總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇一

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,，在這個學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，通過本班老師和全班幼兒的共同努力,，在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高，幼兒園小班工作總結(jié),。為了更好地做好今后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

隨著改革形勢的不斷深入,，我的心里對當(dāng)前形勢有了全新的認(rèn)識，平時我積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力做到求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，以一個蒙氏教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

學(xué)期初,，針對班中的孩子各方面常規(guī)都需要培養(yǎng)這一狀況,，加之本學(xué)期新報(bào)三名幼兒，我和張老師幾乎天天都在幼兒園中,，既做孩子的媽媽,，又做孩子的老師。通過我們的共同努力,，班上的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，形成了較好的常規(guī)，較快的投入到蒙氏工作中,。

一段時間的教學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)自己的知識其實(shí)是非常貧乏的，這就需要自己不斷的去充實(shí),，不斷地去學(xué)習(xí),，所以一方面我會向本園的一些有經(jīng)驗(yàn)、有好想法的老師去取經(jīng),，另一方面,，我積極利用晚上的時間，上網(wǎng)查詢有關(guān)蒙氏教學(xué)的最新動態(tài)及有關(guān)知識,，參閱蒙氏的有關(guān)書籍,，使自己增長了不少知識和經(jīng)驗(yàn)。通過我們的共同努力,，班上的一切工作都走上了軌道,，我們幾位老師也合作的非常默契和愉快。

1,、常規(guī)教學(xué)活動,。本學(xué)期我們進(jìn)行了《走進(jìn)春天》、《蠶寶寶的秘密》、《玩具總動員》,、《快樂你我他》,、《七彩世界》等五個主題活動。在活動中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，注重以游戲貫穿整個活動，激發(fā)他們的活動興趣,，使每人的能力都有所提高,。我們著力于培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,，認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會，多給予孩子鼓勵和表揚(yáng),，幫助孩子從小樹立自信,。一個學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的，同時也是他們喜愛的,、感興趣的,。

2、蒙氏教學(xué)活動,。

作為一個蒙氏教師,，要培養(yǎng)幼兒的專注力與秩序感。因此我們從一日生活各個環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求,。從輕聲說話,、輕輕開門、輕輕走路的細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。在走線環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的平衡能力與專注力,。本學(xué)期，我們的日常生活訓(xùn)練從基本動作,、生活利益,、照顧環(huán)境、照顧自己等幾個方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),。感官教具進(jìn)行了：粉紅塔,、棕色梯,、插座圓柱體、色板,、幾何嵌圖櫥,、幾何立體組、長棒,、三角形盒等的展示工作,；數(shù)學(xué)進(jìn)行了數(shù)棒、砂紙數(shù)字板的展示工作,。自然人文進(jìn)行了嵌板的展示工作,。我們在教學(xué)活動中，重視幼兒觀察能力的培養(yǎng),，提高幼兒的動手能力。

在開學(xué)初半個月左右,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。隨后我們班就進(jìn)入了正常的蒙氏工作了。孩子們基本上都能堅(jiān)持做1個小時的蒙氏工作,，有的孩子在結(jié)束時還戀戀不舍的說：“老師我還能再工作一會嗎,？”這說明孩子工作的積極性和堅(jiān)持性都比剛?cè)雸@時提高了。

在教學(xué)中,，我會堅(jiān)持我的原則,，不能做的就是不能做，我們一直堅(jiān)持采用提出規(guī)則,、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成常規(guī),。

我們不斷地要求孩子，有時會對提醒幾次無效的孩子一點(diǎn)小小的懲罰,，請他坐到一邊的小椅子上,，現(xiàn)在孩子們基本上都能主動遵守工作中的規(guī)則，就算有違犯規(guī)則的小朋友,，他身邊的小朋友也會主動提醒他：“請你小聲說話,，你打擾我的工作了”、“你這樣做不對,，請你把工作材料收起來”,，通過孩子的這些話不難看出，通過我們的共同努力,，孩子們已經(jīng)形成了良好的常規(guī),。

