無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇一

忙碌而又充實的一學(xué)期學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,。期末考試是收獲的季節(jié),，是一個學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是一學(xué)期來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱,，也是評價同學(xué)們一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),，更是我們向家長報喜的最佳方式。今天,，我想和大家分享幾點在考試中需要注意的事項,。

試前的準(zhǔn)備是否充分對臨場的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準(zhǔn)備包括心理,、知識的準(zhǔn)備,、物品的準(zhǔn)備和掌握考試的有關(guān)事項等準(zhǔn)備。

答題之前,，聽監(jiān)考老師講注意事項,，要先填好卷頭，如姓名,、考號,、學(xué)校等等，這些方面不要等到交卷之前再填,。那時,，時間已到,，別人起身交卷,，會使你也急于交卷而忘記填寫,。

開始答題前，要先冷靜,、迅速地認(rèn)真通讀一遍試卷,，并注意檢查背面有無試題。這樣可以對試題的類型,、每題所占的比例和分布有所了解,，一做到心中有數(shù)，為正式答題打下基礎(chǔ),。通讀試卷不是浪費時間,，而是預(yù)防錯漏，少走彎路,，合理利用時間,，提高答卷效率的`有效方法。

參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復(fù)閱讀考題要求,，在答題之前認(rèn)真審題,。讀題一定要細(xì)心，總之審題一定要做到一不漏掉題,，二不看錯題,，三要看準(zhǔn)題，四要著全題目的條件和要求,。要細(xì)而又細(xì),，慎而又慎，“咬文嚼字”反復(fù)琢磨,。尤其是看似容易的題目,，更要字字斟酌，句句推敲,，嚴(yán)防錯覺,。有些題目似曾相識，更不要疏忽大意,，造成錯漏,。如果審題不細(xì)，一字之差,，致使平日苦功廢于一旦,。

一般試卷題目的安排在難度上呈階梯型，由易到難依次排列,。前面多基礎(chǔ)知識的題目,，后邊多綜合性題日,。通讀試卷后，先做自己認(rèn)為有把握的題目,，這樣能合理利用時間,。

卷面書寫要工整，字跡要清晰,，如果字跡潦草容易使閱卷人看不清,，卷面不整潔容易丟掉這部分分?jǐn)?shù)。

做完卷后,，一定要仔細(xì)檢查,，防止由于粗心與馬虎而出錯。檢查試卷一要仔細(xì),，二要耐心,。首先要逐題檢查，先查題,、目要求,，對照原題，看是否抄錯了數(shù)字,、詞語,、符號；再看答題過程是否規(guī)范,，計算抄寫是否有錯,；最后查答案是否正確，有無抄錯抄漏等情況,。

最好,，預(yù)祝大家都能取得理想的成績，謝謝大家,。

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇二

各位家長：

您們好,！

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這是大家對我們譯華小學(xué)工作的支持,，對我們教師工作的支持與理解,，對我們孩子的關(guān)心和尊重。也正因為有了你們的默默關(guān)懷與無私的幫助,，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動中,，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍,。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。學(xué)校組織家長會，是為我們家長,、孩子,、老師,、學(xué)校提供了一個開放的大課堂，讓我們能暢所欲言,，共同為搞好孩子的教育出謀劃策,，使我們孩子的未來充滿希望！

作為班主任,，這幾個月和同學(xué)們朝夕相處,，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰,，下面我給大家說說這次家長會的流程：

1、圍繞期末考試卷,，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,；

2、下期語文的內(nèi)容,。

3,、請大家將自己在教育孩子這項活動中成功的教育方法介紹給在座的各位；

4,、教師與個別家長進(jìn)行單獨交談,。

語文100分的13人，95—99分的有12人,，90—94分的有2人,，平均分98。分,。語文試卷分開卷和閉卷,，閉卷是最基礎(chǔ)的知識，開卷是很靈活的題,，可以翻書,。

語文：下期語文識字量提高了很多，兩期合計共約800字,，寫話也要求寫一段完整通順的話,。

1、課文每篇都要背過,、要認(rèn)識的字一定要認(rèn)識并能口頭組3個詞（指給家長哪是要認(rèn)識的字,，哪是要會寫得字，提醒家長如果孩子寫漢字多,，那么,，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。）會寫的字注意筆順,，寫字書上有,。

2,、拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序、聲母順序,、整體認(rèn)讀音節(jié)順序,、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別,，一定要在家多練,，家長一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會,。

3,、一年級寫話要求是寫通順一句話，學(xué)會用標(biāo)點符號,。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的,。

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校，因此除了學(xué)習(xí)還有生活,、安全方面的問題,。沒有安全、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí),，但是孩子是活躍的,，有自己的思維，我們不能控制他們不奔跑,、不打鬧,，不做危險的事、不活動等等,。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們,，講安全，下課盯著他們,，盡量讓他們的活動在我們的視線里,。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著，等到上課了孩子們進(jìn)教室了,，老師連喝口水的時間都沒有了要繼續(xù)上課,，沒課時又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味，準(zhǔn)備教具,。晚上下晚自己,，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底），有的時候會對孩子比較嚴(yán)格,，請家長理解,，畢竟我們只有一個目的，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，一切為了咱們的孩子,。

可是孩子們都是家里的小皇帝,，都有唯我獨尊的心理，因此會因為玩一小玩具等而掙搶,。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因為搶座位,，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當(dāng)時就出血了,，說實話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣,，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山，而是問了他們原因后和山兒講道理,，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容,。對于孩子的打鬧、爭搶,，對于安全我們是防不勝防,，下期我將設(shè)計并開展一系列的安全常識教育活動，加深孩子的安全意識和自我保護(hù)能力,，同時這方面也請諸位家長多教育。

生活方面：羅老師帶我們班已3年了,，對每個孩子的情況了如指掌,，而且她也非常有經(jīng)驗；趙老師是初次接手這工作,，剛開始的兩月有工作不到位的地方,，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作，這還得感謝家長的信息反饋,。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事,，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對生活老師的考核，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師都希望孩子健康,。因此，請家長與老師多溝通,，每周交接時多交流,，將孩子的身體情況及時做到互知。

作為一年級教師,，一方面我們傳授知識,，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，孩子成長,，貴在起步。

總之,，老師和家長的心情是一樣的,，我們有著共同的出發(fā)點,，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信,，有各位家長和我們老師的共同努力,，每個學(xué)生都會在譯華小學(xué)健康快樂地成長的。

臨近新年了,，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂,！心想事成！財源廣進(jìn),！合家歡樂,！

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇三

尊敬的韓老師，尊敬的各位家長：

大家好!我叫xx,，首先我要感謝老師給了我這個發(fā)言的機(jī)會,，讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的感想和體會。

時光荏苒,，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過了,。cy的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請各位家長放心,，我們在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌,，但是我們真的過得很開心!課堂上經(jīng)常會發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場面，這里有老師的幽默,，有同學(xué)的幽默,，還有師生之間和諧的互動等等。雖然有競爭的壓力,，但是也有動力,，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班!

現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來,，聊一下我的學(xué)習(xí),。開學(xué)至今，我們經(jīng)歷了四次大考,，我對我的成績是不滿意的,。

就說我個人吧，每次大考,，都有一科大比分把我的名次拉了下來,。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項的地理將我的總分拉了下來，看到成績我捶胸頓足,，我追悔莫及,，但這些都無濟(jì)于事。反省后我找到了自己的問題點。讓我對地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識!

