確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
讀書月班會活動方案篇一
一,、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂,。
二,、提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心,。
三,、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮,。
活動準(zhǔn)備
一,、通過討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式,，讓學(xué)生,、家長明確召開主題班會的意義。
二,、學(xué)生整理閱讀書目,，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。
三,、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹,，學(xué)生練習(xí)介紹。
四,、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞,，練習(xí)主持。統(tǒng)計報名參與的同學(xué),，并讓他們抽簽,，安排好發(fā)言順序。
五,、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目,，準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。
六,、選出家長代表蔣宗良的媽媽,，并要求其準(zhǔn)備代表家長作活動總結(jié)。
七,、布置黑板,，展示部分學(xué)生的閱讀書目。
活動過程
一,、活動導(dǎo)入
活動前的話:親愛的同學(xué),，尊敬的家長，下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字,，而且讀了很多書,。
同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書,，各自最喜歡的書是什么呢?為了增進(jìn)大家的了解,，這節(jié)課我們召開“好讀書 讀好書讀書好”的主題班會。預(yù)祝班會舉辦成功,。首先請主持人--我們的組織委員蔣思藝上場,，大家掌聲歡迎。
二,、介紹書目
1,、主持人的話:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，尊敬的爸爸,、媽媽,，親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天，我們的主題班會是:“好讀書 讀好書 讀書好”,。首先,，我為大家介紹一下書本的樂趣:
書本，它有一張方方正正的臉,，它的臉上閃耀著智慧的光芒;
書本,，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完;
讀書要像采蜜,，一要多讀,，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考,，吸取書本中的有用知識;
通過讀書,，能讓我們了解昨天，把握今天,，展望明天;
下面請圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目,。
2、周子超上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目,，邊介紹:我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目,，這是林欣怡的，這是曾雅元的,，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的,，這是……同學(xué)們讀的書真多呀,，少的是幾十本，多的是幾百本,，其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書,。
三、活動總結(jié),。
1、主持人總結(jié):
同學(xué)們:讀書是一件非常美妙的事情,，
讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧!
讓我們在好書的陪伴下,，快快長大。
我們的心情是那么歡快,，那么喜悅,，
因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。
下面有請家長代表總結(jié),，大家掌聲歡迎,。
2、家長代表總結(jié),。
3,、班主任陳老師總結(jié):
剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn):同學(xué)們讀的書真多呀,，有的幾十本，有的甚至幾百本,，比如田薇鈺讀了四百多本書;同學(xué)們讀書的收獲真大呀,，不僅學(xué)到了知識和方法，比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理,，比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》;同學(xué)們的朗誦真好呀,，不但正確流利,，而且有的很有感情,，比如楊雨凝的介紹。
當(dāng)然,，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦,。同學(xué)們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書,，交換看好書,，一有空就多讀書，圖書館,、操場上,、教室里、樹陰下,、在家里,，……甚至有位家長告訴我,，她的女兒上洗手間還要捧著一本書,，成了“小書蟲”，“小書迷”,。
正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的，我們不但要自己看,，還要邀請同學(xué),、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書,，一起分享閱讀的快樂,，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家,，讓我們的班級成為書香班級,，讓我們的校園成為書香校園,，讓我們的社會成為書香社會吧!謝謝大家!
4,、評選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾,，獎勵圖書:《小豬西里呼?！?、《了不起的狐貍爸爸》,、《詹姆斯和大仙桃》任選一本,。
四,、活動延續(xù)
1、學(xué)生成立讀書小組，交換圖書,，交流閱讀感受。
2,、展出優(yōu)秀的好書推薦卡,。
讀書月班會活動方案篇二
活動目的：
1,、通過少先隊員讀書活動的展示,，使隊員知道多讀書的好處,。
2,、體會從讀書中獲得知識的樂趣，提高閱讀課外書籍的興趣,，注意讀書的方法。
3,、引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，掌握本領(lǐng)成為有用之才，建設(shè)祖國美好的未來,。
活動準(zhǔn)備：朗誦、舞蹈,、相聲等
活動形式：隊會形式
活動過程：
師：親愛的同學(xué)們,。
齊：大家上午好!
1,、《我讀書,、我收獲,、我成長》主題班會現(xiàn)在開始,。
2,、從我懂事的那天起,，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書,。
1、從此,，一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活,，那就是書。
2,、書本,，他有一張方方正正的臉，他的臉上閃耀著智慧的光芒,。
3,、古人說，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。
表演
2、現(xiàn)在的我們都知道讀一本好書就像交了一位益友,，它會帶給我們一個個啟迪!,，它會在我們孤獨(dú)時陪伴我們，它會在我們無助時給我們鼓勵,。它能給我們帶來幸福,、快樂。
1,、請聽詩朗誦《我讀書,、我成長、我快樂》
(表演)
3、我們讀書,，是因為我們快樂;我們讀書,，是因為學(xué)海無涯!我們每個同學(xué)都讀了不少的好書，下面請同學(xué)們討論自己的收獲,。
3,、感謝同學(xué)們帶來的精彩發(fā)言。是呀!書是我們的老師,，帶著我們走向一個陌生而又新鮮的世界,，書是不分國籍的，一本好書可以讓人廢寢忘食,，樂在其中,。所以我們要努力學(xué)習(xí)不同的語言，讓我的閱讀面更廣,。瞧：他們已經(jīng)學(xué)有所成了,。請欣賞英語歌曲《捉泥鰍》《兩只蝴蝶》
表演
2、讀書能開闊我們的眼界,，愉悅我們的身心,，豐富我們的知識，也能提高我們各方面的素質(zhì),，下面請欣賞劉永和付聰睿帶來的相聲《打電話》,。
(表演)
4、不錯,，自古以來,，書就是人類的好朋友，以書為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德,。許多科學(xué)家,、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書，接下來我們來請同學(xué)們介紹幾位以書為樂的著名人物吧!
中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷,，刻苦好學(xué),，博覽群書，用二十年的時間編成了五十二萬多字,，記載了三千多年歷史的古典名著-----《史記》,。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,，幾乎天天在圖書館里看書,，有時，甚至忘記下班時間,，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋,，一步步攀登在由書筑成的階梯上。
美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個連小學(xué)一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子,，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗成品,，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學(xué),，終于成為一名偉大的發(fā)明家,，他的發(fā)明有發(fā)報機(jī)、留聲機(jī),、電燈,、電影機(jī)等一千多種。
青年時代的毛澤東主席大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步書刊,，從中受到啟發(fā),，懂得了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理,，為他以后參加革命,，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ),。
患高位截癱的張海迪,，在書中認(rèn)識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向,，當(dāng)她遇到困難想退縮,，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力,，奮斗不息,。她深有體會的說：“離開書,，我會垮下去,。”可見,，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友,，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
(表演)
1,、哎呀,，__×我們講了半天書的重要作用了，可世界上有那么多書,，到底哪些書才適合我們看呢
2,、是啊，這也是一個我們值得探討的問題,，我們究竟要讀什么樣的書呢我想請各同學(xué)們來談?wù)効捶ǎ?/p>
學(xué)生1：適合我們年齡讀的書很多很多,。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界,，那里有貓捉老鼠,、有海的女兒、有拇指姑娘,。
學(xué)生2：我覺得有助于學(xué)習(xí)的書適合我們,，如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等,。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣,。
學(xué)生3：我想向大家推薦的書是古典名著,。如《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》。這是我國古代的四大名著,，里面有許多人文歷史,，傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
學(xué)生4：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說,、散文,。這些作品非常貼近我們的生活，所以一直以來深受我們的喜歡,。像現(xiàn)在大家都在看的《窗邊的小豆豆》,、《斗羅大陸》等
1、適合我們讀的書還真不少呢,，我們真心的希望每個同學(xué)都愛上閱讀,。為了讓同學(xué)們正確閱讀，你們有沒有什么好的建議呢
2,、確實,，用錯誤的讀書方法讀書只會浪費(fèi)時間和精力，所以我們應(yīng)該正確閱讀,。好了,，聊了這么久了，接下來我們聽點(diǎn)音樂放松一下吧,。
(表演)
1,、讓我們在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣,，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落,。
感謝大家的精彩表演，接下來請班長講話,。
同學(xué)們,，首先祝賀你們的活動取得圓滿成功,。相信這次活動以后你們的讀書熱情會更加高漲。正像高爾基說的：“熱愛讀書吧——這是知識的源泉,?！彼鼘ьI(lǐng)我們暢游絢麗多彩的世界，探索中外的奇聞趣事,。
同學(xué)們：愿你們和好書交朋友,，愿好書陪伴你們成長每一天。
讀書月班會活動方案篇三
1,、以迎接4月23日第21個世界讀書日為契機(jī),，繼續(xù)營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍,。
2、養(yǎng)成好讀書,、會讀書的良好習(xí)慣,。
3、通過活動,，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,、組織能力。
【活動準(zhǔn)備】
1,、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書,、讀書的故事，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,，了解閱讀對生活的重要性;
2,、積累一些讀書的名言。
3,、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目,。
【活動時間】4月22日——星期一第一節(jié)班會課
【活動過程】
一、老師宣布主題班會開始
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！睆臅形覀冞€交到許多好朋友,，體驗到無窮的樂趣呢!通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主,、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提讀書讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅,、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光,，數(shù)學(xué)家華羅庚,、陳景潤,，大發(fā)明家愛迪生......讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,，讓書香伴隨我們的成長!
