演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師教育工作會議演講稿題目篇一

一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了,。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學工作中，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出,，受到學校領(lǐng)導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅持在一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象,。

本人能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤,，工作以身作則,，積極主動，從不計較個人得失,，正因為如此,，我年年被評為學校的先進工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師總之,，學習是無止境的,，在以后的教學中，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

教師教育工作會議演講稿題目篇二

中考,，是學生人生轉(zhuǎn)折的一個關(guān)鍵點,，一學期來，我與學生們一起緊張忙碌,、同甘共苦,，教學中我不敢有絲毫怠慢，因為不敢耽誤學生,，也不敢誤人子弟,。身為教師，我深感責任重大?，F(xiàn)將一學年工作總結(jié)如下:

1,、搞好師生關(guān)系，幫助學生健康成長

我明確自己作為教師的基本職責之一是培養(yǎng)學生將來成為對社會有用的人,，因此作為一名初中的教師,，能夠使孩子們身心健康的成長，仍然是我們最重要也是最主要的任務(wù),。在工作中我注意與學生的融洽關(guān)系，因為我知道學生“親其師”才能“信其道”,。對學生的一些異?，F(xiàn)象及時交流溝通解決，如某同學欠交作業(yè),、某同學成績退步,，某同學情緒低落、某同學生病身體不適……等等,，我會及時與學生本人交談,，也會和班主任或其他科任老師交流尋求措施以使學生能更快進步,、快樂學習。當學生成績進步了或在某一方面有了好的表現(xiàn)時,，也會及時送出贊賞和鼓勵,，老師為之高興之情溢于言表。特別是初三的一年,，學生學習緊張忙碌壓力大,，壓力來自學習任務(wù)重，家長的,、老師的期望,，同學間的競爭，學生情緒波動大,，又趕上學生們剛進入青春期特有的恐慌和易沖動,，更需要老師的關(guān)注與疏導。

2,、制定切實可行的計劃是完成任務(wù)的保證

進入初三一開始我就制定了目標計劃,，還制定了一個個短時期的小目標計劃。小的目標計劃包括每次月考,、每一周的教學目標和進度,。在12周結(jié)束新課后，詳細制定了第一輪復習計劃,，具體要求是：明方向,、對方法、細備課,、深挖掘,、精選材、強典型,、準講述,、清思路、實效果,。

3,、認真做好日常教學工作

認真制定教學計劃，注重研究教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照中學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

最后，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于授課時間較短，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生計算能力不太好，學習自覺性不高,。這就要求在以后的教學工作中要把功夫花在平時,。

4、厚愛差生,，真正做到以情動人

厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到“接受”,，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任中差生,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻注重學生身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

教師教育工作會議演講稿題目篇三

轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束,。算算自己從事教師工作已經(jīng)七年多了,。相比已經(jīng)從事了教學十幾年或二十幾年的同事們來說七年并不是一個 怎么長的時間，但相對于一個年輕教師的成長來說,，這已經(jīng)是一個相當長的時間了,。這七年中，我也從一個剛剛走出校門的大學生變成了一個有著豐富教學經(jīng)驗的大 學教師了,。取得了一些成績,、積累了一些教學經(jīng)驗、有了自己的教育理念,，有了自己的人生追求!“教書育人,、投身學術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的 愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人,，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,，提高自己的學術(shù)水準和教學水平，不斷追求自己人生價值的最大化,，實現(xiàn)教書育 人和學術(shù)科研的人生理想,。更好的做到教書育人,、為社會、為國家,、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學生的人生理想?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

1.教學情況：

在 教學方面，本學期承擔了三個大學英語本科班的教學任務(wù);分別是20xx級大學英語7班,、20xx級大學英語21班和20xx級大學英語31班,。本學期，是 20xx級同學準備參加大學英語四級考試的學期了,。同學們以前的不適應已經(jīng)變成了緊張,，大部分同學已經(jīng)適應了大學英語的教學模式和我自己的教學風格。有極 少部分同學對于大學的學習還存在著一定的迷惑,，有一點迷失自,。對于這些適應性不是很好英語基礎(chǔ)又不是很好的同學，我采取特別關(guān)照的策略,，經(jīng)常關(guān)心這部分同 學的學習,。在具體的教學工作中，我注重增強學生的自我學習意識,。特別是在聽說的教學過程中,，我采取激發(fā)學生的學習興趣和學習欲望的做法。其實,，同學們在 四,、六級考試的壓力下，對于英語的重要性還是存在著比較深刻的認識的,。所欠缺的就是學習方法和學習的毅力,，教師應經(jīng)常強調(diào)并在情感上關(guān)心同學的學習情況， 多監(jiān)督和管理,。在聽力教學方面我主要采取的是：教師引導,、學生自主的原則。對于聽力的基本技巧和學習方法在課堂上重點講解,，至于練習主要以學生課后練習為 主,。教師采取的是督促、監(jiān)控,、測試等手段來保證學生自主聽力學習的完成,。在四級方面重點采取真題講解分析，主要以課后自主聽力練習為主,，教師只是監(jiān)控,。聽 力資料的介紹主要是積極運用網(wǎng)絡(luò)學堂的方便，上傳各種作業(yè)資料,，方便同學學習和下載,。從同學們的下載量和課后反映來看效果相當好,。另外，介紹適合同學們練 習聽力的英語網(wǎng)站,，讓同學們在課余時間自己練習,。英語是一門實用性的語言，特別是在當今中國和世界聯(lián)系越來越緊密的時代,，所以我在平時的教學中除了課本教 學以外還注重學生實際應用能力的提高,。鍛煉學生的應用能力。語言是一個非常神奇的東西,，包含的東西也是很多的,，對于學習英語的大學生來說我認為除了聽說能 力應重點強調(diào)之外，文化只是也是一個不容忽視的方面,。但是歷史文化卻需要長期的積累才能逐步的掌握,，所以在平時的教學中我一直重視學生文化知識的積累，無 論是東方的還是西方的,，古代的還是近代的,，與課本密切的還是不太密切的，社會熱點的還是冷點的我都會利用自己的課堂來逐步積累,，我始終相信這些知識是提高 人文素養(yǎng)的根本,。

2,、成績分析：

從學生的成績分布情況來看,，絕大部分同學成績理想，達到了預期的目的,。本學期沒有不及格的同學,，這說明絕大部分同學對大學英語的學習是很重視的。在以后的教學中應注意引導學生的這種學習積極性,，讓同學在獲得好的考試成績的同時提高語言的實際運用能力,。真正做到學有所用!

我深信教學是一門藝術(shù)，只有認真的去研究才會有收獲,，只有在認真思考的教師才是優(yōu)秀的教師,。只要我一天還是人民教師我就一天也不會放棄自己要做一名好教師的目標。進娶向上,、前進是人存在的基本意義,，也是社會發(fā)展的必需。更是人生存在的意義所在,，沒有追求的人生是可悲的!

3.經(jīng)驗總結(jié)：

總結(jié)這學期的教學情況,，我認為有以下幾點值得總結(jié)。

a. 努力提高自己,，擴充自己的知識面,。了解學生的心理,，想學生之所想，及學生之所急,。轉(zhuǎn)變自己的觀念,，認真領(lǐng)會變化，好在課堂上給學生講明白變化,。另外,，在上 好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過看讀書,、看報,、互聯(lián)網(wǎng)、電視……等來擴大自己的知識面,。在攻讀四川大學的英語 語言文學專業(yè)碩士中,，通過這幾個學期的學習，我更掌握了一些先進的教學理念和語言學的專業(yè)知識,，相信這些以后在自己的科研和教學方面都將發(fā)揮巨大的最用,。 提高自己的專業(yè)知識就可以在上課的時候的心應收，從容面對和解決學生提出的問題,。這學期本人主要在擴充知識方面提高自己,。本學期我共閱讀相關(guān)學術(shù)著作和書 籍20本，我認為不讀書的老師不是一個好老師,，因為你不可能依靠自己在早前所學的知識教育好現(xiàn)在的學生,。

b.在學生學習方面多為學生提供 便利。嚴格要求學生,，在學生的自主學習方面,、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學，創(chuàng)造良好的學習條件,。積極補充新的學習資料,，結(jié)合時代的發(fā)展引進 新的學習資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學習有用的東西給學生學習,，特別使針對英語聽力的重要性我積極找一些適合學生的聽力材料,。

c.注重溝 通，以利于學生的輕松學習,。通過qq和電子郵件積極與學生溝通,，了解學生的學習中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助,。本學期我又一次被學生評為：我最喜 愛的教師之最具愛心教師,，并且在四名公共課教師中票數(shù)第一。加上上個學期的最具魅力教師,，這已經(jīng)是本年度兩次被同學評為最喜愛教師了,，這也是我校歷史上不 多見的,。對于自己也是一個不小的鼓勵。

4.工作建議：

說到工作建議,，其實這也是教師和學校管理部門溝通的一個渠道,。說到 建議每一個教師都會有一些建議的或者叫做意見吧!我就我所了解的一些情況說幾點建議。第一;關(guān)于英語四級考試學校這幾年確實比較重視,，希望加強各個部門之 間的配合,。另外還有一個建議就是，希望學校教務(wù)部門在制定有關(guān)教學的政策的時候,，是否可以征詢一下教師的意見,、比如四級考核標準的問題就只得商榷，國家規(guī) 定是425分可以考六級,，單是學校的考核確是430分這一點在很大程度上是不合理的,。第二：重視教師的待遇，這學期教師議論最多的就是教學津貼的問題,。 “課時減少,、待遇不少、因為學分是沒有變的”這是伍校長在關(guān)于課時改革的時候所說的,，但是各個院系的教師都在反映的情況卻是：“教學津貼真的變少了”,。像 這樣關(guān)于教師切身利益的事情卻是一拖再拖，令不少教師“寒心”,。第三：教務(wù)管理部門應該多和教師溝通,，很多時候在教務(wù)看來很小的事情，卻會對教師的積極性 造成極大的傷害,。其實矛盾是無處不在的,，只有通過溝通才可以相互理解,，溝通是相互理解的前提,。如果沒有理解，這樣是不利于學校的提高的,。不重視教師的勞 動,、特別是不重視一線教師的勞動是非常危險的，因為教師的積極性會表現(xiàn)在平時的課堂中的,。

5.自我評價：

對自己的這一個 學期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情,，在這里我只想對自己這學期的工作給一個簡單的評價;達到了一個大學英語教師的要求，還需在業(yè)務(wù)和自己知識方面 提高,。利用自己的課余時間認真做一點學術(shù)研究,，不要人浮于事?！坝闷匠Ｐ拿鎸ι?、用上進心面對工作,、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。雖然,，也取得 了一些小小的成就,，但是這對于自己對學術(shù)、對教學事業(yè)的追求之路來說,，這些只是漫長路上的幾朵鮮花,，花兒雖然很美麗，但我不會長久的停留下來,，因為路還很 長,，比起身邊的前輩來說自己的成就太小了。我一定要以身邊的前輩為榜樣,，提高自己的教學水平和學術(shù)研究水平,，使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學教師!

