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一年級(jí)期末考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家晚上好!

我是一(2)班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,。非常感謝大家來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來,，短短的兩個(gè)多月,，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)!

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級(jí)排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試,，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

大家都是忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我就開門見山地說今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1,、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在是冬令時(shí)間,。上午,，老師7：25到校，學(xué)生是7：35分前到校,。中午10：50分午學(xué),。傍晚3：45放學(xué)。周五提前,，3：05分放學(xué),。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

(1)來接小孩的家長(zhǎng)不要來得過早或過遲，過早,，你會(huì)等得不耐煩,，過遲，小孩也等急了,，怕出意外,。

(2)來接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì),，再招呼自己的孩子回家,。避免，因?yàn)榛靵y,，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外,，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長(zhǎng)能到教室門口來領(lǐng)孩子,，上個(gè)禮拜有一次下雨,，從教室到校門口，雨很大,，有幾個(gè)小孩淋濕了,。

2、做好孩子在家的作息時(shí)間,。

(1)孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè),。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè),。希望家長(zhǎng)一定要管好,。以前那些日子,，我們?cè)趯W(xué)拼音，有的家長(zhǎng)可能說,，拼音我們也不懂,，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了,。你每天能看一看他的作業(yè),，他心里的壓力，會(huì)多好些,。如果有多余時(shí)間,，或者自己比較有能力的家長(zhǎng)，可以多花些時(shí)間聽他讀讀拼音啊……

(2)你要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好。一般來說,，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的，有的家長(zhǎng)心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。就我的意見來說，最好每個(gè)家長(zhǎng)早飯給孩子們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些,，喝點(diǎn)豆?jié){,、牛奶什么的。

第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力：

關(guān)于姿勢(shì)：這一學(xué)期我們班有61位同學(xué),。人一多,，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七,、八種不同的坐相。同樣是寫字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,，有的跪著寫，有的趴著寫,，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫字……

在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話,，他就這個(gè)樣子,，如果他在家里,，可能更加隨便了!

我想，我們學(xué)校好不容易,，把正確的坐立行走,，看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固,，家長(zhǎng)是不是,，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，及時(shí)地指出來,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。

如果,，眼睛近視了，帶了眼鏡,，我想,，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會(huì)的。比如打籃球,，帶著眼鏡吧,，跑起來不方便;不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚,。

關(guān)于姿勢(shì),，關(guān)于禮貌等等，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想,，我們老師也好,，家長(zhǎng)也好，盡量地多說一些好的事情,，你要不斷地跟他說,，要好好學(xué)習(xí)，把書念好,，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌……千萬別太寵他,，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,，你再后悔,，就來不及了。

關(guān)于能力：我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來了,。有的小孩子,，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃,。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣畚畚箕,，(比方說用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來一點(diǎn),，那垃圾才掃得進(jìn)去,。)怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。章亞青那天生病,，媽媽來看她,，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑,，他感覺很滑稽,，這么大了，還要媽媽抱,。應(yīng)該說,，我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對(duì)來說,，這些孩子膽子也大,，敢說，說得多了,，口齒也清楚,，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。

第三方面,，是關(guān)于送小孩子過橋的事情的：

根據(jù)安全事故處罰條例,，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間,。傍晚放學(xué)后,，學(xué)生一出校門，其實(shí)他們的安全問題已經(jīng)是家長(zhǎng)自己的責(zé)任了。樓校長(zhǎng)和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后,，不放心學(xué)生過校門口的馬路,，所以才決定，每班由老師帶隊(duì),，送要回家的學(xué)生過橋,。這從校門口到過橋這段路，其實(shí)已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全,，解決了家長(zhǎng)擔(dān)心的一個(gè)問題了,。所以，有家長(zhǎng)說,，孩子過橋,，有的要往下祠堂那邊，要過馬路,，老師能不能再看著一會(huì)兒,，這樣的要求，對(duì)老師來說,，要求過高了一點(diǎn),，畢竟，老師要看的不只一兩個(gè)小孩,，有的小孩往東,，有的往南，有的往西,，老師一雙眼睛也看不過來,。但是，家長(zhǎng)能這么關(guān)心小孩,，是件好事,，可以讓老師在平時(shí)，多囑咐孩子過馬路千萬要小心,。

除了這三件事情,，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說一說：

一年級(jí)的小孩子,，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的,。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：1、要家長(zhǎng)讀題,，家長(zhǎng)如果自己不會(huì),，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的,，那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題,。2、小孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚,，本子是不是干凈,。3、在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字,。

1,、關(guān)于以后我布置的聽寫。

我希望聽寫家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成,。61個(gè)學(xué)生,，我想如果全是要老師來管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩,，會(huì)被淘汰掉,。我一節(jié)課只有40分鐘，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間,。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他管教了,。

如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫,，他就能全對(duì)了,。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了,。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫,，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢?家長(zhǎng)如果自己不會(huì)報(bào)拼音,，可以讓孩子去請(qǐng)教周圍鄰居的高年級(jí)學(xué)生啊,。

很多教育孩子的事情，我覺得家長(zhǎng)不會(huì)做不到,，而主要是看家長(zhǎng)去不去做,，愿不愿意花時(shí)間去做。

我有的時(shí)候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇,，也請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。我可以這么說，這絕對(duì)不是針對(duì)孩子,，也絕對(duì)不是體罰孩子,，只是有的時(shí)候要求太高了，個(gè)別孩子沒達(dá)到,，心里覺得不夠完美,。希望家長(zhǎng)有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天!