三二七色花班“讀書成就中國夢”主題班會現(xiàn)在開始
二,、宣讀活動倡議書：
4月23日這一天，請告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天,，請走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館;
這一天,，請走進(jìn)書店,，買一本有關(guān)感恩的書，開始閱讀;
這一天,，請大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪;
這一天，請家長朋友關(guān)閉電視一小時,，和您的孩子在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始,，請確立一種信仰：“閱讀是教育的靈魂”，“會閱讀的孩子更成功”,。
三,、讀書節(jié)來自美麗的傳說
現(xiàn)代意義上的第一個“讀書節(jié)”，最早可追溯到1926年西班牙國王首次設(shè)立的“西班牙自由節(jié)”,。
4月13日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”,。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書,，象征著知識與力量,。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,，男人們則會回贈一枝玫瑰花,。由此相沿成習(xí)。1995年11月15日,，聯(lián)合國教科文組織作出決議,，將每年的4月23日定為“世界讀書日”這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書，中間是一顆心,。巧合的是,，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞,、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日,。它受到廣泛的歡迎和響應(yīng)，1996年開始,，美國將每年四月定為“全國詩月”;英國政府接受了“世界圖書日”的倡議,，在每年3月6日舉行讀書節(jié)活動,。
“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,。
四,、 名人讀書的故事
師：同學(xué)們你們知道嗎?我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢?
請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》,、《恰同學(xué)少年》
王夫之“嫁書”：我國古代的大思想家王夫之，一生著書224卷,。有一年,，他的大女兒出嫁，王夫之高興地?fù)炱鹨恢幌渥樱f嫁妝都備齊了,。有人打開一看，原來是滿滿一箱書,，王夫之對大家說：“這就是我多年來為女兒操辦的嫁妝啊!”
袁枚“吃書”：清代詩人袁枚說：“讀書如吃飯,，善吃者長精神，不善吃者生癡瘤,?！痹蹲匀皇巧瞥哉摺,！吧瞥浴本褪蔷捉赖梅?，品味有方,，取其精華,，去其糟粕。
李時珍“啃書”：李時珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī),，22歲當(dāng)醫(yī)生,，博采經(jīng)方,、單方、驗方,，外治內(nèi)服,，療效顯著,。他發(fā)現(xiàn)《本草》錯誤很多,，品種不全,，決心重修。經(jīng)27年辛勤勞動,?！翱袝睙o數(shù)，遍訪名山大川,，搜集藥物1289種,，插圖1160幅，處方11096個,，于1578年完成《本草綱目》,。
五、 同學(xué)們讀書的故事：
師：名人這么愛讀書,，我們?nèi)呱ò嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手,。
同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂,。下面誰來講一下你讀書的小故事呢?
六,、中外學(xué)生讀書量差距：
猶太人平均每年每人讀書64 本;
前蘇聯(lián)平均每年每人讀書55本;
美國人平均每人每年看書21本;
日本人平均每人每年看書17本;
而我國平均每人每年不到3本。
七,、 班主任講話
同學(xué)們,，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會,，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人,，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信,、充實地走向美好的未來!
九,、 宣布主題班會結(jié)束
讀書月班會活動方案篇四
一、活動目標(biāo)：
通過活動了解古今中外的名人的讀書事例,，使學(xué)生明白讀書的重要意義,。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍,，并且教給學(xué)生正確的讀書方法,，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,。
二,、活動準(zhǔn)備：
1、物色好主持人
2,、各小隊準(zhǔn)備材料
3,、歌舞,、朗誦節(jié)目排練
三、活動過程：
(一)引入活動,。
乙：小時候,，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢?媽媽對我說：長大了,，你可以去書中尋找答案,。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案,，那就是――在讀書中尋找快樂,。
甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯
乙：書，是人終生的伴侶,，最誠摯的朋友,。
甲：書，就像一片海洋,，讓我們在知識的海洋中遨游,。
乙：書，就像一位老師,，讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識,。
甲：書,，更像我們的朋友,，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。
甲：在我們成長的道路上,，書使我們從無知走向成熟,。
乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。
甲：在我們的成長過程中,，能有好書相伴,，是多么的重要。
合：六(3)班主題隊會《好書伴我行》現(xiàn)在開始,。
(二)活動具體安排程序：
甲：自古以來,，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德,。
乙：不錯,，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書,。
甲：今天__×同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂的偉人,。
故事：《毛澤東的特殊愛好》
甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢!
乙：：是啊,，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀,?？梢娝呀?jīng)把書看成了形影不離的好朋友。
甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?(生答)
乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢?
學(xué)生暢所欲言,，說說自己從讀書中獲得的樂趣,。
演講《我讀書我快樂》
甲：讀書的樂趣可真多啊!
乙：我們能從書中讀出自己的智慧,，讀出自己理想。
甲：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向,。
乙：現(xiàn)在,，我們就請大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看,。
學(xué)生把自己的座右銘展示出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo),。
甲：我們從讀書中得到快樂,。
乙：我們在讀書中茁壯成長。
甲：瞧,，在前輩們的影響下,，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來,。
歌舞表演《讀書郎》,。
生1：主持人，我想和同學(xué)們說幾句心里話,。
甲：好啊!
生1：我平時最喜歡看書了,，可是在家里看書就像和媽媽捉迷藏一樣。你看!
小品表演《如此讀書》,。
生1：我的媽媽平時就是這樣對待我看課外書,，你們說她這樣地做法對嗎?
討論：為什么要讀書?
乙：你看，我們這里就有好多的例子來證明這一點(diǎn)的,。我們不妨來采訪一些同學(xué),。
(甲乙：分別采訪班級中愛看書的同學(xué)，并依次展示自己的成功之處,，從中讓學(xué)生體會到讀書的好處,。)
生1：看來，我今天回家要好好地把這些事實對我媽媽說一說,，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友!
甲：歌德說：讀一本好書,，就是和一個高尚的人談話。我們能從中汲取知識與力量,，不信,，你聽――
__×同學(xué)為我們帶來了詩朗誦：《書――我們的朋友》。
甲：你把書說得這么好,，那世界上有這么多書,，到底哪些書才適合我們小朋友看呢?怎樣的書才是我們的好朋友呢?我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢!
乙：是啊，在前不久,，我們各小組同學(xué)就對這個問題作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧!
(各小隊匯報并推薦適合他們年齡階段讀的書籍)
甲：這么多的好書啊,，我一定要好好把他們讀過來!
乙：你這話就不對了,，讀書可急不來，決不能囫圇吞棗,，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運(yùn)用正確的方法才能得到收獲,，要不然會弄出笑話來的,。
小品劇《他的讀書理論》
甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜,，一要多讀,，讀各類書;二要努力讀懂,，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識,。不然就要像小品中的人物了,。
乙：對了，只有好讀書,，讀好書,，書才會成為你的朋友。
甲：其實讀書不僅能夠讓我們獲得知識,，而且還能教我們懂得做人的道理,。
乙：現(xiàn)在就請同學(xué)們把自己的讀書筆記展示給大家看。
讀書筆記展覽,。
甲：我從同學(xué)們的讀書筆記中讀出了你的快樂,，你的感動，你的希望……
乙：俗語說：“書山有路勤為徑”,，是的,，只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書,，讀一些好書,，才能從書中汲取更豐富的知識。
甲：讓這些科學(xué)文化知識充實我們的頭腦,、豐滿我們的羽翼,，將來我們才能成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
合：同學(xué)們,，就讓我們行動起來,，把自己的讀書感言與大家一起分享。
甲：正像高爾基說的：書是知識的源泉!
乙：書啊,，當(dāng)我們捧起你的時候,，我們就像捧起了整個世界。
甲：書,，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識世界,。
乙：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事,。
甲：好書能幫我們明辨是非,，分清美丑。
乙：好書能幫我們指明生活的方向,，教我們做人的道理,。
甲：書啊，我們在您的帶領(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下逐漸成長,。
乙：我們的心情是那么歡快,，那么喜悅。
甲：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩,。
乙：但是,，我們不會忘記，老師是我們的導(dǎo)航者,，陪伴我們在書海里遨游,。
甲：“讀書好，好讀書,，讀好書,。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭,。
乙：讓我們都來和好書交朋友,，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。
甲：讓我們把班級的讀書口號牢記心中吧
全班合：書聲瑯瑯,，伴我們快樂成長,。
甲乙合：《好書伴我行》主題班會到此結(jié)束。
讀書月班會活動方案篇五
活動目的：
書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!通過開展“經(jīng)典誦讀”,、“交換閱讀”、“同步閱讀”,、“親子閱讀”等活動,，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中親近母語,，增加積淀，陶冶情操,，獲取真知;激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書,。
活動形式: 小品、朗誦,、舞蹈,、故事;展示親子讀書卡及班級優(yōu)秀作文選刊等。
活動準(zhǔn)備：
將中隊人數(shù)分為六個小隊,，分工合作,，做好各項準(zhǔn)備工作,，布置好活動場地,。各隊員準(zhǔn)備有關(guān)資料,，以小隊為單位，排演與讀書有關(guān)的節(jié)目,。
活動過程：
一,、活動開始：
(一)開場白：
主持人1： 我們今天的主題隊會有些特別。
主持人2：是啊,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師也來參加我們這次活動了。
主持人1,、2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧!(鼓掌)
主持人1：從我們懂事那天起,，爸爸媽媽就對我們說：孩子，長大后,，你要好好讀書,。
主持人2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下,，我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字,。
主持人1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活,，那就是-(合：)書,。
主持人2：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.
