時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園下半年工作計(jì)劃中班篇一

為了進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念、深入貫徹執(zhí)行兩個(gè)法規(guī)和國(guó)家各項(xiàng)教育方針政策,，認(rèn)真執(zhí)行教育局的工作精神,，全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，以提高保教質(zhì)量為中心，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教工素質(zhì),，充分展示敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的園風(fēng)，營(yíng)造求實(shí),、創(chuàng)新的教科研氣氛,，力爭(zhēng)在本學(xué)期使幼兒園順利通過(guò)xx省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的驗(yàn)收。

二,、工作目標(biāo)

全力以赴做好創(chuàng)建xx省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣幼兒園的各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取通過(guò)省、市領(lǐng)導(dǎo)及行家對(duì)我園的驗(yàn)收,，使我們跨入xx省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的行列,。

(1)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試,，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范。

(2)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康,、平和,、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè),。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理,，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;開(kāi)展讀書(shū),、筆會(huì),、演講、談心活動(dòng),，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

(3)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,，生源俱增、幼兒快樂(lè),、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)贊譽(yù)。

三,、工作措施

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,、提高效益。

(1)辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

(2)管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅?。以開(kāi)放而彈性的管理，靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教師工作內(nèi)驅(qū)力,。

(3)師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教師能力、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用;二是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功;三是加強(qiáng)對(duì)話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相合作,，共同提高,。

(4)家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重,。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座,，提高家長(zhǎng)的滿意度,，提高社會(huì)的信譽(yù)度。

(二)教改教研：立足實(shí)際,，大力提升,。

工作重點(diǎn)：全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧,，大力提升個(gè)體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

思想上：教研合一,，教中有研,，研不離教，教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

實(shí)施中：在存精、吸納,、創(chuàng)新的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù)，積累教育智慧,，互動(dòng)策略和技能技巧,。工作不流于形式，不浮于表面,，不任務(wù)意識(shí),。

(三)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高素質(zhì)

1,、依據(jù)依法辦園的思想,，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作,。

2,、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴,，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先,，每天一小查,，每周一大查，定期檢查,。

3,、做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí),，嚴(yán)格規(guī)范,。注重消毒，防病的過(guò)程工作,，采用多種形式向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),，積極做好預(yù)防傳染工作。

幼兒園下半年工作計(jì)劃中班篇二

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想,，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀以及和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，始終堅(jiān)持以人為本,、“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo),，全面貫徹落實(shí)安全工作法律法規(guī),，深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全,、學(xué)生假期安全,、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制,，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故,，確保在校學(xué)生安全,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零死亡”、“零事故”,、“零犯罪”目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)安全綜合治理先進(jìn)單位,。

三、方法措施

(一)大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí),。

充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員和課任教師的作用，廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識(shí),，把學(xué)法,、知法,、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。大隊(duì)部要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、認(rèn)知能力和行為能力,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開(kāi)展主題鮮明,、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀念,，了解安全基本常識(shí),，熟悉報(bào)警、求助電話的使用,，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力,，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。

在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上,，還要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，充分利用各種機(jī)會(huì)和條件，如勞技課,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，積極開(kāi)展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離,、疏散,、逃生和防暴,、抗暴等綜合演練,。演練每學(xué)期不少于一次,。突出消防專業(yè)訓(xùn)練,，強(qiáng)化專業(yè)技能。為防止學(xué)生在暑期發(fā)生溺水死亡事故,，學(xué)校在放假前集中開(kāi)展安全常識(shí)教育外,，利用告家長(zhǎng)書(shū)的形式，向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防溺水常識(shí),，提醒家長(zhǎng)監(jiān)管好自己的子女,，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。

(二)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè),，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道,。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度,。層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)(學(xué)校和分管領(lǐng)導(dǎo)及班主任,，班主任和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀)，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),。建立一支專職或兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊(duì)伍,，動(dòng)員和組織教工積極參與，群防群治,，共同做好學(xué)校安全和綜治工作,。

2、落實(shí)定期檢查制度,。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查,、各負(fù)其責(zé),、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面,，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn),、重點(diǎn)查,、查反復(fù)、反復(fù)查,，橫向到邊,，縱向到底，不疏不漏,，不留死角,。

3、執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度,。要堅(jiān)持每月一次安全工作例會(huì)和履職報(bào)告制度,，重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

4,、健全資料檔案制度,。要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié),、日常管理檢查,、月報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔,。

5,、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害,、暴力犯罪,、重大傷亡、食物中毒,、重大疫情為設(shè)想條件,，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,，完善保障措施,，健全處置機(jī)制，并在公安,、消防等部門的指導(dǎo)下,，組織師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)背景下的綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開(kāi),，把危害和損失控制到最低限度,。

(三)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度,，把好校園入口關(guān),。一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，配備必要的防范器材,，使其不僅能防偷防盜,，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問(wèn)登記制度,，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園,，對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開(kāi)學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門及時(shí)處置,。

2,、加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定,，嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢,、食品采購(gòu)、運(yùn)輸儲(chǔ)藏,、烹飪配餐、餐具消毒,、保鮮留樣,、人員隔離等各個(gè)環(huán)節(jié)，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置,。

3、加強(qiáng)校園防盜安全管理,。逐步建立起人防,、物防、技防相結(jié)合,，動(dòng)靜結(jié)合,，點(diǎn)線面結(jié)合，各項(xiàng)防范措施相互配套銜接的校園治安防控網(wǎng)絡(luò),，切實(shí)做到校園“不發(fā)案,、不出事”。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全,，措施到位,。會(huì)計(jì)室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生,。易燃,、易爆和劇毒藥品嚴(yán)格手續(xù)，專項(xiàng)使用,，專人管理,。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗,，在任何情況下都不得擅離職守,。值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，做好值班記錄,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位,，措施到位,。

4、加強(qiáng)校園消防安全管理,。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全,。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開(kāi)展消防演練,，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

5,、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定,，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè),，電氣設(shè)備工作性能正常，無(wú)超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn),。

6,、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查,，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理,。學(xué)校對(duì)防止擁擠踩踏事故，從實(shí)際出發(fā),，在學(xué)生出操,、集合,、放學(xué)，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間,，分年級(jí),、分班級(jí)逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序,，管理學(xué)生,。要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備,，及時(shí)消除安全隱患,。

7、加強(qiáng)體育安全管理,。切實(shí)加強(qiáng)體育課,、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng),、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備,、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故,。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予勸阻,。運(yùn)動(dòng)前要進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育,，統(tǒng)一上課，個(gè)別指導(dǎo),，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異,。要認(rèn)真檢查服裝、鞋襪是否合適,，身上不佩帶微章,、鋼筆、鑰匙,、小刀等雜物，戴眼鏡的學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng)必須摘下眼鏡,。要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),，使身體逐步適應(yīng)激烈的體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中要重視并切實(shí)搞好運(yùn)動(dòng)保護(hù),。運(yùn)動(dòng)后要做好整理活動(dòng),，使身體由激烈的體育運(yùn)動(dòng)狀態(tài)逐步恢復(fù)正常。學(xué)校要加強(qiáng)體育鍛煉器械的維修保養(yǎng),，每學(xué)期2次,，寒暑假期內(nèi)必須進(jìn)行一次徹底檢查檢修,，有安全隱患的必須撤除。

