人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇一

1 系領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：曹文文

副組長(zhǎng)：閆英戰(zhàn)、彭麗華

組 員：聶軍,、羅洛陽(yáng),、劉亞軍、陳孟祥

2.指導(dǎo)老師

計(jì)算機(jī)系專任教師及兼職(實(shí)習(xí))教師

二,、 畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的意義

計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(平面設(shè)計(jì)方向)專業(yè),、計(jì)算機(jī)信息管理(信管方向,、信監(jiān)方向)專業(yè)畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,，是學(xué)生接觸工作崗位，了解職業(yè)需求,，嘗試相關(guān)工作過程的重要活動(dòng),。通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生將所學(xué)知識(shí),、技能運(yùn)用于實(shí)際工作,，又從社會(huì)實(shí)際工作中學(xué)到更多的知識(shí)、技能和本領(lǐng),，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準(zhǔn)備,。

三、 畢業(yè)實(shí)習(xí)安排

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年1月11日至20xx年5月30日

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：珠三角地區(qū)(東莞為主)校外實(shí)習(xí)基地

3.實(shí)習(xí)形式：“頂崗實(shí)習(xí)”

4.組織形式：集體與個(gè)別相結(jié)合(單獨(dú)提前實(shí)習(xí)者須經(jīng)嚴(yán)格審查批準(zhǔn)),。原則上實(shí)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師包干制與實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,、輔導(dǎo)員/班主任巡回檢查相結(jié)合。

四,、 辦理校外實(shí)習(xí)手續(xù)

無(wú)論是集體實(shí)習(xí)還是個(gè)別實(shí)習(xí)均應(yīng)辦理實(shí)習(xí)手續(xù),，否則實(shí)習(xí)不予認(rèn)可。

具體講,，即①簽訂并報(bào)批《三方實(shí)習(xí)協(xié)議書》;

②填寫并報(bào)批《實(shí)習(xí)登記表》,。

如果在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提前實(shí)習(xí)的，須填寫《單獨(dú)提前實(shí)習(xí)審批表》,，經(jīng)批準(zhǔn)方能外出,。

五、 畢業(yè)實(shí)習(xí)方式

畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織安排形式：根據(jù)學(xué)院落實(shí)與學(xué)生自找相結(jié)合的原則,，靈活采用多種方法,，選擇多條途徑落實(shí)。具體方法和途徑如下：

1,、通過學(xué)生個(gè)人或家長(zhǎng)聯(lián)系,，落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。

2,、兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生在同一個(gè)企業(yè)單位實(shí)習(xí)的,，組成一個(gè)實(shí)習(xí)小組，由指導(dǎo)老師指定組長(zhǎng),。定期和不定期在一起交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，互相幫助，互相鼓勵(lì),，努力把實(shí)習(xí)工作搞好,。

3、通過學(xué)院聯(lián)系安排,、落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門,。未聯(lián)系到合適實(shí)習(xí)單位的學(xué)生,，應(yīng)服從系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，到指定的實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí),，不得以任何理由拒絕安排,，否則，不予正常畢業(yè),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)單位(基地)一般的要求是：能滿足專業(yè)實(shí)習(xí)基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實(shí)習(xí)基地,。

六、 畢業(yè)實(shí)習(xí)安全紀(jì)律

1,、畢業(yè)實(shí)習(xí)人員必須遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師或師傅;

2,、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)組織觀念,，加強(qiáng)組織紀(jì)律性;

3、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，合理處理實(shí)習(xí)單位,、部門的各種人事關(guān)系;

4、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好保密工作,，不泄露實(shí)習(xí)單位的各類經(jīng)濟(jì),、商業(yè)、文檔信息;

5,、畢業(yè)實(shí)習(xí)人員必須跟班實(shí)習(xí)，上班時(shí)間不得擅自離開崗位,。

6,、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止人身傷害和設(shè)備事故發(fā)生,，愛護(hù)操作設(shè)備等公共設(shè)施,。

7、畢業(yè)實(shí)習(xí)中不得遲到早退和缺席,，離開必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可離 隊(duì),。對(duì)未請(qǐng)假不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者，畢業(yè)實(shí)習(xí)按不及格處理,。

8,、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)違紀(jì)學(xué)生有權(quán)終止畢業(yè)實(shí)習(xí)或提出處分意見。

9,、畢業(yè)實(shí)習(xí)前必須購(gòu)買個(gè)人意外保險(xiǎn),。

七、實(shí)習(xí)內(nèi)容

各專業(yè)具體內(nèi)容見附1：畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

八,、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,，另外，實(shí)習(xí)學(xué)生中必須至少有30%學(xué)生需完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),。

實(shí)習(xí)成績(jī)采用百分制,。實(shí)習(xí)單位給出的成績(jī)和指導(dǎo)老師給出的實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)分別占60%和40%。成績(jī)?cè)?0分以上者,，可獲得8個(gè)學(xué)分,，未獲得實(shí)習(xí)學(xué)分者不能正常畢業(yè)。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇二

將實(shí)習(xí)規(guī)劃好,，讓你在實(shí)習(xí)階段做事,、學(xué)習(xí)，都事半功倍,。而我也有實(shí)習(xí)計(jì)劃;

一,、實(shí)習(xí)目的和意義，前去實(shí)習(xí),，當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了,，我將去*有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷,，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論,，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì),，適應(yīng)社會(huì),，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，達(dá)到如下目的;

1 ,、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能,，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。

2 ,、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化,、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。通過實(shí)踐環(huán)節(jié),，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度,、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

3 ,、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題,、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地,、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

二,、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)生通過一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式,，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售,、市場(chǎng)調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等,。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：

1 ,、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu),，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況,。

2 、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程,。

3 ,、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷售,、市場(chǎng)調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等,。

4 ,、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見,。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí),。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題,，并培養(yǎng)分析問題,、解決問題的能力，為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ),。 本次實(shí)習(xí),，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐,，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中,，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平,，并初步培養(yǎng)動(dòng)手能力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ),。其基本目的是了解所在地區(qū),、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì),、職能,，經(jīng)營(yíng)、管理水平,，特點(diǎn)與創(chuàng)新,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析,，提出相應(yīng)的辦法與策略等,。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇三

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí)生活,，告別校園生活,，在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，把優(yōu)點(diǎn)展示出來,，努力把自身的缺點(diǎn)改正!幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心,，關(guān)心,，責(zé)任心。做為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的實(shí)習(xí)目的,，遵紀(jì)守法,，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施,。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅,，加強(qiáng)組織紀(jì)律性,，不遲到，不早退,，力爭(zhēng)全勤,，熱愛勞動(dòng)，對(duì)工作積極主動(dòng)，做到四勤(勤看,、勤問,、勤記,、勤勞動(dòng))五不怕(不怕苦,、不怕累、不怕臟,、不怕味,、不怕麻煩)服從實(shí)習(xí)單位的安排,。力爭(zhēng)把實(shí)習(xí)工作做到完美，嚴(yán)格要求自己,，做一名合格的實(shí)習(xí)生!快畢業(yè)了,，我馬上就要開始為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是非常重要的,、不可待慢,。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了很多要求，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己,，對(duì)實(shí)習(xí)提出來的要求認(rèn)真的去完成任務(wù),。

具體實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

一 重視師德修養(yǎng)

作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè),，做到愛崗敬業(yè),，這是做好本職工作的前提。良好的師德,、師風(fēng)建設(shè)是幼兒教師做人的基礎(chǔ),，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

1. 關(guān)心和熱愛每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒,，尊重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

2. 學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德規(guī)范,。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，規(guī)范自己的言行舉止,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做榜樣,。

二 關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

三 努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

1. 在課堂設(shè)計(jì)與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學(xué)后,，認(rèn)真反思,，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。

2. 學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。

3. 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察、記錄能力,。

4. 認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

5. 不斷豐富以家長(zhǎng)的溝通,、交流的經(jīng)驗(yàn),，有效的開展教育教學(xué)工作。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇四

