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幼兒園開學第一課安全教育教案大班 幼兒園開學第一課安全教育教案(優(yōu)質(zhì)10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 00:51:07
幼兒園開學第一課安全教育教案大班 幼兒園開學第一課安全教育教案(優(yōu)質(zhì)10篇)
時間:2023-11-11 00:51:07     小編:ZS文王

作為一位杰出的教職工,,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。那么教案應該怎么制定才合適呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,,希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇一

1,、通過學習乘車小常識,,增強幼兒的交通安全意識。

2,、激發(fā)幼兒主動關心別人,,愿意做一名文明小乘客。

3,、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

教學圖片,、音樂《叭叭叭,、汽車開來了》、a4白紙若干,、油畫棒每人一盒,。

一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲,,引出主題,。

——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入課室,。

——“公交車是什么樣子的,,和其他車子哪里不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰做的,?

——“我們在乘車時需要注意什么呢,?

(1)出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,,走來走去的。

——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,?為什么,?他該怎么做?

(2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,,而且把手伸出去,。

——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么,?他該怎么做,?

(3)出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔,。

——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,?為什么?他該怎么做,?

三,、教師小結(jié):

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明,、講禮貌的小朋友,,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時,,你會怎么做?請個別小朋友講述正確的乘車方法,,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,,表現(xiàn)自己乘車的行為。

四,、幼兒繪畫,,教師指導。

引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來,。教師鼓勵,、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,,同時細心的添畫細節(jié)部分,,豐富內(nèi)容。

1,、展示幼兒作品,,講述作品內(nèi)容。

2,、在交通安全模擬城,,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇二

教學目標:

1、知曉安全乘車的道理,。

2、掌握一些必要的自我保護的方法,。

重點:能讓幼兒知曉安全乘車的道理,。

難點:能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

教學準備:

情景畫四幅,,車窗一個,,小猴頭飾一個,棒棒糖一根,,零食若干,。

教學過程:

一、引出問題,。

二,、看情景表演并討論。

1,、情景表演一:手和頭伸出窗外,、反向跪坐在車位上師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,,可以和海龜,、海獅還有海豚玩,哈哈,,咦,?那邊有個大氣球啊,!真漂亮呀,!我要大氣球,我要大氣球,!爸爸,,你看那只小狗多可愛啊,你好,,小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,,一輛車開過來(其他教師輔助當成車開過),,把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進車里,,不一會兒,,鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,,跪在椅子上玩,一個急剎車鬧鬧差點摔倒),。

2,、討論師:好,鬧鬧剛才在車上做了什么事情,,你覺得他做的對不對,?為什么覺得他做得不對?如果是你你會怎么做,?出示圖片小結(jié):車在路上行駛的時候,,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩,,以免急剎車時摔倒。

3,、情景表演二:在車里吃帶棒的食物,,從車中往窗外吐痰或扔廢物師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,,這是媽媽給我買的棒棒糖,,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,,差點噎住,,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔),。

4,、討論師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情,?你覺得哪里有問題嗎,?為什么呢?

出示圖片小結(jié):不要在行駛的車上吃帶棒的零食,,比如棒棒糖,、串燒、糖葫蘆等,,以免車子急剎棒子插進嘴里,,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,,也容易擋住其他車子的視線,,造成撞車事件。

三,、請幼兒做文明乘車,,安全乘車的小乘客,。

師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,,不管是自己家的車還是公交車都應該注意安全,,有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看,。小朋友乘坐期間出難題,。

1、看,,外面有個圣誕老公公,伸出手跟他打個招呼吧,!

2,、請他們選擇正確的零食吃。

四,、小結(jié)再次出示上述圖片,,讓小朋友講出正確的做法。

師:好,,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,,我們來看看要怎么做呢?車在路上行駛的時候,,不要將手和頭伸出車窗外,,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,,以免急剎車時摔倒,。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖,、串燒,、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,,也不隨便把垃圾往車窗外扔,,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍,。

五,、延伸活動。

活動以后,,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇三

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣,。

2,、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3,、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,,學會和同伴團結(jié)友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往,。

