計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

舞蹈啟蒙班學(xué)期計(jì)劃表篇一

啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時(shí)間集中注意力,、好奇心強(qiáng),、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣,，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,，增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,，保持兒童的天真,、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲。

2,、認(rèn)識身體的基本部位及空間上,、下、左,、右,、前、后等,，并對身體各部位進(jìn)行松弛,、伸展和靈活運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。

3,、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐,、交叉盤坐,、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)。

4,、能按照音樂節(jié)拍做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

5,、學(xué)會幾個(gè)簡單的舞蹈,，能在眾人面前自如地表演，培養(yǎng)自信心,。

第一部分：排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng),，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步,，拉手繞圈小跑,，變換不同的造型、步伐,，吸引孩子們的注意力,，導(dǎo)入上課的氣氛。

第二部分：師生共同熱身,，將孩子插空排成兩排,，老師面對孩子，帶領(lǐng)他們做動(dòng)作,，活動(dòng)頭,、頸、肩,、腰,、臂、膝等部位,。

簡單的壓前,、旁腿，彎腰等,。

a,、認(rèn)識身體的基本部位，唱,、跳結(jié)合,。首先認(rèn)識雙手和雙腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力,。

b,、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí),。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng),，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感。

c,、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng),，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿,，提醒孩子要挺胸拔背,；伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊,，通過示范和糾正動(dòng)作,，培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識,。

d,、模仿及觀察能力練習(xí)。讓孩子模仿平時(shí)見到的小動(dòng)物,，跟著音樂進(jìn)行練習(xí),，培養(yǎng)孩子的想象力。

e,、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作,，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。

地面練習(xí)：

1,、壓腿,、劈叉（正壓、側(cè)壓）

2,、柔手組合

基訓(xùn)組合：

1,、手位

2、擴(kuò)指

3,、轉(zhuǎn)手腕

4,、擺臂

5、波浪

6,、彎腰,、轉(zhuǎn)腰

7、提腰,、松腰

8,、含胸、展胸

9,、松肩

10,、勾繃腳

11、吸伸腿

12,、學(xué)習(xí)中國舞二級考級教材

13,、學(xué)習(xí)一個(gè)成品舞

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識，在音樂中能自己獨(dú)立完成舞蹈動(dòng)作,，通過一系列的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和各方面的能力,。

舞蹈啟蒙班學(xué)期計(jì)劃表篇二

知識目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)知識,，掌握一套把桿的訓(xùn)練動(dòng)作（擦地,、蹲、小踢腿,、腰,、小彈腿、控制,、壓腿,、大踢腿），中間動(dòng)作（小跳,、芭蕾手位,、古典手位）

2、掌握東北秧歌,、云南花燈,、藏族、蒙族,、傣族,、朝鮮族、苗族,、彝族,、膠洲秧歌等民族民間舞的基本風(fēng)格、特點(diǎn),，基本手位,、腳位、動(dòng)律及1—2個(gè)綜合性較強(qiáng)的組合,。

3,、培養(yǎng)自學(xué)能力（學(xué)會看教材、能自學(xué)1—2個(gè)成品舞蹈）,，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈的基本律動(dòng),、步伐、幼兒舞蹈,。

4,、掌握一定的編舞技法，能自編簡單的幼兒律動(dòng)、幼兒歌舞,、幼兒舞蹈,。

（1）加強(qiáng)創(chuàng)編課的學(xué)習(xí)，自編一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的舞蹈,。

（2）加強(qiáng)自學(xué)能力，自學(xué)1—2個(gè)較難的成品舞蹈,。

（3）教學(xué)實(shí)踐：對1—4年級的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理,、編排，匯報(bào)演出,。

能力目標(biāo)：讓學(xué)生掌握舞蹈的內(nèi)涵和音樂及表現(xiàn)形式,，通過舞蹈教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造舞蹈,，用舞蹈的語言來反映豐富多彩的美好生活,，增強(qiáng)舞蹈審美能力，在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生能運(yùn)用舞蹈的相關(guān)知識分析幼兒舞蹈表現(xiàn)以指導(dǎo)今后實(shí)踐,，提高幼師學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)和精神文明程度，使其具有擔(dān)任幼兒園教師的職業(yè)能力,。

情感目標(biāo)：通過不同風(fēng)格舞蹈學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感受不同的舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)，陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的鑒賞視覺和心靈感知,，升華學(xué)生的內(nèi)在美和氣質(zhì)。

（1）努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)內(nèi)容與方法,，及時(shí)掌握舞蹈學(xué)科的各類信息,，不斷更新知識。

（2）指導(dǎo)學(xué)生參加各種舞蹈比賽,，參加校內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