即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí),，已經(jīng)見怪不怪了,。而你有實(shí)習(xí)計(jì)劃嗎?將實(shí)習(xí)規(guī)劃好，讓你在實(shí)習(xí)階段做事,、學(xué)習(xí),，都事半功倍。而我也有實(shí)習(xí)計(jì)劃;

一,、實(shí)習(xí)目的和意義,，前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了,，我將去*有限公司實(shí)習(xí),，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距,，為以后學(xué)生很快走向社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基礎(chǔ),。通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，達(dá)到如下目的;

1 、較全面,、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí),。

2 ,、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí),。通過實(shí)踐環(huán)節(jié),，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力,。

3 ,、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。

二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)生通過一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí),，應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行,，內(nèi)容包括商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應(yīng),、開拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：

1 ,、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料,，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況,。

2 ,、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程,。

3 、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng),。包括：商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應(yīng),、開拓市場(chǎng)等。

4 ,、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,，并提出合理化改進(jìn)意見。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生,，更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題,，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,，為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ),。 本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域,，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐,，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平,，并初步培養(yǎng)動(dòng)手能力,，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū),、所在行業(yè)部門的一般概況,，所在單位的性質(zhì)、職能,，經(jīng)營(yíng),、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等,。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇五

一,、頂崗實(shí)習(xí)的目的

通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力,、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用,。

二,、頂崗實(shí)習(xí)的形式

采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行,。

三,、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。

1,、遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明服務(wù),。服從安排,，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

2,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上,、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系,。

四、實(shí)習(xí)效果

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，更重要的是對(duì)航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際,，將課本上的東西在工作上運(yùn)用到,。

2 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的實(shí)際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

五,、其他事項(xiàng)

1,、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記,。

2,、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后,，方可離校開始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者,，其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格,，由此造成的一切后果自負(fù)。

3,、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生,，不能參加頂崗實(shí)習(xí)。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇六

上周五下午我看了兩位就要通過轉(zhuǎn)正的plc工作部員工的工作報(bào)告,，觸動(dòng)了我寫下今天的'這份文稿,，其中小楊寫道：“在這幾個(gè)月里,，無(wú)論是工作還是生活上,，……，因?yàn)閷?duì)工作目標(biāo)的不明確,，所以在工作上存在一些失誤,，因?yàn)楣ぷ鞣止さ牟幻鞔_，所以對(duì)工作很迷茫,，不知道究竟做什么,，加上工作比較辛苦，所以工作態(tài)度不太認(rèn)真,，缺少了開始的那種責(zé)任感,。……”我覺得這段話跟我有一段時(shí)間的感覺出奇的相似,，所以如果我不想碌碌無(wú)為的混下去,，想要做出點(diǎn)成績(jī)來，我就必須好好計(jì)劃一下,。同時(shí)也是想做一些工作,，以此來盡量避免今年4月份新員工到公司以后還會(huì)出現(xiàn)同類問題。

通過跟您的多次詳談和我自己長(zhǎng)時(shí)間的思考,，同時(shí)也為了能夠更好的發(fā)揮我個(gè)人的興趣,、愛好、特長(zhǎng),，我想初步做出以下的一些20--年工作計(jì)劃和職責(zé)定位,。

總的來講，工作崗位還是定在總經(jīng)理工作部,，同時(shí)工作方向可以包含以下幾個(gè)方面,，同時(shí)也是我20--年的工作目標(biāo)：

1、 人力資源 ：主要是員工招聘,、培訓(xùn),，以及企業(yè)文化建設(shè)方面的部分工作,，同時(shí)也可以兼顧一些別的相關(guān)工作

2、 行政管理：在這方面我有很多東西要學(xué)習(xí),，這也是我選擇做行政工作的原因之一,，我會(huì)先從行政管理的理論上學(xué)習(xí)，明確行政管理的工作范圍,、目標(biāo),、職責(zé)等等，然后再跟您學(xué)習(xí),、請(qǐng)教

3,、 行業(yè)研究：這是我這些天工作經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)，公司既然要做大作強(qiáng),，沒有前瞻性的中,、下層管理和業(yè)務(wù)干部根本就不可能將公司的大廈支撐起來，這也就是老總們整天忙活不行了的原因,。很多的信息都集中在了高層,，也就是說公司高級(jí)管理層和下級(jí)員工缺乏良好的溝通，普通員工的視角太狹窄,，沒有良好的全局觀,，必然影響個(gè)人的成長(zhǎng)，集聚起來就將影響公司的成長(zhǎng),。目前,，我看電信、聯(lián)通,、網(wǎng)通,、移動(dòng)等大型電信運(yùn)營(yíng)商都已經(jīng)深刻的意識(shí)到這個(gè)問題，但不是一朝一夕就可以的,，所以我想在我得工作中加入行業(yè)研究這一項(xiàng),，定期提交報(bào)告，可能剛開始,，甚至1,、2年很多東西都不是自己的觀點(diǎn)，但是我相信經(jīng)過1,、2年的看,、寫，每周就算拿出2片稿子,，一年下來也有100多,，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)肯定有幫助。從公司的角度來講,，我的這些東西不是針對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)的,，而是作為中下級(jí)員工學(xué)習(xí),，瀏覽的，同時(shí)也是給社會(huì)公眾看得,，這需要一個(gè)網(wǎng)頁(yè),，可以豐富公司的網(wǎng)站內(nèi)容和層次，也是企業(yè)文化的一部分

4,、建立自己的網(wǎng)頁(yè),，可以是總經(jīng)理工作部的工作網(wǎng)站，也可以是我的個(gè)人網(wǎng)站,，這是受您上次跟我講的做策劃的啟發(fā),，這項(xiàng)工作將跟任務(wù)3聯(lián)系在一起。目前存在的問題是抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作,，具體操作我將做好計(jì)劃

5,、建立一個(gè)公司的書庫(kù)。這一點(diǎn)我問過小羅,，公司的藏書實(shí)在是太少了,，想要學(xué)點(diǎn)東西都沒有資料,，每年公司都有?？钣糜谫I書，但是使用不到位,，關(guān)鍵是沒有周詳?shù)挠?jì)劃和專人督促,，所以我想在明年新人入司之前建立一個(gè)較目前更好一些的書庫(kù)，包括管理類當(dāng)然主要是技術(shù)類的,，象我們要學(xué)的書籍就可以包括office20--系列,，網(wǎng)頁(yè)制作三劍客等等?；I建方式我建議我們可以采取兩種渠道,，一種是公司出錢;另外一種是號(hào)召全公司員工捐書，我想我們公司大部分員工都是名牌大學(xué)畢業(yè),，本科以上,，手頭沒人肯定都會(huì)有很多藏書，有相當(dāng)一部分其實(shí)作為個(gè)人都不會(huì)再看的了,，比如以前的教科書等等,，但是作為別人可能就剛好需要，因?yàn)闆]看過,，同理,，每人都捐一點(diǎn)，自然就多起來了,。這里不光是節(jié)約錢的事,，同時(shí)也是培養(yǎng)員工想公司所想,，急公司所急，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)公司的機(jī)會(huì),，這個(gè)活動(dòng)一開展,，也可以成為今年企業(yè)文化的一部分。當(dāng)然相應(yīng)的還有獎(jiǎng)勵(lì)政策,，這又跟員工考評(píng)聯(lián)系起來了,。這些東西都應(yīng)該上網(wǎng)的。

以上,，都是我的一些想法,，可能有相對(duì)的片面性，甚至無(wú)法實(shí)現(xiàn),，但是我僅僅想為自己定下一些目標(biāo),，讓工作更有勁頭，否則就松懈下來了,。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇七

總則

學(xué)生頂崗學(xué)習(xí),，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù),，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式,。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求，特制定本教研室會(huì)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì),，接觸本專業(yè)工作,，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的國(guó)貿(mào)專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦,、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變,。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)時(shí)間,、班級(jí)

