總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇一

“生命只有一次……當(dāng)回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧?！贝蠖鄶?shù)人注定平凡,，平凡得像地上的一棵小草。但是,，一棵草也有它的價(jià)值,，也能給大地帶來(lái)一點(diǎn)新綠，棵棵小草匯集在一起就能給大地帶來(lái)一片綠色,，就能給地球帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和無(wú)窮的活力,。教師也是如此,，做好自己的本職工作，就是為教育事業(yè)盡一份力,，就是為社會(huì)發(fā)展出一份力。這就是教師的人生價(jià)值,。

雖然我只是一名普通的教師,，我的價(jià)值觀也很簡(jiǎn)單,，做一名學(xué)生喜歡的教師,。說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)難,，我為之整整追求了三十多年,，它是我一生從事教育工作的最高價(jià)值追求,。

既然我選擇了教育工作作為自己的終生事業(yè),，就應(yīng)該把自己的理想信念,、青春、才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,。人生就是在取與舍中前進(jìn)，選擇有時(shí)是痛苦的,，但是選定了就要堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)，毫不猶豫地大踏步前進(jìn),。

一個(gè)人的價(jià)值取向決定了一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在,。一個(gè)人的理想和價(jià)值，要靠自己的追求來(lái)實(shí)現(xiàn),。從小事做起，從今天做起，這是實(shí)現(xiàn)理想和自身價(jià)值的基礎(chǔ),。決不能讓艱苦環(huán)境給自己帶來(lái)的郁悶迷茫占據(jù)心靈或者生命的全部,，對(duì)所謂的理想信念嗤之以鼻,。沒(méi)有壓力,、沒(méi)有奮斗的人生是蒼白的,，蒼白的人生注定是沒(méi)有多少價(jià)值的,。因此,，要立足本職崗位，將自己合理定位,、正確規(guī)劃，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，向前邁步,。

要做一名學(xué)生喜歡的教師,，就要認(rèn)認(rèn)真真,、默默無(wú)聞地做好每一天的事,，盡職盡責(zé)、誠(chéng)心誠(chéng)意地干好每一件份內(nèi),、份外的事。我想,，如果每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)普通的價(jià)值，那么,，無(wú)數(shù)個(gè)平凡就鑄成了偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通就鑄成了非凡,。

人生的理想和價(jià)值必須在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)，也就必須掌握勝任本職崗位工作所需的知識(shí)和技能,。因?yàn)?，只有在掌握知識(shí)與技能的雙重保障下才能做好工作,，已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。有時(shí)工作力不從心,，壓力大，其根本原因在于知識(shí)儲(chǔ)備不足或者已學(xué)知識(shí)已經(jīng)過(guò)時(shí),。因此,，必須不斷學(xué)習(xí),，持續(xù)學(xué)習(xí),。不僅要學(xué)習(xí)，而且還要學(xué)得好,，學(xué)得快，學(xué)得精，把學(xué)習(xí)變成一種自覺(jué)的習(xí)慣,。通過(guò)學(xué)習(xí),，可以知道前人的歷史，前人的成就,，前人的情感，前人的困惑,；可以讓自己懂得體會(huì)，懂得分析,，懂得思考；不僅學(xué)習(xí)知識(shí),，掌握技能,，還要陶冶情操，學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)純粹的人,，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,。在學(xué)習(xí)中,，可以感覺(jué)到自己在一天天成長(zhǎng)、成熟,。

回想起自己剛當(dāng)老師時(shí)，憂心忡忡,。第一次聽(tīng)到有人叫“黃老師”挺別扭,，渾身不自在,。自己才十七歲,，而初三學(xué)生中有幾位已經(jīng)十九歲，人高馬大,。我心里挺害怕，怕他們瞎起哄,，無(wú)法無(wú)天；怕自己課講不好,，無(wú)法滿足他們的需求。所以,，當(dāng)他們叫“黃老師”時(shí)，我都答應(yīng)得很輕,。隨著時(shí)間的推移，我的好動(dòng)本性逐漸暴露出來(lái),。好動(dòng)成了與他們溝通的紐帶。不講求什么,，只要有空就與他們?cè)谝黄鸫蚱古摇⑺{(lán)球,、排球，聊聊天,、談山海經(jīng)，慢慢地學(xué)生也喜歡聽(tīng)我的課了,。

