演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中課前演講稿主題 高中課前演講稿素材篇一

流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象,，但是只要你仔細(xì)去分析,，它們又是不同的。

當(dāng)我們遇到困難,，或是遭遇挫折時(shí),，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時(shí)甚至哭上半天,，絲毫不知自己為何要流淚,。記得有我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)，得不到解答,，于是就哭了,。這時(shí)爸爸走過來說：“柔吟，你不能因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題而哭,。知道嗎?流淚不如流汗,，如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考，下工夫去研究,，就對你很有幫助了,，多流一些汗，總比流淚要值得,?！?/p>

我聽了，馬上擦干眼淚,，再坐回去,，仔細(xì)地分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來,，我也不去擦拭,，因?yàn)槲抑懒恕傲鳒I不如流汗”的道理。

在稻田里,，經(jīng)?？梢钥吹侥悄弥z頭，‘舊出而作,，日落而息的勤勞的農(nóng)夫們,，正又用鋤頭翻松泥土?？?，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過,，但他們不在乎,，還是繼續(xù)勞作,。他們花力氣流血汗，最后總會(huì)有收獲,。所謂“一分耕耘,，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說收獲是流汗換來的,。

一滴淚水和一滴汗水是不同的,，流淚的人到最后還是一無所獲，但是流汗的人羚力地工作,，最后畢竟可以嘗到成功的果實(shí),。

“流淚不如流汗”，我們別再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間,，想想：當(dāng)你滴下?lián)裰闀r(shí),，成功的果實(shí)已在萌芽，收獲已在眼前了,。同學(xué)們,，多下點(diǎn)兒功夫，多流點(diǎn)兒汗,，開創(chuàng)自己的一番大事業(yè)吧!

謝謝大家!

高中課前演講稿主題 高中課前演講稿素材篇二

有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫作時(shí)心里要裝著讀者,，多傾聽讀者的呼聲。

另一種看法是：作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法,，不為讀者所左右,。

假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”,，那么你將如何對待你的“讀者”?

根據(jù)材料寫一篇文章,，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

如果把每一個(gè)人都看成是創(chuàng)造生活的“作家”，那么他當(dāng)然應(yīng)該“心中裝著讀者”,。

為什么?因?yàn)?，作品需要傳播，傳播需要讀者,。作品好不好,，需要圍觀，需要爭鳴,，更需要喝彩,。

世界上，心中裝著讀者的大作家,，他們的作品大受歡迎,，享譽(yù)世界，是文學(xué)的豐碑,，是文化的經(jīng)典,?！端疂G》中那些衣不蔽體、食不果腹的江湖好漢,，面對無法忍受的壓迫,，于絕望中奮起，用刀劍棍棒訴說自己的反抗,?！读凝S志異》里的那些鬼怪狐仙,，他們或丑陋或美艷,，但是無論悲歡離合，他們與生死以之的愛情故事,，賺了多少癡男怨女的眼淚?還有屠格涅夫,、托爾斯泰等古今中外名家，典型事例不勝枚舉,。

而我們,，每一個(gè)識文斷字的中學(xué)生，既然我們的生活是“作品”,，那就意味著要對得起“讀者”,。這些“讀者”，與我們的生活與命運(yùn)息息相關(guān),。他們是父母,，是老師，是同學(xué),，是其它時(shí)而出現(xiàn),、時(shí)而消失的親友。面對他們,，我們應(yīng)該尊重,、理解、熱愛;對待自己,，我們則應(yīng)該堅(jiān)韌,、勤奮、努力,。唯有行得正走得端,，踏實(shí)勤勉，才能創(chuàng)作出一部杰出的“人生作品”,。

還是允許我用“作家”來說吧!盡管我的“讀者”和我一樣只是蕓蕓眾生之一,，在滾滾紅塵中極容易被輕忽被無視，我還是愿意小心翼翼地把他們放在心上,。

我知道他們微不足道的快樂,。清晨樹葉上閃爍的的一顆露珠,，傍晚水面上暗紅的一抹夕陽，父母一縷慈祥的笑靨,，老師一道贊許的目光,，被他們盡收眼底。我知道他們無法訴說的憂傷,。頭頂烈日,，勞作在塵土飛揚(yáng)的工地;推推擠擠，穿梭在污水橫流的菜場;臥病在床,，擔(dān)心沒錢求醫(yī)問藥;四處奔波,，總是難逃生計(jì)無著。

如今,，生活確實(shí)有了很大變化,，可是每個(gè)村落每個(gè)城鎮(zhèn)的建設(shè)，都需要有人關(guān)注,。譬如：家鄉(xiāng)的道路是否通暢?往昔的街巷是否繁華?遠(yuǎn)處的青山是否依然翠綠?村邊的小河是否還是碧水蕩漾?而那些古塔,、水碓、黑瓦,、白墻，是否還能承載那一段濃濃的鄉(xiāng)愁?

