在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

期中考試結(jié)束后家長會班主任發(fā)言稿 期中考試結(jié)束家長會家長發(fā)言稿篇一

大家好,！

對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加一年一度的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)兩個(gè)多月了,，孩子們不但能夠很快地適應(yīng)環(huán)境,，而且都能夠在這里快樂地生活和健康的成長?？吹竭@些，老師們感到由衷的喜悅和幸福,，那么在以下的時(shí)間里我們一起分享孩子們獲得成功的快樂,。在此期間，我們進(jìn)行新生報(bào)到與軍訓(xùn),、心理,、飲食健康講座、田徑運(yùn)動會,、月考,、期中考試、月考總結(jié)表彰大會,、秋游活動,、素質(zhì)教育課,、數(shù)學(xué)競賽等很多大型活動。在每次活動中同學(xué)都能夠維護(hù)班級榮譽(yù),、團(tuán)結(jié)一心,，增長和見識和技能，取得了優(yōu)異的成績,。并且在各位家長的長期密切配合下,，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課教師的悉心教育下，孩子們的學(xué)習(xí),、思想道德,、行為表現(xiàn)、寄宿生活中自理自立自律方面都有很大的進(jìn)步,。

召開這次家長會的.目的是：為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與學(xué)校、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流與溝通孩子們在校及在家的情況,，了解孩子身上的優(yōu)缺點(diǎn)，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育和教學(xué),，家長能更好教育自己子女如何做人做事,，家校聯(lián)合把孩子們打造成為合格的國家人材。

1,、 學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生32人,，其中男生16人，女生16人

男寢四個(gè)225,、226,、228、229;女寢四個(gè)208,、209,、210、211

2,、 教師情況介紹

班主任,、語文老師——王霜；手機(jī)：

英語老師：平行班老師——王潔花

提高班老師——趙雪松

數(shù)學(xué)老師：——高成平

這兩個(gè)月班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)好,，積極樂觀向上,，懂事聽話。班干部發(fā)揮帶頭和表率作用,，對班級工作的極其負(fù)責(zé),。還有部分不是班干部的同學(xué)，熱心班級活動，老師交辦的任務(wù)認(rèn)真完成,。如王晨昊,、劉昱博、劉銘楊,、劉潤琦,、王可昕、劉舒博,、鄧昱桐,、楊雅婷、倪湘涵,、朱昱同,、曲國權(quán)、包欣鷺,、牛士天,、向英博、董雨桐,。

班級男生英語基礎(chǔ)普遍較薄弱,，但經(jīng)過老師和同學(xué)，特別是幾位小老師的努力,，兩次考試班級同學(xué)學(xué)習(xí)成績較以往比等方面有了明顯的提高,。但個(gè)別學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識,，比較懶惰,，不愿動腦子，只想聽老師講,，不愛動筆,，不愛記，不愛背誦,，做什么事情只是完成任務(wù),，不求熟、不求精,?？记跋虿糠帜型瑢W(xué)發(fā)火了，要求背誦的單詞近一個(gè)月也背不下來,。個(gè)別學(xué)生周末的學(xué)習(xí)質(zhì)量部高，時(shí)間抓得不緊,，不能有效的完成雙休日任務(wù),。

英語方面：進(jìn)步較大的有牛海垚、劉舒博,、鄧昱桐,、李尚澤,、劉茗楊、任航,、佟藝聞

數(shù)學(xué)方面：進(jìn)步較大的有王晨昊,、向英博、包欣鷺

特別是馮南翔,、陶李其鴻,、劉昱博同學(xué)經(jīng)過自身努力已經(jīng)解除了試讀。

1,、 學(xué)習(xí)方面：

（1）,、嚴(yán)抓課堂聽課紀(jì)律，對于個(gè)別經(jīng)常溜號,、開小差的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和教育,，屢次不改者可能需要家長到校解決。

