演講稿具有宣傳,,鼓動(dòng),,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),,主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來(lái)了解一下吧。
高中課前演講稿主題篇一
我們都知道《三國(guó)》很成功地塑造了”三絕“,,也就是曹操的”奸絕“,、關(guān)羽的”義絕“和孔明的”智絕“。特別是孔明,,他的神機(jī)妙算總能令人拍案驚奇。然而這位有著”伏龍鳳雛二者得一可安天下“美譽(yù)的”天下軍師“,,最后非但沒(méi)能幫劉備成就帝業(yè),,自己還落了個(gè)”出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟“的結(jié)局,,不得不令人扼腕嘆息,。要深究其失敗的原因,,其實(shí)應(yīng)該從劉備三顧茅廬,孔明隆中對(duì)策談起,。
可以說(shuō),,隆中對(duì)具有極其中肯的預(yù)見(jiàn)性。它指出了在當(dāng)前的形勢(shì)下,,劉備不可能同曹操,、孫權(quán)爭(zhēng)奪地盤(pán)。因?yàn)椴懿佟币褤戆偃f(wàn)之眾,,挾天子以令諸侯“,;而孫權(quán)又”據(jù)有江東,已歷三世,,國(guó)險(xiǎn)而民附,,賢能為之用“。眼下只有劉表的荊州和劉璋的益州可以拿來(lái)作為根據(jù)地,,形成與孫,、曹三分天下的局面。
孔明這一分析,,切合時(shí)勢(shì),,也完全行得通。從之后的赤壁之戰(zhàn)到攻占益州再到收復(fù)漢中,、劉備進(jìn)位漢中王,、三足鼎立形成……這些成就都是建立在隆中對(duì)的戰(zhàn)略決策上的。也就是說(shuō),,隆中對(duì)的前半部分完美地詮釋了孔明的先見(jiàn)之明,。
然而隆中對(duì)接下來(lái)的部分卻實(shí)在令人不敢恭維。甚至可以說(shuō),,劉備后來(lái)沒(méi)能逐鹿中原,,多半是錯(cuò)誤堅(jiān)持了隆中對(duì)的失策部分。
我們先來(lái)看諸葛亮接下來(lái)的說(shuō)法:”若跨有荊,、益,,保其巖阻,西和諸戎,,南撫夷越,,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理,;天下有變,,則命一上將,將荊州之軍以向宛、洛,,將軍身率益州之眾,,出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎,?誠(chéng)如是,,則霸業(yè)可成,漢室可興矣,?!?/p>
我們知道中國(guó)兵法認(rèn)為自然地理?xiàng)l件是戰(zhàn)略上的重要因素之一,只有占據(jù)有利的戰(zhàn)略地域,,充分利用地形地利條件才能保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,。而隆中對(duì)指導(dǎo)劉備集團(tuán)謀取的戰(zhàn)略地域正是荊州和益州。荊州是兵家必爭(zhēng)之地,,但更是一個(gè)是非之地,,它處于劉孫曹三家勢(shì)力的交會(huì)地帶。其戰(zhàn)略重要性更甚于益州,。而劉備占據(jù)荊州之后卻只命剛愎自用目光短淺的關(guān)羽來(lái)鎮(zhèn)守,,輕荊州而重益州,這就遠(yuǎn)不能同曹操孫權(quán)這樣意奪荊州的一代梟雄抗衡,,這也導(dǎo)致了劉備集團(tuán)在荊州問(wèn)題戰(zhàn)略上始終處于被動(dòng)局面,,最終荊州得而又失,劉備損兵折將,。
再來(lái)看看益州,。北宋年間,蘇洵在《權(quán)書(shū)·項(xiàng)籍》一文中寫(xiě)到:”諸葛孔明棄荊州而就西蜀,,吾知其無(wú)能為也,。且彼未嘗見(jiàn)大險(xiǎn)也,彼以為劍門(mén)者,,可以不亡也,。吾嘗觀蜀之險(xiǎn),其守不可出,,其出不可繼,,兢兢而自安猶且不給,而何足以制中原哉,?“在蘇洵看來(lái),,諸葛亮將戰(zhàn)略重點(diǎn)放在益州,就可謂是戰(zhàn)略失策了,。益州地處邊遠(yuǎn),,地勢(shì)易進(jìn)難出,,可以偏安卻不足以制天下。諸葛亮從益州興兵北伐中原,,6次出征6次告負(fù),自然地理?xiàng)l件也是其失敗的客觀因素之一,。
首先中國(guó)兵法強(qiáng)調(diào)集中兵力,,以兵力集中之勢(shì),破兵力分散之?dāng)?。隆中?duì)提出的一點(diǎn)關(guān)鍵性戰(zhàn)略措施即荊州,、益州”兩路出兵“的計(jì)劃表面上看亦是如此。但是這個(gè)計(jì)劃卻有一個(gè)致命的缺陷,,就是荊州益州兩地相隔千里,,沿途又有山嶺阻隔,音信相通尚且困難,,更不用說(shuō)兩路出兵相互呼應(yīng)了,。兵貴神速,這樣的缺陷在戰(zhàn)爭(zhēng)中可謂是兵家大忌,。所以在實(shí)踐中,,我們可以看到”兩路出兵“幾乎成了一句空談,被”兩路分兵“所取代了,?!度龂?guó)演義》從第74回開(kāi)始寫(xiě)關(guān)羽進(jìn)軍襄樊。然而從關(guān)羽進(jìn)軍到呂蒙偷襲荊州再到關(guān)羽敗走麥城,,我們看不到益州向荊州派遣過(guò)一兵一卒,。這不僅僅是麻痹大意,更是諸葛亮沒(méi)有正確估計(jì)”兩路出兵“的戰(zhàn)略可行性和出兵的時(shí)間差的后果,。我們偉大的毛主席曾將蜀漢政權(quán)的短命歸結(jié)于隆中對(duì)所表現(xiàn)的這一戰(zhàn)略思想,,他說(shuō),”其始誤于《隆中對(duì)》,,千里之遙而二分兵力,。“說(shuō)的就是這樣的情況,。也就是說(shuō),,”兩路出兵“的思想的確沒(méi)有錯(cuò),甚至很是毒辣,。然而錯(cuò)的是把起兵的地點(diǎn)定在相隔千里的兩地,。因此,這不得不說(shuō)是孔明戰(zhàn)略措施的不當(dāng),。
