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教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，依據(jù)全縣關(guān)于推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我校教師實(shí)際情況，特制定新裕學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案,。

我校教師專業(yè)成長總目標(biāo)是：在反思中提升自我,，在同伴互助中發(fā)展自我，在專業(yè)人員的引領(lǐng)下完善自我,，努力爭做勝任型,、特色型、專家型教師,。我們的總體思路是：一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心）,，兩個轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），三個提高（教師課堂教學(xué)能力的提高,、教研水平和科研能力的提高）,。通過開展扎扎實(shí)實(shí)的研究、探討,、合作,、交流、互助活動,，搭建一個平等,、和諧、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長平臺,。

開展自主學(xué)習(xí),、研究、合作,、交流,、互助等活動，搭建一個平等,、和諧,、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長平臺。

為了切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)施與管理,，強(qiáng)化責(zé)任,，明確任務(wù),，使每一項(xiàng)工作都能落到實(shí)處，成立教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：李賜祿

組 員：全體教師

年輕教師是學(xué)校的新生力量,，是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ),。有計劃地指導(dǎo)培養(yǎng)這部分青年教師，使他們在三年內(nèi)成長為勝任型教師是學(xué)校的職責(zé),。

1,、上崗未滿三年青年教師，必須拜師,。

（1）跟班備課,、聽課學(xué)習(xí)，掌握常規(guī)教學(xué)基本功,；

（2）每學(xué)期上2節(jié)匯報課,，并學(xué)會撰寫課后反思、教學(xué)案例或教學(xué)故事等,，通過持續(xù)的教學(xué)反思提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

2、以學(xué)年為單位制定符合個人特點(diǎn)的專業(yè)發(fā)展計劃,。

3,、積極閱讀教育專著，每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,。

4,、積極參與教育科研，三年內(nèi)至少申報課題一個,，并扎實(shí)開展課題研究,，取得一定的研究成效。

5,、在教學(xué)過程中必須不斷進(jìn)行反思,，做到一課一個小反思；一學(xué)期至少二次大反思,，并撰寫出相應(yīng)的論文,、案例，并積極參加各類各級評選,；每年上交論文和案例至少各二篇,。

30周歲以上40周歲以下的教師是學(xué)校教學(xué)的中堅力量，其專業(yè)發(fā)展需要繼續(xù)提升,，目標(biāo)是成為個性鮮明的特色型教師,。

培養(yǎng)發(fā)展的方式方法是：自定發(fā)展計劃，開展基于實(shí)際問題的教學(xué)研究，個體創(chuàng)造特色,，合作體現(xiàn)優(yōu)勢,。

1、以學(xué)年為單位制定符合個人特點(diǎn)的專業(yè)發(fā)展計劃,。

2,、每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)專著，寫出有質(zhì)量的讀書心得,。

3,、提交研究課題。研究的指向應(yīng)該是指向解決學(xué)科教育實(shí)際的問題,。研究課題獨(dú)立設(shè)計承擔(dān)。

4,、提交1篇有代表性的教學(xué)案例,、教學(xué)故事（或1篇專題研究論文）。

5,、每學(xué)期至少上公開課1節(jié),，并主評1節(jié)課。聽課不少于6節(jié),。

6,、每年做一次專題講座、經(jīng)驗(yàn)介紹,。

1,、每學(xué)年制定個人成長計劃。

2,、看一本教育理論專著,，寫出不少于5000字的讀書筆記。

3,、每年上一節(jié)組內(nèi)公開課,，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

4,、積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭做專家型教師。

加強(qiáng)教壇新秀和骨干教師的培訓(xùn),，積極支持教壇新秀和骨干教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，同時把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與青年教師做交流，定期開展教壇新秀和骨干教師與青年教師的幫扶活動,，結(jié)

對教師對青年教師要認(rèn)真指導(dǎo),，教研組要關(guān)心本組的青年教師的成長，重視基本功訓(xùn)練，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力和教學(xué)水平,。期中與期末分別召開青年教師教學(xué)反思座談會,。

教師的成長離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是衡量一個現(xiàn)代教師專業(yè)成長的基本能力之一,。為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,，我們將深入開展以“師生共讀書，同建書香校園”為主題的讀書活動,，在教師中大興讀書之風(fēng),。一是繼續(xù)大力投資為教師購買教育書籍或雜志，及時向教師推薦專業(yè)閱讀書目,，鼓勵教師自己購書或網(wǎng)上閱讀,，組織集體深度閱讀和研究性閱讀。二是積極邀請專家為教師和家長舉辦專題講座,，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變和理論素養(yǎng)的提高,。三是舉辦教師讀書演講比賽，以賽促讀,，全面提高教師素養(yǎng),。四是為教師建立成長檔案，鼓勵教師多寫多投,，積累教育資源,，豐富教育經(jīng)驗(yàn)，宣傳教育心得,，收獲教育快樂,。

沒有反思就沒有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一點(diǎn),。每天都會碰到有價值的事情,，那些教學(xué)實(shí)踐的火花正是教師提升自我最有價值的素材。所以,，教師要強(qiáng)化課前,、課中、課后反思,，撰寫教學(xué)后記,、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆等,。同時我校將利用學(xué)?，F(xiàn)代化技術(shù)條件，在老師自愿申報,、自選時間,、自定內(nèi)容的“三自”前提下,，將教師自我確認(rèn)的“優(yōu)質(zhì)課”、說課,、常態(tài)課等作為教師自我反思的客觀材料,，自我分析、自我反省,、不僅能找到需要改進(jìn)的地方,，而且能產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)、自我提高的需要,。

青年教師雖然經(jīng)驗(yàn)不足,，但新知識多，思想開放,，接受新事物快,，這是中老年教師自愧不如的；同樣,，中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù),、教學(xué)機(jī)智等又使青年教師望洋興嘆。因此,，我們認(rèn)為從某種意義上說,，不論資歷，只要某方面業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師,，都可以成為師傅,。我們將以“自主、互動,、開放,、整合、創(chuàng)新”為核心,，鼓勵教師在實(shí)踐中人人爭當(dāng)“良師”,。倡導(dǎo)教師自愿承擔(dān)、自主結(jié)合,、動態(tài)選擇,、互教互學(xué)，以達(dá)到相互借鑒,、相互提高的目的,，形成真正的“同伴互助”。

針對我校教師實(shí)際情況,，我們確定我校的科研原則是：關(guān)鍵的教學(xué)問題就是研究課題,；解決關(guān)鍵問題的過程就是研究；參與研究本身就是成果。我們的工作理念是：研究的價值不是成果,，而是獲得成果之前的經(jīng)歷,；研究的目的不是人的新成就，而是成就新人,；研究的關(guān)鍵不是解決問題,，而是發(fā)現(xiàn)問題。徹底打破教師對科研的“神秘感”和對成果的“敬畏感”,，將科研內(nèi)化為教師的教學(xué)行動,，引領(lǐng)教師積極參與到課

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇二

根據(jù)《市教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師市級集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修工作的通知》(武教師[20xx]2號)文件精神，為做好我區(qū)20xx年后期實(shí)踐研修工作,，特制定《江夏區(qū)20xx年中小學(xué)教師市級集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修工作方案》,。

一、成立專班：

區(qū)教育局成立20xx年后期實(shí)踐研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：付耀勝 周 正 謝國慶

副組長：葛秋萍 王安松

成 員：盧愛萍 張北平

二,、研修內(nèi)容：

中小學(xué)教師在參加市級集中培訓(xùn)后，應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容完成以下“三個一”的實(shí)踐研修任務(wù)：

1.一篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)與體會,，并在校內(nèi)交流;

2.一堂以培訓(xùn)內(nèi)容為主題的公開匯報課;

3.一則教育教學(xué)反思案例,。

三、研修對象：

在20xx年8月30日前完成市級培訓(xùn)項(xiàng)目的所有教師,。

四,、工作程序：

1.進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各街鎮(zhèn)鄉(xiāng),、直屬學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，制定切實(shí)可行的工作方案,，工作方案于10月26日前交區(qū)教師繼續(xù)教育中心,。

2.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

①區(qū)教育局工作專班將于10月下旬至11月上旬,，深入到參訓(xùn)學(xué)員所在學(xué)校,，實(shí)地了解實(shí)踐研修情況，指導(dǎo),、初查參訓(xùn)教師完成實(shí)踐研修任務(wù),。

②各街鎮(zhèn)鄉(xiāng)、直屬學(xué)校工作專班,，要為參訓(xùn)教師完成實(shí)踐研修提供必要條件,，負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)參訓(xùn)教師完成實(shí)踐研修任務(wù),，并填寫《武漢市中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核表》,，校長主管,，指定專人負(fù)責(zé)審核簽字后，由師訓(xùn)干部于11月25日前統(tǒng)一上交區(qū)教師繼續(xù)教育中心,。

③繼教中心負(fù)責(zé)指導(dǎo),、檢查和考核，并根據(jù)考核情況登記學(xué)分,，填寫《武漢市中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核統(tǒng)計表》,。于11月30日前將工作總結(jié)、《武漢市中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核表》《武漢市中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核統(tǒng)計表》上報市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心,。

3.扎實(shí)開展三個階段的活動,。

①第一階段9月20日-11月15日，由各街鎮(zhèn)鄉(xiāng),、直屬學(xué)校組織參訓(xùn)教師在校內(nèi)開展“三個一”的實(shí)踐研修活動,，并對“三個一”活動進(jìn)行評比。11月15日前,，各單位分別推薦研修人員“公開匯報課”的10%和“教育教學(xué)案例”的 20%上報繼教中心(街鎮(zhèn)鄉(xiāng)小學(xué),、初中各一半)。

②第二階段11月15日-25日,，由師訓(xùn)科和繼教中心組織開展實(shí)踐研修“公開匯報課”,、“教育教學(xué)案例”的全區(qū)評比活動。

③第三階段在12上旬,，由師訓(xùn)科和繼教中心組織開展實(shí)踐研修的展示活動,，同時接受市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心專家小組檢查。

五,、規(guī)范資料：

繼教中心和學(xué)校必須建立實(shí)踐研修的高標(biāo)準(zhǔn)專用檔案盒，檔案內(nèi)要有工作方案,、總結(jié),、名冊、“三個一”材料,、考核表,、記錄本等資料。

六,、獎勵辦法：

為了使我區(qū)后期實(shí)踐研修工作真正落到實(shí)處,，杜絕敷衍了事走過場的現(xiàn)象發(fā)生。對后期實(shí)踐研修工作落實(shí)到位的單位將按研修人數(shù)給予活動經(jīng)費(fèi),，對各單位推薦的參評人員按評比等級給予獎金鼓勵,。此項(xiàng)工作將作為年終繼續(xù)教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的重要評選依據(jù)。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇三

近期為一個公司明年的培訓(xùn)進(jìn)行一個全面的安排,，擬定了一份簡潔實(shí)用的員工培訓(xùn)工作計劃,，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議,，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高,。

為了提高員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展,；必須進(jìn)行有效的培訓(xùn),，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實(shí)用的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作計劃如下：

一,、建立集團(tuán)公司,、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系

一級培訓(xùn)是集團(tuán)公司負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針、公司文化,、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài)、規(guī)章制度,、管理技能,、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn),。培訓(xùn)對象為集團(tuán)公司中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員,。組織部門為人力資源部，每月至少進(jìn)行一次,，每次不少于一個半小時,。

二級培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育,、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程,；負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次,，每次不少于一個半小時,。

三級培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé),、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識,、作業(yè)指導(dǎo)書等,，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時間是每周不少于一次,，每次不少于一小時,。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程,。

二,、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn),，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn),；每周一次，每次不少于一小時,。

三,、各部門（如銷售、財務(wù),、采購,、人力資源、國際貿(mào)易,、辦公室）專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行,，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,，進(jìn)行探討培訓(xùn)交流,，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能,，每周一次,，每次不少于一小時。培訓(xùn)形式多種多樣,，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量,、產(chǎn)品質(zhì)量。

四,、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介,、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化,、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,，新員工到車間后（或班組）進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),，第一個月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍,，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會，應(yīng)做什么,，不能做什么,；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中,。對于平時補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。

五,、培訓(xùn)的考核和評估,，培訓(xùn)計劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來,，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn),、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,。考核是兩個方面,，一是對培訓(xùn)組織者的考核,，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核；要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位,。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),，并使之能科學(xué),、扎實(shí)而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn),，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展,，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個人的價值,。

六,、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo),；培訓(xùn)計劃要認(rèn)真去做,，細(xì)化到每個月進(jìn)行幾次，培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者,、責(zé)任人,，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容,，培訓(xùn)形式,，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講,，培訓(xùn)要有記錄,，對培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評估和跟蹤,；培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行,；人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo),。

通過培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識，明確各自崗位職責(zé),、工作標(biāo)準(zhǔn),，熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能，改進(jìn)績效,，進(jìn)而提高全體管理人員和員工的素質(zhì),，提高公司的管理水平；達(dá)到公司和員工的雙贏,，從而為實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定人才基礎(chǔ),。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇四

近期為一個公司明年的培訓(xùn)進(jìn)行一個全面的安排，擬定了一份簡潔實(shí)用的員工培訓(xùn)工作計劃,，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議,，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高,。

為了提高員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展,；必須進(jìn)行有效的培訓(xùn),，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實(shí)用的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作計劃如下：

一,、建立集團(tuán)公司,、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系

一級培訓(xùn)是集團(tuán)公司負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針、公司文化,、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài)、規(guī)章制度,、管理技能,、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn),。培訓(xùn)對象為集團(tuán)公司中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員,。組織部門為人力資源部，每月至少進(jìn)行一次,，每次不少于一個半小時,。

二級培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育,、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程,；負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次,，每次不少于一個半小時,。

三級培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé),、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識,、作業(yè)指導(dǎo)書等,，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時間是每周不少于一次,，每次不少于一小時,。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程,。

二,、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn),，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn),，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)；每周一次,，每次不少于一小時,。

三、各部門（如銷售,、財務(wù),、采購、人力資源,、國際貿(mào)易,、辦公室）專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn),，結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,，進(jìn)行探討培訓(xùn)交流，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能,，每周一次，每次不少于一小時,。培訓(xùn)形式多種多樣,，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

四,、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介,、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化,、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后（或班組）進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),，第一個月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時,，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會,，應(yīng)做什么，不能做什么,；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中,。對于平時補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。

五,、培訓(xùn)的考核和評估,，培訓(xùn)計劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來,，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn),、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,。考核是兩個方面,，一是對培訓(xùn)組織者的考核,，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核；要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位,。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),，并使之能科學(xué),、扎實(shí)而又有效地開展起來,，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展,，塑造學(xué)習(xí)型組織,，體現(xiàn)公司和個人的價值。

六,、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo),；培訓(xùn)計劃要認(rèn)真去做,，細(xì)化到每個月進(jìn)行幾次，培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者,、責(zé)任人,，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容,，培訓(xùn)形式,，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講,，培訓(xùn)要有記錄,，對培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評估和跟蹤；培訓(xùn)形式可多種多樣,，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行,；人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。

通過培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識,，明確各自崗位職責(zé),、工作標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能,，改進(jìn)績效,，進(jìn)而提高全體管理人員和員工的素質(zhì)，提高公司的管理水平,；達(dá)到公司和員工的雙贏,，從而為實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定人才基礎(chǔ)。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇五

為了推進(jìn)我省基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和教育公平,，促進(jìn)中小學(xué)校長提高管理水平,，為中小學(xué)校管理培養(yǎng)一支教育家型校長隊伍，根據(jù)《陜西省教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“”規(guī)劃》(陜教工干〔20xx〕89號)和《陜西省教育系統(tǒng)20xx—20xx年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作實(shí)施意見》(陜教工干〔20xx〕36號)中關(guān)于實(shí)施“陜西省中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn)工程”(以下簡稱“高級研修工程”)的要求,，特制定本方案,。

一、實(shí)施“高級研修工程”的意義

自1989年以來,，我省廣泛開展了中小學(xué)校長的各層次培訓(xùn),，初步建立了一支基本適應(yīng)教育改革與發(fā)展的中小學(xué)校長隊伍,。20xx—20xx年，首次開展了全省中小學(xué)省級骨干校長培訓(xùn),，300多名中小學(xué)校長獲得了省級骨干中小學(xué)校長榮譽(yù)稱號,。骨干校長培訓(xùn)使我省中小學(xué)管理有了一支骨干隊伍，也使我省中小學(xué)校長培訓(xùn)進(jìn)入到新的歷史階段,。

整體提升我省中小學(xué)教育質(zhì)量,，需要一大批高素質(zhì)的中小學(xué)校長，也需要數(shù)量充足的中小學(xué)骨干校長,，更需要在全省具有示范性和影響力的一批名校長,。建設(shè)一支名校長隊伍，有利于提升我省中小學(xué)校長在全國的影響力,，有利于發(fā)揮名校長在全省中小學(xué)管理中的引領(lǐng),、示范作用，有利于完善我省中小學(xué)校長隊伍的結(jié)構(gòu),。

