工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高中副班主任工作總結(jié) 六年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇一

在學(xué)校，學(xué)生普遍尊重嚴(yán)格教學(xué)的老師,，雖然學(xué)生表面上反對(duì)嚴(yán)格,，但其實(shí)他們心里都明白他們需要老師的嚴(yán)格教學(xué),。什么是嚴(yán)格要求呢,？就是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求精益求精，要求學(xué)生學(xué)業(yè)上力求完美,。嚴(yán)格是一種藝術(shù),，我們所說(shuō)的嚴(yán)格并不是體罰學(xué)生，而是要要求學(xué)生一絲不茍的完成老師所布置的任務(wù),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中做到嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、踏實(shí),。

要做一名嚴(yán)格的教師,，首先就要對(duì)自己嚴(yán)格，對(duì)自己的教育教學(xué)工作報(bào)以非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，學(xué)生會(huì)效仿老師的態(tài)度和行為,，當(dāng)學(xué)生從老師身上看到了優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)生自然會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重這樣的老師,，有利于樹(shù)立教師的威信,，更有利于學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀人生觀的發(fā)展。

激勵(lì)式教育也是一門(mén)值得教師研究的藝術(shù),，“激勵(lì)法”是教師和學(xué)生的溝通,，在學(xué)校，老師就是學(xué)生的“父母”,，教師的話對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的影響,。學(xué)生在學(xué)校會(huì)遇到困惑煩惱的事，這個(gè)時(shí)候就需要教師去引導(dǎo)學(xué)生的思想,、行為向好的方向發(fā)展,。任何學(xué)生內(nèi)心都需要老師的肯定,，而老師的激勵(lì)更是促使學(xué)生找到自信,，更上一層樓的法寶。針對(duì)不同的學(xué)生要實(shí)施不同的激勵(lì)策略,，而不是濫用激勵(lì)法,，否則不會(huì)產(chǎn)生預(yù)期的效果。比如對(duì)待后進(jìn)生,，我們可以一個(gè)階段給他一個(gè)目標(biāo),，只要他達(dá)到這個(gè)階段就給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),，不斷地提高目標(biāo)，漸漸的,，學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，提高自己的學(xué)習(xí)能力，反之,，如果對(duì)于這樣的后進(jìn)生放任不管,，就是教師的不稱(chēng)職了。

教師在教育教學(xué)中要注意觀察每一個(gè)學(xué)生,，要主動(dòng)和每一位學(xué)生溝通。學(xué)生內(nèi)心對(duì)老師都有一種懼怕的心理，很多學(xué)生遇到問(wèn)題不好意思去與老師溝通,，只能自己糾結(jié),，這個(gè)時(shí)候老師要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生，觀察學(xué)生每個(gè)階段有什么樣的變化,，從而考慮怎樣與學(xué)生進(jìn)行溝通,，幫助學(xué)生前進(jìn)。

我們的班級(jí)人人有事做,，事事有人做,。45個(gè)學(xué)生個(gè)個(gè)有自己負(fù)責(zé)的事物。我和班主任王老師一起研究每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)和特長(zhǎng),，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行小崗位的設(shè)置,。比如，班里有兩個(gè)男孩精力旺盛,，下課時(shí)總是喜歡調(diào)皮搗蛋,，我們將衛(wèi)生督察員的工作交給這兩個(gè)孩子，讓他們每節(jié)課下課都有事要做,。班里有個(gè)小女生做事認(rèn)真,、細(xì)心，給她量身定制了燈具維護(hù),、保潔,、開(kāi)關(guān)員的工作。善于畫(huà)畫(huà),、寫(xiě)字認(rèn)真工整的安排了板報(bào)編輯員的小崗位,。盡量發(fā)揮學(xué)生所長(zhǎng)，人人做班級(jí)的小主人,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我們班跟上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。

回顧這一學(xué)期的副班主任工作,，還有很多方面做得不夠到位,，今后,，繼續(xù)努力，和學(xué)生們一起努力一起成長(zhǎng),。

高中副班主任工作總結(jié) 六年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇二

能進(jìn)入安縣七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教書(shū),，我很幸運(yùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的教導(dǎo),，更感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我施展才華的平臺(tái)。因此我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中吸取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

這學(xué)期主要擔(dān)任三年級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利,。一學(xué)期以來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、平時(shí)認(rèn)真研究教材,，在制定教學(xué)目的同時(shí),，我非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。認(rèn)真編寫(xiě)教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。我針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，發(fā)揮“小干部”的大作用,。這樣,，他們學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,。

4,、我布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。

作為三年級(jí)3班的副班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話,、校訪等方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,。結(jié)果,，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。 一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。我會(huì)在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

