總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇一

第一,、我遵循學生身心健康成長的規(guī)律,，依法執(zhí)教，學習宣傳黨和國家的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針政策保持高度一致,；

第二、我為人師表,，遵守社會公德,，衣著整潔大方，語言文明,，舉止得體,，嚴于律己，作風正派,，以身作則,，言傳身教；

第三,、我能愛崗敬業(yè),，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學校,，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害于學生身心健康的思想,；

第四、我熱愛學生,，面向全體學生,，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦、歧視學生,，不體罰和變相體罰學生,，保護學生合法權(quán)益；

第五,、我嚴謹治學,，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余,，不斷學習新知識,，探索教育教學科規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育,，教學和科研水平；

第六,、我團結(jié)協(xié)作,，尊重老師，虛心學習,，關(guān)心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,；

第七,、我能尊重家長，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，共建和諧校園；

第八,、我能做到廉潔從教,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,，不利用職務之便謀取私利，不亂收費,；

總之,，一年來我在教育教學中，嚴格要求自己,，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,，完全符合人民教師的光榮稱號。今后,，我還要不忘初心,，繼續(xù)前進，不斷提高自己思想水平。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇二

在寒假里,，我們學習了教育系統(tǒng)“師德師風的培訓內(nèi)容”,，深有感觸，主要有以下這幾個感想：

要當老師就要當好老師,。老師是教書育人的職業(yè),，身上肩負著重大的責任,，所以當一個好老師,，才能夠教育出好學生，才能為國家培養(yǎng)出棟梁人才,，才能負起肩上的重擔和心中的責任,。人們常說“國家的發(fā)展靠教育，教育發(fā)展靠教師”,，每個老師都成為好老師,，我們的教育就搞好了，我們的國家就搞好了,，我們每位老師都要爭當“四有”好老師,；

我們國家在教育上歷來把德放在首位,，這是非常正確的。那么什么樣的老師才算好老師？我想首先是品德高尚的老師,，如果沒有高尚的品德，哪怕再有知識,，也不能全身心的投入到教育事業(yè)中,，仍然不能成為一個好老師，有了良好的師德,，就會把教師的職業(yè)看成神圣的職業(yè)，就能負起應負的責任,，完成自己偉大的任務,，才能真正做到為人師表；

記得有位教育家說過,，沒有愛的教育,，是失敗的教育，也有一位教育家說過，教育是愛的教育,，教師要想把愛無私的愛傳遞給學生,，自己首先要有無私的大愛，因為,，榜樣的力量是無窮的,。很難想象，一位自私自利的老師能教育出無私奉獻的學生,。教師有無私的大愛,，愛會傳遞，傳遞給他們的學生,，這樣擁有愛的人就會越來越多,，人人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間,。

總之,，通過學習，我收獲多多,，感慨多多,，讓我知道了要努力做一個好老師，知道了怎樣才能做一個好老師,，我一定會成為一個好老師,。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇三

轉(zhuǎn)眼間一年又將結(jié)束，我本著“以德立教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，無私奉獻,，爭做讓人滿意的教師”作為奮斗的目標,，不斷提高自己的政治和業(yè)務水平。下面我將各項工作小結(jié)如下：

本人努力提高自身的思想政治素質(zhì),，認真學習《教育法》,、《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂等進行深刻了解,。

尊重、理解,、信任學生,。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。作為一名教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識,；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸,。

在教育教學過程中,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。

總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學習，努力探索,；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇四

通過一段學校組織師德師風教育的學習活動,，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己20年來的教育工作生涯,，自我總結(jié)如下：

1、在遵紀守法方面,。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則,，我有時候放松了或不注意這個準則,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責,。

3、在熱愛學生方面,，我關(guān)心愛護學生,，尊重其人格；耐心教導,，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面發(fā)展。但在平等,、公平對待學生,，特別是要求學生方面，還不夠嚴格,。

4,、廉潔自律方面：在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操，講奉獻,，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面,，顯得不夠有力,。

8、在教師形象方面：語言規(guī)范性有優(yōu)待加強,，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

