作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇一

1,、通過學習乘車小常識,，增強幼兒的交通安全意識。

2,、激發(fā)幼兒主動關心別人,，愿意做一名文明小乘客。

3,、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

教學圖片,、音樂《叭叭叭,、汽車開來了》、a4白紙若干,、油畫棒每人一盒,。

一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲,，引出主題,。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室,。

——“公交車是什么樣子的,，和其他車子哪里不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰做的,？

——“我們在乘車時需要注意什么呢,？

（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來走去的。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？

（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

三,、教師小結(jié)：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時,，你會怎么做？請個別小朋友講述正確的乘車方法,，然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為。

四,、幼兒繪畫,，教師指導。

引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來,。教師鼓勵,、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫,，同時細心的添畫細節(jié)部分,，豐富內(nèi)容。

1,、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容。

2,、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇二

教學目標：

1、知曉安全乘車的道理,。

2、掌握一些必要的自我保護的方法,。

重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理,。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

教學準備：

情景畫四幅,，車窗一個,，小猴頭飾一個，棒棒糖一根,，零食若干,。

教學過程：

一、引出問題,。

二,、看情景表演并討論。

1,、情景表演一：手和頭伸出窗外,、反向跪坐在車位上師：好高興呀，馬上要到海洋公園了,，可以和海龜,、海獅還有海豚玩，哈哈,，咦,？那邊有個大氣球啊,！真漂亮呀,！我要大氣球，我要大氣球,！爸爸,，你看那只小狗多可愛啊，你好,，小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮,，一輛車開過來（其他教師輔助當成車開過）,，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進車里,，不一會兒,，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）,。

2,、討論師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情,，你覺得他做的對不對,？為什么覺得他做得不對？如果是你你會怎么做,？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時候,，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時摔倒。

3,、情景表演二：在車里吃帶棒的食物,，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了,，這是媽媽給我買的棒棒糖,，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎,，差點噎住,，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）,。

4,、討論師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情,？你覺得哪里有問題嗎,？為什么呢？

出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食,，比如棒棒糖,、串燒、糖葫蘆等,，以免車子急剎棒子插進嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟,，也容易擋住其他車子的視線,，造成撞車事件。

三,、請幼兒做文明乘車,，安全乘車的小乘客,。

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了,，不管是自己家的車還是公交車都應該注意安全,，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個小朋友來做做看,。小朋友乘坐期間出難題,。

1、看,，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧,！

2,、請他們選擇正確的零食吃。

四,、小結(jié)再次出示上述圖片,，讓小朋友講出正確的做法。

師：好,，我們今天知道了該怎么安全文明乘車,，我們來看看要怎么做呢？車在路上行駛的時候,，不要將手和頭伸出車窗外,，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時摔倒,。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖,、串燒,、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔,，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍,。

五,、延伸活動。

活動以后,，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇三

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣,。

2,、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3,、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往,。

1,、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園,，進一步熟悉周圍的環(huán)境。

3,、毽子

(一)入園活動

1,、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好,。

2,、通過“問、看,、查,、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患,。

(二)談話活動

1,、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺,，知道自己又長大了一歲,。

2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做,，才是個有禮貌的小朋友,。

(三)如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

(四)戶外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮,。

(五)室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2,、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩,，講安全,。

(六)離園活動

1、仔細聽值日生叫名字,，不跟陌生人走,，拉緊家長的手，以防走失,。

2,、知道靠右走，不搶行,。

3,、按照幼兒園的作息時間入園。

(七)延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識,，增強幼兒的安全意識,，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

活動內(nèi)容：我該怎么辦

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！币簿褪钦f,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學季,，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識,，學習保護自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動目標：

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,，對幼兒加強安全知識教育。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力,。

活動準備：

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

活動過程：

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的`話題,，加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候,，你會怎么辦?(不驚慌,、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2,、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演,，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法,。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警,、急救,、匪警等的電話號碼。

4,、教師總結(jié),。

教育遇到突發(fā)事件，應沉者,、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇四

1,、經(jīng)過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡單的消防知識,。

2、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的本事。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、蠟燭2根,，打火機一個，水,、沙子,、濕布、扇子等,。

2,、有關滅火的錄像。

3,、人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時候,，幾個小朋友采取的不一樣的滅火方法）。

“請小朋友動腦筋想一想,，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢”幼兒想出辦法后,，教師供給備有的材料，請幼兒到前面試一下,，教師小結(jié),。

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情,，我們能夠用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候,，我們必須要先撥打119電話,。

“前幾天，有個地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣”看完錄像,，提問：“他們想到了哪些辦法”“哪些辦法是我們沒想到的”（開窗，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)）,。

小結(jié)：火小的情景下，我們能夠采取開窗,，用水,、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,，火很大的.時候,，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到,，我們小朋友必須要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學會保護自我,。

