時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小班舞蹈班學期計劃 小班舞蹈班教學計劃下學期篇一

由于本次開辦的是我園的轉盤特色課程，所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右,，本學期的所有“小演員”都是小班的孩子,，而且他們從來沒有受過舞蹈訓練，甚至沒有欣賞音樂基礎,。所以,，基訓、節(jié)奏感,、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤,。不過，小班的孩子由于模仿性強,，而且年齡小,，可塑性比較強，另外,，大部分孩子性格活潑,、開朗，樂觀好學,，有很強的表現(xiàn)欲,。只要“因材施教”相信在期末節(jié)日演出時，會達到預期效果,！

舞蹈教學是促進幼兒德,、智、體,、美全面發(fā)展的重要手段之一,。舞蹈教育形象、生動活潑,、感染力強,，是幼兒十分喜愛,、易于接受的一種藝術形式。舞蹈教育不僅促進幼兒的發(fā)育成長,、塑造優(yōu)美形體,，而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言，使幼兒在音樂的引導下有表情的表達自己豐富的內心世界,。本學期的具體培養(yǎng)目標如下：

1,、通過對身體各個部位，如：頭,、頸,、背、腰,、腿,、腳的訓練，發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性,。

2,、喜歡跟著音樂做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3,、通過學習培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，同時發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力,。

音樂舞蹈本身是生動形象的,，它能起到吸引幼兒注意力，但是小班幼兒的特點是注意力容易轉移,，不穩(wěn)定,。要提高幼兒學舞蹈的興趣，注意力很重要,。所以,，在教學活動中，首先讓幼兒聽懂音樂,，聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作,，如：拍手、擺動身體,、勾繃腳等,；然后培養(yǎng)幼兒音樂素質，引導啟發(fā)孩子們學會用肢體動作去模仿大自然的各種動物,、人物,，如：小兔子,、小花貓等,，讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的'開心舞蹈,；最后,，可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作，以備后來節(jié)日演出,。在教學中多采用“融合式教學”,，把趣味性、規(guī)范化,、專業(yè)化融合在一起,。初學舞蹈時，孩子們可能因為首次接觸并且耐力不夠,，往往學了一會就會到累或者厭煩,。針對這一問題，所以此時多以“興趣式教學”為主,，在形式多樣,、內容豐富的教學前提下，讓孩子們易于吸收,，不會感到枯燥乏味,。

另外，舞蹈老師在教學中不光是傳授知識,，訓練技藝,、強健體魄，同時還應該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質和健全,、完美的品格,。

小班舞蹈班學期計劃 小班舞蹈班教學計劃下學期篇二

以下是我們下半年的小班舞教學計劃了，讓孩子們在開心中學習,，練習是最好的了,，孩子最好的老師就是興趣。

九月份：

目標：吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

內容：

a.律動練習、走步練習,。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,，不同形象的走,，可以慢慢的走，雄壯的走,，歡快的走,。

b.碎步練習,、蹦跳步練習。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

十月份：

內容：小跑步、后踢步,、點步

目標：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

十一月份：

踮步,、踏點步,、小跑步

目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習，培養(yǎng)幼兒的形體,，增強幼兒足尖,、足踝的力度及準備部位的協(xié)調性。

十二月份:

內容：模仿動作：打鼓,，吹喇叭,、小鳥飛、小兔跳,、開火車,、摘果子

目標：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格。

一月份：

基本功練習-勾繃腳,、地面壓腿,、一位練習、一位,。

手位練習：蘭花指,、提碗、壓碗,、雙晃手,、單晃手、虎口掌,、芭葉掌,。

目標：

1、訓練幼兒手位的同時,，鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力及動作韻味的培養(yǎng),。

2,、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習，要求幼兒學習正確的吸氣,、呼氣,。