主持人1：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食,。
主持人2：啊,，從書中我們認(rèn)識了《白雪公主》;知道了《十萬個為什么》;明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
主持人1,、2：：今天,，就讓我們與書為伴，在書的海洋中盡情遨游吧!
主持人1：：首先請欣賞小書童隊為大家?guī)淼男∑贰督加温飞稀贰?/p>
1,、小書童隊：經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》
2,、經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》：
3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對韻》：
4,、欣賞舞蹈：《讀書郎》：
5,、好書介紹：
好書推薦――生分別用一句話介紹手中的書。
《西游記》：中國四大古典名著之一,，世界神話傳奇經(jīng)典著作,，適合各個年齡階段人閱讀的好書。
《伊索寓言》它是東西方民間文學(xué)的精華,，是勞動人民智慧的結(jié)晶,。幽默風(fēng)趣,，眾多哲理，盡在《伊索寓言》,。
《安徒生童話》童話王國丹麥一位偉大的童話作家安徒生的童話,，讓所有兒童甚至成年人都喜愛的一部書!
《小學(xué)生的二十一個好習(xí)慣》：尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)，愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好,，《小學(xué)生的二十一個好習(xí)慣》,，常常閱讀習(xí)慣好!
《一千零一夜》在民間文學(xué)中，《一千零一夜》是最壯麗的一座紀(jì)念碑,。仿佛一座寶山,，你走了進(jìn)去，總會發(fā)現(xiàn)你所喜歡的寶貝,。
《格林童話》：是德國文苑中的一顆摧璨的明珠,，更是瑰麗多彩的世界童話王國中一束爭奇斗妍的奇葩。
《中國神話故事》：帶給你七彩世界,，同夢幻一起飛翔!
《十萬個為什么》一部無所不知,、無所不曉的奇書，她會滿足你強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,。
《上下五千年》為我們成千上萬的少年兒童獻(xiàn)上了一份精美的精神大餐,讓我們愛不釋手,。
主持人1：呀!有這么多好書!真讓我眼饞啦!如果我想把這些書都一一看完，你們有什么高招嗎?
生(合)：這個嘛!那些小書生們自有辦法!
6,、交換閱讀,、同步閱讀、親子閱讀：
7.故事演講：
8,、主持人：現(xiàn)在請全體隊員將自己的讀書卡,、優(yōu)秀作文及好書介紹給參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師吧!
展示自制的讀書卡、精美書簽,、優(yōu)秀作文及介紹好書,。
9、朗誦詩歌《讀書》
二,、活動結(jié)束,。
讀書月班會活動方案篇六
活動目的：
1、以4月23日世界讀書日為契機(jī),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2,、養(yǎng)成好讀書,、會讀書的良好習(xí)慣。
3,、通過活動,，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,、組織能力,。
活動準(zhǔn)備：
1,、策劃活動方案,，流程，做好人員分工,。
2,、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性;
3,、積累一些讀書的名言,。
4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目,。
活動時間：4月23日——星期一第一節(jié)班會課
活動過程：
一,、 主持人宣布主題班會開始
主持人甲：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?對,，是世界讀書日,。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
乙：從書中我們還交到許多好朋友,，體驗到無窮的樂趣呢!
甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人,、聰明的阿凡提……
乙：讀書讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,，地質(zhì)學(xué)家李四光,，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤,，大發(fā)明家愛迪生......
甲：讀書讓我們眼界開闊,。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!
甲乙：五(1)班“悅讀悅美”主題班會現(xiàn)在開始
二,、 讀書的小詩
甲：書籍是一葉輕舟,，載我們前往浩瀚的知識海洋;
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香,。
甲：書讓我們快樂放松,。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》
三,、 名人讀書的故事
甲：同學(xué)們,，你們知道嗎?我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書文明古國,，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢?
乙：請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》
四、 同學(xué)們讀書的故事：
甲：名人這么愛讀書,，我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手,。
乙： 誰來講一講自己的讀書故事。
五,、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
甲：我們都說愛讀書 ,，可就是難以堅持，時間久了就偷起懶來,。 你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?
乙：我也有懶惰的習(xí)慣,，但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,，下面就請大家欣賞這個故事吧!
甲：同學(xué)們,，聽了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?
六,、 讀書的名人名言書簽大比拼：
1. 點(diǎn)名上臺展示自己做的書簽,，讀一讀里面的詩句。
2. 評一評誰的書簽最美觀,。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎,。
七、 班主任講話
同學(xué)們,，今天的主題班會開得很成功,，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書,，讓我們都成為真正的讀書人,，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣,，悅讀悅美!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步,，讓我們更加自信,、充實地走向美好的未來!
八、 宣布主題班會結(jié)束
讀書月班會活動方案篇七
活動目標(biāo)
1,、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2,、使學(xué)生懂得六不一會要求,、溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識,。
教學(xué)過程
同學(xué)們,，炎炎夏日,，你是否想到清涼的水中游游泳，讓身心充分享受水中的涼快,。生命是寶貴的,，也是脆弱的。我們是否也曾想過夏日游泳雖清涼,，但卻隱藏著種種危險,。
今天，我們安全主題課的主題就是：珍愛生命,，遠(yuǎn)離溺水,。
請欣賞第一幕——小天的悲劇。
一,、小天的悲劇——教訓(xùn)篇
(一)背景音樂旁白：那是放暑假的一天,，太陽特別毒，知了在樹叢中響亮地叫個不停,，讓人從里到外熱得煩躁不安。在這樣一個異常悶熱的午后,，似乎注定要發(fā)生些什么事……初一的好朋友小天,、小春和明陽相約去水庫游泳。
(二)表演：
小天：明陽,，走了,，我都快熱死了，快去水庫涼快涼快,。
小春：小天,，我爸媽不讓我去，說那個水庫水又涼又深的,，有點(diǎn)危險,。
小天：哎呀，你怕什么,，有我呢,，我的水性你還不了解，沒事,。
明陽：就是,，再說你爸媽又不在家，我們偷偷去,，誰會知道,。
(三)背景音樂旁白：他們很快就來到了水庫邊，由于大人們都在上班還沒有回家,，水庫邊上冷冷清清,，沒有什么人,。三個伙伴脫了衣服就馬上跳下了水，太涼快了,，他們玩得好盡興,。
天有不測風(fēng)云，原本烈日當(dāng)頭,，這會兒太陽卻躲到了云后,，也許是不忍心看即將發(fā)生的一幕吧。
(四)表演：
小天：嗨,，我們游得遠(yuǎn)一點(diǎn)怎么樣?
小春：明陽,，我體力不行，我們還是在不要去了吧,。
小天：那我去了……
(小天漸漸游向水庫中間,，突然傳來了一聲——“哎呦”)
明陽：小春，你聽到什么沒有?
小春：沒有啊,。對了,，小天呢，他在哪兒了?
(明陽和小春望向遠(yuǎn)處,，連小天的影子都沒有看見,。)
明陽：奇怪，小天不是游到那邊去了,，怎么看不見他呢,。
同時喊：小天、小天……
(五)背景音樂旁白：不管兩人怎么喊,，怎么叫,，平靜的水面就是沒有激蕩起一絲漣漪，小天不見了,。難道他上岸了?明陽和小春連忙游回岸邊,，卻發(fā)現(xiàn)小天的衣服都還在原地放著。這下,，他們慌了,，難道是……兩人不敢想下去，怎么辦呢?他們心急如焚,，膽子小的小春放聲大哭,。
音樂停止。同學(xué)們,，故事暫時講到這里,，謝謝三位同學(xué)的表演。(鼓掌)
教師提問：同學(xué)們，你們說,，小天到底在哪兒?他到底發(fā)生了什么事?
學(xué)生回答,。
教師提問：假如你是小春和明陽，在發(fā)現(xiàn)小天不見的時候,，應(yīng)該怎么辦?
