總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
教師專業(yè)技術(shù)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇一
這十一年的潛心幼教,,十一年的愛(ài)心奉獻(xiàn),使我贏得了孩子們的笑臉,,家長(zhǎng)們的信任和感謝,,讓我覺(jué)得工作著是幸福的、快樂(lè)的,?;厥资荒甑挠捉坦ぷ鳎闹胁幻庥幸恍└锌?,特作以下具體總結(jié):
在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來(lái)越快,、科研興教越來(lái)越響的年代,教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來(lái)越很重要,。因此,,幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加,,并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記,、體會(huì)心得。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,,孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子,?!蔽覀円部偸窃谡f(shuō),要做好一名幼兒老師,,最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài),,用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。在工作中我注重關(guān)注孩子的個(gè)性教育,,以平常心來(lái)平等的對(duì)待每一名幼兒,,讓家長(zhǎng)滿意,、放心。教育孩子不僅是老師的事情,,也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。和家長(zhǎng)溝通是我最頭疼的問(wèn)題,于是我利用休息時(shí)間給孩子,、家長(zhǎng)寫信,。及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,,以便更好地開展工作,。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,我逐漸體會(huì)到:只要你真正的關(guān)注了他們的孩子,,家長(zhǎng)會(huì)從孩子身上看到你教育過(guò)的影子,。同時(shí),當(dāng)你主動(dòng)的幫助家長(zhǎng),,誠(chéng)懇的提出建議,。那么,家長(zhǎng)就會(huì)信任你,、支持你,,在開展班級(jí)工作時(shí)家長(zhǎng)更會(huì)積極的配合你!
熱愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),,愛(ài)崗敬業(yè),工作積極,,關(guān)心集體,,樂(lè)于助人。工作中盡職盡責(zé),,做到教書育人,,為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛(ài)學(xué)校,,關(guān)心集體,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。在今后的工作中,我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己,。
自新《綱要》頒布以來(lái),,我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法,,切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神,從而更新自己的教育理念,。緊跟教改的新潮流,,并以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,從注重傳授知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,,及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主,,從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,始終以“以人為本”的教育理念來(lái)實(shí)施自己的教育教學(xué)工作,。
在平時(shí)的教學(xué)中,我總是做個(gè)有心人,,仔細(xì)觀察,、認(rèn)真思考,廣泛搜集資料,,博覽群書,,加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》,、《上海托幼》,、《學(xué)前教育》等對(duì)工作有幫助的幼教雜志,并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文,。其中由我撰寫的教科研論文《xxx》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),。
在常規(guī)教學(xué)方面,我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念,,對(duì)每日,、每周、每月的生活活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng),、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案,。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀,在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo),,使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,,做到開展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo)相結(jié)合,游刃有余,,提高了教學(xué)的質(zhì)量,。(成績(jī)優(yōu)秀班級(jí)、班主任等)
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,,盡心盡力為幼兒服務(wù),,從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,特別是去上廁所時(shí)跟隨其后,,提醒入廁的注意點(diǎn),,天氣熱,提醒孩子多喝水,,及時(shí)補(bǔ)充水分,。
天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),,因此我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少,出勤率高,。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,,如:燙傷、碰傷,、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等,,從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,使幼兒在園能健康安全的生活,。
在特色教學(xué)方面,,根據(jù)幼兒園的需要,我及時(shí)承擔(dān)了本園英語(yǔ),、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù),。為了提高自己對(duì)全英式教育教學(xué)技巧的有效把握,我總是利用在家的休息時(shí)間苦練英語(yǔ)日??谡Z(yǔ),,并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同事、同行觀摩教學(xué),,交流心得,,完善教學(xué)套路。
為了讓孩子們能在英語(yǔ)教學(xué)中娛樂(lè)身心,、陶冶情操,,我在特長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,我也會(huì)和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談,、了解他們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的特長(zhǎng)活動(dòng),,讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
在從教學(xué)理論方面,。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí),博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。另外,,在提升教育,、教學(xué)實(shí)踐能力方面,我認(rèn)真鉆研,,虛心向他人請(qǐng)教,,及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新,。
作為一名教育工作者兼教研組長(zhǎng),,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),,大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),,互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的齊心協(xié)力,,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。