我為蒼生代言,，我為他們歌唱。那些只為自己寫作的,，就失去了寫作的意義,。“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了,。”

最后我想說,，每一個(gè)人，都是自己這部作品的“首席作者”,，也是這部作品的“第一位讀者”,，那么請想一想，你不也是平凡微小的蒼生嗎?

我愿意是作家,，我愿意為萬千蒼生鼓與呼!

高中課前演講稿主題 高中課前演講稿素材篇三

詩仙醉酒,，一裘白袍，挽袖吟誦，“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”,。他滿身皆有詩之靈氣，他在小女子的夢中姍姍來遲,。小時(shí)候的我喜讀詩,，卻更愛讀李白的詩句。欣賞他的豪邁,，欣賞他的大氣,，于是，時(shí)時(shí)讀到他的惆悵,，時(shí)時(shí)夢見他的愁與“酒”同在,。那種放蕩不羈，那種壯志凌云,，卻惹得我感慨不已,。是的,，我踏上文學(xué)漫漫長路的第一步,，是他。給了我勇氣與力量,。

“美人如玉劍如虹”,。論才氣，不及那削身薄命紅顏李清照,，她的詞凄楚,、婉約，惹人心痛,。那“滿地黃花堆積,，憔悴損，如今有誰堪摘?”那“花”與那“愁”同在,。我崇拜她,。她的超脫于世俗女子的才氣，她的文墨香氣,，她命運(yùn)的坎坷,。

詩詞兼顧,，于此，我心生醉意,，欣賞才子佳人,，更愛那字里行間滿皆韻味,。

一覺醒來,，占據(jù)我心靈之上的詩句意源于海子?！懊娉蠛?，春暖花開”,，他將希望與溫暖給予了世人,，他愛海,，他把如海般博大的愛給了世人,。對他,，我心生敬意，字字有情,，卻句句含淚,，我終是感嘆海子自己了結(jié)了生命。從未鄙視過,，那是他自己的選擇,，可是。我卻由此更愛生命,，用心感受生活的點(diǎn)滴之美,。

我的靈魂開始游蕩，游蕩到那蒙蒙細(xì)雨,，煙霧之中的江南,。江南出才子，出佳人,，更出傳世之作,。太多太多的細(xì)膩之情，太多太多的千絲萬縷情愁,，卻怎能用幾句微薄之詞道個(gè)盡頭?于是,，我不再徘徊于文字之間，我卻駐足在那古巷盡頭,，感受一下百家筆下的風(fēng)與水,，感受一下詩人筆下的濡濕的氣息與那燕子的呢哺細(xì)語，感受一下古韻風(fēng)騷的詩情……我想我可以開始創(chuàng)作，憑借自己文學(xué)底蘊(yùn),，憑借自己夢中小小世界……

夢醒了,，孤身旅游回到了歸所，這一路還在繼續(xù),，文學(xué)的海洋漫無邊際,，我也許是條很小很小的魚兒，在一點(diǎn)一點(diǎn)找尋前進(jìn)的方向,。但我的靈魂并不孤寂,，因?yàn)樵?jīng)欣賞過的才子守望我，曾經(jīng)崇拜過的佳人注視于我,，曾經(jīng)衷情于的詩人在給我力量,。一路上，還有我可用心感悟的文字與我相廝相守,，我,，不寂寞。

漫游文海,，欣賞我所欣賞的人,、事、物,，寧可徘徊于我如癡如醉的世界,。

高中課前演講稿主題 高中課前演講稿素材篇四

潤土給予一片土地給花兒，讓它耀出光彩,，散出芳香，花瓣終究會(huì)帶著余香歸依大地;天空用碩大的懷抱環(huán)繞著大地,，大地上的江河,、山林用美景呼應(yīng)著天空。

