光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

秋季班務(wù)計(jì)劃大班篇一

本班現(xiàn)有幼兒24名，男孩13名,，女孩12名,。其中有5名幼兒是老生，19名幼兒是我中班帶過(guò)的,，這些孩子的情況我比較了解,，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性,。通過(guò)短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很不錯(cuò)，我們還觀察到,，我們班級(jí)的孩子性格開(kāi)朗,、活潑、具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們還是缺乏自主性，傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。

開(kāi)展多種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：讓幼兒參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。

(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,，玩電,。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力,。本學(xué)期，著重要求幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包,、鉛筆盒,，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣;還有,，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透，同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開(kāi)展離園前的認(rèn)讀拼音活動(dòng)等。為幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi),、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,，我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，將注重創(chuàng)新，環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換,，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖蟀噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展,。

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。超越自我，展示精華,，這是我們大班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前,。

秋季班務(wù)計(jì)劃大班篇二

繁忙的新學(xué)期又開(kāi)始了，在這學(xué)期中我們有添來(lái)了4位新小朋友,，現(xiàn)在班級(jí)總?cè)藬?shù)為43人,，其中男生24人，女生有19人,。一開(kāi)學(xué),，全班幼兒的情緒都比較穩(wěn)定，基本的常規(guī)能正常進(jìn)行,，但回顧上學(xué)期的工作,，也有許多不盡如意的地方,，因此，在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假,，幼兒雖然好象懂事了許多，但總有幾位幼兒,，在課上不守紀(jì)律,，課間又比較調(diào)皮，總把玩具亂扔,、亂跑,，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友或弄倒小床,，聽(tīng)到那小床塌下的聲,，嚇得我們老師的心七上八下，總忐忑不安,，因此,，本學(xué)期內(nèi)實(shí)行“今天我進(jìn)步了”的活動(dòng)，讓幼兒互相監(jiān)督,，提醒,。使我們小朋友有所改觀。

2,、創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛(ài)的區(qū)域活動(dòng)角,，增強(qiáng)幼兒的探索能力

區(qū)域活動(dòng)是幼兒十分喜歡的活動(dòng)區(qū)，又是發(fā)展小朋友智力,、觀察力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等的關(guān)鍵所在，我們不但要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的語(yǔ)言角外,，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)其他幼兒喜愛(ài)的活動(dòng),，如：手工區(qū)，科學(xué)角,，讓幼兒通過(guò)自己的一次又一次動(dòng)手操作,，使幼兒在一次又一次的探究中不斷學(xué)習(xí)，不斷取得經(jīng)驗(yàn),，而且更重要的是小朋友課間的行為習(xí)慣,，個(gè)性的發(fā)展也會(huì)得到良好的培養(yǎng)、,。

3,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

由于幼兒的人數(shù)較多，在對(duì)幼兒生活的照料上給我們的工作帶來(lái)了一定的難度。幼兒在某些環(huán)節(jié)方面專(zhuān)門(mén)沒(méi)干好自己的事就跑去角落玩,，有時(shí)排隊(duì)等維持所造成等待時(shí)間較長(zhǎng),。因此在這方面也應(yīng)加強(qiáng),。

（一）總目標(biāo)

實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和集體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和體育活動(dòng)的興趣；

發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,；

萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信、好問(wèn),、友愛(ài),、勇敢、愛(ài)護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律的良好品德行為和習(xí)慣,，以及活潑,、開(kāi)朗的性格；

培養(yǎng)幼兒初步的審美和表現(xiàn)沒(méi)的情趣和能力,。

（二）具體目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、能愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，適當(dāng)?shù)貪M足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力,。

3,、具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，參加周?chē)顖?chǎng)所中的整潔活動(dòng)。

4,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能,，具有保護(hù)身體器官的粗淺知識(shí)和初步能力。

5,、注意安全保護(hù),，學(xué)會(huì)正確活動(dòng)的方法，具有一定的躲避,、防御能力,。

6、懂得一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí),，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和適應(yīng)能力。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、能用是大概的語(yǔ)言與他人交談,，在集體交談中有禮貌地輪流對(duì)話，態(tài)度自然大方,，有進(jìn)行語(yǔ)言交往的積極性,。

2、能集中精力注意地,、耐心地傾聽(tīng)他人講話,，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3,、能用完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法，能大膽地,、較準(zhǔn)確地回答問(wèn)題,。掌握運(yùn)用更多的實(shí)詞，會(huì)正確地使用常用的虛詞,，如介詞,、連接詞。

4,、培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)能力,，能聽(tīng)清楚老師和同伴的講話，并能對(duì)同伴的講話做簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

5,、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過(guò)程中,，會(huì)進(jìn)行仔細(xì)觀察,，展開(kāi)回憶和想象,，并用不同的詞語(yǔ)進(jìn)行描述。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

2,、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交往,、合作、分享,，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題,，形成初步的集體意識(shí),，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識(shí),。

3、能理解并自覺(jué)遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)則,。能采取輪流,、適當(dāng)?shù)却f(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系,。

4,、能分辨是非，正確對(duì)己,、對(duì)人,，與人爭(zhēng)論是能據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持正確的意見(jiàn),。

5,、能清晰地表達(dá)自己的思想；能注意傾聽(tīng)他人的愿望和意見(jiàn),，喜歡從事力所能及的勞動(dòng),。

6、有完成任務(wù)的意識(shí)和完成任務(wù)的能力,，牢記委托,，準(zhǔn)確無(wú)誤地辦到。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、能積極主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,，能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題，尋求答案,。

2,、會(huì)關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、照料自然角和小園地,、飼養(yǎng)角的動(dòng)植物,。

3、初步了解有關(guān)人類(lèi),、動(dòng)植物,、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

4,、能積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)與人類(lèi),、動(dòng)植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會(huì)記觀察記錄,。

5,、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及對(duì)人類(lèi)的影響。學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng),。

6,、會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作,、實(shí)驗(yàn),、制作，體驗(yàn)成功,、創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

7、積極主動(dòng)參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論,，和教師,、同伴友好地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料,。

8、學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類(lèi),。能按自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一組物體進(jìn)行分類(lèi),。

9、學(xué)習(xí)按物體量和數(shù)量的差異進(jìn)行10以?xún)?nèi)正,、逆排序,，初步體驗(yàn)序列之間的可逆關(guān)系。