二,、“高級研修工程”的培訓(xùn)目標(biāo)

在20xx—20xx年間，實(shí)施“陜西省中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn)工程”,。通過培訓(xùn)達(dá)到以下目標(biāo)：

(一)培訓(xùn)一支教育思想先進(jìn),、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)、管理水平高,、辦學(xué)有特色,、在全省具有示范性和影響力、道德品質(zhì)高尚的名校長隊伍,。

(二)發(fā)揮名校長在全省基礎(chǔ)教育改革與學(xué)校管理上的思想引領(lǐng),、行為示范、幫扶弱校的作用,，促進(jìn)我省中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)能力與管理水平的提高,。

(三)為我省建立“中小學(xué)名校長工作室”、“中小學(xué)名校長實(shí)踐基地”奠定基礎(chǔ),。

三,、“高級研修工程”培訓(xùn)對象遴選辦法

(一)培訓(xùn)對象

高級研修工程培訓(xùn)對象在全省中、小學(xué)校的正職校長中遴選,。

(二)遴選原則

1.公開公正,。遴選培訓(xùn)對象時做到條件公開、程序公正,、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,、結(jié)果公開。

2.專家評選,。省教育廳設(shè)立專家委員會,，根據(jù)“陜西省中小學(xué)高級研修工程培訓(xùn)對象遴選打分表”對推薦對象進(jìn)行打分,。專家委員會組成人員按照《公務(wù)員法》等法律的規(guī)定實(shí)行職務(wù)回避。

3.量化評價,。專家委員會按照遴選條件以及現(xiàn)場答辯情況進(jìn)行量化打分,，并按分?jǐn)?shù)高低對推薦對象進(jìn)行排隊。

4.差額遴選,。專家委員會從各市(區(qū))教育局(以下簡稱市教育局)上報的推薦對象(中學(xué)校長,、小學(xué)校長各25名)中遴選培訓(xùn)對象(中學(xué)校長、小學(xué)校長各不超過15名),，全省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，從高分到低分，擇優(yōu)遴選,，不搞地區(qū)平衡。

5.屬地管理,。以市教育局為單位按照屬地管理原則確定推薦對象,。省教育廳直屬的中、小學(xué)校,，石油普教移交中心所屬學(xué)校,，高等學(xué)校附屬中、小學(xué)校以及未移交地方管理的企辦中小學(xué)校等由所在地的市教育局管轄,。

(三)遴選條件

1.基本條件,。我省中學(xué)、小學(xué)的現(xiàn)任正職校長(累計任正校長的時間不少于3年),，截止20xx年12月31日,，男不超過55周歲，女不超過50周歲;中學(xué)校長應(yīng)具有國民教育本科學(xué)歷,，具有中學(xué)高級教師職稱;小學(xué)校長應(yīng)具有國民教育大專學(xué)歷,，具有小學(xué)高級教師職稱;身體健康，能堅持3年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。必須取得中小學(xué)校長任職資格證書和校長提高培訓(xùn)或高級研修培訓(xùn)證書,。

2.思想政治。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義祖國,，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，遵紀(jì)守法,，忠誠人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。

3.道德作風(fēng),。品德高尚,、公正廉潔、作風(fēng)民主,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，深受教職工和學(xué)生信任，在任職學(xué)校形成相互尊重,、團(tuán)結(jié)向上的人文氛圍,。

4.辦學(xué)思想。教育理念先進(jìn),，辦學(xué)思路清晰,，辦學(xué)目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，富有創(chuàng)新意識和開拓進(jìn)取精神,，有一定的學(xué)識水平和治校能力。

5.業(yè)績突出,。依法治校,，辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)實(shí)績突出,。在實(shí)施素質(zhì)教育,、教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量與效益等方面成績顯著,，任職學(xué)校有明顯的辦學(xué)特色,，在全省有示范性和影響力，重視幫扶薄弱學(xué)校,。

6.教學(xué)科研,。堅持深入教學(xué)一線兼課、聽課或講座,，帶頭參加教學(xué)研究活動,。有較高的學(xué)術(shù)水平和科研能力，注重學(xué)校管理和教學(xué)研究,，任職學(xué)校承擔(dān)過省級以上教育科研課題并結(jié)題;在省級以上報刊獨(dú)立發(fā)表教育管理或教學(xué)方面學(xué)術(shù)論文不少于3篇(含省級以上出版社出版的論文集),，或正式出版了教育管理著作。在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域具有指導(dǎo)和幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平的能力,。

7.其他條件：

(1)任現(xiàn)職以來學(xué)校沒有發(fā)生嚴(yán)重的違規(guī)招生,、亂收費(fèi)現(xiàn)象，沒有發(fā)生過重大安全責(zé)任事故;

(2)參加省級骨干校長培訓(xùn)并取得合格證書者,、參加過國家級校長培訓(xùn)并取得合格證書者,、具有碩士學(xué)位或博士學(xué)位者、獲得國家級政府獎勵(包括工作獎勵和業(yè)務(wù)獎勵)者,，分別給予8分,、2分,、5分、5分的附加分,。

(四)培訓(xùn)對象遴選程序與時間安排

1.宣傳動員階段,。從發(fā)文之日起到20xx年4月15日，省教育廳通過《陜西教育》,、《教師報》等媒體,，各市教育局通過轄區(qū)內(nèi)媒體公開廣泛宣傳“陜西省中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn)工程”及其實(shí)施方案，將有關(guān)政策傳達(dá)給每一位中小學(xué)校長,。省教育廳成立 “高級研修工程”專家委員會,。

2.確定推薦對象階段。20xx年4月16日至6月15日,，由符合遴選條件的中小學(xué)校長個人提出申請,，縣(市、區(qū))教育局(以下簡稱縣教育局)推薦,，各市教育局嚴(yán)格按照遴選條件和推薦名額(推薦名額表見附件2)確定上報省上的推薦對象,，6月15日前把推薦對象的名單及全部相關(guān)材料上報省教育廳。

市教育局應(yīng)嚴(yán)格按照遴選條件和分配的推薦名額,，本著公開,、公平,、公正的原則,，采取有力措施，認(rèn)真慎重地確定上報省教育廳的推薦對象,。各市教育局確定的推薦對象統(tǒng)一于6月1日在市教育局官方網(wǎng)站,、市教育局機(jī)關(guān)、轄區(qū)內(nèi)各縣教育局官方網(wǎng)站,、縣教育局機(jī)關(guān),、推薦對象任職學(xué)校進(jìn)行公示，公示時間不少于7天,。

3.確定正式培訓(xùn)對象階段,。20xx年6月16日至7月30日，專家委員會對各市教育局上報的推薦對象進(jìn)行評審,，提出初選培訓(xùn)對象名單,，上報省教育廳廳務(wù)會議批準(zhǔn)。

省教育廳確定正式培訓(xùn)對象的程序：

(1)專家委員會委員查閱材料,，按照遴選條件打分;

(2)推薦對象進(jìn)行答辯,。答辯包括：推薦對象進(jìn)行10分鐘演講，回答專家委員會委員提問,，專家委員會委員打分;

(3)專家委員會統(tǒng)分并按總分由高到低排序,，提出初選培訓(xùn)對象名單(中學(xué)校長15名,，小學(xué)校長15名)。提出名單時,，不搞特殊照顧,，不搞地區(qū)平衡;

(4)省教育廳廳務(wù)會議決定正式培訓(xùn)對象名單，并按姓氏筆畫進(jìn)行排序;

(5)在《陜西教育》,、《教師報》等媒體公布正式培訓(xùn)對象名單,，接受社會監(jiān)督。

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教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇六

財務(wù)部 20xx年培訓(xùn)計劃主要包括以下幾個方面;

1,、新入職員工培訓(xùn),。此項(xiàng)培訓(xùn)工作是一個制度性的常規(guī)培訓(xùn)。 所有新入職財務(wù)人員必須按照財務(wù)部制訂的培訓(xùn)計劃進(jìn)行學(xué) 《財務(wù)部新員工崗前見習(xí)規(guī)定》 習(xí)培訓(xùn),。具體見附件 2：

2,、相關(guān)部門財務(wù)知識培訓(xùn)。由于財務(wù)工作涉及到公司所有部門 方方面面,，財務(wù)工作要想做好必須得到公司各部門全體人員的支持和合作,。財務(wù)部對相關(guān)部門人員的財務(wù)知識培訓(xùn)十分 ，見 重要,。在這方面財務(wù)部制定了一個《財務(wù)制度培訓(xùn)綱要》 附件 3,，可以作為今后財務(wù)知識培訓(xùn)的基本內(nèi)容,。

3,、財務(wù)人員在崗培訓(xùn)。主要采取內(nèi)部人員講座和外部人員講座 兩種方式,。內(nèi)部培訓(xùn)一般結(jié)合公司實(shí)際情況選取課題,，如：銷售收入的確認(rèn)、銷售折扣的帳務(wù)處理,、費(fèi)用管理的細(xì)化(分 項(xiàng)目,、分單位部門等)，采取培訓(xùn)和探討結(jié)合的方式,，計劃 20xx年每二個月進(jìn)行一次這樣的培訓(xùn)。外部培訓(xùn)主要是請外 部專家進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),，比如有關(guān)稅務(wù)風(fēng)險防范培訓(xùn),、有關(guān)新 會計準(zhǔn)則培訓(xùn)等計劃 20xx年每季度一次。

4、財務(wù)人員外部培訓(xùn),。采取送到天音公司財務(wù)部或其他培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行培訓(xùn),，視具體情況而定,。

5,、巡回指導(dǎo)。這項(xiàng)工作包括幾個方面：一是總公司財務(wù)部人員 的巡回培訓(xùn),，計劃在一季度對下屬公司電算化進(jìn)行一次巡回培訓(xùn)。二,、財務(wù)經(jīng)理巡回檢查工作的同時進(jìn)行培訓(xùn);三,、重 點(diǎn)是區(qū)域財務(wù)經(jīng)理對下屬公司的經(jīng)常性巡回培訓(xùn)

6,、財務(wù)例會,。每周一次，總結(jié)工作,、計劃工作,、同時也是一次學(xué)習(xí)和提高。

五,、工作重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1,、增加資金投入：資金需求計劃和融資計劃在后面 20xx年主要財務(wù) 指標(biāo)預(yù)測中有具體數(shù)據(jù)。根據(jù)我司 20xx年的銷售計劃,，資金缺口 比較大,，如何更好地與銀行合作,，取得銀行的資金支持是我司 20xx年總體目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。在這個問題上財務(wù)部感覺壓力特別大，如何多方位拓寬融資渠道,，保證公司高速發(fā)展所需資金,，是 財務(wù)部的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2,、招聘,、培訓(xùn)并吸引優(yōu)秀人才?！俺梢嗍捄?、敗亦蕭何”，所有的工 作成敗的關(guān)鍵還是在于人,。公司發(fā)展到一定程度,，所有的工作必 須納入整體系統(tǒng)運(yùn)做之中,。一個系統(tǒng)的運(yùn)做靠個別人是不可能有 任何作為的，使系統(tǒng)發(fā)揮最大作用就需要一大批優(yōu)秀的人才,。財務(wù)工作也是如此,，當(dāng)前最缺的是優(yōu)秀的人才。20xx年度財務(wù)部在 人才的招聘,、培訓(xùn)方面要下更大的力氣,。如何留住優(yōu)秀的人才， 需要公司高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行方向的指導(dǎo),，需要人力資源部對公司員工的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,，對員工的激勵機(jī)制更加得力。最關(guān)鍵的是 使每個員工在愛施德工作有一定的壓力引導(dǎo)其不斷進(jìn)進(jìn)取,，同時 也有一定的安定感,、歸宿感，甚至更高層面的成就感,。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇七

第一條 入職培訓(xùn)的目的

1.使新進(jìn)人員了解本公司概況及規(guī)章制度,，認(rèn)識并認(rèn)同企業(yè)文化

2.使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo),，盡快進(jìn)入崗位角色,，融入新的環(huán)境中來。更快地勝任擬任崗位的工作并遵守規(guī)定,，減少雙方磨合的時間,。

第二條 培訓(xùn)的對象

企業(yè)新進(jìn)人員。

第三條 培訓(xùn)的時間

新員工入職培訓(xùn)期一個月,，包括15天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn),。

第四條 培訓(xùn)的內(nèi)容

1、企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)發(fā)展史,、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位,、發(fā)展目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu),、各部門的功能和企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù),。

2、企業(yè)管理制度：薪酬福利制度,、企業(yè)獎懲制度,、員工行為規(guī)范等。

3,、職業(yè)禮儀,。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃。

5,、人際溝通技巧,。

6、介紹交流,。

第五條 培訓(xùn)階段

1,、公司總部培訓(xùn)。

2,、所在部門培訓(xùn),。

3、現(xiàn)場指導(dǎo),。

第六條 培訓(xùn)計劃安排

培訓(xùn)計劃安排如表1 所示,。

表1 培訓(xùn)計劃安排日程表

培訓(xùn)課程

實(shí)施時間

培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)講師

培訓(xùn)主要內(nèi)容

軍訓(xùn)

7天

××部隊

1、增強(qiáng)學(xué)員的國防意識

2,、提高學(xué)員的集體主義精神

3,、培養(yǎng)學(xué)員吃苦耐勞的品德

企業(yè)概況

2個課時

集團(tuán)學(xué)院

1、企業(yè)的經(jīng)營理念和歷史

2,、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)

3,、企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)和主要產(chǎn)品

4、企業(yè)在行業(yè)中的競爭力狀況

職業(yè)禮儀

2個課時

集團(tuán)學(xué)院

1,、個人儀容儀表規(guī)范

2,、待人接物行為規(guī)范

3、社交禮儀

企業(yè)管理制度

2個課時

集團(tuán)學(xué)院

1,、薪酬福利制度

2,、獎懲制度

3、員工日常行為規(guī)范

4,、員工考勤制度

5,、勞動關(guān)系制度

企業(yè)文化

2個課時

集團(tuán)學(xué)院

1、企業(yè)價值觀

2,、企業(yè)戰(zhàn)略

3,、企業(yè)道德規(guī)范

職業(yè)生涯規(guī)劃

2個課時

集團(tuán)學(xué)院

1、職業(yè)目標(biāo)的設(shè)立

2,、目標(biāo)策略的實(shí)施

3,、內(nèi)外部環(huán)境分析

4,、自我評估

人際溝通技巧

4個課時

集團(tuán)學(xué)院

1,、溝通的意義

2、溝通的障礙

3,、溝通的技巧

4,、溝通的原則

介紹交流

4個課時

集團(tuán)學(xué)院

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工與學(xué)員開放式的互動交流

企業(yè)參觀

0.5天

企業(yè)公辦場所

參觀企業(yè)

第七條 各部門及現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)的重點(diǎn)在于培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作技術(shù)、技能。其要點(diǎn)如下：

1,、擬任崗位的工作技能及工作方法;

2,、日常注意事項(xiàng)。

第八條 從事培訓(xùn)指導(dǎo)的人員本身必須具備豐富的專業(yè)知識,、熟練的工作技巧,，并且能耐心、細(xì)心地解決學(xué)員在培訓(xùn)期間所遇到的問題,。

第九條 帶訓(xùn)人員若表現(xiàn)突出,，企業(yè)將視情況給予獎勵。反之,，若帶訓(xùn)人員工作不認(rèn)真,、不負(fù)責(zé)，企業(yè)會視情況給予懲罰,。

第十條 培訓(xùn)考核

培訓(xùn)期考核分書面考核和實(shí)操考核兩部分,。

集中脫崗培訓(xùn)以書面考核為主，在崗培訓(xùn)以實(shí)操考核為主,，滿分均為100分,。企業(yè)執(zhí)行3%的末位淘汰率，由員工所在部門的領(lǐng)導(dǎo),、同事及人力資源部共同鑒定,。

第十一條 培訓(xùn)效果評估

人力資源部制定調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后跟蹤，以使今后的培訓(xùn)更加富有成效并能達(dá)到預(yù)期

目標(biāo)見表2,。

表2 企業(yè)培訓(xùn)效果評估表

姓名

職位

所屬部門

評估日期

課程名稱

培訓(xùn)講師

評估人

姓名

職位

所屬部門

評估日期

培訓(xùn)的目標(biāo)

培訓(xùn)內(nèi)容的難易程度

培訓(xùn)的方式

對今后工作的幫助

講師的風(fēng)格

對這堂課程的總體評價

建議

第十二條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行,，解釋權(quán)歸企業(yè)人力資源部所有。

××年××月××日

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇八

一,、什么是策劃?

策劃是指對生活,、事件的安排籌劃。當(dāng)項(xiàng)目足夠復(fù)雜時,，我們便需要一個好的策劃方案去指導(dǎo)活動的實(shí)施,。策劃分為很多種，本次培訓(xùn),，師兄主要針對“如何做好活動策劃”這一問題進(jìn)行講解,。

二、為什么要策劃?

