工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇一

一.思想方面

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)幼兒,、嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)習(xí)，在這半年里,，園內(nèi)組織我們學(xué)習(xí)了“音樂(lè)”領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，還積極參加外出教師培訓(xùn)與繼續(xù)學(xué)習(xí)等，平日里認(rèn)真做好教育筆記,，嚴(yán)格要求自己,，樹立高度的責(zé)任心，關(guān)注每一個(gè)孩子,。

二.教育教學(xué)方面

根據(jù)幼兒園的總目標(biāo)和中班幼兒的年齡特點(diǎn),，我結(jié)合《指南》的教育理論，為幼兒創(chuàng)造以孩子為主的教育教學(xué)活動(dòng),，啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力與想象力,，努力培育幼兒的全面發(fā)展。

這半學(xué)期,，為了提高我們老師的自身素質(zhì),，縣教育局組織我們老師外出學(xué)習(xí)，在合肥聽(tīng)取優(yōu)秀的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)與觀看優(yōu)質(zhì)課程,。學(xué)習(xí)回歸以后我把自己學(xué)得的好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)中,，實(shí)施以幼兒為主的“自主性教學(xué)”，啟發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，真正使教師成為幼兒學(xué)習(xí)的觀察者與引導(dǎo)者,。我也學(xué)習(xí)探索著更好的幼兒教育途徑,，能夠讓幼兒樂(lè)于接收的學(xué)習(xí)方式,，讓幼兒真正的在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”,。

幼兒教師技能考核也是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái),，我們青年教師紛紛以“學(xué)技能為尚,、有技能為榮、傳技能為敬”,，尤其是“師德演講,、彈唱、繪畫與觀摩課”,，讓我們每一位老師為之努力奮斗著,，真正的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

尤其是這學(xué)期的青年教師觀摩課,，讓我學(xué)到了很多,，從活動(dòng)方案的選擇，到活動(dòng)教具的精心準(zhǔn)備,，再到課件的教授,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我收獲頗豐。我準(zhǔn)備的是音樂(lè)活動(dòng)《毛毛蟲啃蘋果》,，幼兒園音樂(lè)活動(dòng)是一門藝術(shù)性較強(qiáng)的藝術(shù)活動(dòng),，對(duì)老師的音樂(lè)素養(yǎng)要求很高?！秳傄分兄赋觯坝變菏墙逃顒?dòng)的參與者而非被動(dòng)接受者,，互動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒的需要,、興趣和能力相吻合?！?/p>

根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)我設(shè)計(jì)這節(jié)有趣的音樂(lè)游戲,，活動(dòng)中幼兒的積極性十分高漲，看到孩子們都能沉浸在音樂(lè)的游戲中,，我想我的這節(jié)音樂(lè)課的目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,。但我也發(fā)現(xiàn)了這節(jié)活動(dòng)課的一些問(wèn)題，

首先,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，缺少激情與帶動(dòng)性，這樣就造成孩子的動(dòng)作不夠放開(kāi),。

再者,，活動(dòng)課中老師似乎只是在順流程，并沒(méi)有做到隨機(jī)應(yīng)變,，沒(méi)有照顧到全體幼兒,。

最后,，竟然沒(méi)有把活動(dòng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)，只是簡(jiǎn)單的出示了一下音樂(lè)圖譜,，圖譜的作用沒(méi)有發(fā)揮,。

希望以后的摩課能夠注意到這些不足之處，做到限度的以課育兒的作用,。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇二

進(jìn)入大班的第二學(xué)期,，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?lái),，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新。

一,、班級(jí)工作管理方面,。

本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的職責(zé)心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識(shí),，做到微笑服務(wù),、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù),，讓家長(zhǎng),、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平,。我們能定期召開(kāi)班會(huì),，努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放,、互動(dòng)”的班級(jí)文化,。班組成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí),、互助,、樂(lè)于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常,、有序,、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng),、六一游戲節(jié)活動(dòng),、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我班老師能用心地出謀劃策,，共同地商討,，并用心投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。唐茸老師作為年級(jí)組長(zhǎng),，能以身作則，凡事想在前,，做在前,，努力協(xié)調(diào)與組織好年級(jí)組的各項(xiàng)工作，使得我們大班年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。周晶老師作為一名年輕老師,，在班級(jí)工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn)，敢說(shuō),、敢做，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒節(jié)目的編排,、班級(jí)工

作的實(shí)施上，都付出了辛勤的汗水,。作為班組長(zhǎng)的我,，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班群眾的組織者和管理者,，在各項(xiàng)工作中,，我能主動(dòng)與兩位老師經(jīng)常溝通,，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取兩位教師的意見(jiàn)和推薦,，吃苦在前,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二,、教育教學(xué)工作方面,。

1、充分的課前準(zhǔn)備工作

我們班的三位教師,，能用心的準(zhǔn)備好教學(xué)具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具,，為的使教育效果更加明顯,。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級(jí)成員能夠相互提醒,、相互督促,。

2、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等狀況，稱為“困難期”,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫忙孩子構(gòu)成過(guò)渡。

有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)狀況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有必須的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。和金牛小學(xué)的一年級(jí)結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)。

嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活,。上課時(shí)不入廁,、不去喝水。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視,，準(zhǔn)時(shí)上床休息,，每一天整理好自己的書包。

幼兒每人準(zhǔn)備一只書包,。早上背來(lái),，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,，下午背回家去,，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理潛力,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。透過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往潛力得到了很好的提高。

透過(guò)讓幼兒自己來(lái)選取班長(zhǎng),，嘗試自主管理,，讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人。

三,、家長(zhǎng)工作方面,。

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,，透過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展?fàn)顩r,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2,、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠用心參與,，主動(dòng)透過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展帶給各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”,。

3、做好幼兒專訪,、約訪、電訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況,，努力達(dá)成教育的一致性,。用心取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合,。如：這次“六一”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與我們共同參與,，得到家長(zhǎng)們的好評(píng),。

四、衛(wèi)生保健工作方面,。

1,、本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期,，班級(jí)無(wú)一例傳染病,，班級(jí)幼兒的出勤率一向較高。無(wú)事故發(fā)生,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快。

五,、不足及努力方向：

1,、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位,。

2,、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高,。

一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài),，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己必須會(huì)做得更好,。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇三

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了,?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作,，讓我成長(zhǎng)了很多,，也取得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。

一,、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

本學(xué)期,，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。

在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具。

在每一次活動(dòng)中,，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng),，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻的認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實(shí)自己，解剖自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，做中學(xué)、學(xué)中做,，不段積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展,。

四,、家長(zhǎng)工作方面

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

五、存在的不足

1,、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。

六月份,，是大班孩子在園的最后一個(gè)月了，短暫的六一過(guò)得充實(shí)而快樂(lè),，也是小朋友們最興奮情緒波動(dòng)較大的一個(gè)月,。我對(duì)本月的工作總結(jié)如下：

教育教學(xué)方面

本月的主題是《我要上小學(xué)》，在各種各樣的活動(dòng)中,，都體現(xiàn)出幼兒將要上小學(xué)的情況,。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業(yè)歌》,、《我會(huì)解決問(wèn)題》等課程,。并讓幼兒參觀了小學(xué)，聽(tīng)小學(xué)生上課,，看小學(xué)生做操的情景,。這樣一來(lái)既讓幼兒熟悉了小學(xué)的環(huán)境，又萌發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)生的向往之情,。在同時(shí),，與幼兒開(kāi)展了《再見(jiàn)了，幼兒園》的主題活動(dòng),，通過(guò)背書包上學(xué),，模擬小學(xué)生上課,，增強(qiáng)了幼兒入小學(xué)的愿望以及小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，,。我們大班組還和幼兒一起開(kāi)展了畢業(yè)典禮,，孩子們用不同的方式表達(dá)了感謝之情，感受到了離別與歡樂(lè)共存的氣氛,。

生活保健方面

六月天氣多變,，忽冷忽熱，我們大班幼兒出現(xiàn)感冒,、發(fā)高燒的情況情況比較多,，叮囑家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服,。在幼兒園我們一天都有開(kāi)空調(diào),，在午睡的時(shí)候，都讓幼兒蓋好被子,，以免著涼了,。在活動(dòng)后經(jīng)常提醒幼兒要多喝水，并通過(guò)談話,、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識(shí),。讓幼兒更健康、更活潑,。

安全教育方面

我對(duì)大班幼兒進(jìn)行《校園安全隱患》,、《禁毒》、《預(yù)防地震知識(shí)》和《暑假期間的安全隱患》等安全教育,。通過(guò)學(xué)習(xí)后幼兒能輕松的掌握安全知識(shí),，并知道怎么預(yù)防安全隱患。從而也加強(qiáng)了幼兒的防范意識(shí),。

家長(zhǎng)工作方面

因?yàn)榱吕蠋熞y(tǒng)計(jì)班上留守兒童的基本信息,，我們班所有的家長(zhǎng)都積極配合老師的工作，為老師提供需要的信息,，我很是欣慰,。并且學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)家長(zhǎng)都努力配合，家長(zhǎng)和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)上小學(xué)的向往和興趣,。

多彩忙碌的六月工作中我們也有很多不足的地方，我們都需要加強(qiáng)改正我們的不足,，我們不做,，只做更好。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇四

炎熱的夏季又來(lái)臨了,，時(shí)間過(guò)的真快,，一群哭哭啼啼的幼兒,，現(xiàn)在高高興興的在老師的帶領(lǐng)下做游戲。剛開(kāi)始接到這個(gè)班時(shí),，很累,，壓力很大，但這一學(xué)期下來(lái),，回顧以前,，發(fā)現(xiàn)自己也是很快樂(lè)的，現(xiàn)在,，我將我本學(xué)期的工作情況進(jìn)行總結(jié),。

一、思想方面

剛開(kāi)始帶小班時(shí),，因?yàn)槿切律變?，孩子年齡又小，最小的剛?cè)雸@還沒(méi)有兩歲,，我在思想方面壓力很大，孩子的各方面的照顧,，都需要老師,，但我還是認(rèn)認(rèn)真真的配合班上老師做好一切工作。

