在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

頂崗實習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇一

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

由于醫(yī)院安排我的實習(xí)生活將從兒科開始,。第一天懷著忐忑的心情去兒科醫(yī)生辦公室報道,，走近兒科住院部心里特別復(fù)雜，因為從走廊就聽見孩子們熱鬧的哭泣聲,，一想到在要在這么熱鬧的環(huán)境中生活大半個月該如何是好,？由于去得比較早，當時辦公室除了值班醫(yī)生其他醫(yī)生還沒到,，兒科的教學(xué)秘書是莫海蘭住院醫(yī)師,，在等待教學(xué)秘書的同時我們很輕松的與值班醫(yī)師尹標老師聊了起來，待莫老師到后便在她那里簽到,，很幸運我的帶教老師就是莫老師,，外表看似嚴肅的她，跟她相處后才發(fā)覺她是一個耐心,、細心,、責(zé)任心極強的好老師。她把自己管床的病人的床號寫給我,，第一天讓我先熟悉一下病人,，看看病人的病例，然后跟她去看房,，由于孩子們都還小,，在查體時都特別不配合，但是莫老師總有辦法讓孩子們停止哭泣,，乖乖聽話讓她檢查完,，這讓我特佩服她。查完房后就開醫(yī)囑,，每個病人要開什么藥莫老師都會一一跟我解釋,，藥物的名稱及藥理作用，開完醫(yī)囑后辦理出院,，如果有新入院還得接待新入院病人,，寫入院病歷及當天所有病人的病程記錄，這就是住院部醫(yī)師一天的工作程序,。而我就在這樣一個程序中與老師學(xué)習(xí),。

兒科是一個獨特的科室，面對的是一個個脆弱的小生命,。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親,，態(tài)度良好,，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,，而我們醫(yī)護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情,，孩子生病,，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的,。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),，力爭做到最好。在兒科實習(xí)期間我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康,，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命,。雖然在這期間我做錯了很多事，但是老師絲毫沒有責(zé)怪我,，反而安慰我,，這讓我對自己更加有信心。經(jīng)過3個周的實習(xí),，我對兒科一些常見病,、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷,、鑒別診斷,、常用藥及其藥理作用都有了一定的了解，也學(xué)會了如何與孩子溝通他才會配合檢查,，這對我以后的實習(xí)生活是一個好的開始,。

兒科實習(xí)結(jié)束后我和我的搭檔將進入內(nèi)科實習(xí)，我實習(xí)的醫(yī)院桂東人民醫(yī)院內(nèi)科分為內(nèi)一,、內(nèi)二,、內(nèi)三、呼吸內(nèi)科等幾個科室,。由以上可見內(nèi)科需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容之多。

由于內(nèi)科病人都比較多,，我和我的搭檔每天提早半個小時到科室,，到科室后將管床病歷整理出來，然后參加交班工作,，認真聽是否有特殊病號,，如果有，在空閑的時候可以去學(xué)習(xí)一下,；接下來跟著老師去查房,，詢問病人是否出現(xiàn)不適，有那些不舒服,，不舒服時服用過了什么藥,，現(xiàn)在的感覺如何,；老師經(jīng)常會提問，所以在此之前要對自己管床病人的病情很了解,，不會的要很快的查閱課本,，對著病人重新學(xué)習(xí)書本上的知識可以獲得事半功倍的效果。記住老師所要開的醫(yī)囑,。查完房后幫忙將病程記錄寫好,，醫(yī)囑開好，化驗單開好,，請老師核對簽字后交予護士辦理,。記住要出院的病號，協(xié)助辦理出院小結(jié),，填寫各項出院事宜,，在第二天準時辦理出院。最后如果有新入院病人就跟著老師收病人,，學(xué)習(xí)老師如何與患者溝通,，采集病史，進行體格檢查,，描記心電圖等,。

在內(nèi)科的臨床實習(xí)過程中，我總結(jié)了一些臨床常見疾病有：腦出血,，腦栓塞,，蛛網(wǎng)膜下腔出血，小腦出血,，急性冠脈綜合征,，美尼爾氏綜合征，周圍性面癱,，冠心病心絞痛,，急性心肌梗死，高血壓病,，頸椎病,，類風(fēng)濕，結(jié)核性胸膜炎伴積液,，慢性支氣管炎,，肺氣腫，肺心病,，肺結(jié)核,，肺部感染，急性上呼吸道感染,，上消化道出血,，消化性潰瘍,，慢性胃炎，貧血,，糖尿病,，低血糖昏迷，低血鉀病,，脂肪肝,，新生兒窒息，支氣管肺炎,、肺炎,、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎,、哮喘,、腮腺炎、急性上呼吸道感染,、川崎病等疾病,。從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當前疾病存在以下特點,。

一,、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢,，老年人臟腑功能衰弱,，容易罹患各種內(nèi)科疾病。

二,、多與個人生活密切相關(guān),，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣撸嬍称诜矢屎衲?，生活?xí)慣與起居規(guī)律異常,，“富貴病”，“三高征”常見,，并有年輕化趨勢,。三、病因多為外感,，飲食，情志與體虛,。四,、農(nóng)村條件相對落后，診療費用偏昂貴,，因此病情多遷延加重,。

由此觀之,，關(guān)注老年人身體健康是一項重大的任務(wù)，合理飲食,，提倡低鹽低脂飲食,，改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運動,，增強人體免疫力,，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平,，完善農(nóng)村醫(yī)療建設(shè),，能促進疾病早期診斷，早日康復(fù),，延緩病情的發(fā)展,。

經(jīng)過為期三個月的內(nèi)科實習(xí)生活，我領(lǐng)悟到了內(nèi)科常見疾病在做出診斷之前應(yīng)掌握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀,，胸部x線的閱讀,，超聲心動圖結(jié)果及各種實驗室檢查的判斷才能更好的做出臨床診斷和其相關(guān)疾病的鑒別?？傊矣X得在內(nèi)科實習(xí)的這段日子里,，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實我的知識與技能，盡管還有許多的不足之處,，但我相信一定能克服的,。在以后的實習(xí)生活中我更會加倍的努力，補充不足之處,。

婦產(chǎn)科,，我不得不承認在進入這個科室之前沒有調(diào)整好情緒，不能完全投入精力去學(xué)習(xí),，也有可能是本身對這個科室的排斥心理,，以致出科后我感覺沒有學(xué)到什么知識。但是我不得不說一下這個科室的主任,，她能干,，做事麻利，動手能力超強,。整個科室的病人幾乎都是她管的,，其他醫(yī)生也就一兩個病人。

時間總是過得如此匆忙，很快就到了11月份,，我的外科實習(xí)生活將有此開始,。桂東醫(yī)院說大不大，說小不小,，各科室都分得比較細,，外科分為普外科，心胸腺體外科,，神經(jīng)外科,，骨外科，泌尿外科,，中骨科等幾個科室,。但是由于時間關(guān)系我輪轉(zhuǎn)了普外科，神經(jīng)外科,，骨外科,，泌尿外科。在這里我想特別說一下普外科給我的深刻印象,。

普外科是整個外科中比較忙的科室,，老師們分成2組，幸運的我跟到我認為比較好的那一組老師,，他們熱情,、耐心、細心,，他們不會讓我每天為了干活而干活,，而是會跟我講會多知識。我在外科的工作是：

1,、為術(shù)后的病人換藥

2,、與老師一起上手術(shù)，做助手

3,、對新入院的病人要去詢問病史,，然后寫病歷

4、提前為出院的病人寫好出院記錄

5,、余下來的時間就寫病程記,。

在外科最重要的一個就是遵循無菌原則，每天都會去給術(shù)后的病人換藥,，無菌觀念強不強對術(shù)后的病人很重要,。與老師們一起上手術(shù)，有時候可以做一助,，有時候做二助,，大手術(shù)只能做三助,，手術(shù)中老師會為我講解很多生理解剖結(jié)構(gòu)，特別是直腸ca,、肺ca或胃腸穿孔的開復(fù)手術(shù)，術(shù)中可以大概知道腹腔內(nèi)各內(nèi)臟的具體位置,、大小及鄰近器官等,，這種手術(shù)是比較大的，一臺大概花2―3個小時甚至更長時間,。當手中出血時,，老師們鎮(zhèn)靜的表情，讓我不得不佩服老師們極其豐富的臨床經(jīng)驗,。讓我記憶尤深的是與陳老師,、孫老師、梁老師一起上的一臺肺ca的手術(shù),，手術(shù)的開口是背部右側(cè)第七,、第八肋間，剛開始時沒見什么異常,，因為肺部血管比較多,，老師們操作都很仔細，但是快要結(jié)束時突然大出血,，嚇得我直接尖叫,，但是老師們并沒有驚慌，趕快止血,，一會兒就止住了,，這給我狠狠的上了一課，以后碰到這種情況要鎮(zhèn)靜處理,，如果作為醫(yī)務(wù)人員的驚慌了,，你怎么讓病人放心。

