作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
人音版一年級(jí)音樂教案上冊(cè) 人音版小學(xué)一年級(jí)音樂教案上冊(cè)篇一
教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂,，聽辨音樂力度,。
教學(xué)難點(diǎn)：聆聽音樂，聽辨音樂的力度,。
教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一,、開始部分：
1、聽音樂起立,、問好,、入座。
2,、發(fā)聲練習(xí),。
3、復(fù)習(xí)歌曲
二,、基本部分：
1,、導(dǎo)言。
2,、聆聽《勞動(dòng)最光榮》
結(jié)合教材中的插圖,，選擇適當(dāng)?shù)幕脽羝浵衿瑔l(fā)學(xué)生,。
提示：這首音樂表現(xiàn)了哪些內(nèi)容?在節(jié)奏上有什麼特點(diǎn)?
3,、小組討論并用簡(jiǎn)短的.語言說一說音樂表現(xiàn)的的故事,。
4、復(fù)聽時(shí)要求學(xué)生邊聽邊隨著音樂做動(dòng)作,，注意音樂采用了什么方法讓你感到音樂由遠(yuǎn)至近?讓學(xué)生感受漸強(qiáng),、漸弱的運(yùn)用在樂曲中的效果。
5,、選擇打擊樂器進(jìn)行參與或伴奏,。
三、結(jié)束部分：
小結(jié),。
人音版一年級(jí)音樂教案上冊(cè) 人音版小學(xué)一年級(jí)音樂教案上冊(cè)篇二
1.聽賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,。
2.學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。
1.能安靜地聆聽音樂,，并知道在什么場(chǎng)合下要唱,、奏國(guó)歌。
2.熟悉《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,，感受人聲和器樂不同的音色,。
3.學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，能用正確的演唱姿勢(shì)唱歌,。
學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
cd
(一)聽賞《國(guó)歌》
1.引入新課,。
教師簡(jiǎn)單介紹每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)歌。國(guó)歌代表著一個(gè)國(guó)家的`尊嚴(yán),，反映該國(guó)家人民的精神風(fēng)貌,。因此，在唱,、奏國(guó)歌時(shí)一定要起立,。面部表情要莊重、肅穆,，身體不能亂動(dòng),。介紹完后，請(qǐng)學(xué)生起立,，播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的錄音，讓學(xué)生完整地聽賞一遍,。
2.可向?qū)W生提問：在什么場(chǎng)合,、情景下唱、奏國(guó)歌?然后播放有關(guān)唱,、奏國(guó)歌的vcd,、錄像帶或幻燈片及有關(guān)圖片，再請(qǐng)一至兩位學(xué)生補(bǔ)充,。
3.介紹國(guó)歌的來歷,，并聽齊唱和銅管樂演奏的國(guó)歌,，使學(xué)生感受人聲與樂器的不同音色。
4.教師啟發(fā)學(xué)生簡(jiǎn)單談?wù)?，用樂器演奏和人聲演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》給他們的不同感受,。
5.播放奏國(guó)歌、升國(guó)旗的畫面,，讓學(xué)生知道奏國(guó)歌,、升國(guó)旗的聯(lián)系。
(二)學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
1.教師可讓學(xué)生自己談一談,，國(guó)旗的形狀,、顏色、五星的排列,、象征意義等國(guó)旗知識(shí),。
2.教師播放歌曲錄音或范唱一遍，以引起學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣,。
3.教師帶領(lǐng)學(xué)生將歌詞按語言節(jié)奏朗讀一遍,。
4.學(xué)生跟著教師分句模唱歌曲數(shù)遍。
5.教師引導(dǎo)學(xué)生,，以接唱方式熟唱歌曲,，如教師唱“國(guó)旗國(guó)旗”，學(xué)生接唱“真美麗”……
人音版一年級(jí)音樂教案上冊(cè) 人音版小學(xué)一年級(jí)音樂教案上冊(cè)篇三
1,、演唱《螞拐歌》和《青蛙合唱團(tuán)》
2,、音樂活動(dòng)《雞崽和鴨崽》
3、演唱《大母雞,，花公雞》,，聽賞《母雞和公雞》和《勞動(dòng)最光榮》
4,、演唱《走路》和活動(dòng)《誰來了》
1、通過聽、唱,、做一些兒歌游戲等音樂活動(dòng)，使學(xué)生能初步感受多聲部音樂,，并能完成簡(jiǎn)單的兩聲部教學(xué)任務(wù),。
2、通過本單元的學(xué)習(xí),，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心動(dòng)物、熱愛勞動(dòng)的感情,。
3,、通過音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。
4,、認(rèn)識(shí)打擊樂器“響版”，并能為兒歌和歌曲伴奏,。
1,、能初步分清八分音符和四分音符，并能按節(jié)奏念準(zhǔn)《青蛙合唱團(tuán)》和《雞崽和鴨崽》,，能初步感受和體驗(yàn)聲部的交織,。
2、能用活潑,、歡快的歌聲演唱歌曲《大母雞,，花公雞》、《勞動(dòng)最光榮》和《走路》
第一課時(shí)
一,、組織教學(xué)
二,、談話導(dǎo)入
1、“小朋友,，我和大家玩一個(gè)小游戲,。誰能根據(jù)我的提示最先猜出答案，誰就是小贏家!”(猜青蛙)
2,、“對(duì)了,，就是我們的小青蛙!你們知道柳州話的.青蛙怎么說嗎?(螞拐)”恩，不僅僅是我們柳州,，這也是西南地區(qū)的方言,。”
3,、今天,，我們就來學(xué)唱一首《螞拐歌》
三、感受歌曲
1,、跟著音樂按節(jié)拍拍手,。
2、初聽歌曲,，請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊想,，并說說聽后的感覺。
四,、讀歌詞
1,、師帶讀
2、生讀
五,、學(xué)唱歌曲
1、默唱
2,、輕聲唱
3,、指導(dǎo)唱
4,、有感情地唱
5、分組唱
6,、分男女聲唱
六,、小結(jié)
第二課時(shí)
一、組織教學(xué)：師生問好!
