“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

早上8點(diǎn)半，小朋友們?cè)诶蠋?、家長和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車,，一路上小朋友們歡聲笑語。下車后,，小朋友和家長們們結(jié)伴而行,，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園,。xx植物園是科研,、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過植物獨(dú)特生境的營造,，特色植物的收集,、種植和造景，形成了風(fēng)格各異、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境,。小朋友們?cè)诎职謰寢尩呐阃氯タ戳藷釒Щü^,、沙生植物館和珍奇植物館。

午餐分享時(shí)光,，孩子們沐浴在溫暖的陽光和清新的空氣中,，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長，有的吃著美味的午餐,，有的分享著零食,，玩得不亦樂乎！家長和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語,，草坪上留下了孩子們美好的回憶,。

這次xx植物園的參觀，讓孩子們走進(jìn)自然,，親近大自然,，充分感受秋天的多彩景色。本次活動(dòng)讓孩子們開拓了視野,，增長了見識(shí)。家長和孩子們度過了愉快,、幸福的親子時(shí)光,，秋游也拉近了老師和家長、幼兒間的距離,，也增進(jìn)了家長對(duì)xx幼兒園的信任,。期待我們下一次美好的出游。

為了讓小朋友能更生動(dòng),、直觀地了解,、認(rèn)識(shí)秋天，豐富幼兒園生活,，拓寬視野,、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂,。20xx年9月29日,，xx第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進(jìn)行秋游活動(dòng)。

有趣的安徒生童話樂園里多了一群可愛的孩子,。孩子們最盼望的活動(dòng),，就是滑滑梯、海洋球,、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩,；中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇于攀登。

把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)光；當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上,，孩子們分享著幼兒園帶來的食物,，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂趣。在活動(dòng)結(jié)束前,，老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育,，你看，我們的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場地,，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下,。

活動(dòng)不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更愉快，更充實(shí),，更豐富,，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。通過親身體驗(yàn),，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，促進(jìn)了孩子們智力的健康發(fā)展,。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,，20xx年10月27日,，我們浦江之星幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然”,，融入自然,，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。組織了大型的秋游活動(dòng),。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——松江佘山月圓園,。走進(jìn)月圓園,，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅,。賞秋景,，意秋收，拾秋葉,，感受大自然的美好,。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式，邀請(qǐng)家長參與,，由老師和家長帶孩子走出課堂,，接觸自然,，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現(xiàn)生活的美好,。是一種開放的,、互動(dòng)的、家園合作的形式,。由于家長的直接參與,，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動(dòng),，有效地增進(jìn)家長和老師之間的溝通,，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子,，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻,，在他們的臉上，我們看到的是快樂,，是喜悅,，是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個(gè)不停,，“老師,，這里好漂亮呀!”“老師這是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了,?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，大大小小,，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn),，成了他們眼中美麗的圖畫,。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)地方——月亮湖，這里有清晰的河水,，美麗的沙灘,，一下子就吸引了孩子們的眼球。隨后在各班老師的帶領(lǐng)下,，孩子們都積極投入到班級(jí)的親子活動(dòng)中去,，家長和孩子都玩得不亦樂乎，意猶未盡呢,！同時(shí)把這次難得的瞬間用照片記錄了下來,。接著家長們帶著孩子自由地去游玩了。

我們老師也一直和小朋友在一起,，首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,，引導(dǎo)幼兒去感知,、探索、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo),，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”,，想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問題得以解決,，滿足了孩子們的求知欲,，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感。

在這里的一切,，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵,！這種寓教于樂的方法，使孩子體驗(yàn)了生活,，并能夠與大自然親密接觸,，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣,，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào),，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙,。毫無疑問,，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí)，了解到人與自然和諧相處的重要,，也收獲了快樂,。

活動(dòng)中，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合,。家長能聽從老師的安排,，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長與家長之間能互相幫助,，幼兒與幼兒之間親密無間,。整個(gè)班級(jí)就像“親親一家人”的感覺。家長認(rèn)識(shí)孩子,，孩子認(rèn)識(shí)家長,，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻,。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，其實(shí)那都是孩子們的心意看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深,。

這次的秋游活動(dòng)在歡樂的氣氛中畫上了句號(hào),，我們常常說秋天收獲的是希望,，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢想,。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

在最美的秋天,，天空如此寧靜，白云有如羊群,。為了讓孩子們走進(jìn)大自然,，感受秋天美好的氣息，進(jìn)一步促進(jìn)孩子社會(huì)性發(fā)展以及親子之間的交流,，xx幼兒園于20xx年10月24日開展了豐富多彩的親子游活動(dòng),。

