總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小班四月份工作總結(jié)簡短 小班四月份工作總結(jié)與反思篇一

通過家長交流,，了解孩子生活情況的同時。也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切,。平時加強班級常規(guī)，穩(wěn)定幼兒情緒,，孩子們很快適應(yīng)了小班的集體生活,，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：本月中,，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真,。簡單,、可愛的動作得到了孩子們的喜愛，特別是《勇氣大爆發(fā)》這個舞蹈。孩子的積極性很高,。他們都能很好的和自己的舞伴配合,。雖然剛開始做的有點亂,，但每個孩子都在很積極的參與,，很快便掌握了動作,。

我們以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境,，教學(xué)活動中,。發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式,，鍛煉幼兒自主操作，自由想象力。加強師生互動,。為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學(xué)活動。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當(dāng)小老師，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,，還引起了幼兒的高度興趣,，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。

一日活動中、我們逐漸對幼兒提出各種常規(guī)要求。組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個別化常規(guī)教育,。尤其是加強了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育。小班幼兒運動量大,，容易出汗,、所以我們教育幼兒懂得適時休息,、口渴及時喝水。每天做好班里的衛(wèi)生工作、對幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育,。讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識,。給孩子以平等，公平,，合理的教育環(huán)境,，對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習(xí)慣,，玩具玩了亂放,，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求,，而是創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性,，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

各項活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕,。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生,，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的,，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒,，對未成年人一律不得接幼兒,。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數(shù),，確認(rèn)幼兒無誤,。因此，四月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合,。在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責(zé),！本月在我們兩位老師的密切配合下,。我們順利完成了自己本月的工作，但也存在著一定的不足,，在下月中,，我們定會再接再厲、取長補短,、更好的工作,，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。

小班四月份工作總結(jié)簡短 小班四月份工作總結(jié)與反思篇二

在教育教學(xué)方面,，我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題“春天真美麗”,、“多才多藝的手”兩大主題的教學(xué)活動。在“春天真美麗”這個主題活動中,，我們帶領(lǐng)幼兒開展了“走進(jìn)自然擁抱春天”的遠(yuǎn)足活動,，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草,、小花,、小樹的細(xì)微變化。通過“找春天”“找草地”等活動,，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”,，接著蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽,。在“多才多藝的手”在這一主題中,，幼兒從對自己小手的認(rèn)知，到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參與,。同時還對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道因為有了手,，有了手的.觸覺以及抓握才能使用各種工具,，才能發(fā)展自己的智慧，明白了手的重要性,。

四月,，天氣變換不定，有時,，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了,；有時，一場大風(fēng)大雨,，又讓人感覺回到了初春,，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理,，及時提醒幼兒穿脫衣服,，避免幼兒感冒,。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒,，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生。我們還對來園的幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，確保幼兒在園平安,。

本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關(guān)預(yù)防傳染病知識的講座，了解了麻疹,、水痘,、手足口病的相關(guān)癥狀和預(yù)防隔離知識。還開展了安全教育“過馬路”和健康教育“干凈食物人人愛”兩個活動,，通過安全教育“過馬路”讓幼兒了解過馬路的一些方法,，認(rèn)識交通燈、斑馬線及其含義,。學(xué)習(xí)自我保護,，提高安全的交通意識。健康教育“干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手,，食用瓜果須先洗凈,、去皮，不貪吃街頭小吃,，不一次性吃太多冷飲或飲料等,，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持,。

充分利用家長資源,，請家長幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出,，走進(jìn)春天的樹林，花園或田野,，觀察欣賞春天的景色,。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感,。

最后,，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料,，使我們的各項活動能得以順利開展,。

小班四月份工作總結(jié)簡短 小班四月份工作總結(jié)與反思篇三

1,、召開教育工作者心系群眾、千名教師訪萬家活動動員大會,。為認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神,，我園于4月1日下午召開了動員大會，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心教育工作者心系群眾,，千名教師訪萬家活動方案,，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容,。會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準(zhǔn)備,，

制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時間,。二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作檔案,。三走訪過程中,，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作,，調(diào)整溝通方式,，真正做到心系群眾，形成教育合力,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

2、開展師德討論活動,。4月26日下午組織教師開展陽光閘幼教師工作的二十條大家談活動,，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟,。通過討論和反思,，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成敗,！教師必須從點滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié),，樹立良好師德形象,，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂健康地成長,。

3,、參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研,，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點,，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范,、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒,。

4。組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動,。根據(jù)中心要求,，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了太倉教育精神文字征集活動，我園四位青年教師積極參與,，撰寫征集稿上傳博客參與評選,。

1、組織幼兒開展親近自然,、感受春天春游遠(yuǎn)足活動,。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美,。我園分別于4月1日,、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動。小朋友們在老師的`帶領(lǐng)下,，沐浴著清新的空氣,，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野,，用各種感官尋找春天,。此次春游活動，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機會,，開闊了孩子們的眼界,，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力,，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

2、開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動,。為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,，優(yōu)化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量,。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研,，空班教師都參加了此次調(diào)研。大家從來園活動,、晨間鍛煉,、盥洗點心、教學(xué)活動,、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研,。調(diào)研活動后,，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流研討。相信通過調(diào)研,，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

3,、舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,。為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師評優(yōu)課中,，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動畫太陽,，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。篇五：小一班四月份工作總結(jié)

小班四月份工作總結(jié)簡短 小班四月份工作總結(jié)與反思篇四

孩子們在小班度過了又一個月愉快而充實的集體生活,。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲,，,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將月份的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