時(shí)間：第五學(xué)期、第六學(xué)期

班級(jí)：經(jīng)g0601班

實(shí)習(xí)步驟及帶隊(duì)老師

一,、先到本部實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓(xùn)練,，根據(jù)實(shí)操結(jié)果回到本校再進(jìn)行一周的補(bǔ)訓(xùn)。

二,、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),。

三、帶隊(duì)老師：各班班主任為主,，專業(yè)老師跟進(jìn),。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、在模擬設(shè)定情況下進(jìn)行各種報(bào)關(guān)單據(jù)的繕制

(1)主要單證的繕制

(2)基本單證的繕制

(3)特殊單證的繕制

二,、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計(jì)各種貨物的報(bào)關(guān)程序的實(shí)訓(xùn)

(1)一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)程序設(shè)置計(jì)

(2)保稅貨物程序設(shè)置計(jì)

(3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計(jì)

(4)暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物程序設(shè)置計(jì)

三,、利用各種歸類方法進(jìn)行各種進(jìn)出口貨物的商品歸類

(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類

(2)利用方法二“無(wú)列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類

(3)利用方法三“無(wú)用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類

(4)利用方法四“無(wú)成分歸類別”方法進(jìn)行商品歸類

(5)利用方法五“不同成分比多少，相同成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類

四,、在設(shè)定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費(fèi)的計(jì)算

(1)確定貨物的完稅價(jià)格

(2)確定貨物的原產(chǎn)地

(3)確定貨物的稅率

(4)進(jìn)行稅費(fèi)的計(jì)算

五,、在設(shè)定的模擬情況下，根據(jù)模擬情況進(jìn)行報(bào)關(guān)單填制與改錯(cuò)

(1)報(bào)關(guān)單改錯(cuò)

出口報(bào)關(guān)單

進(jìn)口報(bào)關(guān)單

(2)報(bào)關(guān)單填制

出口報(bào)關(guān)單

進(jìn)口報(bào)關(guān)單

六,、實(shí)訓(xùn)報(bào)告

目的：對(duì)整個(gè)模擬實(shí)訓(xùn)的過程有一個(gè)完整的記載和思路整理

基本要求

一,，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)基地或用人單位的勞動(dòng)紀(jì)律,、服從指導(dǎo)老師的安排,。請(qǐng)假必須同時(shí)報(bào)經(jīng)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)基地(用人單位)的批準(zhǔn),。

二,，由實(shí)習(xí)基地或用人單位負(fù)責(zé)具體考核，帶隊(duì)老師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)情況,。

三,，實(shí)習(xí)結(jié)束前，帶隊(duì)老師務(wù)必認(rèn)真完成好“實(shí)訓(xùn)報(bào)告”學(xué)部審核存檔,。

四,，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣,。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇八

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部,、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》文件精神,，緊緊圍繞學(xué)校xx年工作目標(biāo)，以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社會(huì)”為出發(fā)點(diǎn),，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)管理機(jī)制，積極探索學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中角色變化的規(guī)律,，創(chuàng)新工作思路,，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生變化和企業(yè)對(duì)人才需求的要求，努力提高實(shí)習(xí)穩(wěn)定性,，切實(shí)提升實(shí)習(xí)管理水平,，促進(jìn)學(xué)生成人、成才,，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,。

二、工作思路

以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以隊(duì)伍建設(shè)為突破,，以提高認(rèn)識(shí)為主線，以目標(biāo)推進(jìn)為抓手,，以評(píng)價(jià)考核為手段,，促進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)管理水平上高度。

三,、主要工作措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范管理

1、學(xué)校成立xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：馮大江

副組長(zhǎng)：姜楚鳴 丁金水 諸篤運(yùn)

成員：孔小龍 陳新華 吳曉紅 張志清 夏一鳴 呂運(yùn)來 陳小平

辦公室主任：孔小龍

成員：汪秀萍 邢紅光 張銘船

2、xx級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)采用實(shí)習(xí)就業(yè)申請(qǐng)制,，對(duì)于由學(xué)校安排實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排,，善始善終地完成頂崗實(shí)習(xí)， xx級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年7月1日至20xx年6月30日,。

3,、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，教育部,、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，以班為單位實(shí)施管理。

4,、學(xué)生在外出實(shí)習(xí)前,，分部召開學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書,。

5,、實(shí)行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會(huì)制和信息通報(bào)制，確保學(xué)校及時(shí),、準(zhǔn)確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實(shí)習(xí)班主任要合作配合,，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位的溝通聯(lián)系,，定期赴實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并將情況及時(shí)反饋給專業(yè)部和實(shí)訓(xùn)處,，重大問題及時(shí)上報(bào)分管校長(zhǎng),。學(xué)校每?jī)芍苷匍_一次實(shí)習(xí)管理工作例會(huì)，通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況,，專題研討有關(guān)工作,。

附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單

汪秀萍：旅游管理、計(jì)算機(jī),、財(cái)經(jīng)

邢紅光：機(jī)電專業(yè)

張銘船：電子專業(yè)

6,、實(shí)行學(xué)生返校日制度。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況,，由實(shí)習(xí)班主任每月確定半個(gè)工作日為學(xué)生返校日,，實(shí)習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室。

(二)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理教師隊(duì)伍建設(shè),。

一是繼續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)教師針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，增強(qiáng)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都是可造之材,，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)的教育原則,，開展行為規(guī)范教育、法制紀(jì)律教育,、習(xí)慣養(yǎng)成教育,、心理健康教育、職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育,。

二是完善考核和獎(jiǎng)懲制度。按照《實(shí)習(xí)班主任職責(zé)》實(shí)行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合,，強(qiáng)化過程,，注重結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。

三是開展“三個(gè)一活動(dòng)”。即：上好一次主題活動(dòng)課、開展一項(xiàng)專題調(diào)研活動(dòng),、寫一篇教育案例,。

2、建立和健全實(shí)習(xí)單位學(xué)生管理組織,。

一是根據(jù)各實(shí)習(xí)單位學(xué)生情況,，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團(tuán)支部等學(xué)生管理組織機(jī)構(gòu)。

二是在外出實(shí)習(xí)前開展對(duì)學(xué)生干部培訓(xùn),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,。

三是按實(shí)習(xí)單位為單位組織學(xué)生制定實(shí)習(xí)公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用,。

(三)提高師生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)

1,、通過例會(huì)、培訓(xùn)和研討活動(dòng)等形式提高教師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),，要使廣大教師認(rèn)識(shí)到頂崗實(shí)習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展,，做好實(shí)習(xí)管理工作是廣大教師的重要職責(zé)。

2,、采取有效形式提高學(xué)生對(duì)職業(yè),、企業(yè)和社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變,。

一是組織實(shí)習(xí)前培訓(xùn)活動(dòng),，通過培訓(xùn)活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)職業(yè)、企業(yè)文化,、企業(yè)對(duì)人才要求等方面的理性認(rèn)識(shí),。

二是在學(xué)生中開展“四個(gè)一活動(dòng)”。即：拜一人為師,、做一次訪談,、進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查、寫一篇成長(zhǎng)感言,。

(四)實(shí)施目標(biāo)推進(jìn)

在頂崗實(shí)習(xí)過程中學(xué)生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工,，生活在企業(yè)和社會(huì)的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會(huì)造成學(xué)生的不適應(yīng),，同時(shí)由于頂崗實(shí)習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系,，不少學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)有片面性，認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)就是就業(yè),，考慮企業(yè)條件,、工資待遇的過多，忽視了頂崗實(shí)習(xí)的真正目的,。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實(shí)習(xí),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的情況，分階段制定目標(biāo),，讓學(xué)生明確努力的方向,。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中要達(dá)到的基本目標(biāo)如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化;知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度,、工作流程;熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程,、工作規(guī)范、處理方法;熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能;按照用人單位的要求去做,，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng);具備初步的管理能力,。各實(shí)習(xí)班主任根據(jù)以上基本目標(biāo)，分階段制定出較為具體的目標(biāo),，實(shí)行目標(biāo)推進(jìn),。

