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教育工作會(huì)議演講稿題目篇一

一,、改進(jìn)了德育工作的方法，提高了德育工作的實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出了學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)了學(xué)校德育工作的方法,，提高了德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

教師是立校之本,，師德是教育之魂,。為此,，我校始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以師德建設(shè)為重點(diǎn),，切實(shí)加大了隊(duì)伍建設(shè)的力度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)的工作意見(jiàn)》,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建了平等,、民主的師生關(guān)系。引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行胡提出的“四點(diǎn)希望”,，打造受學(xué)生愛(ài)戴,、受家長(zhǎng)歡迎,、受同事佩服,、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師團(tuán)隊(duì),從而全面推動(dòng)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升了教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度,。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

本學(xué)期加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),，適時(shí)召開(kāi)了班主任工作會(huì)議,，加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，從而提高了班主任的綜合素質(zhì),，提升了班主任的管理能力,，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開(kāi)拓進(jìn)取的四小班主任隊(duì)伍,。

3、加強(qiáng)留守生,、學(xué)困生管理

本學(xué)期,，對(duì)本校的學(xué)困生、單親家庭子女,、留守學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施。各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好學(xué)困生,、留守生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立了幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況。我校地處局址東部貧困地帶,，特殊學(xué)生較多,，我校教師對(duì)這些學(xué)生給予慈母般關(guān)心和愛(ài)護(hù),，剪指甲、洗臉,、洗頭等是經(jīng)常發(fā)生的事情,，定時(shí)為他們輔導(dǎo)功課，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，使他們能夠在四小這個(gè)大家庭中幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng),。

一學(xué)期來(lái)我校無(wú)一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛(ài)生樂(lè)教,、甘于奉獻(xiàn),、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)初步形成。

二,、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理,，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效

教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證,，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理更是學(xué)校管理工作的重點(diǎn),。我校本學(xué)期加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師的日常教學(xué)行為,，促進(jìn)了教師本身的專業(yè)發(fā)展,，提高了課堂教學(xué)實(shí)效，從而全面提升了教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，采用專兼結(jié)合的辦法,，做到了開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí)，有效的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。同時(shí)本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個(gè)樓層有專門的負(fù)責(zé)人,，每天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況,、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等,。

① 從備課(提高有效性),、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性),、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性),、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)五環(huán)節(jié)入手,切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作,提高了教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。期初教研組長(zhǎng)制訂明確工作計(jì)劃,通過(guò)年組自查,、學(xué)校不定時(shí)抽查,、定期全面檢查等方式,進(jìn)行督促。在每月總結(jié)會(huì)上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見(jiàn),。期末進(jìn)行全面匯總,從而更好的督促了每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作,。

②在教學(xué)常規(guī)管理中，堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度,，定期組織“五查”,，即查所開(kāi)學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕,，查教師聽(tīng)評(píng)課是否參加,，查教研活動(dòng)是否開(kāi)展，查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等,，切實(shí)提高教師教學(xué)能力,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。在這些檢查中表現(xiàn)出色有李麗,、盛振梅,、李香菊、劉研,、周建華,、鄭蘭英等教師。她們的筆記書(shū)寫規(guī)范,、字跡工整,、環(huán)節(jié)齊全、設(shè)計(jì)新穎,。成為第四小學(xué)教師的典范,。

③、規(guī)范班級(jí)教室布置,。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。開(kāi)展每月都開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，一月一主題,，在板報(bào)設(shè)計(jì)上即有反映主題特色的學(xué)校共性部分，又有張顯班級(jí)特色的個(gè)性部分,。從而更好的發(fā)揚(yáng)班級(jí)黑板報(bào)這一德育宣陣地的教育作用,。

④、我校繼續(xù)加強(qiáng)了值周工作力度,，注重學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開(kāi)展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。通過(guò)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操、路隊(duì),、禮貌,、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容的檢查評(píng)比，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的言行,，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)每周各個(gè)班級(jí)間的評(píng)比,，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化,，進(jìn)出教室、上下樓能夠做到文明有序,，站隊(duì)做到快,、靜、齊,。

⑤,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作,，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué),。按上級(jí)要求，以電子學(xué)籍的管理形式,，使學(xué)校學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出工作做到手續(xù)完備，材料齊全，管理規(guī)范,。

⑥,、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。

本學(xué)期我校關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)情況, 加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理,，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、攻堅(jiān)克難的精神,共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作, 學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),，日常工作中加大了畢業(yè)班督查力度，加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度,加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育,，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。從而使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上,。

⑦、成功組織了期中期末測(cè)評(píng)工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期中期末檢測(cè)工作,，期中學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買試卷，期末由學(xué)校出題組成員從年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),，精心準(zhǔn)備試卷，互換閱卷,，確定了期末檢測(cè)試卷,。教導(dǎo)處精心安排測(cè)試工作，從監(jiān)考,、批卷等方面進(jìn)行細(xì)致安排,，由全體教師組成批卷小組認(rèn)真批改試卷。最后召開(kāi)全校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，對(duì)測(cè)試情況進(jìn)行全面分析,，肯定成績(jī)的同時(shí)查找不足，調(diào)整下步工作,。讓測(cè)評(píng)工作真正發(fā)揮實(shí)效,。

