作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班篇一

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客,。

3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭,、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,、a4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒,。

一,、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，引出主題,。

——在音樂(lè)聲中,，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室。

——“公交車(chē)是什么樣子的,，和其他車(chē)子哪里不一樣,？

——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的？

——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢,？

（1）出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來(lái)走去的。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做,？

（2）出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

（3）出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？

三,、教師小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,，講文明、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車(chē)時(shí),，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,，然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。

四,、幼兒繪畫(huà),，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái),。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà),，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容,。

1,、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知曉安全乘車(chē)的道理。

2,、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法,。

重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車(chē)的道理,。

難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

情景畫(huà)四幅，車(chē)窗一個(gè),，小猴頭飾一個(gè),，棒棒糖一根,，零食若干。

教學(xué)過(guò)程：

一,、引出問(wèn)題,。

二、看情景表演并討論,。

1,、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車(chē)位上師：好高興呀，馬上要到海洋公園了,，可以和海龜,、海獅還有海豚玩，哈哈,，咦,？那邊有個(gè)大氣球啊,！真漂亮呀,！我要大氣球，我要大氣球,！爸爸,，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好,，小狗?。[鬧把手和頭伸出車(chē)窗外，顯得很興奮,，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)（其他教師輔助當(dāng)成車(chē)開(kāi)過(guò)）,，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車(chē)?yán)?，不一?huì)兒,，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩,，一個(gè)急剎車(chē)鬧鬧差點(diǎn)摔倒）,。

2、討論師：好,，鬧鬧剛才在車(chē)上做了什么事情,，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺(jué)得他做得不對(duì),？如果是你你會(huì)怎么做,？出示圖片小結(jié)：車(chē)在路上行駛的時(shí)候,，不要將手和頭伸出車(chē)窗外,，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩,，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒,。

3、情景表演二：在車(chē)?yán)锍詭О舻氖澄?，從?chē)中往窗外吐痰或扔廢物師：車(chē)子又往前開(kāi),，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開(kāi)糖紙往窗外扔,，又一個(gè)急剎,，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴,，把餐巾紙往外面扔）,。

4、討論師：好,，鬧鬧剛才又在車(chē)上做了什么事情,？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎？為什么呢,？

出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食,，比如棒棒糖、串燒,、糖葫蘆等,，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔,，不但會(huì)把馬路弄臟,，也容易擋住其他車(chē)子的視線，造成撞車(chē)事件,。

三,、請(qǐng)幼兒做文明乘車(chē)，安全乘車(chē)的小乘客,。

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車(chē)方法,，我們也知道了該怎么乘車(chē)了，不管是自己家的車(chē)還是公交車(chē)都應(yīng)該注意安全,，有誰(shuí)會(huì)做安全乘車(chē)的小乘客了呢,？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。小朋友乘坐期間出難題,。

1,、看，外面有個(gè)圣誕老公公,，伸出手跟他打個(gè)招呼吧,！

2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃,。

四,、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法,。

師：好,，我們今天知道了該怎么安全文明乘車(chē),，我們來(lái)看看要怎么做呢,？車(chē)在路上行駛的時(shí)候,，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去,。不要反跪在車(chē)子上玩,，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒,。不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖,、串燒,、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里,，也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔,，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車(chē)子的視線造成車(chē)禍,。

五,、延伸活動(dòng)。

活動(dòng)以后,，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班篇三

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往,。

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全,。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周?chē)沫h(huán)境,。

3,、毽子

(一)入園活動(dòng)

1、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問(wèn)好,。

2,、通過(guò)“問(wèn),、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,，消除安全隱患,。

(二)談話活動(dòng)

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺(jué),，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做,，才是個(gè)有禮貌的小朋友。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

(四)戶(hù)外活動(dòng)

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶(hù)外不亂跑,，聽(tīng)從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動(dòng)

1,、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶(hù)外有哪些安全隱患?

2,、做好哥哥，好姐姐

知道做表率,，不欺小,，尊長(zhǎng)輩，講安全,。

(六)離園活動(dòng)

1,、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走,，拉緊家長(zhǎng)的手,，以防走失。

2,、知道靠右走,，不搶行。

3,、按照幼兒園的作息時(shí)間入園,。

(七)延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

活動(dòng)內(nèi)容：我該怎么辦

活動(dòng)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f(shuō),，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開(kāi)學(xué)季,，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的`話題,，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎么辦?(不驚慌,、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)

你們遇到過(guò)什么事,，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈,，遇到有陌生人來(lái)訪,，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心,。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救,、匪警等的電話號(hào)碼,。

4,、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者,、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班篇四

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。

2,、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi)。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的本事,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1、蠟燭2根,，打火機(jī)一個(gè),，水、沙子,、濕布,、扇子等。

2,、有關(guān)滅火的錄像,。

3、人手一份操作圖片（圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候,，幾個(gè)小朋友采取的不一樣的滅火方法）,。

“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢”幼兒想出辦法后,，教師供給備有的材料,，請(qǐng)幼兒到前面試一下,，教師小結(jié)。

