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師德師風(fēng)制度匯編篇一

成立教師師德師風(fēng)考核小組,，組長(zhǎng)由陳智校長(zhǎng)擔(dān)任，學(xué)校全體行政人員及各教研組長(zhǎng)構(gòu)成小組成員。

1,、勞動(dòng)紀(jì)律

①按時(shí)參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)及各種教師會(huì)議等學(xué)校具體要求到會(huì)的場(chǎng)合,。每無(wú)故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分,，事假或不守會(huì)議制度每次扣0.2分,。

②每曠課一節(jié)扣1分，每曠工一天扣3分,。

③未經(jīng)許可,，擅自調(diào)課，每調(diào)課一節(jié)次扣主動(dòng)調(diào)課者1分,，扣被動(dòng)調(diào)課者0.5分,。

④每年事假不超過(guò)5天，病假不越過(guò)30天(法定假日除外),，事假,、病假每越過(guò)一天扣0.5分。

⑤自覺(jué)參加每周一的升旗儀式(以到達(dá)大操坪為準(zhǔn)),，每無(wú)故缺席一次扣0.5分,。

⑥上班時(shí)間在教室內(nèi)抽煙或在辦公室進(jìn)行文娛活動(dòng)的，每次扣1分,。

2,、政治理論學(xué)習(xí)

①凡學(xué)校組織的政治理論培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，每次都必須有筆記,，每缺少一扣1分,。

②凡學(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習(xí)心得或論文，每缺交一次扣1分,。

3,、思想道德素質(zhì)

①凡體罰學(xué)生(動(dòng)手動(dòng)腳打?qū)W生)，驅(qū)趕學(xué)生出教室,，拒絕學(xué)生進(jìn)教室等現(xiàn)象的每次扣5分,。

②歧視排擠后進(jìn)生，從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現(xiàn)象的每次扣5分,。

③道德敗壞,，男女作風(fēng)、猥褻玩弄異性學(xué)生的每次扣10分,。

④利用打牌打麻將,，參與賭博和變相賭博等活動(dòng)的每次扣5分。

⑤未經(jīng)學(xué)校許可,，以營(yíng)利為目的的,，擅自在校外辦班或兼職的,，每次扣5分。

⑥教職工個(gè)人亂收費(fèi),，亂替學(xué)生訂學(xué)習(xí)和生活用品的,，每次扣5分。

①本考訂制度總分為100分,，各小項(xiàng)扣分均不封頂,。

②凡考核結(jié)果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格,。

③凡考核結(jié)果得出在90分以下者,，年度考核不能評(píng)為優(yōu)崗，也不能參與其他評(píng)優(yōu)評(píng)先,。

④本制度解釋權(quán)為學(xué)校行政,。

師德師風(fēng)制度匯編篇二

1、忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),，依法執(zhí)教,。自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化,，不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國(guó)家法律法規(guī)的言論,。

2、愛(ài)崗敬業(yè),，把教育作為神圣的事業(yè),。甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),，“靜下心來(lái)教書(shū),，潛下心來(lái)育人”。工作期間不做與教育工作無(wú)關(guān)之事,。

3,、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,。平等,、公正對(duì)待每位學(xué)生，對(duì)學(xué)生教育做到嚴(yán)而有格,、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方,。

4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，鉆研業(yè)務(wù),。以?xún)?yōu)質(zhì)教育為已任，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展,，求真務(wù)實(shí),，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、廉潔從教。不亂收費(fèi),、亂辦班,，不擅自向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，不向家長(zhǎng)索取錢(qián)物,，自覺(jué)維護(hù)教師形象,。

6、尊重家長(zhǎng),。認(rèn)真聽(tīng)取和采納家長(zhǎng)的合理意見(jiàn)和建議,，妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間各種關(guān)系。

7,、自尊自愛(ài),，嚴(yán)于律己。做到言不失師風(fēng),，儀不失師表,，行不失師態(tài)，樹(shù)立良好的教師形象,。

8,、教師間團(tuán)結(jié)合作，互相尊重,，與人為善,，積極營(yíng)造和諧氛圍。

9,、心系學(xué)校,，顧全大局，發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1,、考評(píng)組由校黨政領(lǐng)導(dǎo),、各部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),。

2,、學(xué)年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)在各方面取得的成績(jī)和進(jìn)步,，找出差距和今后努力的方向。

3,、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱,，進(jìn)行家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議活動(dòng),。

