總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇一

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

一,、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二,、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進行轉(zhuǎn)變,。為了達到這個目的,，首先對教材的目標進行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃,，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案,，配合學(xué)校強勢推進教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中,，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問,，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，吸引學(xué)生注意力,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達到課堂教學(xué)實效性,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰,。

三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,。比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高,，教學(xué)比較難開展,。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)習(xí)四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知,，這一下學(xué)生很快就記住了,。

四、配合學(xué)校政教處,，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié),。并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機會,，豐富了學(xué)生的課外生活,，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象,。

五,、努力學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進行了很好的學(xué)習(xí)和交流,。

當(dāng)然,，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：

1,、課堂教學(xué)不能針對8個班學(xué)生實際,，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。

2,、忽視與個別班級學(xué)生的交流,，有待于進一步改善。但我會盡的能力和努力改正不足的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學(xué),，關(guān)注第二課堂。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇二

這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部音樂教育教學(xué)工作,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感,、以情動人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

一,、堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、在教學(xué)過程中,，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進行轉(zhuǎn)變,。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃,，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強勢推進教學(xué)改革,。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問,，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達到課堂教學(xué)實效性。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰,。

三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,。比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高,，教學(xué)比較難開展,。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)習(xí)四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知,，這一下學(xué)生很快就記住了,。

四、配合學(xué)校政教處,，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié),。并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機會,，豐富了學(xué)生的課外生活,，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象,。

五,、努力學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng),。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進行了很好的學(xué)習(xí)和交流,。

當(dāng)然,，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：

1,、課堂教學(xué)不能針對8個班學(xué)生實際,，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。

2,、忽視與個別班級學(xué)生的交流,，有待于進一步改善。但我會盡的能力和努力改正不足的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學(xué),，關(guān)注第二課堂。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇三

這份愛,，就蘊含于平凡的堅守與默默的奉獻之中,。

教師是知識的化身，智慧的源泉,，道德的楷模,，是莘莘學(xué)子的引路人，我熱愛這份工作。在十三年的教學(xué)生涯中,，我總是把這份職業(yè)當(dāng)作一種享受,，看成我人生中最大的樂趣和價值所在，因為有對這份職業(yè)的熱愛,，所以我用心工作!

一,、在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐.

在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中實踐,。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會,，每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)。人的一生必須學(xué)習(xí),、實干,、追求、超越,。高分低能不是我們所追求的教育效果,。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的生命成長,，也許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛育愛,，進入學(xué)生的情感世界,，體會學(xué)生的喜怒哀樂，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,，還要將愛的種子撒播到學(xué)生心間,。可以說,，教師不僅是紅燭,，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了自己,。

一個鼓勵的微笑,、一個關(guān)懷的眼神、一句親切的問候,、一封安慰的信件,、一筆善意的捐助，付出對于我們教師而言,，其實就是如此的簡單與微不足道,，但對我們的學(xué)生、對我們的家長、對我們的社會卻有著深遠的影響,。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉,、就像寒冬里的一束陽光，溫暖著孩子,，凈化著我們自己,。在我從教十三年的歲月里，我堅持一名人民教師對學(xué)生無私的愛與關(guān)懷,，寒來暑往,，我無悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出?？吹阶约旱膶W(xué)生一批批的畢業(yè),、走入社會成為自強不息服務(wù)社會的勞動者，我深深地意識到教師的責(zé)任是重大的,，師愛是平凡與偉大的.

作為一名教師,，時代對我們的要求越來越高，對我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速,。履行好自己教書育人的職責(zé),，離不開自己的學(xué)習(xí)?！皹酚趯W(xué)習(xí)”強調(diào)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度,，強調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動性?！吧朴趯W(xué)習(xí)”強調(diào)我們的學(xué)習(xí)方法,，強調(diào)學(xué)習(xí)者的'學(xué)習(xí)技巧?！敖K身學(xué)習(xí)”強調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念,，強調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒。只有擁有豐富的知識,，才能在課堂上廣征博引,、透徹分析，上出生動有趣的課,。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累,、勤于收錄的好習(xí)慣，才能逐漸豐富起自己的教學(xué)知識倉庫,，才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，做到在教學(xué)中任意取舍，游刃有余,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班主任的一項重要職責(zé),，也體現(xiàn)著班主任對學(xué)生更深層次的愛。因為習(xí)慣可以決定人的一生的成敗。近年來,，在商界流行一句名言叫“細節(jié)決定成敗”,。我把它用到了我的教育教學(xué)實踐中。為了培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣,。我同樣從細節(jié)入手,，反復(fù)強調(diào)學(xué)生上課時要坐穩(wěn)，安靜,，注意地聽老師講課;聽同學(xué)發(fā)言,，要聽入耳、聽入神,，邊聽邊思考,。同時，我還強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂知識當(dāng)堂掌握,，理清思路,。我把這些要求反復(fù)強調(diào)，學(xué)生也有意識的反復(fù)強化,，最終形成了良好的習(xí)慣。教師的工資并不多,，但我還是用自己微薄的薪水去幫助著渴望學(xué)習(xí)但家境貧困的學(xué)生,。班里有個叫小哲的孩子，在讀學(xué)前班的時候,，家里不幸遭遇了火災(zāi),，可謂一無所有，天災(zāi)之后,，孩子除了輟學(xué),，已是無路可走。我不忍心這樣一個聰明又好學(xué)的孩子從此再不能跨進課堂,，新學(xué)期開始,，我便像為自己孩子準備上學(xué)一樣，替他準備了新的衣物以及一切日用品,。在這期間,，多厄的命運和艱難的家境使他幾次產(chǎn)生退學(xué)的念頭，我總是不斷的鼓勵他,，支持他,，幫助他。每當(dāng)我看到這個今天已經(jīng)很有成就并懂得感恩的孩子時,，心里真的很欣慰,。這可能就是一個為師者最大的快樂吧!