二,、復(fù)習(xí)歌曲《螞拐歌》
三,、音樂游戲《青蛙合唱團(tuán)》
1、認(rèn)識(shí)音符：師出示,，“_”和“__”,，讓學(xué)生分辨認(rèn)識(shí)。
2,、為“_”配上聲音：跳,，為“__”配上“呱呱”，
3,、把書上的節(jié)奏譜連起來讀,，師先示范，邊讀邊用響版伴奏
__ _| _ _ | __ _| _ _| __ _| __ _|
小青 蛙 跳 跳 大青 蛙 呱 呱 跳跳 跳 呱呱 呱,。
4,、請(qǐng)生跟讀
師指導(dǎo)學(xué)生分清楚__和_
6、生完整的讀
7,、創(chuàng)編歌詞,，“請(qǐng)小朋友把自己喜歡的小動(dòng)物也填進(jìn)我們的節(jié)奏中，試著讀一讀”
8,、生創(chuàng)編成果展示
第三課時(shí)
一,、組織教學(xué)
二、談話導(dǎo)入
“小朋友,，你們聽,，這是誰的叫聲?(老師學(xué)公雞、母雞叫)”你們也來學(xué)一學(xué)好嗎?”
“大母雞和花公雞的本領(lǐng)可大了,，你們聽……”
三,、聽范唱
1、生聽,，說說它們的本領(lǐng)是什么?
2,、復(fù)聽，學(xué)學(xué)公雞和母雞的叫聲
3,、出示課題
四,、感受歌曲
1、跟音樂節(jié)拍拍手
2、用不同的掌聲來表示公雞和母雞
五,、讀歌詞
1,、師帶讀
2、生讀
3,、分角色讀
六,、學(xué)唱歌曲
1、默唱
2,、輕聲唱
3,、指導(dǎo)唱
4、有感情地唱
5,、分組唱
6,、分男女聲唱
七、表演唱
八,、小結(jié)
第四課時(shí)
一,、用歡快，天真的感情演唱歌曲《大母雞,，花公雞》
二,、學(xué)習(xí)兒歌《雞崽和鴨崽》
1、聆聽,、分辨,、模仿(播放各種動(dòng)物的叫聲，請(qǐng)學(xué)生聽一聽辨一辨,、學(xué)一學(xué))
2,、新課教學(xué)
(1)、教師示范表演兒歌(一手拿小雞的手偶,，一手拿小鴨的手偶,，)
(2)、游戲《雞崽和鴨崽》,，(師范讀,，請(qǐng)學(xué)生分別扮演小雞和小鴨，跟老師一起表演)
(3),、分角色學(xué)習(xí)兒歌(師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好十六分音符及后十六分音符,，咬字的清晰及節(jié)奏準(zhǔn)確)
(4)、交換學(xué)習(xí)
(5),、分角色讀一次
(6),、在老師的帶領(lǐng)下，全班一起表演《雞崽和鴨崽》
三,、創(chuàng)編,、模擬組合
1、播放錄音，小組討論(把自己喜歡的動(dòng)物及動(dòng)物的叫聲放進(jìn)兒歌中,，看誰編的最棒)
2,、創(chuàng)編成果展示，師生互評(píng)
3,、小節(jié)下課
人音版一年級(jí)音樂教案上冊(cè) 人音版小學(xué)一年級(jí)音樂教案上冊(cè)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng),。
2、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志,，嘗視以動(dòng)作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒,。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng),。
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴,，錄音機(jī)
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一、開始部分：
1,、聽音樂問好,，律動(dòng)。
2,、新學(xué)期寄語
3,、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容。
二,、基本部分：
1,、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》
a、完整聆聽全曲,。
提示：樂曲中你仿佛聽到了是么聲音?學(xué)給同學(xué)們聽一聽,。
b、復(fù)聽全曲,。隨著樂曲用手指畫圖形譜,。或用彩色筆畫在白紙上,，聽后,，展示給大家看。
c,、想一想,，用木魚和碰鐘參與樂曲的'演奏，應(yīng)怎樣敲擊比較合適,，分小組討論,，分別與樂曲合作。
2.聆聽《你的名字叫什么》《口哨與小狗》
a、完整地聆聽歌曲,。
b,、提示：歌中唱出了哪些內(nèi)容?你想和小燕子說什么?
c、聽歌曲《你的名字叫什么》分小組編創(chuàng)動(dòng)作,。
d,、隨著復(fù)聽歌曲的錄音，分組歌唱并表演,。
三,、結(jié)束部分：
小結(jié)。
結(jié)束全課,。