1、4月4日清明節(jié),，我園放假三天,，小班級黃老師在本月份升旗的時候，和吳老師合作向幼兒灌輸了清明節(jié)的由來及特點,；同時,，也對樹苗領(lǐng)養(yǎng)后的情況進(jìn)行跟進(jìn)，達(dá)到領(lǐng)養(yǎng)樹苗的目的,。

2,、四月里，我園對小星星的偏排重新進(jìn)行了整頓,，讓更多的幼兒都有機會成為星星的一員,，從而鼓勵幼兒們，達(dá)到以人為本的一個理念,。

3、4月11日,，園里進(jìn)行了對新老師師德的培訓(xùn),，讓這群重獲新生的教師更加的了解這個行業(yè)的特點,，可以更加的拼搏。

4,、在我請假在家的這段時間里,，各班教師都能準(zhǔn)時上交備課本，課程也能有序的進(jìn)行,。

5,、4月20日上交教育論文，使每個教師都有機會把自己所收獲的分享給大家,。

6,、4月22日，教師們踴躍參加“世界地球日”活動,，由大福源和可口可樂公司舉辦的全國義賣,，籌得的資金為熊貓基地種植樹苗所用，小班級有佘老師,、黃老師和吳老師參加,。

7、4月24日我園接到上級通知,，要對整個幼兒園進(jìn)行安全大檢查,，小班級在接到通知的時候，積極配合,。

8,、4月23日至27日這段時間開公開課，這是我園評為市一級幼兒園后重點工作之一,，小班級在這個工作到來之前做好充分的準(zhǔn)備,；同時也對幼兒進(jìn)行心靈的教育，讓他們知道這是一件喜慶的事,，不當(dāng)當(dāng)老師有義務(wù)做好,，小朋友們也要聽話、懂事,。爭取做得更好,。

常規(guī)總是小班級每個月的重點，我們在加強常規(guī)培養(yǎng)的同時,，也對幼兒的生活習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),。

每天都晨檢都能認(rèn)真進(jìn)行，對幼兒進(jìn)行看,、問,、摸，對沒剪指甲的幼兒要及時剪掉，教師也要經(jīng)常剪,，以防不小心劃傷他人或劃傷自己,；有帶藥的小朋友更加注重關(guān)看，如發(fā)現(xiàn)異常及時告知家長,。

幼兒每天都能獨立自主的進(jìn)餐,，個別幼兒不愿意自己進(jìn)餐，我們老師都會進(jìn)行“談心”,，也告知家長幼兒在園情況,，請家長配合。讓幼兒學(xué)會自己能做的事自己做,。在午睡的時候,，也會慢慢讓幼兒養(yǎng)成自己能做的事自己做的習(xí)慣，如：脫去外衣,、脫鞋,、有序的放置在一個地方等等。

同時,，在這個月里,，天氣也不是很穩(wěn)定，我們總是會根據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣物,，也保證幼兒有足夠的飲水量,。我們需要一個安全的環(huán)境來生活、讀書,。在這里,，我們教師也經(jīng)常性地強調(diào)，讓幼兒不要隨意亂跑,、爬欄桿及玩水等等,，避免事故的發(fā)生。

每天對幼兒口杯進(jìn)行消毒,，對地面,、椅子和玩具進(jìn)行定期

的消毒，確保幼兒在健康的環(huán)境成長,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好課前的準(zhǔn)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，在課堂上也灌溉一些日常知識，讓幼兒不僅學(xué)到,，也可以用到,，這就是所謂的學(xué)以致用吧,。

對于家訪工作，我們教師總能積極主動地與家長交流聯(lián)系,，及時向家長告知其幼兒在園的情況,，如有建議都能第一時間告知。

總結(jié)過去,、展望未來，在接下來的時間里,，我們小班級的老師會更加團結(jié),，更加緊密，建立良好的班風(fēng),、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心,。我堅信,，小班級會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

小班四月份工作總結(jié)簡短 小班四月份工作總結(jié)與反思篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及細(xì)則的要求，認(rèn)真落實教委,、學(xué)前教育科的工作計劃，幼兒園的各項工作要求,、會議精神,，繼續(xù)以北京市《快樂與發(fā)展課程》為指導(dǎo)，進(jìn)一步探索,、實施了區(qū)域活動與教學(xué)活動的融合,。教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。

崗位職責(zé),，每周二定期舉行教師學(xué)習(xí),、生活會，組織教師進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),、總結(jié)上一周的工作情況并布置本周工作,。提高了工作的實效性，各項工作做到了有計劃,、有落實,、有檢查、有分析和改進(jìn),，充分發(fā)揮了各崗的職能,，調(diào)動了全園工作人員工作的積極性主動性，每名教工都樹立了主人翁的責(zé)任意識,，進(jìn)一步規(guī)范了全園的各項工作,，強化了全園服務(wù),、發(fā)展的意識，使幼兒園的各項工作得到了全面,、穩(wěn)步,、持續(xù)的發(fā)展。工作質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,。

1,、各部門根據(jù)實際工作的需要，認(rèn)真制定了培訓(xùn)計劃,，進(jìn)一步加強了教職工專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,，不斷的更新了教育觀念，從而更好的勝任,、完成本崗工作,。

2、幼兒園本著走出去請進(jìn)來的辦法,，結(jié)合本園質(zhì)量管理體系及當(dāng)今學(xué)前教育服務(wù)的形式,，對全園教職工重點進(jìn)行了服務(wù)意識的教育與培訓(xùn)。