二,、保育工作方面

我每天來(lái)園時(shí)就開(kāi)窗通風(fēng),，對(duì)班上的桌椅，門窗進(jìn)行擦拭消毒,，對(duì)幼兒的餐具,，毛巾進(jìn)行高熱消毒。然后就打掃我們班的公共區(qū)域,。做完衛(wèi)生后,，我馬上回到教室配合老師接待幼兒，并照顧幼兒解便洗手,。中午吃飯前,，我要檢查飯菜溫度是否合適幼兒，避免燙傷,。飯后清洗幼兒的餐具,，毛巾。對(duì)教室進(jìn)行消毒,。工作每天都是重復(fù)的,，但每天我都認(rèn)真完成，因?yàn)檫@關(guān)系每位幼兒的健康和安全,。本學(xué)期,，我認(rèn)真執(zhí)行消毒工作,，很高興，我們班沒(méi)有出現(xiàn)一列“手足口病”,。

我們班孩子年齡小,，自理能力差，很多孩子剛來(lái)園時(shí),，不會(huì)自己吃飯,，解便，總有打濕褲子的情況出現(xiàn),，每一次,，我都耐心的給打濕褲子的小朋友換衣褲，把濕衣褲吹干備用,。

我們班有好幾個(gè)自理能力差的小朋友,，如：陳_、周_,、袁_,、王_、彭_,、喬_,、肖_·剛來(lái)園時(shí)，他們每天都打濕褲子,，連解便都不會(huì),，我每天守著他們解便，教他們?cè)趺窗蜒澴永聛?lái)··教他們想解便時(shí)告訴老師,。其中,，陳_和周_兩個(gè)小朋友能力最差。每次解便的時(shí)候,，我就守著他們兩個(gè),，每天提前并多次叫他們解便，但他們還是打濕褲子,。這兩個(gè)孩子不愿意說(shuō)話,，解便也不告訴老師。周宇軒小朋友在3月份,，基本上連著很多天將大便拉在褲子里,，好幾次，剛到幼兒園,，馬上請(qǐng)他去解便時(shí)就發(fā)現(xiàn)大便早就拉在褲子里了,，我耐心的為他打來(lái)溫水清洗身體，換掉臟衣褲。但連著好幾天這樣,，我和老師就商量,，采取了一些措施。周宇軒時(shí)坐接送車的,，我們除了打電話請(qǐng)他的爸爸媽媽先在家請(qǐng)他解便外,，還聯(lián)系接送車的師傅，請(qǐng)他照顧一下周宇軒,，提醒他解了便再來(lái)園,。到后來(lái)，孩子終于沒(méi)有再拉大便的褲子里了,。

陳__,，我們班的最惱火的孩子，平時(shí)都是他媽媽一個(gè)人在帶,，溺愛(ài)孩子慣了,，孩子的自理能力太差，而且很懶,。他的媽媽每天都會(huì)給老師打招呼說(shuō)：“幫我照顧好孩子,，喂他吃下飯，上廁所給他拉一下褲子·”一天,，我給照常教孩子洗手,，并照顧陳帥霖，幫他洗手,，因?yàn)榕赃叺男∨笥阉堫^水開(kāi)太大，我過(guò)去幫孩子開(kāi)小點(diǎn),，陳帥林就把他那濕漉漉,，滿手泡泡的小手放到衣服包包里去了，我這才意識(shí)到他太懶了,，不能這樣下去,。于是，我中午就沒(méi)有喂他吃飯,，我不喂,，他就不吃··解便時(shí)，我不給他拉褲子,，他就把小便解在褲子里,。為此，我和班上老師共同商量怎么改變這個(gè)孩子,。表?yè)P(yáng)他,，沒(méi)有用，那就要求他必須做什么事,。在解便時(shí),，我不再幫他,，而是請(qǐng)他自己拉褲子，不動(dòng),，哭的話還是要求他自己動(dòng)手,。打濕褲子，我給他換,，堅(jiān)決不幫他,。吃飯時(shí)，我要求他自己吃,，不愿意吃的話,，那就等他餓了，下午吃簡(jiǎn)餐時(shí),，再要求他自己吃?，F(xiàn)在這個(gè)孩子也進(jìn)步了很多。

小班的保育工作是比較辛苦,，但看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，我也很高興，他們的成長(zhǎng)有我的一半,。我希望在下學(xué)期,，我能和孩子們更快樂(lè)的度過(guò)。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇五

一個(gè)學(xué)期的工作即將接近尾聲,，今天在這里我的心情無(wú)比激動(dòng),，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家聆聽(tīng)我的進(jìn)步和工作中的不足,。在這一個(gè)學(xué)期來(lái),，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,。回首一個(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程,，有所失,、也有所得。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以總結(jié)。

（一）教學(xué)工作

1,。根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容,、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過(guò)程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù),。

2,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

3,。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)每月的主題內(nèi)容進(jìn)行主題版面的設(shè)計(jì),。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動(dòng)手去制作,。