請3—4名學(xué)生回答,。
揭示真相同學(xué)們分析得很對。小天確實是溺水身亡了,。事實上,，當(dāng)小春和明陽發(fā)現(xiàn)小天不見的時候，他們下水尋找了但卻沒有找到,，兩人驚慌失措,，匆匆逃回了家。直到小天父母找到他們才吞吞吐吐地說出了真相,。
數(shù)據(jù)反映殘酷的事實其實,，在我們身邊，這樣的悲劇太多太多了,，請看大屏幕,。
20__年3月，海南文昌一六年級學(xué)生和1名幼兒到附近水庫大壩玩耍,，不幸溺水;
20__年4月,，重慶市大渡口區(qū)冶金高級技工學(xué)校幾名學(xué)生在新港碼頭江邊游泳戲水，其中1名學(xué)生因體力不支溺水死亡;
20__年5月,，距江西宜春市區(qū)80余公里的一個小山村，李細(xì)秀老人在外玩耍的5個孫子孫女在水塘溺亡;
20__年5月,，浙江臨海市一名兒童在村溪邊玩耍時溺水,，送醫(yī)院搶救無效死亡;
全班唱《讓世界充滿愛》
二、防患于未然——預(yù)防篇
互動分析謝謝五位同學(xué)的表演,。
同學(xué)們還記得小天出事的時候,，小春聽到的一聲“哎呦”嗎?后來，根據(jù)醫(yī)院搶救專家的檢查發(fā)現(xiàn),，小天很有可能就是因為突發(fā)小腿抽筋,，導(dǎo)致體力不支，過度緊張才溺水的,。如果他能冷靜對待,，及時采取正確的方法處理，也許慘劇就可以避免,。
同學(xué)們,，你還知道哪些導(dǎo)致溺水的原因?請2—3位同學(xué)回答。
知識卡片同學(xué)們想到了很多，請看知識卡片：導(dǎo)致溺水的原因有四大類,。①不會游泳;②游泳時間過長,，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
真情流露在小天的事故中,，我們感嘆,，一個鮮活的生命被無情的吞噬了，他的笑臉曾經(jīng)那么真實地存在,，而今卻是恍然如夢,。是的，小天再也聽不見親人的痛苦,，再也看不見親人的悲傷,，再也體會不到人生的酸甜苦辣，他永遠(yuǎn)離開了……同學(xué)們,，我們再看看三個伙伴之間的對話點(diǎn)滴,，讓我們?yōu)樾√煺f一說：如果(怎樣)……，慘劇就不會發(fā)生,。
思維碰撞小天的故事帶給我們深深的教訓(xùn),，同學(xué)們，我們紹興位于江南水鄉(xiāng),，周邊有很多河道,，所以我們一定要樹立安全意識，不要輕易下水游泳,。請看“知識卡片”：
知識卡片預(yù)防溺水,，要做到“六不一會”：
1、不準(zhǔn)私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;
2,、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;
3,、不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;
4、不到無安全設(shè)施水域游泳;
5,、不到不熟悉的水域游泳;
6,、不盲目下水施救;
學(xué)會基本的應(yīng)急自救、求助,、報警方法,。
表演三句半下面請欣賞由四位同學(xué)表演的“三句半”——安全防患abc(見附1)
三、溺水不慌亂——急救篇
專家講座謝謝四位同學(xué)的精彩表演,。下面,，就讓我們聽聽專家的介紹。
專家介紹,，學(xué)生聆聽,。
知識卡片通過專家的介紹，讓我們學(xué)到了不少急救知識。
男生：讀溺水急救方法一,。
女生：讀溺水急救方法二,。
心肺復(fù)蘇術(shù)
同學(xué)們，對溺水者來講,，救上岸后如果呼吸暫停,，那么采取科學(xué)正確的急救至關(guān)重要，今天,，我們也來學(xué)一學(xué)如何采取急救措施,。
播放視頻：心肺復(fù)蘇術(shù)。
下面我們要請同學(xué)們來親身體驗一下,，有誰愿意上來試試?
兩名學(xué)生演示,，校醫(yī)從旁指導(dǎo)。
結(jié)束語：
今天的安全教育課,，我們聽到了殘酷的事實,，學(xué)到了很多防溺水和急救知識。在此,，我們希望所有中學(xué)生都能做到——(合)“珍愛生命,，預(yù)防溺水”。
讀書月班會活動方案篇八
一,、活動名稱
《我們的未來不是夢》
二,、活動背景
身處大三的同學(xué)們，又一次站在了人生的關(guān)鍵路口,，大部分同學(xué)都已確定目標(biāo)選擇考研,，那么如何激勵他們在半年的復(fù)習(xí)時間里將它進(jìn)行到底，就顯得非常重要!再次站在選擇夢想大學(xué)的康莊大道前,，幫助他們樹立信心,，在方法和策略上給予指導(dǎo)，幫助他們從容應(yīng)對即將到來的考研壓力,，才能讓他們走好人生的關(guān)鍵一步!
三、活動目的
通過對往屆考研復(fù)習(xí)情況的介紹分析,，幫助他們認(rèn)清當(dāng)前的形勢和面臨的挑戰(zhàn),，正確的引導(dǎo)同學(xué)們對自己獨(dú)特的情況進(jìn)行深刻的思考和全面的規(guī)劃，提升同學(xué)們對考研的信心,。
四,、活動流程及內(nèi)容
ⅰ、前期準(zhǔn)備：輔導(dǎo)員老師,、班委及主持者廣泛收集相關(guān)材料,，主要包括我系考研成績杰出者的復(fù)習(xí)計劃，名師指導(dǎo)的考研心態(tài)及方法，針對近兩年相關(guān)專業(yè)分析各大高校錄取形勢;勵志類人物事跡和座右銘;ppt的制作(可分版塊制作,，主題要鮮明,，實例豐富，可結(jié)合大家身邊學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗);發(fā)言學(xué)生應(yīng)提前準(zhǔn)備相關(guān)的問題;有節(jié)目的同學(xué)排練好節(jié)目;教室選擇多媒體教室,。
ⅱ,、班會進(jìn)行
1、播放考研相關(guān)的短視頻,。
2,、問題式引導(dǎo)學(xué)生對自己的復(fù)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行表述。
3,、關(guān)于考研學(xué)習(xí)階段的小品,目的是展現(xiàn)同學(xué)們目前的心態(tài)和存在的焦慮,，以及想要解決的困惑。
4,、主持人進(jìn)行分析,，并鼓勵大家積極發(fā)言，盡量采用學(xué)長學(xué)姐的實例數(shù)據(jù),，也可添加網(wǎng)上相關(guān)事例并結(jié)合個人經(jīng)驗等展開分析,。
5、開心一刻：組織穿插關(guān)于考研的段子
6,、總結(jié)升華注重名師指導(dǎo),。
7、淺談大家想要了解的相關(guān)大學(xué)考研錄取情況和高校要求學(xué)生達(dá)到的優(yōu)秀程度
8,、選取一名人事跡借此鼓勵大家制定遠(yuǎn)大目標(biāo)并就此一搏
9,、挖掘我們身邊努力學(xué)習(xí)的典型例子，探討大家勵志拼搏的座右銘
10,、集體跟著音樂唱《我相信》(高潮)
ⅲ,、班會總結(jié)
輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)，班級勵志宣誓,。播放背景音樂《我的未來不是夢》,。
五、活動意義:通過本次活動,，能夠使同學(xué)們從困惑中走出來,，認(rèn)清當(dāng)前的考研形勢，結(jié)合自身實際,，確定最佳的復(fù)習(xí)計劃,，堅定考研未來之路，強(qiáng)化同學(xué)們朝著目標(biāo)奮斗中的動力,，增強(qiáng)對未來的信心,。
六,、活動注意：活動中最關(guān)鍵的是互動，必須積極鼓勵同學(xué)們參與并討論,，思考和發(fā)言,。
讀書月班會活動方案篇九
一、活動背景及宗旨
根據(jù)學(xué)?！毒钒鄨F(tuán)活動管理制度》的文件精神,，結(jié)合我校培養(yǎng)具有“信、敏,、廉,、毅”精神的創(chuàng)業(yè)型人才的辦學(xué)理念，牢牢把握創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的主題,，以我們班班級特色為背景，召開一次精品班會,。
本次精品班會本著回歸精品班會活動的本質(zhì),，打破全校各班舉辦大型晚會的形式，做一期具有創(chuàng)新精神,、與眾不同的班會,。
二、活動簡介
本次精品班會主題為《創(chuàng)傳奇》,，以“創(chuàng)業(yè)具備的品質(zhì)”為主線,，分7個環(huán)節(jié)進(jìn)行展示。每一環(huán)節(jié)大體分為兩個部分：第一部分——視頻,，第二部分文藝節(jié)目展示,。視頻選取一些著名的公司，在公司大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折,、快速成長中能體現(xiàn)出本環(huán)節(jié)所代表精神的事例經(jīng)行播放,，力求事例典型、具有震撼力,。第二部分通過不同的文藝形式,，展現(xiàn)出本環(huán)節(jié)代表的品質(zhì)。
活動時間：__年4月26日晚7：00~9：00
活動地點(diǎn)：__大學(xué)高雅藝術(shù)廳d103
三,、組織機(jī)構(gòu)
班級現(xiàn)有組織架構(gòu)
四,、活動流程(主線)
1、熱情——紅色,，文藝形式：舞蹈
以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開場節(jié)目，向在場所有的來賓表示歡迎,，也體現(xiàn)出實驗班獨(dú)特的爆炸式熱情,。這種熱情,，將帶動全場觀眾的氣氛，揭開__國貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班精品班會的神秘面紗,，讓大家感受到我們熱情的同時也了解到,，充滿激情，對于每一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者來說,，都是必不可少的條件,。
2、學(xué)習(xí)——藍(lán)色,，文藝形式：博鰲論壇
你想做名人嗎?想體驗一把做名人的感覺嗎?你不是一直都對創(chuàng)業(yè)充滿著激情嗎?《名人訪談》圓你這個夢想,，我們將在創(chuàng)新班里選擇4位同學(xué)，兩位男生兩位女生,，令他們扮演他們自己心中的偶像,。通過訪談的平臺道出他們的夢想，共同探討規(guī)劃創(chuàng)業(yè)和事業(yè)的藍(lán)圖,。
3,、勇敢——黃色，文藝形式：跆拳道,、唱歌
為體現(xiàn)班級成員強(qiáng)健的體魄和勇于拼搏的人生態(tài)度,，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)，特展示跆拳道環(huán)節(jié),，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新班不畏困難,，敢于拼搏的精神。激揚(yáng)的音樂背景,，主要表演跆拳道基本拳法和腿法,，包括劈木板在內(nèi)的多種高難度實戰(zhàn)演練。旨在調(diào)動現(xiàn)場氣氛,，活躍互動,，突出班會主題之一。
背景播放我們班素質(zhì)拓展,、運(yùn)動會,、籃球賽照片，同時演唱相關(guān)歌曲
4,、合作——橙色,，文藝形式：猜人物圖片
團(tuán)隊合作：猜人物圖片游戲規(guī)則說明
(一)共三組參賽嘉賓
(二)每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜，每組4張圖片,，90秒
(三)比劃者模仿照片中人物具有典型手勢,、經(jīng)典名言。
(四)猜不出可以喊過
(五)以在規(guī)定時間里猜詞最多的組獲勝
5,、睿智——綠色,，文藝形式：辯論賽
辯者,，智、才,、思,、言無不長也;強(qiáng)辯者，可以說人,，可以說家,，可以說國，可以說天下,。
由創(chuàng)新班精英們組成的男生隊和女生隊的將對男性女性誰更適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)這一問題展開激烈的爭辯,，用行動詮釋“睿智”的內(nèi)涵。
這是一場思維反映能力,，語言表達(dá)能力,，演講能力和感染能力等各項能力綜合能力的競賽。
他們靈活善動,，幽默詼諧;
她們針鋒相對,，字字珠璣。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，這是一次充滿激情的智慧碰撞,。
你，敢挑戰(zhàn)嗎!