1、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學習不夠深入,，放松了依法治教這個準則。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象,。

3,、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

4,、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕?。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下6項整改措施：

1,、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。

2、加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng),。

3、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。

4,、孜孜不倦,，積極進取。

5,、以身作則,、率先垂范。

6,、加強數(shù)學業(yè)務知識學習,，努力提高綜合素質(zhì)。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇五

在師德主題學習活動中,，校領(lǐng)導堅持帶頭學習,，率先垂范，以身作則,。能做到先學一步,，學深一點，多學一點,；能要真正坐下來,、靜下來，集中精力,，聚精會神,，保證了學習時間，保證了學習質(zhì)量,；能深入專業(yè)組,，帶頭發(fā)言，帶頭評議,，帶頭剖析自身在師德師風方面存在的突出問題,，帶頭整改等，以校領(lǐng)導的榜樣示范作用帶動了整個師德學習教育的順利開展,。

在學習教育階段,，學校組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學校關(guān)于師德主題學習的文件,，在學習方法上,，采取了集中學習、分組學習和個人自學相結(jié)合的辦法,，保證了學習時間和學習質(zhì)量,，全體教職工做到了工作學習相結(jié)合，保證了正常的教育教學活動與學習教育活動“兩不誤,，兩促進”,，保證學習任務按期完成。

在對照檢查,、剖析評議階段,，學校專門召開會議,，校領(lǐng)導深入教師一線，帶頭對照檢查,，分析評議自身在師德師風方面存在的問題,，全體教職工認真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議,，剖析材料能觸及問題的本質(zhì),，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短,，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻,，努力方面和整改承諾書明確可行,。

在總結(jié)整改、鞏固成果階段,，學校領(lǐng)導班子成員,、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風建設(shè)方面努力的方向和改進的措施,，做出整改書面承諾,，明確了整改時限和改進措施。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇六

通過這段時間的師德師風學習,，我不僅提高了自己的職業(yè)道德水平,，修煉了職業(yè)精神，而且通過對各種教育法和道德法規(guī)的重溫,，以及對自己言談舉止的深刻反省,，我還發(fā)現(xiàn)了自己在從教過程中存在的一些問題。

（一）雖然我在十多年的教學生涯中一直相當敬業(yè),，但思想上卻也曾經(jīng)有過動搖,。

（二）雖然能以廉潔從教自律自勵，但偶爾也接受過學生的錢財,。

（三）雖然不打牌,，不打麻將，但有時正因為如此,，便顯得不能與時俱進,，脫離群眾。

（四）雖然愛國愛民,，有時卻以小人之心度君子之腹,。

針對上邊第一點：

投身教育以來，我對工作一直沒敢懈怠過,，在各位領(lǐng)導心目中,，我還算是一個工作靠得住的人,。但我也曾有過兩次思想上的動搖。一次大的動搖是上世紀90年代初,，那是我剛踏上工作崗位的時候,，那時，我的工資只有80幾塊錢,，而且規(guī)定的捐款特多,，剩下的工資經(jīng)常還到不了位。有一次,，我窮得連牙膏也只好到熟人的商店去賒用了,。就在這時，打工浪潮蓬蓬勃勃地興了起來,，農(nóng)民們紛紛丟了鋤頭,，大車小車奔馳到南方的城市去淘金去尋夢。我?guī)煼兜耐嗤瑢W雷宗智分到建南區(qū)中,，任教只一學期,，下一個春天，河堤上的柳樹剛剛冒出黃黃的嫩嘴時,，他就輟教去了廣東,。

由于讀師范時，我倆是鐵哥們,。走的時候,，他自然沒忘了給我來信（那時，還沒電話,，更無手機）,，邀約我同他出去瀟灑走一回，并且他說：在外邊搞一個月,，收入可以抵上教書半年,。他的來信，叫我怦然心動了好一陣,，那段時日，在去與留的選擇上，我躊躇了好幾天。但我最終留了下來：因為我大哥那時已決定投考浙大博士,，二哥在縣城教書，父母年紀已高,，母親身體已很不好,，三兄弟中,，就僅我在父母身邊了。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇七