另外從這一點就可以看到,，要想取得好的成績,，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對待,，讓強(qiáng)勢科目更強(qiáng),，讓弱勢科目不弱，你才會有個好名次!

對于我的強(qiáng)項語文的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為閱讀最重要,，所有科目中語文我下得功夫最少，但是成績還算讓我滿意,。這都?xì)w功于我平時的閱讀,。關(guān)于閱讀方面，我看的書比較雜,，什么類的都看,。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。

每天無論作業(yè)多少,，我都會抽一點時間看會書,，這已經(jīng)成了習(xí)慣。

初中大量閱讀的時間很少了,，但高興的是寒假來了,，就可以暢快的閱讀了。

其實對我而言,，我知道：該做作業(yè)的時候就該認(rèn)真做作業(yè)，該玩的時候就認(rèn)真的玩,，勞逸結(jié)合,，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松,。但我本人還不能很好地做到這點,，學(xué)習(xí)的時候仍然有時開小差，有時候思緒會飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，需要我媽媽把我拉回來!現(xiàn)在我正在努力改正這個缺點,，爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué),，祝同學(xué)是我的榜樣,，我要像他們學(xué)習(xí)!

寒假我和媽媽一起制定了計劃，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計劃做好自己的事情,，我相信自己,，也相信管好自己就能飛!

下學(xué)期，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心，每天按時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，絕不放過任何一個知識遺漏點,。爭取不讓任何科目再托我的后退。

最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師,，(鞠一躬,，謝謝您!面向老師)老師，這一學(xué)期您辛苦了,。您像我們的大姐姐一樣,，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們,，鼓勵著我們,，引領(lǐng)著我們。新學(xué)期,，我們會更加努力,，不會讓您失望的!作為班干部，我會以身作則,，做好班級的各項工作!

還有我要謝謝我的媽媽,，謝謝各位家長，這一學(xué)期以來您們都辛苦了,，忙工作,，忙著照顧我們，時刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)!忙著給我們做營養(yǎng)餐等等?，F(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對你們的回報(鞠躬)!

再一次謝謝各位(鞠躬),。

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇四

各位家長：

大家好！首先,，對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝,！

各位家長，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期,，對學(xué)生的一生具有重要的意義。

俗話說,，好的開端是成功的一半,。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點,，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”我相信,，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

我們現(xiàn)有26位同學(xué),，其中男生6人，女生20人,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長；目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體,。

在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1,、行為習(xí)慣上,。

上學(xué)期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,。學(xué)生都能尊師愛友，努力學(xué)會自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長,。

2,、學(xué)習(xí)情況,。

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體。在上學(xué)期期末考試中,，學(xué)生的平均分雙科都超過了全市的平均線,，只有一名同學(xué)沒有及格。薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參加全國小學(xué)生英語競賽,，取得了優(yōu)異的成績,。王一涵同學(xué)代表學(xué)校參加調(diào)兵山市繪畫大賽取得了三等獎的好成績。董昕昕同學(xué)在學(xué)校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎,。本學(xué)期學(xué)校舉行了習(xí)作和寫字競賽,，我班都取得了年部第一的成績。

3,、存在的問題,。

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題,。如：班級拔尖的學(xué)生太少，個別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，主動學(xué)習(xí)性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。教師對差生的輔導(dǎo),，關(guān)注還不夠多。

為此,，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。像王一涵,，李美和,，薛紫薇等幾名同學(xué)，求知欲增強(qiáng),，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺，而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的欠缺，而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。

3,、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了，往往會十分憤怒,、傷心,。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確學(xué)習(xí)觀,。

我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時光,。

2、注重養(yǎng)成教育,。

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,，,。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人。

除此外,，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會,，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢,？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

（1）,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人,；

（3）,、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

3,、了解、重視孩子的心理健康教育,。

社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實,，這是一個必須面對無法回避的課題,。苦惱無濟(jì)于事,，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式,。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo),，對個別處于青春期心理萌動,、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心,，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療,，長期跟蹤”，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法,。對此，我認(rèn)為家長們必須要十分重視,，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”,。

4,、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心,。

（2）要善于學(xué)習(xí),，提高家教水平。

（3）要多了解孩子,。

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力,。

（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣,。

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境,。讓孩子擁有一個溫馨的家，建立良好的親子關(guān)系,。

（7）新時期家長要做到“三明”即文明,、開明、聰明,。

（8）具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)心愛撫孩子,、讓孩子學(xué)會獨立自主、讓孩子感到快樂,、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,、給孩子留面子、做孩子的朋友,。

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),。

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起,。

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇五

1.專心聽講的習(xí)慣,。

2.善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。

愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”,。

3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣,。

讓孩子自學(xué)看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下;激發(fā)學(xué)生的看書興趣,，教給學(xué)生看書的方法,，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,。同時要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不良習(xí)慣,。

4.嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣,。

5.按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

6.檢驗習(xí)慣。

二,、數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識,。輔導(dǎo)的重點是啟迪孩子的思維,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣,。

1,、做孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

作為二年級的孩子,，大部分孩子都應(yīng)該能夠自己整理書包,，準(zhǔn)備當(dāng)天所需的學(xué)習(xí)用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四,，不是忘帶這樣,，就是忘帶那樣，于是出門前,，母親就反復(fù)叮囑,，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,，一位有心的母親是這樣做的,，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查,，你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說聲再見,。此方法未必大家都實用,，但多少可給我們一些啟示。

2,、正確對待孩子的作業(yè),。

1)、作業(yè)格式訓(xùn)練,。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔,、整齊、工整,。養(yǎng)成良好的書寫,，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性,。

2),、培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式活潑多樣,，能充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，但同時也增加了閱讀的難度,，每做一題需要孩子看清,、看懂題意，一審再審,，再動手做,。

3)、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣,。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習(xí)慣,。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮,。

4)、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣,。

孩子做錯題目,，不及時訂正，學(xué)習(xí)中就會以訛傳訛,，錯誤百出,。家長適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在,，并加強(qiáng)對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用,。

5),、培養(yǎng)檢查的習(xí)慣。

6),、培養(yǎng)學(xué)會傾聽的習(xí)慣,。

不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法,。

3,、重視孩子計算能力的培養(yǎng)。

孩子計算能力的培養(yǎng)是十分重要的,，也是計算機(jī)無法代替的,。本學(xué)期教學(xué)的重點是兩位數(shù)除以活乘以一位數(shù)的口算,這對計算能力提出了更高的要求。

4,、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,，為聰明插上翅膀。

語言是思維的外衣,，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識孩子語言發(fā)展的重要性,。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會,，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路,。和孩子交談的形式不必過于正式,，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等,，這樣交流的氣氛要自然親切得多,。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因為……所以……”,。要求孩子說完整的話,。在這一過程中，我們的家長要能耐住性子,，多聽少說,，只要我們的話語能引發(fā)交談話題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c評反饋就夠了,。

5,、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績,。

每次的單元檢測題要求家長查閱后簽字另一方面,，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”,。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳,，還是其他原因,。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計算,。

二、如何使孩子在學(xué)習(xí)上不出現(xiàn)“低級錯誤”,。

有的小朋友作業(yè)準(zhǔn)確率一直不是很高,，他的考試的成績也很少有滿分的記錄。是不是他的智力有問題呢?老師和家長認(rèn)為不是,。事實上,，平時，對于老師布置的哪些有一定難度的思考題或參考資料上的一些難題,，他基本上都能夠做出來,。如果我們從心理學(xué)的角度來分析的話，孩子出現(xiàn)諸如------“低級錯誤”的心理原因是分心,。所謂分心就是注意力不集中。如果孩子在作業(yè)或考試的過程中解具體的一道時,，注意力不完全集中在這道題目上,，而是想著另外一道題或其它的事情，那么結(jié)果就產(chǎn)生了實際的計算結(jié)果與書寫的結(jié)果不一致的現(xiàn)象,。