在教學(xué)中我遵守蒙氏教育的理念，處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,。針對每個孩子制訂不同的計(jì)劃,。例如：辛瑞這個小朋友比較聰明,，喜歡學(xué)習(xí)，專注力,、注意力比較集中,，但相對來說他的自理能力、動手能力弱,。針對他,，每次在制定工作時，他的數(shù)學(xué),、感官部分是和大孩子一樣,，而日常則是和小孩子一樣。雖然在教工作時老是有些麻煩,，但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點(diǎn),。因材施教，因人施教,。

在教學(xué)中,，我還注重培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，父母包辦代替的太多,，孩子得不到鍛煉，遇到一點(diǎn)小問題只會哭,，工作總結(jié)《幼兒園小班工作總結(jié)》,。在教學(xué)時，我不是第一時間出來但解決問題的“救火隊(duì)員”,，而是鼓勵幼兒自己想辦法,，自己解決,。

另外,，利用中午午休的時間,，我和張老師會一起制作各個領(lǐng)域的延伸教具。如數(shù)學(xué)區(qū)的各種圖形,、數(shù)字卡片,，利用制作教具的時間，我們會一起討論如何能夠更好地進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以及討論如何幫助班上出現(xiàn)問題的小朋友更好的改進(jìn),。

在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾,、杯子，并作好標(biāo)記,。學(xué)習(xí)正確的入廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng)。并督促幼兒多喝水,，及時穿***物,，尤其在流感的多發(fā)季節(jié)，我們班的出勤率一直比較高,。

（1）午睡：現(xiàn)在大部分的孩子能夠很快的入睡,，個別的小朋友需要老師在旁邊陪同，過一會也能睡著,。像我們班的郝雅卓,、祁陳煜小朋友，開學(xué)初睡覺在旁邊哄一個小時也睡不著,，現(xiàn)在再也不需要老師的陪同了,。這說明這些小一點(diǎn)的孩子正在逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。孩子們在入睡前都能有意識的將自己的衣服疊好,，放在床頭或腳旁邊，只有脫不下來或紐扣在身后的,，才需要老師幫忙,，有的孩子甚至去找同伴幫助。在起床時,，有個別幼兒會自己將被子疊好,，并且?guī)椭蠋熣疹櫤蛶椭艿苊妹脗儯@些小孩子們,，得到了哥哥姐姐的幫助,，還會主動謝謝哥哥姐姐們，班上的周璇,、田欣等幾個小朋友,，他們每天都是在收拾好自己被子之后，去幫助別小朋友,。

（2）進(jìn)餐：剛開始入學(xué)時,，小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，幼兒進(jìn)餐時能做到不講話，安靜愉快的吃完自己的飯菜,。在平時注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

（3）喝水：現(xiàn)在孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習(xí)慣，知道排好隊(duì)拿自己的杯子接水喝,，而且每次都能喝上滿滿一杯,，以前一些很不喜歡喝水的小朋友，現(xiàn)在也能主動接水喝了,。

（4）消毒：每天定時消毒,，定時洗手至少兩次（飯前使用香皂洗手）。早晨,、中午一來園,，我們會開窗通風(fēng)，中午孩子們起床后,，上特色課,，保育員會對寢室進(jìn)行開窗通風(fēng)，我們還隨時保持地面的衛(wèi)生,，及時清理,。

在工作中，我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與配合,。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。于是我們在開學(xué)初召開了家長會，對于緩解幼兒的入園焦慮以及一些家長們普遍關(guān)心的問題和家長們作了一些交流,，讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、知道幼兒園及班級正在開展或即將進(jìn)行的一些活動，家長也有對我們工作做以反饋,，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

在開放日活動中,，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。尤其在孩子的月匯報(bào)會上,，家長們看到我們的特色展示活動后，都很感動,，連聲說：“謝謝你們了,，你們太不容易了?！奔议L們的肯定是對我們最好的鼓勵,，我們會不負(fù)眾望的。孩子的快樂,，是對我們工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我們工作的肯定,。

