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暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇一

一、精心組織,，確保質(zhì)量

學(xué)校非常重視校本次培訓(xùn)工作,，校長(zhǎng)鄧神飛親自參加培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),。整個(gè)培訓(xùn)工作認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心組織，針對(duì)本校的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情況,，結(jié)合目前的課程改革合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容,，注重了培訓(xùn)的實(shí)效性：有提升教師教育教學(xué)水平的業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)；有錘煉教師師德修養(yǎng)的理論學(xué)習(xí),；有觀摩示范課培訓(xùn),；使教師學(xué)到了知識(shí)，掌握了技能,，受益非淺,。

二、采用多種培訓(xùn)形式,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì) 根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，我校采取了靈活多樣的校本培訓(xùn)方式。采用了集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相

結(jié)合的形式,，培訓(xùn)貼近教師實(shí)際,，培訓(xùn)中教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā)，全體教師紛紛表示,，象這樣的活動(dòng)從解決教師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā),，有實(shí)效、有吸引力,，都愿意靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí),，為接下來(lái)的教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

三,、內(nèi)容豐富多彩,，成績(jī)顯著

1、講座重點(diǎn)突出,，貼近實(shí)際,。

根據(jù)新課改的要求，學(xué)校推出了自己的有效課堂教學(xué)模式,，在培訓(xùn)期間,，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了解模式的內(nèi)涵，并進(jìn)行認(rèn)真研討制定實(shí)施方案,，確定新學(xué)期的工作重點(diǎn),，讓老師們有目的有方向的去工作。同時(shí)為了解決了老師們對(duì)小組合作的一些困惑專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了小組合作專(zhuān)題講座,，交流了合作中的十大困惑,，使老師們對(duì)于小組合作有了清晰的認(rèn)識(shí)。

教育之重,，師德為基,。學(xué)校是社會(huì)精神文明的窗口，是教師的主陣地,。如何造就一代新人,，師德起著至關(guān)重要的作用。因此,，師德師風(fēng)是校園建設(shè)的重中之重。培訓(xùn)中認(rèn)真開(kāi)展了師德師風(fēng)培訓(xùn),。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)教師的責(zé)任感和緊迫感。

2,、研究教材教法,、切磋教學(xué)技能,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，為了保證培訓(xùn)的有效性,，分語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)小組,，進(jìn)行討論,，尤其是針對(duì)教學(xué)中的疑難困惑進(jìn)行細(xì)致的研討，對(duì)教師們教學(xué)水平的提高有一個(gè)很大的促進(jìn)作用,。

四,、體會(huì)深刻，受益匪淺

通過(guò)此次的培訓(xùn)必將帶動(dòng)我校教師在各自的崗位上不斷引進(jìn)活水,，充實(shí)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，我校也將繼續(xù)以全面提高教師的綜合素質(zhì)為核心，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,，創(chuàng)新校本培訓(xùn)的新形式,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，“引領(lǐng)成長(zhǎng),，追求卓越”,，以智慧和勇氣不斷提高我們學(xué)校的辦學(xué)品位。

東華鎮(zhèn)雙寨小學(xué) 20xx年9月5日

暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇二

8月20日至8月24日,，我校開(kāi)展了為期五天的暑期校本培訓(xùn),。幾天的培訓(xùn)不僅內(nèi)容十分豐富，培訓(xùn)形式也是多種多樣,，有作講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、討論,、自學(xué)等多種形式,，讓我從這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少東西。以8月20日至8月24日,，我校開(kāi)展了為期五天的暑期校本培訓(xùn),。幾天的培訓(xùn)不僅內(nèi)容十分豐富，培訓(xùn)形式也是多種多樣,，有作講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、討論,、自學(xué)等多種形式,，讓我從這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少東西。以下是我對(duì)本次校本培訓(xùn)的一點(diǎn)體會(huì)：

培訓(xùn)初,，王主任就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī),。教師們集中在一起,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論知識(shí)。每位教師都認(rèn)真撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得,，從中獲益匪淺,。教師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)性的，影響不是一時(shí)的,，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，所以教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)："只有善于分析自己工作的教師,，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師,。"波斯納也說(shuō)過(guò)："沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí),。如果教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地思考,，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡,。"在以前的工作中,，我雖然有過(guò)反思，但從來(lái)沒(méi)有正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行,，或者說(shuō),，我的反思時(shí)斷時(shí)續(xù)，有點(diǎn)而隨性,。在以后的工作中,，我不僅要學(xué)會(huì)反思，還要持之以恒,，并做好對(duì)反思的整理,，讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。

培訓(xùn)期間,，我們還觀看了班主任大講堂的錄像,，我深刻地了體會(huì)到家庭教育的重要性，知道了家庭教育中的幾個(gè)誤區(qū),，比如,，家庭教育沒(méi)有形成合力，成人化的要求過(guò)多,，家庭教育中的勞動(dòng)教育不當(dāng),，家庭教育中的"四重四輕"現(xiàn)象（重智育輕德育，重知識(shí)輕能力,，重成才輕成人,，重文憑輕素質(zhì)）等等，聽(tīng)完之后,，我想,，孩子們是明天的希望，而我們教師則是托起希望的人,。孩子是家長(zhǎng)生命的延續(xù),，班主任的教育工作任重而道遠(yuǎn)，不僅要教育學(xué)生,，而且要多于家長(zhǎng)溝通,，讓我們對(duì)孩子的教育更具針對(duì)性，更有效,。我相信,，我們只要通過(guò)反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究和領(lǐng)悟,，定能探索出適合孩子的教育方法,，把孩子培養(yǎng)成才。

教師作為社會(huì)的特殊群體,，不僅承擔(dān)著家庭的壓力,，而且還要承受著來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)等等的壓力,。本次培訓(xùn)安排了一次有關(guān)心理健康的講座,，深受老師們歡迎。講座在輕松愉悅的互動(dòng)中開(kāi)始,，然后,，轉(zhuǎn)入正題，針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)老師們沉重的心理壓力,，講座用通俗易懂的方式讓老師們運(yùn)用"abc理論""酸葡萄心理""甜檸檬心理""自我解嘲""補(bǔ)償心理"等解壓,，做一個(gè)笑口常開(kāi)的人,。

短短的幾天培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但是我的收獲卻很大,，希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì),，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，在教育這個(gè)崗位上有更高的突破,。

暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇三

根據(jù)蘇州市教育局下發(fā)的《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”,，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng),，全面提高教育質(zhì)量實(shí)施意見(jiàn)》的通知精神,，和吳中區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)暑期教師校本培訓(xùn)的通知》精神，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定,，我校分別于7月7日,、7月13日、8月26日和8月27日進(jìn)行了校本培訓(xùn)活動(dòng),。此外我校還于暑假舉行了課題申報(bào)沙龍活動(dòng),、江蘇省課程基地建設(shè)沙龍活動(dòng)，整個(gè)暑假期間還布置青年教師開(kāi)展教育理論讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)將整個(gè)暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)工作總結(jié)如下,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議，研究部署暑期校本培訓(xùn)工作,，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé),，共分四次四天時(shí)間組織了不同層次、不同內(nèi)容的校本培訓(xùn)活動(dòng),。

培訓(xùn)時(shí)間 培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)(研討)內(nèi)容 培訓(xùn)形式 組織

部門(mén)

7月7日下午 全校教師 優(yōu)秀教師的必備素質(zhì)(鮑寅初) 講座 校長(zhǎng)室

7月13日下午 高三教師 高三教學(xué)工作 研討 校長(zhǎng)室高三年級(jí)部

7月-8月 部分課題組教師 課題申報(bào) 研討

沙龍 教科室

7月-8月 35周歲以下青年教師 教育理論讀書(shū)活動(dòng) 自主學(xué)習(xí)

論文交流與評(píng)比 教科室

8月26日上午 全體教師 蘇州教育現(xiàn)代化的實(shí)踐與思考(李杰) 講座 校長(zhǎng)室

8月26日下午 全體教師 高品質(zhì)溝通(瞿鴻燊) 錄象 校長(zhǎng)室

8月27日上午 全體教師 木瀆鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)報(bào)告(戈福林) 講座 校長(zhǎng)室