4,、考評(píng)組考核做到公開(kāi)、公平,、公正,，對(duì)每位教職工客觀(guān)地給出評(píng)語(yǔ)。經(jīng)認(rèn)真考核后,，按優(yōu)秀,、合格、不合格給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次,，歸入個(gè)人檔案,。

1、教職工的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果,，根據(jù)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則,，在教職工年終考核、職務(wù)晉升,、評(píng)優(yōu)評(píng)模等各方面得到體現(xiàn),。

2、師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù),。師德師風(fēng)考評(píng)不及格者不得聘用,。

師德師風(fēng)制度匯編篇三

教育是一項(xiàng)宏偉的育人系統(tǒng)工程。要教育出具有高道德素質(zhì)的學(xué)生,，就必須有一支道德素質(zhì)高的教育隊(duì)伍,。因此，教師對(duì)教育事業(yè)的改革與發(fā)展起著關(guān)鍵的作用,。為進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，促進(jìn)我校教師良好的師德師風(fēng)的形成，特制定師德師風(fēng)檢查制度如下：

1,、教師必須按時(shí)參加師德學(xué)習(xí),，不遲到，不早退,，不曠職,。學(xué)校將按此要求檢查師德的學(xué)習(xí)情況。

2,、教師通過(guò)學(xué)習(xí)后,，應(yīng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí),、思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)、寫(xiě)心得,。學(xué)校將檢查心得體會(huì)的質(zhì)量并評(píng)出等級(jí)。

3,、教師的行為是否符合師德規(guī)范的要求,，學(xué)校將采取聽(tīng)、看,、查等方法進(jìn)行量化評(píng)分,。

1、“聽(tīng)”,。聽(tīng)取學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)和教師對(duì)該教師的評(píng)價(jià),。

2,、“看”?？磳W(xué)習(xí)記載,，學(xué)習(xí)心得的質(zhì)量，教學(xué)方面的情況,。

3,、“查”。調(diào)查教師職業(yè)道德的實(shí)施情況,，采取自查,、互查相結(jié)合，對(duì)照“八要”,、“十不”的具體內(nèi)容,，組織教師向社會(huì)、向家長(zhǎng)公開(kāi)承諾,，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督,。

4、每學(xué)期末集中檢查一次,，并公布檢查結(jié)果,，記入教師個(gè)人檔案。

師德師風(fēng)制度匯編篇四

為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師師德素質(zhì),，根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)結(jié)合廉政文化進(jìn)校園、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、促進(jìn)工作落實(shí)和預(yù)防職務(wù)犯罪工作進(jìn)校園等活動(dòng),，繼續(xù)深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的的工作部署和要求,，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和各項(xiàng)工作的開(kāi)展，決定在全校教職工中全面開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),。結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定本實(shí)施計(jì)劃。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是加強(qiáng)教育和民生建設(shè)的需要,。教育是最大的民生，大力發(fā)展教育事業(yè),，就是為了關(guān)注民生,、改善民生、服務(wù)民生,。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng),，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心,，直接關(guān)系到學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)千家萬(wàn)戶(hù)切身利益。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是教育改革和發(fā)展的需要,。國(guó)家、省,、市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對(duì)教育提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù),，為推進(jìn)教育改革發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣,，必須堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德,、職業(yè)紀(jì)律,、政策法制和全局思想教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感,。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹(shù)立教育良好形象的需要,。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設(shè),，創(chuàng)建文明城市，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),，改善政務(wù)環(huán)境,，提高工作效能，優(yōu)化公共服務(wù)是我們的理想追求，也是我們?nèi)巳说牧x務(wù)和責(zé)任,。作為公益事業(yè)的教育,，作為服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)校，要為學(xué)生為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，必須要有一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍才能擔(dān)當(dāng)此任,。

(四)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師自身發(fā)展的需要,。多年來(lái),，我們廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人,、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型,，贏(yíng)得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。但同時(shí)也必須清醒地看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)的影響下,，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況,、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),，主要表現(xiàn)在：個(gè)別教師對(duì)教師職業(yè)道德精神認(rèn)識(shí)不清,，“等同于一般群眾”的意識(shí)和自由散漫的現(xiàn)象有時(shí)存在;有章不依、有紀(jì)不依,、有法不依的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;雷鋒精神,、實(shí)干精神、奉獻(xiàn)精神越來(lái)越少,。這將給學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)帶來(lái)不同程度的負(fù)面影響，甚至損害學(xué)校形象,。事實(shí)證明,，一個(gè)教師師德不高，專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平也會(huì)不高,。要全面落實(shí)“德才兼?zhèn)?、才唯德用”的要求，沒(méi)有德的教師,，無(wú)論教學(xué)水平如何,，都不是我們需要的教師，對(duì)教師既要發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng),，更要加強(qiáng)師德教育和管理,。因此,，我們必須下決心加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

