工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生暑假工作總結(jié) 大學(xué)生暑假實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇一

我是七月十五號(hào)去的,，到八月六號(hào)結(jié)束,，期間我一共講了十五節(jié)課,，講課的內(nèi)容是電子積木,、物理世界、生物世界,、天文世界,，共四門(mén)課程。而我是個(gè)文科生,，對(duì)這幾門(mén)課程早已忘的精光,，更不用說(shuō)給別人講了，為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì),，我便一邊自學(xué),，一邊講課，雖然是累了一些,，但是感覺(jué)挺充實(shí),，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,，我感覺(jué)特別的欣慰,，畢竟這也是一份體驗(yàn)，一種為人師的體驗(yàn),，也許以后自己并不從事這方面的工作,，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富,。

講課期間,，我跟許多孩子的家長(zhǎng)交流過(guò)，從他們身上,，我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈,，更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài)，想起自己在家辛苦忙碌的父母,，不禁油然產(chǎn)生一種敬意,，在跟家長(zhǎng)交流期間，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多,，她說(shuō)把孩子就交給我了,，使我很感動(dòng)，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大,，自己現(xiàn)在的身份是一名老師,，既然為人師，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生,，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任,，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門(mén)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

七月十五號(hào)下午三點(diǎn)，我第一次蹬上講臺(tái),，那天是講生物世界,，剛走上講臺(tái)是，望臺(tái)下掃視一下,，那么多眼睛在看著自己,，感覺(jué)真有點(diǎn)緊張，事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了，腦子里一片空白,，上家教的時(shí)候自己那么有感覺(jué),，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對(duì)峙”了幾分鐘,，心想自己既然走到了這個(gè)位置,，就臨場(chǎng)發(fā)揮吧，管不了那么多了,，于是我就清了一下嗓門(mén),，開(kāi)始講課，也不知怎么的,，一講課,，仿佛感覺(jué)又回到了我身上，也許是沒(méi)有什么思想包袱的緣故吧,，那節(jié)課結(jié)束后,，我得到了同學(xué)們和聽(tīng)課老師的熱烈掌聲，試講順利過(guò)關(guān),，事后我都覺(jué)的不可思議,，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會(huì)心的笑了,。

之后的日子,，講課慢慢步入正規(guī)，再?zèng)]有第一次蹬上講臺(tái)的拘謹(jǐn),，也敢于放開(kāi)講了,，在這短短的十五天里，認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng),，建立了比較真誠(chéng)的友誼,。

最后一節(jié)課，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，看到那些小學(xué)生天真的臉龐,，及家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的笑容，我感覺(jué)我的付出沒(méi)有白費(fèi),，因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可,，沒(méi)有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅(jiān)信這一點(diǎn),，我也有信心在以后的日子里做的更好,。

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：

踏進(jìn)辦公室,，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問(wèn)候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,，我就和同事們打成一片,，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想,，應(yīng)該是我的真誠(chéng),，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我,。

溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動(dòng)去做,。

其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到最好,。

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣,，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時(shí)候,，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底,，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問(wèn),、勤學(xué)、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲,。

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。師兄說(shuō),，“雖然每天信件很多,，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理,?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,，效率也提高了,。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\,。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),，這段實(shí)習(xí)工作讓我學(xué)會(huì)了很多,，我永遠(yuǎn)感激這段時(shí)光。

大學(xué)生暑假工作總結(jié) 大學(xué)生暑假實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇二

很幸運(yùn),，暑期獲得了一次在聯(lián)想實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。接到電話通知我實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情還是挺激動(dòng)的,，坦率的講,，這是我第一次真正意義上的實(shí)習(xí)。以前在假期也找過(guò)工作,，不過(guò)那都是“兼職”,，第一目的是賺點(diǎn)零花錢(qián)，這次實(shí)習(xí)完完全全是為了學(xué)點(diǎn)東西,，當(dāng)然也是響應(yīng)學(xué)校的要求,。

其實(shí)，我在和同學(xué)去上地聯(lián)想大廈簽勞務(wù)協(xié)議之前,，我曾經(jīng)對(duì)自己的實(shí)習(xí)做了很多猜測(cè)，我上個(gè)學(xué)期在學(xué)校編輯過(guò)一期論壇志,，有個(gè)模塊名曰《職場(chǎng)路——我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)》,，在排版審稿的時(shí)候，讀了學(xué)長(zhǎng)們大量的關(guān)于工作,、實(shí)習(xí)的文章,，有運(yùn)營(yíng)商的、運(yùn)維的,、設(shè)備商的,、銀行的、專(zhuān)利局的,、創(chuàng)業(yè)的等等,，因此多多少少對(duì)實(shí)習(xí)有些概念，有些憧憬,。在實(shí)習(xí)前,，我曾經(jīng)把我想見(jiàn)、想學(xué)的東西列了一個(gè)清單：

1,、都說(shuō)大學(xué)里學(xué)的東西沒(méi)用,，我想看看自己平時(shí)所學(xué)到底有沒(méi)有用武之地，或者說(shuō)平時(shí)里學(xué)些什么才是職場(chǎng)上需要的,；

2,、我以前曾在中關(guān)村的一家小公司做過(guò)兼職，聯(lián)想是大公司,，我想看看大公司與小公司的區(qū)別在哪里,，因?yàn)檫@也涉及到以后我在找工作時(shí)候的取舍,，是不是小公司真的能比大公司更鍛煉人呢；

3,、我想了解一下聯(lián)想公司的文化氛圍,，比如公司員工的著裝、考勤,、績(jī)效考核制度等,；

4、學(xué)長(zhǎng)們差不多都在文章中提到要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，希望在實(shí)習(xí)過(guò)程中切實(shí)認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性以及怎樣主動(dòng)學(xué)習(xí),；

5、我特別希望能找一位聯(lián)想的正式員工做導(dǎo)師,，向他請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)；

6,、我到底適合什么樣的工作,，技術(shù)or非技術(shù)，不管把我分到什么部門(mén),，我想我都能得出一個(gè)該職位適不適合我的結(jié)論,；

7、提高自己的溝通能力,，這一直是我的弱項(xiàng),，平時(shí)和別人打交道，熟了的還好,，不熟的交流起來(lái)我自己總感覺(jué)自己的話一直太正式,，交流能力弱，希望能得到改觀,；

人確實(shí)是貪婪的,，短短的半個(gè)月實(shí)習(xí)，肯定不能獲得這么多東西,，但是我的習(xí)慣是做什么事情之前都列個(gè)計(jì)劃,，最后完成多少只能靠自己努力。

大學(xué)生暑假工作總結(jié) 大學(xué)生暑假實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇三

今年暑假七月下旬的兩周時(shí)間里,，我在海門(mén)廣播電視臺(tái)電視專(zhuān)題部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí),，在這里我收獲了一小段快樂(lè)而珍貴的時(shí)光。在行文開(kāi)始前,，我要衷心地感謝臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，同時(shí)我還要衷心地感謝電視專(zhuān)題部里老師們的辛勤栽培，謝謝你們?yōu)槲覀鞯?、解惑,，我從老師們身上學(xué)到了太多的東西,。在海門(mén)廣電實(shí)習(xí)的這一小段幸福時(shí)光值得珍藏，實(shí)習(xí)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心也讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程,，這將是我一生的財(cái)富,。