在入園初,，很多家長擔(dān)心我們的素質(zhì)，為贏得家長的信任與理解,，我們用心地與每一位家長爭取溝通,，促進(jìn)家園之間的合作。我們處處嚴(yán)格要求自己,，甚至生活中每一個細(xì)節(jié)我們都認(rèn)真對待,，孩子不會拿筷子，我們握著孩子的手一遍遍的教,，孩子不想吃飯,，我們想盡辦法讓孩子愉快進(jìn)餐，孩子睡覺想媽媽,，我們象媽媽媽一樣哄孩子入睡，我們的工作得到了家長的認(rèn)可,，我們的關(guān)系也由陌生變?yōu)榱伺笥?，很多家長都說，你們老師好辛苦呀,，我們在家?guī)б粋€孩子已經(jīng)夠嗆,，你們要帶那么多孩子，必須要有很好的耐心,，其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長朋友的心,。

我們這個班有33個小朋友,，而且女生少，男生多,，有的是私立園轉(zhuǎn)過來的,，有的沒有上過幼兒園。且大部分幼兒個性好動較調(diào)皮,，存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。剛?cè)雸@時，就連一點(diǎn)的紀(jì)律觀念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處熃g盡腦汁想辦法，共同協(xié)商,，把班級的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,。

自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在學(xué)習(xí)生活中開展了值日生輪換制,，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)發(fā)剪刀、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高,。

就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。我們同時注意培養(yǎng)幼兒社會性意識,，幫助幼兒自我約束自己。在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，很少有幼兒愿意退讓,。我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機(jī)會,，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識,。開學(xué)初,，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。幼兒楊佳欣，甚至都不想吃飯,，別的小朋友睡覺,，她不睡，不肯進(jìn)寢室,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動中,，我們請小朋友去邀請她；午睡時,，我們?yōu)樗v好聽的故事,，唱輕柔的曲子，孩子感到我們的溫柔,，感到幼兒園像家一樣的溫暖,，孩子漸漸地融入集體，有了進(jìn)步。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)識了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，語言表達(dá)方面,，動手操作能力,，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,，有了很大的進(jìn)步。

在這個學(xué)期中,，我們雖然有了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步,，但是仍存在許多不足之處：

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差,，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談,。

2,、蒙氏教學(xué)與常規(guī)教學(xué)進(jìn)行更好的融合，進(jìn)一步豐富幼兒的操作材料,，尤其是制作蒙氏延伸教具,。

3、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛開動腦筋,；有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮,，應(yīng)加強(qiáng)傾聽能力的培養(yǎng),。

1、在新的學(xué)年中，我們會把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中,，要充分挖掘其中的精髓。

2,、大膽創(chuàng)新,，多設(shè)計(jì)一些延伸教具。

我相信,，在這個充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中,，只要我不斷努力,，不斷摸索，把工作,，做好,、做精、做細(xì),，那么一定會取得成功的,。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇二

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)期即將過去,，回顧過去的一個學(xué)期,，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,，現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

作為一名老師,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個學(xué)期以來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做就應(yīng)做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下,，同事們的幫忙下，透過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，寫好課后反思,，努力提高個人的專業(yè)知識與技能,。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、群眾榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力主持下,，透過各位體育老師的多方努力下,，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我校田徑隊(duì)參加縣第26屆體育節(jié)比賽,，總分獲得了縣第五名的好成績,，這樣的成績離不開老師和同學(xué)的努力，期望在今后的比賽中,，能多為學(xué)校爭光,。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運(yùn)動會和廣播操，獲得了各位老師和學(xué)生的好評,，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎,，同時也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動的快樂。

在“教學(xué)的行進(jìn)間”總結(jié)和撰寫一些個人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，真實(shí)的反映了在教學(xué)中的所得所想,。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將陪伴著我以后的人生,，在教科研上也獲得了一些成績：

1、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的研究》獲得縣三等獎,。

2,、課題《體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎。

3,、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎,。

4、學(xué)生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯的成績,。

回顧總結(jié)本學(xué)期以來的工作,，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了必須的成績，值得可喜可賀,。但體育成績有得有失,，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,，改善不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的教師。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇三

制定好走訪計(jì)劃,，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料,，形成走訪工作檔案,。三走訪過程中，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品,。四要及時反思走訪工作,，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾,，形成教育合力,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

2,、開展師德討論活動,。4月26日下午組織教師開展陽光閘幼教師工作的二十條大家談活動，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際,，自己的反思與感悟,。通過討論和反思,，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成敗,！教師必須從點(diǎn)滴小事做起,，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié)，樹立良好師德形象,，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂健康地成長,。