因此,，要使孩子在學(xué)習(xí)過程中不出現(xiàn)諸如----之類的“低級錯誤”，

首先,，家長朋友在設(shè)法為孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。如果說,，他們在學(xué)習(xí)過程中,，經(jīng)常受到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾,，那么注意力就會被分散,。因此,，要使孩子在學(xué)習(xí)過程中專心致志，我們要為他們提供良好的條件,。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是這種條件的一個重要內(nèi)容,。在保證孩子有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提下，您可以按照下列順序?qū)⒆舆M(jìn)行輔導(dǎo)或訓(xùn)練：1,、幫助孩子制訂一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃,。孩子在家里的學(xué)習(xí)活動是很多的。他們要完成老師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，還要根據(jù)自己的興趣愛好或家長的安排學(xué)習(xí)其它的一些東西,。對于這些活動，家長要和孩子根據(jù)活動的特點,，制訂出一份切實可行,，并且孩子也認(rèn)可的學(xué)習(xí)計劃。有了這份計劃后,，可使孩子能夠進(jìn)行有序地學(xué)習(xí),。他們就有可能在做這件事時，不想其它的事情,。2,、讓孩子養(yǎng)成按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣.有了學(xué)習(xí)計劃之后，我們要設(shè)法訓(xùn)練孩子嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情,。千萬不能讓學(xué)習(xí)計劃形同虛設(shè)。孩子能夠嚴(yán)格地按照學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，那么他們的注意力就會集中到當(dāng)時要做的事情上去,。3、要求孩子自己對作業(yè)進(jìn)行復(fù)查,。孩子完成作業(yè)以后,，家長應(yīng)該讓他們自己進(jìn)行復(fù)查。家長代他們進(jìn)行復(fù)查的做法對孩子的發(fā)展并不有利,。孩子自己復(fù)查發(fā)現(xiàn)錯誤,，就會真正體驗出出錯的原因。而家長代為復(fù)查,，孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因,，但容易產(chǎn)生復(fù)查的依賴性，自己缺乏主動反省的意識,。這在考試過程中就要“吃虧”,。4、結(jié)合家庭生活對孩子進(jìn)行集中注意力的訓(xùn)練5,、讓孩子考家長,。讓孩子出題考家長,，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題,，把家長考住,。家長成心“低級錯誤”，讓孩子批評,，這時對孩子也是一種教育,，將來他們做題時也會防止“低級錯誤”。

孩子的“低級錯誤”雖然出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，但家庭生活對此也有相當(dāng)大的影響,。例如，在吃飯的時候要專心,，不要多講話;游戲的時候,，不要一會兒玩這，一會兒玩那;看電視的時候,，頻道亂開,。

另外還要培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。

數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操,，數(shù)學(xué)學(xué)科自身的系統(tǒng)性,、抽象性決定良好的思維習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的先決條件。小學(xué)生還處于習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,，具有極大的可塑性,，培養(yǎng)小學(xué)生良好的思維習(xí)慣，是我們的重要的任務(wù),。良好的思維習(xí)慣包括內(nèi)涵很多,，概括起來，我認(rèn)為可以分為兩個方面：一是愛思維,，二是會思維,。所謂“愛思維”是指學(xué)生主動積極、獨立地思維;“會思維”是指學(xué)生能憑借掌握的思維方法,，正確,、靈活地思維,。

尊敬的各位家長,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,，是我最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,，因此很難找到一個適合所有家庭,、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議，也僅供參考而以,。不當(dāng)之處還請批評指正,。

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

上午好！

首先,，我代表全班43名學(xué)生和全體教職員工向在百忙中抽出時間來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,，”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。希望家長,、學(xué)校和老師進(jìn)一步緊密配合,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更顯著的成績,！讓營丘鎮(zhèn)中學(xué)在您的關(guān)心,、支持和幫助下越辦越好！

今年,，因為領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我接手了七年級二班的班主任，看到有這么多的家長支持,，我感到很欣慰,，同時也感到自己身上責(zé)任的重大。

我相信,，每個孩子都是父母的心頭肉,，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解,。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教,，父之過?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子,，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展,。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,，不能認(rèn)真對待自己的前途時，我們作為父母,、老師的,，應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們,，免得他們長大后后悔莫及,！

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇七

各位家長：

下午好!對你們的到來表示歡迎和感謝。

今天我要講的有以下四點：

1,、為什么小孩的成績不如一二年級,。

2、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個好習(xí)慣,。

3,、我對家長的幾點要求。

4,、我平時上課和課后對學(xué)生的態(tài)度及看法,。

一、為什么小孩的成績不如一二年級有的家長可能會認(rèn)為我的孩子一,、二年級成績優(yōu)秀,，到三年級成績退步了，是怎么回事呢?其實,，三年級從各方面來說都不能與一,、二年級相提并論，三年級臺階高,，知識面廣,、又有深度。要想拿高分,，還是有一定的難度,。在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí)，發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的知識較深,，涉及的知識面也較廣，有各別題目家長都很難想出來,。

現(xiàn)在有些知識對三年級的學(xué)生來說確實有一定的困難,。俗話說：逆水行舟，不進(jìn)則退,，這對形容三年級的孩子是非常適合的,。三年級，是小學(xué)階段一個非常重要的時期,，這一時期,，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上,，都是一個分水嶺,。能夠成功過渡并適應(yīng)三年級生活的孩子，會給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ);而如果對三年級的知識掌握不好,，以及思維沒有跟上來的話,，他就會覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，這會很大程度上影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心,，導(dǎo)致他整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈,。而這些影響,，也會影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向,、害羞甚至自卑,。

二、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個好習(xí)慣,。

1.上課專心聽講的習(xí)慣,。大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明,，而學(xué)習(xí)成績則一般?為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課,，學(xué)習(xí)懸殊會這么大?聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力!如果上課時專心聽講,，積極回答問題,，數(shù)學(xué)成績不會太差。

2.善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣,。愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要",。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題?”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣,。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習(xí)慣,。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮,。

3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認(rèn)真審題的習(xí)慣，讀一遍就動手做,，可結(jié)果多半是錯的,。平時在校寫作業(yè)時，學(xué)生做應(yīng)用題時一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目,，如果還不理解再讀兩遍,。

4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣,。據(jù)我分析,，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對錯不管,，寫完為止,。就拿面積單位和長度單位來說，很多題是問面積,，很多孩子竟然寫成長度單位,，或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在,，并加強(qiáng)對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。如果每個孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會檢查和及時更正錯誤,，我相信他們的成績一定會有很大的進(jìn)步,。

5.嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣,。起碼要做到書寫工整,、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確性的重要因素,，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯,，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀,，尤其是各個活動。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔,、整齊,、工整。養(yǎng)成良好的書寫,，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

三,、對家長的一些要求,。

我對各位家長的要求主要有以下幾小點：

1.每天檢查小孩的作業(yè)完成情況,，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況,，做完這些題做對了多少,，孩子有沒有掌握，這是非常重要的,，我對學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好,，做得仔細(xì),，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正,。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格,，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草,，錯誤很多,，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之,，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的,。