10,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的立體圖形,，對(duì)立體圖形的主要特征有所感知,，初步體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。

11,、學(xué)習(xí)自然測(cè)量,，初步體驗(yàn)量具與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)物體的二等份,，四等份,。初步感知整體與部分的關(guān)系。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,。會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn)。會(huì)看日歷,。知道一星期七天的名稱(chēng)及順序,，感受時(shí)間間隔的長(zhǎng)短。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能愉快地參加音樂(lè)活動(dòng),，積極體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)和用音樂(lè)與他人交往的快樂(lè)。

2、用正確的姿勢(shì)、自然好聽(tīng)的聲音唱歌,，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱,、齊唱、輪唱,，能運(yùn)用不同的速度,、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽,、獨(dú)立地在集體面前唱歌,、表演，并嘗試用不同的合作形式演唱,。

3,、能按音樂(lè)的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作,，熟悉一些民族民間舞蹈。學(xué)跳簡(jiǎn)單的集體舞,、歌表演,。

4、養(yǎng)成安靜聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣,，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述音樂(lè)形象,。

5,、在音樂(lè)伴奏下，注意聽(tīng),。聽(tīng)辨2/4,、3/4拍的歌曲和附點(diǎn)音符組成的簡(jiǎn)單節(jié)奏，具有較好的節(jié)奏感,。

6,、用打擊樂(lè)器敲打簡(jiǎn)單的樂(lè)曲、歌曲（合奏）,。

7,、對(duì)美術(shù)活動(dòng)有較持久的興趣，能完整,、獨(dú)立,、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

8,、學(xué)會(huì)利用多種繪畫(huà)工具和材料，嘗試運(yùn)用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的情節(jié),，注意物體的整體性和動(dòng)態(tài)感,，并具有創(chuàng)新意識(shí)。

9,、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置,。

10、在繪畫(huà)中能表現(xiàn)物體的某些細(xì)節(jié),、人物的不同姿勢(shì)和故事情節(jié),。

11、學(xué)習(xí)用圖形,、花紋在中心,、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾,。用連接法塑造物體,，學(xué)會(huì)用各種輔助材料表現(xiàn)物體。

12,、按命題進(jìn)行構(gòu)思,，能大膽地畫(huà)意愿畫(huà)。

（一）保育方面

1,、教授徒手操,，要求動(dòng)作整齊、到位,。結(jié)合律動(dòng),、花色操增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2、保證每天2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，合理安排活動(dòng)內(nèi)容,，通過(guò)集體分散相結(jié)合的活動(dòng)形式，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

3,、據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì),、組織豐富多彩的體育游戲活動(dòng),，活動(dòng)中注意做到動(dòng)靜交替，增強(qiáng)孩子的體質(zhì),。

4,、強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，初步學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和以外事件的有效方法,。

5,、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,，愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動(dòng)。

6,、重視晨間鍛煉和戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間的合理安排,，促進(jìn)幼兒各種身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

7,、自制小型多樣的各類(lèi)體育玩具，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。

8,、給小朋友傳授有關(guān)生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和安全保護(hù)方面的常識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

（二）教育教學(xué)活動(dòng)

1,、開(kāi)展“我是大班哥哥姐姐”、“有趣的動(dòng)植物”等豐富多彩的主題教學(xué)活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面,，提高幼兒的綜合素質(zhì)，為幼兒進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

2,、注意觀察幼兒感興趣的事物,，用生成課的形式，及時(shí)加以引導(dǎo),，從而讓幼兒掌握更多的知識(shí),。

3、運(yùn)用多種多樣的教學(xué)手段,，如：電化教育等直觀的教學(xué)手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng),，為幼兒提供各種實(shí)踐、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。充分發(fā)揮社會(huì)及大自然這個(gè)大課堂的作用,，盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒走出校門(mén)，接觸自然和社會(huì),。

5,、活動(dòng)區(qū)域，發(fā)揮活動(dòng)區(qū)域及環(huán)境的輔助教學(xué)作用,。

6,、注意個(gè)別差異，因地制宜,，因材施教,。

（三）游戲活動(dòng)

1、結(jié)合語(yǔ)言課題創(chuàng)設(shè)及提供寬敞,、美觀的游戲場(chǎng)地,，和幼兒一起動(dòng)手布置優(yōu)美的游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力。

2,、同幼兒一起不斷收集,、豐富游戲材料，多提供半成品,，便于幼兒動(dòng)手操作,，讓幼兒在游戲中愉快、積極地學(xué)習(xí),。

3,、保證幼兒充足的游戲時(shí)間。

4,、和幼兒共同制定游戲計(jì)劃,，通過(guò)討論，評(píng)價(jià)游戲活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)造性地開(kāi)展游戲,。

5、耐心指導(dǎo)幼兒課間開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),。

6,、通過(guò)集體游戲和區(qū)域活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒能自己提出一些游戲規(guī)則,，并愿意遵守,。

7、體育游戲,、音樂(lè)游戲,、智力游戲等各類(lèi)游戲穿插進(jìn)行，以利幼兒學(xué)習(xí)游戲技能和規(guī)則,。

（四）觀察和勞動(dòng)

1,、對(duì)勞動(dòng)有興趣，愿意為集體和同伴服務(wù),，學(xué)習(xí)有條理的做值日生,。

2、學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，在老師的幫助下，種植容易栽培的植物并學(xué)習(xí)照顧,。

3,、指導(dǎo)幼兒參與一些簡(jiǎn)單的公益勞動(dòng)。抓住日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),，及時(shí)的,、隨機(jī)的指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)耐心細(xì)致的觀察，掌握觀察的方法和順序（上下,、左右,、里外,、遠(yuǎn)近）。

4,、引導(dǎo)幼兒觀察自然角,，以輪流和以強(qiáng)帶弱的形式，鼓勵(lì)幼兒記觀察日記,，提高幼兒觀察的興趣,。

5、主動(dòng)參與班級(jí)的管理,，隨時(shí)提醒幼兒整理各區(qū)域活動(dòng)的材料,。

6、引導(dǎo)幼兒積極參加種植與飼養(yǎng)活動(dòng),，精心照料好本班種植園地,、自然角、飼養(yǎng)角,。

7,、年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展幼兒自理能力比賽，：如疊被子,、系鞋帶,，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)的能力。

（五）娛樂(lè)