它為它付出,，它懂得回報(bào),。

媽媽愛嘮叨，從小就聽她嘮叨,，總覺得她怎么看我都不順眼,。自我記事起，就感覺嘮叨聲一直在耳畔回響,，就像一只蜜蜂,，發(fā)出的聲音叫人心煩，卻又不敢揮手趕開,。

年齡小,，童心未泯，玩性定然是很大的。我總與媽媽交換條件,，寫完的作業(yè)量與玩的時(shí)間成正比,。那時(shí)還住在那棟老房子里，那棟樓后面是條馬路,，正面對的是一棟年代更久遠(yuǎn)的一棟三層樓房,，是磚塊壘成的，沒有刷漆,。每一戶的窗戶都很大,，外墻由于時(shí)間久了和雨水的沖刷已褪色，一些磚塊已散成粉,。

每逢周末和假期,，我總會(huì)在白天被媽媽軟禁在家里寫作業(yè)，我總會(huì)耐心等到傍晚,，與媽媽做交易,。所謂交易，就是遞上作業(yè)給媽媽檢查,。媽媽總會(huì)一道一道過,，有錯(cuò)誤的就講解，有時(shí)沒錯(cuò),，她還非要指出我哪個(gè)字哪一橫不平,，哪一個(gè)數(shù)字寫歪了。每每在聽她講我的作業(yè)時(shí),，便心煩意亂,，大聲嚷嚷，和她吵架,，然后哭出來,，摔下門沖進(jìn)房間睡覺，或看小說,。她也很氣,，卻會(huì)給我端水，叫我起床洗漱,，我不予理睬,。她失落的眼神，小小的我又怎會(huì)看懂,。

被批準(zhǔn)在樓下玩耍的日子也不少,，每次都會(huì)玩到十二點(diǎn)，從不自覺回家,，等媽媽叫,，叫了還不回,，便惹她生氣，每次進(jìn)門,，總是蹙眉,，別人沒回家，我卻必須回,，心里很不平衡,。她說她怕我跑丟，她說她怕我明早起不來,，嘮叨聲又來了,，我從未聽進(jìn)去過。

每到周四,、周五,，我便放縱自己，好像在為周六,、周天的到來做準(zhǔn)備似的,，大晚上寫著作業(yè)總會(huì)時(shí)不時(shí)地出來喝一杯水，順便看半個(gè)小時(shí)電視,。媽媽總會(huì)說一些在我看來有的沒的,，我直接給忽視，她最終舍掉自己的娛樂時(shí)間,，干脆關(guān)掉電視,。可想而知,，又是一場唇舌之戰(zhàn),。年幼的我?guī)е鴼鈶嵢雺簦性鯐?huì)知道當(dāng)時(shí)生氣的媽媽在半夜起來為我蓋被子呢?

自幼奶奶帶我長大,，每每周末,，我都會(huì)去奶奶家，媽媽卻說我想回去看電視,，不好好完成作業(yè)。我對奶奶的思念與愛,，被理解成為一個(gè)看電視的借口,。我總會(huì)不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚(yáng)長而去。

可每次住在奶奶家期間,，媽媽總會(huì)買上東西來看我,，或是一些零食，或是一些漫畫書,，厚實(shí)一個(gè)游戲機(jī),。她說周末我回奶奶家后,，她自己一人在家沒意思，她說我一不在她的視線里,，她就會(huì)想我,。賭氣回奶奶家的我，又怎會(huì)想到,，周末我一走就只剩下她一人呢?

年齡增大,，步入初中。媽媽每天為我做飯,，管我學(xué)習(xí),，有時(shí)我們?nèi)詴?huì)因意見不一致而吵架;有時(shí)我還會(huì)按捺不住自己將憤怒發(fā)泄。

每天,，媽媽會(huì)看天氣讓我穿衣服,，我卻不聽;每天媽媽會(huì)讓我吃有營養(yǎng)的蔬菜，我卻不理會(huì);每天她督促我去學(xué)習(xí),，我卻厭煩,。

我生氣時(shí)，怎會(huì)去注意她情感微妙的變化?我在快樂成長,，又幾時(shí)在乎過她的操勞?我只顧吵架,，又何時(shí)想過她付出了多少?