連續(xù)一周的采訪經(jīng)歷讓我變得成熟和穩(wěn)重，讓我的內(nèi)心更加的豐富,，所以我很感激這段時(shí)光帶給我的采訪經(jīng)驗(yàn),。

七月末八月初，這樣的日子是最炎熱不過(guò)的,。在采訪的過(guò)程中,，我接觸到了社會(huì)上的人群，在與他們打交道的同時(shí),，自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西,，那就是交流，溝通,。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單,，而且人人都會(huì)，重要的是如何交流如何溝通,。作為編導(dǎo),，要善于把電視專(zhuān)題背后的故事挖掘出來(lái)，要讓被采訪對(duì)象能夠把真實(shí)的話向你表達(dá),，這樣才能使一部專(zhuān)題能夠豐滿(mǎn)起來(lái)，而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內(nèi)容,。除了要善于交流溝通外,，還要對(duì)別人真誠(chéng)，只要你拿出真誠(chéng)對(duì)待他人,，尊重別人,，別人也會(huì)配合你。我實(shí)習(xí)的第一天就跟著黃老師去了三陽(yáng)做了一個(gè)“葡萄工廠”的專(zhuān)題,。黃老師很快就能與被采訪者熟絡(luò)起來(lái),，被采訪者也特別配合我們的采訪工作。那次的前期采集工作僅花了2個(gè)小時(shí)就完成了,。

這次實(shí)習(xí),，我參與了節(jié)目的許多環(huán)節(jié)，選題策劃,、配音,、采片，后期剪輯等,，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的各個(gè)過(guò)程都有所了解,，對(duì)電視專(zhuān)題工作也有了更具體,、更直接、更深刻的認(rèn)識(shí),。

兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我強(qiáng)烈地感受到了電視工作者的辛苦和壓力，同時(shí),，我見(jiàn)證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神,，感受到了什么是專(zhuān)業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何,，只要有任務(wù),，記者就得出發(fā)，無(wú)論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里,。加班趕稿更是家常便飯,，就拿五六分鐘的《農(nóng)情快遞》來(lái)說(shuō)，稿子審定后,，要將文字和影像以最完美的方式組合起來(lái),，其中要注意遠(yuǎn)、中,、近景的搭配,， 光線強(qiáng)弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖,，畫(huà)面的角度和歷時(shí),，景別的運(yùn)用等等，鏡頭需要不停的修改,，繼而還要編輯音樂(lè),、配音、上字幕,，編輯們?cè)陔娔X前一坐就是好久,，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改,。我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí),，更有作為一個(gè)電視工作者的專(zhuān)注的，充滿(mǎn)激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,，我感受到他們對(duì)工作的熱愛(ài),，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的電視人,。

在各行各業(yè)中,，耐心和仔細(xì)都應(yīng)該是必備的素質(zhì)。在電視后期剪輯的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到這兩大品質(zhì)的重要性,。每次前期采集完都得回來(lái)第一時(shí)間導(dǎo)入,，隨后就是錄入同期聲。同期聲很重要,，因?yàn)殇浲晖诼暰帉?dǎo)們才會(huì)根據(jù)同期聲去趕稿子,。這次實(shí)習(xí)，我做了好幾次同期聲,，被采訪者大多是用方言說(shuō)話,，雖說(shuō)我是本地人，但由于自己的原因,，部分聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)吃力,，總是反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，直到大意聽(tīng)明白為止,。其次就是專(zhuān)業(yè)名詞,，很多專(zhuān)業(yè)名詞用方言說(shuō)起來(lái)根本無(wú)法聽(tīng)懂，這也要求我們電視工作者的知識(shí)面需要相當(dāng)廣泛,，汲取各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),。同期聲的工作有些瑣碎，是需要耐心才能高效率的完成,。整部片子最關(guān)鍵的部分還是在于剪輯,，剪輯者必須要有剪輯思維。專(zhuān)題片一般是先完成配音繼而完成剪輯,。最令我驚嘆的還是前輩的剪輯速度,，這樣的速度還是基于時(shí)間上的。話說(shuō)孰能生巧,，一點(diǎn)也不假,。在剪輯的過(guò)程中，根據(jù)配音和主題的凸顯上,，是需要特別把握細(xì)節(jié)，這要求剪輯師需要特別的細(xì)心,。

行文的最后,，我要再次衷心地感謝電視專(zhuān)題部的領(lǐng)導(dǎo)和老師，很感激這兩周的時(shí)光,，它帶給我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)都是無(wú)價(jià)之寶!

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無(wú)窮，不僅收獲了知識(shí),，更結(jié)實(shí)了一群出色的電視工作者,。我會(huì)帶著這份成果和收獲回到學(xué)校，做自己該做的事，為自己的將來(lái)加大馬力!

大學(xué)生暑假工作總結(jié) 大學(xué)生暑假實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇四

時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走,，轉(zhuǎn)眼間,，來(lái)到cc市工程咨詢(xún)?cè)簩?shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月了?；叵肫饋?lái),，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我正逐步實(shí)現(xiàn)由象牙塔中的大學(xué)生到初出茅廬的職場(chǎng)新人的轉(zhuǎn)變,。在此期間,，我的思維、視野,、能力有一定提升,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身的很多問(wèn)題，現(xiàn)在對(duì)我實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)情況做出總結(jié),。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí),，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指點(diǎn)和自己的不懈努力下，我學(xué)習(xí)了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提升了待人接物的能力,。知識(shí)方面，我通過(guò)查閱資料,、聽(tīng)取錄音,，了解了魚(yú)臺(tái)縣開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展背景及其發(fā)展機(jī)遇、國(guó)內(nèi)外大米制品產(chǎn)業(yè)及其深加工技術(shù),、大型沼氣工程實(shí)施方案,、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、供熱管網(wǎng)管徑選擇等方面的內(nèi)容,。人際溝通方面,，我通過(guò)幫助客戶(hù)聯(lián)系合適的危廢處理企業(yè)，積累了與企業(yè)負(fù)責(zé)人電話聯(lián)系的經(jīng)驗(yàn),，包括通話內(nèi)容和通話禮儀兩方面,；同時(shí)積累了與客戶(hù)用微信來(lái)對(duì)接工作的經(jīng)驗(yàn)。在日常的工作中,，學(xué)會(huì)了自如地應(yīng)對(duì)來(lái)拜訪領(lǐng)導(dǎo)的客戶(hù),，積累了招待客人的經(jīng)驗(yàn)。

在這一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中,，我也有一些自己的心得感悟,。其中最重要的一點(diǎn)，是認(rèn)識(shí)到大學(xué)四年中學(xué)到的知識(shí)并不能直接運(yùn)用到實(shí)際工作中,，但之前學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的學(xué)習(xí)方法和能力,，會(huì)幫助我盡快學(xué)習(xí)從未接觸過(guò)的新鮮知識(shí)。因此之后還應(yīng)當(dāng)不斷改進(jìn)提升自己的學(xué)習(xí)方法和能力，以便更快更好地適應(yīng)新知識(shí)體系,。還有,，除了自己摸索方法和向前輩探討之外，仔細(xì)觀察同事,、領(lǐng)導(dǎo)甚至客戶(hù)的工作方法,、表達(dá)方式、工作習(xí)慣等等也能學(xué)到很多,。有些不足之處可能平時(shí)自己感覺(jué)不到,，但看別人表現(xiàn)出來(lái)就分外明顯，此時(shí)要及時(shí)反思自己是否有類(lèi)似的不足,，有則改之,，無(wú)則加勉。相反,，對(duì)于資歷很深的前輩們的長(zhǎng)處,，自己也應(yīng)記在心里，時(shí)刻學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取以后也能向他們一樣優(yōu)秀,。