(五)強(qiáng)化評(píng)價(jià)考核

對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生堅(jiān)持和推行月考核，根據(jù)工作任務(wù)的完成情況,、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)紀(jì)律,、行為規(guī)范、目標(biāo)達(dá)成情況和《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)》填寫等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)考核,，評(píng)價(jià)考核工作由實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員,、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進(jìn)行考核，考核分優(yōu),、良,、合格和不合格四個(gè)等第，實(shí)習(xí)班主任要將評(píng)價(jià)考核的結(jié)果以簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)的形式寫入《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)》中的班主任寄語(yǔ)欄中,，對(duì)于一次考核不合格的學(xué)生,，各專業(yè)部分管理學(xué)生工作的副主任、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，分析原因,，邦助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，明確努力的方向;對(duì)于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學(xué)生,，實(shí)習(xí)班主任要和家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作;同時(shí)，學(xué)校,、實(shí)習(xí)單位和專業(yè)部共同和學(xué)生進(jìn)行談話,，針對(duì)不同情況提出處理的意見?？傊?，要充分發(fā)揮月考核的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我,。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇九

一,、明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的與要求

(一)實(shí)習(xí)目的

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1,、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分,，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行,，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能,，在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想,。檢驗(yàn)教學(xué)成果,，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

2,、了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。對(duì)行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說,，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會(huì),。近幾年來,，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況,，熟悉機(jī)關(guān)管理的基本節(jié)，實(shí)際體會(huì)一般行政人員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。3,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

(二) 實(shí)習(xí)要求：

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員,。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律,，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起,，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距,，拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎,。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律,、行政人的基本心態(tài),、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政,，增強(qiáng)適應(yīng)能力,。

1 ,、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些研究課題,，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層,，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情,，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2 個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分,。

二,、 精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí)

(一)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過了一次調(diào)整,。

1995 年以前,，嚴(yán)格按照 3+0.5+0.5模式要求，安排在四年級(jí)上學(xué)期;后來發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突,，尤其是在取消國(guó)家統(tǒng)一安排就業(yè)后,，它還與各地人才市場(chǎng)的時(shí)間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見后,，調(diào)整為三年級(jí)下學(xué)期,。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí);另一方面,，通過半年的教學(xué)實(shí)習(xí),，學(xué)生會(huì)發(fā)覺所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí),，系里可利用四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整,，以滿足學(xué)生四年級(jí)下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。

(二)實(shí)習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的需要,，教學(xué)實(shí)習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級(jí)黨政機(jī)關(guān),。具體如下：

略

1995年以前，實(shí)習(xí)學(xué)生全部離開學(xué)校,，住在實(shí)習(xí)單位安排的集體宿舍,，真實(shí)地融入機(jī)關(guān)生活中;而近幾屆學(xué)生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能離開學(xué)校,，因此,，實(shí)習(xí)基地逐漸固定在南京市區(qū)，學(xué)生住在學(xué)校,，早出晚歸,，盡可能地做到實(shí)習(xí),、學(xué)習(xí)兩不誤。

(三)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

1 ,、作好實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作,。請(qǐng)熟悉機(jī)關(guān)工作的教師作講座或報(bào)告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項(xiàng),。

2,、要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。知識(shí)準(zhǔn)備包括：了解機(jī)關(guān)工作的工作紀(jì)律和工作程序;掌握社會(huì)調(diào)查理論與方法;選定社會(huì)調(diào)研的系列課題等等,。心理準(zhǔn)備主要是注意角色轉(zhuǎn)換,，形成必要的心理預(yù)期，并根據(jù)具體情況隨時(shí)做出適應(yīng)性調(diào)整,，力求以一個(gè)正式工作人員的身份投入實(shí)習(xí)過程,。

(四)實(shí)習(xí)的日常管理參加實(shí)習(xí)的學(xué)生受雙重管理。一方面,，作為在校學(xué)生,，要接受校、系的管理;另一方面,，在實(shí)習(xí)單位,，要遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更好地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)加以必要的指導(dǎo),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，在學(xué)生住地實(shí)習(xí)時(shí)期，系里安排2名青年教師脫產(chǎn)參與,，跟隊(duì)管理,。在南京市區(qū)實(shí)習(xí)期間，本系除主要負(fù)責(zé)人送,、接學(xué)生到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)外,，平時(shí)與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系，定期訪問,，雙向溝通,。另外，我們還強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生的自我管理,，通過健全黨的小組,、團(tuán)的小組的組織建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，相互督促,。

(五)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：

一是實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，由所在實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出鑒定(部分單位實(shí)習(xí)鑒定附后);

二是由專業(yè)教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)論文進(jìn)行評(píng)定,，用百分制打分(部分實(shí)習(xí)論文見選編集)。

兩者的結(jié)合最后形成成績(jī)以 12 學(xué)分計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表,。

三,、 教學(xué)實(shí)習(xí)的效果與經(jīng)驗(yàn)

1 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整,。近年來,，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎,。

2,、教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對(duì)黨政機(jī)關(guān)運(yùn)行的了解,，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文,。

3,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。一些在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)找到了較為滿意的單位。(詳見有關(guān)附表)

4,、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起,，直至參與本部門的重要工作,，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位都表示,，歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生,。

5、教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及今后需要解決的問題我系的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)過多年的開展，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo),，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);實(shí)習(xí)的組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效,，對(duì)存在問題能迅速指導(dǎo)與解決,。實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為行政管理學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,，都有極大的促進(jìn)作用,。

從實(shí)際效果看， 3+0.5+0.5 人才培養(yǎng)模式總體來說是很成功的,。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇十

本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求,，任務(wù)有二：教學(xué)任務(wù)與班主任工作。以下為個(gè)人的實(shí)習(xí)計(jì)劃：

1,、教學(xué)任務(wù),。 在教育實(shí)習(xí)的前兩周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師趙隆兵老師的課5節(jié),。其他政治教師授課6節(jié);聽取組內(nèi)同學(xué)講課5節(jié); 共完成了2個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案：其中高二的課程《實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)》和高一的課程《民族區(qū)域自治制度：適合國(guó)情的政治制度》要進(jìn)行試講,。平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè),，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑,。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄,。

2,、班主任工作。在班級(jí)學(xué)習(xí)方面,，制定“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績(jī),。 具體做法如： 1、做好規(guī)劃,，制定每月每周每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在疑難問題面前做到“日日清、周周清,、月月清,。 2,、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。 4,、在黑板前開個(gè)小區(qū),，名為“老師我想說”，讓學(xué)生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū),，由老師幫助解答,。班級(jí)管理 思想行為教育方面： 1、制定班規(guī),，班級(jí)制度,，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置干部工作崗位，建立崗位責(zé)任制,。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導(dǎo)才能的差生參與班級(jí)管理,。這樣做既可增強(qiáng)其班級(jí)歸屬感，又可使之學(xué)會(huì)自主管理,，亦有利于差生轉(zhuǎn)化,，“一箭三雕”。 2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)： 制訂明確,、具體的班級(jí)常規(guī)工作表，使學(xué)生清晰了解班級(jí)日常工作開展,，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，方便班主任實(shí)施班級(jí)管理。 3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用： 黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!計(jì)劃第兩周由學(xué)生干部出版專題板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育! 4,、發(fā)揮主題班會(huì)的作用： 除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況開展主題班會(huì),，使學(xué)生受到教育,。 5、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng)： 其目的一方面為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面是增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