她為我付出，我懂得的回報(bào)呢?

花兒將芳香帶入土地,，江河用美景回報(bào)天空,。

我將會(huì)用我的未來，承載著滿滿的愛,，感恩為我付出的您,，我的母親。

高中課前演講稿主題 高中課前演講稿素材篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《只要夢想還在》。

只要夢想還在,，即使折了翅膀,，心還會(huì)飛翔。

——題記

不可超越的大師,，因?yàn)橛袎粝?，最終在沉默中成就了輝煌?！疤觳偶词共皇巧跇O端貧困的階層,，也是生活在非常艱苦的階層。老天好像硬要讓這樣的階層比其他階層出更多天才似的,?！彼皇秦惗喾?，他是波濤洶涌的;他不是莫扎特，他是天資灼人的;他不是肖邦,，他是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的,。巴赫，雖出生于音樂世家,，卻命運(yùn)坎坷,。九歲喪母，十歲喪父,，家境貧寒,。可是,，他心懷夢想——他要執(zhí)著的追逐音樂,，并愿為音樂獻(xiàn)出自己的一切。于是,，他在深夜,，在月光下把心愛的曲譜一筆一劃的抄下來。視力下降,，他不怕;一場又一場長達(dá)四五個(gè)小時(shí)的演奏,，面對他人的刁鉆和欺凌，他也不怕,。他如饑似渴地學(xué)習(xí)音樂,，最終達(dá)到了完美的境界。

令人敬仰的女孩,，因?yàn)橛袎粝?，最終在堅(jiān)韌中鑄造了成功。四歲,，本該是一個(gè)孩子的花樣童年,，本該每天都充斥著歡聲和笑語，可是,，一場突如其來的車禍?zhǔn)顾拿\(yùn)偏離了軌道,。她失去了雙腿，成為了一位殘疾的女孩,。她哭過,，痛過，可還是因夢想而堅(jiān)強(qiáng)了起來,。她的第一個(gè)夢想是走路。于是,，半個(gè)皮球,，兩塊木板,，成了她這一生的“雙腿”。她的第二個(gè)夢想是上學(xué),。每天長途跋涉去學(xué)校,，時(shí)間長了手上磨了泡，可仍舊堅(jiān)持著,。她的第三個(gè)夢想是參加殘奧會(huì),。于是，她每天都在游泳池里練習(xí),，勤奮,，堅(jiān)強(qiáng)，最終拿了冠軍,。

而我,，不是巴赫那樣的天才，但也很幸運(yùn),，沒有“皮球女孩”那樣悲慘的人生,。可是,，我也有夢想,，我也有著巴赫與“皮球女孩”那樣的堅(jiān)定信念和執(zhí)著精神。因?yàn)槲抑?，人生來一無所有,，所有的一切要靠自己去奮斗。所以,，我輕輕擦拭眼角的淚痕,，挺起脊梁，沖破絕望,。我相信,，平凡的我一定會(huì)因夢想而創(chuàng)造一段不平凡的`人生。

只要夢想還在,，枯葉就一定會(huì)狂舞秋風(fēng);只要夢想還在,，心靈就一定會(huì)搏擊長空;只要夢想還在，我就一定會(huì)靚麗青春,，尋找自己的香格里拉!

我的演講完畢,，謝謝大家。

高中課前演講稿主題 高中課前演講稿素材篇六

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！

今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園，共創(chuàng)美好明天》,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，也是一個(gè)永恒的主題,。

和諧的校園,，是社會(huì)與學(xué)校的和諧，人與環(huán)境的和諧,，學(xué)生與老師的和諧,，同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建和諧校園,，需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài),。

生活在學(xué)校中，我們首先要做到的就是保護(hù)學(xué)校干凈,、整潔的環(huán)境,，維護(hù)學(xué)校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時(shí)打掃衛(wèi)生,，每個(gè)同學(xué)自覺做起,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等,，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體,、在校外代表學(xué)校的道理。所以我們要注意自己的形象,，做到語言文明,，舉止端莊，講禮貌,，懂禮儀,。在社會(huì)樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學(xué)校與社會(huì)的和諧,。

學(xué)校中,，建立和諧的同學(xué)關(guān)系，對于我們的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)來說,，也是非常重要的,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