(四)大力加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作,，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境,。

要積極配合交巡警、交通部門,，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序,，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序,。要積極配合工商,、文化、通信,、新聞等部門,，依法規(guī)范學(xué)校周邊地區(qū)的文化娛樂(lè)場(chǎng)所，及時(shí)查處,、取締非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧,、電子游戲廳、錄像廳,、音像書(shū)刊等場(chǎng)所,。要積極配合建設(shè)、工商,、城管等部門,，依法加強(qiáng)校園周邊地區(qū)市政管理。

幼兒園下半年工作計(jì)劃中班篇三

2幼兒園堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以樹(shù)立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo),，按照“以人為本,，強(qiáng)化管理，”的基本思路,，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境,、濃重特色、提高質(zhì)量,，不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面?，F(xiàn)將下半年工作計(jì)劃梳理如下。

一,、情況分析

(一)前期研究情況

上學(xué)期,，我們圍繞了個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中如何有效實(shí)施策略展開(kāi)了研討和實(shí)踐,。落腳在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中的材料提供、教師的有效介入等環(huán)節(jié)進(jìn)行了嘗試和反思,。我們主要通過(guò)以下這些方法和策略開(kāi)展了專題活動(dòng),。

1、骨干引領(lǐng)和輻射,。幼兒園區(qū)級(jí)骨干老師向全園開(kāi)放了一次個(gè)別化學(xué)習(xí)區(qū)角活動(dòng),，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供,、內(nèi)容呈現(xiàn),、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和評(píng)價(jià)反思三個(gè)方面對(duì)全園老師進(jìn)行了剖析。

2,、全園活動(dòng)交流,。在學(xué)期中期，全園開(kāi)展了個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的展示,。在展示中,，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供,、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),、活動(dòng)講評(píng)幾個(gè)環(huán)境等方面入手集中實(shí)踐和反思，并匯總了各個(gè)班級(jí)的亮點(diǎn),，以論壇的形式進(jìn)行了感悟分享,。

通過(guò)專題教研活動(dòng)，我園在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教師介入指導(dǎo)中有了新的突破和改進(jìn),，表現(xiàn)為活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)能有效融合情境,，恰當(dāng)運(yùn)用角色、提供合適可操作的材料,，制定易行有用的活動(dòng)規(guī)則……,，在活動(dòng)中老師的指導(dǎo)正在有意識(shí)地關(guān)注到重要的活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)上，并聯(lián)系活動(dòng)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)進(jìn)行整理和提升,。通過(guò)專題的開(kāi)展,，我們還利用大教研活動(dòng)平臺(tái)，分享每個(gè)班級(jí)在展示活動(dòng)中的感悟和收獲,，雖然很多老師在論壇中的表達(dá)和表述離開(kāi)理論還有一段舉例,，在一些成功的案例引申中表現(xiàn)出理論支持方面的欠缺，但是所表現(xiàn)出來(lái)的一些感悟和發(fā)問(wèn)卻“活色生香”,。

(二)存在問(wèn)題

個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的課程建設(shè)如何體現(xiàn)園本話，引發(fā)老師能立足幼兒出發(fā),，從幼兒興趣性,、發(fā)展性角度出發(fā),，從內(nèi)容選擇、設(shè)計(jì),、呈現(xiàn)這些方面更多體現(xiàn)游戲化,。在專題研討過(guò)程中，我們認(rèn)為老師對(duì)對(duì)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更像是一份“作業(yè)”,，幼兒的活動(dòng)興趣性,、專注持久力、內(nèi)容的舉一反三等方面還需要進(jìn)一步提高,。要真正體現(xiàn)幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中的“玩中學(xué)”的目標(biāo)還有距離和要求尚未達(dá)到,。

在理念提升中，教師對(duì)“游戲化”的理解還要不斷更新和提升,，對(duì)游戲的本質(zhì)理解還不夠,，表現(xiàn)在活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，如何設(shè)計(jì)更有趣的玩法,，更有效的規(guī)則,，怎樣跟進(jìn)幼兒的活動(dòng)水平等方面比較欠缺。

二,、本學(xué)期專題研究目標(biāo)

1,、以“玩中學(xué)”理念為依據(jù)，繼續(xù)以個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)為主體,，探索個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)在內(nèi)容設(shè)計(jì)游戲化,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情境化的方法和策略，使個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)更有效,。

2,、積累和整理個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的方案、案例資料,，豐富我園在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的課程園本化資源,。

三、本學(xué)期專題研究?jī)?nèi)容與措施

(一)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，提升教學(xué)組織能力

1、組織教師通過(guò)自學(xué)和分享交流的方式,，學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,。有效設(shè)計(jì)和規(guī)劃個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容。

2,、以《x托幼》相關(guān)文章,，關(guān)注個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)、組織,、分享等方面的內(nèi)容,。

3,、研讀華愛(ài)華老師編著的《幼兒園區(qū)域活動(dòng)》，各相關(guān)年齡組討論薄弱活動(dòng)區(qū)域,。

4,、組織教師通過(guò)自學(xué)的方式，了解“玩中學(xué)”理論,。加深對(duì)理論的概念理解,。

(二)研訓(xùn)結(jié)合，充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)和輻射作用

1,、通過(guò)帶教活動(dòng),，加強(qiáng)區(qū)級(jí)活動(dòng)的交流和研究力度。骨干教師引領(lǐng)的帶教團(tuán)隊(duì)一學(xué)期1-2次全員參與的區(qū)角活動(dòng)展示交流和相關(guān)實(shí)踐分享論壇活動(dòng),。

2,、以教研組為團(tuán)隊(duì)的專題式的區(qū)域活動(dòng)交流分享活動(dòng)，一學(xué)期每個(gè)教研組一次,。

3,、骨干專題區(qū)域活動(dòng)展示開(kāi)放活動(dòng)一次。

(三)多層教研,，提升教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的最近發(fā)展區(qū)

1,、以教研組為單位的專題教研。本學(xué)期,，圍繞大教研專題,，我們預(yù)設(shè)了教研組的子項(xiàng)目專題內(nèi)容：

小班組：“玩中學(xué)”理念下,，以情境創(chuàng)設(shè)提高小班個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性的方法和策略,。

中班組：“玩中學(xué)”理念下，中班藝術(shù)區(qū)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性的方法和途徑,。

大班組：“玩中學(xué)”理念下,，大班科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容在活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和開(kāi)展的有效方法,。

2、課題引領(lǐng)的專題教研

依托科,、研結(jié)合的平臺(tái),，我們申報(bào)了和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)專題領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的`區(qū)級(jí)課題和教學(xué)小課題，并通過(guò)課題實(shí)踐,，發(fā)揮教師的個(gè)性亮點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),，突破關(guān)于個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)課程中的問(wèn)題點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。