1,、組織幼兒玩各種有趣的游戲及收看電視錄象等,。

2、隔周組織幼兒和別班的小朋友一起搞一個(gè)“露一手”活動(dòng),，使幼兒之間能更大膽的交流,、溝通。

（六）日常生活

1,、通過(guò)聽(tīng)故事,、看錄象，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

2,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愛(ài)護(hù)五官，不揉眼睛,、不挖鼻孔,，不含異物在口中。指導(dǎo)幼兒獨(dú)立有秩序的穿脫衣服，并疊好放在指定的地方,，學(xué)習(xí)整理床鋪

3,、住日常生活中的每一個(gè)時(shí)機(jī)（盥洗、入廁等）對(duì)幼兒進(jìn)行恰如其分的教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。

4、堅(jiān)持說(shuō)普通話,，互相提醒,、督促，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（七）家長(zhǎng)工作

1,、學(xué)期初，對(duì)全班幼兒進(jìn)行一次普訪,，了解幼兒的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)、家長(zhǎng)的教育方法及家庭環(huán)境等,，相互交換意見(jiàn),。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng),，家園同步，共同做好幼兒的教育工作,。

3,、每月出一期《家長(zhǎng)園地》，為家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育方法,。

4,、每月一次通過(guò)《家園聯(lián)系冊(cè)》，同家長(zhǎng)互饋意見(jiàn),，共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

5、學(xué)期發(fā)放兩期家園小報(bào),，供家長(zhǎng)閱讀,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極為該刊投稿。

1,、做好開(kāi)學(xué)工作,，制定好各類(lèi)計(jì)劃。

2,、做好環(huán)境布置工作及各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè)工作。

3、認(rèn)識(shí)教師節(jié),。

4,、認(rèn)識(shí)中秋、國(guó)慶節(jié),。

5,、重陽(yáng)節(jié)組織幼兒去敬老院慰問(wèn)。

6,、參加幼兒廣播操比賽,。

7、結(jié)合主題《秋天》,，帶領(lǐng)幼兒外出參觀,，觀察多彩的秋天。

8,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

秋季班務(wù)計(jì)劃大班篇三

教材四年級(jí)數(shù)學(xué)第二冊(cè)是根據(jù)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本思想和教學(xué)內(nèi)容，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的,。一方面,，編輯努力體現(xiàn)教材、教與學(xué)的新理念,，同時(shí)注意所采取措施的可行性,。使實(shí)驗(yàn)教材具有創(chuàng)新性、實(shí)用性和開(kāi)放性,。另一方面,，要注意繼承與發(fā)展的關(guān)系，既要體現(xiàn)數(shù)學(xué)教育改革的新理念,，又要保持我國(guó)數(shù)學(xué)教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，使教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性,。

學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握仍然存在一些不利因素,。少數(shù)學(xué)生因知識(shí)脫節(jié)而能通過(guò)單元知識(shí),，但綜合能力較差，對(duì)概念理論知識(shí)理解過(guò)于膚淺,，知識(shí)應(yīng)用不靈活,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁，計(jì)算能力較差,，有待進(jìn)一步提高。他們分析實(shí)際問(wèn)題的能力還可以，有些同學(xué)還需要繼續(xù)輔導(dǎo)。從學(xué)生的習(xí)慣來(lái)看,，有些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多學(xué)習(xí)習(xí)慣需要改進(jìn),，比如工作馬虎,，錯(cuò)誤粗心，數(shù)字錯(cuò)誤,，沒(méi)有尺子,；也有一些學(xué)生缺乏自信。

本教材包括：小數(shù)的含義和性質(zhì),、小數(shù)的加減,、四則運(yùn)算,、運(yùn)算法則和簡(jiǎn)單計(jì)算,、三角形,、位置和方向,、折線統(tǒng)計(jì)圖,、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動(dòng)等。其中，小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)的加減,、運(yùn)算法則和簡(jiǎn)單計(jì)算,、三角形是本教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。教材編寫(xiě)的特點(diǎn)

1,、完善四則運(yùn)算的安排,，降低學(xué)習(xí)難度，促進(jìn)學(xué)生思維水平的提高,。

2,、了解小數(shù)的教學(xué)安排，注意學(xué)生對(duì)小數(shù)含義的理解,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

3,、提供豐富的空間與圖形教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐探索,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué),，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和概念,。

5,、逐步滲透數(shù)學(xué)思維方法,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和問(wèn)題解決能力。

6,、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動(dòng)力,。

1、了解小數(shù)的含義和性質(zhì),，體驗(yàn)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)字感，掌握小數(shù)位置移動(dòng)引起的小數(shù)大小變化規(guī)律,，掌握小數(shù)的加減,。

2、掌握初等算術(shù)的運(yùn)算順序,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)初等算術(shù),；為了探索和理解加法和乘法的運(yùn)算規(guī)律，我們將利用它們做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算,，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,。

3、知道了三角形的特征，我們就按照三角形的邊和角的特征來(lái)對(duì)三角形進(jìn)行分類(lèi),，知道三角形任意兩條邊之和大于第三條邊之和,，三角形內(nèi)角為180。

4,、掌握確定物體位置的方法,，可以根據(jù)方向和距離確定物體的位置，描述簡(jiǎn)單的路線圖,。

5,、了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)變化趨勢(shì),，進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

6、從現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力

1,、小數(shù)的含義和性質(zhì)，體驗(yàn)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)字感,，掌握小數(shù)位置移動(dòng)引起的小數(shù)大小變化規(guī)律，掌握小數(shù)的加減,。

2,、掌握初等算術(shù)的運(yùn)算順序，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)初等算術(shù)運(yùn)算,，探索和理解加法和乘法的運(yùn)算規(guī)律,，并應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,。

3,、知道了三角形的特征，我們就按照三角形的角特征來(lái)分類(lèi),，知道三角形任意兩條邊之和大于第三條邊,，三角形內(nèi)角之和為180度。

4,、初步掌握確定物體位置的方法,，可以根據(jù)方向和距離確定物體的位置，描述簡(jiǎn)單的路線圖,。

5,、了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)，進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

6,、從現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

7,、了解解決植樹(shù)問(wèn)題的思維方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí),，培養(yǎng)探索解決問(wèn)題的有效方法的能力,，初步形成觀察、分析,、推理的能力,。