2.督促小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好,，這樣能夠及時找出錯誤并及時改正,，另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣,，有些小孩一看題目里有兩個數(shù),，馬上就把這兩個數(shù)相乘或相除，經(jīng)常在我們剛學(xué)乘除法時題目只出現(xiàn)兩個數(shù),，這樣基本上的小朋友都能做出來,，也不能判斷哪些學(xué)生掌握了，哪些學(xué)生沒掌握,。偶爾有些數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個數(shù)或三個以上的數(shù)時,，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個數(shù)相乘除，這個時候就非常明顯,，看得出哪些學(xué)生是不審題,，這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長引起重視,，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中,，一道應(yīng)用題5分或6分，就因為沒審清題目扣了分很可惜,。

四,、最后一點我想說的是我平時上課和課后對學(xué)生的態(tài)度及看法,，每當(dāng)我上我們班的課，挺有激情,，因為大部分小朋友們會配合,，思維也跟著老師不停地轉(zhuǎn)動，我們班的孩子不管肢體還是思維都非?；钴S,，上這個班的課也快一年了，對班上孩子的性格也有了進(jìn)一步的了解,，越了解他們,，越喜歡，但偶爾也有不聽話的時候,。老師不是圣人,，也是有脾氣的，但無論做什么都是為了整個班的學(xué)生考慮,。對于一些比較頑皮的小孩,，很聰明，也很活潑,，但我是不允許他們擾亂課堂影響班上其他同學(xué),。當(dāng)然上課時我和他們是師生關(guān)系，離開課堂,，我和他們就是朋友關(guān)系,。課后更喜歡看到這些活潑的學(xué)生，有時看著他們下象棋或是同學(xué)們之間的玩耍,，同學(xué)之間友誼的互動,，非常開心。我個人認(rèn)為,，小朋友在兒童時都是貪玩的,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下讓他們自由發(fā)展，愛好什么,，讓他們學(xué)什么,，只要他們愛動腦。比如我們班張程偉,，他很喜歡玩電腦,，上個星期教的成長足跡里其中有一頁成長記錄是他自己排版的，我看了馬上就夸他,，他很高興,，我的夸獎對于他玩電腦方面是一個肯定，他也會對電腦這方面產(chǎn)生更大的興趣,，他也會對自己所做的事感覺很有成就感,。也許有些家長會認(rèn)為我這是在縱容他玩電腦,，其實我個人認(rèn)為，他平時成績相對比較穩(wěn),，每次都考90多分,，這說明玩電腦對于他來說不會影響成績，反而培養(yǎng)了他這方面的興趣,，從而也可以發(fā)展其它方面的興趣,。當(dāng)然對于一些沉溺于電腦荒廢了學(xué)業(yè)的小朋友來說就要制止，學(xué)習(xí)差的小朋友,，我建議家長還是控制他玩電腦的時間,。每個孩子有他自己的個性，教育的時候還是要根據(jù)孩子的性格去培養(yǎng),，去找到他的優(yōu)點,，給孩子自信,，給孩子一個充滿快樂充滿愛的環(huán)境,。

尊敬的各位家長，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子，這是我最大的心愿,。但是每個孩子都獨一無二的,，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議,。

今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合,，謝謝大家!

(5)班四最后一點我想說的是我平時上課和課后對學(xué)生的態(tài)度及看法,，上這個班的課也快一年了，對班上孩子的性格也有了進(jìn)一步的了解,，越了解他們，越喜歡,，但偶爾也有不聽話的時候,。老師不是圣人，也是有脾氣的,，但無論做什么都是為了整個班的學(xué)生考慮,。對于一些比較頑皮的小孩，很聰明,，也很活潑,，但我是不允許他們擾亂課堂影響班上其他同學(xué),。當(dāng)然上課時我和他們是師生關(guān)系，離開課堂,，我和他們就是朋友關(guān)系。我個人認(rèn)為,，小朋友在兒童時都是貪玩的,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下讓他們自由發(fā)展,，愛好什么，讓他們學(xué)什么,，只要他們愛動腦,。每個孩子有他自己的個性，教育的時候還是要根據(jù)孩子的性格去培養(yǎng),，去找到他的優(yōu)點，給孩子自信,，給孩子一個充滿快樂充滿愛的環(huán)境,。

尊敬的各位家長，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子，這是我最大的心愿,。但是每個孩子都獨一無二的,，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議,。

今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合,，謝謝大家!

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇八

老師家長朋友們：

大家下午好,！我是七年級四班的媽媽，很高興和大家一起相聚在這里開期末,。

總結(jié),。

大會。這學(xué)期非同尋常,，是小學(xué)到初中的銜接和過渡,。只因非同尋常所以會付出更多的辛勞,，校。

領(lǐng)導(dǎo),。

們辛苦了,、老師們辛苦了、家長們也辛苦了,！在這我代表孩子們向你們表示深深的感謝,！同時我個人也要感謝校。

領(lǐng)導(dǎo),。

及七年級四班班主任華老師給我這樣一個難得機(jī)會上臺來和在座各位一起分享孩子成長中的那些事,。

我女兒今年14歲，在這14年的歲月里,，我以不同的角色在她的生活中轉(zhuǎn)換,，媽媽、小伙伴,、知心朋友等等,。同時我也盡心盡力把自己滿腔的熱情和最好的一面融入到這些角色當(dāng)中。

她現(xiàn)在長大了,，在犯錯誤時也不再默默的接受我的狂吼,，也不再聽我的碎碎念,，她學(xué)會了頂嘴和反抗,，也有了自己的見解和主張，也會時而給我來個冷暴力,，這就是所謂的“叛逆期”吧,。這個時期我們家長要多花一些心思了，不能強(qiáng)奪只能智取了,。我們要多一些引領(lǐng),，多一些尊重和理解，以身作則的多做一些事情來感染她,。人常說父母是孩子的一面鏡子,，那么鏡子是干什么用的？當(dāng)然是用來照的,，所以在孩子的成長過程中家長的角色非常重要,。

年下半年。

中國,。

的a股市場一樣,，每天盼著它利好，可它每天都是利空,。

我開始關(guān)注初中生,，怎樣才能很快的適應(yīng)新生活,。也嘗試著每天抽時間和她溝通，我甚至也會違心的說藝術(shù)班不去也罷,，你的水平去了也只能站中游,，也不會得到老師的青睞。四班一樣很好,，華老師每天為了你們早出晚歸,，沒課時也顧不上休息，為了抓紀(jì)律總在班里坐班,，這樣的班主任你去哪里找,？你在四班學(xué)的很好，在心理上已占了很大的優(yōu)勢,，哪科老師對你不好,？哪科老師不喜歡你？我也會說你若在四班能學(xué)的比他們好的話,，說明你比他們更優(yōu)秀,。

第二天讀給她聽讓她知道前一天發(fā)生的事情要是我的話應(yīng)該怎樣來面對。讓她明白媽媽的良苦用心,。

也是在溝通的過程中知道她在哪方面有欠缺,，處在怎樣的一個位置上。知道她班的一些情況,，同學(xué)們身上都有哪些優(yōu)點,。有的同學(xué)成績稍滯后了點，但人品很好,。每個孩子身上都有不同的亮點,，我讓她看到別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。也好把握好以后努力的方向,，立好榜樣、確定目標(biāo),。

就這樣她逐漸的進(jìn)入了狀態(tài),，一切都向好的方向發(fā)展。雖然成績現(xiàn)在還不算很優(yōu)秀,，但其他方面都取得了很大的進(jìn)步,，相信會越來越好的。