教師教育工作會議演講稿題目篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好,！新年伊始,，萬象更新，我們送走了嚴冬,，迎來了春天,，更將迎來我們××小學發(fā)展的春天。

在此,，我代表學校對任勞任怨,、敬業(yè)奉獻的全體老師表示誠摯的謝意！對持之以恒,、勤奮學習取得優(yōu)異成績的同學表示衷心的祝賀,！

美好的東西總讓人感覺很短暫，愉快的寒假生活似乎是一晃而過,，值得留戀,，回顧寒假生活，我們的許多同學都能合理安排作息時間,，使寒假生活豐富,、多彩、充實,、有意義,。你們的這些所作所為使你們的寒假生活更顯絢麗，也為我們××小學倍添光彩,，學校以你們?yōu)闃s,。

俗語說：“一年之計在于春”，那么，新學期無疑是我們師生的春天,，是學習的春天,。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘和播種要付出艱辛和努力,，只有辛勤地耕耘才會結(jié)出累累碩果,，今天我想給大家提幾點要求，希望同學們認清我們所處的時代,，肩上所擔負的責任,，在今后的學習中做到有目標、有計劃地安排自己的學習生活,，為早日實現(xiàn)心中的夢想做好全方位的準備,。

第一，將學習視為學生的天職,，把學習當成生活的樂趣,。

一個人成就有大小，水平有高低,，決定這一切的因素很多,，但最根本的是學習。學習是不能取巧的,，一靠積累,，二靠思考，綜合起來,，才有了創(chuàng)造,。但是第一步是積累。積累說白了,，就是抓緊時間讀書,，一邊讀書，一邊思考,，讓自己的大腦活躍起來,，豐富起來。用前人的經(jīng)驗來充實自己,，先學習前人,，然后發(fā)展前人,，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,。學習是獲取人類知識經(jīng)驗、文化的手段,，一個人從出生到生命的終結(jié)須臾也離不開學習,。只有不斷地學習，才能發(fā)覺自己的不足,，只有在不斷地學習中發(fā)現(xiàn),、研究和解決困擾自己的難題,，才能使自己更加明智起來；通過學習使自己具備收集,、交流,、處理、使用信息的意識和技巧,，為日后走向社會,、融入社會、服務(wù)社會,，打下寬厚扎實的基礎(chǔ),。學習是一件苦事，需要付出努力,，需要有克服困難的意志,，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事,，在學習中解除了自己的迷惑,，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息,，讓視野更開闊,，讓思路更敏捷，讓心靈更充實,，更重要的是,，只有不斷學習才能實現(xiàn)自己的理想。

第二,、學會賞識別人,，學會合作學習。

我們處在競爭與合作共生共存的時代,，更加強調(diào)與人相容,，合作共處。在現(xiàn)代科技革命條件下,，單槍匹馬,、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。重大科技成果的獲得者,，往往是團體冠軍,，在集體中更能充分體現(xiàn)個人的價值。自己在科學上有成果是一種享受,，但同時也要學會如何從別人的成就中獲得樂趣,。近年一些很有學術(shù)潛質(zhì)、在學術(shù)和技術(shù)方面才華出眾的年輕學者，由于素質(zhì)缺陷,，缺乏與他人合作精神,，限制了自己的發(fā)展。美國貝爾實驗室取得很多舉世矚目成就的根本原因,，不在于該實驗室的科學家有特別高的智商,，而是這些一流學者之間的友好、愉快和有效的合作,。哈佛大學校長陸登庭認為,，在國際化社會里，每一點新鮮見識的增長均得益于全球知識淵博的學者之間的合作,。今天的事業(yè)是集體的競爭,，與他人相容，善于合作的人成功機會更大,。

第三,、正確面對困難，始終對自己充滿自信,。

困難是人生中不可缺少的一部分,。有的人在困難面前意志堅強，信心百倍,，有的人則膽戰(zhàn)心驚,，畏畏縮縮，失去進取的勇氣,。困難是磨練個人意志的試金石,，如何面對困難的態(tài)度決定著一個人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗,，到一萬次還沒有成功,，但他說，“我沒有失敗,，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式,。”自信是人生潛能最有力的控制者,，是個性最鮮明的執(zhí)行者,，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素。一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信,，那才將是真正的失敗。請同學們記?。核崽鹂嗬倍加袪I養(yǎng),，成功和失敗都是收獲,。

教師教育工作會議演講稿題目篇五

大家好,，我是信雙峰，高中班主任周刊王洪海編輯組成員,。在這里首先感謝網(wǎng)站的發(fā)起人裴年忠老師的辛勤努力,，為大家構(gòu)建一個好的交流平臺。同時我也很慶幸我有機會和大家一起學習,，一起進步,。我也希望利用這個機會我能為大家服務(wù)好,，也希望大家能幫助我做好這份工作,。

最近一段時間,，我一直在學習,，在嘗試研究一些教育問題,，沒有做班主任,。我的一些觀點是源自于前幾年做班主任時的工作總結(jié)和一些教育文獻的總結(jié),。也許我的一些觀點有些偏頗,，甚至有些錯誤,，如果有不足，也敬請大家給與斧正,。您有什么需要和我交流的,，也請您和我交流,，在這表示感謝,。

知道蟠桃網(wǎng),，也是一個很偶然的事,。參加工作后,，因為處于一個小城市，喜歡看書的我,，找不到可以借書的場所,，就是買一本有關(guān)教育的書籍也要跑到市里或者進省城才有機會，因此那幾年我只要有機會進入市區(qū),，我就會去書店,，挑選自己想看的書。沒有書的日子書苦悶的，為了增加學習的機會,，我迷上了網(wǎng)吧,。初為人師，經(jīng)驗不足,，論壇就成為我學習的最佳場所,。我一直在網(wǎng)絡(luò)上學習，現(xiàn)在都變成習慣,，覺得那一天不看書就想缺點東西,。從結(jié)識蟠桃網(wǎng)后，我學到很多東西,，真的很感謝裴老師,。

教育界是一個倍受社會關(guān)注的群體。教育的發(fā)展關(guān)系到文化的傳承,、民族情感的建立和一個國家長治久安,。教育的良性發(fā)展是需要一批人認真思考，積極付出的,，而不是在哪里嘆息和抱怨,。教育又是一個復雜而綜合的體系，我們不可能面面俱到,。作為教師,，我們能做的就是做好本職工作，同時搞好學校教育?，F(xiàn)在的學校教育是以班級為基本組織單元，學生的學校教育很大程度上決定于班主任的教育,。因此在某種程度上可以說,，一個優(yōu)秀班主任可以帶出一個優(yōu)秀的班級，成就幾代人,。班級管理決定于班主任的素質(zhì),，我們沒有辦法改變他人，但是我們可以盡力去影響他人,。

社會發(fā)展到今天,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為傳播信息的主要渠道。網(wǎng)絡(luò)時代的到來,，給我教師提出新的學習課題,。裴年忠老師走在時代的前列,，作為一個引領(lǐng)人,，發(fā)起創(chuàng)辦的班主任周刊,，為我們學習有開辟一條光明大道,。在這個舞臺上,，我們一線教師可以盡情發(fā)揮自己的特長,，只要你有熱情，只要你愿意班主任周刊都會給你提供廣闊的空間,，讓你盡顯風采,。作為網(wǎng)刊的一個編輯，我很慶幸我有這個機會,，我也會珍惜這個機會,，好好的提高自己，發(fā)展自己的,。社會不缺乏抱怨的人,，到什么時間總有一批人自己什么事情也做不好。只是在那里指手畫腳的評論,，這些人想通過貶低他人獲取一些可憐的自尊,。裴老師等為代表的網(wǎng)刊服務(wù)者，都不是怨婦,，而是實干者,。大家信奉的是：與其坐而抱怨，不如奮起改變,，我為教育人,，我為教育奉獻自己。

班主任網(wǎng)刊是屬于大家的，不是屬于某一個人,，也不是某一個團體的,。發(fā)起人、組織者,、編輯的等只是一個服務(wù)者,，沒有什么權(quán)利，也不會搞小團體,，不會因情而選文,。我認為班刊的文章選擇條件很簡單，那就是：原創(chuàng),、積極,、有啟發(fā)性。寫上姓名聯(lián)系方式只是對作者勞動的尊重,，因此也請大家放心,，我們不會有偏見的，至少我不會看人而不管文,，不會因為彼此觀點不同而不給大家機會的,。這方面也請大家監(jiān)督。

我的計劃在我負責的班級管理策略方面的設(shè)置如下欄目： 班規(guī)建言 班級建設(shè) 班會活動,、班委建立進行討論,。

最后請大家支持我的工作，謝謝大家,。

祝大家在20__年中有進步,，有收獲，身體健康,。

教師教育工作會議演講稿題目篇六

本學期,，我校在上級教育部門、學校領(lǐng)導班子的正確指引下,緊緊圍繞“教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展,、和諧發(fā)展”的目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,努力實現(xiàn)“外塑形象,、內(nèi)練苦功、爭創(chuàng)名校,、和諧發(fā)展”的辦學理念;進一步深化了課程改革, 推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能;強化隊伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,，推進了素質(zhì)教育;提升了辦學品位,，提高了教育質(zhì)量;進一步加強了內(nèi)部管理,穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路,、新策略”的校本教研,，保證了教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。在全校教師的共同努力下,，圓滿完成了本學期各項教學工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進了德育工作的方法,，提高了德育工作的實效

學校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出了學校德育工作新思路,，改進了學校德育工作的方法，提高了德育工作的效率,。

1、加強師德師風建設(shè)

教師是立校之本,，師德是教育之魂。為此，我校始終堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以師德建設(shè)為重點,，切實加大了隊伍建設(shè)的力度,，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《關(guān)于進一步加強和改進教育行風建設(shè)的工作意見》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主的師生關(guān)系。引導教師自覺踐行胡提出的“四點希望”，打造受學生愛戴、受家長歡迎,、受同事佩服、讓領(lǐng)導放心的教師團隊,從而全面推動了學校師德師風建設(shè),提升了教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升了學生,、家長和社會對學校的滿意度,。

2、抓好班主任隊伍管理

本學期加強了班主任隊伍建設(shè),，適時召開了班主任工作會議,，加強了對班主任工作的指導，從而提高了班主任的綜合素質(zhì),，提升了班主任的管理能力,，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的四小班主任隊伍,。

3、加強留守生,、學困生管理

本學期,，對本校的學困生、單親家庭子女,、留守學生進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施。各班都能結(jié)合本班實際,，做好學困生,、留守生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立了幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,。我校地處局址東部貧困地帶，特殊學生較多,，我校教師對這些學生給予慈母般關(guān)心和愛護，剪指甲,、洗臉,、洗頭等是經(jīng)常發(fā)生的事情，定時為他們輔導功課,，購買學習用品,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，使他們能夠在四小這個大家庭中幸?？鞓返某砷L。

一學期來我校無一起違法違紀事件發(fā)生,，愛生樂教,、甘于奉獻、不計報酬的師德師風已經(jīng)初步形成,。

二,、加強了教學常規(guī)的管理，提高了課堂教學的實效

教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求,，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證,，對教師的教學常規(guī)管理更是學校管理工作的重點。我校本學期加強了教師教學常規(guī)管理,，規(guī)范了教師的日常教學行為,，促進了教師本身的專業(yè)發(fā)展，提高了課堂教學實效,，從而全面提升了教學質(zhì)量,。

1、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學常規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，采用專兼結(jié)合的辦法,，做到了開齊課程、開足課時,，有效的促進了學生的全面發(fā)展,。同時本學期加強了檢查力度，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，每個樓層有專門的負責人,，每天按時巡視老師進入課堂情況,、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等等,。

① 從備課(提高有效性),、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性),、輔導(注重及時性),、評價(倡導發(fā)展性)五環(huán)節(jié)入手,切實改進了教學常規(guī)工作,提高了教學效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力。期初教研組長制訂明確工作計劃,通過年組自查,、學校不定時抽查,、定期全面檢查等方式,進行督促。在每月總結(jié)會上進行全面總結(jié)并提出整改意見,。期末進行全面匯總,從而更好的督促了每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作,。

②在教學常規(guī)管理中，堅持常規(guī)月查和通報制度,，定期組織“五查”,，即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實，查學生課業(yè)負擔是否減輕,，查教師聽評課是否參加,，查教研活動是否開展，查教師的業(yè)務(wù)學習筆記等,，切實提高教師教學能力,，進而提高教學質(zhì)量。在這些檢查中表現(xiàn)出色有李麗,、盛振梅,、李香菊、劉研,、周建華,、鄭蘭英等教師。她們的筆記書寫規(guī)范,、字跡工整,、環(huán)節(jié)齊全、設(shè)計新穎,。成為第四小學教師的典范,。