8、體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真工作,，書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣。

10,、在綜合應(yīng)用中,，能運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

11,、在實(shí)踐中,。初步了解分析研究問(wèn)題的步驟和方法。

秋季班務(wù)計(jì)劃大班篇四

這學(xué)期我們班新來(lái)了12個(gè)孩子,，其中47個(gè)孩子,，22個(gè)女生，25個(gè)男生,，3個(gè)孩子3歲以下。經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活,，大多數(shù)孩子的自理能力有了很大的提高,，逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，認(rèn)知能力也有所發(fā)展,。但由于導(dǎo)師環(huán)境的影響,，尤其是常年與祖輩生活在一起的孩子,，動(dòng)手能力差，社交能力差,?？偨Y(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)后，圍繞我們園區(qū)的《保教工作實(shí)施計(jì)劃》《中班教研工作方案》和我們班的具體特點(diǎn),，我們班三位老師共同協(xié)商,，制定了如下方案：

1、美化新教室,，豐富家庭聯(lián)系欄內(nèi)容,，設(shè)立具有本班特色的活動(dòng)區(qū)，——藝術(shù)角,。

2,、加強(qiáng)晨練訓(xùn)練，增加運(yùn)動(dòng)器材,，提高晨練質(zhì)量,。

3、提高孩子的自理能力,，尤其是自助能力：清潔餐具,、洗碗、折疊和整理蓋子,。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子良好道德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家庭,、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國(guó)的感情,，懂得遵守規(guī)則,，初步形成社會(huì)公德意識(shí),，做“五小”公民。

5,、10月份做好“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”

6,、根據(jù)家長(zhǎng)和孩子的需求,，添加優(yōu)質(zhì)服務(wù),，如與乘坐公交車(chē)的孩子家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,，添加小藥箱等。

1,、提前做好孩子入園的一切準(zhǔn)備,，打掃、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)域，了解新情況,，讓老同學(xué)入園,。

2、讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，培養(yǎng)自我服務(wù)能力。

3,、詳細(xì)填寫(xiě)班級(jí)日志,，做好運(yùn)輸、服藥,、尿褲,、安全事故記錄。

4,、每周五三位老師一起開(kāi)班會(huì),，分析本周工作情況，調(diào)整完善工作方法和流程,。

1,、家庭聯(lián)系欄：除了月度目標(biāo)，周計(jì)劃,，家教小知識(shí)等,。英語(yǔ)欄目也是根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置的。結(jié)合園區(qū)特點(diǎn),，增加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄目,。

2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)置雙語(yǔ)區(qū),、玩具區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū)、玩偶之家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),。美術(shù)區(qū)是班級(jí)的特色活動(dòng)區(qū),，包括折紙、瓦工,、省略版畫(huà),、彩色水墨畫(huà)、蠟筆,。運(yùn)動(dòng)區(qū)將增加自制羽毛球和飛盤(pán),。利用父母的資源收集素材，每月進(jìn)行替換或添加,。

3,、教室布置：更換原有的，讓孩子參與環(huán)境美化,，達(dá)到班級(jí)特色,，空中擺件使用孩子的照片，體現(xiàn)以孩子為本的教育目標(biāo),，同時(shí)讓孩子有一種溫暖感和歸屬感,。

(1)健康領(lǐng)域

1、加強(qiáng)孩子良好的健康習(xí)慣,。而道德行為習(xí)慣的延續(xù)

2,、培養(yǎng)孩子的自助能力：擦桌子，洗碗,，鋪床,。

3、加強(qiáng)兒童安全教育,，懂得遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4,、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：打游戲,、玩球、踢羽毛球,，培養(yǎng)積極參與體育活動(dòng)的興趣,。

5、練習(xí)投擲,、滾動(dòng)和平衡,。

(2)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能集中注意力,，耐心聽(tīng)別人談話,，不急著說(shuō)話，不打斷,。

2,、愿意與同齡人交流,，能夠在集體中暢所欲言。

3,、逐漸學(xué)會(huì)理解圖片所代表的事件順序,。

4、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的反義詞表達(dá)相反的意思,。

5,、學(xué)一冊(cè)《現(xiàn)代英語(yǔ)》培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

(3)科學(xué)領(lǐng)域

1,、試著從不同的角度觀察物體,，并用語(yǔ)言描述。

2,、得到

3,、遵守大人提出的規(guī)則，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自控,。

4,、引導(dǎo)孩子了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)人的感情,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)會(huì)與音樂(lè)同步,，根據(jù)歌詞表演歌曲,。

2、積極參與音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3、學(xué)習(xí)漏印,、實(shí)物印圖,、吹圖等技法，體驗(yàn)各種藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快感,。

4,、鼓勵(lì)孩子感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽聯(lián)想,。

1,、根據(jù)情況可以主動(dòng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育經(jīng)驗(yàn),。

2、做好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家庭教育的科學(xué)知識(shí)和指導(dǎo)方法,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

3、對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園的教育方式，了解教師的工作情況,，增強(qiáng)與教師的情感聯(lián)系,。

1、積極參與園區(qū)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻理解《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。

2,、在班級(jí)三位老師緊密配合的同時(shí),，要明確職責(zé)，保質(zhì)保量完成日常工作,。

3,、根據(jù)班級(jí)自身特點(diǎn)，設(shè)立活動(dòng)區(qū)域,，添加活動(dòng)材料,，組長(zhǎng)家長(zhǎng)開(kāi)始做玩具。

4,、積極參加培訓(xùn)活動(dòng),，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日。

5,、設(shè)立“小藥箱”,，與乘車(chē)兒童的家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

6,、每周分析一次班內(nèi)情況,，調(diào)整改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫(xiě)班級(jí)日志,。

秋季班務(wù)計(jì)劃大班篇五

1,、本班幼兒人數(shù)由原來(lái)的56人增加到58人，其中：男孩27人，女孩31人,。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們已能較好地遵守班級(jí)常規(guī)；禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固,；生活自理能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高,。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛,；部分幼兒在園活動(dòng)積極性,、主動(dòng)性較差；個(gè)別幼兒體質(zhì)差,，常感冒等,。

2、家長(zhǎng)情況：

我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，特別是家長(zhǎng)委員，更是犧牲了一些時(shí)間,。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙,，大部分都因忙著工作，孩子由爺爺奶奶帶,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

