在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

志愿者支教心得體會(huì)感悟篇1

7月20日中午,，我們陽(yáng)光之旅青少年志愿者服務(wù)隊(duì)的成員們經(jīng)過(guò)一路顛簸來(lái)到了洲仔小學(xué)。洲仔小學(xué)位于肇慶市廣寧縣赤坑鎮(zhèn)洲仔村委會(huì)側(cè),。

進(jìn)入洲仔小學(xué),，放眼望去，操場(chǎng)上到處都是野草和沙子,，和我們學(xué)校的操場(chǎng)比起來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)天,，一個(gè)地，洲仔小學(xué)的教學(xué)樓雖然有三層,，但只有五,、六間教室。走進(jìn)教室,，雖然只有十幾套桌椅,，但擺放得整整齊齊。從中,，我們可以看出洲仔小學(xué)的學(xué)生是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

剛剛見(jiàn)到洲仔小學(xué)的學(xué)生時(shí)，我們大家都顯得很拘束,，但經(jīng)過(guò)家訪,、燒烤等一系列的活動(dòng)，我們慢慢變得融洽起來(lái),。

傍晚,，我們?nèi)嗪退陌嘁黄鹑ゼ以L。其中,，最讓我們感動(dòng)的就是那失去雙親,，跟著大伯和姑姑住的黃路娣。進(jìn)入黃路娣的家,，我們馬上驚呆了：一間簡(jiǎn)陋的房間,，既是大廳，又是廚房,，房頂是由茅草搭成的,，家具很簡(jiǎn)陋;一間不足十五平方米的房間里居然住著五口人。然而在這個(gè)家徒四壁的房子里一個(gè)不起眼的角落上，擺放著整整一沓獎(jiǎng)狀,。詢問(wèn)過(guò)后,，我們才知道，黃路娣學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)好,，每年都是三好學(xué)生。我和小何將我倆以及小威一起準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品和書包送給這個(gè)在艱苦環(huán)境中仍自立自強(qiáng)的小女孩,，,。

之后，我們又訪問(wèn)了另外幾乎較貧窮的人家,。走在那泥路上,，看著那一戶戶微弱的燈火。我不禁感嘆生活在大城市中的我們是多么幸福,。

7月21日早上八點(diǎn)十五分，我們開(kāi)始為洲仔小學(xué)的同學(xué)們上課,。

第一節(jié)課是劉杰的數(shù)學(xué)課,。劉杰教的是九宮格。剛開(kāi)始,，由于是第一堂課,，廣寧的小朋友和我們不太熟悉，后來(lái)劉杰生動(dòng)的課堂化解了廣寧同學(xué)們的拘束,。數(shù)學(xué)課上,，廣寧的小朋友們聽(tīng)得興致勃勃，回答問(wèn)題也十分積極,。其中,，一個(gè)名叫錢燁健的同學(xué)成了我們眼中百里挑一的天才，而他解出了數(shù)學(xué)課上最難的一題,。

此后的幾節(jié)課,，錢燁健更加引人注目。在音樂(lè)課上,，小尹教他們吹牧童笛,。一開(kāi)始，他們只會(huì)吹簡(jiǎn)單的音,，但慢慢的,，錢燁健領(lǐng)悟了方法，竟吹出了音階,。這一次,，錢燁健的天賦真是令我大吃一驚。若是錢燁健生長(zhǎng)在城市，必定是尖子生中的精英,。

山區(qū)孩子的心愿其實(shí)很簡(jiǎn)單,，實(shí)現(xiàn)這些愿望對(duì)于城市中成長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)并不困難，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，也許真的做不到,。在這些愿望中，有一個(gè)愿望,，蘊(yùn)含了那個(gè)孩子的決心：我要幫助有困難的人,。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，感動(dòng)了我們,，讓我們感到真是不枉此行,。

這次廣寧之行，讓我體會(huì)到山區(qū)生活的艱辛,。在家訪的過(guò)程中,，我感受到在山區(qū)中，特別是在貧困家庭的生活是多么不容易,。廣寧支教活動(dòng),，讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活。這次活動(dòng),，是一次對(duì)我們的磨練,，也是一次體現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

志愿者支教心得體會(huì)感悟篇2

自20_年x月底赴_x小學(xué)支教以來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，支教工作已順利地走過(guò)一年的時(shí)間，現(xiàn)我將這一年的支教工作總結(jié)如下：

一,、快速融入,，主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色：

來(lái)到_x小學(xué)后，學(xué)校分配我主教一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，附帶上思品,、音樂(lè)等一些學(xué)課。因?yàn)樽约涸瓉?lái)是教美術(shù)學(xué)科的,，所以為了快些進(jìn)入角色,，我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科如何安排課時(shí)、如何備課,、布置作業(yè)等技巧,。在逐步熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,，成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀,，我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋，想了很多辦法,，例如對(duì)分層教學(xué),，趣味課堂，積極鼓勵(lì),，重點(diǎn)關(guān)注等等,。經(jīng)過(guò)我和學(xué)生們的共同努力，孩子們的成績(jī)穩(wěn)中有升,。成績(jī)提高了,，同學(xué)們逐漸變得自信，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚,，學(xué)習(xí)也更加積極主動(dòng)了,。