1,、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園,,進一步熟悉周圍的環(huán)境。

3,、毽子

(一)入園活動

1,、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好,。

2,、通過“問、看,、查,、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患,。

(二)談話活動

1,、讓幼兒談談自己的新變化,新感覺,,知道自己又長大了一歲,。

2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做,,才是個有禮貌的小朋友,。

(三)如廁

在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,。

(四)戶外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,,聽從教師的指揮,。

(五)室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2,、做好哥哥,,好姐姐

知道做表率,不欺小,尊長輩,,講安全,。

(六)離園活動

1、仔細聽值日生叫名字,,不跟陌生人走,,拉緊家長的手,以防走失,。

2,、知道靠右走,不搶行,。

3,、按照幼兒園的作息時間入園。

(七)延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識,,增強幼兒的安全意識,,實現(xiàn)家園共育的教育目標。

活動內(nèi)容:我該怎么辦

活動背景:

《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?!币簿褪钦f,,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學季,,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,,學習保護自己的技能和方法,,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動目標:

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,,對幼兒加強安全知識教育。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力,。

活動準備:

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

活動過程:

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的`話題,,加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候,,你會怎么辦?(不驚慌,、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2,、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

教師小結(jié):小明和機靈,遇到有陌生人來訪,,沒有先打開門,,而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,,如不問清,,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法,。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警,、急救,、匪警等的電話號碼。

4,、教師總結(jié),。

教育遇到突發(fā)事件,應沉者,、有信心,,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇四

1,、經(jīng)過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,,初步了解簡單的消防知識,。

2、教育幼兒不玩火,,避免發(fā)生火災,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的本事。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、蠟燭2根,,打火機一個,水,、沙子,、濕布、扇子等,。

2,、有關滅火的錄像。

3,、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,,幾個小朋友采取的不一樣的滅火方法)。

“請小朋友動腦筋想一想,,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢”幼兒想出辦法后,,教師供給備有的材料,請幼兒到前面試一下,,教師小結(jié),。

小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,,我們能夠用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,,我們必須要先撥打119電話,。

“前幾天,有個地方著火了,,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣”看完錄像,,提問:“他們想到了哪些辦法”“哪些辦法是我們沒想到的”(開窗,捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié):火小的情景下,我們能夠采取開窗,,用水,、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,,火很大的.時候,,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,,我們小朋友必須要把嘴巴,、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),,學會保護自我,。

“請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不一樣的辦法,,每幅圖的左下方有一個圓圈,,你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號,。

討論:用扇子扇,,是不是的辦法。

“小朋友想一想,,爺爺,、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,,火就越扇越旺了,。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢著火的時候,,我們能夠想別的辦法,。

“一旦發(fā)生了火災,對我們的危害異常大,,房子沒有了,,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢”

幼兒討論回答,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇五

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2,、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。3,、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,,學會和同伴團結(jié)友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往,。

二,、教學準備,。

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全,。2,、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環(huán)境,。

三,、活動過程(一)入園活動1、熱情接待幼兒入園,,師幼相互問好,。

2、通過“問,、看,、查、摸”對幼兒晨檢,,消除安全隱患,。(二)談話活動1、讓幼兒談談自己的新變化,,新感覺,,知道自己又長大了一歲。2,、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做,,才是個有禮貌的小朋友。(三)如廁在分組排隊上廁所的過程中,,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題。(四)室內(nèi)活動1,、說說自己的新發(fā)現(xiàn):(1)教室里有哪些安全隱患?(2)廁所有哪些安全隱患?(3)戶外有哪些安全隱患?2,、做好哥哥,好姐姐知道做表率,,不欺小,,尊長輩,,講安全,。(五)離園活動1、仔細聽值日生叫名字,,不跟陌生人走,,拉緊家長的手,以防走失,。2,、知道靠右走,,不搶行。3,、按照幼兒園的作息時間入園,。(六)延伸活動家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,,實現(xiàn)家園共育的教育目標,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇六

1.初步知道自己生活、活動中容易發(fā)生危險的事情,。

2.能遷移已有經(jīng)驗,,掌握避免自己受到傷害的方法,。

3.有初步的自我安全保護意識。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

5.增強安全意識,,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍,。

活動準備,。

《幼兒畫冊》、電視機,、視頻轉(zhuǎn)換儀,。

教師的指導與注意點。

一,、情景導入,,引入主題。

1.出示妞妞手受傷的圖片,。

師:妞妞的手受傷了,,你知道是為什么嗎?

