作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

安全開學(xué)第一課幼兒園教案反思篇一

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護能力,。

相關(guān)圖片,、視頻。

你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

師：你們看豆豆這樣做多危險啊,，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,，我們的生活中有很多的危險事情,，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

1、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2、蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3,、不能隨便燃放煙花爆竹。

4,、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

五,、說防火兒歌,。

安全開學(xué)第一課幼兒園教案反思篇二

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中,。

3,、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全,。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境,。

3,、毽子

三、活動過程

(一)入園活動

1,、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問好。

2,、通過“問,、看,、查,、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患,。

(二)談話活動

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,，知道自己又長大了一歲,。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,，才是個有禮貌的小朋友,。

(三)如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

(四)戶外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮,。

(五)室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2,、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率,，不欺小,，尊長輩，講安全,。

(六)離園活動

1,、仔細(xì)聽值日生叫名字,，不跟陌生人走，拉緊家長的.手,，以防走失,。

2、知道靠右走,，不搶行,。

3、按照幼兒園的作息時間入園,。

(七)延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識,，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2,、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、 進行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

教學(xué)過程：

一,、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二,、 安全工作的重要性

1,、 蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強,。

2,、 班級舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3,、 國家,、政府狠抓安全教育工作。

4,、 目前學(xué)校抓的幾項工作,。

三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、 學(xué)生討論,。

2、 集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3) 財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

(4) 飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意,。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來,，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時刻注意交通安全，平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車,、病車等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等,。

同時,，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一,，落實安全措施的原則,，著重進行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。

目標(biāo)：

1 理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話,。

2 體驗開開心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：

故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點

學(xué)習(xí)故事中的對話 教學(xué)難點 故事表演

過程：

2、學(xué)說對話,，進一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演,，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗遷移、表達感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵幼兒。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況,。

安全開學(xué)第一課幼兒園教案反思篇三

活動目標(biāo)：

1,、知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我保護的方法,。

2,、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物,。

活動準(zhǔn)備：

1,、錄像：一些被小動物傷害的事例。

2,、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片,。

活動過程：

1、教師念謎面,，幼兒猜謎活動,。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么,？

2,、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面,，知道它們會傷害人,。

（1）你們知道嗎？小貓小狗也會發(fā)脾氣的,。

（2）你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣？

（3）它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎,？

（4）它們發(fā)脾氣時,，會傷害人嗎？

3,、教師結(jié)合有關(guān)事例,，讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。

4,、教師小結(jié)：

小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非?？蓯郏€會幫助我們做事情，是我們的好朋友,。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們,，這些都會讓它們生氣,。有的人還會抱著它們，離它們很近,，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開,，人就會受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們,，要離動物遠(yuǎn)一點,，這樣就比較安全。

5,、組織幼兒討論：

如果我們被小貓小狗咬傷了,，應(yīng)該怎么辦呢？

讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病,，還要注射狂犬疫苗等,。

安全開學(xué)第一課幼兒園教案反思篇四

“安全你、我,、他” 全教育是幼兒園的重中之重,幼兒園的安全是所有人普遍關(guān)心的問題,，也成為了幼兒園的開學(xué)第一課，來看下面幼兒園開學(xué)第一課安全教案：

一,、教育教學(xué)目標(biāo)

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3,、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全,。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境,。

3,、毽子

三,、活動過程

(一)入園活動

1、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問好,。

2、通過“問,、看,、查、摸”對幼兒晨檢,，消除安全隱患,。

(二)談話活動

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺,，知道自己又長大了一歲。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,，才是個有禮貌的小朋友。

(三)如廁

在分組排隊上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

(四)戶外活動

師幼一起踢毽子,。

教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動

1,、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2,、做好哥哥，好姐姐

知道做表率,，不欺小,，尊長輩，講安全,。

(六)離園活動

1,、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走,，拉緊家長的手,，以防走失。

2,、知道靠右走，不搶行,。

3,、按照幼兒園的作息時間入園。

(七)延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識,，實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

活動內(nèi)容:我該怎么辦

活動背景:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,，增強幼兒的.安全防護意識,，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

活動目標(biāo):

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動準(zhǔn)備:

情境表演“小明在家”,、獨自在家的各種圖片

活動過程:

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育,。

生活中突然遇到事情的時候,，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事,，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位老師進行情境表演,，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

教師小結(jié):小明和機靈,，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰,。

現(xiàn)在社會上有壞人,，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心,。

對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警(觸電、受傷,、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救、匪警等的電話號碼,。

4,、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者,、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。

安全開學(xué)第一課幼兒園教案反思篇五

活動目標(biāo)：

1、幼兒了解基本的防火,、救火常識,，增強幼兒的防火意識。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

3,、加強幼兒的安全意識。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

5,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、消防員的照片,，消防錄像。

2,、消防員救火圖片一幅,，場景布置“家禽,、家畜,、野獸”的家(包括字卡),，

3、鉆洞四個,，平衡木四條,，“哭聲、電話鈴聲,、消防車聲”錄音磁帶,。

活動過程：

一、交流收集的照片,。

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣。

二,、探索消防員的工作與人們的關(guān)系,。

1、觀看錄像,。

2,、討論(1)為什么會起火?