二、虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)：

在支教的工作中難免會(huì)有不足之處,，所以我時(shí)刻提醒自己要隨時(shí)隨地的向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,。我從不自高自大,，而且能積極主動(dòng)的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師們?cè)诮虒W(xué)中積累的一些寶貴經(jīng)驗(yàn),，更學(xué)習(xí)他們那種愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦,、不怕苦,、不怕累、兢兢業(yè)業(yè)為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的敬業(yè)精神,。在這一年里我撰寫了四篇論文分別在《鄂西教研》,、《中國(guó)教育科研論壇》、《當(dāng)代教育教學(xué)研究》等雜志發(fā)表,。

三,、樹(shù)立主人翁的意識(shí)：

作為學(xué)校的主人，凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從學(xué)校的角度去考慮,，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以學(xué)校主人的身份去爭(zhēng)取??這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,，我和老師們關(guān)系越來(lái)越融洽,，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興,，為自己能夠融入魯竹壩小學(xué)這個(gè)集體而高興,。

一學(xué)年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的,。而過(guò)程中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻始終縈繞在心頭揮之不去,。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。”在這樣短暫的時(shí)間內(nèi)我肯定我愛(ài)上了這里的操場(chǎng),，愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,，愛(ài)上了這里的一草一木。在這里我感受到生命的力量,，集體的力量,，但是我更加明白我是愛(ài)上了那些淳樸可愛(ài)幼小的孩子，一群見(jiàn)我就親切叫我老師好的孩子們,。面對(duì)他們我所能做的就是以絕對(duì)的自信,，百分的熱情，最大的愛(ài)心去滋潤(rùn)他們,，把他們鍛煉成一個(gè)個(gè)健康快樂(lè)的小生靈,。當(dāng)我看到孩子們能開(kāi)心和我一起做游戲的那一刻，我感到莫大的欣慰,，為我的學(xué)生,，也為自己，我體會(huì)到了身為人師的驕傲與責(zé)任,。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。下鄉(xiāng)支教一年,，我覺(jué)得值!

志愿者支教心得體會(huì)感悟篇3

一滴水滴到平靜的湖面，也能蕩漾起陣陣漣漪;一株草生長(zhǎng)在荒涼的戈壁灘,，也能迸發(fā)出勃勃的生機(jī);一束光照亮在茫茫的黑暗中,，也能閃耀出點(diǎn)點(diǎn)希望……

或許這就是希望點(diǎn)燃的地方——安徽阜陽(yáng)臨泉的一個(gè)落后的小農(nóng)村。

7.18號(hào)上午,，我們的隊(duì)伍終于來(lái)到了這里,。我看著眼前的這所小學(xué)，耳邊充斥著孩子們朗朗的讀書聲,。也許剛開(kāi)始自己來(lái)到這個(gè)地方的目的并不單純,，但當(dāng)我真正踏上這塊土地時(shí)，我知道自己來(lái)對(duì)了,。在與孩子相處的短短時(shí)間里,，我學(xué)會(huì)了許多,，也懂得了許多。

在這里,，有許許多多的留守兒童,，由于家庭貧困，他們的父母選擇了暫時(shí)離開(kāi)他們,，為的是給他們創(chuàng)造更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在這里，孩子們大多都很爭(zhēng)氣,，即使是烈暑炎炎的夏日,，他們也愿意背著書包，不遠(yuǎn)萬(wàn)里,，來(lái)聽(tīng)我們上課,。看著他們一雙雙渴望求知的眼神,，聽(tīng)著他們一次次哥哥姐姐的呼喚,，千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我心中的感動(dòng)與震撼，我迫切的希望能將自己所學(xué)的知識(shí)都傳授給他們,。但我明白,，目前我所能做的只能是盡自己綿薄之力，幫助他們,，感化他們,，引導(dǎo)他們，為他們創(chuàng)造一個(gè)更美好的童年,，填補(bǔ)他們那份遠(yuǎn)離父母親人的孤單,。

每天傍晚時(shí)分，我們踏著一天的最后一縷日光,，來(lái)到了他們的家中。當(dāng)我看到家徒四壁的他們,，當(dāng)我看到他們年邁的爺爺奶奶,，當(dāng)我看到他們滿墻的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心中五味雜成,，我為自己最初來(lái)到這里不單純的目的,，感到深深的自責(zé)與愧疚。此刻,，我多么希望自己可以給他們傳授更多的知識(shí),，給他們更多的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

每當(dāng)他們用他們的小手牽起我的大手的時(shí)候,，每當(dāng)他們圍繞在我身邊的時(shí)候,，每當(dāng)他們喊我姐姐的時(shí)候……我明白,，他們此刻的內(nèi)心是缺乏關(guān)愛(ài)的，他們渴望我們的關(guān)愛(ài),，家人的關(guān)愛(ài),，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

臨別之際,，他們會(huì)依偎在我身邊,，用天真的眼神，稚嫩的聲音詢問(wèn)我,，

“姐姐,，你還會(huì)來(lái)嗎?”