教室搬走了講桌，教師走下了講臺，課堂因師生互動而更加精彩了,。我們在注重課堂教學(xué)方法的同時,，往往忽視了師生之間平等、和諧關(guān)系的建立,。教師只有徹底放下架子,，走近學(xué)生的心靈，學(xué)生才能主動的參與,，我們的課堂才能真正成功,。作為一名教師，我們也需要不斷增強自己的“服務(wù)“意識,，為學(xué)生“服務(wù)”,，為家長“服務(wù)”。所以我們要努力提高自己的師德修養(yǎng),，提高自己的專業(yè)水平,，用心教學(xué)，真誠地賞識每一個學(xué)生,。有一句話是這樣說的：昨天的孩子,，課本是他們的世界;今天的孩子，世界是他們的課本,。所以身處這個時代的教師,，應(yīng)該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè),，面對自己的工作,，面對自己的學(xué)生，全身心去研究課程,、教材,、學(xué)生、教法等,，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升,，做到得才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識變得生動有趣,，并培養(yǎng)學(xué)生的能力,，做到教書育人。同時追求上進的教師還要不斷加強科研意識,，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),，爭做善于吸收的親民型教師，善于研究的教師,，敢于探索的教師,。

教育是一種服務(wù),，教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè)。一種為每一個學(xué)生健康成長提供幫助的服務(wù),，一種為社會培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù),。也惟有如此，作為教師心懷一種服務(wù)思想,，才可能從過去高高在上,，不可一世的誤區(qū)中走出來，走進學(xué)生,，親近學(xué)生,，關(guān)心愛護學(xué)生，蹲下來悉心聆聽他們的心聲,，熟悉他們的呼吸,，也只有這樣才能為他們提供最切合實際的東西，才能為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路,，讓他們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚個性,，茁壯成長,從而肩負起民族振興、國家富強的重任,。

三,、提高自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng).

教師的文化修養(yǎng)，是一個優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)素質(zhì),?？梢哉f，一個優(yōu)秀教師的人格結(jié)構(gòu)和文化底蘊,，是其事業(yè)成功必備的元素基底,，因為這直接關(guān)系到教師的氣質(zhì),、風(fēng)度,、行為方式和感染力。知識是可以在較短時間內(nèi)突擊學(xué)習(xí)和提高的,，而文化博大精深,，漫無邊際，只能經(jīng)過長時間的積累才可能達到一定的造詣和功力,。

首先,，要善于為自己營造一種學(xué)習(xí)心境。時時想到學(xué)習(xí),，處處想到學(xué)習(xí),，事事貫穿學(xué)習(xí)。向自己學(xué)習(xí),，不時給與勤奮博學(xué)的自我以充分的肯定,，增強自信,，持之以恒;向他人學(xué)習(xí)，始終保持開放接受的心態(tài),，善于求教育人;向書本學(xué)習(xí),，與古今中外曾未謀面的專家如約“而至”。第二,，要多讀一些教育理論名著,。讀這些名著，可以系統(tǒng)地了解作者的教育理論體系,、教育個性,，從而能進行比較全面地借鑒和比照，對自己的教育觀念產(chǎn)生影響,，從而使教育教學(xué)過程帶有專家的“影子”,，“影子”多了，時間長了,，自己的教育個性也就形成了,。第三，多讀一些專業(yè)理論期刊,。我們面對的是天天在變化的孩子們,，我們的教育手段、教學(xué)方法,、課堂藝術(shù),、教材處理是否也該變一變?讀專業(yè)理論期刊可以使我置身于專業(yè)教學(xué)科研的前沿，有機會接觸,、探討和使用最新的教學(xué)理念(方法,、手段和過程)，從而在最短的時間獲得最大的收益,，啟發(fā)自己的智慧,。要善于積累。為了便于在書山云海中穿起顆顆珍珠,，我要學(xué)會積累,，做到教學(xué)既有實踐創(chuàng)新，又有理論依據(jù),。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！敝R的海洋無邊無涯,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能不被時代所淘汰。我每隔一段時間讀一本好書,，不僅從中受益匪淺,，趣味無窮，還讓人有所悟,，有所思,，有所得?？傊朴趯W(xué)習(xí),，勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,，豐富自己。二十一世紀是互聯(lián)網(wǎng)時代,，世界變成地球村,，網(wǎng)絡(luò)為我們開辟了一個從未有過的廣闊空間，它的信息量是任何其他媒介無法比擬,?；ヂ?lián)網(wǎng)中有無限的教學(xué)資源，所以我們老師應(yīng)當(dāng)是一個網(wǎng)絡(luò)愛好者,，善于從網(wǎng)絡(luò)中閱讀吸納“潮流”的觀點,，去粗取精，去偽存真,，不但能開闊自己的視野,，而且能提高自己的辨別分析能力?！八街?，可以攻玉”，別人的優(yōu)質(zhì)資源可以為我所用,，別人的新穎技巧可以為我所法,。在網(wǎng)絡(luò)中可以毫無拘束地向同行學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),。繽紛的網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個自由學(xué)習(xí)的平臺,，提供了多樣化的材料,，做一個勤奮的教師,，就會使自己的知識倉庫更加燦爛多彩。