為了大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),，使廣大教師樹立良好的師德師風,，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強大的精神動力，根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，按照市教育局文件要求,，結(jié)合黃莊中心學校的部署我校全體教師積極參加了學習,，提高認識,、對照檢查,、認真扎實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務。

為加強對本次師德主題學習活動的組織領(lǐng)導,，全面推進師德師風建設(shè)的順利進行，學校成立了以張振華為組長,、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的“學規(guī)范,、強師德,、樹形象”師德主題學習活動領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導師德師風建設(shè)工作,，并對領(lǐng)導小組成員各自職責做出了明確的分工,，做到了任務到人,、責任到人，領(lǐng)導小組的成立，為全面完成師德教育活動各項工作任務奠定了堅實的組織保障,。

學校專門召開了領(lǐng)導小組會議,，認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《界首市教育局關(guān)于開展以“學規(guī)范,、強師德,、樹形象”為主題的師德主題學習活動的通知》，黃莊中心學校關(guān)于學規(guī)范、強師德,、樹形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學“學規(guī)范,、強師德、樹形象”師德主題學習活動實施方案》,，對整個師德學習教育活動做到了精心部署,，周密安排。

為使我?！皩W規(guī)范,、強師德、樹形象”師德主題學習活動迅速開展,，學校專門召開了“‘學規(guī)范,、強師德、樹形象’師德主題學習活動”動員大會,，對本次師德主題學習教育活動做了整體安排,。其次，對我校部分教職工在師德師風方面存在個別教師政治意識,、大局意識不強,，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻,、只求索取,，缺乏進取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索,，教育管理學生方法簡單,，體罰或變相體罰學生，組織紀律淡漠,、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出,，并對本次活動的開展提出了明確要求,，動員部署大會的召開，為整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇八

的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪,？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。通過此次師德師風教育學習,，我簡單得談談以下幾點體會：

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細心，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關(guān)愛學生,，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

有句話說的好,，沒有學不會的學生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇九

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表，確立了“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己,，本年度也被評為了學生最喜歡的好老師,。以下是我的個人總結(jié)。

我能積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，本年度除擔任八年級一個班的數(shù)學教學外，還擔任了八年級兩個班的生物教學工作,，教學效果好,，受到了師生的好評,。

求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。

任勞任怨，完成學校其他工作,。我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

反思本年度的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，還需要進行不斷的反思；教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標；數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學教學中的特色點。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇十

為強化師德,、鑄造師魂,，踐行“愛與責任”。我校教師進行了認真的討論,，大家清楚而又深刻地認識到：師德師風建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍,，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。在師德師風建設(shè)年活動中我們著重抓了以下幾項工作：

我校領(lǐng)導高度重視師德建設(shè)工作,，主要領(lǐng)導把師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)年的責任感和緊迫感。同時,，研究制定了師德建設(shè)活動方案,，成立了由校長何蘭同志任組長，副校長徐鳳娟同志任副組長,，校委會同志為成員的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組,，全面部署了師德建設(shè)活動，每項活動領(lǐng)導做到心中有數(shù),，指導到位,。

1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動,，組織教師學習了《黨的十七大精神》,、《抗震救災英雄事跡》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》、《憲法》,、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平,。

2,、學校利用政治學習時間，組織教師觀看了《先進教師事跡》錄像,。學校組織討論,，談感想，談體會,，決心以他們?yōu)榘駱?，努力學習，認真工作,，力爭在幾年之內(nèi),，成為一名名教師。

3,、學校利用政治學習時間,，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,，把握師德原則,、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識,、規(guī)范行為,，采用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結(jié)合的學習方式,。通過學習,，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學,，并寫出千字文師德體會,，同時，還參加了“師德師風建設(shè)”網(wǎng)上論壇活動,。

通過學習,，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平,，使教師端正了教育思想,，真心實意地關(guān)心、愛護,、培養(yǎng)教育每一名學生,。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇十一

