確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

農(nóng)村勞動體驗(yàn)社會實(shí)踐活動方案篇一

20xx年xx月xx日至xx月xx日,。

xx小學(xué)全體師生。

（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化

1,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓,，抓反復(fù),。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,，不隨地吐痰,。人人參與，相互監(jiān)督,，積極參加班級、校園勞動實(shí)踐活動,，保持教室,、校園清潔美麗，打造和諧校園,。

2,、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈,，物品擺放整齊,。人人動手,，參與勞動,，清潔班級，美化校園,。

3,、個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤剪指甲、勤洗手,、勤洗頭、勤洗澡,。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總,。

（二）今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評比

提倡做力所能及的家務(wù)事,，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地,、煮飯,、做菜、制作小點(diǎn)心等）的場景或成果,，以照片的形式上報(bào)展示,，并附照片介紹（每班——張），評選當(dāng)家小能手,。

（三）各級組活動準(zhǔn)備及要求

1,、一年級自理能力比賽

（1）每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶,、穿衣服,、扣鈕扣。

（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾,、穿有鞋帶的鞋子,、帶上有鈕扣的衣服（——個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣——個(gè)鈕扣）

（3）要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng),。

2、二年級捏橡皮泥比賽

（1）圍繞“暢想xx”,，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品,。

（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示

3、三,、四年級鈕扣比賽

（1）利用鈕扣釘出“暢想xx,，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限,。

（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針,、線,、鈕扣、布塊,、剪刀等工具,。

4、五,、六年級剪貼畫比賽

（1）內(nèi)容形式不限,，畫面具有新意，材料不限,，力求新穎,，有一定的藝術(shù)性。

（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料,，拼剪成以“暢想xx,，勞動最光榮”為主題的作品。

各班要高度重視,，提高認(rèn)識,，確保活動效果,，各年級組要親自組織安排活動,。及時(shí)上交相應(yīng)材料。

農(nóng)村勞動體驗(yàn)社會實(shí)踐活動方案篇二

勞動教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據(jù)市教育局文件精神,，為了使學(xué)生有效地參加勞動,，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段學(xué)生參加市中小學(xué)勞動教育基地勞動的實(shí)施方案,。

1,、以班級為單位，做好學(xué)生的思想動員工作,，使學(xué)生明確參加勞動的目的意義,，產(chǎn)生愛勞動的情感。

2,、學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長為領(lǐng)隊(duì)人,，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊(duì)老師。（具體安排見附表）

1,、每次參加勞動前,，班主任要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全和勞動觀念教育，不僅要加強(qiáng)勞動技能的指導(dǎo),，還要注意勞動習(xí)慣養(yǎng)成的教育,。要求學(xué)生服從指揮,、舉止文明，尊重他人的勞動,，愛護(hù)農(nóng)作物,，注意環(huán)境保護(hù)。在勞動中不嬉鬧,，不做危險(xiǎn)的動作,。

2、學(xué)生要穿好校服,，佩帶胸卡,，戴好遮陽帽，穿平底鞋,，帶好毛巾,，不喝生水，不吃零食,。

3,、各班級要足額參加，個(gè)別有特殊情況須請假,，必須由家長申請,，報(bào)請領(lǐng)隊(duì)班子成員批準(zhǔn)。

4,、活動當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點(diǎn)30分在少年宮門口集中點(diǎn)名上車,，其余班級于8點(diǎn)在少年宮門口集中點(diǎn)名上車。

5,、勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實(shí)踐登記表,，做好學(xué)生勞動評價(jià)，并組織學(xué)生寫勞動體會,，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔,。

1、每次勞動的領(lǐng)隊(duì)要負(fù)全責(zé),，帶隊(duì)老師具體負(fù)責(zé),，負(fù)責(zé)勞動前、中,、后全過程,，確保學(xué)生安全。

2,、交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)系,。

3、學(xué)校領(lǐng)隊(duì)班子成員要準(zhǔn)備好防中暑等常用藥。

農(nóng)村勞動體驗(yàn)社會實(shí)踐活動方案篇三

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想，積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛勞動,、愛生活”的理念,，二年級決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動實(shí)踐活動,。通過活動,，讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來歷和文化內(nèi)涵,，掌握茶葉蛋,、餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能,，體會到勞動的樂趣,。

第12周星期三（11月16日）上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋

1,、各班主任做好宣傳溝通教育工作,，爭取家長的支持、配合,。

2,、活動前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來歷,，向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋,、餃子的制作方法。