6,、堅持——紫色,，文藝形式：朗誦
(一)朗誦主題：堅持(紫色思想文化)
(二)人員安排：朗誦人員需要5—8人(暫時人數(shù)為定，等待排練挑選,，并且將安排兩名后備人員,，以應(yīng)對突發(fā)狀況)
(三)溫馨提示：參與朗誦的人員請注意：由于本人對這次朗誦將會有很嚴(yán)格的要求，所以在排練過程中,，會很辛苦大家!)
(四)朗誦人員服裝;參與朗誦的人員將統(tǒng)一著實驗班班服,，因此朗誦環(huán)節(jié)將不會產(chǎn)生活動費(fèi)用。
(五)朗誦需要器材：需要無線麥克風(fēng)4個以及一個大型麥克風(fēng)(即立在中間的),，以及需要參與者各自準(zhǔn)備一個文件夾,。
五、結(jié)尾
以講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班的心路歷程為主線,，結(jié)合宣傳畫報的形式向觀眾展示我們班自成立以來的成果和成長過程,，也是對與我們班的一個歷史總結(jié)和未來展望
讀書月班會活動方案篇十
教學(xué)背景：
一場疫情，讓春節(jié)變得與眾不同,，在這場疫情中,，我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，因為責(zé)任的承擔(dān),，是每一個人的義務(wù),，也是人存在的價值,。但有些人的責(zé)任意識并不強(qiáng)，遇到事情總把自己的責(zé)任推得一干二凈,。開學(xué)以后，同學(xué)們將會重新聚在一起,，聊聊這個假期的不同,。我們以此為契機(jī)探討責(zé)任這個話題，借此培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,、承擔(dān)自已的社會責(zé)任。
教學(xué)對象：
大班
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：通過疫情中的故事,，啟迪學(xué)生明白什么是責(zé)任,。
情感目標(biāo)：正面引導(dǎo)，反面督促,，使學(xué)生懂得責(zé)任的意義,，激發(fā)學(xué)生做一個有責(zé)任心的人。
行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)會保護(hù)好自己的同時,，可以做一名防范病毒的小宣傳員,、小監(jiān)督員，提升大家的防范意識,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心,。
課前準(zhǔn)備：
圖片，責(zé)任名言,，ppt
教學(xué)過程：
第一版塊：圖片導(dǎo)入,，初識責(zé)任
圖1：一張張志愿書
圖2：一大批醫(yī)療志愿者集結(jié)出發(fā)去疫區(qū)!
師：看了這兩張圖片，你想說點(diǎn)什么?!
師：偉大的背后又體現(xiàn)了什么?
學(xué)生自由發(fā)言,，教師小結(jié)引導(dǎo),，導(dǎo)出主題。
師：今天,，我們就一起來探討一下有關(guān)責(zé)任的問題,。(板書：責(zé)任)
【設(shè)計意圖】通過圖片引入，讓學(xué)生感受在疫情面前,，社會各界人員對這次疫情的重視與態(tài)度,，讓學(xué)生明白每一個人都有自己的責(zé)任。
第二版塊：小小如我,，應(yīng)負(fù)責(zé)任
師：同學(xué)們,，每個人在防控疫情中都有責(zé)任，說說你們的責(zé)任是什么?
學(xué)生小組討論,、匯報,。
師：那么,，我們是否都能做到呢?
情景模擬：
1.做好份內(nèi)事，就是負(fù)責(zé)
情境1：鐘南山呼吁大家不要出門,，等待疫情過去,。
情境2：1月30日，天氣晴朗,，小明想今天天氣這么好,，在家都呆了好幾天了，出去走走沒事的,，于是就出門散步去了,。還和小區(qū)里的人圍坐在一起聊天。幾天后,，小明確診為新型冠狀病毒患者,。
學(xué)生交流討論。
引導(dǎo)小結(jié)：做好自己的防護(hù)工作,，就是對自己負(fù)責(zé)任,。
2.為他人服務(wù)，也是負(fù)責(zé)
疫情后,，有些家庭被隔離在家,，沒有出去采購生活必需品。有人主動承擔(dān)了幫忙采購物品的任務(wù),。細(xì)致到連餐巾紙用什么牌子都詢問清楚,，以防自己采購出錯。
學(xué)生交流討論,。
引導(dǎo)小結(jié)：為他人服務(wù),，也是一份責(zé)任。
3.為社會服務(wù),，履行責(zé)任
疫情之后,，很多志愿者到社區(qū)或高速工作服務(wù)站進(jìn)行測量體溫、登記信息等志愿服務(wù),。(圖片展示)
學(xué)生交流討論,。
引導(dǎo)小結(jié)：為社會服務(wù)，履行責(zé)任,。
4.防控疫情,，人人有責(zé)
出示：
①今年過節(jié)不聚餐。
②網(wǎng)絡(luò)拜年情意真,。
③出門外出戴口罩,。
學(xué)生交流討論。
引導(dǎo)小結(jié)：防控疫情，人人有責(zé),。
師：我們對自己,、對他人、對社會,、對自然,，都需要負(fù)起責(zé)任。
【設(shè)計意圖】學(xué)生對于責(zé)任的認(rèn)識似懂非懂,，本環(huán)節(jié)通過一些圖片和簡單的文字,，明確地告訴學(xué)生，一個人該負(fù)起哪些責(zé)任――對自己,、對他人、對社會,、對自然的責(zé)任,，通過討論，讓學(xué)生明白自己該怎么做,。
第三版塊：經(jīng)典事例,，理解責(zé)任
師：同學(xué)們,，每個人一定要負(fù)責(zé)任嗎?
生：是的,。
1.有責(zé)任感，奉獻(xiàn)力量
圖片1：南山爺爺在火車上累的閉目養(yǎng)神
圖片2：南山爺爺不分日夜的工作
看了這兩張圖片,，你想對南山爺爺說些什么?
師：如果是你,，你會怎么做?
2.盡心盡責(zé)，高效完成
70多歲的李蘭娟奶奶每天只睡3個小時,，她和她的團(tuán)隊在短短的三天內(nèi)就找到了克/制病毒的藥,。
師：大家看到了哪些關(guān)鍵詞?有什么是值得我們學(xué)習(xí)的?你想對李奶奶說些什么呢?
師：在李蘭娟奶奶和團(tuán)隊的事跡中，你們覺得這疫情的發(fā)展會怎樣?對戰(zhàn)勝疫情有沒有信心?
學(xué)生回答,。
師引導(dǎo)小結(jié)：在工作中,，盡心盡責(zé)，一定能高效完成任務(wù),。
【設(shè)計意圖】兩位疫情工作中做出突出貢獻(xiàn)的人物故事,，讓學(xué)生深刻感悟責(zé)任的重要性，明白承擔(dān)責(zé)任的重要性,。
第四版塊：學(xué)做主人,，肩挑責(zé)任
師：面對疫情，各行各業(yè)的人都擔(dān)負(fù)起了自己的責(zé)任,，那么作為學(xué)生的我們,，可以做些什么呢?
生可能表述：
1.及時認(rèn)真完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，及時充電,，為新學(xué)期做準(zhǔn)備,。
2.講好個人衛(wèi)生。不給祖國添亂,。
3.好好學(xué)習(xí),，將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為人民救死扶傷,。
4.我們可以通過自己的力量,，進(jìn)行宣傳。
5.……
引導(dǎo)小結(jié)：每一個人都有責(zé)任來共同防控疫情,，戰(zhàn)勝病毒,。
第五版塊：升華情感，內(nèi)化責(zé)任
1.責(zé)任名言,，詮釋意識
師：關(guān)于責(zé)任,，從古到今，有許許多多的名人名言,，他們闡明了責(zé)任的意義,，更詮釋了人生的意義，讓我們一起來欣賞一下吧!