在我的教師生涯中,，最讓我受不了的是我的老師,、領(lǐng)導(dǎo)及長(zhǎng)輩稱呼我為“老師”,。99年9月市教育局為提高在職小學(xué)教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，在全市辦了兩個(gè)小學(xué)教師高中班,。我被其中的一個(gè)班級(jí)聘請(qǐng)為兼職教師,，教高中的政治和歷史兩門(mén)課。這個(gè)班級(jí)有四十多人,，來(lái)自平湖半個(gè)市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),。年齡最大的已有58歲，最小的也有40歲,。其中有兩位在七八十年代擔(dān)任過(guò)多年的中學(xué)校長(zhǎng)；3位是現(xiàn)任的完小校長(zhǎng),。這中間有我小學(xué)時(shí)代的老師——夏老師,；有我剛參加工作時(shí)所在中學(xué)的校長(zhǎng)——吳校長(zhǎng),。給他們上課,，我十分緊張、擔(dān)憂,，怕課講不好、講不清,，結(jié)果第一節(jié)下來(lái)我的這種擔(dān)憂全沒(méi)了。因?yàn)樗麄兪趾脤W(xué),，十分謙虛,，對(duì)我這個(gè)后輩也十分客氣,，課前飯后常常跟我討論教育教學(xué)上的熱點(diǎn),。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的課得到了他們的認(rèn)可,，我本人也得到了他們的信任。在他們的強(qiáng)烈要求下,，我人情難卻，勉強(qiáng)同意再為他們上一門(mén)課——語(yǔ)文,。他們這批老教師，由于歷史的原因,，程度參差不齊，對(duì)語(yǔ)文中的作文很是頭痛,，尤其是議論文,。我也沒(méi)有因此而含糊其事,，降低要求,，而是嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。我讓他們寫(xiě)作文,，自己先寫(xiě)下水作文，并念給大家聽(tīng),，還將發(fā)表過(guò)的舊作在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候念給他們聽(tīng)，他們都非常喜歡,，作文一次比一次好,。我認(rèn)真批改后，在班里一一點(diǎn)評(píng),，受到了大家的歡迎。這時(shí)的課堂氣氛非?；钴S,，其中陸瑞林等老師的作文給我和大家留下了深刻的印象。

與這些老教師在一起,，我常常受到感動(dòng),，因此我也非常愿意為他們服務(wù)，他們也時(shí)時(shí)給我鼓勵(lì),，使我信心倍增,。

剛當(dāng)老師，最怕自己知識(shí)不夠,，讓人看不起,；現(xiàn)在當(dāng)老師，最怕學(xué)生不出成績(jī),，讓人說(shuō)無(wú)能,。對(duì)學(xué)生的要求越高，往往失望也越高,。對(duì)學(xué)生期望過(guò)高,，是當(dāng)前老師中普遍存在的“通病”。

作為一名教師,，崗位可以平凡,，環(huán)境可以艱苦，生命可以短暫,，但是自己的生命不可以不精彩,！

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇二

時(shí)光如水，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過(guò)去了。作為一名一線教師,，這期間對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、教學(xué)方面

從開(kāi)學(xué)初,，認(rèn)真撰寫(xiě)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件,，課后及時(shí)總結(jié)并寫(xiě)好教學(xué)反思。作為一名年輕教師,，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，盡可能的去聽(tīng)每周學(xué)校安排的公開(kāi)課,。為了提高工作效率,，我準(zhǔn)備了一個(gè)臺(tái)帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱,，做到心中有數(shù),。為了上好一節(jié)課，我通常都會(huì)先看教材,，認(rèn)真研讀教參,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，然后上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來(lái),，感覺(jué)不僅增加了課堂的容量,，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持,。

上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。盡量做到因材施教,，使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)救。積極與學(xué)生融合在一起,，能夠順利完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。