（2）,、強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量,，學(xué)會獨(dú)立完成老師規(guī)定的內(nèi)容，需要合作交流的東西是交流后的整理,，而不是照抄照搬,，應(yīng)付了事。

（3）,、配合所有科任老師,，在抓好主科的同時(shí)，不能忽視對副科學(xué)習(xí),，因?yàn)閷碜呷肷鐣?，除了專業(yè)技能外的其他知識都有用武之地。

（4）,、課代表和班級干部發(fā)揮在學(xué)習(xí)中的模范帶頭作用,，一切應(yīng)走在普通同學(xué)前面。

（5）,、認(rèn)真對待每一次大小考試,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，及時(shí)整改,，找到差距與不足,。

（6）、晨讀,、雙十活動要及時(shí),，希望負(fù)責(zé)的同學(xué)要及時(shí)開展，認(rèn)真負(fù)責(zé)，其他同學(xué)也要服從領(lǐng)導(dǎo),，完成當(dāng)天任務(wù),。

2、生活區(qū)與活動方面

（1）,、全面貫徹學(xué)校開展的軍事化管理,。

（2）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行：手機(jī)管理、現(xiàn)金管理,、飯卡使用規(guī)定,、三好考核制度、班級衛(wèi)生管理等規(guī)定,。

（3）,、組織好校內(nèi)外大型活動，鍛煉同學(xué)們的心智和體魄,。

（4）,、積極開展讀書活動，定期舉行讀書成果匯報(bào)會,。

（5）,、做好個(gè)人衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生檢查,。

期中考試結(jié)束后家長會班主任發(fā)言稿 期中考試結(jié)束家長會家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝您參與家長會,，為了我們的孩子,，希望家長和老師一起，為孩子更美好的現(xiàn)在和將來共同努力,！教育專家孫云曉老師說：“教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康人格,，教育的方法是培養(yǎng)習(xí)慣?！焙⒆右呀?jīng)是xx年級了,，比前xx年有了較大的變化，老師和家長都應(yīng)該掌握這些情況,，因材施教,，才能使孩子健康成長。下面我們先來認(rèn)識一下xx年級,。

xx年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級,，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，xx年級處于轉(zhuǎn)折的后期,。在這個(gè)階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生大的變化,，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

從xx年級開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識,，只要孩子肯下功夫，一般不成問題,。到了中年級,，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)知識必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

2、心理方面,。

孩子長大了,，也學(xué)會了思考,，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

有人曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問題：世界上最重要的教育機(jī)構(gòu)是什么？有人說名牌學(xué)校,，有人說是奠定基礎(chǔ)的中小學(xué),，有人說是社會這個(gè)大熔爐。而一位教育家的回答是——家庭,。家庭才是教育的主戰(zhàn)場,。特別是在當(dāng)今班大人多的情況下，教育模式是面對全體,，教育教學(xué)多是有共性的內(nèi)容,，很難做到一對一的因材施教。引導(dǎo)孩子的個(gè)性發(fā)展是父母責(zé)無旁貸的責(zé)任,。

可是,，不少父母認(rèn)為，孩子能否接受良好的教育,，關(guān)鍵是能否將孩子送入一個(gè)好學(xué)校,，孩子能否遇上一個(gè)高明的老師，卻忽略了家庭對孩子成長的影響,。結(jié)果出現(xiàn)了5+2小于7的教育結(jié)果,。其實(shí)我們稍微靜心思考就會發(fā)現(xiàn)：同樣一所學(xué)校，同樣一位老師,，所培養(yǎng)的學(xué)生卻有很大差異,。這差異哪里來？當(dāng)然主要來自家庭,。一個(gè)藏書豐富,、父母具有良好讀書習(xí)慣的家庭，孩子耳濡目染,，也會慢慢與書交朋友,；父母不愛讀書，很難讓孩子喜歡讀書,。父母的自身和父母對孩子的教育方式方法,，直接影響著孩子的發(fā)展。