因此我們不妨大膽假設(shè)從漢中與荊州”兩路出兵“的可行性,。從《三國(guó)》的地圖上來(lái)看,,在幾何學(xué)角度中,荊州,、益州,、漢中恰好能構(gòu)成一個(gè)等腰鈍角三角形,漢中恰好位于荊州,、益州的折中點(diǎn),。那么,從漢中與荊州的”兩路出兵“,,是否比孔明從益州與荊州”兩路出兵“的戰(zhàn)略措施來(lái)的省時(shí)省力呢,?這就留待大家思考了。
當(dāng)然不得不提的還有隆中對(duì)中強(qiáng)調(diào)進(jìn)軍中原時(shí)的”天下有變“這一前提,。什么是”天下有變“,?就是敵對(duì)一方發(fā)生重大變故。這一變故或者是敵國(guó)內(nèi)亂,,或者是兩敵交戰(zhàn)兩敗俱傷等情況,。然而從小說(shuō)來(lái)看,關(guān)羽單兵進(jìn)軍襄樊更像是因勝而驕貪功冒進(jìn),;劉備的傾國(guó)伐吳則完全屬于意氣用事公報(bào)私仇……所謂兵者國(guó)之大事,,但是這些魯莽進(jìn)兵的舉動(dòng)卻完全看不出其中有著”天下有變“的影子。失敗也就在所難免了,。
所以歸結(jié)起來(lái)看,,隆中對(duì)的前半部分,也就是”三足鼎立“的思想的確沒(méi)有錯(cuò),,然而后半部分卻存在著戰(zhàn)略選擇不利,、戰(zhàn)略措施不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。有了這些缺陷的隆中對(duì)看起來(lái)很美很可怕,,而劉備諸葛亮對(duì)這些失策的堅(jiān)持則顯得很傻很天真,。我們無(wú)法推究孔明的這些失策是”智者千慮必有一失“的百密一疏,還是”知其不可而為之“的無(wú)奈之舉,。但畢竟由于這些缺陷,,最終導(dǎo)致了蜀漢政權(quán)未能成功問(wèn)鼎中原。這不得不說(shuō)是孔明在小說(shuō)中近乎完美的形象中的一大瑕疵,,也是《三國(guó)演義》讀者們心中永遠(yuǎn)的遺憾,。
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高中課前演講稿主題篇二
轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò),。期中考試結(jié)束了,,雖然成績(jī)并不能代表一切,但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況,。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾,,或殘缺,,或圓滿,都是一個(gè)不可改變的事實(shí),。
在學(xué)習(xí)的道路上,,我們同樣渴望歡樂(lè),追求成功,。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著我們,。一次又一次的考試,一次又一次的失敗,,像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái),常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影,,于是我們想到了放棄,,想到了聽(tīng)天由命。
正如尼采所說(shuō):高處并不可怕,,可怕的是斜坡,。有人在逆境中奮起,獲得了成功,,也有人沒(méi)有勇氣正視人生,,沉淪下去。然而,,生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者,,他決不會(huì)可憐不努力的人,相反,,只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人,。
我從爸爸那里得知,他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒(méi)考上大學(xué)甚至技校,,先去當(dāng)兵,,復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開(kāi)車,做了司機(jī),。平時(shí)在單位工資少得可憐,,只有跑長(zhǎng)途時(shí)一公里才賺3角6分,而且這種好事不是經(jīng)常有,。每次他給爸爸打電話時(shí),,他都在不同的地方。上個(gè)月在新疆,,這個(gè)月可能就在海南島或是滿洲里,。盡管他很幸運(yùn),有機(jī)會(huì)走遍了祖國(guó)的大好河山,,但其中的艱辛,、危險(xiǎn),,我們是難以想象的。家人也無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛他的安危,。他告訴爸爸現(xiàn)在很后悔沒(méi)有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
學(xué)習(xí)好并不代表一切,不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切,,但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,。深圳人來(lái)自全國(guó)各地,他們包括我們的爸爸媽媽之所以來(lái)深圳就是為了生活條件更好些,,他們有的人也得到了成功,。但接力棒傳到我們手中時(shí),如果我們不努力,,天天啃老,,失敗最終會(huì)降臨。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路,,也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,,我們別無(wú)選擇,。努力奮斗,就已經(jīng)成功了一半,。讓我們享受奮斗的艱苦,,以苦為樂(lè),駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,,駛過(guò)激流險(xiǎn)灘,,共同到達(dá)成功的彼岸吧!