課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。此外,，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí),。幾乎每天我都對(duì)學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步,。

每天的作業(yè)我都會(huì)及時(shí)布置，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè),。并做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,，并根據(jù)學(xué)生情況書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，重點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正，收到了較好的效果,。

二,、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開(kāi)放性的試題的練習(xí),。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。２、對(duì)落后生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

３,、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人,，如何與人交往,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。

4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

6、在教學(xué)上下大功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇三

時(shí)光如水,，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了,。作為一名"雙新"教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)學(xué)校,，環(huán)境雖無(wú)重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛＿@期間我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研，教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

1,，備課

從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真的準(zhǔn)備說(shuō)課,，備課，集體備課,，認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?？梢愿鶕?jù)要求,，提前兩周備好課，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),，請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)，難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語(yǔ),，重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,，上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)生積極的回答問(wèn)題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,，輔導(dǎo)

我利用星期五的語(yǔ)文自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,，作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時(shí)的批改,，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的，神圣的,。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié),，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他的老師制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高,。

1,， 任教的班級(jí)成績(jī)有了大幅度的提高。

2,， 在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評(píng),。

3， 在青年教師的研究課和教研組的研討課中,，均取得了不錯(cuò)的成績(jī),。在教案抽查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

4,， 代表初二年級(jí)組參加的工會(huì)活動(dòng)50米接力賽，取得了全校第一的好成績(jī),。

5,， 代表初二年級(jí)組參加全校的元旦聯(lián)歡會(huì)，演唱小合唱,。

6,， 在學(xué)校的國(guó)慶歌詠比賽中，寫(xiě)朗誦詞,，并策劃了豐富多彩的表演形式,，使我初二年級(jí)組在歌詠比賽中取得了全校一等獎(jiǎng)。

1,，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開(kāi)放的試題的練習(xí),。結(jié)合《語(yǔ)文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語(yǔ)文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2,，對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,，對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會(huì)學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué)，老師和家長(zhǎng),。

4,，教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5,，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

6,，在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的'進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作,。 一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子,，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲,。這是我第一次在小學(xué)一年級(jí)教育崗位上工作,，短短的幾個(gè)月工作感慨頗多。具體總結(jié)如下：

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課,、班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我確實(shí)也把它當(dāng)成了班級(jí)工作的重點(diǎn),。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始，從坐姿,、握筆的姿勢(shì),、課堂發(fā)言等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起，早上到校后在教室內(nèi)認(rèn)真讀書(shū),、課間不要在教室外亂跑,、有閱讀課外書(shū)的興趣、能認(rèn)真書(shū)寫(xiě),、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔,；要愛(ài)護(hù)我們的課桌椅,，自覺(jué)打掃教室的習(xí)慣、看見(jiàn)垃圾就撿的習(xí)慣,。在生活上,，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,。但是，習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于小孩子,，尤其是才7,、8歲的一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),，需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào),、不斷監(jiān)督,、鞏固、提升的過(guò)程,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的反復(fù),、強(qiáng)調(diào)、鞏固,，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

在日常的班務(wù)管理方面，我充分調(diào)動(dòng)班委的自主權(quán)利,，培養(yǎng)一部分學(xué)生干部,，讓他們自己管理好自己，發(fā)揮絕對(duì)的民主,。形成一個(gè)“健康,、樂(lè)觀、向上”的班級(jí)氛圍,，讓大家一起來(lái)管理自己的班,。有一次，我出去聽(tīng)課,，回來(lái)后學(xué)生已經(jīng)放學(xué)了,，我走進(jìn)教室一看，門(mén)窗關(guān)好了,，桌椅整理的整整齊齊,，地上沒(méi)有一張廢紙飲水機(jī)、燈也全關(guān)了,。第二天我又特意看了紅領(lǐng)巾崗哨的檢查得分,，也是滿分。我馬上召集班干部,，表?yè)P(yáng)了他們,。從此，他們的工作更負(fù)責(zé)了,。