當(dāng)然，在這段實(shí)習(xí)期間,，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多問(wèn)題,。剛剛從學(xué)校踏入社會(huì)，每天面對(duì)的資料,、項(xiàng)目,、接待等等幾乎所有問(wèn)題都是從未接觸過(guò)的，面對(duì)未知的挑戰(zhàn),，經(jīng)常會(huì)有些手無(wú)足措甚至恐慌,，導(dǎo)致出岔子或者拖延了完成任務(wù)的時(shí)間。同時(shí),，查詢(xún)資料時(shí)面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)紛亂復(fù)雜良莠不齊的海量信息,，會(huì)不知從何下手，或者看了很多資料都找不到想要的內(nèi)容,，無(wú)形中也延緩了工作進(jìn)度,。在待人接物時(shí)也有些稚嫩，缺乏職場(chǎng)人應(yīng)有的落落大方和處變不驚,。很多時(shí)候思考問(wèn)題時(shí)思維存在局限性，不能快速找到正確的切入點(diǎn),，或者思考問(wèn)題不夠全面深刻

我深知,，實(shí)習(xí)的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升自我的過(guò)程,。因而針對(duì)前面提到的問(wèn)題,，我想到了以下幾個(gè)改進(jìn)方向。首先,，面對(duì)未知的挑戰(zhàn),，要保持頭腦冷靜，快速思考解決方案,，無(wú)論處理結(jié)果是好是壞,，都記錄下來(lái)，形成應(yīng)急知識(shí)庫(kù),，之后遇到類(lèi)似的問(wèn)題能夠給出更快更好的方案,。其次，查詢(xún)資料時(shí)應(yīng)最先考慮權(quán)威的信息渠道,，官方的編制依據(jù),、設(shè)計(jì)規(guī)范等，不要在來(lái)歷不明的資料上浪費(fèi)時(shí)間,；同時(shí),，每項(xiàng)新任務(wù)都設(shè)定一個(gè)完成時(shí)限，提升思考緊迫感,，排除外界一切干擾,，提高學(xué)習(xí)工作效率。最后,，善于學(xué)習(xí),，凡事抱著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的心態(tài)，向同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),、向書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),，多看多學(xué)多思考，慢慢開(kāi)拓自己的思維,，提升自己的能力,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。走向社會(huì)的職場(chǎng)進(jìn)階之路剛剛開(kāi)始,，還有很多未知的領(lǐng)域等待我去探索。在此期間,，務(wù)必懷揣一顆愛(ài)崗愛(ài)業(yè),、服務(wù)大眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的赤子之心,，不斷突破自我,、勇敢創(chuàng)新,，在提升自我的同時(shí)為咨詢(xún)?cè)贺暙I(xiàn)出自己的一份力量。

大學(xué)生暑假工作總結(jié) 大學(xué)生暑假實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇五

人生總有許多的第一次,，而初為人師,，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情,。我懷著興奮的心情和學(xué)校,，開(kāi)始了為期一個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、酸甜苦辣,，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，我感覺(jué)真的是不虛此行,，我學(xué)到了很多東西,。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,，我也跟他們學(xué)到了很多東西,，這是我收獲很大的地方。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師——在我很小的時(shí)候就對(duì)教師這份職業(yè)很崇拜,。不只是我,，就連我家里的長(zhǎng)輩們都認(rèn)為我長(zhǎng)大了一定會(huì)選擇做一名人民教師。因?yàn)樾r(shí)候的我非常內(nèi)向,，言語(yǔ)不多,，包括在面對(duì)家里人的時(shí)候也不例外。他們都覺(jué)得我這樣的性格只適合教師職業(yè)?，F(xiàn)在看來(lái)這個(gè)理由似乎有些牽強(qiáng),，但能夠帶上課本,，走上講臺(tái)的確是我從小的夢(mèng)想,。

不過(guò)有句話說(shuō)得好“計(jì)劃總比不上變化快”,，由于種種原因,，我沒(méi)有報(bào)考師范學(xué)校,。原以為這一生我與那三尺講臺(tái)無(wú)緣了，卻不料在本次假期里,，我收到了一份最好的新年禮物：我有一個(gè)表妹,，和我同齡，從幼兒園到初中我們倆都在同一個(gè)學(xué)堂上學(xué),，中考時(shí)由于各自的選擇不同,，我上了高中，她上了師范讀五年制大專(zhuān),。仔細(xì)算算現(xiàn)在的她只有半年就該畢業(yè)了,，也到了她們實(shí)習(xí)的時(shí)候了。她的實(shí)習(xí)地定在我縣的第二中學(xué),。別看我倆現(xiàn)在已經(jīng)不能經(jīng)常在一起了,，那只是因?yàn)闀r(shí)空的不允許而已，但我倆的感情可好著呢,。她初去實(shí)習(xí)時(shí),，我跟著她去了，作為旁聽(tīng),，聽(tīng)她講課,。去了幾次，看著那三尺講臺(tái),，那個(gè)我夢(mèng)寐的地方,。我的心開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了,，有種躍躍欲試的感覺(jué),。就是這種沖動(dòng)給了我充分的勇氣和動(dòng)力。和校方說(shuō)了，他們同意讓我試試,。獲得這份承諾,，我很意外,，但更多的卻是興奮。

從初中開(kāi)始,，我就有記日記的習(xí)慣,，這種習(xí)慣延續(xù)到了今天，很自然地我也把那幾天的經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了我的日記本,。

陽(yáng)光明媚,，確實(shí)是一個(gè)與眾不同的日子。曾記得我高中時(shí)的班主任對(duì)我說(shuō)過(guò)：“即使是你已經(jīng)對(duì)書(shū)本達(dá)到了倒背如流的程度,，但是出于對(duì)教師職業(yè)的最起碼的尊重和對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),，在上課前就必須備課?！边€記得當(dāng)時(shí)我們還在就學(xué)的時(shí)候,，一位來(lái)我校實(shí)習(xí)的學(xué)生就是由于對(duì)自己太過(guò)于自信，沒(méi)有備課,，我的班主任在第一印象上就對(duì)他大打折扣：“我很欣賞你的自信,，但是你做事首先缺乏了認(rèn)真的態(tài)度，這一點(diǎn)就不可取,?！边@件事給我留下的印象很深。昨晚我備課了,，現(xiàn)在備課本就夾在我?guī)У恼n本里,。目的地就在前方，那也是我的夢(mèng)想之地,，原以為我已經(jīng)和他背道而馳,，越走越遠(yuǎn)了，現(xiàn)在它確離我這么近,，近在咫尺,。心情很復(fù)雜，有高興,，有激動(dòng),，還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。甚至有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)臨陣退縮,。上課鈴響了,，整個(gè)校園一下子安靜了下來(lái)，靜得仿佛只聽(tīng)到了我的心跳聲。深呼吸后,，我走進(jìn)了教室,，走上了講臺(tái)?！捌鹆?！” “老師好！”“同學(xué)們好,！請(qǐng)坐下,！”這個(gè)流程喚起了我所有熟悉的記憶。