使大家進(jìn)一步明確了今后服務(wù)的方向,。多次邀請區(qū)研修中心肖院長,，劉主任，學(xué)前教育王主任以及區(qū)優(yōu)秀的學(xué)前教育幼兒園園長,，來我幼兒園進(jìn)行參觀指導(dǎo),。

3、針對幼兒園全體教職工的安全

防火,、防盜,、防自然災(zāi)害知識缺乏、意識淡薄,。幼兒園先后聘請了北京市消防局,、區(qū)消防二中隊及鎮(zhèn)派出所的相關(guān)人員來幼兒園進(jìn)行安全消防知識講座、實際操作,、幼兒演練的方式,。經(jīng)過多次訓(xùn)練，鍛煉了老師的臨場指揮的能力;鍛煉了幼兒的快速聽從指揮,、臨危不亂,，有紀(jì)律、有秩序的快速逃生的思想意識,，使幼兒園的全體教職工有效地增加了安全自救常識;提高安全自我保護的能力,。

幼兒園認(rèn)真按照《北京市食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》《食品安全法》從管理、設(shè)施,、人員要求等方面進(jìn)行認(rèn)真自查,，反復(fù)進(jìn)行分析,、改進(jìn)，確保幼兒們飲食的營養(yǎng)和安全,、衛(wèi)生,。

在全園教職工的團結(jié)、共同努力工作下,，完成了各項設(shè)施的建設(shè),，為美化園區(qū)環(huán)境，教師們開展以傳統(tǒng)教育為題材,，結(jié)合幼兒園的特點,，自己構(gòu)思、自己設(shè)計,、自己繪制，精雕細(xì)琢用了十幾天的時間,，就把100多米的文化墻繪畫完畢;室內(nèi)為展示幼兒作品,，裝飾了吸音墻100余平米;為幼兒室外活動區(qū)鋪設(shè)上100余平米的塑膠墊，保護了孩子們的活動安全,，為幼兒的活動安全提供了有效保障;夏季到來之前,，考慮到夏季用電負(fù)荷比較大，園區(qū)電纜功率較小,，很不安全,，出于安全的考慮，西集鎮(zhèn)電管站的領(lǐng)導(dǎo)十分重視,，集中了人力,、物力，為幼兒園進(jìn)行了7萬多元園區(qū)電纜的更新改造工程,。

以實踐《幼兒園快樂與發(fā)展課程》為依托,，結(jié)合本園的實際工作，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研討,，加強園本培訓(xùn)，不斷提高教師反思實踐的能力,，更好的落實教育過程生活化,、游戲化、自然化,，使教師和幼兒共同成長,。有針對性、有目的的組織教師進(jìn)行外出,、參觀,、學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的實效性。加強了跟班指導(dǎo)和集體評議,，提高了教師教育手段和隨機教育以及觀察幼兒能力,。組織教師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)，參加研修中心繼續(xù)教育,、新教師教研活動,、為了園內(nèi)教研活動有效地開展，組織教師們學(xué)習(xí)回來后進(jìn)行消化吸收,，講給沒參加的其他教師,，使教師們共同受益，不斷提高,。10名教師拿到了北京市通州區(qū)《績效合格證》,。園內(nèi)進(jìn)行聽課評課活動，活動之后組織老師們發(fā)表自己的意見,、進(jìn)行暢談體會和感受,。

1、根據(jù)本園實際情況,，新教師工作經(jīng)驗少,、新園沒有基礎(chǔ)的

2、制定并落實本園的外出參觀學(xué)習(xí)制度,，走出去請進(jìn)來,，派特點，變被動為主動,，進(jìn)行有效地,、有目的、主動參觀學(xué)習(xí),。

老師去城里比較有經(jīng)驗的,，大幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。讓教師帶著問題,、有針對性地去學(xué)習(xí),，有效的提高教師的教育技能。如在組織教師參觀之前,，先讓教師說一說在組織教學(xué)工作中存在的問題,，針對問題的存在提出不同的參觀要求，讓教師帶著問題有目的的去看去學(xué),?；貋砗筮M(jìn)行集中討論，談?wù)勛约旱氖斋@并舉一反三,，把別人好的經(jīng)驗結(jié)合本班實際進(jìn)行取舍或加以改進(jìn)創(chuàng)造,，落實在教育教學(xué)工作中,。

3、針對教育工作中存在的問題,，分別與各班教師,、保育員進(jìn)行溝通、交流,、分析,，使教師對自己的評價重新定位，各自明確努力方向,。

加強了跟班檢查,，通過跟班檢查教師的半日活動，就每各環(huán)節(jié)存在的問題與教師及時地進(jìn)行溝通,、分析,，并討論出解決、改進(jìn)的方法,，跟蹤,、指導(dǎo)教師落實、改進(jìn)情況,。制定學(xué)習(xí)計劃，重新組織各年齡班教師,、保育員認(rèn)真逐條的學(xué)習(xí),、分析、領(lǐng)會《綱要》中各教育環(huán)節(jié)的培養(yǎng)目標(biāo),，使教師和保育員指導(dǎo)活動的能力得到提高,。使保教質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。

樹立良好的幼兒教師形象,。結(jié)合本園教工隊伍在精神面貌中存在的問題,，完善了本園教師行為規(guī)范，嚴(yán)格要求教師儀容儀表,，在實際工作中嚴(yán)格落實,，塑造了良好的幼兒教師形象，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育服務(wù)行為,，加強了園風(fēng)的建設(shè),，完善了幼兒園的管理工作和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。