(一)指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),、教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān),，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的'責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚,、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。

(二)活動(dòng)主題

忠誠(chéng)履職,，愛(ài)生樂(lè)教

(三)活動(dòng)內(nèi)容

1,、開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校將結(jié)合教師政治學(xué)習(xí),，組織廣大教師通過(guò)研讀專(zhuān)著,、集中研討、學(xué)習(xí)反思等,，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話(huà),，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)使命感和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)職業(yè)道德觀(guān)念,，依法履行教師職責(zé)和義務(wù),。

2、開(kāi)展模范教師先進(jìn)事跡宣講活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng),，表彰先進(jìn)教師，樹(shù)立先進(jìn)典型。組織教師聆聽(tīng),、學(xué)習(xí)模范教師先進(jìn)事跡,，弘揚(yáng)高尚師德，激勵(lì)廣大教師學(xué)習(xí)模范教師,，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型,，為人師表、教書(shū)育人,、敬業(yè)愛(ài)生,，自覺(jué)樹(shù)立人民教師的良好形象。

3,、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍建設(shè)及和諧校園建設(shè)等工作,，通過(guò)師德論壇、座談研討等多種形式,，組織廣大教師和教育工作者重點(diǎn)圍繞新時(shí)期師德建設(shè)的新要求,、增強(qiáng)師德修養(yǎng),、建立新型師生關(guān)系,、教師從教的職業(yè)道德底線(xiàn)、師德師風(fēng)建設(shè)有效性等問(wèn)題,，廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng),。通過(guò)大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

4、廣泛開(kāi)展愛(ài)生助學(xué)活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，組織教師深入社區(qū)、深入家庭,，廣泛開(kāi)展師生談心,、家校聯(lián)系和對(duì)口幫扶活動(dòng)。要重點(diǎn)做好雙困學(xué)生的思想交流和心理指導(dǎo),，尤其是抓好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作,，關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生;關(guān)愛(ài)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。

5,、開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)。學(xué)校把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要主題,，引導(dǎo)廣大教師以提升教育教學(xué)能力為核心,，廣泛開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。要以“干什么,、練什么”,，“缺什么、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)廣大教師熟練掌握教學(xué)技能,、提升教育教學(xué)能力。要通過(guò)精品課程建設(shè),、優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選和教學(xué)技能競(jìng)賽等,，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。精心組織教師參加下學(xué)期教研室組織的教師教學(xué)技能展示活動(dòng),。

6、開(kāi)展“師德師風(fēng)八查八看”活動(dòng),。學(xué)校組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。一查職業(yè)認(rèn)識(shí),，重點(diǎn)看是否熱愛(ài)教育事業(yè),，有無(wú)違背教育方針政策，只教書(shū)不育人的言行,。二查工作態(tài)度,，重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué)，有無(wú)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。三查師生情感,，重點(diǎn)看能否理解、尊重,、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，有無(wú)體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為,。四查工作紀(jì)律,，重點(diǎn)看是否自由散漫，有無(wú)馬虎從教誤人子弟問(wèn)題,。五查廉潔從教,，重點(diǎn)看有無(wú)刁難家長(zhǎng)、索要財(cái)物,、亂收費(fèi)用,、違規(guī)補(bǔ)課,、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象,，重點(diǎn)看是否舉止文明,、儀表端莊，有無(wú)賭博,、酗酒,、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。七查治學(xué)態(tài)度,，重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，有無(wú)弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為,。八查工作效果,，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服,、家長(zhǎng)信任,、學(xué)校和社會(huì)滿(mǎn)意。

(四)工作原則

1,、與教育教學(xué)相結(jié)合原則,。要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合,，做到師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)工作兩促進(jìn),、兩不誤。

2,、面向全員原則,。要面向全體教職員工,，做到人人參與,，全面提高。

3,、正面教育為主原則,。要利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求,，引導(dǎo)廣大教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題,，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺(jué)性,。

4、發(fā)揚(yáng)民主原則,。要尊重教職工的民主權(quán)力,，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性,，積極性和創(chuàng)造性。

5,、注重實(shí)效原則,。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在并且影響教育形象的突出問(wèn)題,，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效,。

(五)主要任務(wù)

1、堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工,，提高教職工的政治素質(zhì),。深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān),，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平。