和諧，是一個(gè)永恒的話題,。如果校園是一棵綠樹,，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍(lán)的天空,，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊(duì)的飛鳥,；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水,。

只要我們每一位同學(xué)都為此而努力,，因自己的力量而使校園更加和諧，我們的養(yǎng)正小學(xué)就會(huì)擁有更加美好的明天,！

高中課前演講稿主題 高中課前演講稿素材篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

按照慣例,，這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講”,，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過,，但天空中沒有留下我的痕跡,。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡,，但我已飛過,。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可,。

其實(shí)生活是一面鏡子,，你對他笑，他就會(huì)向你露出笑臉,，你對它哭,，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情?；蛟S有人會(huì)抱怨說,，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手,。

寒窗苦讀十二年書的我,，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而,，這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí),，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢,？相反的,，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗,，26歲愛人死去,，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng),，卻均以失敗告終,，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想,，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對這些不如意,，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度,，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度,，摔殘肢體的桑蘭,，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒,，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。親愛的朋友們,，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,，我們生活一直是快樂的。所以,，即使有一千個(gè)理由哭泣,，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣,，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂,。課前三分鐘勵(lì)志演講稿二同學(xué)們：大家好！作為剛邁入初中的學(xué)生,，我們正前行在人生奮斗的征途中,，萬里長征，我們剛剛起步,。

就在這起步的階段，我們獲得過掌聲,，也遭逢過挫折,。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明,。面對成績,，無疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲?；而面對失敗,，我們則要堅(jiān)定地說,，切莫放棄,。亞伯拉罕？林肯先生,，24歲經(jīng)商失敗,，26歲戀人死去,，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng),，均告失敗,。或許只有這些,，才能算得上人生中真正的挫折,。

可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求,，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力,。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng),。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),，一個(gè)一個(gè)地去奮斗,、去努力。比如說在月考中取得好成績,，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義,？上蒼賦予我們生命,，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　Ｍ瑢W(xué)們,，決不輕言放棄是一種美德,，更是一種積極的人生態(tài)度。

我們無法創(chuàng)造命運(yùn),，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,，不言放棄,，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生,。桑蘭摔殘了肢體,，張海迪高位截癱，海倫,？凱勒的生命中沒有光明與黑暗,，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,，她們有了壯美的人生,，贏得了世人的尊重。白駒過隙,，流水無痕,。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力,，不懈地奮斗,，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,，才是我們生命的意義,。無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力,。謝謝大家,！

高中課前演講稿主題 高中課前演講稿素材篇八

這不是一個(gè)好談的話題,，因?yàn)槊總€(gè)人對這個(gè)話題的詮釋都不一樣，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵,，每個(gè)人對“活著”這個(gè)詞語又都有話語權(quán),。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下,。我會(huì)很感謝的,。

說到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問題,，活與死的區(qū)別,，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對比的，所以對于這個(gè)問題我們也可以延伸為‘為什么活著’,，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過這個(gè)問題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：

首先,，活著有很多好處。比如,，我可以上大學(xué),，認(rèn)識大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們,。可以享受生活,，可以追逐夢想,，可以追尋愛情，也可以不用擔(dān)心死后被火化,，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處,。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮,。

其次,，責(zé)任讓我們只能活著。如社會(huì)的責(zé)任,，家庭的責(zé)任等,。如果選擇死的話，會(huì)讓身邊關(guān)心你的人難過,。如果我是一個(gè)人的話,，我做很多事都會(huì)沒有顧忌的，但是我不是,，所以在做很多事之前我會(huì)考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人,。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧。呵呵

再次,，死也不容易,。先不說你要選擇怎樣的死法,，到底死時(shí)要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問題很復(fù)雜,。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧,。墓地有多貴？以北京為例,，總價(jià)四五萬元的墓地屬于最便宜之列,，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬元之巨,；從單價(jià)看,，萬安公墓部分墓地要價(jià)21。8萬/平方米,，超過了北京2月住房均價(jià)2,。35萬/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文）。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營性公墓價(jià)格都是很貴的,?；钪龇颗y道死后還要做墓奴嗎,？所以,，我不死，一定得活著,，而且要活的好好的,。《非誠勿擾》里面有一句話,，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人,，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無奈啊,。相比較,，還是活著吧。