⑧、重視安全工作,，取得較好成效

學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來(lái)抓,，做到學(xué)生安全班主任天天講、學(xué)校時(shí)時(shí)抓,。安全制度措施健全,，日常落實(shí)到位。定期進(jìn)行安全演練,，進(jìn)一步提高師生防范意識(shí),，不定時(shí)進(jìn)行安全隱患排查，做實(shí)安全工作。一學(xué)期來(lái)學(xué)校平平安安,，校園治安狀況良好,。

⑨、注重加強(qiáng)家校聯(lián)系,，在任課教師經(jīng)常走訪特殊學(xué)生家庭的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期召開(kāi)一次家校聯(lián)系會(huì)，以家校聯(lián)系會(huì)為契機(jī),，及時(shí)溝通孩子學(xué)習(xí)生活中存在的問(wèn)題及心理變化,，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。

三,、樹(shù)立了“以研興?！钡囊庾R(shí)，推進(jìn)了課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上，樹(shù)立教科研意識(shí),，活躍教科研風(fēng)氣,。全體教師做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí),，更新了觀念,，轉(zhuǎn)變了角色。

(一)加強(qiáng)校本培訓(xùn)

1,、每月組織教師進(jìn)行二次集中培訓(xùn),。由學(xué)校統(tǒng)一安排，培訓(xùn)內(nèi)容從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

2、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí),。

(1)學(xué)習(xí)有內(nèi)容：即各科課程標(biāo)準(zhǔn),。

(2)學(xué)習(xí)要有方向，帶著問(wèn)題學(xué),，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系,，與自身的所教科相聯(lián)系。

(3)每月要寫一篇學(xué)習(xí)收獲,。

通過(guò)校本培訓(xùn),，督促教師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)理念，讓校本培訓(xùn)真正起到提高教師業(yè)務(wù)理論水平的作用,，從而達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng),，讓校本培訓(xùn)真正發(fā)揮了實(shí)效。

(二)重視理論積累

本學(xué)期,，我校繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)的同時(shí),，重視教師教學(xué)資料的收集與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，督促教師把平時(shí)工作中的好方法,、好經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，要求全校教師在教學(xué)中思索“ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,，并撰寫成論文，裝訂成冊(cè) ,，便于閱讀交流,。

(三)落實(shí)校本教研

以科研指導(dǎo)教研,每個(gè)教研組以教學(xué)研究為主線,以集體備課為抓手,以課堂教學(xué)為載體,切實(shí)提高了每位教師的教科研能力。積極開(kāi)展日常性教學(xué)研究,切實(shí)提高了每一位教師課堂執(zhí)教能力,，讓教研活動(dòng)開(kāi)展切實(shí)有效,。

1、學(xué)期初進(jìn)行了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的引領(lǐng)課教學(xué)，劉研執(zhí)教的《索溪峪的野》,、于志峰執(zhí)教的《循環(huán)小數(shù)》,、劉黎黎執(zhí)教的《i try this shirt on?》這三節(jié)引領(lǐng)課不拘于教材內(nèi)容，創(chuàng)造性的利用教材,，以學(xué)案引領(lǐng),，讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)文本，在動(dòng)手操作合作探究中讓學(xué)生解決問(wèn)題,，培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力,、觀察能力、合作能力,、表達(dá)能力,，真正發(fā)揮了課堂主陣地的作用，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生,，起到了引領(lǐng)作用,。

2、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，王秀義,、盛振梅、郭玲、張淑娟,、王丹,、王桂環(huán)、姜冠平七位總局級(jí)骨干教師進(jìn)行了不同學(xué)科的示范課展示,。這七節(jié)示范課在教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、學(xué)生自主,、合作、探究活動(dòng)等方面都起到了示范作用,，教學(xué)理念符合新課改要求,，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，受到一致好評(píng),。每一次觀課就是一次教研,，我校遵循每觀必議的原則，不但讓授課教師得到點(diǎn)撥,，力爭(zhēng)使每一位教師在觀課議課中汲取他人之長(zhǎng),，在反思總結(jié)運(yùn)用中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，讓教師真正感受到教研就在身邊,，直觀感受到課堂發(fā)生的變化。

3,、本學(xué)期五年組,、二年組、英語(yǔ)組進(jìn)行了三個(gè)學(xué)科的集體備課展示活動(dòng),，特別是二年組的集體備課代表學(xué)校參加了全省小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研體的網(wǎng)上集體備課展示活動(dòng),。總之這三次教研充分利用課件進(jìn)行集體研討, 集思廣益,，博采眾長(zhǎng),，充分發(fā)揮每位教師特長(zhǎng)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，在討論的過(guò)程中相互啟發(fā),，在交流中思想形成碰撞。通過(guò)集體備課活動(dòng)的開(kāi)展,，即提高了教師的課堂教學(xué)效果,又提高了教師的教學(xué)能力,，達(dá)到共同進(jìn)步,、共同提高的目的，力爭(zhēng)使集體備課成為年組的常態(tài)教研,，讓教研發(fā)揮了真正的實(shí)效,。

真正做到了創(chuàng)新教研方式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，提升了四小整體教師素質(zhì)，從而進(jìn)一步打造四小教學(xué)特色,。

(四)搭建交流平臺(tái)

1,、組織數(shù)學(xué)教師參加了由黑龍江省教育學(xué)院數(shù)學(xué)教育研培部小學(xué)數(shù)學(xué)室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研合作體，拓寬了教研渠道,。