2,、加強(qiáng)教職工的職業(yè)理想教育,，提高教職工職業(yè)道德水平。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，增強(qiáng)教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn),、自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),，引導(dǎo)廣大教職工正確理解并大力支持崗位設(shè)置和績(jī)效工資分配制度。

3,、規(guī)范教職工的教書(shū)育人行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持教學(xué)育人,、管理育人,、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，牢固樹(shù)立“以生為本”的理念,，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4、解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,，樹(shù)立教職工良好形象,。當(dāng)前，我校教師隊(duì)伍總體上是健康向上的,，但也有極少數(shù)教職工在師德師風(fēng)上存在著急需解決的問(wèn)題,。我們將通過(guò)教育活動(dòng)，以高尚師德師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展,。

(一)科學(xué)安排

師德師風(fēng)教育活動(dòng)從20xx年9月開(kāi)始，20xx年7月結(jié)束,。整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月1日—9月30日),。

召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造宣傳氛圍,，制訂師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案,。

第二階段：學(xué)習(xí)反思階段(20xx年10月1日—20xx年1月31日)。

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件精神。

明確學(xué)習(xí)方式,。要采取“四結(jié)合”的方式,，即個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合,、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合,、聽(tīng)取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

深入進(jìn)行反思,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師從思想和行為上進(jìn)行反思,。認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議“八查八看”活動(dòng)。

第三階段：查擺問(wèn)題階段(20xx年3月1日—3月31日),。

自查自糾,。每位教師要根據(jù)學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足,，進(jìn)行深刻剖析,，寫(xiě)好書(shū)面材料,。

民主評(píng)議。組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,、教師會(huì)議,、學(xué)生會(huì)議等，在不同范圍內(nèi)深入開(kāi)展師德師風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng),，通過(guò)互相批評(píng)的形式幫助廣大教師查找問(wèn)題,，改正不足。

征求意見(jiàn),。通過(guò)學(xué)校博客,、意見(jiàn)箱、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),、發(fā)放征詢(xún)意見(jiàn)表等多種形式,，廣泛征求教師、學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)和建議，查找本校教師師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理出現(xiàn)的問(wèn)題,。

第四階段：整改提高階段(20xx年4月1日—5月31日),。

制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在自查和民主評(píng)議的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理,，針對(duì)突出問(wèn)題，制定整改方案,。

建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。邊整改邊建章立制，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化、法制化的軌道,。

第五階段：總結(jié)表彰階段(20xx年6月1日—7月10日),。

認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，在新學(xué)年初召開(kāi)表彰大會(huì),，表彰師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人,，大力宣傳師德高尚教師的典型事跡，用典型的力量帶動(dòng)人,，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,，用榜樣的力量鼓舞人，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),。

(二)強(qiáng)化組織

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，抓好輿論導(dǎo)向，成立學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)組織,、協(xié)調(diào)、檢查和評(píng)估工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任由石鮮紅主任兼任,。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),、親自抓，藺懷志副校長(zhǎng)具體抓,，相關(guān)部門(mén)要負(fù)其責(zé),、協(xié)調(diào)配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)整體合力,。通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳當(dāng)代教師先進(jìn)典型,，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師良好的精神風(fēng)貌,，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍,。

(三)創(chuàng)新載體

不斷創(chuàng)新載體，保障活動(dòng)效果,。把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的活動(dòng)中,，讓廣大教師在豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)中接受教育，經(jīng)受鍛煉,。要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作,，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，用新穎的活動(dòng)載體吸引教師,，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,，把活動(dòng)推向深入，提高活動(dòng)效果,。

(四)落實(shí)責(zé)任

層層落實(shí)責(zé)任,，嚴(yán)格責(zé)任追究。各級(jí)組,、科室主要領(lǐng)導(dǎo)要做好把關(guān)工作,，對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題并造成不良影響的，要追究科室領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任;對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育,，情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良影響的，年度考核實(shí)行一票否決,，考核結(jié)果為不合格等次;不適合教師崗位者,，視情況可上報(bào)，由上級(jí)給予調(diào)整工作崗位,。學(xué)校將加大檢查監(jiān)督力度,，對(duì)全體教職工在師德師風(fēng)建設(shè)工作的情況進(jìn)行通報(bào)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的歷史任務(wù),，學(xué)校將堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育工作的重要組成部分，積極探索和建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，常抓不懈,，抓出實(shí)效。讓我們發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神,，采取得力有效的措施,，為建設(shè)一支德能正其身、才能勵(lì)其志,、行能成其業(yè)的教師隊(duì)伍,，為推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展而不懈努力!