今天我上的是一節(jié)語(yǔ)文課,，課堂上最忌諱的是老師一個(gè)人的獨(dú)角戲,，得想辦法讓學(xué)生和老師互動(dòng)起來(lái)，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和營(yíng)造課堂的活躍氣氛,。幸虧我是有備而來(lái),，不怕！昨晚我把課文仔細(xì)地研讀過(guò)了,，對(duì)文中的一些關(guān)鍵詞作了記號(hào)，還就文章提了一些問(wèn)題,。切入正題前,，我先把問(wèn)題寫(xiě)在了黑板上，讓他們先閱讀課文,，然后思考問(wèn)題,，最后我來(lái)提問(wèn)。課堂的效果比我預(yù)計(jì)的要好得多,，怎么說(shuō)呢,，現(xiàn)在的孩子和我們那時(shí)候筆，要機(jī)靈,，活潑很多,。我以為當(dāng)我提問(wèn)時(shí)他們會(huì)感覺(jué)拘禁，放不開(kāi),，卻不料他們回答問(wèn)題很活躍,。贊揚(yáng)他們也不是在說(shuō)我們不聰明，而是那時(shí)候的我們要安分,，老實(shí)些,。可能是時(shí)代和文化的背景不同而造成的吧,。所幸的是我們之間并沒(méi)有溝通障礙,。一堂課45分鐘，在激烈的討論聲中結(jié)束。外面的陽(yáng)光依然普照,，我的心情也很愉悅,。我不是圣人，不能做到不以物喜,，不以己悲,。犯事有因才有果，好心情都源于今天的一堂課,。

氣候說(shuō)變就變,，連一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間都不給我。不過(guò)沒(méi)關(guān)系了,，烏云可以遮住陽(yáng)光,，卻遮不住我的好心情。有了昨天的一個(gè)好的開(kāi)始,，今天就沒(méi)那么怯場(chǎng)了,。只是換了一個(gè)角色——從昨天的語(yǔ)文老師變成了今天的數(shù)學(xué)老師。還好,，從小我就喜歡數(shù)學(xué),，因?yàn)樗强坷斫猓皇怯盟烙浻脖车?，尤其是?dāng)用自己想出來(lái)的方法解決一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),，那是一種喜悅，是一種勝利后的喜悅,。課堂上都挺正常的,，沒(méi)有什么特別事件發(fā)生。倒是下課后,，正當(dāng)我收拾書(shū)本準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),，一個(gè)學(xué)生攔住了我。哦,！原來(lái)是答疑的,。這下我可真的有些緊張了。不是擔(dān)心我做不出那道題,，而是怕我所用的解題方法不能被那個(gè)答疑的學(xué)生接受,。他們的只是到目前為止掌握到哪個(gè)程度了，我也不甚了解,。他們是掌握了只設(shè)一個(gè)未知數(shù)來(lái)解決問(wèn)題的方法了呢,。還是已經(jīng)觸及到設(shè)兩個(gè)未知數(shù)或是更多的未知數(shù)來(lái)求解的指示了呢？這個(gè)細(xì)節(jié)我可沒(méi)有遺漏,。問(wèn)了他,，了解情況后,，我用了他所熟悉的方法給他做了一個(gè)簡(jiǎn)單的講解。我猜當(dāng)時(shí)的他肯定很納悶,，怎么老師還問(wèn)我學(xué)到哪兒了,，難道她不知道嗎？這不是很奇怪嗎,？不過(guò)出于禮貌他沒(méi)有對(duì)我說(shuō)出他心里的疑惑而已,。習(xí)題并不難，理解后的他笑了,，高興地說(shuō)了聲：“謝謝老師,！”然后轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)了?？粗x開(kāi)的背影,，我笑了，是一種輕松得毫無(wú)修飾的笑,。

接下來(lái)的幾天,，一切如常，只是多了一些熟悉,，

大學(xué)生暑假工作總結(jié) 大學(xué)生暑假實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇六

今年暑假期間,，我從到食品有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。

課本上學(xué)到的知識(shí)是最基礎(chǔ)的知識(shí),。無(wú)論實(shí)際情況如何變化,，掌握最基本的知識(shí)，都可以讓每一次變化都帶著相同,。如今，許多學(xué)生覺(jué)得他們不能使用課堂上學(xué)到的知識(shí),，這使他們感到沮喪,。但我覺(jué)得，如果沒(méi)有書(shū)本知識(shí)做鋪墊,，我們?cè)趺磻?yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),？經(jīng)過(guò)這樣的練習(xí)，雖然時(shí)間很短,。但是我學(xué)到的東西是我在學(xué)校一個(gè)學(xué)期都無(wú)法理解的,。比如如何與同事相處，我相信人際關(guān)系是很多大學(xué)生剛走出社會(huì)的大問(wèn)題,，所以我在實(shí)習(xí)期間有意觀察了前輩們與同事和上級(jí)的相處,，也虛心求教，讓兩周的實(shí)習(xí)更有意義,。

這次實(shí)習(xí)給我們提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，讓我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,，了解在社會(huì)中生存應(yīng)該具備的各種能力,。利用這次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作,，對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求,，虛心請(qǐng)教財(cái)務(wù)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,、會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí),，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能,，從而認(rèn)識(shí)到自己以后應(yīng)該多學(xué)些什么,，增強(qiáng)了自己的緊迫感，也為真正步入社會(huì)施展才華,、去工作打下了基礎(chǔ),！

以下是這次實(shí)習(xí)的一些體會(huì)：

(一)會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，會(huì)計(jì)工作就越重要。

會(huì)計(jì)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中對(duì)改善經(jīng)濟(jì)起著重要作用,，其發(fā)展勢(shì)頭來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,；二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是根本動(dòng)力,，決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀(jì)中葉以來(lái)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，信息時(shí)代成為我們時(shí)代的恰當(dāng)寫(xiě)照,。

(二)在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代，社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和信息用戶(hù)的信息需求都在發(fā)生深刻變化,。會(huì)計(jì)經(jīng)歷了前所未有的變化,，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段和方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)取代或正在取代手工記賬,，在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)的情況下,，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大,。會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化和管理理論與方法的創(chuàng)新,，后兩者是由外部環(huán)境的變化引起的,。

(四)會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上全新的一頁(yè)。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用帶來(lái)了數(shù)據(jù)處理工具和信息載體的變化,。會(huì)計(jì)電算化后,，將對(duì)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)方法和會(huì)計(jì)理論產(chǎn)生重大影響，從而引起會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)管理制度的變革,。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)了管理的現(xiàn)代化,。

實(shí)習(xí)單位采用半手工半手工的方式進(jìn)行核算

(5)通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我不僅培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力，還增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,，為金融實(shí)務(wù)工作開(kāi)了一個(gè)新的頭。并且充分意識(shí)到自己的不足,，因?yàn)殡娝慊荒茉诿總€(gè)單位普及,，現(xiàn)在我國(guó)很多會(huì)計(jì)科目都是半手工半電算化地進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，所以同時(shí)自學(xué)學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)的算盤(pán)知識(shí),。

