總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇一

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，通過(guò)本班老師和全班幼兒的共同努力，在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高,，幼兒園小班工作總結(jié),。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

隨著改革形勢(shì)的不斷深入，我的心里對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有了全新的認(rèn)識(shí),，平時(shí)我積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力做到求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，以一個(gè)蒙氏教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

學(xué)期初,，針對(duì)班中的孩子各方面常規(guī)都需要培養(yǎng)這一狀況，加之本學(xué)期新報(bào)三名幼兒,，我和張老師幾乎天天都在幼兒園中,，既做孩子的媽媽,，又做孩子的老師。通過(guò)我們的共同努力,，班上的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，形成了較好的常規(guī)，較快的投入到蒙氏工作中,。

一段時(shí)間的教學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)其實(shí)是非常貧乏的，這就需要自己不斷的去充實(shí),，不斷地去學(xué)習(xí),，所以一方面我會(huì)向本園的一些有經(jīng)驗(yàn)、有好想法的老師去取經(jīng),，另一方面，我積極利用晚上的時(shí)間,，上網(wǎng)查詢有關(guān)蒙氏教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)及有關(guān)知識(shí),，參閱蒙氏的有關(guān)書(shū)籍，使自己增長(zhǎng)了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)我們的共同努力,，班上的一切工作都走上了軌道，我們幾位老師也合作的非常默契和愉快,。

1,、常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們進(jìn)行了《走進(jìn)春天》,、《蠶寶寶的秘密》,、《玩具總動(dòng)員》、《快樂(lè)你我他》,、《七彩世界》等五個(gè)主題活動(dòng),。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，使每人的能力都有所提高,。我們著力于培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助孩子從小樹(shù)立自信,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,，同時(shí)也是他們喜愛(ài)的,、感興趣的。

2,、蒙氏教學(xué)活動(dòng),。

作為一個(gè)蒙氏教師，要培養(yǎng)幼兒的專注力與秩序感,。因此我們從一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求,。從輕聲說(shuō)話、輕輕開(kāi)門(mén),、輕輕走路的細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在走線環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的平衡能力與專注力。本學(xué)期,，我們的日常生活訓(xùn)練從基本動(dòng)作,、生活利益、照顧環(huán)境,、照顧自己等幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),。感官教具進(jìn)行了：粉紅塔、棕色梯,、插座圓柱體,、色板、幾何嵌圖櫥,、幾何立體組,、長(zhǎng)棒、三角形盒等的展示工作,；數(shù)學(xué)進(jìn)行了數(shù)棒,、砂紙數(shù)字板的展示工作。自然人文進(jìn)行了嵌板的展示工作,。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,，重視幼兒觀察能力的培養(yǎng)，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

在開(kāi)學(xué)初半個(gè)月左右,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。隨后我們班就進(jìn)入了正常的蒙氏工作了,。孩子們基本上都能堅(jiān)持做1個(gè)小時(shí)的蒙氏工作,，有的孩子在結(jié)束時(shí)還戀戀不舍的說(shuō)：“老師我還能再工作一會(huì)嗎,？”這說(shuō)明孩子工作的積極性和堅(jiān)持性都比剛?cè)雸@時(shí)提高了。

在教學(xué)中,，我會(huì)堅(jiān)持我的原則,，不能做的就是不能做，我們一直堅(jiān)持采用提出規(guī)則,、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成常規(guī),。

我們不斷地要求孩子，有時(shí)會(huì)對(duì)提醒幾次無(wú)效的孩子一點(diǎn)小小的懲罰,，請(qǐng)他坐到一邊的小椅子上,，現(xiàn)在孩子們基本上都能主動(dòng)遵守工作中的規(guī)則，就算有違犯規(guī)則的小朋友,，他身邊的小朋友也會(huì)主動(dòng)提醒他：“請(qǐng)你小聲說(shuō)話,，你打擾我的工作了”、“你這樣做不對(duì),，請(qǐng)你把工作材料收起來(lái)”,，通過(guò)孩子的這些話不難看出，通過(guò)我們的共同努力,，孩子們已經(jīng)形成了良好的常規(guī)。

在教學(xué)中我遵守蒙氏教育的理念,，處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,。針對(duì)每個(gè)孩子制訂不同的計(jì)劃。例如：辛瑞這個(gè)小朋友比較聰明,，喜歡學(xué)習(xí),，專注力、注意力比較集中,，但相對(duì)來(lái)說(shuō)他的自理能力,、動(dòng)手能力弱。針對(duì)他,，每次在制定工作時(shí),，他的數(shù)學(xué)、感官部分是和大孩子一樣,，而日常則是和小孩子一樣,。雖然在教工作時(shí)老是有些麻煩，但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點(diǎn),。因材施教,，因人施教。