先后召開了兩次家長會,，針對存在的問題進(jìn)行分析,，定出了改進(jìn)的措施。使家長真正了解幼兒園,，孩子熱愛幼兒園,。

1,、認(rèn)真開展了教研，組織了戶外體育活動,、室內(nèi)區(qū)域活動的觀摩和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評議,，加強活動的目的性和實效性，達(dá)到了以教研促教學(xué)的目的,，通過教研活動較好的解決班級教學(xué)工作中存在的實際問題;

通過舉行升旗儀式,，幼兒園文化墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題教育相結(jié)合，將愛國主義教育貫穿各項活動中,。

2,、加強了教師在組織活動中與幼兒間的融入，體現(xiàn)出了教師與幼兒間的和諧,、平等的關(guān)系,。

進(jìn)一步規(guī)范了半日活動計劃的制定，明確了活動的由來和理論依據(jù),。細(xì)化了各環(huán)節(jié)的目標(biāo),、組織的制定與落實，教師們能夠用心觀察幼兒,，根據(jù)孩子的興趣并依據(jù)《綱要》和《快樂與發(fā)展課程》的教育目標(biāo)來制定并組織各項活動,。

3、組織多種活動：

(1)幼兒園是基礎(chǔ)教育,，要從娃娃抓起,，讓孩子們走進(jìn)社會，接近大自然,。通州區(qū)婦聯(lián)和鎮(zhèn)婦聯(lián)為我們幼兒園和區(qū)教工幼兒園的小朋友組織了《我與自然交朋友》的活動,，親自接觸大自然，了解大自然,，在寬闊的大自然環(huán)境里,，孩子們藝展風(fēng)采，在大自然里幼兒園之間,、孩子們之間手拉手結(jié)成好朋友,。

(2)孩子們大展宏圖，老師們也不示弱,，在短短的幾天里,，老師們不怕心苦，加班加點,，刻苦訓(xùn)練在參加區(qū)研修中心的幼兒教師自編操比賽中取得了集體第二名的好成績;

(3)區(qū)政府,，教委、團委、鎮(zhèn)教委來幼兒園慰問,，聽取了園長的工作匯報,、觀看了幼兒的演出并和幼兒互換禮品。領(lǐng)導(dǎo)們對幼兒園工作給予了高度的評價和贊賞,。

(4)兒童節(jié)當(dāng)天主管教育鎮(zhèn)長向幼兒園名譽園長發(fā)了聘書,，并發(fā)言。鎮(zhèn)婦聯(lián)向全幼兒發(fā)了慰問禮品,，幼兒園的小朋友為前來參加六一活動的各界代表,、家長表演了精彩的小節(jié)目，教師們也為小朋友的節(jié)日展示了自己的風(fēng)采,。

加強了衛(wèi)生保健的各項管理工作,，嚴(yán)格按幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)和本園質(zhì)量管理體系的要求，進(jìn)一步完善并鞏固了衛(wèi)生保健的各項工作,，確保了本年度衛(wèi)生保健各項工作的順利的開展,。

1、加強了對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，通過多種形式對幼兒園教職工進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生保健及幼兒護理工作的宣傳與指導(dǎo)。

2,、加強對班級交接班,、藥單填寫服用工作。強化了幼兒,。

3,、進(jìn)一步完善食譜的制定和制作，增加了主食的種類,，提高外活動,，提高了幼兒的活動能力了飯菜制作的精細(xì)度;進(jìn)一步完善,、規(guī)范了衛(wèi)生保健管理工作,，提高了衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量和工作的效率。使幼兒健康快樂的成長,。

始終把提高服務(wù)的效率,，努力提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障作為后勤。

1,、計劃開支,，勤儉辦園，嚴(yán)格制定并執(zhí)行計劃,，完成全園物,。

2、加強了后勤各崗人員間的溝通，按計劃組織了學(xué)習(xí),、培訓(xùn)服務(wù)工作的宗旨,，較好的保證了各項工作的順利開展。品的采購與供應(yīng),，及時做好了后勤保障工作,。尤其加強了對食堂人員的培訓(xùn)，提高了后勤人員的整體素質(zhì),、服務(wù)意識和工作效率,。

3、較好的進(jìn)行了各處設(shè)施,、設(shè)備的檢修,、報修、維修等工作,。

4,、認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行采購計劃，做好設(shè)施,、設(shè)備的購置與確保各項工作安全,、有效開展。更換,，確保工作所需,。進(jìn)一步改善了辦園條件。為辦園質(zhì)量的提高提供了更好的物質(zhì)保障,。

5,、嚴(yán)格落實了全園用水用電以及領(lǐng)取物品制度，進(jìn)行了節(jié)約環(huán)保意識的教育,。規(guī)范了全園各部門財產(chǎn)的登記核實等工作(財產(chǎn)的管理,、登記、交接等),，進(jìn)一步完善了財產(chǎn)的管理,。初步做到了人人愛護財產(chǎn)，減少了浪費,。

6,、結(jié)合實際工作，不斷改進(jìn)質(zhì)量管理體系運行中的相關(guān)工作,。進(jìn)一步完善,、規(guī)范了后勤管理工作，從而提高了后勤工作的質(zhì)量和工作的效率,。保證了各項工作的順利開展,。

進(jìn)一步加強、完善、落實了各項安全管理工作,，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求規(guī)范了各項安全工作,，確保了各項工作安全、順利的開展,。加強了對門衛(wèi)的管理工作,，嚴(yán)守大門，嚴(yán)格了出入登記制度,，加強安全監(jiān)管力度,。