2,、在進(jìn)行校本培訓(xùn)的同時(shí)，我校積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，今年學(xué)校派教師外出學(xué)習(xí)2人次;通過(guò)培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)匯報(bào),，達(dá)到培訓(xùn)一位教師全校教師均受益的目的，形成資源共享,。

3、本學(xué)期成功組織了“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推介會(huì)”,。為全校老師搭建了交流的平臺(tái),，探討教學(xué)中的得與失，在此次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推介會(huì)上許多老師提出了一些值得借鑒和推廣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，如郭玲老師提出的《留出五分鐘讓學(xué)生玩玩音樂(lè)》,、孫淑霞老師提出的《六步英語(yǔ)朗讀法》、李麗老師總結(jié)的《班級(jí)管理藝術(shù)》,、王丹老師總結(jié)的《有效進(jìn)行寫作教學(xué)》等,，起到了很好的促進(jìn)交流的目的?；钴S了學(xué)校的教研氣氛,，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),、互相交流的平臺(tái),。

4、開(kāi)展了 “ 教師素養(yǎng)展示——硬筆書(shū)法”活動(dòng),。此次展示設(shè)計(jì)新穎,，充分展示了每位教師書(shū)寫能力，有效地增強(qiáng)每一位教師規(guī)范書(shū)寫的意識(shí),，對(duì)于促進(jìn)我校寫字教學(xué),，提高教師寫字指導(dǎo)能力和師生整體寫字水平,，起到了積極的推動(dòng)作用。此次鋼筆字的展示與交流,，在學(xué)生中起到了表率作用,，成為學(xué)生的楷模。全面促進(jìn)了師生良好書(shū)寫習(xí)慣的養(yǎng)成,。

四,、確立了主題的活動(dòng)目標(biāo)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。

我校以特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì),、班級(jí)特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日,、紀(jì)念活動(dòng)為契機(jī),，學(xué)校創(chuàng)新開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。

1,、為豐富校園文化生活,，學(xué)校健全了讀書(shū)活動(dòng)小組，具體安排了讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間,，由大隊(duì)部選派播音員在廣播室進(jìn)行全校性的廣播,，共同聆聽(tīng)《中華魂》、《中國(guó)精神頌》一書(shū)內(nèi)容;創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生與書(shū)為伴,，與書(shū)為友,，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)的文化氛圍,。

2,、我校開(kāi)展了誦讀經(jīng)典活動(dòng)，通過(guò)誦讀古詩(shī)詞,，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)古詩(shī)詞的興趣，同時(shí)提高了學(xué)生朗讀能力,。此活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，通過(guò)語(yǔ)文教師誦讀指導(dǎo)，學(xué)校誦讀經(jīng)典活動(dòng)取得了很好的成效,。學(xué)生抑揚(yáng)頓挫的朗讀營(yíng)造了良好的誦讀氛圍,，形成了學(xué)校又一特色。十月一前夕,，學(xué)校組織了全校性的“迎國(guó)慶精典誦讀”活動(dòng),，為學(xué)生搭建了展示的平臺(tái)，弘揚(yáng)了祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，同時(shí)學(xué)生讓誦讀中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，增加自身人文素養(yǎng)，享受誦讀的快樂(lè),。

3,、開(kāi)展了“二年組手工作品展”、“三年組古詩(shī)背誦活動(dòng)”,、“四年組講故事比賽”,、“五年組一二九演講比賽”、 “六年組鋼筆字展”,、 “三四五六年組我愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)活動(dòng)”,、 “九九重陽(yáng)，幸福安康”慶?；顒?dòng),、“冬趣”等活動(dòng)為學(xué)生搭建了展示自我、鍛煉自我,、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái),，展示了第四小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，為學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣,，讓學(xué)生得到鼓勵(lì)的同時(shí),，綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和提升，推動(dòng)了校園文化的建設(shè),，營(yíng)造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,。

各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處,、工會(huì)、大隊(duì)部組織有序,，后勤通力協(xié)作,，全校教師共同努力，使我校各項(xiàng)活動(dòng)受到一致好評(píng),，取得較好的效果,。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，陶冶了師生的情操,，豐富了校園文化生活,，又為師生搭建了展示自我、鍛煉自我,、成功自我的平臺(tái),，讓師生在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，拓展知識(shí),，開(kāi)闊視野,，活躍思維,。提升文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了師生的綜合素質(zhì),。

五,、今后努力的方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)

①加強(qiáng)師德培訓(xùn),，提升教師愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,。

②加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高四小教師的理念水平和執(zhí)教能力,。

2,、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，尤其加大教師組織教學(xué)和管理課堂能力的監(jiān)管力度,。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為,，努力提高課堂45分鐘效益。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

由于四小所在地影響,，外來(lái)人口較多，貧困家庭較多,、家長(zhǎng)文化素質(zhì)不高對(duì)子女管理不到位等諸多因素影響,，四小學(xué)生在養(yǎng)成教育方面還需加強(qiáng)。

4,、基礎(chǔ)設(shè)施仍需投入

①操場(chǎng)不夠標(biāo)準(zhǔn),。

②科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室器材,、數(shù)學(xué)教學(xué)用具等仍需補(bǔ)充,，滿足實(shí)際教學(xué)工作需要。

回顧過(guò)去,，四小人為取得的成績(jī)感到欣慰;展望未來(lái),，四小人更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。但我們堅(jiān)信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，傾心打造活力四小,、魅力四小、和諧四小,，努力譜寫教育新篇章!