在教學(xué)中,，我還注重培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，父母包辦代替的太多，孩子得不到鍛煉,，遇到一點(diǎn)小問(wèn)題只會(huì)哭,，工作總結(jié)《幼兒園小班工作總結(jié)》。在教學(xué)時(shí),，我不是第一時(shí)間出來(lái)但解決問(wèn)題的“救火隊(duì)員”,，而是鼓勵(lì)幼兒自己想辦法，自己解決,。

另外,，利用中午午休的時(shí)間，我和張老師會(huì)一起制作各個(gè)領(lǐng)域的延伸教具,。如數(shù)學(xué)區(qū)的各種圖形,、數(shù)字卡片，利用制作教具的時(shí)間,，我們會(huì)一起討論如何能夠更好地進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以及討論如何幫助班上出現(xiàn)問(wèn)題的小朋友更好的改進(jìn)。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子,，并作好標(biāo)記,。學(xué)習(xí)正確的入廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。并督促幼兒多喝水，及時(shí)穿***物,，尤其在流感的多發(fā)季節(jié),，我們班的出勤率一直比較高。

（1）午睡：現(xiàn)在大部分的孩子能夠很快的入睡,，個(gè)別的小朋友需要老師在旁邊陪同,，過(guò)一會(huì)也能睡著。像我們班的郝雅卓,、祁陳煜小朋友,，開(kāi)學(xué)初睡覺(jué)在旁邊哄一個(gè)小時(shí)也睡不著，現(xiàn)在再也不需要老師的陪同了,。這說(shuō)明這些小一點(diǎn)的孩子正在逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,。孩子們?cè)谌胨岸寄苡幸庾R(shí)的將自己的衣服疊好,，放在床頭或腳旁邊，只有脫不下來(lái)或紐扣在身后的,，才需要老師幫忙,，有的孩子甚至去找同伴幫助。在起床時(shí),，有個(gè)別幼兒會(huì)自己將被子疊好,，并且?guī)椭蠋熣疹櫤蛶椭艿苊妹脗儯@些小孩子們,，得到了哥哥姐姐的幫助,，還會(huì)主動(dòng)謝謝哥哥姐姐們，班上的周璇,、田欣等幾個(gè)小朋友,，他們每天都是在收拾好自己被子之后，去幫助別小朋友,。

（2）進(jìn)餐：剛開(kāi)始入學(xué)時(shí),，小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，幼兒進(jìn)餐時(shí)能做到不講話，安靜愉快的吃完自己的飯菜,。在平時(shí)注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

（3）喝水：現(xiàn)在孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習(xí)慣,，知道排好隊(duì)拿自己的杯子接水喝，而且每次都能喝上滿滿一杯,，以前一些很不喜歡喝水的小朋友,，現(xiàn)在也能主動(dòng)接水喝了。

（4）消毒：每天定時(shí)消毒,，定時(shí)洗手至少兩次（飯前使用香皂洗手）,。早晨、中午一來(lái)園,，我們會(huì)開(kāi)窗通風(fēng),，中午孩子們起床后，上特色課,，保育員會(huì)對(duì)寢室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng),，我們還隨時(shí)保持地面的衛(wèi)生,，及時(shí)清理。

在工作中,，我深知幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。于是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于緩解幼兒的入園焦慮以及一些家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問(wèn)題和家長(zhǎng)們作了一些交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、知道幼兒園及班級(jí)正在開(kāi)展或即將進(jìn)行的一些活動(dòng),，家長(zhǎng)也有對(duì)我們工作做以反饋,，有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn),，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

在開(kāi)放日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。尤其在孩子的月匯報(bào)會(huì)上,，家長(zhǎng)們看到我們的特色展示活動(dòng)后,，都很感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝你們了,，你們太不容易了,。”家長(zhǎng)們的肯定是對(duì)我們最好的鼓勵(lì),，我們會(huì)不負(fù)眾望的,。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定。

在入園初,，很多家長(zhǎng)擔(dān)心我們的素質(zhì),，為贏得家長(zhǎng)的信任與理解，我們用心地與每一位家長(zhǎng)爭(zhēng)取溝通，促進(jìn)家園之間的合作,。我們處處嚴(yán)格要求自己,，甚至生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都認(rèn)真對(duì)待，孩子不會(huì)拿筷子,，我們握著孩子的手一遍遍的教,，孩子不想吃飯，我們想盡辦法讓孩子愉快進(jìn)餐,，孩子睡覺(jué)想媽媽,，我們象媽媽媽一樣哄孩子入睡，我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，我們的關(guān)系也由陌生變?yōu)榱伺笥?，很多家長(zhǎng)都說(shuō)，你們老師好辛苦呀,，我們?cè)诩規(guī)б粋€(gè)孩子已經(jīng)夠嗆,，你們要帶那么多孩子，必須要有很好的耐心,，其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長(zhǎng)朋友的心,。

