為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學社團活動策劃方案游戲篇一
為了豐富學生的課余生活,，進一步推動校園文化建設,，營造良好的藝術氛圍，本學年我校一如既往的開展了舞蹈社團活動,。通過每周一次的訓練,，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度,、開度得到一定的訓練,，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,，嘗試不同風格的舞蹈組合,。在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增強自信,，學會展現(xiàn)自我。
1,、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。
2,、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。
3,、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì),。
4,、培養(yǎng)學生自主學習能力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
我校學生可自愿報名,，通過考核擇優(yōu)錄取,。
學校舞蹈室。
1.教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,，知道基本的手位,，腳位。
2.全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,，對個別軟度不好的隊員可加深練習,，訓練有基本手位，腳位,，一位的擦地,，蹲，丁字位的前擦地,，旁擦地,，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿,、彈腿,、踢腿。
3.隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰,。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4,、對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些。例如：虎跳,、前后橋,、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈,。
1.在活動過程中,，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式,，因材施教,，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。
2.舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則,，面向全體學生,，做到在普及的基礎上提高,。
3.凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低,，要保護其積極性,，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加,。
大學社團活動策劃方案游戲篇二
響應校團工委提出的繁榮校園文化活動,、豐富校園生活的號召，旨在讓學生熟悉市場經(jīng)營全過程,，培養(yǎng)學生的市場經(jīng)濟意識和創(chuàng)業(yè)意識,，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識,，真正做到學以致用,，活學活用。并且增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展,、關注市場的意識,，同時切實地為新校區(qū)同學提供方便。
xx學院xx年科技節(jié)組委會,。
大學城團工委學生會,。
學院團總支學生會。
同學們自行組合成立營銷小組,，采取“注冊,、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式,，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組,，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售活動。
1,、參賽對象：學院在校班級學生,。
2、參賽時間：為期小天初定為x月xx-xx日,。
3,、參賽地點：大學城飯?zhí)弥猸h(huán)繞及到宿舍間的校道兩旁。
4,、參賽條件：
以班級或個人為單位組織x個以上的小組(人數(shù)不限),，采取“注冊、經(jīng)營,、管理”完全仿真市場的形式,，對攤位自主經(jīng)營，自負盈虧。
1.注冊：指所有營銷單位必須向組委會申請注冊,，通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開張經(jīng)營,。
2.經(jīng)營：指經(jīng)營者必須按照“自愿、平等,、公平,、誠實信用”的市場交易原則進行經(jīng)營，按程序上繳,、稅收,、管理費用和保證金。一切交易必須填開收據(jù),。
3.管理：指經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理,，x天共交付管理費用xx元。交付保證金xx元(活動后退還),，保證金用于保證各攤位嚴謹遵守有關規(guī)章制度和保證協(xié)助模擬市場工作人員順利進行各項工作,，活動完畢全額退還。
大學社團活動策劃方案游戲篇三
為了豐富學生的課余生活,，進一步推動校園文化建設,，營造良好的藝術氛圍，本學年我校一如既往的開展了舞蹈社團活動,。通過每周一次的訓練,，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度,、開度得到一定的訓練,，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,，嘗試不同風格的舞蹈組合,。在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增強自信，學會展現(xiàn)自我,。
1,、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術,，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。
2、學習成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。
3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì),。
4,、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,。
我校學生可自愿報名,，通過考核擇優(yōu)錄取。
學校舞蹈室,。
1.教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,，知道基本的手位，腳位,。
2.全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位,，腳位,，一位的擦地，蹲,，丁字位的前擦地,，旁擦地，腰部的訓練,、腿部的訓練的撩腿,、彈腿、踢腿,。
3.隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰,。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4,、對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些。例如：虎跳,、前后橋,、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈,。
1.在活動過程中,，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式,，因材施教,，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。
2.舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生,，做到在普及的基礎上提高,。
3.凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低,，要保護其積極性,，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加,。