4,。組織外出活動(dòng)，讓幼兒接觸社會(huì),、接觸大自然,。為了豐富幼兒的社會(huì)交往能力，帶領(lǐng)幼兒去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜,，讓幼兒體驗(yàn)買菜的愉快,。為了讓幼兒感受季節(jié)的變化,，組織幼兒去閔行體育公園遠(yuǎn)足,。在這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中，每個(gè)幼兒都是徒步走完了行程,，這不僅讓幼兒感受了秋冬的季節(jié)變化而且還磨練了幼兒的意志,。

5。 注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆及反思，以提高自身能力與寫作能力。

（二）教育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3。勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

5,。根據(jù)季節(jié)變化及戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的情況,，提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),。

1,。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不推搡同伴,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,。關(guān)注幼兒的來(lái)園情況，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4。做好交接班工作,，如有特殊情況及時(shí)轉(zhuǎn)告接班老師,。

（四）家長(zhǎng)工作

我們的工作如果脫離了家長(zhǎng)那就根本無(wú)法順利的進(jìn)行,，在我們的教育教學(xué)工作中家長(zhǎng)起了至關(guān)重要的因素,。每一次主題活動(dòng)的展開(kāi),、每一次園內(nèi)活動(dòng)的召開(kāi)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助與支持。我們深知家長(zhǎng)工作的重要性,，也為此做了不少工作：

1,。做好新生的家訪工作，了解幼兒的實(shí)際狀況,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

2,。除了全園家長(zhǎng)會(huì)外主動(dòng)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就孩子的問(wèn)題進(jìn)行深入的溝通,。我們的孩子大都都是獨(dú)生子女,，在家嬌縱慣了，抗挫折能力很弱,。針對(duì)一些孩子的實(shí)際情況我們和家長(zhǎng)共同討論,，在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí)。這次的座談會(huì)非常的成功,，不但加強(qiáng)了家園共育,，而且也避免了家長(zhǎng)對(duì)老師教育的不理解。

3,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行訪問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

以上就是我在這學(xué)期所做的一些工作，在這過(guò)程中我也碰到過(guò)很多的困難與挫折,，在每一次解決問(wèn)題的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己也在不斷地成長(zhǎng),。正如一個(gè)朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：生活的海洋上常常泛起波浪，人生的道路上到處跌跌撞撞,。面對(duì)挫折必須堅(jiān)強(qiáng),，波浪里茁壯成長(zhǎng)，風(fēng)雨中變得強(qiáng)壯,。感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,，也感謝曾經(jīng)帶給我挫折的人。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇六

時(shí)光荏苒,，日出日落,，反反復(fù)復(fù),，看著小朋友學(xué)本領(lǐng)、看著小朋友做游戲,、看著小朋友笑,、看著小朋友哭，一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲,，今天在這里我的心情無(wú)比激動(dòng),，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家聆聽(tīng)我的進(jìn)步和工作中的不足,。在這一個(gè)學(xué)期來(lái),，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,。回首一個(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程,，有所失,、也有所得。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報(bào)和總結(jié)。

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)能有機(jī)會(huì)讓我外出學(xué)習(xí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)使自己成長(zhǎng),。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的、有行動(dòng),、有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效,。

二,、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)我班在小班時(shí)的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵,，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒(méi)安靜下來(lái),，怎樣讓孩子自覺(jué)的安靜下來(lái)呢？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)思考了很久,，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來(lái)呢？于是我在每天孩子吃點(diǎn)心,、吃飯時(shí)都說(shuō)上一句：“今天誰(shuí)來(lái)幫老師發(fā)餅干,、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹,、發(fā)碗等,，但老師有個(gè)前提就是誰(shuí)坐的最好的小朋友來(lái)做?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來(lái),，有一次我班的小朋友正在上廁所聽(tīng)到說(shuō)的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動(dòng),，沒(méi)想到我每天說(shuō)的這句話的吸引力這么強(qiáng),。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，也能在班中形成自覺(jué)安靜的習(xí)慣,。

三,、突出特色，提高珠心算教學(xué)