從1994年參加工作以來(lái)，我一直以踏實(shí),、認(rèn)真的態(tài)度工作。因此所教的班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)都是年級(jí)第一,，縣抽考我所帶班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)是全縣第一,，及格率是100%。通過(guò)努力,，我還獲得以下榮譽(yù)：

1,、在綿陽(yáng)市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

2,、在綿陽(yáng)市學(xué)校藝術(shù)教育科學(xué)論文中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。

3、在綿陽(yáng)市中小學(xué)美術(shù)新課程優(yōu)秀課展評(píng)活動(dòng)中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。

4,、在綿陽(yáng)市中小學(xué)美術(shù)課堂作業(yè)評(píng)選活動(dòng)中榮獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

5,、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品多次在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行期刊《劍南文學(xué)》上發(fā)表,。

6、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品多次在省優(yōu)秀刊物《青少年文學(xué)》上發(fā)表,。

7,、獲得第三屆“安縣十大青年崗位能手”稱(chēng)號(hào)

8、在北川自治縣中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)中榮獲縣級(jí)特等獎(jiǎng),。

9,、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

10,、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案評(píng)選活動(dòng)中榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。

11、在四川省第二屆“西部陽(yáng)光”少兒美術(shù)作品評(píng)比中榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。

12,、多次在安縣中小學(xué)美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)中榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

13,、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽中榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),。

14、多次給縣教研室,、進(jìn)修校辦的培訓(xùn)班獻(xiàn)課,。

15、因我在地震中的積極表現(xiàn)，評(píng)為抗震救災(zāi)“先進(jìn)個(gè)人”,。

16,、多次評(píng)為縣級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀教師,、先進(jìn)個(gè)人,。

。,。,。。,。,。

在七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我擔(dān)任3年級(jí)3班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任的工作,。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在同事的幫助下，靈活運(yùn)用各種方法,，取得了較好的成績(jī),。

首先，讓孩子喜歡上作為數(shù)學(xué)老師的我,，進(jìn)而喜歡上數(shù)學(xué),，讓他們不懼怕數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲,，增加了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心,。這次縣統(tǒng)考數(shù)學(xué)成績(jī)從原來(lái)的最后一名上升為第二，及格率為100%,，我讓他們相信自己有上升的空間,。

其次，讓家長(zhǎng)信任我,，放心把孩子交給我,，并積極支持我的工作。

在這一學(xué)年中,，我積極與班主任配合,，做好班集體的工作，衛(wèi)生與紀(jì)律評(píng)比多次獲得第一名,，由于嚴(yán)格管理,，我們班以班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好獲得《優(yōu)秀班集體》的稱(chēng)號(hào),。我個(gè)人獲得校級(jí)《優(yōu)秀副班主任》稱(chēng)號(hào),。

教育學(xué)生的同時(shí),，我轉(zhuǎn)變自己的教育思想，給孩子做好表率,，多次為災(zāi)區(qū)愛(ài)心捐助,，并因此獲得《玉樹(shù)藏族自治州教育系統(tǒng)名譽(yù)教育顧問(wèn)》、《玉樹(shù)藏族自治州綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校名譽(yù)德育教育顧問(wèn)》稱(chēng)號(hào),。

在教學(xué)的同時(shí),，我還發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為老師畫(huà)掛圖,、制作教具,；為各班設(shè)計(jì)板報(bào)、寫(xiě)標(biāo)題,；為學(xué)校寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),，辦展板,；只要用得上我的,，我都積極地參與。例如,，本學(xué)期綿陽(yáng)市舉辦的中華誦經(jīng)比賽,，我參與了制作頭飾、寫(xiě)大字,、化妝,、整理服裝等等，通過(guò)全校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的全力協(xié)作,，取得了市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

最后,，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,，我付出著,、收獲著、進(jìn)步著,，在今后的工作中,，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。

高中副班主任工作總結(jié) 六年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我們按照學(xué)校,、本年段期初制定的年段工作計(jì)劃,，并結(jié)合段情開(kāi)展教育教學(xué)工作。具體如下：

到了初中,，學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多,。他們漸漸地有了自我意識(shí)，做事情喜歡以自我為中心,，搞個(gè)人主義,。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展,。因此,，繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。

學(xué)期一開(kāi)始,，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī),，校紀(jì),。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)生守則》,，了解《規(guī)范》,，《守則》內(nèi)容，并成為他們行為的指南,。在學(xué)校組織的歷次檢查評(píng)比中,，我們幸運(yùn)地都排在前面。