教育工作會(huì)議演講稿題目篇二

我在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施,，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三、與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗,。

作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。

本人能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，每月出滿勤，工作以身作則,，積極主動(dòng),，從不計(jì)較個(gè)人得失，正因?yàn)槿绱?，我年年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者,，多次被評(píng)為辦事處優(yōu)秀教師總之，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

教育工作會(huì)議演講稿題目篇三

中考，是學(xué)生人生轉(zhuǎn)折的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，一學(xué)期來(lái),，我與學(xué)生們一起緊張忙碌、同甘共苦,，教學(xué)中我不敢有絲毫怠慢,，因?yàn)椴桓业⒄`學(xué)生，也不敢誤人子弟,。身為教師,，我深感責(zé)任重大。現(xiàn)將一學(xué)年工作總結(jié)如下:

1,、搞好師生關(guān)系,，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)

我明確自己作為教師的基本職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人,，因此作為一名初中的教師，能夠使孩子們身心健康的成長(zhǎng),，仍然是我們最重要也是最主要的任務(wù),。在工作中我注意與學(xué)生的融洽關(guān)系，因?yàn)槲抑缹W(xué)生“親其師”才能“信其道”,。對(duì)學(xué)生的一些異常現(xiàn)象及時(shí)交流溝通解決,，如某同學(xué)欠交作業(yè),、某同學(xué)成績(jī)退步，某同學(xué)情緒低落,、某同學(xué)生病身體不適……等等,，我會(huì)及時(shí)與學(xué)生本人交談，也會(huì)和班主任或其他科任老師交流尋求措施以使學(xué)生能更快進(jìn)步,、快樂(lè)學(xué)習(xí),。當(dāng)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了或在某一方面有了好的表現(xiàn)時(shí)，也會(huì)及時(shí)送出贊賞和鼓勵(lì),，老師為之高興之情溢于言表,。特別是初三的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張忙碌壓力大,，壓力來(lái)自學(xué)習(xí)任務(wù)重,，家長(zhǎng)的、老師的期望,，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)生情緒波動(dòng)大,，又趕上學(xué)生們剛進(jìn)入青春期特有的恐慌和易沖動(dòng)，更需要老師的關(guān)注與疏導(dǎo),。

2,、制定切實(shí)可行的計(jì)劃是完成任務(wù)的保證

進(jìn)入初三一開(kāi)始我就制定了目標(biāo)計(jì)劃,，還制定了一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標(biāo)計(jì)劃,。小的目標(biāo)計(jì)劃包括每次月考,、每一周的教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度。在12周結(jié)束新課后,，詳細(xì)制定了第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,，具體要求是：明方向,、對(duì)方法、細(xì)備課,、深挖掘,、精選材,、強(qiáng)典型,、準(zhǔn)講述、清思路,、實(shí)效果,。

3,、認(rèn)真做好日常教學(xué)工作

認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

最后,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生計(jì)算能力不太好，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,。這就要求在以后的教學(xué)工作中要把功夫花在平時(shí),。

4、厚愛(ài)差生,，真正做到以情動(dòng)人

厚愛(ài)差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到“接受”,，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻注重學(xué)生身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

教育工作會(huì)議演講稿題目篇四

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己從事教師工作已經(jīng)七年多了,。相比已經(jīng)從事了教學(xué)十幾年或二十幾年的同事們來(lái)說(shuō)七年并不是一個(gè) 怎么長(zhǎng)的時(shí)間,，但相對(duì)于一個(gè)年輕教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間了,。這七年中,，我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大 學(xué)教師了。取得了一些成績(jī),、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、有了自己的教育理念，有了自己的人生追求!“教書(shū)育人,、投身學(xué)術(shù),、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求!將自己的 愛(ài)好能和工作結(jié)合起來(lái)的人是幸福的人，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和教學(xué)水平,，不斷追求自己人生價(jià)值的最大化，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育 人和學(xué)術(shù)科研的人生理想,。更好的做到教書(shū)育人,、為社會(huì)、為國(guó)家,、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.教學(xué)情況：