在普外一般是我跟的那組老師斌個人比較多,，手術(shù)也比較多,。所以每天都很忙，正常情況下周一至周三都會從早上忙到下午2―3點,，沒有午休可言,，因為與老師們上完手術(shù)了，如果有新入院的病人,，還得去問病史后寫病歷,，有時候一天就新入院七、八個,，所有的病例都自己寫,，之后老師修改,。在這里雖然累，但是很充實,，這是我整個實習(xí)階段過得最充實的一段時間,。非常感謝我的三位帶教老師，謝謝你們對我的肯定,，我自知還有很多不足,，今后我定會向你們看齊，學(xué)習(xí)你們對待病人友好的服務(wù)態(tài)度,。

隨著外科實習(xí)的結(jié)束,，我們也走到了實習(xí)后期。想想這8個月的點點滴滴,，我所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則,。我在內(nèi)、外,、婦,、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

在這段短暫的時間里,，我的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺,。實習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。感謝桂東人民醫(yī)院各位帶教老師培養(yǎng)我們點點滴滴的收獲，今后我將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上我的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé),！

現(xiàn)在我的實習(xí)生涯即將結(jié)束，世界上最快而又最慢,；最快而又最短,；最平凡而又最珍貴；最易被忽視而又最令人后悔的就是時間,?；仡欉@段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我銘記一生。

頂崗實習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇二

經(jīng)驗都是需要積累的,，教學(xué)經(jīng)驗的積累不是一蹴而就的過程,，而實習(xí)正是我積累教學(xué)經(jīng)驗的好機會。

作為實習(xí)生我沒有面對學(xué)生上課的經(jīng)驗,，但凡事總有第一次,，記得我上完第一次課，指導(dǎo)老師給我指出了一些問題,，都是我原來沒有注意到的,，比如對課堂情景教學(xué)的方式,根據(jù)學(xué)生的身心需要、與學(xué)生提出有價值意義的問題進行教學(xué),上課時的激情等,，這些問題都是我需要改進的,。

現(xiàn)在已臨近期末考試了,20xx年12月20號下午,我們語文實習(xí)老師與指導(dǎo)老師進行了開會,會議的內(nèi)容:如何輔導(dǎo)學(xué)生期末考試。大家都分享了自己的復(fù)習(xí)方法,指導(dǎo)老師也一一提出我們需要在哪些方面的問題,例如課文的重點詞語,句段,每個單元語文園地的內(nèi)容,以及教他們解題的方法,尤其是如何轉(zhuǎn)化作文,。我們進行長達兩個鐘頭的會議,。“去的盡管去了,，來的盡管來著;去來的中間,，又怎樣地匆匆呢?”

回想朱自清先生的《匆匆》，我現(xiàn)在有了深刻的體會,。

時光總是匆匆的流逝,，“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了,，有再青的時候;桃花謝了,，有再開的時候,。但是，聰明的,，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?”

你知道的，我知道的：人應(yīng)該在有限的時間里創(chuàng)造無限的潛能,，勇敢的飛向心里的夢想,。

在xx小學(xué)，我與老師們一起工作,，一起住校,，一起生活。在辦公室里,，每一天都有新鮮的話題,，我們一起討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況(優(yōu)等生、中等生,、后進生)有的學(xué)生成績優(yōu)良,，但是在性格、生活方面存在問題;有的學(xué)生成績總是提不上來,，喜歡做小動作,，遲到，不按時交作業(yè);有的學(xué)生愛打架,，欺負同學(xué),，“惹是生非”，……而作為老師的我們該怎樣解決這些問題,，采取哪些合適的方法來幫助他們,。在處理這些問題當中，我看到了老師們都是有針對性的進行教育學(xué)生,。

在處理學(xué)生問題中,，我覺得xx小學(xué)的一位老師處理最好。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在不良的行為,，總能找到合適的方法來解決問題,，并且能讓學(xué)生知錯能改，心服口服,。她是六年級的班主任,、xx小學(xué)的主任，小學(xué)語文高級教師,。我真的很佩服這位老師,，果然是名不虛傳!在工作上嚴肅認真，在備課中求真務(wù)實,，在上課時采取多媒體教學(xué),，能開闊學(xué)生的視野,。在閑暇的時候，蒙老師也給我了指導(dǎo),，作為“預(yù)備教師”的我該在哪下工夫,，該具備什么樣的知識，我在上課哪方面不夠好,，她也一一的指導(dǎo),。我深深體會到：作為一位老師，要有淵博的知識,，才能算得上真正意義上老師,。

12月已經(jīng)進入期末考試了，xx小學(xué)已在緊張的進行教學(xué)：上課,、測驗,、復(fù)習(xí)。雖然現(xiàn)在已經(jīng)在提倡素質(zhì)教育,，分數(shù)已不是唯一衡量學(xué)生的標準，但還是要通過分數(shù)來檢驗學(xué)生掌握知識的能力,。自然而然,，考試的分數(shù)是學(xué)校、教師,、學(xué)生關(guān)心的結(jié)果,。相信，在這個時候,，每一個學(xué)校都在安排復(fù)習(xí)備考,。

時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，3個月的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,?；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過快樂與疲憊,，有過彷徨與失落,，當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么的不舍，在xx實習(xí)的這3個月將會成為我人生中最有收獲的歲月及快樂的成長!

頂崗實習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇三

在班主任實習(xí)工作期間,，我擔(dān)任的是宿州九中中8（11）班的實習(xí)班主任,，通過自己的努力和與原班主任的默契配合，我完美的完成了實習(xí)期間的各項任務(wù),，得到了老師和學(xué)生的一致好評,。

要成為一名出色的班主任，我覺得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好,。首先做到的第一點就是細心,。班主任繁瑣的日常工作包括學(xué)校安排的日?；顒又T如各類評比，德育活動等等,，除此以外,，還要應(yīng)對種種計劃外情況。宿州九中8（11）班共有學(xué)生80人,。班主任作為這80人的管理者必須要對他們負責(zé),，任何的通知提醒都不能有任何的遺漏。為了避免出現(xiàn)這樣的問題,，每天早上我都會把一天要做的事情安排寫在一本小冊子上,，如果是周一的早上，我就要做一個大致的一周總體計劃,。計劃外情況除了來自學(xué)校各部門的臨時通知以外還來自學(xué)生,。班主任每天的必修課就是記錄學(xué)生的違紀情況然后及時地進行批評教育，這里頗有點“小動作”意味,，但是為了班級的整體管理不得不如此,。所有的批評教育都不可以延期，一旦錯過了教育的最好時機,，機會就很難再出現(xiàn),，而問題依然得不到解決。還有要及時進行的是請假學(xué)生的跟蹤聯(lián)系,，要做的主要有確定學(xué)生安全到家,，及時回校，如果是病假,，作為班主任更要細心關(guān)心學(xué)生病情以及提醒學(xué)生按學(xué)校規(guī)定索取醫(yī)生證明,。另外體現(xiàn)班主任細心的地方就是組織集體活動，例如籃球賽,，班主任就必須考慮到運動員和啦啦隊的各方面需求,。。

細心一般用在班級的日常管理中,，那么耐心就是用于學(xué)生的個別輔導(dǎo),。擔(dān)任實習(xí)班主任期間，親切的形象讓我很容易就取得學(xué)生的信任,，我很樂意成為他們故事的分享者,。當他們主動找我說心底話的時候，無論多忙我都會放下手邊的工作,，找個地方耐心地傾聽,。通常他們說的都會是一些生活上的困惑。除了作為一個聽眾，我還會根據(jù)學(xué)生的具體情況給出一些指導(dǎo)意見,，目的就是培養(yǎng)他們的樹立正確的價值觀,。在對違紀學(xué)生進行教育的時候，我采取的是一種“細水長流”的教育法,。每次批評的時間我都不會拖得太長,，點到為止，不過我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的重要性,。對于班里面的“頑固分子”,，我會不定期找他們聊天，了解他們心里的想法,，以便“對癥下藥”,。所以有老師說，當班主任就需要一種父母教育孩子般的耐心,。

責(zé)任心是考驗班主任工作能否到位的重要衡量標準,。這次實習(xí)班主任工作之所以能順利展開都有賴于原班主任的信任。原班主任以一種很信任的態(tài)度把工作交到我手上,。這給了我很大的發(fā)揮空間,，所以我每項工作都以一個真正班主任的標準來要求自己。實習(xí)期間,，我參加過年級的班主任會議,，從其他的班主任身上我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。那些成功的班主任無一例外地都擁有一顆很強烈的責(zé)任心,。他們?yōu)榱税嗉壍慕ㄔO(shè)都是那么勞心勞力，積極地跟科任老師,，跟家長,，跟學(xué)生溝通以得到最全面的情況。