這學(xué)期,，學(xué)校更加嚴(yán)格了跑操做操的要求,。結(jié)合學(xué)校的`要求，根據(jù)我們班的現(xiàn)狀,，我在班上召開(kāi)了多次主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),，反省自己平時(shí)的一言一行,，并以身作則，在每一次跑操時(shí)首先按要求站好做好,，為學(xué)生作出好的榜樣,。一學(xué)期下來(lái)，我們班的跑操有了不小的進(jìn)步,。

1,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部的,。小干部對(duì)班集體有著重要的作用,，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級(jí)干部,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

本學(xué)期當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，我們班主任必須精心培養(yǎng)：

其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn),，幫助小干部樹(shù)立威信,。如吳米雪就是一位稱(chēng)職的小干部，無(wú)論從學(xué)習(xí),，紀(jì)律哪一方面都是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，尤其老師不在時(shí)，從來(lái)不違反紀(jì)律,，為班級(jí)樹(shù)立了榜樣,。我每次發(fā)現(xiàn)都進(jìn)行表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都露出了羨慕佩服的眼光,。

其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求小干部個(gè)人在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。如剛開(kāi)始試用階段,，宦永康對(duì)自己就要求不嚴(yán),，經(jīng)常有學(xué)生反映：他不能把自己管住，老師不在時(shí),，經(jīng)常帶頭做一些不該做的事,。我經(jīng)過(guò)幾次單獨(dú)的批評(píng)教育后還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，后來(lái)就只能把機(jī)會(huì)給別人了,。

其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,，健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,，紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

2,、以豐富的活動(dòng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,，集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校,，一到學(xué)校就先做好準(zhǔn)備工作,，然后協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。同時(shí)開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：誰(shuí)是寫(xiě)字標(biāo)兵比賽,，課文背誦比賽等，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，逐步形成一個(gè)向上,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

本學(xué)期,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校平時(shí)的衛(wèi)生檢查,，和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的得分情況。雖然本學(xué)期我們班的評(píng)比也扣去了不少分,，但是我還是感到很欣慰,，因?yàn)檫@學(xué)期我們班各項(xiàng)評(píng)比工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做，上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,，把課桌對(duì)整齊,，別忘了擦窗臺(tái)等等，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，越來(lái)越自覺(jué),，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。班干部的管理能力也有所提高,。

比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，班長(zhǎng)管得也較好,，自習(xí)課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很大的進(jìn)步，學(xué)生在自習(xí)課的時(shí)候都會(huì)安安靜靜在教室里做作業(yè),，我想只要養(yǎng)成習(xí)慣了,，學(xué)生就顯得比較聽(tīng)話，老師不在的時(shí)候大多都會(huì)自己認(rèn)真地做作業(yè),，班干部不用怎么去管理,。

1、安全工作要常抓不懈,。

一學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作,，為了使安全方面不出差錯(cuò)，經(jīng)常利用班會(huì)課,，班會(huì)課,，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通，防火,，防電,，防，防食物中毒等方面的知識(shí),。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不要和車(chē)輛搶行,。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩,，不買(mǎi)垃圾食品。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則,，熟記交通標(biāo)志,，課間不追諑打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué),，放學(xué)遵守路隊(duì)規(guī)定,。經(jīng)常給學(xué)生講解，比較什么事危險(xiǎn),，不能干,，什么事不道德，不誠(chéng)信,，要遠(yuǎn)離,。以發(fā)生在周?chē)哪缢鹿剩煌ㄊ鹿蕿轷r活的例子,，教育學(xué)生珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2、衛(wèi)生工作時(shí)刻提醒,。

要帶好一個(gè)積極向上的班級(jí),，做好衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提，如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,，就會(huì)直接影響自己和班級(jí)的美觀,。因此，在班級(jí)衛(wèi)生方面我下了狠心來(lái)抓,，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生必須不留長(zhǎng)發(fā),，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天三拖兩掃的工作,。

老師要教育好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的幫助，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生,，更需要家長(zhǎng)的幫助。和家長(zhǎng)成為朋友,，讓他們支持我的工作,。接這個(gè)班級(jí)以來(lái)，我和家長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系,，經(jīng)常打電話詢(xún)問(wèn)孩子在家的情況,，我覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)我的工作也非常支持。只要我們用心和他們溝通,，家長(zhǎng)也會(huì)真誠(chéng)地支持我們,。

連起串串足跡，俯視遐思,，歲月的流逝總在不經(jīng)意間,，季節(jié)的交替也讓你找不到明顯痕跡，只是在層層浸染中,，驀然回首,，日子已經(jīng)悄然遠(yuǎn)離。不過(guò)過(guò)去不代表未來(lái)，但過(guò)去能奠基未來(lái),。面對(duì)這一學(xué)期的班主任工作,，自己得到了知識(shí)和閱歷，獲取了經(jīng)驗(yàn)和勇氣,，這將為我迎來(lái)下學(xué)期的每一個(gè)艷陽(yáng)天,。