謝謝大家,！

高中課前演講稿主題 高中課前演講稿素材篇九

各位老師,、同學(xué)大家好：

我演講的題目是：挑戰(zhàn)命運(yùn)、超越自我,。

走上講臺,，我明白你們會(huì)向我投來憐憫的目光。是的,，在我的成長經(jīng)歷中,，不幸像黑暗的陰云始終籠罩著我。記憶里,，最后看到的東西是公路上慘烈的碰撞,。從此,，我再也看不見這多彩的世界，再也看不見媽媽慈祥的臉頰,，童年所有的夢想也轉(zhuǎn)成了南柯一夢,。多少次難以想象的迷惘、痛苦,，多少回期望破滅的自報(bào)自棄,，我質(zhì)問著命運(yùn)為何如此的不公，抱怨著上蒼為何如此的無情,，渴望著精神的寄托,，探尋著人生的真諦。為了讓自己忘卻煩惱,，發(fā)泄心中的委屈,，在校園里我發(fā)奮的學(xué)習(xí)，全身心的投入每一次活動(dòng)中,，漸漸的我得到了老師和同學(xué)們的贊許,，慢慢的找到了久違的快樂滋味。我的同學(xué)們的背后都有著一段令人心酸經(jīng)歷,，同命相憐的人在彼此的關(guān)懷幫忙中,，都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關(guān)心讓我溫暖,，同學(xué)的幫忙讓我快樂,，許許多多好心人的資助更讓我感動(dòng)，他們重新燃起了我青春的激情,，再次開啟了我封閉的心靈之窗。歲時(shí)的月日,，歲時(shí)的月日,，是我終生難忘的日子。從戴上紅領(lǐng)巾到佩戴上共青團(tuán)徽,，從班級的小群眾到團(tuán)組織的大家庭,，我不再感到孤單，不再自卑,，因?yàn)槲业谋澈笥袛?shù)不清的人關(guān)懷,、支持著我。我沐浴在愛的陽光里,，感到由衷的幸福,。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣，燃燒自己的青春,，溫暖更多的人,。

當(dāng)一個(gè)人被一種執(zhí)著的信念支撐時(shí),，他就會(huì)成為鋼鐵一樣的戰(zhàn)士。在不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的過程中,，我懂得了幸福在于奮斗的過程,，人生最大的危險(xiǎn)莫過于裹足不前，無愧無悔才是真正的人生,。我相信我也能做出成績來,，哪怕用10倍、20倍的努力來彌補(bǔ)!剛到校園后,，不熟悉環(huán)境,，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒后再爬起來;學(xué)習(xí)盲文記不住點(diǎn)位,，每一次遺忘反復(fù)練習(xí),，電子琴看不見鍵盤，每一次彈錯(cuò)從心來過;渴望知識缺少盲文讀物,，每一次疑問千方百計(jì)尋找答案…在每一次困難面前,，心里都暗暗告誡自己：肉體上的折磨，精神上的痛苦,，都可能成為行動(dòng)上的興奮劑,，這點(diǎn)痛苦，對于漫長的人生來說,，又算得了什么呢就這樣,，經(jīng)過一次次挫折的洗禮之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更堅(jiān)強(qiáng)了,。我懂得了痛苦之后,，才會(huì)品嘗到歡樂的可貴，懂得了在追求的道路上,，不光有鮮花,，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱,，有時(shí)是跳不出自我分析,、自我設(shè)計(jì)、自我編織的牢籠,。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲,。超越自我，走出心中的陰影,，你就會(huì)覺得這個(gè)世界是多么的完美,。也許我做不出驚天動(dòng)地的偉績，也許我還天真幼小,，但我明白自食其力,、自強(qiáng)不息就是我的使命,。我不再彷徨，不再頹廢,，我要把我的生命轉(zhuǎn)成一首激昂的旋律,，我要用我的行動(dòng)奏出青春的凱歌。

這天我把我的心聲講給大家,，決不是為了要博取大家的同情,。我是把大家當(dāng)作知心朋友，與大家共勉,。當(dāng)你在挫折面前抱怨上天的不公,，當(dāng)你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發(fā)斗志,，這就是我的目的,。

我的演講完畢，謝謝大家!