“珠心算”教學(xué)是我們幼兒園引進(jìn)的特色教學(xué),。作為“珠心算”的輔導(dǎo)教師,，剛開(kāi)始我也不知如何下手，剛開(kāi)始的幾堂課下來(lái)我自我感覺(jué)到孩子是否能接受數(shù)與量的理解呢,？因?yàn)槲覀兂B(tài)班的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃比較慢,，而他們現(xiàn)在就要接受能行嗎？面對(duì)這樣的情況,，我在孩子們的生活學(xué)習(xí)中有時(shí)總刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關(guān)系如：每次一組孩子發(fā)碗時(shí)總讓他先點(diǎn)一下人數(shù)然后再去數(shù)碗,，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣。一段時(shí)間下來(lái)孩子明顯對(duì)算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念,。有一次在與潘老師談話中她說(shuō)你們的孩子真的打得很棒,，但有些孩子對(duì)加減很混亂。剛開(kāi)始聽(tīng)得很高興,，聽(tīng)到后面半句話時(shí)自己的心情又滑了下去,。于是我自己嘗試了在打從中尋找竅門，發(fā)現(xiàn)每次的加,，珠子就是往上去的,，每次的減珠子是往下去的，我把這個(gè)規(guī)律告訴了孩子們,，顯然孩子們打的很順手,，看著孩子們開(kāi)心的打著，我又擔(dān)心：根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)他們這樣長(zhǎng)期枯燥的打下去肯定會(huì)厭倦的,，于是我又在尋找另一條途徑能激發(fā)孩子想學(xué)愿望,。在小班的時(shí)候他們每個(gè)人都非常想得到五角星，還是從這點(diǎn)出發(fā)我上街買了一些五角星等許多貼花紙,。每次我都會(huì)在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星,，再次激發(fā)了他們想打好的愿望。過(guò)了一段時(shí)間,，珠心算教學(xué)的難度又上了一個(gè)臺(tái)階,，這次要用“5”的這一個(gè)到珠子了，然而我不知如何向幼兒解釋這一個(gè)珠子就表示5,、二個(gè)珠子表示6,，我不能再用數(shù)與量概念來(lái)解釋了，只能讓他們死記硬背上面一個(gè)珠子和下面一個(gè)珠子加起來(lái)是6,、上面一個(gè)珠子和下面二個(gè)珠子加起來(lái)是7,、上面一個(gè)珠子和下面三個(gè)珠子加起來(lái)是8等等。孩子們又在課堂中輕松的操作起來(lái)了，但發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子過(guò)了一夜又好象生手了,。原來(lái)他們回去之后沒(méi)有練習(xí)才這樣的,，每天放學(xué)的時(shí)候我都提醒他們要回去練習(xí)，但明天過(guò)來(lái)還是老樣子沒(méi)進(jìn)步,。我只好采取措施了,，我們珠心算是分批上的，一批上另一批去玩,，看到?jīng)]有完成作業(yè)的孩子我就說(shuō),，你在家沒(méi)有完成練習(xí)作業(yè)的小朋友，在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩,，必須把那時(shí)間補(bǔ)回來(lái),。這一招果然起到了效果,，我班的蔣晨小朋友就是個(gè)明顯的例子,，原先不是很熟練，現(xiàn)在的他可以稱的上我班學(xué)得最棒的孩子,！現(xiàn)在看著他們熟練的操作,，我很為他們感到驕傲、自豪,。在心底由衷得說(shuō)：“你們是最棒的,！”

“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào),。一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成績(jī)的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過(guò)我的教師分不開(kāi)的,。一滴汗水,、一分收獲、一分辛勞,、一分成果,。追求永無(wú)止境，奮斗沒(méi)有窮期,。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,，回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī),，本學(xué)期我教的課程是：識(shí)字,、音樂(lè)、美術(shù),、整合,，總結(jié)如下：

一、識(shí)字：

讓幼兒學(xué)會(huì)讀兒歌,，認(rèn)識(shí)字寶寶,，看圖識(shí)字，幫字寶寶找朋友,，所學(xué)的生字按基本資,、高頻字、次高頻字的順序,，以兒歌的形式逐課呈現(xiàn)給孩子,，及時(shí)適時(shí)地安排復(fù)習(xí)，兒歌內(nèi)容緊貼孩子的生活實(shí)際,，將字詞放入一個(gè)主題活動(dòng)的情景之中來(lái)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子濃厚的識(shí)字興趣，使識(shí)字這一枯燥乏味的過(guò)程,，變成一種輕松愉快的游戲活動(dòng),。

二、音樂(lè)：

讓幼兒約會(huì)聽(tīng)前奏唱歌,，跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作,，體驗(yàn)到在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂(lè),，感受音樂(lè)的高低變化及其所表達(dá)的情緒,，讓幼兒從游戲中學(xué)會(huì)歌曲，能愉快地參與游戲活動(dòng),，遵守游戲規(guī)則,。

三、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)筆畫,、涂色還有折紙,。

創(chuàng)造不同折紙方式，享受玩紙的樂(lè)趣，能分辨色彩,，自己動(dòng)手涂上顏色,，還能豐富他們的想象力和實(shí)際動(dòng)手能力，引導(dǎo)孩子們積極地表達(dá)自己的思想和情感,，實(shí)現(xiàn)孩子內(nèi)外和外在的全面提升,。

四、整合：

1,、我家和我家附近的……：從周圍環(huán)境中獲得的生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)孩子的影響是最直接最深刻的，希望通過(guò)實(shí)地探索與角色扮演等多種方式,，讓幼兒對(duì)社區(qū)多一份熟悉,，多一些親切感，希望我們的幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，不僅能初步地人世自己所處的社區(qū),，而且能自然而然地培養(yǎng)起對(duì)家園文化的感情。

2,、交通工具博覽會(huì)：交通工具多變的造型以及不同的行進(jìn)方式,，對(duì)孩子具有極大的吸引力,，能引發(fā)孩子的好奇心,，也許不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們可以到太空去旅行觀光,，孩子們可以到另一個(gè)星球觀光學(xué)習(xí),，希望幼兒能獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn)，了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,，懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的規(guī)則,。

3、奇妙的蛋：所有的蛋都是圓的嗎?蛋是什么顏色?蛋里有什么東西?當(dāng)我們仔細(xì)觀察和思考的時(shí)候,，看似平常無(wú)奇的蛋,，似乎隱藏著許多有趣的秘密，在等著我們?nèi)ヌ剿髂?更重要的是,，幼兒可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，感悟到生命的珍貴，體會(huì)到生命的奇妙之處,。

