范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好,！

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，試卷大家也看到了,。整體來(lái)說(shuō),，在沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的情況下，大部分孩子考得還不錯(cuò),。但是其中也有很大差別,，差別的原因一是平時(shí)的學(xué)習(xí)不努力，上課聽(tīng)講很不認(rèn)真,，沒(méi)有發(fā)揮出自己的聰明才智,，導(dǎo)致知識(shí)掌握不扎實(shí)，出錯(cuò)地方太多,；二是考試時(shí)態(tài)度不夠認(rèn)真,、仔細(xì)，表現(xiàn)在計(jì)算出錯(cuò)太多,，這也是這次考試存在的主要問(wèn)題,。

寒假剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，學(xué)生整體上浮躁,，安不下心來(lái)學(xué)習(xí),，表現(xiàn)在課堂上是沒(méi)有耐心認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解和同學(xué)的發(fā)言。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,，大部分孩子收回心來(lái),，但是還有小部分孩子不能很好的把握住課堂的40分鐘，造成課堂學(xué)習(xí)效率低下,。時(shí)間長(zhǎng)了必然會(huì)使知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),，落在別人后面。

我們現(xiàn)在正在進(jìn)行的課堂改革,，是要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的東西讓他們自己學(xué)，有的學(xué)生先學(xué)會(huì)就讓他講給其他人聽(tīng),，學(xué)生在全班交流中得到不同的提高,，實(shí)在講不明白的老師再進(jìn)行講解總結(jié)。這樣有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。如果有的孩子不會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)和老師的發(fā)言,，把這個(gè)過(guò)程當(dāng)成別人的事，與自己無(wú)關(guān),，那整堂課就會(huì)收獲很少,。

基于以上原因，我希望得到家長(zhǎng)以下支持：

1,、做好孩子的思想工作,，想方設(shè)法讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果,。態(tài)度不端正,，不認(rèn)真努力學(xué)，再怎么聰明也無(wú)濟(jì)于事,。在這里我要特別表?yè)P(yáng)我們班學(xué)習(xí)態(tài)度一直非常端正的這些同學(xué)：曲夢(mèng)珊,、王海瀾、都家旭,、董鈺,、趙紫靜、孫悅,、常佳怡,、孔涵,、曲英豪,、鄒茵同,、李子悅,、于欣弘,、王鈺琳,、劉思邈,、李曉萌,、王馨婕,、常林,、姜怡、尹鴻月,、徐偉鈞,、許辰宇、王思嘉,、王澤悅,、沙昱樸。這些孩子都能非常自覺(jué)的努力學(xué)習(xí),，基本不用老師操心,。

2、我們數(shù)學(xué)課時(shí)很少,，其中三天有一節(jié)課,，兩天有兩節(jié)課，新學(xué)的知識(shí)如果光靠一天那一節(jié)課練習(xí),，根本不能掌握熟練,。所以晚上的家庭作業(yè)就起到了加強(qiáng)練習(xí)，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的作用,，這個(gè)作用就很重要了,。所以希望廣大家長(zhǎng)能一如既往的關(guān)心你的孩子的學(xué)習(xí),，通過(guò)檢查作業(yè)簽字，看看孩子還有哪些地方?jīng)]學(xué)好,，有針對(duì)性的補(bǔ)一下,，特別弱的再加強(qiáng)一下練習(xí),，學(xué)得很好的可以讓他們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。這樣我們家校合作，才能保證孩子每一部分知識(shí)都扎實(shí)學(xué)會(huì),，不至于最后復(fù)習(xí)時(shí)漏洞百出,，想補(bǔ)就困難了。這方面大部分家長(zhǎng)做得都很好,，但有小部分家長(zhǎng)不太上心,。大家知道，孩子的教育光靠老師是不行的,，需要雙方面配合才行,。

為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了,。我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。讓我們都從一點(diǎn)一滴做起,，希望在我們的共同努力下,，我們的孩子會(huì)有不同程度的進(jìn)步，能朝著好的方向不斷發(fā)展,。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),，我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案,。

不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。

很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確,，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo),。因此,，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單,。至于學(xué)生的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活能力、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注,。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要,；情商比智商更重要；心理健康尊重學(xué)生,，尊重個(gè)性,。科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己,。他有獨(dú)立的人格,，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好比身體健康更重要,。

漫漫人生,，惟有激流勇進(jìn)。不畏艱難，奮力拼搏,，方能中流擊水,，抵達(dá)成功的彼岸?？墒?，要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的,。信念的堅(jiān)強(qiáng),，心靈的堅(jiān)韌，來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),，來(lái)自于對(duì)目標(biāo)不屑追求的執(zhí)著,。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標(biāo),。所以,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)耐得住寂寞，無(wú)論外界多么紛繁嘈雜,，我們都能管得住自己的心,，靜得下心來(lái)。我們樂(lè)觀,，我們自信,，我們相信不能選擇過(guò)去，但可以成就未來(lái),。這八個(gè)字我要送給我的同學(xué)們,，放眼未來(lái)，把握現(xiàn)在,。朝氣蓬勃的我們沒(méi)有理由不憧憬未來(lái),，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在,，從現(xiàn)在開(kāi)始,。謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！謝謝大家在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期,，期中考試也已經(jīng)結(jié)束,。總體來(lái)說(shuō),，學(xué)生的成績(jī)和上學(xué)期相比變化不大,，在一定程度上反映出學(xué)生在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,。雖說(shuō)成績(jī)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但也應(yīng)該占一大部分,，因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),。但這些成績(jī)只代表過(guò)去，無(wú)論是進(jìn)步還是退步,，希望家長(zhǎng)和學(xué)生都能以平和的心態(tài)對(duì)待它,，進(jìn)步的學(xué)生繼續(xù)努力，保持成績(jī),，退步的學(xué)生要查找原因,，爭(zhēng)取改正缺點(diǎn)，提高成績(jī),。退步的學(xué)生,，主要原因還是由于上課不注意聽(tīng)講,，作業(yè)完成情況不好,，比較貪玩，希望這些學(xué)生能夠及時(shí)改正缺點(diǎn),。當(dāng)然,，我們不能拿統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量每一位學(xué)生，因?yàn)樗麄兌际遣煌膫€(gè)體,，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和特點(diǎn),，希望家長(zhǎng)們能夠多多鼓勵(lì)學(xué)生。