8月27日下午 全體教師 各科教研活動(dòng) 研討 校長(zhǎng)室

教研組

我們針對(duì)不同對(duì)象選擇不同培訓(xùn)內(nèi)容,，共同的話(huà)題或者說(shuō)培訓(xùn)的重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。我們緊緊圍繞“高效課堂,、有效作業(yè)”，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”,、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng),，全面提高教育質(zhì)量，以及如何提高教師專(zhuān)業(yè)化水平展開(kāi)深入,、廣泛的研討活動(dòng),。學(xué)校各部門(mén)、各教研組,、各任課教師,，分別對(duì)“三項(xiàng)規(guī)定”， “五個(gè)嚴(yán)格”，進(jìn)行了解讀,，探討了其實(shí)施的意義,，也分析了當(dāng)前教育教學(xué)的現(xiàn)狀，研究了“新高三教學(xué)”,，“新學(xué)期工作”,，探討在實(shí)施過(guò)程中可能存在的困難。同時(shí)提出了某些具體做法或建議,。有些教師也表達(dá)了自己的困惑。

通過(guò)培訓(xùn)提高了全校教師對(duì)“三項(xiàng)規(guī)定”,，“五個(gè)嚴(yán)格”的認(rèn)識(shí),，基本形成了要真正實(shí)施素質(zhì)教育的共識(shí)。

通過(guò)培訓(xùn)也提高了教師對(duì)教育,，特別是宏觀教育的認(rèn)識(shí),，包括社會(huì)發(fā)展、教育現(xiàn)代化等的認(rèn)識(shí),，提高了教育的政策水平,。

通過(guò)培訓(xùn)更提高了教師對(duì)教育的微觀認(rèn)識(shí)，提高了教師對(duì)溝通工作,、課題研究在教育中重要性的認(rèn)識(shí),，掌握了更多實(shí)效的溝通方法和課題研究策略。

通過(guò)研討,、交流,，對(duì)如何落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”，“五個(gè)嚴(yán)格”也有了結(jié)合學(xué)科教學(xué)的初步思路,。

通過(guò)培訓(xùn)還提高了廣大教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的緊迫感,。不少教師深切感悟到要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究,，加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，以適應(yīng)新的教育發(fā)展需要。

暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇四

根據(jù)**市教育局有關(guān)文件精神,，這個(gè)暑期,，我校有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作,，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在作如下總結(jié)：

1、建立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

為加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由教務(wù)處,、政教處主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計(jì),，形成校長(zhǎng)親自抓,，副校長(zhǎng)、教務(wù)處,、政教處分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu),。

2、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案并檢查執(zhí)行情況,。嚴(yán)格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點(diǎn)名制度。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利,，更是每個(gè)教師的義務(wù),，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

3,、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理,。

8月22日，學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)第二階段的活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員,，對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行了登記,，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行檢查和督促，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

1,、加強(qiáng)了思想教育和師德培訓(xùn)。

德為教之本,，不德無(wú)以立校,。加強(qiáng)教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項(xiàng)不容忽視的重要而又迫切的工作。因此,，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上,，我們將政策法規(guī)、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位,，先后學(xué)習(xí)了“省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)的會(huì)議精神”，學(xué)習(xí)了《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**省中小學(xué)管理規(guī)范》,、《**省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》,，組織學(xué)習(xí)了“教師、學(xué)生心理健康知識(shí)”等一系列內(nèi)容,。極大地提高我校教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識(shí),；

2、加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修

（1）參加了各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

**市開(kāi)展學(xué)程導(dǎo)航教學(xué)模式,，全面推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量效率的提高,，對(duì)我們教師的教育教學(xué)觀念、技術(shù),，知識(shí)結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。近日,，**省又出臺(tái)了“五嚴(yán)規(guī)定”。所以在這種形勢(shì)下,，靠搶時(shí)間,，多留作業(yè)，多上課來(lái)提高學(xué)生成績(jī)顯然是不再可行了,，我們只有在提高課堂效率上下功夫,。在暑期中，我們組織了生物,、歷史,、地理、英語(yǔ)學(xué)科的教師參加了**市學(xué)科教師培訓(xùn)班,，以此來(lái)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。8月21日,，組織了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、物理,、化學(xué),、政治、歷史,、地理,、生物等學(xué)科的學(xué)科組長(zhǎng)參加了市局的關(guān)于學(xué)程導(dǎo)航推進(jìn)的培訓(xùn)，8月22日,，由各學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的所有教師進(jìn)行了培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，以學(xué)程導(dǎo)航課堂教學(xué)模式為先導(dǎo),，積極探索提高課堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析,。

暑期是我們教師靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),、開(kāi)展閱讀的大好時(shí)光，今年暑期,，我們以學(xué)科組為單位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學(xué)科都能認(rèn)真組織,，每一位老師學(xué)習(xí)以后,，都寫(xiě)下了自己的心得體會(huì)，文綜組,、理綜組的老師感想深刻,，既有對(duì)以前教學(xué)的反思，又有對(duì)今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的自己的想法,。這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思考,，有利于改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法。

中考科目的教師認(rèn)真進(jìn)行了09年中考試卷的分析,，制定了雙向細(xì)目表,，并針對(duì)今年的試卷，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題,，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒,。

（3）聽(tīng)取了專(zhuān)家的學(xué)術(shù)報(bào)告

8月22日在高中部**樓，聽(tīng)取了**指揮家關(guān)于音樂(lè)欣賞的講座,，提升了教師的品位,，陶冶了教師的情操；8月24日在高中部**樓,，聽(tīng)取了**督學(xué)關(guān)于“教師專(zhuān)業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座,，**用他淵博的知識(shí)，豐富的實(shí)例,，向我們闡述了如何確定教師的身份,，如何對(duì)待學(xué)生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì),，使大家深受啟發(fā),，**老師“我手里究竟拿著什么”就是對(duì)成督學(xué)講座的深入思考。

（4）撰寫(xiě)了暑期讀書(shū)筆記

暑期,，很多教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的閱讀,，有的教師參加了各種培訓(xùn)活動(dòng),，有的教師游覽了祖國(guó)的大好河山。**等41位老師撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記,、學(xué)習(xí)心得等文章,。

3、建立并完善了各種計(jì)劃

新的學(xué)期,，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，暑期校本培訓(xùn)中，我們針對(duì)新的學(xué)期,，制定了一系列的計(jì)劃,，為新學(xué)期的工作開(kāi)了一個(gè)好頭。

（1）制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

8月12召開(kāi)了全體學(xué)科負(fù)責(zé)人會(huì)議,，落實(shí)**市**中學(xué)校本培訓(xùn)三年規(guī)劃的制定工作,，8月16日完成了初稿，8月25日,，在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行了統(tǒng)一討論和整合,，形成了**市**中學(xué)各學(xué)科校本培訓(xùn)三年規(guī)劃稿，下一階段,，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引,，展開(kāi)校內(nèi)教師的校本培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

（2）各教師制定了本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

社團(tuán)活動(dòng)在我校已成功開(kāi)設(shè)多年,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。今年市局要求我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個(gè)新的臺(tái)階,。要求我們教師個(gè)個(gè)承擔(dān)社團(tuán)活動(dòng)課題，學(xué)生人人參與社團(tuán)活動(dòng),。為此我們絕大多數(shù)的教師進(jìn)行了認(rèn)真的思考,，制定了一系列切實(shí)可行的，富有創(chuàng)意的社團(tuán)活動(dòng)課程活動(dòng)方案,。初一語(yǔ)文社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì),、有系統(tǒng)，歷史組老師的**和中國(guó)近代史研究,，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實(shí)際,，化學(xué)組老師的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容豐富,，可操作性強(qiáng),。另外物理、生物,、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)等學(xué)科都提出了各自的社團(tuán)活動(dòng)的方案,。學(xué)校根據(jù)各位老師的方案，最后確定今年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和組織形式,。

（3）制定了新學(xué)期的備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃,。

以前，各種計(jì)劃的.制定都是在開(kāi)學(xué)第一周,，由于開(kāi)學(xué)工作比較繁忙,，就比較難以保證計(jì)劃的嚴(yán)密性和可操作性，另一方面,，備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果,，所以，本學(xué)期我們將這項(xiàng)工作作為暑期校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行,，25日,，我們?nèi)w教師分組集中在一起，認(rèn)真討論了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度,、教研活動(dòng)項(xiàng)目，制定了切實(shí)可行的備課組和教研組工作計(jì)劃,，為新學(xué)期開(kāi)了一個(gè)好頭,。

4、開(kāi)展了新教師和班主任培訓(xùn)活動(dòng)