在 教學(xué)方面，本學(xué)期承擔(dān)了三個(gè)大學(xué)英語(yǔ)本科班的教學(xué)任務(wù);分別是20xx級(jí)大學(xué)英語(yǔ)7班,、20xx級(jí)大學(xué)英語(yǔ)21班和20xx級(jí)大學(xué)英語(yǔ)31班,。本學(xué)期，是 20xx級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的學(xué)期了,。同學(xué)們以前的不適應(yīng)已經(jīng)變成了緊張，大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)模式和我自己的教學(xué)風(fēng)格,。有極 少部分同學(xué)對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)還存在著一定的迷惑,，有一點(diǎn)迷失自。對(duì)于這些適應(yīng)性不是很好英語(yǔ)基礎(chǔ)又不是很好的同學(xué),，我采取特別關(guān)照的策略,，經(jīng)常關(guān)心這部分同 學(xué)的學(xué)習(xí)。在具體的教學(xué)工作中，我注重增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識(shí),。特別是在聽(tīng)說(shuō)的教學(xué)過(guò)程中,，我采取激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望的做法。其實(shí),，同學(xué)們?cè)?四,、六級(jí)考試的壓力下，對(duì)于英語(yǔ)的重要性還是存在著比較深刻的認(rèn)識(shí)的,。所欠缺的就是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的毅力,，教師應(yīng)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)并在情感上關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)情況， 多監(jiān)督和管理,。在聽(tīng)力教學(xué)方面我主要采取的是：教師引導(dǎo),、學(xué)生自主的原則。對(duì)于聽(tīng)力的基本技巧和學(xué)習(xí)方法在課堂上重點(diǎn)講解,，至于練習(xí)主要以學(xué)生課后練習(xí)為 主,。教師采取的是督促、監(jiān)控,、測(cè)試等手段來(lái)保證學(xué)生自主聽(tīng)力學(xué)習(xí)的完成,。在四級(jí)方面重點(diǎn)采取真題講解分析，主要以課后自主聽(tīng)力練習(xí)為主,，教師只是監(jiān)控,。聽(tīng) 力資料的介紹主要是積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的方便，上傳各種作業(yè)資料,，方便同學(xué)學(xué)習(xí)和下載,。從同學(xué)們的下載量和課后反映來(lái)看效果相當(dāng)好。另外,，介紹適合同學(xué)們練 習(xí)聽(tīng)力的英語(yǔ)網(wǎng)站,，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間自己練習(xí)。英語(yǔ)是一門實(shí)用性的語(yǔ)言,，特別是在當(dāng)今中國(guó)和世界聯(lián)系越來(lái)越緊密的時(shí)代,，所以我在平時(shí)的教學(xué)中除了課本教 學(xué)以外還注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的提高。鍛煉學(xué)生的應(yīng)用能力,。語(yǔ)言是一個(gè)非常神奇的東西,，包含的東西也是很多的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)我認(rèn)為除了聽(tīng)說(shuō)能 力應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)之外,，文化只是也是一個(gè)不容忽視的方面,。但是歷史文化卻需要長(zhǎng)期的積累才能逐步的掌握，所以在平時(shí)的教學(xué)中我一直重視學(xué)生文化知識(shí)的積累,，無(wú) 論是東方的還是西方的,，古代的還是近代的,，與課本密切的還是不太密切的，社會(huì)熱點(diǎn)的還是冷點(diǎn)的我都會(huì)利用自己的課堂來(lái)逐步積累,，我始終相信這些知識(shí)是提高 人文素養(yǎng)的根本,。

2、成績(jī)分析：

從學(xué)生的成績(jī)分布情況來(lái)看,，絕大部分同學(xué)成績(jī)理想,，達(dá)到了預(yù)期的目的。本學(xué)期沒(méi)有不及格的同學(xué),，這說(shuō)明絕大部分同學(xué)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是很重視的,。在以后的教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生的這種學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)在獲得好的考試成績(jī)的同時(shí)提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力,。真正做到學(xué)有所用!

我深信教學(xué)是一門藝術(shù),，只有認(rèn)真的去研究才會(huì)有收獲，只有在認(rèn)真思考的教師才是優(yōu)秀的教師,。只要我一天還是人民教師我就一天也不會(huì)放棄自己要做一名好教師的目標(biāo),。進(jìn)娶向上、前進(jìn)是人存在的基本意義,，也是社會(huì)發(fā)展的必需,。更是人生存在的意義所在，沒(méi)有追求的人生是可悲的!

3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得總結(jié),。

a. 努力提高自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)面,。了解學(xué)生的心理,，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急,。轉(zhuǎn)變自己的觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外,，在上 好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，通過(guò)看讀書(shū),、看報(bào),、互聯(lián)網(wǎng)、電視……等來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。在攻讀四川大學(xué)的英語(yǔ) 語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士中,，通過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更掌握了一些先進(jìn)的教學(xué)理念和語(yǔ)言學(xué)的專業(yè)知識(shí),，相信這些以后在自己的科研和教學(xué)方面都將發(fā)揮巨大的最用,。 提高自己的專業(yè)知識(shí)就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收，從容面對(duì)和解決學(xué)生提出的問(wèn)題,。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識(shí)方面提高自己,。本學(xué)期我共閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)著作和書(shū) 籍20本，我認(rèn)為不讀書(shū)的老師不是一個(gè)好老師,，因?yàn)槟悴豢赡芤揽孔约涸谠缜八鶎W(xué)的知識(shí)教育好現(xiàn)在的學(xué)生,。

b.在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供 便利。嚴(yán)格要求學(xué)生,，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面,、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn) 新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),，特別使針對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的重要性我積極找一些適合學(xué)生的聽(tīng)力材料,。

c.注重溝 通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí),。通過(guò)qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助,。本學(xué)期我又一次被學(xué)生評(píng)為：我最喜 愛(ài)的教師之最具愛(ài)心教師,，并且在四名公共課教師中票數(shù)第一。加上上個(gè)學(xué)期的最具魅力教師,，這已經(jīng)是本年度兩次被同學(xué)評(píng)為最喜愛(ài)教師了,，這也是我校歷史上不 多見(jiàn)的。對(duì)于自己也是一個(gè)不小的鼓勵(lì),。