3,、參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研,，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn)，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范,、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。

4,、組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動,。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了太倉教育精神文字征集活動,，我園四位青年教師積極參與,，撰寫征集稿上傳博客參與評選。

1,、組織幼兒開展親近自然,、感受春天春游遠(yuǎn)足活動。為了讓孩子們親近自然,，感受春天之美,。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動,。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語,，來到鄉(xiāng)間田野,，用各種感官尋找春天。此次春游活動,，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機(jī)會,，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的知識,，提高了孩子們的觀察能力,，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

伴隨著春天的腳步，四月份的工作又即將結(jié)束,。在月末,，小結(jié)班級工作如下：

1、班級老師的集體意識很強(qiáng),，能夠很自覺的遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。對待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),。完滿的完成了四月份的各項(xiàng)工作,。

2、教育教學(xué)：本月的教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天,，尋找春天,；學(xué)唱春天的歌曲；學(xué)跳春天的舞蹈等方面,。并在4月21日成功組織了全班幼兒與家長到關(guān)口草莓園進(jìn)行了親子游戲及采摘草莓的春游活動,。活動當(dāng)天,，孩子們興趣高漲,，家長準(zhǔn)時到達(dá)，非常配合班級組織的游戲活動,，親子互動的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度,。拔河比賽激烈、熱鬧,，班級凝聚精神突顯,。在采摘草莓后都是滿意而歸。

3,、保育保健工作：要求對幼兒的生活護(hù)理特別到位,，我們一個月如一日的細(xì)心照顧，讓家長放心,、讓孩子少生病,。從孩子們的入園出勤率即可看出。比如在洗手后,，我們會檢查孩子們的袖口,，濕了的我們老師會找衣服為其換上，并放太陽底下晾曬,?；蛴么碉L(fēng)吹干。

春季,，傳染病特別容易流行,，所以及時作好班級消毒工作,。

是非常有必要的。而且堅(jiān)持的較好,。每一個老師都樹立了這樣的意識,，幼兒有需要及時幫助、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫,、幼兒的濕衣服及時更換或吹干,。我班的衛(wèi)生檢查個個星期達(dá)標(biāo)。

4,、其他方面,。

對幼兒在園在家的情況進(jìn)行交流。讓孩子能更好的適應(yīng)幼,。

兒園的生活，讓家長配合老師進(jìn)行教育,，了解班級的教學(xué),。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇四

伴隨著春天的腳步，四月份的工作又即將結(jié)束,。在月末,，小結(jié)班級工作如下：

１、班級老師的集體意識很強(qiáng),，能夠很自覺的遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。對待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),。完滿的完成了四月份的各項(xiàng)工作,。

２、教育教學(xué)：本月的教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天,，尋找春天,；學(xué)唱春天的歌曲；學(xué)跳春天的舞蹈等方面,。并在４月２１日成功組織了全班幼兒與家長到關(guān)口草莓園進(jìn)行了親子游戲及采摘草莓的春游活動,。活動當(dāng)天,，孩子們興趣高漲,，家長準(zhǔn)時到達(dá)，非常配合班級組織的游戲活動,，親子互動的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度,。拔河比賽激烈、熱鬧,，班級凝聚精神突顯,。在采摘草莓后都是滿意而歸,。

３、保育保健工作：要求對幼兒的`生活護(hù)理特別到位,，我們一個月如一日的細(xì)心照顧,，讓家長放心、讓孩子少生病,。從孩子們的入園出勤率即可看出,。比如在洗手后，我們會檢查孩子們的袖口,，濕了的我們老師會找衣服為其換上,，并放太陽底下晾曬?；蛴么碉L(fēng)吹干,。春季，傳染病特別容易流行,，所以及時作好班級消毒工作是非常有必要的,。而且堅(jiān)持的較好。每一個老師都樹立了這樣的意識,，幼兒有需要及時幫助,、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫、幼兒的濕衣服及時更換或吹干,。我班的衛(wèi)生檢查個個星期達(dá)標(biāo),。

４、其他方面,。

本班四月份未出現(xiàn)安全事故,。對幼兒在園在家的情況進(jìn)行交流。讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，讓家長配合老師進(jìn)行教育,，了解班級的教學(xué)。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇五