③、規(guī)范班級教室布置,。在規(guī)范班級布置的同時,，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。開展每月都開展黑板報評比活動,，一月一主題,，在板報設(shè)計上即有反映主題特色的學校共性部分，又有張顯班級特色的個性部分,。從而更好的發(fā)揚班級黑板報這一德育宣陣地的教育作用,。

④、我校繼續(xù)加強了值周工作力度,，注重學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級評比”活動，以班級教育,、自我教育為主,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果,。通過衛(wèi)生,、紀律、兩操,、路隊,、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容的檢查評比,，增強了學生的競爭意識,，同時也規(guī)范了學生的言行，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ),。通過每周各個班級間的評比,，學生行為規(guī)范有了明顯的變化，進出教室,、上下樓能夠做到文明有序,，站隊做到快、靜,、齊,。

⑤、加強學籍管理,，認真做好控輟工作,，實現(xiàn)零輟學。按上級要求，以電子學籍的管理形式,，使學校學生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出工作做到手續(xù)完備，材料齊全,，管理規(guī)范,。

⑥、加強了畢業(yè)班的教學管理力度,。

本學期我校關(guān)注畢業(yè)班教學情況, 加強了畢業(yè)班工作的管理,，充分發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作、攻堅克難的精神,共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作, 學期初召開畢業(yè)班教師會,，日常工作中加大了畢業(yè)班督查力度,，加大六年級的培優(yōu)補差力度,加強畢業(yè)班學生的思想教育，注重學習方法的指導,。從而使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

⑦、成功組織了期中期末測評工作,。

學校領(lǐng)導高度重視期中期末檢測工作,，期中學校統(tǒng)一購買試卷，期末由學校出題組成員從年級學生特點,、學科特點出發(fā),，精心準備試卷，互換閱卷,，確定了期末檢測試卷,。教導處精心安排測試工作，從監(jiān)考,、批卷等方面進行細致安排,，由全體教師組成批卷小組認真批改試卷。最后召開全校教學質(zhì)量分析會,，對測試情況進行全面分析,，肯定成績的同時查找不足，調(diào)整下步工作,。讓測評工作真正發(fā)揮實效,。

⑧、重視安全工作,，取得較好成效

學校始終把學生安全作為頭等大事來抓,，做到學生安全班主任天天講、學校時時抓,。安全制度措施健全,，日常落實到位,。定期進行安全演練，進一步提高師生防范意識,，不定時進行安全隱患排查,，做實安全工作。一學期來學校平平安安,，校園治安狀況良好,。

⑨、注重加強家校聯(lián)系,，在任課教師經(jīng)常走訪特殊學生家庭的基礎(chǔ)上,，本學期召開一次家校聯(lián)系會，以家校聯(lián)系會為契機,，及時溝通孩子學習生活中存在的問題及心理變化,，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來,，增進家長與學校的感情,，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

三,、樹立了“以研興校”的意識,，推進了課程改革的深入

教科研是學校教學的源泉,，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上,，樹立教科研意識,，活躍教科研風氣。全體教師做到了認真學習,，提高了認識,，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色,。

(一)加強校本培訓

1,、每月組織教師進行二次集中培訓。由學校統(tǒng)一安排,，培訓內(nèi)容從教學實際出發(fā),，切實加強教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2,、指導好教師的個人學習,。

(1)學習有內(nèi)容：即各科課程標準。

(2)學習要有方向,，帶著問題學,，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的所教科相聯(lián)系。

(3)每月要寫一篇學習收獲,。

通過校本培訓,，督促教師不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的教學理念,，讓校本培訓真正起到提高教師業(yè)務(wù)理論水平的作用,，從而達到了教學相長，讓校本培訓真正發(fā)揮了實效,。

(二)重視理論積累

本學期,，我校繼續(xù)扎實開展校本培訓的同時，重視教師教學資料的收集與教學經(jīng)驗積累,，督促教師把平時工作中的好方法,、好經(jīng)驗，用科學的教育理論加以總結(jié),，要求全校教師在教學中思索“ 如何激發(fā)學生的學習興趣”,，并撰寫成論文，裝訂成冊 ,，便于閱讀交流,。

(三)落實校本教研

以科研指導教研,每個教研組以教學研究為主線,以集體備課為抓手,以課堂教學為載體,切實提高了每位教師的教科研能力。積極開展日常性教學研究,切實提高了每一位教師課堂執(zhí)教能力,，讓教研活動開展切實有效,。

1、學期初進行了語文,、數(shù)學,、英語三個學科的引領(lǐng)課教學，劉研執(zhí)教的《索溪峪的野》,、于志峰執(zhí)教的《循環(huán)小數(shù)》,、劉黎黎執(zhí)教的《i try this shirt on?》這三節(jié)引領(lǐng)課不拘于教材內(nèi)容，創(chuàng)造性的利用教材,，以學案引領(lǐng),，讓學生帶著問題走進文本，在動手操作合作探究中讓學生解決問題,，培養(yǎng)了學生的分析能力,、觀察能力、合作能力,、表達能力,，真正發(fā)揮了課堂主陣地的作用，把學習的主動權(quán)交給了學生,，起到了引領(lǐng)作用,。

2,、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，王秀義,、盛振梅,、郭玲、張淑娟,、王丹,、王桂環(huán)、姜冠平七位總局級骨干教師進行了不同學科的示范課展示,。這七節(jié)示范課在教學設(shè)計,、教學方法、教學手段,、學生自主,、合作、探究活動等方面都起到了示范作用,，教學理念符合新課改要求,，教學設(shè)計新穎，教學環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用,，真正做到了把學習的主動權(quán)交給學生，受到一致好評,。每一次觀課就是一次教研,，我校遵循每觀必議的原則，不但讓授課教師得到點撥,，力爭使每一位教師在觀課議課中汲取他人之長，在反思總結(jié)運用中,，形成自己的教學風格,，讓教師真正感受到教研就在身邊，直觀感受到課堂發(fā)生的變化,。

3,、本學期五年組、二年組,、英語組進行了三個學科的集體備課展示活動,，特別是二年組的集體備課代表學校參加了全省小學數(shù)學網(wǎng)絡(luò)教研體的網(wǎng)上集體備課展示活動?？傊@三次教研充分利用課件進行集體研討, 集思廣益,，博采眾長，充分發(fā)揮每位教師特長,，形成優(yōu)勢互補,，在討論的過程中相互啟發(fā),，在交流中思想形成碰撞。通過集體備課活動的開展,，即提高了教師的課堂教學效果,又提高了教師的教學能力,，達到共同進步、共同提高的目的,，力爭使集體備課成為年組的常態(tài)教研,，讓教研發(fā)揮了真正的實效。

真正做到了創(chuàng)新教研方式,，創(chuàng)新課堂教學模式,，創(chuàng)新教學方法，提升了四小整體教師素質(zhì),，從而進一步打造四小教學特色,。

(四)搭建交流平臺

1、組織數(shù)學教師參加了由黑龍江省教育學院數(shù)學教育研培部小學數(shù)學室組織的小學數(shù)學網(wǎng)絡(luò)教研合作體,，拓寬了教研渠道,。

2、在進行校本培訓的同時,，我校積極爭取外出學習培訓的機會,，今年學校派教師外出學習2人次;通過培訓教師學習匯報，達到培訓一位教師全校教師均受益的目的,，形成資源共享,。

3、本學期成功組織了“教學經(jīng)驗推介會”,。為全校老師搭建了交流的平臺,，探討教學中的得與失，在此次教學經(jīng)驗推介會上許多老師提出了一些值得借鑒和推廣的教學經(jīng)驗和教學方法,，如郭玲老師提出的《留出五分鐘讓學生玩玩音樂》,、孫淑霞老師提出的《六步英語朗讀法》、李麗老師總結(jié)的《班級管理藝術(shù)》,、王丹老師總結(jié)的《有效進行寫作教學》等,，起到了很好的促進交流的目的?；钴S了學校的教研氣氛,，又為教師搭建了互相學習、互相促進,、互相交流的平臺,。

4、開展了 “ 教師素養(yǎng)展示——硬筆書法”活動,。此次展示設(shè)計新穎,，充分展示了每位教師書寫能力,，有效地增強每一位教師規(guī)范書寫的意識，對于促進我校寫字教學,，提高教師寫字指導能力和師生整體寫字水平,，起到了積極的推動作用。此次鋼筆字的展示與交流,，在學生中起到了表率作用,，成為學生的楷模。全面促進了師生良好書寫習慣的養(yǎng)成,。

四,、確立了主題的活動目標，開展了豐富多彩的活動,。

我校以特長團隊,、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日,、紀念活動為契機,，學校創(chuàng)新開展了豐富多彩的學生活動。

1,、為豐富校園文化生活,，學校健全了讀書活動小組，具體安排了讀書活動的時間,，由大隊部選派播音員在廣播室進行全校性的廣播,，共同聆聽《中華魂》、《中國精神頌》一書內(nèi)容;創(chuàng)設(shè)了讓學生與書為伴,，與書為友,，學會愛書，學會讀書的文化氛圍,。

2,、我校開展了誦讀經(jīng)典活動，通過誦讀古詩詞,，來培養(yǎng)學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學生們對古詩詞的興趣,，同時提高了學生朗讀能力,。此活動在學校領(lǐng)導的高度重視下,，通過語文教師誦讀指導,，學校誦讀經(jīng)典活動取得了很好的成效。學生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍,，形成了學校又一特色,。十月一前夕,，學校組織了全校性的“迎國慶精典誦讀”活動，為學生搭建了展示的平臺,，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，同時學生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，增加自身人文素養(yǎng),，享受誦讀的快樂。

3,、開展了“二年組手工作品展”,、“三年組古詩背誦活動”、“四年組講故事比賽”,、“五年組一二九演講比賽”,、 “六年組鋼筆字展”、 “三四五六年組我愛學習英語活動”,、 “九九重陽，幸福安康”慶?；顒?、“冬趣”等活動為學生搭建了展示自我,、鍛煉自我,、張揚個性的平臺,，展示了第四小學學生的風采,，為學生緊張的學習生活增添了樂趣，讓學生得到鼓勵的同時,，綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和提升,，推動了校園文化的建設(shè),，營造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

各項活動學校領(lǐng)導高度重視,，教導處、工會,、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作,，全校教師共同努力，使我校各項活動受到一致好評,，取得較好的效果。通過這一系列的活動,，陶冶了師生的情操,，豐富了校園文化生活，又為師生搭建了展示自我,、鍛煉自我、成功自我的平臺,，讓師生在活動中互相學習,，拓展知識，開闊視野,，活躍思維,。提升文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了師生的綜合素質(zhì),。

五、今后努力的方向

1,、繼續(xù)加強教師培訓

①加強師德培訓，提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻精神,。

②加強業(yè)務(wù)培訓,，提高四小教師的理念水平和執(zhí)教能力。

2,、狠抓課堂教學常規(guī)，尤其加大教師組織教學和管理課堂能力的監(jiān)管力度,。進一步規(guī)范學生課堂學習行為,，努力提高課堂45分鐘效益。

3,、繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育

由于四小所在地影響,，外來人口較多,，貧困家庭較多,、家長文化素質(zhì)不高對子女管理不到位等諸多因素影響,，四小學生在養(yǎng)成教育方面還需加強,。

4、基礎(chǔ)設(shè)施仍需投入

①操場不夠標準,。

②科學實驗室,、綜合實踐活動室器材,、數(shù)學教學用具等仍需補充,，滿足實際教學工作需要。

回顧過去,，四小人為取得的成績感到欣慰;展望未來，四小人更感到責任的重大和任務(wù)的艱巨,。但我們堅信，在各級領(lǐng)導以及學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的共同努力下，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效，傾心打造活力四小,、魅力四小,、和諧四小,，努力譜寫教育新篇章!