4,、和紙玩游戲：孩子常用色紙折飛機(jī)、小船,，用圖畫紙畫畫,，紙，在兒童生活中扮演著不可或缺的角色，厚的,、薄的,、粗的、滑的,、硬的,、軟的，大張的或是小張的,，平凡的紙將成為孩子創(chuàng)作或游戲的素材,，給予他們一片盡情想象的空間。

5,、頑皮一夏：對(duì)小朋友來(lái)說(shuō),，夏天，是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候,，使可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候,，還有那么多知了在樹上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌!我們希望陪小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天，大家一起來(lái)?yè)u搖老爺爺?shù)纳茸映藳?，?tīng)聽(tīng)夏日蟲兒的歡聲鳴叫,，欣賞美麗的荷花，再玩玩水的游戲,，享受夏天的生活樂(lè)趣!

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教育人的道路上，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇八

隨著新年腳步的臨近，小班上學(xué)期即將結(jié)束,。和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂(lè)，可是時(shí)光飛逝,，在你對(duì)它還意猶味盡的時(shí)候，它卻不著痕跡的溜走了,。回顧這個(gè)學(xué)期的工作,，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng)，我們不禁回憶起一路走來(lái)的足跡,。

一、班況分析：

我班有35名活潑可愛(ài)的孩子,，男孩20名,，女孩15名,。在我們的共同努力下,，孩子們從剛開(kāi)始哭喊著不愿來(lái)幼兒園到喜歡上幼兒園,，從不懂得聽(tīng)口令聽(tīng)信號(hào)到敏感反映,，從依賴成人到逐步自主有序的變化,，從聽(tīng)不明白成人的指示到能用流利的語(yǔ)言表達(dá)自己的需求等等,，孩子們的進(jìn)步讓我們不僅感到欣慰,，同時(shí)更讓我們發(fā)現(xiàn)孩子的潛能是豐富的,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，孩子們和老師阿姨之間建立了深厚的情感,，他們有禮貌,，能主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,，有愛(ài)心,，會(huì)互相幫助,。他們更愛(ài)學(xué)習(xí)了,，有強(qiáng)烈的探究欲望,。他們個(gè)個(gè)更活潑開(kāi)朗了,，愿意大膽地表現(xiàn)自己,。他們深深地喜歡上了三大游戲,，投入地扮演著各種角色，進(jìn)行著建構(gòu),，在游戲中交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,、想象力和動(dòng)手能力都得到了很好地培養(yǎng)。這一切的一切都被我們雙眼所捕捉,，用相機(jī)留下了瞬間的精彩,。

二,、工作完成情況：

(一)根據(jù)《綱要》精神,，注重保教工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展

1,、愛(ài)心的付出及注重愛(ài)心教育,。

孩子們第一次離開(kāi)家來(lái)到幼兒園,，剛從爸爸媽媽手中脫離,，投入集體生活,，面對(duì)陌生的環(huán)境他們充滿了焦慮，免不了哭哭鬧鬧，我們總能像媽媽班的安慰著呵護(hù)著他們,，時(shí)刻微笑面對(duì)，給孩子們一個(gè)溫柔的,、鼓勵(lì)的眼神，摸摸臉,，給他們講故事,，將他們抱在懷里，和他們聊聊天,，帶他們參觀環(huán)境,，讓孩子們感受到我們的愛(ài)，感受到溫暖充滿安全感,。當(dāng)孩子中午不肯入睡哭鬧時(shí),，我們會(huì)坐在哭鬧的孩子身邊,，陪著他哄他入睡。經(jīng)過(guò)我們的共同努力,，孩子們很快地適應(yīng)了新環(huán)境，適應(yīng)了幼兒園的生活,。在我們愛(ài)心付出的同時(shí),，我們也非常注重對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)心情感教育，培養(yǎng)孩子們對(duì)爸爸媽媽,、老師,、小朋友的愛(ài),。因?yàn)槲覀冞@個(gè)大家庭時(shí)時(shí)充滿了愛(ài),，如今孩子們?cè)谶@個(gè)氛圍里也更有愛(ài)心,。小朋友之間能互相關(guān)心幫助，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師生病不舒服時(shí)你會(huì)聽(tīng)到：“老師我?guī)湍闳嗳唷?、“老師,，你是不是不舒服啊,，趕快去醫(yī)院看看就好了!”,、“老師，是不是小朋友不乖所以你不舒服了”??聽(tīng)到孩子們一聲聲關(guān)切的問(wèn)候我們感到十分幸福,。

