總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教研室個(gè)人工作總結(jié)篇一

本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)科研興校,、文化立校策略,，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和科室工作計(jì)劃，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極開展校本教研,，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。探索新課改形勢(shì)下的教研工作,，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成,，現(xiàn)總結(jié)回顧如下,。

1.課題論文

1) 市級(jí)課題結(jié)題21項(xiàng)，其中13項(xiàng)優(yōu)秀;2項(xiàng)課題上報(bào)省上正在結(jié)題中,。

2) 申報(bào)省級(jí)課題16項(xiàng),。

2. 兩刊一報(bào)

辦好兩刊一報(bào)，及時(shí)出版兩刊一報(bào),，努力把兩刊一報(bào)辦成我校教師學(xué)生成長(zhǎng)和交流發(fā)展的平臺(tái),。

2) 兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期。

3.研究性學(xué)習(xí)

1) 組織__屆第3個(gè)及__屆第1個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評(píng)活動(dòng),，并對(duì)__屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動(dòng);完成了__屆研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定,。

2)編輯整理《__屆第3個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》。

3)為了迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收,，重新布置了研究性學(xué)習(xí)展室,。我校研究性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗(yàn)收中得到了一致的好評(píng)和肯定。

4)督促驗(yàn)收高一研究性學(xué)習(xí)第二個(gè)課題開題報(bào)告,。

4. 集體備課

1)為了把集體備課制度落到實(shí)處,，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效,，做到了活動(dòng)事先有籌劃,，有準(zhǔn)備，有書面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄,，有活動(dòng)過程記載,，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。在做好督促檢查外,，還注意了解某些備課組的好的做法,，宣傳推廣其成功經(jīng)驗(yàn)，探索新課改下的集體備課制度,。

2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》,，在集體備課中落實(shí)四個(gè)設(shè)計(jì);對(duì)本學(xué)期在備課中對(duì)“四個(gè)設(shè)計(jì)” 的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，評(píng)選出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

5.競(jìng)賽

1)組織我校__年第26屆全國(guó)(甘肅賽區(qū))高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽( 預(yù)賽) ,。

2)舉辦我校第二屆作文競(jìng)賽,，對(duì)獲獎(jiǎng)作品制作了作文墻,，受到了各界社會(huì)人士的好評(píng),。

3)圓滿組織了學(xué)校數(shù)理化競(jìng)賽。

4)組織我校__年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,。

5)組織我校__年全國(guó)高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,。

6)舉辦了全校學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì)。

7)舉辦了文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。

6.督導(dǎo)

1) 今年3月份對(duì)高三年級(jí)教育教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，對(duì)我校高三級(jí)復(fù)習(xí)情況提出了中肯的建議，并結(jié)合督導(dǎo)情況由部分督導(dǎo)成員對(duì)年輕教師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn),。

2) 在我校舉辦的高二教學(xué)推動(dòng)月活動(dòng)中,，對(duì)語數(shù)外理化政史地幾門學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)情況,，并通過座談會(huì)向各位教師反饋教學(xué)中值得肯定的地方和需改進(jìn)的地方,。在點(diǎn)評(píng)中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色，有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念,，同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面,。

7.業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1) 由齊宏進(jìn)行五筆打培訓(xùn)。

2) 組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，達(dá)到人人能照相人人能攝像,。

8.制度起草

研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐研究》和《研究性學(xué)習(xí)初探》,，為教研興校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，打造新時(shí)期的新型教研室。

9.上報(bào)材料

1) 上報(bào)__年甘肅省“園丁獎(jiǎng)”評(píng)選材料,。

2) 上報(bào)評(píng)選我校全國(guó)特色教師材料,。

3)上報(bào)省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人情況調(diào)查;市,、省級(jí)骨干教師情況表,。

4)上報(bào)第七屆敦煌文藝獎(jiǎng)評(píng)選材料。

10.照相錄像

1)各種教學(xué)活動(dòng)照相50多次,，并對(duì)以前的相片資料進(jìn)行整理歸類,、刻盤保存。

2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存,。

總之,，本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時(shí)，在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐,，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,，搭建各種有效教研平臺(tái)，積極完善適用于我校的教研制度,，以教研推動(dòng)教改,，以教改提高質(zhì)量,，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌,。

二,、工作計(jì)劃

1. 競(jìng)賽

1) 全國(guó)高中物理競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽;

2) 全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,、決賽;

3) 全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽;

4) 校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽,。

2. 課題

1) 上學(xué)年度校級(jí)課題結(jié)題，本學(xué)年度校級(jí)課題申報(bào);

2) 省級(jí)課題結(jié)題,、申報(bào),。

3、研究性學(xué)習(xí)

1) __屆第2期課題結(jié)題,、展評(píng),、答辯;

2) __屆第1期、__屆第3期課題開題,。

4. ?？⑿?bào)

1) 《平?jīng)鲆恢袌?bào)》本學(xué)期出版4期;

2) 《柳湖書院》本學(xué)期出版2期,。

5,、備課組工作

1) 制定備課組本學(xué)期工作計(jì)劃，安排本學(xué)期教研教改工作;

2) 集體備課按時(shí)進(jìn)行,。

6. 督導(dǎo)

高一,、高二級(jí)教育教學(xué)督導(dǎo)。

7. 教研文化建設(shè)

1) 科室文化,、制度建設(shè);

三,、工作展望與改進(jìn)