（1）青藍(lán)結(jié)對(duì)工程

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，我校今年引進(jìn)了一大批新教師,，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)，在今年暑期,，學(xué)校開(kāi)展了“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀,、有經(jīng)驗(yàn)的教師與新教師結(jié)對(duì)做成師徒,，并在26日進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)儀式，并明確了師徒的責(zé)職和權(quán)利與義務(wù),，26日起正常開(kāi)展活動(dòng),。

針對(duì)初一年級(jí)新教師多的狀況，暑期我們加大了對(duì)新教師的培訓(xùn)力度,，25日初一各備課組進(jìn)行對(duì)序言課的集體備課,，并由備課組長(zhǎng)在組內(nèi)進(jìn)行了說(shuō)課示范，27日所有的新教師在組內(nèi)進(jìn)行了說(shuō)課,，各位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，通過(guò)這次活動(dòng)，使新教師對(duì)初中的教學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ),。

（2）進(jìn)行了初一班主任工作的培訓(xùn)

8月27日下午,，初一年級(jí)針對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹,，布置了開(kāi)學(xué)初的主要工作,，為迎接初一新生的到來(lái)作好了充分的準(zhǔn)備。

以上就是今年暑期校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，有不當(dāng)之處,，請(qǐng)批評(píng)指正。

暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇五

依據(jù)xx市教育局部署和要求,，一中扎實(shí)開(kāi)展了20xx年暑期校本培訓(xùn),，努力提高我校教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，建立一支具有開(kāi)拓精神的科研型教師隊(duì)伍,，保障我?！皩W(xué)講計(jì)劃”的深入開(kāi)展，我校20xx年暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，制定切實(shí)可行的《xx市第一中學(xué)20xx年暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃》,，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿、聽(tīng)課教師有筆記,、學(xué)校有記錄和信息反饋記載,，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,。

我校教科室在充分領(lǐng)會(huì)校本培訓(xùn)精神的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實(shí)際，以“學(xué)講計(jì)劃”為主題,，整理并向全體教師印發(fā)《xx一中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料》,，進(jìn)一步加大我校教師對(duì)“學(xué)講計(jì)劃”的研究力度,，著力提高教師教育理論水平和教學(xué)素養(yǎng),，深化校本研究，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的完美結(jié)合,，以理論研究成果帶動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的真正轉(zhuǎn)變,。

我校樹(shù)立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念,，積極開(kāi)展課題研究活動(dòng),，目前我校立項(xiàng)課題國(guó)家級(jí)課題2個(gè)、省級(jí)課題6個(gè),、徐州級(jí)課題10個(gè),、校級(jí)課題15個(gè),，各課題組長(zhǎng)利用暑期能按計(jì)劃組織課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討,、交流,，堅(jiān)持從我校教育教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，同時(shí)注意收集整理課題研究過(guò)程性資料,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并注重把課題研究成果進(jìn)行展示和推廣,。

我校以特級(jí)教師張同洋老師為主持人的物理名師工作室建成并投入使用,，通過(guò)讀書(shū)交流、教學(xué)反思,、課題研究,、青藍(lán)工程、開(kāi)設(shè)示范課等方式,，以解決教育教學(xué)重難點(diǎn)為著眼點(diǎn),，積極開(kāi)展物理學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng)，努力為我校物理教學(xué)提供一套具有本地區(qū)特色的教學(xué)資源,，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)和教育科研的前沿陣地,。另外以我校特級(jí)教師陳峰老師為主持人的化學(xué)名師工作室和以數(shù)學(xué)名師姚松副校長(zhǎng)為主持人的數(shù)學(xué)名師工作室也在籌建之中，這三項(xiàng)名師工作室都以我校生態(tài)環(huán)保課程基地為依托,，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)作用,，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，全力打造凸顯我校特色的課改之路,。

20xx年暑假我校按照xx市教育局部署,，認(rèn)真組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)，并按要求及時(shí)在培訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)報(bào)名,，并通知相關(guān)教師參加培訓(xùn),，順利完成各項(xiàng)暑期教師培訓(xùn)任務(wù)，其中引智培訓(xùn)5人,、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)2人,、中小學(xué)班主任市縣合作培訓(xùn)2人、中小學(xué)教干(校長(zhǎng))暑期培訓(xùn)11人,、華東師范大學(xué)中小學(xué)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)29人,、紅十字救護(hù)培訓(xùn)123人、全市暑期教師全員培訓(xùn)266人,、教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試102人,，要求參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,，積極參與實(shí)踐操作與互動(dòng)交流,，撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真反思，力爭(zhēng)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員,。

暑期我校對(duì)全體教師進(jìn)行了“學(xué)講計(jì)劃”的專(zhuān)題培訓(xùn),，認(rèn)真解讀“學(xué)講計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容，明確我校今后的教學(xué)工作主要以培養(yǎng)學(xué)生“想學(xué),、能學(xué),、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)”為核心,，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的新跨越,。8月6日，我校特邀鎮(zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)副校長(zhǎng)徐玲作《為師之道與幸福人生》的專(zhuān)題講座,，參加報(bào)告會(huì)的教職工近三百人,，她的講座啟發(fā)大家對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的重新思考、對(duì)個(gè)人追求的重新定位,，對(duì)全體教師規(guī)劃自己的幸福人生起到了極大的促進(jìn)作用,。

我校向各科教師下發(fā)《20xx年全國(guó)高考試題匯編》，要求全體教師利用暑期認(rèn)真研究20xx年高考試題,，把提高自身對(duì)高考試題的解題能力,、講解能力作為提高教學(xué)質(zhì)量突破口，明確今后高考命題趨勢(shì)和最新動(dòng)向,。此外全體教師結(jié)合校本培訓(xùn),，自主學(xué)習(xí)，深化理論,，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教學(xué)反思,，為“學(xué)講計(jì)劃”的深入落實(shí)提供理論保證。

暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇六

為了切實(shí)加強(qiáng)我校的教師職業(yè)道德建設(shè),，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感,，進(jìn)一步提升教師道德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)的通知》的具體要求,，我校開(kāi)展了以集中培訓(xùn)和分散研修相結(jié)合暑期校本培訓(xùn)活動(dòng),。本次暑期校本培訓(xùn)，學(xué)校從實(shí)效出發(fā),，合理安排活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容和形式,，精心組織,，嚴(yán)格紀(jì)律，取得了良好的教學(xué)效果,。

我校一向重視校本培訓(xùn)工作,。與以往的暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)一樣,，我們還是一如既往地認(rèn)真對(duì)待，做到有方案,、有制度,、有落實(shí)、有管理,。暑假開(kāi)始前,，學(xué)校就會(huì)同各相關(guān)部門(mén)，精心制定了《流均鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年教師暑假校本培訓(xùn)方案》,，并上報(bào)縣教育局備案,。在培訓(xùn)方案中，我們不僅明確了本次培訓(xùn)活動(dòng)的指導(dǎo)思想,、培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)措施等,，還重點(diǎn)列出了每次培訓(xùn)活動(dòng)的形式,、時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、具體負(fù)責(zé)人員，把每次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做到位,，確保了每次活動(dòng)的效果,。學(xué)校還強(qiáng)化了本次培訓(xùn)活動(dòng)的管理和考核制度，要求教師全員參與,，并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,。

本次暑期培訓(xùn)時(shí)間安排4天：從8月x日到8月x日，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)《國(guó)家,、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、專(zhuān)家講座、教育現(xiàn)代化相關(guān)知識(shí),、教師職業(yè)道德規(guī)范 1．職業(yè)道德教育方面,。

今年暑期我校要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果,，我們要求全體教師學(xué)習(xí)后撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,。

2. 學(xué)科培訓(xùn)。

扎實(shí)開(kāi)展“實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”為主題的學(xué)科培訓(xùn),。邀請(qǐng)縣研修中心教科室翟主任作《帶著目標(biāo)上路---談教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》的講座,，組織教師進(jìn)行互助交流，認(rèn)真總結(jié)實(shí)施課堂模式改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，更新觀念,，轉(zhuǎn)變思路，增強(qiáng)緊迫感,，樹(shù)立實(shí)施課堂模式改革的信心和決心,，確保課堂教學(xué)模式改革向縱深推進(jìn)。

3. 學(xué)習(xí)國(guó)家,、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,。

組織教師觀看專(zhuān)家對(duì)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的詳細(xì)解讀，讓廣大教師了解我國(guó)基礎(chǔ)教育的相關(guān)政策,、發(fā)展方向,，明確自己身上擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé)和使命，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大教師潛心從教的信念,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師投身課改的決心,。