一年級(jí)期末考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

首先,，歡迎各位的到來!因?yàn)楹⒆樱覀儾庞芯壸谝黄?，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的話題,。感謝家長(zhǎng)一直以來對(duì)我工作的默默支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,，謝謝你們,。尤其感謝以下幾位家長(zhǎng)：

我知道，家長(zhǎng)們很想知道自己孩子在開學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里,，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣?學(xué)習(xí)能力怎樣?學(xué)習(xí)習(xí)慣如何?那么借這次期中考試 我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)主要目的也是：希望家長(zhǎng)們進(jìn)一步配合老師做好一些工作,，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系,，讓孩子學(xué)的更好,，各方面表現(xiàn)的更加出色!

一.班級(jí)的基本情況。

本班55名學(xué)生,，其中男生29名,，女生28名，孩子們聰明可愛,、有禮貌,、愛勞動(dòng)，但也有個(gè)別孩子比較調(diào)皮,，愛打鬧,、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差,。家長(zhǎng)們都很清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級(jí),，因?yàn)楹⒆觽儎倧挠變簣@ 過渡到小學(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開始學(xué)起,。既要教給他知識(shí)又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以要教好他們說實(shí)話不容易,。

二.語(yǔ)文教學(xué)方面：

1.上課注意里集中,，能專心聽講的孩子有：

2.回答問題積極的孩子有：

3.書寫認(rèn)真工整的孩子有： 。當(dāng)然,，還有很多的孩子在其他方面表現(xiàn)的也很出色和突出(一會(huì)展示)總之,，開學(xué)兩個(gè)月來，孩子們無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，孩子都有了很大進(jìn)步,，在此十分感謝家長(zhǎng)們的大力配合,。是你們的積極配合才有了孩子今天的好成績(jī) 。

4.期中考試 成績(jī) ：

(1),、 語(yǔ)文題簡(jiǎn)單,，考99到100分的――人，平均分98,7,，最低分94分,，從卷面上看，大部分學(xué)生書寫認(rèn)真,、工整、能按要求答題,，但也有個(gè)別孩子理解能力若,，沒能按要求答題。表現(xiàn)在1.整體認(rèn)讀音節(jié)記的不熟,。2.b ―d p ― q區(qū)分不清,。3.連線不用尺子。4.字在田子格書寫不規(guī)范,。5.做完題不認(rèn)真檢查,，漏題。

這次考試采取的是老師讀一題學(xué)生做一題的形式,，學(xué)生不能夠獨(dú)立做題,。盡管如此，還是有一部分學(xué)生因?yàn)椴焕斫忸}意而出錯(cuò),。所以我們?cè)诮酉聛淼慕虒W(xué)工作中會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子獨(dú)立讀題,，審題方面的訓(xùn)練，也希望家長(zhǎng)可以配合老師,，在家里輔導(dǎo) 孩子功課的時(shí)候培養(yǎng)他們讀題,，審題和自己檢查作業(yè)的能力。?

三.存在的問題,。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到班內(nèi)還存在一些問題：

學(xué)生上課聽講中存在的問題

個(gè)別孩子上課不聽講，做小動(dòng)作,、畫畫,、和旁邊的同學(xué)說話，不管老師說什么一律不聽,，做什么事情都比別的孩子慢半拍,。讀書時(shí)也不張嘴，手縮在袖子里半天不伸出來,，這樣怎么學(xué)得好?孩子們都很聰明,，可為什么在同一間教室,，同樣的授課方式，有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和別的孩子比起來,，出別就那么大呢?我認(rèn)為這主要還是跟每個(gè)孩子的家庭教育方式有關(guān)。

學(xué)生行為習(xí)慣中存在的問題：

1,、自理能力差：東西忘記帶,，不會(huì)自己整理書包;記不住老師布置的作業(yè);不會(huì)管理自己的東西，東西丟了不知道找;不會(huì)做值日,，衛(wèi)生打掃不干凈,，不知道刷自己的水杯，不會(huì)擦及擺放自己的桌凳,。

2,、課間吃零食，個(gè)別自控能力差的學(xué)生甚至課上偷吃零食,。沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，隨手亂扔紙。

3,、好動(dòng),，課間活動(dòng)量大，有個(gè)別學(xué)生不注意安全;做錯(cuò)了事缺乏承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,，只想到推卸責(zé)任,。

4、學(xué)生的責(zé)任心不強(qiáng),，比較自私,，常以自我為中心，受不得委屈,，包容心不夠,。

5、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)不專心,，不愛動(dòng)腦子，作業(yè)拖拉,，字跡潦草,。

從孩子的作業(yè)中看出的問題：

1、有些家長(zhǎng)特別認(rèn)真負(fù)責(zé),每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè),，還在孩子的作業(yè)后對(duì)孩子的作業(yè)作出真實(shí)的評(píng)價(jià),。在孩子的家庭作業(yè)中我常常看到這樣的話：“孩子你今天一筆一劃寫的字真好看,，你是媽媽的驕傲,?！薄敖裉斓?‘ ’ 字你寫得很好看，可是‘ ’寫的錯(cuò)了,，以后一定要細(xì)心,。”“今天的作業(yè)只用了10分鐘,，寫得又快又好,，孩子你真棒!”這些話是鼓勵(lì)孩子的，不是寫給老師看的,，這些家長(zhǎng)他知道怎樣引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;有這樣認(rèn)真的家長(zhǎng),，我相信孩子一定會(huì)輕松愉快的在我們共同的引領(lǐng)下走向燦爛的明天，再次感謝這些家長(zhǎng)們的配合!不過也有個(gè)別家長(zhǎng)在孩子錯(cuò)誤,、潦草的作業(yè)下寫著“作業(yè)認(rèn)真”的字樣,，不知你和孩子應(yīng)付的是老師還是你孩子的未來。如果你一個(gè)孩子你都沒時(shí)間管,，老師面對(duì)的是整個(gè)班級(jí)55位孩子，沒有時(shí)間把精力全花在你孩子一個(gè)人身上,，請(qǐng)您三思,。想輕松地做個(gè)棟梁之才的家長(zhǎng)，就要投資,。家長(zhǎng)中不重視孩子的學(xué)習(xí),，不在于為孩子的學(xué)習(xí)花了多少錢，買了多少學(xué)習(xí)用品;而是你在孩子學(xué)習(xí)上給予孩子多少幫助,。