我們這個(gè)班有33個(gè)小朋友，而且女生少,，男生多,，有的是私立園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，有的沒(méi)有上過(guò)幼兒園,。且大部分幼兒個(gè)性好動(dòng)較調(diào)皮,，存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。剛?cè)雸@時(shí),，就連一點(diǎn)的紀(jì)律觀念都沒(méi)有。針對(duì)這一情況,，我們?nèi)唤處熃g盡腦汁想辦法,，共同協(xié)商，把班級(jí)的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快。

自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng),。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在學(xué)習(xí)生活中開(kāi)展了值日生輪換制，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)發(fā)剪刀,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。我們同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒社會(huì)性意識(shí),，幫助幼兒自我約束自己,。在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓,。我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中,，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì)，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,，有初步的謙讓意識(shí)。開(kāi)學(xué)初，幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來(lái)園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。幼兒楊佳欣,，甚至都不想吃飯,，別的小朋友睡覺(jué)，她不睡,，不肯進(jìn)寢室,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,，對(duì)老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。在活動(dòng)中,，我們請(qǐng)小朋友去邀請(qǐng)她；午睡時(shí),，我們?yōu)樗v好聽(tīng)的故事,，唱輕柔的曲子，孩子感到我們的溫柔,，感到幼兒園像家一樣的溫暖,，孩子漸漸地融入集體，有了進(jìn)步,。

在我們的努力下,，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),，語(yǔ)言表達(dá)方面,，動(dòng)手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽(tīng)故事,、唱歌等方面，有了很大的進(jìn)步,。

在這個(gè)學(xué)期中，我們雖然有了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步，但是仍存在許多不足之處：

1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差，而有個(gè)別幼兒膽量太小,，不能大膽與老師交談,。

2、蒙氏教學(xué)與常規(guī)教學(xué)進(jìn)行更好的融合,，進(jìn)一步豐富幼兒的操作材料,，尤其是制作蒙氏延伸教具。

3,、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,，但不愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋；有的幼兒愛(ài)插嘴,，回答問(wèn)題聲音不夠響亮,，應(yīng)加強(qiáng)傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)。

1,、在新的學(xué)年中,，我們會(huì)把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中,，要充分挖掘其中的精髓,。

2、大膽創(chuàng)新,，多設(shè)計(jì)一些延伸教具,。

我相信，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣,、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力,，不斷摸索,，把工作，做好,、做精,、做細(xì),，那么一定會(huì)取得成功的。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇二

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做就應(yīng)做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫忙下,，透過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師,。

在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，寫(xiě)好課后反思,，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性、紀(jì)律性,、群眾榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力主持下,，透過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高,，例如：我校田徑隊(duì)參加縣第26屆體育節(jié)比賽,，總分獲得了縣第五名的好成績(jī)，這樣的成績(jī)離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力,，期望在今后的比賽中,，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開(kāi)展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播操,，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng),，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

在“教學(xué)的行進(jìn)間”總結(jié)和撰寫(xiě)一些個(gè)人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，真實(shí)的反映了在教學(xué)中的所得所想。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將陪伴著我以后的人生,，在教科研上也獲得了一些成績(jī)：

1,、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的研究》獲得縣三等獎(jiǎng)。

2,、課題《體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎(jiǎng),。

3、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課評(píng)課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎(jiǎng),。

4,、學(xué)生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯(cuò)的成績(jī)。

回顧總結(jié)本學(xué)期以來(lái)的工作,，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了必須的成績(jī),，值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失,，任務(wù)尚很艱苦,。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改善不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長(zhǎng)放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師,。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇三

制定好走訪計(jì)劃,，與家長(zhǎng)做好溝通工作，合理安排走訪時(shí)間,。二要積累好有關(guān)活動(dòng)資料,，形成走訪工作檔案。三走訪過(guò)程中,，嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或禮品,。四要及時(shí)反思走訪工作，調(diào)整溝通方式,，真正做到心系群眾,，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

2,、開(kāi)展師德討論活動(dòng)。4月26日下午組織教師開(kāi)展陽(yáng)光閘幼教師工作的二十條大家談活動(dòng),，每位教師針對(duì)其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際,，自己的反思與感悟。通過(guò)討論和反思,，大家深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)節(jié)決定成?。〗處煴仨殢狞c(diǎn)滴小事做起,，關(guān)注影響師德的每一個(gè)細(xì)節(jié),，樹(shù)立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒,，使幼兒快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。

3、參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研,。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,，分別對(duì)瀏家港幼兒園與小太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn),，特別是小太陽(yáng)幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,，調(diào)研活動(dòng)也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒,。

4,、組織教師開(kāi)展太倉(cāng)教育精神文字征集評(píng)比活動(dòng),。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了太倉(cāng)教育精神文字征集活動(dòng),，我園四位青年教師積極參與,，撰寫(xiě)征集稿上傳博客參與評(píng)選。