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情,，我們能夠用水潑滅火、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們必須要先撥打119電話,。

“前幾天，有個(gè)地方著火了,，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣”看完錄像,，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的”（開(kāi)窗，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)）,。

小結(jié)：火小的情景下，我們能夠采取開(kāi)窗,，用水,、沙子、濕棉被,、滅火器等滅火,，火很大的.時(shí)候，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒(méi)到,，我們小朋友必須要把嘴巴、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自我。

“請(qǐng)小朋友看操作圖片,，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不一樣的辦法,，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“,？”號(hào),。

討論：用扇子扇，是不是的辦法,。

“小朋友想一想,，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇,，火就越扇越旺了,。如果火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢著火的時(shí)候,，我們能夠想別的辦法,。

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害異常大,，房子沒(méi)有了,，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢”

幼兒討論回答,。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班篇五

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,。3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備,。

1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。2,、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周?chē)沫h(huán)境。

三,、活動(dòng)過(guò)程(一)入園活動(dòng)1,、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好,。

2,、通過(guò)“問(wèn)、看,、查,、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患,。(二)談話活動(dòng)1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X(jué),，知道自己又長(zhǎng)大了一歲,。2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友,。(三)如廁在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。(四)室內(nèi)活動(dòng)1,、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：(1)教室里有哪些安全隱患?(2)廁所有哪些安全隱患?(3)戶(hù)外有哪些安全隱患?2、做好哥哥,，好姐姐知道做表率,，不欺小，尊長(zhǎng)輩,，講安全,。(五)離園活動(dòng)1、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字,，不跟陌生人走,，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失,。2,、知道靠右走，不搶行,。3,、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。(六)延伸活動(dòng)家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班篇六

1.初步知道自己生活,、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情,。

2.能遷移已有經(jīng)驗(yàn)，掌握避免自己受到傷害的方法,。

3.有初步的自我安全保護(hù)意識(shí),。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5.增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

《幼兒畫(huà)冊(cè)》,、電視機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。

教師的指導(dǎo)與注意點(diǎn),。

一,、情景導(dǎo)入，引入主題,。

1.出示妞妞手受傷的圖片,。

師：妞妞的手受傷了，你知道是為什么嗎?

2.小結(jié)：對(duì)啦,，小朋友們說(shuō)的都有可能,，妞妞可能被尖尖的物體劃傷了，也可能被小狗咬傷了,。

二,、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險(xiǎn)事情,。

1.師：調(diào)皮的妞妞經(jīng)常會(huì)做一些危險(xiǎn)的事情,，我們一起來(lái)看看他做的到底對(duì)不對(duì)。

2.依次出示圖片,。

圖一：妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧,。

圖二：妞妞從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下扔瓶子,。

圖三：妞妞在玩爸爸的打火機(jī),。

圖四：妞妞在公園里從高高的地方往下跳。

3.判斷對(duì)與錯(cuò),，說(shuō)一說(shuō)判斷的理由,。

4.師：生活中的你像妞妞這樣做過(guò)嗎?

三、遷移生活經(jīng)驗(yàn),，掌握避免發(fā)生危險(xiǎn)的做法,。

1.師：在家里和幼兒園里，還有哪些東西容易引發(fā)危險(xiǎn)?

2.小結(jié)：有很多東西都容易發(fā)生危險(xiǎn),，小朋友不能隨意去碰,，比如尖尖的東西，易碎的器皿,、煤氣灶,、電源插頭等。

3.分小組討論師：在生活中我們?cè)趺醋霾拍懿蛔屪约菏艿絺δ?

4.每組選出一名代表陳述觀點(diǎn),。

5.小結(jié)：生活中,，使用尖尖的東西要小心，不要把容易割破手的`容器摔碎,，不能玩煤氣開(kāi)關(guān),，不把手指伸進(jìn)插座，開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)要手握把手輕輕開(kāi)關(guān)。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班篇七

1,、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識(shí)，明白一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的潛力,。

2、通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力,、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力。

玩具電話兩部,，各種標(biāo)記圖片若干,。各種幾何形的白卡片若干，繪畫(huà)工具材料,。

1,、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。

（1）有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記,。

師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記,？它表示什么,，提醒我們注意什么？

幼兒自由討論,，最后讓幼兒明白有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命,，切不能亂動(dòng)亂用,。

（2）防觸電標(biāo)記。

師：這是什么標(biāo)記,？哪些地方掛（畫(huà)）著這種標(biāo)記,？它表示什么？

出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,，讓幼兒觀察分析,，并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏,。

（3）防火標(biāo)記,。

師：這是什么標(biāo)記？平時(shí),，小朋友就應(yīng)怎樣防火,？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),，我們就應(yīng)怎樣做？

2,、游戲：報(bào)火警,。

玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,，撥玩具電話“119”,，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火）,。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車(chē)上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開(kāi)車(chē)狀,。稍頃,，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后,，開(kāi)車(chē)回到,，表示火已撲滅。

游戲后,，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理,。

3、設(shè)計(jì)標(biāo)記,。

師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,，明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想,，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記,，能提醒我們注意安全。（幼兒討論,，發(fā)表自己的意見(jiàn)）。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班篇八