下學(xué)期，教研室的工作將分為兩部分：一,，常規(guī)性工作：包括備課組工作,、校報(bào)校刊,、競(jìng)賽,、和督導(dǎo)工作;二，創(chuàng)新性工作,，包括省市級(jí)課題,、研究性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作。常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷尋找新的突破點(diǎn),，使常規(guī)工作不斷改進(jìn)和發(fā)展。創(chuàng)新性工作的指導(dǎo)思想是積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，結(jié)合我校實(shí)際情況,，形成獨(dú)具我校特色的教研工作內(nèi)容,。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行,。

教研室個(gè)人工作總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期，我們小組密切關(guān)注學(xué)校的教學(xué)工作安排,，開展小組的教研活動(dòng),。我們組的教師，無論其教學(xué)年齡,，都以相互學(xué)習(xí)的態(tài)度參與每一項(xiàng)教學(xué)和研究活動(dòng),。開學(xué)后不久，我接受了測(cè)量地區(qū)教師基本技能的任務(wù),。我們組的老師都抱著抓住鍛煉機(jī)會(huì),、提高自我的心態(tài)歡迎這次考試。在板書基本功考試中,，每位教師不僅重視板書,，而且注重時(shí)間練習(xí)。從接到任務(wù)到完成任務(wù),，在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，他花時(shí)間多次相互學(xué)習(xí)、修改,。教師們意識(shí)到,，黑板書寫不僅是一種知識(shí)，也是一種直觀表達(dá)的藝術(shù),。

首先,，我們小組的老師一起解讀教材，找出教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)思路,，討論如何突出黑板寫作的作用。我們小組的教師反復(fù)學(xué)習(xí)該地區(qū)的模式,，了解各種板書設(shè)計(jì)方法,，逐步提高學(xué)習(xí)能力，正確認(rèn)識(shí)板書在課堂教學(xué)中的地位和作用,，了解板書在教育實(shí)踐中的重要指導(dǎo)作用,。鐘曉磊先生的第一個(gè)設(shè)計(jì)初稿是像演講稿一樣提出來的。在聽取了老師們的意見后,，他反復(fù)修改,，直到滿意為止。其他老師也多次修改,。黑板設(shè)計(jì)稿定稿后,，全體中國(guó)教師一起模擬展示,。問題出現(xiàn)了。這看起來很簡(jiǎn)單,，但要在幾分鐘內(nèi)完成它真的不容易,。

所以我抓緊老師沒有上課的時(shí)間，讓小組中的老師練習(xí)模擬,。直到每個(gè)老師都能準(zhǔn)確把握時(shí)間,，熟練、流利地表達(dá),，我才能夠做到一次,、兩次、一次又一次,。在實(shí)踐的過程中,，每一位教師都努力學(xué)習(xí)，收獲頗豐,。

在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,，我想：如何使教研活動(dòng)小型化、高效化,。我們以“確定重點(diǎn)教材”為研究課題,。

具體措施：

只有正確掌握和解讀教材，課堂教學(xué)才能有效,。因此,，每個(gè)年級(jí)兩名語文教師在有時(shí)間的時(shí)候很容易見面，分析和解釋一節(jié)課的教材,。

結(jié)合學(xué)校每個(gè)人的課程實(shí)踐小組研究課題,。在吳季芬試講期間，小組教師積極參與,，與吳季芬一起學(xué)習(xí)教研人員的教學(xué)理念,。每個(gè)人都受益匪淺。何秋燕,、趙玉華,、卜玉紅的老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、試講,。其他老師都在積極傾聽并提出自己的意見,。小組中的教師在實(shí)踐中不斷提高自己。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,。下學(xué)期,，我們將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力。

1.有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念和前沿書籍，提高理論技能,，努力撰寫和發(fā)表教育教學(xué)論文,，不斷提高自身素質(zhì)，更好地為學(xué)生服務(wù),。

2.有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，提高我的文學(xué)修養(yǎng)，豐富我的文化遺產(chǎn),。

3.研究和實(shí)施方法,，使中學(xué)生積累并有效開展課外閱讀活動(dòng)。

總之,，在這學(xué)期里，我們相互合作,，相互學(xué)習(xí),，工作，努力,，快樂,。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，在全體教師的共同努力下,，我們將繼續(xù)不懈努力，把下學(xué)期的語文教學(xué)推向更高的水平,。

教研室個(gè)人工作總結(jié)篇三

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的，結(jié)合本組的特點(diǎn),，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，信息資源共享,，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有：(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)(備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、測(cè)試)的管理，提高課堂教學(xué)效率。(3)積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。(4)組織公開教學(xué)，開展聽課和評(píng)課活動(dòng),。(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo),，教研組有計(jì)劃,，有內(nèi)容積極展開工作。

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德，圖進(jìn)取,，有民主,、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié),、高效的組風(fēng),。如初一的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)成績(jī),，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，他們新能結(jié)對(duì)，集體備課,，老教師無私奉獻(xiàn),，新教師虛心好學(xué)，集思廣益,，通力合作,。初一的教師對(duì)“有理數(shù)乘法”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，全體教師討論激烈并都能當(dāng)好參謀,，提出建議;初二年級(jí)課程難,，他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金,，分秒必爭(zhēng),，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn),。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

三,、參加教研活動(dòng)情況：

我們組的教研活動(dòng)每?jī)芍荛_展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,、定時(shí)間、講實(shí)效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)，王育才主任,，符強(qiáng),，陳元圣老師每人都上了一堂校級(jí)公開課,，教師經(jīng)常相互聽課,、評(píng)課、交流,，教研氣氛濃厚,，加強(qiáng)隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng),。