教師教育工作會議演講稿題目篇七

在上級領(lǐng)導的正確指導下，我校一年來以課程改革為中心,，以課堂教學研究,、教師隊伍建設(shè)為基本點,，切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,，不斷提升教育教學質(zhì)量，確保學校教育教學工作有序,、高效地向前發(fā)展,。

一、優(yōu)化教學管理,，提升工作有效性

教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程,，真正提高教育教學質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學校各項管理,，抓好每個細節(jié),。

1、按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃有關(guān)要求,，根據(jù)實際情況,，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,，保證學年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù),。

2,、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱、聽課筆記,、學生成績考核等,，將評比結(jié)果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù),。加強課堂教學的跟蹤,，堅持聽課、評課制度,，及時與教師交流,，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難,，促使教師改進和提高,。

3,、面向全體學生，因材施教,，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性,、主動性。注重學生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,，大力提倡分層練習。

注重學生發(fā)展性評價及學生能力培養(yǎng),。對學生作業(yè)情況進行教師,、家長、學生的互動評價

二,、強化校本培訓,，促進教師發(fā)展

1、以活動為載體,，強化師德師風建設(shè)

學校以師德建設(shè)為核心,，成立了以校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導小組，加大師德考評力度,，完善師德考評機制。開展了“塑師德,，正師風,，律師言，嚴師行”為主題的系列師德教育活動,，在學生中開展問卷調(diào)查,，了解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用,，使廣大教師學有榜樣,、趕有目標，形成良好教風,。

2,、以校本培訓為手段，促進師資水平提高

(1)學校將教師培訓納入學校計劃,，采取“走出去”,、“請進來”，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法,，加強與專家對話和橫向交流,。一年來，我們派出了語文,、數(shù)學,、英語,、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng),、衛(wèi)輝市一小,、二小等參觀學習，老師們觀摩了風格迥異,、教學理念新穎的不同課例,，傾聽教育專家的講座和點評?；匦：髮W校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課,，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念,，反思自己的教學,，受益匪淺。

(2)倡導學習之風,，實現(xiàn)“自我完善”,。充分利用學校現(xiàn)有的教學資源,，提倡教師主動學習,。結(jié)合工作實際，學習教育專著雜志,，提高駕馭教材,、處理教材的能力，對教育工作進行總結(jié)提高自我反思,。

(3)發(fā)揮骨干力量,，起示范引領(lǐng)作用。他們在學校擔任學科教研組長,，成為教研活動中的中流砥柱,，發(fā)揮著主干作用，隨時隨地組織組員開展備課,、說課,、課后延伸等教研活動，有利地創(chuàng)造了教師間互相關(guān)愛,，互相幫助,，互相切磋、交流的工作環(huán)境,，有效地提高了教師的教學能力,。骨干教師負責對所帶教師的學習、備課、上課等進行具體指導,。學期初開展骨干教師展示課,，

(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽,、學術(shù)研討活動,，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺,。組織青年教師開展了板書,、硬筆書法、演講等教學基本功比賽,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋,、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

三、我校樹立了“學校是教研基地,，教室是教研室,，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本,，注重教研的內(nèi)容和方式,，從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,。

(1)、以改進常規(guī)環(huán)節(jié)為主,，進行探索研究,，學校對教案備寫進行了全方位的改革,，采用互動式教案備寫,，要求教師在備寫教案前，必須要從“備課標,、備教材,、備學生、備教學,、備學法”等方面進行集體研討,，

學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參與評課,，解決學科重點問題,，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學理論水平,。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力,，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團結(jié)奮進的集體,。

教師教育工作會議演講稿題目篇八

作為一名教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學習,，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、認真學習了《小學數(shù)學課程標準》和《小學數(shù)學課程標準解讀》,，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生能接受我,、喜歡我。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學方面，我擔任3個班級的數(shù)學課,，數(shù)學課是以培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)為宗旨的數(shù)學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我知道，要想提高教學質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，我嚴格要求自己,，精心預設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善,。我是這樣進行教學活動的：

1,。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到數(shù)學探究活動中,，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言，使學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學習積極性,，從而做到自主探究，使數(shù)學課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學科,。注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

2,、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生,，要采取不同的教學方法,。要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設(shè)計和輔導，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

3、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評，要進行思想教育,，使他們改變學習態(tài)度,，學習才能有進步。

4,、不斷學習：積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學水平,。

三,、做到按時上下班，不遲到不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學習,，以提高自己的教學水平,。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動,，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導請示,、匯報，并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導,。同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、繼續(xù)學習,，不斷提高。

在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電，特別是作為一名數(shù)學教師,，在學生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學過程中，由于對數(shù)學學科教學經(jīng)驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少,，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學生的難題時,，能夠坦然相對。在教學中不斷實踐,，不斷總結(jié),，希望自己能夠全面提高。

總之,，在這一學期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，理論知識不夠,，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高,。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師教育工作會議演講稿題目篇九

要想教好高中數(shù)學,，首先要對新課標和新教材有整體的把握和認識，這樣才能夠?qū)⒅R系統(tǒng)化,，注意知識前后的聯(lián)系,，形成知識框架;其次要了解學生的現(xiàn)狀和認知結(jié)構(gòu),，了解學生此階段的知識水平，以便因材施教;還要處理好課堂教學中教師的教和學生的學的關(guān)系,。課堂教學是實施高中新課程教學的主陣地,，也是對學生進行思想品德教育和素質(zhì)教育的主渠道。課堂教學不但要加強雙基而且要提高智力,，發(fā)展學生的智力,，而且要發(fā)展學生的創(chuàng)造力;不但要讓學生學會，而且要讓學生會學,，特別是自學,。尤其是在課堂上，不但要發(fā)展學生的智力因素,，而且要提高學生在課堂45分鐘的學習效率,，在有限的時間里，出色地完成教學任務(wù),。

一,、要有明確的教學目標

教學的目標分為三大領(lǐng)域，即認知領(lǐng)域,、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域,。因此，在備課時要圍繞這些目標選擇教學的策略,、方法和媒體,，把內(nèi)容進行必要的重組。備課時要依據(jù)教材,，但又不拘泥于教材,，靈活運用教材。在數(shù)學教學中,，要通過師生的共同努力,，使學生在知識、能力,、技能,、心理、思想品德等方面達到預定的目標,，以提高學生的綜合素質(zhì),。

二、要能突出重點,、化解難點

每一節(jié)課都要有教學重點,，而整堂的教學都是圍繞著教學重點來逐步展開的。為了讓學生明確本堂課的重點,、難點,，教師在上課開始時,，可以在黑板的一角將這些內(nèi)容簡短地寫出來，以便引起學生的重視,。講授重點內(nèi)容,，是整堂課的教學高潮。教師要通過聲音,、手勢,、板書等的變化或應用模型,、投影儀等直觀教具,，刺激學生的大腦，使學生能夠興奮起來,，適當?shù)剡€可以插入與此類知識有關(guān)的笑話,，對所學內(nèi)容在大腦中刻下強烈的印象，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學生對新知識的接受能力,。

三、要善于應用現(xiàn)代化教學手段

在新課標和新教材的背景下,，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學手段顯得尤為重要和迫切?，F(xiàn)代化教學手段的顯著特點：

一是能有效地增大每一節(jié)課的課容量;

二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子,，提高講解效率;

三是直觀性強,，容易激發(fā)起學生的學習興趣，有利于提高學生的學習主動性;

四是有利于對整堂課所學內(nèi)容進行回顧和小結(jié),。

在課堂教學結(jié)束時,，教師引導學生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學習的重點和難點,。同時通過投影儀,，同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上，使學生進一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容,。在課堂教學中,，對于板演量大的內(nèi)容，如立體幾何中的一些幾何圖形,、一些簡單但數(shù)量較多的小問答題,、文字量較多應用題，復習課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié),、選擇題的訓練等等都可以借助于投影儀來完成,。可能的話,，教學可以自編電腦課件,，借助電腦來生動形象地展示所教內(nèi)容,。如講授正弦曲線、余弦曲線的圖形,、棱錐體積公式的推導過程都可以用電腦來演示,。

四、根據(jù)具體內(nèi)容,，選擇恰當?shù)慕虒W方法

每一節(jié)課都有規(guī)定的教學任務(wù)和目標要求,。所謂“教學有法，但無定法”,，教師要能隨著教學內(nèi)容的變化,，教學對象的變化，教學設(shè)備的變化,，靈活應用教學方法,。數(shù)學教學的方法很多，對于新授課,，我們往往采用講授法來向?qū)W生傳授新知識,。而在立體幾何中，我們還時常穿插演示法,，來向?qū)W生展示幾何模型,，或者驗證幾何結(jié)論。如在教授立體幾何之前,，要求學生每人用鉛絲做一個立方體的幾何模型,，觀察其各條棱之間的相對位置關(guān)系，各條棱與正方體對角線之間,、各個側(cè)面的對角線之間所形成的角度,。這樣在講授空間兩條直線之間的位置關(guān)系時，就可以通過這些幾何模型,，直觀地加以說明,。此外，我們還可以結(jié)合課堂內(nèi)容,，靈活采用談話,、讀書指導、作業(yè),、練習等多種教學方法,。在一堂課上，有時要同時使用多種教學方法,?！敖虩o定法，貴要得法”。只要能激發(fā)學生的學習興趣,，提高學生的學習積極性,，有助于學生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學知識的掌握和運用,，都是好的教學方法,。

五、關(guān)愛學生,，及時鼓勵

高中新課程的宗旨是著眼于學生的發(fā)展,。對學生在課堂上的表現(xiàn)，要及時加以總結(jié),，適當給予鼓勵,，并處理好課堂的偶發(fā)事件，及時調(diào)整課堂教學,。在教學過程中,，教師要隨時了解學的對所講內(nèi)容的掌握情況,。如在講完一個概念后,，讓學生復述;講完一個例題后，將解答擦掉,，請中等水平學生上臺板演,。有時，對于基礎(chǔ)差的學生,，可以對他們多提問,，讓他們有較多的鍛煉機會，同時教師根據(jù)學生的表現(xiàn),，及時進行鼓勵,，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們能熱愛數(shù)學,，學習數(shù)學,。

六、充分發(fā)揮學生主體作用,，調(diào)動學生的學習積極性

學生是學習的主體,，教師要圍繞著學生展開教學。在教學過程中,，自始至終讓學生唱主角,，使學生變被動學習為主動學習，讓學生成為學習的主人,，教師成為學習的領(lǐng)路人,。在一堂課中，教師盡量少講，讓學生多動手,，動腦操作,，剛畢業(yè)那會，每次上課,，看到學生一道題目往往要思考很久才能探究出答案,，我就有點心急，每次都忍不住在他們即將做出答案的時候?qū)⒎椒ǜ嬖V他們,。這樣容易造成學生對老師的依賴,，不利于培養(yǎng)學生獨立思考的能力和新方法的形成。學生的思維本身就是一個資源庫,，學生往往會想出我意想不到的好方法來,。

七、切實重視基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法

眾所周知,，最近這幾年來數(shù)學試題的新穎性、靈活性越來越強,，不少師生把主要精力放在難度較大的綜合題上,，認為只有通過解決難題才能培養(yǎng)能力，因而相對地忽視了基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法的教學。教學中急急忙忙把公式,、定理推證拿出來,，或草草講一道例題就通過大量的題目來訓練學生。其實定理,、公式推證的過程就蘊含著重要的解題方法和規(guī)律,，教師沒有充分暴露思維過程，沒有發(fā)掘其內(nèi)在的規(guī)律,，就讓學生去做題,，試圖通過讓學生大量地做題去“悟”出某些道理。結(jié)果是多數(shù)學生“悟”不出方法,、規(guī)律,，理解浮淺，記憶不牢,，只會機械地模仿,，思維水平較低，有時甚至生搬硬套;照葫蘆畫瓢,，將簡單問題復雜化,。如果教師在教學中過于粗疏或?qū)W生在學習中對基本知識不求甚解，都會導致在考試中判斷錯誤。不少學生說：現(xiàn)在的試題量過大,，他們往往無法完成全部試卷的解答,，而解題速度的快慢主要取決于基本技能、基本方法的熟練程度及能力的高低,?？梢姡谇袑嵵匾暬A(chǔ)知識的落實中同時應重視基本技能和基本方法的培養(yǎng),。