有求必有應(yīng),，策劃受多種需求決定:

1.自己需要

2.領(lǐng)導(dǎo)需要

3.執(zhí)行需要

一個優(yōu)秀的策劃者應(yīng)該是:

創(chuàng)意大師

文案大師

執(zhí)行大師

控場高手

電腦高手

節(jié)約達(dá)人

三,、怎么進(jìn)行策劃?

兩個環(huán)節(jié)：

1.前期調(diào)查：對象調(diào)查，需求調(diào)查,。通過這一步明確需求,。

2.策劃撰寫(頭腦風(fēng)暴—團(tuán)隊合作)：需要考慮到策劃的可行性,、關(guān)聯(lián)度,、吸引力以及傳達(dá)力,。

四,、策劃完成后的工作

(1)策劃書撰寫:

1.活動信息(策劃名稱,、主辦單位和部門以及活動目的)

2.可行性分析

3.活動內(nèi)容(時間地點(diǎn),、活動流程,、活動宣傳)

4.人員分工(具體落實(shí)到人和事)

5.應(yīng)急預(yù)案(活動預(yù)案和安全預(yù)案)

6.預(yù)算安排

(2)撰寫策劃書的注意事項(xiàng):

1.長不等于好,，應(yīng)抓住重點(diǎn),。若策劃書過長,，容易出現(xiàn)重點(diǎn)不突出的問題,，使讀者在閱讀時感到疲憊。

2.短不一定好,，基本信息不全,，容易使讀者產(chǎn)生“撰寫者的態(tài)度不認(rèn)真”的想法。

3.善用思維導(dǎo)圖,，使策劃條理清晰,，有利于撰寫者發(fā)現(xiàn)策劃的改進(jìn)空間。

4.自我檢討,，注意策劃書中是否有歧義,。此外，撰寫者還應(yīng)注意策劃篇幅的長短,，尋求他人意見,。

5.學(xué)會技能的運(yùn)用，如長篇文檔的編輯以及相關(guān)軟件使用,。撰寫者應(yīng)學(xué)會借助集體力量,，將策劃做好。

五.調(diào)查反饋(important!)

有良好的開頭,，也要有完滿的結(jié)束,。撰寫者應(yīng)根據(jù)他人的反饋，反思自己的策劃是否成功,，策劃的目的是否達(dá)到,，策劃的活動是否讓大家滿意，類似的活動能否繼續(xù)開展等問題,。

gif旋轉(zhuǎn)太陽分割線

最后,，周致義師兄向大家展示了自己曾經(jīng)撰寫的策劃書，更細(xì)致,、具體地為大家講解了策劃的方方面面,。正如周致義師兄所說，只有真正地開始嘗試著去做策劃,，才會發(fā)現(xiàn)自己的漏洞所在,，才會明白策劃的奧義,，才能將所得經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用其中,。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇九

一,、活動背景

為進(jìn)一步深入宣傳全國教書育人楷模的先進(jìn)事跡，推進(jìn)教師隊伍建設(shè),，努力營造弘揚(yáng)師德,、尊師重教的良好社會氛圍，動員激勵全校教師和教育工作者,，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。

二,、活動目的

以楷模為榜樣,，激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)以言傳道,、以行垂范的師道風(fēng)范,，大力提升自身的育人能力和師德水平，辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),、創(chuàng)新探索，為推動教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

三,、活動內(nèi)容

1、開展向“全國教書育人楷?！狈睹面i老師學(xué)習(xí)活動,。

形式：資料學(xué)習(xí)

成果：學(xué)習(xí)感悟一篇

2、根據(jù)要求開展其他楷模學(xué)習(xí)活動,。

四,、活動組織

為使得本項(xiàng)活動有序開展、有效推進(jìn),，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：杜勇林

副組長：李會平

組員：胡玉韓永芳李錦利

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇十

為貫徹執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，糾正各種不良習(xí)慣，進(jìn)一步提升個人和公司形象,，特擬定本方案,。

一、培訓(xùn)對象：公司全體職員,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容：公司規(guī)章制度和服務(wù)規(guī)范(以下簡稱“規(guī)范”)

三、培訓(xùn)時間：利用周六上午進(jìn)行(具體時間以每周通知為準(zhǔn)),。

四,、培訓(xùn)形式：在公司內(nèi)部以集體研討互動的方式展開,。

第一階段：意識的潛移默化(一個月)

1、李踐《做自己想做的人》(光碟一張,，3小時)

時間：兩周周六

活動方式：光碟觀摩，每次活動分兩節(jié)進(jìn)行,，每節(jié)1.5個小時,。

2、潛能訓(xùn)練

時間：一周周六(全天)

活動方式：聯(lián)系有關(guān)培得機(jī)構(gòu),，組織同事與外部企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練,。

第二階段：規(guī)范內(nèi)容的再認(rèn)識(半個月)

1、公司規(guī)章制度(總則,、雇用,、員工守則、考勤制度,、請假,、外出、待遇,、休假,、獎懲、考核,、安全衛(wèi)生,、財務(wù)制度、公司會議,、電腦管理,、圖書管理、廣告帶管理)

活動時間：一周周六

活動方式：a,、集體學(xué)習(xí),、理解規(guī)章制度(1小時);

b、結(jié)合公司現(xiàn)狀個案研討(2小時)

2,、公司服務(wù)規(guī)范(服飾儀容,、握手的禮儀、接待禮儀,、電話禮儀,、手機(jī)禮儀、辦公室儀態(tài)要求,、禮儀中的禁忌)

活動時間：一周周六

活動方式：a,、集體學(xué)習(xí)、理解規(guī)章制度(1小時);

b,、結(jié)合公司現(xiàn)狀個案研討(2小時)

第三階段：規(guī)范內(nèi)容的研修(半個月)

活動內(nèi)容：結(jié)合公司實(shí)際執(zhí)行的情況,，就規(guī)范中個別的條款展開研討,。

活動時間：兩周周六

活動方式：結(jié)合公司現(xiàn)狀個案研討，每次活動分兩節(jié)進(jìn)行,，每節(jié)用時1.5個小時,。

第四階段：業(yè)務(wù)技能的觀摩(一個半月)

活動內(nèi)容：a、金正昆《商務(wù)禮儀》(共8張vcd,，每張碟約60分鐘)

b,、余世維《贏在執(zhí)行》(共6張vcd,，每張vcd約55分鐘)

c,、《解除客戶抗拒的六大絕招》(一張vcd，約52分鐘)

活動時間：六周周六

活動方式：光碟觀摩,，每次活動分三節(jié)進(jìn)行,，每節(jié)1個小時。

五,、組織實(shí)施：

1,、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動的組織實(shí)施，結(jié)合公司的實(shí)際情況,，合理安排每期培訓(xùn)的主講嘉賓,。

2、公司員工參加培訓(xùn)必須簽到,，培訓(xùn)部在培訓(xùn)結(jié)束后將培訓(xùn)簽到表提交行政部備案,。

3、各部門應(yīng)合理安排工作,，協(xié)調(diào)好工作和培訓(xùn)時間,，保證部門員工能準(zhǔn)時參與培訓(xùn)活動。

4,、各部門可結(jié)合本部門的工作實(shí)際提出培訓(xùn)需求,，培訓(xùn)部根據(jù)情況納入公司整體的培訓(xùn)計劃。

5,、培訓(xùn)部執(zhí)行培訓(xùn)計劃，各部門負(fù)責(zé)人指導(dǎo)本部門同事在實(shí)際工作中的行為調(diào)整,。

六,、學(xué)習(xí)考查評估：

學(xué)習(xí)考核評估工作的展開：培訓(xùn)不是目的，僅是一種手段而已,。培訓(xùn)的效果考查評估工作本身仍然不是目的,，如何對實(shí)際工作和個人成長有助益才是關(guān)鍵。所以考查評估工作應(yīng)在學(xué)員參與到培訓(xùn)活動開始時刻就已經(jīng)展開了,，可以說是全方位的,，具體包括：

1,、各部門負(fù)責(zé)人針對培訓(xùn)的內(nèi)容，在培訓(xùn)活動結(jié)束后指導(dǎo)部門同事在日常工作中的實(shí)際運(yùn)用,。

2,、公司行政部門在實(shí)際的行政管理過程中，針對培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行日?？己?。

3、公司網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)部制定考查評估形式,，不定期進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,。

4、培訓(xùn)效果評估內(nèi)容,，由網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)部統(tǒng)籌管理,。所有可形成文字的評估內(nèi)容均提效行政部備案。

學(xué)習(xí)考查評估形式：根據(jù)具體的培訓(xùn)內(nèi)容可分別采取以下不同的評估形式,。

a,、閉卷測試：以試題方式考核同事對公司規(guī)范的了解程度。

b,、見面訪談：由公司全體同事,，或指定小組成員對同事進(jìn)行訪談式溝通，以了解其對公司規(guī)范內(nèi)容的理解程度,。

c,、心得報告：由同事提交書面報告或口頭報告，闡述其對公司規(guī)范的理解與運(yùn)用,。

d,、角色扮演：由同事置身模擬環(huán)境，以特定角色對公司規(guī)范進(jìn)行示范性操作或演示,，以了解其對公司規(guī)范的熟練程度,。

e、實(shí)效考查：通過集合研修,，由公司相關(guān)部門對公司同事在工作期間的個人形象,、工作態(tài)度、工作方式和工作效率等進(jìn)行稽查,。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇十一

一,、活動目的：

為了使新助理們能進(jìn)一步了解院團(tuán)委的常規(guī)工作，充實(shí)新助理們對基本工作的認(rèn)識,，同時使新助理們能夠較快的熟悉團(tuán)委日常工作,，從而提高院團(tuán)委的工作效率，培養(yǎng)出優(yōu)秀的新一批團(tuán)委干部群體，特此開展本次培訓(xùn)活動,。

二,、活動主題：新助理工作培訓(xùn)

三、活動形式：室內(nèi)主題課程講座與室外素質(zhì)拓展活動

四,、培訓(xùn)時間：—x學(xué)年

五,、活動地點(diǎn)： 待定

六、主辦單位：共青團(tuán)廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院委員會

承辦單位：廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院團(tuán)委素質(zhì)拓展部

七,、活動對象：院團(tuán)委x級全體新助理

九,、活動概述：

為使x級新助理更好的熟悉我們院團(tuán)委的工作,、更快的融入到院團(tuán)委大家庭中,。此次培訓(xùn)分為團(tuán)務(wù)常識的學(xué)習(xí)、辦公技能培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)交談,、培訓(xùn)成果驗(yàn)收四部分及素質(zhì)拓展培訓(xùn)(含五個模塊)組成,。

(一)制度體系的學(xué)習(xí)

這方面的學(xué)習(xí)主要是針對即將召開的黨的代表選舉工作,，讓新助理對其有一個學(xué)習(xí)的過程和詳盡的了解;了解學(xué)院團(tuán)委在學(xué)校里作為一職能部門的定位;學(xué)習(xí)共青團(tuán)章程及院團(tuán)委規(guī)章制度,包括共青團(tuán)基本知識,，我院團(tuán)組織結(jié)構(gòu)，院團(tuán)委及其各部門職能,、規(guī)章制度等;

(二)辦公技能培訓(xùn)

日常辦公技能培訓(xùn)主要包括公文寫作,、口頭表達(dá),、工作效率,、應(yīng)急能力。針對各部門干部對于本部門助理的能力要求不同來看,，應(yīng)進(jìn)行個性化的能力培訓(xùn),。首先，各部門在公文寫作能力這方面對助理的要求應(yīng)有一定的統(tǒng)一,，因此,，在剛開始的課程教學(xué)上，我們主要針對這方面的能力對干部進(jìn)行培訓(xùn);在接下來的培訓(xùn)中,，各部門進(jìn)行分組討論,，干部們可自行考察本部門助理的口頭表達(dá)能力，以多種多樣的方式自行考察，并在討論結(jié)束后,，收集并整理好各部門助理們的意見建議與他們身上的不足點(diǎn),，在大會上整理提出。各部門正副部在會議結(jié)束后討論解決辦法并在日后付諸行動,。而辦事效率問題上,，在會議上要明確指出的是助理們要端正工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度，干部們要灌輸助理積極進(jìn)取,，拼搏向上的思想,，從而提高對工作的敏感度，提高自身對團(tuán)委的榮譽(yù)感與責(zé)任感,。而我們干部主要對助理進(jìn)行的是在試用期間的一個考察,，這個考察將不定期地對助理進(jìn)行筆試或筆記抽查，提高整個團(tuán)隊對團(tuán)委工作思想及行動上的覺悟,。應(yīng)急能力的培訓(xùn)則主要培養(yǎng)助理們遇事冷靜不急躁,，處理問題思路清晰，有能力解決突發(fā)事件,。

培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)容簡介：

1.辦公主要包括：假條申請,、行政禮儀的了解、公文寫作,、公文格式要求,、電腦常用辦公軟件的使用等;

2.實(shí)訓(xùn)主要包括：

①演講：新助理上臺進(jìn)行2分鐘以內(nèi)的演講，包括對本次新助理培訓(xùn)會議的意見與建議,、對團(tuán)委和本部門工作情況的認(rèn)識和了解,。

②情景模擬：現(xiàn)場模擬與老師及其他院級系級組織的溝通、針對所出題目進(jìn)行一個2-3分鐘的仿真訓(xùn)練,。 (三)團(tuán)隊協(xié)作

通過組建以部門區(qū)分的團(tuán)隊和隨機(jī)組建的臨時團(tuán)隊進(jìn)行訓(xùn)練項(xiàng)目,，主要內(nèi)容包括促進(jìn)交流和培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識; (四)技能實(shí)訓(xùn)

包括演講實(shí)訓(xùn)、辦公實(shí)訓(xùn),、應(yīng)急能力實(shí)訓(xùn),、綜合實(shí)訓(xùn)等方面;

(六)綜合測評

通過不定期以口頭或筆試的方式對干部進(jìn)行考核，并以評分制度作為評定指標(biāo),。

(七)經(jīng)驗(yàn)交談

為了幫助新助理們更好的解決在工作方面上的各種疑惑或者問題,，我們將邀請優(yōu)秀的學(xué)生干部到場，以面對面的交流形式,，與新助理分享他們的工作經(jīng)驗(yàn),。

十、活動流程 前期準(zhǔn)備

1,、預(yù)先申請好教室及場地并進(jìn)行會場布置2,、制作并提前一天張貼宣傳海報、橫幅 3、準(zhǔn)備好活動用品及道具

4,、聯(lián)系好各部門安排相應(yīng)的培訓(xùn)工作

5,、戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)需提前分組(組數(shù)根據(jù)參加人數(shù)而定)

十一、活動安排

(一)制度體系的學(xué)習(xí)

1,、內(nèi)容：學(xué)習(xí)并了解代表選舉工作,、了解學(xué)院團(tuán)委在學(xué)校的職能定位、學(xué)習(xí)共青團(tuán)章程及學(xué)院團(tuán)委規(guī)章制度的學(xué)習(xí) 2,、培訓(xùn)時間：x年11月上旬

3,、培訓(xùn)形式：觀摩影片、學(xué)習(xí)中央印發(fā)的《關(guān)于黨的代表選舉工作的通知》;了解學(xué)院團(tuán)委的定位,，由干部們對新助理進(jìn)行詳細(xì)介紹團(tuán)委在學(xué)校里作為一職能部門的定位;人手印發(fā)一分團(tuán)章及團(tuán)委的規(guī)章制度,，每個部門的干部及助理都要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

4,、主講人：學(xué)生副書記黃佳慧,、傅婕

5、考核時間：x年11月中旬-12月

6,、考核形式：

①在這三個月中,，進(jìn)行一次對共青團(tuán)章及學(xué)院團(tuán)委規(guī)章制度的考核，由團(tuán)委書記團(tuán)負(fù)責(zé)出題;

②在每周的部門會議上,，可由部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)自行考核新助理們對團(tuán)章及院團(tuán)委規(guī)章制度的熟知程度;

③在每周的團(tuán)委例會上,，可由辦公室主持進(jìn)行2-3分鐘的新助理上臺 演說自己對共青團(tuán)和團(tuán)委的認(rèn)識和理解。

④印發(fā)團(tuán)章和團(tuán)委規(guī)章制度作為學(xué)習(xí)參考材料,。助理通過自主學(xué)習(xí)，

自行學(xué)習(xí)中國共青團(tuán)歷史,、團(tuán)章以及團(tuán)委規(guī)章制度,，并就《我心目中的共青團(tuán)》為題撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。(每學(xué)期一篇,，字?jǐn)?shù)不少于1500字,，要求用黑色筆手寫)。

(二)辦公技能培訓(xùn)

1.辦公實(shí)訓(xùn)

