(zé)任心,，并且覺(jué)得孩子就是孩子,，什么都不懂，長(zhǎng)大自然就懂了,。這樣的想法是非常錯(cuò)誤的,，只有從小培養(yǎng)責(zé)任感，長(zhǎng)大以后才能適應(yīng)社會(huì),，才能照顧家庭,，盡自己的義務(wù)完成本職工作，從而成為優(yōu)秀的人才,。當(dāng)然對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，責(zé)任心的培養(yǎng)都是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起來(lái)的。比如,，可以讓幼兒撿掉落在地上的紙屑,，幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具,，給花草樹(shù)木澆水等做好值日生工作,。只有具備一定的責(zé)任感的人才能自覺(jué),、勤奮地學(xué)習(xí)、工作,，做各種有益的事情,，掌握各種技能。
(二)培養(yǎng)幼兒的自主性閱讀能力
早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,。對(duì)于3-6歲的幼兒來(lái)說(shuō),，如果能養(yǎng)成“愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀,、能閱讀”的良好習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力，就能為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的閱讀基礎(chǔ),。近年來(lái),，兒童閱讀的問(wèn)題也受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實(shí)踐工作者的共同重視。我們能清楚地認(rèn)識(shí)到,，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，是一個(gè)人必須具備的基本能力。新《綱要》也提出要“培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣;利用圖書(shū),、繪畫(huà)和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能,。”培養(yǎng)大班幼兒的自主閱讀能力,，不僅能為他們升小學(xué)后接受正規(guī)的讀寫(xiě)教育做好準(zhǔn)備,，而且能為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三,、實(shí)施措施
(一)如何培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心
(1)言傳身教
責(zé)任心不像其他一些技能,，能夠直接傳授給幼兒。只能由他們從外界的吸收中獲得,。幼兒最喜歡模仿,，他們?cè)谏畹沫h(huán)境中對(duì)自己喜歡的人進(jìn)行各種模仿，特別是幼兒們喜歡的老師,。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度,，丟三落四，不守信用,，推卸責(zé)任等,，幼兒都看著，并且記著，從而會(huì)模仿,。因此要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，教師首先要注意自己的責(zé)任心的習(xí)慣，讓幼兒以教師良好的責(zé)任心為典范,。
(2)給幼兒承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)
在一日活動(dòng)中,，經(jīng)常會(huì)看到，每次幼兒玩完玩具,，地上撒的都是玩具,，但是幼兒卻視而不見(jiàn)，繞道跑開(kāi)了;孩子將椅子弄倒了,，頭也不回便跑開(kāi)了;看見(jiàn)地上的紙屑,，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，不知道要幫忙撿起;犯了錯(cuò)誤,，總是說(shuō)別人怎么樣,，自己不反省反省……面對(duì)這種種行為，教師及時(shí)進(jìn)行教育,，對(duì)一些因不負(fù)責(zé)任而造成的不良后果,，應(yīng)該讓孩子承擔(dān)起責(zé)任,，同時(shí)對(duì)那些有責(zé)任心的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)與肯定,，激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
(3)家長(zhǎng)合作,，共同合作
幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)不是光靠老師幾個(gè)人就能培養(yǎng)好的,，需要家長(zhǎng)的共同合作。
1,、教師與家長(zhǎng)要經(jīng)常溝通,。教師針對(duì)幼兒在學(xué)校的種種行為及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)也將幼兒在家長(zhǎng)的各種行為匯報(bào)給老師;這樣相互的交流,，對(duì)幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)很有幫助,。
2、教師和家長(zhǎng)針對(duì)幼兒的實(shí)際情況,，制定方案,。并且根據(jù)方案進(jìn)行有目的，有針對(duì)的培養(yǎng),。這樣幼兒的責(zé)任心才能較快的發(fā)展起來(lái),。
(二)如何培養(yǎng)幼兒自主性閱讀能力
(1)創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在閱讀過(guò)程中起著不可忽視的作用,，一個(gè)良好的閱讀氛圍會(huì)激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。因此我們要為幼兒提供一個(gè)自在、豐富、舒適的閱讀環(huán)境,，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣,，幫助他們建立良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然環(huán)境的創(chuàng)設(shè)并不是教師的事情,，需要幼兒與教師一起合作,，讓幼兒發(fā)揮小主人精神，一起參與布置,。并且吸納幼兒的想法,，讓幼兒有小主人的感覺(jué)，而不是被動(dòng)的接受,。在布置的過(guò)程中,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言。而且今年我們還專(zhuān)門(mén)為閱讀制作了一面閱讀墻,，和幼兒一起布置,，把幼兒看了一本書(shū)的所思所想可以寫(xiě)上去或畫(huà)上去，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣,。
(2)激發(fā)幼兒閱讀的興趣,，對(duì)自主閱讀能力的培養(yǎng)提供動(dòng)力
興趣對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是最好的老師，一件事情再好,，可是幼兒沒(méi)有興趣,，再怎么做都不會(huì)有太大的效果。而幼兒有了閱讀興趣,，就會(huì)積極主動(dòng)地參與活動(dòng),，促進(jìn)自主閱讀能力的培養(yǎng)。因此針對(duì)本班幼兒,，我們?cè)谝韵聨追矫嬷丶ぐl(fā)：①閱讀材料的選擇,。選擇適合大班幼兒年齡特點(diǎn)，貼近幼兒生活,，能引起幼兒共鳴的書(shū)籍,。②閱讀技能。閱讀前首先提出問(wèn)題,，讓幼兒帶著問(wèn)題有意識(shí)地閱讀圖書(shū),，閱讀后鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)出自己想說(shuō)的,，并且提出尚未理解的內(nèi)容進(jìn)行討論,，根據(jù)幼兒個(gè)體的不同差異，因人而異地進(jìn)行適度的指導(dǎo),，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高,，體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂(lè),，從而更積極主動(dòng)地投入其中。
(3)家園互動(dòng),，促進(jìn)幼兒自主閱讀能力的形成
幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)不是光靠老師一個(gè)人就能成功的,，還需要家長(zhǎng)的配合。這就要求家長(zhǎng)也參與到我們的閱讀教學(xué)中來(lái),，充分利用家訪和早晚接送幼兒的時(shí)間,，利用家長(zhǎng)園地，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,，讓家長(zhǎng)明白,，良好的閱讀習(xí)慣和能力對(duì)幼兒想象力，創(chuàng)造力的提高有著密切的關(guān)系,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和幼兒一起閱讀,，并且為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。這樣的日積月累,，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成,。
四、班級(jí)活動(dòng)
班級(jí)活動(dòng)體現(xiàn)在逐月計(jì)劃中,。
五,、逐月計(jì)劃
八月：
1、進(jìn)行一次開(kāi)學(xué)前的全面清潔大掃除工作,。
2,、做好新生招收工作，組織全園教師入戶動(dòng)員,，宣傳3-6歲的適齡幼兒入園,，盡快提高幼兒入園率。
3,、做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)的準(zhǔn)備工作。
九月：
1,、做好班級(jí)環(huán)境布置,，迎接幼兒。
2,、穩(wěn)定新生情緒,，盡快融入班級(jí)，與其他小朋友和睦相處,。
3,、學(xué)習(xí)大班新體操