3、班級(jí)教師：

這學(xué)期我們升到中班,，毛老師擔(dān)任本班的繪畫(huà),、音樂(lè)、語(yǔ)言,、社會(huì)活動(dòng),；我任數(shù)學(xué)、科學(xué),、健康,、體能活動(dòng)。唐老師任保育工作,。

本學(xué)期將認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角,；合理安排幼兒一日生活,，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛(ài)相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣,；提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心,；對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。堅(jiān)持正面教育為主,，建立良好的師生關(guān)系,、同伴關(guān)系；培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),，合作技能和健康競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；根據(jù)幼兒的個(gè)別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺(jué)察他們的需要,，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持每周周六做好教案,，做好讀書(shū)筆記、并與有經(jīng)驗(yàn)的老師互相交流、推薦,。

3、每周三位老師總結(jié)班上出現(xiàn)的情況,，并做好工作記錄,，對(duì)工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。

4,、充分利用,、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料。

5、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,，節(jié)約水電,。

6、班上老師要保持樂(lè)觀向上的心情,，衣著得體,，蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹(shù)立榜樣,。

7、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì),。

（一）注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此,，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下方案：

1,、多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。

2,、提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。給幼兒播放幻燈片,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地看,、聽(tīng)。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力,。通過(guò)交換玩具,，分享食物、合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開(kāi)始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友。

（三）,、提高幼兒安全意識(shí)能力的培養(yǎng),。我們要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。讓幼兒明白什么東西是不安全的,，什么地方是不安全,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,，組織好幼兒的一日活動(dòng)。

2,、重視個(gè)別教育,，晨間活動(dòng)時(shí)間對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助,。

3,、逐步擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，鼓勵(lì)幼兒多觀察,、探索、交流,、討論,，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問(wèn)題,，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。

4,、開(kāi)設(shè)區(qū)角活動(dòng),，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自由時(shí)間,，提高幼兒的自主性,、獨(dú)立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，盡量讓幼兒主動(dòng)參與,，激發(fā)他們的操作欲望，在活動(dòng)區(qū)增加活動(dòng)材料的投放,，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料,，尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異,。

5,、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣,。

6,、針對(duì)節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級(jí)主題開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。為每個(gè)幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，發(fā)揮長(zhǎng)處,，增強(qiáng)他們的自信心。

7,、班級(jí)兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作,，交流教育對(duì)策；不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉,，更新觀念,。

8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長(zhǎng)檔案”,。

9,、與保健醫(yī)生、保育員和家長(zhǎng)多聯(lián)系,，對(duì)體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心,。

10、家長(zhǎng)工作：

1）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪工作,。

2）做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長(zhǎng)公布教育教學(xué)計(jì)劃,，并定期向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

3）有目的地與幼兒家長(zhǎng)交談，互換育兒經(jīng)驗(yàn),。

4）提醒家長(zhǎng)及時(shí)為幼兒換洗棉被,。

以上是本學(xué)期我班的計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中可能有一些變化,。

秋季班務(wù)計(jì)劃大班篇六

本學(xué)期我們班共有37名幼兒,，其中男孩20人，女孩17人,，32人是從小班升上來(lái)的,，另5人是新生插班，原小三班升上來(lái)的孩子通過(guò)以前的幼兒園集體生活,，基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差,，自主學(xué)習(xí)能力較弱,，個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對(duì)這些情況,，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo),，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中,，有效滲透相關(guān)教育,，希望通過(guò)這學(xué)期的努力，讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡幸欢ǖ倪M(jìn)步,。

保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件,，作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí),，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，具體是,。,、

（一）健康方面。

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,，堅(jiān)持節(jié)約用水,，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅(jiān)持早晚刷牙,。

2,、愉快,、安靜地就餐,，鞏固良好的就餐習(xí)慣，堅(jiān)持不挑食,、不偏食,、不掉飯。

3,、能記住父母名字,，電話號(hào)碼及家庭住址，避免與家人失散,。

4,、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺(jué)的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該注意的安全常識(shí),。

5,、能隨音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。

6,、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作,。

（二）社會(huì)領(lǐng)域。

1,、樂(lè)于參加集體活動(dòng),，為自己升入中班感到自豪，結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展升班教育,。

2,、學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂(lè),，能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴,。

3、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品,，會(huì)保管,，知道愛(ài)護(hù)公物。

4,、了解,、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。

（一）本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是：

1,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中，有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

2,、尊重,、信任、支持幼兒,，給他們更多的自主權(quán),，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,，空間和活動(dòng)材料。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

5,、探索以體育為特色的教育活動(dòng),。

1、認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開(kāi)展情況,，,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

2,、認(rèn)真開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng)內(nèi)容,，發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性,，配合和班搞好班級(jí)工作,。

3、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,、交流,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,。

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，使中三班的孩子們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作,，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高,。

九月：

1、做好新生入園的穩(wěn)定,、新生問(wèn)卷調(diào)查和入戶(hù)指導(dǎo)工作,。

2、安全工作檢查月,。兒童早操完成情況檢查,。

3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),。

4,、召開(kāi)各年齡班家長(zhǎng)會(huì)。

十月：

1,、工會(huì)組織開(kāi)展教職工國(guó)慶慶?；顒?dòng)。

2,、成立家長(zhǎng)委員會(huì),。

3、兒童秋季游園活動(dòng),。

4,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。

十一月：

1,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì),。

3,、做好兒童取暖工作,。

十二月：

1、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查,。

2,、開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。

3,、兒童迎新年活動(dòng),。

元月：

1、年終總結(jié)及考核工作,。

2,、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤(pán)點(diǎn)工作。

3,、檔案資料的收集整理工作,。

秋季班務(wù)計(jì)劃大班篇七

在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望,。本學(xué)期,，班級(jí)的生活老師換成了俞老師，但老師,、家長(zhǎng),、孩子們相互很快就適應(yīng)了,現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際情況制作班務(wù)計(jì)劃。

1,、班級(jí)概況

大一班的孩子經(jīng)過(guò)幼兒園兩年學(xué)習(xí)后,，各方面都有了很大的進(jìn)步，上課能安靜聽(tīng)講,，能積極的舉手發(fā)言,，語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力,、動(dòng)手操作能力,、合作能力、交往能力等各方面都有了一定的提高,。本學(xué)期中,，我們將設(shè)計(jì)一些讓孩子多在集體環(huán)境中自我表現(xiàn)的活動(dòng)，比如開(kāi)展才藝pk,，我的舞臺(tái)我做主等活動(dòng),，平時(shí)多為孩子提供操作的機(jī)會(huì),，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫忙活動(dòng)，讓能力好的孩子多幫助能力弱的,，以達(dá)到共同進(jìn)步的效果,。