3,、班主任將班級學(xué)生分成若干管理小組（6——8人）,，指定小組長，協(xié)助老師管理,、布置準(zhǔn)備材料：

（1）每人帶2—3個(gè)熟雞蛋,、調(diào)羹、塑料碗,。

（2）小組長分工帶八角五香,、紅茶葉、桔子皮,、鹽,、料酒、醬油,、醋,、抹布、桌布、餐巾紙,、課外書等,。（調(diào)味品必須要小瓶裝好。）

（3）小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準(zhǔn)備,，最好帶熟肉餡,，生肉容易變質(zhì)，也不容易煮熟,！用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好）,。

（4）每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好，再干凈的飯盒裝好）,。

（5）每班帶大個(gè)的電飯鍋2個(gè),，大勺子1個(gè)。

（6）住校生一一對應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助,。

4,、活動場地：各班教室

5、衛(wèi)生準(zhǔn)備：提前剪好指甲,、準(zhǔn)備肥皂洗手,。

1、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動,，做好班級安全工作和衛(wèi)生教育,。

2、教育學(xué)生在活動時(shí)不大聲喧嘩,，不自由走動,。

3、老師要特別注意用電安全,，電飯鍋一定要放在桌子上,，不可放置在地上。

1,、煮茶葉蛋,、包餃子的活動照片、形式各樣的餃子圖片等,。

2,、請任課教師、兄弟年級的教師品嘗我們的勞動成果,。

農(nóng)村勞動體驗(yàn)社會實(shí)踐活動方案篇四

學(xué)會生存作為學(xué)校綠色教育的組成部分和本世紀(jì)世界教育的四大支柱之一,，對于當(dāng)代中國獨(dú)生子女的未來發(fā)展來說具有非常急迫的現(xiàn)實(shí)意義。生存教育,，按照聯(lián)合國教科文組織權(quán)威解釋,，是指發(fā)掘兒童自身的潛能,，以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展。這是以人為本的教育思想的體現(xiàn),，它將引導(dǎo)著教育目標(biāo)的返璞歸真,。學(xué)會生存也是新課程改革的重要指導(dǎo)方向。不管學(xué)生今后面對的社會如何,，都需要我們的孩子具有發(fā)現(xiàn),、思考、行動的解決實(shí)際問題的能力,；都需要具有守紀(jì)、關(guān)愛,、堅(jiān)強(qiáng)等良好的適應(yīng)社會變化的個(gè)人素質(zhì),。

1、學(xué)會自理——基本的生存知識和技能,。包括衣,、食、住,、行方面,。

2、學(xué)習(xí)勞動——簡單的勞動知識和技能,。包括勞動工具（尤其是農(nóng)具）的認(rèn)識和使用,；體力勞動實(shí)踐等。

3,、學(xué)會關(guān)愛——開展“關(guān)愛教育”活動,，體驗(yàn)人情事理與公民常識，尤其是理解別人的痛苦,，分擔(dān)別人的痛苦,，從中學(xué)會關(guān)愛。

4,、學(xué)會探究——運(yùn)用“小學(xué)研究性活動課教學(xué)實(shí)踐”科研課題的成果,，在具體的問題情境中學(xué)習(xí)對問題進(jìn)行研究與調(diào)查的方法，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的能力,。為此,，要利用當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的'地理、人文資源,，設(shè)置若干研究專題,，指導(dǎo)并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生親身走近農(nóng)民、農(nóng)家,、農(nóng)村,，調(diào)查“三農(nóng)”問題,；走近動物世界，感受自然的魅力,，激發(fā)中學(xué)生作為21世紀(jì)主人的環(huán)境保護(hù)意識和責(zé)任感,。

5、學(xué)會堅(jiān)韌——意志磨練和挫折體驗(yàn)學(xué)習(xí),。這是生存教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，主要通過軍訓(xùn)等方式來實(shí)現(xiàn)。

1,、為了保證此次基地教學(xué)活動達(dá)成目的,，在內(nèi)容設(shè)置上不考慮學(xué)科教學(xué)，把時(shí)間集中起來,，緊緊圍繞生存教育和學(xué)會探究這個(gè)宗旨來開展上述四個(gè)方面內(nèi)容的活動教學(xué),。各活動班級，在這個(gè)宗旨下可以根據(jù)自己班級的特點(diǎn)和能夠開發(fā)與利用的課程資源優(yōu)勢,，創(chuàng)造性地開展一些有助于學(xué)生形成生存能力的教學(xué)活動,，而不必受這個(gè)方案的內(nèi)容約束。