八,、滲透教學思想方法，培養(yǎng)綜合運用能力

常用的數(shù)學思想方法有：轉(zhuǎn)化與化歸的思想,，分類討論的思想,，數(shù)形結(jié)合的思想以及配方法、換元法,、待定系數(shù)法,、反證法等。這些基本思想和方法分散地滲透在中學數(shù)學教材的條章節(jié)之中,。在平時的教學中,，教師要在傳授基礎(chǔ)知識的同時，有意識地,、恰當在講解與滲透基本數(shù)學思想和方法,，幫助學生掌握科學的方法,，從而達到傳授知識,，培養(yǎng)能力的目的，只有這樣,。學生才能靈活運用和綜合運用所學的知識,。

總之，在新課程背景下的數(shù)學課堂教學中,，要提高學生在課堂45分鐘的學習效率,，要提高教學質(zhì)量，我們就應該多思考,、多準備,，充分做到用教材、備學生,、備教法,，提高自身的教學機智，發(fā)揮自身的主導作用,。

教師教育工作會議演講稿題目篇十

尊敬的領(lǐng)導,、各位同事：

大家好!在座的各位，有給了我很多幫助的領(lǐng)導，也有和我朝夕相處的同事,，在我演講開始之前,，首先要感謝大家的信任和支持，使我獲得了我這次演講的機會,。謝謝你們!我能夠在首次帶畢業(yè)班交上如此滿意的答卷,，離不開大家對我一如既往的支持，這是對我過去工作的一次充分肯定!

語文教育是高中課程中的基礎(chǔ)性學科,，也是幫助學生們更好的學習好漢語的關(guān)鍵性學科,。語文在高考當中占據(jù)著重要的地位，是提高分數(shù)的重點學科,。隨著教學改革的推進,，很多活而又新教學方法展現(xiàn)在課堂教學中。因此,，我在語文教學中始終注重用新的教學手段和方法來幫助學生提高語文學習能力,。身為一名班主任，首先要尊重學生的個性和意愿,，用心和每一個學生進行溝通,，走近他們的內(nèi)心，用溫暖融化他們內(nèi)心的冰雪,，幫助他們建立起學習語文的興趣,，變被動學習為主動學習，從而有效提高成績,。

前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾這樣說過：“教師是學生智力生活中的第一盞燈,，繼而也是主要的一盞指路燈?！鄙頌橐幻處?，我希望學生在我的課堂上有所得，首先要從課堂上,，要從自身的言行做起,，抱著一顆寬容的心，積極的運用各種手段,，從學生的興趣入手,，帶動他們進行語文課的學習。

我堅持在語文課堂中將課本中的知識同實際生活中的典故有效結(jié)合,，并讓整個教學過程都充滿了趣味性,，滿足了學生的需求，符合他們的口味,，讓學生主動,、積極,、大膽的參與到課堂教學活動中，在活動中獲得成功,，樂學,、愛學、會學,，主動去接受語文這門基礎(chǔ)性的學科,，愛上這門學科，從而學好自己的文字,。但這并不意味著我對學生就一味的去放縱,，要嚴格起來的地方必須嚴格對待，在一些硬性要求的背誦上采取一定的手段,，讓學生從內(nèi)心自覺的去完成自己的任務(wù),，對于背誦環(huán)節(jié)引起足夠的重視，有效提高學習成績,。

新時期要求學生全面發(fā)展,，在幫助他們提高學習成績的同時，也應當注重他們各個方面素質(zhì)的培養(yǎng),。我始終明確一點,，溝通是心靈交流的開始，無論你身在何處,，無論你做什么事情,，做任何工作，都要與人交流,，有交流就得有溝通,。教育是完善人的事業(yè)，有了這樣的目標定位,，教育才會有理想和信仰;那么學校就應該是喚醒人性,，親近善良，遠離無知,，拒絕邪惡的場所，而溝通正是其中最好的工作,。

每一名學生都有自身的長處,，也都有著很強的自尊心，他們渴望得到重視,，渴望得到表揚,，渴望表現(xiàn)自我。作為一個教育工作中,，必須要充分重視他們的這種心理,，讓這種情緒得到更好的釋放,。我會讓他們自己去召開班會，鼓勵每一個學生積極的參與到其中,，樹立起他們的主人公意識,，讓他們感覺自己是這次班會中的主人，激發(fā)他們的主動性,。同時,，在學校組織的各類比賽中都獲得了優(yōu)異的成績。

知識是人類進步的階梯,，我主要負責兩個班的語文教學工作,，這是我之前從未接觸過的全新內(nèi)容，也是對我的一次考驗,。在平時的生活中,，我首先做到了不斷的學習，認真在校內(nèi)外聽取一些高水平的公開課,，以提升自己的業(yè)務(wù)水平,，讓自己能夠站在一個全新的制高點上,，結(jié)合過去的工作經(jīng)驗,，厚積薄發(fā)。課前只有做好充分的準備工作,，才能有足夠的信心走上講臺,，向?qū)W生們更好的傳遞知識。

平時我也會訂閱一些雜志和期刊,，認真進行閱讀,，同時也得到了很多有經(jīng)驗班主任的大力幫助，再次我表示衷心的感謝!教育工作之于我,，是一種幸福,，更是一種責任。做孩子們的教育工作,，更是嚴格要求自己,，要為人師表，處處起到帶動模范作用,。我時常也教育我的學生,，讓他們懂得努力，懂得進取,，“學習是要給自己學,，要對得起自己!”只有付出才會有回報，“一分耕耘,，一分收獲,，耕種了才能有所收獲,，而坐享其成的事永遠不會發(fā)生的?！?/p>

教師是火種,，點燃了學生們的心靈之火。每個教師都應該懷著一顆愛心去教導學生,，引導學生,，積極的開展教育工作，讓他們愛上學習,，主動學習,，提高自身的各種能力，樹立起強烈的責任感和主人翁意識,，做學習的主動者,，將來走向社會成為國家的棟梁。

以上就是我的一點教學經(jīng)驗,，有不足之處,，還望大家給予指正，再次向大家表示衷心的感謝!

教師教育工作會議演講稿題目篇十一

尊敬的各位校領(lǐng)導,、老師：

大家好,，今天很榮幸能夠以“不忘初心，共筑教育夢”這一主題來發(fā)言,，談?wù)勎业母惺芎屠斫狻?/p>

兩年前,，誤打誤撞踏入了老師這一行業(yè)，從教兩年來,，有快樂,，有傷感，有痛苦,，有無奈,，但無論怎樣，都堅持了下來,，而且,，隨著時間的推移，我確定,，我更加熱愛教師這一行業(yè),。下面我倆說說我對“不忘初心”的理解。

我的理解：“不忘初心”中的“初”,，就是人之初的“初”,，是我們參加工作之初,，甚至是沒有參加工作之前對這份工作的向往,，那個時候，我想,，我們每個人心里都有一個信念,，包括對我們工作理解,，計劃，乃至理想,，所以我們就根據(jù)內(nèi)心的信念教育學生。

可是在教育過程中,，旺旺會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，常常和我們工作之初的理想不同，于是,，我們煩惱，不知所措,，甚至亂了陣腳,。我們忘了我們的初衷，是想靠自己的信念來打造自己的班級,。我們的信念是靠什么來支撐的,，是我們的愛心、責任心,、童心,。

首先，我想談?wù)勛约鹤约簩ω熑涡牡睦斫?，可能一談到責任心,。我們首先想到是對工作的責任心，而我想說的是孩子的責任心,。

每次一想到我教成什么樣,，他們就會學成什么樣，即什么樣的老師,，就會有什么樣的學生,，就會非常緊張，我常常這樣審視自己,，我的脾氣,，我的性格,，是否適合當老師，是否適合當老師,，是否能成為一個合格的老師,，所以我經(jīng)常不斷的提醒自己，無論做什么事的時候,，都要有合適的行為,。還記得在剛接任我們這個班時，班里有個單親女生,，整天流鼻涕,，脖子很黑，當時我了解到她是單親家庭后,，有種落寞,，我想，我不能說的很直接,，否則,，會讓她的更加備受打擊，所以我把她叫到教室外面,，跟她委婉的說：“老師覺得你很漂亮,，胳膊也很白，老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白”,，就這樣,，那個孩子洗的干干凈凈的來找我，我順勢又夸了一下,，從此這個小姑娘就像變了一個人似的,，慢慢的快樂起來。

教育的過程就是改變自我和改變他人的過程,，我不想因為我的某種不合適行為,，給他們造成人心傷害，可能難免,，但我會努力的,。

我其次想說，作為老師,，尤其是班主任,，要學會用兒童的眼睛看世界，去觀察,，用兒童的耳朵去傾聽,，用兒童的大腦去思考，因為我是一名語文老師，那么我就語文這門學科來舉例,，記得在教二年級時,，學《守株待兔》的時候,，我想到我的大學老師曾經(jīng)提到過,，他在一次中學講座時，他問學生一個問題：為什么兔子會撞到樹樁上?當時都沒有人回答,，大家都回答不上來而問小學生時,，學生們的答案五花八門，所以我就突然想到,，要不也問一下我們班學生，看看他們會有什么答案,，有的說：有人在后面追,，有的說烏龜和兔子在賽跑，有的說,，兔子趕去別的小兔子家玩等等,，孩子們的思路真是不走尋常路，所以當他們在課上,、課下出現(xiàn)問題時,，怎么能夠不被原諒,，我們是否應該站在他們的角度,，思考,，用適合他們的方式來解決,。

其實是童心，不如說是同心,，即同理心,，我們班有一個孩子名字叫張博森,，他平時上課搗亂,，打人，每天都有告狀的孩子,，當這個學期以來,，我想，我應該改變點什么，在剛開學時,，我講課的時候,，看到他在下面有小動作，于是我不惱不怒的走到他跟前,，把他叫到教室外面,，輕聲輕語的說：“張博森，你畫的這是什么呢,，是龍吧?看,，還有龍爪，龍鱗,，你畫的可真好啊!把這個送給老師吧?”他一愣一愣的答應了,，我看到他眼睛里有東西在閃動。這一學期到現(xiàn)在,，還沒有人來告狀,，而且他比以前上課狀態(tài)也好很多。

那么初心,，不忘初心,，借暑假看的一本書《做一個好老師并不難》里的一句話，“或許就把那些我們已經(jīng)遺忘的,，對學生最質(zhì)樸的情感,，對理想的追逐，都找回來,，一切回到原點,，回到我們純粹的教育初衷?！?/p>

教師教育工作會議演講稿題目篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好！

在這個秋高氣爽,，桃李金黃的九月,，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié),。在此,，我謹代表全體教師向給與我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福,。

從1985年第一個教師節(jié)至今，xx年的時光匆匆而過,，也正是這xx個由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步,；因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，××鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會生機勃勃,，蒸蒸日上,。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國家,、各級政府對教育事業(yè)的重視，感受到教師社會地位學的習提網(wǎng)高,。

十年前,，懷著對教師職業(yè)的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺,。教育,，是我從事的神圣的事業(yè)；教師,，是我選擇的崇高職業(yè),；育人，是我承載的終身使命,。作為人民教師,，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責與義務(wù),，努力鉆研,，不斷改善我的教育教學實踐，使學生在我的教導下不斷進步,，無論我的學生來自何處,，無論我的學生貧窮與否，無論我的學生學習如何,，我都會一視同仁,，付出我的真愛，為學生的全面發(fā)展奠基,，托起孩子們幸福的一生,。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起,，就無悔地堅守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的,。