小班四月份工作總結(jié)簡短 小班四月份工作總結(jié)與反思篇六

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，能遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心,、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

在教學(xué)中,，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，填寫教學(xué)反思,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3,、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),。因材施教,，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5,、認(rèn)真填寫周,、月計劃。

安全工作：

安全工作是最重要的工作之一,，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴(yán)格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表,。

保育工作：

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，對幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

1、進(jìn)一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

2,、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵,、紙屑,、門窗干凈、被褥整齊,。

3,、嚴(yán)格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具,、教具,、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作,。

4,、加強幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食,、進(jìn)餐時不講話，不掉飯粒,。

5,、加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧,，盡快入睡,，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好,，起床后會自己爹被子,，整理床鋪。

家長工作：

1,、主動親切與家長溝通,，我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況,。

2,、與家長進(jìn)行密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作,。

3、定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。

4、與個別特殊幼兒家長進(jìn)行交流,，聽取家長建議或意見,，以便更好的教育幼兒?？傊?，本學(xué)期既忙碌又充實、愉快,，其中收獲也不少,。工作中我享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點進(jìn)步,，都離不開老師的辛勤努力,，在孩子們進(jìn)步的同時，我也在成長和進(jìn)步,。

與此同時,，我在工作中還存在一些問題：

1、積極,、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，大膽穿心教學(xué)方法，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力培養(yǎng),。

3,、與家長密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見或建議,，實現(xiàn)家園同步,。

4、在教學(xué)活動中,，因人施教,，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定,。我將一如既往的和配班老師緊密配合,，努力學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方法，那里把小二班建設(shè)的更好,，讓它成為一顆耀眼的星星,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,，在這個學(xué)期里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，通過本班老師和全班幼兒的共同努力,，在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高，幼兒園小班工作總結(jié),。為了更好地做好今后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

隨著改革形勢的不斷深入,，我的心里對當(dāng)前形勢有了全新的認(rèn)識，平時我積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力做到求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，以一個蒙氏教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

學(xué)期初,，針對班中的孩子各方面常規(guī)都需要培養(yǎng)這一狀況,，加之本學(xué)期新報三名幼兒，我和張老師幾乎天天都在幼兒園中,，既做孩子的媽媽,，又做孩子的老師,。通過我們的共同努力，班上的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，形成了較好的常規(guī),，較快的投入到蒙氏工作中。

一段時間的教學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)自己的知識其實是非常貧乏的,，這就需要自己不斷的去充實，不斷地去學(xué)習(xí),，所以一方面我會向本園的一些有經(jīng)驗,、有好想法的老師去取經(jīng)，另一方面,，我積極利用晚上的時間,，上網(wǎng)查詢有關(guān)蒙氏教學(xué)的最新動態(tài)及有關(guān)知識，參閱蒙氏的有關(guān)書籍,，使自己增長了不少知識和經(jīng)驗,。通過我們的共同努力，班上的一切工作都走上了軌道,，我們幾位老師也合作的非常默契和愉快,。

1、常規(guī)教學(xué)活動,。本學(xué)期我們進(jìn)行了《走進(jìn)春天》,、《蠶寶寶的秘密》、《玩具總動員》,、《快樂你我他》,、《七彩世界》等五個主題活動。在活動中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，注重以游戲貫穿整個活動，激發(fā)他們的活動興趣,，使每人的能力都有所提高,。我們著力于培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,，認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的機會，多給予孩子鼓勵和表揚,，幫助孩子從小樹立自信,。一個學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,，同時也是他們喜愛的`、感興趣的,。

2,、蒙氏教學(xué)活動。

作為一個蒙氏教師,，要培養(yǎng)幼兒的專注力與秩序感,。因此我們從一日生活各個環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求。從輕聲說話,、輕輕開門,、輕輕走路的細(xì)節(jié)入手，加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。在走線環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的平衡能力與專注力,。本學(xué)期，我們的日常生活訓(xùn)練從基本動作,、生活利益,、照顧環(huán)境、照顧自己等幾個方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),。感官教具進(jìn)行了：粉紅塔,、棕色梯、插座圓柱體,、色板,、幾何嵌圖櫥、幾何立體組,、長棒,、三角形盒等的展示工作；數(shù)學(xué)進(jìn)行了數(shù)棒,、砂紙數(shù)字板的展示工作,。自然人文進(jìn)行了嵌板的展示工作。我們在教學(xué)活動中,，重視幼兒觀察能力的培養(yǎng),，提高幼兒的動手能力。

在開學(xué)初半個月左右,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。隨后我們班就進(jìn)入了正常的蒙氏工作了。孩子們基本上都能堅持做1個小時的蒙氏工作，有的孩子在結(jié)束時還戀戀不舍的說：“老師我還能再工作一會嗎,？”這說明孩子工作的積極性和堅持性都比剛?cè)雸@時提高了,。

在教學(xué)中，我會堅持我的原則,，不能做的就是不能做,，我們一直堅持采用提出規(guī)則、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成常規(guī),。

我們不斷地要求孩子,，有時會對提醒幾次無效的孩子一點小小的懲罰，請他坐到一邊的小椅子上,，現(xiàn)在孩子們基本上都能主動遵守工作中的規(guī)則,，就算有違犯規(guī)則的小朋友，他身邊的小朋友也會主動提醒他：“請你小聲說話,，你打擾我的工作了”,、“你這樣做不對，請你把工作材料收起來”,，通過孩子的這些話不難看出,，通過我們的共同努力，孩子們已經(jīng)形成了良好的常規(guī),。