2、幼兒發(fā)展情況

發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析

從整體上看,，我班的孩子身體狀況比較好,，大多數(shù)的孩子體質(zhì)比較好，在午餐和吃點(diǎn)心上班上孩子幾乎都不挑食,。但在其他方面還存在著個(gè)體的差異,，特別是在語(yǔ)言表達(dá)能力上，多數(shù)孩子能運(yùn)用普通話大膽的,、有禮貌的與同伴和老師進(jìn)行交流,，而且樂(lè)意在集體中發(fā)言，課間也比較喜歡和同伴或老師談?wù)摳信d趣的事情,，

發(fā)展弱項(xiàng)的分析

1,、部分幼兒表現(xiàn)的比較的害羞,，只喜歡和自己坐在一起的小朋友玩,，上課發(fā)言較少聲音比較輕。

2,、收拾整理能力差,。

3、在操作能力上層次不一,，差距比較大,，在本學(xué)期中我們將針對(duì)班上的一些薄弱方面進(jìn)行教學(xué)安排上的調(diào)整，以及更多的關(guān)注能力較弱的孩子,。

（一）教育管理方面：

1,、根據(jù)大班幼兒的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)符合班級(jí)幼兒的教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真思考、討論,、發(fā)表自己的意見(jiàn),，用多種方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2,、建立民主,、平等的伙伴式師幼關(guān)系參與幼兒的活動(dòng),，幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái),。在行為實(shí)踐中有意識(shí)把問(wèn)題,、矛盾交給幼兒讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題,。

3、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容,，和幼兒一起收集和整理活動(dòng)區(qū)材料和工具,，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立自主地開(kāi)展活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng),，增加圖書(shū)種類(lèi),，鼓勵(lì)幼兒從家中帶圖書(shū)到幼兒園來(lái)開(kāi)展伙伴間交流閱讀。提高幼兒的閱讀和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、落實(shí)個(gè)別教育任務(wù)，增加與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)溝通的次數(shù)和時(shí)間,，及時(shí)分析個(gè)別幼兒教育的效果和對(duì)策,。對(duì)交往能力較弱的幼兒應(yīng)給予較多的指導(dǎo)，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中與伙伴友好相處,，開(kāi)心快樂(lè),。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的幼兒，加強(qiáng)注意力,、語(yǔ)言理解能力的訓(xùn)練,，以提高他們的學(xué)習(xí)能力。

5,、開(kāi)展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開(kāi)展閱讀、計(jì)算等活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,。

6,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助,、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告,，做錯(cuò)了事，能承認(rèn),，并愿意改正,。

(二)幼兒生活、安全管理方面：

生活在一個(gè)干凈,、舒適的環(huán)境中,，幼兒才能更好的游戲和學(xué)習(xí)，我們將明確教師和保育員在保育工作中的職責(zé),，分工合作,，共同做好保育工作。具體設(shè)想如下：

1,、日常保?。禾嵝延變喝雸@時(shí)要晨檢，平時(shí)檢查幼兒的指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈。

2,、班級(jí)消毒：做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作和記錄,，定期每天傍晚幼兒離園紫外線消毒、每周一次的玩具消毒,，防止傳染病流行,。

3、幼兒飲食：幼兒園統(tǒng)一的飯菜并不是適合每個(gè)孩子的胃口,，我們會(huì)努力培養(yǎng)幼兒不挑食,、保持桌面、地面的清潔及愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

4,、午睡管理：在午睡管理中做到經(jīng)常檢查，幫幼兒做好防暑降溫及保暖工作,，培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣物的能力,，同時(shí)能安靜午睡,。

5、安全教育：安全是幼兒園的第一生命線,，新的學(xué)期新的開(kāi)始,，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,，我們將開(kāi)展一系列的安全活動(dòng),，提高幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)消防意識(shí),，時(shí)時(shí)提醒自己注意安全,。

6、健康管理：關(guān)注每一個(gè)孩子,，鼓勵(lì)他們積極參加體育活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)?；顒?dòng)前后及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,，主動(dòng)小便、喝水,，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我們班級(jí)申報(bào)的特色繼續(xù)為“趣味折紙”,，但是在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行提升，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，在折紙過(guò)程中,，讓孩子們手腦并用，訓(xùn)練孩子小肌肉動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,。

本學(xué)期折紙的具體內(nèi)容有：

九月份：羊頭、襯衫

十月份：鴛鴦,、企鵝,、蝗蟲(chóng)

十一月份：蝸牛、樹(shù)袋熊,、容器,、柿花盒

十二月份：草莓、蘑菇,、蕃茄

一月份：心連心

1,、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量

2,、積極,、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)

3,、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章，希望給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助

4,、以電話,、約訪、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方

幼小銜接是學(xué)前教育向?qū)W校教育轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，從幼兒園到小

學(xué),，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換,，也包括一些教師、人際交往,、行為規(guī)范等等

社會(huì)環(huán)境因素的變化。為了使幼兒獲得健康的成長(zhǎng),，我們將運(yùn)用各種教育

手段,，做好幼小銜接，幫助幼兒順利地過(guò)渡到小學(xué),。

1,、培養(yǎng)幼兒入學(xué)的興趣和愿望，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈入學(xué)的動(dòng)機(jī),。

2,、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō),、看,、寫(xiě)等形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒人際交往能力,。

4、加強(qiáng)良好學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。

5、開(kāi)展有意的體育活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力,。

九月份

1、班級(jí)特色申報(bào)及交流

2,、園本藝術(shù)課程指導(dǎo)下區(qū)域角,、活動(dòng)室環(huán)境、主題墻創(chuàng)設(shè)

3,、各類(lèi)計(jì)劃的制定

4,、“中秋”主題活動(dòng)

5、“迎國(guó)慶”幼兒畫(huà)展

6,、全園家長(zhǎng)會(huì)

十月份

1,、雙語(yǔ)教學(xué)研討課活動(dòng)