暑假時(shí)間是漫長(zhǎng)的，而教師集中培訓(xùn)的時(shí)間卻是相對(duì)短暫的,。如何合理運(yùn)用好漫長(zhǎng)的暑假時(shí)間以及短暫的集中時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的最大化，是搞好校本培訓(xùn)的關(guān)鍵,。為此,，我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的研究，采用分散與集中相結(jié)合的策略,，確定了哪些內(nèi)容為教師利用假期分散學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，哪些為集中培訓(xùn)的內(nèi)容。為保證學(xué)習(xí)的效果,，我們對(duì)分散學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)的內(nèi)容都布置了相應(yīng)的學(xué)習(xí)作業(yè),。

我們深知我校的校本培訓(xùn)工作，與兄弟學(xué)校相比還有一定的差距,。今后,，我們將采取積極有效的措施，不斷探索我校校本培訓(xùn)的新思路,、新形式,、新內(nèi)容，認(rèn)真組織好以后的校本培訓(xùn)工作,，造就出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，讓校本培訓(xùn)之花在我校開(kāi)得更加燦爛,。

暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇七

根據(jù)xx市教育局有關(guān)文件精神,，這個(gè)暑期,，我校有組織,、有計(jì)劃的開(kāi)展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在作如下總結(jié)

1,、建立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

為加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由教務(wù)處,、政教處主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計(jì),，形成校長(zhǎng)親自抓,，副校長(zhǎng)、教務(wù)處,、政教處分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu),。

2、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案并檢查執(zhí)行情況,。嚴(yán)格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點(diǎn)名制度。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利,，更是每個(gè)教師的義務(wù),，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

3,、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理,。

8月22日，學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)第二階段的活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員,，對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行了登記,，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行檢查和督促，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

1,、加強(qiáng)了思想教育和師德培訓(xùn),。

德為教之本，不德無(wú)以立校,。加強(qiáng)教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項(xiàng)不容忽視的重要而又迫切的工作,。因此，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上,，我們將政策法規(guī),、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學(xué)習(xí)了“省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)的會(huì)議精神”,，學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》,、《xx省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》,，組織學(xué)習(xí)了“教師、學(xué)生心理健康知識(shí)”等一系列內(nèi)容,。極大地提高我校教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識(shí),；

2、加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修

（1）參加了各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

xx市開(kāi)展學(xué)程導(dǎo)航教學(xué)模式,，全面推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量效率的提高,，對(duì)我們教師的教育教學(xué)觀念、技術(shù),，知識(shí)結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。近日,，xx省又出臺(tái)了“五嚴(yán)規(guī)定”,。所以在這種形勢(shì)下，靠搶時(shí)間,，多留作業(yè),，多上課來(lái)提高學(xué)生成績(jī)顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫,。在暑期中,，我們組織了生物、歷史,、地理,、英語(yǔ)學(xué)科的教師參加了xx市學(xué)科教師培訓(xùn)班，以此來(lái)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。8月21日,，組織了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、物理,、化學(xué)、政治,、歷史,、地理、生物等學(xué)科的學(xué)科組長(zhǎng)參加了市局的關(guān)于學(xué)程導(dǎo)航推進(jìn)的培訓(xùn),，8月22日,，由各學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的所有教師進(jìn)行了培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn),，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，以學(xué)程導(dǎo)航課堂教學(xué)模式為先導(dǎo),，積極探索提高課堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（2）進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析。

暑期是我們教師靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),、開(kāi)展閱讀的大好時(shí)光,，今年暑期，我們以學(xué)科組為單位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例,。所有的學(xué)科都能認(rèn)真組織，每一位老師學(xué)習(xí)以后,，都寫(xiě)下了自己的心得體會(huì),，文綜組、理綜組的老師感想深刻,，既有對(duì)以前教學(xué)的反思,，又有對(duì)今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的自己的想法。這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思考,，有利于改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法,。

中考科目的教師認(rèn)真進(jìn)行了xx年中考試卷的分析，制定了雙向細(xì)目表,，并針對(duì)今年的試卷,，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒,。

（3）聽(tīng)取了專(zhuān)家的學(xué)術(shù)報(bào)告

8月22日在高中部xx,，聽(tīng)取了xx指揮家關(guān)于音樂(lè)欣賞的講座，提升了教師的品位,，陶冶了教師的情操,；8月24日在高中部xx,，聽(tīng)取了xx督學(xué)關(guān)于“教師專(zhuān)業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座，xx用他淵博的知識(shí),，豐富的實(shí)例,，向我們闡述了如何確定教師的身份，如何對(duì)待學(xué)生,，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì),，使大家深受啟發(fā)，xx老師“我手里究竟拿著什么”就是對(duì)成督學(xué)講座的深入思考,。

（4）撰寫(xiě)了暑期讀書(shū)筆記

暑期,，很多教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的閱讀，有的教師參加了各種培訓(xùn)活動(dòng),，有的教師游覽了祖國(guó)的大好河山,。xx等41位老師撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得等文章,。

3,、建立并完善了各種計(jì)劃

新的學(xué)期，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，暑期校本培訓(xùn)中,，我們針對(duì)新的學(xué)期，制定了一系列的計(jì)劃,，為新學(xué)期的工作開(kāi)了一個(gè)好頭,。

（1）制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

8月12召開(kāi)了全體學(xué)科負(fù)責(zé)人會(huì)議，落實(shí)xx市xx中學(xué)校本培訓(xùn)三年規(guī)劃的制定工作,，8月16日完成了初稿,，8月25日，在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行了統(tǒng)一討論和整合,，形成了xx市xx中學(xué)各學(xué)科校本培訓(xùn)三年規(guī)劃稿,，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引,，展開(kāi)校內(nèi)教師的校本培訓(xùn)工作,，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（2）各教師制定了本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

社團(tuán)活動(dòng)在我校已成功開(kāi)設(shè)多年,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。今年市局要求我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個(gè)新的臺(tái)階。要求我們教師個(gè)個(gè)承擔(dān)社團(tuán)活動(dòng)課題,，學(xué)生人人參與社團(tuán)活動(dòng),。為此我們絕大多數(shù)的教師進(jìn)行了認(rèn)真的思考，制定了一系列切實(shí)可行的,，富有創(chuàng)意的本,。文,，來(lái)。源,，于,。貴，州,。學(xué),，習(xí)。網(wǎng),，社團(tuán)活動(dòng)課程活動(dòng)方案,。初一語(yǔ)文社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)、有系統(tǒng),，歷史組老師的xx和中國(guó)近代史研究,，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實(shí)際，化學(xué)組老師的化學(xué)小實(shí)驗(yàn),，內(nèi)容豐富,，可操作性強(qiáng),。另外物理,、生物、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)等學(xué)科都提出了各自的社團(tuán)活動(dòng)的方案,。學(xué)校根據(jù)各位老師的方案，最后確定今年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和組織形式,。

（3）制定了新學(xué)期的備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃,。

以前，各種計(jì)劃的制定都是在開(kāi)學(xué)第一周,，由于開(kāi)學(xué)工作比較繁忙,，就比較難以保證計(jì)劃的嚴(yán)密性和可操作性，另一方面,，備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果,，所以，本學(xué)期我們將這項(xiàng)工作作為暑期校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行,，25日,，我們?nèi)w教師分組集中在一起，認(rèn)真討論了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度,、教研活動(dòng)項(xiàng)目，制定了切實(shí)可行的備課組和教研組工作計(jì)劃,，為新學(xué)期開(kāi)了一個(gè)好頭,。

4,、開(kāi)展了新教師和班主任培訓(xùn)活動(dòng)

（1）青藍(lán)結(jié)對(duì)工程

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校今年引進(jìn)了一大批新教師,，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué),，在今年暑期，學(xué)校開(kāi)展了“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源,，將部分優(yōu)秀、有經(jīng)驗(yàn)的教師與新教師結(jié)對(duì)做成師徒,，并在26日進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)儀式,，并明確了師徒的責(zé)職和權(quán)利與義務(wù)，26日起正常開(kāi)展活動(dòng),。

針對(duì)初一年級(jí)新教師多的狀況,，暑期我們加大了對(duì)新教師的培訓(xùn)力度，25日初一各備課組進(jìn)行對(duì)序言課的集體備課,，并由備課組長(zhǎng)在組內(nèi)進(jìn)行了說(shuō)課示范,，27日所有的新教師在組內(nèi)進(jìn)行了說(shuō)課，各位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，通過(guò)這次活動(dòng),，使新教師對(duì)初中的教學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ),。