在教學(xué)中我遵守蒙氏教育的理念,，處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。針對每個孩子制訂不同的計劃,。例如：辛瑞這個小朋友比較聰明,，喜歡學(xué)習(xí)，專注力,、注意力比較集中,，但相對來說他的自理能力、動手能力弱,。針對他,，每次在制定工作時，他的數(shù)學(xué),、感官部分是和大孩子一樣,，而日常則是和小孩子一樣。雖然在教工作時老是有些麻煩,，但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點,。因材施教，因人施教,。

在教學(xué)中,，我還注重培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。因為現(xiàn)在都是獨生子女，父母包辦代替的太多,，孩子得不到鍛煉,，遇到一點小問題只會哭，工作總結(jié)《幼兒園小班工作總結(jié)》,。在教學(xué)時,，我不是第一時間出來但解決問題的“救火隊員”，而是鼓勵幼兒自己想辦法,，自己解決,。

另外，利用中午午休的時間,，我和張老師會一起制作各個領(lǐng)域的延伸教具,。如數(shù)學(xué)區(qū)的各種圖形、數(shù)字卡片,，利用制作教具的時間,，我們會一起討論如何能夠更好地進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗，以及討論如何幫助班上出現(xiàn)問題的小朋友更好的改進(jìn),。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾,、杯子,，并作好標(biāo)記,。學(xué)習(xí)正確的入廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強,。并督促幼兒多喝水,，及時穿***物，尤其在流感的多發(fā)季節(jié),，我們班的出勤率一直比較高,。

（1）午睡：現(xiàn)在大部分的孩子能夠很快的入睡，個別的小朋友需要老師在旁邊陪同,，過一會也能睡著,。像我們班的郝雅卓、祁陳煜小朋友,，開學(xué)初睡覺在旁邊哄一個小時也睡不著,，現(xiàn)在再也不需要老師的陪同了。這說明這些小一點的孩子正在逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。孩子們在入睡前都能有意識的將自己的衣服疊好,，放在床頭或腳旁邊,，只有脫不下來或紐扣在身后的，才需要老師幫忙,，有的孩子甚至去找同伴幫助,。在起床時，有個別幼兒會自己將被子疊好,，并且?guī)椭蠋熣疹櫤蛶椭艿苊妹脗?，而這些小孩子們，得到了哥哥姐姐的幫助,，還會主動謝謝哥哥姐姐們,，班上的周璇、田欣等幾個小朋友,，他們每天都是在收拾好自己被子之后,，去幫助別小朋友。

（2）進(jìn)餐：剛開始入學(xué)時,，小朋友每次吃飯都弄得地上,、桌上很臟，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，幼兒進(jìn)餐時能做到不講話,，安靜愉快的吃完自己的飯菜。在平時注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

（3）喝水：現(xiàn)在孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習(xí)慣，知道排好隊拿自己的杯子接水喝,，而且每次都能喝上滿滿一杯,，以前一些很不喜歡喝水的小朋友，現(xiàn)在也能主動接水喝了,。

（4）消毒：每天定時消毒,，定時洗手至少兩次（飯前使用香皂洗手）。早晨,、中午一來園,，我們會開窗通風(fēng)，中午孩子們起床后,，上特色課,，保育員會對寢室進(jìn)行開窗通風(fēng),，我們還隨時保持地面的衛(wèi)生，及時清理,。

在工作中,，我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與配合。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。于是我們在開學(xué)初召開了家長會,，對于緩解幼兒的入園焦慮以及一些家長們普遍關(guān)心的問題和家長們作了一些交流，讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃,、知道幼兒園及班級正在開展或即將進(jìn)行的一些活動,，家長也有對我們工作做以反饋，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

在開放日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。尤其在孩子的月匯報會上,，家長們看到我們的特色展示活動后，都很感動,，連聲說：“謝謝你們了,，你們太不容易了?！奔议L們的肯定是對我們最好的鼓勵，我們會不負(fù)眾望的,。孩子的快樂,，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我們工作的肯定,。

在入園初，很多家長擔(dān)心我們的`素質(zhì),，為贏得家長的信任與理解,，我們用心地與每一位家長爭取溝通,，促進(jìn)家園之間的合作。我們處處嚴(yán)格要求自己,，甚至生活中每一個細(xì)節(jié)我們都認(rèn)真對待,，孩子不會拿筷子，我們握著孩子的手一遍遍的教,，孩子不想吃飯,，我們想盡辦法讓孩子愉快進(jìn)餐，孩子睡覺想媽媽,，我們象媽媽媽一樣哄孩子入睡,，我們的工作得到了家長的認(rèn)可，我們的關(guān)系也由陌生變?yōu)榱伺笥?，很多家長都說,，你們老師好辛苦呀，我們在家?guī)б粋€孩子已經(jīng)夠嗆,，你們要帶那么多孩子,，必須要有很好的耐心，其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長朋友的心,。

我們這個班有33個小朋友,，而且女生少，男生多,，有的是私立園轉(zhuǎn)過來的,，有的沒有上過幼兒園。且大部分幼兒個性好動較調(diào)皮,，存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。剛?cè)雸@時，就連一點的紀(jì)律觀念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處熃g盡腦汁想辦法，共同協(xié)商,，把班級的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快。

自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動,。我們抓住了孩子的這一心理特征。在學(xué)習(xí)生活中開展了值日生輪換制,，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)發(fā)剪刀,、點人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高,。