1,、組織幼兒開(kāi)展親近自然,、感受春天春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。為了讓孩子們親近自然,，感受春天之美,。我園分別于4月1日、9日組織各年級(jí)幼兒開(kāi)展了春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，沐浴著清新的空氣,，一路歡歌笑語(yǔ),，來(lái)到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天,。此次春游活動(dòng),，給孩子們提供了親近認(rèn)識(shí)大自然的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊了孩子們的眼界,，增長(zhǎng)了孩子們的知識(shí),，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然的情感,。

伴隨著春天的腳步,，四月份的工作又即將結(jié)束。在月末,，小結(jié)班級(jí)工作如下：

1,、班級(jí)老師的集體意識(shí)很強(qiáng)，能夠很自覺(jué)的遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。對(duì)待工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。完滿的完成了四月份的各項(xiàng)工作,。

2,、教育教學(xué)：本月的教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天，尋找春天,；學(xué)唱春天的歌曲,；學(xué)跳春天的舞蹈等方面。并在4月21日成功組織了全班幼兒與家長(zhǎng)到關(guān)口草莓園進(jìn)行了親子游戲及采摘草莓的春游活動(dòng),?；顒?dòng)當(dāng)天,，孩子們興趣高漲，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá),，非常配合班級(jí)組織的游戲活動(dòng),，親子互動(dòng)的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度。拔河比賽激烈,、熱鬧,，班級(jí)凝聚精神突顯。在采摘草莓后都是滿意而歸,。

3,、保育保健工作：要求對(duì)幼兒的生活護(hù)理特別到位，我們一個(gè)月如一日的細(xì)心照顧,，讓家長(zhǎng)放心,、讓孩子少生病。從孩子們的入園出勤率即可看出,。比如在洗手后,，我們會(huì)檢查孩子們的袖口，濕了的我們老師會(huì)找衣服為其換上,，并放太陽(yáng)底下晾曬,。或用吹風(fēng)吹干,。

春季,，傳染病特別容易流行，所以及時(shí)作好班級(jí)消毒工作,。

是非常有必要的,。而且堅(jiān)持的較好。每一個(gè)老師都樹(shù)立了這樣的意識(shí),，幼兒有需要及時(shí)幫助,、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫、幼兒的濕衣服及時(shí)更換或吹干,。我班的衛(wèi)生檢查個(gè)個(gè)星期達(dá)標(biāo),。

4、其他方面,。

對(duì)幼兒在園在家的情況進(jìn)行交流,。讓孩子能更好的適應(yīng)幼。

兒園的生活,，讓家長(zhǎng)配合老師進(jìn)行教育,，了解班級(jí)的教學(xué)。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇四

伴隨著春天的腳步，四月份的工作又即將結(jié)束,。在月末,，小結(jié)班級(jí)工作如下：

１、班級(jí)老師的集體意識(shí)很強(qiáng),，能夠很自覺(jué)的遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。對(duì)待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),。完滿的完成了四月份的各項(xiàng)工作,。

２、教育教學(xué)：本月的教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天,，尋找春天,；學(xué)唱春天的歌曲；學(xué)跳春天的舞蹈等方面,。并在４月２１日成功組織了全班幼兒與家長(zhǎng)到關(guān)口草莓園進(jìn)行了親子游戲及采摘草莓的春游活動(dòng),。活動(dòng)當(dāng)天,，孩子們興趣高漲,，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，非常配合班級(jí)組織的游戲活動(dòng),，親子互動(dòng)的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度。拔河比賽激烈,、熱鬧,，班級(jí)凝聚精神突顯。在采摘草莓后都是滿意而歸,。

３,、保育保健工作：要求對(duì)幼兒的`生活護(hù)理特別到位，我們一個(gè)月如一日的細(xì)心照顧,，讓家長(zhǎng)放心,、讓孩子少生病。從孩子們的入園出勤率即可看出,。比如在洗手后,，我們會(huì)檢查孩子們的袖口，濕了的我們老師會(huì)找衣服為其換上,，并放太陽(yáng)底下晾曬,。或用吹風(fēng)吹干,。春季,，傳染病特別容易流行，所以及時(shí)作好班級(jí)消毒工作是非常有必要的。而且堅(jiān)持的較好,。每一個(gè)老師都樹(shù)立了這樣的意識(shí),，幼兒有需要及時(shí)幫助、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫,、幼兒的濕衣服及時(shí)更換或吹干,。我班的衛(wèi)生檢查個(gè)個(gè)星期達(dá)標(biāo)。

４,、其他方面,。

本班四月份未出現(xiàn)安全事故。對(duì)幼兒在園在家的情況進(jìn)行交流,。讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，讓家長(zhǎng)配合老師進(jìn)行教育，了解班級(jí)的教學(xué),。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇五