作為一名教師這份職業(yè)是平凡,、艱辛、清苦的,，但我們既然選擇了教育,，就應該靜下心來，心無旁騖,。為了下一代,，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星,，始終在自己的軌道上運行,。在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂,，靜心守護著自己的每一個學生,。許多老師因為家庭經(jīng)濟拮據(jù)一籌莫展,，但當學生出現(xiàn)困難時，他們毫不猶豫,，慷慨解襄,。這一切的一切，使我更深的體會到了,，盡管外面的世界很精彩,，很燦爛，但教育的空氣更純更凈,，教育的意義更重大更神圣,，從事這樣的職業(yè)我無怨無悔，我甚至感到慶幸,！在過去的日子里,，我用自己的良心、責任來實踐自己的諾言,，那就是：為人師表,，愛崗敬業(yè)，努力成為一名好教師,。

是啊，耕耘與收獲是并存的,，憑著自己對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,，換回了許多期待、信任和尊敬,。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”,，來自遠方的一封封學生書信，讀起來是那么親切,。領(lǐng)導的評價,、群眾的口碑、學生的敬重,，如同一股股暖流融進心田,，我強烈地體會到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福，體會到自己當教師是非常幸運的,，自豪的,。教師職業(yè)平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭,，春蠶……這樣的贊譽數(shù)不勝數(shù),，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對新形勢下的教育改革,，我們?nèi)沃囟肋h,。站在三尺講臺上,，一枝粉筆，一塊黑板,，一本教材,，已經(jīng)遠遠不適應教育的發(fā)展?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”在全面推進課程改革的今天，教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上,，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、自主創(chuàng)新”的教育教學模式而奉獻自己的力量。

作為一名人民教師,，我們必須加強師德修養(yǎng)，保持開放的心態(tài),，樹立終身學習的思想，不斷學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，不斷對自己的教育教學進行總結(jié)反思,，不斷學習吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途徑，才能不斷充實自己,，改進自己的課堂教學,，提高自己的教育教學水平?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。今年“暑期農(nóng)村教師遠程課堂培訓”就使我們獲得一次非常寶貴的學習平臺,?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”我們應以身立教,，育人育心，為托起明天的太陽,，為譜寫××鎮(zhèn)教育的新篇章,，讓我們大家攜手努力,，共創(chuàng)輝煌,。最后,，祝各位領(lǐng)導、老師們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福,。

謝謝大家,。

教師教育工作會議演講稿題目篇十三

一學期來,，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情,?？傮w上看，通過全體教師的共同努力,，通過扎實細致的工作,，順利完成了本學期教育教學的各項目標任務(wù)?；仡欉^去的一學期,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以德育為先導,，推動規(guī)范化建設(shè),。

1、學校作為培養(yǎng)人才的基地,，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要。因此,，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善,，自我提高,，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進一步規(guī)范要求。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重,、信任和包容學生,。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學生尊重、平等,、民主,、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學生的表率,。

2、開學初學校對師德師風工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實際扎實開展工作,。全體教師嚴謹?shù)慕田L，帶動了學生學風,，學校校風的根本好轉(zhuǎn),，為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、學校經(jīng)常利用晨會,、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想,、人生價值觀,、心理健康等教育。同時,，結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,，為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

4、抓好學生養(yǎng)成教育,。以開展文明班級,、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學?；旧闲纬闪艘粋€誠信,、文明和諧、安全的校園,。在這方面做得比較好的有三,、五、六年級,。全體老師工作做得細致,、卓有成效。

5,、抓好班級工作,。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助,、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責,、對家長負責,、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學生的思想教育,。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。

6,、強化了德育網(wǎng)絡(luò),，建立家校聯(lián)系卡，通過召開家長會,，溝通了學校,、家庭、社會的聯(lián)系,。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、文明、舒適的學習生活環(huán)境,。通過家長座談會,、家訪等多種形式，加強了學生的校外管理,。

7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律，切實抓好學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好行為習慣,。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果,、贊英雄,，愛英雄,，良好的行為習慣深入人心。具體來說,，通過“三熱愛“教育,、學校國旗下演講、法紀教育,、安全教育和國防知識教育，并開展了朗誦會,、演講會等活動,，培養(yǎng)激發(fā)了學生的愛國熱情。

8,、從日常小事做起,，培養(yǎng)學生良好習慣。本學期,，學校開展了“講文明,，講禮貌，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動,，各班利用班會,、晨會等形式，引導學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起,，從今天做起，文明守紀,、積極進取,，爭做一個合格的小學生。一學期來,，語言文明,、禮貌待人的多了，罵人,、搗亂的少了,，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認真學習的多了,，貪玩胡鬧的少了。

二,、以建設(shè)教師隊伍為目標,，扎實開展師德師風建設(shè)。

提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學期,，我們以“學習實踐科學發(fā)展觀活動“和“師德師風建設(shè)活動“為契機,，狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻,、團結(jié)和諧的教師隊伍,。

1、加強學習,，努力創(chuàng)建教師終身學習機制,。我們集中學習了“科學發(fā)展觀“的有關(guān)文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師行為十不準》,、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

2,、嚴于律己，引導教師用自己端正的品行教育影響學生,。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責任,、形象、能力,、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質(zhì)量意識;團結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識,。形成健康的工作心態(tài),，用自己端正的品行教育影響學生。

3,、開展教科研提高教師駕馭教學,、駕馭學生的能力。9,、10月份學校開展了素質(zhì)教育公開課活動,，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎,、郭秋香積極主動承擔學校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,，極大的促進了我校教師的教學水平,。

4、加強教學研究,。教研工作是決定學校教學質(zhì)量的一個重要方面,。本期學校教導處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理,，使每次活動有目的、有計劃,、有記錄,、有實效，真正發(fā)揮其應有的作用,。各教研組對開學初確定的專題進行了研討,，做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責,，不斷研究總結(jié),。

三、以提高教學質(zhì)量為目標,，狠抓教學常規(guī)管理，走教研興校之路,。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，我們老師一絲不茍抓教學，千方百計提成績,。本學期,，為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施,。

1,、努力提高教學質(zhì)量。

我校教師充分認識到了教學質(zhì)量的重要性,，深知教學質(zhì)量是學校發(fā)展的內(nèi)因,。

2、合理分配課程,，力求人人發(fā)揮最大能量,。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學工作，對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,，從教學工作和上學期期末考試來看,，這種做法是對的。

3,、狠抓教學常規(guī),，強化過程管理。

教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照《小學部教學常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,，認真?zhèn)湔n,、講課,、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié),。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查,。

4、堅持校本教研,，提高課堂效率,。

課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師在公開課過程中,，講課老師認真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公,，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力。

5,、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作,。

由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“學困生較多,、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大。但是,，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀“的原則，樹立“沒有教不好的學生,，只有教不好的老師“的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作,，一手抓學困生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績,。我校老師吉曉英,、解良芳、郭秋香,、侯春平,、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導學困生，經(jīng)常利用飯后的課余時間,，對學生進行輔導,。

四、以培養(yǎng)良好習慣為目標,，狠抓班級管理,，強化安全衛(wèi)生工作。

班級是學校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位,。我們以“紀律、安全,、衛(wèi)生教育“為抓手,，強化班級管理。我校要求教師,，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學,、安全、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,，著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣,。

1、加強學生常規(guī)管理,，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校,、課間,、就餐、紀律,、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生,、班級檢查、記錄,，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張,、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,，對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學風,、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習,、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,，真真正正成為班級小主人,，學校的小主人。

2,、從點滴入手,，抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家,，管好自己的手,，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑,，不隨地吐痰,，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,，各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次,，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾,。此外,，學校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負責檢查各班衛(wèi)生,，引導學生自己管理自己,。

3、踏實開展傳染病防控工作,。

學校制定實施方案和工作細則,，與老師簽訂責任書，明確職責,。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育,、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒,。

4,、以預防為主，加強安全管理,。

我校成立了以校長為組長,，政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組,，以及安全巡查,。并組織教師學習有關(guān)的法律法規(guī)和學校安全制度，進一步提高安全意識。其次,，利用晨會,、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,，培養(yǎng)一定的自護能力。另外,，堅持安全周檢和月報制度,，確保各個方面的安全。

五,、以豐富校園文化為目標,，狠抓課外活動的開展，培養(yǎng)學生綜合實踐能力,。

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1,、結(jié)合慶元旦和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。

2、寫規(guī)范字比賽,。

為了“發(fā)揚傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學生的良好書寫習慣“，我校嚴格要求,，精心指導,，使學生初步形成了良好的書寫習慣。以上就是我校在教學方面的簡單總結(jié),，我們將繼續(xù)本著“一切為了學生”的辦學理念，提高我們的教學質(zhì)量,，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平,，努力向“積淀文化底蘊,、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進,，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力,。

教師教育工作會議演講稿題目篇十四

各位領(lǐng)導，各位朋友,，大家好!

今天,，我為大家?guī)砹艘粡埧ㄆ@是我校首屆畢業(yè)生馬一宣同學在離校兩年后郵寄給我的,，上面有一段非常感人的話語,，我很想和諸位在這個特殊的場合進行分享，聽了它,，您一定會明白我今天所要講述的我的新教育之夢到底是什么?

20__年9月,，接手建校第一年唯一一個畢業(yè)班后，我用嶄新的理念和思路規(guī)劃和經(jīng)營孩子們每一天的學習生活,。生動有趣的小老師教古詩活動,、人人參與的小記者外出采訪活動、形式多樣的走進高新區(qū)綜合實踐活動,、充滿詩意的語林共話習作交流活動,、精彩絕倫的幻燈片制作展示活動,，用豐富多彩的活動記錄著孩子們花樣的童年生活,。至今都不能忘記，首屆畢業(yè)生典禮上和孩子們相擁而泣的場面,，他們離開學校時痛哭流涕的依戀,。四年以后的今天，那些曾經(jīng)被我用心愛過的孩子來我家做客時依然深情款款地告訴我：閆老師,，我老夢見我們六一班，夢見我們一起朗誦古詩,，一起在高爾夫看外國友人打球的場面，那場溫馨的畢業(yè)典禮我一輩子都忘不了,。我想,，這大概就是學校教育的真諦，教孩子用一生的時間去體味大愛,，去實現(xiàn)感恩,，我傳播給孩子們的啟迪和影響就是這樣如種子的夢一般孕育而成長,。

如果說第一屆畢業(yè)生教會我如何做一個激情而有愛心的老師，那么第二屆畢業(yè)生則教會了我如何做一個智慧而有責任的老師,。為了營造溫馨和諧的班級氛圍，我引導他們民主推薦德才兼?zhèn)涞陌辔蓡T,，鼓勵他們用自己的智慧召開每日晨會和每周班會,，用特色鮮明的主題中隊會和常規(guī)班會凝聚力量，用豐富多彩的綜合實踐活動開闊視野,。驕陽似火的七月,，我和孩子們一起見證著教室墻壁上十七張獎狀的傳奇，也分享著一個團結(jié)和諧的集體帶給每個人的溫暖,。已經(jīng)成為中學生的大隊委商思琪在前段時間我們的師生聚會中流淚說道：閆老師,，我多么想讓咱六(4)班的同學再坐在一個教室里學習，我好懷念我們在一起的每一天,，我一定要讓每一個同學將我們的班級精神永遠刻在心底,。每每此刻，我深感欣慰,，可以讓孩子們?nèi)绱苏湎б环輳姶蠖辛Φ膱F隊力量——善良,、友愛、協(xié)作,、奉獻,，并想著將這份精神一直發(fā)揚延續(xù)，這難道不是我一直努力播種在孩子們心中的新教育夢想么?