發(fā)揮課題老師的個(gè)體特色和課題優(yōu)勢(shì),，嘗試組織起發(fā)揮實(shí)效的伙伴式課題研究團(tuán)隊(duì),。

將課題成果作為每學(xué)期教學(xué)節(jié)的一部分，以課題階段成果展示的形式，搭建研討和方式的平臺(tái),。

3,、帶教培訓(xùn)的專題教研

在教研專題平臺(tái)下，骨干老師帶領(lǐng)自己的帶教團(tuán)隊(duì),，研討個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)踐中的困惑，并通過(guò)共同參與被帶教老師的展示活動(dòng)的準(zhǔn)備和指導(dǎo)等活動(dòng),，幫助教師不斷積累和優(yōu)化個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中的教學(xué)行為和策略,。

開(kāi)展每月一次的關(guān)于主題背景下個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)方案制定和組織思路的集體備課活動(dòng)。

(四)關(guān)注評(píng)價(jià),，支持教師反思能力的成長(zhǎng)

1,、多角度評(píng)價(jià)和反思：利用論壇,、展示活動(dòng)等開(kāi)展反思和評(píng)價(jià),。

2,、加強(qiáng)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的觀察記錄工作：每周每位老師記錄兩次個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng),，組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)分管每月抽查和指導(dǎo),。

3,、探索個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幼兒階段能力發(fā)展測(cè)評(píng)模式以及骨干團(tuán)隊(duì)參與階段幼兒發(fā)展水平測(cè)試方案的制定,。通過(guò)課程小組會(huì)議,，對(duì)近階段的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行階段反思和小結(jié),。

幼兒園下半年工作計(jì)劃中班篇四

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我們中班級(jí)段教師又以飽滿,、積極,、熱情的嶄新姿態(tài)投入到新的工作中來(lái)。

本學(xué)期我們中班級(jí)段教研工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教委“幼教工作重點(diǎn)”而展開(kāi),，以“邗幼杯教科研積分細(xì)則”為動(dòng)力,，更加積極、努力的做好各項(xiàng)工作,。

一,、級(jí)段目標(biāo)：

積極做好課題研究的具體工作;認(rèn)真布置具農(nóng)村色彩的特色環(huán)境;努力提高自己參加教研活動(dòng)的能力。

二,、工作重點(diǎn)及措施：

1、繼續(xù)做好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練,。

重點(diǎn)做好安全,、衛(wèi)生工作并培養(yǎng)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)的習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)做好“邗幼杯教科研積分工作”。

(1)4個(gè)教師一起參與教科研活動(dòng)：做到認(rèn)真研究制定主題,、備課,、說(shuō)課,、上課,、課后交流研討,、并及時(shí)反思,、總結(jié)。以不斷提高自己的教研能力,。

(2)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn),，更新自己的教育觀念,。

(3)參與觀摩研討活動(dòng)。

(4)參與課題研究,。創(chuàng)設(shè)與課題研究相關(guān)的,、突出勞動(dòng)特色的環(huán)境，設(shè)計(jì)以“勞動(dòng)、創(chuàng)造”為主的主題活動(dòng),。

(5)配合園本教研活動(dòng),，制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。

具體工作安排：

八月份：

1,、進(jìn)行區(qū)域與班級(jí)環(huán)境的布置,。

2、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

九月份：

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2,、學(xué)習(xí)中班級(jí)段的操節(jié)活動(dòng),，包括操前律動(dòng)、廣播操,、器械操,。

3、參與教研活動(dòng),、課題組活動(dòng),。

4、參與做好創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的相關(guān)工作,。

十月份：

1,、師幼共慶“國(guó)慶節(jié)”。

2,、參與課題組活動(dòng),。

3、迎接市局對(duì)我園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)查,。

十一月份：

1,、師幼共同更換墻飾布置。

2,、添置區(qū)域材料,。

3、謝烽老師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、參與教研組、課題組活動(dòng),。

十二月份,、20_年元月份：

1、參與教研組,、課題組活動(dòng),。

2,、根據(jù)課題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境布置。

3,、慶?！霸薄?/p>

4,、上交各項(xiàng)材料,。

5、做好幼兒離園工作,。

幼兒園下半年工作計(jì)劃中班篇五

基本情況：

上學(xué)年我園趕時(shí)間,、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園,、綠色學(xué)園,、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo),，,。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績(jī)，用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步,。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師,，提升幼兒園整體教育實(shí)力,。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育;通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,，促使幼兒、教師,、幼兒園的持續(xù)發(fā)展,。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新;現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新,。

二、主要工作目標(biāo)

(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討,，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量,。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平,，樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),，提高教師教學(xué)研討水平,，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

(三)加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn),、培養(yǎng),，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 ,。各段開(kāi)展課題現(xiàn)場(chǎng)交流,、反思，并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展,。

(四)廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,。

(五)有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,。

(六)樹(shù)立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育,，保證幼兒安全,。

(七)在園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極爭(zhēng)取參加市級(jí)各類競(jìng)賽,。

1,、 利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題,，展開(kāi)討論,。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

4、積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng),。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。

1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí),，明確目標(biāo)和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程,，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題,。

(

1,、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好早,、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。

4,、督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

1,、 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎,，突出主題,。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,，積極采納家長(zhǎng)的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。

3,、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。

1,、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境,。

2,、完成園務(wù)工作計(jì)劃，段,、班級(jí),、部門工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃。

3,、組織全體教職工學(xué)習(xí)(1)師德師風(fēng),(2)教師職責(zé)(3)考核制度(4)幼兒園指導(dǎo)綱要.

1.熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。

2.建好幼兒的個(gè)人檔案袋,。

3.,。召開(kāi)新小班段的家長(zhǎng)會(huì)，重組家長(zhǎng)委員會(huì),。

4.擬選送兩篇家教論文參加市評(píng)比,。

5.部分老師參加教育辦舉行第25個(gè)教師節(jié)文藝演出、詩(shī)歌比賽,、書(shū)法比賽,、辯論賽等系列活動(dòng)。

6.籌備興趣小組的報(bào)名準(zhǔn)備工作，擬第三周起實(shí)施各班,。

1.開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題系列教育活動(dòng),。拉革命歌曲慶國(guó)慶.

2.各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進(jìn)行討論探索,。

4.召開(kāi)中,、大班幼兒家長(zhǎng)會(huì),。

5.學(xué)科教改帶頭人上示范課(段長(zhǎng));隨機(jī)聽(tīng)取青年教師教學(xué)活動(dòng)課。

6,、組織各段部分家長(zhǎng)學(xué)習(xí)——科學(xué)育兒法,。

7、向本街道姐妹園提供公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)——習(xí)俗節(jié)系列活動(dòng)

1.開(kāi)展全園教師,、保育員三人小組泥工評(píng)優(yōu)活動(dòng)友誼賽,。

2.組織大、中,、小班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

3.組織青年教師開(kāi)展基本功單項(xiàng)競(jìng)賽。(一,、講)

4.開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)育兒交流會(huì),。

1.派部分教師參加街道點(diǎn)片公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)觀摩。

2.選派個(gè)別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)評(píng)比,。.