2、讓幼兒與主題墻對(duì)話----專(zhuān)題研究

3,、幼教中心區(qū)域角創(chuàng)設(shè)相互參觀交流

4,、師徒結(jié)對(duì)課展示

5、“重陽(yáng)節(jié)”主題教育活動(dòng)

6,、讀好書(shū)推薦會(huì)

十一月份

1,、秋季環(huán)境布置評(píng)比

2、班級(jí)保教工作調(diào)研

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

4,、主題活動(dòng)調(diào)研

5、秋游活動(dòng)

6,、幼兒晨間操觀摩（比賽）

十二月份

1,、晨間活動(dòng)觀摩

2、幼教中心園本教研工作交流活動(dòng)——主題文件夾交流展示活動(dòng)

3,、特色班級(jí)成果

4,、展示幼教中心《成長(zhǎng)足跡》評(píng)比活動(dòng)

5、迎新年英語(yǔ)聯(lián)歡會(huì),、講故事,、繪畫(huà)比賽活動(dòng)

秋季班務(wù)計(jì)劃大班篇八

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。通過(guò)上學(xué)期一年小班的教育和培養(yǎng),，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了中班的學(xué)習(xí)生活，各個(gè)方面都得到了發(fā)展,，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒40名,，其中有男孩28名、女孩12名,。分為兩個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)20名幼兒,。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力較弱,、幼兒的.行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

在這一學(xué)期我準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力,，美術(shù)欣賞能力，建立起本班的特色,！通過(guò)上一學(xué)期的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子已經(jīng)對(duì)這些很感興趣,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季出游運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好的成績(jī),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃

2,、每星期定期檢查自己的工作,，總結(jié)上個(gè)星期的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。

1、根據(jù)本班具體情況,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮與家長(zhǎng)交流的作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),！

九月份：

1,、老生入托，開(kāi)展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了,！”主題活動(dòng)。

6,、落實(shí)晨檢制度,。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。

2、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展,。

4,、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。

5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

十一月份：

1,、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置

2,、開(kāi)展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查

5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

一月份：

1、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

2,、展示本班特色成果。

3,、幼兒身心發(fā)展評(píng)估,。

4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。

秋季班務(wù)計(jì)劃大班篇九

這個(gè)班有26個(gè)孩子,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谡Z(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、科學(xué),、音樂(lè),、體育等方面都取得了很大的進(jìn)步，但仍然存在一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）,、情緒浮燥,；

（2）清理能力差；

（3）與人相處和溝通的能力有待提高

（4）,、學(xué)習(xí)習(xí)慣還是有些不好,。根據(jù)這個(gè)班孩子的特點(diǎn)，制定了這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃：

重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼兒銜接,，從以下兩個(gè)方面入手：

（1）入學(xué)綜合準(zhǔn)備,，包括：

1、促進(jìn)孩子身體和運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,，重視體育活動(dòng),，防病治病，注意安全,，使孩子身心健康,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,，完成力所能及的任務(wù)。

2,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,。通過(guò)各種方法和手段激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的興趣。他們有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和欲望,，能從學(xué)習(xí)中獲得滿足和快樂(lè),，在學(xué)習(xí)中有主動(dòng)性和積極性。引導(dǎo)孩子讀書(shū),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

3、開(kāi)發(fā)兒童智力,，培養(yǎng)兒童用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)孩子的有意注意；發(fā)展孩子的思維和語(yǔ)言能力,。

4,、培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具和文具,，修改材料或制作簡(jiǎn)單的玩具,，做一些小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

5,、培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性和責(zé)任感,；懂得努力做任何事，從頭到尾,；能與他人討論解決糾紛,，并愿意在活動(dòng)中合作、輪流,、分享,；有一定的是非感和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

（二）大班專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備,，包括：

1,、培養(yǎng)孩子對(duì)進(jìn)入小學(xué)的向往之情，激發(fā)良好的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子成為優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地介紹孩子的學(xué)習(xí)生活和各種行為規(guī)則,。

注意發(fā)展孩子的心理活動(dòng)意向和穩(wěn)定性,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，提出一些獨(dú)立的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力，特別注重培養(yǎng)孩子的讀,、寫(xiě),、算能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)孩子的閱讀,，激發(fā)孩子閱讀和識(shí)字的欲望和興趣,；注意孩子正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，繼續(xù)把讀,、寫(xiě),、算滲透到孩子的日常生活中。

4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給孩子機(jī)會(huì)培養(yǎng)自制力，培養(yǎng)獨(dú)立性,，增強(qiáng)責(zé)任感,。鼓勵(lì)孩子盡可能獨(dú)立做自己的事。養(yǎng)成坐姿端正,，專(zhuān)心聽(tīng)講,，上課有計(jì)劃舉手的習(xí)慣。多提問(wèn)多思考的習(xí)慣,；握筆,、拿書(shū)、正確讀寫(xiě)的習(xí)慣,；愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書(shū)本和作業(yè)整潔；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),、聽(tīng)信號(hào),、行動(dòng)迅速、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間表等習(xí)慣,。

1,、良好的作息規(guī)律是工作順利的前提。這學(xué)期會(huì)注重孩子的套路訓(xùn)練,。

2,、鼓勵(lì)孩子在集體面前大膽表達(dá)，多創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì)，讓孩子完整連貫地表達(dá)自己,。

3,、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生互動(dòng)交流,，關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解孩子的需求。

4,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，精選一些文學(xué)作品教育孩子，發(fā)展孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富詞匯,。

5、繼續(xù)深入開(kāi)展

6,、指導(dǎo)值班學(xué)生的工作,。通過(guò)值班學(xué)生的工作，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，懂得珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。

7、在課堂上,，通過(guò)“我是小老師”,、“先答題”等活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子積極思考,，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成良好的聽(tīng)力習(xí)慣。

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、手機(jī)短信等。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,，及時(shí)反饋孩子在園區(qū)的情況,、存在的問(wèn)題或進(jìn)展，并了解家長(zhǎng)的建議,；

2,、及時(shí)和父母一起給生病的孩子打電話，根據(jù)他們的意見(jiàn)給予治療和照顧,。

秋季班務(wù)計(jì)劃大班篇十

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來(lái)，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí),，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