一些黑板報的資料,，我問明天必須要帶的嗎,？她說也不是，但今天作業(yè)少，我想今天就完成,，早弄好也好有時間再做修飾和調(diào)整,。想女兒已經(jīng)安排好的事情就盡力配合吧。掉頭就往公司趕,，下班高峰路上堵的一塌糊涂,，心里難免有一點不愉快，但想到女兒那滿懷期待的眼神,，一切都煙消云散了,。到了單位按女兒的要求，打印出來再通過qq傳給她過目,，反反復(fù)復(fù)的修改,，直到她滿意為為止。八點了總算大功告成,。急忙到家對付了點晚飯,，餃子也泡湯了。但是看到女兒開心的樣子,，且信誓旦旦的說,，這次一定要把黑板報辦到最好，我心里也是美美的,。

女兒感動的對我說：“媽媽謝謝你,！多虧了你單位可以打印這些東西，不然我要怎樣來完成這件事情”,。我說你放一萬個心好了,，就算媽媽沒有單位之便，也會花錢去外面的打印店幫你做好這一切的,。相信媽媽能做到這一點,。就算是每天把家里打掃的干干凈凈,，為你準(zhǔn)備一日兩餐,，我也都是很用心的在做，且力爭做到最好,。媽媽和你一樣每天都在努力,，只因我們所處的階段不同，所以努力的方向不一樣罷了,。你現(xiàn)在的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí),，媽媽是認(rèn)真工作，打理好家務(wù),，為你創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,。

當(dāng)然教育孩子，也最離不開老師的辛勞。孩子大多數(shù)的時間是在學(xué)校和老師們一起度過的,，老師比我們更了解孩子的性格特點,，所以作為家長的我們，也要用實際行動積極配合,，學(xué)校和老師的教學(xué)要求,，及時溝通。

可憐天下父母心,，我們真的好辛苦,，但是既然養(yǎng)育了子女就應(yīng)該為他們的前途負(fù)責(zé)。現(xiàn)在付出幾年的辛苦,，換來是一輩子的省心也是值的得,。希望在座的各位和我一樣，把每個孩子都看作是一顆花的種子,，只不過是花期不同,。有的花，一開始就會很燦爛的綻放,。有的花,，需要漫長的等待。細(xì)心地呵護(hù)自己的花,，慢慢的看著她長大,，陪著她沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福,，那么就讓我們拭目以待,，靜等花開吧！謝謝大家,！

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、叔叔、阿姨們：

你們好!

首先,，自我介紹一下,。我叫，是初一x班的學(xué)生,。今天,，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。

在我看來,，學(xué)習(xí)是一個不斷求知,、不斷探索、不斷完善自己的過程,，而興趣則是的老師,。知之者不如好之者,，好之者不如樂之者，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動力,，就有信心學(xué)好一切。

其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識,。學(xué)習(xí)是成長的一部分,，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí),，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切,，人的高貴在于靈魂,。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向,。

最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)總結(jié),，因此,，我的'學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥,，有的放矢,。

課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識的開始過程,。良好的開端是成功的一半,，做好預(yù)習(xí)工作，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象,，就能更好地接受新知識,。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答,，若能解出來,，那;若實在解不出來，那也沒關(guān)系,，畢竟是在獨立預(yù)習(xí)嘛!這是把問題記下來,，等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此,，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。聽課時要全神貫注地聽,，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)現(xiàn)的問題,，更要仔細(xì)聽,，認(rèn)真想;如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問,。帶著問題聽課,，一心一意地聽課，將全副精力集中起來,，上課效率也就大大提高了,。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。溫故而知新,，在復(fù)習(xí)中,，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識梳理一遍,，加強(qiáng)記憶的同時,，還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識,。復(fù)習(xí)時，要有針對性,，對于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀,、背誦,。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。

課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類似于復(fù)習(xí),，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力,，能明確學(xué)習(xí)的重難點,，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)出如下四個學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢,，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體,，才能更好地去學(xué)習(xí),。我們還要注意勞逸結(jié)合,，有時多聽聽新聞、看看報紙,，關(guān)注國家大事,，對于我們的成長也有好處。

2,、勤于思考的習(xí)慣對于這一點,，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的,。勤于思考,，勤于動腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、好問,、善問的習(xí)慣學(xué)問學(xué)問,，不懂就要問，問,，要問的準(zhǔn),、問得深。再問之前,，先要自己思考,，實在解決不了，再去請教他人;在問之時,，要認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

4,、做筆記的習(xí)慣好記憶不如爛筆頭,，記號筆記，可以理出知識的線索和要點,，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,，要有選擇性,，記重點、難點,、要點,，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了,。

總之,，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動,、認(rèn)真,、刻苦這六個字,。

以上只是我的一點學(xué)習(xí)體會，肯定有許多不足之處,，懇請各位老師,、叔叔、阿姨們多多指教,，讓我能夠改正缺點,，不斷學(xué)習(xí)。

謝謝大家!

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇十

老師們,、同學(xué)們：

今天會議的主要內(nèi)容是進(jìn)行期中考試總結(jié)表彰,。在本次期中考試中，我們大部分同學(xué)經(jīng)過辛勤的努力取得了優(yōu)異的成績,。其中孫洺山同學(xué)以680分的好成績名列全校第一,，閆旭、王茂林,、游桂璇,、張小晶、高錦蔚等同學(xué)也取得了優(yōu)異的成績,。

九年級一班取得了總評第一的好成績,。七個學(xué)科有六個學(xué)科總評超過兄弟學(xué)校。在此向取得優(yōu)異成績的廣大師生表示熱烈祝賀,。當(dāng)然,，在成績背后，我們存在諸多問題急需解決,。例如部分同學(xué)沒有明確的奮斗目標(biāo),，學(xué)習(xí)沒有方向，沒有動力,，得過且過,，無所事事;部分同學(xué)上課聽講不認(rèn)真，不積極,，不思考,，囫圇吞棗，不求甚解;部分同學(xué)抄襲作業(yè),，不完成作業(yè),，敷衍了事，不思上進(jìn);部分同學(xué)心思不在學(xué)習(xí)上,，精力不在課堂上,，沉迷網(wǎng)絡(luò),，荒廢青春,。所以，希望這些同學(xué)要深刻反思,，積極上進(jìn)，要對得起父母,，對得起生命。也衷心希望全體同學(xué)再接再厲，奮發(fā)上進(jìn)，為期末考試取得優(yōu)異成績而不懈努力,。下面我談幾點希望和要求：

1、各班級,、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試,，認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實多從自己身上去反省,，不要怨天尤人,。在同一間教室，同一位老師授課,，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大,，就要從自己身上找原因,，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績的取得,，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法,、靠的是勤奮,，靠的是平時不懈的努力,。

2,、希望同學(xué)們要面對成績，不驕不躁,。面對失敗,，絕不氣餒，失敗并不可怕,，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進(jìn),，你們要保持積極向上的良好心態(tài),，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間,，繼續(xù)刻苦拼搏,，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

范文（精選9篇）在生活中,，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境,、具體場合來確定，要求情感真實,，尊重觀眾,。那要怎么寫好......