2,、有些家長(zhǎng)檢查孩子的作業(yè)敷衍了事，明明作業(yè)不認(rèn)真,、出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，還評(píng)價(jià)孩子作業(yè)認(rèn)真,，表現(xiàn)好,。有些家長(zhǎng)不想讓老師批評(píng)孩子;孩子有什么事情，我給你發(fā)信息,，麻煩您把孩子教育好,。

3,、從孩子的作業(yè)中還看出了家長(zhǎng)的過分溺愛：其一，孩子的作業(yè)不知道怎么寫(家長(zhǎng)不知道有情可原,，孩子不該不知道,，每次老師布置作業(yè)都會(huì)在黑板上舉例)，如果孩子三番五次的說不知怎么寫,，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該意識(shí)到孩子的問題,，而進(jìn)行批評(píng)教育,，不要一笑了之。其二,，孩子上課玩的東西被老師沒收,，作為家長(zhǎng)不該當(dāng)著孩子的面給老師要。其三,，有些家長(zhǎng)有替孩子寫作 業(yè)的現(xiàn)象,，即使孩子不會(huì)寫字，您應(yīng)該交給他怎么寫,，而不是替孩子寫上,。

四、我誠(chéng)懇的希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)配合我們做好以下工作,。

1.安全方面：

(1).多教育孩子注意安全,，不要隨便動(dòng)手打人。

(2).放學(xué)見家人后走,，不見家人馬上找班主任老師或年級(jí)組老師,，千萬不要跟認(rèn)識(shí)的或住在一起的鄰居走。家長(zhǎng)不能及時(shí)接孩子的,，請(qǐng)盡快第一時(shí)間和老師取得聯(lián)系,。做值日的孩子，家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)陂T口耐心等幾分鐘,，不要讓孩子除了校門找不見家長(zhǎng)著急,。

(3).一年級(jí)孩子學(xué)校安排一律走北門，上午,、中午到校時(shí),，如果后門沒開，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰?，以防掉下來摔傷?/p>

安全教育是你我共同的責(zé)任,，老師僅僅起到教育的責(zé)任，下不了保證的承諾,。孩子在校的活動(dòng)中有時(shí)難完全出現(xiàn)意想不到的事情,，所以希望各位家長(zhǎng)能理解和體諒。

2.勞動(dòng)方面：讓孩子在家里盡量幫助家長(zhǎng)做家務(wù),，干一些力所能及的事情,，否則孩子在做值日時(shí)什么都不會(huì)干，而且也不懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,，隨便往地上扔垃圾,。讓孩子知道有愛才有家，培養(yǎng)孩子愛“家”的責(zé)任感,。

3.紀(jì)律方面：提醒孩子按時(shí)到校,，不要遲到,，早上除周一7:30外都是7:50進(jìn)校，中午2:15進(jìn)校,。

4.行為方面：教育孩子和同學(xué)友好相處,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”,。我們是一個(gè)大集體,，要在一間教室里共同學(xué)習(xí)三年，小孩子之間有時(shí)難免會(huì)發(fā)生小矛盾,，出現(xiàn)矛盾后請(qǐng)家長(zhǎng)不要插手,，以防孩子之間的矛盾升級(jí)為家長(zhǎng)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。有問題和班主任或任課教師及時(shí)溝通解決,。

5.作業(yè)方面：

(1)督促孩子認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè),，書寫一定要規(guī)范、工整,，作業(yè)不光要寫得好,，還要提高書寫速度，否則在考試時(shí)由于書寫太慢,，導(dǎo)致題做不完,。對(duì)于書寫差的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多費(fèi)心,，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫,，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)注意老師的批改和評(píng)語(yǔ)，提醒孩子要改錯(cuò),，老師打“×”的不要擦,，改在旁邊。還有個(gè)別孩子經(jīng)常不改錯(cuò),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在檢查孩子作業(yè)時(shí)一定要注意提醒孩子及時(shí)改錯(cuò),。

(3)作業(yè)：學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)、練習(xí)冊(cè),、生字本,、聽寫本、日記 本提醒孩子注意把弄皺的,、弄卷的本子角弄平,，在本子上不要亂涂亂死亂寫，本子撕爛的地方請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子用透明膠帶粘好,，注意細(xì)節(jié)的培養(yǎng),。

(4)考試卷 要改錯(cuò),，簽字，錯(cuò)題統(tǒng)一用白紙改貼在卷子上,，在該錯(cuò)時(shí)不要把答案直接告訴孩子,，要讓孩子自己學(xué)會(huì)思考，錯(cuò)在哪里,，為什么會(huì)出錯(cuò),，實(shí)在不會(huì)再給孩子講。

(5)布置的小報(bào)也是一樣作業(yè),，請(qǐng)指導(dǎo) 孩子認(rèn)真對(duì)待,，督促孩子認(rèn)真完成。

(6).關(guān)于家庭作業(yè),，家長(zhǎng)檢查學(xué)生是否及時(shí)按量認(rèn)真完成作業(yè),，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無改正?并簽名。讀的作業(yè)也一定認(rèn)真檢查,，完成布置的預(yù)習(xí)要求后再在書上簽字,。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯(cuò)率較高，書寫潦草,，家長(zhǎng)簽字了,，有些甚至沒有家長(zhǎng)的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知,。