小小班四月份工作總結(jié)四月是一個春意盎然,，鳥語花香的月份,，在這個月里我班開展了許多的活動，以下對這個月的工作做一總結(jié),。

我班本月還是以加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)的為主,，不過我們還是沒有放松對孩子的各個領(lǐng)域的教育，如：教幼兒《警察來了》：讓幼兒知道迷路說應(yīng)該找誰幫忙,，《面點(diǎn)師》：初步了解面點(diǎn)師的工作,，懂得感謝！《路上的'大發(fā)現(xiàn)》教幼兒們知道事情有先后次序并懂得要保持公共場所的清潔衛(wèi)生?！度夤穷^》《小花鴨找媽媽》等通過這些活動讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù),，發(fā)展幼兒的理解能力、動手操作能力,，啟迪他們對知識的求知欲,，《我是小飛機(jī)》等多種游戲活動培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)幼兒的骨骼發(fā)展,。兒歌《逛商店》《小錘子》等藝術(shù)活動讓幼兒體驗(yàn)音樂的旋律優(yōu)美,，及結(jié)合歌詞做相應(yīng)的動作。在安全方面主要是通過《安全用電器》《安全清理打碎的物品》等,，讓幼兒了解家庭安全知識,。孩子們的參與性提高了很高。

由于春季是疾病高發(fā)的季節(jié),，在這個特殊的時期我們對幼兒的保育方面尤為加強(qiáng),，在月初我們通過課件組織幼兒學(xué)習(xí)《如何預(yù)防春季疾病》，手足口病的流行比較猖獗,，我們認(rèn)真做好班級及幼兒的衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格遵循衛(wèi)生消毒工作，給幼兒勤洗手,，讓活動場所空氣流通,，對被褥勤洗勤曬,，不讓幼兒吃生食,，對幼兒進(jìn)行多的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)來防御流行病的侵入,，根據(jù)天氣變化增減衣服,，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾,，并注意對個別幼兒保健工作,。加強(qiáng)對幼兒的安全教育，學(xué)會自我保護(hù)意識,，不到危險的地方去,，不去觸摸危險的物品等，本月安全方面沒有出現(xiàn)異常情況,。

對個別幼兒隨時電話或面對面的和該幼兒家長反饋溝通,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，我們堅(jiān)持保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。每個幼兒都開心玩著,，認(rèn)真的學(xué)著老師拍球、單腳獨(dú)立的每個動作。

月底我班還有一個家長開放日,，家長都積極參加,，我們希望通過這個活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動,，達(dá)到家園共育動,。

應(yīng)采用多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心,，組織幼兒是聲音要輕,，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不良情緒,，在進(jìn)餐時,，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)，做早操時的紀(jì)律和幼兒參與要加強(qiáng),。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇六

四月的天氣就像娃娃的臉——說變就變,，昨天還是艷陽高照，今天就開始陰雨綿綿,，早晚溫差依舊較大,，刮風(fēng)下雨不好預(yù)見，溫度也是忽高忽低,，孩子穿衣的多少尤其要加強(qiáng)關(guān)注,，及時穿脫-衣物顯得更為重要。四月份我們圍繞“動物朋友”,、“瓜果樂”的主題開展了一系列的教育教學(xué)活動,，也圍繞晨間活動、創(chuàng)造性游戲開展了一系列的加強(qiáng)和改進(jìn)工作,。

班級的出勤率相對較穩(wěn)定,，沒有孩子再像上學(xué)期一樣無故請假，孩子們上學(xué)的積極性也明顯有了提高,。在加強(qiáng)了撕紙,、粘貼、涂色等練習(xí)之后,，孩子們的美工技巧也有了一定的提高,，就連給我們上美術(shù)課的周老師也發(fā)現(xiàn)孩子們當(dāng)中終于有很多人能夠畫出一幅完整的圖了，構(gòu)圖也根據(jù)紙張的大小有所調(diào)整,，繪畫的速度等也有所改變和提高,，不再是僅限于畫一個圖形或者是單單的涂色了。