“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不一樣的辦法,，每幅圖的左下方有一個圓圈,，你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“？”號,。

討論：用扇子扇,，是不是的辦法。

“小朋友想一想,，爺爺,、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇,，火就越扇越旺了,。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢著火的時候,，我們能夠想別的辦法,。

“一旦發(fā)生了火災，對我們的危害異常大,，房子沒有了,，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢”

幼兒討論回答,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇五

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2,、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。3,、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往,。

二,、教學準備,。

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全,。2,、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境,。

三,、活動過程(一)入園活動1、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問好,。

2、通過“問,、看,、查、摸”對幼兒晨檢,，消除安全隱患,。(二)談話活動1、讓幼兒談談自己的新變化,，新感覺,，知道自己又長大了一歲。2,、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做,，才是個有禮貌的小朋友。(三)如廁在分組排隊上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。(四)室內(nèi)活動1,、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：(1)教室里有哪些安全隱患?(2)廁所有哪些安全隱患?(3)戶外有哪些安全隱患?2,、做好哥哥，好姐姐知道做表率,，不欺小,，尊長輩,，講安全,。(五)離園活動1、仔細聽值日生叫名字,，不跟陌生人走,，拉緊家長的手，以防走失,。2,、知道靠右走,，不搶行。3,、按照幼兒園的作息時間入園,。(六)延伸活動家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識,，實現(xiàn)家園共育的教育目標,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇六

1.初步知道自己生活、活動中容易發(fā)生危險的事情,。

2.能遷移已有經(jīng)驗,，掌握避免自己受到傷害的方法,。

3.有初步的自我安全保護意識。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

5.增強安全意識,，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍,。

活動準備,。

《幼兒畫冊》、電視機,、視頻轉(zhuǎn)換儀,。

教師的指導與注意點。

一,、情景導入,，引入主題。

1.出示妞妞手受傷的圖片,。

師：妞妞的手受傷了,，你知道是為什么嗎?

2.小結(jié)：對啦，小朋友們說的都有可能,，妞妞可能被尖尖的物體劃傷了,，也可能被小狗咬傷了。

二,、出示圖片討論,，知道生活中容易發(fā)生的危險事情。

1.師：調(diào)皮的妞妞經(jīng)常會做一些危險的事情,，我們一起來看看他做的到底對不對,。

2.依次出示圖片。

圖一：妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧,。

圖二：妞妞從家里的陽臺上往下扔瓶子,。

圖三：妞妞在玩爸爸的打火機。

圖四：妞妞在公園里從高高的地方往下跳,。

3.判斷對與錯,，說一說判斷的理由,。

4.師：生活中的你像妞妞這樣做過嗎?

三、遷移生活經(jīng)驗,，掌握避免發(fā)生危險的做法,。

1.師：在家里和幼兒園里，還有哪些東西容易引發(fā)危險?

2.小結(jié)：有很多東西都容易發(fā)生危險,，小朋友不能隨意去碰,，比如尖尖的東西，易碎的器皿,、煤氣灶,、電源插頭等。

3.分小組討論師：在生活中我們怎么做才能不讓自己受到傷害呢?

4.每組選出一名代表陳述觀點,。

5.小結(jié)：生活中,，使用尖尖的東西要小心，不要把容易割破手的`容器摔碎,，不能玩煤氣開關,，不把手指伸進插座，開關門時要手握把手輕輕開關,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇七

1,、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識,，明白一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護的潛力。

2,、通過活動,，進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力、動手動腦及創(chuàng)造想象的潛力,。

玩具電話兩部,，各種標記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,，繪畫工具材料,。

1、認識幾種主要標記,。

（1）有毒,、危險品標記。

師：這是什么標記,？你在哪里見到過這種標記,？它表示什么，提醒我們注意什么,？

幼兒自由討論,，最后讓幼兒明白有毒、危險品標記的意思是有劇毒,，危及生命,，切不能亂動亂用。

（2）防觸電標記,。

師：這是什么標記,？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么,？

出示一幅資料為在高壓線下放風箏的圖片,，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險,，哪些地方不就應放風箏,。

（3）防火標記。

師：這是什么標記,？平時,，小朋友就應怎樣防火？萬一發(fā)生火災,，我們就應怎樣做,？

2、游戲：報火警,。

玩法：教師當消防隊的值班員,，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“119”,，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災,，請消防隊趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,，邊走邊作開車狀。稍頃,，做舉水龍頭射水的動作,，片刻后，開車回到,，表示火已撲滅,。

游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理,。

3,、設計標記。

師：小朋友認識了許多標記，明白標記的作用很大,。大家想一想,，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標記，能提醒我們注意安全,。（幼兒討論,，發(fā)表自己的意見）。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇八