3.教師基本功單項(xiàng)競(jìng)賽(二,、舞)

4.各教師及教研組做好習(xí)俗節(jié)系列活動(dòng)課總結(jié)。

5.各班段召開(kāi)期末工作家長(zhǎng)會(huì),。

1、全園慶“元旦”親子活動(dòng)

2.進(jìn)行教師“教育工作反思”筆記交流會(huì),。

3.檢查班級(jí)幼兒“個(gè)人檔案”的記錄和整理工作,。

4.做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

5.做好園長(zhǎng),、教師及員工工作量化考核情況統(tǒng)計(jì),。

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幼兒園下半年工作計(jì)劃中班篇六

一.指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

1.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

2.根據(jù)本段,、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思,、觀察記錄,、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

四.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

1.研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動(dòng)制度,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級(jí)組研討,。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材,、區(qū)域活動(dòng)、《指南》

解讀,、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果,。

(2)集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3.不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

五.以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作

1.開(kāi)學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”,。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,，積極采納家長(zhǎng)的好建議; 以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班每月一次更換家長(zhǎng)園地,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2.繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

3.本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù)。 月份工作安排

六月份：

1,、關(guān)于戶外活動(dòng)音樂(lè)及內(nèi)容形式的選擇

2,、年級(jí)組主題一通研、主題二通研,、

3,、年級(jí)組集體備課

4,、家長(zhǎng)會(huì)材料研討

5、區(qū)域活動(dòng)展評(píng) 十月份

1,、年級(jí)組主題三通研,、集體備課

2、教學(xué)能手教師說(shuō)課,、磨課,、評(píng)課

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日方案研討,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案研討

4,、《指南》解讀

5、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)(暫定)

七月份：

1,、園內(nèi)普聽(tīng)課說(shuō)課,、評(píng)課

2、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”經(jīng)驗(yàn)交流

3,、年級(jí)組主題四通研,、集體備課

4、關(guān)于米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中不同材料活動(dòng)的開(kāi)展(如水粉,、水墨,、剪紙等

5、區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

八月份：

1,、年級(jí)組主題五通研,、集體備課 2、慶元旦活動(dòng),。

3,、研討：如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ)。

4,、米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流

5,、彈唱基本功比賽 一月份：

1、年級(jí)組主題六通研,、集體備課

2,、課題方案制定、研討

3,、效果展示材料準(zhǔn)備

4,、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)

幼兒園下半年工作計(jì)劃中班篇七

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以樹(shù)立新形象為重點(diǎn),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo),，按照“以人為本，強(qiáng)化管理,，”的基本思路,，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色,、提高質(zhì)量,，不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)科學(xué)管理,，提高辦園效益。

2,、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)

3,、注重職工培訓(xùn),，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4,、家園共育,，形成幼兒教育合力。

5,、后勤保障,，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 。

6,、加大宣傳力度,，樹(shù)立良好的園所形象。

具體措施

一,、加強(qiáng)科學(xué)管理,，提高辦園效益

1、完善硬件設(shè)施,。為使我園順利通過(guò)內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗(yàn)收,，將對(duì)園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善：為4個(gè)班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書(shū),。

2,、為了確保我園的生源，這學(xué)期我們利用大班“家長(zhǎng)開(kāi)放周”,、“快樂(lè)體驗(yàn)日”,、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式,，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的一日生活,，為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ),。

3、開(kāi)展形勢(shì)教育,。進(jìn)一步樹(shù)立全局觀念,、效益觀念、發(fā)展觀念,，促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高,，為我園吸引的生源。

4,、繼續(xù)完善我園工資分配方案,，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢,，切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵(lì)和約束功能,，調(diào)動(dòng)職工工作的熱情和積極性。

5,、繼續(xù)深入開(kāi)展素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng),。

(1) 強(qiáng)化教書(shū)育人、為人師表,、教師言行的規(guī)范意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，深刻理解師德的內(nèi)涵，熱愛(ài)每一位幼兒,，要遵章守紀(jì),，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神，對(duì)嚴(yán)重違背師德的人和事要嚴(yán)肅處理，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱評(píng)定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制,，嚴(yán)重的不在原崗位上留用,，給予編外處理，真正達(dá)到明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),，為打造“節(jié)約型幼教”,、 “和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

(2)在幼兒中間開(kāi)展“感恩教育”,。感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,。“感恩”,，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要,。讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,，就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人，幫助他人,，時(shí)時(shí)刻刻都懷有感激之心,。感恩教育讓孩子知道，每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)努力付出而創(chuàng)造的快樂(lè)生活,，當(dāng)孩子感謝他人的付出時(shí),，第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做,，讓他們從小知道要關(guān)愛(ài)別人,、幫助別人,。結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)，我們將從九月份開(kāi)始，利用二個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展一次以“感謝他人”為主題的談話活動(dòng),，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中得到了誰(shuí)的幫助,，并對(duì)他(她)說(shuō)一句感激或祝福的話;開(kāi)展一次“禮物送給親人”的制作活動(dòng)，并結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)與一日各環(huán)節(jié)的活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事,、兒歌、歌曲的介紹,，增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí),。如：教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等，通過(guò)感恩教育活動(dòng)幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩,、老師的教誨之情,、同伴的關(guān)愛(ài)之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開(kāi)花,、結(jié)果!

(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng),，正式啟動(dòng)家庭禮儀的學(xué)習(xí)，使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中,，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈,。

6、加強(qiáng)黨支部建設(shè),，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,，提高黨支部工作水平。

7,、工會(huì)要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用,，有效開(kāi)展園務(wù)公開(kāi)、合理化建議等活動(dòng),，搞好職工“建家”活動(dòng),，切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事,。

8,、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè)，鞏固團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的成果,，通過(guò)在青年中間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，為青年提供成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn),。

二,、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)

1,、日常教學(xué),，規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī),，開(kāi)展推門聽(tīng)課制度,。園長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)互相聽(tīng)課的頻率，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

2、教學(xué)評(píng)優(yōu),、促師成長(zhǎng),。

(1) 新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使教師很快熟悉教材,，我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)形式。并在教學(xué)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),，努力探索,，處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析,，從做中有思,，思中有悟，悟中有變上下功夫,，使每位教師成為學(xué)習(xí)型,、鉆研型的教師;另一方面，每月向家長(zhǎng)進(jìn)行新教材的展示活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解我園教材改革后的教學(xué)情況,，使家長(zhǎng)能夠直觀地對(duì)新舊教材進(jìn)行對(duì)比，感受不一般的教學(xué)效果,。

(2)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),。在園級(jí)教學(xué)評(píng)比的基礎(chǔ)上，多與姐妹園之間的交流,， ,，更要積極參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)：本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開(kāi)展教學(xué)同題交流活動(dòng)、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo),，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),，逐步形成自己個(gè)性化的教學(xué)，結(jié)結(jié)合評(píng)比把“備課-聽(tīng)課-說(shuō)課-評(píng)課-議課”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例,，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,，找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(zhǎng)處和不足，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題,，應(yīng)該怎么做,，為什么要這么做，用理論詮釋我們的教育行為,，使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程,。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，改革教法與學(xué)法，創(chuàng)造性地使用教材,。

3,、形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人,，是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵,。(1)我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng)，加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度,，使我園有的教師具備評(píng)優(yōu)條件,。(2)建立骨干教師和非骨干教師“幫學(xué)制”,，每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊(duì),，相互交流，相互促進(jìn),，擴(kuò)大我園骨干教師的比例,。

4、規(guī)范課題管理,，深化教育教學(xué)改革,。

我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,，促進(jìn)研究的規(guī)范化,、科學(xué)化，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，資料的收集,、整理、匯總工作,，提高科研的實(shí)效性,。