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇十一

各位家長：

你們好！我是xxx的家長,。首先感謝王老師給我這么好的一個機(jī)會,，能在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

今天,，我就家庭教育話題說三句話。第一句,，“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,；第二句，“適度的教育方式”,；第三句,，“有效的交流溝通”。這三個話題,，大家以前都談?wù)撨^,。盡管是老話題，但在孩子身上,，永遠(yuǎn)是新的,，永遠(yuǎn)值得探討。

我的第一句話是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。我們知道，好的習(xí)慣使人受益終生,。一,、二年級孩子的可塑性強(qiáng)，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。我在教育孩子時,，重點培養(yǎng)三方面習(xí)慣。

一是培養(yǎng)孩子按時,、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。孩子放學(xué)回家后，首先要寫作業(yè),，其次是家長檢查作業(yè),、簽字，然后是孩子整理書包,，最后才是孩子看電視,、玩玩具,，或做其它事情時間。這個約定是雷打不動,，不保質(zhì)保量完成作業(yè),，其它問題都免談。孩子做作業(yè)期間,，我和妻子盡量不說話,，也不與孩子說話，有話等到作業(yè)完成后再說,。同時還提醒孩子作業(yè)時不說話,，不玩玩具，不吃東西,，以保證孩子有一個有規(guī)律的,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是培養(yǎng)孩子自行解決問題的習(xí)慣,。孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題時,，我從來不直接告訴他答案，只是從不同角度幫他,。如孩子遇到不會寫的字詞,，能查字典的，堅決讓他通過查字典的方式,，解決自己的問題,；孩子遇到不會做的數(shù)學(xué)題，能通過類比,、分析,、啟發(fā)方式解決的，就不能直接告訴他答案,；孩子寫小作文時感到困難,，這也是家長學(xué)生都普遍感到棘手的問題。對于這個問題,，我是這樣解決的：第一步是什么也不告訴他,，先讓他按照自己的理解寫出來，家長指出其中的問題,，讓他感悟,；第二步是幫他找篇范文，或告訴他如何寫作此類的小作文,，讓他先仿照范文寫,；第三步是針對他第二遍小作文中的問題，一點點指出其中問題,，尤其是小文章中的段落布局,，一定要和他說清楚,。久而久之，孩子通過努力,，對小作文也不是那么望而生畏,，自行解決問題的能力也在逐步增強(qiáng)。

三是要培養(yǎng)孩子自覺遵守時間的習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子小,，自制力差，玩起來沒完沒了,，看電視就會忘記一切,。為解決這個問題，我們家里對孩子制訂了嚴(yán)格的時間表,。如每天放學(xué)回家先做作業(yè),，作業(yè)完成后再看電視，晚上9：30按時睡覺,，早上6：20準(zhǔn)時起床,，7：00吃完飯后，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語晨讀,，這個時間表基本是不變的,。另外，我們還約定,，周末的作業(yè)必須在周六完成,，否則周日不能出去玩。在我的督導(dǎo)下,，孩子逐步形成自覺遵守時間的習(xí)慣,。

我的第二句話是，“適度的教育方式”?，F(xiàn)在提倡鼓勵教育,、賞識教育，這確實是一種非常有效的方式,。我日常和孩子在一起時，也是以鼓勵為主,。比如說,，下午放學(xué)時，通常是我接孩子,。我們父子倆在路上走時,，我通常會問：xxx，今天做了那些好事,。問到好事,，只要孩子做了,，他肯定會積極告訴你。這時,，我也會不失時機(jī)地表揚(yáng)他兩句,，有時會立即到路邊的商店買雪糕或什么東西獎勵他。由于受到表揚(yáng)和獎勵,，孩子非常高興,，回家做作業(yè)的積極性也很高。

鼓勵教育可以給孩子創(chuàng)造一個寬松自由的氛圍,。當(dāng)鼓勵教育不起作用時怎么辦,？我們每位家長都遇到過類似問題，孩子和你使上性子,，好說歹說就是不聽,，睜著眼氣你。在此情況下,，我的觀點和做法就是必須給予處罰,。比如，星期天不準(zhǔn)去公園,，一周不給零花錢,，一個月不許吃肯德基等等，再不聽話時,，可以用罰站,、用戒尺體罰的方式處罰，但千萬不能使用語言暴力,。沒有懲罰的教育不是完美的教育,，沒有懲罰的教育也不可能讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。所以說,，家長在對孩子教育過程中,，該說不的時候一定要說不。只有鼓勵教育與處罰教育適度結(jié)合,，我們的家庭教育中才能受到良好效果,。

我的第三句話是，“有效的交流溝通”,。在和孩子交流溝通時,，一定要把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),。人與人之間的距離是可怕的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。孩子在考試成績不理想時，我從來不會當(dāng)面批評,，更不會對他大吼大叫,。孩子考試成績越不好，我越會表面上冷靜,，平心靜氣地幫他分析原因,，找出問題差距，只要以后不犯類似錯誤,，我們的教育的目的就達(dá)到了,。

孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界,。要和孩子有效交流溝通,，大人還必須有足夠的時間和精力陪伴孩子。如和孩子一起學(xué)習(xí),，一起看書,，一起下棋，一起看動畫片,，只要孩子喜歡或感興趣的東西,，大人也去注意，去學(xué)習(xí),，去了解,。這樣和孩子談話、聊天才會有共同語言,，才能讓孩子覺得和我們可以溝通,。只有讓孩子信任你，佩服你,，喜歡和你交流，成為朋友,，我們才能了解孩子真實的想法,。

當(dāng)然,，家庭教育沒有固定的模式，我們所做的也只是個人家庭教育的一點探討,，不足之處請各位家長多多指教,。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育,。我和各位家長一樣,，希望老師對全班69個孩子都精心呵護(hù)，使孩子的明天更美好,！

謝謝大家,！

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

大家好!首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天是高一高二年級的家長會,，高三年級今天中午剛剛結(jié)束期末考試，高三的家長會將在x日召開,。

孩子是家庭的未來和希望,，也是民族的未來和希望，孩子的健康成長是我們的共同心愿,。而孩子的成長受社會,、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響,。所以,，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長的重要保證,，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素,。

今天，我們坐在一起,，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,、即將開始的寒假生活以及學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。在此,，我代表學(xué)校與大家做一簡單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié),，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動要求，三是對家長的幾點建議,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,。

學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn)，避免“一陣風(fēng)”,。比如學(xué)生儀容儀表,，抓校服管理不放松，校園內(nèi)必須穿校服,，且不能亂涂亂畫,、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn)，不斷提升,。從抓儀容儀表,、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律,、抓課間樓道瘋鬧,、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面,，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì),、做精、做深,，并且持之以恒,，我們的學(xué)生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而提升個人素質(zhì),。

教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的,。我們在大力弘揚(yáng)健康文明的生活方式的時候，也對同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范,。今年對高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊》,，每位家長和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣,、儀容儀表的要求,，開學(xué)后常抓不懈，沒有絲毫放松和馬虎,。針對學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象,，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收，待家長會期間由家長領(lǐng)回,。為了杜絕手機(jī)問題,，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管,，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生,。因為學(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機(jī)的必要，有事需要與家長聯(lián)系,，班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學(xué)生用,。就是這樣的管理,，還有個別同學(xué)存在僥幸心理，偷偷玩手機(jī),，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次,，整天想著玩手機(jī)，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定,。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟,，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次,。

學(xué)校不放棄任何一個學(xué)生，任何一個學(xué)生在犯錯誤的時候,，學(xué)校都會認(rèn)真的分析,，幫助學(xué)生改正錯誤。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理,、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在,，本學(xué)期，累計開除和勸退的學(xué)生有x名,，這也是對我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任.應(yīng)該說,，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和配合下,，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正,，學(xué)生的精神面貌越來越好。

本學(xué)期學(xué)校評選了xx名三好學(xué)生和xx名優(yōu)秀學(xué)生干部,，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上,。

2、抓學(xué)習(xí)不放松,，確保學(xué)生學(xué)有所獲,。

學(xué)生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為,，首要的是要學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人。

鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績偏低,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱的情況,，我們在教學(xué)上堅持走學(xué)科校本課程的路子，實行集體備課制度,，以教研組為單位對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造,、重組。在備課,、教學(xué),、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試,、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學(xué)生的實際情況出發(fā),，力爭讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會,，并且學(xué)有所獲,。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差的狀況，學(xué)校實行全程抓學(xué)習(xí),、全員抓學(xué)習(xí),、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí),，無論是班主任,、科任老師，還是值周老師,、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo),，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提，校長更是經(jīng)常走進(jìn)教室,，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí),，每天從早到晚、從周一到周五都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促,、引導(dǎo),，例如，每天早晨7點不到,，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的老師會毫不客氣地嚴(yán)厲批評;很多科任教師利用午休時間進(jìn)行小考,，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí),。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動態(tài),、情感交往、情緒管理等各個方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時刻繃著學(xué)習(xí)這根弦,。

通過全面抓學(xué)習(xí),，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,。

本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的xx所普通高中參加的聯(lián)考,，總體來說試題有一定難度，對我們學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn),，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績,。全校平均成績位于接近中游的水平,，個別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。xx班數(shù)學(xué)平均成績位于xx所學(xué)校的第二名,。xx班于曉含同學(xué)文科分?jǐn)?shù)xx,、總分xx的好成績在xx學(xué)校里名列前茅。還有xx班xx同學(xué)理科xx,、總分xx,。xx班xx總分xx，等等,，他們的成績可喜可賀,。

通過本次考試學(xué)生、家長和老師都要很好地分析原因,，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成績,。我們的目標(biāo)是全校平均成績達(dá)到中游,、超過中游的水平。

3,、以活動為載體,，塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈,。

本學(xué)期的活動盡管不是很多樣,，但每一項活動都讓學(xué)生獲得了良好的體驗。

為了打造團(tuán)隊精神,，我們開展了團(tuán)隊趣味運(yùn)動會,，讓學(xué)生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。為了讓學(xué)生自我樹立目標(biāo),，激發(fā)內(nèi)在動力,，我們開展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會，每個同學(xué)都有機(jī)會走上前臺公開自己的目標(biāo),，接受全班同學(xué)的監(jiān)督,。為了讓學(xué)生的未來有一種永久的懷念，學(xué)校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動,，每個學(xué)生都有參與的機(jī)會,，學(xué)生與老師共同參與，相信每個同學(xué)都有難忘的記憶,。為了讓學(xué)生的假期更有意義,，我們安排了豐富多彩的活動避免他們無所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報,，參與社會實踐寫一份報告,，等等,。x月x號，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動,，為兒童村的圖書館整理圖書,。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項公益組織,。我們學(xué)校將與他們建立長久的聯(lián)系,，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂。

x月份,，學(xué)校田徑隊參加大連市高中組體育運(yùn)動會,，獲得了第三名的好成績。

本學(xué)期我們做了很多工作,，也取得了一定成績,。但是還存在不足，表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高,，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這也是我們下個學(xué)期需要重點提升的地方,。

寒假即將到來,，寒假是同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì),、全面發(fā)展的又一個大課堂,。如果不加強(qiáng)指導(dǎo)，這個假期也可能成為養(yǎng)成學(xué)生懈怠,、懶散,、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò),、虛度光陰等不良習(xí)氣的誤區(qū),，更為嚴(yán)重的是有可能讓學(xué)校和家長們一個學(xué)期的教育努力付諸東流或大打折扣。所以,，學(xué)校極為重視同學(xué)們的寒假生活,，希望大家過一個健康、充實而有意義的寒假,。為此,，學(xué)校要求學(xué)生：

第一、必須高質(zhì)量完成寒假作業(yè),。

寒假作業(yè)是由各年級組的老師集體研究確定的,，各科老師都布置給了學(xué)生這些作業(yè)必須要在假期里獨立完成，遇有不會的問題可以向同學(xué)或老師請教,、商討,。很多班級還成立了寒假作業(yè)小組,。新學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校將組織統(tǒng)一考試,，檢驗學(xué)生們的作業(yè)完成質(zhì)量,。

同時，希望家長們在寒假期間定時提醒和督促孩子認(rèn)真完成作業(yè),，在寒假結(jié)束前檢查孩子作業(yè),。

第二、必須完成的幾項有意義的活動,。

學(xué)校在發(fā)給家長的邀請函中已經(jīng)詳細(xì)說明了各項活動的要求,，這里不再重復(fù)。需要說明的是,，鑒于高二年級即將面臨學(xué)業(yè)水平測試,，高三也進(jìn)入緊張的高考備考時期，除了與家長互換角色的征文以及小楷,，高二高三必須完成以外,，其它項目可自主選擇。班主任老師會做出具體安排,。

第三、寒假期間要注意人身安全,，防火防盜,，注意飲食衛(wèi)生，外出遵守交通規(guī)則,。

我們知道,，教育不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會,、家長的廣泛參與,。因此，借此機(jī)會也向諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合：

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識,；

第六、教育孩子“關(guān)心他人,、奉獻(xiàn)愛心,，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人,；

第八,、隨時對學(xué)校的工作提出意見或建議。學(xué)校統(tǒng)一建立了家長qq交流群,，邀請函上已經(jīng)寫明號碼,，希望有條件的家長積極加入,，我們共同努力為孩子打造良好的成長環(huán)境。

各位家長,，還有很多情況想跟大家深入探討,，鑒于各年級、各班級的差別,，不能一一綜述,，余下的時間交給班主任以及科任老師與大家面對面溝通交流。

最后,，我代表學(xué)校預(yù)祝大家新春快樂,，家庭幸福!

謝謝大家!

期末考試家長會家長發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家下午好！

很高興在新年來臨之際與各位聚集一堂,。首先感謝您一直以來對學(xué)校工作和我們老師工作的大力支持,！心中有許許多多感謝的話一切盡在不言中。學(xué)校選擇在期末召開家長會的目的就是讓各位家長了解孩子一學(xué)期來在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。

首先，我想趁這次難得的機(jī)會就一學(xué)期來的班級情況向各位家長匯報：我們班三十六名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文老師,，我對我們班的學(xué)生充滿信心，我也深深地愛著他們,。但愛不等于放縱,，相反我平時對他們要求比較嚴(yán)格，我要求孩子要做就要做到最好,。比如同樣都是學(xué)習(xí)為什么不能取得優(yōu)異的成績呢,？因此，我在班級建立了競爭機(jī)制,，創(chuàng)造競爭氛圍,。每個學(xué)生自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ郑透偁帉κ直葘W(xué)習(xí),、比思想,、比體育。期末考試我們班就有11位同學(xué)達(dá)到了自己制定的目標(biāo),。（他們分別是——,，對以上同學(xué)提出表揚(yáng)）我要求學(xué)生不但要和競爭對手橫向比較，還要和自己縱向比較,，與期中考試相比,，我們班也有11位同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上超越了自己,。這次期末考試我們有15人進(jìn)入了年級前30名。

我對學(xué)生的要求是嚴(yán)格的,，但他們能感受到老師是為他們好,，他們的一舉一動經(jīng)常讓我感動。每次我們班得到流動紅旗時,，孩子們個個開心得不得了,，這學(xué)期我們班已經(jīng)是連續(xù)第五學(xué)期獲“優(yōu)秀班級”的榮譽(yù)稱號了，當(dāng)孩子們聽到這個振奮人心的好消息時,，個個都報以熱烈的掌聲,；每次外出春游、秋游時,，我們班的男生特別有紳士風(fēng)度,，總是讓女生先上車，把座位讓給女生坐,，熱情地拉老師坐,，圍著老師有說有笑?？梢哉f五（3）班的班風(fēng)是積極向上,，但孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，一些學(xué)生缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中也會出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈的問題，這就需要我們在坐的各位家長和老師密切的配合起來,，一起幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！