路漫漫其修遠兮,，我想,，懷著一份幸福去工作,我將用寬容的心態(tài)對待孩子的每一次過失;用微笑的心態(tài)去期待學(xué)生的每一點進步;用贊賞的目光去關(guān)注孩子的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功;理解、關(guān)愛,、激勵每一名學(xué)生,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇四

忙忙碌碌之中，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲,。本學(xué)期,，我校的語文教研工作仍以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以各年級課堂教學(xué)為依托,，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效地開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。一個學(xué)期來，由于全組老師的精誠合作,，我們基本順利地完成了本學(xué)期的各項工作計劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真做好常規(guī)教學(xué)工作

1,、認真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課,、上課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)和單元測試等各項常規(guī)教學(xué)工作,。

2、組織教師觀看《教材分析》光盤,，并做好記錄,。

3、新教師與老教師制定師徒結(jié)對子計劃,。

4,、每個月末對本組的教師進行定時的檢查，檢查的內(nèi)容有：教師作業(yè)批改的態(tài)度,、學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量以及教師的備課情況,。從檢查的情況來看，每位教師都能認真批改作業(yè),，有的教師還在學(xué)生的作業(yè)本上寫上鼓勵性的批語,，嚴中帶愛,。胡愛梅老師針對學(xué)生作文不厭其煩地進行逐項評分，對學(xué)生從各方面給以指導(dǎo)和嚴格要求;馬麗老師和江喜珠老師在三年級作文入門教學(xué)中賦予學(xué)生更多的指導(dǎo)性評語;謝瓊,、張水芳老師更是對學(xué)生的作業(yè)要求一絲不茍,，作業(yè)批了改，改后又驗收過關(guān),，直至學(xué)生真正掌握,。從教師的備課中可以看出每位教師都能反復(fù)閱讀教材、精心制作教案,、并嚴格按照教案進行教學(xué),，二年級兩位老師仍抓住識字教學(xué)精心備課，為學(xué)生能切實把基礎(chǔ)打牢設(shè)計多樣的靈活的教學(xué)方案,。尤其是一年級的兩位老師歐陽云芳和莫玲丹,，更是全身心地撲在了對孩子的啟蒙教育上。每位老師都熱愛自己的本職工作,，對工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨。而學(xué)生也在教師的嚴格教育下,，認真完成作業(yè),，能做到書寫工整，字跡清晰,。使語文教學(xué)達到了更好的效果,。

二、教研活動日?；?、規(guī)范化，并落到實處,。

本學(xué)期,，我們語文組的學(xué)科研討，既注重了對新課程理念理論的學(xué)習(xí),，又聯(lián)系了學(xué)校實際,，創(chuàng)新性地進行校本教研。以課堂教學(xué)為主陣地,，發(fā)揮“集體磨課”精神,，采用“多次設(shè)計”的形式，真正提高研討的有效性,，從而提高教師分析教材,、使用教材,、駕馭課堂的多種能力,。

1,、除了日常年級段間的交流研討，我們還把每雙二午后定為語文組教學(xué)教研活動時間,，學(xué)習(xí)新課標和新的教育理論,，進行課題及課堂教學(xué)研討活動，本學(xué)期,，我們語文組共有八位老師開展了公開課教研活動,，共同探討課堂有效教學(xué)途徑，并圍繞課題《在活動中作文》開展了各級活動,，全面提升小學(xué)生作文能力和教師作文指導(dǎo)能力,，三年級老師組織學(xué)生吹泡泡，玩“老鷹捉小雞”等游戲;四五年級老師利用“快樂星期五”讓學(xué)生用心觀察人物動作神態(tài),，體會心理活動,，寫作上取得了一定的效果。在教研活動中,，全組老師都積極參加聽課評課活動,，上課的教師積極準備，虛心聽取建議,，實實在在地進行反思;評課的教師們踴躍發(fā)言,，肯定優(yōu)點，指出不足,，真心地幫助上課者,。

2、組織教師外出聽課學(xué)習(xí),，回校后及時進行交流反饋,，不斷提高教師的研課、評課能力,。

3,、加強教師能力的提升。鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)論著,，并撰寫讀書筆記,。多思考、多動筆,，積極向各級教育教學(xué)刊物投稿,。