5、親子班在開(kāi)設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大宣傳,，開(kāi)設(shè)園外班，并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，要求教師在掌握0-3歲時(shí)期嬰幼兒的教育理論和教育方法外,，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)等知識(shí),。

6,、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富師生的感性認(rèn)識(shí),。為了使孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)認(rèn)知的同時(shí),，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存,，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素,，對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育，為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性而努力創(chuàng)造條件,。積極組織幼兒走出教室,、走出圍墻，到田野,、村莊,、商店去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)父母、愛(ài)伙伴,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)生活的情感，積極社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

三,、開(kāi)拓進(jìn)取，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

在幼兒園發(fā)展進(jìn)程中,，有活力、有創(chuàng)造力,、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,，必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

1,、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā)，嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”,，為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供舞臺(tái),，參加的對(duì)象為全體教師,，要求各個(gè)課題的負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題研究進(jìn)展,，在研究過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，是如何在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中解決的,，取得的研究成果,，以及產(chǎn)生的困惑等等,。教師匯報(bào)自己在課題研究和課程改革中的實(shí)踐、探索和思考,。

在自主學(xué)習(xí)中教師要做到“三個(gè)一”：讀一本自己認(rèn)為的好書(shū)(或一篇好文章),，以“好文章發(fā)布會(huì)”形式定期舉行交流活動(dòng)，說(shuō)出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點(diǎn)。每個(gè)月至少撰寫2篇教學(xué)筆記,，每個(gè)學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文,。學(xué)期結(jié)束，每位教師要針對(duì)自己的成長(zhǎng)檔案進(jìn)行整理,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行反思,。

2、激勵(lì)教師撰寫論文,，參加論文的評(píng)比,。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,、教育教學(xué)隨筆,，爭(zhēng)取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級(jí)以上雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),?！暗赂邽閹?，身正為范”，師德是教育的靈魂,，師愛(ài)是師德的核心,。打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，就要求每一位教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中提高政治思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感,、使命感。開(kāi)展師德討論 ,、交流活動(dòng),，開(kāi)展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展教師評(píng)教師,、家長(zhǎng)評(píng)教師“雙評(píng)”活動(dòng),。本學(xué)期還將繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“優(yōu)秀班級(jí)體”,、“工作幸福獎(jiǎng)”的評(píng)選活動(dòng),。

4、提高班級(jí)管理的藝術(shù),。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位,，班長(zhǎng)是班級(jí)活動(dòng)的直接組織者和指導(dǎo)者。班長(zhǎng)工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌,。

(1)舉行班長(zhǎng)工作沙龍活動(dòng),。

(2)在學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班長(zhǎng)，通過(guò)考核評(píng)優(yōu),，倡導(dǎo)班長(zhǎng)日常班級(jí)管理細(xì)微化,，幼兒教育細(xì)致化，從而切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力,。

5,、 提高教師素質(zhì)。

(1)制定培訓(xùn)計(jì)劃,，讓富有工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師掛鉤結(jié)對(duì),，實(shí)行“一對(duì)一，近距離”指導(dǎo)培養(yǎng),。

(2)加強(qiáng)平時(shí)隨堂聽(tīng)課,，強(qiáng)化過(guò)程管理，對(duì)所有的聘用教師的基本功,、課堂教學(xué),、班級(jí)管理等進(jìn)行全面的考核，提高聘用教師的業(yè)務(wù)水平,。

(3)努力創(chuàng)造條件,，搭建平臺(tái)，積極鼓勵(lì)聘用教師參加各級(jí)各類的比賽,。

(4)加強(qiáng)教師技能技巧的訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我根據(jù)新教材內(nèi)容開(kāi)展技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān),，如：先后安排各年齡段的講故事,，自彈自唱，簡(jiǎn)筆畫(huà)等考核,。

(5)教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過(guò)泥工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外,，還根據(jù)新教材申請(qǐng)有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。

(6)教師隨筆是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的觀察與記錄,，在教師的教學(xué)隨筆中有不少閃光點(diǎn),，本學(xué)期我們要每月進(jìn)行一次教師教學(xué)隨筆交流活動(dòng)，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國(guó)教育報(bào)舉辦的全國(guó)教師讀書(shū)隨筆大賽,。

四,、家園共育，形成幼兒教育合力,。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,，家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，突出主題,。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，展示幼兒在園活動(dòng)情況,。設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等形式積極采納家長(zhǎng)的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng),。

3,、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。

4、結(jié)合新教材,，各班成立家長(zhǎng)互助沙龍,，宣傳我園新教材,。

5、繼續(xù)建全家長(zhǎng)資源庫(kù),，充分利用家長(zhǎng)資源,，使的家長(zhǎng)熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中,，讓家長(zhǎng)感悟到自己的行為對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值與意義,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在不同階段的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特征和發(fā)展情況,，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園工作的支持者與合作者,，達(dá)到家園共育的目的。

五,、加大宣傳力度,，樹(shù)立良好的園所形象。

1,、開(kāi)學(xué)初,，我園準(zhǔn)備走入社區(qū)，大力宣傳,，為我園爭(zhēng)取的生源,。為園所樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

2,、加大宣傳力度,，號(hào)召職工們將自己的教學(xué)筆記、教學(xué)中的好的經(jīng)驗(yàn)及做法,、特色活動(dòng)等稿件積極投稿,，為自身及園所起到良好的宣傳作用。對(duì)于發(fā)表的文章,，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎(jiǎng)勵(lì),。

3、繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)日”活動(dòng),，不僅是園內(nèi)的孩子,，對(duì)園外也要加大宣傳力度，使的園外孩子走進(jìn)幼兒園,，體驗(yàn)我們的快樂(lè)日,，讓的孩子們喜歡集體生活、集體游戲,，喜愛(ài)幼兒園和幼兒園的生活,，從而達(dá)到宣傳幼兒園的目的。

六,、后勤保障,，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 ,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的體育場(chǎng)和管理,，嚴(yán)格按照《包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,，迎接包頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗(yàn)收。認(rèn)真落實(shí)《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》,，加強(qiáng)食品從采購(gòu),、入庫(kù)、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān),。

2,、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度,，制定財(cái)產(chǎn)管理,、使用、賠償?shù)燃?xì)則,，提高全體教職員工和幼兒愛(ài)護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí),。

3、衛(wèi)生環(huán)境,，責(zé)任到人,。簽定保育員安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū)。衛(wèi)生環(huán)境,，具體分工,，責(zé)任到人。

4,、安全工作,，保證落實(shí)。

(1)加強(qiáng)安全巡視,，對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查,，杜絕安全隱患,。(2)提高安全意識(shí)，對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),，進(jìn)行消防知識(shí)的講座,、模擬演習(xí)等活動(dòng)。(3)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

幼兒園下半年工作計(jì)劃中班篇八

本學(xué)期我園將以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以提高保教質(zhì)量為根本,，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的健康發(fā)展為最終目標(biāo)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，培養(yǎng)一支會(huì)教研,、能科研、有創(chuàng)新精神的保教隊(duì)伍,。

