作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。那么教案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園開學第一課安全教案反思篇1

一,、指導思想

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重,。為了確保孩子平安健康,，開學工作安全有序，值此開學之際,，特開展“開學第一課”春季開學安全教育活動,。

二、活動主題

健康平安安全有序

三,、活動安排及具體措施

1,、通過談話、情境表演,、觀看圖片,、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知,。

2,、強化孩子的安全行為意識,，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習慣。

3,、帶領幼兒扎實開展“安全在身邊”行動,。

四、教育內容提示

(一)交通安全

1,、不乘坐“三無”車輛,。班級里排查、登記,、下發(fā)告家長書,、簽訂保證書。

2,、自覺遵守交通規(guī)則,，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線,、不在馬路上玩耍,、奔跑、不翻越欄桿等,。

(二)進出園區(qū)安全

1,、不在路邊攤販上買東西。

2,、督促家長憑卡接送,，進入園區(qū)主動亮卡。

3,、督促家長進入園區(qū)不吸煙,。

4、上下樓梯靠右行,，手扶欄桿,，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍,，

5,、按規(guī)定路線進、出園區(qū),。

6,、離園時和家長手拉手，防止走失,。

(三)設施設備安全

1,、沒有老師的帶領不玩大型玩具，不去危險的地方,。

2,、不碰擊走道里的“安全出口”標記,。

3、不玩廁所里的紙巾盒,，以防夾手,。

4、不爬桌椅,、窗臺,，不隨便搬動玩具柜等。

5,、不隨便翻開鋼琴蓋,，知道會夾手指頭。

6,、不碰裝開水的桶,、壺、水瓶等,。

7、不觸摸電源,、插座,。

8、不隨便開,、關門,，不玩門鎖，不要把手放到門角,、門縫處,。

9、不在活動室劇烈運動,，不做危險游戲,。

10、教給幼兒正確的搬椅子方法,，注意兩旁的小朋友,，輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,，不側坐,。

11、離園后不在園區(qū)內逗留,。

(四)一日生活安全

1,、走路小心，不快跑,，不撞桌子,、椅子,、柜子、門,。

2,、玩玩具時不爭搶，不用玩具打人,，不把玩具放在嘴巴,、鼻子、耳朵里,，知道不能打人,、咬人。

3,、飯前和飯后不做劇烈運動,，不大聲叫喊。

4,、戶外活動要遵守秩序和規(guī)則,，知道互相謙讓，不推擠,，不離開老師視線,，不做危險的動作和游戲。

5,、學習正確地使用鉛筆,、剪刀、小棒,、繩等教學具,，以免受傷。

6,、養(yǎng)成有序洗手,、入廁、喝水等好習慣,。

幼兒園開學第一課安全教案反思篇2

活動目標：

觀察周圍生活中的標志,，并說出這些標志的名稱和意義。

活動準備：

故事視頻,、安全標志圖片,。

活動過程：

一、故事視頻導入《馬路上的大黑球》,。

二,、出示掛圖，認識常見安全標志,。

1,、(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市,，幼兒園門口)

2,、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過馬路的時候,，走人行橫道才安全,。

3、(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,，走廊上),，它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生,。)

4、(禁止進入,、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對，工地上,，為什么在工地上設置這個標志呢?(因為危險,，有磚,，吊車)還有一個這樣的安全標志,，注意安全。

5、(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方)

師：還有一個標志，小朋友們不太熟悉,，是這個安全標志，禁止跨越,，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),，在馬路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護欄,，是不是很危險,，(是)所以，這個安全標志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護欄上翻過去,，要去找路口。

小結：

安全第一,，我們要學會保護自己,。

幼兒園開學第一課安全教案反思篇3

教學目標：

1,、知識目標：是學生掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

2,、過程與方法：了解校園安全隱患,。進行預防災害,，預防突發(fā)事件的教育,。

3,、情感,、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)安全意識，養(yǎng)成學習,、生活,、娛樂的好習慣，逐步培養(yǎng)自律習慣,。

教學重點：

掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。教學難點：培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，養(yǎng)成學習和生活習慣，逐步培養(yǎng)自律習慣,。

教學方法：

討論法,、談話法、案例分析法

教具準備：

收集資料,、準備案例圖片

教學過程：

一,、新課導入：

1、多媒體播放歌曲《生命色彩》,。

2,、教師：安全可貴，是安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護我們生存的權利,。的確，安全與生命息息相關,，連在一起,，不可分離。安全,，是我們學校教育永恒的主題,，高高興興上學、平平安安回家是每位學生,、家長,、老師共同的希冀，安全與個人,、與家庭,、與學校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往,，關注安全,，關愛生命,。