4.工作建議：

說(shuō)到工作建議,，其實(shí)這也是教師和學(xué)校管理部門溝通的一個(gè)渠道。說(shuō)到 建議每一個(gè)教師都會(huì)有一些建議的或者叫做意見(jiàn)吧!我就我所了解的一些情況說(shuō)幾點(diǎn)建議,。第一;關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試學(xué)校這幾年確實(shí)比較重視,，希望加強(qiáng)各個(gè)部門之 間的配合。另外還有一個(gè)建議就是,，希望學(xué)校教務(wù)部門在制定有關(guān)教學(xué)的政策的時(shí)候,，是否可以征詢一下教師的意見(jiàn)、比如四級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題就只得商榷,，國(guó)家規(guī) 定是425分可以考六級(jí),，單是學(xué)校的考核確是430分這一點(diǎn)在很大程度上是不合理的。第二：重視教師的待遇,，這學(xué)期教師議論最多的就是教學(xué)津貼的問(wèn)題,。 “課時(shí)減少,、待遇不少、因?yàn)閷W(xué)分是沒(méi)有變的”這是伍校長(zhǎng)在關(guān)于課時(shí)改革的時(shí)候所說(shuō)的,，但是各個(gè)院系的教師都在反映的情況卻是：“教學(xué)津貼真的變少了”,。像 這樣關(guān)于教師切身利益的事情卻是一拖再拖，令不少教師“寒心”,。第三：教務(wù)管理部門應(yīng)該多和教師溝通,，很多時(shí)候在教務(wù)看來(lái)很小的事情，卻會(huì)對(duì)教師的積極性 造成極大的傷害,。其實(shí)矛盾是無(wú)處不在的,，只有通過(guò)溝通才可以相互理解，溝通是相互理解的前提,。如果沒(méi)有理解,，這樣是不利于學(xué)校的提高的。不重視教師的勞 動(dòng),、特別是不重視一線教師的勞動(dòng)是非常危險(xiǎn)的,，因?yàn)榻處煹姆e極性會(huì)表現(xiàn)在平時(shí)的課堂中的。

5.自我評(píng)價(jià)：

對(duì)自己的這一個(gè) 學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情,，在這里我只想對(duì)自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);達(dá)到了一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)教師的要求,，還需在業(yè)務(wù)和自己知識(shí)方面 提高。利用自己的課余時(shí)間認(rèn)真做一點(diǎn)學(xué)術(shù)研究,，不要人浮于事,。“用平常心面對(duì)生活,、用上進(jìn)心面對(duì)工作,、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求。雖然,，也取得 了一些小小的成就,，但是這對(duì)于自己對(duì)學(xué)術(shù)、對(duì)教學(xué)事業(yè)的追求之路來(lái)說(shuō),，這些只是漫長(zhǎng)路上的幾朵鮮花,，花兒雖然很美麗，但我不會(huì)長(zhǎng)久的停留下來(lái),，因?yàn)槁愤€很 長(zhǎng),，比起身邊的前輩來(lái)說(shuō)自己的成就太小了。我一定要以身邊的前輩為榜樣,，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,，使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師!

教育工作會(huì)議演講稿題目篇五

馮瓴中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,，全面貫徹執(zhí)行縣“”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神,，以新教育實(shí)驗(yàn),、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,，以內(nèi)涵謀求跨越,。一年來(lái)，馮瓴中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作,，扎實(shí)工作,，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量,。

一,、德育工作

育人為本，德育為先,。成立組織,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定方案,，以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo),、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn),，不斷提高他們的專業(yè)化水平,，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體,，深入開(kāi)展慶祝建黨90周年活動(dòng);認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng);認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”,，開(kāi)展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論。認(rèn)真組織開(kāi)展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽;開(kāi)展第xx屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng);開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng);要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理,，針對(duì)留守兒童開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),以“心系祖國(guó),，健康成長(zhǎng)”為主題，組織了愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講比賽,。開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶,、“一對(duì)一”幫扶、“電話傳情”,、“視頻傾訴”,、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤(rùn)澤心靈,、澆鑄性格,，對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長(zhǎng)上關(guān)愛(ài),。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校,，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范,，20xx年5月4日,，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報(bào),、評(píng)估會(huì)孟集片會(huì)議在馮瓴中心校舉行,，朱局長(zhǎng)等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高,。

二、教育教學(xué)工作

注重抓學(xué)校常規(guī)管理,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”,，即抓好備課,、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽(tīng)課,、評(píng)課,，抓好月考測(cè)試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析,，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度,，期初,、期中、期末三次常規(guī)檢查,，還有不不定期抽查等,，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開(kāi)展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性,。利用雙休時(shí)間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國(guó)培光盤”，注重過(guò)程管理,，保證了參與率,，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將評(píng)選,，要求各校全員練兵,、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心,，分學(xué)科進(jìn)行考評(píng),，參照教育局的評(píng)選步驟，進(jìn)行規(guī)范操作,。在各?？己说幕A(chǔ)上，馮瓴中心校開(kāi)展了鄉(xiāng)級(jí)教壇新星,、教壇中堅(jiān),、教壇宿將的評(píng)選活動(dòng)。并組織評(píng)選出的中小學(xué)教師,，積極參加縣局舉辦的比賽活動(dòng)。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng),，拿出專項(xiàng)資金,，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn)，研究有效課堂,。抓好教科研工作,，20xx年我們共有5個(gè)縣級(jí)課題、2個(gè)市級(jí)課題成功立項(xiàng),，以研興校已蔚然成風(fēng),。