在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)浪潮時(shí)代,，作為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要更好地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，打好理論基礎(chǔ),；在財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)中，要按要求參加每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn),，積累自己學(xué)習(xí)中的不足，密切關(guān)注和了解會(huì)計(jì)工作的最新動(dòng)態(tài),，為以后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。當(dāng)我們?nèi)スぷ鞯臅r(shí)候，我們可以讓自己成為一名真正的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員,，在波濤洶涌的大海中找到自己的位置，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

大學(xué)生暑假工作總結(jié) 大學(xué)生暑假實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇七

這次的暑期實(shí)踐帶給我不僅僅是一堂有意義的人生課程,，一次社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到掙錢(qián)真的不容易,。

ｘｘ市ｘｘ燈飾有限公司是ｘｘ市ｘｘ燈飾有限公司在ｘｘ新建分廠,，公司占地面積4000多平方米，是一家集開(kāi)發(fā),、生產(chǎn),、銷(xiāo)售于一體的燈飾及配件專(zhuān)業(yè)企業(yè),。公司擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，高素質(zhì)的技術(shù)工人,，成熟的管理模式,，產(chǎn)品已獲ce及3c質(zhì)量認(rèn)證。秉承開(kāi)拓進(jìn)取的精神,，產(chǎn)品不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),。公司堅(jiān)持“以人為本、以誠(chéng)待客”的經(jīng)營(yíng)理念,，已經(jīng)拓展國(guó)內(nèi),、外市場(chǎng)。

在實(shí)踐期間,，我扮演的是一名剛出社會(huì)的女孩子,，就像很多剛從農(nóng)村出來(lái)的打工妹一樣，正滿(mǎn)懷希望慢慢走向社會(huì),。每天按時(shí)上下班,，車(chē)間、食堂,、宿舍,，三點(diǎn)一線，和在學(xué)校時(shí)差不多,，就是在車(chē)間里學(xué)的東西跟在教室學(xué)的東西不一樣,。撕布邊，涂膠水,，包邊,，擦膠水，打包裝,，貼標(biāo)簽,、標(biāo)價(jià)，裝貨等一系列的工作看似簡(jiǎn)單,，但是要真正的做好就得靠悟性（在學(xué)會(huì)后,，不斷地實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，并加以改正,，直到做到讓老板挑不出毛?。ｋm然有時(shí)候加班有些累,，但想到爸媽在外工作了那么多年都不嫌累,，不嫌苦，我就覺(jué)得自己這點(diǎn)累不算什么了,。正所謂吃得苦中苦,，方為人上人,。

對(duì)我們學(xué)生而言，實(shí)踐可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,，扮演不同的社會(huì)角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置,。

作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能,，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,，能夠以進(jìn)入公司實(shí)踐來(lái)作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)踐工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

其次,，我要總結(jié)一下自己在實(shí)踐期間的體會(huì)。

自主學(xué)習(xí),。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有老師,，有作業(yè)，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,，哪些是你感興趣的,。

積極進(jìn)取的工作態(tài)度,。在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己,，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)踐工作并不像老員工那樣有明確的工作范圍,，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高,。

團(tuán)隊(duì)精神,。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

為人處事,。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),、老師、家長(zhǎng),，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、還是和同事接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事,。

最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決,。

1,、缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)踐工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。

2,、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí),。

通過(guò)這次實(shí)踐，在放線面我感覺(jué)自己有了一定的收獲,。實(shí)踐主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。實(shí)踐單位的經(jīng)理給我提供了很多解決工作中遇到的問(wèn)題的建議,，讓我領(lǐng)悟出出解決問(wèn)題的方法。這次實(shí)踐豐富了我在這方面的知識(shí),，使我向更深的層次邁進(jìn),，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)踐是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行,。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐,，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí),，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

大學(xué)生暑假工作總結(jié) 大學(xué)生暑假實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇八

因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)生是個(gè)調(diào)皮的男孩，我開(kāi)始擔(dān)心他會(huì)不會(huì)很聽(tīng)話,。好在上完第一節(jié)課,，以我幽默的講解風(fēng)格，他也挺好的,，剩下的時(shí)間他們相處的很愉快。但是,，我總是提醒自己,，在課堂上，一定要玩得開(kāi)心,。我笑也笑不出來(lái),。之后我就可以和她開(kāi)玩笑了。然后,，最重要的是讓她做一道題,，得到一道題的效果，否則只是浪費(fèi)時(shí)間,。在講課的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對(duì)他來(lái)說(shuō)就沒(méi)那么容易了,。所以我在講解題目的過(guò)程中盡量做到詳細(xì),。而且重要的是教會(huì)他如何解決問(wèn)題，而不僅僅是如何解決問(wèn)題,。

在教學(xué)過(guò)程中,，總體感覺(jué)還可以，但還有一些需要改進(jìn)的地方

第一,，在講課方面,，我需要區(qū)分什么是重點(diǎn)，什么不是重點(diǎn)可以通過(guò),。畢竟學(xué)生不是缺課,，要詳細(xì)講解重點(diǎn)，讓她在以后的考試中提高成績(jī),。這樣就發(fā)揮了補(bǔ)課的效果,。

第二，在說(shuō)話的過(guò)程中,，要盡量耐心,，慢慢告訴學(xué)生。畢竟她才初二,，可能有些事情我覺(jué)得對(duì)她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，不是這樣的。記住不要生氣。你再不說(shuō),，只會(huì)適得其反,。我在第一節(jié)課上犯了這個(gè)錯(cuò)誤，所以后來(lái)我改變了很多,，努力保持耐心,。

第三，在習(xí)題的布置和講解上,，我要盡量備課,，一定要選擇一些有針對(duì)性的問(wèn)題讓學(xué)生去做。很多題我不會(huì)做,，但很多都不是重點(diǎn),，所以還是浪費(fèi)時(shí)間。另外,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，只有加強(qiáng)基礎(chǔ)才能提高水平,。

第四,，最后一點(diǎn)就是和學(xué)生處搞好關(guān)系,，讓她把我當(dāng)朋友,，而不是老師,，這樣才能更好的溝通,。

接下來(lái)一個(gè)月的教學(xué)就是在這些不斷的改進(jìn)中度過(guò)的,。拿到工資的時(shí)候,，我好像很開(kāi)心,。畢竟是人生第一份勞動(dòng)收入。

許多父母會(huì)不遺余力地為他們的孩子聘請(qǐng)一名家庭教師,。即使家里不富裕,，也要攢錢(qián)努力給導(dǎo)師很多錢(qián),。從一個(gè)層面來(lái)說(shuō),，這是由于每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子“期待成龍,，期待女人變成鳳凰”的熱情,。然后每次這樣做,，就養(yǎng)成了這種社會(huì)家教的習(xí)慣。是好是壞？對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助嗎,？為什么現(xiàn)在那么多孩子需要補(bǔ)課,？為什么他們?cè)趯W(xué)校學(xué)不好老師說(shuō)的話,？是因?yàn)槔蠋熒险n故意不說(shuō)話,，讓他多補(bǔ)課嗎？我不這么認(rèn)為,。那么為什么現(xiàn)在要補(bǔ)課呢,？他們?yōu)槭裁床辉谡n堂上聽(tīng)？以前只有差生需要輔導(dǎo)班,？可能現(xiàn)在主流的學(xué)生都是差生,？這真是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題！