(7),、家長(zhǎng)輔導(dǎo) ：?語(yǔ)文方面有這些，課文每一篇都要準(zhǔn)確背誦,，分清平翹舌,，生字表一生字只要求會(huì)認(rèn)，會(huì)口頭組詞,，不寫,。為了鞏固識(shí)字，可以適當(dāng)?shù)慕o這些字練習(xí)加拼音,，打亂順序讀認(rèn),。生字表二生字要求會(huì)寫筆順，正確能熟練數(shù)出筆畫數(shù),，會(huì)組詞,，組詞必須是會(huì)寫的字，組詞在2個(gè)左右,，分清平,、翹舌。并且經(jīng)常及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)過的內(nèi)容，如果一時(shí)沒有學(xué)習(xí)扎實(shí),，家長(zhǎng)要心中有數(shù),，反復(fù)練習(xí)，可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題,。如果長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,，課外閱讀 更能促進(jìn)孩子的識(shí)字量的積累，閱讀能力的培養(yǎng),。有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)出錯(cuò)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。今天布置的作業(yè)改不完，明天的作業(yè)又布置出錯(cuò),，堆積起來沒辦法完成,。希望家長(zhǎng)真正負(fù)起責(zé)任來，提高正確率,。

(8),、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：回到家先寫作 業(yè)再玩、專心寫作業(yè)(監(jiān)督孩子作業(yè)時(shí)是否邊寫邊玩,，不要打斷孩子寫作業(yè),，孩子寫作業(yè)的環(huán)境要安靜)、認(rèn)真做題,、學(xué)會(huì)如何檢查,、寫完作業(yè)自己收拾文具和書包，自己弄丟的東西自己找,。孩子寫完作業(yè),，自己先檢查一遍，然后您再檢查,，并讓孩子弄懂錯(cuò)誤的原因,，自己糾正錯(cuò)誤。

(9),、在生活中培養(yǎng)孩子動(dòng)腦的習(xí)慣,，去超市買東西時(shí),，識(shí)字,、計(jì)算甚至讓孩子參與到如何節(jié)儉的生活知識(shí)，讓孩子真正融入到家庭生活,，感受生活的樂趣,，而不是家里的一個(gè)高級(jí)飾品。 提醒：我們班有好幾個(gè)孩子看似傻乎乎的,，但玩的事情上特別機(jī)靈!不是孩子笨,，是家長(zhǎng)把孩子慣傻了，傻的只會(huì)在“玩“上動(dòng)腦筋，其他事都有您――他親愛的父母操著心呢,，他不必?fù)?dān)心,，所以他就不用上心，不用去想了,。希望家長(zhǎng)放開對(duì)孩子的束縛,，做個(gè)有心人，平時(shí)多培養(yǎng)孩子動(dòng)腦的能力,，孩子已經(jīng)比別人差了一小截,，您再不醒悟，孩子將差得更遠(yuǎn),，一傻到底,，何談將來事業(yè)有成呢!

(10)、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：閱讀可以改變?nèi)松?。我們從現(xiàn)在開始給孩子制定閱讀計(jì)劃 ,，讓孩子天天與文字打交道，一來二往就形成了“語(yǔ)感”,。如果孩子自己能讀故事 ,，你就鼓勵(lì)他自己讀;如果孩子自己不能讀，您也別著急,，那就麻煩您讓孩子指著由你讀給孩子聽,。讀完后可以相互提幾個(gè)與故事有關(guān)的問題，這樣不但訓(xùn)練孩子動(dòng)腦思考問題的能力,，也培養(yǎng)他認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,。因?yàn)楹⒆觽兊淖R(shí)字量不同，所以請(qǐng)您根據(jù)孩子的實(shí)際自行靈活處理,，現(xiàn)在我們學(xué)完了拼音,，請(qǐng)大家放手讓孩子自己讀故事，您只是起一個(gè)督促監(jiān)督的作用,，不認(rèn)識(shí)的字讓他借助拼音自己讀出來,，讀得慢也不要著急，這時(shí)我們需要的是耐心,，鼓勵(lì)孩子,。閱讀提示：每天至少讀書半小時(shí)，讀書要專心,，在孩子讀完書后給孩子提一兩個(gè)與所讀內(nèi)容有關(guān)的問題,，孩子答對(duì)后給孩子獎(jiǎng)勵(lì)(有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的思維能力)。提醒一：閱讀書目要適合兒童看,，不要看漫畫,，要給孩子購(gòu)買帶拼音和漢字的神話故事、童話故事、科普讀物和名人傳記,。(識(shí)字,、練習(xí)拼音、培養(yǎng)孩子思維三合一)提醒二：三字經(jīng)是學(xué)校要求背的,，期末還要和別的班級(jí)進(jìn)行誦讀比賽,，請(qǐng)您督促孩子背熟。

(11)孩子帶回的單子,，請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀所寫內(nèi)容,，如果有回執(zhí)單的，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆蛹皶r(shí)交給老師,。

(12),、家長(zhǎng)要經(jīng)常贊美孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)要是非分明,，在教育孩子時(shí)家里不能出現(xiàn)兩個(gè)聲音,。

(13)家長(zhǎng)群，請(qǐng)沒入群的家長(zhǎng)及時(shí)入群,，因?yàn)槲視?huì)在群上上傳一些文件,，上傳的文件請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)下載打印，也請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，在群里發(fā)言應(yīng)積極樂觀向上,，語(yǔ)言文明，在群中能夠多交流教育孩子的心得體會(huì) 方法,，資源共享,，以促進(jìn)我們班每個(gè)孩子的進(jìn)步。個(gè)別家長(zhǎng)如果有什么建議或者意見都可以直接和我交流,，盡量不要在群里發(fā)表一些對(duì)老師對(duì)班級(jí)不利的言論,。群號(hào)：261338275