以上提到的是班主任工作時主要體現(xiàn)的“三心”,，當然,，要把班主任工作進一步升華，除了“三心”,，我覺得還需“兩意”——善意與樂意,。

善意就是你要用最善良的眼光看待學(xué)生錯誤。我的理念是如果學(xué)生在學(xué)校犯了什么錯誤,，那絕對不會是孩子的問題,，只能是教育的問題?；谶@樣的理念,，我覺得我已經(jīng)能很好地處理學(xué)生出現(xiàn)的問題。有一次上課的時候,，坐在第一排的兩個學(xué)生居然在用手機玩游戲,。發(fā)現(xiàn)的一瞬間我真的很生氣，覺得他們極大地挑戰(zhàn)著我的尊嚴,，但是我選擇了平和對待,。我用最平靜地語氣要求他們把“作案工具”交出來,，然后跟他們說：“好好聽完這節(jié)課，然后到辦公室找我,?！彼麄儾]有很害怕地等待下課，反而很積極地回應(yīng)我提出的問題,。下課后,，我“輕饒”了他們，只要他們拿保證書就可以換回手機,。一直到實習(xí)結(jié)束,，他們都沒有對我產(chǎn)生抵觸心理。

第二點樂意,，就是說作為班主任必須保持著積極向上的一種生活態(tài)度,。這是我個人的感想。班主任的工作是只有親身體會才能感受當中的苦累和煩人,，可能很多人剛接觸這份工作的時候都會有數(shù)不盡的抱怨,，包括我自己。相信許多人都有的一種體會就是班主任的情緒會直接影響學(xué)生一天的學(xué)習(xí)心情,。因此在回到學(xué)校之前我都很好地處理這些負面的情緒,，總是以一種很愉悅的心情去處理一天的事務(wù)。事實證明,，一個開心的班主任做起事來是事半功倍的,。

總的來說，我實習(xí)期間就憑借這“三心兩意”和原班主任的默契配合完成所有的工作,，這也是我最大的收獲,。

在磨練中成長,一個新的環(huán)境，一種新的挑戰(zhàn),，這是我對自己教學(xué)工作的總結(jié),。

我的第一節(jié)課是顫抖中進行的，盡管我把所有的緊張都掩飾的很好,。指導(dǎo)老師唯一稱贊的地方就是我的教姿教態(tài),，其他的關(guān)于板書，知識點處理,、時間安排等等方面出現(xiàn)的問題簡直數(shù)不勝數(shù),。第一節(jié)課下來，我的感覺簡直就是糟透了。指導(dǎo)老師人很好,，她總是用不同的方式鼓勵我,。第二節(jié)課還是有點緊張，有點進步,，但是距離及格的課堂還很遠很遠,。那時候我真的懷疑自己是否適合當一名人民教師。在課后的評課中,，各位老師都給我指出了很多我沒有注意到的地方,。一開始我還難過得要死，但是后來我換個角度想,，這些“批評”其實都是在為我指點方向,。有人為你指點總比一個人盲目摸索要好。因此我喜歡上點評,，喜歡有人聽我的課,。

說起我的課堂，我最自豪的是課堂氣氛,。每次踏進教室我都是保持最自然的微笑,。實習(xí)之前，我很敬重的郭申生老師說過,，如果教師沒有激情,，不投入，那么他的課堂將是失敗的課堂,。所以無論我有多么的累我也會提醒自己保持激情,，投入課堂。通過對他們的了解,，在許多高中學(xué)生心目中,，生物是一門實驗性很強的學(xué)科。為了讓我的學(xué)生改變這一觀念,，提起對生物的興趣，我必須讓我的課堂有趣起來,。所以在導(dǎo)入部分我都會進行一些修改,，還有就是課堂語言方面我會很注意我的語音語調(diào)，以及運用一些很幽默的比喻,。

當然不可避談的教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,。首先是客觀問題，班級的缺少多媒體演示電腦,。在高中生物教學(xué)中必須依賴多媒體的運用,。由于電腦問題，我必須用最原始的粉筆黑板進行教學(xué)，因此畫圖花費了我相當多的時間,，往往讓我的教學(xué)計劃無法順利展開,。所以我覺得我還是要多鍛煉處理這種問題的能力，不能太過依賴多媒體,。

此外,，我在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)，作為一個即將走上講臺的實習(xí)生,，就應(yīng)該把自己當作真正的教師看待,。教師的一言一行，一舉一動,，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識，更多的是做人的道理以及人生態(tài)度,，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,，如何做人。因此,，教師必須嚴于律己,，以身作則，在生活上,、思想上起到表率作用,。

綜合上述，這次頂崗實習(xí)使我增強了教學(xué)實踐能力,，認識到教育是一個互動的過程,，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的,！在2個月中與學(xué)生一起生活、學(xué)習(xí),，我也嘗到了當老師的酸甜苦辣,，體會到了作為教師的樂趣和幸福。為我今后從事教育事業(yè)打好一個堅定的基礎(chǔ),。

頂崗實習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇四

一開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的已逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境,，對銷售支持這項工作也逐漸進入了狀態(tài)。從自身來講也有了進一步的提高,，現(xiàn)將這二個月的工作情況作以下總結(jié)：

1,、在中信和交通銀行的協(xié)議簽定的過程中，與分公司保持聯(lián)系,，跟蹤協(xié)議的會簽過程,，并在協(xié)議簽定后,，在系統(tǒng)中設(shè)置相關(guān)網(wǎng)點信息，以保證保單的錄入,，和單子的正常出單,。

2、負責(zé)日常的收單,、審單以及交單工作,，并做好每日的業(yè)務(wù)記錄和業(yè)務(wù)播報，若出現(xiàn)照會等問題單,，做好跟蹤并及時處理,。

3、根據(jù)總監(jiān)的要求,，制定渠道經(jīng)營計劃并對費用進行預(yù)算管理,。

4、負責(zé)制定銀行與brc人員激勵方案,，并進行實施與跟蹤,，并在月末做好費用報銷工作。

5,、與財務(wù)和銀行方面做好溝通,，在每月月初核對做單情況，計算并及時支付銀行手續(xù)費,。

6,、制定有關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)方案，并對培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的費用做好報銷工作,。

7,、處理分公司下發(fā)的郵件，并完成其安排的任務(wù),。

8,、做好銀保單證的征訂，并及時對庫存資料做好清點和整理,。

9,、做好施總安排的各項工作，為我們的銷售團隊對好后勤支持和服務(wù)工作,。

作為一個新人,，一開始我做事總?cè)狈τ媱澬裕荒芎芎玫姆智骞ぷ鞯闹鞔侮P(guān)系,，由于自己的粗心，也出現(xiàn)過幾次錯誤,。但經(jīng)過這兩個月時間的鍛煉,，我認清到自己所存在的問題,，堅持在開展工作之前

做好個人工作計劃，分清工作的主次順序,，一項項及時完成,，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作,，提高工作效率,，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己,，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平較剛接手時有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面,。在接下來的日子,，我要保持良好的工作態(tài)勢，加緊學(xué)習(xí),，更好地充實自己,，以能夠更好地去用勝任這份工作。

我是銷售部門的一名頂崗實習(xí)員工,，剛到房產(chǎn)時,，我對房地產(chǎn)方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境,、新事物比較陌生,。在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我很快了解到公司的性質(zhì)及其房地產(chǎn)市場,。作為銷售部中的一員,，該同志深深覺到自己身肩重任。作為企業(yè)的門面,，企業(yè)的窗口,，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì),，高標準的要求自己,。在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。此外,，還要廣泛了解整個房地產(chǎn)市場的動態(tài),，走在市場的前沿。經(jīng)過這段時間的磨練,，我已成為一名合格的銷售人員,，并且努力做好自己的本職工作。

房地產(chǎn)市場的起伏動蕩,，公司于zz年與zz公司進行合資,，共同完成銷售工作,。在這段時間，我積極配合zz公司的員工,，以銷售為目的,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，完成經(jīng)營價格的制定,，在春節(jié)前策劃完成了廣告宣傳,，為zz月份的銷售高潮奠定了基礎(chǔ)。最后以zz個月完成合同額zz萬元的好成績而告終,。經(jīng)過這次企業(yè)的洗禮,，我從中得到了不少專業(yè)知識，使自己各方面都所有提高,。

下旬公司與zz公司合作,，這又是公司的一次重大變革和質(zhì)的飛躍。在此期間主要是針對房屋的銷售,。經(jīng)過之前銷售部對房屋執(zhí)行內(nèi)部認購等手段的鋪墊制造出火爆場面,。在銷售部，我擔(dān)任銷售內(nèi)業(yè)及會計兩種職務(wù),。面對工作量的增加以及銷售工作的系統(tǒng)化和正規(guī)化,，工作顯得繁重和其中。在開盤之際,，我基本上每天都要加班加點完成工作,。經(jīng)過一個多月時間的熟悉和了解，我立刻進入角色并且嫻熟的完成了自己的本職工作,。

由于房款數(shù)額巨大,，在收款的過程中該同志做到謹慎認真，現(xiàn)已收取了上千萬的房款,，每一筆帳目都相得益彰,，無一差錯。此外在此銷售過程中每月的工作總結(jié)和每周例會,，該同志不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,，及時找出弊端并及早改善。銷售部在短短的三個月的時間將二期房屋全部清盤,，而且一期余房也一并售罄,，這其中與我和其他銷售部成員的努力是分不開的。

這一實習(xí)期是有意義的,、有價值的,、有收獲的。公司在每一名員工的努力下,，在新的一階段中將會有新的突破,，新的氣象,，能夠在日益激烈的市場競爭中，占有一席之地,。