就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。我們同時注意培養(yǎng)幼兒社會性意識,，幫助幼兒自我約束自己。在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，很少有幼兒愿意退讓,。我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,，有初步的謙讓意識,。開學(xué)初,，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。幼兒楊佳欣，甚至都不想吃飯,，別的小朋友睡覺,，她不睡，不肯進(jìn)寢室,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動中,，我們請小朋友去邀請她,；午睡時，我們?yōu)樗v好聽的故事,，唱輕柔的曲子,，孩子感到我們的溫柔,，感到幼兒園像家一樣的溫暖,，孩子漸漸地融入集體，有了進(jìn)步,。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,，語言表達(dá)方面,，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很大的進(jìn)步,。

在這個學(xué)期中,，我們雖然有了一點小小的經(jīng)驗和進(jìn)步,，但是仍存在許多不足之處：

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差,，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談,。

2,、蒙氏教學(xué)與常規(guī)教學(xué)進(jìn)行更好的融合，進(jìn)一步豐富幼兒的操作材料,，尤其是制作蒙氏延伸教具,。

3、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛開動腦筋,；有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮,，應(yīng)加強傾聽能力的培養(yǎng),。

1、在新的學(xué)年中,，我們會把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中，要充分挖掘其中的精髓,。

2,、大膽創(chuàng)新，多設(shè)計一些延伸教具,。

我相信,，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣,、聚滿人氣的幼兒園中,，只要我不斷努力，不斷摸索,，把工作,，做好、做精、做細(xì),，那么一定會取得成功的,。

小班四月份工作總結(jié)簡短 小班四月份工作總結(jié)與反思篇七

四月份我校在實際工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計劃,，并結(jié)合本校所制定的計劃開展工作，現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié),。

1,、全面鋪開教師基本功大賽活動。大力促進(jìn)教師主動發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,、終身發(fā)展，引導(dǎo)和激勵教師夯實專業(yè)知識功底,、鉆研教育教學(xué)理論,、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師,，為全面實施素質(zhì)教育,、扎實推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅實的人力資源保障。在此次活動中,，老師們積極主動的要求提高自身,，做了大量的準(zhǔn)備工作，收到了較好的效果,。使此次活動真正落到了實處,。

2、在本月中旬,，進(jìn)修了校級教師主題論壇活動,，確定的主題是“走進(jìn)有效的觀課議課”，確定這一主題,，緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時代特點,，從根本上給老師們一個全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動，并結(jié)合自身的教學(xué)特點進(jìn)行了討論,。起到了拋磚引玉的作用,。

3、本月共組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次,，一次為教學(xué)中的預(yù)設(shè)與升成,另一次為解讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)中人文性與工具性的統(tǒng)一,，雖然“課標(biāo)”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久，但基于平時教學(xué)工作的實效性而言，真正深入進(jìn)行研究這一內(nèi)容,，只有更細(xì)致的解讀,，才更有效。

4,、在本月下旬,，學(xué)校及時深入班級了解各班的教學(xué)進(jìn)度，并督促各班老師抓好學(xué)生期中測查工作的開展,。

我校于4月30日,，開展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查，此次檢查,，我們將教師的教案,、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記,、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點,。從檢查情況看，教師的教案書寫質(zhì)量比以往有提高,，教學(xué)進(jìn)度表和新課標(biāo)都已及時入冊,，組長檢查簽字及時，多數(shù)教師能做到超周備課,，并且在教案后面有相關(guān)附頁作為補充,，內(nèi)容也顯得十分豐富。尤其是許延紅的教案（五年語數(shù)）,、那麗的教案（一年級語數(shù)）書寫特別工整,，項目填寫齊全。教師能及時進(jìn)行作業(yè)批改,，作業(yè)布置也比較合理,，六年級的韓銳老師和五年的許延紅老師對學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化，對學(xué)生手中的.練習(xí)冊我們也進(jìn)行了檢查,，教師們能及時帶領(lǐng)學(xué)生做并認(rèn)真進(jìn)行批改,。聽課筆記教師記錄較好，多數(shù)教師能超額完成聽課任務(wù),，最多的達(dá)到了12節(jié),。教師們聽課筆記記錄比較細(xì)致，間評的內(nèi)容還是比較細(xì)致,，但總評記錄的人比較少,。聽課筆記記的較認(rèn)真的教師有韓銳、張楠,、許延紅,。各種記錄教師們能認(rèn)真及時填寫,，次數(shù)也比較足。

1,、作業(yè)批改中還存在著錯批漏批的現(xiàn)象,，教師沒能及時引導(dǎo)學(xué)生去檢查、改正,。在作文批改中,，老師們的精批篇目不夠到位。

2,、個別老師教學(xué)中只注重知識的講解,，講解之后對部分學(xué)生存在的困惑沒有及時加以指導(dǎo)，鞏固工作做得不夠,。

在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識傳授的方式方法，轉(zhuǎn)變教師的育人觀念,，在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時力爭開展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動,。

小班四月份工作總結(jié)簡短 小班四月份工作總結(jié)與反思篇八

伴隨著春天的腳步，四月份的工作又即將結(jié)束,。在月末,，小結(jié)班級工作如下：

１、班級老師的集體意識很強,，能夠很自覺的遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。對待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),。完滿的完成了四月份的各項工作,。