三、語文活動豐富多彩,。

這學(xué)期語文組配合學(xué)校德育處開展“迎國慶,、頌祖國”朗誦活動，各年級老師積極組織學(xué)生，進行選材,、輔導(dǎo),。有效提高了學(xué)生的朗讀能力，同時也豐富了學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)了學(xué)生的熱愛祖國情感和參與的積極性,。

四、取得的成績

在本學(xué)期里,，本組各位老師在做好班主任工作的同時,，圓滿完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，在歷次檢測中,，各年級的語文成績均穩(wěn)中有升,，(期末測驗成績表另附)從低年級到中高年級學(xué)生在基礎(chǔ)知識掌握和閱讀理解方面都不同程度的有所提高，尤其是寫作方面進步更大,。

五,、努力的方向

1、繼續(xù)鼓勵教師,、學(xué)生參與各項校內(nèi)外競賽活動;

2,、鼓勵教師廣泛汲取遠程教育及多媒體的先進教學(xué)經(jīng)驗，加強校本培訓(xùn)力度,，來促進教師自身綜合素質(zhì)的提高,。

3、小組工作還要群策群力,、集思廣益,。

4、做好本職工作的同時,，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注,，有好的想法或思路大家 共同分享探討。

5,、差生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨,，不容松懈。

6,、教師要積極的寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表,，交流。

誠然,，工作總是在進行中不斷改進和完善的,，以上總結(jié)肯定有不太全面、不夠成熟的地方,，請大家給予批評和諒解,。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語文組工作,，我相信，在學(xué)校的高度重視下,，有了全組教師的熱情參與和共同努力,，我們一定會取得更大的成績。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇五

時間荏苒,，不知不覺中班52名活潑,、可愛,、天真,、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在家長的誠心合作下，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護下,，孩子們一天天的長大,，一點點的進步。

一,、以師德學(xué)習(xí)為重點,，樹立正確的教育觀

首先，我們?nèi)焕蠋熣J真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件,，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,，并用在實處，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭,，使其健康快樂的成長;其次,，我們在業(yè)務(wù)上不斷進取，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，樹立正確的教育觀,，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，努力形成合作探究式的師生互動,。

二、以全面加特色的教育,，促進幼兒的全面發(fā)展

在“全面加特色”的教育思想指引下,，圍繞主題目標，我們開展了豐富多彩的活動,，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展,。

(一) 根據(jù)主題目標和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面能力有所提高

本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動：紅彤彤的年,，我有多愛你,，小鬼顯身手等活動，通過主題活動的探究，幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識,，更愛發(fā)現(xiàn),、提出問題，并可以獨立或和其他人共同解決問題,。在進行主題活動“紅彤彤的年”時,，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的鞭炮，于是便抓住這個點,，組織幼兒展開討論,，大膽想象，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來,，并且展示在前面上,，充分與幼兒互動。

(二) 關(guān)注并進一步培養(yǎng)幼兒的合作意識,，促進同伴之間的交往及體驗成功的喜悅

經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒對合作意識有了進一步的了解，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識,，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造,、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機會，讓他們在實踐中進一步學(xué)會合作,。如：在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋”的過程中,，誰都不愿意當(dāng)蛇，最后它們找到老師來幫助解決,，而我把這個問題留給他們來協(xié)商,，并提出誰都不愿意當(dāng)蛇，那可不可以不要蛇這個角色?如果要而大家都不愿意當(dāng)這個游戲不能表演?應(yīng)該怎么辦?最后孩子們在老師的引導(dǎo)下,，討論的結(jié)果是大家可輪流換角色,，這次你來當(dāng)，下次我來當(dāng);使幼兒最后愉快的游戲,，同時也嘗識到同伴之間互相協(xié)商,，分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果：活動成功,，事情做成,，增進友誼。

(三)努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)

首先,，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作,，如：元宵節(jié)的時候小朋友做的燈籠掛在了教室里,，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個“百花園”;夏天到了,，一朵朵的荷花又在教室里盛開，一只只青蛙在荷葉間跳動;這些東西的點綴使教室變的生動美麗,、富有情趣,。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里，使整個活動室生機勃勃,。

其次,，我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，寬松,、和諧,、自由始終是我們的追求目標。我們還運用了賞識的教育方法,，讓每一個孩子從鼓勵中獲得自信,，當(dāng)孩子有點滴進步的時候,，我們給予充分的.肯定,、鼓勵和表揚。當(dāng)孩子們犯錯誤時,，我們也不是意味的批評,、指責(zé)，而是和幼兒一起分析問題,，給予具體的指導(dǎo),，讓孩子們在老師的鼓勵中克服困難，取得成功,。甜甜是一個很特別的孩子,，吃飯吃的又少又慢，而且還非常害羞,，上課不肯回答問題,。對于她我們一直沒有放棄，對她的細微進步我們都給予很高的評價,，我們還幫助她找閃光點,，發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒，于是我們向小朋友宣傳,，提供機會請她表演,，漸漸的她開始自信了，吃飯快了,，上課有時也會回答問題了,，有一次她還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事,。這讓我們工作的時候也更加的自信,。教室里還有一些調(diào)皮的孩子，總是讓我們很頭疼,，我們就委于他重任，讓他們做老師的小幫手,，并且鼓勵他們作好弟弟妹妹的榜樣,，一次一次的鼓勵和幫助使他們逐漸學(xué)會了控制自己，使他們在慢慢的進步,。