出示：世界上有許多事情必須做,，但你不一定喜歡做,，這就是責(zé)任的涵義。――馬克思
責(zé)任心就是關(guān)心別人,，關(guān)心社會,。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂,。――【科威特】穆尼爾.納素夫
師：每個人都需要有責(zé)任意識,。雖然我們還小，但我們卻也能扛起大責(zé)任,，去爭做“南湖旁”的小小守護(hù)員,。
2.防控疫情，一起行動
①視頻：宣傳片《防控病毒我們在一起》,。
②學(xué)生作品展示
引導(dǎo)小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，希望同學(xué)們在防控疫情中能夠用自己小小肩膀挑起大責(zé)任，對自己,、對他人,、對自然負(fù)責(zé)。
【設(shè)計意圖】通過吟誦名人名言,、少先隊室的宣傳片和學(xué)生在疫情期間創(chuàng)作的作品,，讓學(xué)生感悟責(zé)任的意義所在,，幫助學(xué)生收獲勇?lián)負(fù)?dān)的責(zé)任意識。
讀書月班會活動方案篇十一
一,、活動內(nèi)容：
調(diào)整心態(tài),，為自己喝彩
二、活動目的：
珍惜初三的時光,，好好學(xué)習(xí),，在中考中取得優(yōu)異的成績也是愛國愛校愛集體的一種具體表現(xiàn)。初三的學(xué)習(xí)激烈緊張,，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應(yīng)初三的生活,，才能在中考中取得理想的成績。此次活動,，就是希望鼓勵學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三,，擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊張忙碌的學(xué)習(xí),，渡過人生第一個艱難時刻,。
通過這次主題班會，希望宣傳心理健康教育知識,，鼓勵學(xué)生以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲，擺脫自卑,、膽怯,，懶散，浪費(fèi)時間等不良心態(tài),，從而更好地投入到學(xué)習(xí),、做一個積極向上，心理健康的中學(xué)生,。
三,、過程與方法：
在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育。培養(yǎng)學(xué)生,，敢于表達(dá)自己的想法,。
四、課前準(zhǔn)備：
1,、確立主題,，根據(jù)該班的實際情況，確立要準(zhǔn)備的方向和主題思想,。
2,、集自己崇拜的名人名言，名人事例,，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己,。
3、收集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況，進(jìn)行分析,，并找出端正的方法,。
五：活動過程：
(一)、播放音樂,。
播放上學(xué)期舉行的體操比賽圖片,、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻，背景音樂為《我的未來不是夢》,。
(二),、打開心窗，說說心里話,。
同學(xué)們,，看完我們放假前班集體的精彩一幕，大家有什么感想么?我們經(jīng)過一番努力,，無論是在體操比賽,、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后取得了可喜的成績。是不是覺得有努力后的勝利感,。
那學(xué)習(xí)上呢?同學(xué)們來龍家店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)知識,，追求夢想已經(jīng)是第三年。初三了,，大家現(xiàn)在面臨的是中考,。你們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個艱難的時刻,。新的學(xué)期又開始了,，我也覺得你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧,。
你們覺得初三上來有什么不同的地方?生活上,，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上,，老師的言語上,，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法,。
(同學(xué)交流一下心里話)
好,，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲,。聽了大家的講述我也理解,，求學(xué)路上的苦與酸。但是,，有些同學(xué)會天天都擔(dān)憂著,，想啊想,，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么?這只是一種不良的心理，會影響我們初三學(xué)習(xí),。那我歸納一下,，我們學(xué)生當(dāng)中存在的有：
1.壓力或焦慮心理。
學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,，競爭激烈,，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大,。例：有一位女生,，升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化，競爭對手也發(fā)生了變化,，使她感到十分不適應(yīng),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。她痛苦地說：“20__年來我第一次感到自己的無能,，每當(dāng)看到父母期望的目光,，就非常難過，不知如何做才能達(dá)到父母的要求,，如今,，苦悶、煩惱,、憂愁,、氣憤充滿頭腦，看見書就又恨又怕,，真想把它扔出去?！边€有一位男生,，自己平常學(xué)習(xí)不錯，偶而還可以給他人以指導(dǎo),，但一接近考試就緊張,，總怕自己考不好，拼命準(zhǔn)備,、夜不能眠,。而考試前又會感到頭痛、甚至還會發(fā)燒,，最后不是被迫中斷考試,，就是堅持下來成績也不好。循環(huán)往復(fù),，到了一聽考試就緊張就恐懼的地步,。
2.厭學(xué)心理,。
這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí),，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向,。
例：有位成績好的同學(xué)談到：每當(dāng)看到聽到別人考試作弊時，自己心理就不平衡,。當(dāng)自己成績不理想時又會埋怨老師不公平,，覺得認(rèn)真學(xué)習(xí)真沒意思，不想再學(xué)了,，還有位學(xué)生告訴我們,，學(xué)生中有種說法“有出息的靠關(guān)系，沒出息的靠分?jǐn)?shù),?！睂W(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)生中威信不一定高，而成績平平人緣好的同學(xué)卻常常受到青睞,，在推舉各種代表時常會當(dāng)選,，所以就覺得學(xué)習(xí)沒勁，不想努力去讀書了,。還有一些因其他心理原因而厭學(xué)的狀況,，如因反應(yīng)較慢常被人譏笑而不愿上課的;因記憶，理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等,。有的甚至發(fā)展到恨書,、恨老師、曠課逃學(xué)的程度,。有位同學(xué)就曾在日記中寫到：“晚上10點(diǎn)多了,，望著桌上擺滿了的教科書、英語詞典,、作業(yè)簿.我真想把它們一下子燒成飛灰,。”表現(xiàn)了強(qiáng)烈的焦躁,、憤懣,、無奈。這些都是非常值得我們深思的問題,。
3,、人際沖突心理。
包括與老師,、家長,、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧,、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中(不健康人際關(guān)系,。)
主要表現(xiàn)：
(1)曲解老師,、心理不平衡
(2)不主動理解人，卻渴望理解萬歲
(3)不能悅納父母,，家庭關(guān)系緊張
(4)花季雨季中的情仇意恨
也許有同學(xué)心理會想,，心里怎么想，心態(tài)怎么樣,，對于學(xué)習(xí)都沒有大影響,，關(guān)鍵要看的是你的行動，努力了,，心態(tài)好壞不影響結(jié)果,。那大家有沒有想過，為什么拔河的時候,，我們需要拉拉隊,，我們需要加油，如果周圍是噓聲一片,，那你拔河還會有勁頭十足么?
(三)講故事,，明道理
我先給大家講述一個故事，看看這個故事,，告訴你一個什么道理?(幻3)推銷員的故事,，在推銷員中，廣泛流傳著一個這樣的故事：兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,，由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳,。第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起來：“這些人都打赤腳,，怎么會要我的鞋呢,。”于是放棄努力,，失敗沮喪而回;另一個推銷員看到非洲人都打赤腳,，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場大得很呢,?！庇谑窍敕皆O(shè)法,，引導(dǎo)洲人購買皮鞋,，最后發(fā)大財而回。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別,。同樣是非洲市場,，同樣面對打赤腳的非洲人，由于一念之差,，一個人灰心失望,，不戰(zhàn)而敗;而另一個人滿懷信心,，大獲全勝。人與人之間只有很小的差異,，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài),，如果一個人的心態(tài)是積極的,，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難,，那他就成功了一半,。
這也正是說明，良好的心態(tài),，不單單對我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用,，它還會影響你面對生活的樂觀態(tài)度，你以后事業(yè)的成功,，你理想的實現(xiàn),。
(四)、自我調(diào)節(jié)
那心態(tài)重要,，它影響我們每天的情緒,，心情，它又會影響我們的行動,，我們成功與否,，那么我們應(yīng)該從哪些方面來調(diào)整好心態(tài)呢?
我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者,，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地,。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會生存,，學(xué)會適應(yīng),。環(huán)境無法改變，學(xué)會自我調(diào)節(jié),。我們可以改變的是自己的心境,。大家說一下，你這些不良的思想,，用哪些辦法解決?有沒有哪個學(xué)生愿意自告奮勇來講講當(dāng)你心情不愉悅,，壓力過大的時候，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的?那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：
1.堅定理想,，用名人名言,，名人事例鼓勵自己
20__年第9期卷首語(霍金的故事)
在一次學(xué)術(shù)報告會結(jié)束之際，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠,，一位年輕的女記者問道：“霍金先生,，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”
霍金微笑，用還能活動的手指艱難地敲擊鍵盤,，一段文字出現(xiàn)在屏幕上：
我的手指還能活動,，
我的大腦還能思維;
我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;
對了,，我還有一顆感恩的心,。
霍金對生活，對生命都心存感激
在日常生活中,，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話,，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生活總是抱怨而不是一種感激,。
拿破侖·希爾認(rèn)為,，如果你常流淚，你就看不見星光,，對人生,、對大自然的一切美好的東西，我們要心存感激,，則人生就會顯得美好許多,。
2.自我調(diào)整，寫心理日記宣泄,。
3.自我積極的暗示,。
每個人都會有失意的時候。贈大家一對聯(lián),。
對聯(lián)：不思八九,，常想一二。(橫批：如意)
常言道：人生不如意常八九,。倘若心為物役,，患得患失，就只會被悲觀,、絕望窒息心智,，人生的路途注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了,。常想一,、二，就是用心感恩,，慶幸,、珍惜人生中那如意的十之一二,，最終以那份豁達(dá)與堅韌去化解并超越苦難,。
4.找老師說心理話,，或找知心朋友說心事
5.聽音樂，
6.運(yùn)動如足球,、籃球,、瑜伽等。如果,，我們自己都不為自己的理想抱負(fù)喝彩,，加油，那還要指望更多的別人么?如果,，我們連自己的學(xué)業(yè)在最后的沖刺階段都想放棄或不珍惜,，那還能談得上什么愛國愛校愛集體么?