3、其他,。在見習(xí)的一周內(nèi),，把全班同學(xué)的名字聯(lián)系個(gè)人，都記下來,。這項(xiàng)工作盡管花了一些時(shí)間,，但我覺得是非常有意義的。因?yàn)樽约喊阉麄兌加浵聛砹?。學(xué)生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字,，這也是對(duì)學(xué)生的一種尊重。結(jié)果就是學(xué)生也會(huì)非常的尊重你,，更多的愿意和你交流,。從而就達(dá)到了了解學(xué)生的目的。再次,，要多與原班主任交流和溝通,。班主任就是溝通班級(jí)的橋梁，他對(duì)班里的一切事物,，每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都了如指掌,。加強(qiáng)和班主任的聯(lián)系，讓我學(xué)到了更多的處理一些班級(jí)工作的方法,。同時(shí),，在日常生活中發(fā)現(xiàn)的一些關(guān)于學(xué)生和班級(jí)的問題，也可以跟班主任商量和探討,。

班主任工作情況記載：

(一)在實(shí)習(xí)期間,，我主要的班主任工作是輔助班主任主持班級(jí)的日常工作。在班主任實(shí)習(xí)過程中,，我更多的班主任工作是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),，不忘給他們灌輸一些道理,，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。在學(xué)習(xí)上,，他們是比較勤奮的,，但是由于學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)方法欠缺,。導(dǎo)致了成績(jī)上不去,。這些學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo),。在衛(wèi)生打掃方面，女生普遍比較認(rèn)真積極,，而有部分男生就非常偷懶,，總是拖拖拉拉。對(duì)于這類學(xué)生,，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù),。我們班有部分的調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，你不能對(duì)他硬來,，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗,。對(duì)于這類學(xué)生,，我采取了個(gè)別教育的方法，在平時(shí)加強(qiáng)和他們多交流溝通,，在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo),。同時(shí)在紀(jì)律方面，他們做得也是不夠的,，集體的觀念不強(qiáng),。主要體現(xiàn)在校服的整齊和做操的質(zhì)量上，往往扣分比較多的就是這兩項(xiàng),。這些任務(wù),，其實(shí)每個(gè)人都能做好的,，就是因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)的集體觀念淡薄所造成的，所以在日常的工作中，我特別的跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)集體觀念的重要性,，讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠(yuǎn)的，鼓勵(lì)和監(jiān)督他們樹立集體榮譽(yù)感。

開展活動(dòng),，以學(xué)生為主體,，所以在一開始,，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查,。詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì),。通過收集學(xué)生的意見,，我和幾位學(xué)生組織了第二課堂活動(dòng)和班會(huì)活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)主要是籃球和羽毛球比賽,，同學(xué)們非常樂意地參加,，玩得很開心。在鍛煉了身體的同時(shí),，也給平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活增添了幾分空閑,，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。同時(shí)我還開展了一次主題班會(huì)：“我pk學(xué)習(xí)目標(biāo)”,。這個(gè)主題主要是針對(duì)期中考試后,，個(gè)別學(xué)生所出現(xiàn)的一種失落心理,。這次主題班會(huì)大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,，而且起到教育的目的,。讓學(xué)生明白目標(biāo)的重要性,，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”的道理，只有訂立目標(biāo)，然后一步一步去實(shí)現(xiàn),，才能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值。所以我們要用正確的態(tài)度去尋找學(xué)習(xí)目標(biāo),，這樣才能走向成功,。那次班會(huì)下來，同學(xué)們普遍都給自己訂立了一個(gè)目標(biāo),，而且也增強(qiáng)了自己通過努力奮斗實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心,。

經(jīng)過了二兩的班主任實(shí)習(xí)工作,，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨,、深?yuàn)W,，它不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),。要把這項(xiàng)工作搞好還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的磨練和考驗(yàn),。在以后工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日成為一名正式班主任而奮斗,。

(二)在他們中間，我才深刻的體會(huì)到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話："教師,，就是為學(xué)生服務(wù)的,。在學(xué)生眼里找自己的問題，才能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。"班主任老師平時(shí)很嚴(yán)肅,，言語(yǔ)很少?？墒菍?duì)管理班級(jí)很有一套,。我們1班的管理就象是一部全自動(dòng)的機(jī)器，絕大部分靠同學(xué)自己和班委管理,，自覺,、自發(fā)的進(jìn)行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級(jí)的管理,。通過每周班會(huì)課的學(xué)習(xí),，確實(shí)體會(huì)到了班任老師的方法。我想,，那就是：恰到好處和用心,。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰,。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事,。

以后的路還有很長(zhǎng)，但是我已經(jīng)知道了該怎么樣教學(xué)生了,。在以后工作后,，如果我可以做一名教師的話，那么這次實(shí)習(xí)就極有意義了,?？墒乔懊娴穆氛l(shuí)也不清楚，我也不知道自己的路在何方，我也只有不斷的努力,，直到自己能夠成功的那天起，我才會(huì)憶苦思甜,，找到成功的方向!

參加頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)將近兩個(gè)月了,，在這段時(shí)間里，我遇到了一些問題,，也取得了一收獲,。

從上第一節(jié)課開始，我就發(fā)現(xiàn)課堂記律是一個(gè)大問題,。無(wú)論在正常教學(xué)課上,，還是自習(xí)課上，我都沒有把這個(gè)問題徹底解決,。對(duì)待后進(jìn)生的問題也讓我傷腦筋,。相當(dāng)一部分人都不求上進(jìn)，有厭學(xué)情緒,。另外,，有些學(xué)生性格比較孤僻，與他們溝通也存在問題,。

對(duì)于課堂紀(jì)律,，我一直要求很嚴(yán)格。我以嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)待課上紀(jì)律性比較差的學(xué)生,，課下則以溫和的態(tài)度對(duì)待他們,。課上的嚴(yán)格要求和課下的耐心指導(dǎo)，力求使紀(jì)律性差的學(xué)生在課堂上能自覺遵守紀(jì)律,。有些學(xué)生總是在課堂上和我耍貧嘴,，嬉皮笑臉。對(duì)于這樣的學(xué)生,，我以嚴(yán)肅的態(tài)度批評(píng)他們,，讓他們?cè)谡n堂上保持嚴(yán)肅的態(tài)度。有些學(xué)生在課堂上,，尤其是在自習(xí)課上睡覺容易感冒,。告訴他們，這樣既讓他們改正這一錯(cuò)誤的行為,，又讓他們意識(shí)到我對(duì)他們的關(guān)心,。還有的同學(xué)，同桌和前后桌之間經(jīng)常說話,。我先用嚴(yán)肅的目光警示他們,，如果他們不立即改正，我就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。我向其他老師請(qǐng)教,，他們也要求或建議以嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)待不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生們,。

對(duì)待那些后進(jìn)生，我一直采用溫和的態(tài)度為主的方式對(duì)待他們,。我意識(shí)到嚴(yán)厲的態(tài)度只會(huì)增強(qiáng)他們與我的對(duì)立情緒,。一旦過于嚴(yán)厲，可能會(huì)使他們更加自暴自棄,。有些學(xué)生,，不僅不學(xué)習(xí)，還在課堂上說話或睡覺,。我找到他們,，以溫和的態(tài)度和他們交流，讓他們感到我對(duì)他們的期望,。

有些學(xué)生,，性格比較孤僻,表現(xiàn)出以自我為中心，或不愿與他人交流,，或敏感,。對(duì)于這些學(xué)生，我沒有急于解決他們的問題,。俗話說“江山易改,，本性難移”。通過耐心地溝通,，首先讓他們感受到我對(duì)他們的關(guān)心,，然后再讓他們逐漸認(rèn)識(shí)到自身的種種問題，進(jìn)一步樹立改正錯(cuò)誤的決心,。

古人講每天要三省其身,，我也經(jīng)常反省自己處理問題的方式。在我教授一班課時(shí),，感到大多數(shù)學(xué)生只是有些調(diào)皮,，或太過于活潑。如果在課下,，他們的言行會(huì)讓我感到很可愛,。課上，有時(shí)他們的積極活躍會(huì)影響課堂紀(jì)律,。然而,，我堅(jiān)信，如果方法得當(dāng),，充分使他們發(fā)揮對(duì)待學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)的態(tài)度,，這肯定會(huì)促進(jìn)他們成績(jī)的提高,。相比之下，我班的學(xué)生也相當(dāng)活躍,，課上也能表現(xiàn)出他們活潑的一面,，但他們極少主動(dòng)回答老師的提問。兩相比較,，我認(rèn)為,，應(yīng)當(dāng)使六班的學(xué)生向五班的學(xué)生看齊。通過養(yǎng)成課上積極回答問題的良好習(xí)慣,，把活潑好動(dòng)和調(diào)皮活躍的舉動(dòng)運(yùn)用到思考問題上。

以后的路還有很長(zhǎng),，但是我已經(jīng)知道了該怎么樣與學(xué)生相處了,。實(shí)習(xí)以來,，我遇到的問題很多，我也進(jìn)行了反思。我將進(jìn)一步努力,，多反思，多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們請(qǐng)教,，力求做到更好,。我堅(jiān)信我也只有不斷的努力，找到成功的方向!