二、例舉校園中存在的安全隱患(請學生例舉一些現(xiàn)象)

1,、學生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。

2,、學生飲食、就餐的安全隱患,。

3,、學生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

教師強調：學生集會、集體活動,、課間活動中應該注意的安全事項,。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑,。

②在人多的地方一定要扶好欄桿,。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里,。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西,、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行,。

2,、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀律,，遵守秩序，語言文明,。

3,、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外,，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。

③活動的方式要簡便易行,，如做做操等。

④活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

三、簡要述說飲食,、就餐的安全注意事項

1,、組織學生討論交流，指名學生代表談自己的觀點,。

2,、教師強調：不吃過期、腐爛食品,，“三無食品”,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質,。購食物時，選擇購買感官正常的食品或食品原料,，特別要觀察是否新鮮,，是否在保質期內，包裝是否完整無損,、有無鼓包(漲袋,、胖聽)等現(xiàn)象。購買保健食品要認準保健食品標志和批準文號,。

四,、交通安全注意事項(在學生討論的基礎上老師強調)

1、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,、綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

2,、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時注意秩序，不要擁擠,。

②乘車時,，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，應該注意看管好自身物品，謹防扒手,。

③注意公共場所禮儀,，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老弱病殘讓座等,。

五、其他校園安全的注意事項：

1,、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思,。如果真是老師誤解,，應該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，因此,，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果。

3,、如何加強教室安全?

要注意教室的安全,。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上玩,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗撞碎,，玻璃片飛入任何一位同學的眼中，那后果是不堪設想的,。

4,、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾,，無人調解會造成不必要的傷害,。在校門外擁擠，會造成意外傷害,。

5、當自己感到身體不適時,，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系。

6,、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法,，不斷求救;記住電話,，隨時求救：119————火警110———報警120————急救122————交通事故。報警打電話時

要說清地點,、相關情況,、顯著特征。

六,、小結：生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

幼兒園開學第一課安全教案反思篇4

活動內容：

我該怎么辦

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

活動目標：

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

活動準備：

情境表演“小明在家”,、獨自在家的各種圖片

活動過程：

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育,。

生活中突然遇到事情的時候,，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事,，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位老師進行情境表演,，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,，有人敲門，如果這個人你不認識,，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

小明和機靈,，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷,、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼,。

4,、教師總結。

教育遇到突發(fā)事件,，應沉者,、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。

幼兒園開學第一課安全教案反思篇5

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義,。

2,、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育。

教學過程：

1,、導入：列舉出生活中的安全事例,。

2、安全工作的重要性

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強,。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c,、國家,、政府狠抓安全教育工作。

d,、目前學校抓的幾項工作,。

學生應注意安全的地方：

1、學生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點,，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意,。

教師小結：

今天是新學期開學后的第一天，同學們又長高了許多,，也更懂事了,，為了今后能更好地學習、生活,，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學習,、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命,，珍惜幸福的學生生活?！?/p>

幼兒園開學第一課安全教案反思篇6

1,、組織幼兒討論：

(1) 發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地地震,、打雷,、亂拉亂接電線等)

(2) 怎么樣防止火災發(fā)生?

(3) 如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

A：如果所在房間有電話,，趕快打119報警,，并說明著火的詳細地址，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位,。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進來,，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開。C：受到火勢威脅時,，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援，不可盲目跳樓,。

2,、 逃生演習

老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救,。

幼兒園開學第一課安全教案反思篇7

教學目標：

1,、通過親身體驗，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

2、初步形成自我保護能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。

5,、加強幼兒的安全意識,。

教學過程：

一、認識火警電 話119

飯后散步活動時,，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理會,，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護的意識),。為保護幼兒這意識,，并在隨機中對幼兒進行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,，打110,，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离?話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣：有120,，有110，就是沒有119,。

這說明：

(1)平常的安全的教育還是有效的,。

(2)實際聯(lián)系不夠,，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識,，還能助幫幼兒形成自護能力,，盡能力離開火源，找大人尋求幫忙,。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,，并告訴幼兒：這是火警電 話119。你們還小,，當有火災時,，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙,。

二,、初步感知火的危害和益處

我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處,，也有壞處,。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙,，幼兒的反應還是以為真的著火了,，需要請消防叔叔，打119電 話,。我進一步引導幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

三,、進一步感知玩火所帶來的危害

正好前面有一片枯草被調皮男孩燒掉,，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導幼兒明白隨意玩火的危害,。

回來的路上,，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火,，點著了稻草堆,，引燃了房屋,，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子,，使他們明辨是非,，知道什么能玩，什么不能玩,，知道如何自護,。