頂崗實習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇五

通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。

1,、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理,。

2、基本掌握電路的連接方法,，能夠獨立的完成簡單電路的連接,。

3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板,。

4,、熟悉常用電器元件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍。

5,、能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6,、了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法。

1,、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像,，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義,；講解電器元件的類別,、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2、講解控制電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理,；

3、分發(fā)與清點工具,；講解如何使用工具測試元器件,；講解線路連接的操作方法和注意事項；

4,、組裝,、連接、調(diào)試自動控制電路,；試車,、答辯及評分

5、拆解自動控制電路,、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生

6,、書寫實習(xí)報告

對交流接觸器的認識：

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令,。主接點一般只有常開接點,，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點,，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷,。

對中間繼電器的認識：

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）,。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點,，當線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以,，它只能用于控制電路中,。

對連接自動控制電路實習(xí)的感受：

在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識,。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸,?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候,，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費了大量的時間。

在連接元件過程中,，由于事先沒有計劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料,，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準,。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。

第二,，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。

實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。

三、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受,。

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。

1,、本次實習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（比如萬用表）,，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況,，建議以后能增加工具的數(shù)量；

2,、建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開,，以免造成不必要的麻煩。

在為期兩周的實習(xí)當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當遇到實際問題時,，只要認真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識,，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計,，印制電路板,，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識,；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實習(xí),。而這一次的實習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過,，這次實驗給了我這樣的機會,，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我,，消除我得盲點,。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習(xí)整個過程中,，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法,?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾,。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設(shè)計能力有待提高。

我很感謝張老師對我們的細心指導(dǎo),，從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,，在實習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖,，很親切……

兩周的實習(xí)短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài)，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低,，為什么呢,？那就是沒有明確分工，是因為一個在做,，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗,。

實習(xí)這幾天的確有點累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實,，更豐富,，這就是一周實習(xí)的收獲吧！但愿有的收獲伴著我,，走向未知的將來,。

頂崗實習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇六

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，馬上就要畢業(yè)了,，很多人都很迷茫，都在想畢業(yè)之后該何去何從;而我早已有自己心儀的單位了,，那就是：東風(fēng)日產(chǎn)廣大專營店,。自從我五月份去哪里實習(xí)一個月多月之后我就深深的愛上這個單位和這個品牌。記得那時候是譚主任安排去面試的,，那時候我很幸運面試通過了,，后來就在哪里實習(xí)了一個半月左右，在哪里我實習(xí) 的很開心,，每天都很充實,，工作也很順心，那時候我就給自己定位了,，堅定要做一名出色的汽車銷售顧問,。

從今年的五月份到現(xiàn)在我一直在東風(fēng)日產(chǎn)實習(xí)，平時周末就去做做兼職,，每一個月都可以掙到自己的生活費,，從今年的五月份到現(xiàn)在我都沒有問過家里人要生活費，雖然工資不高,，但可以解決自己的溫飽問題,，同時還可以積累經(jīng)驗;在哪里的實習(xí)和平時的兼職，使自己工作的很開心,，而且多次得到公司領(lǐng)導(dǎo)的表揚和鼓勵,。我還參加過五一、十一,、國際車展等大型車展,，從中我學(xué)到了很多東西,，從之前什么都不懂的我到現(xiàn)在熟悉銷售流程和銷售技巧的我來說，我覺得這是我人生的一次飛躍,。

還有每次公司里面的慶功宴我都有去,，和公司的老總、經(jīng)理,、主管一起喝酒,，有一次我還喝到吐了，那時候我們老總也認識我了,，好表揚說我是是個人才,，一定要留住，一定要挖過來我們店幫忙,。那時候我聽到老總這句話我內(nèi)心是無比的開心和激動,。在公司我很積極，得到同事們的指教和幫助,，我覺得生活在那樣子的大家庭里面我感到很開心,。雖然現(xiàn)在工資不高，但轉(zhuǎn)正之后就高了,，就靠自己的能力了,。

我想對這次國際車展說幾句話吧。這次國際車展我的職責(zé)和收獲是什么呢?這次車展我的職責(zé)銷售助理;通過這十天的努力,，我協(xié)助銷售顧問成功 售出15臺車,，車型包括：天籟、軒逸,、騏達,、陽光等車型;通過這次車展我找到了自己，看到了希望,，收獲最大的就是積累了這次車展經(jīng)驗,。還有我從組織方和參展方來說說我的觀點吧：我認為這次車展需要改進的地方有：

(1)每個品牌的車每個車型都應(yīng)該擺出來讓消費者有一個全新的認識和理解。

(2)在宣傳方面需要再加大一點力度,，還有最好做一些標志性的指標指引客戶去到客戶想去的目的品牌,。

(3)后勤方面可以對參展企業(yè)提供一個有利的條件,，參展企業(yè)需要從后門傳達一些資料和一些必需品就沒有必要走大門了,。因為過安檢需要時間，很麻煩,，希望下次能改好一點,。還有這次車展也有一些創(chuàng)新的地方，創(chuàng)新之處：

(1)有些品牌在路邊樹立標新立志的標志,，比如說北京現(xiàn)代和大眾,。

(2)這次車展的年輕化了許多,，以及表演的節(jié)目也增加了很多;

(3)人性化的服務(wù)精神加強了，禮品贈送價值也提高了,。

我想每個人都有自己的目標和夢想,，每個人都有自己的職業(yè) 生涯規(guī)劃 ，要認清自己,，給自己定位,，從點滴做起，努力拼搏,，我相信我們都會實現(xiàn)自己的目標和夢想的,，相信自己是最棒的，成功是屬于我們每一個人,。

頂崗實習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇七

在剛來職教的時候,，沒有給我安排課上，就讓我跟著導(dǎo)師黃老師,，有什么事情就幫忙干干,，雖然每天也可以做到不閑著，做一個不閑的人,，但是我來這里的目的是教書學(xué)得教師的基本技能和上課,，所以我我也就要求去聽課，聽課之后回來,，老師就對我們的聽課記錄進行了全方位的指導(dǎo),。

開始的我的本子上記的東西不多，主要是老師講了多少東西,，老師說什么我就記什么,，后來的課我就開始記很多東西，包括老師講的知識,，老師整體的思路我會在課后整理出來,，學(xué)生們的整體上課狀態(tài)，一堂課下來同學(xué)們的反應(yīng),，每一個問題是由第幾排第幾列的學(xué)生回答的,，他的思路是什么和老師本堂課講的知識點有什么異同我都會一筆一筆記下來。當然,，那些記不下來的'也就算了,，聽了指導(dǎo)之后我才知道，我這頂多算一個人工錄課,，和真正的聽課有很大距離,。

老師在看了我的記錄筆記之后，開始是很驚訝,，我怎么記得這么詳細,，但是又是那么的毫無章法,，所以也很開心的笑著對我說，年輕就是年輕,，聽課記錄都這么有意思,。她開始說了，聽課呢,，首先,，需要記上上課的準確具體時間、地點也就是班級最好能把教室的編號都寫上,、上課老師,。對于這一點，我開始是不在意的,，后來自己細細一想,，這個還是很重要的，這個在我們的想《學(xué)生手冊》聽課記錄上面有顯示,，明確之后,，這個對以后的課堂評估有一個事實依據(jù)，這樣能把每一堂課都落實到個人老師,，相當于責(zé)任到個人,，而且對于師大以后的崗前培訓(xùn)也是一個重要的依據(jù)，同時對自己來說,，這也是一種回憶一種收獲吧,。

其次，聽課需要記錄老師的課堂思路,，這個思路需要自己整理出來,，并不是簡單的老師講什么就記什么。對于這一點,，開始的時候我會大致記一下老師上課都講了什么,，由什么講到什么，這個我留意過,，但是沒有老師說的那么細,，在一堂課上，正常來講重點會在后面體現(xiàn),，開始是導(dǎo)入,，然后是復(fù)習(xí)，中間是重點難點,，最后是一個課后作業(yè),。這一系列的東西都值得我們?nèi)ヂ犎ビ?，例如?dǎo)入,，課堂導(dǎo)入的方法有很多,，我所聽到的課上，老師的導(dǎo)入一般是以上堂課的知識導(dǎo)入,，從舊知識直接過渡到新知識,，對于理科這種需要連貫性的學(xué)科來說，這種方法很實用,，對于文科教學(xué),，老師一般會以故事，人物傳記,，生活人物來導(dǎo)入,，這樣導(dǎo)入會比較生動，比直接導(dǎo)入等能讓學(xué)生接受,。

再次,，聽課需要聽到老師提問的方式。對于提問,，這個和初中小學(xué)時候不一樣,，中小學(xué)教育一般放在一起說，但是高中和初中是有區(qū)別的,，學(xué)生到了這個年齡階段他們的知識有了一定的系統(tǒng)性,，不需要老師們直接用灌輸性的方法去講課，問問題也是一樣,，問題的難易程度是不一樣的,，不能太簡單也不能太困難，最好的問題是扣緊了課本知識而且還能很好的去啟發(fā)式教學(xué),，就是在問問題的時候去啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。這一點很重要，但是我自己就很不明白,，可能是自己一直以來上課的方式都是灌輸性的,，導(dǎo)致我在聽課的時候會忽略在聽課的時候真的能聽清楚，聽明白老師問問題的時機和內(nèi)容以及這些問題,。