四,、積極組織課外活動(dòng)：

廣泛開展多層次，多樣化的課外活動(dòng),，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，初一,、初二數(shù)學(xué)興趣小組,，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，在活動(dòng)中講究計(jì)劃性,、知識(shí)性、科學(xué)性,，初三年級(jí)組組織了校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作,，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),，辛勤耕耘，真抓實(shí)干,。展望未來,，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自加壓力，樹立主人翁精神,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教研室個(gè)人工作總結(jié)篇四

近一年的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，老師們的支持下,，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,，并逐步認(rèn)識(shí)到，教育科研是學(xué)校的重要工作,，要干好這項(xiàng)工作,，必須付出努力，我是這樣想的,，也是這樣做的?，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

本學(xué)年,，我擔(dān)任學(xué)校科研室主任,，分管學(xué)校教改科研工作,，兼六（1）班語文教學(xué)。一年來我本著對(duì)工作的熱愛,，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部,，盡力成為校長(zhǎng)的好幫手,，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施,。

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求,。每位教師每期都要寫10次教研活動(dòng)記錄,，是以往的一項(xiàng)常規(guī)工作，但是這項(xiàng)工作與組長(zhǎng)的工作要求重復(fù),，一搞教研活動(dòng)大家就忙著寫資料,，根本不思考，參與研究的時(shí)間也就少了,。因此,，我在制定本學(xué)期教科研計(jì)劃時(shí)，聽取了一線教師的意見,，本著減輕教師負(fù)擔(dān),，提高工作效率的原則，取消了這項(xiàng)任務(wù),，改成了每次教研活動(dòng)由本組老師輪流記錄,，既使教師全身心的投入研究，又使過程性資料更加規(guī)范,。使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西,，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施。

一年來,，本人盡責(zé)履職,。每學(xué)期制定教科研工作計(jì)劃，召開課題組工作會(huì)議,，開展理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師走教研結(jié)合的專業(yè)成長(zhǎng)之路,。組織學(xué)習(xí)新課程理論及教育科研理論,。針對(duì)我校教師中普遍存在的選題難和不會(huì)設(shè)計(jì)課題的現(xiàn)狀，特別邀請(qǐng)?jiān)薪炭圃赫n題研究專家黃萬璉,，對(duì)我校的教育科研工作做具體指導(dǎo),，特別是課題研究方面。在本學(xué)期舉辦課題研究專題講座,，就課題選擇的原則,、課題設(shè)計(jì)的含義、內(nèi)容,、要求等進(jìn)行系統(tǒng)闡述,，提高教師的教科研素養(yǎng)和實(shí)踐能力。對(duì)市級(jí)課題進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。課題組教師明確各自的權(quán)利和義務(wù),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展活動(dòng),。我一直認(rèn)為，沒有教師參與的科研不是真科研,，沒有教師關(guān)注的課題不是好課題,。教師的內(nèi)在需求才是學(xué)校教科研的生命力。

本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時(shí),，做好市級(jí)課題的申報(bào)和研究工作,。我校曾申報(bào)并立項(xiàng)的市級(jí)課題《培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)精神提高科技素質(zhì)的實(shí)踐與研究》因課題負(fù)責(zé)人變更，研究工作無法開展,，本期肖校長(zhǎng)已協(xié)調(diào)進(jìn)行了課題負(fù)責(zé)人的變更,，研究工作已緊鑼密鼓的進(jìn)行。本學(xué)期還組織教師申報(bào)重慶市教育學(xué)會(huì)科研課題,，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，親自參與選題，并聽取了黃萬璉主任的意見,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，最后確定科研課題為“小學(xué)差異性教育的實(shí)踐與研究”。教科室和教導(dǎo)處經(jīng)過調(diào)查,、查閱大量文獻(xiàn),，撰寫了課題申報(bào)表。雖然申報(bào)結(jié)果還未下來,，但我們已準(zhǔn)備利用假期的時(shí)間,，動(dòng)員老師們作好前期的研究調(diào)查。這充分說明我們不是為研究而研究,，而是為解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題而研究,。

推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。我本著服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué)的要求,，及時(shí)把區(qū)級(jí)以上有關(guān)征文、論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師,。年內(nèi)組織教師參加重慶市第x屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽,、重慶市教育學(xué)會(huì)第x屆優(yōu)秀論文評(píng)選、重慶市第x屆優(yōu)秀教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)等,。參加競(jìng)賽投稿的老師人數(shù)是我校史無前例的,，學(xué)校本著自愿原則組織，參加的老師共50人左右,，占全校在職教師的63%,，并已取得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，六個(gè)二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng)若干,。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，開展了一些活動(dòng)：校專題論文評(píng)比交流、“新綠”杯中青年教師賽課,、中青年教師基本功競(jìng)賽,、打造特色課堂研討活動(dòng)展示，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),。近兩年來,，我校教師對(duì)教科研的重視、參與教科研的熱情,、參加論文,、案例評(píng)比獲獎(jiǎng)的數(shù)量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢(shì),，這都是對(duì)我工作的支持,。

當(dāng)我還是普通教師的時(shí)候，我就知道科研主任的工作很辛苦,，現(xiàn)在自己從事教科研主任的工作后,，才發(fā)現(xiàn)比我想象的還要苦。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠,，也不說為制定各種計(jì)劃方案,、策劃各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)絞盡腦汁，單是心理壓力就比較重,。有時(shí)還得不到教師的理解,，對(duì)競(jìng)賽、評(píng)比的結(jié)果不滿意,，每當(dāng)科研室布置撰寫論文,、案例的任務(wù)時(shí)，總會(huì)有些教師感到不理解,，認(rèn)為這是多出來的事,。所以，在工作中我盡量做到三個(gè)“決不”：工作上能做減法的,，我決不做加法,。對(duì)教師有利的機(jī)會(huì),，決不放過,。能夠?yàn)榻處熖峁椭模瑳Q不退縮,。雖然有時(shí)得不到教師的理解,，但我無怨無悔。