三,、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)，促使幼兒健康快樂的成長

幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的,，我們班三位老師認真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作,，讓可愛的孩子生活在一個清新、舒適的環(huán)境中,。每天做好消毒工作,，做好每天幼兒的服藥情況，并在每天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細記錄,，以便接班老師照顧和看護,。與此同時，我們加強了安全教育,，并對幼兒進行了安全自我保護教育,，通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法，在一日生活中隨時隨地查找隱患,，及時上報處理,，杜絕不安全因素。本學(xué)期由于我們加強了對幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動量的增大,，使幼兒生病率降低,，每天的出勤率達90%以上，同時還針對個別挑食,、不愛睡的,、體弱的幼兒從不同的方面入手，使其改掉了不良的習(xí)慣,?？缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了，生活自理能力提高了,，我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進行個別的關(guān)注和幫助，2,、3月份天氣較冷,，我們發(fā)現(xiàn)有許多幼兒人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面,，針對這一問題,，我們開始對幼兒進行整理衣服的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的進步。

四,、以家長參與管理為途徑,，促進家園的協(xié)調(diào)合作

家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個交流和經(jīng)驗共享的機會：家長既可以從老師這里了解先進的教育觀念,、教育技能和教育經(jīng)驗;而老師也可以從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息,，并且也了解家長對教育的理解和期望,，并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗中獲得幫助,。本學(xué)期我們加大了對家長工作的力度，請家長參與我們工作中的各項管理,，在教育方面：請家長協(xié)作我們,，在主題活動中幫助幼兒一起搜集資料、查找信息,，帶孩子到大自然中去探索科學(xué)的奧秘;在安全方面：首先家長了解我們園里的各種安全標志,，并引導(dǎo)幼兒了解社會中的各種安全標志，知道遇到災(zāi)情時如何保護自己和逃生的方法,。在幼兒園一些大型活動,，如六一l聯(lián)歡會、家長開放日中,，我們通過“家長信”的形式,，采集家長的活動方案，征求家長對活動的建議和意見,，在此基礎(chǔ)上,，我們較圓滿地開展了“家長開放日”。

五,、“六一聯(lián)歡會”等活動,，并取得了較好的效果,。

回顧這學(xué)期來，我們有成績也有存在的不足,，特別是在更新教育觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強,，在家長工作方面還有待于更好的開展，使家長滿意率達到100%,，也讓我們每一個孩子能真正感受家的溫馨,，正像歌中唱到那樣：“幼兒園是我家，老師愛我,，我愛她,，老師夸我好寶寶，我說老師像媽媽,?！?/p>

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇六

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，作為一名“雙新”教師,，剛從學(xué)校出來又進學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)上的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?。這期間我對自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主,，但為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，以謀求更大的進步，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思,，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，自來到朝中以來一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀道德修養(yǎng)書籍,，體育教育改革書籍等,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。雖然經(jīng)過大學(xué)實習(xí)自己積累了一些體育教師的教學(xué)方法，但自身卻存在很多問題,，我將通過以后的日子里更好的學(xué)習(xí),，做好自己的本職工作。

一,、教學(xué)工作我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二,、廣播操工作在開學(xué)初我重點抓了廣播操,，學(xué)校本學(xué)期的要面臨著廣播操的評比，同時一年級的教學(xué)重點也是廣播操的學(xué)習(xí),。走上工作崗位的第一個任務(wù)就是先自己把廣播操做好,，在做強自身的前提下我采取了以下方法進行教學(xué)：第一，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習(xí)慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。所以,，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,。

三、田徑隊的訓(xùn)練工作本學(xué)期我承擔(dān)了本學(xué)期田徑隊的訓(xùn)練工作,，并在07年南山區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上取得了較以往更加突出的成績,。

1、組建隊伍為了進一步搞好學(xué)校的體育訓(xùn)練工作,，并將訓(xùn)練作為一項長期的工作來抓,，我們經(jīng)過認真篩選，從四,、五,、六年級中找隊員并充分利用了田徑校本課的優(yōu)秀學(xué)生組建了學(xué)校田徑隊。并集合了學(xué)校的實際情況制定了田徑隊的訓(xùn)練目標。

2,、訓(xùn)練計劃第一階段：時間為前一個月,，采用一般的訓(xùn)練強度，進行恢復(fù)體力的身體訓(xùn)練,。做到每天都因人而定,，及時調(diào)節(jié)訓(xùn)練強度和密度。

第二階段：時間為三月,，采用高強度的訓(xùn)練,，加強技術(shù)訓(xùn)練和專項素質(zhì)訓(xùn)練，有意識地把專項素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來,。加大訓(xùn)練負荷,。在訓(xùn)練中注重技術(shù)，戰(zhàn)術(shù),，作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng),。

第三階段：時間為一月，采用中等強度,，調(diào)整運動量,，降低練習(xí)次數(shù)，消除疲勞,，積蓄并超量恢復(fù),，迎接南山區(qū)中小學(xué)田徑比賽。同時加強隊員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練,。