最后,，老師留的作業(yè)。對于留作業(yè),，不是隨意留的,，這個作業(yè)需要對整堂課有一個回顧的作用，同時呢對于學(xué)生課堂以外的自主學(xué)習(xí)是有幫助的,。在學(xué)校的微格教學(xué)訓(xùn)練中,，我們對于這個部分的訓(xùn)練是最不好的，記得當時我們留作業(yè)就是課后復(fù)習(xí)題，當時我們覺得課后習(xí)題是最符合這堂課的,，對于課堂教學(xué)的總結(jié)在課后習(xí)題上總結(jié)的是最好的,，但是我在聽課之后會問老師，老師們也這么說,，如果一節(jié)講完了會留資料書上的作業(yè),，但是沒有上完，自己會出題目去讓大家做大家改,，這也就是說留課本上的練習(xí)題在有的時候是不可取的,，應(yīng)該自己把握自己的課堂，根據(jù)進度自己出題,，做到更好訓(xùn)練以及對于課本知識的掌握,。

總之，聽課是一門很高深的學(xué)問,，沒有我們想的那么簡單,，好好聽課把經(jīng)驗留到上課時間，這樣我們的定崗任務(wù)才會更好的完成,。

頂崗實習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇八

時光如梭,！六個月的頂崗實習(xí)快結(jié)束了，當我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起,，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富,。

是的，頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的,。剛開始去公司實習(xí)的時候,，我的心里充滿了激動、興奮,、期盼,、喜悅。我相信,，只要我認真學(xué)習(xí),，好好把握，做好每一件事,，實習(xí)肯定會有成績,。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易,。通過實踐我深有感觸,，當我們來到實習(xí)點面對簡陋的生活環(huán)境時,，很多人后悔為什么當初選擇了這里，但是我想說,，這是我所預(yù)料到的,，這也是我能接受的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志,。我相信在這個世界上每一個人都渴望成功,，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值,，都渴望為更多的人做出自己能做的一切,，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外,。我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始,，我要經(jīng)歷的還有很多。

我的工作場所是一個很大的注塑車間,，一臺臺注塑機不停的運轉(zhuǎn)著,，而我的工作卻不是和這些注塑機打交道。我在這里的職位是品管,，是負責(zé)對一個組織的系統(tǒng)與生產(chǎn)現(xiàn)場等各個部門的運作進行監(jiān)控﹑監(jiān)督﹑抽查﹑抽檢及有效性的稽核確認與持續(xù)改善以預(yù)防為主從而使品質(zhì)不斷提升,，使客戶和老板滿意。

當我跨入注塑車間的時候,，我突然感覺原來想象的工業(yè)化就是如此的接近,，大型的注塑機臺不斷吐出產(chǎn)品，機械手臂伸展自如,，也許,，這些后來才知道被稱為素材的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來了，這個過程,，稱為注塑,，原理是通過加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產(chǎn)品,。在這個過程中,，好的模具起著非常重要的作用，我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打素材的時候就有一穴固定不良,，還得需要人去手工去剪,，既浪費原材料，又浪費人力,，所以,，要求工程在轉(zhuǎn)生產(chǎn)時有一個好的模具是必須的。在前期工作做好了,，后續(xù)上會省好多資源,，有形的和無形的。進料的質(zhì)量控制也是出好素材的前提，尤其是透明料和淺色料,，素材上有黑點就足使產(chǎn)品報廢,，所以加強對進料的檢驗是對整個生產(chǎn)前段的負責(zé)。

我們公司產(chǎn)品的不良率實在太高了,，每天都要報廢很多產(chǎn)品,，其實這并不是公司的技術(shù)含量不行，而是管理實在太差勁了,，這就是人的觀念不同吧,。作為模具專業(yè)的學(xué)生，我清楚很多因素都能造成產(chǎn)品的不良,。比如：作業(yè)員﹑材料﹑機器﹑環(huán)境還有管理,。所以我要是想把質(zhì)量管控好，就必須從這些方面入手就,?？涩F(xiàn)實不像你想的那樣，其中有太多的波折,。在我們公司里制造部和品管部很明顯是對立的,，制造要的是產(chǎn)量，而我們要的是質(zhì)量,，我們之間上演著小偷和警察的斗爭,。就這一點我清楚的認識的公司的效益不會有多大提升的，觀念和目的都不一樣怎么能有好的成績呢,。這就是公司的管理存在很大問題,，只靠我們這些“警察”那是遠遠不夠的。

為了更好的管理好品質(zhì),，我還利用空閑的時間對注塑機成型進行了一些學(xué)習(xí),，虛心的向技術(shù)人員請教，畢竟我學(xué)的專業(yè)是模具吧,，況且這樣自己就能分析產(chǎn)品不良的原因,。我的行為得到了部門的認可和倡導(dǎo)，現(xiàn)在我們的品質(zhì)管控又上了一個臺階,，更加專業(yè)化,。

六個月的實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多,。不僅是進行了一次良好的校外實習(xí),，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么,，怎么干,，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù),。同時對品管和模具這倆門專業(yè)也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。對一個企業(yè)而言,，得控則強，失控則弱,，無控則亂,。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤,。水從堤轉(zhuǎn),，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔,，水就會破堤而出為禍一方,。軍中無法,，等于自敗,，企業(yè)無規(guī)，等于自亂,。經(jīng)過這幾個月實習(xí)下來,，使我受益良多，具體的實踐體會如下：

1,、是要有堅定的信念,。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習(xí)生實際操作,，一般都是先讓我們看,，時間短的要幾天，時間長的要幾周,，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個時候我們一定要堅持,，輕易放棄只會讓自己后悔。

2,、要認真了解公司的整體情況和工作制度,。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手,。

3,、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,，才能有良好的人際關(guān)系,。工作起來得心應(yīng)手,。與同事相處一定要禮貌、謙虛,、寬容,、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒,。

4、要學(xué)會怎樣嚴肅認真地工作,。以前在學(xué)校,，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈,、大聲談笑,。在這里,，可不能這樣,，因為，這里是公司,，是工作的地方,，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作，來不得半點馬虎,，否則就會出錯,，工作出錯就會給公司帶來損失,。所以,，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴肅,、認真,、努力地工作。

5,、要多聽,、多看、多想,、多做,。到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度對了,，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好,，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作,，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛,，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動手去多做,，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,，光用嘴巴去說是不行的,，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,，這樣才能把事情做好。

6,、要學(xué)會虛心,，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快,。

總得來說在實習(xí)期間,，雖然很辛苦，但是,，在這艱苦的工作中,，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā),。我明白,，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,。因此,，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試,，一定會能更大的收獲和啟發(fā)的,。

在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力,。經(jīng)過這次實踐,，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也虛心求教，使得這期間的實習(xí)更加有意義,。

此次的畢業(yè)實習(xí)為我深入社會,，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活,，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力,。利用此次難得的機會,，我努力工作,，嚴格要求自己,，虛心向他人學(xué)習(xí),，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,，掌握了一些基本的技能,，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,，為真正跨入社會施展我們的才華,、走上工作崗位打下了基礎(chǔ),，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。

7、致謝

之所以能學(xué)到課內(nèi)無法獲得的知識,，能夠順利的完成這次的實習(xí)工作,，都要感謝貴老師給我這次實習(xí)的機會，以及在校期間的耐心教導(dǎo),，感謝之至,。

頂崗實習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇九

還記得在xx縣林業(yè)局頂崗實習(xí)的那份充實，還記得參加xx縣林業(yè)局工作招聘會時的那份期待,，還記得參加為期五個月的畢業(yè)頂崗實習(xí)的那份收獲,。

思考是永恒的主題,。五個月的頂崗實習(xí)說長不長說短不短，細細回味起來卻實在有許多值得思考值得總結(jié)的地方,。下面我將從內(nèi)業(yè)和外業(yè)兩個方面簡單地介紹一下我的xx縣林業(yè)局實習(xí)生活：

檔案審核拉開了我xx縣林業(yè)局實習(xí)生活的序幕,。我的日常工作是審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)送上來的林改檔案材料。工作任務(wù)看似簡單卻包含了許多技巧與學(xué)問,，更包括了許許多多做人做事的道理,。大概可以從以下幾點總結(jié)自己的實習(xí)所得：

一、實習(xí)中首先要找準正確的自我定位,。實習(xí)的目的主要是開拓視野,，鍛煉實踐操作技能，了解一線的生產(chǎn)流程,，熟悉一線的生產(chǎn)環(huán)節(jié),，而不是單純機械化地完成任務(wù)。

