為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小班舞蹈教師教學(xué)計劃上學(xué)期 小班舞蹈教學(xué)計劃方案篇一

目 標(biāo)：吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內(nèi) 容：

a. 律動練習(xí),、走步練習(xí),。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,，不同形象的走，可以慢慢的走,，雄壯的走,，歡快的走。

b. 碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí),。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

內(nèi) 容：小跑步,、后踢步、點步

目 標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點,。

踮步、踏點步,、小跑步

目 標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的形體，增強幼兒足尖,、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性,。

內(nèi) 容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛,、小兔跳,、開火車、 摘果子

目 標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力,、想象力,、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格,。

基本功練習(xí)-勾繃腳,、地面壓腿、一位練習(xí),、一位,。

手位練習(xí)：蘭花指、提碗,、壓碗,、雙晃手、單晃手,、虎口掌,、芭葉掌。

目 標(biāo)：

1,、 訓(xùn)練幼兒手位的同時,，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。

2,、 加強幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí),，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣,。

小班舞蹈教師教學(xué)計劃上學(xué)期 小班舞蹈教學(xué)計劃方案篇二

第一方面,、工作目標(biāo)

1、抓好培訓(xùn)——著眼校本,，突出骨干,，整體提高。

2,、推進(jìn)課改——理論支撐,，加強實踐，提高質(zhì)量,。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍,，推出成果,。

4、夯實常規(guī)——狠抓落實,，嚴(yán)格管理,，規(guī)范教學(xué)。

第二方面,、指導(dǎo)思想

以xx大精神為動力,，以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針,，以教育科研為龍頭,，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口,，以管理評價改革為保障,，進(jìn)一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、科研意識,，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第三方面、實施策略

(一),、突出重點,，抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作。

1,、加強對薄弱學(xué)校,、班級的扶持。加大對薄弱學(xué)校和班級的扶持,，把下校的工作重點放在畢業(yè)班,，深入部分質(zhì)量較低的學(xué)校、班級進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo),，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施,。

2,、指導(dǎo)教師做好培優(yōu)扶弱工作。指導(dǎo)學(xué)校,、教師制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結(jié),。進(jìn)一步提高畢業(yè)班學(xué)生的科科及格率和科科優(yōu)秀率,，力爭在今年的小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)檢測中，全鎮(zhèn)科科及格率達(dá)75%以上,，科科優(yōu)秀率達(dá)40%以上,，上縣實中學(xué)生達(dá)15人以上。

3,、進(jìn)一步抓好學(xué)科教研,。加大畢業(yè)班教學(xué)研究力度，認(rèn)真抓好學(xué)校,、學(xué)片教研活動,，積極開展復(fù)習(xí)課、試卷評講課的研究活動,，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率,。

4、組織畢業(yè)班學(xué)生知識競賽,。計劃于期中試后組織優(yōu)生進(jìn)行一次學(xué)科知識競賽,，對各校的培優(yōu)工作進(jìn)行一次檢閱。

(二),、加強學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)。

1,、加強理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)xx大精神,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強學(xué)習(xí),、研究，及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。

2、練好五項基本功,。一練“三筆一話”基本功,，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,，五練掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。

(三),、加強培訓(xùn)，提高師資隊伍水平,。

小班舞蹈教師教學(xué)計劃上學(xué)期 小班舞蹈教學(xué)計劃方案篇三

1,、增強對舞蹈的興趣，提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏,。 通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識,、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位,、力度,、感覺。

3,、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。

4,、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

5,、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力,，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

6,、 使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3,、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高學(xué)生們的審美能力,。

4,、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示,。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈,。

1、練習(xí)：壓腿（前,、旁,、后）,，踢腿（前、旁,、后）,，控腿，腰的訓(xùn)練

2,、中間動作：大踢腿(前旁后),、大跳，倒踢紫金冠,，轉(zhuǎn)的技巧,，舞姿訓(xùn)練。

3,、舞蹈技巧訓(xùn)練：身,、跳、翻,、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

1、學(xué)習(xí)廣場舞,、漢族舞,、等。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1,、 認(rèn)識舞蹈

2,、 舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗,。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1,、 民族舞蹈

2、 形體舞蹈

第四階段：展示