教科研的工作瑣碎而繁雜,，有時(shí)為了設(shè)計(jì)一個(gè)課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料,，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析,，沒有兩個(gè)星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任,，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外,，還得掌握學(xué)校管理、其它各門學(xué)科的知識(shí),，對(duì)個(gè)人要求比較高,，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電,，不斷學(xué)習(xí),。上學(xué)期，我參加區(qū)科研培訓(xùn),，聆聽教育專家對(duì)國(guó)際教育形勢(shì)的分析,，了解教科研的熱點(diǎn)問題，雖然要付出大量的時(shí)間和精力,，但是,，感覺收獲頗豐。

作為一名語文教師,，除了上好每周六節(jié)語文課之外,，面對(duì)新形勢(shì)、新要求,、新觀念,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)更新教育理念,。參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，多次聆聽專家講座，積極參加校本培訓(xùn),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),。在這種思想的指引下，我努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我積極研究教材教法,，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案,，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景,，努力把課上得生動(dòng)有趣。平時(shí)注重學(xué)生能力培養(yǎng),，立足文本拓展多種教學(xué)活動(dòng),，注重學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和書本世界的溝通,。語文是一門相對(duì)較活的學(xué)科，在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先,，不拘一格,，所以受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。

各位老師,，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,，教科研活動(dòng)必須無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。在此,，希望能得到大家的理解和支持,。水尚無波，相蕩乃生漣漪,，石本無火,，相擊而發(fā)靈光。思維著的精神是地球上最美的花朵,。相信我們能在真誠(chéng)的互動(dòng)中不斷進(jìn)步,，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。謝謝大家,。

教研室個(gè)人工作總結(jié)篇五

一,、思想表現(xiàn)

積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī),，課無被無故擠占、挪用,。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章,，明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位，各教師能及時(shí)更新觀念,，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,。

二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真

在教學(xué)中做到備詳案,，精心設(shè)計(jì),，以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí)，加強(qiáng)活動(dòng)為主的教案,，能主動(dòng)使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過程,，學(xué)生普遍喜歡上綜合類學(xué)科。

三,、溫馨的合作氛圍

良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上,。在教研組中我們互相支持,、密切合作,，大家心往一處想、勁往一處使,，不計(jì)較個(gè)人的得失,，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng)

教研組的主要任務(wù)是教研,，除了平時(shí)學(xué)科教學(xué)中的教研外，我們還能主動(dòng)的創(chuàng)造性地開展工作,，形成了良好的教研風(fēng)氣,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)

（1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間,，間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。

（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)

各教師在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，深化課題研究工作。各教師確定個(gè)人教研專題,，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐,，積極開展組內(nèi)教師說課、上課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。新教師能積極上進(jìn)，虛心請(qǐng)教，一節(jié)研究課或公開課的準(zhǔn)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過多次商討,，大家一起聽課評(píng)課改課,，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問題,。

3,、提高教師的自身素質(zhì)，服務(wù)于教育科研,。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低,，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),，不斷更新自己的教學(xué)理念,、方法，才能不負(fù)于教師的職責(zé),，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才,。

上述點(diǎn)點(diǎn)滴滴說明了我校科學(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)和執(zhí)著,，面對(duì)新的世紀(jì),，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如火如荼小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革,，我們確信：明天是今天的延續(xù),，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),，進(jìn)而尋求新的突破,，追求新的超越。

教研室個(gè)人工作總結(jié)篇六

一,、落實(shí)常規(guī)檢查,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

常規(guī)工作是有效落實(shí)教育教學(xué)工作的前提，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,。__年9月,，教研室重新修訂了《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則(試行)》，建立教學(xué)常規(guī)督查制度,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效管理,。我室學(xué)科教研員深入全縣中小學(xué)檢查常規(guī)工作，從學(xué)校管理,、教學(xué)課堂,、學(xué)生發(fā)展等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行督查，并形成《__縣__-__學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋報(bào)告》,，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見,，有效促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生的發(fā)展,。

本年度,，我室常規(guī)工作的著力點(diǎn)在課堂，學(xué)科教研員深入每一所學(xué)校的課堂,，通過聽課找問題,，通過交流想方法,，通過評(píng)點(diǎn)去提升,，通過匯報(bào)促質(zhì)量，經(jīng)過不懈努力,，一定程度上提高了學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平,，提升了學(xué)科的課堂效益。

二,、探索課改路子,，提升教學(xué)質(zhì)量

改革課堂才能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,。教研室把“改課堂”作為核心工作之一，每次常規(guī)檢查時(shí),，學(xué)科教研員均聚焦課堂,，與學(xué)科教師探索課程改革之路，要求教師更新教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，改變舊有教學(xué)模式,，尋找一條適合自己的能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、提升學(xué)科質(zhì)量的教學(xué)模式。

教研室結(jié)合局的計(jì)劃,，提出了“先學(xué)后教,、教為主體、學(xué)為主導(dǎo),、練為主線”的課改大原則,，制定了《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,，作為各學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的理論指引,，并以連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)作為縣課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)學(xué)校,，縣教研員多次到兩所學(xué)校聽課,、交流,、點(diǎn)評(píng)，肯定其課改成績(jī),，激勵(lì)他們奮進(jìn),，為課改樹立榜樣。到目前為止,，兩所學(xué)校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提高，學(xué)生的表達(dá)能力,、探究能力得到實(shí)質(zhì)性的提高,。