高中副班主任工作總結(jié) 六年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇四

時(shí)間就如流水不經(jīng)意間從指縫悄然溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼已逢期末,，這學(xué)期我擔(dān)任一（5）班的副班主任,，下面我就從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母卑嘀魅喂ぷ鳎?/p>

從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，俗話說(shuō)：好習(xí)慣一生受益,。所以我引導(dǎo)他們從大處著眼,，小處入手，從小事做起,，做到"不以善小而不為,，不以惡小而為之"。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都知道要講文明,，守禮貌,，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。我引導(dǎo)他們從小事做起,，比如：自己的桌椅下有紙屑時(shí),，不要問(wèn)是誰(shuí)的撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里等,。我也利用晨會(huì)課和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到如何才能做一名合格的小學(xué)生。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好休息,，不亂跑,，不打架罵人等的習(xí)慣，對(duì)于本班鄭奧,、陳侃奕,、鞏睿等喜歡跑的學(xué)生，我要求其他的小朋友時(shí)刻提醒他們,，幫助他們。平時(shí)還教育他們見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼,，養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng),，講禮貌的好習(xí)慣。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)也比較多,，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事材料參加講故事比賽,，參加學(xué)校的黑板報(bào)評(píng)比，連續(xù)三次均拿一等獎(jiǎng),；在慶六一的活動(dòng)中,，我們一年級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)——趣味奪寶，在這之前,，我們班的學(xué)生全部戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為了一名少先隊(duì)員。通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,，逐步形成一個(gè)健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

我們都知道班主任的工作是繁瑣的,，一樣接著一樣，總有做不完的工作,。雖然聞老師都不會(huì)來(lái)麻煩我,，寧愿自己做的晚一些?？晌乙捕米鳛橐幻卑嘀魅?，協(xié)助班主任搞好工作是我應(yīng)該做的。所以,，我有空就會(huì)去班里瞧瞧,，看看有什么我能做的。在這期間我也能配合班主任做好班級(jí)的日常工作,，協(xié)助處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),。通過(guò)聞老師的指點(diǎn)，讓我真的學(xué)到了很多的東西,，得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。因此在衛(wèi)生和紀(jì)律方面我都能認(rèn)真安排好學(xué)生打掃干凈，包括把打掃用的工具放到指定位置等,，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)干凈，衛(wèi)生,，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為副班主任，我積極的配合班主任做好各項(xiàng)工作，期末,，我認(rèn)真的謄寫(xiě)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單,。對(duì)于班主任外出聽(tīng)課或開(kāi)會(huì)時(shí)，主動(dòng)代替班主任管理好班級(jí),，讓班主任無(wú)后顧之憂,。

時(shí)間真的過(guò)的很快，一個(gè)學(xué)期就這樣進(jìn)入了尾聲,，我邊學(xué)邊進(jìn)步著,，可能不是每件事都做的很完美，可是卻每件事都用了心,。不管是班主任還是副班主任,，我們的目標(biāo)都是共同的，那就是為了更好的管理好班級(jí),。在今后的工作中,，我會(huì)更加努力，不斷進(jìn)步,，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好,。

高中副班主任工作總結(jié) 六年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇五

彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,。本學(xué)期我擔(dān)任三（7）班副班主任,，開(kāi)學(xué)初，學(xué)生的行為規(guī)范,、一日常規(guī),、文明禮儀等都不符合學(xué)校要求，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)方法不夠正確,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同學(xué)們的努力下,，協(xié)助班主任趙老師，我還是圓滿完成了一學(xué)期的副班主任工作,?；仡欉^(guò)去，有辛苦,、有勞累,、有煩瑣，酸甜苦辣,，五味俱全,，但看到同學(xué)們一天天的進(jìn)步,，我收獲更多的是充實(shí),、欣慰和高興,。

現(xiàn)將我半年來(lái)副班主任的工作總結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓,?！绷己玫膶W(xué)習(xí)規(guī)范是良好班風(fēng)形成的保證。本學(xué)期,，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生日常行為習(xí)慣不佳,，如坐、立,、行姿勢(shì)不端,；上課注意力不夠集中，做小動(dòng)作,；個(gè)人衛(wèi)生不好,，衣冠不整等。發(fā)現(xiàn)苗頭要糾正及時(shí),，于是,，我和喬老師商量討論，從規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，來(lái)管理班級(jí)。我們利用班會(huì),、晨會(huì)等時(shí)間教育學(xué)生,，讓學(xué)生明白要怎么坐，怎么站,，怎么走路,，怎么出操，怎么上課,，儀表什么要求,，待人接物怎么做等等。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了逐漸的改變,。