3,、訓(xùn)練要求1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式,、節(jié)奏等安排，要求形式多樣,，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對田徑運動的愛好與興趣。

2,、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主,。

3、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來,，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國,、愛學(xué)校,、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì),。

4,、加強跟班主任、家長和校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,，使學(xué)生能安心訓(xùn)練,，無“后顧之憂”。

5,、要從難,、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā),，大量地進行嚴格訓(xùn)練,，加強意志品質(zhì)培養(yǎng)。

6,、有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高訓(xùn)練安全系數(shù),。

四,、學(xué)校大型活動方面自來朝中以后先后組織、參加了校運動會,、廣播操評比工作,、區(qū)田徑運動會、校教工運動會,、園丁杯籃球比賽等活動,，通過這些活動使我增長了很多經(jīng)驗，為我以后更好的組織,、參與各種活動提供了前提保障,。在以后的工作中我一定虛心向組長及各位老師請教，把自己的不足加以改正,，使我順利的渡過這段“雙新”教師迷茫的狀態(tài),。

五、遵守紀律方面本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系較為和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

一個學(xué)期以來,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責(zé)的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強,，工作中不夠細心,，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,，幫助我,，使我能在體育工作上躍向一個新的臺階。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇七

為適應(yīng)新學(xué)期新教學(xué)的要求,，從各方面嚴格的要求自己,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做個總結(jié)：

教育教學(xué)

1、廣泛的查閱教學(xué)輔導(dǎo)資料和借助圖書館,，因特網(wǎng)深入備課;

2,、拓展知識，盡自己的努力做到有的放矢,，讓學(xué)生能更加輕松和愉悅的投入學(xué)習(xí);

3,、由于帶動了學(xué)生的英語興趣，全年級營造起了英語學(xué)習(xí)的氛圍,，在英語組牽頭下,，我們利用課余時間辦起了英語學(xué)習(xí)小組，極大的鼓舞了學(xué)生,，甚至辦起了達到幾百學(xué)生齊聚一堂學(xué)英語的每周講座

德育工作

針對一些起點低,，素質(zhì)比較差的情況，在學(xué)習(xí)上灌輸了學(xué)校嚴格的學(xué)習(xí)規(guī)范,，在生活上作到從小事,，從愛護關(guān)心學(xué)生出發(fā)，在紀律上嚴明,，在生活上關(guān)護,，以一個年輕教師精力好的姿態(tài),，用心的去贏得學(xué)生的敬重,。最終我贏得了學(xué)生尤其是家長的信任,，也讓自己有了信心。

不足之處

有時學(xué)生會發(fā)生一些突發(fā)情況會讓自己感到力不從心,，很多情況下容易急噪,，處理事情欠妥。

希望在新的一學(xué)期有新的突破,，自己的教學(xué)工作更加順利,，做個稱職優(yōu)秀的教師。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇八

為適應(yīng)新學(xué)期新教學(xué)的要求,，從各方面嚴格的要求自己,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做個總結(jié)：

教育教學(xué)

1、廣泛的查閱教學(xué)輔導(dǎo)資料和借助圖書館,，因特網(wǎng)深入備課;

2,、拓展知識，盡自己的努力做到有的放矢,，讓學(xué)生能更加輕松和愉悅的投入學(xué)習(xí);

3,、由于帶動了學(xué)生的英語興趣，全年級營造起了英語學(xué)習(xí)的氛圍,，在英語組牽頭下,，我們利用課余時間辦起了英語學(xué)習(xí)小組，極大的鼓舞了學(xué)生,，甚至辦起了達到幾百學(xué)生齊聚一堂學(xué)英語的每周講座

德育工作

針對一些起點低,，素質(zhì)比較差的情況，在學(xué)習(xí)上灌輸了學(xué)校嚴格的學(xué)習(xí)規(guī)范,，在生活上作到從小事,，從愛護關(guān)心學(xué)生出發(fā)，在紀律上嚴明,，在生活上關(guān)護,，以一個年輕教師精力好的姿態(tài)，用心的去贏得學(xué)生的敬重,。最終我贏得了學(xué)生尤其是家長的信任,，也讓自己有了信心。

不足之處

有時學(xué)生會發(fā)生一些突發(fā)情況會讓自己感到力不從心,，很多情況下容易急噪,，處理事情欠妥。

希望在新的一學(xué)期有新的突破,，自己的教學(xué)工作更加順利,，做個稱職優(yōu)秀的教師,。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇九

緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧一個學(xué)期的歷程,，感覺特別充實,。特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想方面,。

更加關(guān)注關(guān)愛學(xué)生,。每個孩子都是不同的個體，對他的一句關(guān)心的問候有可能就能極大的改變他,。比如六班的.,。。,，大家都知道他的“與眾不同”,，他平時課上老是把課上的紀律不放在眼里，但是他熱愛為同學(xué)們抬水,。我說同學(xué)們你們要感謝每天為你們抬水的,。。,。同學(xué),，讓我們?yōu)樗墓恼疲悬c不好意思的低下了頭,。從此以后,，他課上基本不會搗亂了。