一個(gè)班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手,?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。正因?yàn)檫@些班干部都是由同學(xué)們民主選舉出來(lái)的,,加上我本身比較注重對(duì)班干部的信任和鼓勵(lì),加之注重對(duì)他們責(zé)任感,、自信心,、榮譽(yù)感的培養(yǎng),與上學(xué)期相比,這個(gè)學(xué)期,,我的班級(jí)管理工作輕松了很多,,適時(shí)學(xué)會(huì)放手,及時(shí)引導(dǎo),,既是對(duì)班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉,,也能讓自己變得更輕松。
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,,如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考,、探討的問(wèn)題。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),,我總是給予真誠(chéng)的微笑,、真摯的言語(yǔ),我堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)不能溝通的家長(zhǎng),,沒(méi)有一個(gè)不支持老師工作的父母,,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn),那就是愛(ài)孩子,。
多年來(lái),,我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作:一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化,,與本班教學(xué)活動(dòng),,幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,增強(qiáng)指導(dǎo)性,。二是建立家園聯(lián)系手冊(cè),,因人而異,個(gè)別交流,。
一份春華,,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),。我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,,用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。
這樣不斷能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)了溝通性,,交流了感情,,而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性,,解答了家長(zhǎng)的疑慮,提高了家長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)與教育能力,,真正做到家園共育,。三是每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。四是開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,感悟到教師與孩子之間的快樂(lè)與真誠(chéng),。五是不定期出“小通知”,對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育觀念,、教育方法,、教育技能,以此提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與能力,,從而有效地配合教育,。
在平時(shí)的工作中,我總是努力鉆研業(yè)務(wù),,及時(shí)訂閱各種幼教雜志,,在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),多次到武漢,,孝感等地參觀學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái),,融入到自己的工作當(dāng)中去,。
每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長(zhǎng)的同時(shí),我在數(shù)學(xué),,繪畫,,手工等方面也有著廣泛的愛(ài)好,并取得一定的成績(jī),。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志,,關(guān)心他人,多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,,xx年曾被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師,。
十一年的幼教工作,我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,,我和孩子之間沒(méi)有距離,,我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮,,同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過(guò)去已然過(guò)去,,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良,?!?/p>
終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,,在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新!
教師專業(yè)技術(shù)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇二
本人xx年畢業(yè)于xx師范普師班,,同年8月進(jìn)入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作,,20xx年調(diào)入xx中心小學(xué),xx年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教,,至今已經(jīng)12個(gè)春秋,,期間一直擔(dān)任高年級(jí)班主任工作。
我熱愛(ài)黨,,熱愛(ài)教育事業(yè),,貫徹黨的正確的教育方針政策,積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí),,我注重細(xì)節(jié),,為人師表,并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無(wú)論在以前的單位,,還是在現(xiàn)在的學(xué)校,,都能始終如一,服從大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,謙虛好學(xué),樂(lè)于助人,。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評(píng),,贏得全校學(xué)生的愛(ài)戴。
任職以來(lái),,我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作,,我愛(ài)我的學(xué)生,我走進(jìn)他們的情感世界,,我把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)學(xué)生,,以尊重和依賴為前提,,做到了嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī),,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我注重學(xué)生的品德、體驗(yàn)教育,,通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動(dòng)引導(dǎo)體驗(yàn)生活,,體驗(yàn)成功,幫學(xué)生樹立健康的人生觀,,獲得快樂(lè)成長(zhǎng),。通過(guò)瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我鼓勵(lì)學(xué)生,,信任他們,教導(dǎo)孩子們的積極,,樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)、活潑,。對(duì)于潛能生,,我堅(jiān)決一個(gè)不放棄,耐心細(xì)心地給他們幫助,,通過(guò)讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功,,從而提高學(xué)習(xí)興趣,不斷提高自己的成績(jī),。20xx年,,我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員,幾年來(lái),,我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù),,先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會(huì),并在會(huì)上作安全報(bào)告,,受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