2,、注重保教結(jié)合，樹立科學(xué)的保教觀,。

生活在小一班這個(gè)大家庭中,，我們和孩子們都共同維護(hù)著這個(gè)家,，如何使孩子更好地得到發(fā)展,，做好保教結(jié)合工作尤為重要,。我們兩位老師和保育員不僅在工作上形成良好的合作伙伴關(guān)系,，在生活上也成為談心的朋友,，由于我們都以真誠(chéng)相待,，因此更有利于我們工作的開(kāi)展,，在工作中如果遇到某些困難我們會(huì)積極反思討論,，誰(shuí)在工作上失誤了,，其他人會(huì)提出來(lái)，一起尋求解決方法,，我們沒(méi)有隔閡,，一切都是以為了孩子的發(fā)展為宗旨,，經(jīng)常進(jìn)行交流，互相溝通以便工作更好的開(kāi)展,。我們努力做到保中有教，教中有保,，使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺(jué),，真正地喜歡我們。

3,、注重良好習(xí)慣常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)。

孩子們都是獨(dú)生子,，個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝,，一切都由爸爸媽媽爺爺奶奶包辦著，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差,。我們認(rèn)識(shí)到小班的孩子首先是要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立,、自理能力,，因此我們非常重視良好習(xí)慣常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),。如教孩子有禮貌學(xué)會(huì)打招呼,，以及運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。剛?cè)雸@的孩子都不會(huì)和老師打招呼,，我們就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子,。知道做錯(cuò)了事要說(shuō)“對(duì)不起”,，得到了別人的幫助要說(shuō)“謝謝”等等,。又如洗手的常規(guī),，我們督促孩子飯前便后勤洗手,，要求他們?cè)谙词值臅r(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來(lái),，為此我們還編了一首洗手兒歌，通過(guò)兒歌告訴幼兒正確的洗手方法,。自理能力的穿脫衣褲方面也是從小班就應(yīng)該培養(yǎng)的,，但孩子們依賴性強(qiáng),，在家里都是爸爸媽媽幫著，很多孩子自己從不動(dòng)手,。我們便一遍一遍耐心地教他們正確的方法,，鼓勵(lì)孩子們自己動(dòng)手，實(shí)在有困難的時(shí)候鼓勵(lì)孩子們互相幫助,，我們還通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)們注重配合指導(dǎo),，經(jīng)過(guò)努力孩子們?cè)谶@方面有了很大的進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)常規(guī)方面我們也不斷培養(yǎng)，通過(guò)聽(tīng)固定的音樂(lè),、一定的獎(jiǎng)勵(lì)等讓孩子們遵守規(guī)則,，同時(shí)也根據(jù)情況,，與孩子們共同商討規(guī)則,，使孩子們真正地形成良好的常規(guī)習(xí)慣,。

4、努力探索課改之路,，積極開(kāi)展主題活動(dòng),，并結(jié)合主題活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行課題的實(shí)踐研究,。

本學(xué)期我們開(kāi)展了兩個(gè)主題：“高高興興上幼兒園”和“可愛(ài)的我”,。孩子們剛進(jìn)入幼兒園,，處于為了讓孩子們能盡快適應(yīng)幼兒園生活,，能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的目的,，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)“高高興興上幼兒園”,。接下來(lái)我們考慮從情感入手,，培養(yǎng)孩子們愛(ài)自己,、愛(ài)朋友,、愛(ài)家人,、愛(ài)周圍的人們的情感，并根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，自我意識(shí)較為薄弱,、依賴性強(qiáng),，需要成人的引導(dǎo)與幫助，我們以“可愛(ài)的我”為主線索作為活動(dòng)主題,，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己長(zhǎng)大了,，學(xué)習(xí)獨(dú)立自理，與同伴分享快樂(lè),。

孩子們帶來(lái)了小時(shí)侯的照片,，一起欣賞,，猜猜這個(gè)小不點(diǎn)是誰(shuí)那個(gè)小不點(diǎn)是誰(shuí),，看看照片對(duì)比現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)小時(shí)侯與現(xiàn)在的不同,。一同認(rèn)識(shí)五官，了解自己和別人的不一樣,，區(qū)分了男孩和女孩,，一同慶祝小朋友的生日，了解生日的意義等,。別看孩子們年齡小，在教師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下能夠大筆一揮畫個(gè)可愛(ài)的自己,。當(dāng)開(kāi)展到“我長(zhǎng)大了”的時(shí)候，孩子們更有了自己的事情自己做的一手,，能自己穿衣褲,，自理能力更強(qiáng)了。主題活動(dòng)中我們也非常注重家長(zhǎng)朋友們的支持和參與,，家長(zhǎng)朋友們能夠積極配合我們，提供各種主題活動(dòng)所需的物品,，配合我們共同豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)家長(zhǎng)朋友們還和孩子們一同制作了精美的全家福卡片,，這張卡片記載著我在溫馨家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)的片段,，我們將其共同展示在“我愛(ài)我家”主題版上,，孩子們興趣濃濃地交流著,，更了解了自己的家，增強(qiáng)了自己對(duì)家人的情感,，知道了要怎樣愛(ài)家人,。

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幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇九

一、政治思想方面：

本人熱愛(ài)中國(guó),，忠誠(chéng)黨的事業(yè),，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),，能積極參加園里組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能認(rèn)真做好筆記寫出心得體會(huì),。關(guān)心時(shí)事,，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,，讀書看報(bào)，積極提高自身的政治覺(jué)悟,，緊跟黨的步伐，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，在工作中能以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，努力求真,、求實(shí),、求新,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從無(wú)遲到早退現(xiàn)象,。