有人說(shuō)：“愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)的事,?！弊鳛橐粋€(gè)老師，作為一個(gè)副班主任,，關(guān)愛(ài)孩子是天職,。因此,，班主任也罷，副班主任也好,，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生的,。以心交心，只有用心去和學(xué)生交流,，學(xué)生才會(huì)向你敞開(kāi)心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。課內(nèi),，我用自己的滿腔激情和學(xué)生實(shí)施良性互動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè),；課余,，我會(huì)和孩子們一起游戲，一起談心交流,，做孩子們的良師益友,；孩子們也樂(lè)意和我一起交流，有快樂(lè)和我一起分享,，有困難找我?guī)兔鉀Q,。除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，我們更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題,、道德修養(yǎng),。我一直把培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德、行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn),。作為副班主任,，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生們要做一個(gè)正直的人，要有一顆公正之心,，能明辨是非,，能包容別人的過(guò)失，鼓勵(lì)同學(xué)知錯(cuò)就改,，并且要做一個(gè)有誠(chéng)信的人,，說(shuō)到做到，并常常引述一些相關(guān)的故事和真實(shí)的事例來(lái)說(shuō)明這種道理,。我們班也有幾個(gè)同學(xué)的性格,、心理比較特別的同學(xué)，在日常班級(jí)管理中,，我特別“偏愛(ài)”這些同學(xué),，經(jīng)常找他們談心。

要想做好副班主任工作,，必須要“勤”,。衛(wèi)生是一個(gè)班級(jí)的整體形象,，班級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生我都能認(rèn)真安排好學(xué)生打掃干凈，并且把打掃用的工具放到指定位置,。平時(shí)注意學(xué)校環(huán)境內(nèi)的衛(wèi)生條件變化,，指導(dǎo)學(xué)生防病治病，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不良現(xiàn)象或疾病流感傳播,，馬上通知班主任和學(xué)生做好預(yù)防處理工作,。鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生免疫能力,，組織學(xué)生開(kāi)展有意的活動(dòng),我覺(jué)得應(yīng)該更加強(qiáng)學(xué)生自我管理：1、發(fā)揮主人翁精神,，真正落實(shí)作到三個(gè)彎彎腰,，保持教室的整潔；2,、發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用,，加強(qiáng)對(duì)值日生監(jiān)督和管理。

一個(gè)“合”字,，是作為一個(gè)副班必不可少的精神,。擔(dān)任副班主任以來(lái)，每天看到班主任趙老師工作非常辛苦,，既要做好班級(jí)管理工作,，學(xué)生的思想工作，還要承擔(dān)所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，作為副班主任,，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力,，讓她有更多的精力設(shè)計(jì),，實(shí)施更出色的班級(jí)管理方法。所以有空閑的時(shí)間我會(huì)回到班級(jí)督促學(xué)生搞好衛(wèi)生,。

工作沒(méi)有止境,，學(xué)習(xí)也沒(méi)有止境，一個(gè)學(xué)期的體會(huì),，是一種成長(zhǎng)的歷程,，在我的教書(shū)旅途中又添上了濃濃的一筆。副班主任的時(shí)間是短暫的,，但給我的印象卻是深刻的,。

高中副班主任工作總結(jié) 六年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇六

我是個(gè)心情愉快，做事積極,，把工作當(dāng)做快樂(lè)的人,。我無(wú)論給哪個(gè)班主任當(dāng)副手,，我都會(huì)把班級(jí)和學(xué)生當(dāng)做自己的事情，下面是我的具體做法：

我家離學(xué)校比較遠(yuǎn),，但我一個(gè)星期四次值班,，從沒(méi)有遲到過(guò)，總是早早到校笑迎同學(xué)們進(jìn)教室,。然后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，如果學(xué)生沒(méi)有按時(shí)到校，馬上通知家長(zhǎng),。若遇到天冷天熱時(shí),，及時(shí)提醒學(xué)生增去衣服，以免生病,?？吹侥莻€(gè)學(xué)生情緒不對(duì)，就馬上找他談話,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，問(wèn)問(wèn)他們是否病了，問(wèn)問(wèn)他們是否有麻煩事了等等,，這些看似平常的事情,，也正是一個(gè)老師愛(ài)心的具體表現(xiàn)。