我覺(jué)得很大一部分是這種社會(huì)形成的補(bǔ)救氛圍,，讓家長(zhǎng)看到孩子已經(jīng)彌補(bǔ)了,，覺(jué)得孩子沒(méi)有彌補(bǔ)的時(shí)候，就擔(dān)心孩子會(huì)落后,，比別人差,，所以知道孩子成績(jī)不是很差，讓孩子彌補(bǔ),， 這樣他們就會(huì)彌補(bǔ)自己明明懂的東西,，沒(méi)有學(xué)到更多有用的東西是浪費(fèi)時(shí)間，成績(jī)還是沒(méi)有提高,，甚至比以前更差,。 這樣,，補(bǔ)課就成了孩子以后的必修課，學(xué)習(xí)的熱情逐漸消失,。

當(dāng)然,，我不是指責(zé)這些家長(zhǎng)拼命給孩子補(bǔ)課。畢竟他們也是想讓孩子成績(jī)更好,。然而,，也許他們的方法是錯(cuò)誤的。誠(chéng)然,，這不是我可以改變或糾正的,，甚至我的觀點(diǎn)也不一定是對(duì)的。但是,，全社會(huì)都渴望補(bǔ)課,。我覺(jué)得真的不是什么好事。如果你想花那么多錢(qián)給自己補(bǔ)課,，那么學(xué)校里這種東西好像就消失了,，這樣就可以避開(kāi)你了。這是最好的政策,。

很多做過(guò)家教的大學(xué)生在談到家教的經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“其實(shí)暑假家教是對(duì)自己的一個(gè)很好的考驗(yàn),，可以鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力,，也可以肯定自己的知識(shí),。看到不同的人和家庭,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)與人相處，早日適應(yīng)社會(huì),?！钡拇_，大學(xué)生作為導(dǎo)師得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,，更重要的是,，他們自身的價(jià)值觀可以得到社會(huì)的認(rèn)可，他們進(jìn)入社會(huì)的信心可以得到增強(qiáng),。

在家教的過(guò)程中,，是人與人之間的交流過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，大學(xué)生可以提前感受到社會(huì)是什么樣的,。在與父母溝通的過(guò)程中，你可以理解,，雇主和雇員之間大概就是這樣,。要拿錢(qián),，就要和雇主搞好關(guān)系，讓雇主心甘情愿地給你錢(qián),，放心地把孩子交給你,；在教學(xué)過(guò)程中，你也可以在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不斷改進(jìn),，問(wèn)問(wèn)自己如何讓學(xué)生學(xué)得更好，讓他們?cè)谀愕慕虒W(xué)過(guò)程中真正理解大腦中知識(shí)的本質(zhì),，而不是局限于表面,。搞好你和學(xué)生的關(guān)系，讓他們喜歡你,。做不好就有固定工作,。等你爸媽聽(tīng)到你孩子說(shuō)你編好工作了，以后再定,。會(huì)是你,，給孩子補(bǔ)課。

這種社會(huì)實(shí)踐,，真的收獲很大,。在接觸這個(gè)同學(xué)母親的過(guò)程中，真的感受到了做母親的辛苦,，辜負(fù)了女兒,。

大學(xué)生暑假工作總結(jié) 大學(xué)生暑假實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇九

人生總有許多的第一次，而初為人師,，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn),、頗具誘惑的事情,。20xx年2月,，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來(lái)到臨城鎮(zhèn)中學(xué)，開(kāi)始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué),，在學(xué)中實(shí)踐,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,、任勞任怨，我付出了很多,，但也收獲了很多,。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任,，這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。這次的個(gè)人總結(jié)，就作為一名在這實(shí)習(xí)語(yǔ)文的師范生--我自己來(lái)談?wù)勎以谡Z(yǔ)文教學(xué)這個(gè)方面最深的體會(huì),，這些將引導(dǎo)我更好地步入以后的教壇的難得的人生財(cái)富?，F(xiàn)將總結(jié)報(bào)告如下。

在聽(tīng)課過(guò)程中,，我受益良多,。在這期間我做到了保證每天都在教室聽(tīng)本組成員的語(yǔ)文試課，以及其他班的老師或?qū)W生的語(yǔ)文課,，并且對(duì)一些比較優(yōu)秀的課堂進(jìn)行記錄,。在聽(tīng)課前，我會(huì)事先了解這堂課的教材主要內(nèi)容,，并且和任課老師交流這堂課她的思路,。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好課堂的大致流程,，同時(shí)注意老師的上課采取了哪些我沒(méi)有運(yùn)用的教學(xué)方式,，關(guān)注學(xué)生在課堂的反應(yīng)，對(duì)比別的班級(jí)學(xué)生和自己班級(jí)學(xué)生有什么樣的不同,，最后再課外關(guān)于這堂課的一些意見(jiàn)和建議寫(xiě)在聽(tīng)課記錄旁,，并且同任課老師和小組成員進(jìn)行交流。學(xué)校給我們安排的課不是很多,，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,，詳細(xì)寫(xiě)教案，上課之前都能聽(tīng)從任課老師的指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求，鉆研教材,，備好每一節(jié)課,，編寫(xiě)好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講,。

人生的第一次講臺(tái),，第一堂課我上的是《鄧稼先》，剛站上講臺(tái)的時(shí)候,，我感到自己的每一個(gè)細(xì)胞繃得緊緊的,，聲音在顫抖。講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，而是真正的學(xué)生,。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題,，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，有許多突發(fā)的情況和問(wèn)題,。但是隨著課堂的流程一步步在走,，新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)做的較順利，但是在后面的教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)中不是那么流程自然,，因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)方法使用不當(dāng),，使得教學(xué)成果收效甚微，并且學(xué)生舉手寥寥無(wú)幾,。課后孫老師還是給了很大的鼓勵(lì)和贊賞,，講課的聲音較大聲，語(yǔ)速也較平穩(wěn)適當(dāng),，并且建議我上課要反復(fù)的剖析文本語(yǔ)句反復(fù)的誦讀,，讓學(xué)生們自己評(píng)析主動(dòng)學(xué)習(xí)課文同時(shí)我也很清楚自己上課存在的問(wèn)題，第二節(jié)上課前我認(rèn)真修改了教案,。

班主任的職責(zé)是管理班級(jí)日常工作,，在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位,，事事留心。從早晨的早自習(xí),，衛(wèi)生監(jiān)督,，儀表檢查,，作業(yè)上交,，早讀到課間紀(jì)律，課間操,，課堂紀(jì)律,，午休管理，眼保健操,，等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底,，細(xì)致監(jiān)督。每天到班視察學(xué)生的上課情況,，并且及時(shí)處理突發(fā)事件,，有創(chuàng)造性的開(kāi)展班集體的活動(dòng)，定期找一些學(xué)生進(jìn)行談心了解,。班主任是班級(jí)工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。