(1),、內(nèi)容：假條申請,、行政禮儀的了解、運(yùn)用word,、excel和ppt三種常用辦公軟件,，公文寫作基本格式、常用公文等

(2),、時間：x年11月上旬-12月

(3),、地點(diǎn)：待定

(4)、形式：講座

(5)、主講部門：辦公室和信息部

(6),、培訓(xùn)形式：

①擬定需要請假的場景題目,，要求新助理在擬定場景下格式完整正確地書寫出請假條;

②擬定需要與各院級系級組織溝通或與老師溝通的場景題目，要求新助理在擬定場景下以書面形式格式完整正確地書寫出相關(guān)通知,，或進(jìn)行口頭表達(dá); ③擬定需要書寫公文的場景題目,，要求新助理在擬定場景下按照正確格式書寫公文(考查重點(diǎn)：標(biāo)題、主辦單位,、正文,、落款、時間,、地點(diǎn),、人物、具體事宜,、蓋章處);

④在會議結(jié)束后,，將會布置關(guān)于使用world文檔、ppt,、excel表格的題目,，并要求新助理在規(guī)定時間內(nèi)上交各部門郵箱，由個部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行查收并評分,，評分結(jié)果作為部門內(nèi)部評分的一部分,。

(三)團(tuán)隊協(xié)作

1、內(nèi)容：通過組建以部門區(qū)分的團(tuán)隊和隨機(jī)組建的臨時團(tuán)隊進(jìn)行訓(xùn)練項(xiàng)目,，主要內(nèi)容包括促進(jìn)交流和培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識; 2,、培訓(xùn)時間：x年11月上旬

3、培訓(xùn)形式：素質(zhì)拓展活動

4,、主講人：團(tuán)委各部門負(fù)責(zé)人

5,、具體流程： 比賽方法：

1、分組：將大約33人按院團(tuán)委各部門分成4組

2,、簽到：比賽開始前,，各參賽人員在入場時簽到。 比賽內(nèi)容及順序：

備注：每兩項(xiàng)的隊員交接時必須相互擊掌示意而且必須按順序一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行,，隊員可以提前在自己應(yīng)完成的項(xiàng)目起點(diǎn)處等待交接,。(如同接力比賽)。當(dāng)交接隊員擊掌過后,，即由現(xiàn)場干事舉起旗幟,，從而進(jìn)入下一項(xiàng)目。 比賽要求：

1運(yùn)動員必須聽從裁判員的口令和裁決以及工作人員的指揮,，遵守比賽規(guī)則,，做到友誼第一比賽第二,，不做有損體育道德的事。

2對違反比賽規(guī)則又不聽從裁判員指揮的隊伍取消比賽資格,。 3比賽開始口令發(fā)出后參賽組必須按指定順序進(jìn)行,。 4每完成一個項(xiàng)目都有相應(yīng)的工作人員舉旗表示完成。 注意事項(xiàng)：

1保護(hù)好自身及隊友的安全 2參賽者必須互相尊重

3非參賽人員必須在不影響比賽正常進(jìn)行范圍內(nèi)觀看比賽 4每組設(shè)立1名組長,，由組長安排該組人員分配 (五)技能實(shí)訓(xùn)

1,、內(nèi)容：包括演講實(shí)訓(xùn)、辦公實(shí)訓(xùn),、應(yīng)急能力實(shí)訓(xùn),、綜合實(shí)訓(xùn)等方面; 2、培訓(xùn)時間：x年11月上旬 3,、培訓(xùn)形式：素質(zhì)拓展部 4,、具體流程： 辯論實(shí)訓(xùn)

1、內(nèi)容：演講,、情景模擬

,、培訓(xùn)時間：x年11月下旬 3、培訓(xùn)地點(diǎn)：待定 4,、主講部門：素質(zhì)拓展部 5,、考核時間：x年3月—5月 6、考核形式：

①新助理上臺進(jìn)行2分鐘以內(nèi)的演講,，包括對本次新助理培訓(xùn)會議的意見與建議,、對團(tuán)委和本部門工作情況的認(rèn)識和了解。

②現(xiàn)場模擬與老師及其他院級系級組織的溝通,、針對干部所出題目進(jìn)行一個2-3分鐘的仿真訓(xùn)練,。 辦公實(shí)訓(xùn)

1、內(nèi)容：理論培訓(xùn),、場景模擬

2,、培訓(xùn)時間：待定

3、主講人：團(tuán)委各部門負(fù)責(zé)人

4,、考核時間：x年5月—6月

5、考核形式：在日常每周部門例會以及團(tuán)委例會上,，各部門可自行出題,，模擬需要考核助理應(yīng)急能力的場景，考核新助理的應(yīng)變能力,。 禮儀實(shí)訓(xùn)：

1,、內(nèi)容：主要訓(xùn)練助理的站姿儀態(tài)、禮貌用語等,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)檢查等特別需

要注重個人儀態(tài)的場合,，進(jìn)行實(shí)訓(xùn),。

2、時間：待定

3,、地點(diǎn)：待定

4,、主講部門：辦公室

5、考核形式：情景模擬

應(yīng)急能力

1,、內(nèi)容：理論培訓(xùn),、場景模擬

2、培訓(xùn)時間：待定

3,、主講人：團(tuán)委各部門負(fù)責(zé)人

4,、考核時間：x年5月—6月

5、考核形式：在日常每周部門例會以及團(tuán)委例會上,，各部門可自行出題,，模擬需要考核助理應(yīng)急能力的場景，考核新助理的應(yīng)變能力,。

(六)綜合測評

1,、內(nèi)容：通過不定期以口頭或筆試的方式對干部進(jìn)行考核，并以評分制度

作為評定指標(biāo),。

2,、培訓(xùn)時間：待定

3、主講人：團(tuán)委各部門負(fù)責(zé)人

4,、考核時間：x年5月—6月

5,、考核形式：口頭或筆試的方式對干部進(jìn)行考核

十二、檢查階段

由書記團(tuán)和各部門部長組成檢查小組,，不定期對新助理培訓(xùn)進(jìn)行抽查,，并開展與助理面對面的交流，了解助理的學(xué)習(xí)情況和遇到的問題,。

1.對新助理個人學(xué)習(xí)成果進(jìn)行審閱,，建文存檔，并觀察其個人態(tài)度,。

2.檢查集體學(xué)習(xí)的成果,。

3.部門內(nèi)部和團(tuán)委各部門對新助理個人的考察。

考評細(xì)則分部門內(nèi)部自評分和各部門對本部門助理的評分,，在此列舉團(tuán)委新助理考評標(biāo)準(zhǔn),，該標(biāo)準(zhǔn)占助理考評得分的60%，其余40%為部門內(nèi)部評分,。

十三,、準(zhǔn)備工作

1,、預(yù)借場地

2、制作、派送邀請函

3,、準(zhǔn)備好活動用品以及道具

4,、并與各部門聯(lián)系，并確定好參加培訓(xùn)的人數(shù)

5、收集好參加此次干部培訓(xùn)活動參加者的名單，并為其分組,。(第二期分為8個小組)

6,、制作好宣傳海報、橫幅

7,、分配工作任務(wù)

8,、選定主持人(1名)

9,、會場布置：做好部門位置的安排工作,、確認(rèn)嘉賓能否出席

10、準(zhǔn)備好飲用水

十四,、活動具體流程：

1、觀眾入場;主持人到場;

2,、觀眾引導(dǎo)員就位并維持觀眾的排隊秩序;

4、引導(dǎo)員接嘉賓,，并請他們到附近的休息室稍作休息;現(xiàn)場工作人員就位

5,、主持人說明會場(活動)紀(jì)律

6,、主持人宣布活動或會議正式開始;主持人宣讀開場白

7、主持人介紹場上嘉賓和出席本次活動或會議的嘉賓

8,、會議活動開始：(見具體活動策劃)

13,、主持人宣讀論壇結(jié)束語并宣布活動圓滿結(jié)束，歡送嘉賓退場,。

14,、引導(dǎo)觀眾有序退場

15、工作人員清理現(xiàn)場

十五,、會議簡訊,、總結(jié)

1、做好會議記錄,、照片整理工作

2,、做好后期宣傳

3、發(fā)現(xiàn)問題,、改進(jìn)方法

4,、我們經(jīng)過了這樣多的培訓(xùn)，我們得到了什么?播放以前活動時的照片,、視頻,。

十六、注意事項(xiàng)

(一) 活動前期申請好此次活動所需場地,，以及收集x級新助理想問的一些問題,，以確保培訓(xùn)活動順利進(jìn)行;

(二) 活動前期工作人員應(yīng)提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作;

(三) 各部門自行通知自己部門新助理按時到場，并安排好新助理們的位置,，若現(xiàn)場出現(xiàn)問題應(yīng)靈活解決;

(四)控制活動過程中的時間;

(五)素拓部全體成員自覺維護(hù)活動秩序,。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇十二

為了提高我校教師的業(yè)務(wù)水平,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作的需要，拓展教師的發(fā)展空間,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化,、規(guī)范化的軌道,，讓全體教師的教育觀念、教學(xué)水平,、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高,，學(xué)校將采取一系列積極有效的措施，努力為教師的發(fā)展搭建平臺,，提供機(jī)會。特此制訂以下培訓(xùn)方案：

一,、指導(dǎo)思想

以提高教師的整體的素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，堅持多層次,、多渠道、多形式,、學(xué)用結(jié)合,、講求實(shí)效的原則;突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性、實(shí)效性和先進(jìn)性,，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn),，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

二,、培訓(xùn)的對象：

全體教師,。

三、培訓(xùn)目的：

樹立正確的教育觀念,，確立良好的職業(yè)道德,，合理的知識結(jié)構(gòu),，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)師德教育方面：經(jīng)常性地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求。引導(dǎo)教師在追求和享受權(quán)利的同時,，認(rèn)真履行好職責(zé)和義務(wù),。加強(qiáng)法制和社會公德教育，引導(dǎo)教師樹立良好的社會形象,，努力成為遵紀(jì)守法和遵守社會公德的典范,，真正做到“一言一行為人師表，一舉一動堪稱楷?！?。利用學(xué)校“師德標(biāo)兵”評選,、年度考核等平臺,，讓先進(jìn)教師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動材料，典型引路,，用身邊人教育身邊人,，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀,，增強(qiáng)教書育人,、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感。(二)理念培訓(xùn)開展內(nèi)容豐富的理論學(xué)習(xí),。學(xué)校定期選擇相關(guān)教育理論書籍,，指定教師閱讀，增加理論素養(yǎng),。有計劃,、有目的地組織學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)論述和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，及時了解教育大政方針和教改信息,。進(jìn)一步集中人力,，廣泛搜集報刊材料和網(wǎng)上教育站點(diǎn)網(wǎng)頁，組織教師學(xué)習(xí)和討論關(guān)于課改的最新時文,，及時更新自己的教育理念,。

(三)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.教材教法培訓(xùn)。進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，開展學(xué)科教材教法培訓(xùn),，幫助教師解讀教材，優(yōu)化教學(xué)方法,。通過對優(yōu)秀課堂實(shí)錄,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例分析等材料的研讀,，增強(qiáng)教師把握教材,、設(shè)計教案、實(shí)施教學(xué)的水平,，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,。

2.教研能力培訓(xùn)。幫助教師學(xué)習(xí)掌握教研教科研的一般方法,，學(xué)會如何貼近教學(xué)實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題,、篩選問題、制訂課題研究方案,，如何有效地開展研究，以達(dá)到預(yù)期的研究效果,，如何進(jìn)行研究信息的搜集整理,，并進(jìn)行總結(jié)、深化和提升,，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為,。

3.教學(xué)基本功培訓(xùn)。根據(jù)我校教師的情況,，抓好抓緊青年教師基本功建設(shè),，增強(qiáng)全體教師的課堂教學(xué)藝術(shù)感染力和信息技術(shù)的使用能力。特別重視青年教師課堂教學(xué)水平達(dá)標(biāo)的檢測和評價工作的展開,，制訂專題規(guī)程,，成立專題小組。同時,，以教學(xué)“六認(rèn)真”為抓手,，著力做好教學(xué)常規(guī)的內(nèi)化培訓(xùn)。通過以上培訓(xùn),，力求建設(shè)一支一流的教師隊伍,。

(l)新教師的入門培訓(xùn)。

主要指1年的青年教師,。一是引導(dǎo)他們做好角色的轉(zhuǎn)換,，主要由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師,，對他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育，以及組織能力的培訓(xùn),。二是狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo),、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。三是建立學(xué)校考核制度,，考核項(xiàng)目有寫一份合格的教案,、上一堂教學(xué)匯報課、寫一份教學(xué)體會,、設(shè)計一份活動方案,，組織一次公開班隊活動、寫一份全面的工作總結(jié),。

(2)青年教師的培訓(xùn)

主要指3年以上的青年教師,，他們是一支充滿生機(jī)，樂于進(jìn)取,，奮發(fā)向上,，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓(xùn),，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件,，促使他們上一個臺階。在培訓(xùn)中,，我校仍將以“以老帶新“,、“以優(yōu)帶新“、“以學(xué)促新“,、“以優(yōu)促新“等方式,，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。將通過老教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

我們還要在提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平上做文章,。要將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)的立足點(diǎn)，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容,，強(qiáng)化青年教師對素質(zhì)教育理論,，現(xiàn)代教學(xué)改革聽認(rèn)識;鼓勵青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設(shè)實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習(xí)的平臺,。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研,，在工作中勇于探索創(chuàng)新,。使自己的實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升。

我們特別要注重加強(qiáng)青年教師隊伍中班主任的培訓(xùn)工作,。班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位,，班主任是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要責(zé)任人,，有些自身素質(zhì)具備的年青教師己經(jīng)擔(dān)起了班主任的重任,，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，當(dāng)好學(xué)校實(shí)施教育,，教學(xué)工作計劃的得力助手，還需要對他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn),。

(3)骨干教師的風(fēng)格培訓(xùn)

主要指5年以上的青年教師,。一是以科研為先導(dǎo)，沒有科研的教育是脆弱的,，我們要求骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際尋找研究專題,，二是以能力為關(guān)鍵,。我們主要抓了掌握教材的能力,、駕馭大綱的能力、教育教學(xué)能力,、研究和創(chuàng)造能力,。我們堅持走出去,、請進(jìn)來,，讓他們開拓思路，接受教育新思維,。在學(xué)科教學(xué)中要求做到發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格與個性,，要做到讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，對所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生較濃厚的興趣,。

五、培訓(xùn)方式：堅持集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合,，專題輔導(dǎo)和合作研討相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。(專家引領(lǐng),、名師帶教)

1,、講座：講座主題包括現(xiàn)在的發(fā)展思路、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、教學(xué)科研工作常規(guī),、教書育人的藝術(shù)和方法、師德師風(fēng)教育和班主任工作經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)等,。鼓勵青年教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀教師看齊，使他們學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。

2、觀摩：為教師提供校內(nèi)外一些特級教師和優(yōu)秀教師講課,、賽課的實(shí)況錄像,，并請相關(guān)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行課堂分析，幫助青年教師盡快掌握課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié);組織青年教師到外校聽課交流,。

3,、研討：座談會形式,，開展廣泛的經(jīng)驗(yàn)交流、探討教學(xué)實(shí)踐中的得失,、體會,。

4、優(yōu)化深化師徒合作環(huán)節(jié)：將教師拜師結(jié)對制度落到實(shí)處,。指導(dǎo)老師應(yīng)本著熱情關(guān)心,、細(xì)心指點(diǎn)、嚴(yán)格要求的原則,，幫助青年教師把握教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，傳授經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教理論,，引導(dǎo)青年教師形成良好的教學(xué)習(xí)慣,。指導(dǎo)老師要定期聽青年教師講課，并進(jìn)行課后點(diǎn)評;青年教師要聽指導(dǎo)老師講課,。

5,、自我培訓(xùn)：完成學(xué)校布置的各項(xiàng)自學(xué)任務(wù)，并作好學(xué)習(xí)筆記,。

六,、培訓(xùn)效果評估

教學(xué)成果：通過教學(xué)獲獎情況、論文發(fā)表,、講說課比賽,、班級學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)效果等形式呈現(xiàn)。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇十三

一,、指導(dǎo)思想

20xx年教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo),，提高教師的整體的素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),，以教師成長師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，堅持多層次,、多渠道、多形式,、學(xué)用結(jié)合,、講求實(shí)效的原則;突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性,、實(shí)效性和先進(jìn)性，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn),，努力使我校教師培訓(xùn)工作在上新臺階,。

二、組織機(jī)構(gòu)：組長：副組長：成員：

1.負(fù)責(zé)教師的師德師風(fēng),、教學(xué)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)工作,。

2.負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、英語教師培訓(xùn),。

3.負(fù)責(zé)科學(xué)及教師的信息化的培訓(xùn)工作。

4.負(fù)責(zé)語文教師的培訓(xùn)工作,。

三,、培訓(xùn)的對象：全體教師。

四,、培訓(xùn)目的：師資培訓(xùn)的最終目標(biāo)是：以成就教師來成就學(xué)生,，以成就教師來成就教育。

具體目標(biāo)是：

1.更新教育理念,，提高教師崗位職責(zé)的履行能力,，提升學(xué)校辦學(xué)水平，保證素質(zhì)教育深入全面推進(jìn),。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。提高全體教師的課程實(shí)施水平,，全面落實(shí)國家課程方案,，積極構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.掌握教育技術(shù),，提升現(xiàn)代教育資源應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，充分發(fā)揮城域網(wǎng)平臺的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