三、新教育實(shí)驗(yàn)工作

我們高度重視新教育實(shí)驗(yàn)工作,，擴(kuò)大宣傳,，營(yíng)造氛圍，讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式,，以期獲得有力的支持和關(guān)注,。成立組織，專人負(fù)責(zé),，我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排,，全力做好“營(yíng)造書(shū)香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”,、“師生共寫隨筆”,、“聆聽(tīng)窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動(dòng)項(xiàng)目,。以“創(chuàng)建理想學(xué)校,，締造完美教室;開(kāi)發(fā)卓越課程，書(shū)寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作,。成立工作室,，分別開(kāi)展“晨誦、午讀,、暮省”,、“讀寫繪”、“每月一事”,、“完美教室”,、“理想課堂”的探究。開(kāi)展“相約星期一”活動(dòng),，通過(guò)國(guó)旗下講話的形式進(jìn)行誦詩(shī),，抽取不同班級(jí)的學(xué)生，檢測(cè)晨誦完成情況,。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),。在學(xué)校中新建了班級(jí)文化櫥窗、作品展示欄,，學(xué)生根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn),，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日,，舉行演講比賽,、作文競(jìng)賽及手抄報(bào)制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間,，做完廣播操后,，由各年級(jí)學(xué)生輪流主持，進(jìn)行即興發(fā)言,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,。各班在今年秋學(xué)期開(kāi)展了完美教室締造活動(dòng)，分別確立了班級(jí)名稱,、班徽,、口號(hào)、班歌,、愿景等,。

為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于20xx年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開(kāi)放日活動(dòng),，鄉(xiāng)內(nèi)開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師參加,，開(kāi)放日當(dāng)天，學(xué)生家長(zhǎng)也走進(jìn)了課堂,，和自己的孩子一起上課,，達(dá)到了很好的宣傳效果,。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來(lái)交流新教育實(shí)驗(yàn)，有力地推動(dòng)了新教育實(shí)驗(yàn)工作,。開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái),，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多,，要求青年教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng)，這大大地開(kāi)闊了視野,、更新了理念,。

四、控流保學(xué)及招生工作

按照縣局的要求,，按時(shí)更新普農(nóng)教資料,，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng),。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓,，成立組織,，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度,。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度,，控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等,。積極開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),，制定方案，狠抓落實(shí),，并使其常態(tài)化,。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,，加大宣傳力度,，制定措施，分解任務(wù),，克服困難,，積極工作。

中心校高度重視中職招生工作,，成立組織,，制定方案，廣泛宣傳,，送會(huì)到村,，精心組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，并積極組織九年級(jí)班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等,。中職學(xué)生入學(xué)后,，我們還積極組織原九年級(jí)班主任到其入學(xué)的班級(jí)進(jìn)行走訪，關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活等,，增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性。我們積極探索,，創(chuàng)新工作,。20xx年度馮瓴中心校中職招生工作取得了一些成績(jī)。

五,、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,，兩所初中實(shí)行各年級(jí)的月考制度,。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng)，每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“馮瓴中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作,，并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果,。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè)，精心制定實(shí)施方案,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，確保檢測(cè)真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào),，中心校統(tǒng)一安排,，確保每校的監(jiān)考教師來(lái)自4-5所不同的學(xué)校，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷,，簽名承諾制,，確保公正。閱卷結(jié)束后,，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況,，召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，按《馮瓴鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果,。

上述舉措,，促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)小學(xué)由b類升為a類,，初中升學(xué)考試中,，兩所初中的升學(xué)考試成績(jī)?cè)谌h位次靠前，受到縣局的表彰,。

六,、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境,，對(duì)校園進(jìn)行綜合治理,，開(kāi)展“校園文化建設(shè)”的評(píng)比活動(dòng)。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”,，各校分別開(kāi)展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競(jìng)賽活動(dòng),，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵,。從小處著眼,，注重過(guò)程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越,。校園內(nèi)懸掛名人畫(huà)像,，名言警句，開(kāi)設(shè)專欄,，書(shū)寫激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ),，建設(shè)文化長(zhǎng)廊。各校盡最大努力開(kāi)放圖書(shū)室,、閱覽室,。督促各校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),，尤其是要開(kāi)足音體美課時(shí),，開(kāi)展“兩操”比賽及“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。舉行“八好”教育評(píng)比活動(dòng),，組建合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等,。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入,，做好校園的規(guī)劃,，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合,，各校積極行動(dòng)，有的刷新了墻壁,，在墻壁書(shū)寫標(biāo)語(yǔ),、有的新建了櫥窗等。來(lái)提高辦學(xué)品位,。開(kāi)展文藝匯演,，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。馮瓴中心校被教育局評(píng)為特色學(xué)校后,，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用,，繼續(xù)加大了特色的挖掘,，充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃,，形成常態(tài)發(fā)展,，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高,。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則,，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)成績(jī)，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌,。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比,，評(píng)十佳”活動(dòng)，積極開(kāi)展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳,，鼓勵(lì)教師寫教育博客,，展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作,，開(kāi)展學(xué)刊、用刊活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極在教育期刊上投稿,，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競(jìng)賽活動(dòng)。積極組織學(xué)生開(kāi)展“我心目中的好老師”征文活動(dòng),，對(duì)優(yōu)秀的師生,，中心校頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