2.小結(jié):對啦,小朋友們說的都有可能,,妞妞可能被尖尖的物體劃傷了,,也可能被小狗咬傷了。

二,、出示圖片討論,,知道生活中容易發(fā)生的危險事情。

1.師:調(diào)皮的妞妞經(jīng)常會做一些危險的事情,,我們一起來看看他做的到底對不對,。

2.依次出示圖片。

圖一:妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧,。

圖二:妞妞從家里的陽臺上往下扔瓶子,。

圖三:妞妞在玩爸爸的打火機。

圖四:妞妞在公園里從高高的地方往下跳,。

3.判斷對與錯,,說一說判斷的理由,。

4.師:生活中的你像妞妞這樣做過嗎?

三、遷移生活經(jīng)驗,,掌握避免發(fā)生危險的做法,。

1.師:在家里和幼兒園里,還有哪些東西容易引發(fā)危險?

2.小結(jié):有很多東西都容易發(fā)生危險,,小朋友不能隨意去碰,,比如尖尖的東西,易碎的器皿,、煤氣灶,、電源插頭等。

3.分小組討論師:在生活中我們怎么做才能不讓自己受到傷害呢?

4.每組選出一名代表陳述觀點,。

5.小結(jié):生活中,,使用尖尖的東西要小心,不要把容易割破手的`容器摔碎,,不能玩煤氣開關,,不把手指伸進插座,開關門時要手握把手輕輕開關,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇七

1,、認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,,明白一些突發(fā)事件的處理方法,,提高自我保護的潛力。

2,、通過活動,,進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力、動手動腦及創(chuàng)造想象的潛力,。

玩具電話兩部,,各種標記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,,繪畫工具材料,。

1、認識幾種主要標記,。

(1)有毒,、危險品標記。

師:這是什么標記,?你在哪里見到過這種標記,?它表示什么,提醒我們注意什么,?

幼兒自由討論,,最后讓幼兒明白有毒、危險品標記的意思是有劇毒,,危及生命,,切不能亂動亂用。

(2)防觸電標記,。

師:這是什么標記,?哪些地方掛(畫)著這種標記?它表示什么,?

出示一幅資料為在高壓線下放風箏的圖片,,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,,哪些地方不就應放風箏,。

(3)防火標記。

師:這是什么標記,?平時,,小朋友就應怎樣防火?萬一發(fā)生火災,,我們就應怎樣做,?

2、游戲:報火警,。

玩法:教師當消防隊的值班員,,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災,,請消防隊趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,,邊走邊作開車狀。稍頃,,做舉水龍頭射水的動作,,片刻后,開車回到,,表示火已撲滅,。

游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理,。

3,、設計標記。

師:小朋友認識了許多標記,明白標記的作用很大,。大家想一想,,幼兒園還有哪些地方也能夠掛標記,能提醒我們注意安全,。(幼兒討論,,發(fā)表自己的意見)。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇八

通過本次活動,,讓學生了解交通,、活動、意外事件中應必備的安全知識,,懂得安全的重要性,,并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員,。

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,,

(2)常見交通標志,

(3)學生活動前搜集的有關圖片資料,,

(4)節(jié)目表演,。

(1)隊會儀式。

(2)歌曲導入,,出示隊會主題,。

主持人:她,一個愛唱歌的小姑娘,,曾天真地對我說:“送我一支歌好嗎,?”我愉快的答應了。那個時候,,九月的陽光,,正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,,那一次談話竟成了永別,。那個下午,那個陽光燦爛的九月的下午,,那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,,她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天,,她剛滿13歲》,。(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,并跟唱,,營造氛圍,。歌曲完畢,出示本次隊會主題。),。

(3)討論交流,。

主持人:這位愛唱歌的小姑娘,在上學途中出了車禍,,13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇,,在我們的生活中,,還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料,、圖片)學生談感受,。

主持人:在你的生活當中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事,?學生討論介紹,。

(4)認識交通標志。

主持人:我們每天上學,、放學,,都是路上車輛最多,交通最擁擠的時候,,一不小心,,就可能發(fā)生意外。因此,,我們必須注意交通安全?,F(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識,。

a,、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場,表演交警手語,,再對圖片進行解說,。

b、相聲表演:《交通法規(guī)人人遵守》,。

c,、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組,,由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,,由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些行為是非常危險的,?(答對題多者為勝),。