(五)、贈言,。將心比心,。
最后，老師又幾段心理話跟大家分享,，中考是見證你三年努力成果的機(jī)會,，不要把它看成可怕的門檻，你都努力這么多,，應(yīng)該讓中考來證明你的價值,，實現(xiàn)你的理想。珍惜這種機(jī)遇,，并不是每一個人都能擁有,。
為自己喝彩，為自己加油,，你要相信你自己是能行的,。初三了，學(xué)習(xí)不是靠興趣的,，而是靠我們的理智,。自己要求自己學(xué)好每一門。
我們老師曾經(jīng)說過一句對我很受用的話,，他說他目前沒有遇到過幾個成績好的學(xué)生本身就是天才,，而往往那些成績好的，最關(guān)鍵的是他們會想,，早想,。也就是比一般人更早意識到讀書的重要性，比一般人早行動,，多努力,。我希望大家都成為會想，早想的人，趁現(xiàn)在離中考還有100多天,，加把勁沖刺,，實現(xiàn)自己的理想。
(六),、結(jié)語：
讓讀書成為習(xí)慣,，讓自信相伴每天;讓付出見證成長，讓勞動收獲喜悅;讓我們常想一二,，讓你為自己喝彩,。
讓我們自己為自己喝彩!
讓我們大聲對自己說：
“我是最棒的!”
(七)合唱：《隱形的翅膀》
讀書月班會活動方案篇十二
一、宣布班會開始,。
我先給學(xué)生們講：我們學(xué)會了漢語拼音,，學(xué)會了讀書寫字，從此,，一位良師益友就進(jìn)入了我們的生活,，那就是書。
二,、說說為什么要讀書,。
學(xué)生們紛紛舉手搶著說，“我從書中認(rèn)識了白雪公主,?！薄拔覐臅杏浟撕芏嘣~語?！薄白x書給我?guī)砹撕芏鄻啡?。?/p>
三,、討論什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀,。學(xué)生們討論激烈，還推薦了好多自己喜歡的書,。
四,、詞語接龍賽。
五,、老師進(jìn)行發(fā)言總結(jié),。
此次班會的展開，同學(xué)們知識豐富了,，視野開闊了,。我想同學(xué)們一定會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。并且從小就知道一定要讀有益的書,，會做一個愛讀書的好孩子的,。
讀書月班會活動方案篇十三
一,、活動目標(biāo)
1.讓學(xué)生借助視頻清晰的認(rèn)識到新型冠狀病毒的危害。
2.通過小組討論,，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識,，注重個人衛(wèi)生。
3.提高學(xué)生的防范意識,，安全意識。
二,、活動重點(diǎn)
使學(xué)生掌握正確的預(yù)防措施
三,、活動難點(diǎn)
加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,。
四,、活動過程
(一)談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，過去的一段時間,，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國,。因為它的易傳染性，很多人不幸中招,，我們直到今天才能順利返回校園,。那同學(xué)們對它的認(rèn)識到底有多少呢?今天我們就一起來深入了解一下。
(二)學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識
冠狀病毒是一大類病毒,，可引起各種疾病,。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。常見癥狀有呼吸道癥狀,、發(fā)熱,、咳嗽、腎衰竭甚至死亡,?？稍谌伺c人之間傳播。
(三)預(yù)防病毒,，我們這樣做,。
1.勤洗手并正確的洗手
①掌心相對，手指并攏相互搓擦
②手心與手背沿指縫相互搓擦,，交互進(jìn)行
③掌心相對,，雙手交叉沿指縫相互搓擦
④雙手指相扣?；ゴ?/p>
⑤一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,，交換進(jìn)行
⑥將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行
⑦螺旋式擦洗手腕,，交替進(jìn)行
2.主動防護(hù)
a.在自己咳嗽或打噴嚏時,，應(yīng)用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住,，并將用過的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi)，并洗手
b.注意保持家庭和班級開窗通風(fēng),，加強(qiáng)空氣流通,，環(huán)境清潔
3.避免密切接觸
a.避免在未加防護(hù)情況下與養(yǎng)殖或野生動物近距離接觸
b.避免與生病的動物和變質(zhì)的肉接觸
c.避免與生鮮市場里的流量動物、垃圾廢水接觸
d.上下學(xué)的路上一定要戴口罩
4.良好安全飲食習(xí)
將肉和蛋類徹底煮熟食用,，處理生食和熟食之間要洗手,。注意食物的多樣性，粗細(xì)搭配,、葷素適當(dāng),，多吃新鮮水果蔬菜，補(bǔ)充維生素與纖維素,，多飲水,。
讀書月班會活動方案篇十四
一、活動時間：20__年5月18日晚6:30
二,、活動地點(diǎn)：天山堂__x教室,。
三、策劃人：蘇地
四,、主辦班級：12級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班
五,、主持人：郭志成、蘇地
六,、活動背景
步入大學(xué),，大家對這個世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法,。面對色彩斑斕的大學(xué)生活,，瑣碎繁雜的社交活動，大學(xué)生往往容易迷失自我,，找不到方向,。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動,，以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。
七,、活動目的及意義
根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析,，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向,，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo),。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo),，定位人生的目的,。大學(xué)的路還很漫長，每一個班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想,，為將來計劃就是我們成功的前提條件,。
八,、活動具體流程
(一)宣傳工作
班長下達(dá)活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳,。班級團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容,，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與,，力求將活動舉辦得盡善盡美,，做到人人參與，人人受益,。
(二),、班會開展
1、團(tuán)支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生,。
2,、蘇地致開場白,，介紹活動主題,、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。
3,、觀看視屏——俞敏洪在北京大學(xué)的勵志演講,。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺進(jìn)行“我的大學(xué),，我的夢”主題演講,。評定小組成員進(jìn)行評分。
5,、班級成員自由發(fā)言,，爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6,、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單,，并頒發(fā)獎品鼓勵。
7,、各個班委對本學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié),。
7、班長對活動進(jìn)行總結(jié),。
8,、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。
九,、注意事項
1,、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動,。
2,、分配好工作任務(wù),，確保活動的順利進(jìn)去,。
3,、提前布置會場。
4,、買好活動所需用品,。
5、做好后續(xù)工作,，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期效果。
讀書月班會活動方案篇十五
班會目的:
1,、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感,。
2、理解父母的心意,，接受父母的教育,，關(guān)心父母的健康，不向父母提過分的要求,。
班會準(zhǔn)備:
1,、書籍《新三字經(jīng)》
2、《七旬父母將五名子女告上法庭》,、《小黃香》等故事
3,、同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿
4、歌曲《媽媽的吻》
班會形式:
教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合
分析道理與故事賞析相結(jié)合
班會過程:
一,、由母親節(jié),、父親節(jié)引入
1、同學(xué)們,，母親節(jié)早成過去,，父親節(jié)才剛剛邁步。我聽說不少同學(xué)都為父母準(zhǔn)備過禮物,，這是個好現(xiàn)象,，說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是子女在家庭中的道德規(guī)范,，是子女的天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實生活中,，在我們的身邊,，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù),。
2,、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情,。
3、聽了這真實的事例后,，你們有什么感想,，你認(rèn)為他們做的對嗎?為什么?
二、為什么要孝敬父母?
1,、讓學(xué)生自由發(fā)表看法
2,、投影出示《新三字經(jīng)》
(1)學(xué)生齊讀“為人子，方少時,。尊長輩,，習(xí)禮儀。能溫席,，小黃香,。愛父母，意深長,。親養(yǎng)兒,，多辛苦。報春暉,，寸草心,。
(2)學(xué)生講《小黃香》的故事,。
3,、教師小結(jié):父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情,。父母把我們帶到了這個世界上,，并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的.悉心照料和苦心教導(dǎo),，我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養(yǎng)育之恩,，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。
三,、應(yīng)該怎樣孝敬父母?
1,、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母,，不能忘,。愛父母，生孝情,。存孝意,，獻(xiàn)孝心。父母心,，知體諒,。心里話,，不隱瞞。求上進(jìn),，父母安,。孝父母，不能忘,?！?/p>
2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論,。
3,、說說怎樣孝敬父母?
四、自省自察及今后做法
1,、說說自己哪方面做得好,，哪些存在不足之處?今后如何改正?