七,、教師隊(duì)伍建設(shè)工作

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，開(kāi)展師德師風(fēng)討論和評(píng)比,，激勵(lì)先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”,，形成常規(guī),。中心校校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈,。中心校開(kāi)展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教壇新星,、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用,。深入到特崗教師所在學(xué)校,，進(jìn)行推門聽(tīng)課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo),，使他(她)們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識(shí),，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,，運(yùn)行“底線+榜樣”模式,，推進(jìn)“五個(gè)一”的落實(shí)，讓一批有業(yè)務(wù)水平,、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來(lái),，撐起馮瓴教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目,。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)理想教育,，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng),、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì),，按教育局要求,，繼續(xù)開(kāi)展教師共讀一本書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行教師讀書(shū)心得體會(huì)大評(píng)比,，匯編讀書(shū)心得;舉行中小學(xué)校長(zhǎng)論壇,、班主任論壇等，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”,。實(shí)施暖心工程，關(guān)心青年教師(特別是特崗教師,，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷,，解決他們的生活問(wèn)題)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步做好病,、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問(wèn)工作。邀請(qǐng)人大代表和政協(xié)委員視察學(xué)校,，請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見(jiàn),。

八,、安全穩(wěn)定工作

安全是底線,，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作,，健全管理網(wǎng)絡(luò),，完善各項(xiàng)制度,，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長(zhǎng)專門分管安全工作,，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任,，制定了安全工作計(jì)劃,，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施,。各校設(shè)立一名安全員，在班級(jí)增設(shè)一名安全委員,。各校每周各班開(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課,。充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防樓梯踩踏,、防火、防盜,、防中毒,、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練,。定期對(duì)校舍,、圍墻、大門,、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。中心校本部和兩所初中分別請(qǐng)派出所干警到校上法制課,，舉行法制講座,。同時(shí)我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工,，對(duì)他們格外關(guān)注,，經(jīng)常和他們談心，交流，溝通,，關(guān)心他們的生活,，幫助他們解決困難，聘請(qǐng)退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),。舉行第二十七個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，縣委組織部長(zhǎng)張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng),，對(duì)離退休養(yǎng)教師進(jìn)行慰問(wèn),，為他們送去慰問(wèn)金，20xx年12月30日上午李主席帶著慰問(wèn)金專程來(lái)到馮瓴鄉(xiāng)中心學(xué)校,，代表教育局工會(huì)對(duì)柳臺(tái)小學(xué)重病教師王俊友進(jìn)行了慰問(wèn),。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷，感受到黨和政府的溫暖,。

加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理,，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園,，把駕駛員的駕駛證,、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存,，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存,，中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書(shū)。做好校車的登記上報(bào)工作,，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象,。積極配合羅崗六中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行整治，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生,。

九,、財(cái)務(wù)管理工作

馮瓴中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度,，成立民主理財(cái)小組,，規(guī)范報(bào)帳，認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作,，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，做到“先預(yù)算,，后開(kāi)支,。不預(yù)算，不開(kāi)支”,。

認(rèn)真做好績(jī)效工資的測(cè)算分配工作,，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績(jī)效工資的分配方案,，憑著“多勞多得，少勞少得,，不勞不得”的原則,，充分發(fā)揮績(jī)效工資在教育教學(xué)中的激勵(lì)作用,。認(rèn)真做好“兩基”資料匯總上報(bào)工作,，及時(shí)上傳義教監(jiān)測(cè)的有關(guān)數(shù)據(jù)。

十,、校安工程

由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視,，今年我鄉(xiāng)門臺(tái)小學(xué)、馮臺(tái)小學(xué),、淠西小學(xué),、桃元小學(xué)、馬灣小學(xué)的教室和新倉(cāng)學(xué)校(原馮瓴初中)的教學(xué)樓得到了加固維修,，投入資金近130萬(wàn)元,。

馮瓴條件差、基礎(chǔ)薄弱,，我們雖然做了不少工作,，取得了一些成績(jī)，但是離上級(jí)的要求還有距離,。

十一,、存在的問(wèn)題

1.師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音,、體,、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師;

2.中心校本部教室不夠,，各種功能室缺,，出現(xiàn)一室多用情況;

十三、下一步工作打算

1.認(rèn)真做好德育工作,，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑,，認(rèn)真開(kāi)展德育教育科研工作;

2.認(rèn)真開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)，努力完善“締造完美教室”計(jì)劃,，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)進(jìn)行嘗試性的探索,，積極開(kāi)展有效教學(xué)研究;

3.繼續(xù)做好“控流保學(xué)”和“留守學(xué)生”工作，加強(qiáng)“留守兒童活動(dòng)之家”的建設(shè)和管理,，積極探索學(xué)生心理健康教育的路子;

4.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，淠西小學(xué)創(chuàng)辦寄宿制小學(xué);

5.認(rèn)真做好招生工作;

6.繼續(xù)開(kāi)展校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),，開(kāi)展特色學(xué)校和品牌學(xué)校創(chuàng)建工作,，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵;

7.認(rèn)真做好教師崗位管理工作，實(shí)行“坐班制”，杜絕教師在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生,。做好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作;

8.繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,，完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案;

9.認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作;

10.加強(qiáng)民辦教育的管理工作;

11.認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的文件精神，完成縣局部署的各項(xiàng)工作,。