在工作中,我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),,在20xx,、20xx、20xx年區(qū)少先隊(duì)調(diào)研論文年中,,我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎(jiǎng),,《對(duì)每個(gè)孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎(jiǎng),,《以開展科技活動(dòng)為突破口,提升學(xué)校工作》獲省三等獎(jiǎng),,《我們?cè)鯓映蔀樾腋5慕處煛?、《微微一笑,在六合教工?bào)上,。20xx年度中,,我先后兩次被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,20xx年被評(píng)為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”,。
作為一名普通的語(yǔ)文教師,我多年工作在畢業(yè)班,。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平,,查找資料,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識(shí),,更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),,教會(huì)了他們求知、合作,、競(jìng)爭(zhēng),,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,,學(xué)得實(shí)在。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,,做好教學(xué)的每一件事,,我切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,卻不是目標(biāo),。
課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子,出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)分析總結(jié)耐心講解,,對(duì)有問(wèn)題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo),,爭(zhēng)取不讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。為了能不斷提升自己,,我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中,,強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作,該課題已順利揭題,,在研究中,,我不斷撰寫論文,,并有多篇文章獲獎(jiǎng)?!都ぐl(fā)學(xué)生興趣,,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性》《賽詩(shī)會(huì)》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《<船長(zhǎng)>教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎(jiǎng),。
目前,,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,,做一個(gè)信息時(shí)代的教師,。
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,,小事講風(fēng)格,,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體課件,,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
在學(xué)校教研活動(dòng)中,,能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課,,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信,,在課堂教學(xué)中,,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,,才能讓我們的課堂充滿活力,。20xx年,我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn),,我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,,20xx年,,秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎(jiǎng)。20xx年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎(jiǎng),。
現(xiàn)代社會(huì),,日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短,。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),,緊跟時(shí)代步伐,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,,甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲,。在日常生活中,我不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,,掌握其中的精髓,,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。如《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,,同時(shí)我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論,,在我的博客上與大家一起交流,共同學(xué)習(xí),。20xx年,,我的博客被評(píng)為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。
多年來(lái),,我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,,但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù),他們無(wú)私的幫助我成長(zhǎng),,不斷的鼓勵(lì)和鞭策我前進(jìn),。我一定不負(fù)眾望,將工作一如既往的做好,,實(shí)實(shí)在在的,,一絲不茍的,無(wú)愧良心,。
教師專業(yè)技術(shù)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇三
我總是感覺(jué)從我成為老師那一天起,,時(shí)間過(guò)去得越來(lái)越快了,我的生活變得更加豐富多彩了,,我很喜歡教師這個(gè)職業(yè),,眼看著,這學(xué)期就這么過(guò)去了,,回想這段時(shí)間自己的工作,,真是充滿酸甜苦辣,,我知道教師這個(gè)職業(yè)是需要付出的,是默默無(wú)聞的,,是不求回報(bào)的,,我知道自己身上承擔(dān)著教師育人的義務(wù),下面我就上學(xué)期的工作進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié):
今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,,我有喜,有悲,,有累也有汗,,但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,,我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,,也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。
在工作中,,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到不遲到,、不早退,無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象,。服從工作安排,,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班部分孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),,他們都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對(duì)較差,在那段時(shí)間一日學(xué)習(xí)中,,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,能知道“粒粒皆辛苦”的含義了,。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來(lái),,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧,、懂得友好相處,。
作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,更新觀念,,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行,。
在家長(zhǎng)工作方面,,本學(xué)期我利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,,也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
而且,,在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿上脫掉衣服,,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。