“光榮的人民教師”,，是人們給予教師的榮譽。教師之所以光榮,，是因為教師以育人為宗旨,，以塑造人的完美心靈為己任，他扛在肩上的是一份強烈的職責感,，他蘊藏在心底的是一份濃濃的師生情,。為了不愧對“光榮的人民教師”這一稱號，每個教育者應為自我開設(shè)“師德銀行”,，把道德一點一滴地存起來,，使自我逐漸成為一名師德高尚的人。

我們首先該把什么存進自我的“師德銀行”呢,？我的回答是“尊重”,。教師呼喚尊重，學生也呼喚尊重,，尊重是師生之間和諧相處的“潤滑劑”,。

在四川成都的教育專家李鎮(zhèn)西的報告中，教育應取消臣民意識,，即教師要改變過去居高臨下的高姿態(tài),，彎下腰蹲下來與學生交流；為學生獨特的發(fā)問鼓掌,。如果你居高臨下地站著,，學生就會產(chǎn)生壓迫局促的感覺，即使你給他們鼓掌,，他們也認為你的掌聲不真誠,。僅有彎下腰,，兩眼望著學生,，掌聲才有到達學生內(nèi)心的力量?！岸紫聛怼焙汀皬澫卵辈粌H僅是一個簡單的軀體動作,，其中體現(xiàn)的是對學生的尊重。

“尊重學生”,，就是讓更多的教師放下“唯我獨尊”的架子,，喚醒學生的自主意識，張揚學生的個性,，建立民主平等的新型師生關(guān)系,。為此，我們應把“尊重”存入自我的“師德銀行”,，真心實意的從內(nèi)心尊重學生,，學生就會樂意理解我們的思想,、信念和知識。尊重是任何事情也代替不了的,。

學習能夠讓教師多才多藝,，學習能夠讓教師的精神生活更加豐富，學習能夠讓教師的道德修養(yǎng)更加精深,，學習還能夠讓教師超塵拔俗,、氣質(zhì)不凡。更為重要的是,，教師與學生是一對共同成長的伙伴,。教師的學習勢必指引學生銳意進取，勢必堅定學生的學習信念,，勢必陶冶學生的思想情操,。

同時，我們不光把“尊重”,、“學習”存入“師德銀行”,，還要把“賞識”、“期待”,、“反思”等存入自我的“師德銀行”,，不斷提升自我的教育理念，構(gòu)成高尚的道德素養(yǎng)和靈活的教育智慧,。我深信,，只要存入了，就會有回報,。

學生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的無微不至，無限關(guān)愛,，無私奉獻,，也離不開家長的千方百計，千言萬語,，千辛萬苦,，更離不開學生自我激勵，自我發(fā)展,，自我完善,。僅有三股繩擰到一齊，才能發(fā)揮最強,、最佳功能,，僅有三根弦同時奏響，才能奏鳴出一個燦爛的明天。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇十二

這個暑假的師德師風學習活動已經(jīng)接近尾聲,，作為我本人來說,，感覺受益非淺。在提高自身素質(zhì)的同時也發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺點,。不過,，我會借此機會鞭策自己繼續(xù)努力學習工作，盡可能使自己成長為一名不僅合格而且優(yōu)秀的人民教師,。所以特對自己提出了以下幾點要求：

1,、不停留在“傳道、授業(yè),、解惑”的教育表面,，屏棄“師道尊嚴”更多的關(guān)心學生的身心健康。

2,、克服心理失衡,，避免偏激行為，如訓斥學生,，向?qū)W生發(fā)火,，體罰或變相體罰。

3,、排除社會影響,、環(huán)境逆化，杜絕不健康的行為習慣及作為普通社會成員的不良習氣帶入課堂,。

4,、注意“尊師愛生”師生關(guān)系的定位，作為教師應重點關(guān)注“愛生”的一面,，愛護學生,，平等待人，尤其對差生,，更應給予較多的關(guān)懷,。