“姐姐，你不走好不好?”

“姐姐,，你留下來(lái)陪我們吧,，我愿意把我最喜歡的玩具給你玩，不要離開(kāi)了,，好不好?”

我無(wú)法回答,，也不敢回答，我害怕自己的回答會(huì)傷害到他們,，害怕看到他們的眼淚,。我明白天下沒(méi)有不散的宴席，他們需要成長(zhǎng),，需要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,，需要懂得取舍。

臨泉希望小學(xué)——這是他們希望開(kāi)啟的地方,，他們圓夢(mèng)的最初,。我們來(lái)到這里，我們把我們的希望帶到這里,，播種,，生根，發(fā)芽,。我們用熱情與知識(shí)澆灌著這些希望之樹(shù),，雖然我們無(wú)法從根本改變他們，但我們卻能為他們未來(lái)的希望增加一些勝算,。

支教結(jié)束了,，但是希望永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……

志愿者支教心得體會(huì)感悟篇4

從九月份到一月份，接近五個(gè)月的時(shí)間,，這是我們?nèi)硇耐度氲闹Ы躺?。開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有想到支教的任務(wù)一涌而至，結(jié)束時(shí)也沒(méi)想到原來(lái)每天習(xí)慣了的生活終將戛然而止了,。這五個(gè)月的時(shí)間帶給我的感悟太多,，由最初的迷茫焦慮到最后的坦然釋懷,，心情的起伏變化也是一直陪伴著我。

支教的第一周,，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的生活：除了吃飯睡覺(jué),，其余時(shí)間都在不停的腦力勞動(dòng)。剛剛結(jié)束了悠閑自在的假期,，沒(méi)想到立刻就迎來(lái)了如此緊湊的日子,。我們都笑稱自己是一頭牛，不斷地工作不斷地耕耘,，感覺(jué)做了的事情都給自己滿滿的成就感,。僅僅一個(gè)星期的時(shí)間，我們開(kāi)會(huì),，分教材領(lǐng)教材,，迎接新生，帶學(xué)生參觀學(xué)校,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練與安全教育,，編排座位，選舉班干部,，備課上課,，教研等等大事小事一籮筐。有時(shí)候,，感覺(jué)自己像是熱鍋上的螞蟻,，對(duì)于很多事情都焦躁不安，尤其是當(dāng)?shù)诙煲险n,，晚上卻還沒(méi)有備好課的時(shí)候,。然而這種情況隨著不斷地教學(xué)鍛煉也有所改善。

回憶總結(jié)起來(lái),，支教期間的收獲也不少,，例如教學(xué)技能有所提高，管理課堂的能力也有所提高等等,。但是最讓我感到滿足的是和學(xué)生的相處,，很多學(xué)生能把我當(dāng)成亦師亦友的人。在平時(shí)的教學(xué)中,，我相信孩子們能感受得到老師認(rèn)真?zhèn)湔n上課，在課堂上用心地跟他們交流,，使他們感受到尊重,。在課本劇排練訓(xùn)練中，我與孩子們共同探討如何演好一個(gè)劇,，充分尊重了他們對(duì)于自己角色的詮釋,，同時(shí)也會(huì)十分耐心地給他們講解這個(gè)單詞讀什么,，這個(gè)角色應(yīng)該帶什么樣的情緒去演，像個(gè)朋友一樣去關(guān)愛(ài)他們,。所以學(xué)生們也會(huì)像對(duì)朋友一樣對(duì)待我,，在教師節(jié)時(shí)收到了學(xué)生們的一大堆禮物，在平時(shí)孩子們也會(huì)喜歡把自己的小玩意或者是畫畫送給我,。即便是他們遇到我時(shí)喊的一聲“江老師“也會(huì)讓我覺(jué)得很高興,。也許平凡的幸福就是這個(gè)樣子的吧。