分?jǐn)?shù)固然重要,，因?yàn)樗谝欢〞r(shí)期反映了孩子的學(xué)習(xí)狀況,；但我認(rèn)為，好習(xí)慣更是受益終身,。學(xué)習(xí)知識永遠(yuǎn)不晚,，但習(xí)慣養(yǎng)成卻重在小時(shí),。俗話說：三歲看老。如果孩子從小養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣,，做事認(rèn)真的習(xí)慣,，學(xué)會傾聽別人講話的習(xí)慣，做事有計(jì)劃有條理的習(xí)慣,，為別人著想的習(xí)慣,，他的分?jǐn)?shù)也一定不會差到哪，最終的贏家一定屬于他,！說到分?jǐn)?shù)，我要說說正確看待孩子分?jǐn)?shù)的問題,。一是不要以分?jǐn)?shù)高低論孩子進(jìn)步與落后,，要根據(jù)試卷的難易程度衡量，從班級整體進(jìn)行比較,，結(jié)合孩子學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評價(jià),。

這學(xué)期對學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn),，每周寫一點(diǎn),。說到看書，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書,，小說。現(xiàn)在僅看這些書是不夠的,，建議他們看一些名家名篇,、散文。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持,，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語接龍,，豐富大家的詞匯庫，雖然每天只背10個(gè)成語,，但能做到天天清的卻很少,，門背后我們都有表格記載的。每周寫一點(diǎn),，這是老師布置的,，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀察,，認(rèn)真習(xí)作,。也有個(gè)別同學(xué)對這項(xiàng)作業(yè)不理不睬，一片空白,。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩的要求,，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作,，但能主動積累的同學(xué)并不多。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的,，如果平時(shí)注重了積累,，語文學(xué)習(xí)是比較輕松的。

最后希望大家能和我可以共同為孩子的成長努力,！謝謝大家,！

期中考試結(jié)束后家長會班主任發(fā)言稿 期中考試結(jié)束家長會家長發(fā)言稿篇三

各位尊敬的家長們：

首先請?jiān)试S我誠懇地說一聲謝謝，謝謝你們對我校工作的支持,，也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺?，你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子,，你們辛苦?在此,，我代表148班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比較熟悉,，但由于升入三年級的特殊性,，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望能夠借此機(jī)會和大家一起交流,，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策,。

進(jìn)入三年級后，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用,，孩子們的各方面都有很大的進(jìn)步,，以一年級相比，感覺他們真的長大了許多,，懂事了許多,。

(1)、這個(gè)班級的同學(xué)都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，每逢有上公開課或者有外面的老師來聽課,，全班同學(xué)都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，如陳黎陽,、楊翝一、李軼,、王壯鑫,、王佳豪、等同學(xué)為代表,，他們思維活躍,、發(fā)言精彩，給每一位來上課和聽課的老師都留下了很好的印象,。

(2),、對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與,，有很強(qiáng)的凝聚力,。

(3)、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù),，如劉詩軒、趙雙妮,、亢玉潔,、柯雷、董文,、陳郗鑒,、楊晨露、班級中的勞動工作都是爭著干,、搶著干，作為一種榮譽(yù)來對待,。

(4),、平時(shí)班級同學(xué)之間互幫互助，中隊(duì)委員,、組長都形成了很好的工作作風(fēng)：自己學(xué)習(xí)過硬,，督促組里和班里其他同學(xué)抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我要求他們在工作中態(tài)度要好,，要用自己誠懇的幫助,、教法來說服同學(xué)自覺完成作業(yè)。班級中像賈越喬陳澤楠同學(xué)都成了很好的小老師,。如果說還有什么需要我們共同關(guān)注的,，那么主要是以下幾個(gè)方面：下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。