說實在的,，如何教育好孩子一直都是我們各位家長非常關(guān)注的問題,，在大多家長的盛情邀請下，今天我們想請樊璠的媽媽把教育孩子的經(jīng)驗與我們一起分享,。有請樊璠的媽媽,！

1、語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,，但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,，所以有時老師會打電話請家長來陪讀，一起來幫助孩子,，希望各位家長能給予支持與配合,。

2、引導(dǎo)孩子多讀書,。在課堂上,，孩子“說”的能力很重要。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗,，還需要大量閱讀課外讀物。寒假期間,，希望家長督促孩子多讀書,，名著、《讀者》,、《故事會》等都可以讀,。假如您有時間，假如您也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享，這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。這個寒假我們班將讀黃蓓佳的《你是我的寶貝》,，希望家長們能為孩子閱讀興趣的培養(yǎng)出一分力,，在這我也盛情邀請各位家長加入親子閱讀的行列,。

3、注重學(xué)校和家庭教育的一致性,。

4,、教給孩子方式方法，不做保姆或警察,。

5,、重視習(xí)慣的培養(yǎng)，重視平時作業(yè)的質(zhì)量,。

1,、專心致志。孩子由于自覺性較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神,，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

3,、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而又不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時完成等,。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,。

4,、養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

5、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

1、張弛有度巧安排,。

假期是育人的重要環(huán)節(jié),，對此，家長要充分重視從學(xué)校轉(zhuǎn)移過來的接力棒,。在孩子還處于他律階段的時候,，家長必須充分利用好孩子的假期資源，安排好他的生活,、學(xué)習(xí),，讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識。

指導(dǎo)孩子寫好作業(yè),。寒假里,，學(xué)生由于沒有老師的監(jiān)督，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,，不管對和錯,，把作業(yè)本一扔了事，以后光顧著玩,，到了開學(xué)把知識忘得一干二凈,；另一種是先盡情玩，直到開學(xué)前幾天才慌忙寫作業(yè),，甚至借其他同學(xué)的作業(yè)一抄了之,，保量不保質(zhì)。這兩種寫作業(yè)方式都不利于鞏固所學(xué)知識,。小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)應(yīng)該側(cè)重于對舊知識的復(fù)習(xí),。假期中，學(xué)生們遠(yuǎn)離了校園,、同學(xué),，這時家長的作用就顯得尤為重要了。家長應(yīng)該對孩子的作業(yè)進(jìn)度適當(dāng)指導(dǎo),，根據(jù)孩子的具體情況給孩子制定一個合理的作業(yè)進(jìn)度,，督促孩子按部就班地學(xué)習(xí)。不能讓孩子在假期中把學(xué)習(xí)完全拋之腦后,，從而造成教育的斷檔期,。在制定作業(yè)計劃時,，家長應(yīng)考慮到過年的氣氛,，讓孩子張弛有度,，每天都寫一點作業(yè)顯然不可能,，初一到初五之間可以讓孩子盡情玩耍,。其它時間應(yīng)按照學(xué)習(xí)計劃,，該學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí),，該玩的時候就開開心心地玩,。勞逸結(jié)合，更能提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、處理好上輔導(dǎo)班問題。

寒假之前,，很多家長就忙著給孩子選擇輔導(dǎo)班,。要知道，不是每個孩子都適合上輔導(dǎo)班,。有的學(xué)生自制力不錯,，家長可以有針對性地給孩子報一個輔導(dǎo)班，促進(jìn)學(xué)習(xí),，便于孩子們互相交流,；有的學(xué)生成績較差、自制力又弱,，報班以后,，如果老師管教不嚴(yán)，孩子還可能逃課,，耽誤學(xué)習(xí),。家長要在分析孩子的實際情況、尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上選擇輔導(dǎo)班,。另外,，報名之前最好先試聽，感受一下授課老師的水平,、風(fēng)格,、內(nèi)容是否適合孩子的接受能力。

3,、全面開發(fā)內(nèi)在潛力,。

假期中，既不能光讓孩子學(xué)習(xí),，也不能讓他們拋棄學(xué)習(xí),、只顧玩耍。這樣,，就需要用多種活動來豐富中小學(xué)生的寒假生活,。

教孩子做家務(wù)。家長可以有意識地給孩子派些家務(wù)活,，既鍛煉孩子的能力又讓孩子感覺有事可做,，不至于枯燥。其實,，很多優(yōu)秀的孩子家務(wù)勞動也是一流的,，雖然孩子間有個體差異，但是如果把做家務(wù)當(dāng)成一種習(xí)慣,，孩子會受益終生,。

引導(dǎo)孩子多看書。很多孩子感覺看書沒有看電視好玩,，對看書不感興趣,，從而使知識積累受到影響。為培養(yǎng)孩子對多種知識的追求興趣,，使其養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，家長不妨和孩子作個約定：孩子每看一本課外書，家長便寫一張紙條給我,，我拿到紙條后,，可對孩子進(jìn)行表揚(yáng)。最初孩子們?yōu)榱吮頁P(yáng)而讀書,，漸漸很多學(xué)生便喜歡上了讀書,，為興趣而讀。寒假里,，家長可以尊重孩子的興趣,、讓孩子自己選擇喜歡的書籍閱讀。

搞些手工制作,。剪紙,、布藝等可大可小的手工制作，很多孩子做起來感覺是一種享受,。這些活動既加強(qiáng)了小學(xué)生的動手能力,，也鍛煉了他們的創(chuàng)新能力。從學(xué)習(xí)的角度來說,，對孩子的觀察能力,、聚精會神的習(xí)慣、以及寫作素材能方面都有幫助,。

適當(dāng)帶上孩子走親訪友,。每到春節(jié)，大人們就有接連不斷的應(yīng)酬,、聚會,，成人需要溝通、交流,，孩子也同樣有這種需求,。家長在走親訪友參加聚會的時候，如果條件允許,，最好是帶上孩子,，我們說平時要少帶孩子參加應(yīng)酬,，春節(jié)是個例外。給孩子創(chuàng)造結(jié)識新的小伙伴的機(jī)會,，鍛煉孩子的正常交往與表達(dá)能力是很好的,。這種場合，家長應(yīng)該給孩子適當(dāng)鼓勵,，讓孩子自信,、快樂地與人交往，但要注意不要當(dāng)眾揭示孩子的弱點,。

積極參加冬令營活動,。目前看來，冬令營活動對孩子的發(fā)展是比較有益的,，可以開發(fā)小學(xué)生的潛力,，鍛煉自立能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)精神,，增加社會實踐經(jīng)驗,。有條件的家庭可以讓孩子在假期參加冬令營活動。

通過這些豐富的寒假活動,，小學(xué)生既學(xué)到了知識,，又鍛煉了能力，還能使他們玩得開心,，從而使學(xué)生的內(nèi)在潛力得到全面開發(fā),。

以上就是我提出的一些建議，懇請各位家長給予積極配合,。如果我們老師在教育教學(xué)中有什么不妥之處,，也歡迎家長們坦誠交流。再一次感謝各位家長,，來參加本次的家長會,！最后恭祝各位家長新年快樂，事事稱心,！

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