作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案反思 幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全教育篇一

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,，我將活動目標定位于：

1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

2、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所,。提高日常生活的安全意識。

活動準備：

1,、動畫故事,、兒歌朗誦。

2,、幼兒有一定的安全知識,，能用較完整的語言描述事情。

活動重點：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。

活動過程：

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了,，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢？”

2,、“可愛的小熊也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？”

（1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

（2）通過提問,，幫助幼兒理解教室里東西很多,，追逐很危險，搶東西是錯誤行為,。小熊做了一件什么事,？他錯在哪里？為什么不能在教室里追逐,？

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險,、安全的追逐玩耍的場所。

提高幼兒在日常生活中的安全意識,。

總結(jié)：

要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題,。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想,。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案反思 幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全教育篇二

活動目標：

1,、引導(dǎo)幼兒認真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地,、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的故事。

2,、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點,，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好,。

3,、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望,。

活動重點：

幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上,，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好,，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),。

活動難點：

幼兒能完整條理的續(xù)編故事。

活動準備：幻燈片

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入課題,。

“小朋友,，你們快要上小學(xué)了，老師真為你們感到自豪,。

今天老師給大家?guī)硪粋€關(guān)于小猴子上學(xué)的故事,，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒？”

二,、結(jié)合幻燈片,，分段講述、分析故事,，幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。

1、講述第一段故事,，提問：

（1）小猴子晚起一分鐘,，結(jié)果會怎么樣呢？

（2）小猴子在家里是怎么做的,？

（3）在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事,？

小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈,，晚了一班車,，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要,，我們要珍惜時間,，珍惜每一分每一秒,。

2、講述第二段故事，提問：

（1）小猴子為什么會坐立不安,？

（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣,？

（3）課間十分鐘還可以干什么,？

小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松,，但需要的話應(yīng)該先喝水小便,，也就是要合理用好課間十分鐘,。

3、第三段故事,，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢,？

4、講述最后一段,，提問：請小朋友幫小猴子想一想,，怎樣合理的利用時間？

三,、師幼一同看幻燈片完整地講述故事,，提問：

（1）,、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么,？（在完整講故事以前提問）

（2）,、小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學(xué)的第二天,，它會怎么做呢,？（故事講完后提問）

四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事,，進一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

1、同伴之間相互討論,。

2,、個別講述。

（鼓勵幼兒用一些成語或詞語等）

五,、活動結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望,。

“老師相信,，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話,，肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學(xué)生,，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”

幼兒園大班開學(xué)第一課教案反思 幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全教育篇三

一,、活動目標

幫助幼兒理解成長與生命的話題,。

二、活動重點

引導(dǎo)孩子說出對于自身成長乃至他人,、家庭,、社會成長的感悟。

三,、活動過程

1.升旗活動

大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國歌,。新學(xué)期的升旗儀式很重要，通過這種儀式,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，并為自己是中國人而感到自豪,。

2.園長發(fā)言

3.游園活動

帶大班孩子游園,，除了了解有哪些地方有所變化外，還可以向他們征集建議,，他們認為幼兒園的哪些位置可以做出改變,，變成一個更好,、更適合孩子們學(xué)習(xí)玩耍的幼兒園。

4.班級談話

引導(dǎo)幼兒討論,，這個假期乃至整個20__年,，在大環(huán)境的影響下，自己,、自己的家庭,、所了解的社會都經(jīng)歷了哪些成長，對于這些成長,，自己又是怎樣的心情,。

通過談話，幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義,，激發(fā)他們立志長大后要為社會做貢獻的情感,。

此外，大班的幼兒對生命已經(jīng)有了了解,，這一年或許過多的聽到“死亡”這個詞,，老師們需要及時地與幼兒探討生命的意義，一起讀相關(guān)的繪本,，幫助他們了解生命的意義,。

5.樹立常規(guī)

大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義，老師可以適當?shù)匾龑?dǎo)幼兒討論,，由他們來制定一些可行的日常生活的規(guī)則,，這樣，他們會更有主人翁精神,。

6.總結(jié)

孩子們,，恭喜你們已經(jīng)成為大班的學(xué)生了。今天我們探討了成長,、生命,，了解了生命的意義，老師很感嘆你們與生俱來的樂觀,，也驚訝于你們看待問題是如此的通透,。

今天的成長話題對于老師來說，是從你們身上學(xué)到的處事態(tài)度,，今天,，你們就是我的小老師，謝謝你們,，是你們讓我對成長有了不同以往的認識,。

這個學(xué)期，希望我們班里的每一個人都不要掉隊,，讓我們陪伴著彼此,，一起成長,，好不好!

幼兒園大班開學(xué)第一課教案反思 幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全教育篇四

活動目標：

1、知道如何向別人介紹自己,。

2,、愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級的其他同伴,。

3,、樂于和同伴、老師交往,，體驗作為集體生活中的一員的快樂生活,。

重點難點：

重難點：怎樣自我介紹，與同伴交流,，體驗集體生活,。

活動準備：

1、板書

2,、白紙,、勾線筆若干。

活動過程：

1,、組織教學(xué),。

2、教師自我介紹,，與幼兒交朋友。

a,、教師：小朋友們,，歡迎你們來到一個新的集體。我是你們的老師,，我們以后就要一起學(xué)習(xí),、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我,，希望我們能成為好朋友,，好嗎？

b,、出示板書,，向幼兒介紹自己的工作、興趣,、愛好等,。

c、教師鼓勵幼兒在集體面前進行自我介紹,。

d,、師小結(jié)：自我介紹的時候聲音要響亮,，可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現(xiàn)在所在班級等,。還有介紹自己的興趣愛好,，以便讓大家更加了解自己。

3,、引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”,。

4、幼兒分組與同伴相互介紹,、相互了解,。

5、每組推薦一名幼兒在集體面前進行自我介紹,。

6,、以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案反思 幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全教育篇五

一,、教育教學(xué)目標

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3,、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往,。

二,、教學(xué)準備

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全,。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境,。

3,、毽子

三、活動過程

（一）入園活動

1,、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問好。

2,、通過“問,、看、查、摸”對幼兒晨檢,，消除安全隱患,。

（二）談話活動

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺,，知道自己又長大了一歲。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,，才是個有禮貌的小朋友。

（三）如廁

在分組排隊上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

（四）戶外活動

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮。

（五）室內(nèi)活動

1,、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患,？

（2）廁所有哪些安全隱患？

（3）戶外有哪些安全隱患,？

2,、做好哥哥，好姐姐

知道做表率,，不欺小,，尊長輩，講安全,。

（六）離園活動

1,、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走,，拉緊家長的手,，以防走失,。

2,、知道靠右走，不搶行,。

3,、按照幼兒園的作息時間入園。

（七）延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識,，增強幼兒的安全意識,，實現(xiàn)家園共育的教育目標。