２、教育教學(xué)：本月的教學(xué)重點放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天,，尋找春天,；學(xué)唱春天的歌曲；學(xué)跳春天的舞蹈等方面,。并在４月２１日成功組織了全班幼兒與家長到關(guān)口草莓園進(jìn)行了親子游戲及采摘草莓的春游活動,。活動當(dāng)天,，孩子們興趣高漲,，家長準(zhǔn)時到達(dá)，非常配合班級組織的游戲活動,，親子互動的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度,。拔河比賽激烈、熱鬧,，班級凝聚精神突顯,。在采摘草莓后都是滿意而歸,。

３、保育保健工作：要求對幼兒的`生活護理特別到位,，我們一個月如一日的細(xì)心照顧,，讓家長放心、讓孩子少生病,。從孩子們的入園出勤率即可看出,。比如在洗手后，我們會檢查孩子們的袖口,，濕了的我們老師會找衣服為其換上,，并放太陽底下晾曬?；蛴么碉L(fēng)吹干,。春季，傳染病特別容易流行,，所以及時作好班級消毒工作是非常有必要的,。而且堅持的較好。每一個老師都樹立了這樣的意識,，幼兒有需要及時幫助,、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫、幼兒的濕衣服及時更換或吹干,。我班的衛(wèi)生檢查個個星期達(dá)標(biāo),。

４、其他方面

本班四月份未出現(xiàn)安全事故,。對幼兒在園在家的情況進(jìn)行交流,。讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，讓家長配合老師進(jìn)行教育,，了解班級的教學(xué),。

小班四月份工作總結(jié)簡短 小班四月份工作總結(jié)與反思篇九

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)期即將過去,，回顧過去的一個學(xué)期,，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,，現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

作為一名老師,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一個學(xué)期以來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做就應(yīng)做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下,，同事們的幫忙下,，透過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進(jìn)步,。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師,。

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，寫好課后反思,，努力提高個人的專業(yè)知識與技能,。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的`思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、群眾榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力主持下,，透過各位體育老師的多方努力下,，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我校田徑隊參加縣第26屆體育節(jié)比賽,，總分獲得了縣第五名的好成績,，這樣的成績離不開老師和同學(xué)的努力,，期望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光,。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運動會和廣播操,，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎,，同時也讓他們體驗到了運動的快樂,。

在“教學(xué)的行進(jìn)間”總結(jié)和撰寫一些個人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)驗，真實的反映了在教學(xué)中的所得所想,。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)驗將陪伴著我以后的人生,，在教科研上也獲得了一些成績：

1、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗式學(xué)習(xí)的研究》獲得縣三等獎,。

2,、課題《體驗式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎。

3,、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎,。

4、學(xué)生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯的成績,。

回顧總結(jié)本學(xué)期以來的工作,，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了必須的成績，值得可喜可賀,。但體育成績有得有失,，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,，改善不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的教師。

小班四月份工作總結(jié)簡短 小班四月份工作總結(jié)與反思篇十

小小班四月份工作總結(jié)四月是一個春意盎然,，鳥語花香的月份,，在這個月里我班開展了許多的活動，以下對這個月的工作做一總結(jié),。

我班本月還是以加強培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)的為主,，不過我們還是沒有放松對孩子的各個領(lǐng)域的教育，如：教幼兒《警察來了》：讓幼兒知道迷路說應(yīng)該找誰幫忙,，《面點師》：初步了解面點師的工作,，懂得感謝,！《路上的大發(fā)現(xiàn)》教幼兒們知道事情有先后次序并懂得要保持公共場所的清潔衛(wèi)生?！度夤穷^》《小花鴨找媽媽》等通過這些活動讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)并說出總數(shù),，發(fā)展幼兒的.理解能力、動手操作能力,，啟迪他們對知識的求知欲,，《我是小飛機》等多種游戲活動培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)幼兒的骨骼發(fā)展,。兒歌《逛商店》《小錘子》等藝術(shù)活動讓幼兒體驗音樂的旋律優(yōu)美,，及結(jié)合歌詞做相應(yīng)的動作。在安全方面主要是通過《安全用電器》《安全清理打碎的物品》等,，讓幼兒了解家庭安全知識,。孩子們的參與性提高了很高。

由于春季是疾病高發(fā)的季節(jié),，在這個特殊的時期我們對幼兒的保育方面尤為加強,，在月初我們通過課件組織幼兒學(xué)習(xí)《如何預(yù)防春季疾病》，手足口病的流行比較猖獗,，我們認(rèn)真做好班級及幼兒的衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格遵循衛(wèi)生消毒工作，給幼兒勤洗手,，讓活動場所空氣流通,，對被褥勤洗勤曬，不讓幼兒吃生食,，對幼兒進(jìn)行多的體育鍛煉，增強幼兒的體質(zhì)來防御流行病的侵入,，根據(jù)天氣變化增減衣服,，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾,，并注意對個別幼兒保健工作,。加強對幼兒的安全教育，學(xué)會自我保護意識,，不到危險的地方去,，不去觸摸危險的物品等，本月安全方面沒有出現(xiàn)異常情況,。

對個別幼兒隨時電話或面對面的和該幼兒家長反饋溝通,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，我們堅持保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。每個幼兒都開心玩著,，認(rèn)真的學(xué)著老師拍球,、單腳獨立的每個動作。

月底我班還有一個家長開放日,，家長都積極參加,，我們希望通過這個活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動,，達(dá)到家園共育動,。

應(yīng)采用多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心,，組織幼兒是聲音要輕,，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不良情緒,，在進(jìn)餐時,，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)，做早操時的紀(jì)律和幼兒參與要加強,。