小小班四月份工作總結(jié)四月是一個(gè)春意盎然,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的月份，在這個(gè)月里我班開(kāi)展了許多的活動(dòng),，以下對(duì)這個(gè)月的工作做一總結(jié),。

我班本月還是以加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)的為主，不過(guò)我們還是沒(méi)有放松對(duì)孩子的各個(gè)領(lǐng)域的教育,，如：教幼兒《警察來(lái)了》：讓幼兒知道迷路說(shuō)應(yīng)該找誰(shuí)幫忙,，《面點(diǎn)師》：初步了解面點(diǎn)師的工作，懂得感謝,！《路上的'大發(fā)現(xiàn)》教幼兒們知道事情有先后次序并懂得要保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生,。《肉骨頭》《小花鴨找媽媽》等通過(guò)這些活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù),，發(fā)展幼兒的理解能力,、動(dòng)手操作能力，啟迪他們對(duì)知識(shí)的求知欲,，《我是小飛機(jī)》等多種游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力,，促進(jìn)幼兒的骨骼發(fā)展。兒歌《逛商店》《小錘子》等藝術(shù)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)音樂(lè)的旋律優(yōu)美,，及結(jié)合歌詞做相應(yīng)的動(dòng)作,。在安全方面主要是通過(guò)《安全用電器》《安全清理打碎的物品》等，讓幼兒了解家庭安全知識(shí),。孩子們的參與性提高了很高,。

由于春季是疾病高發(fā)的季節(jié)，在這個(gè)特殊的時(shí)期我們對(duì)幼兒的保育方面尤為加強(qiáng),，在月初我們通過(guò)課件組織幼兒學(xué)習(xí)《如何預(yù)防春季疾病》,，手足口病的流行比較猖獗,，我們認(rèn)真做好班級(jí)及幼兒的衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格遵循衛(wèi)生消毒工作,，給幼兒勤洗手,，讓活動(dòng)場(chǎng)所空氣流通，對(duì)被褥勤洗勤曬,，不讓幼兒吃生食,，對(duì)幼兒進(jìn)行多的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)來(lái)防御流行病的侵入,，根據(jù)天氣變化增減衣服,，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動(dòng)時(shí)給愛(ài)出汗的幼兒墊上毛巾,，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作,。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí),，不到危險(xiǎn)的地方去,，不去觸摸危險(xiǎn)的物品等,，本月安全方面沒(méi)有出現(xiàn)異常情況,。

對(duì)個(gè)別幼兒隨時(shí)電話或面對(duì)面的和該幼兒家長(zhǎng)反饋溝通,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，我們堅(jiān)持保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。每個(gè)幼兒都開(kāi)心玩著,，認(rèn)真的學(xué)著老師拍球、單腳獨(dú)立的每個(gè)動(dòng)作,。

月底我班還有一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家長(zhǎng)都積極參加，我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育動(dòng),。

應(yīng)采用多種教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué),，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕,，幼兒方面,，有個(gè)別幼兒需控制自己的不良情緒，在進(jìn)餐時(shí),，有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng),，做早操時(shí)的紀(jì)律和幼兒參與要加強(qiáng)。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇六

四月的天氣就像娃娃的臉——說(shuō)變就變,，昨天還是艷陽(yáng)高照,，今天就開(kāi)始陰雨綿綿，早晚溫差依舊較大，刮風(fēng)下雨不好預(yù)見(jiàn),，溫度也是忽高忽低,，孩子穿衣的多少尤其要加強(qiáng)關(guān)注，及時(shí)穿脫-衣物顯得更為重要,。四月份我們圍繞“動(dòng)物朋友”,、“瓜果樂(lè)”的主題開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng)，也圍繞晨間活動(dòng),、創(chuàng)造性游戲開(kāi)展了一系列的加強(qiáng)和改進(jìn)工作,。

班級(jí)的出勤率相對(duì)較穩(wěn)定，沒(méi)有孩子再像上學(xué)期一樣無(wú)故請(qǐng)假,，孩子們上學(xué)的積極性也明顯有了提高,。在加強(qiáng)了撕紙、粘貼,、涂色等練習(xí)之后,，孩子們的美工技巧也有了一定的提高，就連給我們上美術(shù)課的周老師也發(fā)現(xiàn)孩子們當(dāng)中終于有很多人能夠畫(huà)出一幅完整的圖了,，構(gòu)圖也根據(jù)紙張的大小有所調(diào)整,，繪畫(huà)的速度等也有所改變和提高，不再是僅限于畫(huà)一個(gè)圖形或者是單單的涂色了,。