4.提高骨干教師專業(yè)水平,，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用,。以“小店區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展促進(jìn)工程”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)專家型骨干教師隊伍,，使其充分發(fā)揮中堅力量的作用,，引領(lǐng),、助推一線教師加快專業(yè)成長。

五,、培訓(xùn)方法

(一)集中輔導(dǎo)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合根據(jù)教師教育教學(xué)中普遍存在的問題進(jìn)行有計劃的系統(tǒng)輔導(dǎo),，或根據(jù)突發(fā)性問題進(jìn)行有針對性的即時輔導(dǎo)。做到輔導(dǎo)對象有選擇性,，什么人需要就輔導(dǎo)誰;輔導(dǎo)內(nèi)容有層次性,，先幫助解決知其然的問題，再幫助提升知其所以然的理念;輔導(dǎo)的方法有可操作性,，特別注重結(jié)合工作中的有效案例進(jìn)行示范引路,。

(二)“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合學(xué)校以區(qū)教育局的培訓(xùn)安排為主，將選派年輕有經(jīng)驗(yàn)的老師“走出去”,，也將積極參加專家學(xué)者或?qū)I(yè)人員“請進(jìn)來”的學(xué)習(xí),，對教師進(jìn)行方向引領(lǐng)，引導(dǎo)教師拓寬知識視野,，厚實(shí)知識背景,，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校辦學(xué)層次的提高提供理論支撐。

(三)上級重點(diǎn)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合首先我校將以上級課堂大比武,、送教下鄉(xiāng)等活動平臺,，以及各教研組各種研討交流的平臺的基礎(chǔ)作用，把研討交流隨時隨地貫穿于日常教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，真正使研討交流成為學(xué)校辦公室的主流話語,，教研組長應(yīng)經(jīng)常性地利用一切機(jī)會提煉主題，開展無痕培訓(xùn),。充分利用教師學(xué)習(xí)的靈活,、自主的特點(diǎn)，引導(dǎo)教師把迸發(fā)的思維火花及時進(jìn)行總結(jié),，使之成為寶貴的教研資源,，加快教師專業(yè)發(fā)展。其次,，我們要利用中心校集體教案資源,，進(jìn)而帶著思想和問題進(jìn)行二次備課。要充分發(fā)揮電子備課的作用,，讓全體教師受益,。

(四)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育手段培訓(xùn)及教研培訓(xùn)相結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。在20xx年培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，組織新一輪的培訓(xùn),，重點(diǎn)解決在前期使用過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，提高全體教師熟練應(yīng)用多媒體課程資源和教研的能力,提高現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)的應(yīng)用水平,提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

六,、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)師德教育方面：經(jīng)常性地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求。引導(dǎo)教師在追求和享受權(quán)利的同時,，認(rèn)真履行好職責(zé)和義務(wù),。加強(qiáng)法制和社會公德教育，引導(dǎo)教師樹立良好的社會形象,，努力成為遵紀(jì)守法和遵守社會公德的典范,，真正做到“一言一行為人師表，一舉一動堪稱楷?！?。

利用學(xué)校“師德標(biāo)兵”評選,、年度考核等平臺,，讓先進(jìn)教師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動材料，典型引路,，用身邊人教育身邊人,，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀,，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感,。

(二)理念培訓(xùn)開展內(nèi)容豐富的理論學(xué)習(xí),。學(xué)校定期選擇相關(guān)教育理論讓教師閱讀、學(xué)習(xí),，增加理論素養(yǎng),。有計劃、有目的地組織學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)論述和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，及時了解教育大政方針和教改信息,。按照上級要求，組織和指導(dǎo)教師廣泛閱讀,，增加人文修養(yǎng),。進(jìn)一步集中人力，廣泛搜集報刊材料和網(wǎng)上教育站點(diǎn)網(wǎng)頁,，組織教師學(xué)習(xí)和討論關(guān)于課改的最新時文,，及時更新自己的教育理念。

(三)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.教材教法培訓(xùn),。

進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略,。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)，幫助教師解讀教材,，優(yōu)化教學(xué)方法,。積極參加區(qū)組織的教材教法培訓(xùn)，增強(qiáng)教師把握教材,、設(shè)計教案,、實(shí)施教學(xué)的水平，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,。

2.教研能力培訓(xùn),。

幫助教師學(xué)習(xí)掌握教研教科研的一般方法，學(xué)會如何貼近教學(xué)實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題,、篩選問題,、制訂課題研究方案，如何有效地開展研究,，以達(dá)到預(yù)期的研究效果,，如何進(jìn)行研究信息的搜集整理，并進(jìn)行總結(jié),、深化和提升,，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為。

3.教科研培訓(xùn),。

重點(diǎn)進(jìn)行“面對面,，跟進(jìn)式”培訓(xùn)，指導(dǎo)教師解決教科研過程中遇到的問題和困難,，提高教師進(jìn)行課題研究的針對性,、前瞻性、實(shí)效性,，提高課題研究的應(yīng)用價值,，更好地推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展。

總之,，我校將進(jìn)一步提高認(rèn)識,，真正把培訓(xùn)工作落到實(shí)處，并不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作,，積聚教育教學(xué)智慧,，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，解決學(xué)校教學(xué)中的實(shí)際問題,，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇十四

“舞藝”舞蹈培訓(xùn)班 文化及經(jīng)營理念：“開開心心學(xué)習(xí)，快快樂樂成長”,。讓你學(xué)會經(jīng)營一份健康,，一份心態(tài)，一些朋友,，一門才藝和一份工作,！，用責(zé)任和信心完善你我,。

1.定位策略： 以開設(shè)全日制教練班和專業(yè)演出班為主體,，又開設(shè)其他舞蹈課程來幫助廣大舞蹈愛好者的需求。

2.了解市場：

2.1資源情況：溫州市區(qū)有130萬人口,，相對集中,。而有規(guī)模的舞蹈培訓(xùn)班少之又少，有很大的發(fā)展空間,。

2.2經(jīng)濟(jì)條件：溫州是浙江三大經(jīng)濟(jì)中心之一,，消費(fèi)水平相對較高，人們并愿意為文化消費(fèi),。

2.3目標(biāo)群體的環(huán)境：

2.3.1專業(yè)表演班和全日制教練班（爵士舞和現(xiàn)代舞）：主要群體為高中生,，中專生（護(hù)士和幼師專業(yè)最多），大學(xué)生,，還有一些社會上的舞蹈愛好者,，15歲以上，想從事舞蹈工作的人員,。宣傳主要針對學(xué)校周邊,。

2.3.2中國舞和少兒拉丁舞：針對2-13歲兒童,，想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì),，性格，藝術(shù)細(xì)胞,。主要分布在幼兒園到初中,，但是選擇權(quán)在父母，所以宣傳主要在居民區(qū),，學(xué)校宣傳為輔,。

2.3.3業(yè)余興趣班：在校學(xué)生（小學(xué)，中學(xué),，高中,，大學(xué)），想多學(xué)一些才藝!

2.3.4成人國標(biāo)舞（拉丁舞，摩登舞）：針對公司白領(lǐng)和其他高層人員,，宣傳要在俱樂部,、廣場和公司內(nèi)部。

3.競爭分析：

3.1作為一個新起的舞蹈培訓(xùn)班,，選地點(diǎn)一定要避開已經(jīng)形成影響力的舞蹈培訓(xùn)班,，找培訓(xùn)地點(diǎn)空洞。

3.2定價策略：定價形式多樣化,，分為次卡,、月卡，期卡,，年卡,，通卡。優(yōu)秀的學(xué)員還可以支持分期付款,，簽約退學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策,。

3.3完善服務(wù)策略：提前報名送舞蹈服、發(fā)學(xué)員牌,、課程打分,、提供學(xué)員演出機(jī)會、成品舞制作mv,、跟蹤服務(wù)等來提高服務(wù)質(zhì)量,。

3.4 經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會友，讓學(xué)員學(xué)到更多,，同時提高品牌的知名度,。

1.選址:既要附近居民區(qū)多，又要交通便利,，人流量大的地方,。廣場是不錯的選擇，比如萬達(dá),，百貨,，國貿(mào)等！

2.培訓(xùn)形式:加盟形式（優(yōu)點(diǎn)：有一定的知名度,，有既定的場地布置和老師安排,。缺點(diǎn):要交一定的加盟費(fèi)用，延遲自創(chuàng)品牌的時間,。

3.招聘老師:爵士舞老師1名,、街舞老師2名（hiphop、breaking,、popping,、locking）,、中國舞老師1名、國標(biāo)舞老師1名（拉丁舞,、摩登舞）,。老師要找質(zhì)量好的老師，要提前聯(lián)系好老師,，然后根據(jù)學(xué)生報名的情況,，確定老師來上課?？蓵河牲S武做舞蹈編排老師,。

4.課程開設(shè)：

4.1業(yè)余興趣班

4.1.1爵士舞

招生對象：零基礎(chǔ)，各界對舞蹈感興趣的人士 以及都市白領(lǐng)女性,。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：480一月 12次課

掌握內(nèi)容：

爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練 爵士舞初級動作組合訓(xùn)練 初級表演性舞蹈學(xué)習(xí) 1支初級成品舞蹈,。

4.1.2中國舞（有級別）：

招生對象：針對3-13歲小孩，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1680元/期 3280元/年（包寒暑假） 送舞蹈裝,。

掌握內(nèi)容：a.對舞蹈形成正確的認(rèn)識,，并產(chǎn)生興趣b.形體、氣質(zhì)的塑造c.基本功的學(xué)習(xí)d.對舞蹈音樂的理解e.自己能獨(dú)立創(chuàng)作簡單舞蹈f.各民族舞蹈的簡單組合g.2-5支成品舞 h.為以后舞蹈方面的提高打基礎(chǔ),。

4.1.3拉丁舞（有級別）：

招生對象：針對3-13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1680元/期 3280元/年（包寒暑假送舞蹈服裝。

掌握內(nèi)容：a.形體的塑造b.基本功的學(xué)習(xí) c.拉丁舞基本舞步d.對舞蹈音樂簡單的理解,，會踩點(diǎn) e. 能獨(dú)立聽音樂完成舞蹈f.拉丁舞簡單的創(chuàng)編 g. 2-5支成品舞,。

4.2短期速成班

招生對象：有一定的舞蹈基礎(chǔ) 想通過系統(tǒng)的教學(xué) 在短期內(nèi)提高的人士。

課程時間：每周一至周五 下午13：30至下午17：30 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1880元,。

掌握內(nèi)容：爵士舞中級復(fù)合性動作訓(xùn)練 爵士舞組合性編舞技法及音樂的運(yùn)用中級表演性爵士舞學(xué)習(xí)4支成品舞蹈,。

4.3專業(yè)演出班

招生對象：主要針對有志從事舞蹈行業(yè) 希望通過系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)舞蹈而自習(xí)的 以及希望在短期內(nèi)能速成的人士 課程時間：每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會 學(xué)不會的學(xué)員可免費(fèi)轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué) 學(xué)期為一個月。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：2680一月

掌握內(nèi)容：

a.爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練b. 爵士舞初級動作組合訓(xùn)練 c.初級表演性舞蹈學(xué)習(xí) d.初級健身會員課編排學(xué)習(xí) 授課方式學(xué)習(xí) e.授課實(shí)踐爵士舞中級復(fù)合性動作訓(xùn)練 f.爵士舞組合性編舞技法及音樂的運(yùn)用 g.中級表演性爵士舞學(xué)習(xí)h.6-8支初中級成品舞蹈 可簽約加入本團(tuán)隊,，月工資在2500元以上,。

★特別推薦★

4.4全日制教練班

招生對象：主要針對有意愿從事舞蹈教練行業(yè)或舞蹈演員，短期需要加強(qiáng)提高和速成的學(xué)員,。有無基礎(chǔ)都可參加,，從零基礎(chǔ)開始授課教學(xué)。

課程時間：每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會 學(xué)不會的學(xué)員可免費(fèi)轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué) 學(xué)期為兩個月 另贈送半個月課時共75天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：5980元 贈送 爵士舞服一套專業(yè)舞蹈鞋子一雙 及各種風(fēng)格音樂 教學(xué)視頻 教學(xué)視頻等,。

掌握內(nèi)容：

a,、爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練 b,、爵士舞初級動作組合訓(xùn)練 c,、初級表演性舞蹈學(xué)習(xí) d、初級健身會員課編排學(xué)習(xí) e,、授課方式學(xué)習(xí) f,、授課實(shí)踐g,、爵士舞中級復(fù)合性動作訓(xùn)練h、爵士舞組合性編舞技法及音樂的運(yùn)用 i,、中級表演性

爵士舞學(xué)習(xí) j,、中級授課方式學(xué)習(xí) 音樂的理解及即興舞蹈k、爵士舞高級復(fù)合性動作訓(xùn)練 l,、爵士舞高級技巧訓(xùn)練 m,、高級表演性成品舞學(xué)習(xí) n、即興舞蹈訓(xùn)練編舞技法o,、10-15中級爵士舞成品動作 可直接簽約加入本團(tuán)隊,，月工資3000元以上。

終身vip：

招生對象：特別愛好舞蹈,，把舞蹈當(dāng)作了生活的一部分,，愿意和舞蹈培訓(xùn)班一起成長。

課程時間:隨到隨學(xué),，所有舞種均可學(xué)習(xí),！

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：12800元，贈送舞蹈服2套,，送vip會員金卡,，提供音樂和教學(xué)視頻！

掌握內(nèi)容：所有舞種的學(xué)習(xí),！舞蹈培訓(xùn)班給予你家的感覺,，我們一起見證成長。

1.次卡 課程需在有效期內(nèi)完成,，過期作廢,。 12次卡 500元 兩個月。

24次卡 880元 三個月,。

42次卡 1350元 六個月,。

2.通卡 ? 每課時時間為90分鐘；

可參加課表全課程（特邀國際舞蹈大師課程除外）,； 通卡在有效期內(nèi),，可以不限次數(shù)和舞種的使用；通卡只能在有效期內(nèi)使用,。

月通卡 500元 三十天有效,。

學(xué)期通卡 2888元 常規(guī)班有效。

全年通卡 3600元 一年內(nèi)有效,。

1. 團(tuán)隊管理:團(tuán)隊初期由任課老師和藝術(shù)總監(jiān)及其他成員構(gòu)成,，后期不斷有優(yōu)秀人才加入，管理制度再擬,。

2.客戶維護(hù): 客戶資料進(jìn)入數(shù)據(jù)庫,，每個月主動聯(lián)系客戶至少一次,，可以是節(jié)日問候，也可以是課程調(diào)查,。

3.產(chǎn)業(yè)延伸策略: 文化交流,，參加賽事，演出市場,，輸送人才,，擴(kuò)建團(tuán)隊，加盟合作,，演藝經(jīng)紀(jì)等,。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇十五

(一)財務(wù)培訓(xùn)目的

(1)財務(wù)管理，職責(zé)重大,。

從大處說,，公司的大量資金從我們手中流過，大量的資產(chǎn)交給我們管理,，各項(xiàng)管理目標(biāo)要依靠財務(wù)管理來實(shí)現(xiàn);從小處說,，每一筆資金的流向、每一個單據(jù)的報銷,，都牽扯著干部職工的切身利益,。所以，我們的財務(wù)管理工作不是簡單,，而是繁雜,，不是可有可無，而是非常重要,。在座的每一位員工,，都是我們宏強(qiáng)不可缺少的“管家”，是領(lǐng)導(dǎo)決策不可缺少的參謀和助手,。這個“管家”當(dāng)?shù)姆Q職不稱職,，參謀作用到位不到位，都對公司的工作產(chǎn)生極大的影響,。這一點(diǎn),，希望大家能有清醒的認(rèn)識，不論是財務(wù)人員還是非財務(wù)人員,，都應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)的知識培訓(xùn),，這有利于提高全體員工的整體素質(zhì)，形成成本節(jié)約意識,，提高公司整體經(jīng)濟(jì)效益,。

(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì),。在這樣一個時代,，財務(wù)管理的內(nèi)涵、目標(biāo)和方式都發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,。利益追求主體趨于多元化,，社會責(zé)任得到真正重視，無形資產(chǎn)成為投資決策的重點(diǎn),，人力資本成為決定性的重要資源等等,，都成為新時代財務(wù)管理的特征。就我公司來講,，隨著海外市場的不斷擴(kuò)展,，許多新的業(yè)務(wù)、新的項(xiàng)目被納入了正常的管理范疇,，如各種計劃項(xiàng)目資金的管理等,，都給我們帶來了不同程度的挑戰(zhàn)。要緊跟時代發(fā)展的步伐,，迎接新的挑戰(zhàn),，唯一的辦法就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。只有這樣,，才能準(zhǔn)確領(lǐng)會財務(wù)管理工作的政策和規(guī)定，及時掌握最新的管理手段,，更好地履行法律法規(guī)賦予的職能,。

(3)明確要求，學(xué)以致用

為切實(shí)提高大家的財務(wù)管理水平,，這次我們專門組織了財務(wù)培訓(xùn),，希望每位員工都要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力做到以下幾點(diǎn)：

一要明確培訓(xùn)的重點(diǎn)和要求,，及時了解財經(jīng)法規(guī)的規(guī)定,，熟練掌握財務(wù)管理的新方式、新方法,，開闊視野,，博采眾長，為創(chuàng)造性開展財務(wù)工作奠定基礎(chǔ),。

二要結(jié)合崗位的實(shí)際和特點(diǎn),，認(rèn)真聽講，廣泛討論,，做好筆記,，寫好心得，并自覺運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，推動本職工作再上新臺階,。

三要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財經(jīng)紀(jì)律和公司規(guī)章制度,。每一位員工，都必須把遵紀(jì)守法,，廉潔奉公作為自己的命脈,。

(二)課程介紹

講師：--------

開課地點(diǎn)：三樓培訓(xùn)室

上課時間：--------------

適用對象：總經(jīng)理，財務(wù)人員,，商專,，庫房主管

課程簡介：注重與公司非財務(wù)管理相結(jié)合，讓非財務(wù)人員了解企業(yè)財務(wù)本質(zhì)及財務(wù)管理原理,，學(xué)習(xí)運(yùn)用預(yù)算等財務(wù)工具加強(qiáng)內(nèi)部管理,，運(yùn)用財務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作，并尋求提升經(jīng)營績效的方法,，將企業(yè)整體戰(zhàn)略與自身的財務(wù)管理責(zé)任更好地結(jié)合起來,有效提升企業(yè)的管理水平,。

分組授課、互動交流,、案例分析,、小組討論.

