人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

給校長的倡議書400字篇一

您好!

我離小學畢業(yè)不遠了,，小學中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,，想提這兩個小小的建議,，希望學校采納：

1、能為學生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,，增強學生的安全意識,。

2、加強對高年級學生有關(guān)看課外書的正確引導,。

在一次上學的途中,，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,，就離大客車大約3米距離沖過了馬路,，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車,，那位小學生剛才的做法是很危險的,，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生,，那位小學生的后果可能會頭破血流,，更嚴重的可能會終身殘廢。安全,，不單只是交通安全,，還有用火安全，人身安全等等,，近年來,，大瀝發(fā)生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的`，作為一位小學生,，應(yīng)該意識到安全的重要性,，而作為一間學校，更加應(yīng)該教育學生,，讓學生的安全意識逐步提高,。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學,，男同學也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個年齡的階段還不合適,，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看,。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書,，像不好的朋友一樣，可能會把你害了,?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書,，叫個好朋友,，它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學，否則,，這些同學就會越陷越深,。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采用,。

倡議人：x

日期：20xx年xx月xx日

給校長的倡議書400字篇二

尊敬的校長：

我即將小學畢業(yè)離開母校,。回憶六年來母校的領(lǐng)導和老師對工作高度負責的態(tài)度,，令我感動;老師對我們的關(guān)心,、體貼、愛護和教育都歷歷在目,。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟,、小妹妹們能更好地在母校中生活、學習，我向您提一點建議,。雖然我們生活在北方,，可夏天還是會很熱。

因為天氣炎熱,，有的同學上課就會不注意聽講,、溜號，非常影響學習,。有時因為天氣炎熱,，我們就會把窗戶打開來通風、散熱,。可有時風大,，窗簾會飛起來,，有的同學就會向外看,，而且灰塵飛進來教室也會很臟,。所以我想建議學校在有條件的時候為教室和老師的辦公室安裝空調(diào),，如果沒有條件，那么安裝一下電風扇也可以,。

我希望學校在每個班級里掛三臺電風扇,，第一臺掛在講臺上面,，給老師扇風,，讓老師在涼爽的.環(huán)境中為我們講課,。第二臺掛在中間,，第三臺掛在最后,，這樣全班同學就都能感受到清涼,，就可以安心地聽課,、學習了?？砂惭b了電風扇也有一些安全問題，這里我想到了一些應(yīng)對措施：第一,，在班里可以設(shè)一個負責開關(guān)電風扇的人員,，在天熱的時候打開電風扇,，讓同學們感受一些涼意,，天氣不熱時，就不需要打開電風扇,，這樣也可以節(jié)約用電。而且每天放學前要檢查一下電風扇是否已經(jīng)關(guān)閉,，保證電風扇的安全使用。

第二,，定期檢查,，一方面檢查電路,，以防電路出現(xiàn)故障，發(fā)生危險,，一方面檢查電風扇，防止電風扇出現(xiàn)故障,，讓同學們在炎熱的夏天沒有電扇吹。以上是我的建議,，望校長能夠采納。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

給校長的倡議書400字篇三

親愛的畢業(yè)生同學們：

時光荏苒,，歲月流逝,，歷經(jīng)數(shù)載寒暑,，同學們圓滿地完成了學業(yè)，即將離開母校踏上人生新的旅程,，首先向你們表示衷心的祝福,。為保障同學們平安地度過校園生活的最后時光，我們提醒大家要注意以下幾點：

一,、計劃好離校過程中需要辦理的各項事宜，聽從學校安排,，在辦理離校手續(xù)、托運行李,、處理閑置物品等事宜時,，不要自行其是，防止發(fā)生安全問題,。

二、繼續(xù)保持良好的精神風貌,，自覺遵守學校各項管理制度,，維護校園正常秩序,，行為舉止和舉辦各項活動,，不要干擾學校正常教學,、科研和辦公秩序,，不要影響其他同學的正常學習和生活。

三,、飲酒要節(jié)制,，不要喝酒過量而導致行為失控甚至出現(xiàn)生命危險。要珍惜同窗友情，寬容對待同學之間的'矛盾和意見,，妥善解決在校期間的糾紛和誤會，不要發(fā)生尋釁滋事,、結(jié)伙打架等違法行為,。