清明節(jié)以后,，我們積極統(tǒng)計(jì)了參加親子集體舞的家庭，并及時(shí)組織各個(gè)家庭積極參與練習(xí)舞蹈,。排練了四次,，一次次的增減人數(shù)，不斷地重新編輯音樂(lè),，不斷地更換舞蹈動(dòng)作和隊(duì)形,，并在4月27日以60人的大陣容參與了親子集體舞的活動(dòng)，大家對(duì)本次活動(dòng)充滿了期待和熱情,，積極性很高,，并在家委會(huì)代表的帶領(lǐng)下完成一些服裝的租借，孩子們化妝的事宜,，也謝謝她們的努力,！

家長(zhǎng)和老師都發(fā)現(xiàn)，在小班下學(xué)期的后半段已經(jīng)有不少孩子進(jìn)入了叛逆期,，讓他往東孩子偏向西,，什么事都要擰著來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,，不講道理沒(méi)有禮貌,，很霸道,，還有些孩子特別的自私，不遵守常規(guī),，個(gè)性的有些另類,。更有甚者有些暴-力傾向，動(dòng)不動(dòng)與同伴發(fā)生矛盾動(dòng)手打人,，甚至老師剛一批評(píng)就要沖過(guò)去打老師等等行為屢見(jiàn)不鮮,。這雖然是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中幾乎都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，但家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)更重要,，尤其獨(dú)生子女家庭不能一味的嬌慣孩子,，家長(zhǎng)必須正視孩子的錯(cuò)誤和問(wèn)題，不要無(wú)條件的包容,，錯(cuò)就是錯(cuò),，對(duì)就是對(duì)，橫向縱向的對(duì)比一下這個(gè)年齡段的其他孩子和自家的有什么不一樣,。賞罰分明,，樹(shù)立威信！現(xiàn)在的孩子是能夠聽(tīng)得懂一些道理的,，必要時(shí)必須給孩子說(shuō)說(shuō)道理,。另外，可以多抽出一些時(shí)間來(lái)陪孩子玩玩,，帶孩子去跟其他小朋友接觸接觸,，免得永遠(yuǎn)都是很小的活動(dòng)范圍和很小的人際圈子，不能滿足孩子對(duì)于自己的小社會(huì)的要求,！

今后,，我們還需加強(qiáng)晨間鍛煉和創(chuàng)造性游戲的力度，我們也要求家長(zhǎng)們配合,，

盡量在8:30之前將孩子送到幼兒園來(lái),，想要擁有一個(gè)更健康的體魄，就要起早咯,，一日之計(jì)在于晨,，孩子們要用來(lái)鍛煉身體，吸收大好的陽(yáng)光,。游戲的規(guī)則和玩法還需要再加強(qiáng),，幼兒的常規(guī)和規(guī)則意識(shí)還需要再慢慢的磨合磨合,，老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，和孩子們一同改進(jìn)，一同進(jìn)步,！

4月29日我們迎來(lái)了翠屏山片區(qū)的園長(zhǎng)和骨干老師對(duì)于半日活動(dòng)的指導(dǎo),，并提出了很多寶貴的建議和意見(jiàn),，以便于我們更好的整改班級(jí)環(huán)境，半日活動(dòng)的安排,，有利于孩子們更好的發(fā)展,，感謝她們提出的這些實(shí)在的指導(dǎo)意見(jiàn)，我們也虛心學(xué)習(xí),，更好的完善自我,，為省優(yōu)的`創(chuàng)建再盡一份力！

小二班班主任：王瑾?

2017年04月

伴隨著春天的腳步,，四月份的工作又即將結(jié)束,。在月末，小結(jié)班級(jí)工作如下：

１,、班級(jí)老師的集體意識(shí)很強(qiáng),，能夠很自覺(jué)的遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)待工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé),。完滿的完成了四月份的各項(xiàng)工作。

２,、教育教學(xué)：本月的教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天,，尋找春天；學(xué)唱春天的歌曲,；學(xué)跳春天的舞蹈等方面,。并在４月２１日成功組織了全班幼兒與家長(zhǎng)到關(guān)口草莓園進(jìn)行了親子游戲及采摘草莓的春游活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天,，孩子們興趣高漲，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá),，非常配合班級(jí)組織的游戲活動(dòng),，親子互動(dòng)的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度。拔河比賽激烈,、熱鬧,，班級(jí)凝聚精神突顯。在采摘草莓后都是滿意而歸,。

３,、保育保健工作：要求對(duì)幼兒的生活護(hù)理特別到位，我們一個(gè)月如一日的細(xì)心照顧,，讓家長(zhǎng)放心,、讓孩子少生病。從孩子們的入園出勤率即可看出,。比如在洗手后,，我們會(huì)檢查孩子們的袖口,，濕了的我們老師會(huì)找衣服為其換上，并放太陽(yáng)底下晾曬,?；蛴么碉L(fēng)吹干。春季,，傳染病特別容易流行,，所以及時(shí)作好班級(jí)消毒工作是非常有必要的。而且堅(jiān)持的較好,。每一個(gè)老師都樹(shù)立了這樣的意識(shí),，幼兒有需要及時(shí)幫助、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫,、幼兒的濕衣服及時(shí)更換或吹干,。我班的衛(wèi)生檢查個(gè)個(gè)星期達(dá)標(biāo)。