（2）進(jìn)行了初一班主任工作的培訓(xùn)

8月27日下午,，初一年級(jí)針對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹,，布置了開(kāi)學(xué)初的主要工作,，為迎接初一新生的到來(lái)作好了充分的準(zhǔn)備。

暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇八

加強(qiáng)校本培訓(xùn)是素質(zhì)教育改革的需求,，我校本著為教育教學(xué)服務(wù)的原則,，把學(xué)校作為開(kāi)展校本培訓(xùn)的主陣地，從我校實(shí)際出發(fā),，因地制宜,，圍繞縣局統(tǒng)一要求，根據(jù)教師現(xiàn)有教學(xué)的需要,，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師隊(duì)伍,，為此，暑期學(xué)校的校本培訓(xùn)突出以下工作。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師的校本培訓(xùn)工作，成立了行政一把手為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。充分認(rèn)識(shí)到振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，教師也感到自己責(zé)任重大,，所以教師都很認(rèn)真地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，重新認(rèn)識(shí)自我,，更新自己的教育觀念,，探求教育教學(xué)改革的策略和方法，加強(qiáng)科研能力的提高,，掌握運(yùn)用教育信息技術(shù),，加強(qiáng)心理教育，提高心理素質(zhì),，努力使自己成為一名新世紀(jì)的合格的人民教師,。

二、具體的實(shí)施

（一）學(xué)習(xí)新課標(biāo),，扎實(shí)抓好師資培訓(xùn)工作,。

實(shí)施新課程，課堂教學(xué)質(zhì)量的保證在于教師,。轉(zhuǎn)變教師的教育思想,、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是實(shí)施新課程的關(guān)鍵,。因此，我校把培訓(xùn)工作放到課改工作的重要位置,，實(shí)行分層,、分科全員培訓(xùn)，促進(jìn)教師觀念的更新,。

1,、分學(xué)科開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，做好表率,。校級(jí)干部是課程實(shí)驗(yàn)改革的身體力行者和責(zé)任人,。在校本培訓(xùn)中，自覺(jué)參加上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，并分層,、分科對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)題講座。

2,、骨干教師積極投入,，唱好主角,。

（1）學(xué)校按照“先培訓(xùn)，后上崗,；不培訓(xùn),，不上崗”的要求，先后安排語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué),、體育等學(xué)科教師全員參加通識(shí)培訓(xùn),。老師們通過(guò)看聽(tīng)講座；觀課例,，析個(gè)案,；與同事交流；多形式,、多途徑,、多層次的培訓(xùn)，并制定完成各人本學(xué)期所任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。

（2）組織收集,、翻印學(xué)習(xí)資料，為教師提供比較前沿的理論支撐,。上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)新課程的先進(jìn)理念,，將《人民教育》、《中國(guó)教育》,、《江蘇教育》等報(bào)刊雜志中的案例,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思和典型個(gè)案經(jīng)過(guò)篩選,、整理出來(lái)的材料,，作為校本培訓(xùn)的材料等。

（3）組織引導(dǎo)教師如何參加上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)自身實(shí)踐和討論學(xué)習(xí)成功的案例,，學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo)，剖析自己的教育行為,，反思自己的教育觀念,。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立新型教師形象

本次校本培訓(xùn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹(shù)立新型教師形象：深入領(lǐng)會(huì)《公民道德建設(shè)綱要》的職業(yè)內(nèi)涵,，對(duì)照、排查,、糾正不良行為,，樹(shù)立愛(ài)崗、敬業(yè),、愛(ài)生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣,，重塑21世紀(jì)教師的新形象。重申職業(yè)紀(jì)律,，杜絕體罰,、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切悖于教師職業(yè)道德的行為，并展開(kāi)討論交流自己的培訓(xùn)心得體會(huì),，收到較好效果,。

通過(guò)校本培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)提高了自身的前瞻意識(shí),，教師提高了自己的教育教學(xué)能力,。我校把綜合素質(zhì)的校本培訓(xùn)工作和教學(xué)改革緊密結(jié)合起來(lái)，及時(shí)總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn),，從不同的角度來(lái)提高教師的整體素質(zhì),，樹(shù)立教師新世紀(jì)的形象。

今后,，我校要更好地加強(qiáng)我校校本課程培訓(xùn)工作,，結(jié)合我校實(shí)際情況，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，努力打造一支師德高、業(yè)務(wù)精,、適用現(xiàn)代教育改革和發(fā)展的教師隊(duì)伍,。

暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇九

20xx年7月8日至12日，經(jīng)過(guò)五天時(shí)間的周密安排,，在我校校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處以及各教研組的組織下,，在全體教師的共同努力下,。我校以《xx區(qū)20xx年“上好課”暑期校本培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定了詳盡且切實(shí)可行的學(xué)校暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案并且圓滿(mǎn)地完成校本培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)將我校校本培訓(xùn)的基本情況總結(jié)如下：

我校在帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展活動(dòng)方案征集活動(dòng)，從教師中征集活動(dòng)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對(duì)活動(dòng)形式的可行性進(jìn)行論證,，并最終形成學(xué)校的活動(dòng)實(shí)施方案,。以此來(lái)保證活動(dòng)內(nèi)容的充實(shí)性和“草根”性。我們兼顧了學(xué)校的硬件條件,、教師年齡結(jié)構(gòu)等自身特點(diǎn),，對(duì)活動(dòng)采取了整合與并進(jìn)相結(jié)合，并且盡可能的發(fā)揮教師的一線(xiàn)參與作用,，保證活動(dòng)在全體教師中得以深入實(shí)施,。

本次培訓(xùn)，我校嚴(yán)格按照區(qū)教育局相關(guān)文件精神,，完成了規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作,，力求實(shí)效。在老師們的高度配合下,，每天的安排都能及時(shí)的完成,，并保質(zhì)保量。當(dāng)天的相關(guān)材料我們當(dāng)天就整理歸檔,，做到工作不留后遺癥,。從專(zhuān)題文件學(xué)習(xí)、問(wèn)題會(huì)診到課例觀摩研討,、再到微格教學(xué)特點(diǎn)學(xué)習(xí),、及后期的專(zhuān)家講座、教師無(wú)生課等都實(shí)實(shí)在在的將工作落到了實(shí)處,，并且發(fā)現(xiàn),，我們的教師大多數(shù)都能做到認(rèn)真對(duì)待每天活動(dòng)的每一項(xiàng)任務(wù)，真正以主人翁姿態(tài)參與活動(dòng)其中,，在活動(dòng)中就研討的主題發(fā)表自己的觀點(diǎn),、認(rèn)識(shí)。

從五天的培訓(xùn)來(lái)看,，時(shí)間不長(zhǎng)但我們亦可以用“精彩紛呈”這四個(gè)字來(lái)形容此次活動(dòng),。在安排上，我們將“問(wèn)題會(huì)診”,、“優(yōu)秀課例研討”,、“（微格）無(wú)生上課”等活動(dòng)作為我校的精選動(dòng)作，詳細(xì)的給出了方案,、實(shí)施辦法,。如學(xué)校結(jié)合教師的實(shí)際，開(kāi)展的“無(wú)生上課”評(píng)比活動(dòng),。各位教師在認(rèn)真準(zhǔn)備的前提下分別為大家呈現(xiàn)了精彩的課堂教學(xué)實(shí)例,，進(jìn)行了有效的答辯活動(dòng),。展示了我校年輕教師的風(fēng)采，我們看到了一支優(yōu)秀的并且進(jìn)步著的教師隊(duì)伍,，他們的課精彩紛呈,，能體現(xiàn)新課改的理念，做到關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，突出了自主,、探究和合作學(xué)習(xí)，不僅展現(xiàn)了本學(xué)科的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)而且體現(xiàn)了自身的教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn),。這次無(wú)生上課既鍛煉了執(zhí)教老師的臨場(chǎng)應(yīng)變能,，又提高了執(zhí)教老師的教學(xué)水平，而且,，參與聽(tīng)課的教師也得到學(xué)習(xí)和提升,。經(jīng)過(guò)評(píng)委組的公正評(píng)價(jià)，此次活動(dòng)評(píng)出了一等獎(jiǎng)三名,。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師進(jìn)一步把握了課堂教學(xué)的本質(zhì)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