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高

1.規(guī)范備課制度,。在使用教案前,，進(jìn)行檢查教案，及時(shí)指出不合理的地方,，加以整改,，規(guī)范備課的格式內(nèi)容。

2.建立健全管理人員每周“跟蹤日”制度,。以跟班為主,、推門聽(tīng)課為輔的形式，深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動(dòng),，幫助每個(gè)班級(jí)教師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行推廣交流，整合集體的有益經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高全園教師科學(xué),、合理的組織一日活動(dòng)的能力,。

3.調(diào)整、完善教學(xué)常規(guī)考核制度,。通過(guò)日常檢查,、推門抽查、預(yù)約交流等形式加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的管理,、指導(dǎo)和交流,。

二、按需施培,，提高不同層次教師專業(yè)化水平

本學(xué)期還將根據(jù)按需施培的原則,，針對(duì)教師不同的個(gè)體需要，業(yè)務(wù)水平高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，參加工作時(shí)間長(zhǎng)短等差異，進(jìn)行分層引導(dǎo),，分層培養(yǎng),，采取多種形式來(lái)提高教師的專業(yè)水平。

1.組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的理論知識(shí),。幫助教師由實(shí)踐到理論的提升,，提高教師的專業(yè)理論水平,。

2.繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展多元化的園本培訓(xùn),，建立多層次,、多形式、多渠道,、全方位,、立體化的園本培訓(xùn)新模式，不斷提高教師的專業(yè)技能,。

3.采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”的開(kāi)放培訓(xùn)模式，不斷給教師以新鮮信息的滋潤(rùn),，拓展思路,，開(kāi)闊眼界，使教師的思想更具前瞻性,。

4.啟動(dòng)“青藍(lán)工程”,，發(fā)揮“傳、幫,、帶”的作用,，搭建互學(xué)共進(jìn)平臺(tái)。鼓勵(lì)老教師與新教師結(jié)對(duì)子,，實(shí)行“一對(duì)一,，近距離”的“傳幫帶”活動(dòng)，進(jìn)行全程式的指導(dǎo),，促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng),。

三、細(xì)化一日活動(dòng)研究,，提高一日活動(dòng)質(zhì)量

幼兒園一日活動(dòng)的優(yōu)化管理涉及多方面因素,，但教師們經(jīng)驗(yàn)和精力都有限，在研究的過(guò)程中經(jīng)常存在顧東顧不了西的現(xiàn)象,，所以一學(xué)期下來(lái)許多工作只是流于形式,，浮在表面，根本未能解決實(shí)際問(wèn)題,，為使教師能結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況更有針對(duì)性的研究一日活動(dòng)組織的有效方法,，本學(xué)期我園倡導(dǎo)“以點(diǎn)深入，整合班級(jí)經(jīng)驗(yàn)資源,，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量”的研究思想，在探討目標(biāo),、確定研究問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，采取邊實(shí)踐,、邊研究、邊交流,、邊完善的行動(dòng)研究方法,，細(xì)化研究?jī)?nèi)容，進(jìn)行微型課題實(shí)驗(yàn)研究,，以點(diǎn)帶面,，提高全園教師科學(xué)合理的'組織一日活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。具體實(shí)施過(guò)程如下：

1.確立研究問(wèn)題,。幼兒園將一日活動(dòng)研究細(xì)化為：區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)及組織研究;幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)研究;戶外活動(dòng)有效組織研究;銜接過(guò)渡環(huán)節(jié)研究四方面，各班教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況或在一日活動(dòng)組織中的優(yōu)劣勢(shì),，確定一個(gè)研究點(diǎn),。

2.過(guò)程跟蹤指導(dǎo)。圍繞研究?jī)?nèi)容,，過(guò)程中管理人員定期不定期深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo),，及時(shí)與教師交流在組織過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出指導(dǎo)建議,，幫助教師提升理念,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3.提煉交流優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。學(xué)期中組織經(jīng)驗(yàn)交流,，各班教師圍繞研究?jī)?nèi)容，展示交流研究過(guò)程及階段性研究成果,，評(píng)選優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,、推廣，同時(shí)發(fā)揮集體智慧針對(duì)不同班級(jí)的不同研究策略提出整改建議,，共同梳理,、總結(jié)出較好的經(jīng)驗(yàn)方法。

4.一日活動(dòng)組織實(shí)施展示及優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)評(píng)選,。根據(jù)交流情況選擇個(gè)別成果突出的班級(jí)組織“教師間一日活動(dòng)組織實(shí)施”跟蹤觀摩活動(dòng),，評(píng)選優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果獎(jiǎng)，為教師搭建觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái),，在參與評(píng)選的過(guò)程中使教師相互學(xué)習(xí),、整體提高。

四,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，重視習(xí)慣養(yǎng)成

1.立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)年齡班特點(diǎn)每周明確習(xí)慣養(yǎng)成教育重點(diǎn),，并通過(guò)幼兒感興趣,、易于接受的形式，如符號(hào)標(biāo)志提醒,、故事中學(xué)習(xí),、游戲中練習(xí)等,，將幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)要求細(xì)化為可操作實(shí)施的具體行為，在一日活動(dòng)中滲透落實(shí),。

2、整合家庭教育資源,，合力培養(yǎng),。幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從多方面開(kāi)始,，需要家園的共同努力,。教師密切關(guān)注幼兒日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)，處處留意幼兒言行,，千萬(wàn)不能因事小而忽視,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒存在哪些不良習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)交流,，共同商討并采取行之有效的措施,，幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。

幼兒園下半年工作計(jì)劃中班篇九

新的學(xué)期來(lái)臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一,、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二、目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2,、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子具有一顆愛(ài)身邊的人,、事,、物的美好的心。

3,、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng),，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。

4,、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿意,。

5,、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

三,、內(nèi)容及措施：

(一),、教育保育工作：

1、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

①,、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識(shí),，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。

②、能積極參加多種體育活動(dòng),，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。

③、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

④,、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢(shì)正確。

⑤,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì),。

語(yǔ)言：

①、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

②,、會(huì)說(shuō)普通話,，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。

③、能主動(dòng)參與聽(tīng),、說(shuō),、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。

科學(xué)：

①、對(duì)周圍事物有興趣,，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力。

②,、觀察動(dòng)物,、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

③,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

④,、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。

⑤,、認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形,。

藝術(shù)：

①、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)對(duì)繪畫(huà)的興趣。

②,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),，認(rèn)識(shí)繪畫(huà)簡(jiǎn)單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà)。

③,、認(rèn)識(shí)一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng),。

④,、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

⑤,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡做音樂(lè)游戲,，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

社會(huì)：

①,、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。

②、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,。

③,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母,，愛(ài)老師,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

④,、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。

2、保育工作:

①,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。

②,、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

③,、教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí),。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不倒爬等。

3,、德育工作：

①,、高高興興上幼兒園，主動(dòng)和老師問(wèn)好,，跟爸爸媽媽再見(jiàn)。

②,、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早,，好，再見(jiàn),，請(qǐng),，謝謝，對(duì)不起,，沒(méi)關(guān)系等,。