二,、教育教學(xué)方面

1.課前準備

認真鉆研教材,，了解教材結(jié)構(gòu)，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。

2. 課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的反應(yīng),。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

三、工作中的不足

反思本學(xué)年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足,，不足有以下幾點：

1、思考的還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來進行反思,。

2,、教研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認真研讀了一些有關(guān)方面的理論時書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，沒達到自己心中的目標,。

3,、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年,，再次回眸，收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示,。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,、去回味。我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以更深的熱情投入到今后的工作中去,，爭取取得更好的成績。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇十

隨著課程改革的深入與發(fā)展,，課改理念猶如春風(fēng)雨露一樣,，滋潤了每一個從教者的心田，使每一個教師都自然而然地摒棄傳統(tǒng)教法的糟粕,，接受了新的課堂教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變了對學(xué)生的評價方式，對學(xué)生的目標要求,、能力培養(yǎng)也更科學(xué)化,、人文化。下面我就參加課改實踐教學(xué)活動一學(xué)期來,，談點自己的看法,。

一、常規(guī)的教育一年級對學(xué)生來說,，是他們?nèi)松鸩降囊坏揽?。對于剛從幼兒園跨入小學(xué)的新生來說，小學(xué)生活與幼兒園的生活截然不同,。他們對小學(xué)生活充滿向往,、充滿好奇,。期待著從新的學(xué)習(xí)生活里得到他們渴望已久的知識，希望從書本里,、從老師的教學(xué)里得到他們以前所不知道的問題的答案,。如何才能不打擊他們的學(xué)習(xí)興趣，又不讓他們把幼兒園自由,、散漫的學(xué)習(xí)方式帶進小學(xué)課堂呢?如何才能讓他們懂得課堂教學(xué)秩序,，配合老師的教學(xué)節(jié)奏，做到活而不亂,，亂而有序呢?這可不是簡單的問題呀!如果做不到這一點,，再怎么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)想都只能是付之東流。所以,，我個人認為對一年級的新生進行必要的常規(guī)教育,，是教學(xué)的重中之重，是一切完美教學(xué)設(shè)想實施的前提條件,。因此,，在課堂教學(xué)中必須讓學(xué)生育成“傾聽”的良好習(xí)慣，讓他們管好自己的嘴巴與小手,，避免在課堂上出現(xiàn)不合諧的“音符”,。

二、口頭表達能力的養(yǎng)培一年級的新生由于受知識面的限制,、方言的影響,，用普通話表達自己的想法，就顯得很不完整,、流利,，也缺乏語言的邏輯性。因此,，在教學(xué)中,，為師者必須有意識地為他們創(chuàng)造表達自己想法、觀點的機會,，讓他們想說話,，會表達，引導(dǎo)他們說完整話,，讓他們一開始就體會到華語的博大精深,。

三、發(fā)散思維的培養(yǎng)語文課上的一些問題的答案大多是唯一的,、標準的,。可是，也有個別問題的答案卻是不確定的,，可以有很多種方案,。如何讓一年級的新生不養(yǎng)成思維的定勢呢?這時培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維就顯得尤為重要了。這就要求教師要及時抓住教材中的特例,，引導(dǎo)學(xué)生說出想法的多樣化,，進而再比較方案，得出最佳方案,，同時注意方案的合理化,。

四、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作為一個從沒教過低年級的老師,，如果說,，每一件事都親為親為的話，那種累,，將是不言而喻的,，也是苦不堪言的。更重要的是,，每一件事都讓老師自己包辦了，無形中就剝奪學(xué)生綜合能力鍛煉的機會了,。于是,，在開學(xué)初始，我就花很多心思在班級里不斷地物色各種各樣的人才,。昨天發(fā)現(xiàn)了一個管衛(wèi)生,、管紀律的好幫手;今天又發(fā)現(xiàn)了一個愛護公物、節(jié)約水電的好能手;明天又發(fā)現(xiàn)了一個小老師的好苗子就這樣隨著一個個“人才”的發(fā)現(xiàn),，我把自己身上的擔(dān)子卸到了學(xué)生的肩上,，既減輕了自己的負擔(dān)，又給了學(xué)生能力鍛煉的機會,，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì),，并讓他們由此而獲得了自信。

課改期末工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)寫作指導(dǎo)工作總結(jié),，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作,，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價,，進行一次具體的總分析,、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足,，有什么經(jīng)驗,、提高。

工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡單,，有的比較詳細,。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析,。

成績和缺點,。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,，找出缺點。成績有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚,。

經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事,，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn),。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析,、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來認識,。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),，明確努力方向，提出改進措施等,。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇十一

進入高三,，學(xué)生的壓力增大，老師的擔(dān)子也更重,。作為我省實行高中新課程后的高三,，認真研究課標、高考,，指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)高考,，是高三年級教師的主要任務(wù)。本學(xué)期來，本人認真研究學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生,，研究課標，梳理知識結(jié)構(gòu),，有計劃地落實復(fù)習(xí)任務(wù),，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、掌握學(xué)生情況