我班現(xiàn)有幼兒32名，其中男生18名,，女生14名,。我班是一個(gè)混合班級(jí)，同時(shí),，我班又是一個(gè)新生和老生的混合班級(jí),，其中有25名幼兒原來(lái)是在我校讀過(guò)，另外還有7名幼兒是新生,。這7名幼兒未讀過(guò),。

在認(rèn)知方面幼兒對(duì)周?chē)挛锍錆M好奇，喜歡聽(tīng)故事讀兒歌,。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答問(wèn)題時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述,；部分幼兒不熟悉10以?xún)?nèi)的加減法；原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,，發(fā)音不準(zhǔn)確,，另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起,。

在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休,，午睡后被子和床鋪整理的比較亂,。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟,。

在社會(huì)發(fā)展方面雖然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識(shí)比較弱,。

根據(jù)本班實(shí)際情況，我和李老師制定出以下教育目標(biāo)

1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力,；

3、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展,；

4,、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

1,、做好晨檢記錄和保健工作,，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整潔；

2,、充分利用戶(hù)內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全、保健工作,；

3,、合理組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知,、探索事物，讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展,；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，工作計(jì)劃《學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》。

4,、通過(guò)講解等多種方式,，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),；

5,、杜絕一切不安全的隱患,。

聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng),，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正,。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪，了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行管理,。總之,，只有通過(guò)家園的雙向合作,，才可以更好的開(kāi)展工作。

九月份

1,、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì),、握筆的姿勢(shì)、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育,。

2,、結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育,。

3,、進(jìn)行主題《快樂(lè)的我》的教學(xué)活動(dòng)。

十月份

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。

2,、結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng)。

3,、進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)小學(xué)聽(tīng)英文教學(xué)。

4,、進(jìn)行上門(mén)家訪,，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

5,、進(jìn)行主題《祖國(guó)多美好》的教學(xué)活動(dòng),。

十一月份

1、對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的考評(píng)。

2,、進(jìn)行第二次上門(mén)家訪,。

3,、進(jìn)行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動(dòng)。

十二月份

1,、進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)生活自理能力大比,。

2、進(jìn)行第三次上門(mén)家訪,。

3,、結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目,。

4,、進(jìn)行主題《小靈通》的教學(xué)活動(dòng)。

5,、對(duì)幼兒的安全和健康教育,。

一月份

1、進(jìn)行幼小銜接的第三項(xiàng)活動(dòng)家長(zhǎng)觀摩課的活動(dòng),。

2,、進(jìn)行第四次上門(mén)家訪。

3,、進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng),。

4、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評(píng),。

5,、對(duì)幼兒的安全和健康教育。

希望通過(guò)這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

秋季班務(wù)計(jì)劃大班篇十一

本班幼兒40名，其中男孩20名,，女孩20名,，全班幼兒較為活潑開(kāi)朗，求知欲旺盛,，但是,，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：

1,、存在個(gè)體差異,，有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律,，常規(guī)較差,，有的幼兒嬌氣、任性,、個(gè)性倔強(qiáng),。

2,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

3,、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。

4,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6,、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,。

1、培養(yǎng)幼兒活潑,、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量,。

2、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情,。

3,、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí),。

4,、親近大自然，有觀察,、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè),、自信,。

6,、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能,。

7、喜歡探索周?chē)h(huán)境,，樂(lè)于發(fā)現(xiàn),，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

8,、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具,。

9,、學(xué)會(huì)安排畫(huà)面，能簡(jiǎn)單地描繪出事物,、人物,、動(dòng)作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。

10,、能迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算,，會(huì)自編并口答簡(jiǎn)單的加減應(yīng)用題,。

11、愿意識(shí)字,。通過(guò)游戲的形式擴(kuò)大識(shí)字量,，并能認(rèn)識(shí)生活中的字。

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來(lái),，自己尋找興趣點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣。讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，獲得不同的知識(shí),。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力、語(yǔ)言能力,、傾聽(tīng)能力,、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1,、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間,。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2,、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍,，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力。開(kāi)展閱讀活動(dòng),，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種,。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì),，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中,，閱讀方法,、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3、老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

4,、平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶,，讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高,。

5、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間,，讓幼兒自己去畫(huà),，想畫(huà)什么就畫(huà)什么,，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái),。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂(lè)性，充分滿足幼兒的求樂(lè)心里,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1、學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi),、雷電,、地震等險(xiǎn)情的自救方法；懂得不玩火,、不玩煤氣,、不觸摸電器插座,，能迅速識(shí)別學(xué)過(guò)的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2,、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合,，保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

3、加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

4,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣服,，并且學(xué)會(huì)系鞋帶,，扣紐扣,；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),，如擦桌子,，洗手帕等,；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，,，擦肥皂,，手心手背撮，洗凈,，灑干,；能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

5,、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí)：幼兒入園，老師進(jìn)行檢查,，是否有玻璃,、玩具,、刀、針等危險(xiǎn)物品,。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源,、針、門(mén)窗等,。在幼兒午睡時(shí),，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí),，將手抬高，手指朝上,；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭,，兩手撐地。開(kāi)展“安全在我心中”活動(dòng),，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。

6,、增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng),。

家園溝通是雙向的,，根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要,，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流,、溝通,，共同研究，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格,、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。通過(guò)多渠道向家長(zhǎng)宣傳幼兒家庭教育的重要性,，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育。如家園欄,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等，幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念,，樹(shù)立使孩子在體,、智、德,、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái),、從幼兒開(kāi)始,、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。同時(shí)我們將做好個(gè)別的家園聯(lián)系工作,，個(gè)別情況個(gè)別對(duì)待,，及時(shí)處理家長(zhǎng)的需求，對(duì)工作中的失誤及時(shí)更正,，讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒開(kāi)心。

九月份：

1,、安撫幼兒情緒,，建立和諧的師幼關(guān)系。

2,、開(kāi)展生活安全教育,。

3、組織幼兒進(jìn)緊急疏散演練,。

十月份：

1,、幼兒學(xué)習(xí)做新操。

2,、開(kāi)展交通安全教育,。

十一月份：

1、家長(zhǎng)配合,，帶幼兒秋游,。

2、開(kāi)展活動(dòng)安全教育,。

3,、做好幼兒早操表演的前期工作,。

十二月份：

1、開(kāi)展迎新年畫(huà)展,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

2、加強(qiáng)幼兒體智德美鍛煉,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。

4,、幼兒早操表演,。

元月份：

做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。