在和家長(zhǎng)們交流中,，很多家長(zhǎng)反映：為什么孩子在學(xué)校非常聽(tīng)話,，在家就誰(shuí)也不怕呢？我想這和老師跟家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)生的態(tài)度有一定的關(guān)系吧,。在學(xué)校,，老師不會(huì)偏心和寵溺孩子，對(duì)待每一位孩子的要求都是一樣的,。在家中,，家長(zhǎng)通常是圍著孩子轉(zhuǎn)，有些還是孩子說(shuō)一不二,，孩子當(dāng)然會(huì)有自己的小想法了,。我一直相信中國(guó)的那句古話：嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格要求孩子,，尤其是低年級(jí)的孩子,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)初期就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。比如一定要按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己的事情自己做等等，這些都對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成有很大的幫助,。不能搞“獨(dú)裁統(tǒng)治”,，也不能被孩子牽著鼻子走，要把對(duì)孩子的要求當(dāng)成是對(duì)自己的要求,，在教育孩子之前先想想自己是不是能夠做到,，這樣才能培養(yǎng)孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任。如果總是對(duì)自己說(shuō)的話打折扣,，時(shí)間久了,，孩子自然就不會(huì)再相信你了，當(dāng)然也不會(huì)按照你的要求來(lái)做,。

在生活上,，學(xué)校近期開(kāi)展了文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，意在增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，同時(shí)也使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這其中包括校門口執(zhí)勤檢查、廣播體操的檢查,、衛(wèi)生檢查,、儀容儀表檢查和午歌檢查，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。天氣逐漸炎熱,，有些學(xué)生中午不睡覺(jué)，吃過(guò)飯就跑出去玩了,，這樣做一是比較危險(xiǎn),，二是會(huì)影響下午的學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生做好午休,，以便有充沛的精力進(jìn)行學(xué)習(xí),。還要注意學(xué)生的儀容儀表和衛(wèi)生，如果孩子的衣服和紅領(lǐng)巾臟了,，請(qǐng)及時(shí)為孩子清洗,，定時(shí)洗澡，保持干凈整潔,，也使孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，使孩子有一個(gè)健康的身體，多些各位家長(zhǎng)的配合,！

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

感謝你們?cè)诎倜χ袛D出時(shí)間來(lái)到學(xué)校,，共謀教育良策,，共鑄楚才教育輝煌,。希望借此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，讓你們更好了解我們學(xué)校的情況,，了解半學(xué)期以來(lái)我們學(xué)校教育教學(xué)的具體方法,、措施，了解你們孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)狀況,，為家校合作建起一座溝通的橋梁,。我們也更希望得到你們更多的支持、理解,、鼓勵(lì),。

現(xiàn)在早上基本是7：20很多學(xué)生都來(lái)校了,，除了極少數(shù)遠(yuǎn)一點(diǎn)的孩子,，每天我都在班上教英語(yǔ)單詞，先帶讀,，然后要求默記,，最后點(diǎn)人回答，我說(shuō)漢語(yǔ),，孩子說(shuō)英語(yǔ),，回答不上來(lái)的就站著，下次回答站著的優(yōu)先舉手,，回答正確可以坐下,。隔幾天都有一些學(xué)英語(yǔ)，記單詞的方法寫在黑板上,，你們可以看下你孩子的筆記本上有沒(méi)有,。

每天上午我都是重點(diǎn)巡查，基本上每節(jié)課都到窗戶外或者教室里看一下是否有人沒(méi)有注意聽(tīng)講,。

加強(qiáng)溝通聯(lián)系,，教育好一個(gè)孩子，光靠家長(zhǎng)或光靠教師都是不夠的,。家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重,、互相信任、互相支持,、互相體諒的工作關(guān)系,。家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn),，配合學(xué)校的教育,，這樣才會(huì)使家庭教育更加有的放矢。要做老師的幫手,，孩子上學(xué)回家后往往和家長(zhǎng)談起某某老師怎么樣,，同學(xué)們?cè)鯓幼h論某某老師,，說(shuō)起某某老師的一些缺點(diǎn)。這時(shí)我們不能盲目順從,，而應(yīng)講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點(diǎn),，幫助老師在孩子的心目中樹(shù)立威信。做到家庭和學(xué)校形成合力,，才能做到齊抓共管,，共創(chuàng)未來(lái)。