另外,，除了學(xué)校五天的集中培訓(xùn)活動(dòng)外，我們還組織教師在家自主學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)教材,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、撰寫(xiě)讀書(shū)心得。從老師們的讀書(shū)心得可以看到,，這幾本精選的教材,，的確是教師喜愛(ài)的教材，盡管閱讀時(shí)間有限,，老師們還是以精辟的語(yǔ)句,，誠(chéng)懇的筆調(diào)寫(xiě)下自己厚重的讀書(shū)心得，有教師寫(xiě)出了自己真實(shí)的讀書(shū)心情,、有的老師寫(xiě)出了從書(shū)中汲取的收獲,。

“上好課”主題研修，真正是從提升教師素質(zhì)出發(fā),，歷練提高教師的上課水平,，發(fā)揮實(shí)踐平臺(tái)作用，使我們無(wú)論是從思想上,，還是在行動(dòng)上,，都繃緊了一根弦。在全程培訓(xùn)過(guò)程中,，通過(guò)我校教導(dǎo)處的統(tǒng)一學(xué)習(xí)和講解,，以及我們上網(wǎng)搜索的一些資料，使我初步明白了“微格教學(xué)”的含義,。并且部分教師撰寫(xiě)了微格教學(xué)設(shè)計(jì)裝訂成冊(cè),，

我校全體教師于7月10日上午赴育新小學(xué)開(kāi)展“共同體”互動(dòng)教研活動(dòng)。聽(tīng)取了教育局教研室楊立新主任的精彩講座,，使教師切實(shí)感受到讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性,。通過(guò)與“共同體”學(xué)校教師的互動(dòng)交流，切實(shí)碰撞了思維,，開(kāi)拓了視野,。

總之，本次我校的暑期校本教研活動(dòng)本著“務(wù)實(shí),，有效”的原則,，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，真正做到了在流汗中收獲,。凡事不可能盡善盡美,，五天的培訓(xùn)結(jié)束了，確實(shí)存在一些細(xì)節(jié)值得我們反思和認(rèn)識(shí),，希望我們教師,，尤其是年輕教師，擯棄不利思想因素,，積極反思,，不停止對(duì)自己不斷成長(zhǎng)的要求，永遠(yuǎn)有追求,，有探索,。成長(zhǎng)著，并快樂(lè)著,。

暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇十

為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,今年暑期,教科室提前規(guī)劃,精心組織,自8月10開(kāi)始,全面展開(kāi)暑期教師培訓(xùn)工作,。

今年暑期教師培訓(xùn)在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上,體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、按需施訓(xùn)的原則,真正為廣大教師的實(shí)際需要考慮,讓參訓(xùn)教師學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,。在培訓(xùn)考核形式上,將著力強(qiáng)化紀(jì)律考核,隨機(jī)考勤、培訓(xùn)結(jié)束后書(shū)面考試等多種方式,督促參培老師不折不扣,、保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)校劉校長(zhǎng),對(duì)老師的培訓(xùn)工作非常重視,不論是老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排及程序的敲定,還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定,、安排,、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過(guò)目,予以具體地指導(dǎo),同時(shí),還參加每一次大型的老師培訓(xùn)活動(dòng),給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持;劉校長(zhǎng)更是身體力行,親自督促、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí),。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和重視,才使本次培訓(xùn)工作取得了一定進(jìn)步,上了一個(gè)新臺(tái)階,。

全體老師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識(shí)到位,。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要,是教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛(ài)的需要,是對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)帶來(lái)負(fù)責(zé)的需要,。因此,全體老師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn),做到有事請(qǐng)假,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律的要求。

1,、辜偉節(jié)主任來(lái)我校作論文寫(xiě)作專(zhuān)題講座

8月10日上午,按照暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃,我校特邀市教研室主任,、市教科所所長(zhǎng)z作論文寫(xiě)作專(zhuān)題講座。講座由z校長(zhǎng)主持,全體教師在報(bào)告廳認(rèn)真聽(tīng)取了報(bào)告,。

辜主任的講座使大家進(jìn)一步提高了論文寫(xiě)作對(duì)于教師職業(yè)理想,、立場(chǎng)和成功的認(rèn)識(shí),他指出的五個(gè)寫(xiě)作誤區(qū)和五點(diǎn)體會(huì),使大家解開(kāi)了心結(jié),得到了啟發(fā),與會(huì)全體教師耳目為之一新,深受教益。兩個(gè)多小時(shí)的講座,會(huì)場(chǎng)上自始至終安靜如初,時(shí)不時(shí)呼應(yīng)起會(huì)意的輕笑,。

辜偉節(jié)主任的論文寫(xiě)作講座,大大激發(fā)了全體教師的科研興趣,對(duì)我校進(jìn)一步落實(shí)校本培訓(xùn)制度,進(jìn)一步明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo),進(jìn)一步積極應(yīng)對(duì)教育局“減負(fù)增效”要求和奮力推進(jìn)我校持續(xù)高效發(fā)展有著不可替代的現(xiàn)實(shí)意義,。

2、特級(jí)教師z老師來(lái)我校作心理健康的講座

8月10日下午,受我校的邀請(qǐng),z金陵中學(xué)德育主任,特級(jí)教師z老師來(lái)我校作題為《高中學(xué)生心理問(wèn)題的早期識(shí)別與對(duì)應(yīng)策略》心理健康的講座,。

在報(bào)告的過(guò)程中,老師們參與了幾個(gè)心理測(cè)試和實(shí)驗(yàn),在體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)有了更為感性的認(rèn)識(shí),激發(fā)了老師就該問(wèn)題的探究興趣,。作為一線(xiàn)心理健康教育工作者,她以人的四種心理狀態(tài)以及如何早期識(shí)別心理問(wèn)題為背景,重點(diǎn)分析了中小學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題,例如多動(dòng)癥、抑郁癥,、學(xué)習(xí)困難,、網(wǎng)癮等,并提出了一些心理輔導(dǎo)意見(jiàn),在這過(guò)程中,蘇老師還引入了許多心理測(cè)驗(yàn)、健腦操等操作性很強(qiáng)的心理教育的技術(shù),所有的這些都讓老師們興致盎然,。z老師分別從時(shí)代特征與中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的變遷,、中學(xué)生心理發(fā)展的年齡特征、心理健康的理論與操作三個(gè)方面闡述了中學(xué)教師應(yīng)予關(guān)注的心理健康的問(wèn)題,。該講座獲得了老師們不時(shí)的掌聲,會(huì)議顯得互動(dòng)和熱烈,。兩個(gè)多小時(shí)的講座,全體與會(huì)人員都覺(jué)得收獲頗豐。

3,、如東縣高級(jí)中學(xué)z副校長(zhǎng)來(lái)我校作講座

8月11日上午,受我校的邀請(qǐng),江蘇省如東縣高級(jí)中學(xué)z副校長(zhǎng)來(lái)我校作題為《集體備課與校本化導(dǎo)學(xué)案的有效實(shí)施》的講座,。

z老師首先介紹了如東中學(xué),如東中學(xué)是一所名師多,、質(zhì)量高,、文化深厚、特色鮮明,在江蘇省乃至全國(guó)都很有影響力的現(xiàn)代化學(xué)校,。如東中學(xué)的老師追求“真實(shí),、樸實(shí),、務(wù)實(shí)”的課堂教學(xué)風(fēng)格,具體體現(xiàn)為教師上課要注意“三不講”、“三必講”,、“三到位”,。即學(xué)生已會(huì)的不講,講了學(xué)生也不會(huì)的不講,不講學(xué)生也會(huì)的不講;核心內(nèi)容必講,思維方法必講,易錯(cuò)題必講;訓(xùn)練要到位,講評(píng)要到位,二次訂正要到位,。

在集體備課方面,z老師首先介紹了他們的做法:主備,由備課組長(zhǎng)先備課,并將備課詳案發(fā)到同科同級(jí)老師的電子文檔上,大家學(xué)習(xí)。討論,每周安排一個(gè)下午的專(zhuān)門(mén)時(shí)間,由學(xué)科主備老師先說(shuō)課,其他老師一邊學(xué)習(xí),一邊討論,一邊修改,最后形成比較完備的教案,。

在導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施方面,z老師介紹了他們的“導(dǎo)學(xué)講評(píng)式”教學(xué)模式的具體情況,他認(rèn)為,該模式充分提高了學(xué)生的參與度,以活動(dòng)為基點(diǎn),聚焦學(xué)生的思維發(fā)生發(fā)展過(guò)程,注重經(jīng)歷體驗(yàn),著眼于學(xué)生的主動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展,代表了課改發(fā)展的方向,。