通過本次活動,，讓學生了解交通,、活動、意外事件中應必備的安全知識,，懂得安全的重要性,，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員,。

（1）磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,，

（2）常見交通標志，

（3）學生活動前搜集的有關圖片資料,，

（4）節(jié)目表演,。

（1）隊會儀式。

（2）歌曲導入,，出示隊會主題,。

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘,，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎,？”我愉快的答應了。那個時候,，九月的陽光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,，那一次談話竟成了永別,。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午,，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天,，她剛滿13歲》,。（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱,，營造氛圍,。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）,。

（3）討論交流,。

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍,，13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中,，還有很多很多。（多媒體展示學生所搜集的資料,、圖片）學生談感受,。

主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事,？學生討論介紹,。

（4）認識交通標志。

主持人：我們每天上學,、放學,，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候,，一不小心,，就可能發(fā)生意外。因此,，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識,。

a,、（學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語,，再對圖片進行解說,。

b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》,。

c,、交通知識競賽。（選出四個同學分成兩組,，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面,，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的,？（答對題多者為勝）,。

（5）平日活動的安全。

主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全,，否則,，后果就不堪設想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》,。（把學生平時生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）。

a,、在人多的地方或馬路上踢球,，

b、在樓道上追逐狂打,，

c,、集體上、下樓時,，不講秩序,，擁擠，

d,、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,，

e,、沒有做準備活動便下水游泳，

f,、拍照時,，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，

g,、看到路上有斷了的電線,，撿起就玩。

a,、（安全小衛(wèi)士出場）安全小衛(wèi)士：我來考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛？它們有什么樣的用處呢,？（110,、119、120,、114,。）。

b,、多媒體展示這些電話號碼及用處,。

c,、表演小品《小同學得救了》。主要內(nèi)容：放學回家的路上,，同學們正三三兩兩,、說說笑笑地往家走，這時,，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來,，形式十分嚴重,。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛,，有的說去告訴老師,，有的說告訴父母,，有的說送她回家,，還有的說直接送醫(yī)院，這時,，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120,。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了,。

（6）學會自我保護,。

主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a,、游戲：翻頭像。出示很多頭像,，讓學生辨別哪些是壞人,，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個人的真實身份）,，目的是讓學生明白,，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,，可能是男的,，也可能是女的；壞人可能是陌生人,，也可能是認識的朋友,。

b、多媒體展示多種畫面,，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應該怎樣做,。

（7）小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書,，全班同學在倡議書上簽名。

（8）輔導員講話,。

（9）呼號,，退旗，活動結(jié)束,。

（10）活動延伸：

a,、請有關人員進行安全動員和教育。

b,、組織學生上街進行交通安全宣傳,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇九

1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯,。

2,、幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

幼兒學會正確的玩滑滑梯,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

小兔頭飾若干,，照相機,。

1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧,！

2,、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，教師戴上兔媽媽的頭飾,。

兔媽媽："今日天氣真好,，小兔們，媽媽帶你們出去玩,。",。

3、向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

師：我們怎樣樣玩滑滑梯呢請幾名幼兒滑一下,。

4、人多的時候應當怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊,，一個跟著一個,，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯，爬到頂,，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動作，就會發(fā)生危險,。

5,、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯,。

（1）兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,，你們會不會象它們那樣玩"。

（2）兔媽媽："孩子們,，你們想不想再玩一遍這次,，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照,，看誰滑的好,。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯,。

讓幼兒自由玩滑梯,，教師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇十

觀察周圍生活中的標志，并說出這些標志的名稱和意義,。

故事,、安全標志。

一,、故事導入《馬路上的大黑球》,。

二、認識常見安全標志,。

1,、（禁止吸煙）在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙,，（防止發(fā)生火災）你還在哪里見過禁止吸煙的標志,？（在超市，幼兒園門口）,。

2,、（人行橫道）在哪里有人行橫道呢？（馬路上,，十字路口）行人在穿過馬路的時候,，走人行橫道才安全,。

3、（安全通道）什么地方會有安全通道呢,？（樓梯上,，走廊上），它有什么作用呢,？（遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生,。）。

4,、（禁止進入,、禁止通行）它放在了哪里？（蓋房子的地方）對,，工地上,，為什么在工地上設置這個標志呢？（因為危險,，有磚,，吊車）還有一個這樣的安全標志，注意安全,。

5,、（當心觸電）這個標志會用在哪里呢？（有電的地方）,。

師：還有一個標志,，小朋友們不太熟悉，是這個安全標志,，禁止跨越,，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護欄,，在安全護欄的兩邊有很多車,，如果想穿越馬路跨越護欄，是不是很危險,，（是）所以,，這個安全標志就是告訴我們，在穿越馬路時,，一定不要從護欄上翻過去,，要去找路口。

安全第一,，我們要學會保護自己,。