二,、完善角色大轉(zhuǎn)換,，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，營造和諧融洽的實習(xí)分氛圍,。每個單位對于沒個人來說都是陌生的,，要學(xué)會讓自己面對新的環(huán)境向著利于自身發(fā)展的方向改善。想要很好地融入一個新的環(huán)境,，首先要具備良好的溝通能力,，溝通中要做到主動、真誠,，講究溝通技巧;其次要放低姿態(tài),，注重細節(jié)。人和人的相處都是在心態(tài),、地位平等的基礎(chǔ)上的，只有放低姿態(tài),，才能與同事融洽相處,，只有在細微處表達對同事的關(guān)懷，在細節(jié)上體現(xiàn)出對單位的關(guān)心,，才能讓關(guān)系變得融洽;要學(xué)會換位思考,、理解、包容,、不要總是抱怨領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)生的不公,，要學(xué)會理解單位的難處，要做到虛心詢問,，認真請教,，真誠地和人心對心新交流,。

三、實習(xí)中學(xué)到的工作技術(shù)與專業(yè)素質(zhì),。實習(xí)中,，我們不但鞏固了專業(yè)知識，切身體會到了專業(yè)技能在林改工作的重要性與實用性,。還學(xué)到了許多檔案管理的學(xué)問與技能,，其中包括檔案材料的陳列、檔案的出,、入庫登記,、材料審核中的時間邏輯推理等方面的技巧。對于內(nèi)業(yè)審核這一工作,，看似簡單,，卻包含了許多的技巧與學(xué)問，但最重要的就是要認真細致,、核對時間,、邏輯關(guān)系是否正確，圖表是否一致,，上交材料是否完善,、有效。材料審核最基本的要求就是準確性與時效性,。所以做為日常工作,，一定要注意審查上交材料的時間邏輯問題。這就要求在審核的過程中要熟悉時間邏輯推理,、材料要求,，掌握簡便方法，從而提高工作效率,。在生產(chǎn)一線工作一定要能吃苦耐勞,，有耐心、恒心,，還要細心,，堅持激情與責(zé)任并重的工作作風(fēng)。對工作負責(zé),，對單位負責(zé),，更要對人民群眾負責(zé)。

四,、通過橫向比較其他實習(xí)生的競爭與差異,，總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)表自己對改進工作的一些觀點建議，找出自己的缺點不足,，發(fā)揮自身的特長優(yōu)勢,。單位應(yīng)加強對職工的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能等方面的培訓(xùn),，才能進一步增強職工的歸屬感與工作熱情,。

檔案審核結(jié)束后，一個多月的外業(yè)核界工作接踵而至,。外業(yè)核圖是一份非常辛苦但卻是林業(yè)工作中非常核心的工作,。這次我代表的是縣林業(yè)局對藤南的三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行糾錯自檢。接觸最多的就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的技術(shù)骨干,，以及群眾,。想要工作順利開展，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干,、群眾保持良好的溝通很重要,。首先要知己知彼，建立自信,。作為實習(xí)生,，從前很少與他們打交道，社會經(jīng)驗也極其匱乏,，要想自己在溝通中如魚得水,，游刃有余，就必須建立自信,。讓群眾指清楚界線,，認真回答群眾提出的問題，讓林改工作深入人心,，對于邊界有爭議的林地,，不能自作主張。同時要虛心向老專家老技術(shù)員請教,、學(xué)習(xí),，尊重他們的意見。做到核界清楚,，權(quán)屬明析,。

在實習(xí)中，印象最深刻的就是和幾位大哥大姐的親切交流,，從他們身上學(xué)到了許多能指引人生航向的精髓。

蓮姐是我在實習(xí)中的引路人,。在她身上總是洋溢著自信,，瀟灑與活力。她讓我明白了，工作除了激情與責(zé)任,，還應(yīng)該具有輕松活潑的心態(tài),。這樣才能讓工作時刻充滿著幸福的味道。同時,，要想取得成功,，良好的人際關(guān)系是必不可少的。

楊老師,、邱姐讓我了解了職場的黃金定律,，踏實認真地做好工作+建立和諧融洽的人際關(guān)系=成功。

謝哥讓我懂得了八面玲瓏的溝通處事技巧,，揚長避短,，真實的凸顯自己的核心競爭力，最終必將能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識,。

李xx老站長過硬,、扎實的專業(yè)技能讓我懂得了不要讓學(xué)歷束縛手腳，首先要明確自己將來從事那一行,，然后一步步堅定不移的走下去,，讓自己在所選擇的行業(yè)中越做越專，成功便是如此簡單,，在工作中思考自己的個性與職位是否匹配,，要學(xué)會清晰的認識自我，不斷提高自我,。每個人做工作都要有一個負責(zé)任的態(tài)度,，要重原則，學(xué)會透過現(xiàn)象分析本質(zhì),，絕對不能片面地看問題,。大學(xué)生初出社會更是切忌眼高手低，要有傲骨,，同時更要有謙卑的心態(tài),。

時至今日，實習(xí)結(jié)束已經(jīng)整整一個星期,。最近,，一直在思考，在梳理要怎樣書寫這一份實習(xí)總結(jié),，心中有太多的感慨,，有太多的收獲想躍上紙上，有太多的人和事值得懷念,，這里就不一一闡述了,，因為我會將這些可愛的人和可愛的事永遠藏在心間,。我相信這份實習(xí)總結(jié)能讓自己的xx縣林業(yè)局畢業(yè)頂崗實習(xí)，畫上一個圓滿的句號

兩個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們的頂崗實習(xí)工作已經(jīng)接近了尾聲,，拉著行李來到學(xué)校門口的情形仿佛還是昨天的事，但現(xiàn)在,，卻要離開了,，孩子們可愛的面孔，老師同事們活力的身影,，領(lǐng)導(dǎo)們耐心的指導(dǎo),，這一切，都是那么得舍不得……

在這兩個月頂崗實習(xí)的過程中,，我得以將學(xué)科專業(yè)知識進行實踐,、得以享受作為一個人民教師的快樂和辛勞、得以提前體會職場的生活,，在這個過程中,，我學(xué)到了太多東西，也因此明白,，任何事情都不是想象就能成功,，而是需要更多的實踐和艱苦的奮斗才會得以實現(xiàn)。

在頂崗實習(xí)工作的準備階段,，我已經(jīng)知道我們是要下去到小學(xué),，主教小學(xué)數(shù)學(xué)。那時,，自己很自信,，覺得小學(xué)數(shù)學(xué)，無論怎樣都是難不倒我的,，這么簡單的任務(wù),，肯定能夠輕而易舉的就完成了?？墒?，在開始真正的教學(xué)工作的時候，我才真正地了解到,，作為一個教師,，是一件不那么簡單的事，要想順利進行教學(xué)活動,、完成教學(xué)目標,、實現(xiàn)教學(xué)價值需要的不只是自信，而是各種要素的結(jié)合,。那時我才明白,，我要學(xué)習(xí)的東西還有太多太多……

剛開始實習(xí),，我的主要任務(wù)是聽課,，除了我的指導(dǎo)教師王連珊老師的課,，還會聽其他老師的課，在聽課的課程中學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)方法與教學(xué)策略,，了解老師們的教學(xué)模式;同時,，為了盡快掌握我所接的班級學(xué)生的學(xué)習(xí)認知水平及學(xué)習(xí)能力，在聽課的同時,，我不僅學(xué)習(xí)上課老師的上課優(yōu)勢,，還會分析學(xué)生課堂之中對于知識或者活動的反應(yīng)，以及學(xué)生們上課時會出現(xiàn)的紀律問題,，將其記錄下來,，為我后面的教學(xué)設(shè)計提供分析材料。這樣,，我為我的教學(xué)活動做了充足的準備,，信心滿滿地開始了我的實習(xí)工作。

每個老師都有自己上課的風(fēng)格,，孩子們一旦接受了一種教學(xué)風(fēng)格,，就很難適應(yīng)或者需要很長時間適應(yīng)新的教學(xué)模式或教學(xué)風(fēng)格。所以,，為了能保證孩子們能夠正常地進行學(xué)習(xí),，我在教學(xué)開始時會采用原任課教師的上課模式，然后漸漸地加入自己的教學(xué)風(fēng)格,，這樣孩子們能夠輕松地接受新老師,，我也能將自己的一些關(guān)于教學(xué)的新想法或者一些獨特的教學(xué)方法進行實踐。

在實習(xí)學(xué)校,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們充分了信任及肯定,，校長說：”你們是當代的大學(xué)生，有很多理論知識是我們沒有學(xué)習(xí)到的,，希望你們能將所學(xué)的知識變成促進教學(xué)的動力,，為我們的教學(xué)注入新鮮的血液，為我們的孩子帶來更有趣活潑的課堂,，讓孩子們有一個更為廣闊的學(xué)習(xí)的海洋,，這些都需要你們的努力呀!希望你們在這兩個月中，努力的工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任你們!”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一番話,，更是激起了我對于教學(xué)探究的熱情，我決心投入教學(xué)工作中,，講學(xué)到的一些新理念新思路實踐到教學(xué)中,，運用網(wǎng)絡(luò)資源,，為學(xué)生們搜集更多的學(xué)習(xí)素材，為他們營造一個信息時代的情形,，不讓他們因為生在農(nóng)村而不能享受到信息時代的愉悅,。作為教育技術(shù)學(xué)的學(xué)生，我覺得,，這正是我們的一種責(zé)任和義務(wù)!