為進(jìn)一步在全縣推行課堂改革，教研室于6月25,、26日召集全縣中學(xué)校長(zhǎng)在西中,、紀(jì)中、實(shí)中,、連鎮(zhèn)中等幾所學(xué)校召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì),，有效地提高了學(xué)校的課改意識(shí)。9月3日要求各校結(jié)合自身實(shí)際情況制訂《學(xué)校課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》;10月17,、18日分片召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì);10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了__縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以其務(wù)實(shí)有效,，針對(duì)性強(qiáng),，取得了如期的效果，受到與會(huì)人員的一致好評(píng),。

加強(qiáng)校際間的業(yè)務(wù)聯(lián)系,。還制定了《__縣中小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，精心組編了小刊物《課堂教學(xué)改革簡(jiǎn)訊》,。

三,、開展教研活動(dòng)，提高教師素質(zhì)

開展教學(xué)教研活動(dòng)既可以活躍教研氣氛,，又可以提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),，在過去的一年里，教研室積極開展形式多樣的教研活動(dòng),。

1,、為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，更有效地落實(shí)新課程理念,，改革課堂教學(xué)模式,，教研室積極開展“同課異構(gòu)”、教學(xué)研討,、觀摩交流等活動(dòng),。9月11,、 12日，分別在西江中學(xué),、__紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文,、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng);10月25日上午，邀請(qǐng)了康有為紀(jì)念小學(xué)李肖玲校長(zhǎng)等一行 9人在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教育交流活動(dòng);11月19日在南江口中心小學(xué)仙洞教學(xué)點(diǎn)召開了復(fù)式班課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì);11月20日,，組織我縣部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加由廣東教育學(xué)會(huì)在廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)附屬小學(xué)舉行的全國(guó)課改名校小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”觀摩研討會(huì),。

2、對(duì)中小學(xué)均開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng);指導(dǎo)學(xué)校之間進(jìn)行“同科異構(gòu)”教學(xué)教研活動(dòng),。此外,，還邀請(qǐng)外地名師來我縣開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。例如：4月19日,，通過廣東第二師范學(xué)院組織了深圳市寶安區(qū)濱海小學(xué)王棟昌和東莞市竹溪中學(xué)余再超兩位名師到我縣開展“同課異構(gòu)”送課活動(dòng),。

3,、采取“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。3月8日上午，邀請(qǐng)了廣東第二師范學(xué)院教學(xué)研究中心__主任蒞臨我縣舉辦教學(xué)教研專題講座;4月2日上午,，邀請(qǐng)了廣東第二師范學(xué)院__教授在西江實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦《問題?課題?案例——基于行動(dòng)的小課題研究》專題講座;4月26,、27日，邀請(qǐng)全國(guó)著名特級(jí)教師,、全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng),、廣東省“名師工作室”主持人、原廣州市__小學(xué)校長(zhǎng)關(guān)__同志到__中心小學(xué)指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作;5月2日邀請(qǐng)了廣州市教研室譚__主任主講“如何開展教研工作——廣州教研例說”,。通過這些教研活動(dòng)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4、舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。3月29日和4月1日，分別在__鎮(zhèn)東莞梁__小學(xué),、__鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)和__紀(jì)念中學(xué)舉辦新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。11月中旬成功舉辦了__縣__年青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，經(jīng)過鎮(zhèn)(校)級(jí)選拔,、片區(qū)初賽,、縣級(jí)決賽三個(gè)程式，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)6 名,，三等獎(jiǎng)31名，這次活動(dòng)有別于以往集中地點(diǎn),、集中賽課的競(jìng)賽方式,，而是采用送課下鄉(xiāng)的方式開展賽課,，集青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽決賽和優(yōu)秀課例展示活動(dòng)結(jié)合為一體，既促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),，又促進(jìn)了片區(qū)學(xué)校學(xué)科教研活動(dòng)的開展,。

5、繼續(xù)發(fā)揮教研引領(lǐng)作用,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文以及配合上級(jí)教育部門開展論文征集工作,。5月10日，教研室配合__縣教育學(xué)會(huì)在教育局七樓會(huì)議室召開了__縣教育學(xué)會(huì)第八屆三次學(xué)術(shù)年會(huì),。10月份開展了中小學(xué)教育科研成果評(píng)選工作,。共收到教育教學(xué)論文410篇，經(jīng)過評(píng)委審閱,、認(rèn)真討論,，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)撐?47篇，其中一等獎(jiǎng)?wù)撐?7篇,、二等獎(jiǎng)?wù)撐?7篇,、三等獎(jiǎng)?wù)撐?83篇。

6,、舉行多樣的培訓(xùn)方式,，提升教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。9月13日,，我縣成立三個(gè)教師工作室并在青少年宮舉行教師工作室頒牌儀式,，以教師工作室為平臺(tái)，促教師教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升我縣教師隊(duì)伍素質(zhì);9月21日,，配合局邀請(qǐng)香港教育政策關(guān)注社主席張__等一行9人到我縣舉行教育教學(xué)講座;11月25 日，組織小學(xué)兼職教研員共8人到東莞南城區(qū)陽(yáng)光第二小學(xué)參加了為期一周的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng);11月28,、29日組織我縣政治,、歷史、地理,、生物學(xué)科的初中教師到__市參加新課程培訓(xùn);12月18日,、21日，組織我縣物理,、歷史高中教師到云浮市參加新課程培訓(xùn),。