課程大綱：一、財務(wù)部基本情況講述

1,、財務(wù)部的崗位設(shè)置及職責(zé),、職權(quán)表述

總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的財務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)制(財務(wù)會計、出納,、材料會計,、銷售會計、內(nèi)審會計,、分公司會計,、分公司出納)

1)財務(wù)經(jīng)理：負(fù)責(zé)財務(wù)管理工作

2)財務(wù)會計：負(fù)責(zé)公司日常會計工作，掌握公司收入和支出情況,，結(jié)賬,、整理、審核,，負(fù)責(zé)納稅申報,，會計檔案工作

3)出納：負(fù)責(zé)銀行結(jié)算，現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)及庫存現(xiàn)金管理

4)材料會計：負(fù)責(zé)存貨(原材料,、自制半成品,、在品、外協(xié)半成品,、產(chǎn)成品)出入庫的核算,，及庫存物資6s，及時傳遞出入庫單據(jù)。

5)銷售會計：負(fù)責(zé)查收貨款,，審核銷售訂單,，登記預(yù)收、應(yīng)收賬款明細(xì)表,，上報銷售業(yè)績,。

6)內(nèi)審會計：監(jiān)督檢查,，財務(wù)工作清理,，整頓,。

2、財經(jīng)法規(guī)及各項(xiàng)會計規(guī)章制度

1)財經(jīng)法規(guī)

2)公司具體制度

①差旅費(fèi)管理制度：報銷必須取得正式發(fā)票,，實(shí)行一次一清,，出差人員回公司后的72小時內(nèi)必須報,，每超出24小時減少票面金額的10%,。報銷憑證認(rèn)真填寫，字跡清楚，內(nèi)容完整。

②采購報銷制度：采購人員欲借款需去財務(wù)部領(lǐng)取《采購申請單》;采購人員憑發(fā)票(增值稅專用發(fā)票或有檢章的正規(guī)發(fā)票)、質(zhì)檢驗(yàn)收單,、倉庫保管員的入庫單,，一并粘貼整齊,，經(jīng)采購人簽字,，物流部經(jīng)理簽字,，財務(wù)經(jīng)理簽字，總經(jīng)理簽字(1000元以上),，最后交出納審核方予以報銷,。

③辦公用品報銷：正規(guī)發(fā)票及保管員簽字的入庫單(入庫單寫明品名、數(shù)量,、單價,、金額)，由經(jīng)辦人簽字,，管理部經(jīng)理簽字,，財務(wù)經(jīng)理簽字，總經(jīng)理簽字(1000元以上),，最后交出納審核方予以報銷,。

④車輛支出報銷：正規(guī)發(fā)票由經(jīng)辦人簽字，部門經(jīng)理簽字,，財務(wù)經(jīng)理簽字,，總經(jīng)理簽字(500元以上)，最后交出納審核方予以報銷,。

⑤工資發(fā)放要求：每月10日定期發(fā)放工資,。

⑥每月25日17：30統(tǒng)一結(jié)賬。

⑦存貨的管理：對于庫存物資分為三類管理(a每月盤點(diǎn)、b每季盤點(diǎn),、c每年盤點(diǎn));購入的材料,，倉庫管理員憑質(zhì)控部出具的檢驗(yàn)合格單及實(shí)物辦理一式三聯(lián)入庫單，將購入材料分為三類(必檢,、抽檢,、免檢)，按類別,、品名,、規(guī)格、型號分門別類建立相應(yīng)的實(shí)物臺賬;對于產(chǎn)成品,，入庫單要標(biāo)明儀器編碼,、名稱、型號,、單位,、數(shù)量、生產(chǎn)通知單號;出庫單,，對于各類材料的發(fā)出,，采用先進(jìn)先出法。

3,、財務(wù)部與各部門之間的關(guān)系(如物流部,、銷售部)

客戶代表簽定銷售合同，填寫《銷售訂單》及合同,，將其交商務(wù)專員審核,，在erp中錄入銷售訂單和客戶信息，再由出納審核查收貨款,，通知商務(wù)專員,，由商務(wù)專員生成發(fā)貨單，物流部安排發(fā)貨,。

二,、財務(wù)會計信息系統(tǒng)

1、淺談會計的基本知識

在會計文獻(xiàn)上有一個廣為流行的說法,，即“會計是經(jīng)濟(jì)活動的語言”,。當(dāng)然，它不是原始的語言,，而是一種符號化的文字與數(shù)字,、圖表相結(jié)合的語言。但語言(不管是口頭上的或書面上的)都只是思維的外殼,，它通過特定的形式,，表現(xiàn)和傳遞人們一定的思想文化內(nèi)容——包括有關(guān)人們的價值觀,、道德風(fēng)尚和行為準(zhǔn)則。會計的功能,，不管會計文獻(xiàn)上有多少種說法,，歸根到底，是行為功能,。會計的技術(shù)方法不管如何復(fù)雜,、先進(jìn)，如果它提供的信息不能有效地影響人們的行為(包括組織行為和個人行為),，就不可能對社會經(jīng)濟(jì)生活發(fā)揮任何實(shí)際作用,。而要使會計的行為功能得到充分發(fā)揮，就不是單純靠研究它的技術(shù)方法所能奏效的,，還必須深入研究它的社會文化層面,，使會計研究的技術(shù)觀和社會文化觀相結(jié)合。

更具體一點(diǎn)說,，一個組織的領(lǐng)導(dǎo)人如果要求會計部門按照他們的意志行事,，那他們在道德上就不可能做到誠實(shí)守信，在行為上就會假帳真算或真帳假算,，導(dǎo)致會計信息的嚴(yán)重失真,。這樣的會計問題，就不是單純依靠改進(jìn)會計的技術(shù)方法所能解決的,，而必須探索問題產(chǎn)生的社會文化根源,，在社會大環(huán)境中,，從樹立正確的價值觀,、道德風(fēng)尚和行為準(zhǔn)則入手，才能從根本上解決問題,。

1) 會計的丁字賬法

賬戶的基本結(jié)構(gòu)通?？梢院喕癁槎∽仲~戶(或t型賬戶)，用來記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生所引起的會計要素的增加額和減少額,。

2) 會計業(yè)務(wù)處理流程

3) 會計及會計要素

會計是以貨幣為主要計量單位,，核算和監(jiān)督企業(yè)、政府,、非營利組織等單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作,。

4) 會計等式

2、透視企業(yè)的窗口——財務(wù)報表閱讀

1) 案例：財務(wù)報表的作用

2) 財務(wù)報表特征

3) 資產(chǎn)負(fù)債表閱讀

4) 損益表閱讀

5) 現(xiàn)金流量表閱讀

6) 三大財務(wù)報表之間的勾稽關(guān)系

7) 區(qū)域銷售業(yè)績排名表閱讀(舉例說明)

8) 全公司個人業(yè)績排名表閱讀(舉例說明)

9) 各部門銷售業(yè)績,、費(fèi)用,、欠款匯總表閱讀(舉例說明)

10) 分公司費(fèi)用預(yù)算表閱讀

11) 分公司撥款、收入,、費(fèi)用,、余額匯總表閱讀

12) 本月收支與上月收支財務(wù)分析表閱讀

3,、財務(wù)報表分析

1) 虛假財務(wù)報表( 財務(wù)欺詐)識別的基本技巧

① 選用不當(dāng)?shù)恼叟f方法：折舊方法也是公司最常使用的一種操縱利潤的辦法。延長折舊年限,、由加速折舊法改為直線法,、甚至不提折舊等情況在實(shí)際操作中屢見不鮮。例如,，在財務(wù)報表中將固定資產(chǎn)的折舊方法由加速折舊法改為直線法,，“幫助”公司增加利潤，由虧損變?yōu)橛?/p>

② 選用不當(dāng)?shù)氖杖?、費(fèi)用確認(rèn)方法：提前或推遲確認(rèn)收入或費(fèi)用也是上市公司普遍采用一種操縱利潤的方法,。例如，國嘉實(shí)業(yè)在xx年12月5日與美國公司同意以120xx萬元的價格購買國嘉實(shí)業(yè)開發(fā)出的軟件,，合同約定的交貨時間為xx年的6月和9月,，xx年2月質(zhì)量鑒定后予以驗(yàn)收。但國嘉實(shí)業(yè)在xx年12月25日與一家外貿(mào)公司簽訂協(xié)議,，以9600萬元的價格“賣斷”軟件,，據(jù)此確認(rèn)了5100萬元的利潤。顯然,，國嘉實(shí)業(yè)在尚未提供商品時就確認(rèn)收入是不符合準(zhǔn)則規(guī)定的,。

③ 通過其他手段操縱利潤

通過調(diào)整以前年度損益、對外負(fù)債的不當(dāng)計算以及對往來科目如應(yīng)收賬款,、應(yīng)付賬款,、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款掛賬等形式來虛增利潤,。企業(yè)將應(yīng)記入當(dāng)期收入的款項(xiàng),，通過延緩開發(fā)票或不開發(fā)票的手段，記入應(yīng)付款項(xiàng)核算,，從而達(dá)到減少利潤的目的,。

2) 財務(wù)報表分析與財務(wù)診斷

4、其他非財務(wù)信息對信息使用者的影響

企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動日益復(fù)雜化,，現(xiàn)有的企業(yè)財務(wù)會計報告因滯后于環(huán)境的變化而顯示出了它的缺陷與不足,，如：財務(wù)報告只注重歷史而不注重未來，只注重貨幣性信息而忽視非貨幣性信息,，只反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動結(jié)果而不反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動對社會和環(huán)境的影響等,，都日益深刻地影響著財務(wù)報告的相關(guān)性。財務(wù)報告存在的基礎(chǔ)之一就是有用性,，即為與企業(yè)會計信息使用者或有利害關(guān)系的利益集團(tuán)提供有用的信息,，如果財務(wù)報告無法為這些信息使用者提供有用的信息，那么,，財務(wù)報表存在的合理性就必然受到質(zhì)疑,。提高財務(wù)報告內(nèi)容的有效性,，必須重點(diǎn)增加披露以下幾個方面的會計信息。.

非財務(wù)信息可以幫助信息使用者更全面地理解企業(yè)的經(jīng)營思想,，彌補(bǔ)財務(wù)數(shù)據(jù)信息的不足,。這些信息一般包括：(1)企業(yè)經(jīng)營業(yè)績信息，如市場份額,、用戶滿意程度,、新產(chǎn)品開發(fā)和服務(wù)等;(2)企業(yè)管理當(dāng)局的分析評價;(3)前瞻性信息，即企業(yè)面臨的機(jī)會和風(fēng)險以及管理部門的計劃等;(4)主要管理人員的信息;(5)背景信息,，包括企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù),、資產(chǎn)范圍與內(nèi)容、主要競爭對手以及企業(yè)發(fā)展目標(biāo)等,。非財務(wù)信息,，有利于會計信息使用者對企業(yè)的綜合分析評價及對企業(yè)前景的判斷。非財務(wù)信息可用文字或數(shù)據(jù)形式在報表附注,、年度財務(wù)報告等處加以說明,。

三、管理會計信息系統(tǒng)

1,、管理會計應(yīng)用的必要性

管理會計的應(yīng)用,，實(shí)行事先計算、事中控制和事后分析相結(jié)合,， “標(biāo)準(zhǔn)成本”,、“實(shí)際成本”、“差異分析”的運(yùn)用,，更為直接有效地服務(wù)于企業(yè)管理,。

財務(wù)會計領(lǐng)域的研究，特別是對財務(wù)會計準(zhǔn)則體系的建立與完善的研究,，一直是我國會計界廣泛加以關(guān)注并深入進(jìn)行探討的課題,。而在同一期間，由于種種原因,，我國會計界對管理會計領(lǐng)域的研究卻缺乏應(yīng)有的重視，我國的管理會計無論是在理論研究還是在實(shí)踐應(yīng)用方面,，同美,、英等西方發(fā)達(dá)國家相比都存在著很大的差距。管理會計作為一門獨(dú)立的學(xué)科,，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日新月異,，管理會計在加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理和提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益方面的作用將會越來越大。

實(shí)務(wù)界缺乏對管理會計的重視和系統(tǒng)應(yīng)用我國自本世紀(jì)七十年代末期從西方引進(jìn)管理會計知識體系至今已約有二十年的歷史,，但令人遺憾的是,，近年來我國及國外和港臺的會計學(xué)者所做的各項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明,，迄今管理會計在我國企業(yè)中仍未得到廣泛重視和系統(tǒng)應(yīng)用。這主要表現(xiàn)在：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或財務(wù)負(fù)責(zé)人觀念陳舊,，只重視事后的算帳,、報帳工作，不重視管理會計③;企業(yè)會計人員掌握管理會計知識有限,，相當(dāng)一部分會計人員根本不了解管理會計,，管理會計在我國沒有引起多數(shù)企業(yè)的重視④;管理會計的一些方法，如短期經(jīng)營決策,、量本利分析以及責(zé)任會計等在企業(yè)中得到了一定的運(yùn)用,，但從總體來講，管理會計在我國企業(yè)中應(yīng)用有限

2,、管理會計基礎(chǔ)知識

管理會計是為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員提供管理信息的會計,。管理會計的形成與發(fā)展，是和“二戰(zhàn)”以后資本主義世界社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展直接相聯(lián)系的,。從本世紀(jì)50年代起,，資本主義世界進(jìn)入所謂戰(zhàn)后期，戰(zhàn)后期資本主義社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新形勢和特點(diǎn),，促進(jìn)了現(xiàn)代管理科學(xué)的形成和發(fā)展,。“管理的重心在經(jīng)營,，經(jīng)營的重心在決策”,，正是現(xiàn)代管理科學(xué)適應(yīng)新的情況提出來的企業(yè)管理的新的指導(dǎo)方針，并由此而促成了管理會計的形成和發(fā)展

3,、成本性態(tài)與變動成本

按照管理會計理論的解釋,，在相關(guān)范圍內(nèi)，產(chǎn)品成本數(shù)額的多少必然與產(chǎn)品產(chǎn)量的大小密切相關(guān),，在生產(chǎn)工藝沒有發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化,、成本水平保持不變的條件下，產(chǎn)品總額應(yīng)當(dāng)隨著產(chǎn)品的產(chǎn)量成正比例變動,。顯然,，按照傳統(tǒng)成本計算和分配方法，當(dāng)期即使沒有生產(chǎn)產(chǎn)品,，由于制造費(fèi)用仍然要分配給產(chǎn)品,，則出現(xiàn)有成本而沒有產(chǎn)品的“怪現(xiàn)象”。并且,，傳統(tǒng)的計算方法忽略了成本與產(chǎn)量,、利潤與銷量之間的關(guān)系。經(jīng)過進(jìn)一步的分析,，過去某些我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)組成產(chǎn)品成本的費(fèi)用只是定期地創(chuàng)造了可供企業(yè)利用的生產(chǎn)能量,，因而只與期間關(guān)系更密切