(三)在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中,，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心,，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等,。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬,，第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌?。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,，這是我的優(yōu)勢(shì)所在,，應(yīng)當(dāng)加以利用。

所以,，在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中,，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法,，而且還收到了較好的效果,。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀初中時(shí)成績(jī)很好,，幾乎每次考試都是班上的第一名,，數(shù)學(xué)成績(jī)猶為突出,，用她自己的話說就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了,，不僅整體成績(jī)直線下降,，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時(shí),，她告訴我,，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心,，再加上高中的課程本身就比初中的要難,，使她的成績(jī)更加后退了，以至于現(xiàn)在對(duì)讀書失去了信心,，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了,。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”,。

我聽了之后并沒有直接反對(duì)她的觀點(diǎn),，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法,，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰(shuí)輕誰(shuí)重,，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。

可喜的是,，現(xiàn)在她的成績(jī)已經(jīng)有所提高了,，更為重要的是她又重新找回了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

類似與這樣的問題我是經(jīng)常遇到的,，而我也盡量站在他們的立場(chǎng)上去思考這些問題并最終解決這些問題,，所以我和同學(xué)們之間建立起了較好的感情，這是一種建立在互相信任互相幫助的基礎(chǔ)上的感情,。而絕對(duì)不能有自己只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,，反正干不了多久就要走的這種想法。別看這幫學(xué)生人小,，其實(shí)他們心里什么都明白!

在進(jìn)行實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多育人之道和做人之道，也懂得了人與人之間——無(wú)論你們之間是一種什么樣的關(guān)系——都要互相尊重,，才能建立起真正的,、恒久的友誼。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇十一

即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí),，已經(jīng)見怪不怪了,。而你有實(shí)習(xí)計(jì)劃嗎?將實(shí)習(xí)規(guī)劃好，讓你在實(shí)習(xí)階段做事,、學(xué)習(xí),，都事半功倍,。而我也有實(shí)習(xí)計(jì)劃：

一、實(shí)習(xí)目的和意義,，前去實(shí)習(xí),，當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了，我將去*有限公司實(shí)習(xí),，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷,，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距,，為以后學(xué)生很快走向社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基礎(chǔ),。通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，達(dá)到如下目的：

1、較全面,、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能,，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí),。

2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化,、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí),。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度,、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力,。

3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題,、分析問題和解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地,、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

二,、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)生通過一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式,，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售,、市場(chǎng)調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應(yīng),、開拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：

1,、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料,，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況,。

2,、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。

3,、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng),。包括：商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應(yīng),、開拓市場(chǎng)等。

4,、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,，并提出合理化改進(jìn)意見。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生,，更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題,，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,，為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ),。本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域,，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐,，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平,，并初步培養(yǎng)動(dòng)手能力,，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū),、所在行業(yè)部門的一般概況,，所在單位的性質(zhì)、職能,，經(jīng)營(yíng),、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析,，提出相應(yīng)的辦法與策略等。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇十二

一,、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義

經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí),，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)，已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能,，為了檢查同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能,，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求,，特安排為期11周的畢業(yè)實(shí)習(xí)和為期5周畢業(yè)設(shè)計(jì),。 畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，獨(dú)立從事計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)相關(guān)工作的初步嘗試,，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí),、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問題的能力,。是學(xué)生對(duì)三年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用,、總結(jié)和深化的過程,。通過考察、立題,、收集素材、設(shè)計(jì)方案,、技術(shù)制作等過程,，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力,、實(shí)踐能力和掌握技術(shù)的深度,。通過實(shí)習(xí)工作、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯,，來考核教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義,。為進(jìn)一步畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量,，特制訂本計(jì)劃，以規(guī)范這項(xiàng)重要工作,。

二,、實(shí)習(xí)安排

1、實(shí)習(xí)方式

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的既有理論基礎(chǔ),，又具有熟練操作技能的高級(jí)應(yīng)用型專門人才,。

聯(lián)系商業(yè)廣告、裝飾裝潢,、新聞傳播,、多媒體和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)和管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù),、印刷出版,、教育技術(shù)等與多媒體技術(shù)相關(guān)的工作。

依據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)管理要求,，學(xué)生本人可以自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位并開展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng),。也可以有學(xué)校安排實(shí)習(xí)崗位。

2,、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,，實(shí)習(xí)時(shí)間為：從20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五)，共計(jì)11周,，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),。隨后開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。(注：此時(shí)間可能會(huì)根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)安排有所變動(dòng),，以通知為準(zhǔn),。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要要求

培養(yǎng)愛崗敬業(yè),，扎實(shí)努力,，勤于探索、創(chuàng)新的工作態(tài)度;將所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí)和基本技能,，綜合運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐，初步培養(yǎng)獨(dú)立從事專業(yè)崗位所需的工作能力;了解企業(yè)管理的基本原則,、方法和規(guī)律,，接受實(shí)習(xí)單位交給的任務(wù)并服從實(shí)習(xí)單位的管理。

4,、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)：

1)務(wù)必注意安全,，包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等,，不參與傳銷活動(dòng),，不從事非法和違反道德的活動(dòng)。注意人際交往學(xué)習(xí)，注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)和提升,。

2)至少每星期與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系,。第一周請(qǐng)及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián) 系匯報(bào)實(shí)習(xí)單位和聯(lián)系方式，便于匯總后進(jìn)行實(shí)習(xí)考察,。聯(lián)系方式變動(dòng)后請(qǐng)及時(shí)告知指導(dǎo)教師,。

3)分組要求及老師的聯(lián)系方式，見附表安排,。實(shí)習(xí)完成后,，請(qǐng)?zhí)?寫實(shí)習(xí)材料，電子版發(fā)布在班級(jí)qq共享中,，格式見范例,。

4) 5月13號(hào)應(yīng)返回學(xué)校，開始畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,。如果實(shí)習(xí)單位確實(shí) 需要,，而實(shí)習(xí)單位又能提供畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境，可以在實(shí)習(xí)單位開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,，但須取得班主任,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師的同意,。在5月13號(hào),，統(tǒng)計(jì)返校學(xué)生名單，便于安排畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境,。(注：此返校時(shí)間可能會(huì)根據(jù)畢業(yè)安排有所變動(dòng),，以通知為準(zhǔn)。)

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇十三

通過大學(xué)三年的學(xué)習(xí),，我收獲很多,。由于我們專業(yè)的特點(diǎn)(小學(xué)教育)，我學(xué)習(xí)了小學(xué)教育的各門課程,。這些課程豐富多彩，有利于我們?nèi)ミm應(yīng)小學(xué)兒童的心理,。雖然我們學(xué)的都是理論基礎(chǔ),，但在這個(gè)基礎(chǔ)之上，學(xué)校給我們提供了一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我們把理論應(yīng)用到實(shí)踐中,，不斷提高我的師范生素質(zhì)技能，為將來成為一名合格的人民教師作好鋪墊,。我渴望并非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，因此在實(shí)習(xí)前，我對(duì)這一學(xué)期做了整體規(guī)劃，擬定計(jì)劃如下：