清明節(jié)以后,，我們積極統(tǒng)計(jì)了參加親子集體舞的家庭,，并及時組織各個家庭積極參與練習(xí)舞蹈,。排練了四次，一次次的增減人數(shù),，不斷地重新編輯音樂,，不斷地更換舞蹈動作和隊(duì)形，并在4月27日以60人的大陣容參與了親子集體舞的活動,，大家對本次活動充滿了期待和熱情,，積極性很高，并在家委會代表的帶領(lǐng)下完成一些服裝的租借,，孩子們化妝的事宜,，也謝謝她們的努力！

家長和老師都發(fā)現(xiàn),，在小班下學(xué)期的后半段已經(jīng)有不少孩子進(jìn)入了叛逆期,，讓他往東孩子偏向西，什么事都要擰著來,，動不動就發(fā)脾氣,，不講道理沒有禮貌，很霸道,，還有些孩子特別的自私,，不遵守常規(guī)，個性的有些另類,。更有甚者有些暴-力傾向,，動不動與同伴發(fā)生矛盾動手打人，甚至老師剛一批評就要沖過去打老師等等行為屢見不鮮,。這雖然是孩子們成長過程中幾乎都要經(jīng)歷的一個過程,，但家長和老師的引導(dǎo)更重要，尤其獨(dú)生子女家庭不能一味的嬌慣孩子,，家長必須正視孩子的錯誤和問題,，不要無條件的包容,，錯就是錯,，對就是對，橫向縱向的對比一下這個年齡段的其他孩子和自家的有什么不一樣,。賞罰分明,，樹立威信！現(xiàn)在的孩子是能夠聽得懂一些道理的,，必要時必須給孩子說說道理,。另外，可以多抽出一些時間來陪孩子玩玩,，帶孩子去跟其他小朋友接觸接觸,，免得永遠(yuǎn)都是很小的活動范圍和很小的人際圈子，不能滿足孩子對于自己的小社會的要求！

今后,，我們還需加強(qiáng)晨間鍛煉和創(chuàng)造性游戲的力度,，我們也要求家長們配合，

盡量在8:30之前將孩子送到幼兒園來,，想要擁有一個更健康的體魄,，就要起早咯，一日之計(jì)在于晨,，孩子們要用來鍛煉身體,，吸收大好的陽光。游戲的規(guī)則和玩法還需要再加強(qiáng),，幼兒的常規(guī)和規(guī)則意識還需要再慢慢的磨合磨合,，老師應(yīng)加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，和孩子們一同改進(jìn),，一同進(jìn)步,！

4月29日我們迎來了翠屏山片區(qū)的園長和骨干老師對于半日活動的指導(dǎo)，并提出了很多寶貴的建議和意見,，以便于我們更好的整改班級環(huán)境,，半日活動的安排，有利于孩子們更好的發(fā)展,，感謝她們提出的這些實(shí)在的指導(dǎo)意見,，我們也虛心學(xué)習(xí)，更好的完善自我,，為省優(yōu)的`創(chuàng)建再盡一份力,！

小二班班主任：王瑾?

2017年04月

伴隨著春天的腳步，四月份的工作又即將結(jié)束,。在月末,，小結(jié)班級工作如下：

１、班級老師的集體意識很強(qiáng),，能夠很自覺的遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。對待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),。完滿的完成了四月份的各項(xiàng)工作,。

２、教育教學(xué)：本月的教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天,，尋找春天,；學(xué)唱春天的歌曲；學(xué)跳春天的舞蹈等方面,。并在４月２１日成功組織了全班幼兒與家長到關(guān)口草莓園進(jìn)行了親子游戲及采摘草莓的春游活動,?；顒赢?dāng)天，孩子們興趣高漲,，家長準(zhǔn)時到達(dá),，非常配合班級組織的游戲活動，親子互動的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度,。拔河比賽激烈,、熱鬧，班級凝聚精神突顯,。在采摘草莓后都是滿意而歸,。

３、保育保健工作：要求對幼兒的生活護(hù)理特別到位,，我們一個月如一日的細(xì)心照顧,，讓家長放心、讓孩子少生病,。從孩子們的入園出勤率即可看出,。比如在洗手后，我們會檢查孩子們的袖口,，濕了的我們老師會找衣服為其換上,，并放太陽底下晾曬?；蛴么碉L(fēng)吹干,。春季，傳染病特別容易流行,，所以及時作好班級消毒工作是非常有必要的,。而且堅(jiān)持的較好。每一個老師都樹立了這樣的意識,，幼兒有需要及時幫助,、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫、幼兒的濕衣服及時更換或吹干,。我班的衛(wèi)生檢查個個星期達(dá)標(biāo),。