4、結(jié)合“教師節(jié)”開(kāi)展“感謝老師”談話活動(dòng),。
5,、區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)，角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠正常開(kāi)展各類(lèi)游戲,，并做好記錄,。
6、家園活動(dòng)：結(jié)合主題活動(dòng)“我是大班哥哥姐姐”,，讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份小禮物送給小班弟弟妹妹,，體驗(yàn)做大哥哥，大姐姐的成就感,。并能夠照顧好弟弟妹妹們,。
十月：
1、開(kāi)展愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,。
2、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動(dòng)氛圍并進(jìn)行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流,，主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè),。
3、做好“早期閱讀”課題結(jié)題工作
4,、加強(qiáng)家園合作的力度,，了解幼兒在家中和幼兒園的情況，進(jìn)行對(duì)比,，予以分析,。
5、參加“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)
十一月：
1,、教會(huì)幼兒及時(shí)增減衣服,，以適應(yīng)秋天的氣候變化。
2,、開(kāi)展幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)
3,、組織幼兒參加區(qū)“卡拉ok”比賽。
4,、參加幼兒園教學(xué)視導(dǎo)
十二月份：
1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事,。
2,、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，做好各類(lèi)預(yù)防,，加強(qiáng)幼兒體鍛,。
3、結(jié)合“元旦”開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),，制作賀卡,，布置教室環(huán)境,，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
4,、組織幼兒參加區(qū)親子手工比賽,。
5、做好主題活動(dòng)表演節(jié)目“迎新年”,。
一月份：
1,、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)和安全教育。
2,、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ),，填寫(xiě)成績(jī)匯報(bào)單。
3,、做好各項(xiàng)學(xué)期工作,，完成各類(lèi)工作總結(jié)與交流工作。
幼兒園秋季計(jì)劃安排篇8
本學(xué)期是幼兒園大班的小朋友在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。
一、幼兒情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒17名,，其中男生12人,，女生5人。本班幼兒活潑好動(dòng),，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng),，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力,。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),，收玩具,、做值日生等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生。
二,、主要工作與具體措施
(1)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比,，誰(shuí)能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2)開(kāi)展多種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展
抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
在幼小銜接方面,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì);
學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽(tīng)，注重注意力的培養(yǎng);
結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。
三,、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新
一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,，我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，將注重創(chuàng)新：
1、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼,、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，提升美感;
創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂(lè),，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展。
2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換,，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展。
3,、注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難,，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,。
4,、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
幼兒園秋季計(jì)劃安排篇9
在不知不覺(jué)之中,，我們又迎來(lái)了新的一年，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望。新的一年,，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重,，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估,，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng),，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn),。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。
一,、班級(jí)情況分析：
為了節(jié)約教育資源,，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班，原大二班有8人并入本班,，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人,，男生20人,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè),、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三,、與人相處、交往能力還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
二,、教育教學(xué)工作：
(1)重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：
1,、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。
2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3,、發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
5、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作,、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。
(二)對(duì)大班進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：
1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。
3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫(xiě),、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。繼續(xù)將讀、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活之中,。
4、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專(zhuān)心聽(tīng)講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn),、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆,、拿書(shū)、看書(shū),、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。
常規(guī)工作：