我所接手的班級是三一班,，一群八九歲的孩子，感覺很懂事卻又很調(diào)皮,。小孩之間是不是會有小矛盾發(fā)生,，同時實習(xí)班主任的我，更是要時刻關(guān)注這些孩子們,，擔(dān)心他們打架,，鬧矛盾，或者遇到了不能解決的問題,。那個時候我才能理解,，班主任為什么是學(xué)校管理工作的支撐了，班主任就像孩子們在學(xué)校的家長,，無時無刻不在想著念著他們,，心里時刻都在掛念都在牽絆。除了課后工作的管理,，作為班主任還要時刻想到在處理問題或者進行管理的過程中將一些做人的小道理交給他們,，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好孩子,。同時,，作為班主任還要考慮如何為孩子們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何讓孩子在玩?；蛘呋顒拥倪^程中也能習(xí)得知識,，作為一個班主任，真是一件不簡單但是卻很偉大的事,。

我不僅是三一班的班主任,，還是他們的數(shù)學(xué)老師，在相處的過程中,，我發(fā)現(xiàn)這一班的學(xué)生整體水平不高,，但是孩子們都很聰明。從其他老師口中了解到這個班級三年之內(nèi)因為各種原因換了四個數(shù)學(xué)老師,，所以成績一直不是很好,，于是我分析也許是孩子們對于教師更換頻繁這件事不能適應(yīng)，才影響了他們對于知識的習(xí)得程度,。于是,，為了讓孩子們在這期間有所進步,，當然首先是要激起他們對于數(shù)學(xué)這個學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情，所以,，作為他們眼中新老師的我,，首先得讓孩子們喜歡我，還要讓他們覺得我的數(shù)學(xué)課是充滿樂趣的,，對于我有了充分的喜愛和信任后,，他們便會樂于接受我所教授的知識，課后,，再對水平較差的同學(xué)進行補充輔導(dǎo)和講解，爭取讓他們跟上學(xué)習(xí)能力較強的同學(xué),，跟上教學(xué)進度,，掌握所學(xué)知識。

對于孩子們來說我不只是一位數(shù)學(xué)老師,，還是他們的好朋友,。對于小孩來說，他喜歡你就會喜歡關(guān)于你的很多東西,，所以,，作為一位教師，同學(xué)生的關(guān)系也非常重要,，同時我也很樂意和孩子們交朋友,。在課間活動的時候，我會和孩子們一起打球,，和他們一起玩耍;當他們犯錯的時候,，我不會一味的責(zé)罵或者體罰他們，

而是分析問題給他們聽,，最后帶著他道歉或者將錯誤改正,，我想在孩子們的眼中我更像一位大姐姐在照顧他們吧。

在學(xué)校校運會上,，老師的拔河比賽時,，孩子們都站在我身后，為我們加油,，聽見他們賣力地喊著“田老師,，加油”的時候，我心里是暖暖的,，我覺得最幸福的事便是成為孩子們的好朋友,，讓他們喜歡我喜歡我教的課喜歡學(xué)習(xí)……

這次頂崗實習(xí)，我們不再是單純以實習(xí)生的身份出現(xiàn),，我們也是作為一名人民教師出現(xiàn)的,。所以,，我們也滿身的責(zé)任感，時刻想到,，此刻我是一名光榮的人民教師,，我的言行代表著教師的形象，我的行為或思想會潛移默化影響孩子們的發(fā)展,，所以,，我們更應(yīng)該將教師的職責(zé)扛在肩上，隨時提醒自己,，加強自己的責(zé)任心及責(zé)任感,，努力做好這一份工作。在這個過程中,，也享受了一把工作后的生活,，有一群有活力的“同事”，大家一起工作,，分享自己的喜悅和煩惱,，共同努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量……讓我也知道，工作后的生活并不像我們想象中那樣恐怖,，反而,，這是一個能夠讓我們更自由發(fā)揮的天地。

轉(zhuǎn)眼,，兩個月過去了,，頂崗實習(xí)工作接近尾聲，看著三一班可愛的孩子們,，隱隱有些難過和傷感,，因為就要離開他們了，我多么希望看著孩子們考試,，最后再給他們耐心講解試卷呀……

這次的頂崗實習(xí),，讓我受益匪淺，也對自己做了一場絕好的檢驗,。我認識到作為一名數(shù)學(xué)教師,，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣,，應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新,，尋找適合孩子們的教學(xué)方法，平時要做有心人,，多多細心觀察生活,，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí),，覺得自己過的也充實了,，我在實習(xí)的道路上不斷成長，思想上成熟了,，知識上實踐了,，經(jīng)驗上也豐富了。實習(xí)工作就快要結(jié)束了,，雖然心里是多么的不舍,，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點,。在實習(xí)中所獲得的經(jīng)驗和體會,，是我日后工作和學(xué)習(xí)的路基，因為它們我會走得更穩(wěn),。經(jīng)過這次實習(xí),，也提高了我的專業(yè)水平和教學(xué)水平，同時我也增強了自己的責(zé)任感,。“書山有路,，學(xué)海無涯”,，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè),，我將帶著滿腔熱情,，不斷探索前行。

頂崗實習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇十

時間似流水,，轉(zhuǎn)眼間三個月的頂崗實習(xí)生活就結(jié)束了,。頂崗實習(xí)給我的人生增添了色彩，也是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,?；叵肫痦攳弻嵙?xí)過程中的點點滴滴，可謂是累中有樂,，苦中有笑,，酸甜苦辣咸皆有之。我經(jīng)歷人生中重要的一個個第一次：第一次真正站在講臺上,，以教師的身份來教育學(xué)生,；第一次上公開課；第一次進行監(jiān)考,，第一次和其他教師坐在辦公室交流等,。

還未來實習(xí)頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路,，我想象過實習(xí)時會遭遇的哪些困難,，可是夢里走的再遠,，醒來還是在床上，終究要行在實習(xí)的路上才知道會發(fā)生什么,，遇到什么,，會收獲什么，會得到什么,。

我實習(xí)的學(xué)校是在大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小,，學(xué)校規(guī)模較小，有10名正式教師員工,，學(xué)生有196人,，有六個年級六個班。大理的自然風(fēng)光很美,；山（蒼山）美,、水（洱海）美、人（大理白族人）更美,。這里的每一個老師,、每一個學(xué)生都有各自風(fēng)格，他們活躍的,，開朗,，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里,，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺,，我看到了一種千載難逢的好機會，在這樣的學(xué)校里實習(xí),，既能檢驗自己所學(xué)的知識,，也能接觸到最真實的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機會,，利用所有可用的條件,，進行教學(xué)學(xué)習(xí)，希望自己也有自己的人生舞臺,。

下面,，我對三個月的頂崗實習(xí)工作做以下總結(jié)：

作為一名大學(xué)生，作為一名頂崗實習(xí)的教師,，享受青春的贊譽,，擁有求知向上的精神，是國家的未來的建設(shè)者,，在實習(xí)期間,，我認真踏實，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機會,。力求把工作做到最好,，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費力,，這次的實習(xí),，我主要教授四年級數(shù)學(xué)及科學(xué)、思品,、音樂,、美術(shù)等，在大學(xué)期間,，我所學(xué)的專業(yè)是地理科學(xué),，由于專業(yè)不符和實踐不足，所以實習(xí)路上多了一些坎坷,，離合格的教師還很遠,，我還需不斷的努力。

1,、聽課

來到大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小,，校長幫我安排了一位指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,，進入了忙碌的實習(xí)生活,，對于一個完全沒有教學(xué)經(jīng)驗的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的,，在學(xué)校里雖有試講但那面對的畢竟都是自己的同學(xué)，與小學(xué)生是有很大區(qū)別的,，你面對他們的突發(fā)狀況是該采取怎樣措施,，你怎樣把知識有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大的難度他能接受,，必須深入學(xué)生當中了解學(xué)生情況和不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解,。

我的指導(dǎo)老師是大理市灣橋鎮(zhèn)教書名師，有二十年的教學(xué)經(jīng)驗,，怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習(xí)過程的重點，剛開始的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作,。在這一環(huán)節(jié)里我聽了指導(dǎo)老師共9節(jié)課和其他老師的課,。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，先自己試著備課,，內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反應(yīng)如何,，我都在聽課時認認真真的記著,，聽完之后，與指導(dǎo)老師討論,，看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方,，和那些想法。吸收老師的優(yōu)點,，同時簡單記下自己的疑惑,，想想指導(dǎo)老師為什么這樣講。

2,、備課

時光轉(zhuǎn)眼即逝,，在指導(dǎo)老師的安排下，我開始進行備課寫教案,。備課不是簡單地看教材,，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。開始,，由于初登講臺,，害怕自己講的課程特別無趣，就對教學(xué)內(nèi)容進行特殊的處理,，過程就已經(jīng)很考驗我的創(chuàng)新能力,，可也是由于這樣，在備課的時,，對數(shù)學(xué)的知識講解的不夠透徹,，數(shù)學(xué)知識要有創(chuàng)新和啟發(fā)，學(xué)生才感興趣,，在備課的時候沒有充分考慮到數(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì),，有所偏失。40分鐘的課堂,，在備課時該怎樣設(shè)置等等,，后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，不知道怎么取舍了,，怕詳盡不了?；蛟S是知之越多,，越是覺得難以著手。