2、根據(jù)平時的觀察,，表揚(yáng)班上孝敬父母的好同學(xué),。
3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事,。
(可有《花木蘭代父從軍》,，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》,，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》,，《爭孝》等)
五、總結(jié)
1,、通過今節(jié)班會課的討論,，大家應(yīng)該知道了對父母的養(yǎng)肓之恩要報答，要懂得孝敬父母,。
2,、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。
自我評價:
這個教案針對我班部分同學(xué)在家庭中自我意識過于強(qiáng)烈,，常忽視父母的感受,，甚至有意抵觸父母意見，聽不進(jìn)教育而做出的一些努力,，首先是針對性強(qiáng);其次,，借用事例，古今貫通,，貼近生活,，說服性強(qiáng);再次思路清晰，平易淺顯，注重交流,，活動性強(qiáng);且包含了一定的知識性與趣味性,，能提高學(xué)生的積極性和參與性，教育效果明顯,。
讀書月班會活動方案篇十六
(一)活動背景
新年伊始,，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。疫情當(dāng)前,，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，各行各業(yè)的人挺身而出,，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城,。他們用犧牲自我的精神,，負(fù)重前行，書寫大愛詩篇,，譜寫感天動地的生命贊歌,。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護(hù)生命,。作為幼兒,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識,，不斷增強(qiáng)本領(lǐng),，成為國家的有用之才!
(二)活動對象
小班
(三)活動目標(biāo)
1.通過音頻、視頻,、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識何為英雄,。
2.激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情,，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神,。
3.讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。
(四)活動過程
1.激情導(dǎo)入,，點(diǎn)明主題
師：孩子們,，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié),，經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期,，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時期,，特殊學(xué)習(xí),，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》,。
2.認(rèn)識英雄
(1)釋義英雄
師：春天已至,，希望在前,，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利,。面對疫情,，全國動員，全民參與,，團(tuán)結(jié)一致,，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動力。中國的方法被事實證明是成功的!新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延,，意大利徹底炸開,，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn),。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控經(jīng)驗,。”
師：在他們身上,，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品質(zhì)?(播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》)
師：英雄是愛祖國,、勇敢、有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng),、無私忘我，不辭艱險,，為人民利益而英勇奮斗,，令人敬佩的人。
(2)話英雄
(出示圖片：鐘南山,、李蘭娟,、王春天、汪勇……)
師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中,，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線,，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動請纓,，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線,。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好,。他們是――真正的英雄!
(3)尋英雄
師：孩子們,，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄，讓我們一起來尋找吧,。
(出示圖片：交警,、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員,、教師……)
師：他們平凡普通,，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng);他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷;他們無私奉獻(xiàn),，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量,。他們是這個時代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。
3.英雄榜樣踐行方向
師：孩子們,，在這次抗疫戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護(hù)生命!我從他們身上看到了奉獻(xiàn)精神,，看到了愛國情懷,，更看到了中國力量。親愛的孩子們,，少年強(qiáng),，則國強(qiáng)!祖國的希望在你們身上，作為一名新時代的少先隊員,，我們應(yīng)該怎樣做呢?
4.拓展
師：孩子們,，祖國守護(hù)了我們，我們要報效祖國!希望你們向英雄學(xué)習(xí),，把愛國情,、強(qiáng)國志、報國行融入到學(xué)習(xí)中,、生活中,，努力成長為有知識、有品德,、有作為的新一代接班人,。我們今天的微班會到此結(jié)束。
讀書月班會活動方案篇十七
通過本次社會重大事件,，孩子們或多或少的都可以感受到對自己生活的影響,，防疫宅家期間，也獲得了許多不一樣的成長經(jīng)驗,。
幼兒園恰恰可以利用生活的變化作為契機(jī),，從“身心健康、科學(xué)認(rèn)知,、社會情感”三方面出發(fā)，針對小中大班不同年齡梯度的孩子制定不同的教學(xué)策略,，迎合其成長需要,。
指導(dǎo)策略
小班幼兒：身心健康>科學(xué)認(rèn)知、社會情感
(小班幼兒主要通過親身感知和實際操作來獲得經(jīng)驗，受年齡限制應(yīng)更多關(guān)注自身健康的保護(hù))
中大班幼兒：科學(xué)認(rèn)知,、社會情感>身心健康(中大班幼兒已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗,，因此可以把重要多放于科學(xué)認(rèn)知和社會情感的發(fā)展上)
1、身心健康領(lǐng)域
在社會危機(jī)事件中,，孩子心理防線通常比成人更脆弱,，受到的影響更大。尤其在經(jīng)歷了超出認(rèn)知和經(jīng)驗范圍的應(yīng)激事件后,，容易出現(xiàn)身體,、心理和社會關(guān)系的多重不適，如不及時在身心健康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo),，有可能會影響他們的健康成長,。
疫情過后，我們需關(guān)注幼兒“樂觀積極”的情緒狀態(tài),，降低幼兒心理恐懼,。另一方面，還應(yīng)該幫助孩子借此養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護(hù)的能力,。
小班
心理：在成人的安撫下，可以保持比較穩(wěn)定的情緒;
生理：能夠接受疾病防護(hù)的一些措施,，對運(yùn)動感興趣并養(yǎng)成愛好;課題推薦：《我愛戴口罩》,，《洗洗小手》
中班
心理：愿意分享表達(dá)情緒，并從中產(chǎn)生積極情緒;
生理：有自己偏好的運(yùn)動項目,，愿意堅持健身;課題推薦：《我最喜歡的運(yùn)動》,，《餐桌上的健康美食》
大班
心理：能學(xué)會自我情緒管理，通過調(diào)節(jié)情緒保持從容的狀態(tài);
生理：了解免疫力對身體的重要性,，可以自主安排健康合理的生活作息;
課題推薦：《我的作息我安排》,，《打敗病毒小怪獸》
當(dāng)然，此方面的內(nèi)容不能僅限幾個主題來完成,。疫情過后應(yīng)該更多落實在一日活動中,，在日常的生活、游戲,、運(yùn)動中滲透完成,。
2、社會情感領(lǐng)域
幼兒在健康積極的氛圍中成長,，“獲得安全感和信任感”是很重要的,。尤其在當(dāng)下疫情的籠罩中，讓幼兒感受到家庭和社會的關(guān)愛,，是幫助其心理建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，因此更不能缺少對孩子社會情感領(lǐng)域的教學(xué)指導(dǎo),。
小班
小班幼兒的學(xué)習(xí)主要是從身邊引起，因此假期中會更多的關(guān)注家人,，體會到來自家庭的關(guān)愛,，我們可以鼓勵孩子聊聊并夸夸陪伴自己的家人，讓他切實感受并看到來自小家的愛,，萌發(fā)對家人的感激之情,。
課題推薦：《疫情下，愛的保護(hù)》,，《家庭的愛助我成長》
中班
中班幼兒相比小班的幼兒具備更多的社會生存經(jīng)驗和自我保護(hù)能力,，借助此次社會事件可以拓寬他們對社會中各種職業(yè)人物關(guān)系的認(rèn)知能力。比如醫(yī)生,、警察,、社區(qū)維護(hù)人員、外賣員等,，激發(fā)對他人的感恩和尊重的情感,，并學(xué)會表達(dá)愛。
課題推薦：《謝謝白衣天使》,、《致敬逆行者》
大班
大班幼兒園則可以進(jìn)一步的拓展社會認(rèn)知范圍,，結(jié)合疫情中“一方有難，八方支援”的互幫互助精神,，啟發(fā)孩子樂于助人的情感認(rèn)知,，引導(dǎo)幼兒選擇此次疫情事件中最敬佩的人并以其為榜樣，促使自己不斷進(jìn)步,。
課題推薦：《我的好榜樣》,、《長大后我就成為了你》
3、科學(xué)認(rèn)知領(lǐng)域
探究人與自然和諧共處的關(guān)系是幼兒學(xué)習(xí)的重要組成部分,。結(jié)合引起這場疫情的病毒,，激發(fā)幼兒探尋自然與科學(xué)的好奇心，進(jìn)行相關(guān)生命教育,，懂得珍愛每一個生命,，學(xué)會保護(hù)自然，是我們永恒發(fā)展的教育主題,。
小班
面對病毒來襲,，小班孩子肯定會存在很多困惑。孩子年齡偏小,，或許不能準(zhǔn)確理解病毒的存在意識,，因此我們要注重于引導(dǎo)孩子表達(dá)自己對病毒的想法和態(tài)度，讓孩子在充分的討論中自主得出相應(yīng)的結(jié)論,。
課題推薦：《病毒來了我不怕!》,、《我認(rèn)識的帶花冠的病毒》
中班
對中班幼兒來說,，理解病毒的存在并不困難,。我們要注重以病毒為切入點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒利用“觀察收集”等科學(xué)實驗的基本方法，來進(jìn)一步探究病毒,，并在最后獲得自我保護(hù)的方法,。
課題推薦：《預(yù)防病毒我有招》、《病毒是怎么傳播的》
大班
對于大班的孩子,，我們可以開啟更高層次的生命話題,。比如自然和人的關(guān)系，我們應(yīng)該如何對待自然,。幫助孩子開啟自然和諧的生命話題,，理解人與自然的密切關(guān)系，進(jìn)而學(xué)會尊重和愛護(hù)生命,。
課題推薦：《生命的秘密》,、《病毒和小貪》
最后的話
從陶行知將“知是行之始”改為“行是知之始”開始，我們就一直在談“生活即教育”,。這段特殊時期的生活經(jīng)驗,，是孩子經(jīng)歷的一部分，也可以是孩子成長的首要途徑,。疫情之下,，除了帶給我們共克時艱的別樣經(jīng)歷，更值得挖掘這背后“別樣”的教育價值,，引導(dǎo)下一代更加積極正向的成長,。