兩小時(shí)的講座在不知不覺(jué)中過(guò)去了,全體與會(huì)人員都覺(jué)得受益匪淺。

暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇十一

教學(xué)是教師本職的工作,，校本培訓(xùn)的根本著力點(diǎn)就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。這次為期2天的暑期校本培訓(xùn),，學(xué)校從輕負(fù)擔(dān)高效能、基本功技能提高訓(xùn)練,、及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面對(duì)全校教師進(jìn)行了培訓(xùn),，現(xiàn)將我的參訓(xùn)體會(huì)小結(jié)。

這次校本的培訓(xùn),，把我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍,。俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟不進(jìn)則退”，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園,，學(xué)習(xí)才是唯一的路,！我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績(jī)的教師就是好教師。因此,，我在前幾年的工作里,，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課,、上課,、課后總結(jié)、批作業(yè),、輔導(dǎo),，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入,，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,。而要想成為一名優(yōu)秀教師,，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。所以今后,，我會(huì)更加努力,，不斷搜集各種教育信息,，學(xué)習(xí)新的教育理念，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。同時(shí),，我還要注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式,，努力提高課堂效率,，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。

國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的知識(shí),。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得的經(jīng)驗(yàn),，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思,，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也許只是一年工作的20次重復(fù),。因此，現(xiàn)在的教學(xué)更注重反思的實(shí)效性,。作為一名小學(xué)教師,，努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí),，我們也不能忘了要時(shí)時(shí)反思,。通過(guò)校本培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思、調(diào)整自己,；在進(jìn)行微格教學(xué)片段,、無(wú)生上課時(shí)，我都認(rèn)真地準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì),。上完課后，我都認(rèn)真地進(jìn)行了反思,，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,，有哪些地方要改進(jìn)，寫(xiě)好課后小記,，單元小結(jié),。我想，只要我堅(jiān)持這么做，對(duì)我今后的教學(xué)工作一定會(huì)有很大的幫助,。

扎實(shí)的教學(xué)常規(guī)是作為一線(xiàn)教師最基礎(chǔ)的工作。為此,，對(duì)照教師工作常規(guī)守則,，我認(rèn)認(rèn)真真做好每項(xiàng)工作。備課是上好課的前提,，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保障,。雖然備課是電子稿，但這只是別人的適合別的班的學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì),，是否適合本班學(xué)生,，作為教師的我，不能實(shí)行“拿來(lái)主義”,。因此，每次課前我都根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平,，借鑒他們好的教學(xué)環(huán)節(jié),，進(jìn)行大面積的修改。上課面對(duì)全體,，使每位學(xué)生都能參與課堂是老師的要求。所以在課堂上我很關(guān)注優(yōu)生,、中等生和學(xué)困生的課堂參與情況，對(duì)他們的要求有所不同,。對(duì)于那些思想不集中，愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生,，稍微難一點(diǎn)的問(wèn)題，他們也不會(huì)回答,，他們舉手很少，甚至不舉手,，沉浸在自己的世界里,。針對(duì)這種現(xiàn)象，我不會(huì)因?yàn)樗麄儾慌e手就不請(qǐng)他們回答問(wèn)題,，而是經(jīng)常請(qǐng)他們回答比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，或重復(fù)別人的答案，讓他們?cè)谡n堂上能經(jīng)常參與其中，減少思想不集中的情況,。對(duì)于優(yōu)生，我總是把一些難的問(wèn)題留給他們,。中等生是最容易被忽視的,，在課堂上我給他們一定的機(jī)會(huì)。課堂上我盡量做到讓每一位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),。從學(xué)生的作業(yè)中最能體現(xiàn)一堂課的成功與失敗,，也最能體現(xiàn)學(xué)生是否認(rèn)真在學(xué)習(xí)。所以,，每次的作業(yè)我都很認(rèn)真批改,。對(duì)于一些粗心錯(cuò)的同學(xué)，我便在作業(yè)本上寫(xiě)上“你好粗心哦”,，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生,，我便在旁邊寫(xiě)一些鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。如,；你有進(jìn)步了,；今天的作業(yè)做的真棒，每天都這樣你的成績(jī)馬上就上來(lái)了等等,。對(duì)于不懂的學(xué)生,，我對(duì)他們進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。對(duì)于態(tài)度極差,，書(shū)寫(xiě)很差的學(xué)生,，我會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，讓他們重寫(xiě),。

教學(xué)科研是每位老師必走之路,。老師們都感覺(jué)到現(xiàn)在做老師好難，要教好學(xué)生,，首先老師自己要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的反思。為此,，學(xué)校特意聘請(qǐng)了專(zhuān)家給我們指導(dǎo)“如何撰寫(xiě)教學(xué)案例”,。在專(zhuān)家指導(dǎo)后，我們才更清楚的了解到該怎樣寫(xiě)案例,，怎樣的案例值得寫(xiě),。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,，在信息化時(shí)代,，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍,，教師尤其應(yīng)該如此,。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，重在指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將努力改善自身,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷反思，不斷提升自我,！

暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇十二

根據(jù)**市教育局有關(guān)文件精神,，這個(gè)暑期，我校有組織有計(jì)劃的開(kāi)展了為期天的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作,，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在作如下總結(jié)：

一健全培訓(xùn)機(jī)制。

建立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

為加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，由教務(wù)處政教處主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，整體設(shè)計(jì),，形成校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)教務(wù)處政教處分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu),。

制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案并檢查執(zhí)行情況。嚴(yán)格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點(diǎn)名制度,。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利,，更是每個(gè)教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,。

加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理,。

月日，學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)第二階段的活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員,，對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行了登記,，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行檢查和督促，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

二科學(xué)規(guī)劃落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容

加強(qiáng)了思想教育和師德培訓(xùn),。

德為教之本,，不德無(wú)以立校。加強(qiáng)教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項(xiàng)不容忽視的重要而又迫切的工作,。因此,，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī)思想政治和教師職業(yè)道德放在首位,，先后學(xué)習(xí)了“省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)的會(huì)議精神”，學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規(guī),，組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《**省中小學(xué)管理規(guī)范》《**省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》,，組織學(xué)習(xí)了“教師學(xué)生心理健康知識(shí)”等一系列內(nèi)容。極大地提高我校教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識(shí),；

加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修

參加了各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析,。

暑期是我們教師靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)開(kāi)展閱讀的大好時(shí)光，今年暑期,，我們以學(xué)科組為單位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學(xué)科都能認(rèn)真組織,，每一位老師學(xué)習(xí)以后,，都寫(xiě)下了自己的心得體會(huì)，文綜組理綜組的老師感想深刻,，既有對(duì)以前教學(xué)的反思,，又有對(duì)今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的自己的想法。這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思考,，有利于改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法,。

中考科目的教師認(rèn)真進(jìn)行了年中考試卷的分析，制定了雙向細(xì)目表,，并針對(duì)今年的試卷,，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒,。

聽(tīng)取了專(zhuān)家的學(xué)術(shù)報(bào)告

月日在高中部**樓,，聽(tīng)取了**指揮家關(guān)于音樂(lè)欣賞的講座，提升了教師的品位,，陶冶了教師的情操,；月日在高中部**樓，聽(tīng)取了**督學(xué)關(guān)于“教師專(zhuān)業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座,，**用他淵博的知識(shí),，豐富的實(shí)例,，向我們闡述了如何確定教師的身份，如何對(duì)待學(xué)生,，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì),，使大家深受啟發(fā)，**老師“我手里究竟拿著什么”就是對(duì)成督學(xué)講座的深入思考,。

撰寫(xiě)了暑期讀書(shū)筆記

暑期,，很多教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的閱讀，有的教師參加了各種培訓(xùn)活動(dòng),，有的教師游覽了祖國(guó)的大好河山,。**等位老師撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記學(xué)習(xí)心得等文章。

建立并完善了各種計(jì)劃

新的學(xué)期,，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，暑期校本培訓(xùn)中，我們針對(duì)新的學(xué)期,，制定了一系列的計(jì)劃,，為新學(xué)期的工作開(kāi)了一個(gè)好頭。