實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果。

此次教育調(diào)查主要是學(xué)習(xí)壓力作業(yè)方面,，完成了問(wèn)卷派發(fā)與回收,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，訪談及訪談?wù)砼c分析,，最終順利整理成文,，完成調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。在中學(xué)實(shí)習(xí),，調(diào)查的對(duì)象都是初中八年級(jí)學(xué)生,。了解到，大多數(shù)學(xué)生對(duì)回家作業(yè)的量覺(jué)得較多,，但也能夠及時(shí)完成,，不過(guò)總是有少部分學(xué)生因?yàn)榉N種原因，遲交或不寫(xiě)作業(yè),?？墒撬麄兤毡槎颊J(rèn)為作業(yè)較多，導(dǎo)致他們沒(méi)時(shí)間玩?；蛘咦銎渌虑?。每天早上來(lái)光是收作業(yè)的時(shí)間就要10分鐘左右，多的時(shí)候會(huì)有七八本練習(xí)要交。如語(yǔ)文學(xué)科：作業(yè)主要集中在字帖練習(xí),、兩本練習(xí)冊(cè),、抄寫(xiě)、訂正作業(yè),、每周一篇的作文等,。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部,，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律,，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫(xiě)班主任工作計(jì)劃,，學(xué)會(huì)怎樣開(kāi)好主題班會(huì),，學(xué)會(huì)這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照。

在實(shí)習(xí)期間,，我也有了一些收獲,。通過(guò)一次次的講課，我在臺(tái)上也變得很從容,，不再會(huì)結(jié)結(jié)巴巴的打亂流程,，而且還可以在課堂上給學(xué)生用幽默的語(yǔ)言講故事，玩游戲,。在平時(shí)我還發(fā)現(xiàn),，在課前課后多與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，她們也給予了很多教學(xué)上的意見(jiàn)和建議,。只要自己勤奮一點(diǎn),，多多去觀察學(xué)習(xí)其他同學(xué)，只要勤問(wèn),、勤學(xué),、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲,。雖然實(shí)習(xí)的這段日子用“苦累酸疼”來(lái)形容都不為過(guò),，每天早起晚睡，但是卻覺(jué)得很充實(shí),。通過(guò)實(shí)習(xí),，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,，通過(guò)實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。

在實(shí)習(xí)中,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，首先在教學(xué)過(guò)程中,，語(yǔ)調(diào)和在表?yè)P(yáng)學(xué)生的語(yǔ)言和方式多樣性都不夠,。周老師也說(shuō)了，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，在以后的教學(xué)生涯中也要注意這些問(wèn)題,，經(jīng)驗(yàn)都是一次次的失敗積累出來(lái)的，但是一定不能氣餒思考是一件幸福的事,，懂的思考人會(huì)從中調(diào)解自己,，讓自己更好的生活、工作,。善于思考的人,，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會(huì)盲目的跟風(fēng)追逐,，他們會(huì)思考,、發(fā)現(xiàn)自己的需要，從而完善自己,。

古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

實(shí)習(xí)期間,，在不斷的成長(zhǎng)中，我們經(jīng)驗(yàn)豐富了許多,，教學(xué)技巧和班級(jí)管理理念成熟了許多,。五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間來(lái)的一切,，我們?cè)谠S多方面都是嶄新的,，也使我們的教育實(shí)習(xí)工作圓滿(mǎn)結(jié)束。這次頂崗實(shí)習(xí),，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示,。

大學(xué)生暑假工作總結(jié) 大學(xué)生暑假實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇十

短暫而充滿(mǎn)意義的一個(gè)月的實(shí)習(xí)以來(lái)，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐操作真正進(jìn)入了一成長(zhǎng)的時(shí)期,。隨著師傅與同班同志耐心的指導(dǎo)與提醒,，我的操作能力在所具有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上很快的適應(yīng)與熟練了各個(gè)崗位上的工作內(nèi)容,，步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對(duì)這份工作的認(rèn)識(shí)和了解,。激起了我對(duì)這份工作的興趣和重大的責(zé)任感,。我的每一步都必須從小事開(kāi)始，從細(xì)節(jié)起,。步,，刻刻牢記操作規(guī)范，時(shí)時(shí)不離的堅(jiān)守自己的崗位職責(zé),。從不敢有過(guò)半點(diǎn)的馬虎和大意,。每各項(xiàng)工作的操作中，我都虛心接受和聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)與同志的指導(dǎo),。不懂就問(wèn),，不會(huì)就學(xué)。從不掩飾與含糊,。并在每一項(xiàng)操作過(guò)程中不斷的刻苦鉆研,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的吸取教訓(xùn),，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西,，得到更大的進(jìn)步。

努力總會(huì)得到果實(shí),，在這一個(gè)月的工作里,，使我在此崗位上操作的內(nèi)容有了不小的成就。在班里常受到班長(zhǎng)與師傅的表?yè)P(yáng),。每一次的收發(fā)油中,，他們都會(huì)在此教會(huì)我新的東西。耐心細(xì)致的為我講解油品的流程和每個(gè)閥門(mén)所管轄的范圍及通過(guò)油品流量的大小,。特別是在每一次的儲(chǔ)油時(shí),，他們會(huì)按一步步細(xì)致嚴(yán)格的為我講述每一種牌號(hào)油的特點(diǎn)及怎樣通過(guò)看，聞,，摸,，測(cè)等方法驗(yàn)證油品的質(zhì)量，然后測(cè)出密度,?？傊痰轿覍W(xué)會(huì),，聽(tīng)懂,，熟練為止。這一切的工作內(nèi)容與工作氛圍,，促使我更加的不怕臟不怕累,，吃苦耐勞,，勤奮好學(xué)。

一,、堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)hse管理規(guī)章制度，認(rèn)真履行hse崗位職責(zé),，提高h(yuǎn)se意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程,，遵守工藝操作紀(jì)律,，積極參加各項(xiàng)hse活動(dòng)，崗位技術(shù)兵和事故預(yù)案演練,。熟練正確的使用各種防護(hù)裝備和消防器材,，努力做到安全文明生產(chǎn)。

二,、積極參加公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，充分的鍛煉自己，磨練自己,，充實(shí)自己,，使自己的特長(zhǎng)得到展現(xiàn)和升華。

三,、保持謙虛的工作心態(tài)和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，認(rèn)真聽(tīng)取建議，以最大的努力去工作,，以最大熱情去學(xué)習(xí),。把規(guī)章牢記心中，虛心接受與采納每一位同志的提議,，累積經(jīng)驗(yàn),，以便更快的完善自己，充分的發(fā)揮一個(gè)員工的責(zé)任,，為自己的前程打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ),，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo),。是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的使命,，需要我們持之以恒，不斷努力,，不斷探索,，不斷進(jìn)取。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，抓住自己的特長(zhǎng)做到最好,，那么人生的目標(biāo),，也只不過(guò)是離我們一步之遙。

雖然我目前還缺乏經(jīng)驗(yàn),，缺乏在艱難局面中獨(dú)立開(kāi)展工作的.能力,，但我相信年輕就是本錢(qián)，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能,，我不會(huì)滿(mǎn)足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,。因此我一定會(huì)把所有的時(shí)間和精力放在我的工作上,，積極投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值拼拼!