2,、各活動班級在基地的學(xué)習(xí)中,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)研究性活動課教學(xué)實(shí)踐”的有關(guān)成果，并靈活地進(jìn)行,。必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色,，從習(xí)慣于單純管理者的角色，轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒拥慕M織者,、引導(dǎo)者和促進(jìn)者,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體性；為此,，一般采取小組合作形式為基本組織方式來實(shí)施全程管理和教學(xué),，特別強(qiáng)調(diào)小組合作機(jī)制中的組員分工與協(xié)作、民主與紀(jì)律,；在研究性學(xué)習(xí)中,，輔導(dǎo)教師要切實(shí)按照所設(shè)計(jì)方案的“四環(huán)節(jié)”來規(guī)范操作。

3,、為了使學(xué)生真正獲得基本的生存知識和技能,，必須發(fā)揮學(xué)生的主體性，而不能把基地活動的學(xué)生當(dāng)成小犯人或者危險(xiǎn)分子似的監(jiān)控起來,，處處都受到成人的關(guān)懷,、照顧。比如在吃飯問題方面,，就不能按照以前由學(xué)校包辦的辦法,，而是讓小組輪流值日幫廚方式,。

4、每天活動結(jié)束之后,，要及時(shí)要求和指導(dǎo)學(xué)生完成一天的口頭和書面小結(jié),，對一天的學(xué)習(xí)要及時(shí)予以評價(jià)。在回到學(xué)校后,，必須有詳盡可信的全面總結(jié)報(bào)告（帶隊(duì)行政）,；年級組長負(fù)責(zé)組織本年級學(xué)生學(xué)習(xí)成果集中展示活動的實(shí)施。

5,、學(xué)校和參與活動的教職工,、相關(guān)人員，要有可靠的安全保障措施,，但是,，反對為了安全就過多地限制學(xué)生的正常活動,。

6、所安排的學(xué)習(xí)日程,，要看天氣情況及時(shí)調(diào)整實(shí)施,。

1、調(diào)動必要的社會資源,，尤其是社會智力資源,，為基地教學(xué)提供一定的智力及其它相關(guān)保障；

2,、作好家長的解釋工作,，得到家長的支持；

3,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)基地活動的組織和紀(jì)律條例,；

4、班主任教師要作好學(xué)生的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

5,、學(xué)校準(zhǔn)備好必要的工具和用品（鋤頭、鐵鍬,，學(xué)習(xí)用品和生活用品）,。

農(nóng)村勞動體驗(yàn)社會實(shí)踐活動方案篇五

歡度五一感恩回報(bào)千萬家

20xx年5月x日—x日（周x—周x）

1、驚喜換購僅需x元

超市一次購滿元,，憑發(fā)票到服務(wù)臺加xx元換購商品（價(jià)值xx元左右）,。

注：服務(wù)臺人員做好臺帳登記工作、現(xiàn)金的正確收取,、小票的正確收集,，以免出現(xiàn)誤差,。每天將收取金額上交財(cái)務(wù)，活動結(jié)束后,，按照上交的現(xiàn)金核查換購商品,。

2、獻(xiàn)驚喜禮金送給您

超市一次購物滿xx元,，收款時(shí)憑超市海報(bào)單頁xx元抵金券剪角,，沖減3元現(xiàn)金（海報(bào)剪角有效期為20xx年5月x日——20xx年5月x日）；注：團(tuán)購及場外個(gè)別專柜不參加,；購物金額xx元以上不累計(jì)計(jì)算,；每次只能使用一次。

3,、買xx元送xx元現(xiàn)金券

活動內(nèi)容：超市一次購物滿30元送價(jià)值10元的（超市專柜/聯(lián)誼商業(yè)單位）——現(xiàn)金券一張,，買60元送2張，多買多送,。

1,、現(xiàn)金券只能在指定專柜使用；

2,、現(xiàn)金券在月日至月日期間消費(fèi)有效,；

3、現(xiàn)金券不找零,，不兌換現(xiàn)金,；

4、購買xxx專柜滿xx元時(shí)使用一張,，滿xx元時(shí)使用2張,，依次類推。

5,、現(xiàn)金券蓋有本公司公章均為生效,；

6、本次活動的最終解釋權(quán)歸xx購物中心,。