４、 其他方面

本班四月份未出現(xiàn)安全事故,。對幼兒在園在家的情況進(jìn)行交流,。讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，讓家長配合老師進(jìn)行教育,，了解班級的教學(xué)。

小一班

2017年4月

小班四月份工作總結(jié)與反思篇七

在教育教學(xué)方面,，結(jié)合季節(jié)特征開展了主題“春天真美麗”,、“多才多藝的手”兩大主題的教學(xué)活動,。在“春天真美麗”這個主題活動中，我們帶領(lǐng)幼兒開展了“走進(jìn)自然擁抱春天”的遠(yuǎn)足活動,，孩子們在大自然中感受了春天的氣息,，尋找到了春天的小草、小花,、小樹的細(xì)微變化,。通過“找春天”“找草地”等活動，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”,，接著蝴蝶花也開了,，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽??。在“多才多藝的手”在這一主題中,幼兒從對自己小手的認(rèn)知,到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參與,。同時還對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感,，知道因?yàn)橛辛耸郑辛耸值挠|覺以及抓握才能使用各種工具,，才能發(fā)展自己的智慧,，明白了手的.重要性。

四月,，天氣變換不定,，有時，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時,，一場大風(fēng)大雨,，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病,。我們加強(qiáng)了對幼兒日常冷暖護(hù)理,，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒,。同時,，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生,。我們還對來園的幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，確保幼兒在園平安,。

本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關(guān)預(yù)防傳染病知識的講座,，了解了麻疹、水痘,、手足口病的相關(guān)癥狀和預(yù)防隔離知識,。還開展了安全教育“過馬路”和健康教育“干凈食物人人愛”兩個活動，通過安全教育“過馬路”讓幼兒了解過馬路的一些方法,，認(rèn)識交通燈,、斑馬線及其含義,。學(xué)習(xí)自我保護(hù)，提高安全的交通意識,。健康教育“干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手,，食用瓜果須先洗凈、去皮,，不貪吃街頭小吃,，不一次性吃太多冷飲或飲料等，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的配合和支持,。

充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料,，要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出,，走進(jìn)春天的樹林，花園或田野,，觀察欣賞春天的景色,。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感,。

最后,，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料,，使我們的各項(xiàng)活動能得以順利開展,。

小班四月份工作總結(jié)與反思篇八

在疫情防控特殊時期，幼兒園組織全體人員在開學(xué)前共同學(xué)習(xí)了,，深圳市幼兒園常態(tài)化疫情防控工作方案,。組織全體教職工進(jìn)行了疫情防控演練。并且每位教師自行登入了深圳市教師教育網(wǎng),，在“深圳市疫情防控工作培訓(xùn)”課程視頻中,，教師都完成了學(xué)習(xí)，并且通過拍照,、錄像記錄學(xué)習(xí)過程,，為順利開學(xué)做好了充分準(zhǔn)備！通過家長交流,，了解孩子生活情況的同時,。也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切。平時加強(qiáng)班級常規(guī)，穩(wěn)定幼兒情緒,，孩子們很快適應(yīng)了小班的集體生活,，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：本月中,，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操,，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真。簡單,、可愛的動作得到了孩子們的喜愛,，特別是《勇氣大爆發(fā)》這個舞蹈。孩子的積極性很高,。他們都能很好的和自己的舞伴配合,。雖然剛開始做的有點(diǎn)亂，但每個孩子都在很積極的參與,，很快便掌握了動作,。

我們以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育，建立起平等,、寬松的教育環(huán)境,，教學(xué)活動中。發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式,，鍛煉幼兒自主操作,，自由想象力。加強(qiáng)師生互動,。為幼兒提供了更多更新的知識,，使每個幼兒都能積極的參加教學(xué)活動。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當(dāng)小老師,，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，還引起了幼兒的高度興趣,，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛,。