(5)平日活動的安全。

主持人:我們在學校里或外出活動時,也要注意安全,,否則,,后果就不堪設想。

展示:多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》,。(把學生平時生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)。

a,、在人多的地方或馬路上踢球,,

b、在樓道上追逐狂打,,

c,、集體上、下樓時,,不講秩序,,擁擠,

d,、用小石頭互相投射,,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,,

e,、沒有做準備活動便下水游泳,

f,、拍照時,,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,

g,、看到路上有斷了的電線,,撿起就玩。

a,、(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士:我來考考大家,,你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?它們有什么樣的用處呢,?(110,、119、120,、114,。)。

b,、多媒體展示這些電話號碼及用處,。

c,、表演小品《小同學得救了》。主要內(nèi)容:放學回家的路上,,同學們正三三兩兩,、說說笑笑地往家走,這時,,一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,,后腦勺磕在水泥地上,頓時血流出來,,形式十分嚴重,。周圍的同學都圍了過來,議論紛紛,,有的說去告訴老師,,有的說告訴父母,,有的說送她回家,,還有的說直接送醫(yī)院,這時,,有過路的人告訴他們應該趕快撥打120,。救護車及時趕到,那位小朋友終于得救了,。

(6)學會自我保護,。

主持人:我們不僅要注意交通安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a,、游戲:翻頭像。出示很多頭像,,讓學生辨別哪些是壞人,,哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),,目的是讓學生明白,,壞人沒有一定的模樣,壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,,可能是男的,,也可能是女的;壞人可能是陌生人,,也可能是認識的朋友,。

b、多媒體展示多種畫面,,學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應該怎樣做,。

(7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書,,全班同學在倡議書上簽名。

(8)輔導員講話,。

(9)呼號,,退旗,活動結(jié)束,。

(10)活動延伸:

a,、請有關人員進行安全動員和教育。

b,、組織學生上街進行交通安全宣傳,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇九

1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯,。

2,、幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

幼兒學會正確的玩滑滑梯,,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

小兔頭飾若干,,照相機,。

1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧,!

2,、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,教師戴上兔媽媽的頭飾,。

兔媽媽:"今日天氣真好,,小兔們,媽媽帶你們出去玩,。",。

3、向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

師:我們怎樣樣玩滑滑梯呢請幾名幼兒滑一下,。

4、人多的時候應當怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時要先排好隊,,一個跟著一個,,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,,一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,爬到頂,,坐穩(wěn)后,,兩手扶著滑梯兩邊,,兩條腿并攏,再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯,,做不正確的動作,就會發(fā)生危險,。

5,、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯,。

(1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,,你們會不會象它們那樣玩"。

(2)兔媽媽:"孩子們,,你們想不想再玩一遍這次,,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,,看誰滑的好,。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯,。

讓幼兒自由玩滑梯,,教師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全,。

幼兒園開學第一課安全教育教案大班篇十

觀察周圍生活中的標志,并說出這些標志的名稱和意義,。

故事,、安全標志。

一,、故事導入《馬路上的大黑球》,。

二、認識常見安全標志,。

1,、(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,為什么要禁止吸煙,,(防止發(fā)生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志,?(在超市,幼兒園門口),。

2,、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,,十字路口)行人在穿過馬路的時候,,走人行橫道才安全,。

3、(安全通道)什么地方會有安全通道呢,?(樓梯上,,走廊上),它有什么作用呢,?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生,。)。

4,、(禁止進入,、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,,工地上,,為什么在工地上設置這個標志呢?(因為危險,,有磚,,吊車)還有一個這樣的安全標志,注意安全,。

5,、(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方),。

師:還有一個標志,,小朋友們不太熟悉,是這個安全標志,,禁止跨越,,小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護欄,,在安全護欄的兩邊有很多車,,如果想穿越馬路跨越護欄,是不是很危險,,(是)所以,,這個安全標志就是告訴我們,在穿越馬路時,,一定不要從護欄上翻過去,,要去找路口。

安全第一,,我們要學會保護自己,。

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