5、放下架子,，以自己的學識水平,、人格魅力來影響,、感化學生,，平等交流，善于包容學生的缺點,，因材施教,，讓學生有“天生我才必有用”的自信。

6,、以誠相待,，交換心理,，堅持以正面教育為主。善于化解矛盾,，而不是激化矛盾,，成為學生的良師益友。

7,、言傳身教相結(jié)合,，以身作則，率先垂范,，舉止文雅,。善于通過多種渠道、方式,，靈活地開展各種教育活動,，潛移默化地達到教育目標。

我覺得以上是一個教師得到學生信任的最大法寶,，要使學生健康成長就必須克服自己的不足,，通過學習師德師風認識了自己的不足，就有目標完善自己,，在學校的英名領(lǐng)導下,，自己一定完善自己，成為一名合格的教師．因此今后的改進方向是：從思想上到行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生,，為一切學生的思想，提高自己的鉆研精神,，使自己在政治和業(yè)務上都過硬,。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇十三

本人將從德、能,、勤,、績四個方面進行工作總結(jié)。

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,，本人能積極參加政治學習,、中共黨員會議。關(guān)心國家大事,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦,；關(guān)心學生，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,，努力做一名師德高尚的人民教師。作為初中支部組織委員,，本人能夠積極做好支部組織工作,，任勞任怨。

上半學年擔任初一（1）,、（2）英語教學工作,，下半學年擔任初二（1）、（2）英語教學工作,，同時擔任初二（1）班班主任職務,。

1、備課課前,，認真?zhèn)湔n,，同時將二期課改的理念溶入到日常教學中。

2,、上課上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時,，注重師生互動,，調(diào)動學生學習英語的積極性。課堂上關(guān)注每一個學生,，努力做到讓每個學生跟得上,，不掉隊。本學期,，本人開了一節(jié)校公開課,。

3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。

4,、學習、活動本學年,，積極參加區(qū)進修學院,、教研室組織的教研活動,，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。

按時參加升旗,、教職工大會以及學校組織的各項活動,，全年全勤無請假。

任教班級的英語成績穩(wěn)中有升,。

總之,，一學年來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇十四

忽然一夜春風來,，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去，期盼未來,。下面將為大家簡短總結(jié)一下這一年的工作,。

我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務,。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

一年來，我從不遲到,、早退,、無事假、病假,，認真出席每次升旗儀式和出操,。準時參加每周的政治學習和各項會議。

本學期我積極參加校內(nèi)賽課活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《they're monkeys》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符,。

這一年來學習,，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步,。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇十五

教師的天職是教書育人,。因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學生嚴格要求,。做一個同事滿意，學生滿意,，家長滿意的好老師,。

下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。

本人堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》等,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅持以身作則,、嚴以律己,，增強自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的。

在教學工作或生活中,，我首先了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學生,，我每天都和他們在一起，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

總之，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學習,，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學習,、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老?！?/p>

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇十六

我們小學老師,，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,，使學生的身心健康地成長發(fā)展,。一年來，我在師德方面嚴格要求自己,，現(xiàn)總結(jié)如下：

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求,。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學生,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學生，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的`成長,，是自己最大的成功和欣慰,。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導，不打折扣,，認真,、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務,。工作中，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號,。

學高為師,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應具有廣博的知識,。在工作中，虛心向有老教師學習,、請教,，取長補短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，取得了較好的教學效果。知識無止境,。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓,，參加學歷提高,，學習網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展,，跟上教育發(fā)展的步伐,。

我們只有實事求是的學習，提高才能使教育再永葆青春的光彩,。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇十七

從事幼兒教育工作半年多,，經(jīng)歷了數(shù)不清的繁瑣事情,，也正是這些繁瑣的事，鍛煉了自己各方面的能力,，培養(yǎng)自己成為細心,、熱心、耐心,、注重細節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命因為我們面對的是孩子,，每一件瑣碎的事,，可以說聯(lián)系到孩子的健康，安全,，成長和快樂,，這半年多來，我面對著孩子的懵懂,、迷茫,，不知所措，驚慌,，焦慮,，也是也有喜愛和成就感所帶來的快樂，總的來說,，自己是發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子,，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論知識來指導自己的工作，喜愛孩子是誰都能夠做到的事,，所以真正做到愛孩子,，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識,，才能真正使孩子一生受益,。