思想工作是班級(jí)工作的基礎(chǔ),。我們班級(jí)中的學(xué)生家庭情況,，有所不同，有父母離異的單親家庭,；有父母去世的孤兒,；有留守學(xué)生，爺爺奶奶照顧的孩子,，這些學(xué)生生性孤僻,，不喜歡說(shuō)話，不喜歡做作業(yè),，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,。還有一部分農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，在外面吃住的學(xué)生,，更不好管理,，經(jīng)常應(yīng)付作業(yè)，上課不好聽(tīng)講,，下課不好復(fù)習(xí),，趕不上班級(jí)的需要，更不知道什么叫預(yù)習(xí),。針對(duì)這種情況,，我利用課余時(shí)間幫助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，幫助他們澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。有時(shí)候和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,，成績(jī)顯著,。

每天不定時(shí)進(jìn)班或者在后窗觀看學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)反饋和處理學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,，每天觀看年級(jí)組黑板報(bào),，把其他班級(jí)的學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)給本班，讓學(xué)生引起注意,。每節(jié)課上,、課前要求學(xué)生提前拿出下節(jié)課的書(shū)本，上課時(shí)要求學(xué)生手放在桌子上,，背挺直，認(rèn)真聽(tīng)講,，該寫(xiě)時(shí)及時(shí)去記筆記,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作比培養(yǎng)尖子生更難,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,，越是后進(jìn)的學(xué)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們成為后進(jìn)生的原因,，做得因人而異，因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,，最可信賴(lài)的伙伴,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除并解決種種心理問(wèn)題,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，使他們品嘗到成功的喜悅。

高中副班主任工作總結(jié) 六年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任了三（5）班的副班主任,。副班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義,。作為副班主任,，我當(dāng)然得有自己獨(dú)到的方法，因此,，在本學(xué)期的副班主任工作中,，為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，在此期間,，主要做了一下幾方面的工作：

有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，要做一個(gè)好老師,，首先要了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生,，學(xué)生也會(huì)喜歡上你,。只要心中有愛(ài)，就一定能教育好孩子們,。由于時(shí),，跟的就是這個(gè)班，所以對(duì)他們每個(gè)人都不陌生,，但若說(shuō)了解,，還談不上，所以學(xué)期一開(kāi)始,，我就積極深入班級(jí),，與學(xué)生談心，了解每一個(gè)學(xué)生,。不到一個(gè)星期的時(shí)間,，我就發(fā)現(xiàn)，這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，行為習(xí)慣不太好,，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用,，針對(duì)這些情況,，我總是想方設(shè)法找時(shí)間，找機(jī)會(huì)親近學(xué)生,，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí),，生活中的困難，本著“信其師,，才能信其道”的思想,，讓他們感受到我真心實(shí)意的關(guān)心和愛(ài)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在各方面都有了一定的實(shí)效,。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開(kāi)展班級(jí)工作，形成良好班集體的基礎(chǔ),。因此,，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來(lái)抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小,，心智上成熟要晚于女生,。他們的行為習(xí)慣不容樂(lè)觀。因此我總是想辦法指出他們的錯(cuò)誤,，言傳身教,，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性,，讓孩子們能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并及時(shí)加以改正?？粗⒆觽凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，我的心里是甜的?；剡^(guò)頭來(lái)想想,，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累，一切都是值得的,。

在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我始終貫穿著這樣一條原則,。我要求我的學(xué)生要學(xué)會(huì)懂得感恩,，懂得尊重別人，這是學(xué)會(huì)做人的一條重要原則,。另外,，我也協(xié)同班主任一起，組織班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮,，一損俱損的集體意識(shí)，大大增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

每周一和周五的時(shí)候,，我都會(huì)待在教室里，與家長(zhǎng)交流孩子一星期來(lái)的表現(xiàn),，與他們共同探討教育孩子的途徑,。

小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法,，是能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，竭盡全力,，把副班主任工作做的更好。

高中副班主任工作總結(jié) 六年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇八

本學(xué)期有幸和農(nóng)老師合班,，擔(dān)任82班的副班主任,，圓滿地完成了一學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛苦、有勞累,、有繁瑣,、但更多的是充實(shí)、欣慰和高興,。

作為一個(gè)老師,，一個(gè)副班主任，關(guān)愛(ài)孩子是天職,。在平時(shí)的工作中,，只有用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì)向你敞開(kāi)心扉,，這樣才能真正融入到孩子之中,。課內(nèi)，我用自己的滿腔熱情和學(xué)生實(shí)施互動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè)；課余,，我會(huì)和孩子們一起游戲,，一起談心交流，做孩子們的良師益友,；孩子們也樂(lè)意和我一起交流,，有快樂(lè)和我一起分享，有困難找我?guī)椭鉀Q,。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開(kāi)展班級(jí)工作,，形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此,，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來(lái)抓,。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生,。他們的行為習(xí)慣不容樂(lè)觀,。因此我總是想辦法指出他們的錯(cuò)誤，言傳身教,，跟他們講道理,，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并及時(shí)加以改正,。看著孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，我的心里是甜的,。回過(guò)頭來(lái)想想,，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累,，一切都是值得的。