４,、 其他方面

本班四月份未出現(xiàn)安全事故,。對(duì)幼兒在園在家的情況進(jìn)行交流。讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，讓家長(zhǎng)配合老師進(jìn)行教育,，了解班級(jí)的教學(xué)。

小一班

2017年4月

小班四月份工作總結(jié)與反思篇七

在教育教學(xué)方面,，結(jié)合季節(jié)特征開(kāi)展了主題“春天真美麗”,、“多才多藝的手”兩大主題的教學(xué)活動(dòng)。在“春天真美麗”這個(gè)主題活動(dòng)中,，我們帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展了“走進(jìn)自然擁抱春天”的遠(yuǎn)足活動(dòng),，孩子們?cè)诖笞匀恢懈惺芰舜禾斓臍庀ⅲ瑢ふ业搅舜禾斓男〔?、小花,、小?shù)的細(xì)微變化。通過(guò)“找春天”“找草地”等活動(dòng),，小朋友們知道了最先告訴我們春天來(lái)了的是“迎春花”,，接著蝴蝶花也開(kāi)了，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽??,。在“多才多藝的手”在這一主題中,幼兒從對(duì)自己小手的認(rèn)知,到動(dòng)手動(dòng)腦的各種創(chuàng)造性活動(dòng)都能積極參與,。同時(shí)還對(duì)自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感，知道因?yàn)橛辛耸?，有了手的觸覺(jué)以及抓握才能使用各種工具,，才能發(fā)展自己的智慧，明白了手的.重要性。

四月,，天氣變換不定，有時(shí),，溫暖的陽(yáng)光讓人感覺(jué)到似乎夏天的腳步近了;有時(shí),，一場(chǎng)大風(fēng)大雨，又讓人感覺(jué)回到了初春,，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病,。我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒日常冷暖護(hù)理，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服,，避免幼兒感冒,。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒,，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生。我們還對(duì)來(lái)園的幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，確保幼兒在園平安,。

本月我們還聆聽(tīng)了兒保醫(yī)生有關(guān)預(yù)防傳染病知識(shí)的講座，了解了麻疹,、水痘,、手足口病的相關(guān)癥狀和預(yù)防隔離知識(shí)。還開(kāi)展了安全教育“過(guò)馬路”和健康教育“干凈食物人人愛(ài)”兩個(gè)活動(dòng),，通過(guò)安全教育“過(guò)馬路”讓幼兒了解過(guò)馬路的一些方法,，認(rèn)識(shí)交通燈、斑馬線及其含義,。學(xué)習(xí)自我保護(hù),，提高安全的交通意識(shí)。健康教育“干凈食物人人愛(ài)”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要用肥皂洗凈雙手,，食用瓜果須先洗凈,、去皮，不貪吃街頭小吃,，不一次性吃太多冷飲或飲料等,，初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持,。

充分利用家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長(zhǎng)利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出,，走進(jìn)春天的樹(shù)林,，花園或田野,，觀察欣賞春天的景色。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事,，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感,。

最后，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料,，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇八

在疫情防控特殊時(shí)期,，幼兒園組織全體人員在開(kāi)學(xué)前共同學(xué)習(xí)了,，深圳市幼兒園常態(tài)化疫情防控工作方案。組織全體教職工進(jìn)行了疫情防控演練,。并且每位教師自行登入了深圳市教師教育網(wǎng),，在“深圳市疫情防控工作培訓(xùn)”課程視頻中，教師都完成了學(xué)習(xí),，并且通過(guò)拍照,、錄像記錄學(xué)習(xí)過(guò)程，為順利開(kāi)學(xué)做好了充分準(zhǔn)備,！通過(guò)家長(zhǎng)交流,，了解孩子生活情況的同時(shí)。也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切,。平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī),，穩(wěn)定幼兒情緒，孩子們很快適應(yīng)了小班的集體生活,，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：本月中,，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真,。簡(jiǎn)單,、可愛(ài)的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛(ài)，特別是《勇氣大爆發(fā)》這個(gè)舞蹈,。孩子的積極性很高,。他們都能很好的和自己的舞伴配合。雖然剛開(kāi)始做的有點(diǎn)亂,，但每個(gè)孩子都在很積極的參與,，很快便掌握了動(dòng)作。