由于缺乏經(jīng)驗,，在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練,，我們對教材的處理,、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在指導(dǎo)老師楊衛(wèi)林老師的指導(dǎo)下,，我盡量根據(jù)楊衛(wèi)林老師的安排和她的經(jīng)驗來備課,。

3、上課

上課帶給我們最初,、最大的感受是,，講臺下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在試講訓(xùn)練的同學(xué),，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。我認為,，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因,，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容,。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,，教學(xué)思路不清晰，而且我上課很平淡,，沒有激情,，提不起學(xué)生的興趣，師生配合不夠默契”等問題,。更嚴重的是我的普通話很差,，我和學(xué)生遇到了語言障礙，這很麻煩,。針對出現(xiàn)的問題,，楊老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點,，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料,，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她態(tài)度溫和,，對我很關(guān)心,，她評課的方式我很喜歡，即使我做的不夠好,，她都鼓勵我去做,，有這樣一位指導(dǎo)老師,，我很感謝她。

在這里,，我雖然是一名老師,，但我和他們的關(guān)系是上課是師生關(guān)系，下課是朋友,，隨著時間的流逝，我和學(xué)生打成一片,，或許在他們眼里,，我也不是一名老師，短短三個月,，我和他們的能弄成這樣的關(guān)系,，我很滿意。我努力的了解四年級25個學(xué)生的狀況,，多多的和他們交流,。

在實習(xí)期間，我有很多地方做的不足,，但我的指導(dǎo)老師很放心的讓我?guī)透臄?shù)學(xué)作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生,，這樣向?qū)W生能學(xué)到很多東西，我去給四年級上數(shù)學(xué)的時候,，我的指導(dǎo)老師很耐心的給我看教案,，并給我提意見、精心的評課,。特別是在11月7日那天，中心校要我們上一節(jié)公開課,，我的指導(dǎo)老師給我很多建議,，幫我修改教案和課件，上完公開課后,，緊接著就是評課,，中心校的老師和中莊完小的老師給了我很多的教學(xué)建議，我很虛心的聽取他們的建議,，真的很謝謝他們,，即使我做的不好，但我提升的空間很大,，這一節(jié)公開課為我明年畢業(yè)找工作做了一個鋪墊,，評課的老師讓我知道了面試時需要注意什么，我學(xué)到了很多,。我對我自己上的公開課都不滿意,，更何況其他老師呢，但我的指導(dǎo)老師說：“周老師做的是一次比一次好,，我很放心她去幫我上數(shù)學(xué)課”,。我感動的哭了，那時的我不堅強,，留下了感動的淚水,。

我勉強的使自己堅強起來，不要哭,，在給六年級的上音樂課的時候,，學(xué)生問我：“老師，你怎么了,，臉很紅,，眼睛也怪怪的”。我又忍不住哭了起來,，不堅強的我在學(xué)生面前不顧形象的留起淚來,，學(xué)生們很關(guān)心我，每個學(xué)生寫了字條安慰我,，下課了,，還去我的宿舍門口看望我。第二天,，四五年級的學(xué)生也知道我哭了,，見我就問我為什么我哭了，我很感動,，我和學(xué)生的關(guān)系更多的是朋友關(guān)系,，師生關(guān)系只體現(xiàn)在課堂上，課下就純屬于朋友,。學(xué)生告訴我要像鋼筆一樣堅強,。

三個月，我學(xué)會了很多,，學(xué)會了出門在外，關(guān)鍵時刻,，誰也靠不住,，只有靠自己,，怎樣搞好師生關(guān)系，怎樣搞好同事關(guān)系,，這些都是需要學(xué)習(xí)的,。假如你要當老師，那就必須有威嚴,，不然難于立足于教育界中,，我經(jīng)常向其他老師請教怎樣才能管好學(xué)生的經(jīng)驗。

三個月的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責(zé)任。這次難得的機會鍛煉了自己,，讓我體驗到一名老師的辛苦,，深刻體會老師的付出和汗水。這次頂崗實習(xí)使我認識了中莊完小的四年級班,，也認識了很多優(yōu)秀的教師,。感謝所有的學(xué)生，感謝指導(dǎo)教師,，感謝這里所有的老師,。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財富。

頂崗實習(xí)月度小結(jié) 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇十一

20xx年7月19日到20xx年12月30日,，我已經(jīng)在中建八局太重項目度過了一個學(xué)期,，想想這一個學(xué)期的實習(xí)經(jīng)歷，感覺自己無論心理上,、身體上,、還是其它方面，從頭到腳都有了前所未有的變化,。

這次實習(xí)是我人生第一次真正的親身體驗,，從一個沒有經(jīng)驗的學(xué)生到經(jīng)歷了大半個工程，我開始對施工有了一個新的認識,，也對整個施工流程有了進一步了解,，同時，也認識到了人際關(guān)系的重要性,。

剛來時我們工地正在做基礎(chǔ),，由于地質(zhì)條件比較差，再加上一次暴雨,，我們做好的承臺基礎(chǔ)全部被泥沙和雨水淹沒,，面對如此艱難的況，項目部所有人都皺起了眉頭,。但是,，隨后迎來的不是退宿,，而是我們加倍的努力，生產(chǎn)經(jīng)理組織施工員現(xiàn)場監(jiān)督,，挖機配合,，施工現(xiàn)場又一次回到了如火如荼的景象。最后,，在我們大家共同的努力下,，這場突如其來的天災(zāi)終于被我們慢慢克服。通過這次天災(zāi),，我付出了很多也學(xué)到了很多,，那時候我才真正意識到團結(jié)的力量是多么偉大。

在實習(xí)過程中,，我學(xué)著看圖紙,、算量，不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)請教,，同時,，為了熟悉圖紙，我自己拿著卷尺到現(xiàn)場量承臺鋼筋,、模板等尺寸,。在我們公司還有個不成文的規(guī)定，施工員白天沒事不準在辦公室呆著,，必須在現(xiàn)場監(jiān)督,，看圖紙、做資料自然也就留到晚上下班來做,。經(jīng)過這么一段時間的實習(xí),，我感覺施工真的很累，之前對建筑工人的看法也從不起眼變成了尊重,，而且對施工又有了一個新的認識,。

白天上班，晚上我們還要輪流值班澆筑混凝土,，當然這是我們每個施工員最討厭的活,，晚上要盯著工人打灰，時刻提醒工人,，以防止安全和質(zhì)量事故的發(fā)生,，當然第二天可以休息一個上午。有時候,，會感覺很疲憊,、很困，真的想休息一會，甚至有不想干的想法,，但是,，仔細想想，各行各業(yè)都有各自的難處,，再說年輕人就應(yīng)該經(jīng)歷點困難，這樣才能真正的體驗生活,。

很快領(lǐng)導(dǎo)就開始讓我鍛煉獨立的處事能力,，讓我主管一個設(shè)備基礎(chǔ)的灌注樁施工，讓我自己編制施工技術(shù)交底,，自己給施工隊進行技術(shù)指導(dǎo),，同時還要時刻監(jiān)督并管理現(xiàn)場，對每項工序嚴格按程序進行報驗,。在這段時間,，通過不斷地學(xué)習(xí)、揣摩,，我對灌注樁有了更深一步的了解,，同時也熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的操作流程,。

而后,，因領(lǐng)導(dǎo)賞識，又被調(diào)去管理鋼結(jié)構(gòu)主體安裝,，從接觸很陌生的鋼結(jié)構(gòu)到現(xiàn)在主體已經(jīng)完成多半,，我真的不敢相信，這個主體居然是我這樣一個實習(xí)生主要負責(zé)管理的,，心里還有點小小的自豪感,。然而，這背后我也經(jīng)歷了不少辛酸,，不少坎坷,，切實體驗到了一個施工員的酸甜苦辣。

馬上又到了過年的時候,，每個人的心好像都開始變得不穩(wěn)定,，工作也開始變得懶散、隨便,。其實這也不足為奇,，因為我們搞施工的，常年漂泊在外,，基本上沒有休息時間,，也不能經(jīng)常回家看看，最值得期盼的也就是一年一度的春節(jié)了,。此時此刻,，我真正意義上感覺到過年真的很好。經(jīng)歷了一個學(xué)期的實習(xí)生活,，我感覺我在成長,，也在不斷的積累經(jīng)驗，更重要的是,，我已經(jīng)開始了人生的社會階段,。在這一個學(xué)期的實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了,，更加重要的是更正了我的之前的勞動觀點和提高了我獨立工作的能力,。同時，更深層次的讓我明白了學(xué)習(xí)的途徑很多,，不光僅限于書本上的知識,，而社會實踐才是走向人生的最有力的，最有效地學(xué)習(xí)途徑,。