四、要增強法紀觀念,，維護社會公德,，不能損壞公共設(shè)施,，不能亂摔、亂扔器具，更不能焚燒衣物、用品,，防止由于違法違紀問題而給同學們的大學生涯帶來遺憾。

五,、要增強安全防范意識，注意人身財產(chǎn)安全,。不要私自留宿非本寢室人員,，不要私自外出住宿；夜間不要在偏僻的地段活動,，更不要單獨離開校園,；不要輕信他人，防止上當受騙,；要保管好自己的物品,，防止丟失、被盜,；要遵守交通規(guī)則,，防止發(fā)生交通事故；盡量不要到治安復雜的地區(qū),、場所活動,，不要參與無安全保障的活動。

六,、旅途中注意安全,，妥善保管好錢物及報到證、戶口關(guān)系遷移證,、畢業(yè)文憑等證件,。

慈母給予我生命，母校培育我成才,，同學們眷戀著校園的一縷墨香,，更要珍愛母校祥和的學習環(huán)境,。請同學們調(diào)整好自己的情緒，增強自我約束,、自我保護意識,，遵紀守法，注意安全,，文明離校,，給母校留下美好的印象,，為師弟師妹們做好表率，也為自己的學生時代劃下圓滿的句號,。

最后,，祝同學們前程似錦、一帆風順,！

給校長的倡議書400字篇四

敬愛的校長：

您好!

我是××班的一名學生,。在六年的學習、生活中,，學校,、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生,。如今,，我們就要離開學校了，離開那里的一切,。我真有點舍不得,。

現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很好,，電腦室,、自然室、語音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學校,，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以,，大家在這里學習得也很輕松,、愉快。但是,，作為學校和老師,，工作都不會十全十美的。因此,，我在這兒給學校提幾項建議：

1.多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗、做操上下樓時,，維持秩序,，不讓樓道擁擠、造成堵塞,。如果可以的話,，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下,，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

2.上英語課、美術(shù)課到語音室,、美術(shù)室去上,，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,，使我們上課的時候老師可以更加生動,、形象地把有關(guān)資料展示出來。

3.恢復“生活實踐周”活動,，讓同學們學會自理生活,，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓,，讓我們體會其中的困難,，還可以鍛煉身體，磨練意志,。

4.將圖書館開放,，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書情況,，還可以在同學們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來,，這樣既開闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的`意識,，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設(shè)一些課程,，比如踢足球、打籃球,、打乒乓球等,，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉,，我們的身體會更加好的,。

敬愛的校長，為了讓我們更好的成長,、生活,，請您接受我提的建議吧!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

給校長的倡議書400字篇五

敬愛的校長：

您好，我是一個即將畢業(yè)的小學生，馬上就要離開養(yǎng)育我多年的母校,，離開朝夕相處的同學和老師。在即將離開母校時,，我想提出一點小小的建議,。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子從小過著衣來伸手、飯來張口的生活,。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習慣,，久而久之成了這不會做那不會干。勤勞是一種美德,，做一個勤勞的人,，身邊的人會為你的存在而欣喜，做一個懶惰的人,，別人會因你的存在而厭惡,。高爾基說人的勞動是神圣的'，勤勞確實是一種無形的財富,。

多動手可以鍛煉手指的力度和手部精細動作能力,，腕、肘,、肩部關(guān)節(jié)的靈活性,，以及眼、手,、臂,、肩的協(xié)調(diào)性，促進大腦細胞的發(fā)育也便于思維的敏捷,，靈活,。我希望學校不要讓獨生子女養(yǎng)成依賴的習慣。為了提高我們的動手能力,，我提出以下幾點：

第一：每周應(yīng)該增設(shè)一節(jié)有關(guān)動手能力的課程,。課的內(nèi)容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工，外面也有賣手工書的,，可以買回來讓他們做,，還可以玩繞線板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀,，比如心形,，三角形等，把周圍剪成鋸齒狀,，讓孩子根據(jù)鋸齒往上面繞毛線,。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細的活，當然老師要注意孩子的安全。

第二：將學生制作的小作品進行展出,，并評比一二三等獎,。

第三：多開展有關(guān)動手能力的活動。

第四：好的作品可以適當加分,，用于評比魅力班級,。 以上是我個人的一些小建議，還望校長能夠考慮采納,。

建議人：六年級（3）班胡煒杰

20xx年5月23日