在家長的陪伴下孩子們來到上方山森林動(dòng)物園，一個(gè)個(gè)像快樂的小鳥,，感受著秋天帶來的那份特別情愫,。在動(dòng)物園我們開展了草坪親子互動(dòng)游戲，孩子們和爸爸媽媽一起玩手指游戲,、星球大戰(zhàn)和運(yùn)氣球,，大人孩子都玩得不亦樂乎。接下來的分散活動(dòng)時(shí)間,，小朋友們和動(dòng)物朋友來了個(gè)親密接觸,，長頸鹿、老虎,、火烈鳥,、胡蘿卜喂給羊駝、駱駝吃,，看鸚鵡和海獅表演,，大家還一起收集了秋天的色彩，分享著美景,，與小動(dòng)物,、小伙伴一起留下了親密的合影，留下歡樂而珍貴的秋游時(shí)光,。

在這個(gè)快樂的親子游活動(dòng)中,，孩子們走出課堂走入奇妙的大自然,，增長了見識(shí),、鍛煉了意志、培養(yǎng)了友情,。通過這次活動(dòng)也讓爸爸媽媽們看到了孩子在這樣一個(gè)大集體中各方面的表現(xiàn),，更加了解自己的孩子，這也是屬于每個(gè)家庭最美好的回憶,，大手拉小手,，親子樂無窮,。

為了讓幼兒更貼近大自然，欣賞秋天的美景,，也為了讓孩子們體驗(yàn)與爸爸媽媽,、與同伴們結(jié)伴去郊游的快樂。10月12日,，xx幼兒園組織幼兒家庭來到位于松江的xx植物園開展親子秋游活動(dòng),。

早上8點(diǎn)半，小朋友們?cè)诶蠋?、家長和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車,，一路上小朋友們歡聲笑語。下車后,，小朋友和家長們們結(jié)伴而行,，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園,。xx植物園是科研,、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過植物獨(dú)特生境的營造,，特色植物的收集,、種植和造景，形成了風(fēng)格各異,、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境,。小朋友們?cè)诎职謰寢尩呐阃氯タ戳藷釒Щü^、沙生植物館和珍奇植物館,。

午餐分享時(shí)光,，孩子們沐浴在溫暖的陽光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長,，有的吃著美味的午餐,，有的分享著零食，玩得不亦樂乎!家長和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語,，草坪上留下了孩子們美好的回憶,。

這次xx植物園的參觀，讓孩子們走進(jìn)自然,，親近大自然,，充分感受秋天的多彩景色。本次活動(dòng)讓孩子們開拓了視野,，增長了見識(shí),。家長和孩子們度過了愉快、幸福的親子時(shí)光,，秋游也拉近了老師和家長,、幼兒間的距離,，也增進(jìn)了家長對(duì)xx幼兒園的信任。期待我們下一次美好的出游,。

親子秋游活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

20xx.10.18號(hào)我們?cè)铝寥?9位孩子和家長,，總共是42位人員，我們集體從小區(qū) 北門集合出發(fā),，首先表揚(yáng)我班家長準(zhǔn)時(shí)集合,，8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到達(dá)目的地是8:33,，一路暢通,，17車輛車緊跟隊(duì)伍，沒有落后的車輛,，并且車程只花了20多分鐘,，家長和孩子很開心的在綠源山水集合。

剛開始我們是一人發(fā)了一個(gè)風(fēng)車,，然后集體照相,，和事先安排好的導(dǎo)游進(jìn)行商量接下來的活動(dòng)，cici帶領(lǐng)孩子先玩游戲,，我們的熱身做的很好,，接下來我說一下本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

1.前期定奪——我們經(jīng)過一周的商討、開會(huì),、細(xì)節(jié)研討,，最后商定好時(shí)間、安全注意事項(xiàng),、活動(dòng)詳細(xì)流程,，我們保證每位家長人手一份安全注意事項(xiàng)和活動(dòng)流程，老師們做到心中有數(shù),，家長們也做到了解此次活動(dòng)的意義,。

2.心中有數(shù)——我們坐觀光車每到達(dá)一個(gè)目的地，都會(huì)先提要求,，讓家長和孩子們做到安全放第一位,，讓孩子自己動(dòng)手采摘，所以我們整個(gè)活動(dòng)很順利,，幼兒和家長都很聽從老師提的要求,，做的很好

3.累中快樂——家長們每到一個(gè)采摘地點(diǎn)，都是懷著興奮勁進(jìn)行的,，我們走的時(shí)候家長們都是大包小包的提著,，都說這里的東西不錯(cuò),，來這個(gè)地方挺好的,，家長們可是摘了很多不

錯(cuò)的菜哦,，提著還是很辛苦的

4.收獲喜悅——最后活動(dòng)結(jié)束后，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的禮物拼圖,，還有幼兒園準(zhǔn)備的酸奶,、餅干、橘子等,，都發(fā)給了孩子,，孩子們很開心，家長們收獲的是孩子在綠源山水的快樂 缺：收尾工作——最后我們結(jié)束的時(shí)候,，沒有讓孩子自由玩耍,，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了，這一點(diǎn)需要下次活動(dòng)想周到一點(diǎn),。