我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中。發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式,，鍛煉幼兒自主操作,，自由想象力。加強(qiáng)師生互動(dòng),。為幼兒提供了更多更新的知識(shí),，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,，同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師,，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,，還引起了幼兒的高度興趣,，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛。

一日活動(dòng)中,、我們逐漸對(duì)幼兒提出各種常規(guī)要求,。組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個(gè)別化常規(guī)教育。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育,。小班幼兒運(yùn)動(dòng)量大,，容易出汗、所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息,、口渴及時(shí)喝水,。每天做好班里的衛(wèi)生工作、對(duì)幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育,。讓幼兒在幼兒園形成自我保護(hù)的意識(shí),。給孩子以平等，公平,，合理的教育環(huán)境,，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣,，玩具玩了亂放,，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求,，而是創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)孩子們討論。通過(guò)這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的,，一律不得隨意接走,，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒,。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤,。因此,，四月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣?。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合,。在今后的.工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作,，盡職盡責(zé)！本月在我們兩位老師的密切配合下,。我們順利完成了自己本月的工作,，但也存在著一定的不足，在下月中,，我們定會(huì)再接再厲,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、更好的工作,，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn),。

四月份我校在實(shí)際工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計(jì)劃,，并結(jié)合本校所制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,，現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié)。

1,、全面鋪開(kāi)教師基本功大賽活動(dòng),。大力促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、終身發(fā)展,，引導(dǎo)和激勵(lì)教師夯實(shí)專業(yè)知識(shí)功底、鉆研教育教學(xué)理論,、更新教學(xué)理念,、改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源保障,。在此次活動(dòng)中,，老師們積極主動(dòng)的要求提高自身，做了大量的準(zhǔn)備工作,，收到了較好的效果,。使此次活動(dòng)真正落到了實(shí)處。

2,、在本月中旬,，進(jìn)修了校級(jí)教師主題論壇活動(dòng)，確定的主題是“走進(jìn)有效的觀課議課”,，確定這一主題,，緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時(shí)代特點(diǎn),，從根本上給老師們一個(gè)全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動(dòng),，并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了討論。起到了拋磚引玉的作用,。

3,、本月共組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次，一次為教學(xué)中的預(yù)設(shè)與升成,另一次為解讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中人文性與工具性的統(tǒng)一,，雖然“課標(biāo)”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久,，但基于平時(shí)教學(xué)工作的實(shí)效性而言，真正深入進(jìn)行研究這一內(nèi)容,，只有更細(xì)致的解讀,，才更有效。

4,、在本月下旬,，學(xué)校及時(shí)深入班級(jí)了解各班的教學(xué)進(jìn)度，并督促各班老師抓好學(xué)生期中測(cè)查工作的開(kāi)展,。

我校于4月30日,，開(kāi)展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查，此次檢查,，我們將教師的教案,、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記,、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點(diǎn),。從檢查情況看,，教師的教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量比以往有提高，教學(xué)進(jìn)度表和新課標(biāo)都已及時(shí)入冊(cè),，組長(zhǎng)檢查簽字及時(shí),，多數(shù)教師能做到超周備課，并且在教案后面有相關(guān)附頁(yè)作為補(bǔ)充,，內(nèi)容也顯得十分豐富,。尤其是許延紅的教案（五年語(yǔ)數(shù)）、那麗的教案（一年級(jí)語(yǔ)數(shù)）書(shū)寫(xiě)特別工整,，項(xiàng)目填寫(xiě)齊全,。教師能及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批改，作業(yè)布置也比較合理,，六年級(jí)的韓銳老師和五年的許延紅老師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化,，對(duì)學(xué)生手中的練習(xí)冊(cè)我們也進(jìn)行了檢查，教師們能及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生做并認(rèn)真進(jìn)行批改,。聽(tīng)課筆記教師記錄較好,，多數(shù)教師能超額完成聽(tīng)課任務(wù)，最多的達(dá)到了12節(jié),。教師們聽(tīng)課筆記記錄比較細(xì)致,，間評(píng)的內(nèi)容還是比較細(xì)致，但總評(píng)記錄的人比較少,。聽(tīng)課筆記記的較認(rèn)真的教師有韓銳,、張楠、許延紅,。各種記錄教師們能認(rèn)真及時(shí)填寫(xiě),，次數(shù)也比較足。

1,、作業(yè)批改中還存在著錯(cuò)批漏批的現(xiàn)象,，教師沒(méi)能及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去檢查、改正,。在作文批改中,，老師們的精批篇目不夠到位。

2,、個(gè)別老師教學(xué)中只注重知識(shí)的講解,，講解之后對(duì)部分學(xué)生存在的困惑沒(méi)有及時(shí)加以指導(dǎo)，鞏固工作做得不夠,。

在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識(shí)傳授的方式方法,，轉(zhuǎn)變教師的育人觀念，在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)力爭(zhēng)開(kāi)展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動(dòng),。