經(jīng)歷了這么多年的教師工作,，每一年都會有新的啟迪和收獲,，是這些可愛的孩子們圓了我置身寶雞高新教育的第一個夢——目中有人、心中有情的教育,。我也由此頓悟,，一個教師的職業(yè)幸福不是滿分的考卷，第一的排名,，而是孩子們回饋給你的無限信任與熱愛,。東方情懷，國際視野,，我視他們?yōu)榉N子,，我深信每一個孩子都會成為一朵朵綻放的花兒,。

今年八月份,，我來寶雞任教就滿四年了。短短四年的新教育經(jīng)歷,，似乎每一年的結(jié)束都會成為一個新的開始,，從追逐理想學校到追逐理想課堂,，從追逐幸福職業(yè)到追逐理想教育，一小的辦學之夢在逐漸放大,，我的教育之夢也在快樂升騰,。中國臺灣作家張曉風在她寫的《我交給你們一個孩子》中這樣說：學校啊，當我把我的孩子交給你,，你保證給他怎樣的教育?今天清晨,，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后,，你將還我一個怎樣的青年?在面向未來的日子里,，相信我們一定會看到孩子們越來越多的笑臉，也會感受到他們越來越幸福的童年,，我深知,，這是寶雞基礎(chǔ)教育散發(fā)的裊裊醇香，也是我們一小人潛心追夢的奮斗方向,。

教師教育工作會議演講稿題目篇十五

不知不覺的過去了,，現(xiàn)根據(jù)年度工作目標任務(wù)作如下小結(jié)：

一、注重理論學習,，力求學以致用,。在xx大報告中指出：形勢逼人，不進則退,。新形勢下,，國際國內(nèi)的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部,，思想上要適應形勢要求,，工作上要跟上時代步伐，就必須加強學習,。無論是wto有關(guān)知識的學習,，還是xx大文件的學習，自己能認真做好學習筆記,，能結(jié)合實際思考一些問題,，在小組討論時積極發(fā)言。能自覺的撰寫心得體會,，并在支部學習會上作了“更新觀念,，開創(chuàng)人事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年,，在教育廳召開的高校人事工作會議上,，就“抓住機遇，拓寬思路,，構(gòu)建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會發(fā)言,。

此外,，能結(jié)合自己的工作職責學習有關(guān)文件。人事制度,、分配制度改革不斷深化,，只有認清形勢，掌握政策,，才能做好工作,，處理好有關(guān)問題。今年下半年承擔了青年教師崗前培訓的《教師職業(yè)道德論》課程,，自己能利用雙休日時間,，對新編教材認真鉆研，并且把當前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學之中,。

二,、加強團結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)年度目標,。作為處里的負責人,，除了全面協(xié)調(diào)處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作,。下半年,，一位處長外出學習后，自己同時分管人事調(diào)配工作和人才引進工作,。在分管校領(lǐng)導的指導下,，在有關(guān)科、室同志們的共同努力和各學院,、校機關(guān)有關(guān)部門的支持配合下,，除了本年度因時間上難以安排未召開人事工作研討會外，基本上完成了年度工作目標的各項任務(wù),，包括職稱評審工作,、教師資格認定工作等。有些工作正在進行之中,，如：博士后流動站的申報推薦工作,、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級高校干部人事檔案目標管理考評,、年終考核等,。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè)，在制定了《揚州大學教師職業(yè)道德規(guī)范》后,，今年又起草了《揚州大學教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》,。為了貫徹落實校領(lǐng)導提出的“外引內(nèi)扶”的人才政策，制定了《關(guān)于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法》,。此外,，接受揚州電視臺《關(guān)注》節(jié)目記者的采訪，介紹我校人才引進的情況;應江蘇教育電視臺和江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)中心的邀請,，走進電視直播室,，介紹了我校的基本情況，宣傳了我校人才引進政策,，回答了就業(yè)大學生關(guān)心的有關(guān)問題;接受中國教育電視臺《教育新聞聯(lián)播》節(jié)目記者的采訪,，介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士人才招聘會上的招聘情況。

三,、滿腔熱情做好其他各項工作,。今年我校隆重舉辦了百年校慶活動，自己能積極參與,。人事處與研究生處合作舉辦了《揚州大學——揚州市中青年學術(shù)論壇》,。校慶那天，負責接待了參加校慶活動的校友和來賓,。為我校成功舉辦校慶活動和所取得的成績歡欣鼓舞,，對我校的明天充滿信心。今年人事處接受校紀委黨風廉政建設(shè)責任制考核,，我處全體同志積極配合,，共同努力接受考核。

四,、存在問題,。從個人來說，學習研究不夠,，經(jīng)過三年的摸索,，對人事工作的職責、任務(wù)有了一個基本的了解,，但是要做好這項工作,，還需要付出很大的努力，而自己卻往往陷在事務(wù)堆里,，深入學習不夠,，深入思考不夠、深入實際不夠,。今后自己要從事務(wù)堆里走出來,，加強學習、加強研究,，在機制上多思考,，在管理上下功夫。從整體來說,，工作的嚴謹,、細致不夠,，有些工作抓得不緊。今后要加強管理,，嚴格要求,。

新的一年里，要繼續(xù)認真學習xx大文件精神,，以“三個代表”思想指導工作,，堅持解放思想、實事求是,、與時俱進,、開拓創(chuàng)新，為學校的發(fā)展做出新的努力,。

教師教育工作會議演講稿題目篇十六

教師愛崗敬業(yè)演講稿

尊敬的各位老師,、領(lǐng)導們，大家上午(下午)好,。很高興今天能代表學校在此參加演講比賽,。今天我要演講的題目是：在我們現(xiàn)有的基礎(chǔ)教育水平下，教師應該如何定位?

作為一名農(nóng)村里的教師,，我深刻領(lǐng)會到“農(nóng)村一流學校的教學,、師資條件趕不上城里三流學校”這句話的真實含義,?？傮w上來講，我鎮(zhèn)的教育還是客觀存在著有房子沒設(shè)備,、有設(shè)備沒教師,，甚至有設(shè)備有教師但因沒有經(jīng)費使用而難以維持現(xiàn)狀或進一步發(fā)展的比比皆是。我鎮(zhèn)目前也確實存在著師資力量不足,，教師教學水平不高,，教師素質(zhì)參差不齊，教師專業(yè)化程度偏低等實質(zhì)性問題,。由于教學質(zhì)量不高,，農(nóng)村一些學校的生源逐漸流失。在一些地區(qū),，“村小學到中心小學,，中心小學到縣城小學，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了明顯趨勢,。長此以往,，學校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮。當我們認真注意周圍的貧困家庭時，能感覺到家長們依然懷有“讀書無用論”,，這無疑是對孩子的教育很不利的,。對此，我們可以寄希望于政府可以采取比如加大對基礎(chǔ)教育建設(shè)的扶持,，對教師進行培養(yǎng),，努力擴大教育救助機制等等。然而,，在我鎮(zhèn)學校和城市學校在硬件上相差甚遠，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下,，作為教師的我們也不能總是一味的抱怨,，而是應該要充分利用一切可用的現(xiàn)有教育資源，揚長避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，彌補不足，提高我們的教育教學水平,。硬件上跟不上,，那么在軟件上就不應該更加落后。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平上提高學校的軟實力,，這就涉及到了教師的定位問題,。

我們要為自己的職業(yè)感到自豪。許多人都說,，教師只有平凡,、只有寂寞，沒有燦爛,，沒有輝煌,。的確，教師的崗位是平凡的,。只要你選擇了教師這一職業(yè),，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中,，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。不像農(nóng)民，種瓜得瓜,，種豆得豆;不像科學家,，進行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人，賣了商品,，收獲金錢……然而我們應該感到自豪,，因為我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。教師是一顆晶瑩的水滴，而正是這些小水滴匯成了滔滔江海,，推動著國家這條大船順利前航,。

我們經(jīng)常會教育學生說：學無止境。然而我們也應該經(jīng)常對自己說這句話,。雖然我們已經(jīng)身為人師,，但不應該放棄學生這一身份，應該繼續(xù)再教育,，豐富自己的知識體系,。學生們最信任、最崇拜的人莫過于教師,，如果我們是一專多能,，是無所不知或是“今天我不會，明天一定告訴你”的愛學習的教師,，我們的學生一定是知識信息豐富,、思維靈活開闊、性格開朗,、好學上進、成績不錯的獨立個體,。這時,，教師的教學水平就產(chǎn)生了磁性——吸引、同化著一個個有活力的心,，真正實踐了“身教重于言教”的教育思想,，成為“傳道又授業(yè)”的育人楷模。

一個教學水平再好的教師,，如果沒有良好的教師品德,，那不單做不到教書育人,，反而充當了社會危險品的角色,。師德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想,、品格、言行,，以及教師對社會事物所持的態(tài)度,，都會這樣那樣地影響著學生,。因此,，我們在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求,，要嚴于律己，自我認識,、自我評價、自我激勵,、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善,。

我們要熱愛自己的工作,，更要對每一個學生都抱有一顆愛心。沒有愛,，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果。熱愛學生,，就要關(guān)心學生,、了解學生,、親近學生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。熱愛學生,，還應當尊重學生,，不尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任,，就失去教育得以進行的基礎(chǔ)。當你以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門時,，你會發(fā)現(xiàn)每一扇門的背后,，都是一個不可估量的宇宙,，每一個扇門的開啟,，都是一個無法預測的未來,。

有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我,，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨,，也不因誤人子弟而羞愧,。這樣,，在臨死的時候,，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。

在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平下,，作為教師，你們知道該如何定位自己了嗎?答案很簡單：“一切為了學生,，為了學生的一切，為了一切學生,。” 這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下,，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草,，但是,，我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出萬紫千紅的春天,。我的演講到此結(jié)束,，謝謝!

教師教育工作會議演講稿題目篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家下午好!今天有幸站在這里和大家交流和分享教學經(jīng)驗,，首先感謝領(lǐng)導的信任和抬愛,。說實話讓我給大家介紹教學經(jīng)驗，心里是很忐忑的,，雖然我是一位有20多年教齡的.老教師了,，但是從20__年九月份才開始從事數(shù)學學科的教學，以前一直從事語文教學,，所以對我來說數(shù)學教學工作還是“小白”。

我能取得較理想的成績,，首先要感謝我身邊同事的幫助和鼓勵,，特別是李亞新老師,，不管是從教學經(jīng)驗還是教學方法方面她都給了我很多指導，讓我受益頗豐,。在此我深深地向他們鞠一躬,。

今天既然站在這里，我就簡單的介紹一下我在日常教學工作中的一些具體做法吧,，真的算不上什么“經(jīng)驗”,。

首先抓計算，抓基礎(chǔ)知識點,。當時接手這個班時,，數(shù)學成績是非常靠后的,，學生的計算能力總體比較差,，基礎(chǔ)知識掌握的不扎實，針對這種情況每天布置十道計算題,，我有時間就親自檢查,，時間緊就檢查幾個組長的,，再把任務(wù)交給小組長，并做好記錄,，每天通報做題情況,。寒暑假里也堅持讓學生通過微信發(fā)給我(當然我還是人性化一些的，有條件的發(fā),，沒條件的可以不發(fā),，但是必須每天堅持做十道計算題，沒有強調(diào)必須發(fā)給我),，全對的或有進步的都會及時鼓勵表揚,，有錯的反饋過去，讓他改正再發(fā)給我,，這些情況每天都要做記錄再發(fā)到群里的,，幾個假期時間，我一天都沒落下,。

對于一些重要的公式,、概念以及常用的單位換算，有時會讓他們每天寫一遍,，堅持一星期,，并做好檢查，熟練掌握,。我也清楚這種方法有點笨,，可是你想，一年級入班時五十多人,，如今只剩三十幾個,，走的可都是成績優(yōu)秀的尖子生，剩下的都是中后段的學生,，他們對新知識的接受能力,，理解能力以及自控能力都相對比較差一些,，所以必須從學生實際學情出發(fā),，把課本上的每個知識點講透徹，千方百計讓學生弄明白,。實在有些領(lǐng)悟慢的就開小灶唄,。我經(jīng)常給孩子們說的一句話就是“萬變不離其宗”，只要你把課本上的每個知識點都立理解透了,，掌握熟了,，遇到轉(zhuǎn)彎再多的題目也不會把你繞迷糊，你依然會明確怎樣解決問題,，先解決什么,，再解決什么,，做到游刃有余。