高中課前演講稿主題 高中課前演講稿素材篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先我想先問同學(xué)們一個(gè)問題，我們每天在上課之外的時(shí)間有多少你們有計(jì)算過嗎,？你們有想過利用好這些時(shí)間去學(xué)習(xí)嗎,？其實(shí)要仔細(xì)的去計(jì)算的話，我們的課余時(shí)間是很多的,，要是能夠充分的利用起來,，對我們的學(xué)習(xí)是有幫助的。雖然這些時(shí)間跟上課的時(shí)間比起來是很少的,，但每一天的這些零碎的時(shí)間加起來也是一個(gè)比較龐大的數(shù)字了,。所以我想我們應(yīng)該要去思考一下這兩個(gè)問題了，該怎樣才能夠利用好自己的時(shí)間,。

我們不要小看這幾分鐘的時(shí)間,，利用課前三分鐘的時(shí)間，我都能夠做一個(gè)演講,，所以課余時(shí)間是可以用來做很多的事情的。我們在保證自己的眼睛能夠得到充分的休息之外,，要利用好這些零碎的時(shí)間去提高自己的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在我們是高中階段，也是我們的學(xué)習(xí)生涯中最為重要的一個(gè)階段,，苦一點(diǎn)和累一點(diǎn)都是應(yīng)該的,，我們每天應(yīng)該都思考一下怎樣才能夠去提高自己的學(xué)習(xí)成績，怎樣才能夠充分的去利用好自己每一天的時(shí)間,，這樣我們想要進(jìn)步就是很簡單的一件事情,。

再來問同學(xué)們一個(gè)問題,，你們覺得課間的十分鐘能夠用來做什么事情？我認(rèn)為我們可以利用這十分鐘刷幾個(gè)題,。我們可以這樣去使用這幾分鐘的時(shí)間,，先做一道或者兩道題目，做完之后在教室外的走廊上休息幾分鐘,，這樣既學(xué)習(xí)了也休息了,。若是每一天都能夠堅(jiān)持著這樣去做的話，我想我們是一定能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績的,，也能夠讓自己掌握好更多的知識,。這幾分鐘還能夠用來背幾個(gè)知識點(diǎn)，或者是短一點(diǎn)的詩詞,，總之,，這幾分鐘的時(shí)間是有很多種合理利用的方法的。

我想如果我們能夠堅(jiān)持著這樣做的話,，一天天的積累下來,，我們就能夠多掌握很多的知識，也會(huì)多了很多的學(xué)習(xí)時(shí)間,。所以同學(xué)們就不要抱怨每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用了,，時(shí)間確實(shí)是很不夠用的，但若是你會(huì)節(jié)約時(shí)間,，知道怎樣合理的去利用自己的時(shí)間,，就會(huì)比別人多出很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，成績自然而然的就會(huì)比別人提高的快一些了,。我說的這些只是舉一個(gè)例子,，我真正想和同學(xué)們說的就是要合理的去利用好自己的時(shí)間，讓我們的學(xué)習(xí)成績能夠有更大的提高,。希望同學(xué)們都能夠?qū)W會(huì)怎么合理的分配時(shí)間,。

謝謝大家！

高中課前演講稿主題 高中課前演講稿素材篇十一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天輪到我來給同學(xué)們做這一次三分鐘的演講，我演講的主題是怎樣提高自己的學(xué)習(xí)成績,，怎樣提高學(xué)習(xí)的效率,。這是我個(gè)人學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)能夠有幫助,。也希望同學(xué)們能夠認(rèn)真仔細(xì)的聽,，我想我在班上的學(xué)習(xí)成績是還算不錯(cuò)的，所以我的經(jīng)驗(yàn)也許會(huì)對你們有幫助。

提高學(xué)習(xí)成績的第一點(diǎn),，就是上課要認(rèn)真的聽講,。為什么呢？可能有的同學(xué)會(huì)覺得這些知識那么的簡單我下課自己學(xué)一下就能夠?qū)W會(huì),。我想說這樣的想法是錯(cuò)誤的,，如果我們自己能夠通過自學(xué)學(xué)會(huì)所有的知識的話那就不需要老師了，也不需要學(xué)校了,，我們自己在家里學(xué)不也是一樣的嗎,？我也想問問同學(xué)們，你們在下課之后真的花了時(shí)間自己去學(xué)了嗎,？我想應(yīng)該是沒有的吧,。既然自己課后也會(huì)花時(shí)間，那為什么不在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽呢,？若是在上課的時(shí)候就能夠掌握好知識的話,，課下就能夠輕松一些了。所以上課認(rèn)真的聽是非常的重要的,。