二、教育教學(xué)方面：

1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：

做為班主任,，我深知自己在班中的位置,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班,，都做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，使所帶班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)初見(jiàn)成效。每學(xué)期開(kāi)學(xué)我首先從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。另外我還嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

2,、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

我能根據(jù)本班幼兒的.年齡特點(diǎn)制定每學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo),。能認(rèn)真地鉆研教材,，在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新,，以《綱要》內(nèi)的實(shí)施細(xì)則和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，并在幼兒的活動(dòng)后寫好評(píng)價(jià)和反饋,，積累經(jīng)驗(yàn),，便于今后針對(duì)不同類型的幼兒實(shí)施更為適合的教育措施,。同時(shí)能組織好幼兒的一日生活，科學(xué),、合理地安排幼兒的各個(gè)活動(dòng),，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合,、動(dòng)靜交替,。

3,、教育教學(xué)工作

能從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。同時(shí)我能根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，在教學(xué)中我從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，從他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難出發(fā),，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。

在擔(dān)任各年齡段的教學(xué)工作中，充分調(diào)動(dòng)幼兒的思維和想象力,，始終堅(jiān)持以幼兒為主體,，教師為主導(dǎo)的思想，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快,、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境,。針對(duì)幼兒能力參差不齊的特點(diǎn),，善于抓住幼兒的心理特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教,，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動(dòng)秩序,。在教學(xué)中我還善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。

三,、在家長(zhǎng)工作方面

在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長(zhǎng)的需求,。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,，成為家長(zhǎng)放心的好老師,。為了與家長(zhǎng)更好的溝通，我利用早晨來(lái)園及下午離園的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，耐心細(xì)致的做家長(zhǎng)工作,，使家園雙方能及時(shí)溝通，共同探討,，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法,。與家長(zhǎng)的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子,，我始終堅(jiān)持著,。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)們配合我們開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的積極性更高了,，家園聯(lián)系也更加密切了,。

四、取得的成績(jī)

在搞好工作的同時(shí),，我從未放松過(guò)學(xué)習(xí),，珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自己,。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及自己的努力下，近幾年中我取得了一定的成績(jī),，在任職期內(nèi)我不但做好自己的本職工作,，還積極承擔(dān)了興趣小組及《對(duì)大班幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的研究》課題研究負(fù)責(zé)人工作，同時(shí)能做好新教師的指導(dǎo)工作,，榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導(dǎo)教師的光榮稱號(hào),，我輔導(dǎo)的幼兒榮獲自治區(qū)雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽昌吉州復(fù)賽二等獎(jiǎng),，20__年我撰寫的論文《多媒體——-教師的好幫手》榮獲昌吉州論文大賽一等獎(jiǎng)，20__年創(chuàng)作的校園歌曲《好客的人》榮獲昌吉教育總工會(huì)民族團(tuán)結(jié)校園歌曲三等獎(jiǎng),，20__年撰寫的論文《對(duì)一個(gè)調(diào)皮幼兒的案例分析》榮獲自治區(qū)德育教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),，20__年榮獲縣級(jí)“閱讀之星”的光榮稱號(hào)，20__年我輔導(dǎo)的幼兒獲得昌吉州大賽二等獎(jiǎng),，20__年我所帶的班級(jí)榮獲了縣教科委頒發(fā)的民族團(tuán)結(jié)模范班級(jí)的關(guān)榮匾牌,。成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過(guò)去的，在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，使自己真正走進(jìn)童心世界。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇十

隨著時(shí)間的飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，我始終是保持著高度的責(zé)任感,，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中,，做到對(duì)幼兒耐心、細(xì)心,、關(guān)心和愛(ài)心,，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn),，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、教學(xué)工作

在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式,、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知,、操作、探索事物,，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng),，每一個(gè)環(huán)節(jié),，找出重難點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異,。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析。

三,、家長(zhǎng)工作

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

四、安全工作

在一日保教活動(dòng)中,，我班教師始終以“安全第一”為原則,。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園,，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,，我們也同樣做到勤檢查,，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣,。

五,、心得體會(huì)

古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此,，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境,。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心，對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)閯倎?lái)實(shí)驗(yàn)園,，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,，爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng),，得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。

六、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期來(lái),，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí),，不夠愛(ài)惜,，在收拾玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時(shí),，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中?？炭嚆@研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平。

以上是本人一學(xué)期以來(lái)的工作,，在新的學(xué)年中我將繼續(xù)努力,，開(kāi)拓創(chuàng)新，用心去愛(ài),、滋潤(rùn)孩子幼小的心靈,，使他們?cè)谌松钠鹋芫€上跑出的開(kāi)端。

幼兒園老師工作總結(jié)200字 幼兒園老師工作總結(jié)怎樣寫篇十一

歲末年初,，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。回顧這學(xué)期,，不能用碌碌無(wú)為總結(jié),，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙?lái)的工作,，總結(jié)如下：

一、思想品德

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二,、本學(xué)期取得的成績(jī)

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。后學(xué)期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊,，開(kāi)學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

三,、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

四,、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

五、家長(zhǎng)工作

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。

3,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行課題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!