第二點,，重視學生錯題反思和反思后的整改指導及檢查,。學生做錯題是在所難免的，很正常,，我經(jīng)常說老師不怕你出錯就怕你不反思自己錯的原因,，單單改正過來有時不解決本質(zhì)問題，一定讓學生反思錯的原因——是一點沒學會,，是沒太懂的模糊狀態(tài),，是沒認真審題理解錯了，是計算錯誤,，還是某個小知識點沒掌握好攔住了道路等,，做到細化反思，精準反思,。反思之后就是整改,，有的我一對一指導，有些集中指導,，或讓優(yōu)秀生助理檢查指導,，一定要落實到位，不檢查不落實,，就只是把工作做了一半,，學生學習水平很難提高，所以必須重視學生的錯題反思和反思后的指導及檢查,。

最后,，重視后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。后進生是非常拖全班成績后腿的,，他們提高十分二十分比較容易,，優(yōu)秀生就沒有太大的提高空間了，所以我特別重視學困生的轉(zhuǎn)化,，只要他們有一點點進步就絕不吝嗇鼓勵和表揚,，現(xiàn)在全班也養(yǎng)成了習慣，只要這幾個學困生有好的表現(xiàn),，馬上會有掌聲響起,，哪怕他們現(xiàn)在還是考十幾、二十幾分,，至少他們會感受到老師和同學們在他身邊沒有放棄他,，在等待他，在幫住他,，這會讓學困生有了自信,，有了學習的動力,，成績就有進步，比如韓強原來只考幾分,，現(xiàn)在一般四十分左右,，最高能及格，很令人欣慰,。學困生都進步了,，中層的學生自然有壓力，有了壓力就有動力,，優(yōu)秀率就上來了,，這次我們班數(shù)學成績a等28 人，b等3人,，c等1人,，d等4人。除了優(yōu)等生人數(shù)提高,，其他都是減少的,。

雖然這次取得較好成績，但是我心里十分清楚,，比我努力,，比我優(yōu)秀的老師大有人在。如張彬老師,，張老師頸椎病很嚴重,，可是她對每篇課文、每單元的重點知識都做梳理,，并且手寫后復印給學生做題,，還要一一批改，非常敬業(yè),，令人油然敬佩。還有楊梅英老師,、耿喜蓮老師,、魏昧井老師、夏子琴老師,、方圓老師,、姜秀麗老師等等，另外還有一些我叫不上名字的老師都非常優(yōu)秀,，我需要向他們學習的地方很多，我會盡職盡責做好自己的工作,，擔負起肩上的那份責任!

教師教育工作會議演講稿題目篇十八

光陰似箭,，日月如梭,。在即將過去的一學期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學在鎮(zhèn)中心學校的正確領(lǐng)導下,，沿著學期初制訂的工作目標,，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取,。本學期學校以“給學生幸福的童年,，給教師完整的人生”為目標，在教學質(zhì)量管理,、教師管理,、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫,。一學期來,，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事,，各項工作扎扎實實,、順順利利、平平安安,。在全體師生的共同努力下,，學校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學期學校的主要工作總結(jié)如下：

一,、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學,、愛生,、愛校。

我校利用每周教師例會的機會,，組織教師政治,、業(yè)務(wù)學習，努力打造一業(yè)務(wù)精湛,、師德高尚的教師隊伍,。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展了一次師德教育,。學校要求,，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作,、要為人師表,，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神,，將奉獻教育當做樂趣。

本學期,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,，任勞任怨。我們學校20﹪的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大(50歲以上的教師7名),，即將面臨退休,，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學校以人為本謀發(fā)展,，實行人性化管理,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導的關(guān)愛和學校的溫暖,，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學校當成自己的家,，學校的各項工作能得到大家的響應,，開展起來也就順利得多了。

二,、抓常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線,，我們的老師理直氣壯抓教學,。本學期,，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：

1,、狠抓教學常規(guī),，強化過程管理,。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學管理中,，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,，備課、講課、布置與批改作業(yè),。學校對老師們的常規(guī)教學一周一抽查，一月一檢查,，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤,。

2,、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。由于種種原因,，每個班級都不同程度地存在“學困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大,。但是，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀”的原則,，樹立“沒有教不好的學生,，只有不會教的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓學困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學生的學科成績。

3,、積極開展教研活動,，全面提高教學質(zhì)量。學校常態(tài)開展推門聽課,、聽課評課,、課內(nèi)比教學等活動，全面打造快樂課堂,，讓“三段六步”的課改模式,，在我校遍地開花。學校經(jīng)常選派教師外出學習觀摩，開闊眼見,，提升課堂教學技能,。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動,?；顒又校?名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入,、和等xx小學,，共計送去語文、數(shù)學,、英語等學科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，受到了當?shù)貙W校師生的歡迎和喜愛。最近,，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中,，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展,，提高了全教師素質(zhì),，促進了教師專業(yè)成長。

三,、抓班級管理,，強化安全衛(wèi)生

班級是學校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學校的要求,，我們從這學期開始,，以“紀律、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理,。

1,、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育,。開學初,，學校舉行了鎮(zhèn)小學生習慣養(yǎng)成教育啟動儀式，分步實施,，促使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣，為他們成人成才打下堅實的基礎(chǔ),。班主任從進校,、出操、課間,、離校,、紀律,、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查,、記錄,，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

2、以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力，學風,、班風,、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習,、守紀律,、講文明、有禮貌的良好行為習慣,，真正成為班級小主人,，學校的小主人。

3,、利用班會,，強化安全衛(wèi)生教育和管理。本學期在班主任的配合下,，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境,。由于學校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處,，本學期學校沒有發(fā)生一起安全事件,。

四、抓活動開展,，豐富校園文化

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1,、愛國主義讀書教育活動。學校充分發(fā)掘校園人文資源,，以校園文化活動為載體,，以學生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學生在高品位校園文化的浸潤下,，激發(fā)愛校,、愛國感情，增強學生的光榮感和責任感,。在愛國主義讀書教育活動中,，學校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導工作,，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ),。同時結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。

2、重新編排了適合學生年齡特點的空竹操,。

“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項目,。自20xx年開展這項特色活動至今已八年了。八年來,，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關(guān)注,，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項活動開展的有聲有色,，得到了社會和上級領(lǐng)導的認可,，20xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學校”,。本學期,，由于我校只剩下1—4年級學生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便,，因此,，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低,、中年級學生參與活動,，使他們學起來容易，玩起來得手,。我們今后將繼續(xù)努力，把這項抖空竹活動項目傳承下去,。

3,、創(chuàng)新文體活動，潤物無聲地開展藝術(shù)教育,。本學期,，我們自編了一套完整的課間操—古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作,，形式別具一格,。30分鐘的課間操時間，學生不但鍛煉了身體,，還同時誦讀了16首古詩,，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛,。這套古詩韻律操,，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合，不僅讓學生進一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重,，而且還夯實了學生的文化底蘊,，陶冶了學生情操，提升了學生文化素養(yǎng),。

4,、書香溢校園，經(jīng)典伴成長,。學校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角,，開展“圖書漂流”活動，學校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動,，讓經(jīng)典浸潤學生心靈,，陶冶學生情操，提升學生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化,。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達標活動檢查驗收,。

五、家校共建,，提高辦學效果

我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展,，要求教師將關(guān)愛學生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié),。在生活上、學習上,、思想上關(guān)心“留守學生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學生”進行家訪,，建立“留守學生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當“留守學生”的第二監(jiān)護人,，使部分監(jiān)護人長期缺位的“留守學生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學生”進行心理輔導,，減輕“留守學生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學生”每月給父母寫一封書信或通一次電話,，加強“留守學生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學校分別召開了一至四年級家長會,，通過家長會，學校向家長提出了學校管理,、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學生在家及在校的表現(xiàn)?；顒拥拈_展，促使學校,、家庭、社會的相互配合,，共同努力，形成了合力,，提高了辦學效果。

六,、存在的困難和問題

一學期以來，我們做了大量的工作,，取得了一定的成績,，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領(lǐng)導的關(guān)注,，并逐步得到解決。

1,、教師老年化嚴重,，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。

2,、學生乘坐社會車輛上下學存在嚴重的安全隱患。

3,、學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強,，教師、功能室,、教師辦公室緊缺。

一學期的工作已經(jīng)過去,，駐足回首之間，有喜也有憂,。展望明天,，道路漫漫且修遠,，困難重重亦艱險,。但我們堅信,，有鎮(zhèn)中心學校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇努力,，我們殷店鎮(zhèn)中心小學的明天一定會更好,。

教師教育工作會議演講稿題目篇十九

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!懷揣著一種感恩的心境,，肩負著一份厚重的責任，在喜迎第__個教師節(jié)之際,，作為一名優(yōu)秀教師代表,，我心情非常激動，今天能取得這樣的榮譽與各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是分不開的,，在此，請允許我向關(guān)心支持我的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝,。

說句實在話，從教十多年來,，我沒有感人的事跡，也沒有顯赫的成績,，但是我卻一直踐行自己的座右銘：做一個學生喜歡、家長歡迎的老師!工作中嚴格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè),，忠誠于黨的教育事業(yè),，恪盡職守,，扎實勤奮,，團結(jié)同事,，熱愛學生。矢志教學改革,，求實創(chuàng)新,，勇于奉獻,，團結(jié)協(xié)作,，用強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度忠實地履行著一名教師的職責。

作為一名中學語文教師,，面對講的越來越多的課,，越來越熟的教材，我常常深感知識的日顯陳舊,、僵化。懷著語文究竟應該怎樣教,、究竟應如何對學生實施素質(zhì)教育的疑問，積極學習新課程理論,，珍惜每次學習的機會，聆聽教育專家教誨,，耳濡目染各級優(yōu)秀教師授課，做教學的有心人,。學習、聽課,、交流,、研討成為課余時間的主要任務(wù),。在感悟內(nèi)化中自修，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),，把這些別人不屑于做的事情作好，以提高自身水平,。

作為一名站在教改前沿的教師,我常常以研究促進教學，不追求分數(shù),，而是給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學習環(huán)境,，使他們用不同的方式,，輕松自如地獲得高分,，到達成功的彼岸,。在語文教學中,，試行以學生為主的“合作討論式”教學模式,，打破教師講、學生聽的“一言堂”的常規(guī),。課堂上一般只講十分鐘,，把大量的時間和空間還給學生,，問題學生提,，疑難師生共同解決，課余時間學生自己安排,，真正體現(xiàn)了學生的主體地位，輕負擔,、高質(zhì)量的完成教學任務(wù),。教學中，一貫實行民主教學,充分相信學生,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，師生平等討論,。聯(lián)系學生生活，超越課本,，充分調(diào)動了學生的主動性和自覺性，讓枯燥的語文鮮活起來,。

在學校，我注重與教師的團結(jié)和合作,，群策群力,，相濡以沫，集思廣益,，取長補短，形成一個互助,、上進的集體。關(guān)心熱愛學生,，關(guān)注每一位學生的健康發(fā)展,。無論成績好壞，我都一視同仁,。在與學生的交流中，我堅持以高尚的人格感染他們,，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對待他們;以豐富的`學識引導他們,，以博大的胸懷愛護他們,。堅決做到用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂,。我深刻體會到：沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育,。我愛學生成長過程中的每一個“閃光點”;我愛學生成長過程中孕育出來的累累碩果。

一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。既然我們是教師,，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師,，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學生未來的同時,，也輝煌自己的人生,。

最后,，祝大家工作順利,，身心健康，節(jié)日快樂!

謝謝大家!