提高成績的第二點(diǎn),，就是要學(xué)會(huì)合理的利用時(shí)間。我們每天的碎片時(shí)間是很多的,，每一個(gè)課間的十分鐘,，午休之前的一段時(shí)間，以及晚自習(xí)之前的一段時(shí)間,，如果都能夠利用起來的話,，我們每一天就能夠多很多的時(shí)間學(xué)習(xí)了?？梢宰鰩讉€(gè)題目,，或者背一個(gè)知識點(diǎn)，想怎么利用都行,。當(dāng)我們能夠堅(jiān)持每天都這樣做的話,，積累起來就能夠多學(xué)到很多的知識了。同時(shí)也要學(xué)會(huì)合理的安排好自己的時(shí)間,，哪一個(gè)時(shí)間段做什么,，一個(gè)作業(yè)或者一套題花多長時(shí)間去做完，要是能夠安排好自己的時(shí)間的話那么學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡單一些了,。

提高成績的第三點(diǎn),，就是要提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是為了讓自己能夠提前的了解第二天老師上課要說的知識,，在腦海中建立一個(gè)思維導(dǎo)圖，紀(jì)錄下自己在預(yù)習(xí)的過程中的疑問，這樣就能夠在老師講課的時(shí)候有重點(diǎn)的聽,。一個(gè)人的精力是有限的,，不可能每一節(jié)課都做到認(rèn)真的聽，一節(jié)課的幾十分鐘里也會(huì)有分心的時(shí)候,，這樣有側(cè)重點(diǎn)的去聽就能夠把知識點(diǎn)都學(xué)會(huì)了,，不會(huì)有很多的疑問。

希望同學(xué)們都能夠有屬于自己的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的學(xué)習(xí)成績,，在高中階段取得一個(gè)很好的成績。

謝謝大家,！

高中課前演講稿主題 高中課前演講稿素材篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,，我演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。

仰觀宇宙之大，縱論古今名人,，凡是功成卓絕之人,，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持,！

堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì),。它猶如一條紅線，貫穿了始終,，是長久不變的意志表現(xiàn),。“騏驥一躍,，不能十步,；駑馬十駕，功在不舍,。鍥而舍之,，朽木不折；鍥而不舍,，金石可鏤,！”這句話充分說明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到,；沒有恒心,，再簡單的事也做不成。

總覽古今中外,，大凡有成就的人,，無不具有堅(jiān)持的精神,。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱,，無韻之離騷”,，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間,，不顧宮刑的折磨,，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針,，屈原洞中苦讀,，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒,，何必三更五更睡,，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理,。他們用行動(dòng)告訴我們,，只要有滴水穿石的精神，持之以恒,，成功不會(huì)遙遠(yuǎn),。英國首相丘吉爾在面對德國法西斯的瘋狂進(jìn)攻時(shí)，就曾對他的國民說過：“不要屈服,，永遠(yuǎn)不可屈服,。”這不但是一句振奮人心的豪言壯語,，也是他最重要的人生總結(jié),，體現(xiàn)了他堅(jiān)持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事,，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝,，移走太行、王屋二山,。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?。可見,，成功離不開堅(jiān)持,。

學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免,，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少,。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要,，但是學(xué)習(xí)累了,，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣,，就變得懶惰,。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神,。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒,。在任何條件下,，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮,。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退,，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績,。在學(xué)習(xí)中,，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難,，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn),，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿,。學(xué)習(xí)很苦,，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心,，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子,，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山,。

蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?；烏龜?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公堅(jiān)持而讓山移,。只有堅(jiān)持,，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成,，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí),。同學(xué)們，學(xué)習(xí)中就要有毅力,，有恒心,，相信“鍥而不舍，金石可鏤,?！弊屛覀冋驹诖丝痰钠瘘c(diǎn)上,，堅(jiān)持到底，永不言棄,。珍惜初中剩下的時(shí)光,，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌,！

我的演講完畢,，謝謝大家！