本次活動(dòng),，我們班做到天時(shí)、地利,、人和,，一切很順利，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一,，到綠源山水只屬于我們一個(gè)班的,，人很少，我們很輕松,，最后就是家長們配合的特別特別好,，對(duì)老師的安排沒有異議，所以這次活動(dòng)很輕松很快樂有收獲,。

感謝這次家長們配合班級(jí)老師,，車輛的安排，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財(cái)務(wù),、感謝xx媽媽和xx爸爸當(dāng)我們的攝影師,，感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊(duì)，感謝我們的司機(jī)師傅們,，感謝所有為這次活動(dòng)付出的家長們,！謝謝！

親子秋游活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

整個(gè)活動(dòng)大致分為三部分：爬山,、游戲,、合影用餐?；顒?dòng)于早上8：30正式開始,，很多家長早早的就來到xx山公園山腳下標(biāo)志性的牌坊下集合，等待所有大小朋友到齊后，就一起手牽手出發(fā)了!

在爬山的過程中,，不知是哪個(gè)小朋友領(lǐng)頭唱起了《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》,，于是孩子們都附和著一路高歌前進(jìn)，家長們都一致感慨：孩子們真了不起,，這么長的歌詞我們大人都不一定記得住呢!

到達(dá)活動(dòng)平臺(tái)——古廟以后,，活動(dòng)首先以一首活潑輕快的《兔子舞》拉開了帷幕，在老師的帶領(lǐng)下,，家長和孩子們手拉手圍成一個(gè)大圈圈,，跳起了可愛的兔子舞。家長們沒有絲毫的放不開,，包括許多爸爸們都跟著跳得很hi,，場面真是熱鬧而又溫馨。

接下來是自我介紹環(huán)節(jié),，孩子們有的大方有的文靜,，無論是由孩子們用稚嫩的聲音報(bào)出自己的姓名、弟弟妹妹是誰,，還是由家長們引領(lǐng)著介紹,，老師和其他家長們給予了寶貝們最大的包容和最熱烈的掌聲。

游戲環(huán)節(jié)是孩子們最感興趣的環(huán)節(jié),。首先是“找寶寶”活動(dòng)——由寶貝們站成一排,，爸爸媽媽們帶上眼罩分別去憑手感摸來找回自己的寶貝，家長們也發(fā)揮幽默搞笑特色,，當(dāng)摸到不是自家孩子的時(shí)候,，卻故意說要把他帶回自家去當(dāng)兒子(女兒)，惹得全場一片歡笑,。

輪到“找媽媽”環(huán)節(jié),，孩子們爭先恐后地要帶上眼罩，三個(gè)家長站成一組,，由老師領(lǐng)著孩子們一一摸摸衣服摸摸手,，哦，還要再摸摸媽媽的包!寶貝們的觀察力與判斷力都不容小覷,，他們通過細(xì)節(jié)和典型特征來辨別自己的爸媽,，一旦找到了自己爸爸媽媽以后，那種開心,、興奮和驚喜,，一度引來公園里的其他游客駐足觀看，似乎也恨不得加入他們的游戲,。

活動(dòng)的高潮部分是食物分享環(huán)節(jié),。為提倡衛(wèi)生,、健康、綠色,、環(huán)保理念,，許多家長都帶來了親手制作的拿手佳肴，有自制紅豆糕,、有香煎南瓜餅、有焗雞腿,、有鹵蛋,。孩子們吃得開心、家長們吃得放心,。

短短的三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,，家長和孩子都覺得意猶未盡，有個(gè)寶貝跟媽媽說：我真想每個(gè)周末都能這樣玩兒!家長們也一致希望能夠以后多舉辦類似的親子活動(dòng),。通過這一活動(dòng),，孩子、老師與家長們又有了進(jìn)一步的了解,，相信這次活動(dòng)也讓孩子留下一份快樂,、美好的童年記憶!

為了讓小朋友能更生動(dòng)、直觀地了解,、認(rèn)識(shí)秋天,，豐富幼兒園生活，拓寬視野,、親近大自然,，體驗(yàn)集體同游的快樂。20xx年9月29日,，xx第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進(jìn)行秋游活動(dòng),。

有趣的安徒生童話樂園里多了一群可愛的孩子。孩子們最盼望的活動(dòng),，就是滑滑梯,、海洋球、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩;中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇于攀登,。

把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)光;當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上,，孩子們分享著幼兒園帶來的.食物，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂趣,。在活動(dòng)結(jié)束前,，老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育，你看,，我們的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場地,，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。

活動(dòng)不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更愉快，更充實(shí),，更豐富,，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。通過親身體驗(yàn),，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，促進(jìn)了孩子們智力的健康發(fā)展,。