一,、優(yōu)缺點(diǎn)分析

三年來,，我不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己,。在某些方面我有明顯的進(jìn)步,，要想成為一名成功的小學(xué)教師，我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任心,、愛心,、耐心、親和力是必不可少的,。我的夢(mèng)想當(dāng)老師,，我熱愛教師這個(gè)行業(yè)，也喜歡孩子的純真善良,，加上學(xué)過相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),、兒童心理學(xué)及小學(xué)數(shù)學(xué)教育等學(xué)科知識(shí)作為理論基礎(chǔ)，使我更容易親近兒童,，了解兒童的心理和想法,。除此以外，我的粉筆字寫的很工整漂亮,，板書規(guī)范,。

可人無(wú)完人，我依然存在不足的地方,，我的膽子有點(diǎn)小,，以致于聲音也有點(diǎn)小。普通話也需要更進(jìn)一步的提高,，由于我們這里重慶人居多,，平時(shí)多用方言交流。除了這些外,，我估計(jì)還有一個(gè)更大的缺點(diǎn),，有可能我在處理課堂上的臨時(shí)事件時(shí)，不能很好的應(yīng)付,，這主要跟我們平時(shí)訓(xùn)練有關(guān),。我們平時(shí)訓(xùn)練并不是在真正的課堂上進(jìn)行，而是在模擬的課堂上,，同學(xué)之間相互指導(dǎo)學(xué)習(xí),。不過，我相信經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我一定會(huì)很快適應(yīng)的,。

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)

自我提升。我知道從理論到實(shí)踐,，從模擬課堂到真實(shí)的課堂,，有很多東西值得我進(jìn)一步的探究與學(xué)習(xí)。我的想法是把學(xué)過的理論應(yīng)用于實(shí)踐,，反過來用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論,，達(dá)到實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。通過實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的講課優(yōu)點(diǎn),，完善自己在寫教案、講課方面的不足,，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),，使自己初步具備一個(gè)教師應(yīng)有的知識(shí)技能和心理素質(zhì)。

于實(shí)習(xí)學(xué)校方面,，我會(huì)配合指導(dǎo)教師一起努力把學(xué)校的工作做好,，不辜負(fù)學(xué)校寄予我的期望。

三,、優(yōu)缺點(diǎn)的擬解決方案

優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)保持,，可我在這里注重缺點(diǎn)的改進(jìn)方案。

膽子小,，我通過實(shí)習(xí)講課來提高膽量,，使自己在今后從事這方面，做好一個(gè)優(yōu)秀的教師,。

普通話不標(biāo)準(zhǔn),，首先我要認(rèn)真?zhèn)浜谜n的同時(shí)備好普通話，避免上課出現(xiàn)普通話不流暢,。

處理突發(fā)事件,，冷靜沉著應(yīng)對(duì)，實(shí)在有困難,，就跟指導(dǎo)老師,，實(shí)習(xí)老師商量，解決問題,。

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇十四

一,、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義

經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)所需的專業(yè)知識(shí),，已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能,，為了檢查同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能,，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求，特安排為期11周的畢業(yè)實(shí)習(xí)和為期5周畢業(yè)設(shè)計(jì)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，獨(dú)立從事計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)相關(guān)工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識(shí),、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問題的能力。是學(xué)生對(duì)三年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化,、綜合化運(yùn)用,、總結(jié)和深化的過程。通過考察,、立題,、收集素材、設(shè)計(jì)方案,、技術(shù)制作等過程,，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力,、實(shí)踐能力和掌握技術(shù)的深度,。通過實(shí)習(xí)工作、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯,，來考核教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義,。為進(jìn)一步畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量,，特制訂本計(jì)劃，以規(guī)范這項(xiàng)重要工作,。

二,、實(shí)習(xí)安排

1、實(shí)習(xí)方式

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的既有理論基礎(chǔ),，又具有熟練操作技能的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

聯(lián)系商業(yè)廣告,、裝飾裝潢,、新聞傳播、多媒體和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)和管理,、網(wǎng)絡(luò)維護(hù),、印刷出版,、教育技術(shù)等與多媒體技術(shù)相關(guān)的工作。

依據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)管理要求,，學(xué)生本人可以自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位并開展畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng),。也可以有學(xué)校安排實(shí)習(xí)崗位。

2,、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,，實(shí)習(xí)時(shí)間為：從20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五)，共計(jì)11周,，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),。隨后開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。(注：此時(shí)間可能會(huì)根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)安排有所變動(dòng),，以通知為準(zhǔn),。)

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要要求

培養(yǎng)愛崗敬業(yè),，扎實(shí)努力,，勤于探索、創(chuàng)新的工作態(tài)度;將所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí)和基本技能,，綜合運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐，初步培養(yǎng)獨(dú)立從事專業(yè)崗位所需的工作能力;了解企業(yè)管理的基本原則,、方法和規(guī)律,，接受實(shí)習(xí)單位交給的任務(wù)并服從實(shí)習(xí)單位的管理。

4,、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)：

1)務(wù)必注意安全,，包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等,，不參與傳銷活動(dòng),，不從事非法和違反道德的活動(dòng)。注意人際交往學(xué)習(xí),，注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)和提升,。

2)至少每星期與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。第一周請(qǐng)及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián) 系匯報(bào)實(shí)習(xí)單位和聯(lián)系方式,，便于匯總后進(jìn)行實(shí)習(xí)考察,。聯(lián)系方式變動(dòng)后請(qǐng)及時(shí)告知指導(dǎo)教師。

3)分組要求及老師的聯(lián)系方式,，見附表安排,。實(shí)習(xí)完成后，請(qǐng)?zhí)?寫實(shí)習(xí)材料,，電子版發(fā)布在班級(jí)qq共享中,，格式見范例,。

4) 5月13號(hào)應(yīng)返回學(xué)校，開始畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,。如果實(shí)習(xí)單位確實(shí) 需要，而實(shí)習(xí)單位又能提供畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境,，可以在實(shí)習(xí)單位開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,，但須取得班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師的同意,。在5月13號(hào)，統(tǒng)計(jì)返校學(xué)生名單,，便于安排畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境,。(注：此返校時(shí)間可能會(huì)根據(jù)畢業(yè)安排有所變動(dòng)，以通知為準(zhǔn),。)

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇十五

按照學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃的要求和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的實(shí)際情況,，擬安排20xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)191名學(xué)生在20xx-20xx第二學(xué)期參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

一,、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的

專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置的有機(jī)組成部分,，是理論教學(xué)的完善和補(bǔ)充,。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生通過實(shí)踐了解和掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的開發(fā),、設(shè)計(jì),、運(yùn)行等環(huán)節(jié);比較深入的了解掌握軟件開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)開發(fā)過程,、項(xiàng)目管理,、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)集成等技術(shù)和規(guī)范,。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生掌握從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)的技能,，加深對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練自己觀察和分析問題的能力,。通過實(shí)踐鞏固已學(xué)過的知識(shí),，并使學(xué)生獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)。通過收集閱讀和分析理解產(chǎn)品開發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講解培訓(xùn),，及學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐,，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高在生產(chǎn)實(shí)踐中調(diào)查研究,、觀察問題分析問題以及解決問題的能力和方法,。為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

通過實(shí)習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問題,，對(duì)推進(jìn)教學(xué)改革,，增強(qiáng)高校培養(yǎng)人材與企業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性，進(jìn)一步提高教師的思想水平,，拓寬教師的業(yè)務(wù)能力具有積極意義,。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基本要求

1.認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí),，服從領(lǐng)導(dǎo),，遵守紀(jì)律。

2.遵守生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位的工作,、生活作息制度;

3.服從指導(dǎo)教師安排,，認(rèn)真做好生產(chǎn)和住宿地的安全、防火,、衛(wèi)生等工作;