在支教過(guò)程中,，有遇到讓人勞心勞力的學(xué)生,，也有遇到讓人倍感溫暖的支教小伙伴們。每天除了自己各自的教學(xué),，也會(huì)經(jīng)常討論班里的學(xué)生怎么樣,，有什么問(wèn)題，然后找出解決辦法,。在大家的相互幫助下,，我們也逐漸找到了管理學(xué)生的一套辦法，對(duì)我們的教學(xué)也要極大的益處,。在工作繁忙的時(shí)間里,，我們也不忘互相聊天傾訴、嬉戲玩笑,，對(duì)我而言這是極好的放松方式,。要是說(shuō)，離別的日子來(lái)臨了,，除學(xué)生外,，支教的小伙伴應(yīng)該是我最不舍得的人。

習(xí)慣了的生活也總有改變的一天,，只愿把離別時(shí)候的不舍化為日后的動(dòng)力,，希望我們可愛(ài)的學(xué)生們好好學(xué)習(xí)天天向上，親愛(ài)的支教小伙伴們能夠成為更加優(yōu)秀的老師!支教的日子將是我終身難忘的財(cái)富,，也是我努力成為一名優(yōu)秀教師的動(dòng)力!

志愿者支教心得體會(huì)感悟篇5

來(lái)到_職教中心已經(jīng)約有一個(gè)月的時(shí)間了,，這一個(gè)月以來(lái)也是感慨頗多。但是還是覺(jué)得一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，覺(jué)得自己收獲了很多很多,，也覺(jué)得自己有很多的不足之處需要繼續(xù)努力。

首先在教學(xué)方面我總結(jié)出來(lái)幾點(diǎn)需要注意的地方：

雖然是在職教中心,，但是我知道高二的教學(xué)也是時(shí)間緊,，任務(wù)重。所以在教學(xué)開(kāi)始的時(shí)候我就給我的語(yǔ)文課立下了很多規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，比方說(shuō)一定要記筆記,，每節(jié)課的內(nèi)容我都會(huì)提問(wèn)在下節(jié)課的時(shí)候提問(wèn)，每天的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)著人名一個(gè)個(gè)的批改,，一個(gè)月下來(lái)我發(fā)現(xiàn),，嚴(yán)格有時(shí)候不是言語(yǔ)上的辱罵更甚至是身體上的體罰，而是你認(rèn)真的抓住他們,，控制他們,，讓他們逐漸形成自己的規(guī)范，現(xiàn)在他們已經(jīng)越來(lái)越配合我,，我們之間已經(jīng)形成了自己的一些默契,。

一定要做好教學(xué)計(jì)劃，這一點(diǎn)十分重要,，因?yàn)闆](méi)有目的的教學(xué),，最后可能什么都剩不下，我們的一切教學(xué)都應(yīng)該圍繞著我們的教學(xué)目標(biāo)展開(kāi),，尤其在這里的孩子普遍基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)的情況下，我計(jì)劃是從基礎(chǔ)知識(shí)入手,，然后是專項(xiàng)專題復(fù)習(xí),，最后是模擬訓(xùn)練。通常在一周前準(zhǔn)備,，課上盡量運(yùn)用好多媒體教學(xué),，一方面使得知識(shí)更加的系統(tǒng)和直觀，另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

為了提高自己的專業(yè)技能,，一定要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電,，使得自己想一塊飽滿的海綿,，可以源源不斷的幫助我的孩子們。所以平時(shí)課外一定要多多學(xué)習(xí)和閱讀,，不斷地聽(tīng)自己的指導(dǎo)老師的課程,，也經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師來(lái)聽(tīng)自己的課程，自己私下也不斷的模擬練習(xí)教課,，雖然好像沒(méi)有付出很多,，但是慢慢的好像越來(lái)越得心應(yīng)手。

然后是在管理學(xué)生方面,，我總結(jié)出來(lái)的是：

要努力的做一個(gè)嚴(yán)師益友,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，高目標(biāo)嚴(yán)要求，中間階段的學(xué)生多指導(dǎo)多鼓勵(lì),，后進(jìn)生首先讓他們樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí),，然后幫助他們從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí),。

職教中心的學(xué)生可能是一批更加特殊的學(xué)生，他們有情義但是普遍對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣不太濃厚,，這是不爭(zhēng)的事實(shí)我們也不可否認(rèn),，所以在最最開(kāi)始，我們應(yīng)該讓他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)是為了什么,，即學(xué)習(xí)的目的性,，我為他們放映了關(guān)于師大的還有很多其他大學(xué)的紀(jì)錄片，讓她們開(kāi)始有了一個(gè)對(duì)于大學(xué)的渴望,，我很開(kāi)心有些同學(xué)會(huì)開(kāi)始問(wèn)我大學(xué)的問(wèn)題，至少他們開(kāi)始有了渴望，有了目標(biāo),，讓我十分欣慰,。

有教無(wú)類,，在教學(xué)方面我真的是一個(gè)跌跌撞撞的初來(lái)乍到者，我沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)儲(chǔ)備也不算深厚,，但是我有著新鮮人特有的激情和努力,，我會(huì)繼續(xù)努力，一定要做到無(wú)愧于心!