大學(xué)生暑假工作總結(jié) 大學(xué)生暑假實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇十一

20xx年的暑假對(duì)我來(lái)說(shuō),，是我有生以來(lái)度過(guò)的最有意義的一個(gè)暑假,！在之前的將近一個(gè)月的時(shí)間里，我到公司參加社會(huì)實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,，暑假大學(xué)生不過(guò)給我印象最深的就是我以后再也不怕任何形式的工作了，因?yàn)檫@一次工作給我的感受就是,，我能夠做好任何工作,！

工作中學(xué)習(xí)，從知識(shí)到態(tài)度轉(zhuǎn)變,。報(bào)到那天,，我有幸參與了三個(gè)員工評(píng)價(jià)的會(huì)議，在他們的匯報(bào)中我對(duì)公司有了立體的認(rèn)識(shí),。在之后的工作中,，無(wú)論是信息部、能源部,、還是辦公室的輪崗,，我都以一個(gè)正式員工的身份要求自己，讓自己踏踏實(shí)實(shí),，不求回報(bào),，只是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為,，對(duì)于我——一個(gè)出國(guó)留學(xué)又渴望回國(guó)效力的學(xué)生來(lái)說(shuō),，需要合中西之長(zhǎng)，用這個(gè)平臺(tái)更好的完善自己,。公司作為我步入社會(huì)的起點(diǎn),，使我清晰地理解什么是工作，并嘗試融入一個(gè)社會(huì)型的氛圍,。在短短三周中,，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)類(lèi)的能力,，且更重要是一種面對(duì)忙碌面對(duì)困難的成熟態(tài)度。

實(shí)習(xí)期間,，我的所掌握的知識(shí)及其體系得到了提高,，這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并完善的過(guò)程。本以為英語(yǔ)對(duì)留學(xué)的我不算什么,，為公司翻譯網(wǎng)頁(yè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn),，從科學(xué)術(shù)語(yǔ)的詞匯到方位地點(diǎn)的用法并不熟知；為此我向經(jīng)理申請(qǐng)了相關(guān)書(shū)籍,，對(duì)照附錄的術(shù)語(yǔ)逐詞查找,。關(guān)于地形圖等高線的勾畫(huà)，我曾信誓旦旦的以為高中學(xué)過(guò)此類(lèi)知識(shí),，一定會(huì)圓滿(mǎn)完成任務(wù),；誰(shuí)知道正是這樣的大意為我的工作增加了難度：我曾描串線,，也曾設(shè)錯(cuò)地形高度值,，于是校對(duì)變得異常復(fù)雜；然而“錯(cuò)誤”卻讓我更加熟練地掌握了地圖制作的軟件——于是我為自己制訂了兩個(gè)工作準(zhǔn)則,，要心細(xì)認(rèn)真,，也要不怕錯(cuò)誤，因?yàn)殄e(cuò)誤可以暴露問(wèn)題,，使我有意外的進(jìn)步,。在閑暇時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了可研報(bào)告的寫(xiě)作模式,，同時(shí)也具體了解了風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)所涉及到的相關(guān)專(zhuān)業(yè)及內(nèi)容——這是一個(gè)推動(dòng)思考的學(xué)習(xí),，它教給我認(rèn)識(shí)新事物的調(diào)研方法——思考若干專(zhuān)業(yè)的涉及其實(shí)就是促進(jìn)思維全面性的過(guò)程，在翻閱了若干可研,、預(yù)可研之后,，我可以迅速查找出風(fēng)電場(chǎng)工程所需的各類(lèi)數(shù)據(jù)，這對(duì)于指向性查找能力是一次難得的訓(xùn)練,。

我在不斷學(xué)習(xí)和吸納中尋找自己最佳的工作狀態(tài)狀態(tài),，這使我為整理能源部可研報(bào)告材料時(shí)讓工作效率和質(zhì)量有所突破。我開(kāi)始規(guī)劃我的工作,，我的工作目標(biāo),，目標(biāo)可分為多少小環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)怎么做才可以更高效,，包括怎樣做可以相對(duì)勞逸結(jié)合,。

在辦公室，我擁有忙碌而充實(shí)的一周,。在羅主任對(duì)我的員工培訓(xùn)時(shí),，我曾詢(xún)問(wèn)一個(gè)企業(yè)希望得到一個(gè)怎樣的員工,。主任回答，如果是辦公室招新員工,，首先先要能記住所有的內(nèi)勤事物和員工守則,，同時(shí)能夠在有效地時(shí)間處理繁雜的辦公“雜事”。其實(shí)這些事情在我看來(lái)雖然瑣碎卻并非雜物,，因?yàn)槲铱梢詮男∈侣鋵?shí),，穩(wěn)扎穩(wěn)打的為自己奠基工作能力。我學(xué)會(huì)了：如何打印復(fù)印,，如何收發(fā)傳真,，如何文件歸檔，如何使文本資料更加規(guī)范全面,，如何全面的整理一間偌大的會(huì)議室,，如何訂飛機(jī)火車(chē)票，甚至在心里譜一份各倉(cāng)庫(kù)的地圖——做到各種用品心中有數(shù),，當(dāng)然最重要的是處理問(wèn)題的思路以及在眾多事務(wù)中找到重點(diǎn)和頭緒的方法,。我為自己鼓掌，因?yàn)槲乙鸦景凑兆约好刻斓墓ぷ饕?guī)劃逐一落實(shí),，沒(méi)有手忙腳亂,，也就是“在計(jì)劃之中”工作。并且出乎我的預(yù)料,，下班后的工作延時(shí)我依然富有工作熱情,，在思考總結(jié)后我認(rèn)為這是源于“新鮮感”，一種從小事中也可以學(xué)到東西的快樂(lè),，同時(shí)我知道這些細(xì)小工作落實(shí)后留給我的經(jīng)驗(yàn)是彌足珍貴的財(cái)富,。

計(jì)鵬告訴我一個(gè)人的意義在于喜愛(ài)自己，心存感激,，最終回報(bào)社會(huì),。我用最踏實(shí)最上進(jìn)的心態(tài)面對(duì)工作，就算翻譯了太多網(wǎng)頁(yè)宣傳難句,，就算畫(huà)了太多眼花繚亂的等高線圖,，就算跑東跑西只為了整理各種會(huì)議室的雜物，也都是信心滿(mǎn)滿(mǎn),，因?yàn)槲蚁嘈胖灰囊獾轿?，做的事就?huì)讓別人滿(mǎn)意。所以,，所有大大小小的工作把我從象牙塔的高傲上“救”下來(lái),，讓我從一個(gè)眼高手低的學(xué)生步入一個(gè)事事有落實(shí)的軌道。

我感謝計(jì)鵬，因?yàn)樗刮覐男牡壮砷L(zhǎng),，它嚴(yán)格的制度規(guī)劃了我的行為,，從而為為我更新了責(zé)任感的人的心靈和操守，這一切都是我每一步正規(guī)踏入社會(huì)的基石,。我感謝領(lǐng)導(dǎo),、同事每一次交給我的任務(wù)，因?yàn)樗刮冶陡行湃?；我感謝每一次批評(píng),，因?yàn)檫@都為我直接的指明了正確的方向；我依然感謝每一次的鼓勵(lì),，因?yàn)檫@些加倍了我熱愛(ài)計(jì)鵬的心,，它讓我有所收獲，于是我更加為它奮斗,。

努力,，人生就是在于努力，只要自己努力了,，即使?fàn)幦〔坏?，也能夠做好這一切，我相信這就是我一直以來(lái)想要做好的事情,，現(xiàn)實(shí)中很多的情況也許會(huì)左右著你,，但是這些都不是決定因素，最重要的還是自己,，我相信在以后的歲月中，我會(huì)一直做下去的,，我相信我會(huì)做的更好,！