制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

各教師制定了本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

社團(tuán)活動(dòng)在我校已成功開(kāi)設(shè)多年,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。今年市局要求我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個(gè)新的臺(tái)階。要求我們教師個(gè)個(gè)承擔(dān)社團(tuán)活動(dòng)課題,，學(xué)生人人參與社團(tuán)活動(dòng),。為此我們絕大多數(shù)的教師進(jìn)行了認(rèn)真的思考，制定了一系列切實(shí)可行的,，富有創(chuàng)意的社團(tuán)活動(dòng)課程活動(dòng)方案,。初一語(yǔ)文社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)有系統(tǒng)，歷史組老師的**和中國(guó)近代史研究,，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實(shí)際，化學(xué)組老師的化學(xué)小實(shí)驗(yàn),，內(nèi)容豐富,，可操作性強(qiáng)。另外物理生物計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)等學(xué)科都提出了各自的社團(tuán)活動(dòng)的方案,。學(xué)校根據(jù)各位老師的方案,，最后確定今年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和組織形式。

制定了新學(xué)期的備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃,。

以前,，各種計(jì)劃的制定都是在開(kāi)學(xué)第一周，由于開(kāi)學(xué)工作比較繁忙,，就比較難以保證計(jì)劃的嚴(yán)密性和可操作性,，另一方面,，備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果，所以,，本學(xué)期我們將這項(xiàng)工作作為暑期校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行,，日，我們?nèi)w教師分組集中在一起,，認(rèn)真討論了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)度教研活動(dòng)項(xiàng)目,，制定了切實(shí)可行的備課組和教研組工作計(jì)劃，為新學(xué)期開(kāi)了一個(gè)好頭,。

開(kāi)展了新教師和班主任培訓(xùn)活動(dòng)

青藍(lán)結(jié)對(duì)工程

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，我校今年引進(jìn)了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué),，在今年暑期,，學(xué)校開(kāi)展了“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源,，將部分優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)的教師與新教師結(jié)對(duì)做成師徒,，并在日進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)儀式，并明確了師徒的責(zé)職和權(quán)利與義務(wù),，日起正常開(kāi)展活動(dòng),。

針對(duì)初一年級(jí)新教師多的狀況，暑期我們加大了對(duì)新教師的培訓(xùn)力度,，日初一各備課組進(jìn)行對(duì)序言課的集體備課,，并由備課組長(zhǎng)在組內(nèi)進(jìn)行了說(shuō)課示范，日所有的新教師在組內(nèi)進(jìn)行了說(shuō)課,，各位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，通過(guò)這次活動(dòng)，使新教師對(duì)初中的教學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ),。

進(jìn)行了初一班主任工作的培訓(xùn)

月日下午，初一年級(jí)針對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹,，布置了開(kāi)學(xué)初的主要工作，為迎接初一新生的到來(lái)作好了充分的準(zhǔn)備,。

以上就是今年暑期校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正,。

暑期校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)篇十三

今年暑假,，我參加了學(xué)校組織得學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。每節(jié)課的感覺(jué)都不一樣,，因?yàn)槊恳还?jié)課都要面對(duì)不同風(fēng)格的老師,，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這里,，我進(jìn)一步的了解了我校的發(fā)展方向，反思了以往工作中的不足,。作為一名青年教師,，我深知在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,，但是經(jīng)過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有經(jīng)驗(yàn)的老師,，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。首先,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诠ぷ髦酁樽约撼潆?。下面我就這兩天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況作如下總結(jié)：

我們本次培訓(xùn)是圍繞加強(qiáng)校本培訓(xùn)提高教師素質(zhì),，走內(nèi)涵發(fā)展之路展開(kāi)的，主要培訓(xùn)的是以下幾個(gè)方面：

1,、校本教研：《學(xué)生傷害事故處理辦法》學(xué)習(xí)

2,、校本教研：《xxxx省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》學(xué)習(xí)

3、如何提升教師的個(gè)人素養(yǎng)

4,、提高教師的心理素質(zhì)

5,、政治學(xué)習(xí)

在這兩天的學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己,，克服了天氣炎熱,、時(shí)間長(zhǎng)、孩子小等困難,。在這兩天的培訓(xùn)中,，我沒(méi)有遲到，早退,，曠課等現(xiàn)象發(fā)生,。

在這兩天的培訓(xùn)中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，做到認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真做記錄,，努力把老師講授的知識(shí)記好,，以便在日后的工作中能應(yīng)用。在培訓(xùn)中,，一共有十六位老師為我們講課,。我認(rèn)真聽(tīng)老師們的講座，并利用空閑時(shí)間與老師交流,。老師們的講座,，既有理論的引領(lǐng)，又有實(shí)踐的借鑒,，真是收益很多,。

培訓(xùn)結(jié)束后，使我產(chǎn)生了新的想法,，在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要當(dāng)好組織者，要充分信任學(xué)生,，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的學(xué)習(xí),，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程,，教師也就可以自如開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問(wèn)題,，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，同時(shí),，教師要“解放學(xué)生的雙手,，解放學(xué)生的大腦，解放學(xué)生的眼睛,，解放學(xué)生的嘴巴,，解放學(xué)生的空間”，給他們想,、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論,、質(zhì)疑,、交流,，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。還應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生充分思考,，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō),。這樣,，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái),，參與度也會(huì)大大提高,，個(gè)體才能得到發(fā)展,。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的實(shí)小教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控,，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲,，有所感悟。

培訓(xùn)已過(guò)去,，但是培訓(xùn)后帶給我的是一直受用的教學(xué)指導(dǎo)方法,。我會(huì)以這兩天的培訓(xùn)為起點(diǎn),，努力提高自己，嚴(yán)格要求自己,，在自己的工作崗位中發(fā)光發(fā)亮。

3月12日——13日,，本人有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)參培,，使我受益非淺。現(xiàn)總結(jié)如下,。

本次培訓(xùn)活動(dòng),，形式多樣，內(nèi)容豐富,，開(kāi)設(shè)了集中片段備課,。分組討論。集中交流,、說(shuō)課,，還聽(tīng)了名師的題為〈〈如何搞好校本教研〉〉的專(zhuān)題講座，以及縣小,、徐小兩位數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的示范課,、評(píng)課等。兩位教研組長(zhǎng)的獻(xiàn)課上得非常精彩,，是一節(jié)成功的課,。聽(tīng)了之后，使我很感動(dòng),，學(xué)到了很多,。

首先，兩位教師非常認(rèn)真,，教態(tài)自然,，并且特別親切，上課輕松愉快,，效果好,。

第二，精心設(shè)計(jì)有效情景導(dǎo)入新課,，激發(fā)了學(xué)生探究知識(shí)的過(guò)程中,，感受數(shù)學(xué)思想方法，形成自主學(xué)習(xí)的方法,。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了與生活熟悉的環(huán)境,，知識(shí)背景密切聯(lián)系的問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。如：24時(shí)記時(shí)法用了生活中人們喜歡的什么,？是什么時(shí)間,？平移的旋轉(zhuǎn)用小朋友最?lèi)?ài)的游樂(lè)園活動(dòng)情景，感受平移現(xiàn)象引入新課,。

第三：兩節(jié)課都很樸實(shí),、扎實(shí)、落實(shí),，在教學(xué)中滲透了對(duì)應(yīng),、轉(zhuǎn)化、比較等數(shù)學(xué)思想以及方法,。比如第一節(jié)課中的時(shí)間排列,、對(duì)應(yīng)、比較以及轉(zhuǎn)化等,。教學(xué)中還注重問(wèn)題的有效性和學(xué)生主動(dòng)參與等,。如，12時(shí)過(guò)1時(shí)是幾時(shí),？從0時(shí)到24時(shí),，時(shí)針轉(zhuǎn)了幾圈？為什么下午1時(shí)前是相同的等,？

第四：教學(xué)中注意了重難點(diǎn)的突破以及資料的收集應(yīng)用,。如：24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的反復(fù)對(duì)應(yīng)比較，平移格子,，教學(xué)設(shè)計(jì)中由移點(diǎn),、線(xiàn)、面,，并讓學(xué)生自主操作方法,，體現(xiàn)了人性化的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。資料的收集應(yīng)用,，不僅讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，而且加深了對(duì)新知識(shí)的理解和掌握,。

另外,，關(guān)于校本教研，我校與其它學(xué)校差距較大,。一是學(xué)校班級(jí)少,，1——6年級(jí)都是單班。二是任課教師少,，數(shù)學(xué)教師只有4人,，學(xué)校分組也沒(méi)有其它學(xué)校一樣分語(yǔ),、數(shù)組，而是分小學(xué)組,、初中組以及綜合組,，盡管這樣，學(xué)校仍結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)有計(jì)劃,、有步驟開(kāi)展校本教研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。