（3）積極參加各種教學(xué)研討與進(jìn)修活動(dòng)。不斷提高教師自身素質(zhì),。

（4）根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，定出一至二個(gè)課題，教研室教師相互交流,、研討,、觀摩。

a）根據(jù)教學(xué)大綱及教材,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

b）根據(jù)不同班級具體情況,，結(jié)合學(xué)生條件指導(dǎo)學(xué)生觀摩,、欣賞舞蹈教學(xué)錄像及劇目等。

c）提高舞蹈學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和分析能力，糾正不良的練習(xí)方法和習(xí)慣,，加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐,。

d）改進(jìn)教學(xué)方法提高學(xué)生興趣。采用生動(dòng)活潑的啟發(fā)式教學(xué),，因材施教,，運(yùn)用攝影、錄像等多種形式,，發(fā)展學(xué)生形象思維,，提高學(xué)生的專業(yè)技能和表演能力。

e）充分發(fā)揮舞蹈學(xué)科的集體智慧與力量,，對教學(xué)中遇到的問題,，共同研討、摸索,，不斷改進(jìn)與提高教學(xué)質(zhì)量,。

a、上課鈴響后,，學(xué)生應(yīng)在教室集好隊(duì),，不遲到、不早退,。

b,、病假憑校醫(yī)和醫(yī)院證明，并取得任課教師同意,，否則作曠課處理,。

c、上舞蹈課要求服飾整潔,，應(yīng)穿規(guī)定的鞋與服裝,，不準(zhǔn)佩戴首飾。

d,、保持教室整潔衛(wèi)生,，不得隨意吐痰或丟棄雜物，進(jìn)入舞蹈室應(yīng)穿舞鞋,。

e,、愛護(hù)教室的各種教學(xué)設(shè)施,，未經(jīng)許可，不得擅自動(dòng)用,，損壞教學(xué)設(shè)施應(yīng)按規(guī)定賠償,。

備課：認(rèn)真鉆研教材，按學(xué)校要求備課,，精心設(shè)計(jì)每堂課的教案設(shè)計(jì)與教學(xué)課件的制作,，做到課前有教案、有音樂伴奏碟,，課后有反思,、總結(jié)。

a,、按照舞蹈教學(xué)要求,，認(rèn)真上好每一堂課,，正確傳授知識,，做到教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)效果顯著,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣,。

b、舞蹈教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課,，上課應(yīng)精神飽滿,，儀表整潔大方，身著練功服,、練功鞋進(jìn)入教室,，要有良好的教學(xué)基本功，語言生動(dòng),，親切自然,，示范準(zhǔn)確。

c,、舞蹈教師應(yīng)全面關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長,，熱愛學(xué)生，堅(jiān)持正面教育,，加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練,，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。

1,、學(xué)習(xí)過程積累40%

（1）平時(shí)成績：課堂活動(dòng)表現(xiàn)20%

（2）平時(shí)表現(xiàn)（按課堂學(xué)習(xí)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)）：出勤情況,、舞蹈學(xué)習(xí)筆記10%

（3）作業(yè)：課后練習(xí)表現(xiàn)10%

2、學(xué)期達(dá)標(biāo)考核：技能考核部分60%

學(xué)習(xí)態(tài)度5分：喜愛舞蹈課,，積極主動(dòng)參與舞蹈組合練習(xí),。

合作精神5分：具有集體榮譽(yù)感,，互相幫助，互相尊重,，有良好的合作精神,。情意表現(xiàn)5分：根據(jù)舞蹈練習(xí)表現(xiàn)出來的自信心和意志力，會動(dòng)腦,、會學(xué)習(xí)有創(chuàng)新精神,。

回答問題5分：課堂上積極踴躍地發(fā)言，認(rèn)真,、準(zhǔn)確,，每次得1分。

課堂活動(dòng)表現(xiàn)是以學(xué)習(xí)小組為單位,，學(xué)生小組長組織,，進(jìn)行小組互評、記錄量化打分,；教師結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),，對個(gè)別學(xué)生的成績適當(dāng)調(diào)整，最終確定每位學(xué)生的量化分?jǐn)?shù),。

a,、出勤情況4分

建立一本考勤簿，以每節(jié)課教師或舞蹈課代表的考勤為準(zhǔn),，無故缺課每學(xué)期累計(jì)達(dá)10課時(shí)定為舞蹈課成績不合格,；出滿勤、不遲到,、不缺課,、不早退的學(xué)生得滿分；曠課1次扣1分,，缺課1節(jié)扣0.5分,，遲到、早退課4次扣1分

b,、舞蹈學(xué)習(xí)日記,，每課一記6分。

由學(xué)生自己記錄學(xué)習(xí)筆記,，教師定期觀察評價(jià)

以上四項(xiàng)是對學(xué)習(xí)過程積累部分內(nèi)容及賦分的闡述,，40分是最后的折合分，學(xué)年末教師可以根據(jù)自己,、課代表,、對平時(shí)各項(xiàng)成績的記載和對每位學(xué)生的印象評定出每位學(xué)生的平時(shí)成績。