(2)如果你是消防員，你會怎么救火?

(3)消防員是怎么做的?

3,、再次觀看錄像,。

(1)說說你們怕不怕火?為什么?

(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個怎樣的人?

4、小結(jié),。

三,、游戲“小小消防員”

1、警報聲響,，師：動物王國發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火。

引入活動,，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動物救出來?

2、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識,。

教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水,，還能用什么救火?

3,、游戲：小小消防員。

(1),、交待角色：師“變”成消防隊長,，幼兒變成消防隊員,。快速戴好消防標(biāo)記,。

(2),、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋,，到附近的小河找“水”救“火”,，每個消防隊員每次救出一個小動物。

(3),、消防隊員開始行動,，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物,。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

(4),、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱,，并按家禽、家畜,、野獸將小動物進行分類,，并送回相應(yīng)家中。

(5),、進行第二次游戲,，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作,。

聽到小動物的“哭聲”,，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物,，并送小動物回家,。

(6)、消防隊長小結(jié)活動,，評價消防隊員今天的表現(xiàn),。

安全開學(xué)第一課幼兒園教案反思篇六

一、談話活動,。

你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

二,、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險啊,，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的`豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情,，要我們時時刻刻注意,，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

三,、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等),。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

四、防火的安全教育,。

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

五,、說防火兒歌。

安全開學(xué)第一課幼兒園教案反思篇七

新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班,，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境,，孩子就像進入了童話樂園,，她們個個興高采烈，喜氣洋洋,。讓他們興奮得歡呼雀躍,，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式,。雖然是大班的幼兒,，安全意識有了，自我保護能力強了,，但對事情后果的預(yù)測能力還不夠完善,，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,，因此，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,，我將活動目標(biāo)定位于：

1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

2、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所,。提高日常生活的安全意識。

1,、動畫故事,、兒歌朗誦。

2,、幼兒有一定的安全知識,，能用較完整的語言描述事情。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。,。

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話：“我們升入大班了,，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2,、“可愛的小熊也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

4,、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識,。

開展“安全小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，

通過管理和被管理,，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,，增強安全意識，提高安全技能,。

總之,，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦,，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過奔跑,、追逐打鬧來宣泄。因此,，在開學(xué)安全第一課我設(shè)計了《小熊追逐小伙伴》,，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康,、安全的一學(xué)年。

活動內(nèi)容：我該怎么辦

活動背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！币簿褪钦f，兒童的'安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”,、獨自在家的各種圖片

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,，加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候,，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位老師進行情境表演,，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

教師小結(jié)：小明和機靈,，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救、匪警等的電話號碼,。

4,、教師總結(jié),。

教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。

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安全開學(xué)第一課幼兒園教案反思篇八

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識,。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護能力,。

相關(guān)圖片、視頻,。

你們喜歡過年嗎,？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢,？

師：你們看豆豆這樣做多危險啊,，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情,，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

師：發(fā)生火災(zāi)的.原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等）。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救,？

預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火：

蚊香不能靠近容易著火的物品不能隨便燃放,。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

安全開學(xué)第一課幼兒園教案反思篇九

通過安全課堂,，可以培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。以下是小編精心準(zhǔn)備的幼兒園,。

安全。

教案,。

大家可以參考以下內(nèi)容哦,！

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育,，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,，增強幼兒的安全防護意識,，學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

情境表演“小明在家”,、獨自在家的各種圖片。

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,，加強幼兒的安全保護教育,。

生活中突然遇到事情的時候,，你會怎么辦?(不驚慌,、不害怕、盡力想辦法解決問題),。

你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位老師進行情境表演,，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救,、匪警等的電話號碼,。

4,、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者,、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。

安全開學(xué)第一課幼兒園教案反思篇十

2、使學(xué)生了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識，重視安全,，珍惜生命。

3,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

4、知道危險來臨時如何保護自己,，如何逃生。

安全標(biāo)示圖片,。

幼兒記住火警號碼119。

演練時注意安全,。

一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,。火一旦失去控制,，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識,，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

二,、教學(xué)。

（一）,、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦,？如何進行逃生,？（幼兒自由討論,，發(fā)揮幼兒的想象。）,。

1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內(nèi),?；饎莶淮髸r,，要披上浸濕的衣服向外沖；

3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,；

7、充分利用陽臺,、天窗等進行自救,；

8,、處在高層建筑被火圍困時,，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號。

三,、游戲：

1,、《快速反應(yīng)》,。

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離,，比一比哪一個幼兒最快。

2,、進行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組,，匍匐前進，進行逃生訓(xùn)練。

附：消防兒歌,。

你拍一，我拍一,，小孩不玩打火機，你拍二,，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三,，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙,，你拍四，我拍四,，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五,，煙大快把口鼻捂，你拍六,，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七,，我拍七,，遇到火災(zāi)快逃離,，你拍八，我拍八,，防火安全從小抓你拍九，我拍九,，報警撥打119,。

幼兒美術(shù)活動,，是一種需要他們手,、眼、腦并用,，并需要把自己的.想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動,。