4.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度,，認(rèn)真聽從教師和帶隊(duì)教師的指揮，確實(shí)注意自身安全和他人安全;

5.獨(dú)立完成實(shí)習(xí)內(nèi)容;

6.不允許擅自離開實(shí)習(xí)地,，實(shí)行請(qǐng),、銷假制度，休息日外出必須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn),，并結(jié)伴而行;

7.絕不允許出現(xiàn)打架,、賭博、酗酒現(xiàn)象;注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù);

8.認(rèn)真完成每天實(shí)習(xí)日記,、認(rèn)真完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,。

三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式

經(jīng)與達(dá)內(nèi)科技有限公司協(xié)商,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行java項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),，實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為東北大學(xué)秦皇島分校，實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)定為兩周,，我方指導(dǎo)教師和公司員工一起負(fù)責(zé)學(xué)生組織管理,，指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。

四,、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間

生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為7月8日至7月19日,，周六日休息。

五,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

領(lǐng)導(dǎo)小組：白秋果,、李志剛、劉杰民,、張順宇,、程紹輝

指導(dǎo)教師：程紹輝,、劉杰民、王和興,、王鑫,、王翠榮、黨群指導(dǎo)教師要全程陪同,，切保學(xué)生安全,、組織、紀(jì)律規(guī)定落實(shí)到位,。加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位溝通，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作,，檢查記錄學(xué)生出勤,、平時(shí)、報(bào)告情況,。完成教師指導(dǎo)記錄,，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

六,、實(shí)習(xí)具體日期安排

作息時(shí)間：上午8：00-：00 下午2：30-6：30?

七,、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

由企業(yè)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，項(xiàng)目培訓(xùn)采取分組方式,，模擬真實(shí)軟件項(xiàng)目開發(fā)模式,，采取講授與實(shí)踐結(jié)合方式，使學(xué)生能夠?qū)W以致用,，獲得項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

要求學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)過程、可行性分析,、用戶需求分析,、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),、開發(fā)技術(shù)和開發(fā)環(huán)境,、編碼、測(cè)試方法和技術(shù),、編碼規(guī)范,、質(zhì)量控制、各類相關(guān)文檔的編寫和管理等,，及涉及到的相關(guān)技術(shù),、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、開發(fā)的組織管理,、測(cè)試等方面;了解實(shí)習(xí)產(chǎn)品的實(shí)際內(nèi)容,，分析產(chǎn)品的工作原理,。掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程,、或網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì),、規(guī)劃和建設(shè)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策;質(zhì)量的控制和驗(yàn)收方法及相關(guān)規(guī)范;

八、實(shí)習(xí)組織

1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員

由生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和主管教學(xué)的副主任組織動(dòng)員,，主要向?qū)W生講述生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的意義以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間的要求及時(shí)間安排和實(shí)習(xí)的考核辦法等,。

2.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)與開發(fā)

為加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相聯(lián)系，并通過實(shí)踐鞏固已學(xué)過的知識(shí),，要求學(xué)生查閱與生產(chǎn)實(shí)習(xí)相關(guān)的資料,，進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，完成項(xiàng)目分析,、設(shè)計(jì),、編碼、測(cè)試,、安裝過程,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并寫出報(bào)告,。

3.素質(zhì)教育

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是素質(zhì)教育體現(xiàn)的一個(gè)方面,，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，組織同學(xué)以討論的方式進(jìn)行對(duì)軟件開發(fā)等方面的討論研究,，并提倡學(xué)生自己上講臺(tái)以研討的方式進(jìn)行講解,，并提出自己的看法與見解。

九,、實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,，全面總結(jié)實(shí)習(xí)中的心得和收獲。其內(nèi)容包括：

1.按照實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求,，都進(jìn)行了那些實(shí)習(xí),，簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)內(nèi)容。

2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有關(guān)的可行性分析報(bào)告,、用戶需求分析說明書,、概要設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書,、編碼,、測(cè)試說明書、用戶手冊(cè)等,。

3.在實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì)和收獲,，對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議及有關(guān)問題的改進(jìn)。

實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一，它不但反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量,，而且反映學(xué)生分析和歸納問題和能力,，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)簡(jiǎn)明工整，科學(xué)系統(tǒng),，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)送實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)閱,、簽字。

十,、成績(jī)考核

實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)按生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱的要求,，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中所掌握的知識(shí)和技能，由指導(dǎo)教師會(huì)同現(xiàn)場(chǎng)的意見,、實(shí)習(xí)日記及教師的考核進(jìn)行評(píng)定,，實(shí)習(xí)成績(jī)按“優(yōu)”、“良”,、“中”,、“及格”、“不及格”五級(jí)分制評(píng)定,。實(shí)習(xí)認(rèn)真,，遵守紀(jì)律,，能按時(shí)報(bào)到和結(jié)束,，無(wú)無(wú)故缺勤而且完成任務(wù)較好，實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高,，全面完成實(shí)習(xí)大綱的要求,，有獨(dú)特的見解或合理化建議，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)者,，成績(jī)?cè)u(píng)為“優(yōu)秀”,。實(shí)習(xí)期間紀(jì)律較好，較好完成實(shí)習(xí)大綱的要求,，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告能較好地滿足要求,，質(zhì)量較高，有一定的獨(dú)立工作能力者,，成績(jī)?yōu)椤傲己谩?。?shí)習(xí)期間能遵守紀(jì)律，能完成實(shí)習(xí)大綱的要求,，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告,，質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為“中”,?；就瓿蓪?shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量一般者,，成績(jī)?cè)u(píng)為“及格”,。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差,，有嚴(yán)重違反紀(jì)律行為者,，成績(jī)?cè)u(píng)為“不及格”。

實(shí)習(xí)考核成績(jī)有三個(gè)方面：平時(shí)實(shí)習(xí)情況(包括實(shí)習(xí)紀(jì)律)占30%,、日記占20%,、報(bào)告占50%

十一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告封面模版

頂崗學(xué)生個(gè)人計(jì)劃500字篇十六

我系__級(jí)共有134人,。其中旅管專業(yè)34人,，招商管理專業(yè)35人，采購(gòu)供應(yīng)管理專業(yè)30人,，酒店管理專業(yè)35人,。為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，特制定本計(jì)劃,。

實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文：

一,、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)思想

遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力,，滿足企業(yè)對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

二,、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的

使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育,，增強(qiáng)其對(duì)未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實(shí)踐能力;全面檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想,、培養(yǎng)目標(biāo),、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等,，及時(shí)獲得反饋信息,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。

三,、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的方式,、時(shí)間和地點(diǎn)

學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)單位,，進(jìn)行分散實(shí)習(xí)就業(yè),。同時(shí)，對(duì)于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生,，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排,。實(shí)習(xí)時(shí)間為__年2月到6月15日,，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。

四,、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的措施

(一)成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

(二)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

1.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)教育,。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,，使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起,，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能,，縮短其實(shí)習(xí)期間熟練上手操作的周期,，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。

3.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，把實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來,。

(三)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)要求

學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)安排，服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排,，在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間,，要注意調(diào)查研究,，積累有關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系,，及時(shí)予以總結(jié),，將感性認(rèn)識(shí)提高到理論高度,，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ),。愿意在實(shí)習(xí)單位工作，實(shí)習(xí)單位同意就業(yè)的,，及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)書,。

(四)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作

專業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍,、李凱旋,、唐秀念和黃寬勇五位教師。

五,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)助：134人_120元/人=16080元

帶隊(duì)老師差費(fèi)：路費(fèi) 4人_500元/人=__元

住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(jì)(4人)

六,、建議

學(xué)院各部門必須以學(xué)生就業(yè)為本，爭(zhēng)取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)工作如課程補(bǔ)考,、表格填寫核對(duì),、電子照相等工作提前在__年12月15日前做好，解決學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的后顧之憂。