③、在日常生活中做到三輕：說(shuō)話輕,，走路輕,，放下東西輕。

④,、和同伴友好相處,。

⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人,，講文明,、守紀(jì)律的教育。

4,、安全工作：

①,、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度,，防范于未然。

②,、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理,，把安全工作放在第一位,。

③、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品,。

④,、不和陌生人說(shuō)話,，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走,。

⑤,、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí)。

(二),、英語(yǔ),，識(shí)字，蒙氏特色教育：

本班在課題開(kāi)展中,，我們將根據(jù)不同的孩子的差異,，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展,。

(三),、家長(zhǎng)工作：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作,。

2,、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進(jìn)行更換,。

4、定期與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，共同教育好幼兒,。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類信息資源,、添磚加瓦,，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，與孩子們展開(kāi)互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流,。

幼兒園下半年工作計(jì)劃中班篇十

一、本學(xué)期工作任務(wù)與措施

(一)管理工作

1,、加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，嚴(yán)格按照章程辦事，要求各崗位負(fù)責(zé)人以身作則,，明確自身責(zé)任,，成為教職工信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子。復(fù)課后我園從一線選拔了年輕,、責(zé)任心強(qiáng)并富有經(jīng)驗(yàn)的教師參與幼兒園管理和班級(jí)管理工作,。

2、加強(qiáng)園內(nèi)青年教師的培養(yǎng),，定期組織班級(jí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不足,，不斷提高思想素質(zhì)和工作技能,。計(jì)劃本學(xué)期讓老師走出去，學(xué)習(xí)外園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，多參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行講座和指導(dǎo)，來(lái)提高幼兒園各項(xiàng)工作的質(zhì)量,。

3,、加大安全管理工作力度，加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性,，嚴(yán)格按照幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度開(kāi)展工作,。開(kāi)學(xué)初幼兒園逐級(jí)簽定了安全責(zé)任書(shū)，同時(shí)班主任和家長(zhǎng)也簽定了安全接送責(zé)任書(shū),，幼兒園各項(xiàng)安全指標(biāo)責(zé)任明確,，責(zé)任落實(shí)到人，保證各項(xiàng)工作安全有序的開(kāi)展,，從而達(dá)到年底考核指標(biāo)的要求,。

4、不斷提高教師的教學(xué)水平,，保質(zhì)保量的完成保教計(jì)劃,，使孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心,。聽(tīng)課,、評(píng)課、觀摩教學(xué)、公開(kāi)課是本學(xué)期提升幼兒園檔次,，提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,。

(二)嚴(yán)把師資隊(duì)伍關(guān)，加強(qiáng)教職工的使命感和責(zé)任感

1,、重視教師隊(duì)伍建設(shè)

抓好教師職業(yè)道德教育,。選聘教師我園本著一看，二觀,，三驗(yàn)的原則進(jìn)行選聘,，一看：是看本人是否具備幼兒教師資格(教師資格證);二觀：觀看本人教學(xué)能力和組織幼兒的能力;三驗(yàn)：檢驗(yàn)本人思想品德的修養(yǎng)，測(cè)驗(yàn)其愛(ài)心和責(zé)任感,。選聘后進(jìn)行崗前培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和要求”，提高為人師表的責(zé)任感和職業(yè)道德水準(zhǔn),。組織全園教師學(xué)習(xí)英雄人物的模范事跡,，批判“范跑跑”思想，在校園突發(fā)事件和自然災(zāi)害面前,，堵絕逃崗,、脫崗不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象在我園發(fā)生。

2,、形成：愛(ài)崗,、敬業(yè)、協(xié)作,、奉獻(xiàn)的園風(fēng),，每位教師在工作中要以：熱情、細(xì)致,、樂(lè)教,、探索的園訓(xùn)要求自己。注重自身修養(yǎng),，規(guī)范自己的言行,，在思想上要有所追求，在業(yè)務(wù)上要不斷進(jìn)取,，精益求精。讓同事之間充滿友好,。健康,。和諧的工作氛圍。

3,、加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。要求教師要多學(xué)。多問(wèn)。多看,，多學(xué)先進(jìn)教師的工作經(jīng)驗(yàn),，多向老教師請(qǐng)教，不斷吸收新信息,，新理念,，逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

4,、加大教研的力度,，廣泛開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課,、研討,、交流、觀摩等教學(xué)活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師以老帶新的作用,。通過(guò)相互聽(tīng)課、相互學(xué)習(xí),，達(dá)到共同提高的目的,。

5、掌握幼兒常見(jiàn)疾病的保健和護(hù)理知識(shí),，隨時(shí)觀察幼兒的健康情況,。做到：早發(fā)現(xiàn)。早處理,。避免意外事故的發(fā)生,。

(三)重視幼兒衛(wèi)生保健工作，做好家園聯(lián)系

1,、首先制定出了一整套完善的保健制度,，以制度規(guī)范各項(xiàng)指標(biāo)的完成。

2,、提高后勤工作人員的安全意識(shí),，嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫部門的要求規(guī)范操作，決不允許因失職造成任何事故的發(fā)生如：食物中毒等,。采購(gòu)各種食品堅(jiān)持索證的原則,，共給幼兒的每餐飯菜都有留樣和詳細(xì)的記錄。

3,、為了讓幼兒能吃到色香味具全,、營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜，每周五,，由后勤管理人員主動(dòng)征求家長(zhǎng)委員會(huì)成員的意見(jiàn)和建議,，對(duì)下周食譜進(jìn)行制定和調(diào)整,，然后公布在黑板上和網(wǎng)上。

4,、建立健全的幼兒成長(zhǎng)管理檔案,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好晨檢工作,，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作,。每學(xué)期都要邀請(qǐng)的兒科專家給全園幼兒進(jìn)行全面體檢，并要做好每個(gè)幼兒的發(fā)育評(píng)估報(bào)告,。

5,、創(chuàng)建衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，提高班級(jí)衛(wèi)生質(zhì)量,。每周五全園進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗的風(fēng)氣充滿在幼兒園的上上下下。

6,、作好家園聯(lián)系工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用。自__年成立家長(zhǎng)委員會(huì)以來(lái),，真對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)出臺(tái)了章程,，一年多來(lái)，我園各方面的工作爭(zhēng)取到了家長(zhǎng)的理解和配合,，今年下半年新學(xué)期剛開(kāi)始,，利用家長(zhǎng)休息時(shí)間，多次召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)孩子的成長(zhǎng)情況和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通,，同時(shí)又增補(bǔ)了家長(zhǎng)委員會(huì)成員，為今后的工作堅(jiān)定良好的基礎(chǔ),。

7,、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)橋梁作用，廣泛收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn),，及時(shí)改進(jìn),，進(jìn)一步提高幼兒園的知名度和辦園質(zhì)量。

8,、重視家園互動(dòng),，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通。通過(guò)讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家訪和家長(zhǎng)帶孩子交游等多種形式進(jìn)行交流，達(dá)到同步教育的目的,。

9、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂觀摩教學(xué)活動(dòng),，得到家長(zhǎng)的理解和配合,。

二、各月工作安排

八月份：

1,、考核聘用新教師,，補(bǔ)充教師隊(duì)伍的不足。

2,、組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度并進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3、清理園內(nèi)環(huán)境以及各班級(jí)用品衛(wèi)生,。

4,、各班制定新學(xué)期保教計(jì)劃，預(yù)設(shè)每月活動(dòng)主題,。

5,、進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重點(diǎn)進(jìn)行招生報(bào)名,。