(一)分析語文期中考試情況 考試中,，最高分為99分,，平均分為92分，考試的目的是檢查學(xué)生的成績督促學(xué)生學(xué)習(xí),，改進(jìn)我們的工作通過這次考試,，家長可以與孩子的成績對比權(quán)衡一下，您的孩子還需要在哪些方面努力,，可以說,，這次的成績比較真實(shí)，是單人獨(dú)坐,，年級之間交換監(jiān)考的,，這次孩子考得好,，固然可佳，考得不好也不要過分責(zé)怪孩子,，教師和各位家長應(yīng)該從孩子的成績當(dāng)中看出點(diǎn)什么?下一段為他做點(diǎn)什么?這才是最重要的,。有的家長會問：教師，我的孩子一,、二年級問題考95分以上,，有時(shí)還是滿分，這次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成績下降了?,，我認(rèn)為,，有一部分的學(xué)生的成績并沒有下降。進(jìn)入三年級后字,、詞量加大,，閱讀理解的能力增強(qiáng)，作文訓(xùn)練加強(qiáng),，即使你考得再好,，作文也會扣一、二分,，那語文是不可能考100分,，如果閱讀分析再扣點(diǎn)分九十多分應(yīng)是不錯(cuò)的。

(二)平時(shí)成績作業(yè)情況 全班99%的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè),，他們大多書寫整潔,，95%的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè)，為了更加督促孩子自覺學(xué),，每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認(rèn)真批改,。

(三)作文情況 經(jīng)過大半學(xué)期的訓(xùn)練，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫得很不錯(cuò),，對于作文尤其是三年級同學(xué)作文剛起步,，要寫得好難度是很大的。所以我在這學(xué)期,，狠抓了作文訓(xùn)練,，每個(gè)小組有一本日記，輪流記錄,，一般都有題目,，寫作文之前教學(xué)生怎樣寫，寫完后每一篇作文都認(rèn)真批改,，改了以后再講評,，這學(xué)期的前三個(gè)月，指導(dǎo)學(xué)生作文，所以我班同學(xué)的作文寫得不錯(cuò),，很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成一篇好的習(xí)作,，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我們把每次習(xí)作好的同學(xué)的作文教他們打印出來貼在后面,，許多孩子看到自己的作品貼出來非常有成就感,，激發(fā)了寫作的興趣。教學(xué)中,，我追求的是讓孩子們快樂地上課,。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能,、技巧,，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理,，形成良好個(gè)性和氣質(zhì),。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”,。所以,，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的興趣,，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化,，生活化,。這樣，孩子們在課堂上全神貫注,、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂,。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究,，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見,、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng),。

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰,。孩子進(jìn)入三年級,，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段;三,、四年級為中段;五,、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

這個(gè)學(xué)期,，許多家長見了面都問：“怎么孩子進(jìn)了三年級,，成績一下子下滑許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分,，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差,。”其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象還是比較正常的,，三年級語文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期,。為什么呢?因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞,，句子也是比較簡單的,，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少,，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差,?？墒菑倪@學(xué)期第一單元開始，幾乎每一張測驗(yàn)卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目,，而且占分較大,。這就造成兩者之間的不平衡。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個(gè)時(shí)期,，隨著我們教學(xué)的深入,，接觸的題型多了，對應(yīng)的知識增加了，就慢慢從不會到會,。其實(shí)縱觀幾次測驗(yàn),，也確實(shí)如此，學(xué)生的成績正在逐步提高中,。像這次學(xué)校舉行的三年級語文期中調(diào)測,，其中一些題目難度確實(shí)較大，但我們的正確率達(dá)到了70%,，真是一個(gè)不小的進(jìn)步,。第二呢，我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù),，不能光看絕對值,。要怎么看?一個(gè)要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分,?？赡苓@一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了,，他只考了80幾分,，其實(shí)含金量還高于上一次。像這一次期中調(diào)測卷平均分是92分,，那么他高于這個(gè)分?jǐn)?shù)就比較好,。還有一個(gè)要看看他錯(cuò)的原因。如果是已掌握的知識,，因?yàn)榇中目鄯至?，就該批評。如果確實(shí)題目難度較大,，那么做錯(cuò)了,，我們該做的就不是一味的批評職責(zé)，坐下來和他講解,、分析更有好處,。