1、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，真正做到“四個(gè)有序”,。
2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述,。
3,、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求。
4,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯,。
5、繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。
6,、完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué),、公平,、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
7,、指導(dǎo)好值日生的工作,，通過(guò)值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。
8、通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
家長(zhǎng)工作：
1、注重家園聯(lián)系,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量。
2,、積極,、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù),。
3,、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,，希望給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。
4、以電話,、約訪,、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。
5、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步。
6,、鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng),，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué),。
7、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。
8,、利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
9,、對(duì)新生進(jìn)行家訪,。
四、衛(wèi)生保健工作：
1,、為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。
4、培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾,、整理、保管好自己的物品,。
5,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動(dòng)成果,。
6,、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服,。
7,、幫助部分幼兒度過(guò)換牙期的不適。
五,、班級(jí)人員的配合：
1,、建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級(jí)組織,，三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力,。
2,、加強(qiáng)電腦知識(shí)及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能,，多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，掌握更多的日常用語(yǔ),。
3,、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思,，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。
4、提高保育員的思想水平,，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀,，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。
5,、加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開(kāi)展工作。
在新的一年,，本班三位教師將以班為家,，積極、主動(dòng),、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。
幼兒園秋季計(jì)劃安排篇10
新學(xué)期的工作開(kāi)始了,。孩子們順利的升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué),，怎樣使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，搞好幼小銜接工作，是這學(xué)期學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn),。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)“坡度”,，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵,。剩下一學(xué)年的時(shí)間,，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進(jìn)步,。
本學(xué)期幼兒40人,，新生6人,。在本學(xué)期，我會(huì)擔(dān)當(dāng)好主班老師的角色搞好班級(jí)管理,，配合生活老師照料好幼兒生活起居,，并根據(jù)幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異,，本著讓孩子們?cè)谛聦W(xué)期有更多進(jìn)步的目的,，制定了以下工作計(jì)劃：
一、常規(guī)方面
常規(guī)的培養(yǎng)及其重要,，幼兒升入大班,，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，搞好幼小銜接工作,，是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn)。也是我們這學(xué)期常規(guī)培養(yǎng)的重點(diǎn),。進(jìn)入小學(xué)后,，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴(lài)父母逐漸過(guò)渡到事事獨(dú)立完成,，因此,，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力。
(1)具有良好文明的進(jìn)餐,、睡眠,、排泄、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣,。
(2)能自己整理自己的儀表,，注意保持儀表整潔。
(3)會(huì)動(dòng)手整理好自己的物品(書(shū)包,、鉛筆盒等))了解身體主要器官及自身生長(zhǎng)的需要，掌握自我保健的有關(guān)常識(shí)和簡(jiǎn)單方法,。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。
所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲,，做到常教常管,、常抓不懈。根據(jù)我們班的實(shí)際情況,，三位老師統(tǒng)一要求,，從每一件小事抓起，堅(jiān)持教育原則,，對(duì)每一個(gè)孩子平等,、一致,。
二、德育方面：
在德育方面,，本學(xué)期,，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會(huì)進(jìn)行一趟禮儀活動(dòng),，重在通過(guò)豐富多彩的教育內(nèi)容,，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和個(gè)性開(kāi)始形成的重要時(shí)期,。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成,，而且對(duì)其一生將有深刻的影響,。
三、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期,，因教育局下達(dá)的文件說(shuō)明,，幼兒園杜絕小學(xué)化，杜絕只抓學(xué)習(xí),，所以,，我們提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)。讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，增加孩子的知識(shí)量,，豐富孩子的認(rèn)知，而不是一味的強(qiáng)加給孩子,，讓他們死記硬背,，背上沉重的包袱。在教材方面,，本學(xué)期我們采用全國(guó)比較前沿的江蘇省整合活動(dòng)課程,，讓孩子接受前沿的知識(shí)，自己探索,、發(fā)現(xiàn),。
特色課程：兒童畫(huà)
本學(xué)期，我們將特色課程定為兒童畫(huà),。繪畫(huà)是兒童普遍喜愛(ài)的一種愛(ài)好,。這項(xiàng)活動(dòng)在發(fā)展兒童智力、對(duì)兒童進(jìn)行美育等方面有著不可忽視的作用。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)興趣,，培養(yǎng)他們喜歡美術(shù)活動(dòng)的美好情感,。
1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法,，形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣 .
2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí),。
幼兒園秋季計(jì)劃安排