這學(xué)期我擔(dān)任的是高三一個文科班和一個理科班的英語教學(xué)工作,。文科班的英語基礎(chǔ)很差，為此,，我主要是要求他們過關(guān)基本的詞匯,，多讀課文中的實用句子，同時,，堅持進行聽力;理科班學(xué)生基礎(chǔ)層次不齊,，但他們有學(xué)好英語的上進心，我把握好他們的這一心理,，抓好教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，他們的成績略有進步并逐步提升。

二,、研究課標,、高考，認真制定教學(xué)計劃

1,、認真學(xué)習(xí)課標及課程教學(xué)指導(dǎo)意見，課程標準是落實教學(xué)目標,、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù),。

2、認真研究高考,。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”,，因此有必要認真研究年的考綱和考試說明，了解年的高考要求,。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷,，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向,，特別是高考新題型,，做到心中有數(shù)。注意收集高考信息,，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向,，把有限的時間用在刀刃上。

3、精選試題,，以高考經(jīng)典題為重心,，盡量避免“題海戰(zhàn)”。

4,、備課組認真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，統(tǒng)一教學(xué)進度、教學(xué)要求,，資源共享,，切實提高復(fù)習(xí)效率。

三,、有的放矢開展復(fù)習(xí)工作

依據(jù)學(xué)情,，我們的學(xué)生迫切需要的是進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)、鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,，提升期解決問題的能力,，因此本學(xué)期的教學(xué)重點是“依綱靠本”，注重課本知識復(fù)習(xí),。認真抓好如下工作：

1,、對語法進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為學(xué)生分析句子打下基礎(chǔ),。

新課結(jié)束后,，對高中階段的語法進行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中,，制作了相應(yīng)課件,，精選了練習(xí)，為學(xué)生在閱讀中分析句子結(jié)構(gòu),、寫作中寫正確句子打下了基礎(chǔ),。

2、大量練習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高,。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵,。在復(fù)習(xí)完語法知識后即對課本知識點認真歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋,。主要是以陜西人民出版社的《創(chuàng)新設(shè)計》為主,，在對詞匯和句型進行復(fù)習(xí)后，再培訓(xùn)學(xué)生的閱讀能力,。

3,、堅持不懈抓好聽力訓(xùn)練

本期我校征訂了一套《高考英語聽力訓(xùn)練》，堅持每周三和周五通過早讀放給學(xué)生聽,，同時,，要求學(xué)生記下訓(xùn)練時間和得分并標出做錯題的題號,，這樣，可以促使學(xué)生記下自己的訓(xùn)練檔案,，看到自己的進步,。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇十二

一、工作成績

1,、 探索出了備課組高三后期工作系列做法,，行之有效，在第一次摸底考試和第二次摸底考試中備課組成績名列前茅,。

2,、 班級探索出了“學(xué)習(xí)互助小組”管理模式，在實踐中不斷完善,，班級成績優(yōu)異,，在歷次考試中都能超額完成任務(wù)。

二,、工作經(jīng)驗

1,、 在工作中思考，在思考中工作,，這是取得進步的關(guān)鍵,。

2、 “落實”是第一生產(chǎn)力,，所有的方法技巧最后都要在學(xué)生身上實現(xiàn),。

3、 緊跟時代步伐,，理念更新有時候比刻苦勤奮還重要,，能避免做無用功。

三,、存在問題

1,、 仍然讀書較少，靜下來思考的時間較少,。

2、 工作中仍有惰性,，有時候還需要一根“鞭子”在后面鞭撻,。

3、 與外界交流較少,，一個人就是一座思想寶庫,，一個地方就是一個全新世界。

四,、改進措施

1,、 堅持一個月讀一本書,，主要是教育理論層面的。堅持在晚上抽一個小時思考工作得失,。

2,、 多認識一些專家學(xué)者，借他人之長補自己之短,，多到外面見識風(fēng)土人情,，以達到教育更高的高度。

期末教師工作總結(jié)美篇 期末教師工作總結(jié)主持稿篇十三

一,、工作成績

1,、 探索出了備課組高三后期工作系列做法，行之有效,，在第一次摸底考試和第二次摸底考試中備課組成績名列前茅,。

2、 班級探索出了“學(xué)習(xí)互助小組”管理模式,，在實踐中不斷完善,，班級成績優(yōu)異，在歷次考試中都能超額完成任務(wù),。

二,、工作經(jīng)驗

1、 在工作中思考,，在思考中工作,，這是取得進步的關(guān)鍵。

2,、 “落實”是第一生產(chǎn)力,，所有的方法技巧最后都要在學(xué)生身上實現(xiàn)。

3,、 緊跟時代步伐,，理念更新有時候比刻苦勤奮還重要，能避免做無用功,。

三,、存在問題

1、 仍然讀書較少,，靜下來思考的時間較少,。

2、 工作中仍有惰性,，有時候還需要一根“鞭子”在后面鞭撻,。

3、 與外界交流較少,，一個人就是一座思想寶庫,，一個地方就是一個全新世界,。

四、改進措施

1,、 堅持一個月讀一本書,，主要是教育理論層面的。堅持在晚上抽一個小時思考工作得失,。

2,、 多認識一些專家學(xué)者，借他人之長補自己之短,，多到外面見識風(fēng)土人情,，以達到教育更高的高度。