成本性態(tài)是指成本發(fā)生額與業(yè)務(wù)量之間的依存關(guān)系,。進(jìn)行成本的性態(tài)分析就是要考察成本發(fā)生額與業(yè)務(wù)量之間規(guī)律性的聯(lián)系。

按照成本對業(yè)務(wù)量的依存關(guān)系,我們通常將成本區(qū)分為固定成本,、變動成本和半變動成本三類,。

變動成本是指那些成本的總發(fā)生額在相關(guān)范圍內(nèi)隨著業(yè)務(wù)量的變動而呈線性變動的成本項(xiàng)目。直接人工,、直接材料都是典型的變動成本項(xiàng)目,在一定期間內(nèi)它們的發(fā)生總額隨著業(yè)務(wù)量的增減而成正比例變動,但單位產(chǎn)品的耗費(fèi)則保持不變,。

4、本量利分析

本量利分析,，是將成本劃分為固定成本和變動成本,，并假定產(chǎn)銷量一致的情況下，根據(jù)成本,、業(yè)務(wù)量,、利潤三者之間的關(guān)系進(jìn)行預(yù)測和決策的一種技術(shù)方法。其原理在決策,、計劃和控制中具有廣泛的用途,，是管理會計的重要基礎(chǔ)。

5,、管理會計與決策系統(tǒng)的關(guān)系

現(xiàn)代管理科學(xué)認(rèn)為,，管理首先是決策，決策是領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的首要職能,。因而以現(xiàn)代管理科學(xué)為指導(dǎo)所形成的管理會計,，也把“決策會計”放在首位。

現(xiàn)代管理科學(xué)從決策是管理的首要職能這一基本認(rèn)識出發(fā),，把一個完整的管理系統(tǒng)區(qū)分為三個層次：一是決策系統(tǒng);二是決策支持系統(tǒng);三是執(zhí)行與控制系統(tǒng),。與此相適應(yīng)，管理人員也可區(qū)分為三種不同類型：一是決策人員;二是參謀人員;三是執(zhí)行人員,。會計人員作為信息專家,，是屬于決策支持系統(tǒng)中的參謀人員。

決策支持系統(tǒng)與決策系統(tǒng)的關(guān)系,，實(shí)質(zhì)上是“謀”與“斷”的關(guān)系,，即以后者作為前者的“外腦”，為前者最終進(jìn)行科學(xué)決策而充分發(fā)揮“智囊團(tuán)”的作用,?！爸\”?！皵唷毕鄬Ψ珠_、相互協(xié)作,，是現(xiàn)代決策體制的重要特點(diǎn),。這種決策體制最早是由軍事科學(xué)提出來的,。因?yàn)榇罅康膽?zhàn)爭實(shí)踐和無數(shù)血的教訓(xùn)充分證明：不通過參謀部具體掌握各有關(guān)方面大量的軍事情報(信息)，據(jù)以進(jìn)行分析研究,，制定各種科學(xué)可行的作戰(zhàn)方案,，然后由司令部作出正確的判斷和選擇，從中選取在一定條件下最可行的作戰(zhàn)方案,，要打勝仗是不可能的,。甚至可以這樣說：沒有參謀部的“多謀”，就不會有司令部的“善斷”,，沒有參謀部的運(yùn)籌帷幄,，就不會有司令部的決勝千里。因而現(xiàn)代軍事科學(xué)十分重視參謀機(jī)構(gòu)(人員)的作用,。這種由軍事科學(xué)確立的科學(xué)的決策體制,，很快被推廣應(yīng)用到現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中來，并在經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐中顯示出強(qiáng)大的生命力,。

四,、預(yù)算制度管理(包括預(yù)算的編制及其貫徹執(zhí)行)

預(yù)算制度管理通常按照“由上而下，上下結(jié)合,，分級編制,，逐級匯總”的方式進(jìn)行。

預(yù)算管理的重要性在于它對管理會計的兩大組成部分——決策會計與執(zhí)行會計起著承上啟下的作用,。它既是決策會計所定決策目標(biāo)的具體化與協(xié)調(diào)化,，又是對決策目標(biāo)的貫徹執(zhí)行落實(shí)責(zé)任與指導(dǎo)行為的重要規(guī)范。

也就是：預(yù)算管理首先要對按決策程序所定的決策方案進(jìn)行加工,、匯總,，形成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營在一定期間的全面預(yù)算，以集中反映整個企業(yè)在該時期內(nèi)要完成的目標(biāo)和任務(wù);為促進(jìn)企業(yè)總體目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn),，還需進(jìn)一步落實(shí)和具體化,，為此，就要進(jìn)行指標(biāo)分解,，形成各個“責(zé)任中心”的責(zé)任預(yù)算,，使它們明確各自的目標(biāo)、任務(wù),，井以責(zé)任預(yù)算所規(guī)定的目標(biāo)作為開展日常經(jīng)營活動的準(zhǔn)繩;各個“責(zé)任中心”在日常經(jīng)營過程中,，通過“責(zé)任會計”對預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行系統(tǒng)的記錄和剖析，從實(shí)際完成情況和預(yù)定目標(biāo)的對比,，評價和考核各個“責(zé)任中心”及其有關(guān)人員的經(jīng)營業(yè)績,，并通過信息反饋，及時對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各個方面充分發(fā)揮制約和促進(jìn)作用，以確保決策所定目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。

由此可見,，預(yù)算管理的技術(shù)方法，通過較長期的實(shí)踐,，已經(jīng)得到充分的發(fā)展并趨于定型化了,。問題在于它的社會文化層面。

實(shí)踐證明：預(yù)算的制定和執(zhí)行,，是一種群體行為,，工作群體內(nèi)部的凝聚力越強(qiáng)，群體對預(yù)算目標(biāo)的認(rèn)同感就越強(qiáng),，取得的效果也就越好;反之,，取得的效果就越差。群體動力充分發(fā)揮的最高境界是使之達(dá)到最佳的“競技狀態(tài)”,，即使每一個職工目標(biāo)一致,，通力協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的潛能,，全力拼搏,、奮勇爭先。這樣,，就自然而然地能取得在可能范圍內(nèi)的最佳集體成果,。要使預(yù)算管理達(dá)到這樣高的境界，就要以基層作為管理權(quán)力的基點(diǎn),，真正確立廣大員工的主體地位,，賦予他們充分的自主權(quán)、知情權(quán)和發(fā)言權(quán),，即堅持人本位原則,，以員工滿意作為顧客滿意的基礎(chǔ)和條件，以促進(jìn)在生產(chǎn)經(jīng)營第一線的廣大員工的自主性和開拓,、創(chuàng)新精神的充分發(fā)揮,。

據(jù)此，在預(yù)算管理工作中,，要注意如下兩點(diǎn)：

第一,、總預(yù)算指標(biāo)的分解、落實(shí),，必須充分尊重下級預(yù)算執(zhí)行者的獨(dú)立自主精神,，由過去從上而下頒發(fā)“強(qiáng)加性的分預(yù)算”改變?yōu)橛蓮V大員工親自參與制定而形成“參與性分預(yù)算”。這樣做的結(jié)果,，就會使分預(yù)算的執(zhí)行者增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,，從而把所制定的有關(guān)分預(yù)算的執(zhí)行看作是“自己”義不容辭的責(zé)任,，借以充分調(diào)動他們完成預(yù)定目標(biāo)的主動性與積極性。

第二,、預(yù)算的貫徹執(zhí)行應(yīng)當(dāng)使執(zhí)行者彼此之間從各自的主體地位出發(fā),，相互承諾,，形成相互遵循的權(quán),、責(zé)關(guān)系，并具體化為一系列相互聯(lián)結(jié)的內(nèi)部契約關(guān)系,，以此作為各自的行為規(guī)范,。從而使預(yù)算執(zhí)行者在其運(yùn)作中，形成一種以“自主管理”為基礎(chǔ)的“自行調(diào)節(jié)”,、“自行控制”,、“自行適應(yīng)”的機(jī)制;并依據(jù)一套動態(tài)追蹤式的瞬時信息網(wǎng)絡(luò)，相互予以溝通,，如若發(fā)現(xiàn)任何“失衡”現(xiàn)象,，即及時據(jù)以糾正，以保持組織內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)運(yùn)作與動態(tài)平衡,，從下而上促進(jìn)企業(yè)總體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。

以上所述，是在預(yù)算管理領(lǐng)域,，以正確的社會文化觀為指導(dǎo),，使管理會計的行為功能得以充分發(fā)揮，使之向更深的層次,、更高的水平發(fā)展的鮮明體現(xiàn),。

五、內(nèi)部控制體系

1,、內(nèi)部控制及其在企業(yè)管理中的作用

為了有效治理會計信息嚴(yán)重失真的現(xiàn)象,，xx年10月31日修訂通過的會計法的第27條中，從實(shí)質(zhì)上要求各單位必須建立健全內(nèi)部控制制度,。新頒布的會計法明確要求各單位應(yīng)建立健全本單位內(nèi)部會計監(jiān)督制度,，這是保證會計有效發(fā)揮其應(yīng)有作用的重要舉措，而作為會計監(jiān)督重要基礎(chǔ)的內(nèi)部控制,，特別是與會計監(jiān)督直接相關(guān)的內(nèi)部會計控制又是會計控制得以最終實(shí)現(xiàn)的前提,。

2、內(nèi)部控制的重點(diǎn)內(nèi)容及方法

對于內(nèi)部會計控制的具體內(nèi)容,，一般說來我們可以將其分為基礎(chǔ)控制,、紀(jì)律控制和實(shí)物控制。它們是實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)的最終途徑,。

基礎(chǔ)控制基礎(chǔ)控制,，即通過基本的會計活動和會計程序來保證完整,、準(zhǔn)確地記錄一切合法的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)處理過程和記錄中出現(xiàn)的錯誤,?；A(chǔ)控制是確保會計控制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的首要條件，是其他會計控制的基礎(chǔ),。主要包括以下幾個方面：

1)憑證控制,。憑證控制就是利用會計憑證對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行的控制。會計憑證是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的原始憑據(jù),，是企業(yè)實(shí)施內(nèi)部控制的重要工具。良好的憑證控制制度是其他內(nèi)部控制有效運(yùn)作的前提,。

要做好憑證控制,，一般應(yīng)從以下幾個方面入手：(1)單位發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動都必須填制或取得合法的原始憑證，一切原始憑證反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都必須是真實(shí),、有效的;(2)要設(shè)計良好的憑證格式和內(nèi)容;(3)規(guī)定合理,、有效的憑證傳遞程序;(4)在入賬之前對所有的憑證都應(yīng)嚴(yán)格審核，無效憑證一律不得入賬;(5)做好會計憑證的保管工作,。

2)賬簿控制,。賬簿是全面地、連續(xù)地,、系統(tǒng)地進(jìn)行歸類和整理經(jīng)濟(jì)活動數(shù)據(jù)的重要手段,，是編制會計報表的依據(jù)。因此賬簿控制對保證會計報表的質(zhì)量具有重要的意義,。賬簿控制一般包括以下幾方面的內(nèi)容：(1)賬簿體系要適應(yīng)企業(yè)的規(guī)模和特點(diǎn),，切合企業(yè)管理的需要;(2)賬簿的內(nèi)容和格式應(yīng)詳簡得當(dāng)，既要保證記錄系統(tǒng)的完整,、準(zhǔn)確性,，又要注重會計工作的效率;(3)登賬應(yīng)以合法憑證為依據(jù)，遵循規(guī)定的會計處理程序,，將會計憑證的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分類記入賬簿,，做到全面地、連續(xù)地,、系統(tǒng)地,、及時地反映和控制企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動;(4)所有的賬簿都必須內(nèi)容完整，手續(xù)齊備,，按規(guī)定使用,，并要妥善保管。

3)報表控制,。會計報表是企業(yè)會計信息的主要載體,，會計報表的質(zhì)量直接決定著會計信息的質(zhì)量,，因此，報表控制的作用不言而喻,。一般來說,，報表控制應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)會計報表的種類、格式和內(nèi)容應(yīng)符合國家會計法,、會計準(zhǔn)則及相關(guān)會計制度的規(guī)定;(2)報表的編制必須以核實(shí)后的賬簿記錄為依據(jù),，并做到數(shù)字準(zhǔn)確，內(nèi)容完整;(3)定時,、按時編制規(guī)定的報表;(4)報送及時,，為有關(guān)決策者提供相關(guān)信息。

4)核對控制,。它是利用記錄與記錄之間的勾稽關(guān)系以及記錄與實(shí)物之間的對應(yīng)關(guān)系對企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行的控制，包括賬實(shí),、賬證,、賬賬、賬表及表表之間的核對,。完善的核對制度對有效保護(hù)資產(chǎn)的安全完整,，保證會計信息的質(zhì)量具有重要意義。

紀(jì)律控制基礎(chǔ)控制是會計控制的前提,，但要使其充分發(fā)揮作用,，必須切實(shí)地加以貫徹執(zhí)行。紀(jì)律控制就是為保證基礎(chǔ)控制能充分發(fā)揮作用而進(jìn)行的控制,，它主要包括內(nèi)部牽制和內(nèi)部稽核,。

3、內(nèi)部控制實(shí)施的實(shí)務(wù)—企業(yè)內(nèi)部控制的組成(案例,，銷售業(yè)務(wù)的控制要點(diǎn))

六,、納稅籌劃

1、現(xiàn)行主要稅種有哪些

我國現(xiàn)行稅種共有24個,，按照財政分稅制的要求,，將24個稅種按照實(shí)際情況劃分為中央稅、中央與地方共享稅,、地方稅三種,。其中，中央稅歸中央所有,，地方稅歸地方所有,，中央與地方共享稅分配后分別歸中央與地方所有。

為適應(yīng)分稅制的要求,，全國稅務(wù)機(jī)關(guān)分為國家稅務(wù)局(簡稱國稅)和地方稅務(wù)局(簡稱地稅),，負(fù)責(zé)征收不同的稅種,。國稅主要負(fù)責(zé)征收中央稅、中央與地方共享稅,，地稅主要負(fù)責(zé)征收地方稅,，他們之間的征收管理分工一般劃分如下：

1)國稅局系統(tǒng)：增值稅，消費(fèi)稅,，車輛購置稅,，鐵道部門、各銀行總行,、各保險總公司集中繳納的營業(yè)稅,、所得稅、城市建設(shè)維護(hù)稅,，中央企業(yè)繳納的所得稅,，中央與地方所屬企業(yè)、事業(yè)單位組成的聯(lián)營企業(yè),、股份制企業(yè)繳納的所得稅,，地方銀行、非銀行金融企業(yè)繳納的所得稅,，海洋石油企業(yè)繳納的所得稅,、資源稅，外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅,，證券交易稅(開征之前為對證券交易征收的印花稅),，個人所得稅中對儲蓄存款利息所得征收的部分，中央稅的滯納金,、補(bǔ)稅,、罰款。

2)地稅局系統(tǒng)：營業(yè)稅,、城市維護(hù)建設(shè)稅(不包括上述由國家稅務(wù)局系統(tǒng)負(fù)責(zé)征收管理的部分),，地方國有企業(yè)、集體企業(yè),、私營企業(yè)繳納的所得稅,、個人所得稅(不包括對銀行儲蓄存款利息所得征收的部分)，資源稅,，城鎮(zhèn)土地使用稅,，耕地占用稅，土地增值稅,，房產(chǎn)稅,，城市房地產(chǎn)稅，車船使用稅,，車船使用牌照稅,，印花稅,，契稅，屠宰稅,，筵席稅,，農(nóng)業(yè)稅、牧業(yè)稅及其地方附加,，地方稅的滯納金,、補(bǔ)稅、罰款,。

為了加強(qiáng)稅收征收管理,，降低征收成本，避免工作交叉,，簡化征收手續(xù),，方便納稅人，在某些情況下,，國家稅務(wù)局和地方稅務(wù)局可以相互委托對方代收某些稅收,。另外，對于特殊情況,，國家稅務(wù)總局會對某些稅種的征收系統(tǒng)，做出特別的安排和調(diào)整,。

因此,，納稅人涉及具體稅種應(yīng)當(dāng)向哪個稅務(wù)系統(tǒng)繳納問題時，還是應(yīng)當(dāng)以當(dāng)?shù)刂鞴車叶悇?wù)機(jī)關(guān)和地方稅務(wù)機(jī)關(guān)的實(shí)際分工及其具體要求為準(zhǔn),。