6,、制定防震預(yù)案，繼續(xù)加強(qiáng)防震意識(shí),。

九月份：

1,、做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒順利渡過(guò)適應(yīng)期,，做好常規(guī)教育計(jì)劃并實(shí)施。

2,、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，給家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)期計(jì)劃，并增選部分家長(zhǎng)委員,。

3,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師，您辛苦了!”主題活動(dòng),。

4,、規(guī)范、訓(xùn)練幼兒早操,。

5,、與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，嚴(yán)把幼兒接送關(guān),。

6,、聽(tīng)課,、評(píng)課，觀摩教學(xué),。

7,、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議，修訂家長(zhǎng)委員會(huì)章程,，指導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)家鄉(xiāng)”主題活動(dòng),。

2、各班級(jí)完善本班的環(huán)境布置,。

3,、幼兒早操檢查評(píng)比。

4,、組織賽教,，結(jié)合平時(shí)教學(xué)活動(dòng)，評(píng)選幼兒園教學(xué)能手,。

5,、給幼兒換厚被子，清洗下涼被和被套,。

十一月份：

1,、對(duì)前兩月工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

2,、班級(jí)根據(jù)本班情況開(kāi)展秋游等家園互動(dòng)活動(dòng),。

3、檢查教學(xué)進(jìn)展及教學(xué)效果,。

4,、進(jìn)行班級(jí)管理評(píng)比活動(dòng)。

5,、曬被褥,，清洗套子。

十二月份：

1,、各班根據(jù)本班情況開(kāi)展主題活動(dòng),。(如：講故事，手工制做等)

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,。

3、開(kāi)展“慶圣誕,，迎新年”活動(dòng),。

4,、學(xué)期末匯報(bào)表演。(以班級(jí)為單位)

5,、全面進(jìn)行家訪,，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作和班級(jí)管理工作的意見(jiàn)和建議。

一月份：

1,、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

2,、評(píng)選先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人,。

3、各班對(duì)幼兒發(fā)展做好全面評(píng)估,，認(rèn)真填寫成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè),。

4、曬洗被褥,，清理財(cái)產(chǎn),。

幼兒園下半年工作計(jì)劃中班篇十一

本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量,。

一、班級(jí)情況分析：

中班共有幼兒20名,，教師1名,。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處、交往,。

(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng),。

(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼,，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中,，對(duì)于老師的提問(wèn),，有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上,，有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。

(2)在進(jìn)餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留,，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,，找不足、定措施,、認(rèn)真實(shí)施。

3,、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng),。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性,，建立為他人服務(wù)意識(shí),。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3,、開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂(lè),。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

措施：

1,、開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng),，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺(jué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)習(xí)新的早操，開(kāi)展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂(lè),、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心;

2,、樂(lè)于與人交往與合作,，有初步的合作、互助,、分享,、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣;

3,、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好,、道別、謙讓,、道謝——等文明禮貌用語(yǔ);

4,、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則,，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則,。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯(cuò)能改;

5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，主動(dòng)為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時(shí),，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;

6,、尊重長(zhǎng)輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài),。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),，形成積極的自我認(rèn)識(shí),，建立對(duì)自己的.信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書(shū)帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂(lè)。

3,、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),，初步建立規(guī)則意識(shí),。

4、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。

5,、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)身邊的人,、助人為樂(lè)等品德教育。

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話;

2,、注意傾聽(tīng)別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題;

3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說(shuō)話較完整;

4、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦詩(shī)歌,、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內(nèi)容;

5,、喜歡學(xué)說(shuō)普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍,，班級(jí)環(huán)境要寬松,，和諧，使幼兒樂(lè)說(shuō),、敢說(shuō),，有機(jī)會(huì)說(shuō)。

2,、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”,、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會(huì),，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。

3,、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

2,、好奇,、好問(wèn)，能積極參加探索,、操作活動(dòng),。

3、能用語(yǔ)言,、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng),，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí),。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),，交流的愿望,。

2、在幼兒活動(dòng)中,，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3,、結(jié)合《快樂(lè)發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂(lè)，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié),，交流探索的過(guò)程及結(jié)果,。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣,。

音樂(lè)：

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美,。

2,、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng),，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3、通過(guò)說(shuō)念兒歌,、唱歌曲,、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí),。

2,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn),、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具,。

措施：

1,、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié)、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等,。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4,、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實(shí)施落實(shí),。

幼兒園下半年工作計(jì)劃中班篇十二

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

新的學(xué)期我班共有40名幼兒,，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的,，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒,。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同,，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境,，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向,，中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班),，小張老師年輕，做事認(rèn)真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn);保育員史老師溫柔細(xì)心,，但對(duì)孩子有慈愛(ài)缺乏嚴(yán)愛(ài)。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高,。

二、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來(lái)積極開(kāi)展班級(jí)工作,，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”,。

三、工作目標(biāo)

1.落實(shí)《綱要》,，推進(jìn)《快樂(lè)與發(fā)展》大班課程的實(shí)施,。

2.建立合作的、積極向上的班級(jí)氛圍,。

3.衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病,。

四,、具體工作與措施

(一)積極參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，規(guī)范言行

本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響,。

2.樹(shù)立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化,，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),，提高教育實(shí)踐的能力，自覺(jué)樹(shù)立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),，才能夠不斷地進(jìn)步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，班內(nèi)老師之間互談體會(huì),。

(二)開(kāi)展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”

1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)

開(kāi)學(xué)初,，我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想,、新理念。以“快樂(lè)與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。

2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)

5~6 歲幼兒注意的廣度提高了,，交往能力也增強(qiáng)了,，他們不僅注意自己的活動(dòng)，而且還注意同伴的活動(dòng),。如果有共同的興趣或目標(biāo),，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作,、協(xié)作等,。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題等,。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化,、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過(guò)程中,，以幼兒感興趣的事作載體,，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)

隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手,、放權(quán)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面,、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做,。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì),。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料,，例如一些未加工的原材料、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng),，發(fā)揮幼兒的主體作用。

(三)以幼兒為本,，提高人性化服務(wù)的水平

1.勤于反思,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來(lái)形成良好的班級(jí)反思的氛圍,，做一名有心人：善于思考問(wèn)題,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整策略,，獲得成長(zhǎng),。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂(lè)與發(fā)展課程”之中，互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng),，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,，提高保教工作的質(zhì)量。

2.深層次了解幼兒需要,，真心實(shí)意做實(shí)事

本學(xué)期我們會(huì)地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務(wù)理念來(lái)要求自己，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置,，隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展,。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動(dòng)需求，有自我選擇的權(quán)利,。

(四)家園共育水平,，提高溝通能力

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力,。”

1,、結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際,，創(chuàng)造性的開(kāi)展家長(zhǎng)工作，每月定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,。

2、每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。

3,、創(chuàng)造性地開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),，使家長(zhǎng)樂(lè)于參加。

4,、創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱,，吸引家長(zhǎng)暢所欲言。

本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑,、真情實(shí)感來(lái)做好家長(zhǎng)工作,，充分挖掘家長(zhǎng)資源，大力向家長(zhǎng)宣傳“快樂(lè)與發(fā)展課程”,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng),。