在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我始終貫穿著這樣一條原則,。我要求我的學(xué)生要學(xué)會(huì)懂得感恩，懂得尊重別人,，這是學(xué)會(huì)做人的一條重要原則,。另外，我也協(xié)同班主任一起,，組織班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮，一損俱損的集體意識(shí),，大大增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

每周一和周五的時(shí)候,，我都會(huì)待在教室里,，與家長(zhǎng)交流孩子一星期來(lái)的表現(xiàn)，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑,。

小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法，是能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力,，把副班主任工作做的更好,。

高中副班主任工作總結(jié) 六年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇九

新學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)二班的副班主任的工作，不管多繁瑣,，不論多辛苦,，我也要將工作做好。現(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下：

一,、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣是陌生的,。我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)（舉左手,，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。其次,，學(xué)校的一些規(guī)定和注意事項(xiàng)我也利用班會(huì)時(shí)間采用兒歌的形式教育學(xué)生。我也會(huì)更注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，平時(shí)我回采用比賽形式：比一比誰(shuí)的衣服干凈,，坐姿端正，位置周?chē)蓛?，最懂禮貌,，團(tuán)結(jié)同學(xué)等。因?yàn)槲疑钪粋€(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。

二、發(fā)揮表?yè)P(yáng)的功效

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)效果是非常好的,。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天是告訴他們：“你又有進(jìn)步了,；你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生,；你真棒,；說(shuō)得真好；想某某學(xué)習(xí)”……還向愛(ài)發(fā)言守紀(jì)律的學(xué)生發(fā)放小貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)生一臉興奮,，非常積極。

三,、班級(jí)日常工作

此外,，我在班集體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，如升旗儀式,、課間操,、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)及各種班級(jí)衛(wèi)生的打掃等活動(dòng),，都主動(dòng)到班組織學(xué)生,，管好班級(jí)安全和紀(jì)律。我還關(guān)心班級(jí)的文化建設(shè),，由于一年級(jí)學(xué)生較小,，在黑板報(bào)工作上都是班主任和我們兩個(gè)副班主任親力親為。

四,、總結(jié)

總之,，班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，特別是低年級(jí)又是剛跨入校門(mén),，接受人生觀世界觀的起始階段,，因此我們的工作尤為重要。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，并嚴(yán)格要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán),，細(xì)致入微,，一定會(huì)受到令人滿意的效果。

高中副班主任工作總結(jié) 六年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇十

我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，教書(shū)又育人,！

愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的副班主任,，每天能快樂(lè)充實(shí),；同時(shí)他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),！即是我做副班主任一生的重點(diǎn)。

一,、與班主任配合工作

要想做好副班主任工作,，必須要像班主任那樣了解每一個(gè)學(xué)生,，因此記住每一位學(xué)生的姓名，就成為我上任后首要的任務(wù),。在開(kāi)學(xué)初的兩周內(nèi)我又利用午休和放學(xué)后的一段時(shí)間記住了剩下的學(xué)生的姓名,。這就為我盡職盡責(zé)的做好副班主任工作創(chuàng)造了方便的條件。如,，當(dāng)一位學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),，我及時(shí)點(diǎn)名批評(píng)。反之,，當(dāng)一名學(xué)生表現(xiàn)好時(shí),，我及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)。每天早上在上早自修前,，我都會(huì)進(jìn)教室逛一圈,，監(jiān)督學(xué)生的早讀和衛(wèi)生情況，告訴學(xué)生要好好利用早晨時(shí)間,，在衛(wèi)生方面也養(yǎng)成了一個(gè)較好的習(xí)慣,。

二、為班主任排憂解難

對(duì)一些思想上,，行為上都困難的同學(xué),，我對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，班主任面對(duì)全班４０多個(gè)學(xué)生不能進(jìn)行全面的談話,，還教著班級(jí)的語(yǔ)文,，平時(shí)比較繁忙，我把個(gè)別學(xué)生叫來(lái)談話,，時(shí)間長(zhǎng)了,，次數(shù)多了，那些學(xué)生也慢慢的改變了,，改好了,。在課堂上不再是那么另所有任課老師煩惱的學(xué)生了！

三,、和班主任互相學(xué)習(xí)