(15)、排座位時(shí),，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格,，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排,。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利,，不要參與過多，特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字,。以后會(huì)有個(gè)別調(diào)整,，且兩周輪換一次位置,。

(16)、我每個(gè)星期五下午都檢查孩子的抽屜，有的孩子抽屜推滿了垃圾：果皮,、糖紙,、紙屑、甚至有玩具 ,。請(qǐng)不要讓孩子帶零食來學(xué)校,。今后若有我就第一個(gè)請(qǐng)家長(zhǎng)。

(17),、我校的校訊通一學(xué)年100元,，每月10元，前半學(xué)期50元,，后半學(xué)期50元,，寒暑假兩個(gè)月沒有費(fèi)用，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)上交給周婕妤媽媽(班委會(huì)成員),，便于我很好的開展工作,。

五. 說一說語(yǔ)文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向。

兩個(gè)月時(shí)間已經(jīng)完全可以讓每一位學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活了?，F(xiàn)在不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作都在有條不紊地展開著,。

由于每天課上都有新的知識(shí)要學(xué)習(xí)，課下還要及時(shí)地得到鞏固,，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重,。說實(shí)話作為學(xué)生他們過得也很累。為了不給他們?cè)黾宇~外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。我今天和家長(zhǎng)們商量決定固定作業(yè)：

家庭作業(yè)：

1.星期一和星期二晚在寫話本上各完成一篇觀察日記 ,。(固定作業(yè))

2.星期三和星期四晚在2號(hào)聽寫本上各聽寫分類15組音節(jié)詞，若2號(hào)聽寫本子孩子寫完了就請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子本后面定一個(gè)繼續(xù)聽寫,。(固定作業(yè))

3.周六和周日指導(dǎo) 孩子完成一份試卷 ,，在自己準(zhǔn)備的帶小紅花的生字本上寫3課生字。(固定作業(yè),。

4.周五晚指導(dǎo)孩子背誦古詩(shī)及現(xiàn)代詩(shī),，家庭才藝展示(展示孩子一周學(xué)習(xí)及生活方面的收獲，如：故事演講 ,、情景劇表演,、詩(shī)歌朗誦、課文背誦等及時(shí)給與獎(jiǎng)勵(lì))

4.語(yǔ)文學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)及新課預(yù)習(xí)作 業(yè)(怎樣預(yù)習(xí)：拿到一篇新課文先讓孩子用手指指上給你最少讀三遍后,，指導(dǎo)孩子給二類生字注音,，寫部首、口頭組兩詞,，然后找二類生字中平翹舌音,、口頭說給你聽后和孩子交流他是采用什么方法記住這個(gè)字的,，再指導(dǎo)孩子給一類生字注音寫部首，不要求描紅,。)根據(jù)上課情況發(fā)短信告知,。(隨課文走)

5.堅(jiān)持每天不定時(shí)的課外閱讀 20分鐘時(shí)間。

建議：孩子常常作業(yè)出錯(cuò)的字,、音還有你們給孩子聽寫中常常出錯(cuò)的音節(jié)等,，可以給孩子用一張白紙搜集整理貼在孩子書房門上，隨時(shí)看看,，記的比較清楚,。

六、最后給大家講一則寓言故事

教育學(xué)家威廉,、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：一個(gè)人正在沙漠里散步,，突然，一個(gè)聲音對(duì)他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧,，明天你會(huì)又高興又后悔的,。” 這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。 第二天,，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石,、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興,，不一會(huì)兒,，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是,，自己沒有多拿一些。教育也是這個(gè)道理,。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子,，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,，明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石,。那時(shí),，作為家長(zhǎng)的你，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣,，又是高興,，又是后悔,。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣,，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,。

所以,，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,，讓他幸福一生,。 衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠(chéng)的友誼,。讓我們的孩子最后都能變成一顆顆閃閃發(fā)光的寶石,。

家長(zhǎng)會(huì)今天到此結(jié)束,若有不明的請(qǐng)私下找我,謝謝大家辛苦了!

一年級(jí)期末考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

上 午好!首先，對(duì)大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!還記得剛開學(xué)報(bào)到時(shí) ,， 我們彼此還很陌生,。經(jīng)過這兩個(gè)多月的接觸，我覺得我已經(jīng)和在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子上有了默契,，甚至有的家長(zhǎng)我們已成為朋友,，共同探討孩子的教育問題，對(duì)于各位家長(zhǎng)的理解與支持,，在此,，我表示深深地感謝!

今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校情況,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

多過多的客氣話我就不多說了，我們直接進(jìn)入主題,。

一,、 安全

一直以來學(xué)校非常重視安全工作，每次反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置,，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作,。作為班主任，我們也每天,、每周都在不斷的強(qiáng)調(diào)安全,，強(qiáng)調(diào)安全無小事。學(xué)生安全僅僅靠我們學(xué)校,、教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以，能取得廣大家長(zhǎng)的支持和協(xié)助,，才是打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)條件和關(guān)鍵因素,。所以在學(xué)生的安全方面還需要家長(zhǎng)的支持和幫助,。希望家長(zhǎng)也能夠在家庭教育中幫助孩子養(yǎng)成保護(hù)自己也不去傷害別人的能力以及習(xí)慣。教育孩子發(fā)生任何事情都不要習(xí)慣于動(dòng)手,、動(dòng)腳解決問題,，學(xué)會(huì)忍讓，有一顆寬容的心,，出現(xiàn)任何矛盾學(xué)會(huì)找老師解決,，學(xué)會(huì)用一些合理的安全的方式來解決。千萬不要等孩子發(fā)生安全事故了,，家長(zhǎng)才想起來把孩子打一頓,、罵一頓、教訓(xùn)一頓,。你經(jīng)常打罵孩子,，孩子在外邊就會(huì)經(jīng)常打罵別人。俗話說,，孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子,，家長(zhǎng)也是孩子的榜樣模范。你對(duì)待孩子是什么性格脾氣,，孩子對(duì)待別人,，對(duì)待家人，也是什么樣的態(tài)度,。所以,，你希望孩子變成什么樣子，你自己首先要變成什么樣子,。