通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生了解交通,、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要性,，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儯霭踩逃男⌒⌒麄鲉T,。

（1）磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》,，

（2）常見(jiàn)交通標(biāo)志，

（3）學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料,，

（4）節(jié)目表演,。

（1）隊(duì)會(huì)儀式,。

（2）歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題,。

主持人：她,，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：“送我一支歌好嗎,？”我愉快的答應(yīng)了,。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別,。那個(gè)下午,，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書(shū)包匆匆走向?qū)W校的下午,，她被城市洶涌的車(chē)流無(wú)情地淹沒(méi)了,。那一天，她剛滿13歲》,。（播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌,，并跟唱，營(yíng)造氛圍,。歌曲完畢,，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）,。

（3）討論交流,。

主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車(chē)禍,，13歲的她就這樣離開(kāi)了我們,。像她那樣的悲劇，在我們的生活中,，還有很多很多,。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）學(xué)生談感受,。

主持人：在你的生活當(dāng)中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？學(xué)生討論介紹,。

（4）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué),，都是路上車(chē)輛最多,，交通最擁擠的時(shí)候,，一不小心，就可能發(fā)生意外,。因此,，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí),。

a、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng),，表演交警手語(yǔ),，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

b,、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》,。

c、交通知識(shí)競(jìng)賽,。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組,，由小交警主持）多媒體展示搶答畫(huà)面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的,？（答對(duì)題多者為勝）。

（5）平日活動(dòng)的安全,。

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),，也要注意安全，否則,，后果就不堪設(shè)想,。

展示：多媒體漫畫(huà)系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)）,。

a、在人多的地方或馬路上踢球,，

b,、在樓道上追逐狂打，

c,、集體上、下樓時(shí),，不講秩序,，擁擠，

d,、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，

e,、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳,，

f、拍照時(shí),，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁,，

g、看到路上有斷了的電線,，撿起就玩,。

a、（安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛,？它們有什么樣的用處呢？（110,、119,、120、114,。）,。

b、多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處,。

c,、表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上,，同學(xué)們正三三兩兩,、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí),，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地,，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來(lái),，形式十分嚴(yán)重,。周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛,，有的說(shuō)去告訴老師,，有的說(shuō)告訴父母，有的說(shuō)送她回家,，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院,，這時(shí)，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120,。救護(hù)車(chē)及時(shí)趕到,，那位小朋友終于得救了,。

（6）學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

主持人：我們不僅要注意交通安全,，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a、游戲：翻頭像,。出示很多頭像,，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人,。再把頭像翻過(guò)來(lái)（頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份）,，目的是讓學(xué)生明白，壞人沒(méi)有一定的模樣,，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥,，可能是男的，也可能是女的,；壞人可能是陌生人,，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

b,、多媒體展示多種畫(huà)面,，學(xué)生根據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中主人公應(yīng)該怎樣做。

（7）小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū),，全班同學(xué)在倡議書(shū)上簽名,。

（8）輔導(dǎo)員講話。

（9）呼號(hào),，退旗,，活動(dòng)結(jié)束。

（10）活動(dòng)延伸：

a,、請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育,。

b、組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳,。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班篇九

1,、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2,、幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

小兔頭飾若干，照相機(jī),。

1,、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！

2,、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾,，教師戴上兔媽媽的頭飾。

兔媽媽?zhuān)?今日天氣真好,，小兔們,，媽媽帶你們出去玩。",。

3,、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

師：我們?cè)鯓訕油婊菽卣?qǐng)幾名幼兒滑一下,。

4,、人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,，爬到頂，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏，再滑下來(lái),。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

5,、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

（1）兔媽媽?zhuān)?剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩"。

（2）兔媽媽?zhuān)?孩子們,，你們想不想再玩一遍這次,，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰(shuí)滑的好,。"（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。

讓幼兒自由玩滑梯,，教師巡回觀察,，注意小兔寶寶們的安全。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班篇十

觀察周?chē)钪械臉?biāo)志,，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱(chēng)和意義,。

故事、安全標(biāo)志,。

一,、故事導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。

二,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志,。

1、（禁止吸煙）在哪里發(fā)現(xiàn)的,，為什么要禁止吸煙,，（防止發(fā)生火災(zāi)）你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志？（在超市,，幼兒園門(mén)口）,。

2、（人行橫道）在哪里有人行橫道呢,？（馬路上,，十字路口）行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全,。

3,、（安全通道）什么地方會(huì)有安全通道呢？（樓梯上,，走廊上）,，它有什么作用呢？（遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生,。）,。

4、（禁止進(jìn)入,、禁止通行）它放在了哪里,？（蓋房子的地方）對(duì)，工地上,，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢,？（因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚,，吊車(chē)）還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志,，注意安全。

5、（當(dāng)心觸電）這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢,？（有電的地方）,。

師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉,，是這個(gè)安全標(biāo)志,，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē),，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,，是不是很危險(xiǎn)，（是）所以,，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們,，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去,，要去找路口,。

安全第一，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。