以小組為單位練習(xí),，練習(xí)情況由組長或負(fù)責(zé)人記錄,，每缺席一次扣2分,。

包括地面練習(xí)、把桿練習(xí)與中間練習(xí)幾方面,，按照達(dá)標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià),。

知識目標(biāo)：本學(xué)期學(xué)習(xí)幼兒自編舞，掌握幼兒舞蹈的基本形式和特點(diǎn),。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)自學(xué)能力（學(xué)會看教材,、能自學(xué)1個(gè)成品舞蹈），學(xué)習(xí)幼兒舞蹈的基本律動(dòng),、步伐,、幼兒舞蹈。掌握一定的.`編舞技法,，能自編簡單的幼兒律動(dòng),、幼兒歌舞、幼兒舞蹈,。

（1）加強(qiáng)創(chuàng)編課的學(xué)習(xí),，自編

一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的舞蹈。

（2）加強(qiáng)自學(xué)能力,，自學(xué)1個(gè)較難的成品舞蹈,。

（3）教學(xué)實(shí)踐：對3年級的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理,、編排,，匯報(bào)演出。

情感目標(biāo)：用舞蹈的語言來反映豐富多彩的美好生活,，增強(qiáng)舞蹈審美能力,，提高幼師學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)和精神文明程度，使其具有擔(dān)任幼兒園教師的職業(yè)能力,。

a）舞蹈課必須要穿練功服,，盤頭發(fā)。

b）必須帶好必須的學(xué)習(xí)道具,。

c）上課要提前5分鐘作好準(zhǔn)備,。

d）鈴聲響后必須站好隊(duì)，檢查人數(shù),。

e）不準(zhǔn)遲到,、早退、曠課,。

6,、及時(shí)完成舞蹈筆記和課堂作業(yè)。

7,、上課不準(zhǔn)交頭接耳,，保持課堂次序,。

本課程在三年制大專一年級下學(xué)期開設(shè)18課時(shí)，鑒于學(xué)生素質(zhì)處于舞蹈起步階段,，教學(xué)中將根據(jù)學(xué)生的接受水平?jīng)Q定內(nèi)容的制定和講解深度,。另外，在教學(xué)中,，將充分利用學(xué)校教育資源,，使用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，寓教于樂,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

舞蹈啟蒙班學(xué)期計(jì)劃表篇三

幼兒園舞蹈班教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期新的開始,，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作,，通過一周的教學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解,，下面我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定了本期的教學(xué)計(jì)劃,。

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇,，且興趣較濃,。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,，所以教學(xué)活動(dòng)要形象,、生動(dòng)有趣。對于初學(xué)者,，我們適當(dāng)加入一些形體,，如芭蕾手位，幼兒舞蹈的手位等,。動(dòng)作簡單易懂,，孩子易學(xué)會。針對這些,，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué),。

中大班幼兒對舞蹈有了初步的接觸,，雖然且基本功達(dá)到了一定要求，但在這個(gè)學(xué)期中我們?nèi)允且跃毩?xí)基本功為主,，其中在添加一些成品舞蹈組合,。基本訓(xùn)練勾繃腳,、前壓腿,、彎腰練習(xí),、前、后滾翻,，掌握前,、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力,。成品舞如《小雨滴與小雪花》,、《兔子舞》等。

1,、律動(dòng)練習(xí),、節(jié)奏練習(xí)。根據(jù)不同的練習(xí)來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng),，和模仿一些飛機(jī),、汽車、自行,、車火車來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體協(xié)調(diào),，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《拍手》,、《動(dòng)作模仿》,、《小雨滴》等。

2,、律動(dòng)《娃娃》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。要求幼兒掌壓垮的動(dòng)作。

3,、律動(dòng)《小雨點(diǎn)》模仿下雨動(dòng)作,。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動(dòng)作相協(xié)調(diào),，并進(jìn)行勾繃腳練習(xí),。

5、律動(dòng)《蝸?！纺７挛伵?dòng)作,。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)壓垮和雙腿跪等動(dòng)作,。

6,、《小星星》學(xué)習(xí)雙腿跪和手握緊放開等一些基本動(dòng)作,。

7、《我們不怕大灰狼》模仿敲打大灰狼的動(dòng)作,。學(xué)習(xí)雙手上下拍打和雙腿跪等基本動(dòng)作,。

8、律動(dòng)《頭部動(dòng)律組合》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：低頭與仰頭,、扭頭,、探頭、加手臂式繞頭等,。

9,、律動(dòng)《手臂律動(dòng)組合》學(xué)習(xí)壓腕與提腕、手指練習(xí),、屈手練習(xí),、攸臂練習(xí)。

10,、舞蹈《小雨滴與小雪花》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：踮步,、跳點(diǎn)步、旁點(diǎn)步等,。

根據(jù)幼兒掌握和接受的情況還會適當(dāng)?shù)奶砑右恍┬误w舞訓(xùn)練如《波浪腰》,、《跪下腰》、《地面神身韻組合》等,。