二 ,、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度

沒有規(guī)矩不成方圓，借此機(jī)會(huì)想各位家長(zhǎng)再次重復(fù)學(xué)校的一些規(guī)章制度,，希望得到家長(zhǎng)們的支持和幫助,，幫助孩子們遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。

1,、每天佩戴紅領(lǐng)巾，穿校服,，學(xué)校每天都檢查校服和紅領(lǐng)巾的情況,，并計(jì)分。

2,、到校時(shí)間早晨不得早于7點(diǎn)20,，中午不得早于1點(diǎn)40 。早晨上課時(shí)間是7點(diǎn)50分,，有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生總是踩著7點(diǎn)50分的上課鈴聲進(jìn)教室或者進(jìn)學(xué)校,， 甚至有的家長(zhǎng)至今還不知道學(xué)校早晨幾點(diǎn)上課,，孩子遲到的次數(shù)很多， 希望這部分孩子的家長(zhǎng)幫助孩子每天能夠提前五分鐘,。你每天都比別的孩子晚來五分鐘,、十分鐘，每天都比別人少讀好幾遍課文,，這樣積少成多,，你的學(xué)習(xí)差距就會(huì)越來越大。除學(xué)習(xí)的差距,，孩子在習(xí)慣養(yǎng)成上,，重視學(xué)習(xí)的程度上,，對(duì)待做人做事的責(zé)任心方面都會(huì)比別的孩子差,。

3、每個(gè)星期一的下午兩節(jié)課放學(xué),，而且學(xué)校小飯桌的也沒有老師值班看管,，希望家長(zhǎng)一定記住星期一下午4點(diǎn)之前來接孩子，以免學(xué)生無人監(jiān)管出現(xiàn)安全事故,。

三,、談?wù)劶议L(zhǎng)最關(guān)心的學(xué)習(xí)

1. 我們班共63人，男生29人,，女生34人,。孩子們經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，表現(xiàn)在：上課能坐端正，按照老師的要求學(xué)習(xí);作業(yè)按時(shí)完成,，書寫認(rèn)真;積極舉手回答老師的問題;遵守班級(jí)的紀(jì)律;有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);有一定的集體榮譽(yù)感等等,。

上課聽講特別認(rèn)真的是 ：

作業(yè)書寫認(rèn)真、規(guī)范的是：

(展示學(xué)生的作業(yè))

上課積極回答問題的是：

2. 期中考試情況

對(duì)待孩子的考試成績(jī),，請(qǐng)我們?cè)谧募议L(zhǎng)不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂，學(xué)會(huì),，把問題解決好才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

本次期中考試的題目相對(duì)來說很簡(jiǎn)單,，我們班的學(xué)生全部考了a,，說到等級(jí),，這里解釋一下，90分以上是a,，80-89分是b,，60-79分是c,60分以下是d。雖然全部的學(xué)生都考了a,，但同樣是a,，得90分和得100分差距有10分。

所以通過這個(gè)統(tǒng)計(jì),，我們能衡量孩子的學(xué)習(xí)情況了,。孩子們丟分的原因主要有：

(1) 、個(gè)別學(xué)生做題粗心大意,，不會(huì)檢查,，認(rèn)為做完就萬事大吉了。比如抄寫拼音和寫拼音句子的題目,，個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷戝e(cuò)了聲母或者丟掉了調(diào)號(hào)而得不了100分,。數(shù)筆畫連線一題和拼音分類一題，有的學(xué)生三個(gè)字只連了兩個(gè),，三個(gè)韻母只寫上了兩個(gè),，因?yàn)閬G掉了一個(gè)字或者一個(gè)拼音不能夠得100分。

( 2 ) ,、有的學(xué)生識(shí)字太差,，課本上要求認(rèn)識(shí)的生字出現(xiàn)在試卷上都不認(rèn)識(shí)了，可見在學(xué)習(xí)時(shí)沒有牢固掌握,。

( 3 ) ,、平時(shí)練習(xí)的太少，沒見過的題目有的束手無策,，不會(huì)動(dòng)腦去想,。比如根據(jù)課文內(nèi)容填空一題，要求填寫序號(hào)一題,，兩位學(xué)生因?yàn)椴焕斫忸}意而丟失了6分,，成為本次考試的最后一名94分。

四,、 關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，希望在以下幾個(gè)方面得到家長(zhǎng)的幫助和支持：

1、教給孩子學(xué)會(huì)傾聽,。學(xué)會(huì)聽家人說話,，聽身邊的人說話，聽課堂上老師和同學(xué)說話。有一部分學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué),，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是總是沉浸在自己的世界里,。如同住在鐵路邊的一個(gè)人，開始把火車當(dāng)做噪音,，后來慢慢適應(yīng)了這種噪音,，絲毫不影響自己的思考甚至睡眠。老師的講課對(duì)于這些同學(xué)來說就如同火車的噪音,，老師的講課絲毫不影響他在課堂上的隨心所欲,。有幾個(gè)同學(xué)，你大聲喊他幾遍,，他還聽不見,，聽見了也不知道你要求他做什么?抄寫一個(gè)句子，自覺的孩子抄完了,，不自覺的孩子還沒有找到 鉛 筆,，還沒有拿出作業(yè)本。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)全班同學(xué)都完成了任務(wù)等著那個(gè)最慢的同學(xué),。久而久之,，這樣差生和優(yōu)秀生的差距就會(huì)越來越大,。