7、積極組織我縣的市學(xué)科帶頭人拍攝好優(yōu)質(zhì)示范課錄像;積極推行“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng),，4月18日,，云浮市中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)取得了圓滿成功,。教研室以此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī),，繼續(xù)深入開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),。先后組織各校開展了朗誦、演講,、書畫比賽等多種活動(dòng),，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

四,、做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析

1,、客觀、科學(xué)對(duì)各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),。4月初教研室指導(dǎo)各中小學(xué)做好期中檢測(cè)的試卷命題,、考試工作;5月16日舉行初中部分學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和對(duì)小學(xué)進(jìn)行調(diào)研抽測(cè);5月23日組織全縣初級(jí)中學(xué)進(jìn)行中考備考調(diào)研檢測(cè);5月31日在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了__縣__年中考備考研討會(huì);6月7、8,、9協(xié)助招生辦完成高考考務(wù)工作;6月20,、21、22日協(xié)助招生辦完成中考的各項(xiàng)考務(wù)工作;6月底至7月初有序地組織了小學(xué),、初中,、高中期末檢測(cè)工作。通過這些工作,，進(jìn)一步發(fā)揮了檢測(cè)的診斷和導(dǎo)向作用,，深化了教學(xué)改革。

2,、認(rèn)真、深入對(duì)各校各片區(qū)教學(xué)質(zhì)量的分析,。7月17日上午,，教研室協(xié)助縣教育局召開了學(xué)校教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，為各中小學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用;8月19-23日召開了__-__學(xué)年中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量述職報(bào)告會(huì),，報(bào)告會(huì)下發(fā)《__-__學(xué)年第二學(xué)期__縣九年義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告》,，科學(xué)剖析、診斷了全縣各中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,，為今后的教學(xué)工作提供了依據(jù);11月29日舉行了六年級(jí),、八年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽測(cè)試,，收集數(shù)據(jù),，縱橫對(duì)比分析，形成《__縣義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告》,，對(duì)我縣中小學(xué)數(shù)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀作出深入剖析,，并制定突破我縣薄弱學(xué)科的教學(xué)策略和措施,。

五、指導(dǎo)兼職教研活動(dòng),，發(fā)揮示范作用

自從我局招聘了兼職教研員后,，教研隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)，教研室積極指導(dǎo)兼職教研員開展教研工作,，發(fā)揮他們的引領(lǐng),、示范作用。例如：3月份中小學(xué)片區(qū)兼職教研員均開展了新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，為遴選優(yōu)秀的教師參加縣的新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽作準(zhǔn)備;4月11日下午小學(xué)片區(qū)三兼職教研員在__鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了 “同課異構(gòu)”教研活動(dòng)暨畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng);4月16日,，小學(xué)片區(qū)一兼職教研員在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦英語專題教研“自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用”課例交流活動(dòng);5月29日中學(xué)片區(qū)二兼職教研員在千官中學(xué)舉行教學(xué)研討課活動(dòng);6月高中兼職教研員舉辦了__縣高二級(jí)文科生歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng); 6月16日高中兼職教研員組織西江中學(xué)、__紀(jì)念中學(xué)學(xué)生舉行了校際地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。9月6日在教育局四樓視頻會(huì)議室召開兼職教研工作會(huì)議;9月13? 日,，指導(dǎo)中學(xué)兼職教研組片區(qū)二在千官中學(xué)舉行“小專題研究融入九年級(jí)課堂”教學(xué)展示課活動(dòng);10月份，中小學(xué)各片區(qū)均在自己的區(qū)域內(nèi)舉行青年教師教學(xué)競(jìng)賽初賽活動(dòng);12月2日,，教育局在局四樓視頻會(huì)議室召開了片區(qū)兼職教研組片長(zhǎng)工作會(huì)議等等,。

六、搞好高考備考,，完成目標(biāo)任務(wù)

高考的復(fù)習(xí)備考工作是我縣三所高中學(xué)校今年的中心工作,，教研室高度重視各校備考情況，積極組織三所學(xué)校有序地開展各類高考備考教研活動(dòng),。3 月14日下午,，教研室配合教育局在青少年宮召開了__縣__年高考備考加溫鼓勁大會(huì);3月23日下午，在西江中學(xué)舉辦了__年語文高考備考輔導(dǎo)講座;3月30日組織三所學(xué)校高三學(xué)科教師參加了__市舉行的__年高考備考研討會(huì);4月25日,，在__紀(jì)念中學(xué)召開__縣__年數(shù)學(xué)高考備考輔導(dǎo)講座;4月28日組織三所高中學(xué)校參加“廣州一?！辈⒉捎镁W(wǎng)上閱卷方式進(jìn)行評(píng)卷。8月5日,，在青少宮舉行__年高考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流暨_(dá)_屆高三動(dòng)員大會(huì),，成立了高考備考視導(dǎo)小組;9月11、12日分別在西江中學(xué),、__紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文,、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，并將12位授課教師的教案集結(jié)成《__縣高三高考復(fù)習(xí)備考“同課異教”教案匯編》;9月24日,，在__中學(xué)召開云浮市__屆高三備考研討會(huì);11月14日在局四樓會(huì)議室召開了高考復(fù)習(xí)備考階段工作匯報(bào)會(huì),，此次匯報(bào)會(huì)為我縣三所高中學(xué)校搭建了交流平臺(tái)，通過互相交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),，探索備考工作有效的途徑和方法,，提高了復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性，提升了高考復(fù)習(xí)備考的有效度;12月教研室密切配合市的工作安排，統(tǒng)籌做好高中三個(gè)年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)的網(wǎng)上閱卷工作,。