現(xiàn)在我們幼兒園開展了師德師風的學習活動，通過學習,，我不但更愛孩子,，更懂得如何去愛，原來教師的語言動作態(tài)度和科學的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風的精神風貌,。

教師的語言對孩子的影響非常大,，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明,，孩子也會跟著學,，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),，從而對我們教師的印象大打折扣,，教師批評孩子的語氣和方式也很重要,，如果過重可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當?shù)呐u,，會形成自卑感，沒有自信心,。想想后果多么嚴重,。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,，教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活，久而久之,，孩子也會形成文明的行為規(guī)范,，讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心,。如果孩子能夠做到這一點,，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度非常重要在生活中如此，工作中亦是如此,，既然工作就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標準，來要求自己做到有細心,，耐心,，熱心，愛心來對待孩子,，要有極強的責任心,，才能體現(xiàn)我們工作價值。

當然,，盲目的愛孩子是遠遠不夠的,，能讓孩子科學健康地成長，我們教師應該多學習教育理論知識,，提高自己的專業(yè)技能,，掌握科學教育方法，才能做到一名有師德風的好教師,。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇十八

本學期我擔任三年級和一四,、一五、二四班的教學任務,，在這半年里,，我不斷學習新的教育理念,，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式滲透德育,、智育,、美育，以智力促技能,，通過一學期的學習,，學生初步學會觀察，學會造型,，學會上色,，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,，具體總結(jié)如下：

開學初,，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學計劃,，教學進度表,，并且給自己提前備了教案，為上好興華第一課做好準備

努力上好每一節(jié)課,，這就要求在課時比較多的情況下保證課的質(zhì)量,，三年級的學生以造型能力為主，一二年級的學生以培養(yǎng)興趣,，激發(fā)想象力為主,，一年級課程較多，因此,，穿插的手工課比較多,，為了適應不同素質(zhì)的學生，同時根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生,，在三年級的教學中，依據(jù)教學內(nèi)容,，運用游戲,，圖片。教具等藝術(shù)材料,，創(chuàng)造一個寬松,，活躍，和諧的課堂氣氛,。如：在上,，《紅色的畫》一課時，我課前收集了許多暖色圖片，并制作了范畫,，課上有讓學生跟著課件融入美術(shù)學習中,。

教研工作每次積極參加，根據(jù)學校情況,，每段,，每級情況討論教研工作，不定時學習關(guān)于美術(shù)教學的文章,。

每學期的家長會工作是不能疏忽的,，‘百幅畫展’也要按時按量完成，我利用教學及課余時間,，輔導學生按質(zhì)量完成美術(shù)作品，還及時寫教育隨筆,，教育反思,，為以后的教學積累經(jīng)驗。

經(jīng)過一學期的教學工作,，我深深體會到要上一節(jié)精品課是不容易的,，上課不僅要有過硬的專業(yè)知識水準，還要動手能力很強,，讓學生從內(nèi)心佩服老師的才能,，學生才能更。

認真去學習,，因此,，在上課前要多畫一些范畫給學生，讓學生欣賞美術(shù)作品,，也提高了學生的審美意識,。一年級學生接觸美術(shù)只是較少，在教學過程中要一步一步去引導學生學習,，加強學生的動手動腦練習的能力,，要及時反思自己的工作，只有不斷給自己充電,，才能保持青春活力,，在美術(shù)教學中上一個更高的臺階。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇十九

為提高我校教師的職業(yè)道德水平,，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè),、熱愛學生、悉心育人,、讓人民滿意的教師隊伍,。根據(jù)教體局文件精神，本著公平、公正,、公開的原則,，結(jié)合學校具體實情，經(jīng)過周密而細致地工作,，于20xx年11月18日圓滿完成了20xx年度的師德師風考評任務?，F(xiàn)將考評工作總結(jié)如下:

組織教師學習了《古城鎮(zhèn)中心小學考核細則》，重點學習了有關(guān)師德師風考核的各項內(nèi)容,，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn),，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,，還組織教師認真學習有關(guān)考核文件，宣傳考核目的,，明確考核時間和步驟,。

組長:

成員:

1、學生評價,。每班下發(fā)20張評價表,，要求學生對自己的任課教師逐條作出評價。由學生自己獨立完成對教師的評價,，收集整理后,，作為考核的參考資料。

2,、家長評價,。每班下發(fā)20張評價表，要求學生家長對孩子的任課教師逐條作出評價,。

3,、教師互評和師德考核領(lǐng)導小組評分，每位教師對全體教師進行評分,，要求做到嚴肅,、認真、客觀,、公正,，不打擊報復。學校師德考核小組評分同時進行,，及時收集評分表,，過期交表作棄權(quán)處理。這樣,，教師之間的評分相對保密,，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑,、影響團結(jié)的現(xiàn)象。

將所有教師的自評分,、互評分,、學生和家長評分、師德考核領(lǐng)導小組評分表等錄入電腦進行匯總,，算出參評人數(shù)的人均分,，然后將各項人均分累計相加得出各教師的師德師風考評總分。

根據(jù)我校實際,，本次應考核人數(shù)46人,，實際考核46人，無未考核人數(shù),，46人考評結(jié)果均為優(yōu)秀,。通過師德師風考核評價，加強了師德建設(shè)的力度,，提高了教師整體職業(yè)道德水平,。學校重視了師德師風建設(shè)，從師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極向上的,，進取精神很強。

總之我校通過狠抓師德師風建設(shè)工作,，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分,，做到制度完善、加強過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進一步提高我校的師德師風建設(shè)水平，為古城教育貢獻更大的力量,。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇二十

教師是人類靈魂的工程師,，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己,，育人者必先律己,。身為一名教師的我，時常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號,。透過學習相教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神,，讓我們在思想上對師德師風有了進一步的認識，在教育教學行動中明確了工作的指導方向,。

1,、指導思想。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守法律法規(guī),，在教育教學中同黨和國家的方針政策持續(xù)一致。

2,、熱愛本職工作,，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n,、上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,。

3,、關(guān)愛幼兒。關(guān)心愛護全體幼兒,，尊重幼兒的人格,，平等、公正對待幼兒,。對幼兒嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,、挖苦,、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒,，保護幼兒合法權(quán)益,，促進幼兒全面、主動,、健康發(fā)展,。

4、學習態(tài)度,，樹立終身學習的觀念,，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務潛力，我們能刻苦鉆研新教材,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法,，提高教育,、教學水平。

5,、團結(jié)協(xié)作,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫忙,，維護其他教師在幼兒中的威信。關(guān)心群眾,，維護校園榮譽,，共創(chuàng)禮貌校風。

6,、尊重家長,。主動與幼兒家長聯(lián)系，認真聽取意見和推薦,，取得支持與配合,。在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教。

7,、廉潔從教,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抑制社會不良風氣影響,。

8、為人師表,。模范遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止禮貌禮貌，嚴于律已,，作風正派,，以身作則，注重身教,。

1,、工作作風還不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，在教學實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。

2,、對幼兒的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決幼兒的思想上的問題常常不能得心應手,。

3、有時對個別幼兒缺乏耐心,。

1,、從思想上到行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為幼兒服務的思想,。

2,、提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。

個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)幼教篇二十一

通過一段學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,，對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己20年來的教育工作生涯，自我總結(jié)如下：

1,、在遵紀守法方面,。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準則,，我有時候放松了或不注意這個準則。

2,、在愛崗敬業(yè)方面,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。

3,、在熱愛學生方面,，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格;耐心教導,，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面發(fā)展。但在平等,、公平對待學生,，特別是要求學生方面，還不夠嚴格,。

4,、廉潔自律方面：在廉潔從教方面，我堅守高尚情操,，講奉獻,，不謀取私利,，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力,。

8,、在教師形象方面：語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,，放松了依法治教這個準則,。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

3,、缺乏協(xié)作精神,，因而依靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱,。

4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉,。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項整改措施：

1,、敬崗愛業(yè),，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心

2,、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)

3,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

4,、孜孜不倦，積極進取

5,、以身作則,、率先垂范

6、加強數(shù)學業(yè)務知識學習,，努力提高綜合素質(zhì),。