2,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真專注的能力

這一點(diǎn)也是我最近幾年研究低年級(jí)教學(xué)中一直關(guān)注和研究的問題。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生的考試成績(jī)分析,，我們發(fā)現(xiàn),，孩子們拿到試卷只要看到老師打的叉號(hào)，立刻就能夠改正確,，這說明他丟分的原因不是不會(huì)做,，而是做題時(shí)的態(tài)度不夠?qū)Ｗ⒑驼J(rèn)真。好多家長(zhǎng)也反應(yīng)這個(gè)難題,，對(duì)于孩子的一說就會(huì),，一寫就錯(cuò)的粗心很是頭疼。如同我們剛才分析的期中考試出錯(cuò)的原因,，有幾個(gè)孩子是因?yàn)椴粫?huì)做而丟分的呢?因此,，我個(gè)人認(rèn)為想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)認(rèn)真專注的能力應(yīng)該放在第一位,，孩子沒有專注的能力做再多的練習(xí)題都沒有用,。

那么如何培養(yǎng)孩子認(rèn)真專注能力呢?我給大家給出的答案是在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，絕不是你花點(diǎn)錢把孩子扔給某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠做到的,。學(xué)習(xí)是生活的一部分,，一個(gè)人在生活中做什么事情都不專注，丟三落四，憑什么到了學(xué)習(xí)的問題就一下子變得認(rèn)真細(xì)心呢?現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想,，您的孩子在成長(zhǎng)過程中認(rèn)真玩玩具,，不把玩具到處亂丟過嗎?認(rèn)真看自己喜歡的電視節(jié)目，仔細(xì)傾聽里面的語(yǔ)言了嗎?吃飯的時(shí)候?qū)Ｐ某燥埩藛?走路的時(shí)候是不是東張西望也不專注?看書的時(shí)候是不是能夠把自己認(rèn)為感興趣的東西講給別人聽?你帶孩子出去游玩的時(shí)候,，孩子進(jìn)行過多少認(rèn)真的觀察和仔細(xì)的思考?您在生活中有沒有關(guān)注過孩子動(dòng)腦筋思考的習(xí)慣,、認(rèn)真觀察的習(xí)慣、用心感受的習(xí)慣?孩子會(huì)動(dòng)腦筋了,，就會(huì)理解課文分析數(shù)學(xué)題,，認(rèn)真觀察用心感受了，將來寫作就不是問題,。

3 ,、幫助孩子養(yǎng)成自己整理書包，整理作業(yè)的習(xí)慣,。

學(xué)生從入校以來,，我一直注重培養(yǎng)他們這方面的習(xí)慣。大多數(shù)孩子都做得很好,。我要求,，課桌上所需要擺放的書、作業(yè)本,、鉛筆盒要擺放整齊,，隨時(shí)都要保證擺放物品的整齊。書包里的書本都有固定的地方擺放,，需要那什么東西,，不用看就能夠拿出來。我也一直要求孩子們回到家也這樣做,，要求自己的爸爸媽媽也能夠做到家里的物品擺放整齊,，井然有序。不知道,，您在家里是不是給孩子做出了表率?現(xiàn)在,，個(gè)別幾個(gè)習(xí)慣差的孩子讀書時(shí)，拿不出書,，寫字時(shí)找不到 鉛筆 ,，檢查作業(yè)時(shí)，找不到頭一天晚上的作業(yè)本,。

4,、 幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

記得我們第一次有漢字的考試卷發(fā)下去之后,，我提醒大家可以留存一張?jiān)嚲淼恼掌?，因?yàn)閷?duì)于有些孩子甚至多數(shù)來說這是他一生中寫字最好的一張?jiān)嚲?。孩子們一開始學(xué)習(xí)寫字很新鮮，如同大人剛開始學(xué)習(xí)開車一樣,，很認(rèn)真,。如今兩個(gè)月過去了，伴隨著筆畫越來越多,，寫字也越來越熟練,，字體也就開始飛起來。寫字越來越潦草有幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，第一個(gè)就是一年級(jí)上學(xué)期的期中考試以后,，再往后就是寒假以后和升入二年級(jí)的暑假，這幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期希望大家關(guān)注孩子的書寫,。

5 ,、提醒各位家長(zhǎng)棍棒底下不出成績(jī) ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣最重要 ,。

一部分家長(zhǎng)同時(shí)不怎么關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，等孩子出現(xiàn)問題了就拉過來打一頓、罵一頓,。這樣做,，只能導(dǎo)致孩子不斷的失去學(xué)習(xí)的興趣，失去自信心,。其實(shí),，每一個(gè)孩子都不笨，只要我們教育管理的方法合適,， 孩子都能夠考出理想的成績(jī),。

我們都知道,，所有人都喜歡挺好聽的話,，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,，比一頓棍棒的訓(xùn)斥要有效的多,。 棍棒底下教育出來的孩子是“要我學(xué)”，耐心鼓勵(lì)教育出來的孩子是“我要學(xué)”,。 作為班主任,，我強(qiáng)烈的要求各位家長(zhǎng)拿出一份耐心，試試看,，給孩子一個(gè)溫柔的微笑,，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)溫馨和睦的學(xué)習(xí)生活的氛圍,。試試看,，你一定會(huì)收到意想不到的效果。

5、提醒各位家長(zhǎng)陪孩子讀讀書,。

讀書的好處我就不多說了,。你希望孩子變成什么樣子，你自己首先要變成什么樣子,。你希望孩子愛讀書,，你自己卻整天坐在電腦桌前打游戲，坐在電視機(jī)前看電視,，結(jié)果會(huì)怎樣呢?如果您每天都拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來關(guān)閉電腦和電視,，放下手機(jī)，陪孩子一起讀書,，結(jié)果又會(huì)怎樣呢?建議各位家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間里,，您給自己也充充電，看什么書都好,，看一些教育孩子有關(guān)的書籍更好,。