師德師風(fēng)制度匯編篇五

各單位要將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入單位目標(biāo)管理考核之中，將師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng),、社會(huì)服務(wù),、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。各學(xué)校校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,，負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;分管師德師風(fēng)建設(shè)的的副校長(zhǎng)(或書(shū)記)為主管領(lǐng)導(dǎo),，負(fù)主要責(zé)任。對(duì)因教育管理不力造成重大師德問(wèn)題的,，對(duì)單位,、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人在評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面實(shí)行一票否決。對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重大問(wèn)題隱瞞不報(bào),，不如實(shí)報(bào)告,、不按時(shí)報(bào)告、干擾和阻撓如實(shí)報(bào)告的,，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

學(xué)校班子每學(xué)期至少要召開(kāi)2次師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議，分析,、研究,、安排、總結(jié)師德師風(fēng)工作;學(xué)校每年要召開(kāi)一次全校教職員工參加的師德師風(fēng)建設(shè)大會(huì),，要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿到各項(xiàng)工作之中,。

各校每月至少要組織1次教師全員參加的師德師風(fēng)培訓(xùn)。教師要自覺(jué)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并完成規(guī)定學(xué)時(shí),，按時(shí)取得培訓(xùn)合格證,。今后，凡教師培訓(xùn)都必須講師德,、必須講教師禮儀,。要把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化，不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,，切實(shí)提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常找教職員工談心，了解他們的工作和思想狀況,，幫助解決實(shí)際困難,，構(gòu)建和諧和校園文化。

學(xué)校要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案,，專(zhuān)門(mén)記載教師師德師風(fēng)表現(xiàn)情況,。其內(nèi)容為：教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷、師德師風(fēng)考核情況,、師德師風(fēng)承諾書(shū)或責(zé)任狀,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和演講材料、個(gè)人總結(jié),、獎(jiǎng)懲情況等,。師德師風(fēng)檔案不僅要如實(shí)記載教師在師德師風(fēng)方面取得的成績(jī)，而且要如實(shí)記載教師違反職業(yè)道德方面的情況,，既不夸大事實(shí),，也不少記漏記，確保記載內(nèi)容的真實(shí),、全面,。

要面向社會(huì)公開(kāi)師德師風(fēng)舉報(bào)電話(huà)、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道,，聘請(qǐng)“師德師風(fēng)監(jiān)督員”,，構(gòu)建完善的評(píng)議網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)接受學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議,，并采取問(wèn)卷等方式征求意見(jiàn)，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為,。每年九月為全市中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)月,。要結(jié)合教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)，開(kāi)門(mén)納諫、進(jìn)行反思,、總結(jié)提高,。

要對(duì)照師德規(guī)范要求，教師每學(xué)年寫(xiě)出師德師風(fēng)自查報(bào)告,，由學(xué)校組織鑒定評(píng)價(jià),，并記入個(gè)人師德師風(fēng)檔案,。同時(shí),，對(duì)本地區(qū)、本單位有嚴(yán)重違反師德規(guī)范行為及重大問(wèn)題的,，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,。

學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組，采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合,、定量考核與定性考核相結(jié)合,、階段考核和年度考核相結(jié)合的方法，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工進(jìn)行師德師風(fēng)考核,。每學(xué)期期末,，要以年級(jí)組或教研組(含行政組)為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查互查，每位教師在自查中都應(yīng)如實(shí)報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范,、職業(yè)道德的情況,，接受群眾評(píng)議?？己私Y(jié)果要公示,、備案、存檔,，并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案,，作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu),、職稱(chēng)評(píng)定,、職務(wù)晉升的依據(jù)之一。

發(fā)現(xiàn)教職工在政治思想,、履行職責(zé),、工作作風(fēng)、道德品質(zhì),、師德師風(fēng)等方面有不好的苗頭和傾向性問(wèn)題時(shí),，單位負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行誡勉談話(huà)，并實(shí)施跟蹤觀(guān)察,，以觀(guān)后效,。校級(jí)干部的誡勉談話(huà)由具有任免權(quán)限的上級(jí)主管部門(mén)負(fù)責(zé)。

各校要結(jié)合實(shí)際，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,。對(duì)師德高尚,、事跡突出的教師，要大力表彰和宣傳他們的先進(jìn)事跡;對(duì)有失德失范言行的教師,，要及時(shí)誡勉,、警示和處分;對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果,、影響惡劣者,，依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定,，撤銷(xiāo)教師資格并予以解聘;在教師資格認(rèn)定,、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中實(shí)行師德“一票否決”,。