我的演講完畢,,謝謝大家,!
高中課前演講稿主題篇三
當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候,我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考,。你準(zhǔn)備好了嗎,?
忙碌的工作,繁多的學(xué)習(xí),,沉重的壓力……如果你只是做好了這點(diǎn)覺(jué)悟,,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們,,還要有堅(jiān)定不移意志,,勇往直前的信念和決不放棄的勇氣。當(dāng)然,,這還只是我們必須要做的一部分,。
怎么,,害怕了?如果現(xiàn)在就放棄,,那么,,我們將沒(méi)有未來(lái)!
明年的6月,,如果用秒來(lái)計(jì)算,,那龐大數(shù)字,的的確確可以讓我們安然入睡,。但,,用時(shí),用天,,用月,,甚至用年來(lái)計(jì)算。高考,,真的離我們很遠(yuǎn)嗎?
如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話,,那么,,就攥緊你們的雙手,立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng),。
那我們要怎么做,,請(qǐng)記住這句話:”i have nothing to offer but blood, toil,, tears and sweat,。“我沒(méi)有能奉獻(xiàn)的東西,,唯有熱血,、辛勞、淚水和汗水,,這是二戰(zhàn)時(shí)期,,英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國(guó)鐵蹄時(shí),所說(shuō)的話,。是的,,怎么樣未來(lái),由現(xiàn)在的你決定,。因?yàn)槲磥?lái)不是固定在那里等你趨近的,,而是要靠你創(chuàng)造。未來(lái)的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn),,而是需要開(kāi)拓,,開(kāi)路的過(guò)程,,便同時(shí)改變了你和未來(lái)。
因此,,放棄與否,,由你決定。
如果我們堅(jiān)持,,那我們要走的路,,是一條漫長(zhǎng)的,曲折的路,。但請(qǐng)堅(jiān)信,,吃得苦中苦,方為人上人,。即使失敗,,至少,我們?cè)?jīng)努力過(guò),。我們是活著的,,為了命運(yùn)而奮斗過(guò)的人,而不是行尸走肉,。
但如果我們放棄了,,那就連機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別,,只不過(guò)是失敗者走了九十九步,,而成功者多走了一步。現(xiàn)在的我們,,正是做抉擇的時(shí)候,。
滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存,。
播下行為的種子,,可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子,,可以收成性格之果,;播下性格的種子,可以收成命運(yùn)之果,。那么,,高三,你打算播下什么樣的種子呢,?
高中課前演講稿主題篇四
大家好,,今天我演講的主題是《我最喜歡的一個(gè)人》。
”江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰,;人生如夢(mèng),,一尊還酹江月?!?/p>
著一襲單薄長(zhǎng)衫,,略揖一揖,你便昂然走進(jìn)我的視線,。喜歡上你或許只是因?yàn)槟恰币豢\煙雨任平生“的悠然安逸,;因?yàn)槟恰迸e杯邀明月“的豁達(dá)高傲;因?yàn)槟歉覇?wèn)青天”今夕是何年“的豪言壯志,;因?yàn)槟闶悄乔暌惠喕厣?,痛苦一?chǎng)的癡漢——蘇東坡。
喜歡你”大江東去,,浪淘盡,,千古風(fēng)流人物“的豪放;喜歡你”灑酣胸膽尚開(kāi)張,,鬢微霜,,又何妨!持節(jié)云中,,何日遣馮唐,?“的抱負(fù);喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然,;喜歡你一生堅(jiān)守自我,從而達(dá)到讓后人敬仰的高度,。
我是多么想傾其所有去詮釋你的一生,,但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風(fēng)雨的一生,豁達(dá)的一生,,美麗的一生,,多情的一生,永垂不朽的一生,。
此時(shí)的我,,也只能站在這輪明月之下,站在這輪給予你無(wú)限安慰和依托的明月之下,,把你波瀾的一生獻(xiàn)給那心懷祖國(guó)之人,,心懷社稷之人,心懷天下之人,。
”但愿人長(zhǎng)久,,千里共嬋娟“。
我的演講完畢,,謝謝大家,!