此外,，教研室還認(rèn)真組編好每月一期的《備考簡(jiǎn)訊》，為高三復(fù)習(xí)備考起借鑒作用,。經(jīng)過努力,，今年，我縣高考取得理想成績(jī),。本科b線以上568人,，比上級(jí)定下的目標(biāo)任務(wù)超29人。

在上級(jí)部門的支持下,，教研室在過去的一年取得了較好成績(jī),，但是，很多教研工作還不夠完善,，例如：改革課堂開展未夠深入,，很多學(xué)校還采用舊有的教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量效果不明顯,。在今后的工作中,，教研室會(huì)求真務(wù)實(shí)、反思不足,、銳意進(jìn)取,，為深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育興縣而繼續(xù)努力,。

教研室個(gè)人工作總結(jié)篇七

圍繞教育局xx年工作要點(diǎn)的要求，我們不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,，全面貫徹新課程計(jì)劃，向教學(xué)研究要質(zhì)量,，向師資建設(shè)要效益，深化教學(xué)改革,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，強(qiáng)化管理，抓本務(wù)實(shí),，不斷開拓工作新思路,，打造發(fā)展新局面，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)一下,。

1.加快“名師工程”的實(shí)施,，發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師業(yè)務(wù)水平的全面提高，每個(gè)教研員通過深入學(xué)校聽課,、教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)等多種渠道觀察確定1-3名本學(xué)科的培養(yǎng)對(duì)象,，明確每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象的階段性的不同層次的發(fā)展目標(biāo)，除了在本校,、本區(qū)拜師學(xué)藝外,，還盡可能地提供參加省、市級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)機(jī)會(huì),，增長(zhǎng)見識(shí),，開闊視野，同時(shí)在我區(qū)的教學(xué)舞臺(tái)上,，提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，使其盡快成才，僅下半年就有9個(gè)學(xué)科11名教師代表煙臺(tái)市參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，取得了較好的成績(jī);4名參加煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的教師均獲一等獎(jiǎng),，在山東省計(jì)算器技能比賽中一中的兩名數(shù)學(xué)教師名列前茅，十二中的語文教師賀冰在全國(guó)語文教學(xué)研討會(huì)上開設(shè)示范課,，受到與會(huì)專家和教師們的一致好評(píng),，一批骨干教師的迅速成長(zhǎng)，激發(fā)了廣大教師努力學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取的積極性,，帶動(dòng)了教師們教育觀念的轉(zhuǎn)變,，使學(xué)校、教研組的研究氣氛越來越濃，教師們的業(yè)務(wù)能力得到了相應(yīng)的提高,。

2.開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高,。一是進(jìn)行教材分析,，由教研員主持，對(duì)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)難點(diǎn),、規(guī)律方法進(jìn)行剖析、概括和總結(jié);二是進(jìn)行教法,、學(xué)法講座,，及時(shí)把搜集來的先進(jìn)的教改信息反饋給教師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué);三是開設(shè)示范課,，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式,，倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的使用，提高課堂教學(xué)效率,，滲透以人為本的教育理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;四是組織觀摩省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課和課件評(píng)選。請(qǐng)專家搞專題講座,，執(zhí)教示范課,，現(xiàn)身說法。本學(xué)期共開設(shè)示范課48節(jié),，舉辦教材分析24次,，教法學(xué)法理論講座28次。

3.建立備課組說課制和青年教師跟考制,。備課組每周一次單元集體備課,，由備課組長(zhǎng)主持，說教材,、說教法,、說學(xué)法，教研室不定期檢查,，以保證說課質(zhì)量,，不使單元集體備課流于形式。青年教師跟考制在高中段實(shí)行,，由教研室統(tǒng)一試題,，學(xué)校組織考試和閱卷，并建立跟考教師檔案,，與教師考評(píng)掛鉤,。

改革才能發(fā)展，要想與時(shí)俱進(jìn),，跟上時(shí)代步伐,，必須不斷求索、開拓創(chuàng)新,。

在教改方面,，我們主要做了以下幾個(gè)方面工作：

1.小學(xué)課改實(shí)驗(yàn)。新課程計(jì)劃是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的必然要求,，新課程計(jì)劃的貫徹實(shí)施,，必須以教育觀念的更新為前提，否則就會(huì)穿新鞋走舊路,。小學(xué)課改作為山東省五個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)之一,，已進(jìn)行了一年半，在不斷的探索中廣大教師的教育理念有了較大的轉(zhuǎn)變,，民主、平等,、和諧的師生關(guān)系得到初步建立,，學(xué)生積極參與意識(shí)和探究學(xué)習(xí)有了明顯提高。具體作法：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)工作管理,，狠抓組織落實(shí),、計(jì)劃落實(shí)、人員落實(shí),、制度落實(shí)四落實(shí);二是組織校長(zhǎng),、教師的全員培訓(xùn)，通過通識(shí)培訓(xùn),，提高理論水平,，加強(qiáng)對(duì)課改重要性的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)科培訓(xùn),，增強(qiáng)專任教師授課技能,，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí);三是轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,，教師由習(xí)慣扮演的傳授者、監(jiān)控者,、主宰者的角色，轉(zhuǎn)換成組織者,、指導(dǎo)者,、促進(jìn)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式由被動(dòng)的接受,、自我封閉,、等老師教，變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;四是合理利用校內(nèi)外各種課程資源，開設(shè)“綠色環(huán)?！薄ⅰ吧鐣?huì)實(shí)踐”,、“航天科普”等校本課程，構(gòu)建國(guó)家,、地方、校本三級(jí)課程體系,。五是加強(qiáng)評(píng)估檢查,，教研室根據(jù)課改要求，制定評(píng)估細(xì)則,，年底進(jìn)行全面檢查,，對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，認(rèn)真研究,，及時(shí)改進(jìn)。