2,、公司涉及的主要稅種解析

3、納稅籌劃

企業(yè)從事生產(chǎn),、經(jīng)營的目的之一是獲利,，對納稅人來說，稅收是支出構(gòu)成的一部分,。因此,，就像企業(yè)節(jié)約費(fèi)用、節(jié)約成本一樣,，為了獲利,，企業(yè)開始節(jié)稅，也就是通常所說的納稅籌劃,。稅務(wù)籌劃是在符合市場規(guī)律,、符合市場運(yùn)行方式的前提下進(jìn)行，任何企業(yè)都應(yīng)掌握好籌劃的尺度,，不可過度籌劃,，否則將導(dǎo)致與市場規(guī)律相悖,，從而得不償失。稅務(wù)籌劃是一項(xiàng)艱苦復(fù)雜的腦力勞動,，如同搞發(fā)明創(chuàng)造,，需要創(chuàng)新能力，不可能聽一下簡單介紹就開藥方,，必須望,、聞、問,、切,，實(shí)地考察，根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)才能對癥下藥,。正確的流程應(yīng)該是：稅務(wù)部門籌劃——法律部門合同定稅——業(yè)務(wù)部門執(zhí)行生稅——會計部門繳稅,。 企業(yè)的財務(wù)資料是需要嚴(yán)格保密的。納稅籌劃是需要企業(yè)各個環(huán)節(jié)全面配合才能得以實(shí)施的,，僅僅在財務(wù)部門做文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

例如，利用固定資產(chǎn)的折舊年限進(jìn)行納稅籌劃：一般來說,，折舊年限取決于固定資產(chǎn)能夠使用的年限,，由于使用年限本身就是一個預(yù)計的經(jīng)驗(yàn)值，使得折舊年限容納了很多人為的成份,，從而為納稅籌劃提供了可能性,。

財政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步有關(guān)財務(wù)稅收問題的通知》(財工字[]041號,，以下簡稱《通知》)第一條規(guī)定：研究設(shè)備計提的折舊屬于企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品,、新技術(shù)、新工藝所發(fā)生的費(fèi)用(統(tǒng)稱為“技術(shù)開發(fā)費(fèi)”);工業(yè)企業(yè)的技術(shù)開發(fā)費(fèi)用年增長幅度在10%以上的,，可再按實(shí)際發(fā)生額的50%抵扣當(dāng)年度的應(yīng)納稅所得額,。《通知》第四條還規(guī)定：為推進(jìn)企業(yè)機(jī)器設(shè)備的更新,，對一些在國民經(jīng)濟(jì)中具有重要地位,、技術(shù)進(jìn)步快的納稅人，其機(jī)器設(shè)備可以采用加速折舊方法,?？梢姡瑢ρ芯吭O(shè)備采取不同的折舊方法,，直接關(guān)系到不同年度技術(shù)開發(fā)費(fèi)用金額的大小,，從而將影響到企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)。下面舉例分析。

甲企業(yè)適用33%的所得稅稅率,，20xx年12月為開發(fā)新技術(shù),、研制新產(chǎn)品購入一套價值150萬元、使用期限為5年的機(jī)器設(shè)備,。企業(yè)采取年數(shù)總和法計提折舊(為簡化分析,，未考慮該項(xiàng)設(shè)備的凈殘值)。20xx年,，企業(yè)實(shí)際發(fā)生技術(shù)開發(fā)費(fèi)200萬元,，加上折舊額后的費(fèi)用總額為200+150 5 15=250萬元。20xx年,，企業(yè)實(shí)際發(fā)生了開發(fā)費(fèi)用225萬元,，則本年度費(fèi)用總額為225+150 4 15=265萬元，年增長率為(265-250) 250 100%=6%,，可以據(jù)實(shí)列支,。那么，企業(yè)兩年的開發(fā)費(fèi)用總額為515萬元,，累計可抵減所得稅支出169.95萬元,。

可以計算出，當(dāng)企業(yè)20xx年度的技術(shù)開發(fā)費(fèi)用增至250 (1+10%)=275萬元時,，技術(shù)開發(fā)費(fèi)就被允許在稅前加計扣除,。那么，擴(kuò)大科技費(fèi)用投入是企業(yè)享受稅收優(yōu)惠的唯一途徑嗎?下面進(jìn)行分析,。

假定甲企業(yè)按直線法計提折舊,，則年均折舊額為30萬元，20xx年度的技術(shù)開發(fā)費(fèi)用總額為200+30=230萬元,。經(jīng)測算，第二年度的數(shù)額達(dá)到230 (1+10%)=253萬元時就可以加計扣除,。事實(shí)上,，企業(yè)20xx年度的技術(shù)開發(fā)費(fèi)用總額為225+30=255萬元，增長率為10.87%,。因此,，按規(guī)定允許再按實(shí)際發(fā)生額的50%抵扣當(dāng)年的應(yīng)納稅所得額，則兩年的技術(shù)開發(fā)費(fèi)用總額為485萬元,，累計可減少所得稅支出(485+255 50%) 33%=202.125萬元,。

經(jīng)過分析可知，企業(yè)根本無須加大科技投入,，只需改變折舊方法,，就可以享受到加計扣除稅收優(yōu)惠，從而節(jié)約稅款32.175萬元,。由于加速折舊下前期少繳納的稅款將在后期轉(zhuǎn)回,，企業(yè)實(shí)際上能夠節(jié)約稅收支出32.175+(515-485) 33%=42.075萬元(也就是255 50% 33%=42.075萬元),。所以，選擇直線法計提折舊是非常有利的,。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇十六

一,、指導(dǎo)思想

在我院黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，兼顧“愛國,、愛黨、愛團(tuán),、愛?！彼膼劾砟睿瑢W(xué)院團(tuán)委于20xx年3月,，舉辦河南科技專修學(xué)院第三期“團(tuán)干部培訓(xùn)”,。

二、活動目的

為了加強(qiáng)我院學(xué)生團(tuán)干部的綜合素質(zhì),，建設(shè)一支勤奮好學(xué),、勇于創(chuàng)新、全心全意為廣大青年團(tuán)員服務(wù)的團(tuán)干部隊伍,，以團(tuán)干部培訓(xùn)班為載體,，開展多種形式的集中學(xué)習(xí)，在全團(tuán)營造勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，激勵他們在工作中大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新,為我院黨組織提供一批優(yōu)秀的后備人才,。

三,、主辦單位

共青團(tuán)河南科技專修學(xué)院委員會

四、培訓(xùn)時間

3月1日——3月9日

五,、培訓(xùn)地點(diǎn)

自修室

六,、培訓(xùn)人員

學(xué)院20xx級各個行政班的團(tuán)支部成員(包括團(tuán)支書、組織委員,、宣傳委員,、陽光愛心大使)，團(tuán)委各學(xué)生組織成員,。

七,、出勤與請假制度

凡參加培訓(xùn)的同學(xué)，不允許請假，如有特殊情況,，須寫請假條說明事由,，并由所在團(tuán)支部的輔導(dǎo)員簽字。每次培訓(xùn)均實(shí)行簽到制度,，未簽到者,，視為缺勤。

八,、成績評定及獎勵

河南科技專修學(xué)院第三期“團(tuán)干部培訓(xùn)”最終結(jié)業(yè)成績滿分為100分,，考試成績占70分，出勤占30分,、如缺勤一次扣3分,、請假一次扣1.5分、遲到或者早退一次扣1.5分,，最終結(jié)業(yè)成績將作為評定河南科技專修學(xué)院第三期“團(tuán)干培訓(xùn)”優(yōu)秀學(xué)員的直接依據(jù),，也是評定“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”,、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)的重要參考,。本次團(tuán)干培訓(xùn)的結(jié)業(yè)成績，將計入各團(tuán)支部的量化考核中,，作為評選我院“優(yōu)秀團(tuán)支部”的一項(xiàng)依據(jù),。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇十七

1.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。教研組內(nèi)每名教師都要在組內(nèi)或校內(nèi)公開課,，并以組內(nèi)公開課為突破口，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用,，加強(qiáng)集體備課和評課,。每個教研組本學(xué)期要確定 3名教師，在校內(nèi)進(jìn)行公開課教學(xué),，并逐步向外校推出,，然后組織教師進(jìn)行評課。

2 .努力提高教學(xué)水平,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,，也是提高教育教學(xué)水平的重要渠道,。要求每位教師努力做到教學(xué)七認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真進(jìn)行考試和成績評定、認(rèn)真教學(xué)研究,、認(rèn)真開展電教工作和實(shí)驗(yàn)工作,。

3 .加強(qiáng)作業(yè)管理。根據(jù)不同學(xué)生水平上的差異,，對不同的學(xué)生可以考慮采取分層布置作業(yè),。教師在改作業(yè)方面應(yīng)該采取全批全改的方式，并且對學(xué)生作業(yè)存在的共性問題及時有效地指導(dǎo),。對教師作業(yè)檢查采取多種方式,，期中、期末常規(guī)檢查,、平時抽查和學(xué)生登記等方式,。

4 .加強(qiáng)聽課管理。我們不僅要求教研組長要多聽課,，而且還要求教師多進(jìn)行組內(nèi)聽課,，及時進(jìn)行評課并在教研組或備課組內(nèi)進(jìn)行交流討論。通過新教師快速成長工程,，有意識有目的組織全體老師參與此項(xiàng)活動,，在活動中不僅讓新教師長速成長，讓老教師也因此受益,。

5 .關(guān)注學(xué)生的輔導(dǎo),。由于每年有數(shù)學(xué)、語文競賽,、朗誦,、唱歌、鋼筆字,、鉛筆字考核等,，一年級拼音過關(guān)與二年級口算過關(guān)，把握這樣的機(jī)會對尖子生進(jìn)行輔導(dǎo),，同時要把更多時間投入到學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)上去,，尋找有效的措施，對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)(要特別關(guān)注后 20%的學(xué)生),。

6 .重點(diǎn)加強(qiáng)六年級教學(xué)工作,。

二.校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1 .樹立教師是終身學(xué)習(xí)者,，行動研究者的觀念加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！苯ㄔO(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)制。根據(jù)校長室的統(tǒng)一安排和要求，本學(xué)期將根據(jù)縣教師展中心的要求,，有計劃地安排全校教師在教研組活動中進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，使教研活動主題化,，鼓勵教師之間共同合作和相互學(xué)習(xí),，加強(qiáng)校際之間的學(xué)習(xí)和交流(特別是鎮(zhèn)內(nèi)教研活動要加強(qiáng))，提高教師綜合素質(zhì),。

2 .繼續(xù)開展教學(xué)實(shí)踐中的反思活動,。教師在教學(xué)中要有教后感，提供教師平時多寫教育反思,、教育日志,、教育敘事等內(nèi)容,，努力建設(shè)網(wǎng)上教研組。從而提升教師的教學(xué)水平,。

3 .努力做好校本教研,。每一個教研組在做好本組主題培訓(xùn)之時,，根據(jù)本組具體情況制定本組校本培訓(xùn)計劃,。努力使本組校本教研做到以下幾個特點(diǎn)：教研主題專題化,、教研內(nèi)容系列化、教研形式多樣化,。

4 .加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研究,，努力形成有我校特色的校本課程體系,。

三,、活動形式

根據(jù)我校的實(shí)際，可以通過請進(jìn)來,，走出去的方式，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，二校聯(lián)動,，合理利用現(xiàn)有教育資源，為教師搭建平臺,，改變教師對繼續(xù)教育中“要我學(xué)”思想的誤解,，使之成為“我要學(xué)”，真正做到校本培訓(xùn)的針對性,、實(shí)效性,，融“學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研究”為一體,，確立校本培訓(xùn)在教師發(fā)展過程中的作用。

1 ,、校長指導(dǎo)式培訓(xùn)：校長通過進(jìn)入課堂,、參與教研活動、同教師座談等形式和教師直接接觸,，面對面地對教師的課堂教學(xué),、備課、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功等進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時指正和解決。

2 ,、自主參與式培訓(xùn)：把技能培訓(xùn)同教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，經(jīng)常性地開展“新教師匯報課”、“青年教師觀摩課”,，“骨干教師示范課”活動,，給每一位教師都創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)的機(jī)會，以此促發(fā)技能的提高,。

3 ,、專題講座式培訓(xùn)：根據(jù)教師自身發(fā)展需要，集體組織,，分類培訓(xùn),，邀請縣內(nèi)外專家來校講課,。同一年段或同一教研組的教師利用一定的時間，相互交流看法,，相互溝通,、相互借鑒、共同提高,。

4 ,、行動反思式培訓(xùn)：教師根據(jù)自己需求，自主學(xué)習(xí),，樂于實(shí)踐,，自主評價，自主完善,。

5 ,、以考代訓(xùn)式培訓(xùn)：如心理健康教育自考、計算機(jī)等級考,、公共英語等級考,、普通話測試等內(nèi)容。

6 ,、外出考察式培訓(xùn)：創(chuàng)造機(jī)會到各地學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

四、校本教研細(xì)則

1,、抓好三個結(jié)合,。即理論與實(shí)踐相結(jié)合;個體學(xué)習(xí)與團(tuán)體協(xié)作研究相結(jié)合;集中活動與分散活動相結(jié)合。

2,、教師開展好五個一活動,。每位教師每學(xué)期讀一本專著，做一萬字的讀書筆記,，寫一篇質(zhì)量較高的論文,，上一節(jié)校級研討課，教師每課有一次教學(xué)反思(教學(xué)后記),。

3,、校本教研的實(shí)施，要從實(shí)際出發(fā),，形式多樣,，講求實(shí)效。其主要方法有：①示范模仿式：先由優(yōu)秀教師示范,，參與者學(xué)習(xí)借鑒,，將先進(jìn)理念與行為用于相似的教學(xué)情境，由仿到創(chuàng)。②現(xiàn)場診斷式：根據(jù)存在的某個主要問題進(jìn)行現(xiàn)場診斷,，群策群力,，集思廣益，解決問題,。③主題組合式：圍繞一個研究主題,，如語文學(xué)科圍繞讓學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)主題，從識字,、閱讀,、口語交際、習(xí)作等不同板塊的教學(xué)充分體現(xiàn)該主題,，開展教研活動,。④任務(wù)驅(qū)動式：教研活動的全體參與者，通過活動完成某項(xiàng)預(yù)定的任務(wù),，促使全身心投入，保證活動質(zhì)量,。⑤交流分享式：在認(rèn)真實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，給教師搭建展示的平臺，介紹經(jīng)驗(yàn),，交流體會,，展示成果，互相啟迪,，共同提高,。⑥案例活動式：提供教學(xué)案例，集思廣益,，分析問題,，在互動碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)造性解決問題的火花。

五,、校本教研的評價與獎勵

每年對各學(xué)校以及教師進(jìn)行校本教研活動評估,，堅持過程性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合，并把校本教研的實(shí)施情況作為學(xué)校工作年度考核項(xiàng)目,，與先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評選掛鉤,。

確立崇尚研究，鼓勵冒尖為目的的激勵機(jī)制,，肯定教師的創(chuàng)造性勞動,，對在校本教研活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

教學(xué)改革培訓(xùn) 改革培訓(xùn)班體會發(fā)言篇十八

通過培訓(xùn),，使新教師更新教育理念,，提升新教師的師德修養(yǎng)水平；理解并初步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)；形成教育教學(xué)能力,；提高新教師對學(xué)校教育理念和教育文化的認(rèn)同度,，盡快融入學(xué)校的教育文化，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期,。

20xx年9月進(jìn)入我片的新教師,。

由鎮(zhèn)中心校牽頭，學(xué)校教務(wù)處和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合,；交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合,，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫,、帶”作用,。

1、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強(qiáng)新教師對當(dāng)代教師職業(yè),、教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識，確立敬業(yè)愛崗,、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想,。

2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育,、教學(xué)工作的基本流程,、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé),，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為,。

3、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力,，進(jìn)行備課,、說課方法的訓(xùn)練。

1,、對新教師的培訓(xùn)堅持政治,、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位,，提高新教師的敬業(yè),、愛崗精神和教育教學(xué)能力。

2,、為新教師配備一名師德高尚,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為指導(dǎo)教師,，在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)對新教師進(jìn)行傳,、幫、帶，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于15節(jié),，并寫出聽課感想；指導(dǎo)教師聽新教師課不少于5節(jié),，并要對所聽的課給予點(diǎn)評指導(dǎo),。

3、學(xué)校利用校本時間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使其在短時間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué),，初步掌握備課、上課,、作業(yè)（布置,、批改、檢查）輔導(dǎo),、考試等教學(xué)常規(guī)工作,，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。

4,、新教師要制定好個人計劃,，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記,，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強(qiáng)鋼筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話,、計算機(jī)運(yùn)用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項(xiàng)技能。

新教師培訓(xùn)考核驗(yàn)收工作由教務(wù)處,、教科室,、學(xué)校共同進(jìn)行?？疾榭己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn),、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面,。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析,、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤,、作業(yè)等方式進(jìn)行,。分散實(shí)踐培訓(xùn)的考核，采用上匯報課，編寫教案,、檢查讀書筆記等方式進(jìn)行,。

1、理論學(xué)習(xí)考試,。由教科室負(fù)責(zé),。

2、新教師與指導(dǎo)教師聽課情況,。,。

3、新教師匯報課,、教師基本功比賽,。

4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),、教案,、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會各1篇,。由教務(wù)處負(fù)責(zé),。

三岔學(xué)校

20xx年9月