6、 您的陪伴勝過培訓(xùn)中心

許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好,，就交給培訓(xùn)中心去補(bǔ)課,， 如果您的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，不自覺,，那么他在培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)效率也不會(huì)有多少,。無論是學(xué)習(xí)語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，最重要的是在課堂上認(rèn)真聽講,，主要的學(xué)習(xí)工具是課本,，主要的檢測(cè)方式是作業(yè)。需要家長(zhǎng)做的不是給孩子報(bào)培訓(xùn)班,，而是打開孩子的課本請(qǐng)孩子讀讀課本上的內(nèi)容,，讀語(yǔ)文書上的課文，檢查一下孩子的作業(yè),，語(yǔ)文作業(yè)的書寫質(zhì)量,，數(shù)學(xué)作業(yè)的正確率。,，懶惰是人天生的惰性,，許多家長(zhǎng)抱怨自己的孩子比較懶的時(shí)候有沒有檢討一下自己在對(duì)待孩子教育的問題上是不是比孩子更懶?有沒有檢討過自己拿出了多少時(shí)間給孩子?您看過孩子的幾次作業(yè)，?翻過孩子的幾次課本?聽孩子讀過幾次生字和課文?

總之,，各位家長(zhǎng)朋友,，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們老師的辛勤勞動(dòng)，也離不來家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，擁有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧!如果有什么不足之處，希望各位家長(zhǎng)提出意見和建議,。

最后,，再次對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來表示感謝。祝愿每位家長(zhǎng),，闔家幸福工作順利,，萬事如意。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

(二)學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)方面,，我只想說一點(diǎn)，就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)因材施教,。想必通過這次的家長(zhǎng)會(huì)你對(duì)你的孩子的學(xué)習(xí)情況有了基本了解,。我希望各位家長(zhǎng)根據(jù)自已孩子的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。本著因材施教,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，笨鳥先飛，多鼓勵(lì)少批評(píng)的原則,，制訂出適合自己孩子的輔導(dǎo)方案,。如果你的孩子的成績(jī)不錯(cuò)，我希望你在平時(shí)的輔導(dǎo)當(dāng)中,，嚴(yán)要求，要求他們?nèi)炕A(chǔ)東西全部掌握,，提高準(zhǔn)確率,。防止他們由于驕傲，或者粗心做不全對(duì),，如果養(yǎng)成粗心的習(xí)慣,，他的成績(jī)將會(huì)下滑,，很難提高。另外在掌握基礎(chǔ)知識(shí)地基礎(chǔ)上,，讓他們多接觸一些比較難的題型,，提高他們思維及應(yīng)變能力;如果你的孩子學(xué)習(xí)處于中等，那你對(duì)他們的要求不要太高,，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是重點(diǎn),，然后慢慢地提高;如果你的孩子很差，你就需要好好考慮,，怎么做對(duì)孩子的學(xué)習(xí)最有利,，一但下定決心，就需要家長(zhǎng)有足夠地耐心和精力,，來應(yīng)付孩子多變的狀況,。你需要付出比別人多幾倍的精力在孩子的學(xué)習(xí)上，和他一起成長(zhǎng),。落后不可怕,，可怕的是放任自流永遠(yuǎn)落后。我相信只要用心付出,，你會(huì)有回報(bào)的,。

(三)生活方面

冬天到來，天變得越來越冷,，請(qǐng)適時(shí)地添加衣服,，照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個(gè)健康的身體,。如果孩子生病不來上學(xué),，請(qǐng)?jiān)谠缟习它c(diǎn)之前打電話或發(fā)短信請(qǐng)假。從本周開始,，我們一年級(jí)的孩子也加入到跑操的隊(duì)伍中,，請(qǐng)給孩子穿合適的鞋子，最好是旅游鞋,，不要穿一些靴子,，以防跑時(shí)摔倒。如果您的孩子身體有什么疾病,，不能跑操,，請(qǐng)告訴我，可以讓孩子在教室里,。另外,，冬季天氣干燥，各種傳染病肆虐,，家長(zhǎng)一定注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，盡量不要帶孩子去人口密集的場(chǎng)所,，預(yù)防各種傳染病。

(四)注意事項(xiàng)：

1,、每天送孩子上學(xué)的時(shí)間應(yīng)把握好,，早上7:40左右，中午1:40左右,，近段時(shí)間發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)送得太早,，這樣孩子在沒有老師監(jiān)管的情況下容易發(fā)生安全問題，另外,，天氣也越來越冷,，孩子在門口等著也很冷。相反的是,，有的家長(zhǎng)每天送孩子都遲到,，您教給孩子的是沒有時(shí)間觀念，希望家長(zhǎng)們能積極配合老師,。 2,、孩子上學(xué)，不準(zhǔn)帶零食,，不準(zhǔn)帶玩具,，更不準(zhǔn)帶零花錢。

3,、每天送孩子之前,，關(guān)注一下孩子的身體，如果孩子發(fā)燒或哪里不舒服,，請(qǐng)先給孩子看病,。

4、請(qǐng)?jiān)诤⒆拥你U筆和橡皮上寫上名字,，這樣更容易找到主人,。

5、個(gè)別孩子沒直尺和墊本的請(qǐng)盡快解決,。

6,、檢查孩子的語(yǔ)文課本，用力給孩子打開書,，很多孩子的書已打不開,，蓋住了很多字，影響學(xué)習(xí),。

最后,，讓我們共同學(xué)習(xí)一下有關(guān)教育警句。

尊敬的家長(zhǎng),，如果說孩子是一艘船,，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力,，小船方可向前,，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長(zhǎng)的配合和支持。

最后,，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。謝謝大家!