一日活動中、我們逐漸對幼兒提出各種常規(guī)要求,。組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個別化常規(guī)教育,。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育。小班幼兒運(yùn)動量大,，容易出汗,、所以我們教育幼兒懂得適時休息、口渴及時喝水,。每天做好班里的衛(wèi)生工作,、對幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育。讓幼兒在幼兒園形成自我保護(hù)的意識,。給孩子以平等,，公平,，合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個壞習(xí)慣,，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時,，沒有對孩子們機(jī)械地提出要求,，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論,。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性,，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。

各項(xiàng)活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識也比較弱,。隨時都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生,，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走,，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒,，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項(xiàng)工作,，外出活動前后及時清點(diǎn)人數(shù),，確認(rèn)幼兒無誤。因此,，四月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強(qiáng)交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合。在今后的.工作中我會更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作,，盡職盡責(zé),！本月在我們兩位老師的密切配合下。我們順利完成了自己本月的工作,，但也存在著一定的不足,，在下月中，我們定會再接再厲、取長補(bǔ)短,、更好的工作,，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。

四月份我校在實(shí)際工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計(jì)劃,，并結(jié)合本校所制定的計(jì)劃開展工作，現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié),。

1,、全面鋪開教師基本功大賽活動,。大力促進(jìn)教師主動發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展,，引導(dǎo)和激勵教師夯實(shí)專業(yè)知識功底,、鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念,、改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源保障,。在此次活動中,，老師們積極主動的要求提高自身，做了大量的準(zhǔn)備工作,，收到了較好的效果,。使此次活動真正落到了實(shí)處。

2,、在本月中旬,，進(jìn)修了校級教師主題論壇活動，確定的主題是“走進(jìn)有效的觀課議課”,，確定這一主題,，緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時代特點(diǎn)，從根本上給老師們一個全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動,，并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了討論,。起到了拋磚引玉的作用。

3,、本月共組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次,，一次為教學(xué)中的預(yù)設(shè)與升成,另一次為解讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)中人文性與工具性的統(tǒng)一，雖然“課標(biāo)”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久，但基于平時教學(xué)工作的實(shí)效性而言,，真正深入進(jìn)行研究這一內(nèi)容,，只有更細(xì)致的解讀，才更有效,。

4,、在本月下旬，學(xué)校及時深入班級了解各班的教學(xué)進(jìn)度,，并督促各班老師抓好學(xué)生期中測查工作的開展,。

我校于4月30日，開展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查,，此次檢查,，我們將教師的教案、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記,、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點(diǎn)。從檢查情況看,，教師的教案書寫質(zhì)量比以往有提高,，教學(xué)進(jìn)度表和新課標(biāo)都已及時入冊，組長檢查簽字及時,，多數(shù)教師能做到超周備課,，并且在教案后面有相關(guān)附頁作為補(bǔ)充，內(nèi)容也顯得十分豐富,。尤其是許延紅的教案（五年語數(shù)）,、那麗的教案（一年級語數(shù)）書寫特別工整，項(xiàng)目填寫齊全,。教師能及時進(jìn)行作業(yè)批改,，作業(yè)布置也比較合理，六年級的韓銳老師和五年的許延紅老師對學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化,，對學(xué)生手中的練習(xí)冊我們也進(jìn)行了檢查,，教師們能及時帶領(lǐng)學(xué)生做并認(rèn)真進(jìn)行批改。聽課筆記教師記錄較好,，多數(shù)教師能超額完成聽課任務(wù),，最多的達(dá)到了12節(jié)。教師們聽課筆記記錄比較細(xì)致,，間評的內(nèi)容還是比較細(xì)致,，但總評記錄的人比較少。聽課筆記記的較認(rèn)真的教師有韓銳,、張楠,、許延紅,。各種記錄教師們能認(rèn)真及時填寫，次數(shù)也比較足,。

1,、作業(yè)批改中還存在著錯批漏批的現(xiàn)象，教師沒能及時引導(dǎo)學(xué)生去檢查,、改正,。在作文批改中，老師們的精批篇目不夠到位,。

2,、個別老師教學(xué)中只注重知識的講解，講解之后對部分學(xué)生存在的困惑沒有及時加以指導(dǎo),，鞏固工作做得不夠,。

在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識傳授的方式方法，轉(zhuǎn)變教師的育人觀念,，在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時力爭開展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動,。