我和班主任老師都很年輕,，都在摸索中前進(jìn)，在實(shí)踐中逐漸形成了自己獨(dú)特的教育理念,。我們的教育理念在管理４０５班這個(gè)共同的集體時(shí)發(fā)生碰撞也是在所難免的,，但我們遵循著愉快合作、以誠(chéng)相待的原則共同商討出解決問(wèn)題的辦法,。我們經(jīng)常在一起探討教育,、教學(xué)、班級(jí)管理等方面的一些問(wèn)題,，我們彼此都從這種談話中獲益,。

最后,，我對(duì)副班主任工作最深的一點(diǎn)感觸是，只要用心去做,，副班主任工作同樣精彩,。

高中副班主任工作總結(jié) 六年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二（2）班的副班主任工作,。作為班的一名班主任,，看到學(xué)生的快速成長(zhǎng)，看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我始終回味著苦并自豪著的感覺(jué),。學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營(yíng)造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。

首先,，我凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用,；其次，每個(gè)月定期召開(kāi)年段教師座談會(huì),，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式,，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式,，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象,、新問(wèn)題及其解決之道。從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。再次,，用心配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的潛力,，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第三,，工作上的決策,，透過(guò)各種民主方式，請(qǐng)教師參與,，征求教師的推薦,，努力建立寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動(dòng)他們的用心性和創(chuàng)造性,。第四,，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),，真誠(chéng)地關(guān)心和幫忙每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,，使年段構(gòu)成互相關(guān)心,、互相幫忙的良好氛圍。以上做法,，使全年段同心協(xié)力,，心往一處想，勁往一處使,，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗群眾,。獲得學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù)。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，杜絕偏科現(xiàn)象,。為此，我們努力配合學(xué)校各教研室個(gè)性是本年段各教研組,，定期,、不定期地開(kāi)展教研活動(dòng)，個(gè)性是“月考,、期中考試,、期末考試”后，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏,，以求取得最好的教學(xué)效果,；鼓勵(lì)用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的途徑,。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各的教學(xué)教育狀況,，透過(guò)召開(kāi)各類(lèi)型學(xué)生會(huì)議來(lái)了解狀況,，掌握新動(dòng)向，研究新問(wèn)題,，制定新方案,，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓,。

本學(xué)期更加強(qiáng)同各村小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)及老人會(huì)的聯(lián)系,，從而大大增強(qiáng)了社會(huì)教育的功能,。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新?tīng)顩r,、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,，用心探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。本學(xué)期我們分別在期初,、期中后、期末前召開(kāi)年段全體或部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),；每次“月考”后都召開(kāi)了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),；班主任主動(dòng)同家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。

我們每月至少召開(kāi)一次年段全體科任教師會(huì)議,，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級(jí)工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足,；各科任教師對(duì)自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，并職責(zé)到人,；年段或班級(jí)每月必分別召開(kāi)一次優(yōu)、中,、差和座談會(huì),；等等,。以上的實(shí)行已見(jiàn)成效,，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓，獲得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng),。

本學(xué)期地組織學(xué)生參加了學(xué)校第17屆校動(dòng)會(huì),、以及“紀(jì)念一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)歌詠比賽”等活動(dòng),，同時(shí)還配合各科備課級(jí)開(kāi)展了許多小型即興式比賽，寓教于樂(lè),；等等,。采用“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式開(kāi)展第二課堂活動(dòng),。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開(kāi)闊了眼界,，學(xué)以致用,；同時(shí)也使學(xué)生得到了愛(ài)國(guó)主義教育、群眾主義教育,、革命教育,、勞動(dòng)教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育；使學(xué)生勞逸結(jié)合,，取得良好的效果,。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在年段全體師生的共同努力下,，我們勝利地完成了初二年段的第一場(chǎng)關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看,，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來(lái),，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，反之,，年段的良好風(fēng)氣,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,，鞏生率得到確保,；這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，帶給了有力的保保障,。

但我們還就應(yīng)清楚地看到年段還存在些不足,，主要有以下幾個(gè)亟待改善的問(wèn)題：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確,，不端正,。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、用心性有待進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會(huì)上的游藝機(jī)室,、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無(wú)力，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力,。

4,、沿須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。

針對(duì)這些不足,，在今后的工作中,，我們將從以下幾方面來(lái)采取用心措施加以改正：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并自覺(jué)運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法研究新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,。

2、改善工作方式方法,，講究工作藝術(shù),，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高,。

3,、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí),，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假,，急功近利的不良風(fēng)氣。

4,、堅(jiān)持身體力行,，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),，根據(jù)力爭(zhēng)完善,，做好工作。