2.在高中開展研究性學(xué)習(xí),。研究性學(xué)習(xí)是國(guó)家規(guī)定的必修課程,，同時(shí)研究性學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生資料查詢、信息處理,、實(shí)踐操作,、社會(huì)調(diào)查等多種能力，所以我們非常重視研究性學(xué)習(xí)的開展,。先后到上海大同中學(xué),、寧波一中等學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，制定我區(qū)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃,，在不影響高考的前提下,，選取與高考相關(guān)的研究課題，由學(xué)生自愿選取感興趣的題目,，自愿結(jié)合,，組成研究小組，分工合作,，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)大研究范圍,，涉及的研究題目更為寬泛,，目前我區(qū)高中的研究性課題有200多個(gè)，其中“我市軟件市場(chǎng)調(diào)查分析”,、“芝罘區(qū)城建與規(guī)劃情況調(diào)查與分析”,、“數(shù)學(xué)模型在實(shí)際中的應(yīng)用”的研究很具現(xiàn)實(shí)意義。在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中,，我們強(qiáng)調(diào)過程,，重在參與，不一定非要出成果,，通過研究性學(xué)習(xí)的開展,，讓學(xué)生明確了科學(xué)研究的方法和步驟,，培養(yǎng)了學(xué)生從不同角度觀察事物、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)合作的良好習(xí)慣,，明白學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性,，三中的研究性學(xué)習(xí)，課題的選取很有新意,，研究成果有一定水準(zhǔn),，一中的研究性學(xué)習(xí)在煙臺(tái)市高中教學(xué)會(huì)議上作專題交流，得到與會(huì)學(xué)者的高度評(píng)價(jià),。

3.學(xué)科教學(xué)改革：本學(xué)期我們明確了教改思路,，每個(gè)教研員都有自己的教改課題，在以人為本教育思想的指導(dǎo)下,，以體現(xiàn)“兩主”,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為原則，全面實(shí)施教學(xué)改革,。中學(xué)語文先后進(jìn)行了變換式閱讀教學(xué),、點(diǎn)評(píng)式教學(xué)法、三階作文教學(xué)法,，為煙臺(tái)市高中語文教學(xué)開創(chuàng)了一條新路,，高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)解疑”教學(xué)法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和求異思維為指導(dǎo)思想,，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，為全市提供示范課,。初中政治“綜合考評(píng)”教改實(shí)驗(yàn),，通過家長(zhǎng)、學(xué)生,、任課教師,、班主任多種評(píng)價(jià)方式，找準(zhǔn)了德育與政治教學(xué)的切入點(diǎn),，較好地實(shí)現(xiàn)了政治與德育的整合,，把日常行為準(zhǔn)則變?yōu)閷W(xué)生具體行為。地理,、生物學(xué)科結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，積極開展多媒體輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)，具體形象地展示會(huì)那些難以解說的抽象模糊知識(shí),，收到良好的效果,。勞技《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)發(fā)展研究》,、《科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的理論與實(shí)踐研究》等國(guó)家級(jí)課題的研究取得階段性成果。小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的理論與實(shí)踐是煙臺(tái)市科學(xué)研究十五重點(diǎn)課題,，從教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐活動(dòng),、教學(xué)評(píng)價(jià)等12個(gè)方面比較全面系統(tǒng)地對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作中面臨的問題進(jìn)行研究和探索,。為使教改實(shí)驗(yàn)不變味、不走形,，教研室自始至終,，堅(jiān)持深入學(xué)校第一線，聽課了解課堂教學(xué)情況,，本學(xué)期幾乎走遍全部中小學(xué),，聽課800余節(jié)。

理科教學(xué)始終是我們的工作重點(diǎn),，各科教研員根據(jù)教材的變化情況,，分別舉行教材分析，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行高考試題研討,，特別是近兩年天津、江西,、山西兩省一市的新教材高考試題的規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行祥細(xì)的分析和研究,，對(duì)于新教材中新增內(nèi)容的考查形式，考查難易程度及所占權(quán)重進(jìn)行具體統(tǒng)計(jì)和總結(jié),，在總結(jié)以往取得的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作按部就班,，步入正軌,。到目前為止，一中的吳昊同學(xué)在信息學(xué)全國(guó)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異,，被選為省集訓(xùn)隊(duì),，在全國(guó)信息學(xué)奧賽決賽中，獲優(yōu)勝獎(jiǎng),。三中的馬瀟瀟同學(xué)在全國(guó)化學(xué)奧賽中成績(jī)突出,，被選入山東省集訓(xùn)隊(duì)，國(guó)家化學(xué)奧賽冬令營(yíng),。

多年來,，我們已經(jīng)成功地探索出了一條理科教學(xué)的路子，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，但從全區(qū)的高考工作來看,，要想在理科上有較大的突破并非易事,，因此，我們尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn),，這就是文科和音體美,。從人的智能多元化理論來看，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，加強(qiáng)文科和音體美教學(xué),，不僅僅是高考工作的要求，也是開展素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),。文科首先抓的是生源問題，改變以往差生上文科的現(xiàn)狀,，對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的思想工作，解除其重理輕文的思想,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)行文、理學(xué)生比例的適當(dāng)調(diào)整,。