俗話說(shuō)：“一母生九子,，九子不相同?！备螞r一個(gè)班聚集三十九個(gè)來(lái)自不同的家庭,、不同背景的孩子，所以要充分了解學(xué)生的情況后才能對(duì)癥下藥,，用各種方法讓學(xué)生信任你,、愛(ài)戴你，把你當(dāng)作他的朋友,，欣然接受你的批評(píng),、建議。按你的要求去做,，克服自己的各種毛病,。例如我班的一位同學(xué)因父母工作繁忙沒(méi)時(shí)間照顧他，一直以來(lái)都是由外婆照顧,，由于老人的疼愛(ài),，使他缺少互幫互助的精神。自我約束能力比較差,，不到三分鐘就開(kāi)始坐不住了,，打擾其他同學(xué)正常聽(tīng)課，不停的制造麻煩讓其他同學(xué)注意他,，有時(shí)還在教室里隨意的走動(dòng),。嚴(yán)重時(shí)還要打罵同學(xué)。面對(duì)這樣頑皮的學(xué)生我采取了三種方式進(jìn)行教育,。

首先,，與他交朋友。因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)差,，同學(xué)們都不愿意和他玩,，導(dǎo)致他的行為產(chǎn)生了極強(qiáng)的逆反心理。演出一幕幕令老師傷透腦筋的“惡作劇”,。因此,，作為班主任的我，要以誠(chéng)對(duì)待他,，不歧視他,，成為他的朋友和知己。要多給他一些關(guān)愛(ài),，經(jīng)常摸摸他的頭和他的肩,。每當(dāng)我摸他的頭和他的肩時(shí)，他總是對(duì)我甜甜一笑,。我抓住這有利時(shí)機(jī),，放下架子，與他進(jìn)行心于心的交流,，用真誠(chéng)的愛(ài)去換取他的信賴,。只有這樣，他的不良行為才可以漫漫轉(zhuǎn)化。

其次,，及時(shí)鼓勵(lì),。對(duì)他取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，俗話說(shuō)得好“數(shù)子十過(guò),，不如教子一長(zhǎng)”如果他在一周內(nèi)表現(xiàn)很好,，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)上也有進(jìn)步,，我就當(dāng)著全班的面送他五顆星,，讓全班同學(xué)與他共享快樂(lè)。這樣做無(wú)疑會(huì)使學(xué)生都非常高興,，因?yàn)樗麄兛吹搅顺晒Φ南Ｍ?。所以他的不良行為也?huì)隨著星星的增多而逐漸消失。

再次,，要及時(shí)家訪,。如果家訪不得力，就會(huì)適得其反,。還會(huì)讓學(xué)生誤認(rèn)為老師只有告狀的能耐,。所以，我對(duì)學(xué)生家訪的主要形式是：第一,，讓家長(zhǎng)確定面談時(shí)間,；第二，家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生三方面相聚一堂，開(kāi)誠(chéng)布公,；第三,，老師對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及其好的表現(xiàn)多向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子也有一種希望,。也讓家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校的不良行為,，希望能夠得到家長(zhǎng)的支持。

孩子是班級(jí)的一份子,，他們的心靈就像一塊塊綠洲,，需要陽(yáng)光雨露，需要關(guān)懷與溫暖,，這樣才能健康成長(zhǎng),，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。在班內(nèi)，我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神,，培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié),、互助友愛(ài)、具有責(zé)任心,。有了這樣一個(gè)良好的集體,，學(xué)生生活在其中十分愉快,。當(dāng)我接到一（2）班時(shí)我總是努力在集體中豐富學(xué)生的感情生活,，使集體變成“理想的家園”。我班的每一個(gè)成員在集體比賽中都能奮力拼搏,，你追我趕,，每天的眼睛保健操都能認(rèn)真做，每次的?；顒?dòng)比賽都能獲得很好的成績(jī),。

一分耕耘，一分收獲,；我默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)班級(jí)持久的愛(ài)匯成優(yōu)美的激蕩人心的交響曲,，看著自己的學(xué)生在一天天健康成長(zhǎng),，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚膭倮腋械綗o(wú)比欣慰,。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇五

一學(xué)年來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)館博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。